Programa ng trabaho ng disiplina. Internasyonal na kalakalan. Working curriculum "international trade" na pangalan ng disiplina International trade working program
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RF
FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION
"TAMBOV STATE UNIVERSITY
PANGALANAN SA G. R. DERZHAVIN"
ACADEMY OF ECONOMICS AND MANAGEMENT
Department of Political Economy at World Global Economy
APPROVE KO
Pinuno ng Kagawaran ng PE at MGH
"___" ________20__
WORKING PROGRAMM
sa pamamagitan ng disiplina
internasyonal na kalakalan
Direksyon ng paghahanda:
Graduate qualification (degree) bachelor
Mga paraan ng pag-aaral (full-time, part-time)
Tambov 2011
Ang programa sa trabaho ay iginuhit alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Higher Professional Education, na isinasaalang-alang ang mga rekomendasyon ng Higher Professional Education Program ng Associate Professor ng Department of Economics and Economics at MGC at tinalakay sa isang pulong ng Kagawaran ng Economics at Economics ng Academy of Economics and Management.
Protocol No. ___ na may petsang “___” _________20__
Ulo departamento ________________
1. Mga layunin ng mastering ang disiplina
Ang mga layunin ng mastering ang disiplina "International Trade" ay:
· pagtiyak ng pagsasanay ng isang espesyalista na may kakayahang magsagawa ng mga propesyonal na aktibidad sa dayuhang larangan ng ekonomiya, partikular sa sektor ng kalakalan, kapwa sa pambansa at internasyonal na antas;
· pag-aaral ng mga salik na nakakaimpluwensya sa istruktura at dinamika ng dayuhang kalakalan ng mga indibidwal na bansa, mga anyo at pamamaraan ng pag-regulate ng mga pag-export at pag-import, pagkintal ng mga kasanayan sa pagsusuri sa bisa ng pambansang patakaran sa kalakalang panlabas.
2. Ang lugar ng disiplina sa istraktura ng undergraduate na edukasyon
Ang disiplina na "International Trade" ay nabibilang sa cycle ng mga propesyonal na disiplina ng OOP bachelor's training sa "World Economy" profile. Ang kurso ay lohikal na pagpapatuloy ng disiplina na “World Economy and International ugnayang pang-ekonomiya", "Heograpiya ng mga dayuhang ugnayang pang-ekonomiya", "Pandaigdigang kalakal at mga pamilihan sa pananalapi" at naglalayong palalimin, pagsama-samahin at praktikal na pag-unlad ng teoretikal na materyal tungkol sa teorya, mga uso sa pag-unlad, kasanayan ng internasyonal na relasyon sa kalakalan at ang kanilang regulasyon sa internasyonal at pambansa. mga antas.
Mga kinakailangan para sa mga mag-aaral: mastery of nang buo materyal mula sa mga kurso sa microeconomics at macroeconomics, kasaysayan ng mga doktrinang pang-ekonomiya, institutional economics, world economics at IEO.
3. Ang mga kakayahan ng mag-aaral, na nabuo bilang resulta ng pag-master ng disiplina na "International Trade".
Ang kurso ay nagbibigay ng mastery ng mga sumusunod na kakayahan:
Ang kakayahang pag-aralan ang mga makabuluhang problema at proseso sa lipunan na nagaganap sa sistema ng ekonomiya ng mundo at mahulaan ang kanilang pag-unlad sa hinaharap (OK-4);
· Magtataglay ng: mga kasanayan ng isang analytical na diskarte at ilapat ang mga ito sa iba't ibang mga sitwasyon sa negosyo upang makagawa ng mga desisyon sa mga kaugnay at kasalukuyang isyu ng aktibidad sa ekonomiya.
4. Istruktura ng disiplina (modyul) "International Trade"
Paksa 1. Istruktura at dinamika ng pandaigdigang kalakalan
Kalakal at heograpikal na istraktura ng internasyonal na kalakalan, ang kanilang dynamics. Pangunahing internasyonal na mga klasipikasyon ng kalakal at mga katawagan. Kalakal at heograpikal na istraktura ng dayuhang kalakalan ng Russia
Federation (RF), ang dynamics nito.
Paksa 2. Comparative at competitive advantage ng mga bansa sa internasyonal na kalakalan.
Mga klasikong teorya ng internasyonal na kalakalan (mga teorya ng A. Smith, D. Ricardo, E. Heckscher-B. Ohlin). Mga modernong (neo-teknolohiya) na teorya ng kalakalang pandaigdig. Pambansang merkado sa mga kondisyon ng autarky. Edukasyon ng pandaigdigang merkado. Mga tuntunin ng kalakalan at ang kanilang kahulugan.
Paksa 3. Mga pagbabago sa kalikasan ng kompetisyon at ang bagong teorya ng pambansang kalamangan sa kompetisyon (M. Porter’s theory).
Ang mapagkumpitensyang diskarte ng kumpanya, ang mga pangunahing punto na tumutukoy sa pagpili nito. Mga pinagmumulan mapagkumpitensyang mga kalamangan. Mga Determinant (pagtukoy ng mga sandali) ng mga kalamangan sa kompetisyon. Dinamika ng pambansang kalamangan. Mga kumpol ng mapagkumpitensyang industriya. Mga modelo ng pambansang kalamangan sa kompetisyon. Mga kalamangan sa kompetisyon ng Russian Federation.
Paksa 4. Regulasyon ng taripa ng kalakalang panlabas
Papel sa ekonomiya mga tungkulin sa customs, ang kanilang mga function. Taripa ng customs, komposisyon nito. Mga uri ng mga taripa sa kaugalian, mga pangunahing prinsipyo ng kanilang pagbuo. Nominal at aktwal na antas ng proteksyonismo. Pag-uuri ng mga naaangkop na tungkulin sa customs. Ang dami ng pagtatasa ng antas ng proteksyonismo. Antas ng mga rate ng customs duty. Patakaran sa kaugalian at taripa ng Russian Federation. Batas ng Russian Federation "Sa Customs Tariffs".
Paksa 5. Non-taripa na regulasyon ng dayuhang kalakalan
8. Internasyonal na palitan ng kalakal at ang kanilang espesyalisasyon.
10. Paraan ng pagbibigay ng mga produkto sa exchange trading.
11. Mga internasyonal na auction ng kalakal at ang kanilang espesyalisasyon.
12. Organisasyon ng mga proseso ng pagbebenta ng auction.
13. Mga uso sa modernong internasyonal na kalakalan sa auction.
14. Mga transaksyon sa auction at mga prinsipyo ng disenyo.
15. Sistema ng organisasyon pagsasagawa ng mga internasyonal na auction.
16. Mga internasyonal na tender at mga bagay ng kanilang pagkuha.
17. Tender committee at mga tungkulin nito sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng mga tender.
18. Internasyonal na kasanayan ng mapagkumpitensyang pag-bid.
19. State tender procurement.
Mga gawain sa pagsubok sa intermediate na kaalaman (mga pagsubok)
Pakisaad ang lahat ng tamang sagot
Ang internasyonal na kasunduan sa pagbili at pagbebenta ay naglalaman ng mga sumusunod na kundisyon (ipahiwatig ang maling sagot):
a) presyo ng mga kalakal d) mga parusa para sa hindi pagtupad sa mga obligasyon sa ilalim ng kontrata
Upang tapusin ang isang internasyonal na kontrata para sa pagbebenta ng mga kalakal, kailangan mong:
a) kasunduan ng mga partido sa lahat ng mga kundisyon na umiiral para sa ganitong uri ng kontrata
b) kasunduan ng mga partido sa karamihan ng mga tuntunin
c) lagda ng hindi bababa sa isang partido
d) totoo b) at c)
Istraktura at nilalaman ng kontrata:
a) hindi maaaring lumihis sa pamantayan
b) maaaring mag-iba depende sa likas na katangian ng mga kalakal
c) maaaring mag-iba depende sa mga tuntunin ng kasunduan
d) totoo b) at c)
Pangunahing kondisyon sa paghahatid:
a) matukoy ang mga responsibilidad na nauugnay sa paghahatid ng mga kalakal mula sa nagbebenta hanggang sa mamimili;
b) itatag ang sandali ng paglipat ng panganib ng hindi sinasadyang pagkawala o pinsala sa mga kalakal mula sa nagbebenta hanggang sa bumibili;
d) walang tamang sagot.
Sa Incoterms - 2000, ang mga termino ay hinati:
a) 4 na pangkat b) 2 pangkat c) 8 pangkat d) 13 pangkat
Ang mga tuntuning EXW (mga dating gawa) ay kasama sa pangkat ng mga termino:
a) C b) E c) A d) C
Ang layunin ng kontrata ay:
a) kalakal, produkto
b) ang resulta ng produksyon, pang-agham at teknikal na kooperasyon
c) mga bagay na binalak para sa produksyon, ibig sabihin, wala sa oras ng pagtatapos ng transaksyon
d) uri ng aksyon na makikita sa pamagat ng kontrata
Oras ng paghahatid ng mga kalakal sa ilalim ng kontrata:
a) maaaring ipahiwatig nang hindi direkta
b) maaaring kumilos bilang petsa ng pagtawid sa hangganan
c) nagbibigay-daan sa mga salitang "sa lalong madaling panahon"
d) pinapayagan ang mga salitang "sa lalong madaling panahon"
d) lahat ng sagot ay tama.
Kapag nagtatakda ng presyo ng mga kalakal, partikular na tinutukoy ng kontrata ang: Ang mga nai-publish na presyo ay kinabibilangan ng:
a) mga reference na presyo c) mga presyo ng aktwal na mga transaksyon
b) nasasalat (mga bagay) o hindi nasasalat (mga serbisyo) na mga kalakal na naiiba sa pisikal na katangian at mga ari-arian, lokasyon at oras kung kailan magagamit ang mga ito sa nagbebenta at bumibili
c) mga operasyong nauugnay sa internasyonal na pagpapalitan ng mga kalakal, serbisyo, resulta ng kooperasyong pang-agham, teknikal at pang-industriya
d) isang kasunduan ayon sa kung saan inilipat ng may utang ang anumang ari-arian sa pinagkakautangan bilang seguridad para sa kanyang utang
Ang mga espesyal na anyo ng kalakalang panlabas ay kinabibilangan ng:
b) mga dayuhang sangay. f) kalakal ng kargamento;
c) lisensyadong produksyon; g) kalakalan sa pag-import;
d) pagtutulungan; h) mga transaksyon sa kompensasyon;
i) international trade turnover na nauugnay sa pagproseso ng mga hilaw na materyales na ibinibigay ng customer;
Obligadong relasyon sa mga aktibidad sa kalakalang panlabas:
a) bumuo sa pagitan ng mga negosyante at mga entidad ng negosyo ng iba't ibang bansa
Ang mga tagapag-ayos ng auction ay maaaring:
A) mga ahensya ng gobyerno c) mga munisipalidad
b) malalaking pribadong kumpanya d) walang tamang sagot
Depende sa paraan ng pagsasagawa, ang mga auction ay nakikilala:
a) sarado b) lihim
b) bukas d) internasyonal
Komite sa Tender:
a) isinasagawa ang lahat gawaing pang-organisasyon sa bidding
b) nilikha ng mga mamimili na nagpasya na maglagay ng mga order sa pamamagitan ng pag-bid
c) ang katawan na kumakatawan sa kumpanya ng pagbili
Ang mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga pamamaraan ng tender at bilateral na pagkontrata ay kinabibilangan ng:
a) multi-stage na transaksyon
b) pagkakaiba sa mga paksa ng transaksyon at mga kontrata
c) paunang pagpili ng mga aplikante
d) pangkalahatan ng mga kinakailangan
Ang mga pangunahing kalakal na binili at ibinebenta sa mga internasyonal na auction ay kinabibilangan ng:
a) mga produktong pang-industriya c) tsaa
b) hindi nalinis na lana d) isda
Ang mga tagapag-ayos ng mga auction ng kalakal ay maaaring:
a) indibidwal na malalaking kumpanya c) mga unyon at asosasyon ng mga nagbebenta
b) mga munisipalidad d) mga pampublikong organisasyon
Ang mga yugto ng auction ay kinabibilangan ng:
a) paghahanda, inspeksyon, pangangalakal sa auction, pagpaparehistro at pagpapatupad ng transaksyon sa auction
b) paghahanda, inspeksyon, pangangalakal sa auction, pamamahagi ng mga tender, pagpaparehistro at pagpapatupad ng transaksyon sa auction
c) kalakalan sa auction, pagpaparehistro at pagpapatupad ng isang transaksyon sa auction
d)pagsusumite ng mga panukala, paghahambing ng mga isinumiteng panukala, auction
Nakumpleto ang transaksyon sa auction:
a) kaagad pagkatapos ng pagtatapos ng auction
b) kapag nagbabayad para sa buong kargamento ng mga kalakal
c) kapag nagbabayad ng higit sa 50% ng halaga ng transaksyon
Ang kalakalan sa auction ay nailalarawan sa pamamagitan ng:
a) isang paraan upang tumaas ang mga presyo b) isang paraan upang mapababa ang mga presyo
b) pagbebenta sa isang nakapirming presyo d) pagbebenta sa isang paunang napagkasunduang presyo
Ang tinatawag na "purong" uri ng mga reseller ay kinabibilangan ng:
a) ahente b) punong-guro c) consignee d) distributor
Ang mga presyo sa mundo para sa mga ginawang produkto ay karaniwang:
a) mga presyo ng pag-export ng malalaking kumpanya na gumagawa at nagluluwas ng mga produktong ito
b) mga presyo ng sanggunian;
c) mga panipi ng stock exchange;
d) mga presyo ng auction;
Kapag nagtatakda ng presyo ng kontrata, ang mga sumusunod ay unang tinutukoy:
a) batayan ng presyo
Mga tanong para sa sariling pagsubaybay sa antas ng iyong kaalaman at paghahanda para sa pagsusulit.
1. Mga teorya ng kalakalang pandaigdig (makapagbalangkas ng mga pangunahing teorya).
2. Dynamics ng internasyonal na kalakalan, ang mga pangunahing tagapagpahiwatig nito.
3. Kalakal at istrukturang heograpikal ng kalakalang pandaigdig.
4. Ang papel ng estado sa pagsasaayos ng mga aktibidad sa kalakalang panlabas.
5. Liberalisasyon at proteksyonismo sa internasyonal na kalakalan.
6. Mga instrumento ng patakaran sa kalakalang panlabas ng estado.
7. Taripa ng customs.
8. Mga paghihigpit na hindi taripa sa kalakalang panlabas.
9. Mga paraan upang pasiglahin ang pag-export.
10. Pinakagustong paggamot sa bansa.
11. Pandaigdigang multilateral na regulasyon ng kalakalang panlabas.
12. Istraktura at mga tungkulin ng WTO.
13. Russia at ang WTO.
14. Ang kahalagahan ng kalakalang panlabas para sa ekonomiya ng Russia.
15. Mga kalakal sa kalakalang panlabas.
16. Mga uri ng kalakalang panlabas. Mga anyo ng kalakalang panlabas.
17. Mga transaksyon sa dayuhang kalakalan: konsepto, uri, tampok.
18. Mga internasyonal na organisasyon at instrumento para sa pagsuporta sa dayuhang kalakalan.
19. Mga dahilan para sa pagkakaroon at mga prospect para sa pag-unlad ng internasyonal kontra kalakalan. Mga uri ng internasyonal na transaksyon sa counter
20. International commodity markets, ang kanilang heograpiya.
21. Mga kasalukuyang uso sa larangan pangangalakal ng stock.
22. Futures trading sa loob ng palitan ng kalakal.
23. Exchange-traded na mga kalakal at ang kanilang pamantayan.
25. Mga broker ng customs at ang kanilang papel sa stock trading.
26. Pagpapalitan ng mga operasyon at ang kanilang mga uri.
27. Ang katangian ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga nagbebenta at mamimili sa exchange trading.
28. Ang papel na ginagampanan ng mga palitan ng kalakal sa internasyonal na kalakalan.
29. Palitan ng mga kalakal, ang kanilang katawagan at mga katangian.
30. Pag-uuri ng mga modernong palitan ng kalakal.
31. Palitan ng mga presyo at mekanismo ng pagpepresyo.
32. Mga speculative na operasyon sa stock trading.
33. Mga miyembro ng palitan ng kalakal, ang kanilang mga katangian at tungkulin.
34. Exchange committee, ang kanilang mga tungkulin.
35. Regulasyon ng mga aktibidad ng palitan ng kalakal.
36. Mga kalakal sa auction at ang kanilang mga katangian ng pag-uuri.
37. Mga modernong sentro kalakalan sa auction sa internasyonal na sistema.
38. Nagtatag ng mga internasyonal na auction ng kalakal.
39. Nagtatag ng mga internasyonal na palitan ng kalakal.
40. Komposisyon ng mga nagbebenta at mamimili sa mga internasyonal na auction.
41. Ang kahalagahan ng mga commodity auction sa internasyonal na kalakalan.
42. Mga pormang pang-organisasyon ng mga internasyonal na auction.
43. Mga prinsipyo para sa pagproseso ng mga transaksyon para sa mga kalakal sa auction.
44. Mga prinsipyo ng pagsasagawa ng mga transaksyon sa mga palitan ng kalakal.
45. Mga kalamangan ng pangangalakal sa auction para sa nagbebenta at bumibili.
46. Mga kalamangan ng stock trading para sa nagbebenta at bumibili.
47. Mga yugto ng paghahanda ng mga auction.
48. Ang prinsipyo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga organizer at mga kalahok sa mga internasyonal na auction.
49. Ang papel ng internasyonal na kalakalan sa sistema ng pagbebenta at pagkuha ng mga produkto at serbisyo.
50. Mga tagapag-ayos ng mga auction, ang kanilang layunin at kundisyon.
51. Malambot na dokumentasyon, komposisyon at nilalaman nito.
52. Pag-uuri ng mga modelo ng pagkuha sa modernong kasanayan.
53. Mga klasipikasyon ng paksa ng internasyonal na kalakalan.
54. Teknolohiya ng Impormasyon sa mapagkumpitensyang pagbili.
56. Mapagkumpitensyang pagpili sa loob ng balangkas ng pag-bid.
57. Mga pamamaraan para sa pagsusuri ng mga mapagkumpitensyang bid.
58. Pagsasanay sa dayuhan pagbili ng mga kalakal ng pamahalaan.
59. Mga prinsipyo para sa pagtatapos ng isang kontrata batay sa mga resulta ng isang tender.
9. Pang-edukasyon, pamamaraan at suporta sa impormasyon para sa disiplina na "International Trade"
a) pangunahing panitikan:
1. organisasyon ng kalakalan ni Ivan: Proc. allowance / . – M.: Economist, 2007.
2. Minkova K. V. International multilateral trade: mula noong unang panahon hanggang sa WTO /. - St. Petersburg: St. Petersburg State University Publishing House, 2006.
3. Rudneva kalakalan at pandaigdigang mga pamilihan ng kalakal. Analytical manual / . - M.: Silangan - Kanluran, 2009.
4. Trukhachev kalakalan: aklat-aralin. manwal para sa mga mag-aaral na nag-aaral ng ekonomiks. mga espesyalidad / , . - Ed. Ika-2, binago at karagdagang - M.: Pananalapi at Istatistika; Stavropol: Agrus, 2006.
5. Sidorov kalakalan: isang kurso ng mga lektura: aklat-aralin. manwal para sa mga unibersidad / . - M.: Pagsusulit, 2006.
b) karagdagang panitikan:
1. Dayuhang aktibidad sa ekonomiya: aklat-aralin / ed. , . – 4th ed., binago at dinagdagan. – M.: Publishing Center “Academy”, 2007. – 304 p.
2. Daniltsev trade: Mga tool sa regulasyon: Textbook/practical manual/. – M.: Panitikan sa negosyo, 2004
3. Kireev economics: Sa 2:00: Textbook. allowance. – M.: Internasyonal. relasyon, Yurayt-Izdat, 2006.
4. Pandaigdigang ekonomiya at internasyonal na ugnayang pang-ekonomiya: [sa 2 oras] Bahagi 1, Bahagi 2: textbook ed. Kaukulang miyembro RAS, Doktor ng Economics. agham, prof. . – M.: Gardariki, 2006.
1. http://europa. eu/index_en. htm (Opisyal na website ng European Union)
2. http://www. ***** (Opisyal na website ng State Committee ng Russian Federation on Statistics)
3. http://www. imf. org/ (opisyal na website ng IMF)
4. http://www. oecd. org/ (Opisyal na website ng OECD)
5. http://www. un. org (Opisyal na website ng UN)
10. Logistics support ng disiplina (module)
“WORK PROGRAM OF THE ACADEMIC DISCIPLINE B1.V.DV.03.01.05 INTERNATIONAL TRADE IN SERVICES Direksyon ng paghahanda 03.38.01 Economics Focus (profile) ng programang “World...”
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION
pederal na badyet ng estado institusyong pang-edukasyon mataas na edukasyon
"Russian Economic University na pinangalanang G. V. Plekhanov"
KRASNO D ARS K IY FILIAL
Krasnodar branch ng REU at G.V. Plekhanov Moscow
WORKING PROGRAM NG AKADEMIKONG DISIPLINA
B1.V.DV.03.01.05 INTERNATIONAL TRADE IN SERVICES Direksyon ng pagsasanay 03.38.01 Economics Focus (profile) ng programang “World Economy”Antas ng mas mataas na edukasyon Bachelor's degree Academic bachelor's degree training program Krasnodar 2016
Mga Reviewer:
1.Frolova V.V., Ph.D., Associate Professor ng Department of Finance at Credit ng sangay ng Krasnodar ng Russian Economic University na pinangalanan.
G. V. Plekhanova
2. Filobok A. A., Ph.D., Associate Professor ng Department of Economic, Social and Political Geography ng KubSU
Abstract ng programa ng trabaho akademikong disiplina"International na kalakalan sa mga serbisyo":
Ang layunin ng pag-aaral ng disiplina ay para sa mga mag-aaral na makabisado ang kakanyahan at pangunahing direksyon ng pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, mga pamamaraan para sa pagsusuri ng mga proseso na nagaganap sa internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, pati na rin upang maging pamilyar sa mga prinsipyo ng paggana at pakinabang nito. ang pagkakataong gumamit ng mga teoretikal na kasanayan sa praktikal na gawain.
Ang mga layunin ng disiplina ay upang ipakita ang mga tampok ng paggana ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, ang istraktura at dinamika ng pag-unlad nito; - tukuyin ang mga salik na nakakaapekto sa pag-unlad at pagpapalawak ng internasyonal na kalakalan at pang-ekonomiyang relasyon sa larangan ng mga serbisyo; pag-aralan ang istraktura ng pandaigdigang merkado ng serbisyo, ang dinamika ng pag-unlad nito; - isaalang-alang ang pag-uuri ng mga serbisyo sa internasyonal na sistema ng kalakalan; - ilarawan ang mga pangunahing probisyon ng GATS sa larangan ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo; - matukoy ang lugar ng Russia sa sistema ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
Ang programa sa trabaho ng disiplinang pang-akademiko ay pinagsama-sama sa batayan ng Federal State Educational Standard.
