Odborný standard pro vedoucí vzdělávací organizace. Profesionální standard hlavy: na co se připravit. Co obsahuje návrh profesního standardu pro vedoucího vzdělávací organizace

- dokument, která popisuje úroveň dovedností, odpovědnosti a pracovní funkce přiřazené tomuto zaměstnanci. Pojďme přijít na to, co lze očekávat od přijetí a provádění tohoto profesionálního standardu.

Proč potřebujeme profesionální standard pro vedoucí vzdělávací organizace?

Od roku 2013 se v Rusku začalo postupné zavádění profesionálních standardů. Zpočátku to byla jen doporučení, ale od léta 2016 se postupně, jak jsou schvalovány a prováděny, stávají závaznými normami nejen pro státní, ale i pro soukromé organizace.

Zavádění profesních standardů je způsobeno skutečností, že dříve existující normy ETKS, CEN a dalších aktů v této oblasti jsou do značné míry zastaralé a neodrážejí vždy aktuální situaci. V důsledku toho často vznikají problémy v důsledku skutečnosti, že důležitá místa zastávají lidé, kteří jim neodpovídají ani z hlediska vzdělání, ani dovedností. Existují oblasti, ve kterých je tato situace naprosto netolerovatelná - a jednou z takových oblastí je vzdělávání.

První profesní standardy pro pedagogické pracovníky byly přijaty již v roce 2013 a jejich přijetí stále probíhá. Jedním z dokumentů, jehož návrh se dlouhodobě vyvíjí a měl by být brzy přijat, je profesní úroveň vůdce (režisér, ředitel, rektor atd.) vzdělávací organizace... Tato profesní norma bude obsahovat požadavky na kvalifikaci zaměstnance zastávajícího tuto funkci, jakož i stručný popis přidělil mu pracovní funkce.

Očekává se, že přijatý profesní standard dosáhne těchto cílů:

Zlepšit řízení vzdělávacích organizací zvyšováním kvalifikace jejich vůdců.
Dosáhnout rozvoje ruské vzdělání na všech úrovních - od předškolního po vyšší profesionál.
Zvýšit spravovatelnost ve vzdělávacích institucích a organizacích.

Kdy bude přijata odborná úroveň vedoucího vzdělávací organizace?

Přestože se profesionální standardy stanou závaznými od 1. Července 2016, do profesní úroveň vedoucího vzdělávací organizace to ještě neplatí. Návrh dokumentu, který byl vypracován v roce 2013, dosud nebyl přijat a nemá povinný status, ačkoli původně měl být, stejně jako všechny ostatní související s vychovateli, uveden do platnosti v roce 2015. Po konzultaci s organizacemi pedagogických pracovníků však bylo rozhodnuto nejprve otestovat standardy ve skutečné praxi ve školách a dalších vzdělávacích institucích.

Toto zpoždění je hlavně způsobeno tím, že vzdělávací aktivitya jeho řízení se velmi liší od obchodních procesů, které se vyskytují v běžných organizacích. Kompetence vedoucích školských organizací se navíc velmi liší v závislosti na typu takové organizace: je obtížné porovnat ředitele městské mateřské školy a rektora státní univerzita, i když oba vedou vzdělávací instituci.

S přihlédnutím k informacím získaným během schvalování, diskusím a studiím názorů učitelů pro praxi byl odborný standard dokončen. Jeho konečné přijetí nařízením Ministerstva práce Ruské federace se očekává ve druhé polovině roku 2016. Zavedení dokumentu jako povinného pro použití by mělo být očekáváno s největší pravděpodobností od ledna 2017 - spolu s dalšími profesními standardy vyvinutými pro pracovníky v pedagogické sféře.

Co obsahuje návrh profesního standardu pro vedoucího vzdělávací organizace?

Tato možnost profesní úroveň vedoucího vzdělávací organizace, která se nyní připravuje na přijetí, má standardní strukturu. Stejně jako ostatní profesní standardy byl vyvinut podle šablony stanovené nařízením Ministerstva práce Ruska ze dne 12. dubna 2013 č. 147n. Podle této objednávky by se každá profesionální norma měla skládat z následujících částí:

Neznáte svá práva?

Obecná informace... Zde je uveden název druhu profesionální činnost, jeho hlavní účel a klasifikace podle kódů OKZ a OKVED.
Funkční karta. Popisuje hlavní skupiny obecných funkcí - ty, které kombinují poněkud konkrétnější.
Popis funkcí. V této části je podrobně popsán obsah předchozí části pro každou funkci obsaženou v zobecněném.
Informace o organizacích, které se podílely na rozvoji profesního standardu až do okamžiku, kdy byl schválen příkazem Ministerstva práce Ruské federace.

