Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны "Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал - Российская газета. Нэмэлт боловсролын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ

зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам батлах тухай боловсролын үйл ажиллагаанэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдэд зориулсан

Өөрчлөлт оруулсан баримт бичиг:
(Оросын сонин, N 24, 02/05/2014).
____________________________________________________________________

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (Хууль тогтоомжийн цуглуулга). Оросын Холбооны Улс, 2012, N 53, 7598; 2013, N 19, 2326-р зүйл)

Би захиалж байна:

1.Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх хавсралт журмыг баталсугай.

Сайд
Д.Ливанов

Бүртгүүлсэн
Хууль зүйн яаманд
Оросын Холбооны Улс
2013 оны наймдугаар сарын 20,
бүртгэл N 29444

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

1. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам (цаашид журам гэх) нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагуудаас мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулах, явуулах журмыг тогтооно.

2. Энэхүү журам нь нэмэлт байгууллагуудад заавал байх ёстой Мэргэжлийн боловсрол; боловсролын байгууллагууд өндөр боловсрол, мэргэжлийн боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага ( шинжлэх ухааны байгууллагуудэсхүл бусад хуулийн этгээд) (цаашид хамтран - байгууллага гэх).

3. Дараахь хүмүүсийг нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихийг зөвшөөрнө: дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролтой хүмүүс; дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг.

4. Байгууллага нь суралцагч болон (эсвэл) хувь хүнтэй байгуулсан боловсролын гэрээний үндсэн дээр мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу сургалт явуулдаг. хуулийн этгээд, сургалтад хамрагдсан хүний ​​сургалтын төлбөрийг төлөх, эсхүл төсвийн хөрөнгийн зардлаар төлөх үүрэгтэй. холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсөв.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн № 1244 тушаалаар 2014 оны 2-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт).

5. "ОХУ-ын боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ Холбооны хууль болон бусад зүйлд өөрөөр заагаагүй бол мэргэжлийн нэмэлт боловсролын агуулгыг тухайн байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно. холбооны хууль, нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшиж буй хүн, байгууллагын хэрэгцээг харгалзан.
_______________
ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, 7598, 2013, № 19, 2326-р зүйл.

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 6-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

6. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролыг мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр (дэвшилтэт сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр) хэрэгжүүлэх замаар явуулдаг.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг сайжруулах, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) нэмэгдүүлэхэд чиглэгддэг. мэргэжлийн түвшинодоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598, 2013, N 19, Art. 2326).


Мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн бүтцэд жагсаалтын тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой мэргэжлийн ур чадварсургалтын үр дүнд чанарын өөрчлөлт хийгдсэн одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь дараахь зүйлийг агуулна.

шинэ мэргэшлийн шинж чанар, холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, ажлын чиг үүрэг ба (эсвэл) ур чадварын түвшин;

сайжруулах шаардлагатай чадамжийн шинж чанар ба (эсвэл) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон шинэ чадамжуудын жагсаалт.

8. Хэрэгжиж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгад заасан мэргэжлийн стандарт, мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзнэ мэргэшлийн лавлах номхолбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэшлийн хувьд буюу мэргэшлийн шаардлага мэргэжлийн мэдлэгболон гүйцэтгэхэд шаардлагатай ур чадвар ажлын хариуцлагаХолбооны хууль болон ОХУ-ын бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудын дагуу байгуулагдсан нийтийн үйлчилгээ.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 9-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

9. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн бүтэц, түүнийг боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг тодорхойлохын тулд зээлийн нэгжийн системийг ашиглаж болно. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдах кредитийн тоог тухайн байгууллага тогтоодог.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 4, 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, 2326-р зүйл).


Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн бүтцэд зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүн, сургалтын төлөвлөгөө, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, баталгаажуулалтын маягт, үнэлгээний материал болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль), оюутнуудын бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 2-р зүйлийн 9-р зүйл (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

10. Мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийг тогтоосон үндсэн дээр байгууллага боловсруулна мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандартуудболон холбогдох холбооны засгийн газрын шаардлага боловсролын стандартууддунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэний үр дүнд боловсролын хөтөлбөрүүд.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 10-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

11. 2014 оны 2-р сарын 16-ны өдрөөс эхлэн заалтыг хассан - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн 1244 тоот тушаал.

12. Сургалтын хэлбэр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр тодорхойлно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх, хөтөлбөрт заасан шинэ ур чадвар (мэргэшлийн) авах боломжийг хангах ёстой. Үүний зэрэгцээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зөвшөөрөгдөх доод хугацаа 16 цагаас багагүй, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 13-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326.)

13. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг дадлагын хэлбэрээр бүхэлд нь болон хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно.

Дадлага нь шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, албан үүргээ хэрэгжүүлэхэд үр дүнтэй ашиглах практик ур чадвар эзэмшүүлэх зорилгоор явагддаг.

Мэргэжилтнүүдийг дадлага хийлгэхээр илгээж байгаа байгууллагуудын санал, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн агуулгыг харгалзан тухайн байгууллага дадлагын агуулгыг тогтооно.

Дадлага хийх хугацааг сургалтын зорилгод үндэслэн байгууллага бие даан тогтооно. Дадлага хийх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцсон.

Дадлага нь хувь хүн эсвэл бүлгийн шинж чанартай бөгөөд дараахь үйл ажиллагааг агуулж болно.

бие даасан ажил боловсролын хэвлэлүүд;

мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмших;

үйлдвэрлэл, ажлын зохион байгуулалт, технологийг судлах;

шууд оролцообайгууллагын ажлыг төлөвлөхдөө;

техникийн, зохицуулалтын болон бусад баримт бичигтэй ажиллах;

гүйцэтгэл функциональ үүрэг хариуцлага албан тушаалтнууд(завсрын болон нөөц хэлбэрээр);

уулзалт, бизнес уулзалтад оролцох.

Дадлагын үр дүнд үндэслэн оюутанд хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөс хамааран мэргэшлийн бичиг баримт олгоно.

14. Байгууллага мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглан боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сурах.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн хүрээнд бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг орон нутгийн тогтоосон журмаар явуулдаг. дүрэм журамбайгууллагууд.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, 7598-р зүйл; 2013, N 19). , 2326-р зүйл).

15. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд хэрэгжиж байна боловсролын байгууллагабие даан болон тэдгээрийн хэрэгжилтийн сүлжээний хэлбэрээр аль алинд нь.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

16. Боловсролын үйл явцБайгууллагад бүх хуанлийн жилийн туршид хийж болно. Үргэлжлэх хугацаа хичээлийн жилбайгууллага тодорхойлно.

17. Сурагчдын сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд дараах төрлүүдсургалтууд болон боловсролын ажил: лекц, практик болон семинарын хичээл, лабораторийн ажил, дугуй ширээний уулзалт, мастер анги, семинар, бизнесийн тоглоомууд, дүрд тоглох тоглоом, сургалт, туршлага солилцох семинар, газар дээрх хичээл, зөвлөгөө, гэрчилгээ, диплом, төслийн ажилсургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон бусад төрлийн сургалт, эрдэм шинжилгээний ажил.

Бүх төрлийн танхимын хичээлийн хичээлийн цагийг 45 минутаар тогтоосон.

18. Мэргэжлийн мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшихдээ өмнөх сургалтын явцад эзэмшсэн эрдмийн хичээл, дамжаа, хичээл (модуль) -ийг мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөр ба (эсвэл) дарааллыг тодорхойлсон мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдэд кредитээр тооцох боломжтой. байгууллага бие даан.

19. Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрийг боловсруулах нь тухайн байгууллагаас бие даан тодорхойлсон хэлбэрээр оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг.

Холбогдох мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэж, эцсийн баталгаажуулалтад тэнцсэн хүмүүст мэргэшлийн бичиг баримт олгоно: ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) диплом. мэргэжлийн давтан сургах.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 15-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).


Мэргэшлийн баримт бичигт заасан мэргэшил нь эзэмшигчид тодорхой үйл ажиллагаа эрхлэх эрхийг олгодог мэргэжлийн үйл ажиллагааба/эсвэл тусгайлан гүйцэтгэх хөдөлмөрийн чиг үүрэг, үүний тулд ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу, заавал биелүүлэх шаардлагаОХУ-ын хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт мэргэжлийн боловсролын үр дүнд үндэслэн мэргэшсэн байх.

Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн баталгаажуулалтад хангалтгүй үр дүн авсан, түүнчлэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэсгийг эзэмшсэн, (эсвэл) байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст сургалтын гэрчилгээ эсвэл хугацаа олгоно. байгууллагаас бие даан тогтоосон түүврийн дагуу сургалт.

Мэргэшлийн баримт бичгийг маягт дээр гаргаж, дээжийг нь байгууллага бие даан тогтоодог.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн № 1244 тушаалаар 2014 оны 2-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

20. Мэргэжлийн дунд боловсрол ба (эсвэл) дээд боловсролтой зэрэгцэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихдээ боловсрол, мэргэшлийн талаархи холбогдох баримт бичгийг хүлээн авахтай зэрэгцэн ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын дипломыг нэгэн зэрэг олгоно.
________________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 16-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

21. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь зүйлтэй холбогдуулан гүйцэтгэнэ.

нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн нь заасан зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүнд нийцэж байгаа эсэх;

зохион байгуулах журам (үйл явц) нийцэж, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх тогтоосон шаардлагахөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, журам, нөхцөл;

хангах үйл ажиллагааг үр дүнтэй, үр дүнтэй явуулах байгууллагын чадвар боловсролын үйлчилгээ.

22. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь хэлбэрээр гүйцэтгэнэ.

боловсролын чанарын дотоод хяналт;

боловсролын чанарын хөндлөнгийн хараат бус үнэлгээ.

Тус байгууллага нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн чанар, түүний үр дүнгийн дотоод үнэлгээний төрөл, хэлбэрийг бие даан тогтоодог.

Үүнд тавигдах шаардлага дотоод үнэлгээнэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн чанар, тэдгээрийн хэрэгжилтийн үр дүнг боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар батална.

Байгууллага сайн дурын үндсэн дээр журам хэрэглэж болно бие даасан үнэлгээболовсролын чанар, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл, байгууллагуудын олон нийтийн магадлан итгэмжлэл.



харгалзан баримт бичгийг хянан засварлах
нэмэлт, өөрчлөлтийг бэлтгэсэн
ХК "Кодекс"

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No 53, Урлаг 7598; 2013, № 19, 2326-р зүйл), би тушаалаа.

Сайд
Д.Ливанов

Бүртгүүлсэн
Хууль зүйн яаманд
Оросын Холбооны Улс
2013 оны наймдугаар сарын 20,
регистрийн дугаар 29444

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

1. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам (цаашид журам гэх) нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагуудаас мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулах, явуулах журмыг тогтооно.

2. Энэхүү журмыг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагад заавал дагаж мөрдөх; дээд боловсролын боловсролын байгууллага, мэргэжлийн боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага (шинжлэх ухааны байгууллага, бусад хуулийн этгээд) (цаашид хамтран - байгууллага).

3. Дараахь хүмүүсийг нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихийг зөвшөөрнө: дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролтой хүмүүс; дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс.

5. "ОХУ-ын боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-FZ Холбооны хууль болон бусад холбооны хууль тогтоомжоор өөрөөр заагаагүй бол мэргэжлийн нэмэлт боловсролын агуулгыг тухайн байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно. нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшиж байгаа хүн, байгууллагын хэрэгцээг харгалзан.

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, № 53, 7598, 2013, 2326-р зүйл. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 6 дахь хэсэг.

6. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролыг мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр (дэвшилтэт сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр) хэрэгжүүлэх замаар явуулдаг.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 он, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл). Мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг дээшлүүлэх, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Урлагийн 7598, 2013, No19). , 2326-р зүйл). Дэвшилтэт сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь сургалтын үр дүнд чанарын өөрчлөлтийг хийж буй одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн ур чадварын жагсаалтын тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой. Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл). Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн бүтцэд дараахь зүйлс орно: шинэ мэргэшлийн шинж чанар, холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, хөдөлмөрийн чиг үүрэг ба (эсвэл) ур чадварын түвшин; сайжруулах шаардлагатай чадамжийн шинж чанар ба (эсвэл) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон шинэ чадамжуудын жагсаалт.

8. Хэрэгжиж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгад мэргэжлийн стандарт, холбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэжлийн мэргэшлийн лавлах номд заасан мэргэшлийн шаардлага, эсхүл хөдөлмөрийн чиг үүргийг гүйцэтгэхэд шаардагдах мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварт тавигдах мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзнэ. холбооны хууль тогтоомж, ОХУ-ын төрийн албаны бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудын дагуу.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 9-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл).

9. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн бүтэц, түүнийг боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг тодорхойлохын тулд зээлийн нэгжийн системийг ашиглаж болно. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдах кредитийн тоог тухайн байгууллага тогтоодог.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 4, 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No. 19, 2326-р зүйл). Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн бүтцэд зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүн, сургалтын төлөвлөгөө, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, баталгаажуулалтын маягт, үнэлгээний материал болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль), оюутнуудын бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 2 дугаар зүйлийн 9 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл).

10. Мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийг боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд тогтоосон мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандарт, холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад үндэслэн дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролын байгууллагад боловсруулсан болно.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 10 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл).

11. 2014 оны 2-р сарын 16-ны өдрөөс эхлэн заалтыг хассан - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 11-р сарын 15-ны өдрийн 1244 тоот тушаал. - Өмнөх хэвлэлийг үзнэ үү.

12. Сургалтын хэлбэр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр тодорхойлно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх, хөтөлбөрт заасан шинэ ур чадвар (мэргэшлийн) авах боломжийг хангах ёстой. Үүний зэрэгцээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зөвшөөрөгдөх доод хугацаа 16 цагаас багагүй, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 13 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 он, No 53, Art. 7598; 2013, No 19). , 2326-р зүйл.)

13. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг дадлагын хэлбэрээр бүхэлд нь болон хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно. Дадлага нь шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, албан үүргээ хэрэгжүүлэхэд үр дүнтэй ашиглах практик ур чадвар эзэмшүүлэх зорилгоор явагддаг. Мэргэжилтнүүдийг дадлага хийлгэхээр илгээж байгаа байгууллагуудын санал, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн агуулгыг харгалзан тухайн байгууллага дадлагын агуулгыг тогтооно. Дадлага хийх хугацааг сургалтын зорилгод үндэслэн байгууллага бие даан тогтооно. Дадлага хийх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцсон. Дадлага нь хувь хүн эсвэл бүлгийн шинж чанартай бөгөөд дараахь үйл ажиллагааг багтааж болно: боловсролын хэвлэлтэй бие даан ажиллах; мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмших; үйлдвэрлэл, ажлын зохион байгуулалт, технологийг судлах; байгууллагын ажлыг төлөвлөхөд шууд оролцох; техникийн, зохицуулалтын болон бусад баримт бичигтэй ажиллах; Албан тушаалтнуудын чиг үүргийг гүйцэтгэх (үүрэг гүйцэтгэгч эсвэл нөөц); уулзалт, бизнес уулзалтад оролцох. Дадлагын үр дүнд үндэслэн оюутанд хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөс хамааран мэргэшлийн бичиг баримт олгоно.

14. Байгууллага мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглан боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сурах.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13-р зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл). Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн хүрээнд бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг тухайн байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, 7598-р зүйл; 2013, № 19, 2326-р зүйл).

15. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон тэдгээрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012 оны № 53, 7598-р зүйл, 2013 оны № 19). , 2326-р зүйл).

16. Байгууллага дахь боловсролын үйл явцыг бүх хуанлийн жилийн туршид явуулж болно. Хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацааг тухайн байгууллага тогтоодог.

17. Оюутны боловсролын үйл ажиллагаанд дараахь төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, хүмүүжлийн ажил орно: лекц, дадлага, семинар, лабораторийн ажил, дугуй ширээний ярилцлага, мастер анги, семинар, бизнесийн тоглоом, дүрд тоглох тоглоом, сургалт, туршлага солилцох семинар, - талбайн хичээл, зөвлөгөө, гүйцэтгэлийн гэрчилгээ, диплом, төслийн ажил болон сургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон бусад төрлийн сургалт, хүмүүжлийн ажил.

Бүртгэл N 29444

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19). , 2326-р зүйл) Би захиалж байна:

1.Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх хавсралт журмыг баталсугай.

Сайд Д.Ливанов

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

1. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам (цаашид журам гэх) нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагуудаас мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулах, явуулах журмыг тогтооно.

2. Энэхүү журмыг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагад заавал дагаж мөрдөх; дээд боловсролын боловсролын байгууллага, мэргэжлийн боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага (шинжлэх ухааны байгууллага, бусад хуулийн этгээд) (цаашид хамтран - байгууллага).

3. Дараахь хүмүүсийг нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихийг зөвшөөрнө: дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролтой хүмүүс; дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс 1.

4. Байгууллага нь суралцагч болон (эсвэл) сургалтад хамрагдсан хүний ​​сургалтын төлбөрийг төлөх үүрэг хүлээсэн хувь хүн, хуулийн этгээдтэй байгуулсан боловсролын гэрээний үндсэн дээр мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр сургалт явуулдаг.

5. Нэмэлт мэргэжлийн боловсролын агуулга нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын Боловсролын тухай" Холбооны хууль 2 болон бусад холбооны хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол тухайн байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлогддог. санаачилгаар мэргэжлийн нэмэлт боловсрол эзэмшүүлж байгаа хүн , байгууллагын хэрэгцээ шаардлагыг харгалзан 3 .

6. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролыг мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр (мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөр) хэрэгжүүлэх замаар явуулдаг 4.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг дээшлүүлэх, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг.

Дэвшилтэт сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь сургалтын үр дүнд чанарын өөрчлөлтийг хийж буй одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн ур чадварын жагсаалтын тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь дараахь зүйлийг агуулна.

шинэ мэргэшлийн шинж чанар, холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, ажлын чиг үүрэг ба (эсвэл) ур чадварын түвшин;

сайжруулах шаардлагатай чадамжийн шинж чанар ба (эсвэл) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон шинэ чадамжуудын жагсаалт.

8. Хэрэгжиж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгад мэргэжлийн стандарт, холбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэжлийн мэргэшлийн лавлах номд заасан мэргэшлийн шаардлага, эсхүл хөдөлмөрийн чиг үүргийг гүйцэтгэхэд шаардагдах мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварт тавигдах мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзнэ. холбооны хууль тогтоомж, ОХУ-ын төрийн албаны бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудын дагуу 7.

9. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн бүтэц, түүнийг боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг тодорхойлохын тулд зээлийн нэгжийн системийг ашиглаж болно. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн кредитийн тоог 8 байгууллага тогтооно.

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн бүтцэд зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүн, сургалтын төлөвлөгөө, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, баталгаажуулалтын маягт, үнэлгээний материал болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль), оюутнуудын бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.

10. Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүнд нь тогтоосон мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандарт, холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад үндэслэн байгууллага боловсруулсан байна дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролын 10.

11. Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтын үр дүн нь үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэнтэй тохирч байх ёстой бөгөөд тухайн чиглэлийн хүрээнд чиглэл (профайл) эсвэл мэргэшлийг өөрчлөх шаардлагатай шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгдсэн байх ёстой. Өмнө нь авсан мэргэжлийн боловсролын сургалт (мэргэжил) нь холбогдох холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартын мэргэжлийн ур чадварыг үндэслэн тодорхойлох ёстой.

12. Сургалтын хэлбэр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр тогтооно 11. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх, хөтөлбөрт заасан шинэ ур чадвар (мэргэшлийн) авах боломжийг хангах ёстой. Үүний зэрэгцээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зөвшөөрөгдөх доод хугацаа 16 цагаас багагүй, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.

13. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг дадлагын хэлбэрээр бүхэлд нь болон хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно.

Дадлага нь шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, албан үүргээ хэрэгжүүлэхэд үр дүнтэй ашиглах практик ур чадвар эзэмшүүлэх зорилгоор явагддаг.

Дадлага хийх хугацааг сургалтын зорилгод үндэслэн байгууллага бие даан тогтооно. Дадлага хийх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцсон.

Дадлага нь хувь хүн эсвэл бүлгийн шинж чанартай бөгөөд дараахь үйл ажиллагааг агуулж болно.

боловсролын хэвлэлтэй бие даан ажиллах;

мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмших;

үйлдвэрлэл, ажлын зохион байгуулалт, технологийг судлах;

байгууллагын ажлыг төлөвлөхөд шууд оролцох;

техникийн, зохицуулалтын болон бусад баримт бичигтэй ажиллах;

Албан тушаалтнуудын чиг үүргийг гүйцэтгэх (үүрэг гүйцэтгэгч эсвэл нөөц);

уулзалт, бизнес уулзалтад оролцох.

Дадлагын үр дүнд үндэслэн оюутанд хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөс хамааран мэргэшлийн бичиг баримт олгоно.

14. Байгууллага мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглан боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сурах 12

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн хүрээнд бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг тухайн байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг.

15. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон тэдгээрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг 14.

16. Байгууллага дахь боловсролын үйл явцыг бүх хуанлийн жилийн туршид явуулж болно. Хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацааг тухайн байгууллага тогтоодог.

17. Оюутны боловсролын үйл ажиллагаанд дараахь төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, хүмүүжлийн ажил орно: лекц, дадлага, семинар, лабораторийн ажил, дугуй ширээний ярилцлага, мастер анги, семинар, бизнесийн тоглоом, дүрд тоглох тоглоом, сургалт, туршлага солилцох семинар, - талбайн хичээл, зөвлөгөө, гүйцэтгэлийн гэрчилгээ, диплом, төслийн ажил болон сургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон бусад төрлийн сургалт, хүмүүжлийн ажил.

Бүх төрлийн танхимын хичээлийн хичээлийн цагийг 45 минутаар тогтоосон.

18. Мэргэжлийн мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшихдээ өмнөх сургалтын явцад эзэмшсэн эрдмийн хичээл, дамжаа, хичээл (модуль) -ийг мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөр ба (эсвэл) дарааллыг тодорхойлсон мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдэд кредитээр тооцох боломжтой. байгууллага бие даан.

19. Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрийг боловсруулах нь тухайн байгууллагаас бие даан тодорхойлсон хэлбэрээр оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг.

Холбогдох мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэж, эцсийн баталгаажуулалтад тэнцсэн хүмүүст мэргэшлийн баримт бичгийг олгоно: ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын диплом 15 .

Мэргэшлийн баримт бичигт заасан мэргэшил нь түүний эзэмшигчид тодорхой мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхлэх, (эсвэл) хөдөлмөрийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэх эрхийг олгодог бөгөөд үүнд ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмын дагуу мэргэшлийн зайлшгүй шаардлага тавигддаг. ОХУ-ын хуульд өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт мэргэжлийн боловсролын үр дүнгийн талаар.

Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй эсвэл эцсийн баталгаажуулалтаар хангалтгүй үр дүн авсан, түүнчлэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн хэсгийг эзэмшсэн, (эсвэл) байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст сургалтын гэрчилгээ эсвэл хугацаа олгоно. байгууллагаас бие даан тогтоосон загварын дагуу сургалт.

Мэргэшлийн баримт бичгийг хуурамчаар үйлдэхээс хамгаалагдсан маягт дээр гаргадаг хэвлэх бүтээгдэхүүн, дээжийг нь байгууллага бие даан тогтоодог.

20. Дунд мэргэжлийн боловсрол ба (эсвэл) дээд боловсролтой зэрэгцэн мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг эзэмшихдээ боловсрол, мэргэшлийн талаархи холбогдох баримт бичгийг хүлээн авахтай зэрэгцэн ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургах диплом олгоно. .

21. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь зүйлтэй холбогдуулан гүйцэтгэнэ.

нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн нь заасан зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүнд нийцэж байгаа эсэх;

нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (үйл явц) нь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, журам, нөхцөлд тавигдах тогтоосон шаардлагад нийцэж байгаа эсэх;

боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үйл ажиллагааг үр дүнтэй, үр дүнтэй явуулах байгууллагын чадвар.

22. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь хэлбэрээр гүйцэтгэнэ.

боловсролын чанарын дотоод хяналт;

боловсролын чанарын хөндлөнгийн хараат бус үнэлгээ.

Тус байгууллага нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн чанар, түүний үр дүнгийн дотоод үнэлгээний төрөл, хэлбэрийг бие даан тогтоодог.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн чанар, тэдгээрийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн дотоод үнэлгээнд тавигдах шаардлагыг боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар батална.

Байгууллага нь сайн дурын үндсэн дээр боловсролын чанарын бие даасан үнэлгээ, мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл, байгууллагын олон нийтийн магадлан итгэмжлэлийн журмыг хэрэгжүүлж болно.

1 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

2 ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Урлаг. 7598, 2013, N 19, урлаг. 2326.

3 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 6-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

4 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

5 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлагийн 7598, 2013, N 19, Урлаг. 2326).

6 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

7 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 9-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

8 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 4, 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19). , 2326-р зүйл).

9 "ОХУ-ын Боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ Холбооны хуулийн 2-р зүйлийн 9-р зүйл (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

10 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 10-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

11 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 13-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326.)

12 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

13 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 34 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн 3-р зүйл (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N. 19, 2326-р зүйл).

14 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

15 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 15-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

16 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 16-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль хүчин төгөлдөр болсонтой холбогдуулан боловсролын байгууллага, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг сургалтын байгууллагуудаас хүлээн авсан олон тооны хүсэлтийг Боловсролын яам болон ОХУ-ын шинжлэх ухаан нь нэмэлт мэргэжлийн боловсролын салбарт хууль тогтоомж, зохицуулалтын дэмжлэг үзүүлэх онцлог шинж чанаруудын талаар тодруулга илгээдэг.

Газрын дарга Н.М. Золотарева

Тайлбар
нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох хууль тогтоомж, зохицуулалтын дэмжлэгийн тухай

Ашигласан товчлолууд:

Холбооны хууль No 273-FZ - 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль;

Журам - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 7-р сарын 1-ний өдрийн 499 тоот "Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 8-р сарын 20-ны өдөр бүртгэгдсэн). 2013 оны бүртгэлийн дугаар 29444);

DPO - нэмэлт мэргэжлийн боловсрол;

DPP - нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд.

"Чадвар" гэсэн ойлголтоор дамжуулан Холбооны хууль № 273-ФЗ нь сургалтын үр дүнг тодорхойлохоос гадна чадамжийг ашиглан мэргэшлийн тодорхойлолтыг агуулдаг.

Дээд боловсролын систем нь чадамжид суурилсан арга барилд суурилсан боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж хэрэгжүүлэх талаар тодорхой туршлага хуримтлуулсан бөгөөд одоо Холбооны хууль № 273-ФЗ энэ туршлагыг нэмэлт мэргэжлийн боловсролд өргөжүүлж байна.

Та боловсрол дахь чадамжид суурилсан хандлагын үндсэн талуудтай танилцаж болно, тэр дундаа Интернет, Мэргэжилтнүүдийн сургалтын чанарын асуудал судлалын төв, Холбооны улсын автономит хүрээлэнгийн "Холбооны Боловсролын Хөгжлийн Хүрээлэн" вэбсайтаас танилцах боломжтой. " мөн бусад.

Асуулт 2. Нэмэлт боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ чадамжид суурилсан арга барилыг хэрхэн удирдан чиглүүлэх ёстой бөгөөд энэ нь богино хугацааны хөтөлбөрүүдэд заавал байх ёстой юу?

Холбооны № 273-ФЗ хуулийн 76 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэгт заасны дагуу ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг сайжруулах, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) одоо байгаа үйл ажиллагааны хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг. мэргэшил.

273-FZ-ийн Холбооны хуулийн 76-р зүйлийн 5-д заасны дагуу мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Хөтөлбөрүүдийн бүтэц нь богино хугацааны хөтөлбөрийг багтаасан бүх төрлийн DPP-ийн чадамжид суурилсан хэлбэрээр томъёолсон төлөвлөсөн үр дүнг (Холбооны № 273-FZ хуулийн 2-р зүйлийн 9-р зүйл) зааж өгөх ёстой.

Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй байгууллагууд өөрсдийн зохицуулалт, арга зүйн дэмжлэгийг боловсруулах шаардлагатай бөгөөд энэ нь чадамжид суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэх, үүнд сургалтын үр дүнг төлөвлөх (чадамжийн загвар бүрдүүлэх), хөгжлийн түвшинг үнэлэх шаардлагатай болно. төгсөгчдийн дундах чадвар гэх мэт.

Боловсролын хөтөлбөрийг хуульд өөрөөр заагаагүй бол боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага бие даан боловсруулж, баталдаг (Холбооны хуулийн 273-ФЗ 12 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг).

Холбооны засгийн газрын эрх бүхий байгууллагууд нь 273-ФЗ Холбооны хуулиар тогтоосон тохиолдолд үлгэр жишээ мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд эсвэл стандарт нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийг боловсруулж, батлах ажлыг зохион байгуулдаг бөгөөд үүний дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд холбогдох мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг боловсруулдаг (14-р хэсэг). Холбооны хуулийн 12 дугаар зүйлийн 273-FZ).

Стандарт ба жишээ програмуудХолбооны № 273-ФЗ хуулиар тогтоосон дараахь тохиолдолд боловсруулна.

Олон улсын чиглэлээр мэргэшсэн ердийн нэмэлт хөтөлбөрүүд зам тээвэрхолбооны эрх бүхий байгууллагаас баталсан гүйцэтгэх эрх мэдэлтээврийн салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлэх (Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг 273-ФЗ).

Батлан ​​​​хамгаалах, улсын аюулгүй байдал, хууль, дэг журмыг хангах чиглэлээр ойролцоогоор нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийг холбооны байгууллага боловсруулж баталдаг. Засгийн газрын агентлаг, хэний ашиг сонирхлын үүднээс мэргэжлийн сургалт эсвэл нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшдэг (Холбооны хуулийн 81-р зүйлийн 3-р хэсэг No 273-FZ).

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн жишээ анагаах ухааны боловсролТэгээд эмийн боловсролэрүүл мэндийн салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага боловсруулж, баталдаг (Холбооны хуулийн 82 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг 273-FZ).

Ердийн үндсэн програмууд Мэргэжлийн сургалтнисэхийн боловсон хүчнийг бэлтгэх чиглэлээр стандарт нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд иргэний нисэх, хөлөг онгоцны багийн гишүүдийг олон улсын шаардлагад нийцүүлэн, түүнчлэн ажилчдын сургалтын чиглэлээр төмөр замын тээвэргалт тэрэгний хөдөлгөөнтэй шууд холбоотой ба маневр хийх ажил, Тээврийн салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас баталсан (Холбооны хуулийн 85 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг 273-FZ).

Холбооны хууль 273-ФЗ, журмын хэрэгжилтэд арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам ахисан түвшний сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн загваруудыг танилцуулна. Эдгээр нөөцөд хандах хандалт үнэ төлбөргүй байх болно.

Асуулт 4. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын тогтолцоонд "сонсогч" гэсэн ойлголттой хамт "оюутан" гэсэн ойлголт хамаарах уу?

Сонсогчид - мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг эзэмшиж буй хүмүүс, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй хүмүүс, түүнчлэн дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудын бэлтгэл ангид элссэн хүмүүс (1-р хэсгийн 8-р зүйл. Холбооны хуулийн 273-FZ-ийн 33-р зүйл).

Оюутан - хувь хүнболовсролын хөтөлбөрийг эзэмших (Холбооны хуулийн 15 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг No 273-FZ).

Тиймээс хоёр ойлголтыг нэмэлт мэргэжлийн боловсролд ашиглаж болно.

Асуулт 5. "Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хувиараа бизнес эрхлэгчид" гэсэн ойлголт гарч ирэв. Тэд боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл авах ёстой юу? Тэд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж чадах уу?

Хувиараа бизнес эрхлэгчид зөвхөн үндсэн болон нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа явуулж болно (Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 32-р зүйлийн 3-р хэсэг). 273-ФЗ-ийн Холбооны хууль нь хувиараа бизнес эрхлэгчдийн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэхийг заагаагүй болно.

Үүний зэрэгцээ боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хувиараа бизнес эрхлэгчид боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл олгох журамд хамрагдахгүй байх эрхтэй.

Асуулт 6. "Багшийн ажилтан" гэсэн ойлголт нэмэлт мэргэжлийн боловсролын багш нарт хамаарах уу?

"Багшийн ажилтан" гэсэн ойлголт нь нэмэлт боловсролын багш нарт хамаатай. Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 2-р зүйлийн 21-д заасны дагуу багшийн ажилтан нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагатай хөдөлмөрийн болон албан ёсны харилцаатай, сургах, сургах, сургах, (эсвэл) зохион байгуулах үүрэг гүйцэтгэдэг хувь хүн юм. боловсролын үйл ажиллагаа;

Дээд боловсролын боловсролын хөтөлбөр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад албан тушаал олгодог багшлах боловсон хүчиншинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх ажилтны ангилалд багтдаг эрдэмтэд. Багшлах боловсон хүчин нь эдгээр байгууллагын багшлах ажилтнуудад харьяалагддаг (Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 50 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг)

Сургалт явуулж буй байгууллагуудад болон хувиараа бизнес эрхлэгчид, тэдний оюутнууд, сургалт явуулдаг байгууллагад ажилладаг багшлах ажилтнууд, хувиараа бизнес эрхлэгчид эрх эдэлнэ. нийгмийн баталгаа, боловсролын байгууллага, ийм боловсролын байгууллагын оюутнууд, багшлах ажилтнуудын үүрэг, хариуцлага (Холбооны хуулийн 21-р зүйлийн 2-р хэсэг No 273-FZ).

ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 8-ны өдрийн 687 тоот тогтоолоор боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын багшлах ажилтнуудын албан тушаалын нэр томъёо, боловсролын байгууллагын тэргүүний албан тушаалыг баталсан.

Өмнөх догол мөрийн бичвэрт үсгийн алдаа гарсан бололтой. Энэ нь ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 8-ны өдрийн 678 тоот тогтоолд хамаарна.

Асуулт 7. Холбооны хууль № 273-ФЗ нь нэмэлт мэргэжлийн боловсролын салбарт холбооны улсын боловсролын стандарт (FSES) эсвэл холбооны улсын шаардлага (FGT) аль алиныг нь илэрхийлдэггүй. 273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 2-р зүйлийн 29-д Холбооны улсын боловсролын стандарт, Холбооны улсын стандартыг дагаж мөрдөх замаар боловсролын чанарыг тодорхойлдог. Энэ нь мэргэжлийн нэмэлт боловсролд сургалтын чанар тодорхойлогддоггүй гэсэн үг үү?

Журмын 21-22-т заасны дагуу нэмэлт мэргэжлийн боловсролын чанарын үнэлгээг дараахь зүйлстэй холбогдуулан гүйцэтгэнэ.

нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн нь заасан зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүнд нийцэж байгаа эсэх;

нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (үйл явц) нь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, журам, нөхцөлд тавигдах тогтоосон шаардлагад нийцэж байгаа эсэх;

боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үйл ажиллагааг үр дүнтэй, үр дүнтэй явуулах байгууллагын чадвар.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь хэлбэрээр гүйцэтгэнэ.

боловсролын чанарын дотоод хяналт;

боловсролын чанарын хөндлөнгийн хараат бус үнэлгээ.

Тус байгууллага нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн чанар, түүний үр дүнгийн дотоод үнэлгээний төрөл, хэлбэрийг бие даан тогтоодог.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн чанар, тэдгээрийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн дотоод үнэлгээнд тавигдах шаардлагыг боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар батална.

Байгууллага нь сайн дурын үндсэн дээр боловсролын чанарын бие даасан үнэлгээ, мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл, байгууллагын олон нийтийн магадлан итгэмжлэлийн журмыг хэрэгжүүлж болно.

Асуулт 8. Мэргэжлийн нэмэлт боловсрол нь тасралтгүй боловсролын салшгүй хэсэг мөн үү?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 10 дугаар зүйлийн 2-т заасны дагуу боловсрол нь ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн сургалтад хуваагдаж, насан туршдаа боловсрол эзэмших эрхийг хэрэгжүүлэх боломжийг баталгаажуулдаг (тасралтгүй боловсрол).

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 10 дугаар зүйлийн 6-д нэмэлт боловсрол нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн нэмэлт боловсрол зэрэг дэд төрлүүдийг багтаадаг болохыг тогтоожээ.

Үүний зэрэгцээ боловсролын систем нь үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүд болон төрөл бүрийн нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх замаар насан туршийн боловсрол олгох нөхцлийг бүрдүүлж, хэд хэдэн боловсролын хөтөлбөрийг нэгэн зэрэг эзэмших, түүнчлэн одоо байгаа боловсрол, мэргэшил, туршлагыг харгалзан үзэх боломжийг олгодог. практик үйл ажиллагааболовсрол эзэмшиж байхдаа.

Тиймээс, нэмэлт мэргэжлийн боловсрол нь насан туршийн боловсролд хамаарна (Холбооны хуулийн 237-ФЗ-ийн 10-р зүйлийн 7-р хэсэг) гэж хоёрдмол утгагүй хэлж болно.

Асуулт 9. Нэмэлт боловсролд насанд хүрэгчдийн нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн нэмэлт боловсрол орно. Тасралтгүй мэргэжлийн боловсрол нь насанд хүрэгчдэд зориулсан нэмэлт боловсрол мөн үү?

Нэмэлт боловсрол нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан нэмэлт боловсрол, түүнчлэн мэргэжлийн нэмэлт боловсрол зэрэг дэд төрлүүдийг багтаадаг (Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 10 дугаар зүйлийн 6-р хэсэг). Тиймээс мэргэжлийн нэмэлт боловсрол нь нэмэлт боловсролын бие даасан дэд төрөл юм.

Асуулт 10. Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрт ахисан түвшний сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрүүд багтана. Холбооны хууль № 273-ФЗ нь эдгээр төрлийн хөтөлбөрүүдийн хамрах хүрээг тодорхойлдог уу?

DPP-ийн хөгжлийн хэмжээг журмаар тогтоодог. Уг журмын 12-р зүйлд DPP-ийн хөгжлийн хамгийн бага зөвшөөрөгдөх хэмжээг тодорхойлсон. Иймд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах хугацаа 16 цагаас, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.

Асуулт 11. Холбооны хуулийн 273-ФЗ-д боловсролын үйл ажиллагааны тусгай зөвшөөрлийг нэмэлт боловсролын дэд төрлүүдийн дагуу явуулдаг. Энэ юу гэсэн үг вэ? Мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд нэмэлт боловсролын ямар дэд төрлийг хэрэгжүүлж болох вэ?

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 10 дугаар зүйлийн 6-д заасны дагуу нэмэлт боловсрол нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан нэмэлт боловсрол, мэргэжлийн нэмэлт боловсрол зэрэг дэд төрлүүдийг багтаадаг.

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 23 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэгт заасны дагуу мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд дараахь боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа явуулах эрхтэй бөгөөд хэрэгжүүлэх нь тэдний үйл ажиллагааны гол зорилго биш юм - эдгээр нь нэмэлт мэргэжлийн хүмүүс юм. хөтөлбөрүүд болон нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд.

273-FZ-ийн Холбооны хуулийн 75 дугаар зүйлийн 2-т заасны дагуу ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүд нь ерөнхий хөгжлийн болон мэргэжлийн өмнөх хөтөлбөрүүдэд хуваагдана. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг. Хүүхдэд зориулсан урлаг, биеийн тамир, спортын чиглэлээр мэргэжлийн өмнөх нэмэлт хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг.

Асуулт 12. Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 15 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэгт боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг тусгасан болно. Энэ нь нэмэлт мэргэжлийн боловсролын тогтолцоонд хамаарах уу?

Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэр (цаашид сүлжээний хэлбэр гэх) нь оюутнуудад боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллагын, түүний дотор гадаадын байгууллагын нөөцийг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших, түүнчлэн шаардлагатай бол сургалтын хөтөлбөрийг ашиглах боломжийг олгодог. бусад байгууллагын нөөц. Сүлжээний хэлбэрийг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадна шинжлэх ухааны байгууллагууд оролцож болно. эмнэлгийн байгууллагууд, холбогдох боловсролын хөтөлбөрт заасан сургалт явуулах, боловсрол, практик сургалт явуулах, бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааг явуулахад шаардлагатай нөөц бүхий соёлын байгууллага, биеийн тамир, спорт болон бусад байгууллагууд (Холбооны хуулийн 15 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг). No 273-FZ).

Энэхүү нийтлэл нь аливаа төрлийн боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг өгдөг.

Асуулт 13. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагад цахим болон зайн сургалтын технологийг ашиглах боломжтой юу?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 16 дугаар зүйлд заасан шаардлагыг хангасан мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллагуудад нөхцөл бүрдсэн тохиолдолд нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудад цахим болон зайны боловсролын технологийг (цаашид DET гэх) ашиглах боломжтой.

Үүний зэрэгцээ боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд боловсролын чиглэлээр төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас тогтоосон журмаар боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд цахим сургалт, DET ашиглах эрхтэй. .

Асуулт 14. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагын номын сангийн санг зөвхөн боловсролын цахим хэвлэлээр тоноглож болох уу?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудад боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хангах зорилгоор номын сангууд, түүний дотор мэргэжлийн мэдээллийн сан, мэдээллийн лавлагаа, мэдээллийн санд нэвтрэх боломжийг олгодог дижитал (цахим) номын сангууд байгуулагддаг. Хайлтын системүүд, түүнчлэн бусад мэдээллийн нөөц.

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 18 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу номын сангийн цуглуулга нь хэвлэмэл болон (эсвэл) цахим боловсролын хэвлэлээр (сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг оруулаад) тоноглогдсон байх ёстой.

Асуулт 15. Хэрэв нэмэлт мэргэжлийн боловсрол нь нэмэлт боловсролын салшгүй хэсэг бол нэмэлт боловсролын байгууллага нь DPP-ийн дагуу, мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулж болох уу?

273-ФЗ Холбооны хуулийн 23 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэгт заасны дагуу ОХУ-д нэмэлт боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг дараахь төрлийн боловсролын байгууллагуудыг байгуулав.

1) нэмэлт боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болгон нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллага;

2) нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллага - үйл ажиллагааныхаа үндсэн зорилго болох нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллага.

Нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагууд дараахь боловсролын хөтөлбөрүүдийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулах эрхтэй бөгөөд хэрэгжүүлэх нь тэдний гол зорилго биш юм: боловсролын хөтөлбөр сургуулийн өмнөх боловсрол, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүд (Холбооны 273-FZ хуулийн 23-р зүйлийн 4-р хэсэг, 5-р зүйл).

273-ФЗ Холбооны хуулийн 23 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсгийн 6 дахь хэсэгт заасны дагуу нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагууд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчний сургалтын хөтөлбөр, резидентурын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжтой. .

Асуулт 16. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллагад эрдмийн зэрэг, цолгүй хүмүүсийг боловсролын үйл явцад хамруулах боломжтой юу?

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 46-р зүйлийн 1-д заасны дагуу багшлах үйл ажиллагаа эрхлэх эрхийг мэргэшлийн лавлах ном болон (эсвэл) мэргэжлийн стандартад заасан мэргэшлийн шаардлагыг хангасан хүмүүст олгоно. Иймд эрдмийн зэрэг, цолгүй хүмүүс нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагын боловсролын үйл явцад хамрагдах боломжтой.

“Багш”-ын албан тушаалд Эрүүл мэндийн яамны тушаалаар болон нийгмийн хөгжилОХУ-ын 2011 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн № 1n "Менежер, мэргэжилтэн, ажилчдын мэргэшлийн нэгдсэн лавлахыг батлах тухай" хэсэг Мэргэшлийн шинж чанар"Дээд мэргэжлийн болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын менежер, мэргэжилтний албан тушаалд" дараахь мэргэшлийн шаардлагыг тогтооно: дээд мэргэжлийн боловсрол, боловсролын байгууллагад 1-ээс доошгүй жил ажилласан туршлагатай, төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролтой (докторантур, резидентура, төгсөлтийн дараах сургалт) судалгаа) эсвэл шинжлэх ухааны нэр дэвшигчийн эрдмийн зэрэгтэй - ажлын туршлагад тавигдах шаардлага байхгүй.

Асуулт 17. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт улсын магадлан итгэмжлэл шаардлагатай юу?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг улсын магадлан итгэмжлэлд хамруулдаггүй. Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 108 дугаар зүйлийн 8-д заасны дагуу хүчин төгөлдөр болсон өдрөөс хойш улсын магадлан итгэмжлэл бүхий нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн хувьд улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээг бүх боловсролын байгууллагад хүчингүй гэж үзнэ.

Асуулт 18. Холбооны хууль No273-FZ хүчин төгөлдөр болсонтой холбогдуулан мэргэжлийн сургалтын нэмэлт хөтөлбөрт тусгай зөвшөөрөл олгох онцлог шинжүүд юу вэ?

Холбооны № 273-ФЗ хууль хүчин төгөлдөр болсонтой холбогдуулан бүх боловсролын байгууллагууд лицензээ өөрчлөх бөгөөд лицензийн хавсралтад холбогдох өөрчлөлтийг хийх ёстой. Хуулийн агуулга (91 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг; 108 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсгийн 5 дахь хэсэг, 108 дугаар зүйлийн 7 дахь хэсэг) нь батлагдсанаас хойш боловсролын байгууллага нь боловсролын стандартын хэм хэмжээг харгалзан өмнө нь олгосон тусгай зөвшөөрлийн үндсэн дээр үйл ажиллагаагаа явуулдаг. шинэ хууль.

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 91 дүгээр зүйлийн 4 дэх хэсэгт нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн хавсралтад бүхэл бүтэн боловсрол олгохгүйгээр зөвхөн нэмэлт боловсролын дэд төрлийг (энэ тохиолдолд нэмэлт мэргэжлийн боловсрол) зааж өгнө гэж заасан байдаг. хэрэгжиж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн жагсаалт. Түүнчлэн, нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшихийн тулд лицензийн хавсралтад боловсролын үйл ажиллагаа явуулж буй газрын хаягийн мэдээллийг оруулах шаардлагыг хассан болно.

Асуулт 19. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгыг хэрхэн тодорхойлох вэ?

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгыг өөрөөр заагаагүй бол мэргэжлийн нэмэлт боловсрол эзэмшиж буй хүн, байгууллагын хэрэгцээг харгалзан боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно (6-р хэсэг). Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 273-FZ).

Үүний зэрэгцээ нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулж буй байгууллагууд тэдгээрийг боловсруулахдаа дараахь зүйлийг баримтлах ёстой.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн агуулга нь мэргэжлийн стандарт, холбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэшлийн лавлах номд заасан мэргэшлийн шаардлага, эсвэл холбооны хууль тогтоомжийн дагуу тогтоосон хөдөлмөрийн үүргээ биелүүлэхэд шаардагдах мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварын мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзэх ёстой. болон бусад хууль эрх зүйн зохицуулалтын актууд ОХУ-ын төрийн албаны тухай.

Нэмж дурдахад, 273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 10-д мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг тогтоосон мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандарт, дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) холбооны улсын боловсролын холбогдох стандартын шаардлагын үндсэн дээр боловсруулдаг. боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд дээд боловсрол.

Асуулт 20. АН-ын бүтцэд ямар шаардлага тавигдах вэ?

Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрүүдийн бүтцэд тавигдах шаардлагыг Холбооны хууль No 273-FZ болон журмаар тодорхойлно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн бүтцэд зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүн, сургалтын төлөвлөгөө, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, гэрчилгээ олгох маягт, үнэлгээний материал болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно (9-р хэсэг). Холбооны хуулийн 2-р зүйл 273-FZ). Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль) -ийн жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалт, оюутны бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, гэрчилгээжүүлэх маягтыг (Журмын 9-р зүйл) тодорхойлдог.

Журмын 6-р зүйлд заасны дагуу ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь сургалтын үр дүнд чанарын өөрчлөлт хийгдсэн одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн ур чадварын жагсаалтын тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь дараахь зүйлийг агуулна.

шинэ мэргэшлийн шинж чанар, холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, ажлын чиг үүрэг ба (эсвэл) ур чадварын түвшин;

сайжруулах шаардлагатай чадамжийн шинж чанар ба (эсвэл) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон шинэ чадамжуудын жагсаалт.

Асуулт 21. Цаашид боловсролын чиглэлээр дадлагын ажил ямар шатандаа явж байна вэ?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-д дадлага хийх нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх хэлбэр гэж онцлон тэмдэглэсэн байдаг. тусдаа төрөл зүйлнэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр.

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 12-т заасны дагуу нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг Холбооны хуулийн 273-FZ-д заасан хэлбэрээр, түүнчлэн дадлага хийх хэлбэрээр бүрэн буюу хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно.

Журмын 13-р зүйлд DPP-ийг хэрэгжүүлэх энэ хэлбэрийг тодорхойлсон бөгөөд дадлагын агуулгыг дадлага хийхээр мэргэжилтэн илгээж буй байгууллагуудын санал, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн агуулгыг харгалзан тогтооно.

Дадлага хийх хугацааг сургалтын зорилгод үндэслэн байгууллага бие даан тогтооно. Дадлага хийх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцсон.

Дадлага нь хувь хүн эсвэл бүлгийн шинж чанартай бөгөөд дараахь үйл ажиллагааг агуулж болно.

боловсролын хэвлэлтэй бие даан ажиллах;

мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмших;

үйлдвэрлэл, ажлын зохион байгуулалт, технологийг судлах;

байгууллагын ажлыг төлөвлөхөд шууд оролцох;

техникийн, зохицуулалтын болон бусад баримт бичигтэй ажиллах;

Албан тушаалтнуудын чиг үүргийг гүйцэтгэх (үүрэг гүйцэтгэгч эсвэл нөөц);

уулзалт, бизнес уулзалтад оролцох.

Дадлагын үр дүнд үндэслэн оюутанд хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөс хамааран мэргэшлийн бичиг баримт олгоно.

Асуулт 22. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд төгссөний дараа олгох баримт бичигт ямар шаардлага тавигддаг вэ?

Мэргэшлийн баримт бичигт тавигдах ерөнхий шаардлагыг Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 60 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасан болно.

Энэхүү Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол мэргэшлийн баримт бичгийг ОХУ-ын төрийн хэлээр боловсруулсан болно, ОХУ-ын 1991 оны 10-р сарын 25-ны өдрийн 1807-1 "Оросын ард түмний хэлний тухай" хуулиар. Холбоо”, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын тамга тэмдгээр баталгаажуулсан байна.

Мэргэшлийн бичиг баримтыг мөн дээр гаргаж болно Гадаад хэлболовсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагаас тогтоосон журмаар.

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг эзэмшсэний үр дүнд үндэслэн мэргэшлийн баримт бичгийг гаргаж, дээжийг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд бие даан байгуулдаг.

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 60 дугаар зүйлийн 10 дахь хэсгийн 1-д заасны дагуу мэргэшлийн баримт бичиг нь нэмэлт мэргэжлийн боловсролын үр дүнд үндэслэн мэргэшлийг нэмэгдүүлэх, олгохыг баталгаажуулдаг (дэвшилтэт сургалтын гэрчилгээ эсвэл мэргэжлийн давтан сургалтын дипломоор баталгаажуулсан) ).

Уг журмын 19-р зүйлд заасны дагуу мэргэшлийн баримт бичгийг хуурамчаар үйлддэггүй хэвлэмэл бүтээгдэхүүн хэлбэрээр гаргаж, дээжийг нь байгууллага бие даан тогтоодог.

Асуулт 23. Мэргэшлийн баримт бичгийн маягтыг батлах журмыг хэн тогтоодог вэ?

Боловсролын байгууллага нь мэргэшлийн баримт бичгийн маягтыг бие даан батлах журмыг боловсруулж, энэ журмыг нэгтгэдэг. орон нутгийн актбайгууллагууд.

Асуулт 24. 2013 оны 9-р сарын 1-ээс хойш гэрчилгээ олгох боломжтой хэвээр байх уу?

Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 60 дугаар зүйлийн 15-д заасны дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд загвар, стандартын дагуу эцсийн гэрчилгээ шаарддаггүй боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн хүмүүст сургалтын баримт бичиг олгох эрхтэй. эдгээр байгууллага бие даан тогтоосон журмаар.

Асуулт 25. Байгууллага нь 2013 оны 9-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн ерөнхий болон мэргэжлийн анхан шатны боловсрол эзэмшсэн суралцагчдад ахисан түвшний сургалтад хамрагдах, ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ олгох эрхтэй юу?

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасны дагуу дараахь мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг эзэмшихийг зөвшөөрнө.

1) дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролтой хүмүүс;

2) дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс.

Иймд дунд мэргэжлийн болон дээд боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй хүмүүсийг эс тооцвол ерөнхий боловсролын DPP-д суралцуулах оюутнуудыг элсүүлэхийг хориглоно.

Асуулт 26. 2013 оны 9-р сарын 1-нээс эхлэн яам, газруудаас зөвшөөрөл авах ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд бий юу? Ийм хөтөлбөрүүдийн бүртгэл байх уу?

Яам, газартай уялдуулан төрийн нууцад хамаарах мэдээллийг агуулсан мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр, мөн салбарын мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр шаардлагатай болно. мэдээллийн нууцлал.

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 8-д зааснаар төрийн нууцыг агуулсан мэдээлэл агуулсан нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр, мэдээллийн аюулгүй байдлын чиглэлээр нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах журмыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага тогтоодог. аюулгүй байдлын чиглэлээр холбооны гүйцэтгэх байгууллага, техникийн тагнуул, мэдээллийн техникийн хамгаалалттай тэмцэх чиглэлээр эрх бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллагатай тохиролцсоны дагуу боловсролын салбарын төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалт.

Асуулт 27. Ойрын болон алс холын гадаадын иргэдийг нэмэлт боловсролын хөтөлбөрт элсэн суралцахад ямар бичиг баримт бүрдүүлэх шаардлагатай вэ?

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 78-р зүйлийн 1-д заасны дагуу гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүс ОХУ-ын олон улсын гэрээ, 273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн дагуу ОХУ-д боловсрол эзэмших эрхтэй.

1) Өргөдөл гаргагч нь баримт бичигтэй бол боловсролын байгууллага, Засгийн газрын 2013 оны 9-р сарын 19-ний өдрийн 1624-р тоот тушаалын хүрээнд жагсаасан, дараа нь тэрээр ОХУ-ын иргэдтэй адил тэгш үндсэн дээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн.

2) Гадаадын иргэдГадаадад амьдарч буй эх орончид ОХУ-ын 5-р сарын 24-ний өдрийн Холбооны хуулийн 17-р зүйлд заасан шаардлагыг хангасан тохиолдолд ОХУ-ын иргэдтэй адил тэгш үндсэн дээр дунд мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсрол, нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмших эрхтэй. , 1999 оны № 99-ФЗ “On төрийн бодлогоОХУ-ын хилийн чанад дахь эх орон нэгтнүүдтэй холбоотой" (Холбооны хуулийн 78 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг 273-ФЗ).

3) ОХУ болон хуучин ЗХУ-ын бүгд найрамдах улсуудын байгуулсан улс хоорондын гэрээг харгалзан үзэж болно.

ОХУ-ын олон улсын гэрээнд өөрөөр заагаагүй бол ОХУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн гадаад боловсролын болон (эсвэл) гадаадын мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу хуульчилж, орос хэл рүү орчуулах ёстой (13-р хэсэг). Холбооны хуулийн 107 дугаар зүйлийн 273-FZ ).

Асуулт 28. DPP-ийг эзэмшсэний үр дүнд үндэслэн баримт бичгийг баталгаажуулахад ямар тамга ашигладаг вэ?

2013 оны 9-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн холбогдох мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэж, эцсийн гэрчилгээ авсан хүмүүст ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын гэрчилгээ олгоно (Холбооны хуулийн 273-р зүйлийн 76-р зүйлийн 16-р хэсэг). FZ).

DPP-ийг эзэмшсэний үр дүнд үндэслэн гаргасан баримт бичиг нь байгууллагын дүрэмд тусгагдсан боловсролын байгууллагын тамга тэмдгээр баталгаажсан болно.

Асуулт 29. Шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхлэх боломжийг олгосон, мэргэшлийн шинэ мэргэшил олгохыг баталгаажуулсан мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж дууссаны дараа гаргасан баримт бичигт ялгаа бий юу?

273-ФЗ-ийн Холбооны хуулийн 76 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэгт заасны дагуу мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Мэргэшлийн баримт бичгийн хэлбэрийг (мэргэжлийн давтан сургах диплом) байгууллага бие даан тодорхойлдог тул үүнийг мөн тодорхойлж болно. янз бүрийн сонголтуудянз бүрийн бичлэгийн сонголтуудыг ашигладаг жишээ баримтууд:

шинэ мэргэшил олгох (мэргэшлийн нэрийг зааж өгөх);

шинэ мэргэшил олгох (мэргэшлийн нэрийг зааж өгөх), шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулах (шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны заалт);

өмнө нь байсан мэргэшлийн хүрээнд шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа (шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагааг заана) гүйцэтгэх.

Байгууллага нь мэргэжлийн давтан сургалтын дипломын бүртгэлийг албажуулах асуудлыг бие даан шийдвэрлэдэг.

Асуулт 30. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн хүрээнд мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөр хэрэгжиж, боловсруулагдаж байгааг ямар шинж тэмдэг, зарчмаар тодорхойлж болох вэ?

Ийм шинж тэмдэг нь мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт ба (эсвэл) мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрт тусгагдсан сургалтын үр дүнтэй (чадамж) хамааралтай, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэсэн мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн сургалтын үр дүн юм.

Асуулт 31: "Цахим сургалт" болон "алсын зайн сургалтын технологи" хоёрын ялгаа нь юу вэ?

Холбооны хуулийн 273-FZ тоот хуулийн 16 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу цахим сургалтМэдээллийн санд агуулагдаж буй мэдээллийг ашиглан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулж, боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, боловсруулалтыг хангахад ашигладаг гэж ойлгодог. мэдээллийн технологи, техникийн хэрэгсэл, түүнчлэн энэ мэдээллийг холбооны шугамаар дамжуулах, оюутан, багшлах ажилтнуудын харилцан үйлчлэлийг хангах мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ.

Алсын зайн боловсролын технологи гэдэг нь оюутнууд болон багш нарын хооронд шууд бус (зайнаас) харилцан үйлчлэлцсэн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээг ашиглан хэрэгждэг боловсролын технологи гэж ойлгогддог.

Цахим сургалт нь багш, сурагчдын харилцан үйлчлэлийг шаарддаггүй.

Асуулт 32. 2005 оны 7-р сарын 21-ний өдрийн 94-FZ тоот Холбооны хуулийн хүрээнд "Төрийн болон хотын хэрэгцээнд зориулж бараа нийлүүлэх, ажил гүйцэтгэх, үйлчилгээ үзүүлэх захиалга өгөх тухай" нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийг хэрхэн яаж хийх вэ? төрийн болон хотын хэрэглэгчдийн хүсэлтээр сүлжээний харилцан үйлчлэлд тулгуурлан хэрэгжих үү?

Үйлчлүүлэгч дотор зааж болно Ажлын нөхцөлпрограммыг сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг. Гүйцэтгэгч нь өргөдөлд гэрээг хавсаргана хамтарсан үйл ажиллагааболовсролын болон бусад байгууллага. Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн 16 дугаар зүйлийн 3-т заасны дагуу боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийн тухай гэрээнд дараахь зүйлийг тусгасан болно.

Өмнөх догол мөрийн бичвэрт үсгийн алдаа гарсан бололтой. Энэ нь 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 15 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэгт хамаарна.

1) сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн төрөл, түвшин ба (эсвэл) чиглэл (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл, чиглэл);

2) энэ зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасан байгууллагуудын оюутнуудын байдал, онлайн хэлбэрээр хэрэгждэг боловсролын хөтөлбөрт элсэх журам, оюутнуудын академик хөдөлгөөнийг зохион байгуулах журам (мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудад) сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших;

3) сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжиж буй боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулах нөхцөл, журам, үүнд энэ зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасан байгууллагуудын хоорондын үүрэг хариуцлагын хуваарилалт, боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх журам, боловсролын шинж чанар, хэмжээ. сүлжээний хэлбэрээр боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг байгууллага бүрийн ашигладаг нөөц;

4) боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичиг, баримт бичиг, сургалтын талаархи баримт бичиг, баримт бичиг, түүнчлэн эдгээр баримт бичгийг олгосон боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд;

5) гэрээний хугацаа, түүнийг өөрчлөх, цуцлах журам.

2014 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс эхлэн 2013 оны 4-р сарын 5-ны өдрийн 44-ФЗ "Улсын болон хотын хэрэгцээг хангах бараа, ажил, үйлчилгээ худалдан авах гэрээний тогтолцооны тухай" Холбооны хууль хүчин төгөлдөр болсныг анхаарна уу. 2005 оны 7-р сарын 21-ний өдрийн 94-ФЗ "Төрийн болон хотын хэрэгцээнд бараа нийлүүлэх, ажил гүйцэтгэх, үйлчилгээ үзүүлэх захиалга өгөх тухай" Холбооны хууль хүчингүй болсон.

Асуулт 33. Мэргэжлийн, олон нийт, олон нийтийн магадлан итгэмжлэл явуулдаг байгууллагыг бий болгох механизм нь юу вэ?

ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 3-р сарын 30-ны өдрийн 286 тоот "Нийгмийн үйлчилгээ үзүүлдэг байгууллагуудын ажлын чанарыг үнэлэх бие даасан тогтолцоог бүрдүүлэх тухай" тогтоолыг бий болгосон. хууль эрх зүйн үндэслэлтөрөл бүрийн чиглэлээр магадлан итгэмжлэлийн агентлаг байгуулах эрх бүхий олон нийтийн-төрийн зөвлөлүүдийг зохион байгуулах.

Засгийн газрын энэхүү тогтоолоор батлагдсан журмаар нийгмийн үйлчилгээ үзүүлж буй байгууллагын оролцоотой, санал дүгнэлтийг үндэслэн ажлын чанарыг үнэлэх бие даасан тогтолцоог бүрдүүлэх журмыг тогтоосон. олон нийтийн байгууллагууд, мэргэжлийн нийгэмлэгүүд, сан олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл, эдгээр байгууллагуудын ажлын чанарыг сайжруулах зорилгоор мэргэшсэн үнэлгээний агентлагууд болон бусад мэргэжилтнүүд.

Асуулт 34. Боловсролын салбарт мэргэжлийн стандарт боловсруулахаар төлөвлөж байна уу?

800-аас доошгүй мэргэжлийн стандартыг батлах тушаалыг ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн 597 тоот "Төрийн нийгмийн бодлогыг хэрэгжүүлэх арга хэмжээний тухай" зарлигаар өгсөн.

ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 11-р сарын 29-ний өдрийн 2204-р тоот тушаалаар 2012 - 2015 онуудад мэргэжлийн стандартыг боловсруулах төлөвлөгөөг баталсан.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам 2013 - 2014 онуудад мэргэжлийн стандарт боловсруулах хуваарийг (2013 оны 7-р сарын 9-ний өдрийн DL-14/06) баталсан бөгөөд үүнд боловсрол, шинжлэх ухааны салбарын 7 мэргэжлийн стандарт багтсан болно.

багш ( сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаасургуулийн өмнөх, бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд Ерөнхий боловсрол) (сурган хүмүүжүүлэгч, багш);

боловсролын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн (Оюутнуудын нийгэм, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа);

багш (мэргэжлийн боловсрол, нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох сургалтын үйл ажиллагаа, нэмэлт боловсрол);

боловсролын сэтгэл судлалын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн (оюутнуудын сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа);

боловсролын байгууллагын дарга (боловсролын удирдлага);

шинжлэх ухааны байгууллагын дарга (судалгааны удирдлага);

эрдэмтэн (шинжлэх ухааны (судалгааны) үйл ажиллагаа).

Асуулт 35. 2012 - 2014 онуудад туршилтын хүрээнд халагдсан цэргийн албан хаагчдыг сургах сургалтын зардлыг боловсролын байгууллагад нөхөн олгох механизм юу вэ?

ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 5-р сарын 21-ний өдрийн 501 тоот тогтоолоор (цаашид журам гэх) 2012-2014 онд улсын бүртгэлд бүртгэгдсэн боловсролын гэрчилгээ олгох үндсэн дээр халагдсан цэргийн албан хаагчдыг сургах туршилт явуулах журмыг баталсан. ) болон 2012 оны 6-р сарын 5-ны өдрөөс хүчин төгөлдөр болсон. Энэхүү тогтоолын дагуу халагдсан 2000-аас доошгүй цэргийн алба хаагчийг туршилтын явцад сургах нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байна.

Журмын 9-р хэсэгт туршилтын хүрээнд боловсролын байгууллагуудын зардлыг нөхөн төлөхийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам боловсролын байгууллагуудаас боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлын хэмжээгээр гүйцэтгэдэг болохыг тогтоосон. холбооны төсвөөс төсөвт татаас олгох замаар дунд мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсролын үндсэн дээр мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх туршилтын хүрээ. бие даасан байгууллагууддээр зорилтуудыг тодорхойлсонОХУ-ын Төсвийн тухай хуулийн 78.1 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсгийн хоёр дахь хэсэгт заасны дагуу тогтоосон журмаар.

Мэргэжлийн давтан сургалтын сургалтын зардал нь дунд мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсролын үндсэн дээр мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийн дагуу туршилтын хүрээнд боловсролын байгууллагаас үзүүлж буй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлаас давсан тохиолдолд сургалтын зардал. стандарт зардлаас хэтэрсэн тохиолдолд ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу гэрчилгээ эзэмшигч ба (эсвэл) бусад хувь хүн (хуулийн) зардлаар нөхөн төлнө (Журмын 12-р хэсэг).

Асуулт 36: 2012-2014 онд туршилтын хүрээнд халагдсан цэргийн албан хаагчдын сонгон шалгаруулалт хэрхэн явагдаж байна вэ?

Туршилтыг 2012 - 2014 онд явуулах журмыг ОХУ-ын Засгийн газрын 2012 оны 5-р сарын 21-ний өдрийн 501 тоот тогтоолоор (цаашид журам гэх) баталж, 2012 оны 6-р сарын 5-ны өдрөөс хүчин төгөлдөр болсон. Энэ тогтоолын дагуу халагдсан 2000-аас доошгүй цэргийн алба хаагчийг туршилтын явцад сургах нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байна.

Улсын бүртгэлд бүртгэгдсэн боловсролын гэрчилгээг үндэслэн халагдсан цэргийн албан хаагчдыг сургах туршилтад оролцох цэргийн албан хаагчдыг сонгон шалгаруулах ажлыг ОХУ-ын Батлан ​​хамгаалах яам, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамнаас тогтоосон журам, шалгуурын дагуу явуулдаг. ОХУ-ын Онцгой байдлын яам, ОХУ-ын Холбооны аюулгүй байдлын алба нь гэрээгээр алба хааж буй цэргийн албан хаагчдын дунд дараахь шаардлагыг нэгэн зэрэг хангасан болно.

цэргийн алба хаах хугацаа нь хуанлийн дагуу 5 ба түүнээс дээш жил, цэргийн бэлтгэлд хамрагдсан хугацааг тооцохгүй. боловсролын байгууллагууддээд мэргэжлийн болон (эсвэл) дунд мэргэжлийн боловсрол;

халагдсан цэргийн албан хаагч дээд мэргэжлийн болон дунд мэргэжлийн боловсролтой;

цэргийн алба хаах насны дээд хязгаарт хүрсэн, гэрээний хугацаа дууссан, түүнчлэн эрүүл мэндийн шалтгаан, зохион байгуулалт, боловсон хүчний арга хэмжээ зэрэг үндэслэлээр цэргийн албанаас халах.

Дүрмийн 2-р хэсэгт заасны дагуу гэрчилгээг эзэмшигчийн нэмэлт арга хэмжээ авах эрхийг баталгаажуулсан хувийн баримт бичиг гэж ойлгодог. төрийн дэмжлэгмэргэжлийн давтан сургах нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр (цаашид мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр гэх) дагуу сургалтын төлбөрийн хувьд.

ОХУ-ын Зэвсэгт хүчний байгууллага, цэргийн анги, хөлөг онгоц, байгууллага, байгууллага, бусад цэргийн албан хаагчдын нэрсийн жагсаалтаас хасагдсан цэргийн албан хаагчид гэрчилгээ олгоно. цэргийн ангиудболон ОХУ-ын Батлан ​​хамгаалах яам, ОХУ-ын Дотоод хэргийн яам, ОХУ-ын Онцгой байдлын яам, ОХУ-ын Холбооны аюулгүй байдлын алба тус тус тогтоосон журмын дагуу эрх бүхий байгууллага (Журмын 3-р хэсэг).

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19). , 2326-р зүйл) Би захиалах:

1.Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх хавсралт журмыг баталсугай.

Сайд
Д.В.ЛИВАНОВ

Зөвшөөрсөн
яамны захиалгаар
боловсрол, шинжлэх ухаан
Оросын Холбооны Улс
2013 оны 7-р сарын 1-ний өдрийн N 499

ЗАХИАЛАХ
БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ, ХЭРЭГЖИЛТ
МЭРГЭЖЛИЙН НЭМЭЛТ ХӨТӨЛБӨРҮҮДЭД

1. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, явуулах журам (цаашид журам гэх) нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагуудаас мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулах, явуулах журмыг тогтооно.

2. Энэхүү журмыг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагад заавал дагаж мөрдөх; дээд боловсролын боловсролын байгууллага, мэргэжлийн боловсролын байгууллага, сургалт явуулдаг байгууллага (шинжлэх ухааны байгууллага, бусад хуулийн этгээд) (цаашид хамтран - байгууллага).

3. Дараахь хүмүүсийг нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихийг зөвшөөрнө: дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролтой хүмүүс; дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсрол эзэмшсэн хүмүүс.

4. Байгууллага нь суралцагч болон (эсвэл) сургалтад хамрагдсан хүний ​​сургалтын төлбөрийг төлөх үүрэг хүлээсэн хувь хүн, хуулийн этгээдтэй байгуулсан боловсролын гэрээний үндсэн дээр мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр сургалт явуулдаг.

5. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын агуулгыг 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хууль болон бусад холбооны хуульд заагаагүй бол тухайн байгууллагаас боловсруулж, баталсан боловсролын хөтөлбөрөөр тодорхойлно. нэмэлт мэргэжлийн боловсрол эзэмшиж буй хүн, байгууллагын хэрэгцээг харгалзан үзэх.

6. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролыг мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр (дэвшилтэт сургалт, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөр) хэрэгжүүлэх замаар явуулдаг.

Мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг дээшлүүлэх, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг.

Дэвшилтэт сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь сургалтын үр дүнд чанарын өөрчлөлтийг хийж буй одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн ур чадварын жагсаалтын тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн бүтэц нь дараахь зүйлийг агуулна.

• шинэ мэргэшлийн шинж чанар, холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл, ажлын чиг үүрэг ба (эсвэл) ур чадварын түвшин;
• сайжруулах шаардлагатай чадамжийн шинж чанар ба (эсвэл) хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон шинэ чадамжуудын жагсаалт.

8. Хэрэгжиж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн агуулгад мэргэжлийн стандарт, холбогдох албан тушаал, мэргэжил, мэргэжлийн мэргэшлийн лавлах номд заасан мэргэшлийн шаардлага, эсхүл хөдөлмөрийн чиг үүргийг гүйцэтгэхэд шаардагдах мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварт тавигдах мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзнэ. холбооны хууль тогтоомж, ОХУ-ын төрийн албаны бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудын дагуу.

9. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн бүтэц, түүнийг боловсруулах нарийн төвөгтэй байдлыг тодорхойлохын тулд зээлийн нэгжийн системийг ашиглаж болно. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдах кредитийн тоог тухайн байгууллага тогтоодог.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн бүтцэд зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүн, сургалтын төлөвлөгөө, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, баталгаажуулалтын маягт, үнэлгээний материал болон бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд орно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль), оюутнуудын бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.

10. Мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрийг боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүнд тогтоосон мэргэшлийн шаардлага, мэргэжлийн стандарт, холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад үндэслэн дунд мэргэжлийн болон (эсвэл) дээд боловсролын байгууллагад боловсруулсан болно.

11. Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтын үр дүн нь үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүнтэй тохирч байх ёстой бөгөөд сургалтын чиглэлийн хүрээнд чиглэл (профайл) эсвэл мэргэшлийг өөрчлөх шаардлагатай шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг. Өмнө нь авсан мэргэжлийн боловсролын (мэргэжлийг) холбогдох холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартын мэргэжлийн ур чадварын үндсэн дээр тодорхойлох ёстой.

12. Сургалтын хэлбэр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр тодорхойлно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх, хөтөлбөрт заасан шинэ ур чадвар (мэргэшлийн) авах боломжийг хангах ёстой. Үүний зэрэгцээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зөвшөөрөгдөх доод хугацаа 16 цагаас багагүй, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.

13. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг дадлагын хэлбэрээр бүхэлд нь болон хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно.

Дадлага нь шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, практик ур чадвар, ур чадвар эзэмшүүлэх зорилгоор хийгддэг. үр дүнтэй ашиглахалбан үүргээ гүйцэтгэхдээ.

Дадлага хийх хугацааг сургалтын зорилгод үндэслэн байгууллага бие даан тогтооно. Дадлага хийх хугацааг тухайн байгууллагын даргатай тохиролцсон.

Дадлага нь хувь хүн эсвэл бүлгийн шинж чанартай бөгөөд дараахь үйл ажиллагааг агуулж болно.

• боловсролын хэвлэлтэй бие даан ажиллах;
• мэргэжлийн болон зохион байгуулалтын ур чадвар эзэмших;
• үйлдвэрлэл, ажлын зохион байгуулалт, технологийг судлах;
• байгууллагын ажлыг төлөвлөхөд шууд оролцох;
• техникийн, зохицуулалтын болон бусад баримт бичигтэй ажиллах;
• Албан тушаалтнуудын чиг үүргийг гүйцэтгэх (үүрэг гүйцэтгэгч эсвэл нөөц);
• уулзалт, бизнес уулзалтад оролцох.

Дадлагын үр дүнд үндэслэн оюутанд хэрэгжүүлж буй мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөс хамааран мэргэшлийн бичиг баримт олгоно.

14. Байгууллага мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэхдээ боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд тулгуурлан боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сургалтыг ашиглан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглаж болно.

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийн хүрээнд бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг тухайн байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг.

15. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон тэдгээрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг.

16. Байгууллага дахь боловсролын үйл явцыг бүх хуанлийн жилийн туршид явуулж болно. Хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацааг тухайн байгууллага тогтоодог.

17. Оюутны боловсролын үйл ажиллагаанд дараахь төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, хүмүүжлийн ажил орно: лекц, дадлага, семинар, лабораторийн ажил, дугуй ширээний ярилцлага, мастер анги, семинар, бизнесийн тоглоом, дүрд тоглох тоглоом, сургалт, туршлага солилцох семинар, - талбайн хичээл, зөвлөгөө, гүйцэтгэлийн гэрчилгээ, диплом, төслийн ажил болон сургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон бусад төрлийн сургалт, хүмүүжлийн ажил.

Бүх төрлийн танхимын хичээлийн хичээлийн цагийг 45 минутаар тогтоосон.

18. Мэргэжлийн мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшихдээ өмнөх сургалтын явцад эзэмшсэн эрдмийн хичээл, дамжаа, хичээл (модуль) -ийг мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөр ба (эсвэл) дарааллыг тодорхойлсон мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдэд кредитээр тооцох боломжтой. байгууллага бие даан.

19. Мэргэжлийн боловсролын нэмэлт хөтөлбөрийг боловсруулах нь тухайн байгууллагаас бие даан тодорхойлсон хэлбэрээр оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг.

Холбогдох мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэж, эцсийн баталгаажуулалтад тэнцсэн хүмүүст мэргэшлийн бичиг баримтыг олгоно: ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын гэрчилгээ.

Мэргэшлийн баримт бичигт заасан мэргэшил нь түүний эзэмшигчид тодорхой мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхлэх, (эсвэл) хөдөлмөрийн тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэх эрхийг олгодог бөгөөд үүнд ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан журмын дагуу мэргэшлийн зайлшгүй шаардлага тавигддаг. ОХУ-ын хуульд өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт мэргэжлийн боловсролын үр дүнгийн талаар.

Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн баталгаажуулалтад хангалтгүй үр дүн авсан, түүнчлэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт хамрагдаж, (эсвэл) байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст сургалтын гэрчилгээ эсвэл хугацаа олгоно. байгууллагаас бие даан тогтоосон загварын дагуу сургалт.

Мэргэшлийн баримт бичгийг хуурамчаар үйлддэггүй хэвлэх бүтээгдэхүүний маягт дээр гаргаж, дээжийг нь байгууллага бие даан тогтоодог.

20. Мэргэжлийн дунд боловсрол ба (эсвэл) дээд боловсролтой зэрэгцэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшихдээ боловсрол, мэргэшлийн талаархи холбогдох баримт бичгийг хүлээн авахтай зэрэгцэн ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын дипломыг нэгэн зэрэг олгоно.

21. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь зүйлтэй холбогдуулан гүйцэтгэнэ.

• нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн нь заасан зорилго, төлөвлөсөн сургалтын үр дүнд нийцэж байгаа эсэх;
• нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (үйл явц) нь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх бүтэц, журам, нөхцөлд тавигдах тогтоосон шаардлагад нийцэж байгаа эсэх;
• боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх үйл ажиллагааг үр дүнтэй, үр дүнтэй явуулах байгууллагын чадвар.

22. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах чанарын үнэлгээг дараахь хэлбэрээр гүйцэтгэнэ.

• боловсролын чанарын дотоод хяналт;
• боловсролын чанарын хөндлөнгийн хараат бус үнэлгээ.

Тус байгууллага нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн чанар, түүний үр дүнгийн дотоод үнэлгээний төрөл, хэлбэрийг бие даан тогтоодог.

Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийн чанар, тэдгээрийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн дотоод үнэлгээнд тавигдах шаардлагыг боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар батална.

Байгууллага нь сайн дурын үндсэн дээр боловсролын чанарын бие даасан үнэлгээ, мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийн мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл, байгууллагын олон нийтийн магадлан итгэмжлэлийн журмыг хэрэгжүүлж болно.