Посадова інструкція завідувача навчально-виробничої практики. Діяльність керівника. Функції та організація роботи завідувача аптеки Завідувач навчальної виробничої практики посадова інструкція

ЗАТВЕРДЖУЮ:

________________________

[Назва посади]

________________________

[Найменування організації]

________________/[П.І.Б.]/

«____» ____________ 20__ р.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

Завідувача навчально-виробничої практики

1. Загальні положення

1.1. Справжня посадова інструкціявизначає та регламентує повноваження, функціональні та посадові обов'язки, права та відповідальність завідувача навчально-виробничої практики [Найменування організації у родовому відмінку] (далі - Освітня установа).

1.2. Завідувач навчально-виробничої практики відноситься до категорії керівників, призначається на посаду та звільняється з посади у встановленому чинним трудовим законодавствомпорядку наказом [найменування посади безпосереднього керівника].

1.3. Завідувач навчально-виробничої практики підпорядковується безпосередньо [найменування посади безпосереднього керівника в давальному відмінку] Освітньої установи.

1.4. На посаду завідувача навчально-виробничої практики призначається особа, яка має вищу професійну освітута стаж роботи на педагогічних посадах або керівних посадахв організаціях за напрямом професійної діяльності, відповідної діяльності освітньої установи ( структурного підрозділу), не менше 3 років.

1.5. Завідувач навчально-виробничої практики повинен знати:

закони та інші нормативні правові акти Російської Федераціїз питань вищої професійної освіти;
пріоритетні напрямки розвитку освітньої системиРосійської Федерації;
основні відомості про розвиток освіти в зарубіжних країнах;
теорію та методи управління освітніми системами;
локальні нормативні актиосвітнього закладу;
порядок складання навчальних планів;
правила ведення документації з навчальної роботи;
сучасні форми та методи навчання та виховання;
основи педагогіки, психології, екології, економіки, права, соціології;
фінансово-господарську діяльність освітньої установи;
основи адміністративного, трудового та господарського законодавства, управління персоналом;
правила з охорони праці та пожежної безпеки.

1.6. Завідувач навчально-виробничої практики у своїй діяльності керується:

локальними актами та організаційно-розпорядчими документами Освітньої установи;
правилами внутрішнього трудового розпорядку;
правилами охорони праці та техніки безпеки, забезпечення виробничої санітарії та протипожежного захисту;
справжньою посадовою інструкцією.

1.7. У період тимчасової відсутності завідувача навчально-виробничої практики, його обов'язки покладаються на [найменування посади заступника], який призначається в установленому порядку, набуває відповідних прав та несе відповідальність за невиконання або неналежне виконанняобов'язків, покладених нею у зв'язку із заміщенням.

2. Посадові обов'язки

Завідувач навчально-виробничої практики виконує такі обов'язки:

2.1. Організовує підготовку та забезпечує проведення навчально- виробничої практикивідповідно до статуту освітньої установи та положення про практику.

2.2. Здійснює загальне керівництво всіма видами та напрямками проведення навчально-виробничої практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи (структурного підрозділу, факультету (інституту), філії).

2.3. Визначає стратегію, цілі та завдання навчально-виробничої практики.

2.4. Здійснює розробку та подання на затвердження навчально-методичних документів з питань проведення всіх видів навчально-виробничої практики.

2.5. Веде роботу щодо забезпечення проведення навчально-виробничої практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи спільно з представниками (керівниками) організацій, які відповідають профільній підготовці учнів.

2.6. Спільно з керівниками освітніх установ(структурних підрозділів) вирішує навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають у процесі роботи із забезпечення проведення та проведення навчально-виробничої практики.

У разі службової необхідності завідувач навчально-виробничої практики може залучатися до виконання своїх посадових обов'язківпонаднормово, у порядку, передбаченому положеннями федерального законодавства про працю.

3. Права

Завідувач навчально-виробничої практики має право:

3.1. Давати підлеглим йому співробітникам та службам доручення, завдання щодо кола питань, що входять до нього функціональні обов'язки.

3.2. Контролювати виконання виробничих завдань, своєчасне виконання окремих доручень та завдань підпорядкованими йому службами.

