Ներբեռնեք պրոֆեսիոնալ ստանդարտ հավաքագրող: HR մասնագետ. Նոր մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտ: Աշխատակազմի աշխատողի ընդհանուր գործառույթները

Լավ օր, կայքի կայքի հարգելի ընթերցողներ:

Մենք շարունակում ենք մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչների թեման:

Ով չի կարդացել այս թեմայի նախորդ հոդվածները, ավանդույթի համաձայն ես նրանց հղում եմ տալիս.

Աշխատանքի նախարարության 06.10.2015 թ. Թիվ 691n հրամանով `մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը Կադրերի կառավարում, որին շատ անձնակազմի սպասում էին:

HR մասնագետի ստանդարտ - Միավորված է անձնակազմի կառավարման ոլորտում, ներառում է և՛ կադրերի կառավարում, և՛ անձնակազմի հավաքագրում, և վերաբերում է անձնակազմի կառավարման ոլորտում բոլոր մասնագետներին, ներառյալ անձնակազմի ծառայության ղեկավարներին:

Այսօր այդ ստանդարտը պարտադիր չէ:

2016-ի հուլիսից ՝ փոփոխություններ Աշխատանքային օրենսգիրք ՌԴ, ըստ որի մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչները դառնում են պարտադիր, եթե Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը, այլ դաշնային օրենքներ, Ռուսաստանի Դաշնության այլ կարգավորող իրավական ակտեր, սահմանվում են աշխատողի կողմից հատուկ աշխատանքային գործառույթ կատարելու համար անհրաժեշտ որակավորումների պահանջները:

Դրանք: եթե հայտնվի Ռուսաստանի Դաշնության ցանկացած դաշնային օրենք կամ կարգավորող ակտ, որը սահմանում է կադրերի մասնագետի որակավորման պահանջները, ապա այս մասում մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը պարտադիր կլինի բոլորի համար իրավաբանական անձինք և անհատ ձեռներեցներ. Բայց սա քիչ հավանական է:

Նման օրենքների և կանոնների բացակայության դեպքում գործատուները կիրառում են մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներ որպես որակավորման պահանջների որոշման հիմքհաշվի առնելով յուրաքանչյուր կազմակերպության առանձնահատկությունները:

Ինչ վերաբերում է Ռուսաստանի Դաշնության, պետական \u200b\u200bկամ քաղաքային հաստատությունների, միավորների, ինչպես նաև պետական \u200b\u200bարտաբյուջետային միջոցներին պետական \u200b\u200bկորպորացիաներ, ընկերություններ և տնտեսվարող սուբյեկտներ, բաժնետոմսերի (բաժնետոմսերի) ավելի քան 50 տոկոսը կանոնադրական կապիտալ որոնք գտնվում են պետական \u200b\u200bկամ համայնքային սեփականության ներքո, դրանցում մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների կիրառման առանձնահատկությունը սահմանում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը: 06/27/2016, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը ընդունեց թիվ 584 հրամանագիրը ՝ սահմանելով այս առանձնահատկությունները: Այս մասին կարող եք կարդալ 2016-ի սեպտեմբերին:

Ընդհանուր տեղեկություն

Մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշ Մարդկային կադրերի մասնագետը բաժանում է անձնակազմի ամբողջ աշխատանքը 8-ի ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթները, այսինքն:

• (Ա) Փաստաթղթային աջակցություն անձնակազմի հետ աշխատանքի համար:
• (Բ) անձնակազմի գործունեությունը:
• Գ) անձնակազմի գնահատման և սերտիֆիկացմանն ուղղված գործողություններ:
• (Դ) կադրերի զարգացման գործողություններ:
• (Ե) Աշխատանքի և աշխատողների վարձատրության կազմակերպում:
• (Զ) Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպման գործունեությունը:
• (G) Գործառնական կառավարում անձնակազմը և կազմակերպչական միավորը:
• (Հ) Ռազմավարական կառավարում կազմակերպության աշխատակազմ:

Ստանդարտի յուրաքանչյուր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթի համար տրվում են.

• հմտությունների մակարդակ;
• աշխատատեղերի հավանական տիտղոսներ.
• կրթության և վերապատրաստման պահանջները.
• փորձի պահանջները գործնական աշխատանք;
• անհրաժեշտ գիտելիքներ և հմտություններ:

Յուրաքանչյուր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթ, իր հերթին, ներառում է որոշակի աշխատանքային գործառույթները որոնք նույնպես բաժանվում են հատուկ աշխատանքային գործունեություն աշխատող Մենք դրանք կքննարկենք մի փոքր ավելի ուշ, մինչև անձնակազմի սպայական կազմի մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչով որոշենք որակավորումները և աշխատանքի կոչումները:

HR մակարդակները

«Կադրերի կառավարման մասնագետի» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում սահմանվում են միայն որակավորման 3 մակարդակ ՝ սրանք 5, 6 և 7, և ընդհանուր առմամբ կա ինը: Դրանք հաստատվում են Աշխատանքի նախարարության հրամանով և սոցիալական պաշտպանություն Ռուսաստանի Դաշնության 2013 թվականի ապրիլի 12-ի թիվ 148n հատուկ `մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների նախագծերի մշակման և աշխատողների որակավորումների (հեղինակություն և պատասխանատվություն, հմտությունների, գիտելիքների, կրթության և փորձի բնույթ) միասնական պահանջներ սահմանելու նպատակով, որոնք կարող են հստակեցվել և ընդլայնվել հատուկ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի հիման վրա: ըստ տիպի մասնագիտական \u200b\u200bգործունեություն.

Հինգերորդ հմտության մակարդակը ներառում է գործնական խնդիրների լուծման ինքնուրույն աշխատանք, որոնք պահանջում են իրավիճակի ինքնուրույն վերլուծություն, լուծման մեթոդներ: Աշխատակազմի սպայական կազմի պրոֆեսիոնալ ստանդարտում որակավորման հինգերորդ մակարդակը վերաբերում է առաջին ընդհանրացված տ / ֆ (փաստաթղթերի հետ աշխատելը):

Վեցերորդ հմտության մակարդակ - ինքնուրույն գործունեություն `որոշակի նպատակին հասնելու համար իրենց իսկ աշխատանքի և (կամ) ենթակաների առաջադրանքները որոշելու համար: Նշված մակարդակը վերաբերում է ընդհանրացված տ / ֆ-ից 02-ից (Բ) -ից մինչև 06-ը (Ֆ) և ազդում է աշխատանքի վրա, օրինակ `անձնակազմի ղեկավարի, ընտրության մասնագետի, զարգացման և վերապատրաստման մասնագետի, ինչպես նաև փոխհատուցման և օգուտների վրա:

Յոթերորդ հմտության մակարդակը վերաբերում է վերջին երկու ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթներին (7 (G), 8 (H)) և ներառում է ռազմավարության սահմանում, գործընթացների և գործողությունների կառավարում, ներառյալ նորարարությունը, որոշումների կայացման մակարդակով որոշում կայացնելու միջոցով: խոշոր կազմակերպություններ կամ միավորներ: Որակավորման յոթերորդ մակարդակը վերաբերում է կադրերի բաժնի ղեկավարներին (պետերին), կադրերի գծով տնօրեններին:

Աշխատանքի հնարավոր վերնագրերը մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչով

Դրանք տրված են յուրաքանչյուր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթի համար, և, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2013 թվականի հունվարի 22-ի N 23 որոշման համաձայն, Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարությունը նաև սահմանում է աշխատանքի կոչումների (մասնագիտություններ, մասնագիտություններ) ինքնությունը: որակավորման ուղեցույցներ, պաշտոնների անվանումներ (մասնագիտություններ, մասնագիտություններ), որոնք պարունակվում են մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչներով:

Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարությունն իր չհրապարակված առաջարկություններում խորհուրդ է տալիս կոչ անել այդ պաշտոնը համաձայն մեկ ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթի (մեկ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի շրջանակներում), հաշվի առնելով որոշակի գործատուի հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները, և Արվեստի 2-րդ մասը: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքից 57 («արտոնյալ» պաշտոններ, սահմանափակումներ):

Եթե \u200b\u200bաշխատողը աշխատանքներ է կատարում տարբեր պաշտոններում (մասնագիտություններ), այսինքն. տարբեր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթներ, այնուհետև պաշտոնի անվանումը (մասնագիտություն, մասնագիտություն) հաստատված ավելի բարձր որակավորման մակարդակով կատարված աշխատանքներով. Օրինակ, աշխատողն աշխատում է փաստաթղթերով և ապահովում է կադրերի որոնում, հետևաբար, նրա պաշտոնը կարող է կոչվել անձնակազմի մասնագետ:

Որովհետեւ Քանի որ անձնակազմի աշխատողի պաշտոնն ակնհայտորեն արտոնյալ չէ, պարտադիր չէ անվանափոխել այն մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտից անվանումն անհամապատասխանության առկայության դեպքում: Բայց ոչ ոք չի արգելում, որ դա արվի Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

Բյուջետային կազմակերպությունում մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշ

Մտահոգիչ բյուջետային հիմնարկները. Հաշվի առնելով նման հաստատություններում վարձատրության սակագնային համակարգերը ՝ որոշման միասնական մոտեցում աշխատավարձ աշխատողներ բյուջետային կազմակերպություններ, ներառյալ Ռուսաստանի եռակողմ հանձնաժողովի առաջարկությունների համաձայն, կադրային սպայական կազմը միշտ անվանվել է ըստ որակավորման ցուցակների, չնայած այն հանգամանքին, որ այդ պաշտոնը երբեք արտոնյալ չէր, և դիրեկտորներն իրենք միշտ առաջարկվում էին: Դուք այնտեղ երբեք չեք հանդիպի HR HR- ի որևէ ծառայողի:

Այժմ, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ներդրմամբ, կարող է ստեղծվել մի իրավիճակ, երբ հիմնարկությանը առաջարկվում է վերանայել ՄՌ մասնագետի պաշտոնը, օրինակ, ՄՌ մասնագետի պաշտոնին, չնայած այն հանգամանքին, որ TSA- ն դեռ գործում է: Հիմնական բանը չպետք է մոռանալ, որ կադրային բոլոր ընթացակարգերը պետք է համապատասխանեն դրույթներին աշխատանքային օրենսդրություն (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 72, հոդված 74), հակառակ դեպքում նրանք սիրում են շատ հեռու գնալ մեզ հետ:

Աշխատանքային գործառույթները, աշխատանքային գործունեությունը

Ինչպես արդեն գրել էի, կադրերի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում կա ընդհանուր աշխատանքի 8 գործառույթ: Այս ընդհանրացված տ / տներից յուրաքանչյուրը բաժանվում է աշխատանքային գործառույթների (ընդհանրացվածի սահմաններում), որն իր հերթին ներառում է աշխատողի հատուկ աշխատանքային գործողություններ:

Մասնագիտական \u200b\u200bկադրերի ստանդարտ

միայն 8 ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթ (1-ը ներկայացված է նկարում)

Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության առաջարկությունների համաձայն, աշխատողի պարտականությունները (գրառման վայր. Աշխատանքային պայմանագրում կամ աշխատանքի նկարագրության մեջ) պետք է նշեն աշխատանքային գործառույթները և (կամ) աշխատանքային գործողությունները , որը աշխատողը պետք է կատարի իր պաշտոնի շրջանակներում ՝ հաշվի առնելով առաջադրանքներն ու գործառույթները կառուցվածքային միավոր.

