Program aproximativ pm. Rezultatele stăpânirii modulului profesional
exemplu de program de modul profesional
pașaportul EXEMPLU DE PROGRAM AL MODULULUI PROFESIONAL
1.1. Domeniul de aplicare al programului
Programul aproximativ al modulului profesional (denumit în continuare programul PM) face parte din principalul profesional program educațional FGOS SPO în ceea ce priveşte stăpânirea speciei activitate profesională(VPD):
si inrudite competențe profesionale(PC):
PC 1. Să sistematizeze informații din diverse surse cu privire la posturile vacante corespunzătoare obținute în calificările pe piața regională a muncii.
PC 2. Intocmeste actele necesare angajarii.
PC. 3. Alegeți modele eficiente de comportament și comunicare atunci când intervieviți un potențial angajator.
PC 4. Utilizare metode diferite adaptarea la locul de muncă.
PC 5. Construiește un plan de carieră profesională.
1.2. Scopurile și obiectivele modulului - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului
Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul în curs de însușire a modulului profesional trebuie:
avea experienta practica:
Căutare de locuri de muncă;
CV-ul și proiectarea portofoliului;
Susține interviuri și interviuri cu un potențial angajator;
Planificarea unei cariere profesionale
a fi capabil să:
caută de lucru pe cont propriu folosind diverse surse de informații despre posturile vacante;
navigați în situația de pe piața muncii din regiunea dvs.;
scrie un CV, scrisoare de transmitere;
comparați-vă abilitățile, cunoștințele, competențele, calitati personale cu cerințele date ale angajatorilor;
formează un portofoliu;
comunica folosind diverse tehnici vorbeste si asculta;
alege modele de comportament eficient în timpul unui interviu (interviu);
întocmește un plan pentru cariera ta profesională (pe termen scurt și mediu);
concept, tipuri, etape ale unei cariere;
instrumente de planificare și dezvoltare a carierei;
elementele de bază ale stabilirii obiectivelor și managementului timpului;
modalități de a găsi un loc de muncă;
stiluri constructive de comportament în căutarea unui loc de muncă;
reguli pentru întocmirea unui CV și portofoliu;
etapele și tehnologiile de selecție pentru o companie, organizație, pentru o întreprindere (cv, scrisoare de intenție, testare, jocuri de afaceri, interviu);
situația de pe piața muncii și oportunitățile de dezvoltare a carierei în domeniul de activitate ales;
potențiali angajatori ai regiunii Moscova (în domeniul de activitate ales);
feluri adaptare profesională;
conţinutul şi ordinea încheierii contract de munca;
procedura de solutionare a conflictelor de munca.
total - 44 de ore, inclusiv:
sarcina maximă de predare a studentului este de 36 de ore, incluzând:
munca educațională la clasă a unui elev (sesiuni de pregătire obligatorie) - 26 de ore;
munca educațională extracurriculară (independentă) a unui elev - 12 ore;
antrenament - 6 ore.
2.rezultatele însușirii MODULULUI PROFESIONAL
Rezultatul stăpânirii programului modulului profesional este stăpânirea de către studenți a tipului de activitate profesională Planificarea carierei unui absolvent al unei organizații educaționale profesionale din regiunea Moscova, inclusiv competențe profesionale (PC) și generale (OK):
| Codul | Numele rezultatului învățării |
| PC 1 | Să sistematizeze informații din diverse surse despre posturile vacante corespunzătoare calificărilor obținute pe piața regională a muncii. |
| PC 2 | Intocmeste actele necesare angajarii |
| PC 3 | Alegeți modele eficiente de comportament și comunicare atunci când intervieviți un potențial angajator. |
| PC 4 | Utilizați diferite metode de adaptare la locul de muncă. |
| PC 5 | Întocmește un plan de carieră profesională. |
| OK 1 | Înțelegeți esența și semnificația socială a dvs viitoare profesie, arată un interes constant pentru ea |
| OK 4 | Căutați și utilizați informațiile necesare îndeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltării profesionale și personale |
| OK 6 | Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii |
| OK 8 | Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în auto-educare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională |
3. STRUCTURA și conținutul modulului profesional
3.1. Planul tematic al modulului profesional
| Codurileprofesionalcompetențe | Numele modulelor profesionale | Total ore | Timp alocat pentru stăpânirea cursurilor interdisciplinare | Practică |
||
| Sala de clasă munca educațională student (sesiuni de formare obligatorii) | munca educațională extracurriculară (independentă) a unui elev, ore | Educational, |
||||
| Total, ore | incl. lucrări de laborator și exerciții practice, ore |
|||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| PC 1 - PC 5 | Planificarea carierei unui absolvent al unei organizații educaționale profesionale din regiunea Moscova | 44 | 26 | 16 | 12 | 6 |
| Total: | 44 | 26 | 16 | 12 | 6 |
|
EXEMPLU DE PROGRAM
modul profesional
PM 03.
principalul program de învățământ profesional al învățământului secundar profesionaldupă specialitate
(program de formare pentru specialiști de nivel mediu)
2016
Programul aproximativ al modulului profesional a fost elaborat pe baza Statului standard educaționalînvățământul profesional secundar al Republicii Populare Lugansk (denumit în continuare GOS SPO LPR) în specialitatea08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor
Lebedinskaya L.I .- maestru pregătire industrială 2 categorii ale Colegiului de Construcții Alchevsk, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
Trișkin E.I ... - Lector de discipline speciale al Colegiului de Construcții Alchevsk, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
Borovik V.A. ... - master pregătire industrială categoria I, profesor superior, președinte comisie metodologică de profesionist general și ciclu de producție Colegiul de Construcții Alchevsk, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
Vorotnev Yu.V. - Șeful interimar al Departamentului pentru Locuințe și Servicii Comunale al orașului Alchevsk
V. V. Psyuk - Șef al Departamentului de Structuri de Construcții, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
p.
PASAPORTUL EXEMPLU DE PROGRAM PROFESIONAL
MODUL
rezultate ale stăpânirii MODULULUI PROFESIONAL
STRUCTURA aproximativă și conținutul aproximativ al modulului profesional
conditii pentru implementarea MODULULUI PROFESIONAL
Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii modulului profesional (tip de activitate profesională)
1.paşaport un exemplu de PROGRAM
MODULUL PROFESIONAL
PM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
1.1. Domeniul de aplicare al programului exemplu
Programul aproximativ al modulului profesional (denumit în continuare programul eșantion) face parte din principalul program de învățământ profesional în conformitate cu Instituția de Învățământ Superior de Stat din LPR privind08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor în ceea ce privește stăpânirea principalului tip de activitate profesională (VPA): "Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor "și competențe profesionale relevante (PC):
PC 3.1.
PC 3.2. Asigurarea muncii unitatilor structurale in indeplinirea sarcinilor de productie.
PC 3.3. Monitorizează și evaluează activitățile unităților structurale.
PC 3.4. Asigurați respectarea cerințelor de sănătate și siguranță și protecție mediu inconjurator la executarea lucrărilor de construcție, instalare și reparații și lucrări de reconstrucție șantiere de construcții.
Exemplul de program al modulului profesional poate fi utilizat în formare profesională si suplimentare învăţământul profesional specializarea în învățământul profesional08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor
1.2. Scopurile și obiectivele modulului profesional - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului
Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul în curs de însușire a modulului profesional trebuie:
ai experienta practica:
planificarea activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor;
asigurarea activităților diviziilor structurale;
controlul asupra activităților unităților structurale;
asigurarea respectării cerințelor de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție și instalare, lucrări de reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție;
a fi capabil să:
planifica succesiunea executiei Procese de producțieîn scopul utilizării eficiente a resurselor disponibile;
completați o cerere pentru furnizarea de lucrări de construcție și instalare cu materiale, structuri, mecanisme, vehicule, resurselor de muncă;
determinarea continutului functiilor constituente in fiecare etapa de productie;
să întocmească propuneri de creștere a gradelor lucrătorilor, recrutarea componenței profesionale cantitative și calificative a echipelor;
să amenajeze pe șantier brigăzile și lucrătorii individuali care nu fac parte din ei;
stabiliți obiective de producție;
desfășurați un briefing de producție;
să emită și să distribuie sarcini de producție între executanții muncii (echipe și unități);
împărțiți domeniul de activitate în grabs și plots;
atribuie sfera de lucru echipelor;
organizează execuția lucrărilor în conformitate cu graficele și termenii lucrării;
sa asigure muncitorilor unelte, aparate, mijloace de mica mecanizare, transport, salopete, echipamente de protectie;
asigurarea condițiilor pentru dezvoltarea și implementarea de către lucrători a standardelor de producție stabilite;
să asigure respectarea statului de drept în producție;
să-și protejeze drepturile civile, de muncă în conformitate cu actele legale și de reglementare;
organizează contabilitatea operațională a executării sarcinilor de producție;
să întocmească documente pentru evidența timpului de lucru, producție, timp nefuncțional;
să utilizeze reglementările de bază privind protecția muncii și protecția mediului;
analiza traumatice şi factori nociviîn domeniul activității profesionale;
utilizați echipamente eco-bio-protecție;
să se asigure că lucrătorii respectă cerințele de protecție și siguranță a muncii la locurile de muncă;
efectuarea certificării locurilor de muncă;
elaborarea și implementarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale;
supraveghează utilizarea corectă și sigură a echipamentelor tehnice de pe șantier;
să conducă instrucțiuni privind protecția muncii a lucrătorilor la locul de muncă în cantitatea de instrucțiuni cu o înregistrare în jurnalul de instrucțiuni;
stiu:
realizările științifice și tehnice și experiența organizației producția de construcții;
organizarea științifică a locurilor de muncă;
principii și metode de planificare a lucrărilor pe șantier;
tehnici și metode de conducere a diviziilor structurale, atunci când acestea îndeplinesc sarcini de producție;
documentație normativă, tehnică și administrativă privind organizarea activităților șantierelor;
forme de organizare a muncii muncitorilor;
principii generale de planificare operațională a lucrărilor de construcție și instalare;
legislatia civila, a muncii, administrativa;
drepturile și obligațiile angajaților în domeniul activității profesionale;
reglementarea actuală privind salarizarea angajaților organizației (norme și prețuri pentru munca prestată);
documente de reglementare care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților;
forme și metode de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali;
de bază de reglementare și acte legislative in domeniul protectiei muncii si mediului;
soluții de inginerie pentru siguranță în timpul utilizării masini de constructiiși echipamente;
cerințe pentru certificarea locurilor de muncă;
elementele de bază ale siguranței la incendiu;
metode de acordare a primului ajutor victimelor în caz de accidente;
măsuri de siguranță în producția de muncă;
organizarea salubrităţii şi igienei industriale.
1.3. Utilizarea orelor din partea variabilă în programul de formare pentru lucrătorii calificați care deservesc programul de formare pentru specialiști de nivel mediu
*- articolul este în curs de procesare,daca s-a folosit ceasul piesei variabile ptdezvoltarea programului;
p/pCompetențe profesionale suplimentare
Adiţional
cunoștințe, aptitudini
№, nume de subiecte
Cantitate
ore
Justificarea includerii în program
PC. ….
…………………
…………………
Subiect …………………
Cerințele angajatorilor
total - 720 de ore, inclusiv:
sarcina maximă de predare a studenților este de 540 de ore, inclusiv:
sarcina didactică obligatorie la clasă a elevilor - 360 ore;
munca independentă a studenților - 180 de ore;
practică de producție - 180 de ore.
2.rezultatele însușirii MODULULUI PROFESIONAL
Rezultatul stăpânirii programului modulului profesional este stăpânirea de către studenți a tipului de activitate profesională Organizarea activităților unităților structurale în efectuarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor, inclusiv profesionale (PC) și competențe generale (OK):
CodulNumele rezultatului învățării
PC 3.1.
Să efectueze planificarea operațională a activităților diviziilor structurale în timpul lucrărilor de construcție și instalare, întreținere curentă și reconstrucție a obiectelor de construcție.
PC 3.2.
Asigurarea muncii unitatilor structurale in indeplinirea sarcinilor de productie.
PC 3.3.
Monitorizează și evaluează activitățile unităților structurale.
PC 3.4.
Asigurați respectarea cerințelor de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție, instalare și reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție.
OK 1
Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea
OK 2
A organiza activităţi proprii, alege metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluează eficacitatea și calitatea acestora
OK 3
Luați decizii în situații standard și non-standard și fiți responsabil pentru acestea
OK 4
Căutați și utilizați informațiile necesare îndeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltării profesionale și personale
OK 5
Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale
OK 6
Lucrați în echipă și în echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii
OK 7
Să-și asume responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați), pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor
OK 8
Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în auto-educare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională
OK 9
Navigați în fața schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale
OK 10
A executa recrutare, inclusiv folosind cele obținute cunoștințe profesionale(Pentru băieți)
3. STRUCTURA aproximativă și conținutul aproximativ al modulului profesional
3.1. Plan tematic aproximativ al modulului profesional PM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
Codurilecompetențe profesionale
Nume
secţiuni ale modulului profesional
Total
ore
Timpul alocat pentru stăpânire
curs(e) interdisciplinar(e)
Practică
Sarcina de studiu obligatorie la clasă a elevilor
Munca independentă a elevilor
Educational, ore
Productie,
ore
Total,
ore
incl.
lucrări de laborator
și exerciții practice, ore
incl.
munca de curs(proiect), ore
Total,
ore
incl.
lucrare de termen (proiect), ore
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PC 3.1-3.4
Secțiunea 1 Managementul activităților diviziilor structurale
Stagiu
Total:
________________________
Coloanele trebuie completate3, 4, 7, 9, 10. Difuzor 3 Este suma coloanelor4, 7, 9,10.
* O secțiune a unui modul profesional este o parte a programului unui modul profesional, care se caracterizează prin completitudine logică și are ca scop stăpânirea uneia sau mai multor competențe profesionale. O secțiune a unui modul profesional poate consta dintr-un curs interdisciplinar sau o parte din acesta și părțile corespunzătoare ale practicii educaționale și industriale. Numele secțiunii modulului profesional ar trebui să înceapă cu un substantiv verbal și să reflecte totalitatea competențelor, aptitudinilor și cunoștințelor dobândite.
3.2. Conținutul aproximativ al pregătirii pentru modulul profesional PM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
Subiectul 1.Managementul organizației
Realizări științifice și tehnice și experiență în organizarea producției de construcții. Tehnici și metode de conducere a diviziilor structurale, atunci când acestea îndeplinesc sarcini de producție. Documente normative care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților. Planificarea și organizarea conducerii activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor. Controlul asupra activităților unităților structurale.
Ateliere
Planificarea secvenței de execuție a proceselor de producție pentru a utiliza eficient resursele disponibile.
Determinarea continutului functiilor constituente la fiecare etapa de productie.
Lucrări de laborator
Studiul actelor normative de responsabilitate pentru activitatea managerilor organizatii de constructii
Muncă independentă
Constructie unități structurale.
Forme și metode de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali.
Subiectul 2.
Managementul operational activităţile unităţilor structurale
Principii generale planificarea operațională a lucrărilor de construcție și instalare. Sprijin pentru activitățile diviziilor structurale. Organizarea științifică a locurilor de muncă. Forme de organizare a muncii muncitorilor. Principii și metode de planificare a lucrărilor pe șantier. Documentatii normative, tehnice si administrative privind organizarea santierelor. Regulamentul actual privind salarizarea angajaților organizației (norme și prețuri pentru munca prestată).
Ateliere
Aranjarea echipelor și lucrătorilor individuali pe șantier; repartizarea sarcinilor de producție între interpreți.
Organizarea si contabilizarea performantei muncii in conformitate cu graficele si termenii de munca.
Lucrări de laborator
Înregistrarea cererilor de prestare a lucrărilor de construcție și instalare cu materiale, structuri, mecanisme, vehicule, resurse de muncă.
Muncă independentă
Efectuarea de briefing industrial.
Documente pentru evidența timpului de lucru, producție, timp nefuncțional.
Subiectul 3.
Asigurarea statului de drept în domeniul activității profesionale
Asigurarea conformității cu statul de drept în producție. Legislație civilă, muncii, administrativă. Protecția civililor și drepturile munciiîn conformitate cu documentele legale și de reglementare. Drepturile si obligatiile salariatilor in domeniul activitatii profesionale.
Ateliere
Procedura de încheiere și motivele de încetare contract de muncă
Procedura de stabilire a programului de lucru și a orelor de odihnă pentru diferite categorii de angajați
Remunerație pentru abateri de la condițiile normale de muncă.
Procedura de aducere la răspundere disciplinară a unui angajat. Procedura de contestatie si retragere acțiune disciplinară.
Lucrări de laborator
Analiza drepturilor și obligațiilor angajaților
Muncă independentă
Procedura si conditiile de plata salariile.
Limitări ale deducerilor din salariu.
Subiectul 4.
Protecția muncii în organizarea producției de construcții
Documente normative de bază privind protecția muncii și protecția mediului. Asigurarea conformității cu cerințele de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție și instalare, lucrări de reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție. Dezvoltarea și implementarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale. Supravegherea folosirii corecte si sigure a echipamentelor tehnice de pe santier; soluții de inginerie pentru siguranță în utilizarea mașinilor și echipamentelor de construcții. Evaluarea locurilor de munca. Acordarea primului ajutor victimelor în caz de accidente. Organizarea salubrității și igienei industriale.