3.3. Запитувати та отримувати необхідні матеріалита документи, що належать до питань його діяльності, підпорядкованих йому служб та підрозділів.

3.4. Взаємодіяти з іншими підприємствами, організаціями та установами з виробничих та інших питань, що належать до його компетенції.

3.5. Підписувати та візувати документи в межах своєї компетенції.

3.6. Користуватися іншими правами, встановленими Трудовим кодексом РФ та іншими законодавчими актамиРФ.

4. Відповідальність та оцінка діяльності

4.1. Завідувач навчально-виробничої практикою несе адміністративну, дисциплінарну та матеріальну (а в окремих випадках, передбачених законодавством РФ, - та кримінальну) відповідальність за:

4.1.1. Невиконання чи неналежне виконання службових вказівок безпосереднього керівника.

4.1.2. Невиконання чи неналежне виконання своїх трудових функційта доручених йому завдань.

4.1.3. Неправомірне використання наданих службових повноважень, а також використання їх у особистих цілях.

4.1.4. Недостовірна інформація про стан виконання дорученої йому роботи.

4.1.5. Невжиття заходів щодо припинення виявлених порушень правил техніки безпеки, протипожежних та інших правил, що становлять загрозу діяльності підприємства та його працівникам.

4.1.6. Чи не забезпечення дотримання трудової дисципліни.

4.2. Оцінка роботи завідувача навчально-виробничої практики здійснюється:

4.2.1. Безпосереднім керівником – регулярно, у процесі повсякденного здійснення працівником своїх трудових функцій.

4.2.2. Атестаційною комісієюпідприємства - періодично, але не рідше 1 разу на два роки на підставі документованих підсумків роботи за оціночний період.

4.3. Основним критерієм оцінки роботи завідувача навчально-виробничої практики є якість, повнота та своєчасність виконання ним завдань, передбачених цією інструкцією.

5. Умови роботи

5.1. Режим роботи завідувача навчально-виробничої практики визначається відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку, встановлених в Освітній установі.

5.2. У зв'язку з виробничою необхідністю завідувач навчально-виробничої практики зобов'язаний виїжджати в службові відрядження(У тому числі місцевого значення).

5.3. Для вирішення оперативних питань щодо забезпечення виробничої діяльностізавідувачу навчально-виробничої практики може виділятись службовий автотранспорт.

6. Право підпису

6.1. Завідувачу навчально-виробничої практики для забезпечення його діяльності надається право підпису організаційно-розпорядчих документів з питань, що віднесені до його компетенції цією посадовою інструкцією.

З інструкцією ознайомлено ____/____________/ «__» _______ 20__ р.

Керівництво-суттєвий компонент діяльності організації у досягненні мети. Головне завдання керівника - організувати роботу підлеглих відповідно до їх кваліфікації, здібностей, схильностей; будувати, виходячи з цього, моделі організаційних зв'язків; стежити за ефективним виконанням робіт. Така багатоплановість роботи керівника вимагає виконання ним різноманітних, але доповнюючих функцій: адміністратора, організатора, спеціаліста.

У ролі адміністратора керівник виконує свої повноваження для забезпечення розвитку організації відповідно чинним законамі нормативним актам, розробляє та реалізує кадрову політику.

Виконуючи функції організатора, керівник створює умови, необхідні для плідної діяльності колективу у досягненні спільних цілей; координує дії підлеглих, зайнятих у процесах управління та виробництва.

Як фахівець, тобто людина професійно добре підготовлена, яка володіє знаннями, досвідом у конкретній сфері, керівник покликаний правильно намічати завдання, компетентно аналізувати та ефективно контролювати хід їх реалізації.

У зв'язку із формуванням нових соціально-економічних завдань підприємств сучасні керівники повинні володіти якостями менеджерів. При цьому до головних вимог належать: наявність широкого кола спеціальних знань у галузі дослідження ринку; маркетингового планування, ціноутворення, організації каналів збуту, бухгалтерського обліку, зовнішньої торгівлі, трудового законодавства тощо; підприємливість, тобто здатність добиватися конкретних економічних та соціальних цілей, обираючи оригінальні, нестандартні рішення, пов'язані з господарським ризиком; наполегливість, цілеспрямованість, прагнення обов'язковому досягненню намічених цілей.

