Վերնագրի էջի նախագիծ: Գիտահետազոտական \u200b\u200bաշխատանքների ձևավորման մեջ թերությունները և բանաձևերը: Ծրագրի հայտի ձևավորում

Տերմինային թուղթ գրելու մասին շատ տեղեկություններ կան: Այս հոդվածում եկեք ավելի սերտորեն նայենք վերնագրի էջի ձևավորմանը:

Ինչ է վերնագրի էջը

Դասընթացի նախագծի վերնագիրն աշխատության առաջին էջն է, որը նախորդում է դրա բովանդակությանը: Վերնագրերի էջերը կազմվում են համաձայն ԳՕՍՏ 7.32-2001 «Հաշվետվություն հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքների վերաբերյալ: Կառուցվածքի և նախագծման կանոններ »և ԳՕՍՏ 2.105-95« Դիզայնի փաստաթղթավորման միասնական համակարգ »: Այս ստանդարտը գործում է Ռուսաստանի Դաշնությունում 1996 թ.-ի հուլիսի 1-ից: Այն ընդունվում է նաև Բելառուսում, Ուկրաինայում և Ղազախստանում:

ԳՕՍՏ-ը որևէ ձևով չի կարգավորում տառատեսակի տեսակը, բայց վերնագրի էջը մուտքագրելու համար սովորական է օգտագործել Times New Roman- ը նիշերի չափերով (կետի չափ) 14 տ. Այս դեպքում կարող եք օգտագործել ինչպես փոքր, այնպես էլ մեծ (մեծատառ) տառեր:

«ՌՈՒՍԱԿԱՆ ՖԵԴԵՐԱԻԱՅԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ» բառերը (կամ որևէ այլ երկիր) բառերը, ուսումնական հաստատության անվանումը և աշխատանքի թեման տպագրվում են մեծատառերով, մնացած տեղեկությունները ՝ ավելի ցածր դեպքում: Այնուամենայնիվ, վերնագրերի էջերի ձևավորման պահանջները կարող են տարբեր լինել `կախված հաստատությունից, այնպես որ անհրաժեշտ է զգույշ լինել:

Օրինակ, այստեղ ներկայացված է գործնական աշխատանքի վերնագրի էջի նմուշառման ձևը, որտեղ բացակայում են «ԿԳ նախարարություն ...» բառերը:

Էջի դիզայնը գործնական աշխատանքի մեջ 2016 թ

Որոշ բառերի նշումը կախված չէ ոչ այնքան ԳՕՍՏ-երից, որքան առանձին ուսումնական հաստատությունների պահանջները: Ուստի համոզվեք, որ կարդացեք ձեռնարկը նախքան գործնական աշխատանքի կամ որևէ այլ նախագծի վերնագրի էջի ձևավորումը:

Այս հոդվածում տրված այլ տարիների շապիկների օրինակները նույնպես հարմար են դիզայնի պահանջների համար 2019 թվականին:

Վերնագրերի էջերի ձևավորման կանոնները `ԳՕՍՏ-ի համաձայն

Չնայած այս տարբերություններին, վերնագրերի էջերի ձևավորման համար կան որոշակի կանոններ, որոնք նույնն են բոլոր ուսումնական հաստատությունների համար: «Վերնագիր» դասընթացի ցանկացած նախագիծ պետք է պարունակի հետևյալ տեղեկատվությունը.

• ուսումնական հաստատության լրիվ անվանումը.
• բաժանմունքի անվանումը.
• կարգապահության անվանումը.
• աշխատանքի թեման;
• Լրիվ անուն: ստեղծագործության հեղինակը;
• դասընթացի կամ դասի համարը;
• կրթության տեսակ (լիաժամ, կես դրույքով, երեկո);
• խմբի սերիական համարը.
• Լրիվ անուն: ուսուցիչ `իր դիրքի նշումով.
• տեղանքը;
• ստեղծագործությունը գրելու տարին:

Պետք է նաև հաշվի առնել, որ թեև ստեղծագործության էջերի համարակալումը սկսվում է վերնագրի էջից, դրա վրա սերիական համարը դնել պետք չէ:

Վերնագրի էջի գրանցման կարգը

Վճարման գործընթացը հետևյալն է.