Բացի դաշնային օրենքներով նախատեսված դեպքերից, հաշվի առնելով Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը, գործունեության առանձնահատկությունները, գործատուն կարող է նաև.

• բաշխել աշխատանքային գործունեությունը մի քանի պաշտոնների (մասնագիտությունների, մասնագիտությունների) միջև ՝ ինքնուրույն որոշելով աշխատողի կողմից կատարված աշխատանքի բովանդակությունն ու ծավալը.
• ընդլայնել անհատական \u200b\u200bպաշտոնների (մասնագիտություններ, մասնագիտություններ) աշխատանքային գործունեության ցուցակը `համեմատած մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչների հետ: Հետաքրքիր է, որ եթե 2014-ի առաջարկությունների նախագծում նշված չէր, թե հնարավո՞ր է ինքնուրույն հնարել նոր աշխատանքային գործողություններ, ապա արդեն նշվել է հասարակական հատվածի համար ՀԾ-ի օգտագործման առանձնահատկությունների վերաբերյալ չհրապարակված նախագիծ, հնարավոր է ընդլայնել աշխատանքային գործողությունները միայն աշխատանքային գործառույթների և աշխատանքային գործողությունների միջոցով: մեկ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի կամ հարակից ենթակայաններից այլ ընդհանրացված տ / ֆ:

Արժե ևս մեկ անգամ շեշտել դա աշխատանքային օրենսդրության համաձայն, առանց նրա համաձայնության անհնար է փոխել աշխատողի աշխատանքային գործառույթը.

Կողմերի կողմից սահմանված ժամկետների փոփոխություն աշխատանքային պայմանագիր, ներառյալ աշխատողի աշխատանքային գործառույթը փոխելը, հնարավոր է կողմերի համաձայնությամբ (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 72-րդ հոդված):

Բացառությամբ աշխատողի աշխատանքային գործառույթի, աշխատանքային պայմանագրի պայմանները կարող են փոփոխվել նաև գործատուի նախաձեռնությամբ (աշխատողին 2 ամսով ծանուցմամբ), կազմակերպչական և տեխնոլոգիական աշխատանքային պայմանների փոփոխություններին վերաբերող պատճառների, և երբ անհնար է պահպանել աշխատանքային պայմանագրի նախորդ պայմանները:

Ելնելով դատական \u200b\u200bվաղ պրակտիկայի հիման վրա ՝ այն չի հանդիսանում փոփոխություն աշխատողի աշխատանքային գործառույթում `աշխատանքի նկարագրության մեջ իր պարտականությունները նշելով որակավորման գրացուցակներում նշված պարտականությունների շրջանակներում, և դատարանները ուշադրություն չեն դարձնում այդ դիրեկտորիաների առաջարկությանը: Ինչ կլինի արբիտրաժային պրակտիկա մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների ուժի մեջ մտնելու հետ կապված `դրանց ընտրության ենթակա լինելու դեպքում ժամանակը ցույց կտա:

Որակավորման պահանջները

2016 թվականի հուլիսից կադրերի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում որակավորման պահանջները պարտադիր կլինեն, եթե հայտնվում են այդ պահանջները հաստատող դաշնային օրենք կամ կանոնակարգ: Այլ դեպքերում, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը գործատուների կողմից օգտագործվում է որպես որակավորման սահմանված պահանջները որոշելու հիմք `հաշվի առնելով աշխատողների աշխատանքի առանձնահատկությունները, կիրառական տեխնոլոգիաները և արտադրության և աշխատանքի ընդունված կազմակերպությունը:

Կրթություն և ուսուցում,
գործնական փորձ

Հետաքրքիր է: Փաստաթղթերի հետ աշխատելու համար (աշխատանքային ընդհանրացված գործառույթ. Անձնակազմի հետ աշխատելու համար փաստաթղթային աջակցություն (Ա)), միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն է պահանջվում (միջին մակարդակի մասնագետների համար նախատեսված վերապատրաստման ծրագրի համաձայն) `չհաշված լրացուցիչ, բայց մնացած բոլոր 7 ընդհանրացված գործառույթների համար միայն բարձրագույն կրթությունը, ինչպես նաև լրացուցիչ կրթություն: Ավելին, որոշ աշխատանքային գործառույթների համար բարձրագույն կրթության մակարդակները ուղղակիորեն նշվում են, օրինակ ՝ անձնակազմի որոնման և գնահատման համար, կարող եք դա անել բակալավրի կրթությամբ, բայց կադրերի բաժնի պետերը (ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթները. Գործառնական (G) և ռազմավարական (H) կառավարում) արդեն պետք է ունենան բարձրագույն կրթություն մասնագիտություն կամ ավարտական \u200b\u200bմակարդակ:

Ինչ վերաբերում է գործնական փորձին: Ըստ սահմանված ստանդարտի, աշխատանքային փորձը (առնվազն 5 տարի) պահանջվում է միայն երկու ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթների համար `անձնակազմի և կազմակերպչական միավորի (Գ) գործառնական կառավարում, կազմակերպության ռազմավարական կառավարման (Հ): Բոլոր այլ անձնակազմի աշխատանքի համար այս ստանդարտը չի սահմանում աշխատանքային փորձի պահանջներ:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ HR մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում `միջնակարգ կամ ավելի բարձր մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն նշվում են ՝ առանց դրա տեսակի (մասնագիտություն, ուղղություն) վկայակոչելու, չկան նաև OKSO- ի ծածկագրերի ծածկագրեր (մասնագիտությունների դասակարգում ըստ կրթության), այսինքն. ենթադրվում է, որ կադրային ծառայողը կարող է ունենալ ցանկացած կրթություն:

Չնայած դեռ պետք է նշել, որ «մասնագիտացված» կրթության առկայությունը անվիճելի առավելություն է աշխատանքի դիմելու ժամանակ, բայց գլխավորը `առաջարկվող կադրային աշխատանքին ավելի մոտ ընտրություն կատարելն է (աշխատանքային օրենսդրությամբ պահանջվում են ժամեր):

Այսպիսով, այսօր դուք կարող եք կրթություն ստանալ.

• մենեջեր (անձնակազմի կառավարում);
• փաստաթղթերի կառավարիչ (փաստաթղթերի կառավարում և փաստաթղթերի կառավարում);
• փաստաթղթերի կառավարման, արխիվագետի (փաստաթղթերի կառավարման և արխիվի կառավարման մասնագետ) մասնագետ;
• փաստաբան (իրավագիտություն) և այլն:

Բռնելն այն է, ինչ պետք է հաշվի առնել անձնակազմի համար նախատեսված պրոֆիլի տակ: Այս հարցի պատասխանը զուտ սուբյեկտիվ է, և կախված է տվյալ գործատուի ցանկությունից: Ի դեպ, անձնակազմի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը նույնպես չի տալիս այս հարցի պատասխանը:

Մասնագիտացված կրթության բացակայության դեպքում լրացուցիչ անհրաժեշտ է մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում և առաջադեմ վերապատրաստում:

Համաձայն «Կրթության մասին» օրենքի ՝ լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթությունը նշանակում է առաջադեմ դասընթաց (առնվազն 16 ժամ) և մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում (առնվազն 250 ժամ):

Շարունակական կրթության ծրագիրը Այն ուղղված է կատարելագործելու և (կամ) մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության համար անհրաժեշտ նոր իրավասության ձեռքբերմանը և (կամ) բարձրացմանը մասնագիտական \u200b\u200bմակարդակ ներս որակավորում.

Մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագիր նպատակ ունի ձեռք բերել կատարելու համար անհրաժեշտ իրավասությունը մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության նոր տիպ, նոր որակավորման ձեռքբերում.)

Այսպիսով, հիմնվելով աշխատանքային ֆունկցիայի աշխատողի կողմից կատարված առանձնահատուկ դիրքի վրա, հնարավոր է հասկանալ, թե ինչ պահանջներ է ստանդարտը պարտադրում անձնակազմի մասնագետին:

Ընդհանուր առմամբ, դատելով թափուր աշխատատեղերից, կադրերի մասնագետի համար հիմնականը մասնագիտացված կրթություն ոչ պարտադիր, բայց ավելի հաճախ պահանջում է լրացուցիչ կադրային և աշխատանքային փորձ: Բայց որպես անձնակազմի մենեջեր, գործատուները ամենից հաճախ ցանկանում են տեսնել բարձրագույն մասնագիտացված կրթություն ունեցող աշխատող (անձնակազմի կառավարում) և, կրկին, աշխատանքային փորձ: Սա իրականում տարբերությունն է անձնակազմի մասնագետի ստանդարտի և գործատուների ակնկալիքների միջև: Չնայած, սկզբունքորեն, կան նաև թափուր աշխատատեղեր աշխատողների աշխատողները առանց աշխատանքային փորձի պահանջի, գլխավորն այն է, որ դրանք ժամանակին գտնվեն:

Անհրաժեշտ գիտելիքներ և հմտություններ

Փաստորեն, սրանք այն գիտելիքներն ու հմտություններն են, որոնք դուք պետք է իմանաք և կարողանաք կատարել անձնակազմի պատասխանատու ՝ ձեր գործը կատարելու համար աշխատանքի պարտականությունները.

Աշխատակազմի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում գիտելիքները և հմտությունները տրվում են ընդհանուր աշխատանքի շրջանակներում յուրաքանչյուր աշխատանքային գործառույթի: Հիշեցնեմ, որ ընդամենը 8 ընդհանրացված TF կա, բայց ընդհանրացված գործառույթների շրջանակներում կան շատ ավելին աշխատանքային գործառույթներ, էլ չենք ասում աշխատանքային գործողությունների մասին:

Այսպիսով, առաջին ընդհանրացված տ / ն կատարելու համար. Անձնակազմի հետ աշխատելու համար փաստաթղթային աջակցություն (աշխատանքային երեք գործառույթների համար), անհրաժեշտ է գիտելիքներ.

• աշխատանքային օրենսդրություն և աշխատանքային օրենսդրության չափանիշներ պարունակող այլ ակտեր.
• Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը անձնական տվյալների վերաբերյալ.
• Ռուսաստանի Դաշնության արխիվային օրենսդրության և կարգավորող իրավական ակտերի հիմունքները `կադրային փաստաթղթերի առումով.
• փաստաթղթերի կառավարման և փաստաթղթավորման հիմունքներ.
• կազմակերպության կառուցվածքը;
• փաստաթղթերի և տեղեկատվության վերլուծության և համակարգվածացման տեխնոլոգիաներ, մեթոդներ և մեթոդներ.
• էթիկական չափանիշներ և բիզնես հաղորդակցություն.