Як керівник менеджер повинен:

· Організувати та планувати виробництво та реалізацію продукції;

· Приймати правильні управлінські рішення;

· проводити Ділові перемовини;

· Відбирати та вчити працівників;

· Керувати колективом на рівні сучасних вимог;

· спонукати працівників до творчої діяльності, раціоналізації, винахідництва, відзначати та оцінювати кожне досягнення підлеглого;

· бути гранично об'єктивним, незалежно від своїх уподобань;

· Знаходити вихід з конфліктних ситуацій та ін.

Існує досить великий перелік показників, які сприяють ефективному керівництву. До таких особистісним якостямзазвичай відносять розум, рівень інтелекту, впевненість у собі, цілеспрямованість, енергійність, ініціативність, строгість і вимогливість, ввічливість, доброзичливе ставлення до підлеглих тощо.

Завідувач або директор аптеки як керівник організує роботу з лікарського забезпечення населення та лікувально-профілактичних установ, здійснює керівництво торговельно-фінансовою та адміністративно-господарською діяльністю аптеки. Відповідно до цього в його функції входить:

· Ліцензування діяльності аптеки та контроль за дотриманням ліцензійних умов;

· Ділові контакти з державними та контролюючими органами;

· Забезпечення належної організації всіх торгово-виробничих та господарських операцій в аптеці;

· Контроль за наявністю асортименту лікарських препаратів, Дотриманням правил їх відпустки;

· Організація постачання лікарськими засобами та виробами медичного призначення (ІМН);

· Організація контролю якості ліків;

· Контроль за дотриманням правил відпустки лікарських засобів;

· Контроль за дотриманням санітарного режиму, правил зберігання ліків в аптеці та лікувальних закладах;

· Прийом та звільнення працівників, укладання договорів про матеріальну відповідальність, затвердження графіків виходу на роботу;

· Відбір, розстановка, виховання та підвищення ділової кваліфікації кадрів;

· Використання прогресивних форм роботи;

· Організація інформаційної роботи;

· Організація санітарно-просвітницької роботи серед населення;

· Забезпечення виконання всіх господарських та фінансових операцій;

· Організація правильного обліку та звітності, планування діяльності аптеки;

· Прийняття управлінських рішеньз організаційних та виробничим питанням, контроль їх виконання та ін.

До функцій заступника завідувача аптеки належать: прийом товару від постачальників; оперативний зв'язок із постачальниками, контрольно-аналітичною лабораторією; складання заявок-замовлень на лікарські засобита ІМН; відпуск товару лікувально-профілактичним установам та структурним підрозділам аптеки; контроль за дотриманням фармацевтичного ладу; складання графіка виходу на роботу та інші, визначені функціонально-посадовою інструкцією.

Якість управлінської діяльностібезпосередньо впливає на роботу кожного співробітника і успішність діяльності організації в цілому. Одним із основних напрямів підвищення ефективності управлінської діяльності є її поділ та кооперування. Здійснюються вони за трьома ознаками: технологічними, функціональними та професійно-кваліфікаційними.

Відповідно до технологічних ознак праці кадрів управління розподіляється за видами робіт відповідно до спеціалізації працівників.

Функціональний поділ та кооперація праці ґрунтуються на спеціалізації при виконанні різних функцій управління.

За професійно-кваліфікаційними ознаками розподіляються обов'язки та розмежовується відповідальність між працівниками з урахуванням посади, необхідної для цієї кваліфікації.

Розподіл та кооперування управлінської діяльності у фармацевтичній організації зафіксовано у посадових інструкціях, які визначають організаційно-правовий стан керівника будь-якого рівня управління. Інструкція розробляється на підставі Положення про певну посаду щодо конкретного працівника з урахуванням його знань, досвіду, особистих та ділових якостейспецифіки роботи аптеки.

у системі управління основним носієм інформації є документ, що становить специфічний предмет та результат управлінської діяльності. За результатами деяких досліджень, роботу з документами керівник витрачає від 30 до 80% робочого дня. Отже, організація документообігу впливає ефективність діяльності керівника.

Серед факторів, що впливають на ефективність роботи керівника, важливе місце належить плануванню та підвищенню ефективності робочого часу, а також психологічним аспектамуправлінської діяльності.

Ефективність праці менеджера багато в чому залежить від його особистої роботи. Організовуючи інших, керівник насамперед має бути організований сам. Ця його робота називається самоменеджментом,тобто. самоорганізацією, самоврядуванням. Самоменеджмент сприяє підвищенню ефективності управління та покращенню результатів діяльності всього колективу підприємства.

Головною метоюорганізації особистої праці менеджера є економія його робочого часу та максимальне використаннясвоїх можливостей. Систему організації особистої праці кожен менеджер встановлює самостійно, виходячи з конкретних умов, сфери діяльності, характеру виконуваної роботи, чисельності підлеглих співробітників та ін.

Основними складовими самоменеджменту є:

· Організація робочого місця менеджера;

· Оптимізація виробничого середовищана робочому місці;

· Аналіз витрат робочого часу;

· Планування менеджером своєї роботи;

· Проведення ділових нарадта засідань та участь у них;

· Організація публічних виступів;

· Прийом відвідувачів та проведення ділових бесід (техніка ділових контактів);

· Організація інформаційного обслуговування роботи менеджера, підвищення ним своєї кваліфікації.

Правильна організаціята раціональне обладнання робочого місця менеджера дають можливість раціонально та з найменшими витратами праці виконувати свої функції, плідно спілкуватися з відвідувачами, співробітниками та підлеглими, вести прийом відвідувачів, підтримувати високу працездатність та робочий настрій.

Планування робочого дня передбачає ряд взаємозалежних етапів: облік часу, аналіз витрат, планування робочого дня.

p align="justify"> До методів обліку робочого часу відносяться: фотографія, самофотографія, хронометраж, моментальне спостереження, вибір яких залежить від поставлених цілей.

Аналіз витрат робочого дня спрямовано з'ясування: а) чи справді виконувана робота відповідає посади, кваліфікації, б) чи не перевищують витрати часу виконання роботи раціональні норми? За даними багатьох досліджень, управлінські працівники з вищою освітою 30-70 % робочого дня витрачають виконання функцій, які передбачають вищої, котрий іноді середньої спеціальної освіти.

Усе це свідчить про необхідність планування робочого дня керівника, що базується на розробці певного режиму, відповідних регламентів, графіків робот. Планування повинне здійснюватися як на довгострокову перспективу, так і на більш короткий термін – тиждень, день.

ЗАТВЕРДЖУЮ:

________________________

[Назва посади]

________________________

[Найменування організації]

________________/[П.І.Б.]/

«____» ____________ 20__ р.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

Завідувача виробничої практики

1. Загальні положення

1.1. Дана посадова інструкція визначає та регламентує повноваження, функціональні та посадові обов'язки, права та відповідальність завідувача виробничої практики [Найменування організації у родовому відмінку] (далі - Освітня установа).

1.2. Завідувач виробничої практики належить до категорії керівників, призначається посаду і звільняється з посади у встановленому чинним трудовим законодавством порядку наказом [найменування посади безпосереднього керівника].

1.3. Завідувач виробничої практики підпорядковується безпосередньо [найменування посади безпосереднього керівника в давальному відмінку] Освітньої установи.

1.4. На посаду завідувача виробничої практики призначається особа, яка має вищу професійну освіту та стаж роботи на педагогічних посадах або керівних посадах в організаціях за напрямом професійної діяльності, відповідної діяльності освітньої установи (структурного підрозділу), не менше ніж 3 роки.

1.5. Завідувач виробничої практики повинен знати:

закони та інші нормативні правові акти Російської Федерації з питань вищої професійної освіти;
пріоритетні напрями розвитку освітньої системи Російської Федерації;
основні відомості про розвиток освіти у зарубіжних країнах;
теорію та методи управління освітніми системами;
локальні нормативні акти навчального закладу;
порядок складання навчальних планів;
правила ведення документації з навчальної роботи;
сучасні форми та методи навчання та виховання;
основи педагогіки, психології, екології, економіки, права, соціології;
фінансово-господарську діяльність освітньої установи;
основи адміністративного, трудового та господарського законодавства, управління персоналом;
правила з охорони праці та пожежної безпеки.