Nyní se podívejme, co každá z těchto částí bude obsahovat.

Obecné informace o pozici

Oddíl I standardu obsahuje jak oficiální název pozice („vedoucí vzdělávací organizace“), tak cíle této profesní činnosti. Cíle se liší v závislosti na úrovni kvalifikace, jedna věc je běžná - rozvoj a zlepšování efektivity organizace, jakož i zvyšování kvality vzdělávacích služeb, které jsou tam poskytovány.

V této části jsou manažeři klasifikováni následovně ekonomická aktivita v OKVED kódování:

85.11 - předškolní vzdělávání;
85,12 - počáteční součet;
85.13 - základní obecné;
85,14 - obecný průměr;
85.21 - střední odborné;
85.22.1 - bakalářský titul;
85.22.2 - specialita;
85.22.3 - magisterský titul;
85.23 - příprava nejvyšší kvalifikace;
85.30 - odborné vzdělávání;
85.41 - další vzdělávání (pro děti i dospělé);
85.42 - další odborné vzdělávání.

Popis funkcí obsažených v profesním standardu vedoucího vzdělávací organizace

V této části návrhu profesního standardu jsou uvedeny následující zobecněné funkce:

Vedení organizace.
Rozvoj organizace.
Správa zdrojů, které má organizace k dispozici.
Zastupování zájmů organizace v kontaktu s úřady, místními vládami a dalšími organizacemi (včetně zahraničních, pokud hovoříme o vysokoškolském vzdělávání).
Řízení výzkumných, analytických, designových, vzdělávacích a produkčních činností.

Každá z těchto zobecněných funkcí je rozložena na řadu jednodušších funkcí souvisejících se specifickými typy vzdělávacích organizací - od předškolních zařízení po univerzity. To se netýká pouze poslední skupiny funkcí, protože výzkum a vývoj se neprovádí na školách ani ve školkách. Kromě toho má každá funkce svou vlastní úroveň dovedností - 7 (pro předškolní a všeobecné vzdělávání) nebo 8 (pro vyšší vzdělávání).

Charakteristika jednotlivých pracovních funkcí

Tato část obsahuje popis jednotlivých akcí, které musí vedoucí provést, aby mohl vykonávat jednotlivé funkce. Jsou charakterizovány dostatečně podrobně: v textu projektu dekódování každé z výše popsaných funkcí trvá nejméně 8 psaných stránek.

Stejná část dále specifikuje požadavky na vzdělání a praktické zkušenosti, které musí mít vůdce zastávající příslušné postavení. Například pro výkon takové funkce, jako je přímé řízení organizace, se vyžaduje:

vysokoškolské vzdělání;
profesionální rekvalifikace;
další školení při práci na profesionální programy (nejméně jednou za 3 roky);
přítomnost akademického titulu a titulu (pro univerzitní rektory).

Od každého manažera na jakékoli úrovni se vyžaduje, aby před jmenováním pracoval ve vedoucích nebo učitelských funkcích nejméně 3 roky. Kromě toho existují určitá omezení. Například osobám zbaveným práva vykonávat pedagogickou činnost není povoleno tuto práci.

Nakonec tato část stanoví oficiální jména vedoucích pracovníků ve vzdělávání. Podle návrhu profesního standardu jsou povoleny 4 tituly pro jejich pozice:

rektor;
ředitel;
manažer;
hlavní.

Otázka, zda jsou jiná jména přijatelná, nebyla dosud vyřešena. Zjevně tyto 4 pokrývají celé spektrum možných vzdělávací instituce, včetně různých gymnázií, vysokých škol a akademií.

Je třeba také poznamenat, že profesní norma přímo stanoví, že určité funkce v ní uvedené mohou být přiděleny zástupcům, prorektorům, vedoucím průmyslové praxe atd. Přiřazení by mělo probíhat v pořadí delegování pravomocí a mělo by být řádně formalizováno interními dokumenty. výcviková organizace... V případě poslanců se navíc požadavky na tříleté zkušenosti s řízením nevztahují. Pro osoby, na které se přenášejí pouze ekonomické funkce, se nevztahuje ani požadavek týkající se zkušenosti s pedagogickou činností.

Co se stane s manažery, kteří nesplňují profesionální standard?

V souvislosti se zavedením nového profesního standardu vyvstává otázka: co dělat, když někteří z vůdců neodpovídají profesnímu standardu, pokud jde o jejich kvalifikaci? Stávající zákoník práce Ruské federace nestanoví takový základ pro propuštění, jako je nedodržení profesní normy. Normy právních předpisů o profesních normách navíc nejsou zpětné.