Նույնը աշխատակազմի աշխատողի հմտություններով: Բոլոր երեք տ / ֆ (մեկ ընդհանրացվածության շրջանակներում) պահանջվում է համապատասխանել բիզնեսի հաղորդակցության էթիկային, մնացած բոլոր հմտությունները տարբերվում են, չնայած ոմանք այդքան էլ շատ չեն:

Եթե \u200b\u200bանձնակազմի մասնագետը աշխատելու համար փաստաթղթային օժանդակության վերաբերյալ անձնակազմի բոլոր աշխատանքներն իրականացնում է (և դա սովորաբար լինում է), անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների պահանջները պետք է դիտարկվեն համապարփակ:

Ամփոփեք վերը նշվածը.

1. 2016-ի հուլիսից ի վեր ՝ մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշ անձնակազմի կառավարման մասնագետը պարտադիր կլինի որակավորման առումով, եթե Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը, այլ դաշնային օրենքները, Ռուսաստանի Դաշնության այլ կարգավորող իրավական ակտերը սահմանեն պահանջներ աշխատակազմի աշխատողի որակավորման համար:

2. Նման օրենքների և կանոնակարգերի բացակայության դեպքում, պրոֆեսիոնալ կադրերի ստանդարտը գործատուների կողմից օգտագործվում է որպես որակավորման պահանջները որոշելու հիմք, հաշվի առնելով աշխատողի կողմից կատարված աշխատանքի բնութագրերը, կազմակերպության առանձնահատկությունները:

3. Պետական \u200b\u200bոլորտում մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների կիրառման կարգը կարող է տեղադրվել առանձին `Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից: Նշված կարգը սահմանվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2016 թվականի հունիսի 27-ի N 584 որոշմամբ:

4. Աշխատանքի վերնագիրը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում պարտադիր էեթե դա նախատեսված է դաշնային օրենքներով, ներառյալ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը (հոդված 57), այն դեպքում, երբ որոշակի պաշտոնում (մասնագիտություն, մասնագիտություն) աշխատանքի կատարումը ենթադրում է փոխհատուցման, նպաստների և սահմանափակումների ապահովում: Այլ դեպքերում, խորհուրդ է տրվում պաշտոնի անունը դնել մեկ ընդհանրացված աշխատանքային ֆունկցիայի համաձայն, եթե աշխատողը աշխատանքներ է կատարում տարբեր ընդհանրացված տ / ֆ-ի վրա, ապա պաշտոնի անվանումը սահմանվում է որակավորման ավելի բարձր մակարդակի վրա կատարված աշխատանքի միջոցով:

5. Աշխատանքային պայմանագրում կամ աշխատանքի նկարագրության մեջ Առաջարկվում է մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտից նշել աշխատանքային գործառույթները և (կամ) աշխատանքային գործողությունները:

6. Եթե գործատուի կողմից մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներ կիրառելու մասին որոշումը կարող է հանգեցնել կողմերի կողմից նշված աշխատանքային պայմանագրի պայմանների և պայմանների փոփոխություններներառյալ աշխատողի աշխատանքային գործառույթի փոփոխությունը, գործատուն պետք է առաջնորդվի Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով (հոդված 72, 74) և այլ դաշնային օրենքներով:

Աշխատանքի նախարարությունը նախաձեռնել է կադրերի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում փոփոխություններ կատարելու քննարկում: Փաստաթղթի ճակատագիրը կորոշվի այս տարի: Ներկայիս մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը թարմացնելու անհրաժեշտությունը թելադրված է կրթության պահանջները համապատասխանեցնելու աշխատանքային գործառույթների շրջանակին:

Մակարդակի պահանջները hR մասնագետներ

Այսօր Ռուսաստանի աշխատակազմի նախարարության 06.10.2015 N 691н հրամանով հաստատված «կադրերի կառավարման մասնագետի» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը սահմանում է, որ միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ունեցող թեկնածուները կարող են վարձել HR մասնագետի պաշտոնում:

ԻՆ նոր հրատարակություն մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներով, կադրերի մասնագետները պետք է ունենան միայն բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն «Կադրերի կառավարում» կամ «Կառավարում» վերապատրաստման ոլորտներում կամ ունենան բարձրագույն կրթություն և լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն (մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում) անձնակազմի կառավարման կամ աշխատանքային հարաբերությունների փաստաթղթավորման ոլորտում:

Այսպիսով, «Կադրերի կառավարման մասնագետ» մասնագիտությամբ պաշտոններից մեկը զբաղեցնելու համար անհրաժեշտ է բարձրագույն կրթություն ունենալ «Կադրերի կառավարում» կամ «Կառավարում» մասնագիտություններում: Հնարավոր է նաև իրավիճակ ցանկացած բարձրագույն կրթության առկայության դեպքում մասնագիտացված «» կամ »մասնագիտությունների մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման դասընթացների պարտադիր ավարտով:

Առաջին հերթին, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի նոր պահանջների համաձայն, աշխատողները, ովքեր զբաղվում են, պետք է ընկնեն.

• փաստաթղթերի աջակցություն անձնակազմի հետ աշխատանքի համար,
• կադրային գործունեություն,
• գնահատում, սերտիֆիկացում, անձնակազմի զարգացում,
• կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպում:

Պահանջներ `կադրերի մասնագետների աշխատանքի փորձի համար

Նման պահանջները սահմանվում են միայն կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների և ղեկավարների պաշտոնների համար: Առաջնորդել անձնակազմի սպասարկում, Պետք է ունենալառնվազն 5 տարվա մասնագիտացված փորձ:

HR դիրքերը

Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը նշում է անձնակազմի աշխատողների պաշտոնների և մասնագիտությունների անունները: Նրանց ցանկը կապված է կատարված աշխատանքային գործառույթների տեսակի հետ:

Կադրային փաստաթղթեր - «Աշխատանքային հարաբերությունների գրանցման մասնագետ», «Կադրերի փաստաթղթային ապահովման մասնագետ», «Անձնակազմի մասնագետ»:

Աշխատակազմ - «Անձնակազմի հավաքագրման մասնագետ», «Կադրերի մենեջեր», «անձնակազմի մասնագետ»;

Անձնակազմի գնահատում և հավաստագրում - «Կադրերի գնահատման և սերտիֆիկացման մասնագետ», «Մարդկային ռեսուրսների մենեջեր», «Կադրերի մասնագետ»;

Աշխատակազմի զարգացում - «Կադրերի զարգացման և վերապատրաստման մասնագետ», «Անձնակազմի կարիերայի զարգացման մասնագետ», «Կադրերի մենեջեր», «անձնակազմի մասնագետ»;

Աշխատանքի և աշխատողների վարձատրության կազմակերպում - «Աշխատանքի ստանդարտացման և վարձատրության մասնագետ», «Աշխատանքի կազմակերպման և վարձատրության մասնագետ», «Փոխհատուցման և նպաստների գծով մասնագետ», «Անձնակազմի մասնագետ», «Կադրերի մենեջեր»;

Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպություն - «Մասնագետ է սոցիալական ծրագրեր»,« Աշխատակիցների ներկայացուցչական մարմինների հետ աշխատանքի մասնագետ »,« Կորպորատիվ մասնագետ սոցիալական քաղաքականություն»,« Անձնակազմի մասնագետ »,« Կադրերի մենեջեր »;

Աշխատակազմի և կազմակերպչական միավորի գործառնական կառավարում - «Կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավար», «Կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավար»:

Ժամանակակից գիտատեխնիկական ակադեմիան (քաղաք Մոսկվա) իրականացնում է կադրերի մասնագետների պատրաստում: Հեռավարության դասընթացներ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման և շարունակական կրթության դասընթացները յուրացնում են ուսանողները կրթական պորտալ Ակադեմիա:

04 մարտի 2016, 11:09

Շատ շուտով մենք բոլորս կսկսենք կառուցել մեր աշխատանքը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների համակարգին համապատասխան, և դրանց կիրառման հետ կապված դեռ շատ հարցեր կան: Եվ քանի որ այս նորարարության վերաբերյալ օրենսդրության պահանջներին համապատասխանության ապահովումը, որպես կանոն, «գլխացավանք» է անձնակազմի ծառայությունների աշխատակիցների համար, նշանակում է, որ մենք պետք է հաշվի առնենք նաև աշխատելու կարգը նորմատիվ փաստաթուղթ ավելի պարզ և հասկանալի `հաստատված մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի օրինակով` «Կադրերի կառավարման մասնագետ»:

Նախքան սկսենք դա անել, ուզում եմ հիշեցնել կարևորումկապված այս համակարգի ներդրման հետ:

2. Բոլոր հատկացված պաշտոնների համար որակավորման ինը մակարդակ. Մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչները, որոնց համար որակավորման պահանջները օրինականորեն սահմանված չեն, ներառում են միայն առաջին երեք մակարդակները: 4-րդ մակարդակից սկսած `տրամադրվում են աշխատողների որակավորման պահանջները:

6. Տեղեկատվական տեղեկատվություն.

Մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում - Դասընթացը մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում համարելու համար պետք է պահպանվեն 2 պայման («Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» 273-FZ օրենք).

• Դասընթացը պետք է լինի առնվազն 250 ուսումնական ժամ
• Ավարտելուց հետո պետք է տրվի սահմանված ձևի դիպլոմ: Այլ փաստաթղթեր `վկայագրեր, վկայագրեր և այլն: - վավեր չէ:

Դասընթացներ - նախադրյալներն այստեղ.

• Ծավալը `ոչ պակաս, քան 16 տ. ժամեր
• Փաստաթուղթը վերջում `մասնագիտական \u200b\u200bզարգացման վկայագիր (խստորեն, առանց տարբերակների):

Ինչպե՞ս հասկանալ, թե ինչ բարձրագույն կրթություն ունի անձը `ասպիրանտուրան, մասնագիտությունը, մագիստրոսը- եթե դա դիպլոմում նշված չէ:

Մինչև 2003 թվականը մեր երկրում բոլոր բուհերում մասնագիտություն կար, բաժանումը սկսվեց հենց այդ պահից: Բակալավրի կոչում ստանալու համար լրիվ դրույքով սովորելու ստանդարտ ժամանակը չորս տարի է, «մագիստրոսների» համար `բակալավրի աստիճան` 2 տարի: Առնվազն 5 տարի ուսումնառություն ունեցող մասնագիտություն պահպանվում է միայն որոշակի մասնագիտությունների գծով, որոնց ցանկը հաստատում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը:

Հիմա, փաստորեն եկեք անցնենք «HR մասնագետի» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի քննարկմանը, որը հաստատվել է 10/06/2015 թ. Մեզ առաջին հերթին կհետաքրքրի առավել համապատասխան խնդիրը որակավորման մեծամասնության պահանջների համար: Ինչպես նշված է 3-րդ ենթակետում, որակավորման պահանջները պարտադիր են գործատուների որոշակի կատեգորիաների համար:

Նշում. Որակավորման մակարդակը նշվում է վերին աջ մասում «Ընդհանուր աշխատանքային գործառույթի նկարագրությունը» բաժնում:

Այսպիսով, պաշտոնների և մասնագիտությունների այս խմբում ընդգրկված են մասնագետներ և ղեկավարներ, որոնք կատարում են հետևյալ աշխատանքային ընդհանրացված գործառույթները.

• Կադրային փաստաթղթեր
• Աշխատակազմի գործունեությունը
• Անձնակազմի գնահատում և հավաստագրում
• Կադրերի զարգացման գործողություններ
• Աշխատավարձի և աշխատակազմի կազմակերպմանն ուղղված գործողություններ
• Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպման գործողություններ
• Միջոցառումներ անձնակազմի հետ աշխատանքի կազմակերպման համար օտարերկրյա քաղաքացիներ և քաղաքացիություն չունեցող անձինք
• Աշխատակազմի և կազմակերպչական միավորի գործառնական կառավարում
• Կազմակերպության ռազմավարական կառավարում:

Այսպիսով, մենք տեսնում ենք, որ «HR մասնագետ» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտին առնչվող պաշտոնների և մասնագիտությունների խումբը ներառում է

մասնագետներ.

HR գրառումների կառավարում (որակավորման մակարդակ 5)

Ընտրության, գնահատման և սերտիֆիկացման, աշխատակազմի զարգացման, աշխատանքի կազմակերպման և աշխատողների վարձատրության վերաբերյալ (մակարդակ 6)

Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպման վերաբերյալ (մակարդակ 6)

և ղեկավարներ (որակավորման մակարդակ 7).

Գործող `անձնակազմի կառավարման կազմակերպության գերատեսչությունների ղեկավարներ

Ռազմավարական - փոխնախագահ, կադրերի տնօրեն կամ տեղակալ Գլխավոր տնօրեն Կադրերի կառավարում:

Կախված կազմակերպության չափից և կառուցվածքից, այս գործառույթներից բոլորը կամ շատերը կարող են համատեղվել և կատարել մեկ աշխատողի կողմից կամ բաժանել անձնակազմի կառավարման ծառայության աշխատողների միջև: Առաջին դեպքում մենք գործ ունենք համընդհանուր առաջնորդի հետ, երկրորդում մենք տեսնում ենք հիերարխիկ կառուցվածքը հստակ մասնագիտացմամբ:

Եկեք զբաղվենք մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջներով `նման մասնագետների և ղեկավարների որակավորման համար:

Օրինակ վերցրեք ՄԻ աշխատող: Ինչպես արդեն հաստատել ենք, նրա որակավորման մակարդակը մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշին համապատասխան հինգերորդն է:

Կրթության և վերապատրաստման պահանջները. Միջնակարգ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն `միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագիր; Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն `մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր, շարունակական կրթության ծրագրեր:

Ինչպե՞ս հասկանալ դա. Այս մասնագետի համար միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթության մակարդակը բավարար կլինի, բարձրագույն կրթություն չի պահանջվում: Բայց այն պետք է մասնագիտացված լինի (կամ կադրերի կառավարում կամ կադրերի կառավարում): Եթե \u200b\u200bհիմնական կրթությունը (նույնիսկ բարձրագույն կրթությունը) մասնագիտացված չէ, այս ուղղությամբ անհրաժեշտ է մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում: Փաթեթ. Ոչ մասնագիտացված միջնակարգ (կամ ավելի բարձր) մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն + առաջադեմ դասընթացները չեն ունենա ուժ, որովհետև որակավորումները կարող են թարմացվել միայն առկայության դեպքում:

Աշխատանքի ընդունվելու հատուկ պայմաններ նույնպես չկան:

Օրինակ. Ենթադրենք, որ մեր կադրային տեսուչն ունի միջնակարգ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն, որպես հաշվապահ, և մեկ տարի առաջ անցկացվեց սեմինար `կապված Մարդկային կառավարման (առաջադեմ դասընթացների) վերաբերյալ, մասնագիտության մեջ նրա փորձը 6 տարի է: Արդյո՞ք դա կհամապատասխանի մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների պահանջներին:

Պատասխան ՝ ոչ, որովհետև նա չունի մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում կադրերի կառավարման կամ կադրերի կառավարման ոլորտում: Եվ առանց դրա ՝ շարունակական կրթությունը նշանակություն չունի: Աշխատանքային փորձը նաև չի կարող փոխհատուցել մասնագիտացված կրթության պակասը:

Ինչ անել. Անցնել մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում:

Ոլորեք մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը: Յուրաքանչյուր աշխատանքային գործառույթի նկարագրությունն ունի բաժիններ. Աշխատանքային գործունեություն, Հիմնական հմտություններԱնհրաժեշտ գիտելիքներ: Գործատուները ստուգելու են այդ պահանջների կատարումը ինքնուրույն, կարգավորող մարմիններով `ոչ:

Վերցրեք մակարդակի 6 ներկայացուցիչներին, օրինակ, հավաքագրման մասնագետ. Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի համաձայն նրա որակավորման պահանջները.

Կրթություն - Բարձրագույն կրթություն. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն `շարունակական կրթության ծրագրեր; մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր անձնակազմի որոնման և ընտրության ոլորտում:

Պրակտիկ փորձ չի պահանջվում:

Այստեղ մենք տեսնում ենք, որ բարձրագույն կրթության առկայությունը պարտադիր է (6-րդ մակարդակի համար, ասենք, ասպիրանտուրա): Եթե \u200b\u200bբարձրագույն կրթությունը մասնագիտացված է (HR), ապա ամեն ինչ կարգին է: Եթե \u200b\u200bոչ, ապա այս ուղղությամբ անհրաժեշտ է մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում: Դրա լրացումը, բայց ոչ փոխարինողը, կարող է լինել առաջադեմ մարզում:

Օրինակ. Մեր հավաքագրողը բարձրագույն կրթություն ունի «Կազմակերպությունների կառավարում» մասնագիտությամբ և 3 տարվա աշխատանքային փորձ: Արդյո՞ք սա բավարար է մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջները բավարարելու համար:

Պատասխան ՝ ոչ, որովհետև հիմնական բարձրագույն կրթությունը մարդկային ռեսուրսներ չէ, և աշխատանքային փորձի առկայությունը, դրա բացակայությունը, ինչպես արդեն հաստատել ենք, չի փոխարինում:

Ի՞նչ անել. Կամ ստացեք «Մարդկային ռեսուրսների կառավարման» երկրորդ բարձրագույն աստիճան, կամ անցեք մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում:

Մենք դիտում ենք նմանատիպ պահանջներ մասնագետների գնահատման, հարմարվողականության և անձնակազմի զարգացման վերաբերյալ:

Այլ բան է - վարձատրության և աշխատանքի կարգավորման մասնագետ, վարձատրության և աշխատանքային դրդապատճառների մասնագետ, հատուցման և նպաստների մասնագետ:

Այստեղ մենք տեսնում ենք, որ նախադրյալմասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներով թելադրված ՝ տնտեսական կրթության առկայությունը կա՛մ բարձրագույն հիմնական կրթություն է, կա՛մ բարձրագույն կրթություն է, կա՛մ լրացուցիչ `վերապատրաստման տեսքով: Բացի այդ, մեկ այլ պայման է առաջադեմ դասընթացներ առնվազն երեք տարին մեկ անգամ ՝ տնտեսագիտության, կարգավորման և վարձատրության ոլորտում: Դրանք: եթե նախկինում բարձրաձայնված մասնագետների համար շարունակական կրթության ծրագրերը խորհրդատվական բնույթ էին կրում, այստեղ դրանք դառնում են պարտադիր: Եթե, օրինակ, փոխհատուցումների և նպաստների գծով մեր մենեջերն ունի ավելի բարձր տնտեսական կրթություն, բայց 3 տարուց ավելի չի կատարելագործել իր հմտությունները, ապա նա պետք է դա շտապ կատարի:

Այս դիրքում աշխատելու համար պրոֆիլի փորձը նույնպես պարտադիր չէ:

Մենք դիմում ենք առաջնորդներին: Հիշեցնեմ, որ բոլոր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթները մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում պատկանում են որակավորման մակարդակի 7-ին:

1. Պահանջները գերատեսչությունների ղեկավարների համար (գործառնական կառավարում).

• Կրթություն - Բարձրագույն կրթություն. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն. Անձնակազմի կառավարման, գործառնական և մարտավարական կառավարման ոլորտում մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր. առաջադեմ ուսումնական ծրագրեր անձնակազմի կառավարման, գործառնական և մարտավարական կառավարման ոլորտում:
• Փորձ - առնվազն 5 տարի անձնակազմի կառավարման ոլորտում:

Կրթությամբ. Այստեղ անհրաժեշտ է բարձրագույն կրթություն, բայց ոչ բակալավրի կոչում, այլ մասնագիտություն կամ մագիստրոսի կոչում: Այս պարագայում հիմնականը (բարձրագույն կամ պրոֆ. Վերապատրաստում) կլինի և անձնակազմի կառավարումը, և, ընդհանուր առմամբ, կառավարումը (կառավարումը), տնտեսական կրթությունը:

5 տարվա փորձ. Դա մի ամբողջություն է անձնակազմի կառավարման ոլորտում փորձի վերաբերյալ, ցանկացած մակարդակի պաշտոններում:

Օրինակ. Աշխատակազմի հավաքագրման բաժնի պետն ունի ավելի բարձր հոգեբանական կրթություն, բարելավեց իր որակավորումները մեկ տարի առաջ, անցնելով զորակոչի սեմինար, նրա պրոֆիլի աշխատանքային փորձը 3 տարի է (2 տարի եղել է զորակոչի մասնագետ, այնուհետև 1 տարի ՝ որպես բաժնի վարիչ): Արդյո՞ք դա բավարարում է մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների պահանջները:

Պատասխան. Ոչ, կա երկու պատճառ: 1) Նա չունի մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն (բարձրագույն կամ մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում), հոգեբանական չէ իրենը, 2) այս ոլորտում նրա փորձը պակաս է, քան պահանջվում է (հինգ տարվա փոխարեն երեք տարի):

Ի՞նչ անել. Վերապատրաստում անցնել և անհրաժեշտ փորձ ձեռք բերել, բայց առայժմ անհրաժեշտ կլինի ականազերծում (օրինակ ՝ վարչության պետի տեղակալի մոտ):

2. Մարդկային ռեսուրսների ռազմավարական կառավարում (TOP կառավարում):

Որակավորման պահանջները.