Ateliere
Metode de certificare a locurilor de muncă și dezvoltarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale.
Efectuarea instrucțiunilor privind protecția muncii a lucrătorilor la locul de muncă în cantitatea de instrucțiuni cu o înregistrare în jurnalul de instrucțiuni.
Înregistrarea unei ținute - o autorizație pentru a efectua lucrări de construcție și instalare asociate cu un pericol crescut.
Studiul metodelor practice de acordare a primului ajutor victimelor în caz de accidente.
Lucrări de laborator
Învățarea și utilizarea de bază documente normative privind protecția muncii și protecția mediului.
Analiza factorilor traumatici și nocivi din domeniul activității profesionale; Înregistrarea unui act privind cercetarea unui accident de grup.
Muncă independentă
Elementele de bază ale siguranței la incendiu.
Certificare la locul de muncă
Subiectul 5.
Tehnologia și organizarea producției de construcții.
Concepte de bază și prevederi ale producției de construcții. Principiile producției moderne de construcții. Participanții la construcții. Procese și lucrări de construcție. Principiile de bază ale dezvoltării durabile și particularitățile contabilității acestora în industria construcțiilor. Tipuri de impact și metode de producție a construcțiilor, permițând reducerea impactului negativ asupra mediului. Proiectarea tehnologică a proceselor de construcție Obiective și conținut design tehnologic... Varianta de proiectare a proceselor de construcție folosind tehnologia Informatiei... Hărți și hărți tehnologice procesele de muncă... Transport materiale de constructii. Clasificarea materialelor de construcție. Transportul, tipurile și semnificația acestuia. Operațiuni de încărcare și descărcare pe șantier. Tehnologia de dezvoltare a solului. Tipuri de terasamente. Proprietățile de construcție ale solurilor. Procese pregătitoare și auxiliare în producția de terasamente. Defectarea lucrărilor de pământ. Metode de dezvoltare și compactare a solului. Dezvoltarea solului cu mașini de terasament și excavatoare. Reguli pentru determinarea volumului de terasamente. Metode de scădere artificială a nivelului apei subterane. Caracteristici ale lucrărilor de excavare în timpul iernii și condiții extreme. Controlul calitatii si masuri de siguranta in timpul lucrarilor de terasament. Tehnologia fundației. Tehnologia dispozitivului de bandă, fundații coloane Tehnologia dispozitivului de fundație sub forma unei plăci monolitice. Munca la grămezi. Tipuri de grămezi și metode de imersare a acestora (dispozitive). Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor la construcția fundațiilor. Caracteristici ale producției de lucrări la construcția de fundații în timpul iernii și condiții extreme. Controlul calității și măsurile de siguranță pentru construcția fundațiilor. Tehnologia zidăriei. Tipuri de zidărie. Materiale de piatră, mortar pentru zidărie, reguli de tăiere zidărie. Procesul de zidărie și cum se face. Organizarea locului de munca si a muncii zidarilor. Reguli pentru determinarea volumului de lucru din piatră. Producerea lucrărilor de piatră în timpul iernii. Controlul calității zidăriei. Măsuri de siguranță în producerea lucrărilor de piatră. Tehnologia lemnului. Domeniul de aplicare a tamplariei si tamplariei in constructii moderne. Materiale lemnoase, metode de prelucrare și preparare. Recepție și depozitare produse de tâmplărie. Asamblarea structurilor din bușteni și grinzi. Montaj case prefabricate si containere, montaj tamplarie. Determinarea volumului de lemn. Control de calitate. Măsuri de siguranță în producția de lemn. Tehnologia sudării. Conexiuni sudateși cusături. Sudare manuala, semiautomata si automata. Interconectarea lucrărilor de sudare și instalare în spațiu și timp. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a sudurii. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia de ridicare a structurilor de construcție. Dispoziții generale instalare. Mijloace tehnice asigurarea instalării. Macarale și mecanisme de montaj. Determinarea parametrilor principali de proiectare a macaralelor de montaj. Selectarea macaralelor de montaj. Determinarea lungimii pistei macaralei. Metode de asamblare a structurilor. Principii generale pentru construcția părților subterane și supraterane ale clădirilor și structurilor. Reguli pentru determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii si protectia muncii. Instalarea structurilor pentru clădiri cu panouri mari. Dispoziții generale. Montarea structurilor pentru partea subterană. Instalarea structurilor părții supraterane. Montare structuri pentru blocuri. Dispoziții generale. Montarea structurilor părții supraterane Montarea structurilor clădirilor industriale cu un etaj. Caracteristici de instalare a structurilor clădirilor industriale cu un etaj cu beton armat, metal și rame mixte. Montare de fundații, stâlpi, grinzi de macara, structuri de căpriori și sub căpriori, plăci și acoperiri de podea, garduri de perete.Montarea structurilor de clădiri cu mai multe etaje cadru-panouri. Caracteristici de instalare a structurilor de clădiri cu mai multe etaje cu beton armat, metal și rame mixte. Montare fundații, stâlpi, diafragme de rigidizare, grinzi, plăci și învelitori, garduri de perete. Utilizarea conductoarelor individuale și de grup. Montarea structurilor de clădiri în condiții extreme. Caracteristici de instalare a structurilor în condiții de iarnă. Metode de aranjare a îmbinărilor și cusăturilor. Caracteristici de instalare a structurilor în climă caldă. Tehnologia lucrărilor de construcție a betonului monolit și a betonului armat. Prevederi generale si caracteristici ale structurilor din beton monolit si beton armat. Cofrajele structurilor: scopul, tipurile și aplicațiile cofrajelor, reguli de instalare a cofrajelor. Armarea structurilor: scopul și tipurile de armături, fabricarea și instalarea produselor de armare. Betonarea structurilor: pregătirea și transportul amestecului de beton, punerea betonului și compactarea amestecului de beton. Metode speciale de betonare. Decapare structurală. Reguli pentru determinarea domeniului de lucru pentru construcția structurilor din beton in situ și beton armat. Tehnologia betonului iarna si conditii extreme. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia acoperisurilor.Pregatirea substraturilor pt tipuri diferite acoperișuri. Montare acoperișuri rulou și mastic. Acoperișuri din azbociment. Acoperișuri din tablă de oțel și carton ondulat. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor de acoperiș. Caracteristici ale performanței muncii în timpul iernii și în condiții extreme. Controlul calitatii si protectia muncii. Tehnologia de acoperire cu izolație termică. Numire si tipuri de termoizolatii: umplutura, mastic, turnat, prefabricat-bloc. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor de izolare termică. Dispozitiv de izolare termica in conditii de iarna. Controlul calitatii si protectia muncii in realizarea lucrarilor de termoizolatie. Tehnologia acoperirii hidroizolante. Tipuri si metode de hidroizolatie: vopsire (acoperire), lipire, tencuieli, asfalt si hidroizolatii prefabricate. Reguli pentru determinarea sferei lucrărilor de hidroizolație. Specificul lucrarilor de hidroizolatii in conditii de iarna. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia procesului de vitraj. Materiale pentru prelucrarea sticlei. Procese de bază de vitrare. Determinarea domeniului de lucru la umplerea golurilor. Tehnologia procesului de tencuire. Domeniul lucrărilor de tencuieli. Tipuri de tencuieli. Pregătirea suprafeței. Tencuirea suprafetelor manual si prin metode mecanizate. Concept si tehnologie pentru executarea tencuielilor decorative si speciale. Reguli pentru determinarea volumului lucrărilor de tencuială. Controlul calitatii si protectia muncii. Tehnologia proceselor de placare a suprafețelor. Domeniul de aplicare și materialele pentru lucrul de față. Suprafețe de fațare cu materiale din tablă, plăci și plăci. Finisari cu produse turnate, foi de ipsos uscat si diverse materiale de tabla. Reguli pentru determinarea volumului de lucru de fațare. Controlul calitatii muncii. Tehnologia picturii. Domeniul lucrărilor de pictură. Vopsele și proprietățile lor. Pregatirea suprafetelor pentru vopsire. Efectuarea lucrărilor de vopsire prin metode manuale și mecanizate. Finisați suprafața vopsită. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii. Tehnologia de lipire la suprafață. Tipuri de tapet utilizate. Pregătirea suprafeței. Lipirea pereților cu tapet, linkrust, tapet sintetic. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii. Tehnologia acoperirii podelei. Elemente structurale și tipuri de pardoseli. Dispozitivul șapelor și bazelor. Dispozitivul de acoperiri din lemn și produse din acesta. Montare acoperiri din panou si parchet bloc. Dispozitiv de acoperire din materiale role. Montare de acoperiri pentru acetat de polivinil autonivelant, pardoseli monolitice. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii.
Ateliere
Determinarea intensității muncii, a timpului de muncă și a componenței legăturii conform ENiR.
Determinarea volumului de terasamente la construirea fundatiilor.
Selectarea vehiculelor și mecanismelor de terasare și terasament.
Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru diferite tipuri de lucrări la construcția părții subterane a clădirilor și structurilor.
Elaborarea graficelor de producție pentru lucrări de terasament.
Elaborarea schemelor operaționale de control al calității pentru diferite tipuri de lucrări la construcția părții subterane a clădirilor și structurilor.
Determinarea domeniului de lucru și calcularea costurilor cu forța de muncă la efectuarea lucrărilor de piatră.
Elaborarea unui grafic de realizare a lucrarilor de montaj si zidarie Intocmirea de raportari si documentatii tehnice la executarea lucrarilor de zidarie
Determinarea parametrilor principali de proiectare ai unei macarale turn în timpul instalării părții supraterane a clădirii. Alegerea unei macarale turn.
Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru instalarea structurilor clădirilor cu panouri mari
Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru instalarea structurilor clădirilor industriale cu un etaj.
Elaborarea schemelor de orare săptămânale și zilnice pentru producția lucrărilor de construcții și instalații.
Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru dispozitivul structurilor din beton armat monolit
Determinarea sferei lucrărilor de acoperiș și calculul costurilor cu forța de muncă. Elaborarea unui program de lucru.
Întocmirea documentației de construcție pentru lucrări de acoperiș, termoizolare și hidroizolație folosind tehnologiile informației
Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru lucrări de tencuială.
Determinarea volumului de lucrări de vopsit și fațare și calculul costurilor cu forța de muncă.
Lucrări de laborator
Executarea documentelor de acceptare a lucrării și a documentației as-built (scheme executive, act pentru muncă ascunsă etc.) folosind tehnologia informației.
Întocmirea actelor privind radierea materialelor în conformitate cu ratele de consum
Muncă independentă
Documente de acceptare
Documentatie executiva(scheme executive, acționează pentru muncă ascunsă)
Determinarea lungimii pistei macaralei.
Determinarea zonelor periculoase ale macaralei.
Întocmirea schemelor operaționale de control al calității.
Certificate de radiare materiale în conformitate cu ratele de consum.
Siguranța mediului înconjurător a tehnologiilor de construcție.
Structuri moderne de acoperiș.
Tencuiala in conditii de iarna.
Materiale pentru lipirea pereților
Stagiu
Tipuri aproximative de lucru:
Studiul documentelor de reglementare care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților;
Participarea la planificarea și organizarea conducerii activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor; participarea la controlul activităților diviziilor structurale: organizarea și contabilitatea performanței muncii în conformitate cu grafice; înregistrarea documentelor pentru evidența orelor de lucru; plasarea brigăzilor; repartizarea sarcinilor de producție; briefing de producție; înregistrarea cererilor de prestare a lucrărilor de construcții și instalații; studiul normelor si preturilor pentru munca prestata;
Studiul legislatiei civile, muncii, administrative;
Studiul și utilizarea principalelor documente normative privind protecția muncii și protecția mediului; Analiza factorilor traumatici și nocivi din domeniul activității profesionale; participarea la activități de certificare a locurilor de muncă; Inregistrarea comenzilor - autorizatii pentru lucrari de constructii si montaj.
Subiecte aproximative ale lucrărilor (proiectelor):
Elaborarea unei hărți tehnologice pentru excavare
Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrul cu piatră
Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrările de instalare
Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrări de acoperiș
Elaborarea unei hărți tehnologice pentru Lucrare de finisare
Pentru a caracteriza nivelul de dezvoltare material didactic se folosește următoarea notație:
1. - introductiv (recunoașterea obiectelor studiate anterior, proprietăți);
2. - reproductivă (efectuarea de activități după model, instrucțiuni sau sub conducere);
3. - productiv (planificarea si realizarea independenta a activitatilor, rezolvarea sarcinilor problematice).
4.conditii de implementare a MODULULUI PROFESIONAL
4.1. Cerințe minime aproximative logistică
Implementarea modulului profesional presupune prezenta
cameră de studiu:
laboratoare:
„Fundamentele economiei”, „Proiectarea producției muncii”, „Organizarea proceselor tehnologice”, „Protecția muncii”
poligon
geodezică
Echipamente pentru clasă și posturi de lucru:
locuri după numărul de studenți;
la locul de muncă profesor;
un set de documentație educațională și metodologică;
ajutoare vizuale ( machete, postere ).
documentaţie de referinţă şi normativă
literatură educațională
Ajutoare tehnice de instruire:
un computer cu software licențiat și un proiector multimedia;
videoclipuri de antrenament.
Echipamente pentru ateliere și locuri de muncă pentru ateliere:
locuri după numărul de studenți;
locul de muncă al profesorului;
standuri cu mostre naturale;
set de documentație tehnologică;
Stingător de foc;
trusă de prim ajutor:
instrucțiuni pe Ingineria Securității.
Echipamente de laborator și locuri de muncă de laborator:
locuri de muncă după numărul de studenți;
locul de muncă al profesorului
ajutoare tehnice de formare (instrumente TIC),
instrumente de informare și comunicare (software),
ajutoare pentru sunet pe ecran,
Dispozitive pentru înregistrarea informaţiilor vizuale şi audio;
standuri de laborator
4.2. Suport informațional al instruirii
Lista indicativă publicații educaționale, resurse de internet, literatură suplimentară
Principalele surse:
O. N. Kulikov Protectia muncii in constructii. - M.: Prof. Arr. Editura, 2010, 288 p.
Sinyavsky I.A. Proiectarea si estimarea afacerii. M .: ACADEMIA, 2011 .-- 432 p.
Sokolov G.K. Tehnologia construcției și organizarea PDF. M .: Academia, 2010.- 528 p.
Suhaciov A.A., Protecția muncii în construcții: manual - ed. a II-a, Ster.- m .; KNORUS, 2013.-272s. - (Învăţământul secundar profesional).
Romanina V.V. Suport juridic activitate profesională: manual / SPO. - M., 2013 .-- 224 p.
Biryukov A.N., Bulanov A.I., Ivanovskiy V.S.,S.G. Richelși altele Fundamentele organizării, economiei și managementului în construcții: tutorial, Agenția Federală pentru Construcții Speciale. - M: - 2012
Surse suplimentare:
GOST 27472-87 Protectia muncii.
GOST 27273-87 Protecția muncii.
GOST 21-001-93 SPDS - Prevederi generale.
GOST 21-101-97 SPDS - Cerințe de bază pentru proiectare și documentație de lucru.
Sistem de referință și juridic „Consultant plus”
4.3. Cerințe generale către organizație proces educațional
Însuşirea de către studenţi a modulului profesional ar trebui să aibă loc în condiţiile mediului educaţional creat atât în instituţia de învăţământ, cât şi în organizaţii corespunzătoare profilului profesionistului. odule" Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor».
Predarea MDK modulul ar trebui să fie practic. În procesul orelor de laborator și practice, studenții consolidează și aprofundează cunoștințele teoretice, dobândesc cele necesare Abilități profesionaleși aptitudini.
Studiul modulului profesional prevede ca studenții să urmeze practică educațională și industrială în interiorul zidurilor instituție educaționalășila întreprinderile de construcţii şi reparaţii ale oraşului.
Studiul unor discipline profesionale generale precum:„Fundamentele economiei”, „Proiectarea producției muncii”, „Organizarea proceselor tehnologice”, „Protecția muncii”,ar trebui să precedă stăpânirea acestui modul sau să fie studiat în paralel.
Lecțiile teoretice ar trebui ținute însala de clasa„Tehnologia și organizarea proceselor de construcție”; lucrările practice și practica educațională se desfășoară în producție și în laborator.
Controlul curent și intermediar al instruirii ar trebui să constea din următoarele componente:
- control curent: intervievarea elevilor în sala de clasă, efectuarea testelor, întocmirea rapoartelor privind munca practica, rezolvarea problemelor de producție de către studenți în procesul de desfășurare a studiilor teoretice etc.
- control intermediar: credit, credit diferențial, examen.
4.4. Personalul procesului de învățământ
Cerințe pentru calificarea personalului didactic care asigură pregătire într-un curs interdisciplinar: disponibilitatestudii profesionale superioare corespunzătoare profilului de profesionist modul PM 03 Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilorși specialitate 08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor
Cerințe pentru calificările personalului didactic care gestionează practica:
Inginerie și personal didactic:studii profesionale superioarecorespunzător profilului modulului;experiență în organizații din domeniul profesional relevant: stagiu în organizații de specialitate cel puțin o dată la 3 ani.
5. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor dezvoltării
modul profesional (tip de activitate profesională)
rezultate(competențe profesionale stăpânite)
Forme și metode
monitorizarea si evaluarea
PC 3.1. Să efectueze planificarea operațională a activităților diviziilor structurale în timpul lucrărilor de construcție și instalare, întreținere curentă și reconstrucție a obiectelor de construcție.
Justificarea aplicării principiilor și metodelor de planificare a lucrărilor pe șantier;
Corectitudinea stabilirii obiectivelor de productie;
Utilizarea cu competență a documentației normative, tehnice și administrative privind organizarea activităților
șantiere de construcții;
Justificarea aplicării formelor de organizare a muncii muncitorilor;
Justificarea aplicării formelor și metodelor de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali
Protecție a finalizat
pregătire practică și muncă extrașcolară independentă.
Finalizarea sarcinilor individuale în timpul stagiului
PC 3.2. Asigură lucrările unităților structurale la îndeplinirea sarcinilor de producție.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Promptitudinea punerii la dispoziție a lucrătorilor cu scule, dispozitive, mijloace de mecanizare la scară mică, transport, salopete, echipamente de protecție;
Actualitatea asigurării condițiilor pentru dezvoltarea și implementarea de către lucrători a standardelor de producție stabilite.
Inregistrarea documentelor de contabilizare a timpului de lucru, productie, timp nefunctional;
Forme aproximativeși metode de monitorizare și evaluare:
PC 3.3. Monitorizați și evaluați activitate diviziuni structurale.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Actualitatea organizării contabilității operaționale pentru îndeplinirea sarcinilor de producție;
Punctualitatea si corectitudinea documentatiei pentru inregistrarea timpului de lucru, productie, nefunctionalitate.
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Protejarea practică
munca in timpul antrenamentului.
PC 3.4. Asigurați conformitatea cu cerințele de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul lucrărilor de construcție, instalare și reparații și lucrări reconstrucția obiectelor de construcție.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Respectarea corectă de către lucrători a cerințelor de protecție și siguranță a muncii la locurile de muncă;
Corectitudinea certificării locurilor de muncă;
Corectitudinea dezvoltării și implementării măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale;
Actualitatea briefing-urilor de siguranță la locurile de muncă
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Credite de practică industrială pentru modulul profesional
rezultate(competențe generale stăpânite)
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatului
Forme şi metode de control şi evaluare
OK 1. Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Demonstrarea interesului pentru viitoarea ta profesie
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
evaluarea rezultatelor observărilor activităţilor elevului în procesul de însuşire a programului de învăţământ.
OK 2. Organizați-vă propriile activități, stabiliți metodele și modalitățile de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Selectarea și aplicarea metodelor și metodelor de rezolvare a problemelor profesionale din domeniul dezvoltării proceselor tehnologice întreținere si reparatii;
Evaluarea eficacității și calității implementării;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Testare
evaluarea implementării unei sarcini practice
OK 3. Rezolvați probleme, evaluați riscurile și luați decizii în situații non-standard.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Rezolvarea sarcinilor profesionale nestandardizate în dezvoltarea proceselor tehnologice de întreținere și reparații;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
evaluarea protecţiei laboratorului
OK 4. Căutați, analizați și evaluați informațiile necesare stabilirii și soluționării problemelor profesionale, dezvoltării profesionale și personale.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Căutați informațiile necesare;
Utilizarea unei varietăți de surse, inclusiv electronice;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
evaluare practică
OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți performanța profesională.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Aplicarea metodelor matematice și PC în reglementarea tehnică și proiectarea întreprinderilor de reparații;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Examen practic
OK 6. Lucrați în echipă și în echipă, asigurați-i coeziunea, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Interacțiunea cu studenții, profesorii și maeștrii de n/o în timpul formării
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Monitorizarea activitatii
Testare
OK 7. Stabiliți obiective, motivați activitățile subordonaților, organizați și controlați munca acestora asumându-și responsabilitatea pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Introspect și
corecţie Propria munca;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Analiza activităților educaționale
Testare
OK 8. Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Planificarea dezvoltării profesionale și personale și dezvoltării profesionale;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Analiza activităților educaționale;
Evaluarea implementării sarcinii practice
OK 9. Fii pregătit să schimbi tehnologiile în activitatea profesională.
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Analizează noile tehnologii în domeniul proceselor tehnologice de întreținere și reparare a mașinilor, mecanismelor și altor echipamente inginerești și tehnologice;
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Revizuirea expertuluiîn pregătire practică şi practică industrială
OK 10. Îndeplinește îndatoririle militare, inclusiv folosind cunoștințele profesionale dobândite (pentru bărbați tineri).
Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului:
Demonstrarea pregătirii pentru îndeplinirea sarcinilor militare.
Forme și metode aproximative de control și evaluare:
Evaluarea de către experți a rezultatelor observațiilor privind pregătirea pentru îndeplinirea sarcinilor militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri)
EXEMPLU DE PROGRAM
modul profesional
PM 03.
principalul program de învățământ profesional al învățământului secundar profesional din specialitate
(program de formare pentru specialiști de nivel mediu)
Programul aproximativ al modulului profesional este elaborat pe baza standardului educațional de stat al învățământului secundar profesional al Republicii Populare Lugansk (denumit în continuare GOS SPO LPR) în specialitate 08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor
Lebedinskaya L.I.- master de pregătire industrială din categoria a 2-a a Colegiului de Construcții Alchevsk al Universității Tehnice de Stat Donbass
Trișkin E.I... - Lector de discipline speciale al Colegiului de Construcții Alchevsk, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
Borovik V.A.... - Master de pregătire industrială de categoria I, lector superior, președinte al comisiei metodologice a ciclului profesional general și de producție a Colegiului de Construcții Alchevsk al Universității Tehnice de Stat Donbass
Vorotnev Yu.V. -Șeful interimar al Departamentului pentru Locuințe și Servicii Comunale al orașului Alchevsk
V. V. Psyuk -Șef al Departamentului de Structuri de Construcții, Universitatea Tehnică de Stat Donbass
| PASAPORTUL EXEMPLU DE PROGRAM PROFESIONAL MODUL | ||
| rezultate ale stăpânirii MODULULUI PROFESIONAL | ||
| STRUCTURA aproximativă și conținutul aproximativ al modulului profesional | ||
| conditii pentru implementarea MODULULUI PROFESIONAL | ||
| Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii modulului profesional (tip de activitate profesională) |
1.paşaportul PROGRAMULUI eşantion
MODULUL PROFESIONAL
PM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
1.1. Domeniul de aplicare al programului exemplu
Programul aproximativ al modulului profesional (denumit în continuare programul eșantion) face parte din principalul program de învățământ profesional în conformitate cu Instituția de Învățământ Superior de Stat din LPR privind 08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilorîn ceea ce privește stăpânirea principalului tip de activitate profesională (APV): „Organizarea activităților unităților structurale în efectuarea lucrărilor de construcții și instalații, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor” și a competențelor profesionale corespunzătoare (CP):
Programul aproximativ al modulului profesional poate fi utilizat în formarea profesională și în învățământul profesional suplimentar în specialitatea învățământ profesional 08.02.01 Construcția și exploatarea clădirilor și structurilor
1.2. Scopurile și obiectivele modulului profesional - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului
Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul în curs de însușire a modulului profesional trebuie:
ai experienta practica:
planificarea activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor;
asigurarea activităților diviziilor structurale;
controlul asupra activităților unităților structurale;
asigurarea respectării cerințelor de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție și instalare, lucrări de reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție;
a fi capabil să:
planifica succesiunea de executie a proceselor de productie pentru a utiliza eficient resursele disponibile;
completați o cerere de prestare a lucrărilor de construcție și instalare cu materiale, structuri, mecanisme, vehicule, resurse de muncă;
determinarea continutului functiilor constituente in fiecare etapa de productie;
să întocmească propuneri de creștere a gradelor lucrătorilor, recrutarea componenței profesionale cantitative și calificative a echipelor;
să amenajeze pe șantier brigăzile și lucrătorii individuali care nu fac parte din ei;
stabiliți obiective de producție;
desfășurați un briefing de producție;
să emită și să distribuie sarcini de producție între executanții muncii (echipe și unități);
împărțiți domeniul de activitate în grabs și plots;
atribuie sfera de lucru echipelor;
organizează execuția lucrărilor în conformitate cu graficele și termenii lucrării;
sa asigure muncitorilor unelte, aparate, mijloace de mica mecanizare, transport, salopete, echipamente de protectie;
asigurarea condițiilor pentru dezvoltarea și implementarea de către lucrători a standardelor de producție stabilite;
să asigure respectarea statului de drept în producție;
să-și protejeze drepturile civile, de muncă în conformitate cu actele legale și de reglementare;
organizează contabilitatea operațională a executării sarcinilor de producție;
să întocmească documente pentru evidența timpului de lucru, producție, timp nefuncțional;
să utilizeze reglementările de bază privind protecția muncii și protecția mediului;
analiza factorilor traumatici și nocivi din domeniul activității profesionale;
utilizați echipamente eco-bio-protecție;
să se asigure că lucrătorii respectă cerințele de protecție și siguranță a muncii la locurile de muncă;
efectuarea certificării locurilor de muncă;
elaborarea și implementarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale;
supraveghează utilizarea corectă și sigură a echipamentelor tehnice de pe șantier;
să conducă instrucțiuni privind protecția muncii a lucrătorilor la locul de muncă în cantitatea de instrucțiuni cu o înregistrare în jurnalul de instrucțiuni;
stiu:
realizări științifice și tehnice și experiență în organizarea producției de construcții;
organizarea științifică a locurilor de muncă;
principii și metode de planificare a lucrărilor pe șantier;
tehnici și metode de conducere a diviziilor structurale, atunci când acestea îndeplinesc sarcini de producție;
documentație normativă, tehnică și administrativă privind organizarea activităților șantierelor;
forme de organizare a muncii muncitorilor;
principii generale de planificare operațională a lucrărilor de construcție și instalare;
legislatia civila, a muncii, administrativa;
drepturile și obligațiile angajaților în domeniul activității profesionale;
reglementarea actuală privind salarizarea angajaților organizației (norme și prețuri pentru munca prestată);
documente de reglementare care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților;
forme și metode de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali;
principalele acte normative si legislative din domeniul muncii si protectiei mediului;
soluții de inginerie pentru siguranță în utilizarea mașinilor și echipamentelor de construcții;
cerințe pentru certificarea locurilor de muncă;
elementele de bază ale siguranței la incendiu;
metode de acordare a primului ajutor victimelor în caz de accidente;
măsuri de siguranță în producția de muncă;
organizarea salubrităţii şi igienei industriale.
1.3. Utilizarea orelor din partea variabilă în programul de formare pentru lucrătorii calificați care deservesc programul de formare pentru specialiști de nivel mediu
*- articolul este în curs de procesare,daca s-a folosit ceasul piesei variabile ptdezvoltarea programului;
| Competențe profesionale suplimentare | Adiţional cunoștințe, aptitudini | Nu, numele subiectului | Cantitate | Justificarea includerii în program |
|
| ………………… ………………… | Subiect ………………… | Cerințele angajatorilor |
total - 720 de ore, inclusiv:
sarcina maximă de predare a studenților este de 540 de ore, inclusiv:
sarcina didactică obligatorie la clasă a elevilor - 360 ore;
munca independentă a studenților - 180 de ore;
practică de producție - 180 de ore.
2.rezultatele însușirii MODULULUI PROFESIONALRezultatul stăpânirii programului modulului profesional este stăpânirea de către studenți a tipului de activitate profesională Organizarea activităților unităților structurale în efectuarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor, inclusiv profesionale (PC) și competențe generale (OK):
| Numele rezultatului învățării |
|
| Să efectueze planificarea operațională a activităților diviziilor structurale în timpul lucrărilor de construcție și instalare, întreținere curentă și reconstrucție a obiectelor de construcție. |
|
| Asigurarea muncii unitatilor structurale in indeplinirea sarcinilor de productie. |
|
| Monitorizează și evaluează activitățile unităților structurale. |
|
| Asigurați respectarea cerințelor de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție, instalare și reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție. |
|
| Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea |
|
| Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora |
|
| Luați decizii în situații standard și non-standard și fiți responsabil pentru acestea |
|
| Căutați și utilizați informațiile necesare îndeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltării profesionale și personale |
|
| Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale |
|
| Lucrați în echipă și în echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii |
|
| Să-și asume responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați), pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor |
|
| Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în auto-educare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională |
|
| Navigați în fața schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale |
|
| Îndeplinește sarcinile militare, inclusiv folosind cunoștințele profesionale dobândite (pentru bărbați tineri) |
3. STRUCTURA aproximativă și conținutul aproximativ al modulului profesional
3.1. Plan tematic aproximativ al modulului profesionalPM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
| Codurile competențe profesionale | Nume secţiuni ale modulului profesional | Total ore | Timpul alocat pentru stăpânire curs(e) interdisciplinar(e) | Practică |
|||||
| Sarcina de studiu obligatorie la clasă a elevilor | Munca independentă a elevilor | Educational, ore | Productie, |
||||||
| Total, | incl. lucrări de laborator și exerciții practice, ore | incl. lucrare de termen (proiect), ore | Total, | incl. lucrare de termen (proiect), ore |
|||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MDK 03.01 | |||||||||
| Stagiu | |||||||||
| Total: | |||||||||
________________________
Coloanele trebuie completate 3, 4, 7, 9, 10. Difuzor 3 Este suma coloanelor 4, 7, 9,10.
* O secțiune a unui modul profesional este o parte a programului unui modul profesional, care se caracterizează prin completitudine logică și are ca scop stăpânirea uneia sau mai multor competențe profesionale. O secțiune a unui modul profesional poate consta dintr-un curs interdisciplinar sau o parte din acesta și părțile corespunzătoare ale practicii educaționale și industriale. Numele secțiunii modulului profesional ar trebui să înceapă cu un substantiv verbal și să reflecte totalitatea competențelor, aptitudinilor și cunoștințelor dobândite.