Z toho můžeme vyvozovat: pokud manažer, který nesplňuje normu, je již na svém místě v době, kdy nový dokument vstupuje v platnost, neexistují žádné důvody pro jeho odvolání, takže bude i nadále zastávat své funkce. To však neznamená, že vedoucí s nízkou kvalifikací se mohou uvolnit. Skutečností je, že existuje taková příležitost k propuštění, jako je nedostatečná pozice z důvodu nedostatečné kvalifikace. K potvrzení / vyvrácení této skutečnosti bude nutné podstoupit certifikaci - a nyní se bude provádět pouze na základě požadavků stanovených v profesní normě.

Proto by v době před zavedením profesního standardu měli vedoucí vzdělávacích organizací přemýšlet o tom, jak zlepšit své kvalifikace (pokud si ovšem chtějí udržet své pozice). Jinak se budou muset připravit buď na přesun na jiné místo, nebo na propuštění.

Děkujeme za vaše předchozí odpovědi na naše otázky - tyto odpovědi nám v práci hodně pomáhají.Od 1. 1. 2016 se zavádějí profesionální standardy. Prosím, řekněte mi, zda profesní standard vedoucího (ředitele) vzdělávací organizace (sekundární) odborné vzdělávání)? Než jsem položil tuto otázku, prohlédl jsem si již schválené profesní standardy na webových stránkách Ministerstva práce a tam jsem nenašel to, co jsem hledal. Zároveň je v síti v roce 2013 vypracován návrh tohoto profesního standardu. Pomozte prosím objasnit situaci s tímto profesionálním standardem, protože ředitel požaduje ode mě jednoznačnou odpověď: je odborná úroveň ředitele vzdělávací organizace středního odborného vzdělávání úředně schválena (a pokud ano, jaké jsou podrobnosti o nařízení ministerstva práce o schválení - číslo a datum)?

Odpovědět

Odpověď na otázku:

Ve skutečnosti v současné době neexistuje žádný schválený profesní standard pro vedoucí vzdělávací organizace.

Nenechte si ujít: Nejlepší článek měsíce odborníkem

5 hlavních mylných představ o profesionálních standardech.

pedagogové a další zaměstnanci vzdělávacích organizací (Čl., Zákon ze dne 29. prosince 2012 č. 273-FZ). Profesionální standard „Učitel“ 1. ledna 2017 ().

Učební činnosti mohou provádět osoby, které mají vhodné a splňují kvalifikační požadavky stanovené v referenčních příručkách k kvalifikaci nebo (,). Při určování kvalifikačních požadavků má zaměstnavatel právo používat oba průvodce kvalifikacía profesionální standardy. Taková objasnění jsou uvedena v.

Obecné požadavky k pedagogické kvalifikaci učitele jsou stanoveny v jediné referenční příručce ke kvalifikaci, schválené.

Požadavky na kvalifikaci vedoucího vzdělávací organizace podle výše uvedené příručky: vyšší odborné vzdělání v oborech školení „Státní a obecní správa“, „Management“, „Personální management“ a pracovní praxe na učitelských pozicích po dobu nejméně 5 let nebo vyšší odborné vzdělání a další odborné vzdělávání v oblasti státní a obecní vláda nebo management a ekonomika a pracovní zkušenosti ve výuce nebo vedoucích pozicích po dobu nejméně 5 let.

Osoby, které nemají zvláštní výcvik nebo pracovní zkušenosti stanovené v části „Požadavky na kvalifikaci“, ale které mají dostatečné praktické zkušenosti a způsobilost, fungují efektivně a plně povinnosti, které jim byly na doporučení atestační komise přiděleny, mohou být výjimečně jmenovány na příslušné funkce stejným způsobem jako osoby se zvláštním školením a pracovní zkušeností.

Podrobnosti v materiálech personálu systému:

1. odpověď:Jak používat profesionální standardy

Jmenování profesních standardů

Proč jsou vyvíjeny profesionální standardy

Profesionální standard je charakteristika kvalifikací, které musí zaměstnanec vykonávat práci podle pozice (). Standard může být vyvinut jak pro konkrétní pozici nebo profese, například pro svářeče, učitele, a pro činnosti, které zahrnují celé skupiny souvisejících pozic a profesí, například personální management, média, finanční specialisté.

Vývoj norem

Jak se vyvíjejí profesionální standardy

Rozvoj profesionálních standardů je velkým komplexním úkolem, který se implementuje postupně. Masivní profesní standardy začaly být schváleny v roce 2015 a tato práce pokračuje i v letech 2016–2018. Mezi prvními byly schváleny standardy učitele, sociální pracovník, programátor, svářeč.

Kompletní seznam schválené normy je uveden v jediné referenční knize v členění podle odvětví.

Vypracování nových dokumentů probíhá v souladu s vývojem odborných standardů na období 2014–2016, schváleným.

Zaměstnavatelé mají právo podílet se na přípravě návrhů profesních norem (schválená pravidla). Chcete-li to provést, musíte zaslat oznámení o vývoji projektu na adresu [chráněn e-mailem] (FSBI "Výzkumný ústav práce a sociálního pojištění"). Doporučený vzorek oznámení je zveřejněn na oficiálních webových stránkách Ministerstva práce Ruska. Kromě oznámení zaměstnavatel předkládá ministerstvu práce Ruska následující soubor dokumentů:

návrh profesního standardu;
vysvětlivka k projektu;
informace o organizacích, které se podílely na vývoji a schvalování profesní normy;
informace o výsledcích projednávání návrhu profesního standardu se zástupci zaměstnavatelů, profesní komunity, odbory a další zainteresované organizace.

Při přípravě návrhu profesního standardu je třeba se řídit následujícími dokumenty:

o pravidlech pro vývoj, schvalování a uplatňování profesních norem;
o vývoji profesionální normy, schválené;
schválený;
za účelem vypracování návrhů schválených profesních norem.

Do 10 kalendářních dnů ode dne přijetí návrhu profesního standardu ministerstvem práce Ruska:

informuje svého vývojáře o odmítnutí nebo přijetí projektu za úplatu;
umísťuje návrh profesionálního standardu, který je přijat k posouzení, na webovou stránku www.regulation.gov.ru k veřejné diskusi;
nasměruje návrh profesního standardu na příslušný federální orgán vykonna moc, provádějící právní úpravu v příslušné oblasti činnosti, která připravuje její připomínky a návrhy k projektu.

Lhůta pro veřejnou diskusi není delší než 15 kalendářních dnů ode dne zveřejnění návrhu profesního standardu na webové stránce. Federální orgán zašle ministerstvu práce Ruska své připomínky a návrhy k návrhu profesního standardu také do 15 kalendářních dnů ode dne jeho přijetí.

Poté ministerstvo práce Ruska zašle návrh profesního standardu spolu s výsledky jeho posouzení federálním orgánem a výsledky veřejné diskuse Národní radě pro odborné kvalifikace. Národní rada dokument prozkoumá a zašle odpovídající znalecké stanovisko ministerstvu práce Ruska. Na legislativní úrovni není termín takové kontroly stanoven. V praxi se zasedání Národní rady konají jednou za dva nebo dva měsíce, tj. Přezkoumání návrhů profesních standardů trvá přibližně tentokrát.

Ministerstvo práce Ruské federace do sedmi kalendářních dnů po obdržení stanoviska Národní rady rozhodne o schválení nebo zamítnutí návrhu profesního standardu a informuje o tom vývojáře profesionálního standardu.

Tato pravidla jsou uvedena v bodech Schválených pravidel.

Zkouška a schválení profesní normy v praxi trvá v průměru asi tři měsíce (schválená pravidla).

Informace o schválených profesních standardech se zapisují do zvláštního registru, jehož postup pro vytvoření a udržování stanoví Ministerstvo práce Ruska (schválená pravidla). Ministerstvo práce Ruska zašle ministerstvu školství a vědy Ruska informace o schválených profesních standardech do 10 dnů od jejich vstupu v platnost, aby jejich ustanovení byla zohledněna při rozvoji federálního státu vzdělávací standardy odborné vzdělávání (schválená pravidla).

Profesní návrhy standardů lze rozvíjet obojí vlastní zdroje zaměstnavatele a na úkor prostředků federální rozpočet na základě vládní smlouvy uzavřené v souladu se zákonem ze dne 21. července 2005 č. 94-FZ (odstavec, Pravidla, schválen). Například seznam projektů profesních standardů, vypracovaných na úkor federálního rozpočtu, je uveden v K.

Aktualizace profesionálních standardů

Otázka z praxe: jak často budou profesionální standardy aktualizovány

Podle potřeby.

Změny profesních standardů budou provedeny za přítomnosti oprávněných návrhů nebo změn v legislativě Ruské federace. Změny profesních standardů budou provedeny ve stejném pořadí, v jakém byly schváleny. Taková vysvětlení poskytují také odborníci Ministerstva práce Ruska v dopisech ze dne 4. dubna 2016 č. 14-0 / 10 / 13-2253.

Uplatňování profesionálních standardů

Které organizace jsou povinny uplatňovat profesionální standardy

Zaměstnavatelé jsou povinni uplatňovat profesní standardy, pokud jde o:

tituly pozic, pokud je s nimi spojena práce podle pozice. V těchto případech musí být název pozice uveden v souladu se schválenou profesní normou nebo kvalifikačními příručkami (,). Pokud má zaměstnanec nárok na předčasný odchod do důchodu podle seznamu a název pozice v profesním standardu neodpovídá názvu pozice v seznamu a referenční příručce kvalifikací.
požadavky na vzdělání, znalosti a dovednosti. To znamená, že pokud jsou požadavky na kvalifikaci, kterou zaměstnanec potřebuje k výkonu své pracovní funkce, stanoveny zákoníkem práce Ruské federace, federální zákony nebo jiné regulační právní akty ().

Požadavky na kvalifikaci jsou stanoveny zejména pro tyto kategorie pracovníků:

letecký personál, posádky letadel (Čl., RF Air Code);
právníci ();
auditoři (Čl., zákon ze dne 30. prosince 2008 č. 307-FZ);
řidiči organizací provádějících silniční a městskou pozemní elektrickou dopravu ();
psychiatrů, jiných odborníků a zdravotnických pracovníků při poskytování psychiatrické péče ();
hlavní architekti ();
hlavní účetní v otevřeném stavu akciové společnosti, pojišťovací organizace, nestátní penzijní fondy, akciové investiční fondy, správcovské společnosti vzájemných investičních fondů a další organizace, jejichž cenné papíry jsou přijímány k obchodování na aukcích, řídící orgány státních mimorozpočtových fondů, včetně územních ();
hlavní účetní úvěru a neúvěru finanční instituce ();
státní civilní a obecní zaměstnanci (,);
pracovníci zaměstnaní v podzemních pracích ();
pracovníci zaměstnaní při práci s chemickými zbraněmi ();
pracovníci zaměstnaní v práci, která přímo souvisí s dopravou ();
prostředníci ();
lékaři a lékárníci ();
vědeckí pracovníci ();
notáři ();
řídící orgány a zaměstnanci profesionálního účastníka trhu s cennými papíry, clearingová organizace (,);
stráže ();
učitelé a další zaměstnanci vzdělávacích organizací (Čl., zákon ze dne 29. prosince 2012 č. 273-FZ). Profesionální standard „Učitel“ 1. ledna 2017 ();
státní zástupci ();
zaměstnanci v oblasti zadávání veřejných zakázek v rámci zákona č. 44-ФЗ с (zákon ze dne 5. dubna 2013 č. 44-ФЗ);
pracovníci v oblasti odborného poradenství, odborného výběru (výběru), psychodiagnostiky a korekce (schváleno nařízení);
vedoucí útvarů řízení rizik, útvaru vnitřní kontroly a útvaru interního auditu úvěrové instituce (a dalších);
svářeči (schváleni);
zaměstnanci orgánů pro vnitřní záležitosti ();
zaměstnanci Vyšetřovací výbor Rusko ();
záchranáři ();
veterinární specialisté ();
specialisté a úředníci pojišťovací organizace ();
notářští praktikanti, notáři (článek., Základy ruské legislativy o notářích, schváleno);
soudní vykonavatelé ();
soudci ().

Pokud jsou tedy profesní standardy schváleny pro určité pozice nebo oblasti činnosti, jsou zaměstnavatelé povinni je dodržovat, včetně požadavků na kvalifikaci.

Například od 1. července 2016 auditní organizacestejně jako individuální auditoři - musí se ucházet o zaměstnavatele. Uvedou to i odborníci Ministerstva financí Ruska c). To znamená, že organizace, které mají učitelské pozice, je mohou odložit do 1. ledna 2017. Obsahuje podobná doporučení.

Také do 1. ledna 2017 zaměstnanec smluvní servis nebo smluvní manažer může mít odborné nebo doplňkové odborné vzdělání v oblasti zadávání objednávek na dodání zboží, výkonu práce, poskytování služeb pro potřeby státu a obcí. A od 1. ledna 2017 již musí mít vysokoškolské nebo doplňkové odborné vzdělání v oblasti veřejných zakázek. To je uvedeno v článcích 38 a 112 zákona ze dne 5. dubna 2013 č. 44-FZ. Podobné vysvětlení poskytují odborníci z Ministerstva hospodářského rozvoje Ruska c.

Načasování povinné implementace odborných standardů.

V ostatních případech, pokud požadavky na kvalifikaci nejsou stanoveny zákonem, profesní standardy mají nadále poradenskou povahu.

V OKVED se používá hierarchická klasifikační metoda a metoda sekvenčního kódování. Kodex seskupení ekonomických činností se skládá ze dvou až šesti digitálních znaků. Jeho strukturu lze znázornit takto:

XX - třída;

Zaměstnavatel může také s ohledem na specifika činnosti rozšířit seznam pracovních akcí na jednotlivé pozice, profese, speciality ve srovnání se seznamem stanoveným profesním standardem pro odpovídající pracovní funkce... Například na úkor pracovních funkcí a pracovních akcí z jiných generalizovaných pracovních funkcí jedné profesní normy nebo pracovních funkcí souvisejících souvisejících profesních standardů. V tomto případě zaměstnavatel určí, zda zaměstnanec splňuje požadavky na vzdělání a výcvik, na zkušenosti praktická práce a zvláštní podmínky pro přijetí do práce, včetně zohlednění ustanovení profesních standardů, které tyto pracovní akce stanoví.

je jedním z dokumentů, které musí být použity v případech stanovených pracovněprávními předpisy. Pojďme zjistit, co je tento profesionální standard a co obsahuje.

Jaká je profesionální úroveň výkonného tajemníka?

Proces přípravy a schvalování profesních standardů probíhá již několik let. Zpočátku měly tyto dokumenty stejnou doporučující povahu jako kvalifikační příručky CEN (pro odborníky) a ETKS (pro profese s límečkem). Od července 2016 se však situace změnila: vstoupily v platnost nové články zákoníku práce Ruské federace a nyní profesní standardy získaly sílu normativních aktů.

Další dokumenty tohoto druhu zahrnují profesionální úroveň tajemníka... Je to úřední popis pracovních funkcí, které tento odborník vykonává, jakož i údaj o tom, jaké znalosti, vzdělání a pracovní zkušenosti jsou pro každou z nich vyžadovány. Kromě toho obsahuje profesní norma také informace o kódování práce tajemníka podle zaměstnání (OKZ) a typů hospodářské činnosti (OKVED). Tyto informace mohou být velmi užitečné pro statistické účetnictví.

Popsáním kvalifikací požadovaných od tajemníka slouží profesionální standard několika účelům:

Sjednocuje požadavky na sekretáře. V důsledku toho je snazší určit, co přesně by měli zaměstnanci v této pozici dělat v různých organizacích.
Poskytuje pokyny pro systém odborného vzdělávání. Výsledkem je, že různé vzdělávací instituce nebo kurzy, které školí sekretáře, mohou studenty okamžitě zaměřit na přesně to, co se od nich v zaměstnání skutečně vyžaduje.

Jaké jsou části profesionálního sekretářského standardu?

Stejně jako všechny ostatní dokumenty tohoto druhu, má profesionální norma č. 447 schválená pro tajemníky manažerů následující strukturu:

Obecné informace o druhu činnosti a jejím hlavním účelu.
Funkční karta pro sekretářské činnosti.
Charakteristika jednotlivce profesionální funkcepřiděleno tomuto specialistovi.
Seznam organizací, které se podílely na přípravě profesního standardu.

Nyní se podrobněji podívejme na obsah hlavních sekcí, s výjimkou poslední.

Obecné informace obsažené v profesním standardu

První část profesionální úroveň tajemníka hlavy obsahuje přesně základní informace o tom, jaké konkrétní činnosti by měl sekretář vykonávat. Konkrétně zahrnují:

Neznáte svá práva?

registrační číslo podle obecného registru profesních norem a kódu;
název druhu činnosti („Organizační a dokumentární podpora řízení organizací“);
jeho hlavním cílem (zajištění řízení a provádění nového vývoje v této oblasti);
klasifikace OKZ a OKVED.

Funkční sekretářská karta

Druhou částí je funkční mapa, tj. Popis zobecněných pracovních funkcí se zvláštními povinnostmi v nich obsaženými. Pro každou z nich stanoví profesionální standard požadovanou úroveň (nebo nižší úroveň) kvalifikací požadovaných od zaměstnance. Úrovně jsou kódovány podle systému přijatého pro profesionální standardy, v závislosti na složitosti funkce - od 3 do 6.

Profesní standard zavádí pro generálního tajemníka následující zobecněné funkce:

Organizační podpora organizace jako celku.
Podpora dokumentace.
Zajištění činností konkrétní osoby řídící organizaci.
Analytics a administrativní podpora této osoby.

Funkce jsou seřazeny podle rostoucí složitosti a požadované úrovně dovedností.

Charakteristika jednotlivých funkcí

Každá z obecných funkcí je rozložena na řadu konkrétnějších a jejich popisu je věnována třetí část profesního standardu. Například funkce organizační podpory společnosti jako celku zahrnuje:

přijímání telefonních hovorů a jejich distribuce zaměstnancům příjemce;
pracovat s návštěvníky, kteří přišli do organizace;
koordinace a údržba organizace.

To však není všechno. Skutečnost je taková, že struktura profesního standardu stanoví, že kromě obecného seznamu funkcí pro každou z nich je uvedeno, jaké konkrétní pracovní úkony musí sekretář vykonat. Zejména je výše uvedená koordinační a podpůrná funkce rozdělena na následující typy akcí:

vedení deníků o pohybu a cestování zaměstnanců;
koordinace práce kurýrů a řidičů;
vypracování informací o cestování a trasách.

Současně se u každé konkrétní funkce uvádí, kolik znalostí a dovedností by měl mít sekretář. Tyto objemy se překrývají pro různé funkce (například znalost obchodní etiky je téměř vždy nutná), ale díky této struktuře profesionálního standardu je snadné zjistit, co přesně lze od sekretáře v různých případech požadovat.

Kromě charakteristik funkcí má třetí část profesionální normy další nezbytnou vlastnost - v ní jsou pro každou zobecněnou funkci navíc uvedeny následující informace:

K možným názvům pozic, které může tajemník zastávat.
O vzdělávacích požadavcích.
O požadované pracovní zkušenosti.

Pro jednoduché funkce vyžaduje sekretářka pouze středoškolské vzdělání a program odborné vzdělávání... Počínaje zobecněnou funkcí zajišťování činnosti vedoucího pracovníka však profesní úroveň poskytuje vysokoškolské vzdělání ne nižší než bakalářské (i když je povoleno i střední odborné vzdělávání). Analytická a administrativní podpora však již není na výběr: sekretářka musí mít v tomto případě pouze vysokoškolské vzdělání.

Co se týče požadované seniority, není požadováno, aby sekretář poskytoval organizaci jako celek. V případě, že však plní povinnosti asistenta manažera, jsou požadavky přísnější:

pro funkci organizační a dokumentární podpory vedoucího je vyžadována alespoň dvouletá praxe přesně jako sekretářka;
pro analytickou a administrativní podporu - nejméně po dobu 3 let, ale zde je dostatečná jakákoli práce související s oblastí, ve které organizace působí.

Názvy pracovních míst jsou stanoveny podle profesního standardu následovně (ve vzestupném pořadí kvalifikačních požadavků):

Tajemník správce.
Úředník.
Hlavní tajemník.
Asistent hlavy.

Při sestavování personálního stolu a papírování personálu by se měla brát v úvahu možná jména. Profesionální standardy pro sekretáře od roku 2016 stanou se povinnými a bude jejich dodržování v případech, kdy to stanoví zákoník práce Ruské federace, sledováno. Nesrovnalost v názvech může být považována za porušení.

Vzhledem k tomu, že řízení vzdělávacích organizací by měli provádět zaměstnanci, kteří mají určité znalosti, mají odpovídající vzdělání a pracovní zkušenosti, byla vyvinuta federální úroveň určitý standard.

V současné době platí ustanovení této normy povinný dodržovat nejen státní vzdělávací organizace, ale i soukromé organizace.

V Rusku začaly být přijímány standardy pro vedoucí pedagogů od roku 2013.

Zpočátku měly tyto dokumenty čistě poradenskou povahu a jejich hlavní funkcí bylo určovat kritéria pro výběr zaměstnanců do vedoucích funkcí a identifikovat jejich soulad.

O jeho přítomnosti rozhoduje aktuálně přijímaný a současný standard další otázky:

Identifikace možných kategorií zaměstnanců, kteří mohou být považováni za kandidáty na vedoucí pozice.
Identifikace vzdělávacích institucí, jejichž řízení provádějí zaměstnanci, kteří nesplňují akceptovanou úroveň, a přijímání opatření k odstranění tohoto nedostatku.
Stanovení hlavních funkcí, které má vykonávat zaměstnanec, který má podobnou funkci.
Zlepšení práce všech vzdělávacích institucí existujících v Ruské federaci.
Přispívání k rozvoji ruského vzdělávání.
Zlepšení spravovatelnosti ve všech stávajících institucích vzdělávací povahaod předškolního po vysokoškolské.
Zvyšování hodnocení vzdělání v Ruské federaci zlepšováním procesu vzdělávání odborníků.

Právní rámec pro rok 2018

Podle aktuálního legislativní akty, regulační a právní rámec, který je základem pro vývoj a stanovení standardů pro vedoucí představitelů vzdělávacích organizací, je Zákoník práce RF... Zejména stojí za zmínku takový základní jazyk:

Je přípustné uplatňovat vnitrostátní normy na zaměstnance, kteří zastávají vedoucí funkce v určitých oblastech a organizacích.
Požadavky a funkce obsažené v přijatých normách pro každou pozici by neměly být v rozporu s požadavky uvedenými v referenčních příručkách k kvalifikaci.
Pokud existují určitá omezení v souvislosti s prováděním v souladu se zákoníkem práce Ruské federace pracovní povinnosti v řídících pozicích nemohou vyvinuté standardy obsahovat údaje o jejich přijetí.
Máte-li další otázky nebo nejasnosti ohledně obsahu profesionálních standardů souvisejících s manažerskými pozicemi, měli byste se řídit údaji kvalifikačních příruček.

Národní profesní standard, který definuje základní požadavky na manažera, má následující obsah:

Obecné údaje a informace... Tato část odráží název druhu činnosti a hlavní účel poskytování vedení v této oblasti. Existuje také kódová klasifikace pozic podle kódů OKZ a OKVED.
Sekce označovaná jako „funkční mapa“... Zde se odrážejí obecné pojmy hlavní úkoly prováděné vedoucím, které jsou dále dešifrovány a podrobněji promítnuty do textu dokumentu.
Podrobný popis každé z funkcí... V této části jsou samostatně popsány všechny dříve odrážené úkoly, kterým čelí hlava, a funkce, které provádí.
Informace o organizacích, které se podílely na rozvoji profesního standardu před jeho přijetím nařízením Ministerstva práce.

Požadavky na hlavu a jeho právní postavení

Hlavní požadavky, které musí manažer splňovat, jsou následující:

Mají vysokoškolské vzdělání.
Absolvujte odborné školení podle schváleného harmonogramu.
Provádět další školení podle programů odborné přípravy schválených na federální úrovni. Frekvence takových akcí je stanovena na co nejnižší možnou hodnotu jednou za tři roky (alespoň).
Pod vedením nejvyššího vzdělávací instituce mít určitý akademický titul a titul.
Právo na vyučovací činnost nemá žádná omezení.
Mít předchozí zkušenosti s vyučováním nebo vedoucí pozicí.

Obecné informace o pozici

V závislosti na organizaci, ve které bude manažer vykonávat své povinnosti, mohou požadavky na zaměstnance trochu jinak... Zejména různé kategorie institucí:

předškolní vzdělávání (mateřské školy);
základní, střední a základní všeobecné, všeobecné střední (školy);
profesionální;
bakalářské a specializované;
magistracie;
školení odborníků s nejvyšší kvalifikací;
školení prof. charakter;
další pro občany jakéhokoli věku.

Pozice na profesionálním standardu také označuje možné názvy pozic, které mohou manažeři zastávat:

rektor;
ředitel;
manažer;
hlavní.

Standard zahrnuje detailní popis vykonávané funkce, které jsou předepsány hlavě, v závislosti na instituci, kterou vykonává svou pracovní činnost. Obecně jsou funkce omezeny na provádění obecným vedením zajišťujícím rozvoj instituce.

Také hlava je vybavena oprávněním najímat a střílet, má právo podepisovat a schvalovat všechny interní dokumenty a příkazy.

Funkce vedoucího organizace jsou také:

Přímé řízení organizace.
Přijetí opatření v rámci své pravomoci k zajištění rozvoje vzdělávací instituce.
Řízení zdrojů, které tvoří instituci.
Zastupování zájmů konkrétní instituce, jejíž vedoucí je zaměstnanec.
Pokud je to nutné, řešení problémů s vládními činiteli a také s institucemi mimo Ruskou federaci, pokud v otázce o mezinárodní spolupráci.
Provádění funkcí zajišťujících provádění vědeckého výzkumu, s výjimkou škol a školek.

Důsledky nedodržování předpisů

Vzhledem k tomu, že přijatá a v současnosti platná norma je povinná, je třeba ji poznamenat efekty, ke kterému může dojít v důsledku nekonzistentnosti zaměstnance zastávajícího pozici vedoucího, standardů a požadavků uvedených v dokumentu:

Zákoník práce nestanoví, že nedodržení této normy bude považováno za důvod pro ukončení vězně zaměstnanecká smlouva.
V případě, že vedoucí instituce nemá dostatečnou úroveň kvalifikace přípustnou pro konkrétní organizaci, může být propuštěn. Pro udržení pracovního manažera v kanceláři existuje možnost absolvování určité certifikace.
Existují-li faktory, které naznačují nesoulad vedoucího pracovníka s pozicí, může být zaměstnanci nabídnut přechod na jiné místo.

Hlavní třída v rámci tohoto profesionálního standardu je uvedena níže.