Ang layunin ng proyekto ay ang pagpapalawak ng sentro ng edukasyon. Proyektong pang-edukasyon "Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kulturang pangkultura at pang-edukasyon. Mga panganib ng pagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto

Layunin ng proyekto: organisasyon ng abot-kayang at de-kalidad na karagdagang edukasyon para sa mga bata na may edad 6 hanggang 18 taon sa larangan ng pang-agham at teknikal na pagkamalikhain at mga espesyalista sa engineering.

Mga Layunin ng Proyekto:

- Ang pag-unlad ng interes ng mga bata sa mga aktibidad na nagbibigay-malay at pananaliksik;
- pag-unlad at pag-update ng patuloy na mga programa sa edukasyon alinsunod sa konsepto ng pagbuo ng isang modelo ng patuloy na edukasyon para sa mga bata;
- Konstruksyon ng sariling gusali ng sentro para sa karagdagang edukasyon.

Ang target na madla: mga batang may edad 6 hanggang 18 taong gulang, kasama ang mga batang may kapansanan at kinatawan ng mga pangkat na may kapansanan sa lipunan.

Kaugnayan ng problema:

Ang kakulangan ng mga teknikal na bilog ng pagkamalikhain, ang kakulangan ng pag-populasyon ng mga nagawa ng pag-unlad ng pang-agham at teknolohikal ay humantong sa isang mahinang interes ng mga kabataan sa pang-agham at teknikal na globo ng propesyonal na aktibidad.
Ang pagtanggi sa katanyagan at orientation ng mga modernong mag-aaral sa engineering at nagtatrabaho sa specialty ay humantong sa isang kakulangan ng mga kwalipikadong teknikal na espesyalista sa merkado ng paggawa.
Ang isang maliit na bilang ng mga institusyon sa larangan ng karagdagang edukasyon ng mga bata, oryentasyon ng ipinatupad na karagdagang mga programang pang-edukasyon sa edad ng paaralan, isang maliit na bilang ng mga iminungkahing karagdagang mga programa sa edukasyon na naglalayong sa gitna at nakatatandang mga mag-aaral ay humantong sa mahina na paglahok ng pangkat ng edad na ito sa sistema ng karagdagang edukasyon, problema ng mga aktibidad sa paglilibang, at bilang isang resulta, pinasisigla nito ang pag-unlad ng antisosyal na pag-uugali ng kabataan.

Upang ang mga espesyalista sa hinaharap na maging handa na gumamit ng modernong teknolohikal na paraan, ang proseso ng praktikal na kakilala sa mga espesyalista sa engineering sa pamamagitan ng paggamit ng mga modernong kagamitang pang-teknikal ay dapat magsimula mula sa bench ng paaralan hanggang sa sandali ng pagpili ng isang propesyon, na nakatuon sa mga modernong diskarte at konsepto ng sistema ng karagdagang edukasyon.

Mga rekomendasyon para sa pagpapabuti ng karagdagang mga programang pang-edukasyon: ang paglikha ng mga parke ng teknolohiya ng mga bata, mga sentro ng makabagong pagkamalikhain ng kabataan, ang pagpapakilala ng iba pang aktibong porma ng pagsasanay para sa mga bata at kabataan sa mga programa sa engineering.

Bilang bahagi ng proyekto ng Mga Bata sa Technology Technology, ipinatutupad ang mga karagdagang programa sa edukasyon sa mga sumusunod na lugar:

1. "Gumagamit ng isang personal na computer" para sa mga mag-aaral sa mga grade 1-6.
2. "Computer graphics at animation" para sa mga mag-aaral sa mga grade 5 ~ 6.
3. "Disenyo ng laro at teknolohiya ng paglalaro" para sa mga mag-aaral sa mga grade 5 _ 6.
4. "Programming" para sa mga mag-aaral sa grade 7-11.
5. "Pamamahala ng System" para sa mga mag-aaral sa grade 7-11.
6. "Arkitektura at disenyo" para sa mga mag-aaral sa grade 7-11.
7. "Startup management" para sa mga mag-aaral sa grade 7-11.
8. "Robotics at cybernetics" para sa mga mag-aaral sa mga grade 1-11.

Nagbibigay din ang proyekto ng pagsasanay sa mga sumusunod na kakayahan ng Junior Skills:

1. "Mga robot ng mobile".
2. "Pamamahala ng System".
3. "ST-prototyping".
4. "Entrepreneurship".
5. "Disenyo ng Web".

Bilang karagdagan, sa listahan ng mga serbisyong pang-edukasyon mayroong mga kurso sa pangunahing disiplina sa paaralan upang mapagbuti ang pagganap ng mag-aaral:

1. Paghahanda para sa pagsusulit at pagsusulit.
2. Paghahanda para sa paksa na mga Olympiads sa antas ng munisipalidad.
3. Pagpapabuti ng pagganap sa akademiko at pagtuturo sa mga pangunahing asignatura sa paaralan.

Ang mga aktibidad sa pang-edukasyon ay isinasagawa sa taon ng paaralan - mula Setyembre hanggang Mayo.

Sa panahon ng proyekto, ang Aktibong Edukasyong Sentro, na may suporta sa pananalapi at impormasyon mula sa mga awtoridad sa munisipal at rehiyonal, ay gaganapin ang mga sumusunod na mga kaganapan sa mapagkumpitensya:

1. Pagpapakita ng mga makabagong proyekto "Youth Technopark" - 2014.
2. Pagdiriwang sa agham, computerics at pagprograpiya ng lungsod ng Yuzhno-Sakhalinsk - 2015.
3. Ang yugto ng rehiyon ng All-Russian Robotics Olympiad sa Sakhalin Region - 2016.
4. Pang-rehiyon na yugto ng kwalipikasyon ng II Pambansang Championship ng "Abilimpix", kategorya na "Mga mag-aaral", - 2016.

Nakamit ang mga resulta. Ang bilang ng mga kalahok sa proyekto ng Children's Technology Park ay tataas taun-taon.

Ang proyekto ay ipinatupad nang magkasama:

- kasama ang Ministri ng Edukasyon ng Rehiyon ng Sakhalin;
- Kagawaran ng Edukasyon ng pamamahala ng lungsod ng Yuzhno-Sakhalinsk;
- Ang Kagawaran ng Pang-ekonomiyang Pag-unlad ng pangangasiwa ng lungsod ng Yuzhno-Sakhalinsk;
- MBU "Center for Youth Initiatives";
- Ang Ministry of Sports and Youth Policy ng Sakhalin Rehiyon.

Ang pangangalap ng mga mag-aaral para sa proyekto ng Teknolohiya ng Mga Bata ng Teknolohiya ay isinasagawa bago ang pagsisimula ng bawat taong pang-akademikong, ang mga programang pang-edukasyon ay idinisenyo para sa isang panahon ng pag-unlad ng 1 buwan hanggang 3 taon. Ang mga espesyalista ng ANO DO UTs "Aktibong edukasyon" ay nagtatrabaho sa pag-update ng pamamaraan ng materyal at mga programa sa trabaho alinsunod sa mga pagbabago sa modelo ng pag-unlad ng karagdagang edukasyon sa Russian Federation, pati na rin ang mga makabagong pang-agham at teknolohikal na nakamit. Sinusubaybayan ng mga espesyalista ang pagdalo sa klase, ang mga porma at nilalaman ng mga sesyon ng pagsasanay, nagbibigay ng pagsasanay at advanced na pagsasanay para sa mga guro ng karagdagang edukasyon ng sentro ng pagsasanay.

Ang institusyong pang-edukasyon sa pang-estado na badyet na "Sekondaryang paaralan Blg. 2 ng lungsod ng Lesosibirsk"

Pang-edukasyon na proyekto

"Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kulturang pangkultura at pang-edukasyon"

Efimova Marina Valentinovna,

guro ng musika, guro - tagapag-ayos

lesosibirsk, 2018

1. Panimula

2. Ang ideya ng isang proyektong pang-edukasyon

3. Ang layunin at layunin ng proyektong pang-edukasyon

4. Ang listahan at pag-andar ng mga kalahok sa proyektong pang-edukasyon

5. Inaasahang Resulta

6. Mga pamantayan at mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng proyektong pang-edukasyon

7. Pagsubaybay sa pagpapatupad ng proyekto

8. Mga panganib ng pagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto

9. Mga petsa at yugto ng pagpapatupad ng proyektong pang-edukasyon

10. Ang plano para sa pagpapatupad ng proyektong pang-edukasyon

11. Mga kondisyon sa materyal at teknikal, mga solusyon sa disenyo

12. Ang badyet ng proyekto

13. Karagdagang mga epekto ng proyekto

14. Konklusyon

15. Panitikan

Ang Art ay isang espesyal na anyo ng pagkilala sa nakapalibot na katotohanan, pagbuo ng aesthetic ng mundo at malikhaing pagpapahayag ng sarili ng isang tao. Salamat sa sining, nauunawaan ng isang tao ang unibersal na mga halagang espiritwal, na pinaghiwalay ang mga ito sa pamamagitan ng kanyang sariling karanasan at karanasan sa emosyonal.

Ang sining mula noong unang panahon ay isang unibersal na paraan ng pagsasapanlipunan ng mga bata at kabataan. Ang unibersal na makasagisag na wika ng sining, naa-access sa bawat tao, ay nag-iisa ang mga bata at kabataan, upang turuan sila ng komunikasyon batay sa paggalang sa mga tradisyon ng kultura ng iba't ibang mga bansa. Sa modernong mundo, ang sining (musika, visual arts, teatro, koreograpya, sinehan, disenyo ng web, atbp.) Ay isang pagkakataon upang ipakilala ang mga mag-aaral sa eskuwelahan ng espirituwal na buhay ng lipunan at sa gayon ay nag-aambag sa pagbuo ng mga batang henerasyon ng mga orientation sa halaga sa nakapaligid na mundo, espirituwal at moral na mga prinsipyo at ang kakayahang mabuo ang aesthetically ang kapaligiran, ay isang mabisang tool para sa pagbuo ng pagkakakilanlan ng sibilyang Ruso, ang edukasyon ng pagiging makabayan ng sarili sa kamalayan ng mga bata at kabataan.

Ngayon, ang edukasyon ay kinikilala bilang isang prosesong pangkultura, bilang isang aktibidad na nakatuon sa pagkatao na nakatuon sa personalidad, at isinasaalang-alang namin ang sistema ng edukasyon bilang isang sistema ng mga kondisyon para sa personal na pagbuo ng mga mag-aaral at pag-unlad ng sarili sa kultura. Nangangahulugan ito na ngayon ang pangunahing bagay para sa paaralan ay ang paglikha ng isang puwang sa kultura at pang-edukasyon at pinupuno ito ng nasabing nilalaman na makakatulong sa mga bata sa kaunlaran ng espirituwal at moral, magbigay ng pagkakakilanlan sa kultura, pagsasapanlipunan at pag-isahin ng bawat bata.

Ang isang pagsusuri ng sitwasyon sa pang-edukasyon sa MBOU "Secondary School No. 2" ay nagpapakita na ang paaralan ay nagtatrabaho upang i-update ang nilalaman na pang-edukasyon, mga form, pamamaraan at pamamaraan ng pag-aayos ng proseso ng pang-edukasyon at pang-edukasyon na isinasaalang-alang ang mga modernong mga kinakailangan, ang mga gawain ng pagbuo ng malikhaing kakayahan at katalinuhan ng mga mag-aaral ay tinutugunan, ang gawain ay ginagawa gamit ang likas na matalino mga anak.

Ang mga modernong diskarte sa samahan ng proseso ng edukasyon ay nagsasangkot sa pagpapatupad ng mga pangangailangan sa lipunan ng lipunan. Ang mag-aaral ay na-socialize sa pamamagitan ng pagbibigay ng pakikipag-ugnayan sa edukasyon sa guro, mag-aaral sa mag-aaral, mag-aaral sa kanyang sarili at sa kapaligiran ng impormasyon at mga bagay na pang-edukasyon. Ang kapaligiran ng pakikipag-ugnayan sa pang-edukasyon ay ang modernong pag-aaral, na nagbibigay-daan sa iyo upang malinaw na maisaayos ang proseso ng pang-edukasyon, pati na rin lumikha ng na gumagana at banayad na emosyonal na kalagayan kung saan ang lahat ng mga salita ng guro ay maaaring makuha agad ng mga mag-aaral. Ang modernong tanggapan ay hindi lamang isang background, isang magandang karagdagan, ngunit din isang tool na malakas na pinasisigla ang mag-aaral at naging katulong sa guro. Iyon ang dahilan kung bakit ang tanggapan ay isa sa mga mahahalagang sangkap ng proseso ng edukasyon.

Sa gayon, tinukoy namin ang pangangailangan na lumikha ng isang proyektong pang-edukasyon na "Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kapaligiran sa kultura at pang-edukasyon."

Ang ideya Ang proyektong ito ay ang paglikha ng isang modernong kabinet ng sining, kung saan magkakaroon ng komportable at malikhaing kapaligiran para sa pagpapatupad ng pang-edukasyon at karagdagang mga programa, kabilang ang mga ipinatupad sa pakikipag-ugnayan sa network sa iba pang mga organisasyon, mga disenyo ng workshop, pampanitikan at salas na pangkasaysayan, iba't ibang malikhaing mga pagpupulong at gabi.

Kaugnayan Ang proyekto ay malinaw din dahil ang mga modernong kabataan ay ginusto na makisali sa science computer, economics, negosyo, at entrepreneurship. Ang sistema ng halaga ng maraming mga mag-aaral ay nagulong o nawala nang buo. Karaniwan, sila ay tinutugunan sa kanilang sarili, sa kanilang mga problema sa buhay, isang saloobin ng mamimili sa lahat ng bagay ay nabuo, nawawala ang pag-iisip ng buhay. At tanging ang mga disiplina ng makataong at artistikong at aesthetic profile ay makakatulong sa mga kabataan na maunawaan ang kanilang mga sarili, maunawaan kung ano ang mabuti at masama, tunay na kagandahan at hindi totoo, upang mapagtanto ang kanilang sarili bilang isang taong malikhaing makakaramdam, makapagpapahayag ng kanilang sarili, lumikha.

Layunin Ang proyekto ay upang lumikha ng isang sentro ng sining bilang isang platform para sa pagsasama ng mga bata na may talento sa mga modernong anyo ng komunikasyon, pag-iisip at aktibidad, na tinitiyak ang kanilang personal na pag-unlad at pagpapasiya sa sarili.

Ang gawain ay isinasagawa sa dalawang direksyon, samakatuwid naiiba mga gawain:

Direksyon

1. Pagpreserba ng kagandahang-loob, personal na paglaki ng mag-aaral

1) Ang pag-unlad ng kakayahan ng isang holistic na pananaw ng mundo sa mga koneksyon at pattern nito.

2) Paglikha ng mga kondisyon sa pamamagitan ng nilalaman ng humanitarian at aesthetic cycle ng "pagpapakilala" ng bata sa mundo ng mga halaga, na tumutulong sa pagpili ng isang sistema ng halaga.

3) Suporta para sa sariling katangian, pagkakakilanlan, talento ng mga bata.

2. Paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng mga mag-aaral na likas na matalino sa makataong sining at artistikong-aesthetic

1) Organisasyon ng mga pang-agham at malikhaing mga kaganapan para sa mga bata.

2) Natugunan ang mga pangangailangan ng mga bata sa mga pagkiling na ito sa pag-unawa sa bagong kaalaman.

3) Pagpapanatili ng mental at pisikal na kalusugan ng mga bata.

Ang listahan at pag-andar ng mga kalahok sa proyektong pang-edukasyon

Tinatarget na grupo.Ang pangunahing mga kalahok sa proyekto ay ang mga mag-aaral sa mga grade 1-11, mga guro at mga magulang.

Ang pangangasiwa ng MBOU "Secondary School No. 2" ay nagbibigay ng gabay, lumilikha ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng proyekto, sinusubaybayan ang pag-unlad ng pagpapatupad, at sinusuri ang pagiging epektibo ng proyekto.

Ang Methodological Council ay nagbibigay ng tulong na pamamaraan upang samahan ang mga guro sa pagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto.

Ang isang inisyatibo at malikhaing pangkat ng nagtatrabaho na pinamumunuan ng isang guro ng musika ay bubuo ng isang programa ng proyekto sa pang-edukasyon at nagbibigay ng saklaw na impormasyon ng proyekto.

Ang mga guro ay nagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto, nagsasagawa ng mga pag-aaral sa pagsubaybay upang subaybayan ang dinamikong paglaki ng mga personal na katangian at mga nagawa sa edukasyon ng mga mag-aaral.

Ang mga mag-aaral ay lumahok sa mga kaganapan sa pagsasanay at pang-edukasyon, sa iba't ibang uri ng mga aktibidad ng proyekto, sa paksang mga Olimpiko, kumperensya, kumpetisyon.

Ang mga magulang ay kasangkot sa magkasanib na mga aktibidad.

Inaasahang resulta.

Ang matagumpay na pagpapatupad ng proyektong pang-edukasyon na "Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kulturang pangkulturang at pang-edukasyon" ay magbibigay-daan.

2) upang madagdagan ang bilang at pagiging epektibo ng pakikilahok ng mga mag-aaral sa paksa ng mga Olympiads at CDD, mga malikhaing kumpetisyon;

3) upang mabuo at mapabuti ang komunikasyon, malikhaing, pati na rin ang mga kasanayan sa disenyo at pananaliksik;

4) dagdagan ang pagganyak para sa pag-aaral ng mga paksa ng isang malikhaing oryentasyon.

Mga palatandaan at mga tagapagpahiwatig ng pagganap para sa pagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto

Ang pagiging epektibo ng pagpapatupad ng proyektong pang-edukasyon ay nasuri sa pamamagitan ng pagtaas ng papel ng mga indibidwal na nakamit ng mga mag-aaral, pagtaas ng antas ng kasiyahan ng lipunan sa proseso ng edukasyon sa bahagi ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang.

Mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng pagpapatupad ng pang-edukasyon na proyekto:

Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon ng mga mag-aaral;

Ang pagiging epektibo ng pakikilahok sa mga olympiads at kumpetisyon;

Dagdagan ang porsyento ng mga mag-aaral na kasangkot sa mga extracurricular na aktibidad.

Pagsubaybay sa pagpapatupad ng proyekto

Ang pagsubaybay sa pagpapatupad ng proyekto ay batay sa nakaplanong mga resulta ng pagpapatupad ng proyektong ito, na susubaybayan sa pamamagitan ng obserbasyon, mga talatanungan, pagsubok, mga resulta ng pakikilahok sa mga kumpetisyon at olympiads.

Mga panganib ng pagpapatupad ng isang pang-edukasyon na proyekto

Kabilang sa mga paghihigpit sa pagpapatupad ng isang proyektong pang-edukasyon na kasama namin:

1) ang pagpapanatili ng salungat sa pagitan ng pangangailangan upang ayusin ang proseso ng pang-edukasyon na may isang kalakhan sa disenyo, mga aktibidad ng pananaliksik ng mga mag-aaral at ang limitadong oras ng pag-aaral na inilalaan para sa pagbuo ng materyal na programa;

2) hindi sapat na pagbuo ng nangungunang papel ng sining sa edukasyon ng aesthetic lasa bilang isang halaga ng pag-unlad ng pagkatao ng isang bata sa proseso ng edukasyon;

3) pagpapanatili ng agwat sa pagitan ng mga lumalagong pangangailangan ng mga mag-aaral sa modernong materyal at teknikal na mga kondisyon ng kapaligiran sa pang-edukasyon at kakayahan ng paaralan upang ayusin at ipatupad ang nasabing mga kundisyon.

Nakita namin ang nakalista na mga pagkakasalungatan at kahirapan bilang isang umiiral na katotohanan ng modernong kasanayan sa paaralan, na nagdidikta ng pangangailangan para sa isang pinagsamang pamamaraan sa paglutas ng mga pangunahing gawain ng karagdagang pag-unlad.

	Mga panganib sa pagpapatupad ng proyekto	Mga paraan upang Malampasan ang mga panganib
	Ang mga pagkakasalungatan sa pagitan ng pangangailangan upang ayusin ang proseso ng pang-edukasyon na may kalakhan sa disenyo, mga aktibidad sa pananaliksik ng mga mag-aaral at limitadong oras ng pag-aaral	Organisasyon ng proseso ng disenyo, aktibidad ng pananaliksik ng mga mag-aaral sa labas ng oras ng paaralan
	Hindi sapat na pagbuo ng nangungunang papel ng sining sa edukasyon ng aesthetic lasa bilang isang halaga ng pag-unlad ng pagkatao ng isang bata sa proseso ng edukasyon	Pagpapalawak ng kapaligiran sa kultura at pang-edukasyon sa pamamagitan ng pag-update ng nilalaman, mga form, pamamaraan ng mga aktibidad sa silid-aralan at extracurricular, pagbuo ng mga bagong karagdagang programa sa edukasyon, na sumasaklaw sa mga resulta ng mga aktibidad
	Ang agwat sa pagitan ng mga lumalagong pangangailangan ng mga mag-aaral sa modernong materyal at teknikal na mga kondisyon ng kapaligiran sa edukasyon at ang kakayahan ng paaralan upang ayusin at ipatupad ang nasabing mga kundisyon.	Patuloy na pag-update ng batayang materyal at teknikal

Mga tuntunin at yugto ng proyektong pang-edukasyon: 2017-2019.

- Nobyembre 2017 - Abril 2018 -

disenyo ng disenyo na may kaugnayan sa pag-unlad ng proyektong pang-edukasyon "Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kulturang pangkulturang at pang-edukasyon"; paglikha ng mga baseng normatibo at impormasyon; paglikha ng isang inisyatibo at malikhaing pangkat ng nagtatrabaho; suporta sa impormasyon.

- Mayo 2018 - Hunyo 2019 -

organisasyon ng karagdagang edukasyon para sa mga kalahok sa proseso ng edukasyon, pagpapatupad ng proyekto, pagsubok at pagpapatupad ng mga bagong karagdagang pangkalahatang programang pang-edukasyon sa kasanayang pedagogical, samahan ng trabaho sa pagpapaunlad at pagkilala sa sarili ng mga likas na mag-aaral, pagsubaybay sa pag-aaral ng mga personal na katangian at mga nakamit ng edukasyon ng mga mag-aaral, suporta sa impormasyon.

- Setyembre 2019 -

paglalahad ng mga resulta ng pagganap, paglalahad ng praktikal na karanasan, pagmuni-muni.

Plano sa pagpapatupad ng proyekto sa edukasyon

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyektong pang-edukasyon, posible ang pagsasaayos

mga kaganapan sa pamamagitan ng mga deadlines at mga kaganapan.

	Linya ng aktibidad	Pangalan ng kaganapan
Stage 1: disenyo ng teoretikal - Nobyembre 2017 - Abril 2018
	Nagdala ng isang problema oriented na pagsusuri. Diagnostic mga kaganapan (pagsubok, pagtatanong, survey, atbp.)	1. Payo sa pedagogical (anunsyo proyekto). 2. Mga workshop sa developer mga programa. 3. Paglikha ng inisyatibo at malikhaing nagtatrabaho pangkat.
	Pag-unlad balangkas ng regulasyon.	Mga Workshop sa developer proyekto at malikhaing inisyatibo nagtatrabaho pangkat.
	Pag-unlad ng proyektong pang-edukasyon "Pagpapabuti ng kahusayan ng proseso ng edukasyon sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kulturang pangkultura at pang-edukasyon"	1. Malikhaing inisyatibo ang pagtatrabaho nagtatrabaho pangkat. 2. Paglikha ng mga grupo ng malikhaing nagtatrabaho.
	Impormasyon escort	1. Mga pulong sa mga magulang sa komite ng magulang ng paaralan at mga talatanungan sa pagpupulong ng magulang upang malaman ang proyekto at makilala ang kanilang mga opinyon. 2. Paglikha ng isang seksyon sa website ng paaralan.
Stage 2: disenyo at pag-unlad - Mayo 2018 - Hunyo 2019
	Organisasyon ng karagdagang edukasyon ng mga kalahok proseso ng edukasyon.	1. Konseho ng Pedagogical "Pagbuo ng mga pangunahing kaalaman sa mga aktibidad sa disenyo at pananaliksik ng mga mag-aaral." 2. Mga seminar sa pagsasanay "Mga Tampok pag-unlad ng karagdagang mga programang pang-edukasyon. " 3. Paglahok sa kumpetisyon para sa pagbuo ng karagdagang mga programang pang-edukasyon na naglalayon sa pagbuo at pagpapabuti ng iba't ibang kakayahan sa mga mag-aaral. 4. Mga kurso sa Refresher.
	Pagsasaayos ng mga programa: pagsasanay, mga elective na kurso, extracurricular mga karagdagang aktibidad edukasyon alinsunod sa mga layunin at layunin ng proyekto	1. Pagpapatupad ng proyekto. 2. Pagsubok at pagpapakilala sa pedagogical practice ng bagong karagdagang mga pangkalahatang programa sa edukasyon. 2. Magtrabaho sa mga lugar ng aktibidad sa loob ng proyekto.
	Pag-unlad ng teknolohiya mga sesyon ng pagsasanay at mga gawaing pang-edukasyon sa mode ng disenyo	1. Ang pagsasama ng mga mag-aaral sa mga aktibidad ng malikhaing at disenyo sa espesyal na nilikha na kondisyon para sa paglutas ng mga gawain sa edukasyon at pagpapalaki. 2. Pagpapatupad ng mga proyekto na isinasaalang-alang ang mga katangian ng edad ng mga mag-aaral, pakikilahok sa mga olympiads, CDD, mga kumpetisyon. 3. Pagbabago ng direksyon ng trabaho sa mga may regalong bata
	Pagpapatupad ng mga pag-aaral sa pagsubaybay upang masubaybayan ang dinamika ng paglaki ng mga personal na katangian at mga nagawa sa edukasyon mag-aaral.	1. Koleksyon ng data na ginamit para sa pagsubaybay. 2. Pagproseso at pagsusuri ng data
	Organisasyon ng trabaho sa kaunlaran at pagsasakatuparan ng sarili mga regalo sa paaralan	1. Pag-eskapo ng mga magarang mag-aaral. 2. Organisasyon at paghawak ng paksa ng mga olimpyper, kumperensya at kumpetisyon
	Suporta sa impormasyong pang-impormasyon	1. Pagpapanatili ng isang seksyon sa website ng paaralan. 2. Pag-iilaw sa pahayagan ng paaralan na "Pagkakaliskis"
Stage 3: sumasalamin-generalizing - Hunyo 2019
	Generalization, paglalahad ng mga resulta ng platform ng pagbabago.	1. Paghahanda ng isang ulat sa mga resulta ng mga operasyon: Pagsubaybay sa mga personal na nagawa ng mga mag-aaral; Pagkilala sa mga problema; Pag-unlad ng isang pangmatagalang plano-programa para sa karagdagang trabaho sa direksyon na ito; Pagsusuri ng mga aktibidad sa paaralan ng mga magulang. 2. Pagsulat ng mga ulat ng analitikal sa mga resulta ng platform ng pagbabago

Mga kondisyon sa materyal at teknikal, mga solusyon sa disenyo

Upang ipatupad ang proyekto, ang isang gabinete ng musika ay napili. Ang opisina na ito ay maginhawa sa ang mga mesa sa loob nito ay matatagpuan sa prinsipyo ng isang amphitheater, na lumilikha ng kapaligiran ng isang konsiyerto o bulwagan ng teatro.

Gayundin, ang klase ay magkakaloob ng maraming matatag, maginhawa, at pinaka-mahalaga, praktikal, mga solong pag-aaral. Ang pagbibigay ng isang tanggapan ng mga indibidwal na talahanayan ng pag-aaral ay magpapahintulot sa bawat mag-aaral na mag-abstract, ibabad ang kanyang sarili sa trabaho, kung kinakailangan. Kung nais, madali mong ilipat at tipunin ang mga mesa upang gumana nang pares o sa mga grupo.

Ang isang mahalagang elemento ng art cabinet ay ang tanawin. Ang pagtatanghal sa entablado ay isang paraan ng pagpapahayag ng mga indibidwal at kolektibong kakayahan ng mga mag-aaral. Ang tanawin sa gabinete ng sining ay medyo multifunctional. Ang pagbabasa ng mga monologue, tula, panulat sa mga aralin sa panitikan, solo at choral na pag-awit sa mga aralin sa musika at matingkad na mga kwento mula sa mga pahina ng mahusay na kasaysayan ng estado ng Russia at mga dayuhang bansa - lahat ng ito ay maaaring matanto sa isang bukas na yugto. Ito ay isang bagong pagkakataon para sa mga mag-aaral na maipahayag ang kanilang sarili, upang maipakita ang kanilang mga talento, kakayahan at nakatagong mga oportunidad. Ang entablado ay magbibigay sa kanila ng pagkakataon na makaramdam ng malaya, dahil hindi lamang ito isang sagot "dahil sa desk". Bilang karagdagan, ang mga bayani ng mga klase na gaganapin sa silid-aralan para sa mga malikhaing pagpupulong at gabi, ang mga silid pampanitikan at pangkasaysayan ay makapaghatid ng impormasyon sa madla mula sa entablado, at sa gayon ay nasa sentro ng atensyon at makuha ang mga mata ng mga mag-aaral.

Siyempre, ang hinaharap na gabinete ng sining ay magkakaloob ng pinakabagong mga nagawa ng agham at teknolohiya, na nag-aambag sa mabisang pagpapatupad ng proyektong ito. Una sa lahat, ito ay dalawang personal na computer para sa paglikha ng isang information zone, isang projector ng media, isang malaking screen, isang sentro ng musika, isang modernong speaker system, at isang piano.

Lumilikha ng tulad ng isang sentro ng sining, kinakailangan upang komprehensibong lapitan ang prosesong ito, iyon ay, isinasaalang-alang ang lahat ng mga uri ng mga nuances kapag lumilikha ng site. Halimbawa, tulad ng isang mahalagang aspeto tulad ng mga acoustics ng silid. Ang kadahilanan na ito ay nagbibigay ng de-kalidad na tunog (na napakahalaga para sa mga praktikal na aralin sa musika).

Dahil ang tanggapan ay unibersal para sa pagsasagawa ng iba't ibang mga disiplina, pinlano na mag-install ng mga rack sa paligid ng perimeter ng gabinete na masisiyahan ang mga layunin sa pag-aaral ng mga paksa ng isang malikhaing orientation. Ang mga libro at manu-manong, isang library at video library, ang mga instrumento sa musika ay magagamit sa publiko, iyon ay, lahat ay malayang makukuha ng anumang piraso ng kasangkapan.

Ang lugar ng guro ay may gamit na desk, isang computer. Matatagpuan ito sa tabi ng mga mesa ng mga mag-aaral, upang ang mga mag-aaral ay walang epekto ng "tagapangasiwa"; sa kabilang banda, dapat maramdaman ng mga mag-aaral na ang guro ang kanilang katulong, kasama niya sila.

Sa gitnang pader ng tanggapan ang isang banner ay magaganap, kung saan ang pagkakaisa ng lahat ng mga uri ng sining sa anyo ng isang collage ay ipapakita.

Gayundin sa loob ng gabinete ay isasama ang mga silhouette ng pangunahing mga kalahok ng iba't ibang uri ng sining - isang ballerina, artista, musikero, artista, muling paggawa ng mga kuwadro na gawa.

Mahalaga rin ang dekorasyon ng bintana. Ito ay pinlano na bumili ng mga bagong blind upang tumugma sa disenyo ng gabinete.

Ang isang mahalagang papel sa paglikha ng epekto ng isang concert hall ay nilalaro ng ilaw sa gabinete. Dapat itong kapwa maliwanag at malabo upang lumikha ng isang mas mainit, mapagkakatiwalaan, mahiwagang kapaligiran. Para sa layuning ito, ipinapayong magtatag ng isang sconce sa paligid ng perimeter ng madla.

Mga gabinete sa landscape.Ang panloob na paghahardin ay lalong nagiging malawak at makabuluhan. Ang mga halaman ay may mahalagang papel sa pagpapabuti ng kapaligiran sa paligid ng mga tao.

Positibo silang nakakaapekto sa microclimate ng silid: binabawasan nila ang nilalaman ng carbon dioxide sa hangin, pinapataas ang kahalumigmigan nito at pinayaman ito ng oxygen, pinakawalan ang pabagu-bago na mga sangkap (mga sangkap na may nakapipinsalang epekto sa mga microorganism), at binabawasan ang alikabok. Ang mga bulaklak at halaman ay mayroon ding kapaki-pakinabang na emosyonal na epekto: ang kagandahan at iba't ibang mga hugis at kulay ay nakakaapekto sa damdamin ng isang tao, makakatulong na mapawi ang nerbiyos at pisikal na stress.

Samakatuwid, ang mga berdeng halaman ay magiging isang kahanga-hanga, at pinaka-mahalaga kapaki-pakinabang na karagdagan sa loob ng isang hinaharap na kabinet ng sining.

Budget ng proyekto

Item sa badyet	halaga	Gastos / yunit / kuskusin


Single desk ng paaralan

Tumayo ang mikropono
Mikropono
Sistema ng tunog

Screen 168/299
Silweta ng tao
Mga reproduksiyon ng sining
Mga frame ng larawan
Ang konstruksiyon ng eksena
Palayok ng bulaklak
Kabuuan

Mga karagdagang epekto sa proyekto

Ang sinasabing kabinet ng sining ay isang unibersal na silid. Narito posible na magturo sa isang mataas na antas tulad ng malapit na magkakaugnay sa mga pamamaraan at mga bagay ng pag-aaral ng mga paksa tulad ng musika, panitikan at kasaysayan, pati na rin ang anumang mga paksa, kung saan ang bahagi ng malikhaing ay maaaring maging isang bahagi.

Sa pananaw

Ang praktikal na yugto ay nagsasangkot din ng samahan ng isang dalubhasang detatsment sa kampo ng tag-init ng paaralan. Hindi lahat ng mga bata ay may pagkakataon na makapasok sa paaralan, ang Summer Academy, o Prospect, at ang pagnanais na matuto, matuto ng mga bagong bagay, at makipag-usap sa mga kawili-wiling tao ay hindi nawala. Ang ideya ng mga mag-aaral upang buksan ang isang dalubhasang detatsment ay nabuo ang batayan ng isang bagong inisyatibo na natagpuan ang suporta mula sa administrasyon, at noong Hunyo 2019 ang detatsment ay gagana sa unang pagkakataon sa mga bakuran ng paaralan. Ngayon ang isang programa ay binuo, mga lugar ng trabaho, ang komposisyon ng mga kalahok ay isinasaalang-alang.

Konklusyon

Mga modernong kabataan. Gaano kahirap makuha ang kanilang pansin, kung gaano karaming pagsisikap ang kinakailangan upang gawing kawili-wili ang mga ito. Gaano kahirap ang sorpresa at mapabilib ang isang bagong henerasyon. Nais nilang ipahayag ang kanilang sariling "Ako", upang ipakita at mapagtanto ang kanilang mga sarili nang walang anumang mga hadlang. Iyon ang dahilan kung bakit, susubukan nating lumikha ng mga kondisyon kung saan magagawa ito ng aming mga mag-aaral.

Ang mga layunin at layunin ng proyekto ay matukoy ang sistema - aktibidad at personal na pamamaraan sa pagtatrabaho sa mga mag-aaral. Ito ay masigasig na aktibidad, pakikipagtulungan na nagsasangkot sa paglilipat ng mga bata sa posisyon ng paksa ng cognition at komunikasyon: natututo ang mga mag-aaral na magtakda ng mga layunin, planuhin ang kanilang mga aktibidad, kontrol at introspection. Ang isang personal na diskarte ay nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng isang kapaligiran ng kaginhawahan, pagiging bukas, at interes ng bawat kalahok ng proyekto, at ang art cabinet na nilikha sa ipinahiwatig na oras ay magiging isang mahalagang tool na nagpapasigla sa mga mag-aaral sa isang pagnanais para sa isang mas malalim at mas detalyadong pag-aaral ng mga bagay ng isang malikhaing orientation, ang pagtuklas ng mga bagong facet ng malawak na mundo.

Listahan ng mga sanggunian

1. Ang draft na diskarte para sa makabagong pag-unlad ng Russian Federation para sa panahon hanggang sa 2020 "Makabagong Russia - 2020"; http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_123444/

2. "Ang konsepto ng pang-matagalang socio-economic development ng Russian Federation para sa panahon hanggang sa 2020"; http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf

3. "Ang programa ng pederal na target para sa pagbuo ng edukasyon para sa 2016-2020"; http://docs.cntd.ru/document/420276588

4. Pambansang inisyatibo sa edukasyon na "Ang aming bagong paaralan"; http://base.garant.ru/6744437/

5. Ang pamantayang estado ng estado ng pangunahing pangkalahatang, pangunahing pangkalahatang at pangalawang pangkalahatang edukasyon; http: //xn--80abucjiibhv9a.xn-- p1ai / dokumento / 922

6. Ang konsepto ng kaunlaran ng espirituwal at moral at edukasyon ng pagkatao ng isang mamamayan ng Russia. http://gigabaza.ru/doc/73866.html

7. Kondrakova, S. O. "Tagumpay bilang isang insentibo para sa pag-aaral sa mga didactics ni K. D. Ushinsky"

Ang kakanyahan ng ipinanukalang proyekto batay sa Center for Advanced Studies ZKGU sa kanila. Si M. Utemisova sa Institute of Economics and Management, ang Center for Economic Research "Leader" ay nilikha para sa mga mag-aaral sa high school sa mga grade 9-11 bilang isang elemento ng karagdagang edukasyon ayon sa orihinal na kurikulum at plano

Ang praktikal na kahalagahan ng proyekto Upang makabuo ng pangkaraniwan at mahalagang mga ideya tungkol sa pang-ekonomiyang kakanyahan ng mga pagbabagong naganap sa mga mag-aaral, upang turuan sila kung paano gumawa ng mga epektibong desisyon sa pang-ekonomiya, maging responsable para sa kanilang mga aksyon ng mga mamamayan, mag-isip sa mga teoryang pang-ekonomiya, upang madama na sila ay mga masters ng kanilang bansa at kapalaran.

Mga kalakasan ng proyekto Kakulangan ng mga institusyong pang-analog na kapwa sa Uralsk at sa Republika ng Kazakhstan.Pag-aaral ng may kakayahang ekonomiko, inisyatibo at negosyante na kabataan.May kakayahang mapaunlad at magpanukala ng mga bagong taktikal at madiskarteng gawain sa negosyo ng Republika ng Kazakhstan. Pagbubuo ng pag-iisip sa ekonomiya sa mga mag-aaral. ang samahan, mga aktibidad at benepisyo Ang kailangan para sa karagdagang materyal at teknikal na mapagkukunan

Pangalan ng mga serbisyo na proseso ng pang-edukasyon sa larangan ng pre-bokasyonal na pagsasanay ng mga mag-aaral sa high school sa larangan ng ekonomiks at mga serbisyo na may kaugnayan sa pamamahala: pagbuo ng mga plano sa negosyo, proyekto at mga programa sa pagkonsulta sa mga isyung pang-ekonomiya sa mga serbisyo ng impormasyon sa pagkonsulta

Pagkalkula ng gastos ng pagsasanay Pagkalkula ng gastos ng pagsasanay para sa unang semestre Direksyon ng paggasta ng mga pondo na Kinakailangan (libong tenge) Salary ng mga kawani ng administratibong Salary ng mga kawani ng nagtuturo Mga patakaran sa buwis at mga gamit sa bahay Pag-unlad ng mga simbolo, advertising, pag-upa ng airtime Banking at cash services Iba pang mga gastos Kabuuan

Tinatayang gastos ng pagsasanay para sa 1 mag-aaral .. Ang kabuuang tinatayang gastos ng pagsasanay para sa 1 mag-aaral bawat semester (4 na buwan) ay: tg. Itakda para sa semester tg.

Pagkalkula ng tinantyang kita Indikasyon Ang Pagbabayad para sa 1 buwang Pagbabayad para sa 4 na buwan (semestre) Pagbabayad para sa 8 buwan (taong pang-akademikong) Gastos ng mga kurso sa mga pangunahing kaalaman ng mga ekonomiya bawat 1 mag-aaral Pinakamababang bilang ng mga mag-aaral bawat 1 semestre ng edukasyon 15 Kabuuang gastos

Ang pagtatasa ng pagiging mapagkumpitensya ng proyekto na ipinatutupad.Kakataon na makakuha ng kaalaman at kasanayan sa larangan ng samahan ng negosyo at pamamahala, at pagkatapos ng pagtatapos mula sa sentro ng pagsasanay ng Lider upang ayusin ang iyong sariling negosyo.Pagkataon na subukang ipatupad ang iyong sariling mga proyekto sa negosyo sa isang tunay na pamilihan sa panahon ng pagsasanay. mga mag-aaral sa high school, maging ang mga pupunta sa ibang mga specialty

Halimbawang kurikulum sa larangan ng "Economics" Mga Oras ng Disiplina, kabuuang Mga Lecture Seminar, pagsubok, pagsubok Mga konsultasyon, mga larong naglalaro 1 Mga teorya sa Ekonomiya ng Macroeconomics at microeconomics Mga panimula ng samahang pangnegosyo Enterprise economics Accounting 6321 6 Mga Internasyonal na Negosyo sa Bangko ng Credit 8422 8 Mga Pondo ng PR. Negosyo sa advertising 6411 kabuuan

Halimbawang kurikulum sa direksyon ng "Pamamahala" Mga Oras ng Disiplina, kabuuang Seminar sa Lecture, pagsubok, pagsubok Mga konsultasyon at paglalaro ng mga larong 1 Pamamahala 8422 2 Pagpaplano ng Negosyo Pamamahala at pamamahala sa pamamahala sa accounting at pagbubuwis Pamamahala ng mapagkukunan ng pag-uugali ng organisasyon na pamamahala sa turismo Pamamahala sa pamamahala ng turismo 6321 Kabuuan