1. Էջի վերևում մենք տպում ենք համալսարանի անվանումը `բոլոր« գլխարկներով »մեծատառերով: Ներկիր այն համարձակորեն, հավասարեցրեք այն կենտրոնին (հիշեցրեք, տառատեսակը Times New Roman, միայնակ տարածություն):
2. Մենք նշում ենք ուսանողական աշխատանքի տեսակը (դասընթացներ, դիպլոմ, հսկողություն, շարադրություն և այլն):
3. Աշխատության թեման գրելը:
4. Հաջորդը մենք նշում ենք հեղինակը և ուսուցիչը (որպես կանոն ՝ օգտագործելով «ավարտված» և «ստուգված» բառերը):
5. Վերջում մենք գրանցում ենք այն քաղաքը, որտեղ գտնվում է ուսումնական հաստատությունը, և ընթացիկ տարին:
6. Մենք սահմանում ենք վերնագրի էջի լուսանցքները (վերնագրերը ՝ վերնագրի էջի համար. Ձախ ՝ 30 մմ, աջ ՝ 10 մմ, վերևից և ներքևից ՝ 20 մմ):

Իմիջայլոց! Կարևոր չէ `միայն քոլեջի պրակտիկ աշխատանքի համար վերնագիր կազմելու համար հարկավոր է, կամ զրոյից համալսարանի համար ամբողջ դիպլոմը գրել: Մեր ընթերցողներն այժմ ունեն 10% զեղչ

Արդյունքը պետք է լինի այսպիսի վերնագրի նման մի բան.

Նմուշ 1 Առաջին էջի նմուշները կարող են զգալիորեն տարբեր լինել `կախված տարբեր բուհերում կազմված մեթոդական առաջարկներից: Այնուամենայնիվ, եթե ձեր վերնագրի էջը ձևավորում եք վերը նշված մոդելի համաձայն, ոչ ոք չպետք է ձեզ մեղավոր գտնի, որովհետև սա կլինի դիզայն ՝ խստորեն համաձայն ԳՕՍՏ-ի:

Ատենախոսության էջ

Ահա մի թեզի վերնագրի էջի օրինակ.

Մնում է ընդամենը մի բան: Եթե \u200b\u200bդուք չեք ցանկանում ինքներդ ձեզ «վերնագրին» անհանգստացնել, ներբեռնեք թեզի վերնագրի էջը, որն արդեն հաշվի է առել նախագծման բոլոր հիմնական կանոնները:

Ժամկետային թղթի վերնագիր էջ

Ստորև բերված է ընդամենը մի օրինակ, թե ինչպիսին կարող է լինել տերմինի թղթի վերնագիր էջը:

Նմուշ 3

Կարող է ներբեռնեք դասընթացի աշխատանքի վերնագրի էջի ձևանմուշը և պարզապես մուտքագրեք ձեր անձնական տվյալները դրա մեջ:

Ստեղծագործական կամ գիտական \u200b\u200bնախագիծ գրելիս վերնագրի էջի ձևավորման համար կան խստագույն կանոններ. Դուք պետք է նշեք ձեր գիտական \u200b\u200bխորհրդատուին, ուսումնական հաստատության անվանումը, աշխատանքի ավարտի տարին և լրիվ անվանումը: Ինչպես ճիշտ տեղադրել այս տվյալները թերթիկի վրա և ինչ տառատեսակներ օգտագործել, դուք կսովորեք այս հոդվածում:

Սկսեք գրել վերնագրի էջը. Անցեք Microsoft Office Word- ին կամ այն \u200b\u200bամենն, ինչ ձեզ համար ավելի հարմար է, և չափեք Times New Roman տառատեսակը: 16-ին: Նշեք տեքստի կենտրոնական հավասարեցումը:

Գրեք ձեր ուսումնական հաստատության լրիվ անվանումը, դրա մասին կարող եք հետաքրքրվել Ինտերնետում կամ նախապես գիտական \u200b\u200bխորհրդատուից:

Դուք պետք է կազմեք էջի նշագրումը, որը համապատասխանում է նախագծման կանոններին: Ծրագրի վերնագրում գնացեք «Էջի դասավորություն» ներդիր և ընտրեք «Դաշտերը» վանդակը: Theանկի հենց ներքևում կտեսնեք «Հատուկ դաշտեր» տողը:

Appearsանկում, որը հայտնվում է, սահմանեք հետևյալ արժեքները.