Binuo ni:
D. S. Veselov, Ph.D., Associate Professor, Department of Enterprise Economics _________________________
(pirma) Ang programa sa trabaho ng disiplinang pang-akademiko ay inaprubahan sa isang pulong ng Department of Enterprise Economics Minutes noong Pebrero 25, 2016 No. 7
1. SEKSYON NG ORGANISASYON AT METODOLOHIKAL…………………………………………...4
1.1 Layunin ng disiplina………………………………………………………………………………………………...4
1.2 Mga layuning pang-edukasyon ng disiplina………………………………………………………………4
1.3 Lugar ng disiplina sa istruktura ng programang pang-edukasyon……………………………….4
1.4 Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering ang nilalaman ng disiplina……………………………….5
1.5 Mga anyo ng kontrol……………………………………………………………………………………………….6
1.6. Mga kinakailangan para sa pag-angkop sa edukasyonal at metodolohikal na suporta ng disiplina para sa mga mag-aaral na may kapansanan at mga taong may kapansanan…………………………………………7 II.NILALAMAN NG DISIPLINA……………………………… ………………… ……………….8 III.TEKNOLOHIYA NG EDUKASYON…………………………………………..10 IV.EDUKASYONAL AT METODOLOHIKAL, IMPORMASYON AT MATERYAL AT TEKNIKAL NA SUPORTA NG DISIPLINA…………………………………………..10
4.2 Listahan ng mga mapagkukunan ng impormasyon at network ng telekomunikasyon na "Internet" na kinakailangan para sa pag-master ng disiplina ………………………………………………………………………………………11
4.3 Listahan ng mga teknolohiya ng impormasyon na ginamit sa pagpapatupad prosesong pang-edukasyon sa pamamagitan ng disiplina, kabilang ang isang listahan ng software at mga sistema ng sanggunian ng impormasyon ………………………………………………………………………………………11
4.4 Listahan ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan para sa independiyenteng gawain ng mga mag-aaral sa disiplina………………………………………………………………………………………………11
4.5 Logistics at teknikal na suporta ng disiplina (mga seksyon)………………………..16 V. THEMATIC PLAN PARA SA PAG-AARAL NG DISIPLINA………………………………17 VI. PONDO SA PAGTATSA………………………………………………………………….18
6.1 Listahan ng mga kakayahan na nagsasaad ng mga yugto ng kanilang pagbuo sa proseso ng mastering ng OBOP HE ……………………………………………………………………………………… ..18
6.2 Paglalarawan ng mga tagapagpahiwatig at pamantayan para sa pagtatasa ng mga kakayahan sa iba't ibang yugto ng kanilang pagbuo, paglalarawan ng mga sukat ng pagtatasa……………………………………………………..18
6.3 Karaniwan kontrolin ang mga gawain o iba pang materyales na kinakailangan para sa pagtatasa ng kaalaman, kakayahan at kasanayan at (o) karanasan sa pagpapatakbo na nagpapakita ng mga yugto ng pagbuo ng mga kakayahan sa proseso ng pag-master ng OBOP HE ……………………………………………………… …………… 18 VII. MGA METODOLOHIKAL NA MGA INSTRUKSYON PARA SA MGA MAG-AARAL SA PAGKAKAROON NG DISIPLINA………………………………………………………………………………………….21
VIII. MGA METODOLOHIKAL NA MATERYAL SA PAGTIYAK NG MGA PAMAMARAAN PARA SA PAGTATAYA NG KAALAMAN, KAKAYAHAN, KASANAYAN AT (O) KARANASAN SA AKTIBIDAD NA NAGPAKITA NG MGA YUGTO NG PAGBUO NG KAKAYAHAN …………………22
I. ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL SECTION
1.1 Layunin ng disiplina Ang layunin ng akademikong disiplina na "International Trade in Services" ay para sa mga mag-aaral na makabisado ang kakanyahan at pangunahing direksyon ng pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, mga pamamaraan para sa pagsusuri ng mga prosesong nagaganap sa internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, pati na rin ang upang maging pamilyar sa mga prinsipyo ng paggana nito at makakuha ng pagkakataong gumamit ng mga teoretikal na kasanayan sa mga praktikal na aktibidad. Bilang resulta ng pag-aaral ng disiplina, ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng mga kasanayan na nagpapahintulot sa kanila na gumamit ng teoretikal na kaalaman sa mga praktikal na aktibidad.
Ang kurso ay nakaayos ayon sa prinsipyo: mula sa pinaka-pangkalahatang pangunahing mga konsepto na nagbibigay ng ideya ng modernong internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo bilang isang anyo ng mga relasyon sa ekonomiya, sa tiyak na impormasyon at mga rekomendasyon para sa pag-aayos ng mga operasyon sa dayuhang kalakalan at patakaran sa dayuhang kalakalan.
1.2 Mga layuning pang-edukasyon ng disiplina
Mga Layunin ng Disiplina:
Ibunyag ang mga tampok ng paggana ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo, istraktura at dinamika ng pag-unlad nito;
Tukuyin ang mga salik na nakakaapekto sa pag-unlad at pagpapalawak ng internasyonal na kalakalan at relasyong pang-ekonomiya sa larangan ng mga serbisyo;
Ilarawan ang isang hanay ng mga hakbang upang ayusin ang kalakalan sa mga serbisyo sa internasyonal na antas;
Pag-aralan ang istraktura ng pandaigdigang merkado ng serbisyo, ang dinamika ng pag-unlad nito;
Isaalang-alang ang pag-uuri ng mga serbisyo sa internasyonal na sistema ng kalakalan;
Ilarawan ang mga pangunahing probisyon ng GATS sa larangan ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo;
Ipakita ang komposisyon ng mga kalahok mula sa mga pinakamalaking exporter at importer ng mga serbisyo sa mga pandaigdigang merkado;
matukoy ang lugar ng Russia sa sistema ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
1.3 Ang lugar ng disiplina sa istruktura ng OPOP HE (ang pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon) Ang disiplina na "International trade in services" ay kabilang sa variable na bahagi ng kurikulum at isang elektibong disiplina. Ang disiplina ay batay sa kaalaman sa mga sumusunod na disiplina: "World Economy and International Economic Relations", "International Trade", "International Trade in Tourism Services".
Talahanayan 1 - Saklaw ng disiplina at mga uri akademikong gawain Kabuuang oras Tagapagpahiwatig ng dami ng disiplina Full-time na edukasyon
– – –
Upang matagumpay na makabisado ang disiplina na "International Trade in Services", ang mag-aaral ay dapat:
1. Alamin ang lugar at papel ng sektor ng serbisyo sa pandaigdigang ekonomiya (OPK-2, PC-7).
2. Masuri ang potensyal para sa pag-unlad ng mga pag-export ng mga serbisyo sa estado (PC-2, PC-4).
3. Magtataglay ng mga kasanayan sa pag-uuri ng mga serbisyo sa internasyonal na kalakalan (OK-3).
Ang disiplina na "International Trade in Services" ay pinag-aaralan sa ika-8 semestre at walang kasunod na mga disiplina.
1.4 Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering ang nilalaman ng disiplina
Bilang resulta ng pag-master ng disiplina alinsunod sa mga uri propesyonal na aktibidad, kung saan nakatuon ang undergraduate program, ang mga sumusunod na propesyonal na gawain ay dapat malutas at ang mga sumusunod na pangkalahatang kultura (GC) at propesyonal (PC) na mga kakayahan ay dapat mabuo: (ayon sa Federal State Educational Standard for Higher Education):
Mga uri ng aktibidad: accounting at economic, analytical, research, organizational at managerial.
OK-3 - kakayahang gamitin ang mga pangunahing kaalaman sa pang-ekonomiyang kaalaman sa iba't ibang larangan ng aktibidad
Bilang resulta ng pag-master ng OK-3 na kakayahan, ang mag-aaral ay dapat:
1. Alamin: mga prinsipyo ng paggamit ng kaalaman sa ekonomiya sa iba't ibang larangan ng aktibidad
2. Nagagamit ang mga batayang kaalaman sa ekonomiya sa iba't ibang larangan ng aktibidad
3. Magtataglay: mga kasanayan sa paggamit ng kaalaman sa ekonomiya sa iba't ibang larangan ng aktibidad PC-2 - kakayahan batay sa mga karaniwang pamamaraan at kasalukuyang legal na balangkas kalkulahin ang mga pang-ekonomiya at sosyo-ekonomikong tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa mga aktibidad ng mga entidad ng negosyo
Bilang resulta ng pag-master ng PC-2 competency, ang mag-aaral ay dapat:
1. Alamin: ang pamamaraan para sa pagkalkula ng pang-ekonomiya at sosyo-ekonomikong mga tagapagpahiwatig
2. Magagawang: kalkulahin ang pang-ekonomiya at sosyo-ekonomikong tagapagpahiwatig
3. Magtataglay: ang mga kasanayan upang magsagawa ng mga kalkulasyon ng pang-ekonomiya at sosyo-ekonomikong mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa mga aktibidad ng mga entidad ng negosyo.
PC-4 - kakayahan, batay sa isang paglalarawan ng mga proseso at phenomena ng ekonomiya, na bumuo ng mga karaniwang teoretikal at econometric na modelo, pag-aralan at makabuluhang bigyang-kahulugan ang mga resultang nakuha
Bilang resulta ng pagkabisado sa PK-4 na kakayahan, ang mag-aaral ay dapat:
1. Alamin: mga pamamaraan at prinsipyo para sa paglalarawan ng mga prosesong pang-ekonomiya
2. Magagawang: bumuo ng mga karaniwang modelong teoretikal at ekonomiko
3. Magtataglay: mga kasanayan sa pagsusuri at interpretasyon ng mga resultang nakuha.
1.5 Mga anyo ng kontrol
Ang kasalukuyang kontrol (kontrol sa independiyenteng gawain ng mag-aaral) ay isinasagawa sa proseso ng pag-master ng disiplina ng lecturer at guro na nagsasagawa ng mga klase sa seminar alinsunod sa kalendaryo at pampakay na plano, sa dami ng mga oras na binalak sa pagkalkula ng load ng pagtuturo para sa disiplina sa anyo ng mga sumusunod na gawain:
1. Abstract.
Pamantayan para sa pagsusuri:
Mahusay: ang abstract ay inihanda sa isang volume na sumasaklaw sa paksa.
Mabuti: ang abstract sa kabuuan ay inihanda, ang mga maliliit na pagkakamali ay ginawa, at ang ilang mga tanong sa paksa ay napalampas.
Kasiya-siya: ang abstract ay inihanda sa isang medyo mababang antas, walang aktwal na mga halimbawa, ang paksa ay hindi sakop.
Hindi kasiya-siya: ang abstract ay hindi sumasalamin sa nilalaman ng paksa, ang paksa ay hindi isiwalat, o ang abstract ay hindi inihanda
2. Panayam
Pamantayan para sa pagsusuri:
Napakahusay: Ang mag-aaral ay malayang sumasagot sa mga tanong at nagpapakita ng malalim na kaalaman sa paksa.
Mabuti: Ibinigay ang sagot sa medyo mataas na antas, hanggang 4-5 factual error ang ginawa Kasiya-siya: Hanggang 8 factual error ang nagawa, ang level ay hindi sapat na hindi sapat Hindi kasiya-siya: Higit sa 8 factual error ang ginawa, hindi naiintindihan ang paksa
3. Malikhaing sanaysay.
Pamantayan para sa pagsusuri:
Napakahusay: ang mag-aaral ay malayang nagpapahayag ng kanyang mga iniisip, nag-aalok ng tamang solusyon sa problema.
Mabuti: ang mag-aaral sa pangkalahatan ay nagpapahayag ng kanyang mga saloobin nang tama, ngunit gumagawa ng maliliit na pagkakamali.
Kasiya-siya: sinusubukan ng mag-aaral na ipahayag ang kanyang mga iniisip, ngunit nagawa niyang gawin ito sa medyo mababang antas.
Hindi kasiya-siya: halos hindi maipahayag ng mag-aaral ang kanyang mga saloobin sa paksa ng tanong.
4. Pagsubok
Pamantayan para sa pagsusuri:
Napakahusay: 100-90% tamang sagot Mahusay: 89-70% tamang sagot Kasiya-siya: 69-50% tamang sagot Hindi kasiya-siya: 49% o mas kaunti tamang sagot
5. Pag-aaral ng kaso
Pamantayan para sa pagsusuri:
Napakahusay: Ang mag-aaral ay aktibong nakikilahok sa talakayan ng kaso, nagpapahayag ng mga tamang kaisipan at gumagawa ng mga mungkahi mga tamang desisyon Mabuti: Ang mag-aaral ay aktibong nakikilahok sa talakayan ng kaso, nagpapahayag sa pangkalahatan ng mga tamang kaisipan at nagsisikap na makahanap ng solusyon Kasiya-siya: Sinusubukan ng mag-aaral na lumahok sa talakayan ng kaso, ngunit ang antas ng kaalaman ay hindi nagpapahintulot sa kanya na gumawa ng tama at may matatag na konklusyon Hindi kasiya-siya: Ang mag-aaral ay hindi sumusubok na lumahok sa talakayan ng kaso.
Pansamantalang sertipikasyon sa ika-8 semestre - pagsusulit Ang mga resulta ng patuloy na kontrol at intermediate na sertipikasyon ay bumubuo sa pagtatasa ng rating ng gawain ng mag-aaral. Ang pamamahagi ng mga puntos kapag bumubuo ng isang pagtatasa ng rating ng gawain ng isang mag-aaral ay isinasagawa alinsunod sa "Mga Regulasyon sa sistema ng rating para sa pagtatasa ng pag-unlad at kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral sa institusyong pang-edukasyon ng badyet ng federal na estado ng mas mataas na edukasyon "Russian Economic University ipinangalan kay G.V. Plekhanov." Pamamahagi ng mga puntos sa pamamagitan ng ilang species Ang trabaho sa proseso ng pag-master ng disiplina na "International Trade in Services" ay isinasagawa alinsunod sa Seksyon VIII.
1.6. Mga kinakailangan para sa pagbagay ng pang-edukasyon at metodolohikal na suporta ng disiplina para sa mga mag-aaral na may kapansanan at mga taong may kapansanan
– – –
III. TEKNOLOHIYA NG EDUKASYON
Sa proseso ng pag-master ng disiplina na "International Trade in Services" ang mga sumusunod na teknolohiyang pang-edukasyon ay ginagamit:1. Mga karaniwang pamamaraan ng pagtuturo:
praktikal na mga klase kung saan tinatalakay ang mga pangunahing problema na tinalakay sa mga lektura at nabuo sa takdang-aralin;
nakasulat o pasalitang takdang-aralin;
konsultasyon ng guro;
paghahanda ng mga abstract;
panayam;
pagsubok;
independiyenteng gawain ng mga mag-aaral, na kinabibilangan ng pag-master ng teoretikal na materyal, paghahanda para sa praktikal at (o) mga klase sa laboratoryo, pagkumpleto ng nakasulat o pasalitang gawain sa itaas, at pagtatrabaho sa panitikan.
2. Mga pamamaraan ng pagtuturo gamit ang mga interactive na anyo ng mga teknolohiyang pang-edukasyon:
interactive na mga lektura;
negosyo at role-playing laro;
pagtalakay sa mga sanaysay na inihanda ng mga mag-aaral.
IV. EDUKASYONAL AT METODOLOHIKAL, IMPORMASYONAL AT MATERYAL AT TEKNIKAL NA SUPORTA NG DISIPLINA
2. Rudneva A. O. Pandaigdigang kalakalan: Pagtuturo. - M.: NIC InfraM, 2013. - 234 p.
3. Khalevinskaya E.D. Pandaigdigang ekonomiya at internasyonal na relasyon sa ekonomiya / INFRA-M, Moscow, 2013. 400 s.
1. “Customs Code Unyon ng Customs"(Annex sa Kasunduan sa Customs Code Customs Union, na pinagtibay ng Desisyon ng Interstate Council ng EurAsEC sa antas ng mga pinuno ng estado na may petsang Nobyembre 27, 2009 N 17) (gaya ng susugan noong Abril 16, 2010).
3. Pederal na Batas ng Disyembre 10, 2003 N 173-FZ (gaya ng susugan noong Hulyo 18, 2011, na sinususugan noong Nobyembre 21, 2011) “Sa regulasyon ng pera at kontrol ng palitan"(na may mga pagbabago at mga karagdagan na magkakabisa noong Setyembre 29, 2011).
4. Decree of the Government of the Russian Federation of November 27, 2006 N 718 (as amyended on December 8, 2010) “On the Customs Tariff Pederasyon ng Russia at ang Product nomenclature na ginamit sa pagpapatupad aktibidad sa ekonomiya ng ibang bansa"
5. Pangkalahatang Kasunduan sa Trade in Services. Pinagtibay ng WTO noong 1994
karagdagang panitikan
3. Dumoulin I. I. Pandaigdigang kalakalan. Regulasyon sa taripa at hindi taripa M.: GOUVPO VAVT Ministry of Economic Development ng Russia, 2011.- 520 p.
4. Polyakov V.V. CD-ROM: Pandaigdigang ekonomiya at internasyonal na negosyo: Electronic na kurso sa pagsasanay / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.
5. Skobkin S.S. Practice ng serbisyo sa industriya ng hospitality at turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Master: SIC INFRA-M, 2014. - 496 p.
4.2 Listahan ng mga mapagkukunan ng impormasyon at network ng telekomunikasyon na "Internet" na kinakailangan para sa mastering ng disiplina
1. Mga kasalukuyang problema at prospect para sa pag-unlad ng industriya ng hospitality [ Elektronikong mapagkukunan]: koleksyon ng mga siyentipikong papel batay sa mga materyales ng X internasyonal na siyentipiko at praktikal na kumperensya "Mga kasalukuyang problema ng pag-unlad ng industriya ng mabuting pakikitungo sa kasalukuyang yugto." - St. Petersburg. : Publishing House ng St. Petersburg State Economic University, 2014 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=535340
2. Baranova A. Yu. Organisasyon ng mga aktibidad sa entrepreneurial sa larangan ng turismo:
Teksbuk / A.Yu. Baranova. - http://znanium.com/bookread2.php?book=447214
3. Mozhaeva N. G. Organisasyon industriya ng turismo at heograpiya ng turismo: Teksbuk / N.G. Mozhaeva, G.V. Rybachek. - M.: Forum: SIC INFRAM, 2014. http://znanium.com/bookread2.php?book=432449
4.3 Listahan ng mga teknolohiya ng impormasyon na ginagamit sa pagpapatupad ng prosesong pang-edukasyon sa disiplina, kabilang ang isang listahan ng software at mga sistema ng sanggunian ng impormasyon. Hindi ginagamit ang mga ito bilang bahagi ng pag-aaral ng disiplina na "International Trade in Services".
4.4 Listahan ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan para sa independiyenteng gawain ng mga mag-aaral sa disiplina
– – –
Mga dokumento sa regulasyon:
Pederal na Batas ng Disyembre 8, 2003 N 164-FZ (gaya ng susugan noong Hulyo 11, 2011) “Sa Mga Pangunahing Kaalaman regulasyon ng gobyerno mga aktibidad sa kalakalang panlabas".
– – –
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Kailan nagsimula ang internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo?
2. Anong mga salik ang nakaimpluwensya sa pinabilis na pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo?
3. Pangalan pang-ekonomiyang pamamaraan regulasyon ng estado ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
4. Pangalanan ang mga pamamaraang administratibo ng regulasyon ng estado ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
5. Ilista ang mga nangungunang bansa sa pagluluwas ng mga serbisyo.
6. Ilista ang mga nangungunang bansa sa pag-import ng mga serbisyo.
1. Ang lugar ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa sistema ng internasyonal na relasyon sa ekonomiya.
2. Global services market, ang mga katangian nito.
3. Kasalukuyang uso sa pag-unlad ng pandaigdigang merkado ng mga serbisyo.
4. Mga tampok ng pandaigdigang merkado ng serbisyo.
– – –
1. Golovanova S.V. Internasyonal na kalakalan sa pagbuo ng mga merkado ng kalakal ng Russia / FORUM, INFRA-M, Moscow, 2012. 192 p.
Mga dokumento sa regulasyon:
1. Decree of the Government of the Russian Federation of November 27, 2006 N 718 (as amyended on December 8, 2010) "Sa Customs Tariff ng Russian Federation at ang Product Nomenclature na ginagamit sa dayuhang aktibidad sa ekonomiya" Karagdagang literatura
1. Polyakov V.V. CD-ROM: Pandaigdigang ekonomiya at internasyonal na negosyo: Electronic na kurso sa pagsasanay / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.
2. Skobkin S.S. Practice ng serbisyo sa industriya ng hospitality at turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Master: SIC INFRA-M, 2014. - 496 p.
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Anong mga serbisyo ang nabibilang sa uri serbisyo sa transportasyon?
2. Anong mga serbisyo ang nauuri bilang mga serbisyong pinansyal?
3. Anong mga serbisyo ang nauuri bilang mga serbisyong pang-internasyonal na kasama ng mga operasyon sa kalakalang panlabas?
4. Ano ang internasyonal na franchising?
5. Ilarawan ang mga tampok ng mga serbisyo sa internasyonal na engineering.
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Ang pandaigdigang merkado ng mga serbisyo, ang istraktura at dynamics ng pag-unlad nito.
2. Ang papel at lugar ng mga serbisyo sa negosyo sa istruktura ng internasyonal na kalakalan.
3. Ang papel at lugar ng mga TNC sa pandaigdigang pamilihan ng serbisyo. Ang kanilang mga katangian.
4. Istraktura ng pag-export ng mga serbisyo mula sa USA, EU, Japan.
6. Pag-uuri ng mga internasyonal na serbisyo sa mga probisyon ng GATS.
7. Mga katangian ng sektor ng serbisyo para sa pagsuporta sa mga transaksyon at operasyon ng dayuhang kalakalan: negosyo, pananalapi, transportasyon.
Paksa 3. Ang papel at lugar ng GATS sa internasyonal na regulasyon ng kalakalan sa mga serbisyo
– – –
karagdagang panitikan
1. Baranova A. Yu. Organisasyon ng mga aktibidad sa entrepreneurial sa larangan ng turismo:
Teksbuk / A.Yu. Baranova. - M.: NIC INFRA-M, 2014.
2. Bogdanov E.I. Economics ng industriya ng turismo: Textbook / E.I. Bogdanov, E.S. Bogomolova, V.P. Orlovskaya; Ed. ang prof. E.I. Bogdanov. - M.: NIC Infra-M, 2013. - 318 p.
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Tukuyin ang terminong GATS.
2. Ibunyag ang mga pangunahing direksyon ng kasunduan sa GATS.
3. Bakit kailangan ang isang kasunduan tulad ng GATS sa modernong mga kondisyon?
4. Magkalakal sa anong mga serbisyo ang napapailalim sa regulasyon ng GATS?
5. Kasalukuyang nakikilahok ba ang Russia sa GATS?
Mga gawain para sa malayang gawain:
Paggawa gamit ang mga mapagkukunang pampanitikan
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Kasaysayan ng pag-unlad ng GATT/WTO.
2. Ang lugar at papel ng GATS sa sistema ng WTO.
3. Kasaysayan ng pagpasok ng Russia sa WTO.
4. Mga kahihinatnan ng pagpasok ng Russia sa WTO.
5. Mga tampok ng regulasyon ng GTS ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
– – –
karagdagang panitikan
1. Bogdanov E.I. Economics ng industriya ng turismo: Textbook / E.I. Bogdanov, E.S. Bogomolova, V.P. Orlovskaya; Ed. ang prof. E.I. Bogdanov. - M.: NIC Infra-M, 2013. - 318 p.
2. Skobkin S.S. Practice ng serbisyo sa industriya ng hospitality at turismo: Textbook / S.S. Skobkin. - M.: Master: SIC INFRA-M, 2014. - 496 p.
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Pangalanan ang mga bansang pinakamalaking provider ng mga serbisyo sa transportasyon.
2. Pangalanan ang mga pangunahing bahagi ng Common Transport Space ng mga bansang CIS at ang mga dahilan para sa pagbuo ng Kasunduang ito.
3. Ipakita sa mga partikular na halimbawa ang mga aktibidad sa pag-export ng mga kumpanya ng transportasyon ng Russia.
4. Ipaliwanag kung bakit tumataas ang volume sasakyang pandagat tanker fleet.
5. Ilarawan ang papel na ginagampanan ng container transport sa internasyonal na kalakalan.
6. Paano nakakaapekto ang serbisyo sa transportasyon sa kalidad ng mga serbisyo sa transportasyon?
7. Bakit bumababa ang bahagi ng Russia sa halaga ng kalakalan sa pamamagitan ng maritime transport?
8. Bakit kailangan ng mga serbisyo sa transportasyon ang internasyonal na regulasyon?
Mga gawain para sa malayang gawain:Paggawa gamit ang mga mapagkukunang pampanitikan
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Mga katangian ng maritime na paraan ng transportasyon.
2. Mga katangian ng paraan ng transportasyon ng tren.
3. Mga katangian ng transportasyon ng tubig sa loob ng bansa.
4. Mga katangian ng transportasyon ng pipeline.
5. Katangian uri ng sasakyan transportasyon.
6. Mga detalye ng intermodal na transportasyon.
– – –
Mga dokumento sa regulasyon:
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Ilarawan ang lugar ng internasyonal na turismo sa sistema ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
2. Aling mga bansa ang nangunguna sa pagluluwas ng mga serbisyo sa turismo.
3. Para sa aling mga bansa ang mga kita mula sa pag-export ng mga serbisyo sa turismo ay bumubuo ng badyet?
4. Ano ang "invisible" exports at "invisible" imports?
5. Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagbuo ng mga pag-export ng mga serbisyo sa turismo?
6. Paano nakakaapekto ang kita mula sa internasyonal na turismo sa balanse ng mga pagbabayad ng estado?
7. Aling mga serbisyo ang nabibilang sa pangunahing industriya ng turismo, at alin sa "peripheral"?
8. Ano ang multiplier effect ng pag-unlad ng turismo?
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Multiplier effect ng turismo, ang mga katangian nito.
2. Ang papel ng turismo sa pag-unlad ng ekonomiya ng estado (gamit ang halimbawa ng isang bansa).
3. Ang papel na ginagampanan ng turismo sa pagbuo ng mga kita ng foreign exchange ng estado.
4. Pagbubuwis sa turismo.
5. Ang papel ng turismo sa ekonomiya ng mga umuunlad at mauunlad na bansa.
– – –
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
Ilarawan ang mga pangunahing uri ng mga kumpanya ng engineering na tumatakbo sa 1.
pandaigdigang pamilihan.
3. Anong mga uso ang karaniwan para sa merkado ng mga serbisyo ng impormasyon sa India, China, at Russia?
Pagkumparahin sila.
Ilarawan ang mga pangunahing anyo ng paglipat ng teknolohiya sa pandaigdigang pamilihan.
Ipakita ang istraktura ng pandaigdigang merkado ng palitan ng teknolohiya.
Ilarawan ang pagpapalitan ng paglilisensya sa pagitan ng Russia at mga bansa sa EU. Tukuyin ang mga pangunahing kalakaran ng kalakalang ito.
Mga gawain para sa malayang gawain: Paggawa gamit ang mga mapagkukunang pampanitikan
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Mga modernong aspeto ng internasyonal na kalakalan sa kaalamang siyentipiko at teknikal.
2. Mga katangian ng pandaigdigang merkado para sa mga lisensya at kaalaman.
3. Mga tampok at partikular na tampok ng internasyonal na franchising.
4. Ang papel na ginagampanan ng mga serbisyo sa engineering sa internasyonal na kalakalan.
5. Mga uso at prospect para sa pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyong kasama ng mga operasyon sa kalakalang panlabas.
Paksa 7. Serbisyong pinansyal sa sistema ng kalakalang pandaigdig Batayang panitikan
1. Rudneva A. O. Pandaigdigang kalakalan: Teksbuk. - M.: NIC Infra-M, 2013.
Mga dokumento sa regulasyon:
1. Interregional harmonization ng mga pamantayan sa pag-uuri ng hotel. Naaprubahan mga komisyon sa rehiyon WTO, Madrid, Nobyembre 1989
2. Pangkalahatang Kasunduan sa Trade in Services (GATS). Inaprubahan ng WTO noong 1994 Karagdagang pagbabasa
1. Dumoulin I. I. Pandaigdigang kalakalan. Regulasyon sa taripa at hindi taripa M.: GOUVPO VAVT Ministry of Economic Development ng Russia, 2011.- 520 p.
2. Polyakov V.V. CD-ROM: Pandaigdigang ekonomiya at internasyonal na negosyo: Electronic na kurso sa pagsasanay / Polyakov V.V., Shchelin R.K..-M.: KNORUS, 2010.
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Buksan modernong papel internasyonal na pagbabangko.
2. Internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo ng insurance: modernong tendensya pag-unlad.
3. Pagpapalakas sa kahalagahan at papel ng mga serbisyo sa pagkonsulta sa internasyonal na merkado.
4. Mga tampok ng regulasyon ng pag-access ng mga dayuhang kompanya ng seguro at mga bangko sa domestic market.
5. Ibunyag ang mga prospect para sa pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyong pinansyal.
Mga gawain para sa malayang gawain:Paggawa gamit ang mga mapagkukunang pampanitikan
Mga paksa ng abstract at ulat:
Ang papel at lugar ng Estados Unidos sa internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa pagbabangko.
– – –
nia: Textbook - 2nd ed., binago. at karagdagang (GRIF) M.: INFRA-M, 2013.- 400 p.
Mga dokumento sa regulasyon:
Pederal na Batas ng Disyembre 8, 2003 N 164-FZ (gaya ng sinusugan noong Hulyo 11, 2011) "Sa mga batayan ng regulasyon ng estado ng mga aktibidad sa kalakalang panlabas."
Karagdagang panitikan:
1. Baranova A. Yu. Organisasyon ng mga aktibidad sa entrepreneurial sa larangan ng turismo: Textbook / A. Yu. Baranova. - M.: NIC INFRA-M, 2014.
2. Dumoulin I. I. Pandaigdigang kalakalan. Regulasyon sa taripa at hindi taripa - M.: GOUVPO VAVT Ministry of Economic Development ng Russia, 2011. - 520 p.
Mga tanong sa pagsusulit sa sarili:
1. Pangalanan ang halaga ng mga pag-export ng mga serbisyo mula sa Russian Federation at mga pag-import ng mga serbisyo sa Russian Federation.
2. Ilarawan ang istraktura ng mga pag-export ng mga serbisyo mula sa Russian Federation.
3. Ilarawan ang istraktura ng mga pag-import ng mga serbisyo sa Russian Federation.
4. Pangalanan ang pinakamalaking kasosyo sa kalakalan ng Russian Federation sa sektor ng serbisyo.
5. Ilarawan turnover ng kalakalang panlabas mga serbisyo ng rehiyon ng Krasnodar.
Mga gawain para sa malayang gawain:Paggawa gamit ang mga mapagkukunang pampanitikan
Mga paksa ng abstract at ulat:
1. Mga problema at mga prospect para sa pag-unlad ng Russian dayuhang kalakalan sa mga serbisyo.
2. Mga uso sa pag-unlad ng dayuhang kalakalan ng Russia sa mga serbisyo.
3. Lugar ng Russia sa pandaigdigang merkado ng mga serbisyo.
4. Ang kasalukuyang lugar ng Russia sa pandaigdigang merkado ng mga serbisyo sa turismo.
5. Mga tampok ng pag-unlad ng internasyonal na franchising sa Russia.
4.5 Suporta sa logistik para sa disiplina (mga seksyon)
Ang disiplina na “International Trade in Services” ay ibinibigay ng:
Mga auditoryum na nilagyan ng regular at interactive na mga whiteboard, mga kasangkapang pang-edukasyon na idinisenyo para sa pagsasagawa ng mga lektura at praktikal na mga klase;
Mga klase sa kompyuter na nilagyan ng modernong kagamitang multimedia na may access sa Internet;
Library na may silid ng pagbabasa, ang pondo na kung saan ay binubuo ng pang-edukasyon, pamamaraan at pang-edukasyon na panitikan, siyentipikong journal, elektronikong aklat-aralin;
Isang media library ng mga elektronikong materyales sa unibersidad, na nagbibigay sa lahat ng kalahok sa proseso ng edukasyon ng libreng pag-access sa mga mapagkukunang pang-edukasyon sa Internet;
Isang site na nagbibigay ng impormasyon tungkol sa unibersidad, faculty, graduating department, proseso ng edukasyon, literatura, mga materyales na pang-edukasyon at mga dokumento ng regulasyon, at nagbibigay din ng pagkakataong makipag-usap online.
Listahan ng materyal at teknikal na suporta para sa proseso ng edukasyon sa
Krasnodar branch ng REU na pinangalanan. G.V. Kasama sa Plekhanov ang:
7 mga klase sa computer na may access sa Internet (bilis - 30 megabits bawat segundo);
119 mga kompyuter;
15 projector;
18 scanner;
40 laptop;
1 interactive na whiteboard;
46 na mga printer;
15 plasma TV.
Ang mga lisensyadong bersyon ay ginagamit sa proseso ng edukasyon mga produkto ng software, tinitiyak ang pinabuting kalidad ng mga klase batay sa paggamit ng makabago kagamitan sa kompyuter: operating system WindowsXP package Mga programa sa Microsoft Office 2007, antivirus software Kaspersky Anti-Virus, FineReader 9.0, Project Expert 7.0, 1C: Enterprise 8-Set para sa pagsasanay sa mas mataas at pangalawang institusyong pang-edukasyon, Microsoft Visual Studio PRO 2008, C++Builder 2007 PRO, Delphi 2009 PRO, CorelDraw Graphics Sute X4, ABBYY .
V. THEMATIC PLAN PARA SA PAG-AARAL NG DISIPLINA
Thematic na plano para sa pag-aaral ng disiplina na "International trade in services"para sa mga full-time na estudyante, ipinapakita nito ang nilalaman ng disiplina, na nakaayos ayon sa mga paksa (mga seksyon) na nagsasaad ng mga oras at uri ng mga klase, independiyenteng trabaho at mga paraan ng kontrol, Talahanayan 5.1
– – –
VI. PONDO SA PAGPAPAHALAGA
Ang mga tool sa pagtatasa para sa disiplina na "International Trade in Services" ay binuo alinsunod sa mga kinakailangan ng Mga Regulasyon "Sa Pondo ng Mga Tool sa Pagtatasa sa Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "REU im. G.V. Plekhanov" na may petsang Nobyembre 17, 2014. Ang FOS ay nakaimbak sa departamentong nagbibigay ng pagtuturo ng disiplinang ito.6.1 Listahan ng mga kakayahan na nagpapahiwatig ng mga yugto ng kanilang pagbuo sa proseso ng mastering
OBOP IN
Ang nakaplanong resulta ng pagkatuto para sa mga mag-aaral sa disiplina na "International Trade in Services" ay ipinakita sa Seksyon II "Nilalaman ng Disiplina".6.2 Paglalarawan ng mga tagapagpahiwatig at pamantayan para sa pagtatasa ng mga kakayahan sa iba't ibang yugto ng kanilang pagbuo, paglalarawan ng mga sukat ng pagtatasa Paglalarawan ng mga tagapagpahiwatig at pamantayan para sa pagtatasa ng mga kakayahan sa iba't ibang yugto ng kanilang pagbuo, ang paglalarawan ng mga antas ng pagtatasa ay ipinakita sa Seksyon II "Nilalaman ng disiplina" at Seksyon VIII ng programang ito sa trabaho.
6.3. Karaniwang mga gawain sa pagsubok o iba pang mga materyales na kinakailangan para sa pagtatasa ng kaalaman, kakayahan, kasanayan at (o) karanasan na nagpapakilala sa mga yugto ng pagbuo ng mga kakayahan sa proseso ng pag-master ng pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon
Maghanda ng isang sanaysay tungkol sa mga sumusunod na paksa:
1. Mga problema at mga prospect para sa pagbuo ng mga pag-export ng mga serbisyo sa Russian Federation.
2. Mga problema sa regulasyon ng estado ng internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo.
3. Pagtatasa ng mapagkumpitensyang direksyon para sa pag-export ng mga serbisyo mula sa Russian Federation.
Mga Abstract (PR-4) sa paksa 7
1. Internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo ng seguro.
2. Mga uri ng serbisyo sa internasyonal na seguro.
3. Political risk insurance bilang isang uri ng international insurance services.
4. Mga katangian ng mga pangunahing aktibidad ng pinakamalaking exporter ng mga serbisyo ng insurance: USA, Germany, Great Britain, France.
5. Mga pangunahing uri ng mga kompanya ng seguro na nagbibigay ng mga serbisyo sa internasyonal na seguro.
6. Pag-uuri ng mga serbisyo sa pagbabangko na kasangkot sa internasyonal na kalakalan.
7. Ang papel ng mga komersyal na bangko sa pagkakaloob ng mga internasyonal na serbisyo.
8. Ang papel at lugar ng Estados Unidos sa internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa pagbabangko.
Panayam (UO-1) sa paksa 6.
1. Ilarawan ang mga pangunahing uri ng mga kumpanya ng engineering na tumatakbo sa pandaigdigang merkado.
2. Ano ang lugar ng Russia sa pandaigdigang merkado ng mga serbisyo ng impormasyon?
3. Anong mga uso ang karaniwan para sa merkado ng mga serbisyo ng impormasyon sa India, China, at Russia? Pagkumparahin sila.
4. Nailalarawan ang mga pangunahing anyo ng paglipat ng teknolohiya sa pandaigdigang pamilihan.
5. Ipakita ang istruktura ng pandaigdigang pamilihan para sa pagpapalitan ng teknolohiya.
6. Ilarawan ang lugar ng Russia sa kalakalang pang-internasyonal na teknolohiya.
7. Ilista ang mga pangunahing uri ng lisensya sa internasyonal na sistema ng kalakalan.
8. Ipakita ang papel ng pagpapalitan ng patent sa kalakalan sa pagitan ng mga bansang US at EU.
9. Ilarawan ang pagpapalitan ng paglilisensya sa pagitan ng Russia at mga bansa sa EU. Tukuyin ang mga pangunahing kalakaran ng kalakalang ito.
10. Sabihin sa amin ang tungkol sa merkado ng Russia para sa mga serbisyo sa engineering, ipakita ang mga prospect para sa pag-unlad nito.
6.3.1 Mga Paksa coursework Ang coursework sa disiplina na "International Trade" ay hindi ibinigay sa kurikulum.
6.3.2 Mga tanong sa pagsusulit
2. Ang pandaigdigang merkado ng mga serbisyo, mga bahagi nito, dynamics ng pag-unlad.
3. Internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo: pag-export ng mga serbisyo at pag-import ng mga serbisyo. Pinakamalaking supplier serbisyo sa pandaigdigang pamilihan.
4. Pag-uuri ng mga serbisyo sa internasyonal na kalakalan.
5. Mga serbisyo sa engineering, ang kanilang nilalaman. Pangunahing uri ng mga serbisyo sa engineering sa internasyonal na kalakalan.
6. Ang konsepto ng internasyonal na kalakalan sa teknolohiya. Mga pangunahing uri at tampok.
7. Pandaigdigang kalakalan intelektwal na ari-arian. Mga tampok ng pagbebenta ng intelektwal na ari-arian.
8. Ang papel ng Russia sa internasyonal na merkado ng palitan ng teknolohiya, mga prospect para sa presensya.
9. Industrial property: konsepto, nilalaman. Proteksyon ng pang-industriyang ari-arian sa internasyonal na antas.
10. Internasyonal na kalakalan sa mga lisensya, ang dynamics nito. Mga pangunahing tagaluwas sa internasyonal na lisensyadong kalakalan.
11. Mga serbisyo ng impormasyon, ang kanilang mga uri, presyo ng mga serbisyo ng impormasyon. Ang mga pangunahing paraan ng pagbibigay ng mga serbisyo ng impormasyon sa merkado ng mundo.
12. Ang mga prospect ng Russia para sa pagbuo at paggana ng pambansang merkado ng impormasyon.
13. Global na merkado ng mga serbisyo sa pagpapaupa, ang istraktura at dynamics nito.
14. Ang konsepto ng mga serbisyo sa pagkonsulta. Ang kanilang mga uri, katangian.
15. Mga serbisyo sa pagkonsulta sa internasyonal na kalakalan. Pag-uuri ng mga serbisyo sa pagkonsulta.
16. Mga problema sa pagbuo ng merkado ng Russia ng mga serbisyo sa pagkonsulta.
17. Franchising, ang mga pangunahing uri nito, ang kanilang mga katangian. Kasunduan sa franchise.
18. Ang pandaigdigang merkado para sa mga serbisyo ng franchising, ang istraktura at dynamics ng pag-unlad nito.
Diskarte sa tatak, mga katangian nito.
19. Mga aktibidad ng mga komersyal na bangko sa pandaigdigang merkado ng mga serbisyo sa pagbabangko.
20. Global insurance market, istraktura nito, mga pangunahing elemento at mga prospect ng pag-unlad.
21. Internasyonal na mga serbisyong pang-edukasyon: kakanyahan, mga uri, mga anyo ng probisyon.
22. Pandaigdigang pamilihan serbisyong pang-edukasyon, ang istraktura nito. Ang impluwensya ng globalisasyon sa pag-unlad ng merkado ng mga serbisyong pang-edukasyon.
23. Internasyonal na merkado para sa mga serbisyong medikal.
24. Internasyonal Mga serbisyo sa pagbabangko, ang kanilang mga katangian.
25. Internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa turismo. Pag-export ng mga serbisyo sa turismo.
Mga prospect para sa pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa turismo.
26. Mga serbisyo sa internasyonal na transportasyon, ang kanilang mga uri, katangian.
27. Global services market sasakyang panghimpapawid. Ang istraktura at dinamika nito.
28. Global transport services market, ang dynamics nito.
29. Lugar ng Russia sa pandaigdigang merkado ng mga serbisyo sa transportasyon. Mga problema sa presensya at pag-unlad na mga prospect.
30. internasyonal na regulasyon kalakalan sa mga serbisyo. Mga pangunahing tungkulin at prinsipyo ng GATS.
Isang halimbawa ng papel ng pagsusulit para sa disiplina na "International Trade in Services"
ipinakita sa Appendix sa programa ng trabaho ng disiplina.
6.3.3 Mga halimbawa ng mga pagsubok upang makontrol ang kaalaman
1.Gawain
Ayusin ang mga estado sa pababang pagkakasunud-sunod ng halaga ng pag-export:
B) Hapon
D) Alemanya
2.Gawain
Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng estado at ng mga katangian ng istraktura ng pag-export nito:
1. USA a) nangingibabaw ang pagluluwas ng mga hilaw na materyales
2. Japan b) nangingibabaw ang pagluluwas ng mga kagamitang pang-industriya
3. China c) nangingibabaw ang pagluluwas ng mga semi-finished na produkto at electronics
4. Russia d) mataas na bahagi ng pagluluwas ng mga produktong magaan na industriya
3.Gawain Pangalanan ang bansang nangunguna sa mundo sa usapin ng pagluluwas.
4.Gawain Aling mga palitan ng kalakal sa daigdig ang pinakamalaki?
A) New York
B) Sydney
B) London
D) St. Petersburg
5.Gawain Anong mga kalakal ang nabibilang sa kategorya ng mga palitan ng kalakal?
B) muwebles
d) trigo
VII. METODOLOGICAL INSTRUCTIONS PARA SA MGA MAG-AARAL SA PAG-UNLAD
DISIPLINA
Mga Alituntunin para sa mga mag-aaral na nag-aaral ng disiplina na "International Trade in Services" ay ipinakita sa mga dokumento ng regulasyon at pamamaraan:Mga regulasyon sa mga interactive na anyo ng pagsasanay (http://www.rea.ru) Mga regulasyon sa organisasyon ng independiyenteng gawain ng mga mag-aaral (http://www.rea.ru) Mga regulasyon sa coursework (http://www.rea.ru ) Mga regulasyon sa sistema ng rating para sa pagtatasa ng akademikong pagganap at kalidad ng kaalaman ng mga mag-aaral (http://www.rea.ru) Mga regulasyon sa gawaing pang-edukasyon at pananaliksik ng mga mag-aaral (http://www.rea.ru)
Ang organisasyon ng mga aktibidad ng mag-aaral ayon sa uri ng pagsasanay sa disiplina na "International Trade in Services" ay ipinakita sa Talahanayan 7.1:
– – –
VIII. MGA METODOLOHIKAL NA MATERYAL SA PAGTUKOY NG MGA PAMAMARAAN PARA SA PAGTATAYA NG KAALAMAN, KAKAYAHAN, KAKAYAHAN AT (O) KARANASAN SA AKTIBIDAD,
PAGKAKATANGI SA MGA YUGTO NG PAGBUO NG COMPETENCY
8.1 Pagbubuo ng marka para sa disiplina na "International trade in services"
G.V. Plekhanov" ang pamamahagi ng mga puntos na bumubuo sa pagtatasa ng rating ng gawain ng mag-aaral ay isinasagawa tulad ng sumusunod, talahanayan 8.1:
Talahanayan 8.1
– – –
8.2 Pagdalo Alinsunod sa inaprubahang kurikulum sa larangan ng pag-aaral Economics of focus (profile) World Economics sa disiplinang “International Trade in Services” ang mga sumusunod ay ibinigay:
8th semester 28 oras mga lektura, 42 oras. mga praktikal na klase. Para sa pagdalo sa isang aralin, ang isang mag-aaral ay nakakakuha ng 0.57 puntos.
8.3 Kasalukuyang kontrol
Ang pagkalkula ng mga puntos batay sa mga resulta ng kasalukuyang kontrol ay ipinakita sa Talahanayan 8.2:
– – –
8.5 Pansamantalang sertipikasyon Ang pagsusulit batay sa mga resulta ng pag-aaral ng disiplina na "International Trade in Services" sa ika-8 semestre ay isinasagawa sa nakasulat na anyo at tumutugma sa 40 puntos. Ticket sa pagsusulit ay binubuo ng dalawang teoretikal na tanong.
Ang mga resulta ng pagsusulit ay namarkahan batay sa mga sumusunod na pamantayan:
Mga teoretikal na tanong - 20 puntos bawat isa.
Ang huling marka ay nabuo sa pamamagitan ng pagbubuod ng mga puntos para sa intermediate na sertipikasyon at ang mga puntos na nakuha bago ang sertipikasyon sa panahon ng semestre.
Ang kabuuang marka ay na-convert sa isang apat na puntos na iskala tulad ng sumusunod, Talahanayan 8.5:
– – –
1. Ang konsepto ng "serbisyo", ang kakanyahan at nilalaman nito. Pag-uuri ng mga serbisyo ayon sa GATS.
2. Internasyonal na kalakalan sa mga serbisyo sa turismo. Pag-export ng mga serbisyo sa turismo. Mga prospect para sa pag-unlad ng internasyonal na kalakalan sa turismo.
– – –
Ang programa ng trabaho na isinumite para sa pagsusuri ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Mas Mataas na Edukasyon (ang antas ng pag-unlad ng mga kakayahan ng mga mag-aaral at mga resulta ng pagkatuto para sa mga gawain ng hinaharap na propesyonal na aktibidad), pati na rin ang OPOP sa larangan ng pagsasanay 38.03 .01 Economics, focus (profile) "World Economy".
Ang programa sa trabaho ay malinaw na tumutukoy sa mga target para sa bawat paksa, na naglalayong makakuha ng mga propesyonal na kakayahan, kaalaman at kasanayan na dapat na master ng mag-aaral sa proseso ng pag-aaral ng disiplina. Ang antas ng asimilasyon ng kaalaman ay dapat sapat para sa karagdagang mulat na pag-aaral ng mga espesyal na disiplina.
Ang pampakay na plano ay makabuluhan at ang pagbuo nito ay lohikal.
Ang mga seksyon at paksa ng programa ay nagbibigay-daan sa iyo upang ganap na ibunyag ang kakanyahan ng disiplina.
Upang mapaunlad ang interes ng mga mag-aaral sa gawaing pang-edukasyon at pananaliksik, malinaw na binabalangkas ng programa ang iba't ibang uri ng independiyenteng gawaing ekstrakurikular: pagkumpleto ng mga sanaysay, praktikal na takdang-aralin, pagtatrabaho sa panitikan, atbp.
Sa pangkalahatan, pinapayagan ka ng programa na magpatupad ng isang sistematiko at aktibong diskarte sa pagsasagawa ng mga klase sa lahat ng yugto ng proseso ng edukasyon, upang pukawin ang interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral at mga propesyonal na aktibidad sa hinaharap.
para sa paghahanda ng mga bachelor sa direksyon ng 38.03.01 Economics focus (profile) "World Economy" ay maaaring irekomenda para sa paggamit sa proseso ng edukasyon.
– – –
Ang programa sa trabaho na natanggap para sa pagsusuri ay karaniwang sumusunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa Mas Mataas na Edukasyon (ang antas ng pag-unlad ng kakayahan ng mga mag-aaral at mga resulta ng pagkatuto para sa mga gawain ng hinaharap na propesyonal na aktibidad), gayundin ang OPOP sa larangan ng pagsasanay 38.03.01 Economics focus (profile) “World Economy”.
Tinutukoy ng programa sa trabaho ang mga target para sa bawat paksa, na naglalayong makakuha ng pangkalahatang kultura, pangkalahatang propesyonal at propesyonal na mga kakayahan, kaalaman at kasanayan na dapat master ng isang mag-aaral sa proseso ng pag-aaral ng disiplina. Ang antas ng asimilasyon ng kaalaman ay dapat sapat para sa karagdagang mulat na pag-aaral ng mga espesyal na disiplina.
Ang pampakay na plano ng aralin ay pinag-isipang mabuti sa mga tuntunin ng nilalaman at bilang ng mga oras, at lohikal at pare-pareho. Ang mga seksyon at paksa ng programa ay pinagsama-sama na may pare-parehong mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon.
Ang programa ay nagbibigay ng lecture-seminar na anyo ng pagsasanay, na lumilikha ng pagkakataong gamitin iba't ibang pamamaraan pagsasanay, pag-activate ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga undergraduates.
Upang mapaunlad ang interes ng mga mag-aaral sa gawaing pang-edukasyon at pananaliksik, malinaw na kinikilala ng programa ang iba't ibang uri ng praktikal na gawain:
pagkumpleto ng sanaysay, mga laro sa negosyo, pagsulat ng mga sanaysay, panayam, atbp.
Sa pangkalahatan, ang binuong programa ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na lubos na makabisado ang disiplina.
Programa ng trabaho ng disiplina na "International trade in services"
para sa paghahanda ng mga bachelor sa larangan ng pag-aaral 38.03.01 Economics focus (profile) Ang "World Economy" ay maaaring irekomenda para sa paggamit sa proseso ng edukasyon.
– – –
2017 www.site - “Libre digital library- iba't ibang mga dokumento"
Ang mga materyales sa site na ito ay nai-post para sa mga layuning pang-impormasyon lamang, ang lahat ng mga karapatan ay pagmamay-ari ng kanilang mga may-akda.
Kung hindi ka sumasang-ayon na ang iyong materyal ay nai-post sa site na ito, mangyaring sumulat sa amin, aalisin namin ito sa loob ng 1-2 araw ng negosyo.
-- [ Pahina 1 ] --
Dagestan State Institute of Folk
mga sakahan
Department of Marketing and Commerce
Programa ng trabaho ng disiplina
"INTERNASYONAL NA KALAKALAN"
Direksyon ng pagsasanay 100700 "Trading"
Profile ng pagsasanay – “Komersiyo”
Graduate qualification (degree) - Bachelor
Makhachkala 2015
BBK 65.290-21
Compiled by: Khasbulatova Bariyat Medzhidovna, kandidato
Economic Sciences, Associate Professor ng Department of Marketing and Commerce
DGINKh Internal reviewer: Mantashev Asadula Mugutdinovich, Kandidato ng Economic Sciences, Propesor ng Department of Marketing and Commerce ng DGINKH External reviewer: Lyudmila Aleksandrovna Truba, Kandidato ng Economic Sciences, Associate Professor ng Department of Management ng DSU Ang work program ng disiplina Ang "International Trade" ay binuo alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal state educational standard ng mas mataas na edukasyon sa direksyon ng pagsasanay 100700 "Trading", na inaprubahan ng order ng Ministry of Education at Science ng Russian Federation na may petsang Disyembre 2009, No. 787.
Ang programa ng trabaho ng disiplina na "International Trade" ay nai-post sa website www.dginh.ru Khasbulatova B.M. Programa ng trabaho ng disiplina na "International Trade" para sa direksyon ng pagsasanay 100700 "Trading". – Makhachkala:
DGINKH, 2015, 44 p.
1. Listahan ng mga nakaplanong resulta ng pagkatuto sa disiplina, na nauugnay sa mga nakaplanong resulta ng pag-master ng programang pang-edukasyon………
2. Ang lugar ng disiplina sa istruktura ng programang pang-edukasyon...................................
3. Saklaw ng disiplina sa mga yunit ng kredito, na nagpapahiwatig ng bilang ng mga oras na pang-akademiko na inilaan para sa pakikipag-ugnayan sa trabaho ng mga mag-aaral sa guro (ayon sa uri ng pagsasanay) at para sa independiyenteng gawain ng mga mag-aaral
5. Listahan ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan para sa malayang gawain ng mga mag-aaral sa disiplina......
6. Pondo ng mga pondo sa pagtatasa para sa pagsasagawa ng intermediate na sertipikasyon ng mga mag-aaral sa disiplina……………………………………………………………………10
7. Listahan ng mga pangunahin at karagdagang literaturang pang-edukasyon na kailangan para sa pag-master ng disiplina……………………………………………………………………2
8. Listahan ng mga mapagkukunan ng impormasyon at network ng telekomunikasyon na “Internet” (mula rito ay tinutukoy bilang “Internet”) na kinakailangan para sa mastering ng disiplina…………
9. Mga patnubay para sa mga mag-aaral sa pag-master ng disiplina (inirerekomendang paraan at kalikasan iba't ibang uri gawaing pang-edukasyon, gayundin ang pagsasagawa ng independiyenteng gawain, kabilang ang coursework (mga proyekto)) …………………………………………………………………………… ………………………2
10. Listahan ng mga teknolohiyang pang-impormasyon na ginagamit sa pagpapatupad ng prosesong pang-edukasyon sa disiplina, kabilang ang isang listahan ng software at mga sistema ng sanggunian ng impormasyon………2
11. Paglalarawan ng materyal at teknikal na base na kinakailangan para sa pagpapatupad ng proseso ng edukasyon sa disiplina...
12. Mga teknolohiyang pang-edukasyon…………………………………………………………………………31 Seksyon 1. Listahan ng mga nakaplanong resulta ng pagkatuto sa disiplina, na nauugnay sa mga nakaplanong resulta ng mastering sa edukasyon programa Ang proseso ng pag-aaral ng disiplina ay naglalayong mabuo ang mga sumusunod na kakayahan:
Ang kakayahang makahanap ng mga solusyon sa organisasyon at pamamahala sa mga hindi pamantayang sitwasyon, gumawa ng mga desisyon nang nakapag-iisa at ang pagpayag na pasanin ang responsibilidad para sa kanila (OK-4);
Kahandaang tuparin ang tungkuling sibiko at magpakita ng pagkamakabayan (OK-5);
Ang kakayahang mapagtanto kahalagahang panlipunan kanyang propesyon sa hinaharap, pagkakaroon ng mataas na pagganyak na magsagawa ng mga propesyonal na aktibidad, ang kakayahang pag-aralan ang mga makabuluhang problema at proseso sa lipunan (OK-7);
Ang kamalayan sa kakanyahan at kahalagahan ng impormasyon sa pag-unlad modernong lipunan; karunungan sa mga pangunahing pamamaraan at paraan ng pagkuha, pag-iimbak, at pagproseso ng impormasyon; mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang computer bilang isang paraan ng pamamahala ng impormasyon (OK-8);
Kaalaman sa isa sa mga banyagang wika sa isang antas na hindi mas mababa kaysa sa pakikipag-usap (OK-9);
Ang kakayahang gumamit ng mga dokumento ng regulasyon sa mga propesyonal na aktibidad ng isang tao, kahandaang sumunod sa kasalukuyang batas at mga kinakailangan ng mga dokumento ng regulasyon (PC-2);
Ang kakayahang pamahalaan ang assortment at kalidad ng mga kalakal at serbisyo, suriin ang kanilang kalidad, pag-diagnose ng mga depekto, tiyakin ang kinakailangang antas ng kalidad ng mga kalakal at ang kanilang pangangalaga, epektibong kontrolin ang kalidad ng mga kalakal at serbisyo, tanggapin at itala ang mga kalakal ayon sa dami at kalidad ( PC-3);
hulaan ang mga proseso ng negosyo at suriin ang mga ito
Kakayahang kahusayan (PC-4);
Ang kahandaang kilalanin at matugunan ang mga pangangailangan ng mga mamimili ng produkto, ang kanilang pagbuo sa tulong ng mga komunikasyon sa marketing, ang kakayahang pag-aralan at hulaan ang pangangailangan ng mamimili, pag-aralan ang impormasyon sa marketing, mga kondisyon ng merkado pamilihan ng kalakal(PC-6);
Ang kakayahang kilalanin ang mga kalakal upang matukoy at maiwasan ang kanilang palsipikasyon (PC-7);
Ang kakayahang pumili mga kasosyo sa negosyo, gumastos sa kanila pulong ng negosyo, tapusin ang mga kontrata at subaybayan ang kanilang pagpapatupad (PC-10);
Bilang resulta ng pagkabisado ng disiplina, ang mag-aaral ay dapat:
alamin:
ang kakanyahan ng aktibidad ng dayuhang pang-ekonomiya sa pangkalahatan at dayuhang kalakalan bilang pangunahing bahagi nito, mga tampok ng pamamahala sa lugar na ito ng aktibidad, mga anyo at mekanismo ng regulasyon ng estado ng aktibidad ng dayuhang pang-ekonomiya;
ang kakanyahan ng mga transaksyon sa dayuhang kalakalan, mga anyo ng pakikipag-ayos sa dayuhang kalakalan at internasyonal na mga transaksyon sa pananalapi;
mga batayan ng internasyonal at pambansang regulasyon ng internasyonal na kalakalan, internasyonal na transportasyon, internasyonal na pagbabayad;
internasyonal na pag-uuri ng mga kalakal at serbisyo;
basic mga internasyonal na organisasyon, pagbuo ng mga dokumento sa mga problema ng internasyonal na kalakalan at pang-ekonomiyang kooperasyon;
internasyonal na pag-uuri, nilalaman at layunin ng mga dokumento sa kalakalang panlabas;
ang likas na katangian ng mga relasyon sa kontraktwal sa pagitan ng mga kalahok sa dayuhang aktibidad na pang-ekonomiya, ang mga uri ng mga kontrata na ginamit, ang kanilang mga pangunahing kondisyon, ang mga detalye ng relasyon sa pagitan ng mga partido kapag nag-export at nag-import ng mga kalakal;
ang kakanyahan ng mga transaksyon sa dayuhang kalakalan, mga uri ng mga transaksyon sa dayuhang kalakalan, mga pamamaraan ng kanilang pagpapatupad at ang pamamaraan para sa pagpirma, ang mga detalye ng mga transaksyon sa iba't ibang mga merkado;
pambansang interes at pangunahing mga uso sa dinamika, istraktura at heograpikal na direksyon ng pag-unlad ng dayuhang kalakalan ng Russian Federation;
ang papel at kahalagahan ng dayuhang kalakalan sa pag-unlad ng pambansang ekonomiya at paglutas ng mga problemang sosyo-ekonomiko, mga mekanismo para sa pag-regulate ng mga pag-export at pag-import, mga relasyon sa pera at mga dayuhang pamumuhunan;
mga instrumento ng regulasyon ng taripa at di-taripa ng aktibidad sa ekonomiya ng dayuhan sa Russian Federation.
Magagawang:
tukuyin ang mga problema ng isang pang-ekonomiyang kalikasan kapag sinusuri ang mga tiyak na sitwasyon sa mga propesyonal na aktibidad, magmungkahi ng mga paraan upang malutas ang mga ito at suriin ang inaasahang resulta;
mag-systematize at magbuod ng impormasyon sa internasyonal na kalakalan at mga aktibidad sa dayuhang kalakalan;
pumili ng istatistikal na data sa internasyonal na kalakalan batay sa mga publikasyon ng pambansa at internasyonal na mga organisasyong pang-ekonomiya sa iba't ibang lugar internasyonal na ugnayang pang-ekonomiya;
gumamit ng isang sistema ng kaalaman tungkol sa mga anyo at direksyon ng pag-unlad ng internasyonal na kalakalan upang pag-aralan ang pagiging posible at pagiging epektibo ng mga dayuhang transaksyon sa ekonomiya;
kritikal na suriin mula sa iba't ibang aspeto (produksyon, motibasyon, institusyonal, atbp.) ang pag-uugali ng mga ahente ng ekonomiya, mga uso sa pag-unlad ng mga bagay sa larangan ng internasyonal na relasyon sa kalakalan;
malutas ang mga hindi pamantayang problema, magkaroon ng mga kasanayan sa pagtataya ng mga prosesong pang-ekonomiya sa larangan ng mga aktibidad sa kalakalang panlabas.
pagmamay-ari:
mga pamamaraan ng analitikal para sa pagtatasa ng mga aktibidad ng mga internasyonal na negosyo;
mga kasanayan sa paglilipat ng responsibilidad para sa ilang mga panganib sa isang kompanya ng seguro;
karanasan sa pagtatrabaho sa umiiral na mga pederal na batas, regulasyon at mga teknikal na dokumento kinakailangan para sa pagsasagawa ng mga propesyonal na aktibidad;
pumili ng mga channel ng pamamahagi, mga tagapagtustos at muling tagapagbenta, kasama ang mga karampatang kasosyo, kasama at consultant sa pagbuo ng proyekto;
Ang layunin ng mastering ang akademikong disiplina "International Trade"
ay ang pagbuo ng teoretikal na kaalaman sa larangan ng metodolohiya at organisasyon ng internasyonal komersyal na aktibidad, pagkuha ng mga kasanayan upang magamit ang kaalamang ito sa mga propesyonal na aktibidad at pagbuo mga kinakailangang kakayahan, gayundin ang kahusayan ng mga mag-aaral sa teorya at praktika ng komersyal na gawain sa dayuhang merkado.
Ang pangunahing layunin ng disiplina na "International Trade" ay ang pagbuo ng mga kakayahan sa mga sumusunod na lugar:
Pagbuo ng kaalaman tungkol sa sistema at anyo ng modernong internasyonal na kalakalan;
Pag-unlad ng isang sistematikong diskarte sa pagsusuri ng mga direksyon ng pag-unlad ng modernong internasyonal na relasyon sa kalakalan;
Pagbubuo ng isang ideya ng lugar ng Russia sa internasyonal na relasyon sa kalakalan;
Paggamit ng impormasyon sa pandaigdigang kalakalan upang makagawa ng mga naaangkop na desisyon mga desisyon sa pamamahala at pagsusuri ng kanilang pagiging epektibo.
Seksyon 2. Ang lugar ng disiplina sa istruktura ng programang pang-edukasyon Ang disiplina na "International Trade" ay kabilang sa variable na bahagi ng propesyonal na cycle (B.
Ang disiplina na "International Trade" ay nakabatay sa mga disiplina ng humanitarian, social at economic (B.1), mathematical at natural science (B.2) cycles: Teorya ng ekonomiya, Mathematics, Computer Science, Ecology at Legal na regulasyon propesyonal na aktibidad. Kabilang sa mga disiplina ng propesyonal na cycle (B.3), ang internasyonal na kalakalan ay may lohikal, nilalaman-methodological na relasyon sa mga disiplina Statistics, Standardization, Metrology, Conformity Assessment, Theoretical Foundations of Commodity Science, Organizational Economics at Management.
Ang mga kinakailangang kinakailangan para sa "input" na kaalaman, kasanayan at kahandaan ng isang mag-aaral kapag pinagkadalubhasaan ang disiplinang ito at nakuha bilang resulta ng pag-master ng mga nakaraang disiplina ay:
Kaalaman:
Ang kakanyahan at katangian ng isang internasyonal na transaksyon sa negosyo,
Pamamaraan ng kalakalang pandaigdig,
Karaniwang tinatanggap na mga anyo ng pag-oorganisa ng mga internasyonal na aktibidad sa komersyo,
Mga pangunahing pamamaraan ng pag-regulate at pagpapasigla ng mga operasyon sa pag-export-import,
Mga kondisyon para sa mga internasyonal na supply ng mga kalakal,
Mga paraan ng seguro laban sa mga panganib sa ekonomiya at pampulitika kapag nagsasagawa ng mga internasyonal na komersyal na transaksyon
Kasanayan:
Tamang pag-navigate sa patuloy na pagbabago ng kapaligiran ng internasyonal na merkado;
Balita gawaing komersyal naglalayong kumita gamit ang mga pangunahing anyo at pamamaraan ng internasyonal na komersiyo.
Pag-aari:
Mga pamamaraan ng analitikal para sa pagtatasa ng mga aktibidad ng mga internasyonal na negosyo;
Kakayahang ilipat ang responsibilidad para sa ilang mga panganib sa isang kompanya ng seguro;
Karanasan sa pagtatrabaho sa mga kasalukuyang pederal na batas, regulasyon at teknikal na mga dokumento na kinakailangan upang maisagawa ang mga propesyonal na aktibidad;
Pumili ng mga channel ng pamamahagi, mga supplier at reseller, isama ang mga karampatang kasosyo, kasama at consultant sa pagbuo ng proyekto;
Upang pag-aralan ang disiplina, ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na paunang kakayahan:
OK-2. Ang kakayahang lohikal na tama, makatwiran at malinaw na bumuo ng pasalita at nakasulat na pananalita, ang kakayahang maging matatas sa literatura at pagsulat ng negosyo at pasalita sa Russian, pampubliko at siyentipikong mga kasanayan sa pagsasalita; lumikha at mag-edit ng mga teksto para sa mga layuning propesyonal, suriin ang lohika ng pangangatwiran at mga pahayag.
OK-3. pagpayag na makipagtulungan sa mga kasamahan, magtrabaho sa isang pangkat, ang kakayahang magtrabaho sa isang pangkat at independiyente, gayundin ang pagiging komunikatibo, mapagparaya at tapat; kakayahang magpakita ng organisasyon, masipag, at ehekutibong disiplina.
OK-6. ang pagnanais para sa pagpapaunlad ng sarili, pagpapabuti ng mga kwalipikasyon at kasanayan ng isang tao, ang kakayahang kritikal na suriin ang mga kalakasan at kahinaan ng isang tao, ang kakayahang magbalangkas ng mga paraan at pumili ng mga paraan ng pagbuo ng mga kalakasan ng isang tao at pag-aalis ng mga pagkukulang.
OK-8. kamalayan sa kakanyahan at kahalagahan ng impormasyon sa pag-unlad ng modernong lipunan; karunungan sa mga pangunahing pamamaraan at paraan ng pagkuha, pag-iimbak, at pagproseso ng impormasyon; mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang computer bilang isang paraan ng pamamahala ng impormasyon OK-11. pagpayag na ilapat ang mga batas at teoryang pang-ekonomiya, tukuyin ang mga tagapagpahiwatig ng ekonomiya ng PC-1. ang kakayahang ilapat ang mga pangunahing batas ng panlipunan, humanitarian, pang-ekonomiya at natural na agham sa mga propesyonal na aktibidad, pati na rin ang mga pamamaraan ng pagsusuri at pagmomolde ng matematika, teoretikal at eksperimentong pananaliksik;
mastery ng mathematical tools kapag nilulutas ang mga propesyonal na problema PK-5. ang kakayahang pamahalaan ang mga proseso ng kalakalan at teknolohikal sa negosyo, ayusin ang mga proseso ng imbakan, magsagawa ng imbentaryo, matukoy at mabawasan ang mga gastos ng mga mapagkukunan ng materyal at paggawa, pati na rin isaalang-alang at isulat ang mga pagkalugi sa PC-8. kakayahang pamahalaan ang mga tauhan ng isang organisasyon (enterprise), kahandaan para sa gawaing pang-organisasyon at pangangasiwa sa mga maliliit na koponan PK-10. ang kakayahang pumili ng mga kasosyo sa negosyo, magsagawa ng mga negosasyon sa negosyo sa kanila, pumasok sa mga kontrata at subaybayan ang kanilang pagpapatupad ng PC-11. ang kakayahang mangolekta, mag-imbak, magproseso at magsuri ng impormasyong kailangan para sa organisasyon at pamamahala ng mga propesyonal na aktibidad (komersyal, o marketing, o advertising, o logistik, o merchandising) PK-14. pagpayag na suriin, suriin at bumuo ng mga estratehiyang pang-organisasyon. Bilang pasimula sa pag-master ng disiplinang ito, kinakailangan ang mga sumusunod na teoretikal na disiplina: Pamamahala sa Panganib sa Komersyal, Pagbabago sa Mga Aktibidad sa Pakikipagkalakalan, Mga Merkado mga kalakal ng mamimili, Customs Affairs, Mga komunikasyon sa marketing, pati na rin ang pang-edukasyon na kasanayan (B.5. U).
Seksyon 3. Saklaw ng disiplina sa mga yunit ng kredito, na nagsasaad ng bilang ng mga oras na pang-akademiko na inilalaan para sa gawaing pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral sa guro (ayon sa uri ng mga sesyon ng pagsasanay) at para sa independiyenteng gawain ng mga mag-aaral Bilang ng mga oras na pang-akademiko na inilaan para sa gawaing pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral na may ang guro (ayon sa uri ng mga sesyon ng pagsasanay), ay 108 oras, kasama ang:
uri ng panayam - 16 na oras;
uri ng seminar - 22 oras;
mga klase sa laboratoryo - 10 oras; independiyenteng trabaho ng mga mag-aaral - 15 oras.
Seksyon 4. Mga nilalaman ng disiplina, na nakaayos ayon sa mga paksa (mga seksyon) na nagsasaad ng bilang ng mga oras na pang-akademiko na inilaan sa kanila at mga uri ng mga sesyon ng pagsasanay
Sa T.
PART SEMINAR-TYPE CLASSES SELF-COL-FORM
Hindi. KABUUANG PAKSA KASAMA. MGA KOLEKSYON NG SEMIN PRACTICAL LABORATORY IBA PANG OYATEL SA KASALUKUYAN
NAYA HOURS GO
P/P CLASSES ACADEMIC CLASSES ARA CLASSES VIUMY CLASSES ANALOGUE
TRABAHO SA KONTRO
MGA ORAS NG LECTURE (PERSONAL SA LABORATORY)
INTER LA
MARAMING TRABAHO, MAGING BUSY
ASSET NG TAGUMPAY
URI NG LABORATORY I
NOY CAPACITY
PRACTICUMS) FORM.PAGITAN
MALINAW
YMGA SERTIPIKO
PAGKILOSPANIMULA SA SOLUSYON
1. 0 2 0SITWASYON NG DISIPLINA.
SA MGA GAWAIN.RESULTA
YPAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
KLASIKONG SOLUSYON
2. 1 2 1KIE TEORYA NG MGA SITWASYON.
MGA PROBLEMA SA INTERNASYONAL.
RESULTA
ISATRADE
PAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
INTERNATIONAL NA DESISYON
3. 1 2 1 SITWASYON.ARODNOE
MGA GAWAINHINATI
RESULTA
IE LABOR. YPAGSUSULIT SA ISTRUKTURA
KONTROL
ASA PAKSANG ITO
MIROVOG
TUNGKOL SAMGA sakahan
A.INTERNATIONAL NA SOLUSYON
4. 2 2 1ISANG SITWASYON.
KALAKALAN AT GAWAIN.
RESULTA
MUNDO
MGA KALIDAD
MGA TEST MARKET
KONTROL
SA PAKSANG ITO
MUNDO SOLUSYON
5. 2 2 2PALITAN AT SITWASYON.
TASK ORGANIZER.
RESULTA
AT AKOPALITAN Y
TRADE TEST
KONTROL
SA PAKSANG ITO
TRADE SOLUTION
6. 2 2 2KALAGAYANG INDUSTRIYA.
BAGONG GAWAIN.RESULTA
MGA KALANDA
YPAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
MARKETS SOLUTION
7. 2 2 2RAW MATERIALS SITUATIONS.
MGA PRODUKTO AT GAWAIN.
RESULTA
PRODOVOL
STVIA Y
PAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
PANLABAS AT SOLUSYON
8. 2 2 2MGA INTERNATIONAL NA SITWASYON.
ISANG GAWAIN.RESULTA
TRADING
PULITIKA
PAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
TRADING SOLUTION
TUNGKOL SA MGA SITWASYON.
NASA EUROPE AKO NG MGA GAWAIN.
RESULTA
YPAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
PANLABAS NA SOLUSYON
MGA SITWASYON NG TRADE.
RUSSIA MGA GAWAIN.
RESULTA
YPAGSUSULIT
KONTROL
SA PAKSANG ITO
KABUUAN 16 22 10 15 10 Seksyon 5. Listahan ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan para sa malayang gawain ng mga mag-aaral sa disiplinaHindi. PANGALAN SCHOOL WEEKEND DAMI
P/P METHODOLOGICAL LITERATURE DATA SA MGA KOPYA SA
PARA SA SELF-STANDARD LIBRARY
DGINHGAWAIN NG MGA MAG-AARAL
DISIPLINA
FULL-TIME DIVISION,
DIREKSYON NG PAGHAHANDA
100700 TRADE BUSINESS, PROFILE “KOMMERSYAL”)KHASBULATOVA METHODOLOGICAL MAKHACHKALA: IZDB.M. SA DAGESTAN
INDEPENDENT NA GAWAIN NG ESTADO
MGA MAG-AARAL AYON SA DISIPLINA NG INSTITUTE
"INTERNATIONAL TRADE" NG BAYAN
(PARA SA 2nd YEAR ECONOMIC STUDENTS, 2012SANGAY NG CORRESPONDENCE,
DIREKSYON NG PAGHAHANDA
100700 TRADE BUSINESS, PROFILE “COMMERCIAL”) Seksyon 6. Pondo ng mga pondo sa pagtatasa para sa pagsasagawa ng intermediate na sertipikasyon ng mga mag-aaral sa disiplina Ang layunin ng intermediate na kontrol ay upang maitaguyod ang lalim at pagkakumpleto ng kaalaman, kakayahan at kasanayan (kompetensya) ng mga mag-aaral sa pagkumpleto ng pag-aaral ng akademikong disiplina.Form ng pag-uugali - intermediate test control ng kaalaman ng mga mag-aaral sa disiplina na "International Trade" ay isinasagawa sa panahon ng sertipikasyon ng semestre sa form:
Pagsusulit - sa ika-4 na semestre.
Listahan ng mga tanong sa pagsusulit para sa disiplina
1. Ang konsepto ng IEO at ang kanilang mga pangunahing anyo.
2. Internasyonal na dibisyon ng paggawa: mga uri at pangunahing anyo nito.
3. Mga yugto ng pagbuo at mga pangunahing tampok ng pag-unlad ng merkado sa mundo.
4. pangkalahatang katangian at mga uso sa pag-unlad ng ekonomiya ng mundo.
5. Globalisasyon ng ekonomiya ng mundo at ang epekto nito sa IEO.
6. Ang kakanyahan ng isang bukas na ekonomiya at mga tagapagpahiwatig nito.
7. A. Smith’s theory of absolute advantage at D. comparative advantage.
Ricardo: pangunahing mga prinsipyo at empirical na pagsubok.
8. Ang teorya ng Heckscher–Ohlin ng ratio ng mga salik ng produksyon at ang kabalintunaan ng Leontief.
9. Teorama T.M. Rybchinsky: kasaysayan ng pag-unlad at mga dahilan para sa paglitaw ng "Dutch disease".
10. Mga alternatibong teorya ng kalakalang pandaigdig (THT theory R.
Vernon, ang teorya ng scale effects ni P. Krugman at K. Lancaster).
11. M. Porter's theory of competitive advantage.
12. Moderno internasyonal na kalakalan: ang mga pangunahing tagapagpahiwatig nito, mga prinsipyo ng pagsusuri at pagsusuri ng istraktura.
13. Internasyonal na merkado ng mga serbisyo: pangkalahatang katangian at mga tampok ng pag-unlad.
14. Mga tool para sa pagsusuri ng internasyonal na kalakalan.
15. Pandaigdigang kalakalan at mga uri ng paglago ng ekonomiya.
16. Inter-industriya at intra-industriyang kalakalan: karaniwang mga tampok at tampok.
18. Pangkalahatang pag-uuri ng mga instrumento sa patakaran sa kalakalang panlabas
19. Mga katangian at modernong pag-uuri ng mga pamamaraan ng taripa para sa pagsasaayos ng kalakalang panlabas.
20. Pag-uuri ng mga hadlang na hindi taripa at ang kanilang papel sa pagsasaayos ng internasyonal na kalakalan.
21. Pandaigdigang regulasyon ng kalakalang panlabas. Ang papel ng WTO.
22. Ang lugar at papel ng Russia sa internasyonal na sistema ng kalakalan.
23. Ang kakanyahan at mga yugto ng internasyunal na integrasyon ng ekonomiya.
24. Mga tampok ng paggana ng mga grupo ng pagsasama
25. Mga prinsipyo ng organisasyon at mekanismo ng paggana ng European Union (EU).
26. Mga tampok ng North American integration model (NAFTA).
27. Mga tampok ng proseso ng integrasyon sa rehiyon ng Asia-Pacific (APEC, ASEAN).
28. Pangkalahatang katangian at pag-uuri ng mga internasyonal na organisasyong pang-ekonomiya.
29. Kakanyahan, mekanismo, mga anyo at pang-ekonomiyang kahihinatnan ng pandaigdigang kilusang kapital.
30. Mga teorya ng pandaigdigang kilusang kapital.
31. Direkta at portfolio ng mga dayuhang pamumuhunan at ang kanilang mga tagapagpahiwatig.
Ang papel ng mga TNC sa pandaigdigang produksyon.
32. Ang sukat ng pandaigdigang daloy ng kapital at ang kanilang pamamahagi sa modernong ekonomiya ng mundo.
33. Ang papel ng SEZ sa pandaigdigang ekonomiya: ang kanilang tungkulin at pag-uuri.
34. Ang lugar at papel ng Russia sa larangan ng pandaigdigang kilusang kapital.
35. Pangunahing mga tagapagpahiwatig, sanhi, yugto ng pag-unlad at mga pamamaraan ng pagsasaayos ng pandaigdigang krisis sa utang.
36. International labor migration, mga sanhi nito, mga pangunahing anyo at kahihinatnan.
37. International labor migration: kasalukuyang kalagayan at mga uso sa pag-unlad.
38. Russia sa internasyonal na labor exchange.
39. Balanse ng mga pagbabayad: konsepto, mga prinsipyo at pamamaraan ng pagsasama-sama.
40. Istraktura ng balanse ng mga pagbabayad.
41. Mga teorya ng balanse ng mga pagbabayad.
42. Kasalukuyang estado Balanse ng pagbabayad ng Russia.
43. Ang konsepto at mga tampok ng pag-unlad ng internasyonal na relasyon sa pananalapi sa kasalukuyang yugto.
44. Kakanyahan, istraktura at ebolusyon ng sistema ng pananalapi ng mundo.
45. Ang konsepto ng pera at mga uri nito.
46. Rate ng palitan: kahulugan at pag-uuri ng mga uri.
47. Mga salik na nakakaimpluwensya sa halaga ng palitan.
48. Konsepto, mga tungkulin, mga kalahok at mga tampok ng merkado ng foreign exchange.
49. Patakaran sa pananalapi ng estado.
50. Russia sa sistema ng internasyonal na relasyon sa pananalapi.
Checklist para sa disiplina:
Paksa 1. Mga tampok ng internasyonal na aktibidad sa komersyo at mga kadahilanan ng pag-unlad nito.
Ang kakanyahan ng komersyal at internasyonal na mga aktibidad 1.
komersyal na aktibidad.
2. Mga salik sa pag-unlad ng internasyonal na aktibidad sa komersyo.
3. Mga tampok ng internasyonal na komersyal na aktibidad sa Russia.
4. Lugar ng Russia sa internasyunal na ugnayang pangkomersiyo. Mga problema sa pagpasok ng Russia sa dayuhang merkado.
Paksa 2. Paraan ng kalakalang pandaigdig.
1. Trade sa pamamagitan ng direktang koneksyon.
2. Ang layunin na pangangailangan para sa paglitaw ng mga tagapamagitan.
3. Mga uri ng mga tagapamagitan.
4. Posisyon ng mga tagapamagitan sa dayuhang pamilihan.
Paksa 3. Pag-uuri ng mga kalahok sa mga internasyonal na aktibidad sa komersyo.
Mga paksa ng internasyonal na komersyal na transaksyon:
Mga kumpanya sa pagsasanay sa mundo. Mga unyon ng mga negosyante, ang kanilang mga uri at ang likas na katangian ng mga internasyonal na komersyal na transaksyon.
Mga katawan at organisasyon ng gobyerno na nakatanggap ng karapatang pumasok sa mga dayuhang pamilihan. Mga istrukturang pang-internasyonal na organisasyon sa larangan ng aktibidad ng dayuhang pang-ekonomiya. Mga kalahok sa dayuhang aktibidad sa ekonomiya sa Russia.
Paksa 4. Pagtatasa at pagpili ng dayuhang kasosyo.
Pagpasok sa dayuhang pamilihan.
1. Pagtatasa at pagpili ng isang potensyal na dayuhang kasosyo.
2. Mga salik na nakakaimpluwensya sa pagpili ng mga bansa at kumpanya para sa kooperasyon.
3. Pagpasok ng exporter sa dayuhang pamilihan. Mga uri ng alok.
4. Pagpasok sa dayuhang pamilihan ng importer. Mga uri ng pagtanggap.
Paksa 5. Mga anyo ng internasyonal na aktibidad sa komersyo.
1. Libreng economic zone. Kakanyahan, uri, problema.
2. Offshore zone. Mga tampok, posibilidad ng paggamit.
3. Cross-border na kalakalan.
4. Mga free trade zone at customs union.
Paksa 6. Pamamahala at regulasyon ng mga internasyonal na komersyal na aktibidad sa Russia.
Pamahalaan at mga katawan ng regulasyon 1.
aktibidad sa ekonomiya ng ibang bansa.
Paraan Pamamahala ng administrative internasyonal 2.
komersyal na aktibidad.
Paraan ng pagpapasigla ng ekonomiya ng internasyonal 3.
komersyal na aktibidad.
Paksa 7. Internasyonal na transaksyon sa kalakalan.
1. Mga uri ng internasyonal na komersyal na transaksyon.
2. Mga katangian ng karakter internasyonal na komersyal na mga transaksyon.
3. Balangkas ng regulasyon kontrata sa kalakalang panlabas pagbili at pagbebenta.
4. Convention on Contracts for the International Sale of Goods.
5. Mga pangunahing tuntunin ng paghahatid.
Paksa 8. Organisasyon ng mga internasyonal na pagbabayad at pag-aayos.
1. Ang kakanyahan at balangkas ng regulasyon ng mga internasyonal na pagbabayad at pag-aayos.
2. Mga pangunahing paraan ng mga internasyonal na pagbabayad: Paunang pagbabayad.
Liham ng kredito (dokumentaryo, hindi mababawi, mababawi, atbp.). Pagbabayad pagkatapos ng pagpapadala. Koleksyon (dokumentaryo). Trading sa isang bukas na account.
3. Pangunahing paraan ng mga internasyonal na pagbabayad: Pagbabayad sa pamamagitan ng tseke.
Mga bill ng palitan. Mga draft sa bangko. Mga order sa pagbabayad sa koreo. Mga order sa pagbabayad sa telegrapiko/telex. Mga tagubilin ng SWIFT system. International money transfer.
4. Paghahambing ng mga internasyonal na paraan ng pagbabayad.
5. Mga pangunahing pamamaraan ng seguro laban sa mga panganib sa politika at ekonomiya.
Paksa 9. Organisasyon ng pandaigdigang kalakalang palitan ng kalakal
1. Mga dahilan ng paggamit ng palitan ng kalakal (counter) kalakalan.
2. Kontra sa pagbili ng mga kalakal.
3. Mga transaksyon sa barter.
4. Mga pagpapatakbo ng kabayaran.
5. Pagbili ng gamit na kagamitan.
6. Mga operasyon gamit ang mga hilaw na materyales na ibinibigay ng customer (tolling).
Paksa 10. Internasyonal na pagpapaupa.
1. Operating lease.
2. Pinansyal na pagpapaupa (leasing).
3. Mga uri ng pagpapaupa.
4. Mga kalamangan at disadvantages ng pagpapaupa.
5. Mga kontrata sa pagpapaupa.
1. Ano ang kakanyahan ng internasyonal na komersyal na aktibidad:
A) Pagbebenta ng mga kalakal sa dayuhang pamilihan.
B) Pagbebenta ng mga serbisyo sa dayuhang merkado.
C) Produksyon at pagbebenta ng mga kalakal, serbisyo at teknolohiya sa dayuhang merkado.
D) Kumita sa pamamagitan ng internasyonal na kalakalan.
2. Ini-export ng nagbebenta ang mga kalakal upang ibenta ang mga ito sa isang internasyonal na palitan, at ito ay binili ng isang mamimili mula sa isang ikatlong bansa. Ano ang tawag sa operasyong ito:
A) I-export.
B) Muling i-export.
B) Mag-import.
D) Muling pag-import.
D) Pagsasakay.
3. Anong uri ng mga operasyon ang kinabibilangan ng mga operasyong pang-internasyonal na cargo insurance:
A) Sa mga pangunahing operasyon.
B) Sa mga operasyon para sa pag-export ng mga serbisyo.
B) Sa mga operasyon ng pamamahagi ng mga kalakal.
D) Sa mga operasyon para sa pag-import ng mga serbisyo.
4. Ang paggamit ng kung aling mga salik sa pagbuo ng MKD ay nagpapahintulot sa iyo na bawasan ang mga bawas sa buwis:
A) Hindi pagkakapantay-pantay pag-unlad ng ekonomiya iba't ibang bansa sa mundo.
B) Mga tampok ng heograpikal na lokasyon, natural at klimatiko na kondisyon.
C) Pag-unlad ng mga free trade zone at ang paggamit ng mga offshore zone.
D) Pagtaas ng eksport ng kapital.
D) Magiliw na relasyong pampulitika.
5. Karamihan promising direksyon pag-unlad ng ekonomiya ng Russia para sa matagumpay na kumpetisyon sa mga binuo na bansa ng sistemang pang-ekonomiya ng mundo:
A) Pag-unlad ng industriya ng pangingisda na may malalim na pagproseso ng mga produkto.
B) Pag-unlad ng negosyo sa turismo.
C) Pag-unlad ng produksyon ng mga serbisyo para sa paglulunsad ng mga kargamento sa outer space.
D) Pag-unlad ng produksyon ng agrikultura gamit ang mga teknolohiya mula sa mga nangungunang bansa sa mundo.
D) Pag-unlad ng mga serbisyo sa transportasyon at pagpapalawak ng mga serbisyo ng transportasyon.
Mga paksa ng internasyonal na aktibidad sa komersyo 6.
ay:
C) Mga kumpanya, organisasyon at indibidwal na matatagpuan sa ibang bansa at pumasok sa isang internasyonal na kontrata.
D) Ang mga kumpanya, organisasyon at indibidwal na nakatanggap mula sa estado ng karapatang pumasok sa mga dayuhang pamilihan.
Mga bagay ng internasyonal na aktibidad sa komersyo 7.
ay:
A) Mga produkto, serbisyo at teknolohiya na napapailalim sa internasyonal na palitan.
B) Mga kumpanya, organisasyon at tao na pumasok sa isang internasyonal na kontrata.
C) Mga kumpanya, organisasyon at tao na pumasok sa isang internasyonal na transaksyon.
D) Mga materyal na proseso na ipinakita sa internasyonal na pagpapalitan ng mga kalakal, serbisyo at teknolohiya.
1. Sa pakikilahok ng kung aling tagapamagitan ang nagbebenta ay maaaring pumasok sa mga kasunduan sa ilang mga tagapamagitan nang sabay-sabay:
Sa pakikilahok ng kung aling tagapamagitan ang nagbebenta ay walang karapatan 2.
nang nakapag-iisa o sa pamamagitan ng iba pang mga tagapamagitan upang ibenta sa teritoryo ng kontrata ang mga kalakal na kasama sa nomenclature ng tagapamagitan:
A) Tagapamagitan na may di-eksklusibong karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may eksklusibong mga karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may pre-emptive na karapatang magbenta.
D) Tagapamagitan na may limitadong mga karapatan sa pagbebenta.
D) Tagapamagitan na may walang limitasyong mga karapatan sa pagbebenta.
3. Sinong mga tagapamagitan ang hindi interesadong mamuhunan nang malaki sa paglikha ng sarili nilang network ng pamamahagi:
A) Tagapamagitan na may di-eksklusibong karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may eksklusibong mga karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may pre-emptive na karapatang magbenta.
D) Tagapamagitan na may limitadong mga karapatan sa pagbebenta.
D) Tagapamagitan na may walang limitasyong mga karapatan sa pagbebenta.
4. Isang kasunduan kung saan ang tagapamagitan ay nagdadala ng panganib ng pagharang sa merkado:
A) Tagapamagitan na may di-eksklusibong karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may eksklusibong mga karapatan sa pagbebenta.
B) Tagapamagitan na may pre-emptive na karapatang magbenta.
D) Tagapamagitan na may limitadong mga karapatan sa pagbebenta.
D) Tagapamagitan na may walang limitasyong mga karapatan sa pagbebenta.
5. Paano mapoprotektahan ng isang nagbebenta ang kanyang sarili mula sa pagharang sa merkado ng isang tagapamagitan:
A) Taasan ang sahod ng tagapamagitan.
B) Pumasok sa isang kasunduan sa tagapamagitan sa loob ng isang taon.
C) Siguraduhin na ang tagapamagitan ay hindi muling tumutok sa pakikipagtulungan sa mga kakumpitensya.
D) Isama sa kasunduan ang isang sugnay tungkol sa dami ng mga benta sa teritoryo ng kontrata.
D) Baguhin ang tagapamagitan.
E) Pahintulutan ang tagapamagitan na magtrabaho sa "pagkakaiba sa presyo."
1. Paano naiiba ang mga unyon ng mga negosyante sa mga kumpanya?
A) Ang mga unyon ng mga negosyante ay mas malaki kaysa sa mga kumpanya.
B) Mas kumikita ang mga unyon ng negosyo kaysa sa mga kumpanya.
C) Ang mga unyon ng mga negosyante ay mas maliit kaysa sa mga kumpanya.
D) Ang mga unyon ng mga negosyante ay kumakatawan sa mga interes ng mga grupo ng mga negosyanteng kasama sa kanila.
D) Ang mga unyon ng mga negosyante ay nilikha upang harangan ang merkado.
2. Naiiba ang mga kumpanya ayon sa katangian ng kanilang pagmamay-ari:
A) Pribado, kooperatiba, LLC.
B) Pribado, kooperatiba, JSC.
C) Pribado, kooperatiba, kalakalan.
D) Pribado, kooperatiba, estado.
D) Pribado, kooperatiba, estado, pinagsamang.
E) Pribado, kooperatiba, pambansa.
3. Ano ang layunin sa pagbuo ng mga kartel:
A) Pagkuha ng monopolyong tubo.
B) Pagpapalitan ng mga ideya at inobasyon sa mga kalahok sa kartel.
B) Paghihigpit ng kumpetisyon.
D) Pagtaas ng presyo.
D) Pagtaas ng rate ng tubo.
4. Aling mga asosasyong monopolyo ang nagsasarili lamang sa larangan ng produksyon:
A) Kartel.
B) Mga sindikato.
B) Mga tiwala.
D) Mga alalahanin.
5. Ang isang organisasyon na kumokontrol sa pinansiyal na kapital na maraming beses na mas malaki kaysa sa sarili nito ay tinatawag na:
B) Hawak.
B) Pag-aalala.
D) Conglomerate.
6. Mga negosyo ng anong legal na anyo ang kinakailangan upang mag-publish ng impormasyon tungkol sa mga resulta ng kanilang mga aktibidad:
A) Kooperatiba sa produksyon.
B) Limited liability company.
B) Pinagsamang kumpanya ng stock.
7. Mga kalahok pinagsamang mga kumpanya ng stock mananagot para sa mga obligasyon
JSC sa mga nagpapautang nito:
A) Ang iyong personal na ari-arian.
B) Ang halagang binayaran para sa mga bahagi.
B) ari-arian ng JSC.
8. Ang kawalan ng malinaw na tinukoy na nangingibabaw na produkto ay likas sa:
A) Hawak.
B) Conglomerate.
B) Pag-aalala.
D) Kartel.
Sa anong asosasyon ang tubo mula sa mga aktibidad ng mga negosyo 9.
ibinahagi sa mga kalahok nito ayon sa isang paunang natukoy na proporsyon:
A) Kartel.
B) Pag-aalala.
D) Sindikato.
D) Consortium.
10. Isang organisasyon kung saan higit sa 50% ng kapital nito ay mga seguridad, tinatawag na:
A) Pinaghalong pag-aalala.
B) Financial conglomerate.
B) Paghawak sa pananalapi.
D) Pinaghalong alyansa.
11. May pananagutan ba ang pangunahing kumpanya para sa mga obligasyon ng mga subsidiary nito, na nagsasagawa ng kontrol sa kanila:
B) Hindi nagdadala.
B) Bahagyang dala.
12. Alin sa mga sumusunod mga legal na entity ay isang anyo ng capital pooling:
B) Buong pagsasama.
D) Limitadong pakikipagsosyo.
13. Anong mga karapatan ang ibinibigay ng isang bahagi sa isang kalahok sa LLC:
A) Pagtanggap ng mga dibidendo.
B) Pagkuha ng pautang.
C) Pagtanggap ng bahagi ng ari-arian ng kumpanya sa pagpuksa nito.
D) Ang karapatang magpahinga sa isang sanatorium.
D) Ang karapatang tumanggap ng mga karagdagang benepisyo.
Mga problema sa mga papel ng pagsusulit
1. Kalkulahin ang mga gastos sa warehouse sa bawat ruble na halaga ng mga kalakal, kung ang enterprise pakyawan kalakalan ay may turnover na 10,000 libong rubles. sa isang taon, average na stock ang mga kalakal sa bodega ay 1,000 libong rubles, ang mga nakapirming gastos sa bodega ay 1,000,000 libong rubles. bawat taon, mga variable na gastos - 5 rubles. bawat ruble na halaga ng mga kalakal.
2. Kalkulahin ang mga gastos sa bodega sa bawat ruble na halaga ng mga kalakal kung ang isang pakyawan na negosyo sa kalakalan ay may turnover na 20,000 libong rubles. para sa taon, ang average na stock ng mga kalakal sa bodega ay 1,000 libong rubles, ang mga nakapirming gastos sa bodega ay 1,000,000 libong rubles. bawat taon, mga variable na gastos - 5 rubles. bawat ruble na halaga ng mga kalakal.
3 Kalkulahin ang mga gastos sa bodega sa bawat ruble na halaga ng mga kalakal kung ang isang wholesale trade enterprise ay may turnover na 30,000 thousand rubles. para sa taon, ang average na stock ng mga kalakal sa bodega ay 1,000 libong rubles, ang mga nakapirming gastos sa bodega ay 1,000,000 libong rubles. bawat taon, mga variable na gastos - 5 rubles. bawat ruble na halaga ng mga kalakal.
4. Kalkulahin ang mga gastos sa warehouse sa bawat ruble ng halaga ng mga kalakal kung ang wholesale trade enterprise ay may turnover na 40,000 thousand rubles. para sa taon, ang average na stock ng mga kalakal sa bodega ay 1,000 libong rubles, ang mga nakapirming gastos sa bodega ay 1,000,000 libong rubles. bawat taon, mga variable na gastos - 5 rubles. bawat ruble na halaga ng mga kalakal.
5. Kalkulahin ang halaga ng pagbabayad ng interes sa mga kalakal na nakaimbak sa bodega, binayaran para sa paggamit ng pautang, sa halaga ng imbentaryo ng bodega, kung ang presyo ng pagkuha sa bawat yunit ng produkto ay 500 rubles, ang taunang rate ng interes para sa utang ay 25% , ang paglilipat ng imbentaryo ay 10 rebolusyon bawat taon, ang average na stock ng bodega para sa taon ay 1000 mga yunit ng mga produkto.
6. Kalkulahin ang halaga ng pagbabayad ng interes sa mga kalakal na nakaimbak sa isang bodega, binayaran para sa paggamit ng pautang, sa halaga ng imbentaryo ng bodega, kung ang presyo ng pagkuha sa bawat yunit ng produkto ay 500 rubles, ang taunang rate ng interes para sa utang ay 25% , ang turnover ng imbentaryo ay 20 revolutions bawat taon, ang average na stock ng warehouse para sa taon ay 1000 units ng mga produkto.
7. Kalkulahin ang halaga ng pagbabayad ng interes sa mga kalakal na nakaimbak sa isang bodega, binayaran para sa paggamit ng pautang, sa halaga ng imbentaryo ng bodega, kung ang presyo ng pagkuha sa bawat yunit ng produkto ay 500 rubles, ang taunang rate ng interes para sa utang ay 25% , ang turnover ng imbentaryo ay 50 revolutions bawat taon, ang average na stock ng warehouse para sa taon ay 1000 units ng mga produkto.
Mga tanong sa pagsusulit at takdang-aralin para sa intermediate na sertipikasyon batay sa mga resulta ng mastering sa disiplina Pagpili ng mga kalakal at pagbuo kalakalan assortment sa isang organisasyon (ng isang partikular na uri o uri) Background na impormasyon.
Ang pagpili ng mga kalakal at ang pagbuo ng assortment ng mga kalakal sa organisasyon ay dapat isagawa batay sa sumusunod na impormasyon:
mga katangian ng organisasyon at pang-ekonomiya ng organisasyon;
dami, dinamika, istraktura at bilis ng turnover ng kalakalan 2.
mga organisasyon (sa loob ng ilang taon);
mga kinakailangan ng customer para sa mga produkto at assortment;
quantitative assessment ng assortment ( listahan ng assortment, 4.
lapad at lalim ng assortment, assortment stability coefficient, atbp.).
Pangkalahatang gawain: upang bumuo ng isang teknolohiya para sa pagbuo ng isang assortment ng mga kalakal sa isang organisasyon.
Mga intermediate na gawain.
Tukuyin ang mga diskarte sa pagpili ng mga kalakal kapag binibili ang mga ito.
Hulaan ang hanay ng mga kalakal alinsunod sa antas 2.
demand ng mamimili.
Tukuyin ang pinakamainam na ratio mga pangkat ng produkto 3.
Tukuyin ang pangunahing at kasamang hanay ng mga produkto.
Bigyang-katwiran ang kakanyahan ng mga pangunahing tagapagpahiwatig ng dami 5.
pagtatasa ng hanay ng mga kalakal.
Bigyang-katwiran ang pagpapangkat ng mga produkto ayon sa mga departamento ng produkto.
Isagawa ang pagpaplano retail space tindahan at paglalagay 7.
mayroong mga departamento ng pagbebenta dito alinsunod sa patakaran ng assortment.
Magdisenyo ng proseso ng pamamahala ng assortment ng produkto sa 8.
tindahan (kagawaran ng produkto).
Nag-aalok ng mga pamamaraan at tagapagpahiwatig para sa pagsubaybay sa assortment ng mga kalakal.
Pagpaplano at pagsasaayos ng proseso ng pagbili ng mga kalakal sa isang organisasyon.Paunang impormasyon.
Ang pagpaplano at pag-aayos ng pagbili ng mga kalakal ay dapat isagawa batay sa sumusunod na impormasyon:
mga pangalan ng mga supplier at dami ng mga supply ng kanilang mga kalakal para sa row 1.
mga panukala ng mga supplier;
dami ng mga kalakal na ibinibigay sa organisasyon ayon sa mga panahon;
mga tagapagpahiwatig ng paglihis ng mga supply mula sa mga tuntunin ng kontrata;
mga tagapagpahiwatig ng ekonomiya ng mga aktibidad sa pagkuha.
Pangkalahatang gawain: upang bumuo ng isang sistema para sa pamamahala ng mga aktibidad sa pagkuha ng organisasyon.
Mga intermediate na gawain.
Nangunguna istraktura ng organisasyon departamento ng pagbili at mga pag-andar nito.
Tukuyin ang nilalaman ng gawain ng mga tauhan para sa pagbili ng mga kalakal.
Tukuyin kung anong mga salik ang nakakaimpluwensya sa pagpaplano ng pagbili para sa iba't ibang 2.
pangkat ng produkto?
Pumili ng mga paraan para sa pagtukoy ng dami ng mga pagbili ng mga kalakal para sa iba't ibang 3.
pangkat ng produkto.
Magmungkahi ng isang sistema para sa pagbili ng mga kalakal.
Sumang-ayon sa mga supplier sa mga paraan ng promosyon sa pagbebenta 5.
Bumuo ng mga hakbang sa pag-iwas sa panganib kapag bumibili ng mga kalakal.
Bumuo ng mga purchase order iba't ibang grupo kalakal 7.
Magmungkahi ng pamamaraan para sa pagsubaybay sa supply ng mga kalakal 8.
alinsunod sa mga tuntunin ng kasunduan Tukuyin kahusayan sa ekonomiya pagbili 9.
mga aktibidad.
Pagpaplano at pagsasaayos ng proseso ng pagbebenta ng mga kalakal sa isang organisasyon
Background na impormasyon.
Ang pagpaplano at pag-aayos ng proseso ng pagbebenta ng mga kalakal sa isang organisasyon ay dapat isagawa batay sa sumusunod na impormasyon:
mga katangian ng uri (uri) ng organisasyon;
mga kondisyon ng merkado ng kalakal sa loob ng ilang taon;
resulta ng operational analysis ng trade turnover (volume, 3.
dinamika, istraktura, ritmo ng turnover ng kalakalan, pagtanggap ng mga kalakal, demand ng consumer) sa loob ng ilang taon;
teknolohikal, panlipunan at pang-ekonomiyang tagapagpahiwatig 4.
paraan ng pagbebenta ng mga kalakal.
Pangkalahatang gawain: ayusin ang proseso ng pagbebenta ng mga kalakal.
Mga intermediate na gawain.
Ibigay ang istraktura ng organisasyon ng departamento ng pagbebenta ng mga kalakal at 1.
mga pag-andar ng kawani ng pagbebenta.
Magdisenyo ng teknolohiya para sa pagbebenta ng iba't ibang pangkat ng mga produkto sa 2.
mga organisasyon.
Pumili ng mga paraan para sa pagtukoy ng dami ng benta ng mga kalakal 3.
upang ma-optimize ang dami ng kanilang mga pagbili.
Gumuhit ng plano para sa dami at istraktura ng mga benta ng mga kalakal 4.
organisasyon para sa susunod na taon.
Bumuo ng mga hakbang upang ipatupad ang plano sa pagbebenta ng produkto.
Mag-alok ng mga makatwirang anyo at pamamaraan para sa pagbebenta ng mga kalakal.
Magdisenyo ng proseso ng pamamahala sa pagbebenta ng produkto sa 7.
mga organisasyon.
Bumuo ng isang sistema ng pamamahala para sa mga departamento ng produkto (mga seksyon, 8.
mga tindahan) gamit ang mga kagamitan sa pangangalakal.
Tukuyin ang kahusayan sa ekonomiya ng pagbebenta ng mga kalakal.
10. Bigyang-katwiran ang pagiging posible ng napiling anyo (paraan) ng pagbebenta ng mga kalakal.
Pamamahala ng imbentaryo sa isang organisasyon Paunang impormasyon.
Ang pamamahala ng imbentaryo ay dapat isagawa batay sa sumusunod na impormasyon:
rate ng pagbabago ng estado imbentaryo;
pagpaplano ng average na imbentaryo ng mga kalakal;
pagkalkula ng turnover;
pagtukoy sa average na shelf life ng mga kalakal;
pagtatasa ng kahusayan ng paggamit ng imbentaryo.
Pangkalahatang gawain: bumuo ng isang hanay ng mga hakbang para sa pamamahala ng imbentaryo.
Mga intermediate na gawain.
Magpakita ng isang modelo ng proseso ng pagbuo ng imbentaryo sa 1.
mga organisasyon.
Bumuo ng mga hakbang upang maiwasan ang mga labis na produkto 2.
at kakulangan.
Isagawa ang pagpaplano ng imbentaryo ayon sa iba't ibang uri 3.
mga produkto.
Magsagawa ng accounting at kontrol ng imbentaryo.
Magbigay ng mga halimbawa ng pagpapanatili ng dokumentasyon ng accounting para sa 5.
wastong pagpaplano ng imbentaryo.
Idisenyo ang proseso ng pamamahala ng imbentaryo sa 6.
mga organisasyon.
Alok mabisang pamamaraan pagtukoy ng pinakamainam 7.
dami (standard) ng imbentaryo.
Bigyang-katwiran ang pangangailangang kontrolin ang bilis ng turnover, 8.
o turnover sa isang organisasyon.
Tiyaking komprehensibo at madaling ibagay ang imbentaryo 9.
negosyo.
10. Magbigay ng paraan sa pagtukoy Pera upang lumikha ng imbentaryo.
11. Magsagawa ng pagsusuri at pagtatasa ng kahusayan ng paggamit ng imbentaryo.
12. Bigyang-katwiran ang nabuong hanay ng mga hakbang para sa pamamahala ng imbentaryo.
– – –
PAMBUKCHHIYANTS O.V. MGA BATAYANG BAYAN NG COMMERCIAL DASKOV AT 300 V
– – –
SHAKHSHAEVA L.M. ORGANISASYON, MAKHACHKALA: 50 kopya.
TEKNOLOHIYA AT PAGPAPLATHAL
DAGESTANSKOG
DISENYO
ENTERPRISE: PAGSASANAY
(MGA TALA NG LECTURE PARA SA NOM
2nd YEAR STUDENTS NG INSTITUTE
FULL-TIME DEPARTMENT, PEOPLE'S
DIREKSIYON NG PAGHAHANDA NG FARM, 201
100700 TRADE 2KASO, PROFILE
COMMERCIAL) KHASBULATOVA B.M. ORGANISASYON, MAKHACHKALA: 50 kopya.COMMERCIAL PUBLISHING
DAGESTANSKOG
MGA GAWAIN
ENTERPRISE: PAGSASANAY
METHODOLOGICAL MANWAL PARA SA ESTADO
(MGA TALA NG LECTURE PARA SA NOM
3rd YEAR STUDENTS NG INSTITUTE
Mga katulad na gawa:
“E/ESCAP/CSD(3)/2 United Nations Economic and Social Distr.: General 30 May 2014 Council Russian Original: English Economic and Social Commission for Asia and the Pacific Committee on panlipunang pag-unlad Ikatlong sesyon Bangkok, 18-20 Agosto 2014 Pansamantalang agenda aytem 3a* Pagsasaalang-alang sa temang pagtutok sa pagkakapantay-pantay ng kasarian at pagbibigay-kapangyarihan ng kababaihan bilang paghahanda sa ikadalawampung anibersaryo ng Deklarasyon at Platform ng Beijing para sa Aksyon,...”
“INAPRUBAHAN ng Rector ng National Educational Institution of Higher Professional Education SAFBD N.V. Fadeikina "_" 20 Pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon Direksyon ng pagsasanay 04/38/01 / 080100 ECONOMICS Programa ng master Financial at management business analytics Kwalipikasyon (degree) Master Form ng pag-aaral Full-time Novosibirsk 2014 Page para sa mga pirma ng mga reviewer NILALAMAN 1. Pangkalahatang probisyon 1.1. Pangunahing programang pang-edukasyon master's degree program na ipinatupad ng National Educational Institution of Higher Professional Education SAFBD sa direksyon ng pagsasanay 04/38/01 / 080100 Economics,...”
“BULLETIN NG MARINE STATE UNIVERSITY Series Economics and Management Vol. 33/2009 UDC: 656.61 (06) Bulletin ng Maritime State University. Espesyal na isyu: Mga materyales ng All-Russian na siyentipiko at praktikal na kumperensya "Kasalukuyang mga problema ng ekonomiya at pamamahala sa transportasyon", Mayo 2009, Vladivostok. Vol. 33/2009. Ekonomiks at Pamamahala. – Vladivostok: Estado ng Marine. univ., 2009. – 139 p. Lupon ng Editoryal: Doktor ng Economics. agham, prof. A.I. Fisenko (punong editor), Doctor of Engineering. agham..."
“Ministry of Education and Science of the Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education Branch ng St. Petersburg State Economic University sa Veliky Novgorod (Sangay ng St. Petersburg State University of Economics sa Veliky Novgorod) NA APPROVED NI: Direktor Kormanovskaya I.R. "_"_ 20g. Ang programa ay pinagtibay sa pulong ng Branch Council No. na may petsang “_” 20. BASIC EDUCATIONAL PROGRAM ng mas mataas na propesyonal na edukasyon Direksyon ng pagsasanay – 100100.62 Serbisyo...”
“E/CN.3/2014/11 United Nations Economic and Social Distr.: General Council 20 December 2013 Russian Original: English Statistical Commission Ika-apatnapu't limang session 4–7 Marso 2014 Aytem 3(j) ng pansamantalang agenda * Mga tanong para sa talakayan at desisyon: malaking data at ang modernisasyon ng mga sistema ng istatistika Malaking data at ang modernisasyon ng mga sistema ng istatistika Ulat ng Kalihim-Heneral Buod Sa ulat na ito, inihanda alinsunod sa desisyon 2013/235...”
""Saratov State University na pinangalanan sa N.G. Chernyshevsky" Faculty of Economics Work program para sa pagsusulit ng kandidato sa disiplina ng espesyalidad na "Economic Theory" Direksyon ng pagsasanay ng mga tauhan mataas na kwalipikado 06/38/01 Economics Focus: economic theory Graduate qualification (degree) Researcher...."
"MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION" Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Kemerovo State University" Novokuznetsk Institute (sangay) ng Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Kemerovo State University" Faculty of Economics Department of Economic Theory Work program of discipline B2.B. 1 Mathematics (code and name..."
“MINISTRY OF AGRICULTURE OF THE RF Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education “KUBAN STATE AGRICULTURAL UNIVERSITY” NA APPROVED ng Dean ng Faculty of Economics V.I. Gaiduk signature Apelyido I.O. 2015 PRACTICE PROGRAM PARA MAKAKUHA NG MGA PANGUNAHING PROFESSIONAL NA KAKAYAHAN AT KASANAYAN Code at pangalan 38.04.02 "Pamamahala" direksyon Pangalan "Puhunan at pamamahala sa pananalapi"Profile ng Master's program..."
"Vernadsky" Batay sa sugnay 4.3. "Mga Panuntunan para sa pagpasok sa mga programa sa mas mataas na edukasyon sa Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Crimean Federal University na pinangalanang V.I. Vernadsky" para sa akademikong taon ng 2015-2016", ang pagsusulit sa pagpasok sa paksang "Biology" ay isinasagawa sa anyo ng isang pagsusulit sa bibig...."
"estado at munisipal na gobyerno PUBLIC RELATIONS Work program ng akademikong disiplina sa mga specialty 030501.65 “Jurisprudence” 100103.65 “Sociocultural service and tourism” profile “Sports and recreational service” profile “Sociocultural service and tourism” profile “Image making services” Vladivostok Publishing house VGUES Educational... ”
"NILALAMAN 1 PANGKALAHATANG PROBISYON 1.1 Ang konsepto ng pangunahing propesyonal na programa sa edukasyon ng mas mataas na edukasyon sa larangan ng paghahanda 04/38/01 "Economics" master's program " Financial Economics» 1.2 Mga regulasyon para sa pagpapaunlad ng programa ng master ng OPOP sa larangan ng pag-aaral 38.04.01 "Economics" master's program na "Financial Economics".4 1.3 Pangkalahatang katangian ng pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon para sa master's degree sa larangan ng pag-aaral.. .”
"Mula sa desisyon ng Lupon ng Accounts Chamber ng Russian Federation na may petsang Disyembre 14, 2012 No. 55K (888) "Sa mga resulta ng eksperto-analytical na kaganapan" Madiskarteng pag-audit ng sosyo-ekonomikong pag-unlad ng Primorsky Territory" : Aprubahan ang ulat sa mga resulta ng kaganapang eksperto-analitikal. Magpadala ng isang ulat sa mga resulta ng kaganapan sa pagsusuri ng dalubhasa sa Federation Council at State Duma ng Federal Assembly ng Russian Federation, Ministry of Economic Development ng Russian Federation,...”
"ECONOMIC DEPARTMENT OF FINANCE AND ACCOUNTING EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL COMPLEX NG DISIPLINA Para sa disiplina Pagpapahalaga ng ari-arian ng organisasyon (pangalan ng disiplina) Specialty 080107.65 "Mga Buwis at Pagbubuwis" (pangalan ng espesyalidad) Ang pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikado ng disiplina (UMK) pinagsama-sama batay sa: Pang-edukasyon ng estado..."
“NILALAMAN 1. Pangkalahatang probisyon...1.1. Ang konsepto ng pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon 1.2 Mga dokumento sa regulasyon para sa pagbuo ng OOP HPE sa direksyon ng pagsasanay 38.03.02 (080200.62) "Pamamahala", ang profile na "Economics at Organizational Management". 1.3. Pangkalahatang katangian ng pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa direksyon ng pagsasanay "Pamamahala", profile "Ekonomya at pamamahala ng isang organisasyon"... 1.3.1 Misyon, layunin at layunin...”
“SERIES APPLIED INFORMATICS SYSTEM PRACTICUM FOR STUDENTS of legal and economic specialties of universities EDU.GARANT.RU 1st semester ng 2015/1 academic year Ang workshop ay inirerekomenda at inaprubahan ng kumpanyang Garant bilang isang materyal sa pagtuturo para sa mga guro, estudyante at tagapakinig sa unibersidad institusyong pang-edukasyon At mga sentro ng pagsasanay. Ang workshop ay makakatulong sa guro kapag nagsasagawa ng mga klase sa mastering ng GARANT reference legal system, na pinag-aralan bilang bahagi ng inilapat na kursong informatics ng mga mag-aaral...”
"MINISTRY OF AGRICULTURE OF THE RUSSIAN FEDERATION Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "KUBAN STATE AGRICULTURAL UNIVERSITY" Faculty of Economics Work program of discipline (module) B1.V.OD.6 Macroeconomic na pagpaplano at pagtataya Direksyon ng pagsasanay 04/38 /01 "Economics" Training profile " Economics ng kumpanya at mga merkado ng industriya" Kwalipikasyon (degree) ng nagtapos na antas ng Master Form ng pag-aaral..."
“Espesyalidad 05.13.10 Pamamahala sa mga sistemang panlipunan at pang-ekonomiya Form ng pag-aaral Buong-panahong Krasnodar Panimula Ang programang ito ay batay sa mga sumusunod na disiplina: mathematical economics, statistical method of forecasting sa economics, financial management, pag-aanalisa ng systema pananaliksik at pagpapatakbo, teorya at pamamaraan ng paggawa ng desisyon, teorya ng kontrol, programming sa matematika, discrete optimization, Sistema ng Impormasyon at teknolohiya. Ang programa ay binuo...”
"National Research University "Higher School of Economics" Discipline program History ng mga bansa sa Gitnang Silangan para sa direksyon 41.03.03 "Oriental and African Studies" paghahanda ng isang bachelor's degree na paghahanda ng isang bachelor's degree Saklaw at normative references Ang programang ito ng ang akademikong disiplina ay nagtatatag ng pinakamababang pangangailangan para sa kaalaman at kasanayan ng mag-aaral at tinutukoy ang nilalaman at mga uri ng mga sesyon ng pagsasanay at pag-uulat. Ang programa ay inilaan para sa mga gurong nagtuturo ng disiplinang ito...”
“specialties: business” “Business Specialization: administration” Ph.D. Associate Professor Kashieva L.A. Pang-agham na direktor: Pinuno ng kandidato ng master's degree ng economic sciences associate professor Abbasova R.A. mga programa: Ph.D. assistant professor..."
"EDUCATIONAL INSTITUTION "BELARUSIAN STATE ECONOMIC UNIVERSITY" UTVER RUSSIAN Rector of the Educational Institution "Belarusian State 1st State of the 11th Iversin1" 06" 20 14 1 ·.Registration N~ U D~.4basic.FUNDAMENTAL OF THE 11th Iversin1 master's degree students sa specialty: Economics no 1-25 81 02 WITH STAFF: E. B. Dorina, head of the department of national economics and public administration Mga institusyong pang-edukasyon..."
2016 www.site - "Libreng electronic library - Pang-edukasyon, mga programa sa trabaho"
Ang mga materyales sa site na ito ay nai-post para sa mga layuning pang-impormasyon lamang, ang lahat ng mga karapatan ay pagmamay-ari ng kanilang mga may-akda.
Kung hindi ka sumasang-ayon na ang iyong materyal ay nai-post sa site na ito, mangyaring sumulat sa amin, aalisin namin ito sa loob ng 1-2 araw ng negosyo.
Transcript
1 Unibersidad" Faculty of Economics APPROVED ng Chairman ng Academic Council ng Faculty of Economics G.M. Mkrtchyan 2014 Work program of the discipline Internasyonal na kalakalan Direksyon ng pagsasanay ECONOMICS Graduate qualification (degree) Master Novosibirsk
2 Programa kursong pagsasanay Ang "International Trade" ay pinagsama-sama alinsunod sa mga kinakailangan para sa mandatoryong minimum na nilalaman at antas ng pagsasanay ng mga undergraduates sa direksyon ng "Economics" alinsunod sa Federal State Educational Standard para sa Higher Professional Education ng ikatlong henerasyon. (Mga) May-akda _ Kolyuzhnov Dmitry Vasilievich, Ph.D. ineconomics (CERGE-EI) (buong pangalan, academic degree, academic title) Faculty of Economics Department of "Application of mathematical method in economics and planning" 1. GOALS OF MASTERING THE DISIPLINE (COURSE) Ang layunin ng kursong "International Trade" ay upang bigyan ang mga mag-aaral ng kaalaman tungkol sa modernong teoretikal at empirikal na pananaliksik sa larangan ng internasyonal na kalakalan. Ang isang pantay na mahalagang layunin ng kurso ay upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral sa mga promising na lugar ng modernong panitikan sa internasyonal na kalakalan upang magamit nila ang mga isyu at pamamaraan ng pagsusuri sa pag-uugali ng mga modelong macroeconomic upang mabuo ang paksa ng kanilang master's thesis. (Ang isang hiwalay na kasamang layunin ng kurso ay upang itaas ang antas ng pagtuturo sa internasyonal na kalakalan (sa ikalawang yugto ng edukasyon) sa Russia sa antas ng mga nangungunang unibersidad sa Kanluran, sa pamamagitan ng pag-angkop sa kanilang mga programa, malawakang paggamit ng pinakamoderno (karamihan sa mga dayuhang aklat-aralin sa pamamagitan ng mga nangungunang may-akda at pangunahing pinagmumulan ng mga artikulo na may kaugnayan sa kursong nilalaman.) Ang mga pangunahing layunin ng disiplina na kailangang lutasin upang makamit ang layuning ito sa loob ng kurso ay ang mga sumusunod: - Pagbuo sa mga mag-aaral ng isang holistic na pag-unawa sa internasyonal na kalakalan bilang isang kasaysayan itinatag na direksyon ng microeconomics, ngunit sa parehong oras ay may malaking (halos hindi pa nagamit) na potensyal para sa aplikasyon sa internasyonal na macroeconomics, sa pamamagitan ng isang sistematikong pagtatanghal ng mga modernong konsepto ng teorya at pagsusuri ng mga umiiral na empirical pattern, simula sa pagsusuri ng mga pangunahing empirical na relasyon at tradisyonal mga teorya ng internasyonal na kalakalan, lumipat sa pagsusuri ng mga pinaka-modernong teorya sa larangan ng internasyonal na kalakalan, mga teorya batay sa pag-uugali ng mga heterogenous na kumpanya, at nagtatapos sa aplikasyon ng mga teoryang microeconomic ng internasyonal na kalakalan sa mga macroeconomic na modelo ng mga siklo ng negosyo. - paghahambing na pagsusuri iba't ibang (alternatibong) diskarte sa pagmomodelo ng mga inaasahan ng mga ahenteng pang-ekonomiya na may pagtalakay sa mga pangunahing lugar ng talakayan na naging at/o nagpapatuloy sa pagitan ng magkakaibang direksyon. - Pagbubuo at pagsasama-sama ng mga kasanayan ng mga mag-aaral teoretikal na pagsusuri mga problema ng internasyonal na kalakalan, - Pagbubuo at pagsasama-sama sa mga mag-aaral ng mga kasanayan at mga diskarte para sa praktikal na pagsusuri ng mga problema ng internasyonal na kalakalan, - Pagbubuo sa mga mag-aaral ng mga paunang kasanayan para sa independiyenteng konstruksyon at pagsusuri ng kanilang sariling pang-ekonomiya at matematikal na mga modelo ng internasyonal na kalakalan, - Pagbubuo sa mga mag-aaral ng balanse, mahalagang posisyon na may kaugnayan sa patakaran ng estado sa larangan ng internasyonal na kalakalan. 2. Ang lugar ng disiplina sa istruktura ng programang pang-edukasyon Ang disiplina na "International Trade" ay itinuro sa mga mag-aaral ng master ng 2nd year (4th semester) na nag-aaral sa Faculty of Economics ng NSU sa direksyon ng paghahanda "Economics"
3 ka". Ang disiplina ay nabibilang sa elektibong bahagi (disiplina ng pinili ng mag-aaral) ng propesyonal na ikot ng pangunahing programang pang-edukasyon ng Master sa larangan ng pag-aaral na "Economics" Mga kinakailangan para sa antas ng mastery ng nilalaman ng kurso: - Ang mga mag-aaral ng kurso ay dapat magkaroon ng kaalaman sa ang larangan ng teoryang pang-ekonomiya sa saklaw ng mga kursong "Microeconomics I", "Microeconomics II", at "Macroeconomics I", "Macroeconomics II". Ang mga kalahok sa kurso ay dapat ding magkaroon ng pangunahing kaalaman sa larangan ng pagsusuri ng limitasyon, kaugalian at integral na calculus, mga differential equation, probabilistic na proseso at pamamaraan ng kanilang pagsusuri, mga uri ng equilibria sa mga non-cooperative games, na nakuha sa mga kursong "Mathematical Analysis" at "Probability Teorya", "Mathematical Statistics", Econometrics I at Game Theories. Ang mga mag-aaral ay inaasahang maging bihasa wikang Ingles sa antas na nagpapahintulot sa kanila na basahin ang mga akdang akademiko na inilathala sa mga peryodiko. 3. MGA KAKAYAHAN NG MAG-AARAL NA NABUO BILANG RESULTA NG PAGKAKAROON NG DISIPLINA Ang proseso ng pag-aaral ng disiplina ay naglalayong paunlarin ang mga sumusunod na kakayahan (ayon sa Federal State Educational Standard): 1. Mga pangkalahatang kakayahan sa kultura: ang kakayahang pagbutihin at paunlarin ang iyong intelektwal at pangkalahatang antas ng kultura (OK-1); ang kakayahang nakapag-iisa na makabisado ang mga bagong pamamaraan ng pananaliksik, upang baguhin ang pang-agham at pang-agham na profile ng produksyon ng propesyonal na aktibidad ng isang tao (OK-2); ang kakayahang independiyenteng makakuha (kabilang sa tulong ng teknolohiya ng impormasyon) at gumamit sa mga praktikal na aktibidad ng mga bagong kaalaman at kasanayan, kabilang ang mga bagong lugar ng kaalaman na hindi direktang nauugnay sa larangan ng aktibidad (OK-3); kakayahang mahusay na gumamit ng mga banyagang wika bilang isang paraan ng propesyonal na komunikasyon (OK-5); nagtataglay ng mga kasanayan sa pampubliko at siyentipikong pananalita (OK-6). 2. Propesyonal na kakayahan: mga aktibidad sa pananaliksik: ang kakayahang buod at kritikal na suriin ang mga resulta na nakuha ng mga lokal at dayuhang mananaliksik, tukuyin ang mga promising na direksyon, gumuhit ng isang programa sa pananaliksik (PC-1); ang kakayahang patunayan ang kaugnayan, teoretikal at praktikal na kahalagahan ng napiling paksa ng siyentipikong pananaliksik (PC-2); kakayahang magsagawa ng independiyenteng pananaliksik alinsunod sa binuong programa (PC-3); disenyo at aktibidad sa ekonomiya: ang kakayahang bumuo ng mga estratehiya para sa pag-uugali ng mga ahente ng ekonomiya sa iba't ibang mga merkado (PC-7); aktibidad ng analitikal: ang kakayahang maghanda ng mga materyal na analytical upang suriin ang mga interbensyon at pag-aampon sa patakarang pang-ekonomiya mga madiskarteng desisyon sa antas ng micro at macro (PC-8); kakayahang magsuri at gumamit ng iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon upang magsagawa ng mga kalkulasyon sa ekonomiya (PC-9). 3
4 Bilang resulta ng pagkabisado ng disiplina, ang mag-aaral ay dapat: Malaman: mga pangunahing pamamaraan sa pagmomodelo ng pag-uugali ng mga kumpanya at bansa sa internasyonal na kalakalan (OK-1); pangunahing mga modelong pang-ekonomiya at matematika na ginagamit upang gayahin ang pag-uugali ng mga paksa ng internasyonal na kalakalan at totoong data (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2); mga pangunahing konseptong pang-ekonomiya na may kaugnayan sa internasyonal na kalakalan (OK-1, OK-2, OK-5); pangunahing mga uso at direksyon ng modernong pang-ekonomiyang-teoretikal na pagmomodelo ng pag-uugali ng mga paksa ng internasyonal na kalakalan at totoong data, ang kanilang mga relasyon at pagkakaiba (OK-1, OK-2, OK-5, PC-1, PC-2); pangunahing pilosopikal at pang-ekonomiyang katwiran ng mga modernong teoretikal na konsepto ng pang-ekonomiya at matematikal na pagmomodelo sa loob ng balangkas ng iba't ibang mga paaralan at mga lugar ng agham pang-ekonomiya, ang kanilang kaugnayan sa teorya ng internasyonal na kalakalan (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5 , PC-1, PC- 2); ang mga pangalan ng nangungunang modernong (at hindi masyadong moderno) na mga mananaliksik sa larangan ng internasyonal na kalakalan at ang mga pangalan ng mga pangunahing modernong aklat-aralin at mga siyentipikong journal(kabilang ang mga dayuhan), mga mapagkukunan ng Internet, kabilang ang mga database, at mga internasyonal na pang-agham na kumperensya sa internasyonal na kalakalan (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2). Magagawang: pag-aralan ang pagkakaugnay ng mga pang-ekonomiyang phenomena, proseso at institusyon sa micro at macro level na may kaugnayan sa mga isyu sa internasyonal na kalakalan (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-4, PC -7, PK-8, PK-9); isulat ang anumang pangunahing modelong pang-ekonomiya at matematika ng internasyonal na kalakalan na sakop ng kurso, at bumalangkas ng mga pangunahing pagpapalagay ng modelo kasama ang kanilang pilosopikal, ekonomiko at praktikal na katwiran (OK-1, PC-1, PC-2, PC-3 , PC-7, PC- 9); magbigay ng konklusyon hinggil sa isang partikular na patakarang macroeconomic sa konteksto ng mga kahihinatnan at pagiging epektibo nito at imungkahi ang pinakamahusay na patakarang pang-ekonomiya sa loob ng ibinigay na mga kondisyon sa ekonomiya (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC- 7, PC -8, PC-9); pag-aralan ang modelong pang-ekonomiya at matematika ng internasyonal na kalakalan at magbigay ng pang-ekonomiyang interpretasyon ng mga resultang nakuha sa loob ng modelo (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); isulat ang isang pang-ekonomiya at matematikal na modelo ng pag-uugali ng mga paksa ng internasyonal na kalakalan, na tinukoy nang makabuluhan (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3); tingnan ang problemang pang-ekonomiya sa kabuuan, alisin ang mga hindi kinakailangang salik at iwanan lamang ang mga kinakailangan upang makabuo ng isang pormal na modelong pang-ekonomiya-matematika ng internasyonal na ekonomiya na naglalarawan sa isang partikular na ekonomiya at sumasagot sa partikular na tanong na ibinibigay (OK-1, OK-2, PC -1, PC-2, PC -3, PK-7, PK-8, PK-9); batay sa mga modelong pang-ekonomiya at matematika, hulaan ang pag-uugali ng mga internasyonal na entidad sa kalakalan, ang pag-unlad ng mga prosesong pang-ekonomiya at phenomena sa antas ng micro at macro (OK-1, OK-2, PC-1, PC-2, PC-3, PC -7, PC-8, PC-9); ipakita ang mga resulta ng analytical at gawaing pananaliksik sa anyo ng isang talumpati, ulat, pagsusuri ng impormasyon, ulat ng pagsusuri, artikulo (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC -8) . sariling 4
5 pamamaraan ng pananaliksik sa ekonomiya (OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9); pamamaraan at pamamaraan para sa pagsusuri ng mga pang-ekonomiyang phenomena at proseso sa larangan ng internasyonal na kalakalan gamit ang mga klasikal, neoclassical, Keynesian at modernong pang-ekonomiya at matematikal na mga modelo ng internasyonal na kalakalan (OK-1, OK-3, OK-5, PC-1, PC-2 , PC- 3, PK-7, PK-8, PK-9); mga kasanayan sa independiyenteng trabaho, pag-aayos ng sarili at organisasyon ng mga takdang-aralin (OK-1, OK-2, OK-3, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9). 4. ISTRUKTURA AT NILALAMAN NG DISIPLINA “INTERNATIONAL TRADE” Ang kabuuang lakas ng paggawa ng disiplina ay 2 credit units, _72 oras. Mga uri ng gawaing pang-akademiko, kabilang ang subseksiyon ng disiplina: independiyenteng trabaho ng mga mag-aaral at lakas ng paggawa (sa oras) Semester Linggo ng semestre Mga Lektura Makipag-ugnayan sa trabahong praktikal para sa Laboratory. Kontrolin ang iyong sarili. alipin. Kontrolin ang iyong sarili. alipin. Mga anyo ng patuloy na pagsubaybay sa pag-unlad (sa mga linggo ng semestre) Form ng intermediate na sertipikasyon (ayon sa mga semestre) 1. Panimula. Mga pangunahing modelo ng internasyonal na kalakalan. Modelo ng Ricardian. Modelo ng Heckscher-Ohlin. Equation ng gravity. 2. Mga benepisyo mula sa internasyonal na kalakalan at rehiyonal na kasunduan sa kalakalan. Batas ng pagpapalitan. Mga kaso perpektong kompetisyon, oligopoly at monopolistikong kompetisyon sa mga pamilihan. 3. Bagong teorya ng kalakalang pandaigdig. Mga magkakaibang kumpanya. Eaton-Kortum model (2002), Melitz model (2003) Takdang aralin 1 at tinatalakay ito sa mga seminar Pagsubaybay sa pagbuo ng teorya at paghahanda para sa pagsusulit 5
6 4. Mga kumpanyang multinasyunal at produksyon. Vertikal na dayuhang direktang pamumuhunan. Pahalang na dayuhang direktang pamumuhunan Homework 2 at talakayan sa mga seminar 5. Internasyonal na mga hangganan ng kumpanya at off-shoring. 6. Internasyonal na kalakalan at mga institusyon. 7. Internasyonal na kalakalan at endogenous growth. Mga teoretikal na modelo at empirical na pagsubok ng kanilang mga resulta. 8. Internasyonal na kalakalan at mga siklo ng negosyo. Ghironi-Melitz (2005) na modelo. Atkeson-Burstein Model (2008) Streaming pagsusulit at pagtalakay nito sa mga seminar Pagsubaybay sa pagbuo ng teorya Takdang-Aralin 3 at pagtalakay nito sa mga seminar Pagsubaybay sa pagbuo ng teorya 4 16 Pagsusulit Kabuuan Ang pagiging kumplikado ng disiplina ayon sa uri ng akademikong gawain ay ipinakita sa talahanayan. Uri ng akademikong trabaho Kabuuan, oras Semester, oras 2 Kabuuang lakas ng paggawa ng disiplina Makipag-ugnayan sa trabaho kabilang ang: Mga Lektura 8 8 Mga Seminar Pagpipigil sa sarili. gawain ng mag-aaral 2 2 Kontrol 4 4 6
7 Malayang gawain kabilang ang: pagtatrabaho sa literatura, paglutas ng mga problema, paghahanda para sa mga pagsusulit 8 8 Paghahanda para sa pagsusulit Form ng intermediate control exam Pangkalahatang kultura at propesyonal na kakayahan ay nabuo sa proseso ng pag-aaral ng iba't ibang seksyon ng kurso. Nilalaman ng seksyon 1. Panimula. Mga pangunahing modelo ng internasyonal na kalakalan. Modelo ng Ricardian. Modelo ng Heckscher-Ohlin. Equation ng gravity. 2. Mga benepisyo mula sa internasyonal na kalakalan at rehiyonal na kasunduan sa kalakalan. Batas ng pagpapalitan. Mga kaso ng perpektong kompetisyon, oligopolyo at monopolistikong kompetisyon sa mga pamilihan. 3. Bagong teorya ng kalakalang pandaigdig. Mga magkakaibang kumpanya. Eaton-Kortum model (2002), Melitz model (2003). 4. Mga kumpanyang multinasyunal at produksyon. Vertikal na dayuhang direktang pamumuhunan. Pahalang na dayuhang direktang pamumuhunan. Competencies Pagbuo ng OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-8, PC-9 Pagbuo ng OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC- 1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8, PC-9 Formation OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC -3 , PC-7, PC-8, PC-9 Pagbuo ng OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6 PC-2, PC-7, PC-8 5. Mga internasyonal na hangganan ng kumpanya at off-shoring. Pagbuo ng OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, PC-2, PC-7, PC-8 6. Internasyonal na kalakalan at mga institusyon. Pagbuo ng OK 1, OK-2, OK 5, OK 6, PC-2, PC-3, PC-7, PC-8 7. Internasyonal na kalakalan at endogenous na paglago. Mga teoretikal na modelo at empirical na pagsubok ng kanilang mga resulta. 8. Internasyonal na kalakalan at mga siklo ng negosyo. Ghironi-Melitz model (2005). Atkeson-Burstein (2008) na modelo. Formation OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9 Formation OK 1, OK-2, OK-3, OK 5, OK 6, PK-1, PK-2, PK-3, PK-7, PK-8, PK-9 7
8 5. MGA TEKNOLOHIYA NG EDUKASYON Ang kurso ay gumagamit ng mga tradisyunal na pamamaraan sa pagtuturo - mga lektura at seminar - at isang point-rating system para sa pagtatasa ng kaalaman: tatlong nakasulat na takdang-aralin (10 puntos bawat isa), isang pagsubok sa daloy (30 puntos) bilang bahagi ng patuloy na kontrol at isa papel ng pagsusulit (40 puntos). Ang lahat ng mga praktikal na klase (10 oras sa silid-aralan) ay isinasagawa sa isang interactive na anyo batay sa pagsusuri ng gawaing ginawa ng mga mag-aaral na independiyenteng ipinadala ng e-mail sa mga address ng mga pangkat ng takdang-aralin at mga gawain sa pagkalkula. Kasama sa mga hindi gaanong tradisyonal na pamamaraan ng pagtuturo ang pagpapasigla sa independiyenteng gawain ng mga mag-aaral sa kahulugan ng pagsulat ng mga abstract sa mga indibidwal na isyu ng teorya at ang kanilang praktikal na aplikasyon batay sa dalubhasa at dalubhasang literatura (kabilang ang mga dayuhan), data na nai-post sa Internet, at independiyenteng patunay ng mga indibidwal na pormal na probisyon ng ang teorya. Ang matagumpay na independiyenteng trabaho ay maaaring mabilang bilang bahagi ng papel ng pagsusulit. Ang mga hiwalay na klase ng seminar ay partikular na nakatuon sa mga talakayan sa mga mag-aaral at mga kalahok na guro sa kasapatan ng mga pinag-aralan na teoretikal na konsepto at modelo sa kasalukuyang mga prosesong pang-ekonomiya sa Russia at sa ibang bansa. Ang isang buong bloke ng araling-bahay ay binuo na naglalayong bumuo ng modelo ng pag-iisip sa ekonomiya. Ang pagsusulit ay isinasagawa sa pagsulat at binubuo, bilang panuntunan, ng 4 na mga gawain, na kinabibilangan ng parehong mga teoretikal na tanong at praktikal na mga gawain na nangangailangan ng kaalaman sa larangan ng mas mataas na matematika, kaalaman sa mga nakaraang kurso at walang kondisyong karunungan sa materyal ng kurso. 6. ASSESSMENT TOOLS FOR CURRENT CONTROL OF ACHIEVEMENT, INTERMEDIATE CERTIFICATION SA RESULTA NG MASTERING THE DISIPLINE AND EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL SUPPORT OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS Pagkatapos makumpleto ang kurso, ang antas ng mastery ng mga mag-aaral sa materyal ay tinataya sa. Kinakalkula ang marka batay sa kabuuan ng mga puntos na nakuha batay sa mga resulta ng tatlong nakasulat na takdang-aralin (10 puntos bawat isa), isang pagsubok sa daloy (30 puntos) bilang bahagi ng kasalukuyang kontrol, at isang papel ng pagsusulit (40 puntos) bilang bahagi ng intermediate control. Ipinapakita ng talahanayan ang bilang ng mga puntos na maaaring makuha para sa bawat yugto ng kontrol. Kasalukuyang kontrol Nakasulat na takdang-aralin 1 10 Nakasulat na takdang-aralin 2 10 Nakasulat na araling-bahay 3 10 On-line na pagsusulit 30 Kabuuan para sa kasalukuyang gawain 60 Intermediate na kontrol Nakasulat na pagsusulit = teoretikal na mga tanong + mga gawain 40 Kabuuan para sa kurso 100 Panghuling pagtatasa ng akademikong pagganap ayon sa mga puntos: higit sa 80 "mahusay" ", mula 60 hanggang 80 "mabuti", mula 40 hanggang 60 "kasiya-siya", mas mababa sa 40 "hindi kasiya-siya", na ipinapakita sa talahanayan. Pag-convert ng mga puntos sa mga marka gamit ang isang limang-puntong sistema 8
9 Kabuuang puntos na nakuha sa % Iskor 40 2 Mula 41 hanggang 60 3 Mula 61 hanggang 80 4 >80 5 Halimbawa ng takdang-aralin sa isang interactive na format na ipinadala sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng e-mail sa mga address ng mga pangkat na bumubuo ng OK-1, OK-2, OK- 3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3 Kolyuzhnov D. V. Internasyonal na kalakalan, master's degree sa Faculty of Economics ng NSU Homework # 1 (sa Pebrero 22, 14:15, bago ang simula ng seminar) 1 (20 puntos) Sa modelong Ricardian na tinalakay sa lecture, hayaan ang sariling bansa na magkaroon ng comparative advantage sa paggawa ng pangalawang kabutihan, iyon ay, isang 2 /a 1 a 1, a 2 * >a 2). Saang bansa mas mataas ang equilibrium wage? 2. (20 puntos) Sa ilalim ng mga kondisyon ng modelong 2x2 na tinalakay sa lecture, kung ang kondisyon ng kawalan ng reversibility ng factor intensity ay natutugunan, sa mga graph sa mga coordinate (w, r), (L, K) ay naglalarawan kung paano ang Ang demand para sa mga salik ng produksyon sa unang industriya ay magbabago sa pagtaas ng ratio sa pagitan ng supply ng ekonomiya ng labor resources at capital resources (L/K), kabilang ang lampas sa "cone of diversification". (Upang maging tiyak, ipagpalagay na ang unang produkto ay masinsinang paggawa). 3. (20 puntos) Hayaan ang 2x2 na modelong tinalakay sa lecture, kung ang kondisyon ng non-reversibility ng factor intensities ay natutugunan, ang unang industriya ay labor intensive (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) at doon ay isang pagtaas sa relatibong presyo ng pangalawang produkto. Paano ito makakaapekto sa pamamahagi ng kita sa pagitan ng mga manggagawa at mga may-ari ng kapital? Patunayan mo. I-graph din at ipaliwanag ang resulta. 4. (20 puntos) Hayaan ang 2x2 na modelong tinalakay sa lecture, kung ang kondisyon ng non-reversibility ng factor intensities ay natutugunan, ang unang industriya ay labor intensive (L 1 /K 1 >L 2 /K 2) at doon ay isang pagtaas sa pagkakaloob ng mga mapagkukunan ng kapital (K) na may patuloy na mapagkukunan ng paggawa (L). Paano magbabago ang produksyon sa parehong industriya? Patunayan mo. I-graph din at ipaliwanag ang resulta. Sa graph sa mga coordinate (y 1, y 2), i-plot ang locus of points (GLP) ng equilibrium output para sa mga posibleng pagbabago sa K sa modelong ito, kabilang ang para sa mga puntos na nasa labas ng "diversification cone". I-justify ang uri ng GMT na ito. Ano ang tawag sa GMT na ito sa teorya ng internasyonal na kalakalan? 5. (20 puntos) Hayaan sa modelong Heckscher-Ohlin-Samuelson na tinalakay sa lecture, ang sariling bansa ay kalabisan sa mapagkukunan ng paggawa(L/K>L * /K *), at mga stock ng capital resources 9
10 ay pareho sa parehong bansa. Nabatid din na ang pangalawang industriya ay capital intensive. Paano magaganap ang kalakalang pandaigdig? Patunayan mo. Iguhit ang mga punto ng produksyon at pagkonsumo at ang trade triangle sa mga graph para sa parehong bansa. Isang halimbawa ng takdang-aralin sa isang interactive na format na ipinadala sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng e-mail sa mga address ng mga grupo na bumubuo ng OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC -3, PC -7 Kolyuzhnov D.V. Internasyonal na kalakalan, master's degree sa Economics ng NSU Homework # 3 (due April 25) 1. Ang inverse function ng demand para sa isang imported na produkto sa isang maliit na bansa ay ibinibigay ng expression na p = 4-2z , at ang inverse function ng supply ng mga kalakal ng mga bahay na kumpanya ay may anyo na p=2+6y. Hayaang maitatag ang ekwilibriyong presyo ng mundo sa antas 3. Ang sariling bansa ay nagpapataw ng isang tiyak na taripa sa mga pag-import sa halagang 1/4 bawat yunit ng mga kalakal. Kalkulahin ang pagbabago sa kapakanang panlipunan ng isang partikular na bansa. Iguhit at kalkulahin sa mga graph ang lahat ng pagbabago sa elemento ng welfare ayon sa elemento, ipaliwanag ang resultang nakuha. 2. Ang inverse function ng demand para sa imported good sa isang malaking bansa ay binibigyan ng expression na p=5- (1/2)z, at ang inverse function ng supply ng mga kalakal ng mga home firm ay p=(2/3) +(2/3)y. Ang sariling bansa ay nagpapataw ng pinakamainam na tiyak na taripa sa mga pag-import. Kalkulahin ang pagbabago sa kapakanang panlipunan ng isang partikular na bansa kung ang function ng export supply ay x=p 2. Iguhit at kalkulahin sa mga graph ang lahat ng pagbabago sa elemento ng welfare ayon sa elemento, ipaliwanag ang resultang nakuha. 3. Hayaang sa modelo ng mutual dumping na tinalakay sa lecture, ang demand function para sa imported na produkto sa sariling bansa ay z=1/p 2, at ang demand function para sa produktong ito sa ibang bansa ay z*=2/ p* 2. Hayaang ang bilang ng mga kumpanya sa sariling bansa at sa ibang bansa ay pareho at katumbas ng 4. Ang mga marginal na gastos ng lahat ng mga kumpanya ay pareho at pare-pareho at katumbas ng 8. Iceberg-type na mga gastos sa transportasyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng parameter na T = Hanapin ang mga presyo ng CIF at FOB ng produkto sa sariling bansa at sa ibang bansa. Magkakaroon ba ng mutual dumping? Ano ang dapat na bilang ng mga dayuhang kumpanya na gumagawa ng produktong ito upang ganap na maipit ang mga bahay-kalakal sa negosyo? 4. Hayaang makipagkumpitensya ang isang domestic firm sa isang dayuhang kumpanya sa home market, gamit ang dami ng output bilang isang strategic variable. Ang inverse demand function para sa isang imported na produkto sa sariling bansa ay ibinibigay ng p=8-4z. Ang (pare-parehong) marginal cost ng home firm ay 4 at ang foreign firm ay 2. Ang sariling bansa ay nagpapataw ng pinakamainam na partikular na taripa sa mga import. Kalkulahin ang pagbabago sa kapakanang panlipunan ng isang bansa at ipaliwanag ang resultang nakuha. Iguhit sa graph ang inisyal at huling ekwilibriyo sa pamilihan. Ang halaga ba ng nakitang pinakamainam na taripa ay hahantong sa pagtaas ng kapakanang panlipunan kung hahayaan natin ang libreng pagpasok ng mga domestic na kumpanya sa industriya? 5. Patunayan na kapag ang sariling bansa ay nag-import ng kalakal na ginawa ng dayuhang monopolist sa pare-parehong marginal na halaga, pagkatapos ay 10
11 a) ang isang maliit na partikular na taripa ay nagpapataas ng panlipunang kapakanan ng sariling bansa kung ang marginal revenue curve ay mas matarik kaysa sa demand curve, b) ang isang maliit na ad valorem taripa ay nagpapataas ng panlipunang kapakanan ng sariling bansa kung ang ganap na halaga ng elasticity ng tumataas ang demand na may pagbaba sa pagkonsumo ng na-import na kalakal, c) sa parehong mga kaso ang pinakamainam na positibong taripa. Isang halimbawa ng takdang-aralin sa isang interactive na format na ipinadala sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng e-mail sa mga address ng mga grupo na bumubuo ng OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC -3, PC -7, PC-9 Kolyuzhnov D.V. Internasyonal na kalakalan, master's degree ng Faculty of Economics ng NSU Homework # 2 (due March 15) 1. Hayaan sa Ricardian model na tinalakay sa lecture, ang isang dayuhang bansa ay may comparative kalamangan sa paggawa ng unang mabuti. Para sa kaso kapag ang halaga ng ekwilibriyo ng mundo na kamag-anak na presyo ng unang kalakal ay nasa pagitan ng mga halaga ng mga presyo ng ekwilibriyo ng tahanan at mga banyagang bansa sa ilalim ng autarky na kondisyon, alamin kung paano magaganap ang internasyonal na kalakalan. Patunayan mo. Iguhit ang mga punto ng produksyon at pagkonsumo at ang trade triangle sa mga graph para sa parehong bansa. Hayaan ang ekonomiya ng sariling bansa na magkaroon ng ganap na kalamangan sa parehong mga kalakal. Saang bansa mas mataas ang equilibrium wage? 2. Sa ilalim ng modelong Heckscher-Ohlin-Vanek ng internasyonal na kalakalan na may dalawang salik ng produksyon, ipakita na kung ang paggawa (L) ay labis na may kaugnayan sa kapital (K) sa bansa i, kung gayon ang ratio ng K/L na nakapaloob sa produksyon para sa bansa i ay mas kaunting K/L ratios na nakapaloob sa pagkonsumo. 3. Ang sumusunod na nominal na data ay magagamit sahod at produktibidad ng paggawa ayon sa bansa A B C D E F w i π i Bumuo at magsagawa ng pagsubok ni Trefler (1993) sa katuparan ng pahayag ng pinahabang bersyon ng modelong Heckscher-Ohlin-Vanek na may mga pagkakaiba sa factor productivity. Ipakita ang resulta nang grapiko. 4. Hayaan sa modelong Heckscher-Ohlin-Samuelson na tinalakay sa lecture, ang sariling bansa ay capital surplus (K/L>K * /L *), at ang mga stock ng capital resources ay pareho sa parehong bansa. Nabatid din na ang unang industriya ay capital intensive. Paano magaganap ang pandaigdigang kalakalan? Aling salik ang nakukuha sa totoong mga tuntunin at alin ang natatalo mula sa internasyonal na kalakalan? Patunayan mo. Iguhit ang mga punto ng produksyon at pagkonsumo at ang trade triangle sa mga graph para sa parehong bansa. labing-isa
12 5. Hayaan sa 2x2 model na tinalakay sa lecture, kung ang kondisyon ng kawalan ng reversibility ng factor intensities ay matugunan, ang unang industriya ay capital-intensive (K 1 /L 1 >K 2 /L 2) at mayroong pagtaas sa relatibong presyo ng unang produkto. Paano ito makakaapekto sa pamamahagi ng kita sa pagitan ng mga manggagawa at mga may-ari ng kapital? Patunayan mo. I-graph din at ipaliwanag ang resulta. Isang halimbawa ng pagsusulit sa pagsusulit na sumusuri sa pagbuo ng mga kakayahan OK-1,2,3,5,6, PK-1,2,3,7,8,9 Kolyuzhnov D.V. International trade Master's program EF NSU Examination test 1. (Sinusuri ang antas ng mga kakayahan OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-3, PC-8, PC- 9) ( 10 puntos) Ang mga sumusunod na data ay magagamit para sa Estados Unidos para sa 1947: Mga Pag-export ng Mga Pag-import sa Pagkonsumo ng Kapital sa Produksyon ($) bilyon 305 bilyong Labour (man-years) milyon 45 milyon Ang unang dalawang hanay ay nagpapakita ng halaga ng kapital at kinakailangang paggawa para sa $1 milyon ng mga pag-export o pag-import, at sa ikalawang dalawang hanay - ang halaga ng kapital at paggawa na nilalaman sa produksyon at pagkonsumo ng US. Subukan ang kabalintunaan ni Leontief gamit ang mga pagsubok ni Leontiev (1953) at Leontief (1980). Paano natin maipapaliwanag ang mga resulta na nakuha, ang kanilang posibleng pagkakataon, pagkakaiba? 2. (Sinusuri ang antas ng mga kakayahan OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 puntos) Hayaan ang home firm makipagkumpitensya at dayuhan sa home market, gamit ang dami ng output ng produkto bilang isang strategic variable. Ang inverse demand function para sa isang imported na produkto sa sariling bansa ay ibinibigay ng p=7-3.5z. Ang marginal cost ng home firm (constant) ay 3.5, at ang dayuhang Home country ay nagpapataw ng pinakamainam na partikular na taripa sa mga import. Kalkulahin ang pagbabago sa tubo ng bahay na kompanya at ipaliwanag ang resulta. Iguhit sa graph ang inisyal at huling ekwilibriyo sa pamilihan. Ang halaga ba ng nakitang pinakamainam na taripa ay hahantong sa pagtaas ng kapakanang panlipunan kung hahayaan natin ang libreng pagpasok ng mga domestic na kumpanya sa industriya? 3. (Sinusuri ang antas ng mga kakayahan OK-1, OK-2, OK-3, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-3, PC-7, PC-9) (10 puntos) Hayaan, sa modelo ng mutual dumping na tinalakay sa lecture, ang demand function para sa isang imported na produkto sa sariling bansa ay z=2/p 3, at ang demand function para sa produktong ito sa ibang bansa ay z*=1 /p* 3. Hayaang pareho at katumbas ng 1 ang bilang ng mga kumpanya sa sariling bansa at sa ibang bansa. parameter T = 4/3. Maghanap ng mga presyo ng CIF at FOB para sa mga kalakal sa iyong sariling bansa at sa ibang bansa. Magkakaroon ba ng mutual dumping? Ano ang dapat na bilang ng mga dayuhang kumpanya na gumagawa ng produktong ito upang ganap na maipit ang bahay na kompanya sa labas ng negosyo? 4. (Sinusuri ang antas ng mga kakayahan OK-1, OK-2, OK-5, OK-6, PC-1, PC-2, PC-7, PC-9) (10 puntos) Patunayan na kapag ang sariling bansa nag-aangkat ng produkto , na ginawa ng dayuhang monopolist sa pare-parehong marginal na gastos, pagkatapos ay pinapataas ng maliit na partikular na taripa ang kapakanang panlipunan ng sariling bansa kung ang marginal revenue curve ay mas matarik kaysa sa demand curve. 12
13 7. EDUCATIONAL-METHODOLOGICAL AND INFORMATION SUPPORT OF DISCIPLINE a) basic literature: Textbooks Krugman P.R., Obstfeld M. International Economics. Teorya at pulitika. M., Peter, 2003 (49 na kopya) Thomas Chaney, Lectures on International trade (Ph.D.), manuscript, Huling update, 2014, Gandolfo, Giancarlo, International Trade Theory and Policy, 2nd ed., Springer Texts in Business and Economics, EBS. b) karagdagang panitikan: Kolesov, Vasily Petrovich. Internasyonal na ekonomiya: aklat-aralin: para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na nag-aaral ng ekonomiya / V.P. Kolesov, M.V. Kulakov; Ipinangalan ang Moscow State University M.V. Lomonosov, Econ. Faculty, Pambansa pondo ng paghahanda mga frame. Ed. corr. at karagdagang Moscow: INFRA-M, p. Mikhailushkin, Alexander Ivanovich. Internasyonal na ekonomiya: teorya at kasanayan: isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na nag-aaral sa espesyalidad na "Economics and enterprise management (by industry)" / A.I. Mikhailushkin, P.D. Shimko. St. Petersburg [atbp.]: Peter, p. c) software at mga mapagkukunan ng Internet: mga lektura para sa kursong ECON357 University of Chicago ni Thomas Cheney 8. MATERYAL AT TEKNIKAL NA SUPPORTA NG DISIPLINA Mga kagamitan sa multimedia, computer, multimedia board, projector na nagpapahintulot sa mga pagtatanghal na binuo gamit ang MS application software package na maisagawa sa mga lecture at seminar Power Point, gumamit ng mga graph, talahanayan, ilustrasyon at iba pang visual na materyales, pag-aralan ang istatistikal na impormasyon. Mga klase sa kompyuter na may internet access. Ang mga mag-aaral ay may makabagong software at mga mapagkukunan sa Internet, kabilang ang mga full-text na database. Ang programa ay naaprubahan sa isang pulong ng Departamento ng Aplikasyon ng mga Paraang Matematika sa Economics at Mga Minuto ng Pagpaplano ng 2014 13
14 Ulo Doktor ng Kagawaran ng Economics, Propesor G.M. Mkrtchyan 14
Kasaysayan at pamamaraan ng agham pang-ekonomiya Layunin: pagbuo ng isang pang-ekonomiyang paraan ng pag-iisip sa mga undergraduates, na nagpapahintulot sa kanila na makabisado ang mga modernong pamamaraan ng pagsusuri ng pang-ekonomiyang pag-uugali, na isinasaalang-alang ang kanilang ebolusyon,
Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Ang institusyong pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Russian Economic University na pinangalanang G.V. Plekhanov Faculty
Abstract ng pangunahing programa ng pang-edukasyon na master "Accounting, pagsusuri at pag-audit sa komersyal na organisasyon", ipinatupad ng unibersidad sa larangan ng pagsasanay "Economics" - 80100, kwalipikasyon
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
1 2 Ang mga karagdagan at pagbabagong ginawa sa programa ng trabaho ay naaprubahan sa isang pulong ng departamento, minuto na may petsang 201 _ Pinuno ng departamento Inaprubahan ng konseho ng guro, minuto na may petsang 201 _ Mga Pagdaragdag ng Tagapangulo
Institusyon ng pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Lipetsk State Technical University" NA INAPRUBAHAN ng Dean ng Faculty of Economics V.V. Moskovtsev 2011 DISIPLINANG WORK PROGRAM
Abstract ng research practice program 1. Ang labor intensity ng research practice ay 9 z.e. (6 na linggo) 2. Mga layunin at layunin ng pagsasanay sa pananaliksik: Ang layunin ng siyentipikong pananaliksik
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RF SAMARA STATE ECONOMIC UNIVERSITY Institute of National Economics Department ekonomiya ng rehiyon, pangangasiwa ng estado at munisipyo ABSTRACT
Orenburg branch ng Educational Institution of Trade Unions of Higher Professional Education "Academy of Labor and Social Relations" Department of Trade Union Movement, Humanitarian and Socio-Economic
Paglalarawan ng programang pang-edukasyon na "Financial Economics" Qualification (degree) - "master" Code ayon sa Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES)
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Novosibirsk National Research State
Abstract PLO Pangunahing programang pang-edukasyon para sa mga master sa direksyon 38.04.02 "Pamamahala" "Pamamahala" sa pamamagitan ng yaman ng tao"1) Mga katangian ng kwalipikasyon nagtapos ng programa 1.1.
Paglalarawan ng programang pang-edukasyon Kwalipikasyon (degree) - "Master" "Economics and Migration" Code ayon sa Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES).
MINISTRY NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State autonomous na institusyon mas mataas na propesyonal na edukasyon "Kazan (Volga rehiyon) Federal University" Master's Center
Paglalarawan ng programang pang-edukasyon na "International Economics" Qualification (degree) - "master" Code ayon sa Federal State Educational Standard of Higher Professional Education (FSES).
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "MOSCOW STATE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY"
Competency codes OK OK-1 OK-2 OK-3 OPK OPK-1 Pangalan ng competency Kakayahang abstract thinking, analysis, synthesis Willing to act in non-standard situations, bear social and ethical
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Novosibirsk National Research State
1. Mga layunin at layunin ng disiplina: Mga layunin: pagbuo mga teoretikal na pundasyon at inilapat na kaalaman sa mga isyu pagsusuri sa ekonomiya gamit ang mga makabagong pamamaraan at pamamaraan para sa pagtatasa ng pananalapi at pamamahala
MINISTRY NG AGRIKULTURA NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "KUBAN STATE AGRICULTURAL UNIVERSITY"
Programa ng research seminar PROGRAM OF THE RESEARCH SEMINAR METHODOLOGY OF STATISTICAL ANALYSIS AND FORECASTING OF SOCIO-ECONOMIC PROCESSES Direction(s) 080100.68
1 2 Nilalaman 1. "Pilosopiya ng Agham"... 4 2. "Metodolohiya ng Siyentipikong Pananaliksik"... 5 3. "Banyagang Wika sa Negosyo"... 6 4. " Banyagang lengwahe sa mga propesyonal na aktibidad"... 7 5. "Pedagogy of higher education"...
Abstract ng work program of the discipline Statistics of the market of goods and services 1. LAYUNIN AT MGA LAYUNIN NG PAGKAKAROON NG DISIPLINA 1.1. Layunin Pagbuo ng analytical na pag-iisip sa mga mag-aaral upang magsagawa ng independiyenteng impormasyon at analytical
NILALAMAN 1 Mga layunin ng mastering ang disiplina 2 Listahan ng mga nakaplanong resulta ng pagkatuto sa disiplina, na nauugnay sa mga nakaplanong resulta ng mastering sa programang pang-edukasyon 3 Lugar ng disiplina sa istruktura
Non-state na institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon International Institute of Management LINK Agosto 29, 2013 Departamento ng Pamamahala ng Negosyo Programa ng trabaho ng disiplina
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Novosibirsk National Research State
Magsanay sa pagkuha ng mga propesyonal na kasanayan at karanasan sa mga propesyonal na aktibidad upang malutas ang mga problema ng propesyonal na aktibidad (GPC-1); gumamit ng quantitative at qualitative na pamamaraan sa pagsasagawa
MINISTRY OF SCIENCE AND HIGHER EDUCATION OF THE RUSSIAN FEDERATION FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “KALMYK STATE UNIVERSITY NA PINANGALAN MATAPOS B.B. GORODOVIKOV"
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Novosibirsk National Research State
NILALAMAN Listahan ng mga kakayahan na nagpapahiwatig ng mga yugto ng kanilang pagbuo sa proseso ng pag-master ng programang pang-edukasyon 2 Paglalarawan ng mga tagapagpahiwatig at pamantayan para sa pagtatasa ng mga kakayahan sa iba't ibang yugto ng kanilang pagbuo,
Abstract na Disiplina: paraang istatistikal pagtataya sa ekonomiya Direksyon ng pagsasanay: 04/38/01. Master's program: Financial Economics Kabuuang labor intensity: oras 108 credit units (c.e.)
Paglalarawan ng programang pang-edukasyon na "Information Technologies in Economics" Qualification (degree) - "master" Code ayon sa Federal State Educational Standard of Higher Professional Education
Mga propesyonal na kasanayan at kakayahan. Mga layunin ng pagsasanay sa edukasyon: pagsasama-sama ng praktikal na kaalaman, kasanayan at kakayahan na nakuha ng mga undergraduates sa proseso ng pag-aaral ng mga disiplina ng programa ng master; pagpapakilala
Mga code Buod/ kahulugan ng mga kakayahan Pangalan ng kakayahan at istraktura ng kakayahan 1 2 3 GRADUATE PANGKALAHATANG KULTURAL KOMPETENSI OK OK-1 OK-2 OK-3 Kakayahang abstract pag-iisip, pagsusuri,
BLOCK 2. MGA KASANAYAN, KASAMA ANG RESEARCH WORK (R&D) 33 ANNOTATION OF THE WORK PROGRAM OF TRAINING PRACTICE “Practice for getting primary professional skills and scientific research skills
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
1. Mga layunin at layunin ng disiplina: Ang layunin ng disiplina na "World Economics" ay isang malalim na pag-aaral ng mga teorya ng internasyonal na kalakalan, na nagtataguyod ng pagbuo ng mga kasanayan sa analitikal at pananaliksik,
ABSTRAK NG DISIPLINA "MICROECONOMICS" 1. MGA LAYUNIN AT MGA LAYUNIN NG PAGKAKAROON NG DISIPLINA Ang programa ng trabaho na "Microeconomics" ay binuo batay sa Estado mga pamantayang pang-edukasyon at kurikulum sa larangan
ministeryo Agrikultura Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "St. Petersburg State Agrarian University" (FSBEI HE SPbSAU) Department
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
NILALAMAN 1 Mga layunin ng mastering ang disiplina.. 2 Listahan ng mga nakaplanong resulta ng pagkatuto sa disiplina, na nauugnay sa mga nakaplanong resulta ng mastering ng programang pang-edukasyon.. 3 Lugar ng disiplina sa istruktura
Mga Code Maikling nilalaman / kahulugan ng mga kakayahan Pangalan ng kakayahan at istraktura ng kakayahan 1 2 3 GRADUATE PANGKALAHATANG KULTURAL KOMPETENSYA OK OK-1 kakayahang mag-abstract Malaman: mga prinsipyo ng pagbuo
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "St. Petersburg State Economic University" Institute of Master's Degree APPROVED Director
Appendix D.13 SANGAY NG FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION "NATIONAL RESEARCH UNIVERSITY "MEI" sa SMOLENSK Working
ABSTRACT ng programa sa trabaho para sa disiplina ACCOUNTING AND ANALYSIS Ang pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon ng undergraduate na programa sa larangan ng pag-aaral 03/38/01 "Economics"
PROGRAM Pangalan ng disiplina Managerial Economics Inirerekomenda para sa (mga) direksyon ng pagsasanay ((mga) espesyalidad) 380402 Pamamahala (ang code at mga pangalan ng (mga) direksyon ng pagsasanay ay ipinahiwatig
RUSSIAN FEDERATION Lomonosov Moscow State University Faculty of Computational Mathematics and Cybernetics APPROVED Program kasanayang pang-industriya Pre-graduate Practice Direksyon
Ang PC-30 ay may kaalaman sa mga batayan ng pag-uugali ng organisasyon, may Bachelor dapat Malaman: mga kinakailangan para sa kaalaman sa mga batayan ng pag-uugali ng organisasyon, may Magagawang: ilapat ang kaalaman sa mga batayan ng pag-uugali ng organisasyon, mayroon. pagmamay-ari:
PAGTATAYA NG MGA AKADEMIKONG ACHIEVEMENT NG MGA MAG-AARAL SA DISIPLINA NA "ECONOMETRICS" BATAY SA COMPETENCE-BASED APPROACH Eremeeva N.S., Lebedeva T.V. Orenburg State University, Orenburg Sa mga modernong programa
Abstract ng programa ng trabaho ng disiplina na "Marginal Analysis" sa direksyon ng pagsasanay 04/38/01 Economics profile (program) ng pagsasanay International accounting, pag-uulat, pagsusuri at pag-audit 1. LAYUNIN AT MGA LAYUNIN
Abstract of the work program of the discipline National Accounting 1. LAYUNIN AT MGA LAYUNIN NG PAGSASANAY NG DISIPLINA 1.1. Ang layunin ay upang bumuo ng kaalaman sa larangan ng pambansang pamamaraan ng accounting, mga kakayahan sa impormasyon
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION BRANCH OF THE FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION “RUSSIAN ECONOMIC UNIVERSITY NAMED AFTER G.V. PLEKHANOV"
MINISTRY OF EDUCATION OF THE MOSCOW REGION GBOU VO MO "ACADEMY OF SOCIAL MANAGEMENT" Department of Economics and Management Abstract to the work program of the discipline Mga pamamaraan ng pananaliksik sa pamamahala (pangalan
Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Nizhnevartovsk State University" Faculty of Information
1. Uri (uri) ng pagsasanay, pamamaraan at anyo (mga anyo) ng pagpapatupad nito Uri ng pagsasanay bago ang diploma: Pra-diploma na pagsasanay (uri ng gawaing pananaliksik) Mga paraan ng pagsasagawa ng pagsasanay na pang-edukasyon: nakatigil. Form
Abstract to the work program for the discipline “Economic Theory” 1. Listahan ng mga nakaplanong resulta ng pagkatuto sa disiplina Ang layunin ng pag-master ng disiplina ay paunlarin ang pag-iisip ng ekonomiya ng mga mag-aaral at
MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Novosibirsk National Research State
Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Russian Economic University na pinangalanang G.V. Plekhanov Faculty
MINISTRY OF AGRICULTURE NG RUSSIAN FEDERATION FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION "KUBAN STATE AGRARIAN UNIVERSITY"
Appendix 2 ANNOTATION OF THE WORK PROGRAM OF THE DISCIPLINE “MICROECONOMICS” (ADVANCED LEVEL) Ang layunin ng disiplina na “Microeconomics (advanced level)” ay palawakin at palalimin ang kaalaman ng mga mag-aaral.
Mga anotasyon sa mga programa sa trabaho ng mga disiplina Direksyon ng paghahanda 04/38/01 Economics Focus (profile) 04/38/01/05 Patakaran sa internasyonal na ekonomiya at kalakalan Mga anotasyon sa programa ng trabaho ng disiplina
KALUGA INSTITUTE (BRANCH) OF THE AUTONOMOUS NON-PROFIT ORGANIZATION OF HIGHER EDUCATION MOSCOW HUMANITIES AND ECONOMICS UNIVERSITY Inaprubahan ni: Inaprubahan ng: Council of the Kaluga Institute (branch) ANO
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION MOSCOW STATE UNIVERSITY OF GEODESY AND CARTOGRAPHY (MIIGAIK) Abstract ng work program ng disiplina "Economics" Direksyon ng pagsasanay 030900.68