3.2. Conținutul aproximativ al pregătirii pentru modulul profesionalPM 03. Organizarea activităților diviziilor structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor
| Denumirile secțiunilor modulului profesional (PM), cursurilor interdisciplinare (MDC) și subiectelor | Volumul ceasului | Nivel de dezvoltare |
||
| Sectiunea 1. Managementul activităților diviziilor structurale | ||||
| MDK 03.01 Managementul activităților unităților structurale în realizarea lucrărilor de construcție și instalare, exploatarea și reconstrucția clădirilor și structurilor | ||||
| Subiectul 1. Managementul organizației | ||||
| Realizări științifice și tehnice și experiență în organizarea producției de construcții. Tehnici și metode de conducere a diviziilor structurale, atunci când acestea îndeplinesc sarcini de producție. Documente normative care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților. Planificarea și organizarea conducerii activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor. Controlul asupra activităților unităților structurale. |
||||
| Ateliere | ||||
| Planificarea secvenței de execuție a proceselor de producție pentru a utiliza eficient resursele disponibile. Determinarea continutului functiilor constituente la fiecare etapa de productie. |
||||
| Lucrări de laborator | ||||
| Muncă independentă | ||||
| Divizii structurale de constructii. Forme și metode de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali. | ||||
| Subiectul 2. Managementul operațional al activităților diviziilor structurale | ||||
| Principii generale de planificare operațională a lucrărilor de construcție și instalare. Sprijin pentru activitățile diviziilor structurale. Organizarea științifică a locurilor de muncă. Forme de organizare a muncii muncitorilor. Principii și metode de planificare a lucrărilor pe șantier. Documentatii normative, tehnice si administrative privind organizarea santierelor. Regulamentul actual privind salarizarea angajaților organizației (norme și prețuri pentru munca prestată). | ||||
| Ateliere | ||||
| Aranjarea echipelor și lucrătorilor individuali pe șantier; repartizarea sarcinilor de producție între interpreți. Organizarea si contabilizarea performantei muncii in conformitate cu graficele si termenii de munca. |
||||
| Lucrări de laborator | ||||
| Înregistrarea cererilor de prestare a lucrărilor de construcție și instalare cu materiale, structuri, mecanisme, vehicule, resurse de muncă. | ||||
| Muncă independentă | ||||
| Efectuarea de briefing industrial. Documente pentru evidența timpului de lucru, producție, timp nefuncțional. | ||||
| Subiectul 3. Asigurarea statului de drept în domeniul activității profesionale | ||||
| Asigurarea conformității cu statul de drept în producție. Legislație civilă, muncii, administrativă. Protectia drepturilor civile si ale muncii in conformitate cu actele legale si de reglementare. Drepturile si obligatiile salariatilor in domeniul activitatii profesionale. | ||||
| Ateliere | ||||
| Procedura de incheiere si motivele incetarii contractului de munca Procedura de stabilire a programului de lucru și a orelor de odihnă pentru diferite categorii de angajați Remunerație pentru abateri de la condițiile normale de muncă. Procedura de aducere la răspundere disciplinară a unui angajat. Procedura de contestare si ridicare a sanctiunilor disciplinare. |
||||
| Lucrări de laborator | ||||
| Muncă independentă | ||||
| Procedura și condițiile de plată a salariilor. Limitări ale deducerilor din salariu. | ||||
| Subiectul 4. Protecția muncii în organizarea producției de construcții | ||||
| Documente normative de bază privind protecția muncii și protecția mediului. Asigurarea conformității cu cerințele de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție și instalare, lucrări de reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție. Dezvoltarea și implementarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale. Supravegherea folosirii corecte si sigure a echipamentelor tehnice de pe santier; soluții de inginerie pentru siguranță în utilizarea mașinilor și echipamentelor de construcții. Evaluarea locurilor de munca. Acordarea primului ajutor victimelor în caz de accidente. Organizarea salubrității și igienei industriale. | ||||
| Ateliere | ||||
| Metode de certificare a locurilor de muncă și dezvoltarea măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale. Efectuarea instrucțiunilor privind protecția muncii a lucrătorilor la locul de muncă în cantitatea de instrucțiuni cu o înregistrare în jurnalul de instrucțiuni. Înregistrarea unei ținute - o autorizație pentru a efectua lucrări de construcție și instalare asociate cu un pericol crescut. Studiul metodelor practice de acordare a primului ajutor victimelor în caz de accidente. |
||||
| Lucrări de laborator | ||||
| Studiul și utilizarea principalelor documente normative privind protecția muncii și protecția mediului. Analiza factorilor traumatici și nocivi din domeniul activității profesionale; Înregistrarea unui act privind cercetarea unui accident de grup. | ||||
| Muncă independentă | ||||
| Elementele de bază ale siguranței la incendiu. Certificare la locul de muncă | ||||
| Subiectul 5. Tehnologia și organizarea producției de construcții. | ||||
| Concepte de bază și prevederi ale producției de construcții. Principiile producției moderne de construcții. Participanții la construcții. Procese și lucrări de construcție. Principiile de bază ale dezvoltării durabile și particularitățile contabilității acestora în industria construcțiilor. Tipuri de impact și metode de producție a construcțiilor, permițând reducerea impactului negativ asupra mediului. Proiectarea tehnologică a proceselor de construcție Obiectivele și conținutul proiectării tehnologice. Varianta de proiectare a proceselor de construcție folosind tehnologia informației. Hărți tehnologice și hărți ale proceselor de muncă. Transport materiale de constructii. Clasificarea materialelor de construcție. Transportul, tipurile și semnificația acestuia. Operațiuni de încărcare și descărcare pe șantier. Tehnologia de dezvoltare a solului. Tipuri de terasamente. Proprietățile de construcție ale solurilor. Procese pregătitoare și auxiliare în producția de terasamente. Defectarea lucrărilor de pământ. Metode de dezvoltare și compactare a solului. Dezvoltarea solului cu mașini de terasament și excavatoare. Reguli pentru determinarea volumului de terasamente. Metode de scădere artificială a nivelului apei subterane. Caracteristici ale lucrărilor de excavare în timpul iernii și condiții extreme. Controlul calitatii si masuri de siguranta in timpul lucrarilor de terasament. Tehnologia fundației. Tehnologia dispozitivului de bandă, fundații coloane Tehnologia dispozitivului de fundație sub forma unei plăci monolitice. Munca la grămezi. Tipuri de grămezi și metode de imersare a acestora (dispozitive). Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor la construcția fundațiilor. Caracteristici ale producției de lucrări la construcția de fundații în timpul iernii și condiții extreme. Controlul calității și măsurile de siguranță pentru construcția fundațiilor. Tehnologia zidăriei. Tipuri de zidărie. Materiale de piatră, mortar pentru zidărie, reguli de tăiere zidărie. Procesul de zidărie și cum se face. Organizarea locului de munca si a muncii zidarilor. Reguli pentru determinarea volumului de lucru din piatră. Producerea lucrărilor de piatră în timpul iernii. Controlul calității zidăriei. Măsuri de siguranță în producerea lucrărilor de piatră. Tehnologia lemnului. Domeniul de aplicare a tamplariei si tamplariei in constructii moderne. Materiale lemnoase, metode de prelucrare și preparare. Recepție și depozitare produse de tâmplărie. Asamblarea structurilor din bușteni și grinzi. Montaj case prefabricate si containere, montaj tamplarie. Determinarea volumului de lemn. Control de calitate. Măsuri de siguranță în producția de lemn. Tehnologia sudării. Imbinari si cusaturi sudate. Sudare manuala, semiautomata si automata. Interconectarea lucrărilor de sudare și instalare în spațiu și timp. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a sudurii. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia de ridicare a structurilor de construcție. Prevederi generale de instalare. Echipamente de instalare. Macarale și mecanisme de montaj. Determinarea parametrilor principali de proiectare a macaralelor de montaj. Selectarea macaralelor de montaj. Determinarea lungimii pistei macaralei. Metode de asamblare a structurilor. Principii generale pentru construcția părților subterane și supraterane ale clădirilor și structurilor. Reguli pentru determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii si protectia muncii. Instalarea structurilor pentru clădiri cu panouri mari. Dispoziții generale. Montarea structurilor pentru partea subterană. Instalarea structurilor părții supraterane. Montare structuri pentru blocuri. Dispoziții generale. Montarea structurilor părții supraterane Montarea structurilor clădirilor industriale cu un etaj. Caracteristici de instalare a structurilor clădirilor industriale cu un etaj cu beton armat, metal și rame mixte. Montare de fundații, stâlpi, grinzi de macara, structuri de căpriori și sub căpriori, plăci și acoperiri de podea, garduri de perete.Montarea structurilor de clădiri cu mai multe etaje cadru-panouri. Caracteristici de instalare a structurilor de clădiri cu mai multe etaje cu beton armat, metal și rame mixte. Montare fundații, stâlpi, diafragme de rigidizare, grinzi, plăci și învelitori, garduri de perete. Utilizarea conductoarelor individuale și de grup. Montarea structurilor de clădiri în condiții extreme. Caracteristici de instalare a structurilor în condiții de iarnă. Metode de aranjare a îmbinărilor și cusăturilor. Caracteristici de instalare a structurilor în climă caldă. Tehnologia lucrărilor de construcție a betonului monolit și a betonului armat. Prevederi generale si caracteristici ale structurilor din beton monolit si beton armat. Cofrajele structurilor: scopul, tipurile și aplicațiile cofrajelor, reguli de instalare a cofrajelor. Armarea structurilor: scopul și tipurile de armături, fabricarea și instalarea produselor de armare. Betonarea structurilor: pregătirea și transportul amestecului de beton, punerea betonului și compactarea amestecului de beton. Metode speciale de betonare. Decapare structurală. Reguli pentru determinarea domeniului de lucru pentru construcția structurilor din beton in situ și beton armat. Tehnologia betonului iarna si conditii extreme. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia acoperisurilor.Pregatirea fundatiilor pentru diverse tipuri de acoperisuri. Montare acoperișuri rulou și mastic. Acoperișuri din azbociment. Acoperișuri din tablă de oțel și carton ondulat. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor de acoperiș. Caracteristici ale performanței muncii în timpul iernii și în condiții extreme. Controlul calitatii si protectia muncii. Tehnologia de acoperire cu izolație termică. Numire si tipuri de termoizolatii: umplutura, mastic, turnat, prefabricat-bloc. Reguli pentru determinarea domeniului de aplicare a lucrărilor de izolare termică. Dispozitiv de izolare termica in conditii de iarna. Controlul calitatii si protectia muncii in realizarea lucrarilor de termoizolatie. Tehnologia acoperirii hidroizolante. Tipuri si metode de hidroizolatie: vopsire (acoperire), lipire, tencuieli, asfalt si hidroizolatii prefabricate. Reguli pentru determinarea sferei lucrărilor de hidroizolație. Specificul lucrarilor de hidroizolatii in conditii de iarna. Controlul calității și inginerie de siguranță. Tehnologia procesului de vitraj. Materiale pentru prelucrarea sticlei. Procese de bază de vitrare. Determinarea domeniului de lucru la umplerea golurilor. Tehnologia procesului de tencuire. Domeniul lucrărilor de tencuieli. Tipuri de tencuieli. Pregătirea suprafeței. Tencuirea suprafetelor manual si prin metode mecanizate. Concept si tehnologie pentru executarea tencuielilor decorative si speciale. Reguli pentru determinarea volumului lucrărilor de tencuială. Controlul calitatii si protectia muncii. Tehnologia proceselor de placare a suprafețelor. Domeniul de aplicare și materialele pentru lucrul de față. Suprafețe de fațare cu materiale din tablă, plăci și plăci. Finisari cu produse turnate, foi de ipsos uscat si diverse materiale de tabla. Reguli pentru determinarea volumului de lucru de fațare. Controlul calitatii muncii. Tehnologia picturii. Domeniul lucrărilor de pictură. Vopsele și proprietățile lor. Pregatirea suprafetelor pentru vopsire. Efectuarea lucrărilor de vopsire prin metode manuale și mecanizate. Finisați suprafața vopsită. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii. Tehnologia de lipire la suprafață. Tipuri de tapet utilizate. Pregătirea suprafeței. Lipirea pereților cu tapet, linkrust, tapet sintetic. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii. Tehnologia acoperirii podelei. Elemente structurale și tipuri de pardoseli. Dispozitivul șapelor și bazelor. Dispozitivul de acoperiri din lemn și produse din acesta. Montare acoperiri din panou si parchet bloc. Dispozitiv de acoperire din materiale role. Montare de acoperiri pentru acetat de polivinil autonivelant, pardoseli monolitice. Determinarea domeniului de activitate. Controlul calitatii muncii. | ||||
| Ateliere | ||||
| Determinarea intensității muncii, a timpului de muncă și a componenței legăturii conform ENiR. Determinarea volumului de terasamente la construirea fundatiilor. Selectarea vehiculelor și mecanismelor de terasare și terasament. Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru diferite tipuri de lucrări la construcția părții subterane a clădirilor și structurilor. Elaborarea graficelor de producție pentru lucrări de terasament. Elaborarea schemelor operaționale de control al calității pentru diferite tipuri de lucrări la construcția părții subterane a clădirilor și structurilor. Determinarea domeniului de lucru și calcularea costurilor cu forța de muncă la efectuarea lucrărilor de piatră. Elaborarea unui grafic de realizare a lucrarilor de montaj si zidarie Intocmirea de raportari si documentatii tehnice la executarea lucrarilor de zidarie Determinarea parametrilor principali de proiectare ai unei macarale turn în timpul instalării părții supraterane a clădirii. Alegerea unei macarale turn. Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru instalarea structurilor clădirilor cu panouri mari Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru instalarea structurilor clădirilor industriale cu un etaj. Elaborarea schemelor de orare săptămânale și zilnice pentru producția lucrărilor de construcții și instalații. Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru dispozitivul structurilor din beton armat monolit Determinarea sferei lucrărilor de acoperiș și calculul costurilor cu forța de muncă. Elaborarea unui program de lucru. Întocmirea documentației de construcție pentru lucrări de acoperiș, termoizolare și hidroizolație folosind tehnologiile informației Elaborarea elementelor de hărți tehnologice pentru lucrări de tencuială. Determinarea volumului de lucrări de vopsit și fațare și calculul costurilor cu forța de muncă. | ||||
| Lucrări de laborator | ||||
| Executarea documentelor de acceptare a lucrării și a documentației as-built (scheme executive, act pentru muncă ascunsă etc.) folosind tehnologia informației. Întocmirea actelor privind radierea materialelor în conformitate cu ratele de consum | ||||
| Muncă independentă | ||||
| Documente de acceptare Documentație executivă (scheme executive, act pentru muncă ascunsă) Determinarea lungimii pistei macaralei. Determinarea zonelor periculoase ale macaralei. Întocmirea schemelor operaționale de control al calității. Certificate de radiare materiale în conformitate cu ratele de consum. Siguranța mediului înconjurător a tehnologiilor de construcție. Structuri moderne de acoperiș. Tencuiala in conditii de iarna. Materiale pentru lipirea pereților | ||||
| Stagiu Tipuri aproximative de lucru: Studiul documentelor de reglementare care definesc drepturile, îndatoririle și responsabilitățile managerilor și angajaților; Participarea la planificarea și organizarea conducerii activităților unităților structurale în construcția și exploatarea clădirilor și structurilor; participarea la controlul activităților diviziilor structurale: organizarea și contabilitatea performanței muncii în conformitate cu grafice; înregistrarea documentelor pentru evidența orelor de lucru; plasarea brigăzilor; repartizarea sarcinilor de producție; briefing de producție; înregistrarea cererilor de prestare a lucrărilor de construcții și instalații; studiul normelor si preturilor pentru munca prestata; Studiul legislatiei civile, muncii, administrative; Studiul și utilizarea principalelor documente normative privind protecția muncii și protecția mediului; Analiza factorilor traumatici și nocivi din domeniul activității profesionale; participarea la activități de certificare a locurilor de muncă; Inregistrarea comenzilor - autorizatii pentru lucrari de constructii si montaj. | ||||
| Subiecte aproximative ale lucrărilor (proiectelor): Elaborarea unei hărți tehnologice pentru terasamente Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrul cu piatră Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrările de instalare Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrări de acoperiș Elaborarea unei hărți tehnologice pentru lucrări de finisare | ||||
Pentru a caracteriza nivelul de stăpânire a materialului educațional, se folosesc următoarele denumiri:
1. - introductiv (recunoașterea obiectelor studiate anterior, proprietăți);
2. - reproductivă (efectuarea de activități după model, instrucțiuni sau sub conducere);
3. - productiv (planificarea si realizarea independenta a activitatilor, rezolvarea sarcinilor problematice).
4.conditii de implementare a MODULULUI PROFESIONAL 4.1. Cerințe minime aproximativelogisticăImplementarea modulului profesional presupune prezenta
cameră de studiu:
laboratoare:
„Fundamentele economiei”, „Proiectarea producției muncii”, „Organizarea proceselor tehnologice”, „Protecția muncii”
poligon
geodezică
Echipamente pentru clasă și posturi de lucru:
locuri după numărul de studenți;
locul de muncă al profesorului;
un set de documentație educațională și metodologică;
mijloace vizuale (aspecte, postere).
documentaţie de referinţă şi normativă
literatură educațională
Ajutoare tehnice de instruire:
un computer cu software licențiat și un proiector multimedia;
videoclipuri de antrenament.
Echipamente pentru ateliere și locuri de muncă pentru ateliere:
instructiuni de siguranta.
locuri după numărul de studenți;
locul de muncă al profesorului;
standuri cu mostre naturale;
set de documentație tehnologică;
Stingător de foc;
Echipamente de laborator și locuri de muncă de laborator:
locuri de muncă după numărul de studenți;
locul de muncă al profesorului
ajutoare tehnice de formare (instrumente TIC),
instrumente de informare și comunicare (software),
ajutoare pentru sunet pe ecran,
Dispozitive pentru înregistrarea informaţiilor vizuale şi audio;
Standuri de laborator
4.2. Suport informațional al instruiriiO listă aproximativă de publicații educaționale, resurse de pe Internet, literatură suplimentară
Principalele surse:
O. N. Kulikov Protectia muncii in constructii. - M.: Prof. Arr. Editura, 2010, 288 p.
Sinyavsky I.A. Proiectarea si estimarea afacerii. M .: ACADEMIA, 2011 .-- 432 p.
Sokolov G.K. Tehnologia construcției și organizarea PDF. M .: Academia, 2010.- 528 p.
Suhaciov A.A., Protecția muncii în construcții: manual - ed. a II-a, Ster.- m .; KNORUS, 2013.-272s. - (Învăţământul secundar profesional).
Romanina V.V. Suport juridic al activității profesionale: manual / SPO. - M., 2013 .-- 224 p.
Biryukov A.N., Bulanov A.I., Ivanovskiy V.S., S.G. Richel și colab.. Fundamentele organizării, economiei și managementului în construcții: manual, Agenția Federală pentru Construcții Speciale. - M: - 2012
Surse suplimentare:
GOST 27472-87 Protectia muncii.
GOST 27273-87 Protecția muncii.
GOST 21-001-93 SPDS - Prevederi generale.
GOST 21-101-97 SPDS - Cerințe de bază pentru proiectare și documentație de lucru.
SNiP 3.01.01-85 *- Organizarea productiei de constructii
SNiP 12.03-01, 02 „Siguranța muncii în construcții.
SNiP 21-01-97 " Siguranța privind incendiile clădiri și structuri”.
Surse de informare:
Resurse de internet:
http://www.businesslearning.ru/
http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/
Sistem de referință și juridic „Consultant plus”
Însuşirea modulului profesional de către studenţi trebuie să se desfăşoare în condiţiile mediului educaţional creat atât în instituţia de învăţământ, cât şi în organizaţii corespunzătoare profilului modulului profesional „Organizarea activităţilor unităţilor structurale în timpul lucrărilor de construcţie şi montaj, exploatare. și reconstrucția clădirilor și structurilor.”
Predarea modulului MDC ar trebui să fie practică. În procesul orelor de laborator și practice, studenții consolidează și aprofundează cunoștințele teoretice, dobândesc abilitățile și abilitățile profesionale necesare.
Studiul modulului profesional prevede ca studenții să urmeze practică educațională și industrială în interiorul zidurilor unei instituții de învățământ și la întreprinderile de construcții și reparații ale orașului.
Studiul unor discipline profesionale generale precum: „Fundamentele economiei”, „Proiectarea producției muncii”, „Organizarea proceselor tehnologice”, „Protecția muncii”, ar trebui să preceadă dezvoltarea acestui modul sau studiat în paralel.
Lecțiile teoretice ar trebui să se desfășoare în sala de clasă „Tehnologia și organizarea proceselor de construcție”; lucrările practice și practica educațională se desfășoară în producție și în laborator.
Controlul curent și intermediar al instruirii ar trebui să constea din următoarele componente:
- control curent: intervievarea elevilor în clasă, testarea, întocmirea de referate privind lucrările practice, rezolvarea problemelor de producție de către studenți în procesul de desfășurare a studiilor teoretice etc.
- control intermediar: credit, credit diferențial, examen.
4.4. Personalul procesului de învățământCerințe pentru calificarea personalului didactic care asigură pregătirea într-un curs interdisciplinar: prezența unui învățământ profesional superior corespunzător profilului modulului profesional PM 03 Organizarea activităților unităților structurale în efectuarea lucrărilor de construcții și instalații, exploatare și reconstrucție. de cladiri si structuri si specialitatea 08.02.01 Constructii si exploatare cladiri si structuri
Cerințe pentru calificările personalului didactic care gestionează practica:
Inginerie și personal didactic: studii profesionale superioare corespunzătoare profilului modulului; experiență în organizații din domeniul profesional relevant: stagiu în organizații de specialitate cel puțin o dată la 3 ani .
5. Monitorizarea și evaluarea rezultatelor dezvoltării
modul profesional (tip de activitate profesională)| rezultate (competențe profesionale stăpânite) | Forme și metode monitorizarea si evaluarea |
|
| PC 3.1. Să efectueze planificarea operațională a activităților diviziilor structurale în timpul lucrărilor de construcție și instalare, întreținere curentă și reconstrucție a obiectelor de construcție. | Justificarea aplicării principiilor și metodelor de planificare a lucrărilor pe șantier; Corectitudinea stabilirii obiectivelor de productie; Utilizarea cu competență a documentației normative, tehnice și administrative privind organizarea activităților șantiere de construcții; Justificarea aplicării formelor de organizare a muncii muncitorilor; Justificarea aplicării formelor și metodelor de stimulare a colectivelor și a lucrătorilor individuali | Protecție a finalizat Pregătire practică și muncă extracurriculară independentă. Finalizarea sarcinilor individuale în timpul antrenamentului |
| PC 3.2. Asigurarea muncii unitatilor structurale in indeplinirea sarcinilor de productie. | Promptitudinea punerii la dispoziție a lucrătorilor cu scule, dispozitive, mijloace de mecanizare la scară mică, transport, salopete, echipamente de protecție; Actualitatea asigurării condițiilor pentru dezvoltarea și implementarea de către lucrători a standardelor de producție stabilite. Inregistrarea documentelor de contabilizare a timpului de lucru, productie, timp nefunctional; | Forme și metode aproximative de control și evaluare: |
| PC 3.3. Monitorizează și evaluează activitățile unităților structurale. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Actualitatea organizării contabilității operaționale pentru îndeplinirea sarcinilor de producție; Punctualitatea si corectitudinea documentatiei pentru inregistrarea timpului de lucru, productie, nefunctionalitate. | Forme și metode aproximative de control și evaluare: Protejarea practică munca în cursul practicii educaționale. |
| PC 3.4. Asigurați respectarea cerințelor de protecție a muncii, siguranța vieții și protecția mediului în timpul executării lucrărilor de construcție, instalare și reparații și lucrări de reconstrucție a instalațiilor de construcție. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Respectarea corectă de către lucrători a cerințelor de protecție și siguranță a muncii la locurile de muncă; Corectitudinea certificării locurilor de muncă; Corectitudinea dezvoltării și implementării măsurilor de prevenire a vătămărilor industriale; Actualitatea briefing-urilor de siguranță la locurile de muncă | Forme și metode aproximative de control și evaluare: Credite de practică industrială pentru modulul profesional |
| rezultate (competențe generale stăpânite) | Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatului | Forme şi metode de control şi evaluare |
| OK 1. Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Demonstrarea interesului pentru viitoarea ta profesie | Forme și metode aproximative de control și evaluare: evaluarea rezultatelor observărilor activităţilor elevului în procesul de însuşire a programului de învăţământ. |
| OK 2. Organizați-vă propriile activități, stabiliți metodele și modalitățile de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Selectarea și aplicarea metodelor și metodelor de rezolvare a problemelor profesionale în desfășurarea unui proces tehnologic de întreținere și reparare; Evaluarea eficacității și calității implementării; | Testare |
| OK 3. Rezolvați probleme, evaluați riscurile și luați decizii în situații non-standard. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Rezolvarea sarcinilor profesionale nestandardizate în dezvoltarea proceselor tehnologice de întreținere și reparații; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare evaluarea protecţiei laboratorului |
| OK 4. Căutați, analizați și evaluați informațiile necesare stabilirii și soluționării problemelor profesionale, dezvoltării profesionale și personale. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Căutați informațiile necesare; Utilizarea unei varietăți de surse, inclusiv electronice; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare evaluare practică |
| OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți performanța profesională. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Aplicarea metodelor matematice și PC în reglementarea tehnică și proiectarea întreprinderilor de reparații; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare Examen practic |
| OK 6. Lucrați în echipă și în echipă, asigurați-i coeziunea, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Interacțiunea cu studenții, profesorii și maeștrii de n/o în timpul formării | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare Testare |
| OK 7. Stabiliți obiective, motivați activitățile subordonaților, organizați și controlați munca acestora asumându-și responsabilitatea pentru rezultatul îndeplinirii sarcinilor | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Introspect și corectarea propriei lucrări; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare Testare |
| OK 8. Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Planificarea dezvoltării profesionale și personale și dezvoltării profesionale; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare evaluarea implementării unei sarcini practice |
| OK 9. Fii pregătit să schimbi tehnologiile în activitatea profesională. | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Analizează noile tehnologii în domeniul proceselor tehnologice de întreținere și reparare a mașinilor, mecanismelor și altor echipamente inginerești și tehnologice; | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare Evaluare de specialitate în pregătirea practică |
| OK 10. Îndeplinește îndatoririle militare, inclusiv folosind cunoștințele profesionale dobândite (pentru bărbați tineri). | Indicatori aproximativi pentru evaluarea rezultatului: Demonstrarea pregătirii pentru îndeplinirea sarcinilor militare. | Forme și metode aproximative de monitorizare și evaluare Evaluarea de către experți a rezultatelor observațiilor privind pregătirea pentru îndeplinirea sarcinilor militare, inclusiv utilizarea cunoștințelor profesionale dobândite (pentru bărbați tineri) |
Un mediu spitalicesc sigur este problema cea mai presantă și cea mai provocatoare pentru profesioniștii din domeniul sănătății. Întrucât doar acesta „garantează” medicilor și asistenților medicali reducerea sau absența bolilor profesionale, i.e. conservarea sanatatii. De aceea, cercul de cercetare studențească „Căutare” din cadrul comisiei metodologice ciclice a ales direcția cercetării științifice – siguranța unui asistent medical la locul de muncă.
Asistentele sunt expuse la mulți factori nocivi: chimici, biologici, fizici, psihologici. Cum să te protejezi de influența acestor factori, cum să salvezi propria sănătate cum să minimizezi riscul de infecție - acestea sunt domeniile care fac obiectul cercetării. De câțiva ani, la întâlnirile cercului, ne-am extins cunoștințele despre prevenirea morbidității profesionale, creând ajutoare electronice, vizuale, extragerea literaturii profesionale, ținând conferințe și ajutoare de fabricație. În scopul unui studiu mai profund al materialului, noi, împreună cu liderii noștri, ținem conferințe științifice și practice. Membrii cercului nostru și asistenții medicali practicanți ai unităților de îngrijire a sănătății participă activ la pregătirea și conduita lor.
Un fir comun în mesajele auzite la conferințe este ideea problemei protejării sănătății personalului medical.
În procesul de cercetare, studenții au efectuat un chestionar în rândul asistentelor instituțiilor medicale din Belgorod pentru a afla frecvența leziunilor cu instrumente nedezinfectate, nivelul de cunoștințe privind prevenirea infecțiilor profesionale, utilizarea dispozitivelor de protecție personală. echipamente (EIP) la efectuarea manipulărilor.
Rezultatele studiului de răspunsuri au arătat că leziunile profesionale asociate cu riscul de infecție sunt destul de frecvente, mai ales acolo unde există un procent mare de echipament medical uzat, lipsa echipamentului individual de protecție sau subestimarea importanței infecțiilor nosocomiale de către personalul medical însuși.
Astfel, asistentele și moașele se expun în mod constant la riscul de infecție profesională. Dar acest risc poate fi redus semnificativ dacă ești atent în activitățile tale profesionale.
Până acum travaliu profesioniști medicali in Rusia este putin mecanizat. „Durerile de spate” în rândul asistentelor de astăzi sunt masive, iar starea de sănătate a acestora capătă din ce în ce mai multă semnificație biologică și socială, determină calitatea muncii lor și calitatea vieții.
Între timp, problema supraîncărcării și rănirii lucrătorilor medicali poate fi rezolvată prin instruirea personalului în tehnologia de salvare a sănătății - ergonomia medicală. În anul 2008, disciplina „Ergonomia în Nursing” la facultate a fost introdusă în pregătirea profesională a personalului medical.
Obiectivul acestui curs este de a forma studenți, viitori profesioniști medicali - organizatori de asistenta medicală, abilități practice pentru munca în siguranță în îngrijirea pacienților, predarea tehnologiilor moderne de deplasare a sarcinilor grele, precum și metode de ameliorare a tensiunii musculare în poziții de lucru forțate, metode de odihnă şi restabilire a sănătăţii în proces.activitate profesională.
În 2009, profesorii, împreună cu studenții, au susținut o clasă de master „Ergonomia la mutarea pacienților”.
Scopul clasei de master:
Să atragă atenția asupra importanței problemei menținerii sănătății lucrătorilor paramedici;
Luați în considerare factorii de risc profesional pentru personalul medical;
Să demonstreze tehnologiile ergonomice utilizate în activitățile profesionale ale lucrătorilor medicali;
Să se familiarizeze cu echipamentele ergonomice moderne folosite la mutarea pacientului.
Pe baza rezultatelor unui chestionar efectuat într-o unitate medicală din Belgorod și regiune în rândul specialiștilor în asistență medicală, s-au obținut următoarele rezultate:
74% dintre asistente se confruntă cu dureri de spate persistente până la sfârșitul zilei de lucru, indiferent de vârsta și experiența lor de muncă;
17% - dureri de spate recurente până la sfârșitul zilei de muncă cu experiență de lucru de până la 5 ani;
9% nu se deranjează niciodată.
Când a fost întrebat ce cauzează leziunile coloanei vertebrale
54% dintre asistente au remarcat absența sau lipsa echipamentului ergonomic;
29% - atitudine față de sănătatea lor;
17% - lipsa de cunoștințe de ergonomie.
Dispozitivele de asistență, dacă sunt disponibile, sunt utilizate în mod constant - 42%, uneori - 58% din personalul medical.
36% dintre asistente mențin poziția corectă a corpului la locul de muncă; 40% încearcă să se conformeze; 24% nu acordă importanță poziției corecte a corpului.
Astfel, 91% dintre asistentele intervievate au avut probleme cu sistemul musculo-scheletic.
Conform rezultatelor studiului, se poate concluziona că specialiștii în asistență medicală ar trebui să fie instruiți în principiile ergonomiei medicale, să reducă riscul de rănire, să se bucure de muncă și să prelungească longevitatea profesională activă.
În perioada 28-30 octombrie 2009, a VIII-a Expoziție Interregională de specialitate „Medicina. Farmacie ”,” Stomatologie ”, “ Frumusețe și sănătate ”. Organizatorii expoziției au susținut o serie de conferințe științifice și practice, la una dintre acestea fiind prezenți profesori și studenți ai cercului nostru. Am susținut o clasă de master pe tema: „Tehnologiile ergonomice ca factor în asigurarea muncii eficiente a asistentelor”. Asistentele șefe și seniori ale unității de sănătate, care au fost prezenți la conferință, au urmărit, la propriu, fiecare mișcare. Am demonstrat tehnologii ergonomice utilizate în activitatea profesională a lucrătorilor medicali, ajutoare pentru deplasarea și ridicarea unui pacient. Au fost propuse tehnici și tehnici care vă permit să mutați pacientul cu cel mai mic risc pentru sănătate.
Este îmbucurător faptul că participanții la conferință, asistenți medicali practicanți, au remarcat relevanța discursului nostru, necesitatea introducerii tehnologiilor ergonomice în asistența medicală practică.
Activitățile de cercetare ale cercului nostru au o orientare practică, strânsă legătură cu spitale orașe și regiuni. Introducerea tehnologiilor ergonomice care salvează sănătatea le va permite asistentelor să-și mențină longevitatea profesională activă.
Legea de bază a ergonomiei - „Ar trebui să fii mereu confortabil!”
Ai grijă de sănătatea ta 24 de ore pe zi, 365 de zile pe an, la locul de muncă și în timpul liber, toți anii de viață.
Un mediu spitalicesc sigur este cea mai presantă și mai dificilă problemă pentru profesioniștii din domeniul sănătății. Un mediu sigur înseamnă conditii speciale organizarea activității instituțiilor medicale și de prevenire, garantând absența posibilității apariției infecțiilor infecțioase și a bolilor profesionale. Rusia are unele dintre cele mai mari rate de morbiditate în rândul profesioniștilor din domeniul asistenței medicale din lume.
O pondere semnificativă în structura morbidității lucrătorilor medicali o reprezintă leziunile în timpul îndeplinirii sarcinilor profesionale. Asistentele trebuie să mute pacienții, să mute echipamente grele, să îndure lucruri grele și să fie într-o postură forțată pentru o lungă perioadă de timp.
Până în prezent, munca lucrătorilor medicali este puțin mecanizat, iar acest fapt determină munca personalului cu eforturi fizice mari, adesea în condiții extreme. Influența pe termen lung a factorilor nefavorabili duce nu numai la traume, ci și la boli ale sistemului musculo-scheletic: coloana vertebrală, extremitățile inferioare și superioare. Durerea de spate este o epidemie în domeniul sănătății astăzi. Starea de sănătate a lucrătorilor medicali capătă din ce în ce mai multă semnificație socială, deoarece determină nu numai calitatea muncii lor, ci și calitatea vieții.
Astăzi, problema supraîncărcării și rănilor lucrătorilor medicali este rezolvată cu ajutorul tehnologiei de salvare a sănătății - ergonomia medicală, introducerea acesteia în formarea profesională educațională a personalului medical, practica specialiștilor de asistență medicală în instituțiile medicale.
În anul 2001, la Colegiul Medical de Bază Perm (PBMK), ergonomia medicală a fost inclusă în programa de pregătire în specialitatea „Asistență medicală”, nivelurile de bază și avansate de învățământ ca opțiune în valoare de 36 de ore de pregătire. Profesorul de cea mai înaltă categorie N.I. Shchelkunova a pregătit și a aprobat programul de instruire al autorului pentru studenți.
Obiectivul cursului este formarea studenților - viitori lucrători medicali și organizatori de asistență medicală de abilități practice pentru munca în siguranță în îngrijirea pacienților, studierea tehnologiilor moderne de ridicare pentru deplasarea greutăților grele, stăpânirea metodelor de descărcare a corpului în poziții profesionale forțate, metode de odihnă. și restabilirea sănătății în activități profesionale...
Programul opțional „Ergonomie medicală” constă din 3 părți: o parte teoretică (8 ore academice), un atelier de ergonomie (26 de ore) și o probă pentru abilități practice (2 ore).
Scopul principal al studiilor teoretice este de a crea o bază teoretică pentru dezvoltarea tehnologiilor ergonomice pentru munca asistenților medicali, înțelegerea esenței tehnologiilor de salvare a sănătății și promovarea unui stil de viață sănătos. Principalele secțiuni ale pregătirii teoretice sunt:
biomecanică;
fiziologia muncii și fiziologia mediului;
psihologie profesională;
fundamente teoretice ale tehnologiilor ergonomice pentru activitatea asistenților medicali din instituțiile medicale și de prevenire.
Scopul atelierului de ergonomie este de a educa în mod direct absolvenții și profesioniștii în asistentă medicală în îngrijirea rațională a pacientului.
O abordare ergonomică a dezvoltării abilităților practice se bazează pe 6 principii de bază ale organizării în siguranță a muncii:
1) evaluarea sarcinii atribuite lucrătorilor medicali;
2) evaluarea mediului și a capacităților acestora;
3) determinarea gradului de risc;
4) invitația la cooperare a pacientului;
5) asistența altor membri ai echipei medicale sau a rudelor;
6) utilizarea diferitelor dispozitive medicale ergonomice pentru a facilita deplasarea pacientului.
Atelierul de ergonomie include:
autoevaluarea activității motorii și antropometrie a elevilor;
instruire în metode de monitorizare a mișcării independente a pacienților;
mutarea unui pacient de către o asistentă fără ajutorul altora;
mutarea unui pacient de către două sau mai multe asistente în echipe multi-medicale;
mutarea pacientului cu echipamentul;
tehnologii de ridicare pentru deplasarea greutăților.
Predarea ergonomiei medicale este îngreunată de lipsa manualelor de ergonomie din Rusia care ar putea fi folosite pentru a pregăti studenții la medicină. institutii de invatamantși dezvoltarea profesională a asistentelor în exercițiu. Profesori de facultate N.I. Shchelkunova și L.M. Jhelyaskov a dezvoltat complexe educaționale și metodologice pentru toate exercițiile practice și algoritmii pentru stăpânirea abilităților ergonomice în secțiunile principale ale atelierului.
Abordarea modernă a organizării pregătirii practice a impus crearea unui cabinet de ergonomie medicală în complexul preclinic al colegiului. Suprafața biroului (56 m2) vă permite să simulați camera de spital a pacientului. Cabinetul este dotat cu un pat de spital funcțional și standard, scaune cu rotile medicale, brancardiere, scaune cu rotile, canapele etc. Cabinetul are o pardoseală moale pentru stăpânirea abilităților practice de ergonomie pe podea.
În plus, biroul dispune de echipamente ergonomice speciale:
covorașe ergonomice pentru exersarea abilităților în asistența pacienților în caz de cădere, mișcarea pacienților, precum și pentru predarea abilităților și monitorizarea mișcării independente a pacienților;
suporturi pentru auto-mișcarea pacienților în pat și cu ajutorul unei singure asistente;
Scări de frânghie pentru pacienții care se urcă singuri în pat;
cearșafuri glisante (maxi-tobogane) pentru mutarea unui pacient grav bolnav la capul patului, deplasarea din pat în cană și din cană în pat;
Discuri rotative (flexi-discuri) pentru intoarcerea pacientilor in timp ce stau si stau in picioare;
role pentru mutarea pacienților grav bolnavi, rotirea de-a lungul axei, stând în pat;
curele de sustinere pentru fixarea pacientilor in timpul ridicarii si escortei;
plăci elastice pentru toate tipurile de mișcare a pacienților; plăci glisante pentru deplasarea pacientului din pat pe scaun și pe spate;
hamace pentru mutarea pacientilor in alte cabinete si sectii;
genunchiere pentru efectuarea manipulărilor în poziția „în picioare pe un genunchi”;
role si perne pentru pozitia fiziologica a pacientului in pat.
Deoarece nu există încă nicio producție de dispozitive ergonomice în Rusia, multe dintre ele sunt realizate de mâinile profesorilor noștri entuziaști. Administrația PBMK a solicitat întreprinderilor industriale din orașul Perm o comandă pentru fabricarea de echipamente ergonomice, dar a fost refuzată din cauza costului ridicat de fabricație a unui lot mic de echipamente. Nici afacerile private nu au răspuns din cauza profitului scăzut al producătorului.
Cu proiectul „Ergonomie medicală - Tehnologie inovatoare de nursing” PBMK a participat la concursul pentru un grant de la Administrația Regiunii Perm, dar nu a reușit să devină câștigător. Nici în regiune nu au existat sponsori pentru afacerea atât de necesară.
Ergonomia colegiului a fost găsită printre echipamentele industriale de gimnastică. Covoarele de gimnastică produse de fabrica de produse din poliuretan din Izhevsk au fost adaptate pentru covoare ergonomice. Pentru a crea flexi-discuri care să îndeplinească toate cerințele de ergonomie, a fost suficient să lipiți linoleum pe suprafața inferioară a discurilor de gimnastică, ceea ce a făcut posibil să le confere proprietății de alunecare pe podea. Se folosesc și scări și plăci de frânghie obișnuite de gimnastică.
Profesorii înșiși au cusut maxi-tobogane, role, curele de susținere, hamace dintr-o haină de ploaie glisantă și țesătură densă de bumbac. Astăzi, aceste echipamente ergonomice pot fi cusute folosind modele în orice studio de cusut. Role, suporturi, genunchiere și perne din spumă au fost realizate de absolvenți. Colegiul a finanțat achiziționarea de paturi funcționale, trombătoare, canapele, scaune cu rotile.
Pe lângă tehnologiile de mișcare a pacienților, secțiunea atelierului este stăpânirea de către absolvenți a tehnologiilor de ridicare pentru ridicarea și deplasarea greutăților grele cu ajutorul echipamentelor și dispozitivelor mecanice. Absolvenții învață abilitățile de lucru cu un pat funcțional, de ridicare a scaunelor cu rotile cu mecanisme hidraulice de pedală, de scaune cu rotile pentru mutarea pacienților.
Pentru a facilita munca asistenților medicali, se efectuează pregătire pentru lucrul cu ascensoare pentru transportul medicamentelor din farmacie, material din centrul de control centralizat, echipamente de mutare etc., care este utilizat cu succes în Dispensarul Oncologic Regional Perm. În timpul practicii de ergonomie la o unitate medicală, absolvenții sunt instruiți să lucreze în posturile profesionale corecte, regulile de utilizare a meselor mobile de manipulare, standurilor mobile de tratament, lucrul cu infuzomate care asigură libertatea de mișcare a pacienților în timpul perfuziilor intravenoase cu picurare etc. .
În ultimii 3 ani, peste 760 de absolvenți de facultate au finalizat cursuri de formare ergonomică. În prezent, ergonomia medicală este inclusă în programele de pregătire profesională a tuturor absolvenților de Perm Basic colegiu medical pe bază și nivel ridicat pregătire în specialitatea „Asistente medicale”.
Peste 26 de profesori de asistență medicală și șefi de practică ai colegiilor și școlilor de medicină din Teritoriul Perm au fost instruiți în ergonomia medicală în facultate, ca parte a formării avansate a profesorilor de la disciplina „Fundamentals of Nursing”. Colegiul este pregătit să accepte profesori ai școlilor și colegiilor de medicină din Rusia la FPK privind ergonomia medicală.
Ghidat de poziția conform căreia calitatea muncii specialiștilor de asistență medicală în domeniul asistenței medicale practice nu poate fi mai mare decât calitatea pregătirii profesionale a acestora, după ce a introdus o opțiune în ergonomie medicală în formarea absolvenților de nivel de bază, colegiul a inițiat introducerea ergonomie în îngrijirea sănătății practice, organizarea de instruire în tehnologii ergonomice pentru asistentele medicale seniori din instituțiile de îngrijire a sănătății și asistenții medicali practicanți. Conform acordului privind activități comune colegiu cu dispensarul regional de oncologie Perm, un ciclu de instruire în tehnologii ergonomice pentru 12 asistenți medicali seniori a fost organizat și desfășurat gratuit pe baza dispensarului, întrucât dispensarul oncologic oferă asistență celor mai gravi pacienți. În dispensarul oncologic, asistenta şefă M.P. Shelkova a fost prima care a început munca activă privind introducerea tehnologiilor ergonomice și de ridicare în practica specialiștilor de asistență medicală.
În timpul pregătirii la nivel avansat în specialitatea „Organizarea asistenței medicale” pe bază de relații contractuale, 15 asistenți medicali seniori ai Spitalului Clinic Regional de Copii Perm au urmat pregătire ergonomică. O conferință științifică și practică despre problemele ergonomiei pentru 180 de specialiști în asistență medicală ai regiunii Perm a avut loc în comun cu Asociația Lucrătorilor din Asistență Medicală și Farmaceutică.
Astăzi, asistența medicală practică este interesată de introducerea tehnologiilor inovatoare de nursing în practica zilnică a instituțiilor medicale. Nu ar trebui să așteptați ca cineva să producă și să ofere asistentelor echipamente ergonomice. Problema poate fi rezolvată cu succes de Asociația Regională a Asistenților Medicali, a cărei sarcină este să protejeze interesele profesionale ale specialiștilor în asistență medicală, iar Asociația poate acoperi multe dintre costurile asigurării condițiilor de muncă sigure în unitățile sanitare.
Inițiativa și entuziasmul permit astăzi profesioniștilor din domeniul asistenților medicali pregătiți în ergonomia medicală, în special în profesii atât de „stresante” precum asistenta de operație, asistenta anestezist, asistenta de procedură, asistenta de gardă a unei unități sanitare, să se afle în pozițiile profesionale corecte, utilizați poziții ergonomice de odihnă și descărcare.coloana vertebrală, lucrați în echipe multi-medicale atunci când mutați pacienții, utilizați echipamente de ridicare în activitățile profesionale zilnice, care vă permit să mențineți sănătatea fizică și să asigurați longevitatea profesională a lucrătorilor medicali.
Programul aproximativ al modulului profesional PM. 04. Efectuarea muncii de profesie asistent medical junior
Programul aproximativ al modulului profesional este elaborat pe baza Standardului Educațional de Stat Federal pentru Specialitățile Învățământului Profesional Secundar (în continuare - SPE) 060501 Asistenta medicală de formare de bază și avansată
Organizații de dezvoltare:
GOU SPO al orașului Moscova Colegiul Medical Nr. 1 al Departamentului de Sănătate al orașului Moscova;
Dezvoltatori:
Osipova V.L.- profesor de cea mai înaltă categorie, GOU SPO al orașului Moscova, Colegiul Medical nr. 1 al Departamentului de Sănătate al orașului Moscova
Încheierea Consiliului de experți Nr ____________ din data „____” __________ 20___
cameră
1.paşaportul PROGRAMULUI eşantion
MODULUL PROFESIONAL
P.M. 04. Efectuarea muncii de profesie asistent medical junior
1.1. Domeniul de aplicare al programului
Programul aproximativ al modulului profesional (denumit în continuare programul aproximativ) face parte din programul de învățământ profesional de bază aproximativ în conformitate cu Standardul educațional de stat federal în specialitatea SPO 060501 Nursing de formare de bază în ceea ce privește stăpânirea principalului tip de activitate profesională ( VPA): prestarea de activitate în profesia de asistent medical junior în îngrijirea pacienților cu competențe profesionale relevante (PC):
PC 4.1. /6.1. Comunicați eficient cu pacientul și mediul său în cadrul activităților profesionale.
PC 4.2. / 6.2. Respectați principiile eticii profesionale.
PC 4.3. Îngrijirea pacienților de diferite grupe de vârstă într-o unitate de îngrijire medicală și la domiciliu.
PC 4.4. Sfatuieste pacientul si pe cei din jurul lui cu privire la probleme de asistenta medicala si de auto-ingrijire.
PC 4.5. Întocmește documentația medicală.
PC 4.6. Furnizează servicii medicale în limitele autorității lor.
PC 4.7. Asigurați siguranță infecțioasă.
PC 4.8. Asigurați un mediu spitalicesc sigur pentru pacienți și personal.
PC 4.9. Participarea la activitatea sanitară și educațională în rândul populației.
PC 4.10. Stăpânește elementele de bază ale nutriției igienice.
PC 4.11. Asigurați igiena industrială și igiena personală la locul de muncă.
PC 4.12. Efectuați procesul de alăptare
Aceste competențe au fost selectate din Standardul Educațional de Stat Federal al ONG-ului pentru profesia 060501.01 „Asistent medical junior pentru îngrijirea pacientului”, ținând cont de pregătirea ulterioară în modulele profesionale ale învățământului secundar profesional în specialitatea 060501 „Asistență medicală”. În standard, modulul profesional „Efectuarea muncii” este codificat PM 04./06, respectiv, competențele profesionale se adaugă la numerele 4.1 / 6.1., 4.2 /6.2. etc. (4 - la stăpânirea programului de antrenament de bază, 6 - în profunzime).
Programul aproximativ al modulului profesional poate fi utilizat în pregătirea specialiştilor cu studii medii profesionale în specialităţile 060501 Asistenta medicală, 060102 Obstetrică, 060101 Medicină generală.
autonom nonprofit
profesional organizare educaţională
„Colegiul Vladimirsky de Economie și Drept din Vladkoopsoyuz”
EXEMPLU DE PROGRAM
MODULUL PROFESIONAL
PM.01 Suport organizatoric si tehnic
munca tribunalelor
pentru specialitate
40.02.03
Programul aproximativ al modulului profesional este elaborat pe baza Standardului Educațional Federal de Stat (în continuare - FSES) în specialitatea (specialitățile) învățământului secundar profesional (în continuare SPE)40.02.03 Drept și administrație judecătorească
Organizație-dezvoltator: Organizație educațională profesională autonomă nonprofit „Colegiul de Economie și Drept Vladimir Vladkoopsoyuz”
Compilat de: Mikhailova Irina Yurievna - metodolog al Academiei de Științe a POO „Școala Tehnică de Economie și Drept Vladimir Vladkoopsoyuz”
CONŢINUT
PASAPORTUL PROGRAMULUI MODULUL PROFESIONAL
4
rezultate de dezvoltare MODULUL PROFESIONAL
7
STRUCTURA și conţinutul modulului profesional
8
18
Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii modulului profesional (tip de activitate profesională )
24
pasaportul UN EXEMPLU DE PROGRAM MODULUL PROFESIONAL
PM.01
Domeniul de aplicare al programului
Exemplu de program al modulului profesionalPM.01 suport organizatoric si tehnic pentru activitatea instantelor face parte din programul de formare pentru specialiști de nivel mediu în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat în specialitatea SPO 40.02.03Drept și administrație judiciară (Instruire de bază)în ceea ce privește stăpânirea principalului tip de activitate profesională (VPA):Suport organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor și competența profesională corespunzătoare (PC):
PC 1.3. Asigură funcționarea echipamentelor de birou și tehnologia calculatoarelor, retele de calculatoareși software instanțe, site-uri web ale instanțelor din rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (în continuare - internet).
PC 1.4. Asigură funcționarea arhivei instanței.
Programul de modul profesional poate fi utilizat în învățământul profesional suplimentar și formare profesională angajații din domeniul administrației judiciare cu o medie (complet) educatie generala... Nu este necesară experiență de lucru.
Scopurile și obiectivele modulului - cerințe pentru rezultatele stăpânirii modulului
Pentru a stăpâni tipul de activitate profesională specificat și competențele profesionale corespunzătoare, studentul în curs de însușire a modulului profesional trebuie:
ai experienta practica:
Cu privire la exercitarea atribuțiilor angajatului relevant al aparatului judecătoresc în conformitate cu reglementările sale oficiale;
a fi capabil să:
Folosește documentele normative și metodologice privind munca de birou în instanță;
Lucru cu documente (prelucrare expediere, înregistrare, control execuție);
Întocmește și întocmește un nomenclator al cauzelor în instanță;
Formează cauzele în faza de acceptare și numire în vederea controlului judiciar și după examinarea acestora;
Întocmește, editează și execută documente organizatorice și administrative;
Pentru executarea sentințelor, hotărârilor, hotărârilor și hotărârilor judecătorești;
Utilizați tehnologia informației atunci când documentați și organizați munca cu documente;
Efectuați contabilitatea primară a informațiilor statistice în instanță pe hârtie și în în format electronic;
Efectuează formarea datelor de raportare operațională;
Efectuează lucrări de referință privind contabilitatea legislației și practica judiciaraîntr-un tribunal;
Desfășoară principalele activități în direcția generală a sprijinului organizatoric al activităților instanțelor de judecată;
stiu:
Documente normative și metodologice pentru susținerea documentară a activității instanței;
Clasificarea documentelor de serviciu și cerințele pentru acestea în conformitate cu GOST;
Echipamente informatice și tehnologii informaționale moderne, utilizarea lor în documentarea și organizarea muncii cu documente;
- elementele de bază ale protecției și siguranței muncii.
388 ore ași, inclusiv:întreaga sarcină de studiu a studentului -
206 ore, inclusiv:pregatire teoretica -112 ore;
ateliere-94 ore
munca independenta a elevilor -110 ore;
practica educationala -72 ore.
rezultate ale stăpânirii MODULULUI PROFESIONAL
Rezultatul stăpânirii programului modulului profesional este stăpânirea de către studenți a tipului de activitate profesionalăSuport organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor , inclusiv competențe profesionale (PC) și generale (OK):
CodulNumele rezultatului învățării
PC 1.1.
Să lucreze cu cereri, plângeri și alte apeluri ale cetățenilor și organizațiilor, să primească vizitatori în instanță.
PC 1.2.
Să țină la zi baza actelor juridice normative și a practicii judiciare.
PC 1.5.
Efectuează întreținerea statisticilor judiciare pe hârtie și în format electronic.
PC 2.1
Primește, înregistrează, înregistrează și păstrează cauzele judecătorești, probele materiale și documentele.
PC 2.2.
Efectuează înregistrarea cauzelor repartizate judecății.
PC 2.3.
Să efectueze sesizarea persoanelor care participă la proces, să transmită și să comunice acte și înștiințări judecătorești.
PC 2.4.
Efectuează înregistrarea, contabilitatea și executarea tehnică a actelor executive în cauzele judecătorești.
OK 1.
Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea
OK 2.
Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora
OK 3.
Luați decizii în situații standard și non-standard și fiți responsabil pentru acestea
OK 4.
Cauta informatii necesare indeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltarii profesionale si personale
OK 5.
Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale
OK 6.
Pentru a determina în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în auto-educare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională
OK 7.
Să navigheze în condițiile actualizării constante a tehnologiilor în activități profesionale
OK 8.
Organizați un loc de muncă în conformitate cu cerințele de protecție a muncii, salubritate industrială, infecțioasă și Siguranța privind incendiile
OK 9.
Arătați intoleranță față de comportamentul corupt
OK 10.
Organizează-ți viața în conformitate cu idei semnificative din punct de vedere social despre mod sănătos viata, sa mentina nivelul corespunzator de forma fizica necesar activitatii sociale si profesionale
STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL MODULULUI PROFESIONAL PM.01 Suport organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelorPlanul tematic al modulului profesional
Numele secțiunilor modulului profesional
Total ore
Timp alocat pentru stăpânirea cursurilor interdisciplinare
Practică
Sarcina de studiu obligatorie la clasă a elevului
Munca independentă a elevului
Educational,
ore
Productie (dupa profilul specialitatii),
ore
Total,
ore
incl. lucrări de laborator și exerciții practice,
ore
ore
Total,
ore
inclusiv, lucrare de termen (proiect),
ore
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PC 1.1.- PC 1.5
PC 2.1.- PC 2.4
Sectiunea 1.
132
88
42
44
-
-
-
PC 1.1.- PC 1.5
PC 2.1.- PC 2.4
Sectiunea 2.
98
70
30
28
-
-
PC 1.1.- PC 1.5
PC 2.1.- PC 2.4
Secțiunea 3. MDK 01.03.
53
26
12
27
PC 1.1.- PC 1.5
PC 2.1.- PC 2.4
Secțiunea 4. MDK 01.04. Caracteristicile suportului organizatoric și tehnic al activităților judecătorilor
33
22
10
11
PC 1.1.- PC 1.5
PC 2.1.- PC 2.4
Practică educațională (după profilul specialității) , ore
72
72
Total:
388
206
94
-
110
72
Conținut de formare pentru modulul profesional PM.01 Suport organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor
SECTIUNEA 1.Organizarea și sprijinirea procedurilor judiciare
98
MDK.01.01 Litigii
70
Subiectul 01.1.
Istoria litigiilor în Rusia
Procedurile judiciare ale Rusiei țariste și perioada sovietică... Litigii moderni
Subiectul 01.2.
Proceduri legale. Concept, funcții, caracteristici generale
caracteristici generaleși sistemul judiciar. Funcții și sarcini ale litigiilor
Subiectul 01.3.
Structura și personalul unităților care asigură desfășurarea cauzelor activității biroului judiciar
Conceptul de aparat și structura instanțelor.
Tipuri de posturi în domeniul muncii de birou judiciar.
Funcțiile grefierului, grefierului. Funcțiile grefierului de judecată
Subiectul 01.4.
Concept și tipuri de documente
Conceptul de documente. Clasificarea actelor de procedură
Funcțiile documentului
Ateliere
Întocmirea procesului-verbal al ședinței de judecată într-o cauză civilă
Redactarea hotararilor judecatoresti
Subiectul 01.5.
Caracteristicile Instrucțiunilor pentru Procedura Judiciară
Instrucțiuni privind litigiul în instanța de judecată. Instrucțiuni privind documentele în instanțele de arbitraj din Federația Rusă
Un ghid pentru managementul înregistrărilor în instanțele militare
Subiectul 01.6
Organizarea muncii de birou la magistrat
Inregistrarea si contabilizarea cauzelor penale, civile, cauze de abateri administrative
Înregistrarea cauzelor penale și civile în fazele de acceptare pentru producere și numire în ședință de judecată
Înregistrarea cauzelor penale și civile după examinarea acestora
Ateliere
Înregistrarea jurnalelor pentru contabilizarea corespondenței de intrare și de ieșire
Întocmirea unui act privind absența unui document sau a altor anexe în trimiteri poştale
Subiectul 01.7
Organizarea muncii de birou în sistemul instanțelor federale de jurisdicție generală
Primirea, trimiterea si contabilizarea corespondenței
Inregistrarea si contabilizarea cauzelor penale, civile, a cazurilor de contraventie. Înregistrarea cauzelor penale și civile în fazele de acceptare pentru producere și numire în ședință de judecată. Înregistrarea cauzelor penale și civile după examinarea acestora
Caracteristicile muncii de birou în cazurile de abateri administrative
Organizarea muncii de birou atunci când se analizează cazurile în instanță cu participarea juraților
Primirea și înregistrarea cauzelor cu contestații și înaintari
Ateliere
Înregistrarea cauzelor penale în stadiul primirii și examinării acestora
Înregistrarea cauzelor civile în stadiul primirii și examinării acestora
Înregistrarea cazurilor de abateri administrative în stadiul primirii și examinării acestora
Procedura de luare a unei decizii în cauze civile,
Procedura de pronunțare a unei hotărâri a unei hotărâri, a unei hotărâri a unei instanțe în cauze penale
Procesul-verbal al unei ședințe de judecată la o instanță de casație de competență generală
Procedura de păstrare a procesului-verbal al ședinței de judecată.
Întocmirea procesului-verbal al ședinței de judecată într-o cauză penală
Subiectul 01.8
Organizarea muncii de birou în sistemul instanțelor de arbitraj din Federația Rusă
Primirea, trimiterea si contabilizarea corespondenței
Trecere declarații de revendicareși cauzele judiciare în primă instanță.
Hârtii pentru primirea și examinarea contestațiilor
Procedura pentru adoptarea plângerilor în casare
Ateliere
Înregistrarea jurnalului de contabilitate a corespondenței de intrare și de ieșire
Înregistrarea, acceptarea unei cereri de producție
Muncă independentă în studiul secțiunii 1. PM.01
Întocmirea de rapoarte și prezentări privind istoria procedurilor judiciare
Studiul tipurilor de regulamente de muncă ale angajaților din aparatul judecătoriei
Analiza comparativă a funcțiilor grefierului și ale grefierului
Întocmirea unui plan de lucru pentru grefierul
Întocmirea unui jurnal de bord și a unei foi de referință cu dovezi materiale
Studierea „Regulamentului model de organizare a activităților unei instanțe de primire de jurisdicție generală” și pregătirea răspunsurilor la întrebările puse
Înregistrarea unei cereri de chemare în judecată în cauze penale și civile
Analiză Lege federala RF „În juriu”
Analiza comparativă a caracteristicilor procedurilor judiciare în cauze penale, civile și arbitrale
SECTIUNEA 2.
Sprijin organizatoric al activităților instanțelor
98
MDK.01.02 Asigurarea luării în considerare de către judecător a cauzelor penale și civile și a cazurilor de contravenții administrative
98
Subiectul 02.1.
Organizarea muncii și sprijinul organizatoric pentru activitățile instanțelor din Federația Rusă
Conceptul de organizare a muncii și suport organizatoric al activităților instanțelor de jurisdicție generală. Reglementare cheie acte juridice reglementarea organizării activităţii instanţelor judecătoreşti. Sarcinile aparatului de judecată și organizarea activității acestuia. Compoziția oficială instanţele de jurisdicţie generală. Repartizarea atribuțiilor între judecători și personalul instanței. Planificarea lucrărilor, controlul și verificarea performanței
Subiectul 02.2
Organizarea științifică a muncii în instanță
Concept, scopuri și obiective organizare stiintifica munca in raport cu organizarea activitatilor instantelor de judecata. Principalele direcții ale organizării științifice a muncii în organizarea muncii în instanțele de jurisdicție generală
Subiectul 02.3.
Caracteristici generale ale suportului organizatoric al activităților instanțelor de jurisdicție generală și organelor comunității judiciare
Conceptul, scopurile și direcțiile principale ale suportului organizațional al activităților instanţele de competenţă generală şi organele comunităţii judecătoreşti.Principalele activități ale direcției generale de sprijin organizatoric al activităților instanțelorjurisdicţia generală şi organele comunităţii judecătoreşti.
Subiectul 02.4.
Organizarea lucrărilor într-o instanță de jurisdicție generală cu privire la pregătirea cauzelor civile în vederea judecării în instanța de fond
.
Primirea cauzelor civile în instanță și repartizarea acestora între judecători. Organizarea muncii unui judecător pentru studierea materialelor cauzelor civile. Pregătirea pentru proces. Planificarea unui proces
Ateliere
Întocmirea documentelor privind notificarea participanților la proces cu privire la momentul și locul procesului
Înregistrarea fișelor de înregistrare și statistică de formular nr. 6 în cauze civile
Înregistrarea hotărârilor judecătorești privind pornirea unui dosar civil și acceptarea acestuia în judecată, la lăsarea fără mișcare a creanței
Subiectul 02.5.
Organizarea lucrărilor într-o instanță de jurisdicție generală cu privire la pregătirea cauzelor penale în vederea judecării în instanța de fond
.
Primirea cauzelor penale în instanță și repartizarea acestora între judecători
Organizarea muncii unui judecător pentru studierea materialelor cauzelor penale
Pregătirea pentru proces. Planificarea unui proces
Organizarea lucrărilor judecătorului privind pregătirea judecății și studierea materialelor cauzelor de contravenții administrative
Sarcini practice
Înregistrarea cererii de chemare în judecată
Înregistrarea și înregistrarea cauzelor penale în judecătoria
Înregistrarea fișelor de înregistrare și statistice din formularul nr. 5 pentru dosare penale
Înregistrarea, înregistrarea și înregistrarea materialelor cauzei penale primite de instanță în modul procedurii preliminare
Înregistrarea primirii, înregistrarea și păstrarea probelor materiale și a documentelor personale ale condamnaților
Întocmirea unui protocol privind acceptarea unui gaj
Subiectul 02.6.
Organizarea muncii în instanța de arbitraj pentru pregătirea cauzelor civile în vederea judecării în instanța de fond
Primirea cauzelor de arbitraj în instanță și repartizarea acestora între judecători
Organizarea lucrărilor judecătorului privind studiul materialelor cauzelor arbitrale
Pregătirea pentru proces. Planificarea unui proces
Sarcini practice
Lucrând cu Regulile Curților de Arbitraj ale Federației Ruse, aprobate de Rezoluția Plenului Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse din 05.06.96, nr. 7
Înregistrarea hotărârilor instanței de arbitraj cu privire la deschiderea unui caz și acceptarea acestuia în procedură
Subiectul 02.7.
Organizarea examinării în instanțele de jurisdicție generală a unei cauze în ședința de judecată a unei instanțe de apel și de casație
Ateliere
Înregistrarea primirii și înregistrarea plângerilor și reprezentărilor private, a dosarelor cu contestații și a reprezentărilor în instanța de judecată
Subiectul 02.8.
Organizarea examinării în instanțe de arbitraj a unui caz în ședința de judecată a unei instanțe de apel și casație
Principalele direcții de pregătire a unui judecător pentru examinarea cauzelor în curțile de apel și instanțele de casație
Subiectul 02.9.
Organizarea lucrărilor privind luarea în considerare a plângerilor și cererilor cetățenilor și primirea vizitatorilor în instanțe
Procedura de examinare a plângerilor procedurale în instanțe
Procedura de examinare în instanțele de plângeri și cereri cu caracter neprocedural
Organizarea primirii vizitatorilor
Ateliere
Înregistrarea și înregistrarea declarațiilor neprocedurale și a plângerilor cu privire la activitatea instanței
Subiectul 02.10.
Organele statului, funcționarii și secțiile structurale ale instanțelor, oferind sprijin organizațional pentru activitățile acestora
Sistemul și structura și fundamentele juridice ale Departamentului Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse. Competențele, structura și organizarea activităților departamentelor (diviziunilor) Departamentului Judiciar din entitățile constitutive ale Federației Ruse. Interacțiunea departamentului judiciar cu alt stat și aplicarea legiiîn materie de asigurare a activităţii instanţelor judecătoreşti
Subiectul 02.11.
Cooperarea juridică internațională ca unul dintre domeniile de sprijin organizațional pentru activitățile instanțelor de jurisdicție generală
Bază legală cooperarea internaţională a organelor judiciare de jurisdicţie generală. Obiectivele, principalele sarcini și direcțiile cooperării juridice internaționale a organelor judiciare de jurisdicție generală
Subiectul 02.12.
Personalul instantelor
Procedura de numire a judecătorilor și angajaților aparatului judecătoresc și ai Direcției judiciare. Organizarea de pregătire specială și perfecționare profesională a angajaților instanțelor Clasele de calificare, gradele de clasă și titlurile speciale atribuite judecătorilor și personalului instanței. Organizarea protecției sociale și juridice a judecătorilor.
Ateliere
Lucrați cu Legea federală din 20.04.95, nr. 45-FZ „Cu privire la protecția de stat a judecătorilor, oficiali autoritățile de aplicare a legii și de reglementare”
Subiectul 02.13.
Fundamentele etice ale activității judiciare
Cerințe etice pentru activitățile sistemului judiciar. Statutul moral al purtătorului puterii judecătorești. Cultura judiciara
Muncă independentă în studiul secțiunii 2 din PM. 01Studiul sistematic al rezumatelor clasei.
Pregătirea pentru lucrări practice folosind recomandările profesorului.
Întocmirea de rezumate și rapoarte pe baza recomandărilor profesorului.
Subiecte aproximative ale muncii independente extracurriculare:
Regulamentul oficial al secretarului de judecată al secției de justiție civilă
Regulamentele oficiale ale secretarului de judecată al secției pentru asigurarea procedurilor penale și administrative
Studiul Legii federale „Cu privire la organele comunității judiciare a Federației Ruse”, pregătirea răspunsurilor la întrebările adresate
Întocmirea de rapoarte, mesaje și prezentări pe temele: „Codul de etică judiciară”,
„Standarde europene de justiție în sistemul judiciar rus”,
„Carta europeană privind statutul judecătorilor”,
„Conceptul programului țintă federal” Dezvoltarea sistemului judiciar al Rusiei pentru 2013-2020”,
„Organizarea activităților Curții Constituționale a Federației Ruse”,
„Probleme ale statutului angajaților aparatului instanțelor”,
„Temeiul organizatoric și juridic pentru asigurarea activităților curților constituționale (carte)”
45
Secțiunea 3.
Activitati ale departamentului de codificare
53
MDK.01.03 Organizarea și implementarea codificării legislației în instanță
53
Subiectul 03.1
Principii si procedura de activitate a compartimentului de codificare si sistematizare a legislatiei in instanta
Conceptul de codificare a legislaţiei. Tipuri de încorporare. Principii și tipuri de contabilitate a actelor juridice de reglementare. Caracteristici generale ale compartimentului de codificare și sistematizare a legislației în instanță. Funcțiile departamentului. Principiile relației cu judecătorii și alți funcționari ai instanței
Subiectul 03.2
Organizarea lucrărilor de codificare și referință în instanță
Procedura de selectare, stocare a actelor juridice de reglementare. Sistematizarea si contabilizarea actelor juridice de reglementare. Sistematizarea și contabilizarea practicii judiciare.
Ateliere
Formatarea folderelor de unitate pentru stocarea reglementărilor în ordine cronologică
Subiectul 03.3
Organizarea lucrărilor de selecție și achiziție publicații tipărite acte juridice de reglementare
Selectarea și achiziționarea de referințe, științifice și literatură educațională
Organizarea abonamentelor la periodice necesare desfășurării activității instanței
Ateliere
Compilarea listelor periodice cerute în activitatea instanţei
Subiectul 03.4
Organizarea generalizării practicii judiciare
Analiza practicii judiciare a instantelor de jurisdictie generala
Analiza practicii judiciare a instantelor de arbitraj
Ateliere
Examinarea Rezoluțiilor Sesiunii Plenare Curtea Supremă RF privind generalizarea practicii judiciare în cauzele penale
Examinarea Rezoluțiilor Plenului Curții Supreme a Federației Ruse privind generalizarea practicii judiciare în cauzele civile
Examinarea Rezoluțiilor Plenului Curții Supreme a Federației Ruse privind generalizarea practicii judiciare în cauzele de arbitraj
Subiectul 03.5
Reglementări oficiale ale unui consultant de instanță
Contabilitatea literaturii juridice și codificarea legislației
Monitorizarea personalului instanței privind schimbările în legislație și generalizările practicii judiciare
Subiectul 03.6.
Dezvoltarea și îmbunătățirea tehnologiilor informației și telecomunicațiilor în instanță
Aplicarea colectării și sistematizării automate a datelor și informațiilor
Pregătirea, prelucrarea și postarea informațiilor pe site-ul oficial de pe Internet
Subiectul 03.7.
Securitate resurse informaționale navelor
Organizarea măsurilor de protecție a informațiilor care constituie secrete de stat, oficiale, comerciale și alte secrete protejate de lege. Asigurarea confidentialitatii informatiilor continute in documentatie
Muncă independentă în studiul secțiunii 3. PM.01Studiul sistematic al rezumatelor clasei.
Pregătirea pentru lucrări practice folosind recomandările profesorului.
Întocmirea de rezumate și rapoarte pe baza recomandărilor profesorului.
Subiecte aproximative ale muncii independente extracurriculare:
Întocmirea unei scheme de sistematizare a legislaţiei
Întocmirea de rapoarte și prezentare pe tema „Istoria codificării legislației ruse”
Întocmirea unei scheme a tipurilor de încorporare
Întocmirea unei scheme a actelor juridice normative din punct de vedere al forţei juridice
Întocmirea de rapoarte pe tema „Organizarea utilizării și întreținerii sistemelor de videoconferință și
înregistrare audio-video într-o instanță de arbitraj"
Studiu site-ului oficial al Curții de Arbitraj a Regiunii Vladimir
Analiza cazurilor de faliment entitati legale pe baza arhivei hotărârilor judecătorești a Curții de Arbitraj Vladimirskaya
zone
Capitol 4.
Informarea și suportul material și tehnic al activităților instanțelor
MDK 01.04. Caracteristicile suportului organizatoric și tehnic al activităților judecătorilor
33
Subiectul 04.1.
Informatizarea instantelor si organelor comunitatii judiciare. Utilizarea tehnologiei informatice în activitățile instanțelor de judecată
Cadrul politic și conceptul de informatizare a instanțelor. Suport organizatoric si metodologic al informatizarii instantelor de competenta generala.
Asigurarea, pe baza tehnologiilor informatice, a accesului cetățenilor la justiție și a deschiderii acesteia pentru societate
Ateliere
Luarea în considerare a Legii federale din 22 decembrie 2008 nr. 262-FZ „Cu privire la asigurarea accesului la informații cu privire la activitățile instanțelor din Federația Rusă”
Utilizarea tehnologiei informatice în organizarea și controlul activității instanței.
Subiectul 04.2.
Sprijin material, tehnic și financiar pentru activitățile instanțelor și organelor comunității judiciare
Semnificația și sarcinile suportului material, tehnic și de altă natură pentru activitățile instanțelor. Finanțarea instanțelor de judecată, colegiilor de calificare a judecătorilor și a Direcției judiciare. Dezvoltarea suportului material și tehnic pentru activitățile instanțelor
Subiectul 04.3
Caracteristici ale organizării muncii în instanțe de jurisdicție generală a diferitelor legături
Caracteristici ale sprijinului organizatoric al activităților judecătorilor de pace. Caracteristici ale suportului organizatoric al activităților instanțelor districtuale
Caracteristicile suportului organizațional al activităților în instanța unei entități constitutive a Federației Ruse. Caracteristicile generale ale sprijinului organizațional al Curții Supreme a Federației Ruse
Ateliere
Efectuarea sarcinilor profesionale
Subiectul 04.4.
Caracteristici ale organizării muncii în sistemul instanțelor de arbitraj
Caracteristicile suportului organizațional pentru activitățile instanțelor de arbitraj ale unei entități constitutive a Federației Ruse. Caracteristicile suportului organizatoric al activităților curților de arbitraj de apel și de casație
Muncă independentă în studiul secțiunii 4 PM.01
Studiul sistematic al rezumatelor clasei.
Pregătirea pentru lucrări practice folosind recomandările profesorului.
Întocmirea de rezumate și rapoarte pe baza recomandărilor profesorului.
Exemple de subiecte pentru teme
Întocmirea de rapoarte, mesaje, prezentări pe temele: „Videoconferința în instanță: probleme procedurale și tehnice de aplicare”,
„Probleme reale de informatizare a instanțelor”,
„Oferirea, pe baza tehnologiilor informatice, a accesului cetățenilor la justiție și a deschiderii acesteia către societate”,
Practica de studiu
Tipuri de locuri de munca:
Este utilizarea documentelor normative și metodologice privind munca de birou în instanță;
Gestionarea documentelor (prelucrare expediere, înregistrare, control execuție);
Întocmirea și executarea nomenclatorului cauzelor în instanță;
Formarea cauzelor în faza de acceptare și numire în vederea controlului judiciar și după examinarea acestora;
Redactarea, editarea si executarea documentelor organizatorice si administrative;
Apel la executarea sentințelor, hotărârilor, hotărârilor și ordonanțelor instanțelor de judecată;
Utilizarea tehnologiei informației în documentarea și organizarea muncii cu documente;
Implementarea contabilității primare a informațiilor statistice în instanță pe hârtie și în format electronic;
Implementarea formării datelor de raportare operațională;
Implementarea lucrărilor de referință privind contabilitatea legislației și a practicii judiciare în instanță;
Implementarea activitatilor principale in directia generala a sprijinului organizatoric al activitatilor instantelor
72
Total
388
Pentru a caracteriza nivelul de stăpânire a materialului educațional, se folosesc următoarele denumiri:
1 - introductiv (recunoașterea obiectelor studiate anterior, a proprietăților);
2 - reproductivă (efectuarea de activități după model, instrucțiuni sau sub îndrumări);
3 - productiv (planificarea și realizarea independentă a activităților, rezolvarea sarcinilor problematice).
conditii pentru implementarea programului MODUL PROFESIONAL
Cerințe minime de logistică
Implementarea programului de modul presupune prezența unei săli de studiu „Discipline profesionale generale”, a unei biblioteci, sală de lectură cu acces la internet.
Echipamente pentru clasă și posturi de lucru:
locuri după numărul de elevi din grupă;
set de documente de reglementare;
un set de literatură educațională și metodologică;
culegeri de probleme, itemi de testare;
ajutoare vizuale.
Ajutoare tehnice de instruire:
PC, Statistica criminalistica in sistem „Proceduri Judiciare”, proiector multimedia, ecran.
Implementarea programului modular presupune practica educațională obligatorie, care se recomandă a fi realizată într-o manieră concentrată.
Suport informațional al instruirii
principalele surse
Legea federală a Federației Ruse „Cu privire la organele comunității judiciare a Federației Ruse”4.03.2002 N 30-FZ (modificat la 05.10.2015) //„Legislația colectată a Federației Ruse”, 18.03.2002, N 11, art. 1022,
Legea federală a Federației Ruse din 20.04.95, nr. 45-FZ ((revizuit la 03.02.2014) „Cu privire la protecția de stat a judecătorilor, funcționarilor organelor de drept și ai organelor de reglementare” //„Legislația colectată a Federației Ruse”, 24.04.1995, N 17, art. 1455,
ФЗ din 20.08.2004 N 113-ФЗ(așa cum a fost revizuit la 29.12.2010) „Despre jurații instanțelor federale de jurisdicție generală din Federația Rusă”// „Legislația colectată a Federației Ruse”, 23.08.2004, N 34, art. 3528
Legea federală a Federației Ruse din 22 decembrie 2008 nr. 262-FZ „Cu privire la asigurarea accesului la informații cu privire la activitățile instanțelor din Federația Rusă” // „Legislația colectată a Federației Ruse”, 29 decembrie 2008, nr. 52 (partea 1), art. 6217
Ordinul Guvernului Federației Ruse din 20.09.2012 N 1735-r<Об утверждении Концепции федеральной целевой программы "Развитие судебной системы России на 2013 - 2020 годы // „Culegere de legislație a Federației Ruse”, 01.10.2012, N 40, art. 5474,
Instrucțiuni privind litigiul în instanța de judecată, aprobate. Prin ordinul Departamentului Judiciar al Curții Supreme a Federației Ruse din 29 aprilie 2003 nr. 36 (modificat la 18 februarie 2016) //„Rossiyskaya Gazeta”, N 246, 05.11.2004
Instrucțiuni privind documentele în instanțele de arbitraj ale Federației Ruse (prima instanță, recurs și casație), aprobate de Rezoluția Plenului Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse din 25 decembrie 2013 N 100 (modificată la 11 iulie 2014) //postat pe site-ul Curții Supreme de Arbitraj a Federației Ruse la 26 februarie 2014.
„Regulament model pentru organizarea activităților unei instanțe de primire de jurisdicție generală” (aprobat de Departamentul Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse la 19 iunie 2009)
Ordinul Departamentului Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse din 15.12.2004 N 161 (modificat la 01.03.2016)„Cu privire la aprobarea Instrucțiunii privind activitatea oficiilor judiciare în instanțele supreme ale republicilor, instanțele regionale și regionale, instanțele din orașele federale, instanțele din regiunea autonomă și okrugurile autonome” //Ed. text. din data de 18.03.2013 publicată în „Buletinul actelor privind sistemul judiciar”, N 10, octombrie 2013
Ordinul Departamentului Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse din 29 aprilie 2003 N 36(revizuit la 18.02.2016) „Cu privire la aprobarea Instrucțiunii privind procedura judiciară în judecătoria” //„Buletinul actelor privind sistemul judiciar”, N 9, august 2013
Scrisoare a Departamentului Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse din 25 noiembrie 2009 N SD-AP / 2143 « Despre Recomandări metodologice pentru organizarea activității unui administrator al Curții Supreme a Republicii, a unui teritoriu, a unui tribunal regional, a unui tribunal federal al orașului, a unui tribunal al unei regiuni autonome, a unui district autonom, a unui tribunal militar de raion (naval), a unui district. Tribunalul, Judecătoria Militară de Garnizonă „(împreună cu” Recomandări Metodologice .. .”, aprobată la 24 noiembrie 2009)
Literatura educațională principală:
Organismele de drept: manual / K.F. Gutsenko. - M .: KNORUS, 2013 .-- 376 p.
G.B. Mirzoeva: UNITATEA-DANA; Drept și drept, 2013
Literatură suplimentară:
Andreev D.S. Conceptul de act juridic administrativ defectuos / D.S. Andreev // Drept administrativ și proces. –2010. – nr 6.
Belov A.N.
Belov. -ed. a VI-a, Rev. si adauga. –M .: Eksmo, 2007.
Borisov A.B. Comentariu la Codul de procedură civilă al Federației Ruse (detaliat). - M .: Knizhnyi mir, 2009. - 608 p. // http: // www. ***** / cărți / 88746
Munca de birou: mostre, documente, organizarea și tehnologia muncii ținând cont de noul GOST 6.30-2003 „Sisteme de documentare unificate. Sistem unificat de documentație organizatorică și administrativă. Cerințe pentru documente „/ [V. V. Galahov și alții; ed. I. K. Korneeva, V. A. Kudryaeva]. - Ed. a 3-a, Rev. si adauga. - M .: Prospect, 2008
Procedură civilă: manual / [ed. contele .: E. A. Borisova ş.a.]; ed. M.K. Treushnikova. - Ed. a 3-a, Rev. si adauga. - M .: Gorodets, 2010 .-- 815 p.
Geldibaev M. Kh. Proces penal: manual. manual pentru universități, instruire. de jurid. specialități / M. Kh. Geldibaev; V.V. Vandyshev. - M .: UNITI-DANA, Drept și Drept, 2007 .-- 624 p.
Korshunov N.M., Labygin A.N., Mareev Yu. L. Procesul de arbitraj: manual. - M .: UNITATEA-DANA, Drept și Drept, 2011 - 351 p. // http: // www. ***** / cărți / 106544
Procedura penală: un manual pentru universități la specialitatea „Jurisprudență” / ed. V.P. Bozhieva. - M .: Învățământ superior, 2007 .-- 524 p.cdep .ru - Departamentul Judiciar de la Curtea Supremă a Federației Ruse
Când studiază modulul profesional, studenții trebuie să depășească dificultățile asociate cu dinamica legislației interne. Pentru a depăși aceste dificultăți, studenții trebuie să monitorizeze constant schimbările din legislație, referindu-se în același timp la mass-media, reviste juridice, baze de date juridice „ConsultantPlus”, „Garant”.
Cerințe generale pentru organizarea procesului de învățământ
Practica educațională, care vizează dezvoltarea competențelor profesionale practice inițiale ale studenților, se desfășoară într-o organizație educațională profesională sau în instanțe de jurisdicție generală. O condiție prealabilă pentru admiterea la practica educațională în cadrul modulului profesionalP.M. 01 Suport organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor este dezvoltarea conţinutului cursului interdisciplinar al modulului profesional.
Studiul disciplinelor profesionale generale OP 01. „Teoria statului și dreptului”, OP 02. „Dreptul constituțional”, OP 03 „Organe de aplicare a legii și organe judiciare” se poate desfășura în paralel cu studiul modulului profesional.
La organizarea procesului educațional, sunt utilizateforme de cursuri și seminarii de desfășurare a cursurilor, un atelier, tehnologie de evaluare pentru evaluarea cunoștințelor studenților, tehnologii de informare și comunicare, tehnologii de caz, tehnologii de jocuri etc.
Pe parcursul procesului educațional se efectuează consultări de grup și individuale
Personalul procesului de învățământ
Cerințe pentru calificările personalului didactic care oferă pregătire în cursuri interdisciplinare:
prezența studii superioare corespunzătoare profilului modulului, experiență de muncă în organele de justiție.
Cerințe pentru calificarea personalului didactic care gestionează practica: specialiști atestați în domeniul jurisprudenței.
Profesori: specialiști atestați - profesori de cursuri interdisciplinare și discipline profesionale generale cu stagiu obligatoriu în organizații de specialitate cel puțin o dată la 3 ani. Este necesară experiență de lucru în organizații din domeniul profesional relevant.
Monitorizarea și evaluarea rezultatelor însușirii unui modul profesional (tip de activitate profesională)
(competențe profesionale stăpânite)
Principalii indicatori pentru evaluarea rezultatului
Forme şi metode de control şi evaluare
PC 1.1. Să lucreze cu cereri, plângeri și alte apeluri ale cetățenilor și organizațiilor, să primească vizitatori în instanță.
PC 1.2. Să țină la zi baza actelor juridice normative și a practicii judiciare.
PC 1.5. Efectuează întreținerea statisticilor judiciare pe hârtie și în format electronic.
PC 2.1. Primește, înregistrează, înregistrează și păstrează cauzele judecătorești, probele materiale și documentele.
PC 2.2. Efectuează înregistrarea cauzelor repartizate judecății.
PC 2.3. Să efectueze sesizarea persoanelor care participă la proces, să transmită și să comunice acte și înștiințări judecătorești.
PC 2.4. Efectuează înregistrarea, contabilitatea și executarea tehnică a actelor executive în cauzele judecătorești.
Dreapta lucrează cu cereri, plângeri și alte apeluri ale cetățenilor și organizațiilor, primesc vizitatori în instanță.
Mentinerea unei baze actualizate de acte normative si practica judiciara.
Dreapta efectuarea de statistici criminalistice pe hârtie și în formă electronică.
Acuratețea recepționării, înregistrării, contabilizării și păstrării cauzelor judecătorești, probelor materiale și documentelor.
Corectitudinea executării cauzelor atribuite judecății
Actualitatea notificării persoanelor care participă la proceduri, trimiterea prin poștă și livrarea documentelor și notificărilor judecătorești.
Acuratețe și corectitudineînregistrarea, contabilitatea și executarea tehnică a actelor executive în cauzele judecătorești.
Evaluarea rezultatelor lucrărilor practice
Protecția muncii independente extra-audit
Evaluarea rezultatului testului
Evaluarea rezultatului testului
Formele și metodele de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării ar trebui să permită verificarea nu numai a formării competențelor profesionale la elevi, ci și a dezvoltării competențelor generale și a abilităților care le oferă.
Rezultate (competențe generale stăpânite)Indicatori de bază
evaluarea rezultatului
Forme și metode de control
eu si note
OK 1. Înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați un interes constant pentru ea
Manifestare de interes pentru viitoarea profesie.
Interpretarea rezultatelor observațiilor privind activitatea elevului în procesul de însușire a programului educațional al modulului profesional;
Credit diferențiat.
OK 2. Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora
Selectarea și aplicarea metodelor și metodelor de rezolvare a problemelor profesionale din domeniul suportului organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor judecătorești
OK 3. Luați decizii în situații standard și non-standard și fiți responsabil pentru acestea
Evaluarea eficacității și calității sarcinii.
Rezolvarea sarcinilor profesionale standard și nestandardizate în domeniul suportului organizatoric și tehnic pentru activitatea instanțelor de judecată
OK 4. Căutați informații necesare implementării efective a sarcinilor profesionale, dezvoltării profesionale și personale
O modalitate eficientă și de căutare a informațiilor necesare.
Utilizarea diferitelor metode, inclusiv electronice.
OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale
Lucrări la echipamente electronice
OK 6. Să determine în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în auto-educare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională
Organizarea auto-studiului în timpul studierii modulului profesional
Stăpânirea unor programe suplimentare de formare profesională
Planificare și implementare pentru cursanți
măsuri de îmbunătățire a nivelului personal și de calificare
OK 7. Să navigheze în condițiile actualizării constante a tehnologiilor în activitatea profesională
Abilitatea de a naviga în fața actualizării constante a tehnologiilor în activitatea profesională.
OK 8. Organizați locul de muncă în conformitate cu cerințele de protecție a muncii, salubritate industrială, securitate infecțioasă și la incendiu
Capacitatea de a organiza un loc de muncă în conformitate cu cerințele de protecție a muncii, salubritate industrială, securitate infecțioasă și la incendiu
CG 9. Exercitați intoleranța față de comportamentul corupt
Capacitatea de a manifesta intoleranță față de comportamentul corupt
OK 10. Organizați-vă viața în conformitate cu idei semnificative din punct de vedere social despre un stil de viață sănătos, mențineți un nivel adecvat de fitness fizic necesar activității sociale și profesionale
Capacitatea de a-ți organiza viața în concordanță cu idei semnificative din punct de vedere social despre un stil de viață sănătos, de a menține nivelul adecvat de condiție fizică, necesar activităților sociale și profesionale