• Կրթություն - Բարձրագույն կրթություն. Լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն `անձնակազմի կառավարման, ռազմավարական և գործառնական կառավարման, կազմակերպությունների տնտեսագիտության ոլորտում մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր. առաջադեմ ուսումնական ծրագրեր անձնակազմի կառավարման, ռազմավարական և գործառնական կառավարման ոլորտում:
• Փորձ - առնվազն 5 տարի բարձր պաշտոններում կադրերի կառավարման ոլորտում:

Այստեղ կրթության համար մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջները նման են գերատեսչությունների ղեկավարներին ներկայացվող պահանջներին. Բարձրագույն կրթություն (մասնագիտություն, մագիստրոսի աստիճան) ոլորտներում ՝ անձնակազմի կառավարում, տնտեսագիտություն, ձեռնարկությունների կառավարում (կառավարում): Կամ հնարավոր է, որ վերը նշված ոլորտներում կա անհրաժեշտ մակարդակի + մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստում:

Գործառնական ղեկավարների և աշխատանքային փորձի պահանջների ռազմավարական նկատելի տարբերությունների միջև: Այս դեպքում այն \u200b\u200bպետք է լինի ճշգրիտ կառավարչական, այսինքն. եթե ՄԻՊ տնօրենի պաշտոնի համար թեկնածուն ունի 6 տարվա փորձ, որպես որևէ պրոֆիլի HR մասնագետ և 3 տարի որպես բաժնի վարիչ, մենք չենք կարողանա նրան ընդունել այդ պաշտոնի համար, քանի որ նա բացակայում է երկու տարի:

Եզրափակելով խոսքը ՝ ես ուզում եմ ապրել մի նուրբ կետի վրա, որը շատերին կհանգստացնի: Դա գնում է այն իրավիճակի մասին, երբ փոքր կազմակերպությունում է անձնակազմի ամբողջ ծառայությունը ներկայացնում է մեկ աշխատող. Ինչպե՞ս լինել նրա հետ: Ո՞ր մակարդակի են պատկանում դրա համատեղ աշխատանքային գործառույթները: Ի՞նչ պահանջներ է այն պարտադրում մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը:

Օրենսդիրը դեռ հստակ պարզաբանումներ չի տվել, բայց, տրամաբանությունից ելնելով, ես հավատում եմ, որ այս մասնագետի մակարդակը կլինի վեցերորդը (քանի դեռ նրա ամբողջ աշխատանքը չի կրճատվում անձնակազմի գրառումների կառավարման վրա, բայց գոնե կա աշխատակազմի ընտրություն): Հետևաբար, կրթության մակարդակի պահանջները ստանդարտ են այս մակարդակի պաշտոնների մեծ մասի համար, որը նշված է «Կադրերի կառավարման մասնագետ» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում. Բարձրագույն մասնագիտացված կրթություն (մասնագիտացում «Կադրերի կառավարում») կամ ուղղության այլ վերաորակավորում: Հետագա դասընթացները խորհուրդ են տալիս:

Այս պաշտոնում սկսելու համար աշխատանքային փորձ չի պահանջվում:

Մաղթում եմ ձեզ հաջողություններ մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների յուրացման և իրականացման գործում:

Գալինա Բոբկովան

Պ.Ս. Դուք կարող եք ծանոթանալ այն մասնագետների պաշտոնների ցանկին, որոնց որակավորումը պետք է համապատասխանի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտին:

Կադրերի մասնագետի պրոֆեսիոնալ չափանիշը պարտադիր է, և որ դեպքերում է այն կիրառվում: Արդյո՞ք դրա ներդրումը մեծացնում է աշխատանքից ազատվելու հավանականությունը: Մենք պատասխանում ենք մեր հոդվածի բոլոր հարցերին, մենք նաև առաջարկում ենք փորձարկել ինքներդ ձեզ և անցնել առցանց թեստային քննություն `ըստ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի

Կարդացեք մեր հոդվածում.

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետի պրոֆեսիոնալ չափանիշը պարտադիր է օգտագործման համար

2016-ի հուլիսի 1-ից որոշ դեպքերում: Այսպիսով, պաշտոնները, մասնագիտությունները կամ մասնագիտությունները, որոնք կապված են փոխհատուցման և նպաստների տրամադրման հետ կամ սահմանափակումների առկայության հետ, անպայման պետք է բավարարեն որակավորման ձեռնարկներում նշված պահանջները: Մասնավորապես, դա վերաբերում է այն մասնագետներին, որոնց որակավորումը հատուկ պահանջներ ունի ՝ բժիշկներ, ուսուցիչներ և այլն: Այն պաշտոնների համար, որոնք չեն վերագրվում այդ վերապահումներին, մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչները բնույթով խորհրդատվական են: Հետագա հոդվածում կարդացեք մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի կառուցվածքի և անձնակազմի մասնագետի աշխատանքային գործառույթների մասին:

Կադրերի սպաները սովորաբար չեն աշխատում ընթացքում վնասակար պայմաններ, հետևաբար, նրանց համար նպաստներ, փոխհատուցումներ և սահմանափակումներ չեն սահմանված: Հետևաբար, յուրաքանչյուր ընկերություն ինքն է որոշում ՝ կենտրոնանալ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի կամ սեփական դիմումների վրա:

Անձնակազմի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջները կարող են պարտադիր դառնալ առանձին ընկերությունում դիմելու համար, միայն եթե դրանք ամրագրված են գործատուում:

Կադրերի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը հաստատվել է Աշխատանքի նախարարության 2015 թվականի հոկտեմբերի 6-ի N 691n հրամանով: Կառուցվածքային առումով այն բաժանված է չորս մասի.

• Ընդհանուր տեղեկություն - բացատրություններ, թե ինչպիսի պրոֆեսիոնալ և տնտեսական գործունեություն մասնագիտությունը պատկանում է դասերի որ խմբին.
• Աշխատանքային գործառույթների նկարագրություն. Թվարկված են բոլոր ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթները, այնուհետև դրանցից յուրաքանչյուրը կոնկրետացվում է, բոլորին հատկացվում է որակավորման մակարդակ և ծածկագիր.
• Աշխատանքային գործառույթների բնութագրում. Այստեղ գրված են աշխատողների որակավորման վերաբերյալ պահանջները անձնակազմի կառավարման հետ կապված պաշտոններում.
• Տեղեկատվություն մշակողների մասին:

Ստանդարտը թվարկում է մասնագիտությունների բոլոր անվանումները `հաշվի առնելով այն պարտականությունները, որոնք հանձնարարված են աշխատողներին, բայց ոչ բոլոր կազմակերպություններ կարող են թույլ տալ մեծ անձնակազմի բաժին: Հաճախ ընկերությունում կա միայն մեկ անձ, որը զբաղվում է անձնակազմի հետ աշխատելով: Այս դեպքում նա պետք է տիրապետի այն հմտություններին, որոնք կօգնեն նրան միանգամից կատարել մի քանի պաշտոններում բնորոշ պարտականությունները:

Աշխատանքի գործառույթները

Անձնակազմի կառավարման մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում նշվում են հետևյալ ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթները.

1. Աշխատակազմի հաշվառման և տեղաշարժի վերաբերյալ փաստաթղթերի պահպանում: 5-րդ մակարդակի որակավորում (միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն);
2. Թափուր պաշտոնների հավաքագրում: 6-րդ մակարդակի որակավորում (բարձրագույն կրթություն (բակալավրի կոչում) և կամընտիր մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն (առաջադեմ դասընթացների վերապատրաստում, վերապատրաստում և այլն));
3. Անձնակազմի գնահատում և հավաստագրում: Իրականացնել մասնագիտական \u200b\u200bորակավորում: Որակավորման 6 մակարդակ;
4. Կադրերի զարգացման գործողություններ: Աշխատողների համար վերապատրաստման, առաջադեմ դասընթացների, պրակտիկայի կազմակերպում և անցկացում: Որակավորման 6 մակարդակ;
5. Աշխատանքի և աշխատողների վարձատրության կազմակերպում: 6 որակավորման մակարդակ;
6. Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպում: Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության թիմի մշակում և իրականացում: Որակավորման 6 մակարդակ;
7. Աշխատակազմի և կազմակերպչական միավորի գործառնական կառավարում: Թիմի աշխատանքի, ընկերության բաժանմունքների գործառնական կառավարում, աշխատակիցների համար առաջադրանքներ սահմանելը: Որակավորման 7-րդ մակարդակ (բարձրագույն կրթություն ոչ պակաս, քան մագիստրատուրա և 5 տարի կամ ավելի աշխատանքային փորձ);
8. Կազմակերպության ռազմավարական կառավարում: Ընկերության ղեկավարման գործում երկարաժամկետ ռազմավարությունների իրականացում, գերատեսչությունների կառավարման նպատակներ դնելով: 7 հմտության մակարդակ:

Փաստաթղթում նշված որակավորման մակարդակները հաստատվում են: Հաջորդը, մենք տալիս ենք կադրային սպայի գիտելիքների և հմտությունների բնութագրերի աղյուսակ ՝ կախված որակավորման մակարդակից:

Նոր կարիերայի հնարավորություններ

Փորձեք անվճար: . Համապատասխանում է «HR մասնագետի» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջներին, իսկ անցնելու համար `մասնագիտական \u200b\u200bզարգացման վկայագիր: Ուսումնական նյութեր ներկայացված տեսողական վերացականների ձևաչափով `փորձագիտական \u200b\u200bվիդեո դասախոսություններով, ուղեկցվում են պատրաստի փաստաթղթերի ձևանմուշներով, որոնք կարող եք:

Գիտելիքների և հմտությունների առանձնահատկությունները `կախված հմտության մակարդակից

Մակարդակ	Հմտությունների մակարդակներ
	Իշխանություն և պատասխանատվություն	Նիշերի հմտություններ	Գիտելիքի բնույթ
5-րդ մակարդակ	Անկախ գործունեություն գործնական խնդիրների լուծման համար: Մասնակցություն առաջադրանքների ղեկավարմանը, խնդիրների լուծման համար պատասխանատվություն:	Դիզայնի տարրերի հետ գործնական տարբեր խնդիրների լուծում: Փոփոխական (տարբեր) պայմաններում լուծումների ընտրություն աշխատանքային իրավիճակ. Գործողությունների ընթացիկ և վերջնական վերահսկողություն, գնահատում և ուղղում	Տեխնոլոգիական կամ մեթոդական բնույթի մասնագիտական \u200b\u200bգիտելիքների կիրառում: Մասնագիտական \u200b\u200bառաջադրանքներ լուծելու համար անհրաժեշտ տեղեկատվության որոնում
6-րդ մակարդակ	Անկախ գործունեություն, սեփական աշխատանքի և (կամ) ենթակաների առաջադրանքների սահմանում: Աշխատակիցների և հարակից գերատեսչությունների փոխգործակցության ապահովում: Միավորի մակարդակում աշխատանքի արդյունքի համար պատասխանատվություն	Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության ոլորտների, տեխնոլոգիական կամ մեթոդական լուծումների մշակում, իրականացում, դիտանցում, գնահատում և ճշգրտում	Տեխնոլոգիական կամ մեթոդական բնույթի մասնագիտական \u200b\u200bգիտելիքների օգտագործում, ներառյալ նորարարությունը: Մասնագիտական \u200b\u200bտեղեկատվության անկախ որոնում, վերլուծություն և գնահատում
7-րդ մակարդակ	Ռազմավարության սահմանում, գործընթացների և գործունեության կառավարում ՝ որոշումների կայացման միջոցով խոշոր կազմակերպությունների կամ գերատեսչությունների մակարդակով: Պատասխանատվություն խոշոր կազմակերպությունների կամ ստորաբաժանումների գործունեության համար	Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության և (կամ) կազմակերպման ոլորտի զարգացման առաջադրանքների լուծում `օգտագործելով մի շարք մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ, ներառյալ նորարարական: Նոր մեթոդների, տեխնոլոգիաների մշակում	Հասկանալով մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության մեթոդական հիմքերը: Հատուկ ոլորտում նոր կիրառական գիտելիքների ստեղծում: Աղբյուրների հայտնաբերում և մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության ոլորտի զարգացման համար անհրաժեշտ տեղեկատվության որոնում

Ստանդարտի համապատասխանության համար գիտելիքների փորձարկում

Տիրապետելու թեստը կանցկացվի որակավորման գնահատման կենտրոններում, երբ համակարգը ինքնուրույն գնահատական Պաշտոնապես կսկսվեն անձնակազմի որակավորումները: Ստուգեք աշխատանքը կլինի մասնագիտական \u200b\u200bորակավորման խորհուրդը: Նա է, ով կորոշի ՝ քննությունը հանձնել է, թե ոչ: Եթե \u200b\u200bորոշումը դրական է, քննիչը կստանա վկայական, որը ուժի մեջ կլինի երեք տարի:

Քննությունը բաժանված է տեսական և գործնական մասերի և տևում է ընդհանուր առմամբ երեք ժամ: 2 ժամ գրել: Եվս մեկ ժամվա ընթացքում կատարեք երկու գործնական առաջադրանք: Ստացվում է, որ յուրաքանչյուր թեստային հարցի համար գործնական առաջադրանքների համար միջինը երեք րոպե և կես ժամ է: Առարկաներին կտրվի աննկատ աշխատանքային օրենսգիրք, թուղթ, գրիչ, հաշվիչ, օրացույց և ջուր: Բայց նրանց չի թույլատրվի օգտագործել տեղեկանքային և իրավական համակարգեր:

Տեսական մասի պատասխանները պետք է տրվեն համակարգչում, ինչը նշանակում է, որ հարցերը պետք է ավարտվեն կարգով: Գործնական մասը պետք է արվի թղթի վրա: Միայն նրանք, ովքեր անցնում են տեսությունը, իրավունք կունենան զբաղվել: Վերջին տեսական հարցին պատասխանելուց հետո համակարգը հաշվելու է միավորները և կասի ՝ քննությունը հանձնել է քննությունը, թե ոչ: Մեկ ճիշտ թեստային հարցի համար կարող եք գնահատել 1-ից 3 միավոր `կախված դժվարության մակարդակից: Յուրաքանչյուր գործնական առաջադրանքի համար կարող եք ստանալ 8-ից 10 միավոր:

Նշում

Սույն հոդվածի վերջում դուք ունեք ինքներդ ստուգելու և մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների վրա թեստային քննություն հանձնելու եզակի հնարավորություն:

Կադրերի կառավարման ոլորտում պաշտոնների առանձնահատկությունները

ԻՆ ժամանակակից ընկերություններ HR մասնագետները զբաղվում են նման հարցերով.

• վերլուծել, թե որ աշխատողները բացակայում են կազմակերպությունում, ինչպես բարելավել առկա աշխատողների հմտությունները.
• տալ առաջարկություններ, թե ինչպես բարձրացնել արտադրողականությունը;
• սովորում են մասնագիտական \u200b\u200bորակ աշխատակիցներ
• վարել անձնակազմի գրառումները.
• ձևավորել կորպորատիվ կադրային քաղաքականություն;
• փնտրելով և ներգրավելով ընկերության նոր աշխատակիցներին, ինչպես նաև օգնելով նորեկներին թիմում հարմարվելուն.
• զբաղվում են փաստաթղթերի կառավարմամբ.
• առաջացնում է հաշվետվություն `ներքին և այն, ինչը պետք է ներկայացվի աուդիտի մարմիններին և պետական \u200b\u200bայլ գերատեսչություններին:

Մարդկային ռեսուրսների մասնագետից բացի, ընկերությունը կարող է ներառել նաև որպես մարդկային ռեսուրսների առաջատար մասնագետի պաշտոն: Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը դա չընտրեց, բայց շատ կազմակերպություններ ներկայացնում են այն:

Միջին և խոշոր ընկերություններ, մեծ անձնակազմի հետ ապահովվում է ընկերության կադրերի կառավարման ծառայության ղեկավարի պաշտոնը: Նրա աշխատանքը գրեթե կապված չէ հատուկ փոքր խնդիրների լուծման հետ: Սովորաբար նա զբաղված է տարբեր ծրագրերի համակարգմամբ, վերահսկելով ենթակաների աշխատանքը, կարևոր հարցերի վերաբերյալ հանդիպումներ կազմակերպելը: Տե՛ս Կադրերի կառավարման գծով կառավարչի համար անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների աղյուսակը:

Մասնագետների փորձի և փորձի պահանջները `կախված կատարված գործառույթից

№	Վերնագիր Ընդհանուր աշխատանքային գործառույթ (OTF)	Աշխատանքի կոչումներ OTF- ի շրջանակներում	Կրթություն	աշխատանքային փորձ
1	Կադրային փաստաթղթեր	HR մասնագետ Կադրերի մասնագետ	Մասնագիտական \u200b\u200bմիջնակարգ կրթություն	Ոչ
2		HR մասնագետ Կադրերի մասնագետ HR մենեջեր
3	Անձնակազմի գնահատում և հավաստագրում	Կադրերի գնահատման և սերտիֆիկացման մասնագետ HR մենեջեր Կադրերի մասնագետ
4	Կադրերի զարգացման գործողություններ	Կադրերի զարգացման և վերապատրաստման մասնագետ Կադրերի կարիերայի զարգացման մասնագետ HR մենեջեր
5	Աշխատանքի և աշխատողների վարձատրության կազմակերպում	Վարկավորման և վճարման մասնագետ Աշխատանքի կազմակերպման և աշխատակազմի վարձատրության մասնագետ Փոխհատուցման և նպաստի մասնագետ Կադրերի մասնագետ HR մենեջեր
6	Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության կազմակերպման գործողություններ	Սոցիալական ծրագրերի մասնագետ Ներկայացուցչության մասնագետ Կորպորատիվ սոցիալական քաղաքականության մասնագետ Կադրերի մասնագետ HR մենեջեր
7	Աշխատակազմի և կազմակերպչական միավորի գործառնական կառավարում	Կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավար Կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավար	Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն (շարունակական կրթության ծրագրեր, մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման ծրագրեր)	5 տարի անձնակազմի կառավարման ոլորտում
8	Կազմակերպություն ռազմավարական անձնակազմի կառավարում	Փոխնախագահ մարդկային ռեսուրսներ HR տնօրեն Մարդկային ռեսուրսների գլխավոր տնօրենի տեղակալ		5 տարի բարձր պաշտոններում կադրերի կառավարման ոլորտում

HR- ի մենեջերի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի օգտագործումը HR ընտրության գործընթացում

Նույնիսկ եթե ընկերությունը չի օգտագործում պրոֆեսիոնալ ստանդարտը, երբ կադրային մասնագետ է վարձում, այն կարող է օգտվել առաջարկություններից, օրինակ ՝ ներառել մի կետ պարտադիր բարձրության և լրացուցիչ կրթություն. Այս դեպքում հարցազրույցի թեկնածուները, բացի դիպլոմից, ստիպված կլինեն բարձրագույն կրթություն մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման կամ առաջադեմ վերապատրաստման ներկայիս հաստատում:

Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը կարող է օգնել HR մասնագետների ընտրության հարցում: Ղեկավարվելով դրա դրույթներով, անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել.

1. Մասնագետ կրթություն և փորձ:

Գրեթե բոլոր աշխատանքային պարտականությունները անձնակազմի հետ աշխատելիս մասնագետը պահանջում է բարձրագույն և լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն ձեռք բերել: Սա տրամաբանական է. Ի վերջո, Մարդկային կադրերն աշխատում են մարդկանց հետ, և սա ընկերության ամենաարժեքավոր ռեսուրսն է: Ավելին, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը չունի խստորեն սահմանված պահանջ `ծառայության տևողության համար (բացառությամբ կառավարման մասնագետների համար դիմող մասնագետների): Companyանկացած ընկերություն կարող է որդեգրել այդ վերաբերմունքը աշխատանքային փորձի հետ կամ սահմանել իր պահանջները:

1. Հմտություններ և գիտելիքներ:

Կարող եք օգտագործել մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում տեղադրված գիտելիքների և հմտությունների նկարագրությունը: Դրա մեջ յուրաքանչյուր ընդհանրացված գործառույթը բաժանված է երեք աշխատանքային գործառույթի, որոնցից յուրաքանչյուրի համար նախատեսված են գիտելիքներ և հմտություններ: Օրինակ ՝ անձնակազմի հավաքագրման գործընթացում ներգրավված անձանց համար, աշխատանքային օրենսդրության իմացություն, ինչպես նաև մեթոդներ և գործիքներ (ընտրություն, գնահատում, շարժառիթ և այլն) պահանջվում են որոշակի կազմակերպության բնութագրերը և այլն: Մասնագետը պետք է ունենա թափուր աշխատատեղեր տեղադրելու, հարցազրույցներ վարելու և այլն: Պ.