• Վերևից և ներքևից հավասարեցնել 15 մմ:
• Rightիշտ 10 մմ:
• Ձախ 20 մմ:

Սա ձեր նախագիծը կդարձնի առավել ճշգրիտ, և ապագայում հնարավորություն կունենաք այն թարթել ձախ կողմում:

Տեղափոխեք ձեր կուրսորը էջի կեսին և դասավորությունը կենտրոնացված պահեք: Փոխեք տառատեսակի չափը 16-ից 24-ը: Գրեք աշխատանքի տեսակը ՝ հետազոտական \u200b\u200bնախագիծ, ստեղծագործական նախագիծ, զեկույց, անկախ աշխատանք և այլն:

Հաջորդ տողում գրեք ստեղծագործության վերնագիրն առանց ժամանակաշրջանի կամ մեջբերումների: Տառատեսակի չափը կլինի 28:

Տեղափոխեք էջի հենց ներքևում: Թերթի ավարտին թողեք մոտ վեց տող և սկսեք մուտքագրել հեղինակի և խորհրդատուի տեղեկությունները:

Սահմանեք տառատեսակը դեպի 16 և հավասարեցրեք այն աջ: Մուտքագրեք ձեր անունը «Հեղինակ» և «Խորհրդատու» գիտական \u200b\u200bխորհրդատուի անունից հետո: Մի մոռացեք կոկորդ դնել և համարձակորեն ասել այդ բառերը:
Անունները նշվում են բնօրինակներով:

Ներկայացրեք ընթացիկ տարին էջի հենց վերջին տողում: Դա անելու համար մի փոխեք տառատեսակի կարգավորումները, այլ դրեք կենտրոնի հավասարեցումը: Պետք չէ կետ դնել:

Նայեք կատարված աշխատանքի օրինակներին, այս ձևավորումը ճիշտ կհամարվի:

Նախօրոք խորհրդակցեք ձեր խորհրդատուի հետ, թե ինչպես արձանագրել դրանց դերը ձեր աշխատանքում: Եթե \u200b\u200bուսուցիչը ձեզ խորհուրդներ և ուղեցույցներ է տվել նախագծի վերաբերյալ ամբողջ աշխատանքի ընթացքում, ապա, ավելի հաճախ, քան ոչ, նա տեղավորվում է հենց որպես խորհրդատու: Գիտական \u200b\u200bգիտաժողովների համար լուրջ և ծավալուն աշխատություններում ուսուցիչը կարող է գրանցվել որպես «Հետազոտող», եթե նա անմիջական մասնակցություն է ունեցել այդ աշխատանքը գրելու գործում:

Դիզայնի մի փոքր այլ տարբերակներ կարող եք տեսնել ստորև ներկայացված կարճ տեսանյութում.

Սոցիալական ուսումնասիրություններում դիզայներական աշխատանքներ կատարելիս պետք է պահպանել ընդհանուր ընդունված կանոններ ՝ դիզայնի, հետազոտական \u200b\u200bաշխատանքների կամ ամփոփագրերի պատրաստման ժամանակ: Վերնագրի էջի վերևում պետք է նշվի ուսումնական հաստատության (դպրոցի) անվանումը, միջին մասում պետք է նշվի թեման, ստորև `տեղեկատվություն` աշխատանքը ավարտածների մասին (ուսանողների դաս, ազգանուններ և անուններ), ազգանունը, անունը և գլխի հայրանունը: Ներքեւի մասի կեսին նշվում է նախագծման աշխատանքների տեղը և տարեթիվը (օրինակ ՝ «Կրասնոդար -2014»):

Վերնագրի վերնագրի էջը.

Նախագծային աշխատանքների կառուցվածքը ներառում է ներածություն, հիմնական մաս և եզրակացություն:

1. Ներածություն.Ներածումը նկարագրում է ընտրված թեմայի արդիականությունը (ինչու՞ եք ընտրել այս թեման: Ինչո՞ւ է այս խնդիրը այդքան սուր հասարակության մեջ: Ինչպե՞ս օգտակար կլինի ձեր նախագիծը:), ձեր ծրագրի գործունեության նպատակներն ու խնդիրները: Նպատակը երբեմն մասամբ համընկնում է թեմայի հետ (օրինակ ՝ «Օգնեք ձեր հարևանին» ակցիայի համար պլան կազմել): Նպատակին հասնելու համար հարկավոր է պարզել այն հարցերը, որոնց վերաբերյալ պատասխաններ կգտնեք ծրագրի աշխատանքի ընթացքում: Այս հարցերը ձևակերպեք հատուկ առաջադրանքների տեսքով (օրինակ ՝ երեխաների, ծնողների և ուսուցիչների ուշադրությունը սևեռել անօթևան կենդանիների խնդրին. Մշակել գործողություններ, որոնք ուղղված են որբներին օգնելուն և այլն): Ներածության մեջ կարող եք նշել նաև նախագծի ժամկետները (օրինակ ՝ «Օգնեք ձեր հարևանին» գործողության ժամկետը 2014-ի սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին. Սեպտեմբեր-հոկտեմբեր. 6-րդ դասարանի սովորողների համար նվերներ պատրաստելը ՝ դասարանի 6-րդ դասարանների ուսանողների համար. Նոյեմբեր. Համերգ պատրաստելուն, դեկտեմբերին. Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների այց տուն, նվերներ, համերգների հրավերներ, դպրոցում համերգ անցկացնել):

2. Հիմնական մասը ներառում է նախագծի թեմայի վերաբերյալ ձեր հետազոտության մանրամասն նկարագրությունը. գործողություններ, որոնք նախատեսում եք իրականացնել ծրագրի շրջանակներում (օրինակ, մանրամասն նկարագրեք, թե ինչպես եք կազմակերպելու այց կենդանիների ապաստարան. 1) պատրաստել հայտարարություններ `ապաստարանի համար միջոցներ և օգտակար իրեր հավաքելու համար, դրանք տեղադրեք դպրոցում: 2) կազմակերպել իրերի հավաքման կետ, հավաքել և դասավորել իրերը. 3) դասի ուսուցչի օգնությամբ կազմակերպել ուղևորություն դեպի ապաստան: 4) գնալ ապաստան, փոխանցել իրերը. 5) հարցազրույց վերցնել կացարանի աշխատողներին, լուսանկարվել. 6) թողարկում է գնացքի հաշվետվությունը. 7) զեկույցը և լուսանկարները տեղադրեք դպրոցի կայքում և դպրոցական թերթում): Դասարանում աշակերտների միջև բաշխեք պարտականությունները և թվարկեք դրանք հիմնական մասում:

3. Եզրակացություն: Վերջնական մասում նախատեսված են նախագծի ակնկալվող արդյունքները, և դուք եզրակացություններ եք անում: Եզրակացությունները պետք է համապատասխանեն նախագծի նպատակին և խնդիրներին (օրինակ ՝ ծրագրի ընթացքում մշակվել է «Օգնեք ձեր հարևանին» ակցիայի համար նախատեսված ծրագիր): Եզրակացությունների քանակը պետք է համընկնի նպատակների և նպատակների քանակի հետ, կամ ավելին լինի: Եթե \u200b\u200bնպատակներից և խնդիրներից ավելի քիչ եզրակացություններ կան, ապա համարվում է, որ որոշ առաջադրանք չի ավարտվել:

Աղբյուրների և գրականության ցուցակ գտնվում է այբբենական կարգով առանձին էջում: Գրանցման օրինակ:

Վերնագրի էջը, վերնագիրը - ուսումնական աշխատանքի առաջին էջը, բացահայտում է ուսանողի տվյալներն ու թեման: Այն օգտագործվում է էսսիայի, տերմինների, թեզի, զեկույցի համար: Այն ցույց է տալիս տեղեկատվություն.

• Ուսանողի անունը
• Մասնագիտություն
• Ուսումնական հաստատություն
• Աշխատանքային թեման
• Աշխատանքի տեսակը
• Ավարտման տարեթիվը
• Տեսուչի տվյալները

Վերնագրի էջի ձևավորումը ԳՕՍՏ-ի համաձայն կարգավորվում է ստանդարտ 2.105-95-ով: Այն ընդունվել է 95-ին և մինչ օրս հիմնական չափանիշն է, թե ինչպես կազմել վերացական և այլ աշխատանքների վերնագրային էջը (դասընթացներ, դիպլոմ, վերահսկողություն): Այս ԳՕՍՏ-ն ուժի մեջ է ԱՊՀ բոլոր երկրներում, ներառյալ.

• Ռուսաստան
• Բելառուս
• Ուկրաինա
• Ղազախստան

Ներբեռնեք վերնագրի էջի նմուշները:

Ծածկույթի թերթի լուսանցքները.

• ձախ լուսանցք `30 մմ;
• աջ լուսանցք `10 մմ;
• վերին մարժա `20 մմ;
• ներքեւի լուսանցք `20 մմ:

Ինչ տառատեսակ պետք է լինի վերնագրի էջում:

Հյուրը բոլոր բնագավառների համար նշում է 14 տառատեսակի չափ, բացառությամբ բովանդակության աղյուսակի և աշխատության վերնագրի: Սովորաբար Times New Roman- ը կամ մեկ այլ sans serif տառատեսակը: Բոլոր տվյալները, բացառությամբ ուսանողի տեղեկությունների, կենտրոնացված են:

Հրահանգներ - վերնագիր էջի ճիշտ ձևավորման համար 6 քայլ ԳՕՍՏ-ի համաձայն:

Կախված նրանից, թե դուք վերնագիր եք պատրաստում հսկողության, դասընթացների, դիպլոմի կամ շարադրության համար, տեղեկատվության ամբողջականությունը տարբերվում է: Բայց կան մի շարք պարտադիր տվյալներ, որոնք նշվում են յուրաքանչյուր աշխատանքի համար: Վերնագրի էջի վերնագիրը պարունակում է նախարարության և ուսումնական հաստատության անվանումը:

Քայլ 1. կրթության նախարարություն

Մենք նշում ենք ձեր երկրի կրթության նախարարությունը (14 տառ, մեծատառ)

Քայլ 2. Ունիվեր:

Դրան հետևում է ուսումնական հաստատության սեփականության ամբողջական անվանումը և ձևը (14 տառ, մեծատառ)

Քայլ 3. Բաժին:

Դրանից հետո մենք նշում ենք բաժինը (14 տառ)

Քայլ 4. Աշխատանքի տեսակը:

Դրանից հետո, կախված աշխատանքի տեսակից, մեծ տառերով (16 տառ, համարձակ համարձակ).

• • ԱՅՍՏԵՂ
  • ԴԱՍԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
  • ՓՈՐՁԱՐԿՈՒՄ
  • ԵՍ

Քայլ 5. Աշխատանքի թեման:

Թեմայի ամբողջական անուն, դասական ուղղագրություն 16 տառատեսակ, համարձակ, փոքրատառ

Քայլ 6. Կապալառուի և տեսուչի տվյալները

Կատարողի և քննիչի տվյալները տարբեր աշխատանքի համար տարբեր ձևաչափերով ձևակերպված են, բայց դրանք միշտ ունեն 14 տառաչափ և փոքր տառ: Ահա մի քանի օրինակ. Օրինակ ՝ դիպլոմ ստանալու համար

○ Դասընթացների նմուշ

Control Վերստուգիչ աշխատանքի նմուշ

Ample Նմուշը վերացական

Կարո՞ղ են դրանք իջեցնել նշանը վերնագրի սխալ գրանցման համար

Առաջին էջի ձևավորումը կարևոր կետ է ցանկացած թեմայի համար և հանդիսանում է բանալի կանոնների մաս: Եթե \u200b\u200bուսուցիչն ընդունեց այնպիսի աշխատանք, որում վերնագրի էջը սխալ է կազմված, ապա նա իրավունք չունի դրա համար միավորը նվազեցնել, քանի որ այս դեպքում աշխատանքը վերանայվել և հաստատվել է գրախոսի կողմից:

Ո՞ր համալսարաններն են հարմար

Այս կանոնները ԳՕՍՏ են: Հետևաբար դրանք համընդհանուր և հարմար են Ռուսաստանի, Ուկրաինայի և ԱՊՀ մյուս երկրների ցանկացած համալսարանի համար: Եթե \u200b\u200bսկզբունքորեն չեք ցանկանում այն \u200b\u200bվերափոխել, երբ ուսուցիչը դա պահանջում է, կարող եք դիմել ԳՕՍՏ 2.105-95: որում հստակ նշված է, թե ում համար և ինչպես է այն գործում:

Դիզայնը տարբեր է տարբեր իրերի համար:

Վերնագրի ձևավորման նմուշը կախված չէ առարկայից: Նրա բոլոր տարրերը կարող են մնալ նույնը, և միայն նյութի անվանումը կարող է փոխվել: Բացառությունները թեստային փաստաթղթեր են, որոնք որոշ առարկաներում կարող են նոթբուքի համար վերնագրի էջ պահանջել: Սա սովորական A4 թերթ է, որը ծալված է կիսով չափ: Մենք ունենք առանձին նյութեր, որտեղ դուք կարող եք ներբեռնել այս նմուշը կամ ինքներդ կազմակերպել:

Դիզայնը տարբեր է մասնագիտությունների համար:

Մասնագիտությունն ընդհանրապես չունի: Բոլոր տարրերը մնում են անփոփոխ, բացառությամբ մասնագիտության, որը պետք է փոխել ներկայիս համար:

Տնային աշխատանքը ուսումնական գործընթացի բաղկացուցիչ մասն է հանրակրթական դպրոցներում: Նրանց տեսակների բազմազանությունը և դժվարության մակարդակը զարմացնում են ոչ միայն դպրոցականներին, այլև նրանց ծնողներին:

Ստեղծագործական նախագծերը երեխայի համար աշխատանքի ամենահետաքրքիր տեսակներից են: Բայց դրա ձևավորումը մեծ ջանքեր է պահանջում նաև մեծահասակների կողմից, քանի որ տարրական դասարանների աշակերտների համար նախագծերի վերնագրերը հաճախ կազմվում են ծնողների կողմից:

Պայմանականորեն տնային աշխատանքը կարելի է բաժանել երկու տեսակի.

• նպատակաուղղված է ուսումնական նյութի ձուլմանը և համախմբմանը (վարժություններ, առաջադրանքներ, օրինակներ, դասագրքի պարբերություններ կարդալ և այլն);
• ստեղծագործական առաջադրանքներ, որոնք ուղղված են երեխայի ստեղծագործական զարգացմանը, նրա ստեղծագործական ունակություններին և մտածելակերպին (շարադրություններ, նկարազարդումներ, զեկույցներ, ստեղծագործական նախագծեր):

Ծածկույթի էջի սահմանումը և նպատակը

Այս ստեղծագործության վերնագիրը հրատարակչական տերմին է: Յուրաքանչյուր գիրք ունի վերնագրի էջ կամ վերնագիր: Այն նշում է գրքի վերնագիրը, հեղինակի անունը, քաղաքը և հրատարակիչը, թողարկման ամսաթիվը կամ տարեթիվը և այլ տեղեկություններ կոնկրետ տպագիր ստեղծագործության վերաբերյալ: Գոյություն այս էջի մի քանի նպատակներ դպրոցական նախագծերում.

1. Առաջին թերթիկը ստեղծագործության երեսն է: Դա ստեղծում է բովանդակության և ստեղծագործության հեղինակի առաջին տպավորությունը:
2. Վերնագրում նշված տեղեկատվությունը օգնում է տարբերակել անհատական \u200b\u200bաշխատանքը նույն տիպի մյուսներից:
3. Վերնագրի էջից կարող եք որոշել, թե որ ուսումնական հաստատությունն է ներկայացնում նախագիծը և ով է ղեկավարել այն:
4. Տեղեկատվության ամսաթվերը օգտագործվում են արխիվները ստեղծելու և ստեղծագործությունները պահելու համար:

Աշխատանքի այս մասի կարևորությունը չպետք է թերագնահատել, չնայած այն աննշան է թվում: Դրանից ելնելով, ճիշտ ձևավորումը կարևոր գործոն է, որն անմիջականորեն ազդում է ծրագրի հաջողության և մակարդակի վրա:

Նախագծի վերնագրի նախագծի առանձնահատկությունները տարրական դպրոցում

տարրական դպրոց - կրթության առանձնապես դժվար փուլ `ինչպես երեխաների, այնպես էլ ծնողների համար: Ընտանիքը համատեղ ջանքերով կատարում է բոլոր խնդիրները, և երեխան մեծ ջանքեր է գործադրում ՝ հասկանալու կատարվածի իմաստը և սովորել, թե ինչպես ինքնուրույն հաղթահարել դպրոցական գործերը: 1-4-րդ դասարանների համար ստեղծագործական նախագիծը խնդիր է, որն ուղղված է ծնողի և ուսանողի համատեղ աշխատանքին:

Հաճախ, նախագիծը գործունեության մի տեսակ է, որն ավելի բնորոշ է որոշ առարկաներով և գործնականում չի գտնվել մյուսների մոտ: Օրինակ ՝ մաթեմատիկայում կամ ռուսաց լեզվով նոր բան ստեղծելը հեշտ չէ, քանի որ այդ առարկաները միտված են երեխաներին կենսական բաներ սովորեցնելուն, և այնպիսի առարկաներում, ինչպիսիք են մեր շրջապատի աշխարհը, իմ ընտանիքը կամ անգլերենը, օգտագործել նախագծեր օգնում է նյութը կյանքի կոչել, այն դարձնում է հետաքրքիր և թույլ է տալիս երեխային ստեղծել ուսումնասիրված թեմայի իրենց սեփական տարբերակը: Նման աշխատանքը լավ է մղում տարրական դասարանների աշակերտներին ՝ խրախուսելով նրանց հետազոտական \u200b\u200bգործունեության մեջ:

Հաճախ, առաջադրանքը պարզեցնելու համար ուսուցիչը ծրագրի համար չի պահանջում վերնագիր էջ, քանի դեռ այն դպրոցից դուրս չէ: Այն դեպքում, երբ այս տարրը անհրաժեշտ է, ուսանողներին օգնելու համար կարող է տրվել աշխատանքի գրանցման նմուշ:

Ի՞նչ տեղեկատվություն է նշված վերնագրի վրա:

Ընդհանուր առմամբ, ծածկույթի էջերը նախագծված են նույն ձևանմուշի համաձայն: Եթե \u200b\u200bնմուշը մատչելի չէ, և աշխատանքը պետք է ունենա պատշաճ տեսք, կարող եք օգտագործել վերնագրի համար անհրաժեշտ տեղեկատվության ցուցակը և, համաձայն դրա, կազմակերպել նախագծի երեսը: Առաջին էջում պետք է հայտնվեն այդպիսի տվյալներ.

1. Ուսումնական հաստատության անվանումը: Օրինակ ՝ Իվանովսկ քաղաքի «Թիվ 2 հիմնական դպրոց» կրթական հաստատություն:
2. Աշխատանքի տեսակը (նախագիծ, նկարագրություն, զեկույց և այլն):
3. Առարկա (կարգապահության մեջ `Իմ ընտանիքը, անգլերենը, մեր շրջապատող աշխարհը և այլն):
4. Ծրագրի թեման («Իմ արմատները», «Իմ ընտանիքը - իմ ընտանիքը», «Գարնանային ծաղիկները»):
5. Դաս (ավարտեց. 2-րդ դասարանի աշակերտ):
6. Ազգանուն, հեղինակի անուն (Անդրեյև Անդրեյ):
7. Ուսուցչի լրիվ անվանումը (Ստուգվում է ՝ Petrov V.I.):
8. Քաղաք

Երբ գլխից հատուկ հրահանգներ չկան, այս տեղեկատվությունը բավարար է, որ աշխատությունը վերնագրի էջում ունենա պատշաճ տեսք և տեղեկատվական բովանդակություն: Եվ եթե նախագիծը անգլերեն է, դուք կարող եք թողարկել այն անգլերեն և վերնագիր, այդպիսով, անմիջապես առավելագույն գնահատական \u200b\u200bստանալու հնարավորությունը կլինի գրեթե 100%:

Էջի վրա տեղեկատվության ձևավորման և տեղադրման առանձնահատկությունները

Տեքստի խմբագրով աշխատելը պահանջում է որոշակի փորձ և ճարտարություն, բայց նույնիսկ եթե նախագիծը ձեռագիր է, կարևոր է հետևել որոշ կանոնների: այն տառատեսակի գտնվելու վայրը, չափը և առանձնահատկությունները.

Նույն կանոնները վերաբերում են ձեռագիր վերնագրի էջին: Կարևոր է պահպանել տարրերի համամասնությունները և ապահովել, որ տեքստը ճիշտ հավասարեցված լինի:

Եթե \u200b\u200bնախագիծը զարգանում է բնույթով, ապա տարրական դասարաններում արգելված չէ այս էջի ձևավորման և ձևավորման ավելի ստեղծագործ մոտեցում: Ամբողջ ընտանիքը կարող է մասնակցել. Նկարել նախշերով, շրջանակներ, նկարներ նախագծի թեմայի վերաբերյալ: Սա միայն եզակիություն և գեղեցկություն կավելացնի նախագծին և դրանում կպատրաստի աշխատանքը դրական հույզերով: