Mag-update hanggang sa Marso 12, 2017 na may kaugnayan sa pagpapalabas ng isang bagong batas sa regulasyon upang mapalitan ang nag-expire.

Ang artikulong ito ay makakatulong sa maraming mga guro na pumapasok sa paaralan at hindi alam kung anong mode ang dapat nilang gawin. Sa katunayan, bukod sa iskedyul ng aralin, walang time frame sa kanilang araw ng pagtatrabaho, samakatuwid ang mga tanong. Susubukan naming sagutin ang mga ito.

Kasabay nito, muli naming ilalaan ang mga magulang sa mga araw ng pagtatrabaho ng guro (tulad ng ginawa namin sa mga artikulong "" at "").

Para sa ligal na pagbibigay-katwiran ng maraming mga punto ng artikulong ito ay gagamitin namin

36 oras sa isang linggo o hindi regular na araw?

Naghahanap sa kanyang deskripsyon ng trabaho mga guro, nakita ko sa kolum na "Mga oras ng pagtatrabaho" - 36 na oras sa isang linggo. Ano ang kasama sa relo na ito?
- ang iyong rate (kung gaano karaming mga aralin ang iyong ibinibigay - dapat na hindi bababa sa 18 oras);
- "ibang bahagi gawaing pedagogical"- pagsuri ng mga notebook, konsultasyon, pagwawasto ng mga marka, nagtatrabaho sa mga mag-aaral, mga pagpupulong ng magulang-guro, tungkulin sa paaralan, pakikilahok sa mga konseho ng guro, mga kaganapan sa paaralan, atbp. at huwag kalimutan ang tungkol sa pinakamahirap na bahagi (dahil malikhain ito) - naghahanda ng mga aralin.

Ayon sa nabanggit na utos Hindi. 536, bahagi II, talata 2.1.

Ang isa pang bahagi ng pedagogical na gawain ng mga manggagawa na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo na nangangailangan ng paggastos ng oras ng pagtatrabaho, na hindi tinukoy sa bilang ng oras (pagkatapos dito ay tinukoy bilang iba pang bahagi ng gawaing pedagogical), kasama ang mga uri ng trabaho na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon ayon sa posisyon. Ang mga tiyak na responsibilidad ng trabaho ng mga guro na nakikibahagi sa pagtuturo ay natutukoy ng mga kontrata sa pagtatrabaho at mga paglalarawan sa trabaho.

Iyon ay, kung ang iyong bid ay 18 na oras, kung gayon ang natitirang gawain ng pedagogical ay dapat itago sa natitirang 18 oras. Ngunit iyon ay perpekto. Sa mga kondisyon kung ang isang modernong guro ay pinilit na mag-ehersisyo 27, 30, o kahit na ang lahat ng 36 na oras lamang sa mga aralin, ang kanyang araw ng pagtatrabaho ay nagiging hindi regular.

Bakit gumagana ang isang guro ng 36 na oras o higit pa bawat linggo:

1) Tulad ng sinabi ng V.V. sa isang kumperensya sa mga mamamahayag Putin "Walang mabubuhay sa isang pusta, walang oras sa dalawa."
Ang mga guro ay madalas na napipilitang kumuha ng higit pa sa kinakailangang 18 oras upang mabuhay lamang. Sa kasamaang palad, madalas na ito ay nakakaapekto sa kalidad ng kaalaman na ibinigay.
2) Patakaran sa Pangangasiwa ng Paaralan.
Ang ilang mga guro ng ulo o direktor ay naniniwala na dahil ilaan ang kanilang buong buhay sa paaralan, dapat gawin din ng iba pang mga empleyado. At, tulad ng sa layunin, hindi kumuha ng iba pang mga guro para sa libreng taya, naglo-load hanggang sa buong limitasyon ng mga manggagawa. Sa isang paaralan sa aking lungsod, itinuturing ng normal na guro ng ulo na normal na mag-load kahit na ang mga pagbisita sa mga guro na may karga ng 36 na oras. Anong uri ng kaalaman ang matatanggap ng mga bata at kung anong uri ng kalusugan ang magkakaroon ng mga guro, sa palagay ko hindi kinakailangan na boses ito, at sa gayon ito ay malinaw.

Limang araw at anim na araw sa paaralan: ang guro ay may katapusan ng linggo?

Mga guro na nagtatrabaho limang araw sa isang linggo - masuwerte ka! Tulad ko naiinggit sa ganyan ikaw, nagtatrabaho nang literal para sa pagsuot ng 6 araw sa isang linggo.
Oo, puro teoretikal, na may tulad na isang linggo ng pagtatrabaho, mayroong isang araw na natapos - Linggo. Ngunit! Ang "day off" na ito ay ginugol sa paghahanda ng mga aralin para sa susunod na linggo, pagsuri sa mga notebook at iba pang gawaing pedagogical. Bilang isang resulta, ang pinakahihintay na "day off" ay nananatiling gayon lamang sa teorya, ngunit sa kasanayan ito ay lumiliko tulad nito: ang guro ay walang mga araw na natapos at wala lamang siyang oras upang magpahinga.

Ano ang araw ng pagtuturo ng guro?

Sa araw na ito ay hindi itinuturo ng guro ang kanyang mga aralin (kahit na maaaring kapalit nito ang isa pang guro na may sakit o naiwan). Iyon ang lahat ng pagkakaiba sa pagitan ng araw na ito at iba pang mga manggagawa.
Sa kasamaang palad para sa mga guro, ang kakulangan ng kanilang mga aralin sa iskedyul ay hindi nangangahulugang hindi mo kailangang sa trabaho. May karapatan kang tumawag para sa isang kapalit, para sa mga kaganapan, atbp. at wala kang karapatang tumanggi. Metodical na araw - hindi isang araw .
Suriin ang mga notebook, ihanda ang mga aralin, bisitahin ang isang doktor o gawin ang iba pang mga bagay sa paaralan na wala kang oras at lakas sa mga ordinaryong araw.
Kahit na kung wala ka hindi naaakit at hindi naghihintay sa paaralan, maaari ka talaga manatili sa bahay at magpunta sa kanilang negosyo kahit sa isang araw ng pagtuturo. Ginawa ko ito nang hindi nila "itinulak ako kahit saan", ang pangunahing bagay ay hindi batuhin ang batas, na ang iyong pangalan ay nasa isang lugar, at mayroon kang "araw na pamamaraan", magkakamali ka.

Ano ang nakasaad sa pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham (Seksyon 2.4.)

Sa mga araw ng linggo (mga oras ng panahon kung saan nagpapatakbo ang samahan), libre para sa mga empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo, mula sa pagsasagawa ng mga klase sa isang iskedyul at gumaganap nang direkta responsibilidad sa trabaho na itinakda ng mga katangian ng kwalipikasyon para sa posisyon na gaganapin, pati na rin mula sa pagsasagawa ng mga karagdagang uri ng trabaho para sa karagdagang kabayaran, ang ipinag-uutos na presensya sa samahan ay hindi kinakailangan.

Kapag nag-iskedyul ng mga klase, plano at iskedyul ng trabaho, ang mga panuntunan ng panloob na iskedyul ng paggawa at (o) pangkalahatang kasunduan Inirerekomenda na ang mga manggagawa na ito ay may libreng araw upang magamit

Naka-iskedyul na Windows

Madalas itong nangyayari na sa kalagitnaan ng isang araw ng pagtatrabaho ang isang guro ay may isang window - walang aralin. Ang downtime na ito ay hindi idinagdag. Ang oras na ito ay matatawag na "oras ng pagtuturo", tulad ng araw ng pagtuturo. Sinusuri ang mga notebook, pagkakaroon ng tanghalian, nakikipag-usap sa mga magulang o nakakarelaks lamang - nasa sa iyo kung paano gugugol sa oras na ito. Bagaman, kung bibigyan ka ng isang kapalit sa oras na ito, makakakuha ka ng pera.

Kung sa ilang kadahilanan hindi ka nababagay sa pagkakaroon ng mga bintana sa iyong iskedyul ng trabaho, talakayin ito sa punong guro, malamang na magkita ka. Hindi - gawin ang iyong sariling bagay.

Kapag nag-iskedyul ng gawain ng pedagogical at iba pang mga manggagawa, ang mga pahinga sa oras ng pagtatrabaho, na binubuo ng higit sa dalawang magkakasunod na oras, hindi nauugnay sa kanilang pahinga at pagkain, ay hindi pinapayagan, maliban sa mga kaso na ibinigay para sa mga Tampok na ito.

Kapag nag-iskedyul ng mga klase, obligado ang samahan na ibukod ang mga hindi makatwirang gastos ng oras ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo upang ang kanilang tuluy-tuloy na pagkakasunud-sunod ay hindi nilabag at ang mga mahabang pahinga ay hindi nabuo sa pagitan ng bawat aralin, na hindi gumagana sa oras para sa kanila, sa kaibahan sa mga maikling pahinga (pagbabago) itinatag para sa mga mag-aaral.

Ang mga mahabang pahinga sa pagitan ng mga klase sa panahon ng pag-iskedyul ay pinapayagan lamang sa nakasulat na kahilingan ng mga empleyado na nagsasagawa ng pagtuturo.

Ayon sa batas, dapat walang windows. Ngunit ang paaralan ay maaaring walang sapat na silid-aralan, dahil ang bilang ng mga mag-aaral ay napakalaking at ang mga bintana ay pinipilit. Maging makikiramay at suriin ang mga notebook o iba pang gawain.

Oras ng bakasyon at kuwarentenas, mga araw na ginawang aktibo

Hindi ko na uulitin muli ang aking sarili sa kung ano ang dapat gawin ng isang guro sa panahon ng pista opisyal o kuwarentenas. Inilaan ko ang isang buong artikulo sa ito, na maaari mong basahin.

Ngunit bibigyan kita ng isang ligal na batayan dito para sa familiarization.

Sa panahon ng pista opisyal (Bahagi IV, talata 4.1.):

Panahon ng bakasyonitinatag para sa mga organisasyon ng mga nag-aaral at hindi tumutugma para sa mga guro at iba pang empleyado mula sa itinatag ng kanya nang naaayon taunang pangunahing pinalawig at taunang karagdagang bayad na bakasyon, taunang pangunahing at taunang karagdagang bayad na bakasyon (mula rito ay tinukoy bilang oras ng bakasyon at bakasyon), ay nagtatrabaho oras para sa kanila na may suweldo alinsunod sa batas Pederasyon ng Russia.

Sa panahon ng kuwarentina at mga aktibong araw (Bahagi V, p. 5.1):

Mga panahon ng pagkansela (pagsuspinde) ng mga klase (mga aktibidad ng samahan para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon, pangangasiwa at pangangalaga sa bata) para sa mga mag-aaral sa magkahiwalay na klase (mga grupo) o sa samahan bilang isang buo sa sanitary-epidemiological, klimatiko at iba pang mga bakuran mga oras ng pagtatrabaho mga guro at iba pang manggagawa.

Pumunta sa guro ng ospital

Kung nagkasakit ka - tumawag sa doktor o pumunta sa klinika at babalaan ang direktor o pinuno ng guro na nagkasakit ka bago ang mga aralin. Huwag magdala ng sakit sa iyong mga paa dahil lamang sa naghihintay ka ng mga bata o ayaw mong mag-overload sa ibang mga guro (mayroon silang isang pamamaraan na araw!). Hindi ka nito bibigyan ng anupaman kundi mga komplikasyon sa kalusugan (pagkatapos ng lahat, ang gawain ng guro ay sobrang kinakabahan at matindi) at pag-save ng suweldo.

Mas mahal ang kalusugan, isang paaralan nang wala ka ay hindi mahuhulog.

Ang kagalakan lamang ng guro

Ang isa sa ilang mga pakinabang ng gawain ng isang guro ay mahabang bakasyon (56 araw o 72 araw sa hilagang mga rehiyon (Malayong North at katumbas na lugar) . Hindi tulad ng iba pang mga gawa, kung saan siya ay nahahati sa maraming bahagi, ang guro ay "nagdararo" sa buong taon kapwa sa pista opisyal at araw ng pagtuturoat sa katapusan ng linggo upang tapusin ang kasiyahan sa iyong mahusay na bakasyon. Ang pangunahing bagay ay ang magkaroon ng oras upang makapagpahinga sa oras na ito.

Ang mga nagpasya na igiit ang kanilang mga karapatan sa paggawa

Sa wakas, paghihiwalay ng mga salita sa mga guro, na para sa ilang kadahilanan ay nais na ipagtanggol ang kanilang mga karapatan sa paggawa sa pag-inspeksyon sa paggawa, mga korte, atbp.
Kung nagkakahalaga ito at walang ibang paraan (mayroon kang sobrang labis na labis na karga na higit sa 18 oras sa isang linggo, bibigyan ka nila ng trabaho na hindi ka kinakailangang gawin, atbp.), pagkatapos makipag-ugnay.
Ngunit tandaan na, sa kabila ng mga kaugalian (18 oras ng mga aralin at 18 na oras para sa iba pang ped. Work), ipinapalagay ng paaralan ang hindi regular na mga oras ng pagtatrabaho. Kailangan mong lumahok sa mga konseho ng mga guro, mga nakatagong mga pagpupulong, atbp.

Sa mga paaralan ng lungsod, hindi posible na magtrabaho sa loob ng balangkas na itinatag ng code ng paggawa (mayroon kaming isang estado). Maaari kang magreklamo, ngunit hindi ito malamang na makakatulong na ipagtanggol ang iyong mga karapatan sa paggawa, sinisira lamang ang mga relasyon sa administrasyon. Mas madaling maghanap ng ibang paaralan na may higit na akomodasyon sa pamumuno o baguhin pa rin ang iyong landas kung hindi ka handa na makisama sa kasalukuyang iskedyul ng trabaho sa guro.

Kung napalampas ko ang anumang mga katanungan o wala kang nakahanap para sa iyong sarili, sumulat sa mga komento.
Huwag mag-atubiling magtanong, dahil salamat sa iyo, ang site ay pupunan ng mga bagong kawili-wiling mga artikulo na may mga sagot sa kanila. Naghihintay para sa iyo muli, lahat ng pinakamahusay sa iyo!

Bagong edisyon ng Art. 333 ng Labor Code ng Russian Federation

Para sa mga guro, ang isang nabawasan na oras ng pagtatrabaho nang hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo ay itinatag.

Depende sa posisyon at (o) specialty ng mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang mga kakaiba ng kanilang trabaho, ang tagal ng oras ng pagtatrabaho (kaugalian ng mga oras ng oras ng pagtuturo sa bawat rate suweldo), ang pamamaraan para sa pagtukoy ng pagkarga ng pagtuturo na tinukoy sa kontrata ng pagtatrabaho, at ang mga batayan para sa pagbabago nito, ang mga kaso ng pagtaguyod ng itaas na limitasyon ng pagtuturo ng mga guro ay tinutukoy ng pederal na ehekutibong katawan na pinahintulutan ng Pamahalaang ng Russian Federation.

Komento sa Artikulo 333 ng Labor Code ng Russian Federation

Ang rasyon ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro ay tiyak. Itinatag ng batas:

Tagal ng oras ng pagtatrabaho, kasama ang gawaing pagtuturo (pang-edukasyon), pang-edukasyon;

Ang iba pang gawaing pedagogical na ibinigay para sa mga opisyal na tungkulin at oras ng pagtatrabaho na naaprubahan sa itinatag na paraan;

Paghiwalayin ang rasyon ng aktwal na pag-load ng pedagogical (pang-edukasyon). Ang mga oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy ng bilang ng mga oras bawat linggo.

Ang pag-load ng pedagogical (pagsasanay), depende sa uri ng institusyong pang-edukasyon, ay isinasaalang-alang sa mga oras bawat linggo o sa taon ng paaralan.

Ang Bahagi 3 ng Artikulo 92 ng Labor Code ay nagtatatag ng isang mas maikling oras sa pagtatrabaho para sa lahat ng mga kawani sa pagtuturo. Ang tagal nito ay hindi hihigit sa 36 na oras sa isang linggo. Para sa mga matatandang tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon (maliban sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyong pang-edukasyon karagdagang edukasyon mga bata) ang mga oras ng pagtatrabaho ay nakatakda nang hindi hihigit sa 30 oras bawat linggo batay sa Decree ng Pamahalaan ng Russian Federation ng Abril 3, 2003 N 191 "Sa mga oras ng pagtatrabaho (kaugalian ng mga oras ng gawain ng pedagogical sa pasahod na sahod) ng mga pedagogical na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon".

Para sa lahat ng iba pang mga guro, ang pamantayan sa oras ng pagtuturo ay tinukoy:

Para sa mga guro ng mga grade 5 - 11 (12), iba pang mga pedagogical na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon, ang mga karaniwang oras ay nakatakda sa 18 oras sa isang linggo;

Para sa mga guro sa mga grade 1 - 4 - 20 na oras sa isang linggo;

Para sa mga guro ng 1 - 2 na klase ng mga paaralan ng pangkalahatang musika, sining, edukasyon ng koreo - 24 na oras sa isang linggo;

Para sa mga guro ng pangunahin at pangalawa edukasyon sa bokasyonal - sa dami ng 720 na oras bawat taon.

Ang pagsasanay ng pagsasanay ng isang guro sa isang institusyong pang-edukasyon, na itinakda sa kontrata sa pagtatrabaho, alinsunod sa Artikulo 55 ng Batas ng Russian Federation ng Hulyo 10, 1992 N 3266-1 "Sa Edukasyon", ay limitado sa itaas na limitasyon. Para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng edukasyon sa pangalawang bokasyonal, ang pag-load ng pagtuturo ay hindi dapat lumampas sa 1440 na oras bawat taon, batay sa talata 54 ng Model Regulation sa institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (dalubhasang pangalawang institusyong pang-edukasyon), na naaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Marso 3, 2001 N 160; para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng patuloy na edukasyon, hindi hihigit sa 800 na oras para sa isang taong pang-akademikong (talata 32 ng Model Regulation sa institusyong pang-edukasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon (advanced na pagsasanay) ng mga espesyalista na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Hunyo 26, 1995 N 610). Ang pang-edukasyon na pagkarga ng mga guro ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay itinatag nang nakapag-iisa ng institusyong pang-edukasyon. Ang pinakamataas na sukat nito ay hindi dapat lumampas sa 900 na oras sa taong pang-akademikong, tulad ng hinihiling ng talata 77 ng Model Regulation sa isang institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon (mas mataas na institusyong pang-edukasyon) ng Russian Federation, na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Abril 5, 2001 N 264. Dahil ang pang-akademikong pagkarga nakasalalay ito sa mga kwalipikasyon at profile ng kagawaran, itinakda ng mga unibersidad ang pasanin para sa mga propesyon sa antas ng 400 - 450 na oras sa taong pang-akademikong, mga propesor ng associate - 700 - 720 na oras, mga katulong - 850 - 900 na oras bawat taon.

Kung ang guro ay hindi mabigyan ng buong pang-akademikong pag-load, ginagarantiyahan niya ang pagbabayad ng buong pasahod sa sahod, sa kondisyon na ang mga ito ay nai-load hanggang sa naitatag na pamantayan ng mga oras ng iba pang gawain ng pedagogical sa mga kaso na ibinigay para sa talata 2 ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation N 191.

Sa mga institusyong pang-edukasyon, ang oras ng pag-aaral ay tinutukoy sa mga oras na pang-akademiko na katumbas ng 45 - 50 minuto. Ang pamantayan ng mga oras ng pedagogical at (o) gawaing pagtuturo para sa rate ng sahod ay tinutukoy sa mga oras na pang-astronomiya, na itinatag ng Deklarasyon ng Pamahalaan ng Russian Federation N 191.

Ang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho para sa mga guro ay nakatakda sa isang rate ng pasahod. Ang rate ng pasahod para sa mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo ay natutukoy na may kaugnayan sa Pinag-isang Tariff Scale (UTS). Sa mga institusyong pang-edukasyon na nagbabayad serbisyo sa edukasyon, ang rate ng sahod na naaayon sa kaugalian ng oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy batay sa rate ng sahod na binayaran mula sa mga pondo ng estado o mga badyet ng munisipyo. Ang lahat ng iba pang mga gawaing pang-edukasyon na isinasagawa sa labis na oras ng pagtatrabaho ay isinasagawa para sa isang karagdagang bayad.

Pinapayagan ang mga guro na magtrabaho sa labas ng naitatag na oras ng pagtatrabaho (part-time), kabilang sa isang katulad na posisyon, specialty, na kung saan ay isang pagbubukod sa panuntunan sa domestic part-timeinilaan para sa talata 1 ng Artikulo 98 ng Labor Code. Bilang karagdagan, alinsunod sa artikulo 282 ng Labor Code, ang mga kakaiba ng mga kawani ng part-time na pagtuturo ay maaaring maitatag, kasama ang Pamahalaan ng Russian Federation. Alinsunod sa pagkakasunud-sunod ng Pamahalaan, ang Pagdeklara ng Ministry of Labor of Russia na may petsang Hunyo 30, 2003 N 41 ay itinatag ang mga tampok ng mga kawani ng pagtuturo ng part-time. Pinapayagan silang magtrabaho ng part-time sa kanilang libreng oras mula sa kanilang pangunahing trabaho sa lugar ng kanilang pangunahing trabaho o sa iba pang mga samahan, kabilang ang isang katulad na posisyon, specialty, propesyon.

Ang tagal ng part-time na trabaho ay maaaring hindi lumampas para sa bawat kontrata sa pagtatrabaho sa kalahati ng buwanang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho na kinakalkula mula sa itinatag na tagal linggo ng trabahoay natutukoy sa pamamagitan ng kasunduan sa pagitan ng empleyado at ng employer. Bilang karagdagan, ang bilang ng mga kontrata sa paggawa na maaaring ipasok ng isang empleyado ay hindi limitado. Sa pahintulot ng employer, sa mga pangunahing oras ng pagtatrabaho, ang part-time na trabaho ng mga kwalipikadong espesyalista sa mga institusyong pang-edukasyon para sa advanced na pagsasanay at pag-retraining ng mga tauhan ay pinahihintulutan. Ang suweldo sa pangunahing lugar ng trabaho ay pinapanatili.

Ang mga sumusunod na uri ng trabaho na hindi itinuturing na part-time at hindi nangangailangan ng pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho na isinasagawa sa mga normal na oras ng pagtatrabaho sa pahintulot ng employer.

Nagtatrabaho sa parehong institusyong pang-edukasyon o sa ibang institusyon ng mga bata na higit sa itinatag na pamantayan ng oras ng pedagogical na gawain para sa sahod ng mga guro, pati na rin ang mga accompanists, accompanists para sa pagsasanay ng mga artista.

Ang isa pang puna sa Art. 333 ng Labor Code ng Russian Federation

1. Ang rasyon ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro ay tiyak. Itinatag ng batas ang parehong tagal ng oras ng pagtatrabaho, kabilang ang pagtuturo (pang-edukasyon) trabaho, pang-edukasyon, pati na rin ang iba pang gawaing pedagogical na ibinigay para sa mga opisyal na tungkulin at oras ng pagtatrabaho na naaprubahan sa itinatag na paraan, at hiwalay na rasyon tamang pedagogical (pang-edukasyon) load. Ang haba ng oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy ng bilang ng mga oras bawat linggo, at ang pag-load ng pedagogical (pagsasanay) depende sa uri ng pang-edukasyon na institusyon sa mga oras bawat linggo o sa taon ng paaralan.

Ang mga pamantayang ito ay nalalapat sa lahat ng mga guro, hindi lamang mga guro sa mga institusyong pang-edukasyon.

2. Alinsunod sa talata 3 ng Art. 92 ng Labor Code ng Russian Federation, ang nagkomento na artikulo ay nagtatatag ng isang mas maikling oras ng pagtatrabaho para sa lahat ng mga guro na hindi hihigit sa 36 na oras sa isang linggo. Sa pamamagitan ng kabutihan ng Pahayag ng Pamahalaan ng Russian Federation ng Abril 3, 2003 N 191 "Sa tagal ng mga oras ng pagtatrabaho (kaugalian ng mga oras ng gawaing pedagogical para sa rate ng sahod) ng mga manggagawa ng pedagogical ng mga institusyong pang-edukasyon" para sa mga matatandang tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon (maliban sa mga institusyong pang-edukasyon sa paaralan at mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga bata) ang mga oras ng pagtatrabaho ay nakatakda nang hindi hihigit sa 30 oras bawat linggo.

Para sa natitirang kawani ng pedagogical, ang nabanggit na Resolusyon ay tumutukoy sa pamantayan ng mga oras ng pagtuturo. Kaya, para sa mga guro ng mga grade 5 - 11 (12) na marka, iba pang mga pedagohikal na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon, ang pamantayan ng oras ay 18 oras sa isang linggo, para sa mga guro ng mga grade 1 - 4 - 20 na oras sa isang linggo, para sa mga guro ng mga grade 1 - 2 ng mga paaralan ng pangkalahatang musikal, masining, choreographic Edukasyon - 24 na oras sa isang linggo.

Ang pamantayan ng oras ng pagtuturo para sa mga guro ng pangunahin at sekundaryong institusyong pang-edukasyon sa bokasyonal ay nakatakda sa 720 na oras bawat taon.

3. Alinsunod sa Art. 55 ng Batas ng Russian Federation ng Hulyo 10, 1992 N 3266-1 "Sa Edukasyon", ang pag-load ng pagsasanay ng isang guro ng isang institusyong pang-edukasyon, na itinakda sa kontrata ng trabaho, ay limitado sa itaas na limitasyon na tinukoy ng regulasyon ng modelo sa isang institusyong pang-edukasyon ng kaukulang uri at uri. Para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng edukasyon sa pangalawang bokasyonal, ang pagkarga ng pagtuturo ay hindi dapat lumampas sa 1440 na oras bawat taon (talata 54 ng Model Regulation sa institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (pangalawang espesyal na institusyong pang-edukasyon), na inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Marso 3, 2001 N 160); para sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng patuloy na edukasyon - hindi hihigit sa 800 na oras para sa isang taong pang-akademikong (talata 32 ng Model Regulation sa isang institusyong pang-edukasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon (advanced na pagsasanay) ng mga espesyalista na naaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation ng Hunyo 26, 1995 N 610). Ang pang-edukasyon na pagkarga ng mga guro ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay itinatag ng malayang institusyong pang-edukasyon nang nakapag-iisa sa halagang hanggang 900 na oras sa taong pang-akademikong (talata 77 ng Model Regulation sa institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (mas mataas na institusyong pang-edukasyon) ng Russian Federation, na naaprubahan ng Decree ng Pamahalaang ng Russian Federation ng Abril 5, 2001 N 264). Yamang ang workload ay ginawa nakasalalay sa mga kwalipikasyon at profile ng departamento, itinakda ng mga unibersidad ang workload para sa professorship sa 400 - 450 na oras bawat taon ng akademya, associate professor - 700 - 720 na oras, katulong - 850 - 900 na oras bawat taon.

4. Ang mga guro na hindi maipagkaloob ng buong pang-akademikong pagkarga ay ginagarantiyahan na bayaran ang buong pasahod sa sahod, sa kondisyon na ang mga ito ay na-load hanggang sa naitatag na oras ng iba pang gawain ng pedagohikal sa mga kaso na ibinigay para sa Clause 3 ng Decree ng Pamahalaang ng Russian Federation No. 191 ng Abril 3, 2003. (tulad ng susugan noong Pebrero 1, 2005).

5. Ang pamantayan ng mga oras ng pedagogical at (o) gawaing pagtuturo para sa rate ng sahod na itinatag ng Decree of the Government of the Russian Federation N 191, ay natutukoy sa mga oras na pang-astronomya.

6. Ang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho para sa mga guro ay nakatakda sa isang rate ng pasahod. Ang rate ng suweldo para sa mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon ng estado at munisipyo ay natutukoy na may kaugnayan sa UTS. Para sa mga institusyong pang-edukasyon na nagbibigay ng bayad na serbisyo sa edukasyon, ang rate ng pasahod na naaayon sa kaugalian ng oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy batay sa rate ng sahod na bayad mula sa mga badyet ng estado o munisipalidad. Ang mga aktibidad sa pang-edukasyon na labis sa mga oras ng pagtatrabaho ay isinasagawa para sa isang karagdagang bayad.

7. Ang trabaho sa labas ng itinakdang tagal ng oras ng pagtatrabaho (part-time) ay pinahihintulutan para sa mga manggagawa ng pedagogical alinsunod sa pangkalahatang mga panuntunan sa part-time na trabaho. Isang pinahihintulutang dating pagbubukod sa mga patakaran na ibinigay ng Bahagi 1 ng Art. 98 ng Labor Code ng Russian Federation sa mga panloob na ikalawang trabaho, i.e. ang posibilidad ng pagtatrabaho ng part-time, kabilang ang isang katulad na posisyon, specialty, ay hindi kasama mula sa nagkomento na artikulo. Sa gayon, dahil sa kwalipikadong katahimikan ng mambabatas, sumusunod ang mga manggagawa sa pedagogical pangkalahatang mga panuntunan tungkol sa part-time.

Alinsunod sa Art. 282 ng Labor Code ng Russian Federation, ang mga kakaibang kawani ng part-time na pagtuturo ay maaaring maitatag ng Pamahalaan ng Russian Federation. Sa pamamagitan ng Pagdeklara ng Abril 4, 2003 N 197 "Sa Mga Tampok ng Pagsasama ng mga Guro, Medikal, Parmasyutiko at Pangkulturang Pangkulturang" inutusan ng Pamahalaang Russian Federation na maitaguyod ang mga tampok ng nagtatrabaho na part-time para sa pagtuturo ng mga kawani ng Ministry of Labor pag-unlad ng lipunan Ng Russian Federation na sumasang-ayon sa Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation, na isinasaalang-alang ang mga pananaw ng komisyon ng tripartite ng Russia para sa regulasyon ng mga relasyon sa lipunan at paggawa. Alinsunod sa Desisyong ito ng Ministri ng Paggawa ng Russia na may petsang Hunyo 30, 2003 N 41, itinatag ang mga kakaiba ng nagtatrabaho na mga kawani ng part-time na pagtuturo.

Ang tagal ng part-time na trabaho ay natutukoy sa pamamagitan ng kasunduan sa pagitan ng empleyado at ng employer at maaaring hindi lumampas para sa bawat kontrata sa pagtatrabaho kalahati ng buwanang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho na kinakalkula mula sa itinatag na tagal ng linggo ng pagtatrabaho (tingnan ang talata 2 ng komentaryo sa artikulong ito). Kung ang kalahati ng buwanang pamantayan para sa pangunahing gawain ay mas mababa sa 16 na oras sa isang linggo, kung gayon ang part-time na trabaho ay hindi dapat lumagpas sa 16 na oras sa isang linggo. Bilang karagdagan, ang bilang ng mga kontrata sa paggawa na maaaring ipasok ng isang empleyado ay hindi limitado. Mahalaga na ang tagal ng trabaho para sa bawat isa sa mga part-time na mga kontrata sa paggawa ay hindi lalampas sa kalahati ng buwanang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho.

Sa mga pangunahing oras ng pagtatrabaho, sa pahintulot ng employer, ang part-time na trabaho ng mga kwalipikadong espesyalista sa mga institusyong pang-edukasyon para sa advanced na pagsasanay at pag-retraining ng mga tauhan ay pinahihintulutan. Kasabay nito, ang sahod sa pangunahing lugar ng trabaho ay napanatili. Bilang karagdagan, sa mga pangunahing oras ng pagtatrabaho, sa pahintulot ng employer, ang mga sumusunod na uri ng trabaho ay maaaring isagawa na hindi itinuturing na mga part-time na trabaho at hindi nangangailangan ng pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho:

Ang gawaing pedagogical sa isang oras-oras na batayan sa dami ng hindi hihigit sa 300 na oras bawat taon;

Konsultasyon ng mga kwalipikadong kwalipikadong espesyalista sa mga institusyon at iba pang mga organisasyon sa halagang hindi hihigit sa 300 na oras bawat taon;

Ang pamamahala ng mga mag-aaral na nagtapos at doktor ng doktor, pati na rin ang pinuno ng departamento, pamamahala ng faculty ng isang institusyong pang-edukasyon na may karagdagang bayad sa pamamagitan ng kasunduan sa pagitan ng empleyado at ng employer, kabilang ang mga empleyado na wala sa mga kawani ng institusyon (samahan);

Ang gawaing pedagogical sa parehong institusyong pang-edukasyon (maliban sa mga institusyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon) na may karagdagang bayad;

Magtrabaho nang walang pagsakop sa isang buong-panahong posisyon sa parehong institusyon o iba pang samahan na higit sa buwanang pamantayan ng mga oras ng pagtatrabaho sa isang iskedyul, kabilang ang pamamahala ng mga silid ng pagtuturo, mga laboratoryo at departamento, ang gawaing pagtuturo ng mga tagapamahala at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, ang pamamahala ng mga paksa at mga komisyon sa siklo, industriyal na pagsasanay, ang pagsasanay ng mga mag-aaral at iba pang mga mag-aaral, mga kawani ng medikal na nasa tungkulin;

Artikulo 334 ng Labor Code ng Russian Federation. Ang taunang pinalawig na bayad na pahintulot ›

36 na oras - hindi ang pamantayan, ngunit ang maximum

Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro sa mga institusyong pang-edukasyon ay kinokontrol ng Artikulo 92 at 333 ng Labor Code ng Russian Federation (simula dito - ang Labor Code ng Russian Federation), sugnayin 5 ng Artikulo 55 ng Batas ng Russian Federation "On Education" (tulad ng susugan ng Pederal na Batas ng Enero 13, 1996 Hindi. 12-ФЗ na may kasunod na susog. at pagdaragdag), Pagdeklara ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Abril 3, 2003 Hindi. 191 "Sa tagal ng oras ng pagtatrabaho (ang kaugalian ng mga oras ng pedagogical na gawain sa sahod) ng mga pedagogical na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon".

Ang mga tampok ng mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro ay kinokontrol ng Regulasyon sa mga tampok ng oras ng pagtatrabaho at mga oras ng pahinga ng mga guro at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, na inaprubahan sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Marso 27, 2006 No. 69, na nakarehistro sa Ministry of Justice noong Hulyo 26,2006, pagpaparehistro No. (pagkatapos nito - ang Regulasyon sa mga tampok ng mga oras ng pagtatrabaho).

Itinatag ang pederal na batas para sa mga pedagogical workers na mas maikli ang oras ng pagtatrabaho - hindi hihigit sa 36 na oras sa isang linggo.

Gayunpaman, sa artikulo 333 ng Labor Code ng Russian Federation, kasama ang isang indikasyon ng mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro na hindi hihigit sa 36 na oras sa isang linggo, mayroong isang napaka makabuluhang paglilinaw. Sinabi nito na, depende sa posisyon at (o) specialty ng mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng kanilang trabaho, ang haba ng oras ng pagtatrabaho ay tinutukoy ng Pamahalaan ng Russian Federation.

Samakatuwid, ang mga salitang "mga oras ng pagtatrabaho na hindi hihigit sa 36 na oras" ay hindi karaniwang itinatag at hindi sapilitan para sa lahat ng mga manggagawa ng pedagogical. Ito ang pamilyang marginal, na ang Pamahalaan ng Russian Federation ay maaaring maitatag para sa isang pedagogical worker na sumasakop sa isang posisyon (depende sa kanyang pangalan at mga katangian ng paggawa) o tumatanggap ng isang rate ng suweldo.

Dahil sa mga kondisyong ito, ang Pamahalaan ng Russian Federation ay may petsang Abril 3, 2003 No. 191 "Sa tagal ng mga oras ng pagtatrabaho (ang kaugalian ng mga oras ng gawaing pedagogical sa pasahod na sahod) ng mga pedagogical na manggagawa ng mga institusyong pang-edukasyon" (pagkatapos nito - ang kautusang Hindi. 191) alinman itinatag ang mga oras ng pagtatrabaho o pamantayan oras para sa isang rate ng sahod.

Ang isang oras ng pagtatrabaho ng 30 o 36 na oras ng pedagogical na trabaho bawat linggo ay itinatag para sa mga kategorya ng mga manggagawa ng pedagogical na ibinigay para sa talata 1 ng annex hanggang sa resolusyon Blg. 191. Ang pamantayan ng mga oras para sa isang rate ng sahod, na 18, 20, 24, 25, 30, 36 na oras sa isang linggo o 720 na oras sa isang taon, ay naayos para sa mga kategorya ng mga manggagawa na nakalista sa mga talata. 2 at 3 ng annex sa desisyon na ito. Halimbawa, ang 30-oras na oras ng trabaho bawat linggo ay itinakda para sa mga matatandang tagapagturo ng lahat ng mga institusyong pang-edukasyon, maliban sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyong pang-edukasyon ng mga bata.

Ang oras ng pagtatrabaho ng 36 na oras bawat linggo ay nakatakda:

Sa mga matatandang tagapagturo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga kindergarten ng karagdagang edukasyon;

Psychologists;

Mga pamamaraan (mga senior methodologist) ng mga institusyong pang-edukasyon;

Mga tagapagturo ng lipunan;

Mga Organisador;

Masters ng pang-industriya na pagsasanay;

Senior tagapayo;

Mga tagapagturo ng pang-edukasyon;

Ang pag-aayos ng mga guro (mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay, pagsasanay ng pre-conscription) ng mga institusyong pang-edukasyon, mga institusyon ng pangunahing bokasyonal at edukasyonal na bokasyonal na bokasyonal;

Mga ulo ng pisikal na edukasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal na pang-bokasyonal at pangalawang bokasyonal na edukasyon;

Sa mga empleyado mula sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon at mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang propesyonal na edukasyon (advanced na pagsasanay) ng mga espesyalista;

Sa mga magtuturo-methodologist (senior instructor-methodologists) ng mga institusyong pang-edukasyon ng karagdagang edukasyon ng mga bata na may profile ng sports.

Dapat ding tandaan na ang suweldo ng mga kawani ng pagtuturo na kung saan ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho ay itinatag ay batay sa opisyal na suweldo, at para sa mga kawani ng pagtuturo kung kanino ang pamantayan ng oras para sa isang rate ay itinatag, batay sa mga rate ng sahod.

Para sa mga manggagawang pedagohikal na inilaan para sa talata 2 ng apendise hanggang Decree No. 191, iyon ay, mga guro, guro (maliban sa unibersidad at guro ng IPC), karagdagang mga guro sa edukasyon at tagapagsanay, ang pamantayan ng mga oras ng pagtuturo sa bawat klase suweldo - tanging ang ulirang bahagi ng oras ng pagtatrabaho, dahil ang kanilang mga responsibilidad sa trabaho ay hindi lamang limitado sa pagpapatupad ng gawaing pagtuturo.

Matapos ang mga guro, guro, tagapagturo ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay at guro ay itinatag ang gawaing pang-akademiko para sa bagong taon ng paaralan, ang pamantayang bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho ay magiging halaga ng pang-akademikong (pedagogical) na kargamento na itinatag sa kanya, ang pagpapatupad ng kung saan ay kinokontrol ng iskedyul ng mga aralin (sesyon ng pagsasanay) sa mga klase, grupo, bilog , mga seksyon, club at iba pang mga asosasyon ng mag-aaral.

Ang halaga ng bayad para sa karga ng trabaho ay mas malaki o mas mababa sa pamantayan ay napapailalim sa isang proporsyonal na pagtaas o pagbawas kumpara sa laki ng kanilang sahod.

Ang tagal ng pamantayang bahagi ng gawain ng pedagogical na manggagawa ng pedagogical na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo ay tinutukoy sa mga oras na pang-astronomya at kasama ang mga klase na isinasagawa anuman ang kanilang tagal at maikling pahinga (mga pagbabago) sa pagitan nila (talababa 3 at 4 ng apendiks hanggang sa Resolusyon Blg. 199).

Bilang karagdagan sa pagkarga ng pagtuturo

Ang rate ng suweldo para sa guro ay binabayaran kapwa para sa pagpapatupad ng gawaing pagtuturo sa loob ng itinatag na pamantayan ng oras, at para sa katuparan ng iba pang mga tungkulin na itinakda ng mga katangian ng kwalipikasyon (kwalipikasyon).

Ang mga tungkulin ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawaing pedagogical bilang karagdagan sa gawaing pagtuturo ay tinukoy sa sugnay na 2.3 ng Regulasyon sa mga tampok ng rehimen ng pagtatrabaho sa oras.

Ang gawain ng mga guro, guro, guro ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay ng mga guro bilang karagdagan sa mga pag-aaral ay walang malinaw na mga hangganan at kaugalian, dahil nakasalalay ito sa iba't ibang mga pangyayari.

Bukod dito, ang likas na katangian ng gawaing pedagogical sa itaas ay nagbibigay na ang pagpapatupad nito, bilang panuntunan, ay hindi isinasagawa sa ilang mga araw ng pagtatrabaho sa linggo, ngunit kinakalkula para sa mas mahabang panahon: para sa isang buwan, quarter quarter, anim na buwan, taong pang-akademikong, at samakatuwid ang gawaing ito ay dapat na regulahin ng naaangkop mga plano at iskedyul.

Ang pagtatatag ng anumang mga pamantayan sa oras para sa pagpapatupad nito, artipisyal na pagtaas ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro na lampas sa na-normalize na bahagi na nauugnay sa pagtuturo, ay hindi ibinigay, maliban sa pamantayan ng oras na tinukoy ng Regulasyon sa espesyal na rehimen ng oras ng pagtatrabaho, para sa mga guro na nagtatrabaho sa panahon proseso ng edukasyon. Ang mga guro ay tinawag na tungkulin sa isang institusyong pang-edukasyon sa mga araw ng pagtatrabaho nang mas maaga kaysa sa 20 minuto bago magsimula ang mga sesyon ng pagsasanay at hindi lalampas sa 20 minuto pagkatapos ng huling sesyon ng pagsasanay.

Kaya kung ano ang gagawin sa bakasyon?

Ang mga tampok ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro ay nauugnay din sa pagkakaroon ng karamihan sa mga institusyong pang-edukasyon sa panahon ng bakasyon na itinatag para sa mga mag-aaral. Ang panahon ng bakasyon, na hindi kasabay sa taunang pangunahing at karagdagang mga pista opisyal ng mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon, ay para sa kanila ng mga oras ng pagtatrabaho. Ang tagal ng kanilang mga oras ng pagtatrabaho sa panahon ng taglagas, taglamig, tagsibol at tag-araw ng pista opisyal na itinatag para sa mga mag-aaral at mga mag-aaral ay hindi maaaring magbago.

Ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon, kabilang ang mga paaralan sa kalusugan ng kagubatan, mga boarding school, ay hindi karapat-dapat na itakda ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho na ibinigay para sa mga guro sa panahon ng bakasyon para sa mga guro.

Sa panahong ito, ang mga guro, guro (maliban sa mga guro sa pangunahin at sekundaryong pang-edukasyon na institusyon ng edukasyon, tulad ng tinukoy sa talata 4.5 ng Regulasyon sa mga tampok ng rehimeng oras ng pagtatrabaho) ay nagsasagawa ng pedagogical, methodological at pang-organisasyon na gawain sa loob ng normal na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho. Saan dumating na tungkol sa oras ng pagtatrabaho na naaayon sa naitatag na dami ng pang-akademikong pagkarga o pedagogical na gawain, na tinutukoy ng kanya bago ang bakasyon.

Ang pagtaas sa kanilang oras ng pagtatrabaho sa panahon ng bakasyon upang maisagawa ang gawaing inilaan sa talata 2.3 ng regulasyong ito ay posible lamang sa mga kasong iyon kapag ang mga naaangkop na hakbang o uri ng trabaho ay ipinahayag para sa panahong ito alinsunod sa mga iskedyul at plano.

Kung ang mga naturang kaganapan at aktibidad ay hindi binalak para sa panahon ng bakasyon, kung gayon ang pagkakasangkot ng mga kawani ng pagtuturo sa pagpapatupad ng pedagogical, methodological at pang-organisasyon na gawain sa panahong ito ay limitado sa normalized na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho, iyon ay, ang bilang ng mga oras ng pag-aaral bago ang pagsisimula ng bakasyon.

Sa panahon ng trabaho sa panahon ng taglagas, taglamig, tagsibol at tag-araw ng bakasyon ng mga mag-aaral, ang suweldo ng mga guro, karagdagang mga guro ng edukasyon, tagapagsanay at guro ay batay sa itinakdang payroll sa tariffing bago ang pagsisimula ng bakasyon.

Ang isang magkakaibang pamamaraan ng trabaho sa panahon ng bakasyon ay tinukoy para sa mga guro ng pangunahin at sekundaryong pang-edukasyon na institusyon ng edukasyon dahil sa ang katunayan na ang pamantayang bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho ay tinukoy bilang taunang dami ng workload.

Alinsunod sa talata 4.5 ng Regulasyon sa mga kakaiba ng rehimeng oras ng pagtatrabaho, ang mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ay kasangkot sa gawain ng mga komisyonal na pamamaraan, seminar, mga kaganapan sa pagbuo ng propesyonal, pati na rin sa organisasyon at pagsasagawa ng mga kaganapan sa kultura, sa gawain ng mga komisyon sa siklo ng paksa, at pagkuha ng mga silid-aralan mga laboratoryo. Para sa panahong ito, ang ipinahiwatig na mga empleyado ay binabayaran ang average na buwanang sahod.

Sa katulad na paraan, ang Regulasyon sa mga kakaiba ng rehimeng oras ng pagtatrabaho ay kinokontrol ang oras ng pagtatrabaho ng mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon sa panahon ng pagkansela para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral ng mga sesyon ng pagsasanay (proseso ng edukasyon) sa sanitary-epidemiological, klimatiko at iba pang mga batayan.

Ang pag-akit na magtrabaho sa panahon ng bakasyon, pati na rin sa panahon ng pagkansela ng mga klase para sa mga dahilan sa itaas, ay isinasagawa batay sa mga kaugnay na dokumento ng administratibo ng institusyong pang-edukasyon, na sabay na tinutukoy ang mga tungkulin na isinagawa ng mga empleyado at iskedyul ng trabaho. Kapag iginuhit ang iskedyul na ito, na may pahintulot ng empleyado, ang pagpapatupad ng halaga ng naitatag na lingguhang pagsasanay sa pagsasanay (pedagogical work) ay maaaring binalak para sa isang mas maliit na bilang ng mga araw bawat linggo o buwan kumpara sa iskedyul na itinatag bago.

Irina KOPAEVA, punong ligal na inspektor ng unyon ng IHO

Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro, depende sa posisyon na gaganapin, kasama ang:

Pang-edukasyon (pagtuturo) at gawaing pang-edukasyon, kabilang ang praktikal na pagsasanay ng mga mag-aaral, indibidwal na gawain sa mga mag-aaral, pang-agham, malikhaing at pananaliksik;

Ang iba pang gawaing pedagohikal na ibinigay para sa mga tungkulin sa paggawa (opisyal) at (o) indibidwal na plano, - pamamaraan, paghahanda, organisasyon, diagnostic, gawain sa pagsubaybay, trabaho na itinakda ng mga plano ng pang-edukasyon, pisikal na fitness, palakasan, malikhaing at iba pang mga aktibidad na isinasagawa sa mga mag-aaral;

Mga panahon ng pagkansela (pagsuspinde) ng mga klase (mga aktibidad ng samahan para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon, pangangalaga sa bata at pangangalaga ng bata) para sa mga mag-aaral sa mga indibidwal na klase (grupo) o sa samahan bilang isang buo sa sanitary at epidemiological, klimatiko at iba pang mga batayan;

Ang mga panahon ng bakasyon na itinatag para sa mga mag-aaral ng samahan at hindi magkakasabay para sa mga guro at iba pang mga empleyado na may itinatag taunang pangunahing pinalawig at taunang karagdagang bayad na pista opisyal, taunang pangunahing at taunang karagdagang bayad na pista opisyal, ayon sa pagkakabanggit.

Ang ratio ng pang-edukasyon (pagtuturo) at iba pang gawain ng pedagogical sa loob ng linggo ng pagtatrabaho o taong pang-akademiko ay tinutukoy ng may-katuturang lokal na batas na pang-regulasyon ng samahang pang-edukasyon, na isinasaalang-alang ang bilang ng mga oras ayon sa kurikulum, specialty at kwalipikasyon ng empleyado.

1. Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro
Mahalaga! Para sa mga guro, ang isang nabawasan na oras ng pagtatrabaho nang hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo ay itinatag.
Nakasalalay sa posisyon at (o) specialty ng mga kawani ng pagtuturo, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng kanilang trabaho, ang tagal ng oras ng pagtatrabaho, ang pamamaraan para sa pagtukoy ng pagkarga ng pagtuturo na tinukoy sa kontrata ng paggawa, at ang mga dahilan para sa pagbabago nito, ang mga kaso ng pagtaguyod ng itaas na limitasyon ng pagtuturo ng mga kawani ng pagtuturo ay tinutukoy ng Order of the Ministry of Education at Science of Russia na may petsang 22.12. 2014 Hindi. 1601.
Para sa ilang mga kategorya ng mga guro na nagtatrabaho sa mga posisyon na ang trabaho ay nauugnay sa panganib ng impeksyon na may tuberculosis mycobacteria, isang 30-oras na linggo ng trabaho ay itinatag. Kabilang sa mga manggagawa na ito, ayon sa Listahan na inaprubahan ng Order ng Ministry of Health ng Russia, Ministry of Defense of Russia, Ministry of Internal Affairs of Russia, Ministry of Justice of Russia, Ministry of Education of Russia, Ministry of Agriculture of Russia, Federal Border Guard Service of Russia na may petsang Mayo 30, 2003 No. 225/194/363/126/2330/777/292 kasama ang: mga guro, tagapagturo at guro ng karagdagang edukasyon ng pagpapabuti ng kalusugan na mga institusyong pang-edukasyon ng uri ng sanatorium para sa mga bata na nahawaan ng tuberkulosis; mga guro, tagapagturo at guro ng karagdagang edukasyon ng sanatorium ng Russia at sentro ng rehabilitasyon para sa mga ulila at mga bata na naiwan nang walang pangangalaga ng magulang ng mga magulang na nagdurusa. iba't ibang anyo impeksyon sa tuberkulosis; mga guro at guro ng karagdagang edukasyon ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon na nagtatrabaho sa mga ospital para sa mga bata na nagdurusa sa iba't ibang anyo ng impeksyon sa tuberkulosis.
Mahalaga! Ang pamantayan ng mga oras ng gawaing pang-edukasyon (pagtuturo) ay nakatakda sa mga oras na pang-astronomya.
Kasabay nito, ang pamantayan ng oras ng pang-edukasyon (pagtuturo) na gawain ng isang bilang ng mga kategorya ng mga empleyado ay nagsasama ng mga pagbabago at isang pabago-bagong paghinto. Ang mga kategoryang ito ng mga manggagawa ay kinabibilangan ng:

• mga guro ng patuloy na edukasyon at mga senior guro ng karagdagang edukasyon;
• mga guro ng mga organisasyon na nagpapatupad mga gawaing pang-edukasyon para sa mga pangunahing programa sa pagsasanay sa bokasyonal.

Ang dami ng pagsasanay ng pagsasanay na itinatag ng guro ay tinukoy sa kontrata ng paggawa na tinapos ng guro kasama ang samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon.
Mahalaga! Ang dami ng pagtuturo ng mga guro ay itinakda sa simula ng taon ng paaralan (panahon ng pagsasanay, panahon ng palakasan) at itinatakda ng lokal na regulasyong kumilos ng employer.
Lokal regulasyon mga organisasyong pang-edukasyon sa pagpapasiya ng pagkarga ng pagtuturo ng mga guro, pati na rin ang mga pagbabago nito ay tinanggap na isinasaalang-alang ang mga pananaw ng nahalal na katawan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng kalakalan o iba pang kinatawan ng katawan ng mga manggagawa (kung mayroon man).
Ang dami ng pagtuturo ng mga guro (maliban sa mga guro na nagpapalit ng professorships)) na itinakda sa simula ng taon ng paaralan (panahon ng pagsasanay, panahon ng palakasan) ay hindi mababago sa kasalukuyang taon ng pang-akademikong (panahon ng pagsasanay, panahon ng palakasan) sa inisyatibo ang employer, maliban sa isang pagbabago sa dami ng pang-akademikong pagkarga sa direksyon ng pagbawas nito, na nauugnay sa pagbaba ng bilang ng mga oras ayon sa kurikulum, kurikulum, isang pagbawas sa bilang ng mga mag-aaral, grupo, at pagbawas sa bilang ng mga klase (klase) na may kaugnayan sa mga sumusunod na kategorya ng mga manggagawa:

• mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga gawaing pang-edukasyon para sa mga pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon (kabilang ang inangkop);
• mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga karagdagang programa sa pangkalahatang edukasyon sa larangan ng sining, pang-pisikal na edukasyon at palakasan;
• mga guro ng patuloy na edukasyon at mga senior guro ng karagdagang edukasyon;
• mga tagapagsanay-guro at mga senior trainer-guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon sa larangan ng pisikal na edukasyon at sports;
• mga therapist sa pagsasalita mga organisasyong medikal at mga samahan sa serbisyong panlipunan;
• mga guro ng wikang banyaga ng mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool;
• mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa pangalawang bokasyonal ng isang pedagogical orientation;
• mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa pangunahing programa ng pagsasanay sa bokasyonal.

Sa iba pang mga kaso, ang pagbabago sa dami ng pag-load ng pagsasanay ay pinapayagan lamang sa pamamagitan ng kasunduan ng mga partido.
* Ang pamamaraan para sa pagtukoy ng pagkarga ng pagtuturo ng mga guro na itinalaga sa kawani ng pagtuturo at ang mga dahilan para sa mga pagbabago nito ay itinatag ng Appendix VI upang Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Disyembre 22, 2014 Hindi. 1601 "Sa tagal ng oras ng pagtatrabaho (kaugalian ng mga oras ng pedagogical na gawain para sa sahod) ng mga guro sa pamamaraan para sa pagtukoy ng pagkarga ng mga guro, na tinukoy sa kontrata sa pagtatrabaho. "
Mahalaga! Obligado ang tagapag-empleyo na ipaalam sa mga kawani ng pagtuturo sa pagsulat tungkol sa mga pagbabago sa dami ng load ng pagsasanay sa inisyatibo ng employer, pati na rin ang tungkol sa mga dahilan ng pangangailangan para sa mga naturang pagbabago, hindi lalampas sa dalawang buwan bago ang mga iminungkahing pagbabago.
Ang empleyado ay may karapatang tumanggi na magtrabaho sa mga nabagong kondisyon.
Kung ang empleyado ay hindi nais na magtrabaho sa mga bagong kundisyon, ang employer ay dapat mag-alok sa empleyado ng ibang trabaho na magagamit sa kanya ( bakanteng posisyon naaangkop na mga kwalipikasyon, o isang mas mababang posisyon ng bakante, o isang bayad na trabaho), hindi kontraindikado para sa mga kadahilanang pangkalusugan.
Ang empleyado ay may karapatang tanggihan ang iminungkahing gawain.
Mahalaga! Ang isang panukala para sa isa pang trabaho ay dapat na nakasulat.
Kung ang employer ay walang ibang trabaho o kung tumanggi ang empleyado sa inaalok na trabaho kontrata sa pagtatrabaho tumigil.
Depende sa posisyon, ang pag-load ng mga guro ay limitado sa itaas na limitasyon sa mga sumusunod na kaso:
1) sa mga organisasyon na nagsasagawa ng mga gawaing pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa pangalawang bokasyonal, mga guro, ang pamantayan ng oras ng pag-aaral (pagtuturo) na trabaho na kung saan ang rate ng suweldo ay 720 na oras bawat taon, ang itaas na limitasyon ng pang-akademikong pagkarga ay nakalagay sa halagang hindi hihigit sa 1440 na oras sa taon ng paaralan ;
2) sa mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon mataas na edukasyon, ang itaas na limitasyon ng workload ay nakalagay sa halagang hindi hihigit sa 900 na oras sa taon ng paaralan.
3) sa mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon para sa karagdagang mga propesyonal na programa, ang itaas na limitasyon ng pang-akademikong pagkarga ay nakatakda sa isang halagang hindi hihigit sa 800 na oras sa taon ng paaralan.

3. Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro
Ang mode ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga gawaing pang-edukasyon ay natutukoy ng kolektibong kasunduan, panloob na mga regulasyon sa paggawa, iba pang lokal na aksyon sa regulasyon ng samahan na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, kontrata ng trabaho, iskedyul ng trabaho at iskedyul ng klase alinsunod sa mga kinakailangan batas sa paggawa at isinasaalang-alang ang mga tampok na itinatag ng Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Mayo 11, 2016 Hindi. 536 "Sa pag-apruba ng Mga Tampok ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng pedagogical at iba pang mga empleyado ng mga samahan na nakikibahagi sa mga gawaing pang-edukasyon".
Ang pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Mayo 11, 2016 Hindi. 536 itinatag ang mga tampok ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga para sa mga kawani ng pagtuturo na pinapalitan ang mga posisyon na pinangalanan sa nomenclature ng mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, ang mga posisyon ng mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon na naaprubahan ng Decree ng Pamahalaang ng Russian Federation noong Agosto 8, 2013 g. Hindi. 678, at iba pang mga empleyado ng mga organisasyong pang-edukasyon.
Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro ng grade I ay natutukoy na isinasaalang-alang ang mga patakaran sa sanitary at epidemiological at pamantayan ng SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mga kinakailangan sa sanitary at epidemiological para sa mga kondisyon at samahan ng pagsasanay sa mga institusyong pang-edukasyon", na naaprubahan ng utos ng Main State opisyal ng kalusugan Ng Russian Federation na may petsang Disyembre 29, 2010 No. 189, na nagbibigay ng paggamit ng isang "hakbang-hakbang na" regimen sa pagsasanay sa unang kalahati ng taon (sa Setyembre-Oktubre - 3 mga aralin bawat araw para sa 35 minuto bawat isa, sa Nobyembre-Disyembre - 4 na mga aralin para sa 35 minuto bawat ; Enero-Mayo - 4 na mga aralin ng 45 minuto bawat isa), pati na rin ang isang "dynamic na pag-pause" (isang malaking pahinga) sa kalagitnaan ng araw ng paaralan na tumatagal ng hindi bababa sa 40 minuto. Ang tinukoy na mode ng pagsasanay sa pamamaraan para sa pagtukoy ng pagkarga ng pagtuturo at mga gantimpala ng guro ay hindi makikita.
Kapag itinatag ang rehimen ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng mga guro, kinakailangan na isaalang-alang:
a) ang mode ng aktibidad ng samahan na may kaugnayan sa pag-ikot ng mga mag-aaral, ang kanilang pananatili para sa isang tiyak na oras, panahon, shift ng pagsasanay, mga sesyon ng pagsasanay at iba pang mga tampok ng samahan;
b) ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho o ang mga kaugalian ng oras ng pedagogical na gawain para sa rate ng sahod, pati na rin ang tagal ng mga oras ng pagtatrabaho na itinatag alinsunod sa batas ng Russian Federation para sa iba pang mga empleyado sa mga posisyon na gaganapin
c) ang dami ng aktwal na pang-edukasyon (pagsasanay) load (pedagogical work) ng mga guro;
d) oras na kinakailangan para sa mga kawani ng pagtuturo na makapasok sa oras ng pagtatrabaho, depende sa posisyon na nasasakup nila, iba pang mga opisyal na tungkulin na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon, kabilang ang gawaing pang-edukasyon, indibidwal na gawain sa mga mag-aaral, pang-agham, malikhaing at gawaing pananaliksik, pati na rin ang iba pang gawaing pedagogical na ibinigay para sa mga tungkulin sa paggawa (opisyal) at (o) isang indibidwal na plano, - pamamaraan, paghahanda, organisasyon, diagnostic, gawain sa pagsubaybay, trabaho na itinakda ng mga plano ng pang-edukasyon, pisikal-kalusugan-pagpapabuti, palakasan, malikhaing at iba pang mga kaganapan isinasagawa sa mga mag-aaral;
d) oras na kinakailangan para sa pagpapatupad ng mga kawani ng pagtuturo at iba pang mga empleyado dagdag na trabaho para sa karagdagang pagbabayad sa pamamagitan ng kasunduan ng mga partido sa kontrata sa pagtatrabaho.
Mahalaga! Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon ay tinutukoy ng iskedyul ng trabaho na isinasaalang-alang ang pangangailangan na magbigay ng mga function ng pamumuno.
Ang mga pamantayan sa oras ay itinakda lamang para sa gawaing pedagogical na may kaugnayan sa gawaing pang-edukasyon (pagtuturo), na ipinahayag sa aktwal na dami ng pag-load ng pang-edukasyon (pagsasanay) ng mga guro, guro, guro ng karagdagang edukasyon, nakatatandang guro ng karagdagang edukasyon, tagapagsanay, guro, senior trainer at guro.
Ang pamantayang bahagi ng gawaing pedagogical ng mga manggagawa na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo ay tinutukoy sa mga oras na pang-astronomya at may kasamang patuloy na klase ng pang-edukasyon (pagsasanay) (pagkatapos dito ay tinukoy bilang mga klase) anuman ang kanilang tagal at maikling pahinga (mga pagbabago) sa pagitan ng bawat klase na itinatag para sa mga mag-aaral, kabilang ang "pabago-bago isang pause "(isang malaking pagbabago) para sa mga mag-aaral sa grade I.
Mahalaga! Ang pang-edukasyon (pagtuturo) na pagkarga ay kinakalkula batay sa tagal ng mga klase, hindi hihigit sa 45 minuto.
Ang tiyak na tagal ng mga klase, kabilang ang posibilidad na magsagawa ng mga nakapares na klase, pati na rin ang mga break (pagbabago) sa pagitan nila, ay ibinibigay para sa charter o lokal na regulasyon na aksyon ng samahan, na isinasaalang-alang ang may-katuturang mga tuntunin at pamantayan sa pamantayan sa sanitary at epidemiological. Ang pagpapatupad ng pagsasanay (pagtuturo) load ay kinokontrol ng iskedyul ng klase.
Mahalaga! Ang isa pang bahagi ng gawaing pedagogical ay hindi tinukoy ng bilang ng oras. Kasama sa nasabing gawain ang pagpapatupad ng mga uri ng trabaho na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon para sa posisyon na gaganapin.
Ang iba pang bahagi ng gawaing pedagogical, na tinutukoy ang mga responsibilidad sa trabaho na ibinigay para sa mga katangian ng kwalipikasyon para sa mga post na inookupahan ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawaing pagtuturo, pati na rin ang mga karagdagang uri ng trabaho na direktang nauugnay sa mga gawaing pang-edukasyon, na isinagawa kasama ang kanilang nakasulat na pahintulot para sa karagdagang pagbabayad, ay kinokontrol tulad ng sumusunod:

• nang nakapag-iisa - paghahanda para sa pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon at ang katuparan ng mga obligasyon para sa pagsasanay, edukasyon ng mga mag-aaral at (o) ang samahan ng mga aktibidad na pang-edukasyon, pakikilahok sa pagbuo ng mga programa sa trabaho para sa mga paksa, kurso, disiplina (modules), pag-aaral ng mga indibidwal na kakayahan, interes at hilig ng mga mag-aaral;
• sa pagkakasunud-sunod na itinatag ng mga panloob na regulasyon sa paggawa, - pagpapanatiling isang talaarawan ng talaarawan at mag-aaral sa electronic (o sa papel);
• ang mga patakaran ng iskedyul ng panloob na paggawa - ang samahan at pagsasagawa ng tulong ng pamamaraan, diagnostic at advisory sa mga magulang (ligal na kinatawan) ng mga mag-aaral;
• mga plano at iskedyul ng samahan, na naaprubahan ng mga lokal na regulasyon na aksyon ng samahan sa paraang inireseta ng batas ng paggawa, - katuparan ng mga tungkulin na may kaugnayan sa pakikilahok sa gawain ng mga konseho ng pedagogical, mga konseho ng metodologis (asosasyon), trabaho sa mga pagpupulong ng magulang;
• mga iskedyul, plano, iskedyul na inaprubahan ng mga lokal na regulasyon na aksyon ng samahan, isang kolektibong kasunduan - ang pagpapatupad ng karagdagang indibidwal at (o) pangkat ng trabaho sa mga mag-aaral, pakikilahok sa libangan, edukasyon at iba pang mga kaganapan na ginanap upang maipatupad ang mga programa sa edukasyon sa samahan, kabilang ang pakikilahok sa isang konsiyerto mga aktibidad, paligsahan, paligsahan, paligsahan sa palakasan, kampo ng pagsasanay, pagbiyahe, iba pang anyo ng aktibidad sa pang-edukasyon (na may indikasyon sa lokal na regulasyon na aksyon, ang kolektibong kasunduan ng pagkakasunud-sunod at mga kondisyon ng trabaho);
• isang kontrata sa pagtatrabaho (sa pamamagitan ng isang karagdagang kasunduan sa isang kontrata sa pagtatrabaho) - ang pagganap, na may nakasulat na pahintulot, ng mga karagdagang uri ng trabaho na direktang nauugnay sa aktibidad na pang-edukasyon, sa mga termino sobrang bayad (pamamahala sa silid-aralan; pag-verify ng nakasulat na gawain; pamamahala ng mga silid-aralan, laboratories, workshops, pagsasanay at mga eksperimentong lugar; pamumuno ng mga asosasyonal na pamamaraan; iba pang mga karagdagang uri ng trabaho na may indikasyon sa kontrata ng paggawa ng kanilang nilalaman, deadline at halaga ng pagbabayad);
• mga lokal na regulasyon na gawain ng samahan - pana-panahong mga panandaliang tungkulin sa samahan sa panahon ng proseso ng edukasyon, na, kung kinakailangan, ay inayos upang maghanda para sa mga klase, subaybayan ang pagpapatupad ng pang-araw-araw na gawain para sa mga mag-aaral, matiyak ang pagkakasunud-sunod at disiplina sa oras ng paaralan, kabilang ang mga pahinga sa pagitan mga klase na itinatag para sa natitirang mga mag-aaral ng iba't ibang antas ng aktibidad, ang kanilang ingestion ng pagkain.

Mahalaga! Kapag gumawa ng isang iskedyul ng tungkulin sa samahan ng mga manggagawa na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo, sa panahon ng mga klase, bago at pagkatapos ng mga klase, isinasaalang-alang ang mga sumusunod:
- shift na gawain ng samahan;
- ang mga oras ng pagtatrabaho ng bawat empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo, alinsunod sa iskedyul ng klase, ang pangkalahatang plano ng mga aktibidad;
- iba pang mga tampok ng trabaho.
Sa mga araw ng pagtatrabaho, ang mga empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo ay tinawag na tungkulin sa samahan nang hindi mas maaga kaysa sa 20 minuto bago magsimula ang mga klase at hindi lalampas sa 20 minuto pagkatapos ng kanilang huling aralin.
Mahalaga! Sa mga araw ng linggo (mga tagal ng panahon kung saan nagpapatakbo ang samahan), libre para sa mga empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo, mula sa paghawak ng mga klase sa isang iskedyul at gumaganap nang direkta sa samahan ng iba pang mga tungkulin na inireseta ng mga katangian ng kwalipikasyon para sa posisyon, pati na rin mula sa pagsasagawa ng karagdagang mga uri ng trabaho para sa isang karagdagang kabayaran, ang isang ipinag-uutos na presensya sa samahan ay hindi kinakailangan.
Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro na nagtuturo sa mga bata sa bahay alinsunod sa isang sertipiko ng medikal sa oras ng bakasyon ay tinutukoy na isinasaalang-alang ang bilang ng mga oras ng tinukoy na pagsasanay para sa mga bata na inilalagay nila bago ang pista opisyal.
Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga trabahador ng pedagogical na upahan sa oras ng bakasyon ng tag-init ng mga mag-aaral ay natutukoy sa loob ng mga limitasyon ng oras ng pagtatrabaho o ang pamantayan ng mga oras ng gawaing pedagogical bawat linggo na itinakda sa rate ng sahod.
Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga pinuno ng mga samahang pang-edukasyon sa panahon ng kapaskuhan, na hindi kasabay sa kanilang pag-iwan, ay tinutukoy sa loob ng mga oras ng pagtatrabaho na itinatag ng posisyon na nasakop.
Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga pedagogical na manggagawa at iba pang mga empleyado na kasangkot sa kanilang nakasulat na pahintulot sa panahon ng bakasyon, na hindi kasabay sa kanilang pag-iwan, upang gumana sa parehong lokalidad sa mga samahan na nagbibigay ng paggamot, rehabilitasyon at (o) pahinga, sa mga samahang nagpapatupad. serbisyong panlipunan, ay natutukoy sa paraan at sa ilalim ng mga kondisyon na ibinigay para sa mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro sa oras ng bakasyon.
Ang pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang 11.05.2016 Blg. 536 "Sa pag-apruba ng Mga Tampok ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng mga guro at iba pang mga empleyado ng mga organisasyon na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon" itinatag ang mga tampok ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro at iba pang mga empleyado ng mga samahan na umaakit sa paggamot, rehabilitasyon at (o) pahinga. , mga organisasyon na nagbibigay ng serbisyong panlipunan, mga guro na naatasan sa guro ng mga samahan na nagpapatupad ng mga programa sa edukasyon ng mas mataas na edukasyon at karagdagang mga programang pang-propesyonal, mga tagapagturo, sikologo, pati na rin mga tagapagturo sa preschool mga organisasyong pang-edukasyon (mga pangkat) na may 12 na oras na pananatili.

4. Ang paghahati ng araw ng pagtatrabaho sa mga bahagi
Mahalaga! Kapag ang pag-iskedyul ng gawain ng pedagogical at iba pang mga manggagawa, ang mga pahinga sa oras ng pagtatrabaho ng higit sa dalawang magkakasunod na oras, hindi nauugnay sa kanilang pahinga at pagkain, ay hindi pinapayagan.
Sa mga pambihirang kaso, sa isang samahan na may mga mag-aaral na nasa bilog na oras, na kung saan ang mga aktibidad sa pang-edukasyon at pagsasanay ay alternatibo sa araw sa loob ng itinatag na pamantayan ng mga oras, ang employer, na isinasaalang-alang ang opinyon ng mga nahalal na katawan ng pangunahing organisasyon ng unyon ng pangangalakal o iba pang kinatawan ng katawan ng mga manggagawa (kung mayroong tulad na kinatawan ng katawan), nagtatakda ng lokal na regulasyon isang kilos para sa mga tagapagturo na nagsasagawa ng gawaing pedagogical sa mga grupo ng mga mag-aaral ng edad ng paaralan, ang rehimen ng araw ng pagtatrabaho na may dibisyon sa mga bahagi na may pagitan ng dalawa o higit pang mga oras nang magkakasunod, na may naaangkop na kabayaran para sa tulad ng isang hindi komportable na rehimen sa trabaho sa paraan at halaga na ibinigay ng sama-samang kasunduan.
Mahalaga! Ang oras ng ipinahiwatig na pahinga ay hindi kasama sa mga oras ng pagtatrabaho.
Mahalaga! Ang mga pagkagambala sa gawaing may kaugnayan sa katuparan ng mga guro ng gawaing pedagogical na labis sa mga itinatag na pamantayan ay hindi nalalapat sa rehimen ng araw ng pagtatrabaho kasama ang paghahati nito sa mga bahagi.
Upang makatipid ng oras para sa mga edukador, ipinapayong magbigay sa halip na isang rehimen ng oras ng pagtatrabaho na may paghahati sa mga bahagi na may pahinga ng higit sa dalawang oras, ang kanilang rehimen sa trabaho na may iba't ibang mga pang-araw-araw na oras ng pagtatrabaho sa mga oras ng umaga bago magsimula ang mga klase para sa mga mag-aaral at sa mga oras pagkatapos ng kanilang pagkumpleto, isinasaalang-alang ang pagtatatag ng kabuuan ang accounting ng mga oras ng pagtatrabaho upang ang kabuuang tagal ng oras ng pagtatrabaho bawat linggo (buwan, quarter) ay hindi lalampas sa average na buwanang pamantayan ng oras para sa panahon ng accounting.
Kapag nag-iskedyul ng mga klase, obligado ang samahan na ibukod ang hindi makatwiran na gastos ng oras ng mga empleyado na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo upang ang kanilang tuluy-tuloy na pagkakasunud-sunod ay hindi nilabag at ang mga mahabang pahinga ay hindi nabuo sa pagitan ng bawat aralin, na hindi gumagana sa oras para sa kanila, sa kaibahan sa mga maikling pahinga (pagbabago) itinatag para sa mga mag-aaral.
Mahalaga! Ang mga mahabang pahinga sa pagitan ng mga klase sa panahon ng pag-iskedyul ay pinapayagan lamang sa nakasulat na kahilingan ng mga empleyado na nagsasagawa ng pagtuturo.

5. Trabaho ng part-time
Ang mga manggagawa ng pedagogical ay may karapatang magsagawa ng part-time na trabaho - nagsasagawa ng iba pang regular na bayad na trabaho sa mga termino ng isang kontrata sa pagtatrabaho sa kanilang libreng oras mula sa kanilang pangunahing gawain sa lugar ng kanilang pangunahing gawain o sa iba pang mga samahan.
Mahalaga! Ang tagal ng part-time na gawain ng mga guro sa loob ng isang buwan ay itinatag sa pamamagitan ng kasunduan sa pagitan ng empleyado at ng employer, at para sa bawat kontrata sa paggawa ay hindi maaaring lumampas ito:
- para sa mga manggagawang pedagohiko (kabilang ang mga tagapagsanay, guro, tagapagsanay), para kanino ang kalahati ng buwanang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho para sa pangunahing gawain ay mas mababa sa 16 na oras sa isang linggo, - 16 na oras ng trabaho bawat linggo;
- para sa iba pang mga kategorya ng mga guro - kalahati ng buwanang pamantayan ng oras ng pagtatrabaho, kinakalkula mula sa itinatag na tagal ng linggo ng pagtatrabaho.
Ang gawaing pedagogical ng mga kwalipikadong espesyalista sa isang part-time na batayan na may pahintulot ng employer ay maaaring isagawa sa mga institusyong pang-edukasyon para sa advanced na pagsasanay at pag-retraining ng mga kawani sa mga pangunahing oras ng pagtatrabaho sa pagpapanatili ng sahod sa pangunahing lugar ng trabaho.
Ang mga sumusunod na uri ng trabaho ay hindi itinuturing na mga part-time na trabaho at hindi nangangailangan ng konklusyon (pagpapatupad) ng isang kontrata sa pagtatrabaho:
a) akdang pampanitikan, kabilang ang gawain ng pag-edit, pagsalin at pagsuri sa mga indibidwal na gawa, pang-agham at iba pang mga gawaing malikhaing nang hindi nasasakop ang isang full-time na posisyon;
b) gawaing pedagogical sa isang oras-oras na batayan sa halagang hindi hihigit sa 300 na oras bawat taon;
c) pagbibigay ng payo ng mga lubos na kwalipikadong espesyalista sa mga institusyon at iba pang mga organisasyon sa halagang hindi hihigit sa 300 na oras bawat taon;
d) ang pagpapatupad ng mga empleyado ng mga non-staff institusyon (samahan) ng pamamahala ng mga mag-aaral na nagtapos at doktor, pati na rin ang upuan, pamamahala ng faculty ng isang institusyong pang-edukasyon na may karagdagang bayad sa pamamagitan ng kasunduan sa pagitan ng empleyado at ng employer;
e) gawaing panturo sa parehong institusyon ng pangunahin o sekundaryong edukasyon sa bokasyonal, sa isang institusyong pang-edukasyon ng pre-school, sa isang institusyong pang-edukasyon ng pangkalahatang edukasyon, isang institusyon ng pagpapatuloy na edukasyon para sa mga bata at ibang institusyon na may karagdagang bayad;
f) gumana nang walang pagkuha ng isang full-time na posisyon sa parehong institusyon at isa pang samahan, kabilang ang katuparan ng mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ng mga tungkulin sa pamamahala ng mga silid-aralan, laboratories at departamento, ang gawaing pagtuturo ng mga tagapamahala at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, pamamahala ng mga komisyon ng siklo at ikot, ang gawain ng pamumuno pang-industriya na pagsasanay at kasanayan ng mga mag-aaral at iba pang mga mag-aaral, atbp;
g) magtrabaho sa parehong institusyong pang-edukasyon o sa ibang institusyon ng mga bata na labis sa itinatag na pamantayan ng mga oras ng gawain ng pedagogical para sa rate ng suweldo ng mga manggagawa ng pedagogical;
h) magtrabaho sa samahan at pagsasagawa ng mga pamamasyal sa isang oras-oras o piraso-rate na batayan nang hindi nasasakop ang isang full-time na posisyon.
Mahalaga! Ang pagganap ng gawaing tinutukoy sa mga subparapo "b" - "g" ay pinahihintulutan sa regular na oras ng pagtatrabaho sa pahintulot ng employer.
Ang dami ng load load kapag nagtatrabaho ng part-time para sa pareho at / o para sa isa pang employer sa mga post ng mga kawani ng pagtuturo ay hindi dapat lumampas sa kalahati ng itaas na limitasyon ng load load.
Ang accounting para sa oras ng pagtatrabaho ng mga guro ng mga institusyon ng estado (munisipal) ay isinasagawa gamit ang isang pinag-isang form 0504421, na naaprubahan ng Order of the Ministry of Finance of Russia na may petsang 03.30.2015 Hindi. 52n. Sa iba pang mga kaso, gumamit ng mga pamantayang form No. T-12 o Hindi. T-13, na naaprubahan ng Resolusyon ng Komite ng Estadistika ng Estado ng Russia na may petsang 05.01.2004 Blg.

Tungkol sa oras ng pagtatrabaho ng mga guro

Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro at guro ay may maraming mga tampok. At ang isa sa pangunahing pangunahing ay ang kanilang oras ng pagtatrabaho ay binubuo ng isang na-normalize at hindi pamantayang bahagi. Ang ganitong sistema sa pagsasanay ay nagdudulot ng ilang mga paghihirap (isinasaalang-alang ang oras ng pagtatrabaho, bayad sa obertaym, trabaho sa katapusan ng linggo, atbp.). Maraming mga nuances at, nang naaayon, madalas na bumangon. Anong mga oras ng pagtatrabaho ang pinakamahusay para sa mga nagtuturo? Dapat bang magtungo ang isang guro kung wala siyang mga klase? Gaano karaming oras ang hindi maaring maging bahagi ng pedagogical load na halaga? Paano kung sa tingin ng mga empleyado na nag-recycle sila? Subukan nating malaman ito.

Una sa lahat, tandaan namin ang mga dokumento na namamahala sa mga isyu ng oras ng pagtatrabaho ng mga guro:

• Labor Code (Ch. 52);
• ang pederal na batas napetsahan noong Disyembre 29, 2012 No. 273-ФЗ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (simula dito - ang Batas Blg. 273-ФЗ);
• Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Disyembre 22, 2014 Hindi. 1601 "Sa tagal ng oras ng pagtatrabaho (oras ng pagtuturo para sa rate ng sahod) ng mga kawani ng pagtuturo at sa pamamaraan para sa pagtukoy ng pagtuturo ng pag-load ng mga kawani ng pagtuturo na itinakda sa kontrata ng paggawa" (simula dito - Order No. 1601);
• Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Marso 27, 2006 No. 69 "Sa mga kakaiba ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng pedagogical at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon" (simula dito - Mga Tampok).

Oras ng trabaho

Alinsunod sa Art. Ang 333 ng Labor Code ng Russian Federation para sa mga pedagogical workers ay isang nabawasan na tagal ng oras ng pagtatrabaho ay itinatag - hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo. Bukod dito, ayon sa Order No. 1601, depende sa posisyon at (o) specialty ng pedagogical worker, maaaring siya ay alinman sa tagal ng oras ng pagtatrabaho bawat linggo, o ang pamantayan ng mga oras ng oras ng pedagogical para sa rate ng suweldo.

Kaya, ang mga guro na itinalaga sa guro, sikolohikal, tagapagturo ng lipunan, matatandang tagapagturo ng mga institusyon ng preschool at iba pang mga empleyado na nakalista sa talata 2.1 ng Annex 1 hanggang Order No. 1601, itakda ang oras ng pagtatrabaho sa 36 na oras bawat linggo. Mga Senior tutor ng iba pang mga institusyon - 30 oras sa isang linggo.

Para sa iba pang mga post at (o) mga espesyalista, ang pamantayan ng mga oras ng gawain ng pedagogical para sa rate ng sahod ay naitatag. Halimbawa, ang isang rate ng 20 oras bawat linggo ay nakatakda para sa mga defectologist at mga therapist sa pagsasalita, at para sa mga musikero at accompanists ito ay 24 na oras sa isang linggo.

Para sa mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa ilalim ng pangunahing pangkalahatang programa sa edukasyon, ang mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga karagdagang pangkalahatang programang pang-edukasyon, at para sa iba pang mga guro at guro na nakalista sa sugnay 2.8.1 ng Appendix 1 hanggang Order No. 1061, itinatag ang pamantayan ng mga oras na hindi pagtuturo. at gawaing pang-edukasyon (pagtuturo) - 18 oras sa isang linggo.

Para sa ilang mga post, ibinibigay ang taunang rate ng oras bawat rate. Kaya, ang pamantayan ng gawaing pang-edukasyon (pagtuturo) ng 720 na oras bawat taon para sa rate ng sahod ay nakatakda para sa mga guro ng mga samahan na nakikibahagi sa mga programang pang-edukasyon ng edukasyon at mga pangunahing programa sa pagsasanay sa bokasyonal.

tala

Ang pagpapatupad ng pedagogical na gawain ng mga guro, guro, tagapagsanay, guro ng karagdagang edukasyon (iyon ay, mga manggagawang pedagogical na nagsasagawa ng gawain sa pagtuturo) ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng itinatag na mga pamantayan sa oras para lamang sa pagpapatupad ng pedagogical na gawa na may kaugnayan sa pagtuturo. Ang iba pang bahagi ng gawain ng pedagogical ay isinasagawa sa oras ng pagtatrabaho, na hindi tinukoy ng bilang ng mga oras (talata 2.1 ng Mga Tampok).

Sa pamamagitan ng kabutihan ng sugnay na 2.3 ng mga Tukoy, ang di-pamantayang bahagi ng gawaing pedagogical na nangangailangan ng oras ng paggawa ay nagmula sa mga tungkulin ng mga guro na itinakda ng charter ng institusyong pang-edukasyon, ang mga panloob na regulasyon sa paggawa ng institusyong pang-edukasyon, taripa at kwalipikasyon (kwalipikasyon) na mga katangian, at kinokontrol ng mga iskedyul at mga plano sa trabaho, sa kasama na ang mga personal na plano ng guro.

Ang nasabing gawain, lalo na, ay kasama ang pakikilahok sa mga aktibidad ng pedagogical, methodological council at parent-teacher meeting, paghahanda sa pagsasanay at edukasyon ng mga mag-aaral, mga mag-aaral, panaka-nakang mga panandaliang tungkulin sa panahon ng proseso ng edukasyon, responsibilidad na nauugnay sa pamamahala ng silid-aralan, at pag-verify ng nakasulat na gawain.

tala

Ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro na hindi maipagkaloob sa isang buong pang-akademikong pagkarga ay tinutukoy ang kanilang karagdagang pag-load hanggang sa naitatag na pamantayan ng mga oras ng ibang gawain ng pedagogical, nang walang karagdagang kabayaran, sa partikular, sa pamamagitan ng mga pagsasanay sa pangkat. pinalawig na araw, gawaing bilog, mga indibidwal na aralin sa bahay kasama ang mga mag-aaral (Seksyon 2.5 Tampok).

Ang oras ng pagtatrabaho para sa mga guro ay din ang mga panahon ng taglagas, taglamig, tagsibol at tag-araw ng tag-init, na itinakda para sa mga mag-aaral, mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon at hindi kasabay sa taunang bayad na pangunahing at karagdagang pista opisyal ng mga manggagawa. Sa panahong ito, ang mga guro ay nagsasagawa ng pedagogical, methodological, pati na rin ang gawaing pang-organisasyon na may kaugnayan sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon, sa loob ng normal na bahagi ng kanilang oras ng pagtatrabaho, na tinukoy bago ang pagsisimula ng pista opisyal, at hindi na-normalize, kinakailangan para sa pagganap ng gawa na ibinigay para sa sugnay 2.3 ng Mga Tampok, kasama ang pangangalaga ng sahod bayad sa inireseta na paraan (talata 4.1, 4.2 Tampok).

Ang mga oras ng pagtatrabaho ng lahat ng mga empleyado sa panahon ng bakasyon ay kinokontrol ng mga lokal na gawa ng institusyong pang-edukasyon at mga iskedyul ng trabaho na may indikasyon ng kanilang kalikasan (Seksyon 4.6 Tampok).

Gayundin, ang mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro ay nagsasama ng mga panahon ng pagkansela ng mga pag-aaral sa sanitary-epidemiological, klimatiko at iba pang mga batayan. Sa mga panahong ito, ang mga guro at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon ay kasangkot sa gawaing pang-edukasyon, pamamaraan at pang-organisasyon sa parehong paraan na itinatag para sa trabaho sa bakasyon.

Ang halaga ng pag-load ng pedagogical para sa mga guro at guro ay tinutukoy taun-taon sa simula ng taon ng paaralan (panahon ng pagsasanay, panahon ng palakasan) at itinatag ng lokal na batas ng regulasyon ng institusyon, at para sa mga guro - isang kontrata sa pagtatrabaho. Sa parehong oras, hindi siya maaaring magbago sa taong ito sa inisyatibo ng employer patungo sa isang pagbawas. Ang isang pagbubukod ay itinatag para sa mga guro at guro sa kaso ng pagbaba ng bilang ng mga oras ayon sa kurikulum, kurikulum, pagbabawas sa bilang ng mga mag-aaral, mag-aaral, grupo, klase (Clauses 1.3 - 1.5 ng Appendix 2 hanggang Order No. 1601).

Oras ng pagtuturo

Alinsunod sa talata 1.2 ng Mga Tampok at Art. 47 ng Batas Blg. 273-ФЗ, ang rehimen ng mga oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga ng mga guro, kabilang ang pagkakaloob ng mga araw, ay tinutukoy ang mode ng aktibidad ng institusyong pang-edukasyon (pag-ikot-oras na pananatili ng mga mag-aaral, mag-aaral, ang kanilang pananatili para sa isang tiyak na oras, panahon, shift ng mga klase at iba pang mga tampok ng institusyon. ) at itinatag sa pamamagitan ng isang kolektibong kasunduan, panloob na mga regulasyon sa paggawa, iba pang mga lokal na gawain ng regulasyon ng samahan na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, isang kasunduan sa trabaho, iskedyul ng trabaho at iskedyul ng klase alinsunod sa mga kinakailangan ng batas sa paggawa at isinasaalang-alang ang Mga Tampok.

tala

Kung ang mode ng oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga para sa isang partikular na empleyado ay naiiba sa pangkalahatang mga panuntunannaaangkop sa employer, ang kundisyon para dito ay dapat isama sa kontrata sa paggawa (Artikulo 57 ng Labor Code ng Russian Federation).

Magugunita na si Ch. 16 ng Labor Code ng Russian Federation, ang mga sumusunod na oras ng pagtatrabaho ay ibinigay:

1. Tagal ng linggo:

• limang araw na linggo ng trabaho na may dalawang araw;
• anim na araw na linggo ng trabaho na may isang day off;
• nagtatrabaho linggo sa paglalaan ng mga araw off ayon sa isang iskedyul na lumiligid;
• part-time na linggo ng trabaho;
• shift trabaho.

2. Ang haba ng araw ng pagtatrabaho:

• hindi regular na oras ng pagtatrabaho (para sa ilang mga kategorya ng mga manggagawa);
• part-time (shift);
• iskedyul ng nababaluktot (pagsisimula, pagtatapos o kabuuang haba ng araw ng pagtatrabaho (shift) ay natutukoy sa pamamagitan ng kasunduan ng mga partido);
• paghahati ng araw ng pagtatrabaho sa mga bahagi.

Ang mga guro, at lalo na ang mga nagtatrabaho sa mga institusyon na may pag-ikot ng mga mag-aaral, mag-aaral (mga boarding school, orphanage, boarding school para sa mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon), ay maaaring itakda sa anumang oras ng pagtatrabaho, bilang isang limang araw, at isang iskedyul ng shift o nababaluktot. Bukod dito, ayon sa sugnay 3.3 ng Mga Tampok sa mga pambihirang kaso sa mga institusyong ito, kapag ang mga aktibidad sa pang-edukasyon at pagsasanay ay kahalili sa araw sa loob ng itinakdang oras, ang employer, na isinasaalang-alang ang opinyon ng mga nahalal na katawan ng unyon ng kalakalan o, sa pagsang-ayon sa kanya, ay maaaring magpakilala para sa mga guro na nakikibahagi sa gawaing pedagogical sa mga pangkat ng mga mag-aaral ng edad, ang mode ng pagtatrabaho sa araw na may paghahati sa mga bahagi na may pagitan ng dalawa o higit pang mga oras sa isang hilera, na may naaangkop na kabayaran para sa isang hindi komportable na mode ng trabaho sa paraang at halaga na ibinigay para sa pinagsama-samang kasunduan.

Gayunpaman, tulad ng nabanggit sa Mga Tampok, upang makatipid ng oras para sa mga nagtuturo, ipinapayong magbigay sa halip na tulad ng isang rehimen ng isang mode ng pagpapatakbo na may iba't ibang mga pang-araw-araw na oras ng trabaho sa mga oras ng umaga bago ang mga klase at sa mga oras matapos na, natatandaan ang pagtatatag ng isang naitala na tala ng oras ng pagtatrabaho upang ang kabuuang ang tagal nito bawat linggo (buwan, quarter) ay hindi lumampas sa average na buwanang pamantayan ng oras para sa panahon ng accounting.

Tulad ng para sa mga guro at guro, kadalasan ay nagtatrabaho sila sa isang lima o anim na araw na workweek.

Pagsubaybay sa oras

Ayon kay Art. 91 ng Labor Code ng Russian Federation, ang employer ay kinakailangan upang subaybayan ang oras na talagang nagtrabaho ng bawat empleyado. Paano ito magagawa sa mga institusyong pang-edukasyon at anong oras ang dapat ilagay sa ulat ng kard? At kinakailangang ilagay sa loob nito ang oras na nagtrabaho sa itinatag na tagal ng nagtatrabaho na linggo ng 30 o 36 na oras o sa loob ng pamantayan ng oras ng pedagogical (pagsasanay) para sa rate ng sahod.

Ang form ng sheet ng paggamit ng mga oras ng pagtatrabaho 0504421 at patnubay sa pagkumpleto nito para sa mga institusyon ng estado at munisipal na naaprubahan ng Order ng Ministri ng Pananalapi ng Russian Federation noong Marso 30, 2015 Hindi.

Ang ulat card ay pinapanatili ng mga taong hinirang ng order para sa institusyon, buwanang sa buong institusyon o sa konteksto mga yunit ng istruktura. Binuksan ito buwan-buwan dalawa hanggang tatlong araw bago magsimula ang panahon batay sa isang sheet ng oras para sa huling buwan, ginagamit ito upang i-record ang paggamit ng oras ng pagtatrabaho o upang i-record ang iba't ibang mga kaso ng mga paglihis mula sa normal na paggamit nito. Ang pagpili ng pamamaraan para sa pagpuno ng sheet ng oras ay natutukoy ng kilos ng institusyon sa balangkas ng pagbuo ng accounting

Sa kaso ng pagrehistro ng mga paglihis sa itaas na kalahati ng linya para sa bawat empleyado na may mga lihis mula sa normal na paggamit ng oras ng pagtatrabaho, naitala ang mga oras ng mga paglihis, at sa ilalim - mga simbolo ng mga paglihis. Ang mga oras ng gabi ay naitala din sa ilalim ng linya. Kung ang isang empleyado ng isang institusyon ay may dalawang uri ng mga paglihis sa parehong araw (panahon), ang mas mababang bahagi ng linya ay nakasulat sa anyo ng isang maliit na bahagi, ang numerator kung saan ay ang simbolo ng uri ng mga paglihis, at ang mga oras ng trabaho. Kung mayroong higit sa dalawang paglihis sa parehong araw, ang pangalan ng empleyado sa ulat ng kard ay paulit-ulit. Sa oras na itinatag ng daloy ng trabaho ng samahan, ang empleyado, para sa pagpapanatili ng sheet ng oras, ay sumasalamin sa bilang ng mga araw (oras) ng absenteeism (pagdalo), pati na rin ang bilang ng mga oras sa pamamagitan ng uri ng pagproseso (pagpapalit, trabaho sa pista opisyal, gawain sa gabi, atbp.) kasama ang pagrekord ng mga ito sa naaangkop na mga haligi. Ang sheet ng oras ay nilagdaan ng taong ipinagkatiwala sa pagpapanatili nito, at ibigay sa departamento ng accounting para sa mga pag-aayos sa isang napapanahong paraan.

Kung ang taong responsable para sa pag-iipon ng sheet ng oras ay natagpuan na ang paglihis o hindi pagkumpleto ng isinumite na impormasyon sa accounting ng mga oras ng pagtatrabaho ay hindi makikita (pagsumite ng empleyado ng isang sertipiko ng kawalan ng kakayahan para sa trabaho, order (s) sa pagpapadala ng empleyado sa isang paglalakbay sa negosyo, order (s) sa pagbibigay ng iwan sa empleyado at iba pang mga dokumento, kabilang ang kasama ang huli na pagsumite ng mga dokumento) kinakailangan na magsumite ng isang correction time sheet.

Kapag pinupunan ang sheet ng oras, ang mga sumusunod na kombensiyon ay nalalapat:

Pangalan ng tagapagpahiwatig
Mga Linggo ng Linggo at hindi gumaganang bakasyon
Trabaho sa gabi
Katuparan ng mga tungkulin ng estado
Regular at karagdagang pista opisyal
Pansamantalang kapansanan, kapansanan sa maternity
Holiday upang alagaan ang bata
Oras ng oras
Absenteeism dahil sa hindi maipaliwanag na mga kadahilanan (hanggang sa paglilinaw ng mga pangyayari)
Absenteeism nang may pahintulot
Weekend para sa pag-aaral
Pagsasanay dagdag na bakasyon
Pagpapalit sa Mga Grado 1 - 3
Pagpapalit sa mga pinalawak na araw na pangkat
Pagpapalit sa ika-4 hanggang ika-11 na marka
Weekend at hindi nagtatrabaho holiday
Mga oras na talagang nagtrabaho
Mga biyahe sa negosyo

Ang isang institusyong pang-edukasyon ay may karapatan na nakapag-iisa na madagdagan ang naaangkop na mga kombensiyon bilang bahagi ng pagbuo ng patakaran sa accounting nito.

Oras ng trabaho

Sa mga guro na ang mga oras ng pagtatrabaho ay direktang nakalagay sa mga kilos na normatibo, walang mga espesyal na paghihirap. At, tulad ng nabanggit na, bumangon sila para sa mga guro at guro, iyon ay, ang mga manggagawa sa mga posisyon na ang gawaing pedagogical ay binubuo ng mga normal na at hindi pamantayang bahagi.

Sa pagsasagawa, ang pamamaraan para sa pagtupad ng mga opisyal na tungkulin na lampas sa balangkas ng pamantayan ng workload, iyon ay, ang hindi pamantayang bahagi ng gawain, ay hindi palaging malinaw na ipinahayag sa mga lokal na kilos, iskedyul o plano. Samakatuwid, madalas na ang mga pagtatalo ay lumitaw sa pagitan ng mga manggagawa at ng employer sa pagbabayad ng mga oras na nagtrabaho: naniniwala ang mga manggagawa na higit pa ang kanilang ginagawa.

Sa ngayon, ang mga kaso lamang sa pagproseso o kakulangan ng ulirang bahagi ng gawain ay kinokontrol ng batas. Sa partikular, ayon sa talata 4 ng Appendix 1 hanggang Order No. 1601 para sa gawaing pedagogical o pang-edukasyon (pagtuturo) na isinagawa ng isang empleyado na may nakasulat na pahintulot, sa itaas o sa ibaba ng itinatag na pamantayan ng mga oras para sa isang rate ng sahod, ang pagbabayad ay ginawa batay sa itinatag na rate ng pasahod sa proporsyon sa aktwal na aktwal isang tiyak na halaga ng pedagogical o edukasyon (pagtuturo) na gawain. Ang pagbubukod ay ang mga kaso ng pagbabayad ng mga rate ng sahod, kung hindi maibigay ang buong pang-akademikong pag-load, nakalista sa sugnay 2.2 ng Appendix 2 hanggang Order No. 1601.

tala

Ang itaas na limitasyon ng pag-load ng pagtuturo ay ipinahiwatig lamang para sa ilang mga kategorya ng mga guro na itinatag ang taunang pamantayan ng oras ng pag-aaral (pagtuturo) na gumana para sa rate ng sahod (clause 7.1, 7.2 ng Appendix 2 hanggang Order No. 1601).

Tulad ng para sa hindi pamantayang bahagi ng gawaing pedagogical, ito, hindi katulad ng pamantayang bahagi ng pagkarga, ay hindi limitado ng batas. Gayunpaman (ayon sa Artikulo 333 ng Labor Code ng Russian Federation), hindi dapat ito ay higit sa 36 na oras sa isang linggo nang buo kasama ang pamantayang bahagi, na dapat isaalang-alang ng mga employer sa pagguhit ng mga iskedyul at mga plano sa trabaho.

Sa tanong kung ang trabaho ay itinuturing na obertaym, kung ang guro ay mananatili sa trabaho nang lampas sa oras na ito, sasagutin natin - hindi. Una sa lahat, dahil ang employer lamang ang makakakuha ng trabaho sa obertaym, na inisyu nakasulat na paunawa at pagkakasunud-sunod. Pangalawa, ang di-normatibong bahagi ng gawaing pedagogical ay hindi binabayaran ng kanyang sarili at, nang naaayon, ay hindi maaaring ituring bilang oras ng pag-obertaym.

Ngunit kung ang guro ay kailangang magtrabaho sa isang katapusan ng linggo o isang hindi gumaganang bakasyon, halimbawa, upang makilahok sa anumang kaganapan, dapat dalhin siya ng amo upang magtrabaho sa nasabing araw alinsunod sa Art. 113 ng Labor Code ng Russian Federation at gumawa ng pagbabayad alinsunod sa Art. 153 ng Labor Code ng Russian Federation.

tala

Kung ang isang buod na talaan ng mga oras ng pagtatrabaho ay itinatag para sa mga empleyado ng isang institusyong pang-edukasyon o kung ang organisasyon ay nagpapatakbo ng patuloy na (halimbawa, mga institusyon na may pag-ikot ng oras ng mga mag-aaral at mga mag-aaral (mga boarding school, orphanage, boarding school para sa pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon)), ang mga espesyal na patakaran ay natutukoy ng Decree ng Komite ng Estado ng USSR para sa Paggawa, ang Presidium AUCCTU ng 08.08.1966 Blg 465 / P-21 "Sa pag-apruba ng Paglilinaw Blg. 13 / P-21" Sa kabayaran para sa trabaho sa pista opisyal ". Sa mga kasong ito, ang trabaho sa pista opisyal ay kasama sa buwanang pamantayan ng mga oras ng pagtatrabaho.

Ang akit na magtrabaho sa isang katapusan ng linggo o holiday ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagpapadala ng isang abiso sa isang empleyado. Kung sumasang-ayon siya, isang naaangkop na order ay inilabas. Bukod dito, kung ang empleyado sa una ay sumang-ayon sa naturang gawain, at pagkatapos ay hindi umalis, maaari siyang dalhin sa aksyon ng disiplina.

Ang exit ng guro upang magtrabaho sa isang katapusan ng linggo o hindi nagtatrabaho holiday sa sariling hakbangin hindi sila itinuturing na kasangkot sa naturang gawain at hindi dapat bayaran nang naaayon, maliban kung magkakasunod na ang isang korte ay sumali sa empleyado. Samakatuwid, hindi dapat hayaan ng mga employer ang mga bagay na mag-isa. Ito ay mas mahusay, kung kinakailangan, upang ihanda ang pakikipag-ugnay upang magtrabaho sa isang katapusan ng linggo o hindi gumagana na holiday.

At narito tandaan namin na bilang karagdagan sa mga pista opisyal na itinatag Labor Code depende sa mga oras ng pagtatrabaho, ang mga guro ay maaaring magkaroon ng mga araw ng linggo (mga tagal ng oras kung saan nagpapatakbo ang institusyong pang-edukasyon), libre mula sa mga nakatakdang klase, mula sa iba pang mga tungkulin, na kinokontrol ng mga iskedyul at mga plano sa trabaho, na guro maaaring magamit para sa advanced na pagsasanay, pag-aaral sa sarili, paghahanda para sa mga klase, atbp (p. 2.4 Tampok). Ang ganitong mga araw ay tinatawag na pamamaraan. Ang pamamaraan para sa kanilang probisyon ay dapat na maitatag ng mga panloob na regulasyon sa paggawa, ang kolektibong kasunduan, iskedyul at mga plano sa trabaho.

Kaugnay nito, ang tanong ay lumitaw: ang pamamaraan ba sa araw? Hindi, dahil ang mga nasabing araw ay hindi ibinigay para sa libangan, ngunit para sa isang tiyak na "nagtatrabaho" na layunin. Kahit na ang guro ay hindi maaaring magtatrabaho nang araw na iyon, hindi siya maaaring ituring na isang araw na kasama ang lahat ng mga kahihinatnan na kahihinatnan: hindi siya mailipat kung bigla siyang sumasabay sa isang hindi gumaganang bakasyon, alinsunod sa Art. 112 ng Labor Code ng Russian Federation, at hindi rin napapailalim sa dobleng pagbabayad kung tinawag ng employer ang empleyado na magtrabaho sa araw na iyon.

Kung ang araw na pamamaraan ay hindi itinatag ng mga lokal na kilos ng institusyon, ngunit ayon sa mga iskedyul at iskedyul na ang guro ay libre sa buong araw, maaari siyang makisali sa gawaing pang-edukasyon, pamamaraan o pang-organisasyon sa loob ng normal na bahagi ng oras ng pagtatrabaho.

Ito ay nananatiling tandaan na kahit walang pagbabago o pagdaragdag na ginawa sa mga normatibong kilos na kumokontrol sa accounting ng mga oras ng pagtatrabaho ng mga guro sa mga tuntunin ng di-pamantayang gawain ng pedagogical, ang mga tanong ay lilitaw. Ang mga detalye ng gawain ng mga guro at guro ay tulad na sila ay madalas na kailangang magtrabaho sa labas ng itinatag na linggo ng pagtatrabaho. At gusto ito obertaym Hindi sigurado mangyayari ito. At syempre, dapat subukan ng tagapag-empleyo na i-minimize ang naturang pagproseso - mahigpit na isinasaalang-alang ang mga oras ng pagtatrabaho, paggawa ng mga iskedyul at iskedyul ng trabaho na may isang minimum na bilang ng mga "windows", pamamahagi ang pamantayang bahagi upang ang mga manggagawa ay may libreng araw sa oras ng bakasyon. Kung hindi ka makagawa ng mga iskedyul na mas makatuwiran, maaari kang magtakda ng ibang mode ng oras ng pagtatrabaho, halimbawa, isang iskedyul na kakayahang umangkop.

Tulad ng para sa trabaho sa katapusan ng linggo o pista opisyal, walang dapat na mga katanungan. Tungkulin ng employer na hindi lamang pormalin ang paglahok dito kung kinakailangan, kundi magbayad alinsunod din sa Art. 153 ng Labor Code ng Russian Federation.

"Sa pag-apruba ng mga form ng mga pangunahing dokumento ng rehistro at rehistro accountinginilapat ng mga awtoridad kapangyarihan ng estado (sa pamamagitan ng mga katawan ng estado), mga lokal na katawan ng pamahalaan, mga namamahala sa katawan ng mga pondo ng ekstrang badyet ng estado, mga institusyon ng estado (munisipal), at mga patnubay para sa kanilang paggamit. "