1.6. Завідувач виробничої практики у своїй діяльності керується:

локальними актами та організаційно-розпорядчими документами Освітньої установи;
правилами внутрішнього трудового розпорядку;
правилами охорони праці та техніки безпеки, забезпечення виробничої санітарії та протипожежного захисту;
справжньою посадовою інструкцією.

1.7. У період тимчасової відсутності завідувача виробничої практики його обов'язки покладаються на [найменування посади заступника], який призначається в установленому порядку, набуває відповідних прав і несе відповідальність за невиконання або неналежне виконання обов'язків, покладених на нього у зв'язку із заміщенням.

2. Посадові обов'язки

Завідувач виробничої практики виконує такі обов'язки:

2.1. Організовує підготовку та забезпечує проведення виробничої практики відповідно до статуту освітньої установи та положення про практику.

2.2. Здійснює загальне керівництво всіма видами та напрямками проведення виробничої практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи (структурного підрозділу, факультету (інституту), філії).

2.3. Визначає стратегію, цілі та завдання виробничої практики.

2.4. Здійснює розробку та подання на затвердження навчально-методичних документів з питань проведення всіх видів виробничої практики.

2.5. Веде роботу щодо забезпечення проведення виробничої практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи спільно з представниками (керівниками) організацій, які відповідають профільній підготовці учнів.

2.6. Спільно з керівниками освітніх установ (структурних підрозділів) вирішує навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають у процесі роботи із забезпечення проведення та проведення виробничої практики.

У разі службової необхідності завідувач виробничої практикою може залучатися до виконання своїх посадових обов'язків понаднормово, у порядку, передбаченому положеннями федерального законодавства про працю.

3. Права

Завідувач виробничої практики має право:

3.1. Давати підлеглим йому співробітникам і службам доручення, завдання щодо питань, що входять до його функціональних обов'язків.

3.3. Запитувати та одержувати необхідні матеріали та документи, що належать до питань його діяльності, підпорядкованих йому служб та підрозділів.

3.5. Підписувати та візувати документи в межах своєї компетенції.

3.6. Користуватися іншими правами, встановленими Трудовим кодексом РФ та іншими законодавчими актами РФ.

4. Відповідальність та оцінка діяльності

4.1. Завідувач виробничої практикою несе адміністративну, дисциплінарну та матеріальну (а в окремих випадках, передбачених законодавством РФ, - та кримінальну) відповідальність за:

4.1.1. Невиконання чи неналежне виконання службових вказівок безпосереднього керівника.

4.1.2. Невиконання чи неналежне виконання своїх трудових функцій та доручених йому завдань.

4.1.3. Неправомірне використання наданих службових повноважень, а також використання їх у особистих цілях.

4.1.4. Недостовірна інформація про стан виконання дорученої йому роботи.

4.1.6. Чи не забезпечення дотримання трудової дисципліни.

4.2. Оцінка роботи завідувача виробничої практики здійснюється:

4.2.2. Атестаційною комісією підприємства – періодично, але не рідше 1 разу на два роки на підставі документованих підсумків роботи за оціночний період.

4.3. Основним критерієм оцінки роботи завідувача виробничої практики є якість, повнота і своєчасність виконання ним завдань, передбачених цією інструкцією.

5. Умови роботи

5.1. Режим роботи завідувача виробничої практики визначається відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку, встановлених в Освітній установі.

5.2. У зв'язку з виробничою необхідністю завідувач виробничої практикою повинен виїжджати у службові відрядження (зокрема місцевого значення).

5.3. Для вирішення оперативних питань забезпечення виробничої діяльності завідувачу виробничої практики може виділятися службовий автотранспорт.

6. Право підпису

6.1. Завідувачу виробничої практики для забезпечення його діяльності надається право підпису організаційно-розпорядчих документів з питань, що віднесені до його компетенції цією посадовою інструкцією.

З інструкцією ознайомлено ____/____________/ «__» _______ 20__ р.

Єдиний кваліфікаційний довідник посад керівників, спеціалістів та інших службовців (ЕКС), 2019
Розділ «Кваліфікаційні характеристики посад керівників та спеціалістів вищої професійної та додаткової професійної освіти»
Розділ затверджений Наказом Мінздоровсоцрозвитку РФ від 11.01.2011 N 1н

Керівник (завідувач) навчальної (навчально-виробничої, виробничої) практики

Посадові обов'язки.Організовує підготовку та забезпечує проведення навчальної (навчально-виробничої, виробничої) практики (далі - практика) відповідно до статуту освітньої установи та положення про практику. Здійснює загальне керівництво всіма видами та напрямками проведення практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи (структурного підрозділу, факультету (інституту), філії). Визначає стратегію, цілі та завдання практики. Здійснює розробку та подання на затвердження навчально-методичних документів з питань проведення всіх видів практики. Веде роботу щодо забезпечення проведення практики за напрямами (спеціальностями) підготовки освітньої установи спільно з представниками (керівниками) організацій, які відповідають профільній підготовці учнів. Спільно з керівниками освітніх установ (структурних підрозділів) вирішує навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають у процесі роботи із забезпечення проведення та проведення практики.

Повинен знати:закони та інші нормативні правові акти Російської Федерації з питань вищої професійної освіти; пріоритетні напрями розвитку освітньої системи Російської Федерації; основні відомості про розвиток освіти у зарубіжних країнах; теорію та методи управління освітніми системами; локальні нормативні акти навчального закладу; порядок складання навчальних планів; правила ведення документації з навчальної роботи; сучасні форми та методи навчання та виховання; основи педагогіки, психології, екології, економіки, права, соціології; фінансово-господарську діяльність освітньої установи; основи адміністративного, трудового та господарського законодавства, управління персоналом; правила з охорони праці та пожежної безпеки.

Вимоги до кваліфікаціїВища професійна освіта та стаж роботи на педагогічних посадах або керівних посадах в організаціях за напрямом професійної діяльності, що відповідає діяльності освітньої установи (структурного підрозділу), не менше ніж 3 роки.

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

Завідувача практики

1. Загальні положення

1.1.Справжня інструкція складена відповідно до Наказу МОЗсоцрозвитку РФ від 26 серпня 2010р. №761н. "Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідникапосад керівників, спеціалістів та службовців, розділ " Кваліфікаційні характеристикипосад працівників освіти".

1.2.Завідуючою практикою належить до категорії керівників.

1.3.На посаду завідувача практики призначається особа:

Що має вищу професійну освіту та стаж роботи на педагогічних посадах або керівних посадах в організаціях за напрямом професійної діяльності, що відповідає діяльності освітньої установи (структурного підрозділу), не менше 3 років;

Яке не має або не мало судимості, що не зазнає або не зазнавало кримінального переслідування (за винятком осіб, кримінальне переслідування щодо яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, свободи, честі та гідності особи (за винятком незаконного приміщення в психі , наклепи та образи), статевої недоторканності та статевої свободи особистості, проти сім'ї та неповнолітніх, здоров'я населення та суспільної моральності, основ конституційного ладу та безпеки держави, а також проти суспільної безпеки (частина друга статті 331 Трудового кодексуРФ);

Не має незнятої чи непогашеної судимості за навмисні тяжкі та особливо тяжкі злочини (частина друга статті 331 Трудового кодексу РФ);

Не визнане недієздатним у встановленому федеральному законом порядку (частина друга статті 331 Трудового кодексу РФ);

Не має захворювань, передбачених переліком, що затверджується федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політикита нормативно-правовому регулюванню в галузі охорони здоров'я (частина друга статті 331 Трудового кодексу РФ).

1.4.Справжня посадова інструкція визначає функціональні обов'язки, правничий та відповідальність завідувача практикою.

1.5.Завідувач практики призначається на посаду та звільняється з посади в установленому, чинним трудовим законодавством, порядку наказом директора технікуму.

1.6.Завідуючою практикою підпорядковується безпосередньо заступнику директору з навчально-виробничої роботи.

1.7. Завідувач практики повинен знати:

Конституцію РФ;

Цивільне, адміністративне, трудове, бюджетне, податкове законодавство у частині, що стосується регулювання діяльності освітніх установ та органів управління освітою різних рівнів;

Федеральний закон від 29.12.2012 року №273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації»;

Конвенцію про права дитини;

Закони РФ і закони м. Москви, рішення Уряду РФ та рішення Уряду м. Москви, рішення федеральних органів управління освітою та рішення Департаменту освіти м. Москви з питань освіти та виховання учнів;

Пріоритетні напрями розвитку освітньої системи Російської Федерації з питань середньої професійної освіти;

педагогіку;

Досягнення сучасної психолого-педагогічної науки та практики;

Педагогічну психологію;

Основи фізіології, гігієни;

Теорію та методи управління освітніми системами;

основи економіки, оплати праці працівників технікуму, основи права, соціології; організацію фінансово-господарську діяльність технікуму;

Сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого навчання, реалізацію компетентнісного підходу, навчання;

Основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштоюта браузерами, мультимедійним обладнанням;

Основи управління, управління персоналом;

кадрові ресурси організації;

Основи управління проектами;

порядок складання навчальних планів;

Правила ведення документації з навчальної роботи;

правила внутрішнього трудового розпорядку технікуму;

Правила з охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.

1.8. У своїй діяльності завідувач практики керується:

Конституцією РФ;

Адміністративним, трудовим та господарським законодавством;

Федеральним законам від 29.12.2012 року №273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації»;

указами Президента РФ, рішеннями Уряду РФ, Уряди Москви та органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти та виховання учнів;

Типовим становищем «Про заснування середньої професійної освіти»;

Типовим становищем «Про установи середньої загальноосвітньої школи»;

Статутом та локальними правовими актами технікуму (у тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами та розпорядженнями директора, справжньою посадовою інструкцією), трудовим договором.

Правилами та нормами охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.

1.9. На час відсутності завідувачки технікуму (відрядження, відпустка, хвороба, ін.) його обов'язки виконує особа, призначена наказом директора технікуму. Ця особа, набуває відповідних прав та несе відповідальність за якісне та своєчасне виконання покладених на нього обов'язків.

2. Функції

2.1. Забезпечення проведення практики.

2.2. Визначення стратегії мети та завдань практики.

3. Посадові обов'язки

Завідувач практики виконує такі обов'язки:

3.1. Організовує підготовку та забезпечує проведення навчальної та виробничої практик (далі практики) відповідно до статуту технікуму та Положення про практику.

3.2. Здійснює загальне керівництво всіма видами та напрямками проведення практики за напрямами (спеціальностями) підготовки технікуму.

3.3. Визначає стратегію, цілі та завдання практики відповідно до Федеральних державних освітніх стандартів.

3.4. Здійснює розробку та подання на затвердження навчально-методичних документів з питань проведення всіх видів практик.

3.5. Веде роботу щодо забезпечення проведення практики за напрямами (спеціальностями) підготовки технікуму спільно з представниками (керівниками) організацій, які відповідають профільній підготовці учнів.

3.6. Спільно з керівництвом технікуму (структурних підрозділів) вирішує навчально-методичні, адміністративні, фінансові, господарські та інші питання, що виникають у процесі роботи із забезпечення проведення та проведення практики.

3.7. Організує роботу керівників практики зі складання навчально-методичних комплексівз практики, графіків відвідування організацій-баз практик, і навіть з розподілу учнів на місцях практик.

3.8. Своєчасно надає підприємствам списки спрямованих на практику учнів із зазначенням необхідних відомостей про них.

3.9. Контролює підприємства та організації із забезпечення студентам необхідних умов практики, у тому числі:

з надання робочих місць, що відповідають змісту програм практичного навчання;

З проведення до початку роботи навчання студентів необхідних правил техніки безпеки, інструктажу з техніки безпеки та закріплення їх навичок;

Забезпечення студентів на робочих місцях матеріалами, обладнанням, технічною документацією, посібниками, нормативними актами;

За наданням практикантам можливості для освоєння передових методів праці, нових технологій та обладнання;

За дотриманням законодавства РФ про працю неповнолітніх (важкі роботи, наднормативний час, побутові умовиі т.п.);

3.10.Забезпечує навчальною та методичною документацією керівників практики, узгоджує календарно-тематичні плани цих працівників, організовує та контролює їх діяльність.

3.11. Складає графіки виїздів керівників практики на підприємстві, контролює їх роботу та приймає письмові звіти про практику.

3.12. Забезпечує ведення діловодства з питань практики.

3.13.Виконує вимоги федерального закону«Про персональні дані» та інших нормативних правових актів Російської Федерації, а також внутрішніх нормативних актів технікуму, що регламентують питання захисту інтересів суб'єктів персональних даних, порядку обробки та захисту персональних даних.

3.14. Своєчасно проходити попередні при вступі на роботу та періодичні медичні оглядита гігієнічну атестацію.

3.15.Виконує інші доручення керівництва технікуму, які не увійшли до цієї посадової інструкції, але виникли у зв'язку з виробничою необхідністю.

4. Права

Завідувач практики має право:

4.1. Участь в обговоренні проектів рішень керівництва технікуму (структурного підрозділу).

4.2. Визначати зміст практики відповідно до Федеральних державних освітніх стандартів.

4.3. Запитувати та отримувати від структурних підрозділів, спеціалістів необхідну інформацію, документи.

4.4. Проводити перевірки якості та своєчасності виконання доручень.

4.5. Вимагати припинення (зупинення) робіт (у разі порушень, недотримання встановлених вимогі т.д.), дотримання встановлених норм; давати вказівки щодо виправлення недоліків та усунення порушень.

4.6. Вимагати від керівництва технікуму сприяння у виконанні посадових обов'язків.

4.7. Виносити на розгляд керівництва технікуму (структурного підрозділу) питання, пов'язані з проведенням практики та підвищення якості підготовки учнів.

5. Відповідальність

Завідувач практики притягується до відповідальності:

5.1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причинстатуту та правил внутрішнього трудового розпорядку технікуму, законних розпоряджень директора технікуму, та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією інструкцією, у тому числі за не використання прав, наданих цією інструкцією, а також прийняття управлінських рішень, що спричинили дезорганізацію освітнього процесузавідувач практики несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов'язківяк дисциплінарне покарання може бути застосовано звільнення.

5.2. За застосування, у тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізично та (або) психічним насильством над особистістю учня, завідуючою практикою може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства та Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації».

5.3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виробничого процесу завідувач практики притягується до адміністративної відповідальності у порядку та у випадках, передбачених адміністративним законодавством.

5.4. За винне заподіяння технікуму або учасникам освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків завідувач практики несе матеріальну відповідальністьу порядку та в межах, встановлених трудовим та (або) цивільним законодавством.

5.5. За правопорушення, скоєні у процесі своєї діяльності - у межах, встановлених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством України.

5.6. За заподіяння матеріальних збитків-в межах, визначених чинним трудовим і цивільним законодавством Російської Федерації.

5.7. За порушення вимоги федерального закону «Про персональні дані» та інших нормативних правових актів Російської Федерації, а також внутрішніх нормативних актів технікуму, що регламентують питання захисту інтересів суб'єктів персональних даних, порядку обробки та захисту персональних даних – у межах, встановлених чинним законодавством Російської Федерації.

5.8.За невиконання або неналежне виконання своїх функцій та обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, наказів, розпоряджень, доручень керівництва технікуму, що не увійшли до цієї посадової інструкції, але виникли у зв'язку з виробничою необхідністю та інші правопорушення - відповідно до чинного : зауваження, догана, звільнення.

6. Взаємодія

Завідувач практики:

6.1. Працює за графіком, складеним виходячи з 40-годинної робочого тижнята затвердженому директором технікуму.

6.2. Самостійно планує свою роботу на кожен навчальний рікта півріччя. План роботи затверджується директором технікуму пізніше п'яти днів із початку планованого періоду.

6.3. Отримує від заступника директора з навчально-виробничої роботи технікуму інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку із відповідними документами.

6.4. Систематично обмінюється інформацією з питань, що входять до своєї компетенції, педагогічними працівникамита заступниками директора технікуму.

6.6. Виконує обов'язки заступника директора з навчально-виробничої роботи технікуму в період його тимчасової відсутності (відпустка, хвороба тощо). Виконання обов'язків здійснюється відповідно до законодавства про працю та Статут технікуму на підставі наказу директора або рішення Педагогічної ради технікуму, якщо відповідний наказ не може бути виданий з об'єктивних причин.

6.7. Передає заступнику директора з навчально-виробничої роботи директору інформацію, одержану на нарадах, семінарах безпосередньо після її отримання.

6.8. Дотримується конфіденційності.