1. Մասնագետի ինքնությունը:

Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում անձնակազմի կառավարման մասնագետի անձի համար սահմանված պահանջներ չկան, բայց դրանք կարող են ձևակերպվել ՝ հիմք ընդունելով իրեն վերապահված պարտականությունները: Քանի որ ՄԻ մասնագետը պետք է աշխատի փաստաթղթերի և մարդկանց հետ, ապա նա պետք է մի կողմից զարգացած լիներ վերլուծական հմտություններ, ուշադրություն, ճշգրտություն և համակարգված մոտեցում: Մյուս կողմից, նա պետք է ունենա հոգեբանական, սոցիոլոգիական գիտելիքներ, կապի և կազմակերպչական հմտություններ:

1. Մասնագիտական \u200b\u200bպարտականությունների մշակում:

Օգտագործելով մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի դրույթները, կարող եք վերամշակել առկա ընկերությունները աշխատանքի նկարագրություններըդրանք ավելի ճշգրիտ և առավել ամբողջական դարձնել կադրերի մասնագետի աշխատանքային գործառույթների էությունը: Կամ ստեղծեք նոր հրահանգներ: Սա հատկապես ճիշտ է այն աշխատատեղերի համար, որոնք առաջին անգամ ներկայացվում են կադրերի աղյուսակում:

Անհրաժեշտ գիտելիքներ և հմտություններ հավաքագրման մենեջերի համար

OTF- ի անվանումը	Աշխատանքի անվանումը	Ունակություններ	Գիտելիք
Աշխատակազմի գործունեությունը	Տեղեկատվություն հավաքելով կազմակերպության աշխատակազմի կարիքների մասին	Հավաքել, վերլուծել և կառուցել տեղեկատվություն աշխատանքի կազմակերպման առանձնահատկությունների վերաբերյալ	Կազմակերպության կառուցվածքը և թափուր աշխատատեղերը
		Հավաքել, վերլուծել և կառուցել տեղեկատվություն արտաքին աշխատաշուկայի առանձնահատկությունների վերաբերյալ	Անհատական \u200b\u200bտվյալների մշակման պահանջներ
		և այլն (ընդամենը 8 միավոր)	և այլն (ընդհանուր 14 միավոր)
	Անձնակազմի որոնում, ներգրավում, ընտրություն և ընտրություն	Օգտագործել որոնման համակարգեր և տեղեկատվական ռեսուրսներ աշխատակազմի ոլորտում	Կարգավորող և իրավական ակտերղեկավարում է անձնակազմի որոնումն ու ընտրությունը, աշխատանքային օրենսդրությունը
		Համոզվեք բիզնեսի էթիկայի հետ	Աշխատանքի շուկայում ընդհանուր տենդենցները և առանձին ոլորտներում և մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության տեսակները
		և այլն (ընդամենը 8 միավոր)	և այլն (ընդհանուր 16 միավոր)
	Կադրերի գործընթացների և աշխատուժի կառավարում	Տրամադրեք փաստաթղթային աջակցություն, որպեսզի թեկնածուն աշխատի և աշխատակազմ տեղափոխի	Կոլեկտիվի ընտրությունը կարգավորող կազմակերպության տեղական գործողություններ
		և այլն (ընդհանուր 9 միավոր)	և այլն (ընդհանուր 15 միավոր)

Անցեք ծաղրական քննություն «HR մասնագետ» մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի վրա

Դուք ունեք եզակի հնարավորություն քննության տեսական մասը հանձնել հնարավորինս մոտ իրական պայմաններում: Սրա համար:

1. Վերցրեք աշխատանքային օրենսգիրքը: Պատրաստեք հաշվիչ, օրացույց, գրիչ և թղթի կտոր. Ձեզ հարկավոր կլինի դրանք կատարել հաշվարկները: Որպեսզի զգաք այս քննությունը, խորհուրդ ենք տալիս չխաբել. Երբ հարցեր եք տալիս, մի \u200b\u200bօգտագործեք օգնության համակարգեր և, մասնավորապես, «Կադրերի ձեռնարկ» հոդվածներից, որտեղ կան բոլոր պատասխանները:

2. Կարդացեք յուրաքանչյուր հարց մինչև վերջ և ուշադրություն դարձրեք խորհուրդներին: Դրանցից դուք կիմանաք, թե պատասխանի քանի ճիշտ տարբերակներ կան:

3. Հնարավորության դեպքում մի կողմ թողեք բոլոր բաները, հնարավորության դեպքում անջատեք հեռախոսը: Հուսալի արդյունքներ ստանալու համար ոչինչ չպետք է շեղի ձեզ փորձարկումներից:

4. Մի ընդհատեք փորձարկելուց հետո: Հիշեք, որ քննության պայմանների համաձայն կարող եք վերցնել այն միայն մեկ անգամ և դրա վրա ծախսել 2 ժամ: Կարևոր է ամեն ինչով անցնել թեստային առաջադրանքներ սկզբից մինչև վերջ:

5. Միացրեք վայրկյանաչափը, որպեսզի թեստը անցնի հնարավորինս մոտ իրական պայմաններում: Հիշեցնենք, որ քննության ընթացքում դուք կունենաք 2 ժամ պատասխան ՝ տեսական մասի 40 հարցերին:
Ժամկետային ժամացույցը միացնելու համար, նախքան առաջին հարցին պատասխանելը, կտտացրեք ներքևում գտնվող «Միացրեք ժմչփը» կոճակը: Վերին աջ անկյունում կհայտնվի վայրկյանաչափ:

+
Հաջողություն:)

2016 թվականի հուլիսից զորակոչի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը, որը հաստատվել է 2015-ին, գործնականում կկիրառվի գործատուների կողմից: Պարզեք, թե ինչպես կկիրառվեն 2016 թ.-ին մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտները, որտեղ կարելի է գտնել մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ամբողջական ցուցակ, ինչպիսի՞ն է պրոֆեսիոնալ հավաքագրողի ստանդարտը, ինչպես է զորակոչի գործառույթներն արտացոլվում մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում և ինչպես հասկանալ, արդյոք մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում զորակոչի որակավորման մակարդակը համապատասխանում է զորակոչի աշխատողի վերապատրաստման իրական մակարդակին:

• ինչպես է այն կիրառվելու պրոֆեսիոնալ ստանդարտ հավաքագրող 2016 թ.
• որտեղ կարող եմ գտնել լրիվ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ցուցակ 2016 թ.
• ինչպես նկարագրված է;
• ինչպես արտացոլված է;
• ինչ կարգով մասնագիտական \u200b\u200bչափորոշիչները 2016 թ իրականացվում է գործատուների կողմից:

Զորակոչիկը կամ հավաքագրողը համեմատաբար է նոր մասնագիտություն, որի ներկայացուցիչները հաճախ չեն ստանում համակարգային կրթություն ՝ սահմանափակվելով իրենց կարճաժամկետ դասընթացների համար: Որպես այլընտրանք դասընթացներին կամ բացի դրանից, ինքնուրույն ուսումնասիրություն գրքերի միջոցով և պարբերականներ համապատասխան թեմաներ, բայց մինչև վերջերս խոսեք գործատուների մասին ընդհանուր պահանջներ մասնագիտական \u200b\u200bկրթությունը և հավաքագրողների որակավորման մակարդակը անհրաժեշտ չէին:

Գնորդի համար նոր մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության 10.10.2015 թ. N 717n հրամանով, կոչված է հիմնարար կերպով փոխել իրավիճակը: Քանի որ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի դրույթները, որոնք վերաբերում են մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների կիրառմանը, շուտով ուժի մեջ կմտնեն 2016-ի հուլիսից, այս թեմայով գործատուների հետաքրքրության հստակ աճ կա:

Կազմակերպությունները, որոնք ապահովում են զորակոչի պաշտոնը, կկարողանան դիմել մասնագիտական \u200b\u200bմեկ ստանդարտի ՝ աշխատանքի նկարագրության և աշխատակազմի գործառույթը կարգավորող այլ փաստաթղթերի մշակման ժամանակ: Բացի այդ, մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի ներդրումը կարող է համարվել որպես հավաքագրողների համար ազգային սերտիֆիկացման համակարգի ստեղծման առաջին քայլ, որի զարգացման միջոցով հնարավոր կլինի օբյեկտիվ և համակողմանիորեն գնահատել այս ոլորտում ներգրավված մասնագետների որակավորումները:

Գործնականում նման գնահատականը հետևյալն է լինելու. Գործատուն կկարողանա որակավորումների գնահատման տարածաշրջանային կենտրոն ուղարկել զորակոչիկ (կազմակերպության լրիվ դրույքով աշխատող կամ դիմորդին `հավաքագրման մասնագետի պաշտոնի համար): Այստեղ աշխատողի հմտությունները կգնահատվեն ստանդարտի պահանջներին համապատասխան. Քննությունը հաջողությամբ անցած մասնագետը կստանա վկայագիր, իսկ գործատուն վստահ կլինի, որ նա վարձել է որակավորված մասնագետտիրապետելով աշխատանքային պարտականությունների արդյունավետ կատարման համար անհրաժեշտ բոլոր գիտելիքներին և հմտություններին: Գործող աշխատանքային օրենսգիրքը չի համարում մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներին չհամապատասխանելը իրավական հիմք աշխատանքից հեռացնելը (չնայած գործատուն ազատ է ուղարկել աշխատակցին, որը «չի հասնում» նշված պահանջները շարունակական կրթության դասընթացների, վերապատրաստման և այլն): Բայց հնարավոր է, որ հետագայում, քանի որ գնահատման համակարգը զարգանա, սերտիֆիկատ չստացող աշխատողը կկարողանա ճանաչվել որպես չհամապատասխանող հավաստագրման արդյունքների պատճառով զբաղեցրած պաշտոնին, ինչը, իր հերթին, գործատուին իրավունք կտա աշխատանքից ազատել նրան Արվեստի 3-րդ կետով: Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 81-ը: Այսօր գնահատման համակարգը մշակման փուլում է, բայց հետագայում գործատուները հնարավորություն կունենան զգալիորեն բարելավել ընդհանուր առմամբ անձնակազմի հավաքագրման և կառավարման համար գերատեսչությունների աշխատանքը:

2016-ին մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներ

«Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի» գաղափարը աշխատանքային օրենսգրքում հայտնվեց միայն 2012-ին, իսկ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների մշակման և կիրառման կանոնները հաստատվեցին 2013 թ. 2016-ին մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշներ քանի որ գործատուների մեծամասնությունը խորհրդատվական բնույթ ունի, դրանք կարող են օգտագործվել.

• երբ վարկանիշն աշխատում է ձեռնարկությունում, հանձնարարականը սակագնային կարգեր աշխատակիցներին.
• կադրերի կառավարման ռազմավարություն մշակելիս ձևավորելիս կադրային քաղաքականություն;
• աշխատանքի նկարագրությունների պատրաստման գործընթացում.
• անձնակազմի վերապատրաստման, սերտիֆիկացման և անձնագրավորման կազմակերպման գործընթացում.
• ընդունվելով ստորգետնյա և ռիսկի հետ կապված այլ աշխատանքների.
• քաղաքային և պետական \u200b\u200bհիմնարկների աշխատողների աշխատավարձի համակարգ մշակելիս:

Պետք է նշել, որ որոշ պաշտոնների և մասնագիտությունների մասով մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների օգտագործումը պարտադիր կդառնա 2016 թվականի հուլիսի 1-ից: Մենք խոսում ենք այն մասնագետների մասին, որոնց որակավորումները որոշվում են Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, այլ դաշնային օրենքներով և այլ կանոնակարգերով (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 195.3-րդ հոդված) - օրինակ, ստորգետնյա աշխատանքով զբաղվող աշխատողները, նպաստների և հատուցումների ապահովումը և այլն:

Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ցուցակը

Մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշների մշակման գործընթացը շարունակվում է մի քանի տարի: Մինչ օրս հաստատվել են ավելի քան վեց հարյուր մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտներ. շատ նախագծեր դեռ քննարկման փուլում են, բայց դրանց իրականացումը սպասվում է մոտ ապագայում: Դիտեք առավելագույնը կիրառվող մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ամբողջական գույքագրումը տարբեր ոլորտներ տնտեսագիտություն - գյուղատնտեսությունկրթական համակարգը, շինարարությունը, առողջապահությունը և այլն - կարող են լինել Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի և սոցիալական պաշտպանության նախարարության կայքում: Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ցուցակը 2016-ին կազմվում է այբբենական կարգով և անընդհատ թարմացվում է: Աշխատողի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտ գրանցումից հետո ստացել է 570 համարը:

Խորհրդատվություն գործատուին. Ձեր ձեռնարկությունում մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների ներդրում պլանավորելիս ստուգեք ընթացիկ ռեգիստրը `պարզելու, թե որ չափորոշիչները ներկայումս գործում են: Այնուհետև ստուգեք աշխատանքի նկարագրություններում և տեղական այլ փաստաթղթերում նախատեսված պաշտոնների անվանումը և գործառութային բաղադրիչը `համապատասխան մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում պարունակվող անունների և պահանջների հետ: Կարևոր է նաև համեմատել ձեռնարկության աշխատողների իրական որակավորումը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտով հաստատված որակավորման պահանջների հետ: Հնարավոր է, որ անհրաժեշտ լինի ճշգրտումներ մտցնել աշխատանքի նկարագրություններում, աշխատանքային պայմանագրերում կամ անձնակազմի սեղանև առանձին աշխատողներ կարող են անհրաժեշտ լինել լրացուցիչ վերապատրաստման կամ շարունակական կրթության:

Աշխատողի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտ

Աշխատողի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտ այն կարող է օգտագործվել առևտրային կազմակերպությունների կողմից որպես որակավորման ստանդարտ, քանի որ ոչ Ռուսաստանի Դաշնության ներկայիս աշխատանքային օրենսգիրքը, ոչ կարգավորող այլ այլ իրավական ակտեր չեն պարունակում ուղղակի ցուցումներ դրա կիրառման անհրաժեշտության մասին: Զորակոչիկները սովորաբար աշխատում են նորմալ պայմաններում, որոնք կապված չեն կյանքի և առողջության համար վտանգի հետ, ուստի օրենքը չի սահմանում նրանց սահմանափակումների առանձնահատուկ սահմանափակումներ: Աշխատանքի նկարագրություններում փոփոխություններ կատարելու համար առաջարկությունների մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի հիման վրա դա իրավունք է, բայց ոչ գործատուի պարտականությունը:

Հետևաբար հնարավոր է մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի դրույթներն ընտրովիորեն օգտագործել, մեղմացնել անհատական \u200b\u200bպահանջները կամ լրացնել մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտով հաստատված իրերի պատրաստված «ողնաշարը» որոշակի կազմակերպության առանձնահատկություններով թելադրված պայմաններով: Յուրաքանչյուր մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը կազմվում է ստանդարտ ձևանմուշի համաձայն, որը բաղկացած է մի քանի բաժիններից: Հավաքագրողի մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը պարունակում է հետևյալ բաժինները.

• Ես (ընդհանուր տեղեկություններ);
• II (մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում ներառված աշխատանքային գործառույթների նկարագրությունը);
• III (ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթների բնութագիրը);
• IV (մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների մշակման գործընթացում ներգրավված կազմակերպությունների մասին տեղեկատվություն):

Կարևոր է: Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտը ներդնելիս պետք է ուշադրություն դարձնել դրանում նշված դիրքի ճշգրիտ անվանմանը, որպեսզի անհրաժեշտության դեպքում ճշգրտումներ կատարեք անձնակազմի սեղանի և այլ փաստաթղթերի վրա: Վերանվանման գործը կատարելիս մի մոռացեք տեղեկացնել այն այն աշխատակցին, որն այն պահպանում է առաջիկա փոփոխությունների մասին: Նման ծանուցման օրինակը հետևյալն է.

«Ընդհանուր տեղեկություններ» բաժինը նկարագրում է մասնագետի հիմնական խնդիրները և նպատակները («գործատուի կարիքների ապահովում աշխատանքային ռեսուրսներ մշտական \u200b\u200bկամ ժամանակավոր աշխատանքի համար աշխատակազմ ընտրելով »): Ահա նշված oKVED ծածկագրեր և OKZ:

Գնորդների գործառույթները մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում

Գործատուի համար առանձնահատուկ գործնական հետաքրքրություն են ներկայացնում II և III բաժինները, որոնք մանրամասն նկարագրում են աշխատանքային գործառույթները, որոնց ներգրավման մասնագետը հաշվի է առնում նրա որակավորման մակարդակը: Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության տեսակի ֆունկցիոնալ քարտեզը (բաժին II) ունի սեղանի ձև, որտեղ յուրաքանչյուրը հավաքագրողի գործառույթները մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում համապատասխանում է որակավորման որոշակի մակարդակի կամ ենթածրագրի: Ընդհանուր առմամբ ութ գործառույթ կա.

Գնորդների որակավորման մակարդակը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում

Ներկայումս իրականացվող մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտների համակարգը նախատեսում է որակավորման ինը մակարդակ `բոլոր տեսակի պաշտոնների համար: 4-րդ մակարդակից սկսած ՝ սահմանվում են աշխատողների որակավորման որոշակի պահանջներ: Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտով նկարագրվող «Զորակոչի մասնագետ (հավաքագրում)» մասնագիտության ստանդարտով նկարագրված մասնագիտությունների և պաշտոնների խումբը ներառում է.

• երաշխիքային ծառայություն անձնակազմի ընտրության ծառայությունների համար (մակարդակ 4);
• թեկնածուների ընտրություն (ընտրություն, գնահատում, ներկայացում) և աշխատանքային պայմանագրի կողմերի հետ աշխատանքային պայմանների համաձայնեցում (մակարդակ 5).
• թեկնածուների որոնման քարտի ձևավորում, աշխատաշուկայի վերլուծություն, աշխատանքային պրոֆիլի ձևավորում և գործատուի կարիքների որոշում մարդկային ռեսուրսներ (մակարդակ 6):

Տրված են տարբեր որակավորման տարբեր մակարդակների մասնագետների ընդհանրացված աշխատանքային գործառույթների բնութագրերը ՝ հավանական աշխատանքային տիտղոսներով բաժին III. Իրականում, այս բաժինը մանրամասն ակնարկ է գործատուին հավաքագրողներին աշխատանքի ընդունելու և վերապատրաստելու ժամանակ: Առավելագույնը

համեստ պահանջներ են սահմանվում սովորական պաշտոնների համար, որոնց լրացումը չի պահանջում աշխատանքային փորձ և համապատասխանում է որակավորման 4-րդ մակարդակի (կետեր 3.1 - 3.1.2).

Դիմորդների պահանջները `որակավորման 5-րդ մակարդակի պաշտոնները լրացնելու համար, պարունակվում են 3.2 - 3.2.4 կետերում: Կադրերի ընտրության ոլորտում որոշակի աշխատանքային փորձի անհրաժեշտության ուղղակիորեն նշվում է (առնվազն 1 տարի).

6-րդ որակավորման մակարդակին համապատասխան ավագ պաշտոնները լրացնելու համար (ավագ խորհրդատու, առաջատար խորհրդատու, նոր աշխատողների որոնմամբ զբաղվող գերատեսչության ղեկավար), անհրաժեշտ է անձնակազմի հավաքագրման առնվազն հինգ տարվա աշխատանքային փորձ և բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն: Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի 3.3 - 3.3.2 կետերում կարող եք գտնել որոշակի աշխատանքային գործառույթի իրականացման համար անհրաժեշտ հմտությունների և գիտելիքների ավելի մանրամասն ցուցակ.

Մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջները պետք է ճիշտ մեկնաբանվեն գործնականում: Օրինակ. Կազմակերպությունն աշխատում է մասնագետի, որը զբաղեցնում է վերլուծաբան ներգրավելու պաշտոնը (որակավորման 4 մակարդակ): Նրա պարտականությունները ներառում են արտոնյալ պրոֆիլը օգտագործելու համար աշխատանքի ընդունելու համար թեկնածուներ: թափուր պաշտոն, հարցազրույցների անցկացման վայրի և ժամանակի համակարգում, ինչպես նաև հարակից փաստաթղթերի պատրաստում: Ծանոթանալով մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշին, մենք տեսնում ենք, որ տվյալ դեպքում աշխատողի համար որակավորման պահանջները պահանջում են հիմնական մասնագիտացված դասընթացով միջնակարգ ընդհանուր կրթություն:

Եթե հավաքագրողի որակավորման մակարդակը մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում համապատասխանում է իրականին, մինչդեռ աշխատողը գիտի փաստաթղթերի հիմունքները և Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրության հիմունքները, ծանոթ է անձնակազմի հարմարեցման գործնական մեթոդներին, մշակել է գրավոր և բանավոր հաղորդակցման հմտություններ, չի խախտում մասնագիտական \u200b\u200bէթիկա և հակառակ դեպքում գոհ գործատուից, պաշտոնի համար հստակ տեղավորվում է: Վերապատրաստման կամ վերապատրաստման կարիք չկա: Բայց եթե նույն մասնագետը հետամուտ լինելուն կարիերայի աճ հավակնում է լրացնել ավագ զորակոչի պաշտոնը (և սա արդեն 5-րդ որակավորման մակարդակն է), մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտով սահմանված պահանջները բավարարելու համար նրան անհրաժեշտ կլինի լրացուցիչ վերապատրաստում.

Հետևաբար, ընկերության ղեկավարությունը կարող է աշխատողներին վերապատրաստման դասընթաց ներկայացնել `միջին մակարդակի որակավորված մասնագետ ձեռք բերելու համար և համոզվեք, որ աշխատակազմի հավաքագրման ոլորտում նրա իրական աշխատանքային փորձը առնվազն մեկ տարի է:

Կազմակերպությունը կարող է ինքնուրույն վերցնել ուսման վարձը, բայց պարտադիր չէ. Գործատուի ինքնուրույն որոշում կայացնել ՝ աշխատողին իր հաշվին վերապատրաստելու, արդյո՞ք ապահովված է Արվեստ 1-ին մասով: Քանի որ աշխատելու համար որպես մասնագիտական \u200b\u200bչափանիշ ընդունվելու հատուկ պայմաններ չկան, գործատուն ինքնուրույն կստուգի աշխատողի համապատասխանությունը զբաղեցրած պաշտոնին: Առաջարկվում է նաև կենտրոնանալ մասնագիտական \u200b\u200bստանդարտում նշված գիտելիքների և հմտությունների ցանկի վրա: Դասընթացի արդյունքների համաձայն `աշխատողը պետք է կարողանա.

• կազմել աշխատանքի պրոֆիլի հայտարարություններ `լրատվամիջոցներում հրապարակման համար.
• կատարել ուղղակի որոնում.
• օգտագործել տեղեկատվության հասարակական աղբյուրները.
• կապեր հաստատել պրոֆեսիոնալ միջավայրում և պահպանել դրանք:

Բացի այդ, որակավորման 5 մակարդակի բավարարման համար զորակոչիկը պետք է գործնականում իմանա և դիմի: