Preschool pang-edukasyon programa bahaghari pagtatanghal. Pagtatanghal ng komprehensibong programa ng programa ng "bahaghari" sa paksa. Ang komprehensibong programa na "Rainbow"

MINISYO NG EDUKASYON AT PAGSISISI SA RUSSIAN FEDERATION
Institusyong Pang-edukasyon ng Pederal na Estado
Mas Mataas na Edukasyon "Altai State Humanitarian and Pedagogical University na pinangalanan
V.M. Shukshina »
Faculty of Psychology at Edukasyon
Kagawaran ng sikolohikal at pedagogical
preschool at pangunahing edukasyon
Disiplina Mga Paraan ng pagsasanay at edukasyon (ayon sa profile ng pagsasanay - Edukasyon sa paaralan)
Paksa: Pinagsamaang Program ng Pelikula
Nakumpleto:
Permyakova Liliya P-DO161

Ang komprehensibong programa na "Rainbow"

INTEGRATED PROGRAM "RAINBOW"
Binuo ng pangkat ng mga may-akda ng laboratoryo
Institute ng Pangkalahatang Edukasyon ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation sa ilalim
pamamahala: Tatyana Nikolaevna Doronova
; Valentina Viktorovna Gerbova.

Tatyana Nikolaevna Doronova - Propesor, Kagawaran ng Praktikal na Panturo at Sikolohiya ng Preschool, Moscow City

TATIANA NIKOLAEVNA DORONOVA PROFESSOR NG PRESCHOOL DEPARTMENT
PRACTICAL PEDAGOGY AT
MOSCOW
LUNGSOD PSYCHOLOGICAL PSYCHOLOGY
PEDAGOGICAL UNIVERSITY,
CAV. LABORATORY PRESCHOOL
EDUKASYON SA INSTITUTE NG KARAGDAGANG
EDUKASYON
Ministri ng Depensa ng Russian Federation. NAKAKITA
HEAD NG AUTHOR
MGA PROGRAMA NG PROGRAMA: NI
Pag-aaral at Pag-unlad ng ANAK MULA
Bago
7 TAON NG "RAINBOW"
2

Gerbova Valentina Viktorovna
(b. 1938). Kandidato
Mga Teknolohiya ng Pedagogical, Senior
Research Associate
pangkalahatang edukasyon ng Russia.
Lugar ng Pananaliksik -
diskarte sa pagpapaunlad ng bokabularyo,
konektadong pananalita, nilalaman at
pamamaraan ng pagsasanay sa pag-unlad
pagsasalita ng mga batang preschool
edad. Ang pangunahing gawa:
Ang pagbuo ng isang diksyunaryo ng mga bata
ang pangatlong taon ng buhay ”(1970),
"Mga klase sa pag-unlad ng pagsasalita sa
ang unang nakababatang grupo "(1979),
"Mga klase para sa pagbuo ng pagsasalita sa
ang pangalawang nakababatang pangkat "(1981),
"Mga klase sa pag-unlad ng pagsasalita sa
gitnang pangkat ng kindergarten "
(1983), "Mga Aralin sa Pag-unlad
talumpati sa mga batang 4-6 taong gulang "(1987),
"Mga klase para sa pagbuo ng pagsasalita sa
mga batang 2-4 taong gulang. "

Program ng Pelikula

PROGRAMA "RAINBOW"
Ang programa ng Pelangi - pangkalahatang edukasyon
bagong programa ng edukasyon sa preschool
mga henerasyon na idinisenyo upang gumana
mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang.
Nakamit sa:
pag-unlad ng pisikal, intelektwal at
mga personal na katangian ng bata, na nagbibigay
tagumpay sa lipunan;
pangangalaga at pagsulong ng kalusugan;
paghahanda para sa mga gawaing pang-edukasyon.

Ang kakanyahan ng programa

ESSENCE NG PROGRAMA
Ang layunin ng programa: upang mabuo ang gayong mga katangian
pagkatao bilang pag-aalaga, kalayaan,
pagpapasiya, ang kakayahang itakda ang iyong sarili
gawain at makamit ang solusyon nito
Mga Gawain:
Bigyan ang bata ng pagkakataon na masaya at
magkaroon ng isang makabuluhang buhay sa mga taon ng pre-school;
Protektahan at mapahusay ang kanyang kalusugan (kung paano
pisikal pati na rin ang kaisipan);
Isulong ang komprehensibo at napapanahon
pag-unlad ng kaisipan;
Bumuo ng isang aktibo at magalang
saloobin sa mundo;
Maglakip sa pangunahing mga lugar ng tao
kultura.

Ang nilalaman ng programa ay tumutugma, tulad ng sa
tunay na bahaghari, pitong magkakaibang species
gawain ng mga bata at aktibidad sa proseso
na mayroong edukasyon at kaunlaran
isang bata.

Pulang kulay

RED
Edukasyong pang-pisikal
Sa silid-aralan, nabuo ang mga gawi
upang maprotektahan ang iyong kalusugan, kasanayan at
mga elemento ng pagpipigil sa sarili habang
paggalaw, nabuo ang mga kasanayan
tamang pag-uugali sa mga sitwasyon
nagbabanta sa buhay at kalusugan at
babala sila.

Kulay ng kahel

ORANGE COLOR
Ang laro
Pinapayagan na magbigay
sikolohikal na kaginhawaan lumikha
isang kapaligiran ng emosyonal na init
seguridad, alisin ang hindi kinakailangan
organisasyon at neuroticism
mga anak. Pinapayagan kang bumangon
pakiramdam ng pakikiramay at interes sa
kasosyo sa laro.

Kulay dilaw

KASAMA
Aktibidad sa visual at manu-manong paggawa
Nagaganap sa pamamagitan ng kakilala ng mga batang kasama
mga halimbawa ng katutubong at pandekorasyon na sining. Ang mga bata ay tinuruan na gumuhit.
lapis at pintura, batay sa pagmomolde
Pagkilala sa katutubong plastik.

Kulay berde

MABUTI
Konstruksyon
Nagbibigay ng isang pagkakataon upang makabuo ng imahinasyon
imahinasyon at pag-iisip na itaas ang isang sanggol;
natututo ang mga bata na magtayo mula sa gusali
mga materyales, bumuo ng nakabubuo
mga kinakailangan na nakalakip sa proseso
pagkamalikhain sa disenyo.

Kulay asul

Kulay Kulay
Mga klase sa musika at plastik na sining
Payagan na bumuo ng aesthetic
karanasan, bumuo ng isang interes sa musika,
bumuo ng mga kakayahan sa musika at pandama, ang kakayahang lumipat sa matalo,
spatial koordinasyon.

Kulay asul

KULANG
Mga Klase sa Pag-unlad ng Pagsasalita
at pamilyar sa iba
Nagtuturo ng katutubong at dayuhan
nangyayari ang wika sa pamamagitan ng pamilyar sa
gawa ng katutubong sining,
kathang-isip

Kulay ng Purple

Kulay na PURPLE
Matematika
Nagaganap ang pagsasanay sa matematika
palakaibigan, suporta
anak, kahit nagkamali siya.
Ang pagnanais na ipahayag ang isa
opinyon. Ang mga bata ay hindi lamang natututo ng matematika,
ngunit master din ang mga kasanayan sa mga aktibidad sa pagkatuto:
matukoy ang gawain at direksyon ng mga paghahanap,
suriin ang mga resulta.

Ang programa ay nakatuon sa unibersal,
humanistic halaga, ay nagbibigay para sa pagpuno
gumana ng tukoy na nilalaman na iniayon
mga tampok sa rehiyon. Una sa lahat
may kinalaman sa pisikal na pag-unlad, kalusugan ng mga preschooler,
pati na rin ang kanilang pagpapakilala sa pambansang kultura.

Para sa lahat ng mga aktibidad ng mga preschooler
ibinigay ang mga hanay ng mga allowance para sa mga bata
iba't ibang pangkat ng edad at rekomendasyon
para sa mga tagapagturo.

Modern Program ang Pelangi
integrated program na nagpapatupad
aktibong diskarte sa pagbuo ng bata at
diskarte sa kultura sa pagpili
pang-edukasyon na nilalaman.

Ang Rainbow ang tanging programa para sa
mga institusyong pang-edukasyon sa preschool,
ganap na nasubok sa
10 mga rehiyon ng Russia sa loob ng 6 na taon at independiyenteng
pagsusuri sa komisyon ng Ministri ng Edukasyon
RF, ayon sa mga resulta ng kung saan, ang programa ay
Inirerekumenda para sa pagpapatupad ng masa.

Slide 1

Ang "RAINBOW" ay ang pangunahing pangkalahatang programa sa edukasyon para sa pagpapalaki, edukasyon at pag-unlad ng mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang sa kindergarten

Slide 2

Mahalagang Benepisyo ng Programang Pelangi

Ang "Pelangi" ay isang domestic na programa na sumasalamin sa mga katotohanan ng kulturang Ruso, na nilikha batay sa pambansang pangkalahatang teorya ng sikolohikal na aktibidad ng A.N. Leontyev at nagpapatupad ng diskarte sa kultura at kasaysayan ni L. S. Vygotsky. Ang "Pelangi" ay isang maaasahang at napatunayan na programa na may malawak na taon ng karanasan sa matagumpay na pagkamit ng mga layunin na tinukoy ng mga kinakailangan ng pederal na estado. Ang "Pelangi" ay isang programa ng pagsasapanlipunan ng isang batang preschool, kung saan isinasagawa ang mga ideya ng pagbuo ng isang komportable na pagbuo ng komunidad ng mga kapantay. Ang "Pelangi" ay isang bagong programa ng pag-unlad ng henerasyon na natanto ang indibidwal na potensyal ng bawat mag-aaral at nagbibigay ng sistematikong paghahanda ng bata para sa susunod na yugto ng edukasyon. "Pelangi" - isang programa na hinarap sa mass kindergarten.

Slide 3

Ang "Pelangi" ay ang unang programa ng isang bagong henerasyon, na, sa hitsura nito, natuklasan ang pagkakaiba-iba ng edukasyon sa preschool. Nakapaloob ito sa tunay na kasanayan sa pedagogical: - isang bagong konsepto ng humanistic ng edukasyon sa preschool, - ang mga halaga ng paggalang sa umuusbong na pagkatao ng bata, - ang pansin sa kanyang estado ng pag-iisip, - ang pag-unawa na ang pangunahing kondisyon para sa kaunlaran at kagalingan ay ang pakikipag-usap sa isang karampatang at palakaibigan na naaprubahan. Ang na-update na bersyon ay na-finalize alinsunod sa FGT sa istraktura ng pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool.

Slide 4

PROGRAM METHODOLOGICAL BASIS

Ang programa ay isang modernong integrative, na nagpapatupad ng isang diskarte na nakabatay sa aktibidad sa pag-unlad ng bata at isang diskarte sa kultura sa pagpili ng nilalaman ng edukasyon. Program: Naaayon sa prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon, ang layunin kung saan ay ang pagbuo ng bata; Pinagsasama ang mga prinsipyo ng bisa ng pang-agham at praktikal na kakayahang magamit, batay sa mga pangunahing prinsipyo ng psychology ng pag-unlad at pedagogy ng preschool; Natugunan nito ang criterion ng pagkumpleto, na nagpapahintulot sa iyo na malutas ang iyong mga layunin at layunin sa isang makatwirang minimum na kinakailangan at sapat na materyal; pumipigil sa kasikipan ng mga bata; Tinitiyak nito ang pagkakaisa ng mga layunin sa edukasyon, pag-unlad at edukasyon at mga layunin ng edukasyon sa preschool at binuo na isinasaalang-alang ang prinsipyo ng pagsasama ng mga larangan ng pang-edukasyon alinsunod sa mga pagkakataon at katangian ng nauugnay sa edad, pati na rin ang mga detalye ng mga lugar na ito. Ang prinsipyo ng isang komprehensibong pampakay na konstruksyon ng proseso ng pang-edukasyon ay nagpapahiwatig ng malawakang paggamit ng iba't ibang anyo ng trabaho sa mga bata kapwa sa magkasanib na aktibidad ng mga may sapat na gulang at mga bata, at sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata, gamit ang mga nangungunang aktibidad ng mga preschooler - mga laro bilang batayan

Slide 5

samahan ng pamayanan ng mga bata. Ang sentral na ideya ng pambansang sikolohikal na paaralan ay ang ideya ng malikhaing likas ng pag-unlad. Itinuturing ng programa ang bata bilang isang paksa ng pag-unlad ng indibidwal, na aktibong umaangkop sa kultura. Mula sa mga posisyon na ito, ang mga direksyon at hangganan ng pedagogical na epekto ng isang may sapat na gulang ay natutukoy. Napagtanto ang prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon, ang programa ng mga may-akda ay nakatuon sa pagsusulong ng pag-unlad ng kaisipan ng bata, sa halip na isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanyang edad. Ang isang tampok ng programa ay ang bawat isa sa mga direksyon ay ipinakita, bilang karagdagan sa listahan ng nakuha ZUN sa bawat panahon ng edad, sa mga tuntunin ng mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng kaisipan, na nauunawaan sa mainstream ng pambansang pangkalahatang sikolohikal na teorya ng aktibidad ng A.N. Leontyev bilang pagbuo ng aktibidad, kamalayan at pagkatao ng bata. Sa edad ng preschool, ang pagbuo ng lahat ng mga sangkap ng aktibidad ay nagaganap: ang pagbuo ng mga pagganyak, kakilala sa magkakaibang mga layunin ng mga aktibidad ng pang-adulto at ang kanilang pagtatalaga ng isang bata, kabilang ang isang laro ng kwento, kasanayan ng iba't ibang mga pamamaraan ng pagkilos. Mga independiyenteng uri ng aktibidad: aktibidad na nagbibigay-malay, ang resulta kung saan sa pagtatapos ng panahon ng preschool pagkabata ay tulad ng isang neoplasm bilang pangunahing magkakaibang larawan ng mundo at pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga bata. Sa proseso ng pag-unlad ng cognitive, ang mga sumusunod na gawain ay nalulutas: - pag-unlad ng pandama;

Slide 6

intelektuwal na pag-unlad ng mga bata; pagbuo ng pagsasalita ng mga bata; ang pagbuo ng mga pang-elementarya na representasyon ng mga bata; ang pagbuo ng mga aktibidad sa pagsasaliksik lalo na sa anyo ng mga eksperimento at pagmamasid sa mga bata; ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa ligtas na pag-uugali ng tao sa kalikasan, sa pang-araw-araw na buhay, sa lipunan. Aktibidad ng komunikasyon (komunikasyon), na maaaring magkaroon ng iba't ibang nilalaman (personal, negosyo) at karakter (situational, non-situational). Layunin: ang pagbuo sa mga bata ng mga paraan ng pakikipag-ugnay sa mga kapantay at matatanda, batay sa binuo na pagsasalita sa bibig. Ang mga gawaing produktibo na naglalayong makuha ang isang produkto (pagguhit, mga figure ng iskultura, produkto, gusali) o ang resulta - paggawa. Ito ay hindi sinasadya na nauugnay sa pag-unlad ng pagkamalikhain, disenyo, pamilyar sa sining ng mga bata. Mga Gawain: ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga aktibidad ng may sapat na gulang at ang papel ng paggawa sa lipunan; produktibong malikhaing aktibidad ng malikhaing; sariling mga praktikal na aktibidad sa pang-araw-araw na buhay, na naaayon sa mga pagkakataon, pangangailangan, interes, nauugnay sa edad.

Slide 7

Aktibidad sa laro - ang nangungunang aktibidad ng isang batang preschool; Aktibidad sa pang-edukasyon, na nagiging nangungunang uri ng aktibidad ng isang bata ng edad na pang-elementarya, sa edad ng preschool ang nabuo nito. Ang pagiging bago ng programa ay namamalagi sa katotohanan na, bilang isang espesyal na layunin, ang layunin ay upang mapanatili ang mga pangunahing motivations ng mga bata: - cognition, - komunikasyon, - paglikha, ang pagbuo ng motibasyon sa pag-aaral (mas matandang preschool age).

Slide 8

Ang kabuuang dami ng programa ay kinakalkula alinsunod sa edad ng mga bata, ang pangunahing direksyon ng kanilang pag-unlad at kasama ang oras na inilaan para sa: Mga aktibidad na pang-edukasyon na isinasagawa sa proseso ng pag-aayos ng iba't ibang uri ng mga aktibidad ng mga bata (paglalaro, komunikasyon, musikal at masining, pagbabasa); Mga gawaing pang-edukasyon na isinasagawa sa mga sensitibong sandali; Malayang aktibidad ng mga bata: Pakikipag-ugnayan sa mga pamilya ng mga mag-aaral. Ang programa ay ipinaglihi at ipinatupad bilang: Pinagsama, i.e. na sumasaklaw sa lahat ng pangunahing aspeto ng pag-aalaga, edukasyon at pag-unlad, mga batang preschool; Maramihan, i.e. inilaan para magamit sa lahat ng mga rehiyon ng Russia; Personal na oriented system ng pag-aalaga, edukasyon at pag-unlad ng mga bata, assimilating ang pangunahing mga nakamit ng Russian pedagogical at psychological science.

Slide 9

Istraktura ng programa

Mga Layunin: - Upang mapanatili at mapalakas ang kalusugan ng mga bata, upang mabuo ang kanilang ugali ng isang malusog na pamumuhay. - Upang maitaguyod ang napapanahon at buong pag-unlad ng kaisipan ng bawat bata - Upang mabigyan ng pagkakataon ang bawat bata na maligaya at makahulugang mabuhay sa panahon ng preschool pagkabata.

Mga Gawain: - Itaguyod ang pisikal na pag-unlad. Bumuo ng mga pangunahing kaalaman ng isang malusog na pamumuhay. Mag-ambag sa pagbuo ng mga aktibidad. Mag-ambag sa pagbuo ng kamalayan. Ilatag ang mga pundasyon ng pagkatao. Lumikha ng isang kapaligiran ng emosyonal na kaginhawaan. Lumikha ng mga kondisyon para sa malikhaing pagpapahayag. Lumikha ng mga kondisyon para makilahok ang mga magulang sa buhay ng pangkat. Upang ayusin ang maliwanag na magagandang pangkalahatang kaganapan ng buhay ng pangkat.

Slide 10

INTEGRATED AREAS

FC - kulturang pisikal H - kalusugan B - kaligtasan C - pagsasapanlipunan T - gumana P - kathang-isip K - komunikasyon H - kathang-isip na pagbabasa HT - artistikong paglikha M - musika Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon ay isinasagawa sa pamamagitan ng paggamit ng mga form, pamamaraan at pamamaraan na end-to-end sa loob ng parehong pangkat ng edad at mga receptions dahil sa mga katangian ng edad ng mga bata, mga prinsipyo ng organisasyon at pamumuno. Pareho sila para sa lahat ng mga lugar at pinagsama ang mga sangkap sa isang solong sistema.

Slide 11

Mandatory bahagi ng programa

Iniharap sa mga talahanayan ayon sa mga pangkat ng edad Nilalaman ng mga gawain sa programa ng mga gawain (mga gawain ng pakikipagtulungan sa mga bata) Ang pangunahing paraan upang malutas ang mga ito

Variable na bahagi ng programa

Ang sangkap ng rehiyon (ang lugar nito ay ipinahiwatig sa programa) tungkol sa mga isyu ng pagpapalakas ng kalusugan at pisikal na pag-unlad ng mga bata, isinasaalang-alang ang klima at ekolohiya ng rehiyon; isang programa upang ipakilala ang mga bata sa pambansang kultura; mga katanungan ng edukasyon ng pag-ibig at paggalang sa isang maliit na tinubuang-bayan; Mga bahagi ng programa na sumasalamin sa pagkakaiba-iba ng pre-school

Slide 12

MGA RESULTA NG PROGRAMA NG PROGRAMA

Ang mga resulta ng pag-unlad ng programa ay nahahati sa pangwakas at intermediate. Ayon sa mga resulta ng pag-unlad ng programa ng Rainbow, ang bawat bata: ay sapat na pisikal na binuo, nagmamay-ari ng pangunahing kasanayan sa kultura, kalinisan at motor. Hindi sapat. Makatugon na tumutugon. Sosyunal, nagmamay-ari ng mga paraan ng komunikasyon at mga paraan ng pakikipag-ugnay sa mga matatanda at mga kapantay. Nagagawang pamahalaan ang kanyang pag-uugali at planuhin ang kanyang mga aksyon batay sa mga ideya sa pangunahing halaga, naobserbahan niya ang elementarya na karaniwang tinatanggap na mga kaugalian at mga patakaran ng pag-uugali. Maaaring malutas ang mga gawain sa intelektwal at personal (mga problema), naaangkop sa edad; Ang pagkakaroon ng pangunahing ideya tungkol sa kanyang sarili, pamilya, lipunan (ang pinakamalapit na lipunan), ang estado (bansa), ang mundo at kalikasan. Pag-master ng unibersal na mga kinakailangan para sa mga gawaing pang-edukasyon Ang pag-master ng mga kinakailangang kasanayan.

Slide 13

DISTINCTIVE TAMPOK NG GRADUATE "RAINBOW" GROUP

Magiliw at mahinahon. Friendly sa ibang tao at sentient nilalang. Maaaring makipag-usap sa mga kapantay at matatanda. Mayroong isang globo ng kanyang sariling mga nagbibigay-malay na interes. Kumikilos siya sa lipunan alinsunod sa tinanggap na mga kaugalian sa kultura. Ang sikolohikal na lumalaban sa pagkabigo at magagawang mapagtagumpayan ang mga paghihirap. Nais niyang mag-aral at maging isang mag-aaral, isinasaalang-alang ito bilang isang bagong ninanais at kaakit-akit na yugto ng kanyang sariling karampatang gulang. Inisyatibo sa pagkamalikhain at laro. May sariling pagpapahalaga sa sarili at may pagrespeto sa iba.

Mahahalagang bentahe ng programa ng Rainbow 1. Ang Rainbow ay isang domestic na programa na sumasalamin sa mga katotohanan ng kulturang Ruso, na nilikha batay sa pambansang pangkalahatang sikolohikal na teorya ng aktibidad ng A.N. Leontyev at pagpapatupad ng pangkultura at makasaysayang diskarte ni L. S. Vygotsky. 2. Ang "Pelangi" ay isang maaasahang programa na nasubok sa kasanayan at may malawak na karanasan sa pangmatagalang sa matagumpay na pagkamit ng mga layunin na tinukoy ng mga kinakailangan ng pederal na estado. 3. "Pelangi" - isang programa ng pagsasapanlipunan ng isang preschool na bata, kung saan ang mga ideya ng pagbuo ng isang komportable na pagbuo ng komunidad ng mga kapantay ay isinasagawa. 4. "Pelangi" - isang bagong henerasyon ng programa sa pag-unlad na natanto ang indibidwal na potensyal ng bawat mag-aaral at nagbibigay ng sistematikong paghahanda ng bata para sa susunod na yugto ng edukasyon. 5. "Pelangi" - isang programa na hinarap sa mass kindergarten.

METHODOLOGICAL BASIS NG PROGRAM Ang programa ay isang moderno, integrative, na nagpapatupad ng isang aktibidad na nakabatay sa aktibidad sa pagbuo ng bata at isang diskarte sa kultura sa pagpili ng nilalaman ng edukasyon. Program: Naaayon sa prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon, ang layunin kung saan ay ang pagbuo ng bata; Pinagsasama ang mga prinsipyo ng bisa ng pang-agham at praktikal na kakayahang magamit, batay sa mga pangunahing prinsipyo ng psychology ng pag-unlad at pedagogy ng preschool; Natugunan nito ang criterion ng pagkumpleto, na nagpapahintulot sa iyo na malutas ang iyong mga layunin at layunin sa isang makatwirang minimum na kinakailangan at sapat na materyal; pumipigil sa kasikipan ng mga bata; Tinitiyak nito ang pagkakaisa ng mga layunin sa edukasyon, pag-unlad at edukasyon at mga layunin ng edukasyon sa preschool at binuo na isinasaalang-alang ang prinsipyo ng pagsasama ng mga larangan ng pang-edukasyon alinsunod sa mga pagkakataon at katangian ng nauugnay sa edad, pati na rin ang mga detalye ng mga lugar na ito. Ang prinsipyo ng isang komprehensibong pampakay na konstruksyon ng proseso ng pang-edukasyon ay nagpapahiwatig ng malawakang paggamit ng iba't ibang anyo ng trabaho sa mga bata kapwa sa magkasanib na aktibidad ng mga may sapat na gulang at mga bata, at sa mga independiyenteng aktibidad ng mga bata, gamit ang mga nangungunang aktibidad ng mga preschooler - mga laro bilang batayan

Mga samahan ng pamayanan ng mga bata. Ang sentral na ideya ng pambansang sikolohikal na paaralan ay ang ideya ng malikhaing likas ng pag-unlad. Itinuturing ng programa ang bata bilang isang paksa ng pag-unlad ng indibidwal, na aktibong umaangkop sa kultura. Mula sa mga posisyon na ito, ang mga direksyon at hangganan ng pedagogical na epekto ng isang may sapat na gulang ay natutukoy. Napagtanto ang prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon, ang programa ng mga may-akda ay nakatuon sa pagsusulong ng pag-unlad ng kaisipan ng bata, sa halip na isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanyang edad. Ang isang tampok ng programa ay ang bawat isa sa mga direksyon ay ipinakita, bilang karagdagan sa listahan ng nakuha ZUN sa bawat panahon ng edad, sa mga tuntunin ng mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng kaisipan, na nauunawaan sa mainstream ng pambansang pangkalahatang sikolohikal na teorya ng aktibidad ng A.N. Leontyev bilang pagbuo ng aktibidad, kamalayan at pagkatao ng bata. Sa edad ng preschool, ang pagbuo ng lahat ng mga sangkap ng aktibidad ay nagaganap: ang pagbuo ng pagganyak, kakilala sa magkakaibang mga layunin ng aktibidad ng pang-adulto at kanilang pagtatalaga ng isang bata, kabilang ang isang laro ng kwento, kasanayan ng iba't ibang mga pamamaraan ng pagkilos. Mga independyenteng aktibidad: - aktibidad ng nagbibigay-malay, ang resulta kung saan sa pagtatapos ng panahon ng preschool pagkabata ay tulad ng isang neoplasm bilang pangunahing magkakaibang larawan ng mundo at pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga bata. Sa proseso ng pag-unlad ng cognitive, ang mga sumusunod na gawain ay nalulutas: - pag-unlad ng pandama;

Pag-unlad ng intelektwal ng mga bata; - pagbuo ng pagsasalita ng mga bata; -pormasyon ng mga representasyon sa elementarya sa elementarya ng mga bata; - pagpapaunlad ng mga aktibidad sa pagsasaliksik lalo na sa anyo ng eksperimento at pagmamasid ng mga bata; - ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa ligtas na pag-uugali ng tao sa kalikasan, sa pang-araw-araw na buhay, sa lipunan. - Ang aktibidad ng komunikasyon (komunikasyon), na maaaring may iba't ibang nilalaman (personal, negosyo) at likas (situational, non-situational). Layunin: -pagbago sa mga bata ng mga paraan ng pakikipag-ugnay sa mga kapantay at matatanda, batay sa nabuong pagsasalita sa bibig. - Mga gawaing produktibo na naglalayong makuha ang isang produkto (pagguhit, mga eskultura ng iskultura, produkto, gusali) o ang resulta - paggawa. Ito ay hindi sinasadya na nauugnay sa pag-unlad ng pagkamalikhain, disenyo, pamilyar sa sining ng mga bata. Mga Gawain: - pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga aktibidad ng may sapat na gulang at ang papel ng paggawa sa lipunan; -produktibong artistikong malikhaing aktibidad; - sariling praktikal na mga aktibidad sa pang-araw-araw na buhay na naaayon sa mga pagkakataon, pangangailangan, interes, may kaugnayan sa edad.

Aktibidad sa laro - ang nangungunang aktibidad ng isang batang preschool; Aktibidad sa pang-edukasyon, na nagiging nangungunang uri ng aktibidad ng isang bata ng edad ng elementarya, sa edad ng preschool ang nabuo nito. Ang pagiging bago ng programa ay namamalagi sa katotohanan na ang layunin ay upang mapanatili ang mga pangunahing motivations ng mga bata: - cognition, - komunikasyon, - paglikha, - ang pagbuo ng pag-uudyok sa pag-aaral (mas matandang preschool age) bilang isang espesyal na layunin.

Ang kabuuang dami ng programa ay kinakalkula alinsunod sa edad ng mga bata, ang pangunahing direksyon ng kanilang pag-unlad at kasama ang oras na inilaan para sa: Mga aktibidad na pang-edukasyon na isinasagawa sa proseso ng pag-aayos ng iba't ibang uri ng mga aktibidad ng mga bata (paglalaro, komunikasyon, musikal at masining, pagbabasa); Mga gawaing pang-edukasyon na isinasagawa sa mga sensitibong sandali; Malayang aktibidad ng mga bata: Pakikipag-ugnayan sa mga pamilya ng mga mag-aaral. Ang programa ay ipinaglihi at ipinatupad bilang: Pinagsama, i.e. na sumasaklaw sa lahat ng pangunahing aspeto ng pag-aalaga, edukasyon at pag-unlad, mga batang preschool; Maramihan, i.e. inilaan para magamit sa lahat ng mga rehiyon ng Russia; Personal na oriented na sistema ng pag-aalaga, edukasyon at pag-unlad ng mga bata, assimilating ang pangunahing mga nakamit ng Russian pedagogical at psychological science.

Mga Layunin ng Programa ng Programa: - Upang mapanatili at mapalakas ang kalusugan ng mga bata, upang mabuo ang kanilang ugali ng isang malusog na pamumuhay. - Upang maitaguyod ang napapanahon at buong pag-unlad ng kaisipan ng bawat bata - Upang mabigyan ng pagkakataon ang bawat bata na maligaya at makahulugang mabuhay sa panahon ng preschool pagkabata. Mga Gawain: - Itaguyod ang pisikal na pag-unlad. Bumuo ng mga pangunahing kaalaman ng isang malusog na pamumuhay. -Promote ang pagbuo ng mga aktibidad. -Promote ang pagbuo ng kamalayan. - Ilagay ang mga pundasyon ng pagkatao. -Gawin ang isang kapaligiran ng emosyonal na kaginhawaan. -Gawin ang mga kondisyon para sa pagpapahayag ng malikhaing. -Gawin ang mga kondisyon para sa mga magulang na lumahok sa buhay ng pangkat. -Paghanda ng maliwanag na magagandang kaganapan sa buhay ng pangkat.

INTEGRATED AREAS FC - pang-pisikal na edukasyon H - kalusugan B - kaligtasan C - pakikisalamunan T - gumana P - pagkakilala K - komunikasyon H - pagbabasa ng fiction HT - art M - musika Pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon ay isinasagawa sa pamamagitan ng paggamit ng mga pormasyong cross-sectional sa loob ng parehong pangkat ng edad. mga pamamaraan at pamamaraan, dahil sa mga katangian ng edad ng mga bata, mga prinsipyo ng organisasyon at pamumuno. Pareho sila para sa lahat ng mga lugar at pinagsama ang mga sangkap sa isang solong sistema.

Mandatory na bahagi ng programa. Iniharap sa mga talahanayan ayon sa mga pangkat ng edad. Nilalaman sa trabaho. Mga gawain sa programa (mga gawain para sa pagtatrabaho sa mga bata) .Ang pangunahing paraan ng kanilang solusyon. ; isang programa upang ipakilala ang mga bata sa pambansang kultura; mga katanungan ng edukasyon ng pag-ibig at paggalang sa isang maliit na tinubuang-bayan; Mga bahagi ng programa na sumasalamin sa pagkakaiba-iba ng pre-school

Mga RESULTA NG PROGRAMA NG PROGRAM Ang mga resulta ng pag-unlad ng programa ay nahahati sa pangwakas at intermediate. Ayon sa mga resulta ng pag-unlad ng programa ng Rainbow, ang bawat bata: ay sapat na pisikal na binuo, nagmamay-ari ng pangunahing kasanayan sa kultura, kalinisan at motor. Hindi sapat. Makatugon na tumutugon. Sosyunal, nagmamay-ari ng mga paraan ng komunikasyon at mga paraan ng pakikipag-ugnay sa mga matatanda at kapantay. Nagagawang pamahalaan ang kanyang pag-uugali at planuhin ang kanyang mga aksyon batay sa mga ideya sa pangunahing halaga, naobserbahan niya ang elementarya na karaniwang tinatanggap na mga kaugalian at mga patakaran ng pag-uugali. Maaaring malutas ang mga gawain sa intelektwal at personal (mga problema), naaangkop sa edad; Ang pagkakaroon ng pangunahing ideya tungkol sa kanyang sarili, pamilya, lipunan (ang pinakamalapit na lipunan), ang estado (bansa), ang mundo at kalikasan. Pag-master ng unibersal na mga kinakailangan para sa mga gawaing pang-edukasyon Ang pag-master ng mga kinakailangang kasanayan.

DISTINCTIVE TAMPOK NG GRADUATE NG GRUPO NG "RAINBOW" Magiliw at kalmado. Friendly sa ibang tao at sentient nilalang. Maaaring makipag-usap sa mga kapantay at matatanda. Mayroong isang globo ng kanyang sariling mga nagbibigay-malay na interes. Kumikilos siya sa lipunan alinsunod sa tinanggap na mga kaugalian sa kultura. Ang sikolohikal na lumalaban sa pagkabigo at magagawang mapagtagumpayan ang mga paghihirap. Nais niyang mag-aral at maging isang mag-aaral, isinasaalang-alang ito bilang isang bagong ninanais at kaakit-akit na yugto ng kanyang sariling karampatang gulang. Inisyatibo sa pagkamalikhain at laro. May sariling pagpapahalaga sa sarili at may pagrespeto sa iba.

Ang programa ng Rainbow ay isang bagong henerasyon ng pangkalahatang programa ng edukasyon sa preschool ng edukasyon na idinisenyo upang magtrabaho kasama ang mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang.Ang programa na "Rainbow ay isang modernong integrated integrated na programa na nagpapatupad ng isang aktibong diskarte sa pagbuo ng bata at isang diskarte sa kultura sa pagpili ng nilalaman ng edukasyon.

I-download:

Preview:

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang account sa Google (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Nakumpleto ni Gaiduk Elena Anatolyevna Complex program na "Pelangi"

Ang komprehensibong programa na "Rainbow" ay binuo ng mga may-akda ng laboratoryo ng Institute of General Education ng Ministry of Defense ng Russian Federation sa ilalim ng gabay ni Propesor T.N. Doronova

Ang programa ng Rainbow Ang programa ng Rainbow ay isang bagong henerasyon ng pangkalahatang programa ng edukasyon para sa edukasyon sa preschool na idinisenyo upang gumana sa mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang. Ito ay naglalayong: pag-unlad ng pisikal, intelektwal at personal na mga katangian ng bata, tinitiyak ang tagumpay sa lipunan; pangangalaga at pagsulong ng kalusugan; paghahanda para sa mga gawaing pang-edukasyon.

Ang kakanyahan ng programa Ang layunin ng programa: upang mabuo ang gayong mga katangian ng pagkatao bilang pag-aalaga, kalayaan, pagpapasiya, kakayahang magtakda ng isang gawain para sa sarili at makamit ang solusyon nito.Gawain: Upang mabigyan ng pagkakataon ang bata na maligaya at makahulugan na mabuhay ang mga taon ng pre-school; Upang matiyak ang proteksyon at pagpapalakas ng kanyang kalusugan (parehong pisikal at kaisipan); Itaguyod ang komprehensibo at napapanahong pag-unlad ng kaisipan; Upang mabuo ang isang aktibo at magalang na saloobin sa buong mundo; Maglakip sa pangunahing mga lugar ng kultura ng tao.

Pula ng pula na pang-edukasyon na pang-edukasyon Sa silid-aralan, ang mga gawi sa pagprotekta sa kalusugan, kasanayan at mga elemento ng pagpipigil sa sarili sa panahon ng paggalaw ay nabuo, ang mga kasanayan ay binuo para sa wastong pag-uugali sa mga sitwasyon na nagbabanta sa buhay at kalusugan at sa kanilang pag-iwas.

Kulay ng kahel. Ang laro ay nagbibigay-daan sa iyo upang magbigay ng sikolohikal na kaginhawahan, lumikha ng isang kapaligiran ng emosyonal na init, seguridad, alisin ang labis na samahan at neuroticism ng mga bata. Pinapayagan kang magkaroon ng isang pakiramdam ng pakikiramay at interes sa isang kasosyo sa laro.

Kulay dilaw.Ang gawaing pang-biswal at paggawa ng manu-manong .Gagawin sa pamamagitan ng kakilala ng mga bata na may mga halimbawa ng katutubong at sining at sining. Ang mga bata ay tinuruan na gumuhit ng mga lapis at pintura, sculpting batay sa kakilala sa mga katutubong plastik.

Ang pagdidisenyo ng berdeng kulay Nagbibigay ng pagkakataong makabuo ng imahinasyon ng imahinasyon at ituro sa isip ang sanggol; natututo ang mga bata na bumuo mula sa mga materyales sa gusali, bumuo ng mga kinakailangang mga kinakailangan, sumali sa proseso ng pagkamalikhain sa disenyo.

Mga Blue Class Class sa musikal at plastik na sining Payagan upang makabuo ng isang karanasan sa aesthetic, bumuo ng isang interes sa musika, bumuo ng mga kakayahan sa musika at pandama, ang kakayahang lumipat sa matalo, at spatial na koordinasyon.

Mga Blue Class Class para sa pagbuo ng pagsasalita at pamilyar sa iba Ang pag-aaral ng katutubong at banyagang wika ay nangyayari sa pamamagitan ng pamilyar sa mga gawa ng katutubong sining, gawa-gawa.

Ang kulay ng Matematika na kulay ng Violet ay itinuro sa isang kapaligiran ng kabutihang-loob, suporta para sa bata, kahit na nagkamali siya. Ang pagnanais na magpahayag ng isang opinyon ay hinihikayat. Ang mga bata ay hindi lamang natututo ng matematika, kundi pati na rin master ang mga kasanayan sa mga aktibidad sa pang-edukasyon: matukoy ang gawain at direksyon ng mga paghahanap, suriin ang mga resulta.

Ang programa ay nakatuon sa mga unibersal, pantao na mga halaga, na nagbibigay para sa pagpuno ng gawain sa ilang mga nilalaman, isinasaalang-alang ang mga katangian ng rehiyon. Una sa lahat, may kinalaman ito sa pisikal na pag-unlad, kalusugan ng mga batang preschool, pati na rin ang kanilang pamilyar sa pambansang kultura.

Para sa lahat ng uri ng mga aktibidad ng mga preschooler, ang mga hanay ng mga allowance para sa mga bata na may iba't ibang mga pangkat ng edad at mga rekomendasyon para sa mga tagapagturo.

Ang programa na "Rainbow ay isang modernong isinamang programa na nagpapatupad ng isang aktibong diskarte sa pagbuo ng bata at isang diskarte sa kultura sa pagpili ng nilalaman ng edukasyon. Ang "Pelangi" ay tumutugma sa prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon: pinagsasama ang mga prinsipyo ng pang-agham na bisa at praktikal na kakayahang magamit; nakakatugon sa criterion ng pagkumpleto, na nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang mga problema at makamit ang mga layunin sa isang makatwirang minimum na kinakailangang materyal, pag-iwas sa kasikipan ng mga bata; tinitiyak ang pagkakaisa ng mga layunin sa edukasyon at pagsasanay at mga layunin ng edukasyon sa preschool at binuo na isinasaalang-alang ang prinsipyo ng pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon.

Ang "Pelangi" ay ang tanging programa para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool na sumailalim sa isang kumpletong pag-verify ng eksperimento sa 10 mga rehiyon ng Russia sa loob ng 6 na taon at isang independiyenteng pagsusuri sa isang komisyon ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation, kasunod kung saan inirerekomenda ang programa para sa pagpapatupad ng masa.

Salamat sa iyong pansin!

Mahahalagang hangarin Pagpreserba at pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng mga bata, na bumubuo ng kanilang mga gawi sa malusog na pamumuhay na nagtataguyod ng napapanahon at buong pag-unlad ng pag-iisip ng bawat bata Tinitiyak na ang bawat bata ay may pagkakataong mabuhay ng isang maligaya at makabuluhang panahon ng mga bata sa pang-edukasyon ng mga bata sa pang-edukasyon mga hangarin sa edad Key layunin ng mga gawain sa pang-edukasyon sistema

Panlipunan at komunikasyon na pag-unlad. Edukasyong pang-moral. Pakikipag-ugnay sa lipunan. Pag-unlad ng kognitibo. Kalikasan sa mundo. Mundo ng tao. Mga representasyon ng matematika. Pag-unlad ng pagsasalita. Lexical na aspeto ng pagsasalita. Gramatikal na aspeto ng pagsasalita. Pagbigkas na aspeto ng pagsasalita. Nag-uugnay na pagsasalita. Paghahanda para sa pagbasa at pagbuo ng aesthetic. Fiction. Visual arts.

Ang "Rainbow" ay isang programa na nakatuon sa psychologically. Ang mga pangunahing prinsipyo - ang mga prinsipyo ng GEF: Suporta para sa pagkakaiba-iba ng pagkabata, pagpapanatili ng natatangi at intrinsikong halaga ng pagkabata bilang isang mahalagang yugto sa pag-unlad ng tao, ang intrinsikong halaga ng pagkabata - pag-unawa (pagsasaalang-alang) ng pagkabata bilang isang panahon ng buhay na makabuluhan sa kanyang sarili, nang walang anumang mga kondisyon, makabuluhan sa nangyayari sa bata ngayon, at hindi sa katotohanan na ang panahon na ito ay isang panahon ng paghahanda para sa susunod na panahon, ang pagbuo ng pagkatao at pagkatao na katangian ng pakikipag-ugnayan ng mga may sapat na gulang (mga magulang. ligal na kinatawan), pedagogical at iba pang mga empleyado ng samahan) at mga bata, Paggalang sa pagkatao ng bata, ang pagpapatupad ng Program sa mga form na tiyak sa mga bata ng grupong ito ng edad, pangunahin sa anyo ng mga laro, kognitibo at pananaliksik na gawain, sa anyo ng gawaing malikhaing nagbibigay ng artistikong at aesthetic pag-unlad ng bata.

Ang istraktura ng seksyon ng Programang Pangkalakalan ng Tala Paliwanag Paliwanag Mga pangkalahatang katangian ng Mga Layunin ng Programang Pelangi at mga layunin, mga prinsipyo at pamamaraang sa pagbuo ng programa ng Pelikulang Katangian ng mga tampok na pag-unlad ng mga bata at mga bata sa preschool Inaasahang mga resulta ng pag-unlad ng programa ng Pelikula na seksyon ng Nilalaman Mga Katangian sa edukasyon Pagpapatupad ng mga teknolohiya ang nilalaman ng Programang Pelangi alinsunod sa mga lugar na pang-edukasyon Pagsuporta sa inisyatibo ng mga bata Pakikipag-ugnay sa pamilya Pedagogical dia Tamang gawain Seksyon ng organisasyon na Pang-araw-araw na gawain ng samahan sa buhay ng Grupo Mga form para sa pagpapatupad ng edukasyon sa preschool Karagdagang bayad na serbisyo Pamamaraan sa suporta ng Pelikula Program ng Tao na patakaran ng samahang pang-edukasyon na nagpapatupad ng Programang Pelikula Pagbuo ng paksa-spatial na kapaligiran na pang-edukasyon Sample pagkalkula ng karaniwang mga gastos sa pagbibigay ng pampublikong serbisyo para sa pagpapatupad ng Pelikula Program "

Ang "Rainbow" ay ganap na ipinagkaloob na nagbibigay at nagbibigay ng suporta sa guro sa anyo ng isang set Paglalarawan ng gawaing pedagogical sa pagpapatupad ng nilalaman ng lahat ng mga lugar na pang-edukasyon sa proseso ng pang-edukasyon, paglalarawan ng pakikipag-ugnayan ng mga guro sa mga bata sa pangunahing anyo ng aktibidad ng mga bata: pag-play, malikhain, visual, pagsasalita, musikal, teatro, pananaliksik , komunikasyon, pag-unawa, pangunahing mga anyo ng aktibidad ng paggawa at pang-edukasyon, Mga Porma ng pag-aayos ng buhay ng mga bata sa kindergarten at sistema ng pagpaplano ng edukasyon. ln mga aktibidad para sa lahat ng mga pangkat ng edad, isang hanay ng mga manu-manong para sa mga bata para sa lahat ng mga pangkat ng edad, isang paglalarawan ng sistema ng pamamahala ng samahang pang-edukasyon, na nagbibigay-daan para sa paglikha sa samahang pang-edukasyon ng sikolohikal at pedagogical na mga kondisyon na kinakailangan ng Pamantayan. Ang "Pelangi" ay isang tinatayang pangunahing programa sa edukasyon na sumusunod sa Pamantayang Pang-edukasyon ng Estado ng Estado ng Edukasyon ng Estado at naglalayong mapaunlad ang isang bata mula 2 buwan hanggang 8 taong gulang sa lahat ng larangan ng edukasyon, aktibidad at kasanayan sa kultura sa mga kondisyon ng kindergarten.

Pamamaraan ng batayang pamamaraan ng Rainbow Program Pangkalahatang sikolohikal na teorya ng aktibidad ng A.N. Leontyev Cultural - makasaysayang diskarte ng L.S. Vygotsky Ang pangunahing ideya ng pambansang sikolohikal na paaralan ay ang likas na likha ng pag-unlad. Ang isang bata ay isang paksa ng pag-unlad ng indibidwal, aktibong umaangkop sa kultura. Ang prinsipyo ng pagbuo ng edukasyon ay upang maitaguyod ang pag-unlad ng kaisipan ng bata, bilang pagbuo ng aktibidad, kamalayan at pagkatao. Ang isang aktibidad sa sikolohiya ay nauunawaan bilang isang aktibidad na sinenyasan ng isang motibo, na naglalayong makamit ang isang higit pa o hindi gaanong kamalayan at nakabalangkas na layunin, at ipinapalagay ang pagkakaroon ng mga kinakailangang pamamaraan para dito. Ang isang aktibidad ay may pangwakas na produkto o resulta.

Ang mga uri ng aktibidad bilang isang kategoryang sikolohikal ay nahahati depende sa motibo na pinagbabatayan ng aktibidad ng Cognitive activity. Ang resulta ay isang paunang magkakaugnay na larawan ng mundo.Pagbubuo ng pangunahing kasanayan sa pagtatrabaho sa impormasyon na nakuha mula sa iba't ibang mga mapagkukunan (pandiwang, di-pandiwang), Pagbuo ng mga operasyon ng kaisipan ng pagsusuri, pagbubuo, pagkakita ng mga pattern, Mastery ng paunang pamamaraan ng pananaliksik at pagmamasid. Aktibidad sa komunikasyon, na maaaring magkaroon ng iba't ibang nilalaman (personal, negosyo) at karakter (situational, non-situational), isang magkakaibang produktibong aktibidad na naglalayong makuha ang isang produkto o resulta - paggawa, aktibidad ng laro - ang nangungunang aktibidad ng isang preschool na bata, aktibidad sa edukasyon, na nagiging pangunahing tingnan sa edad ng elementarya. Sa edad ng preschool, kinakailangan upang mabuo ang lugar nito.