Mga tungkulin sa pagganap ng isang librarian. Mga responsibilidad sa trabaho ng isang librarian Mga paglalarawan ng trabaho ng isang bagong librarian ng paaralan
DESKRIPSYON NG TRABAHO
librarian
1. PANGKALAHATANG PROBISYON
1.1. Ang paglalarawan ng trabaho na ito ay tumutukoy mga pananagutan sa pagganap, mga karapatan at responsibilidad ng librarian na "________________" (mula rito ay tinutukoy bilang "Organisasyon").
1.2. Ang librarian ay hinirang sa posisyon at tinanggal mula sa posisyon sa itinatag na kasalukuyang batas sa paggawa sa pamamagitan ng utos ng pinuno ng Organisasyon.
1.3. Direktang nag-uulat ang librarian sa ________________ Organization.
1.4. Ang posisyon ng isang librarian ay hinirang ng isang taong may sekondarya Edukasyong pangpropesyunal walang pangangailangan para sa karanasan sa trabaho.
1.5. Dapat malaman ng librarian:
Mga utos, kautusan, kautusan at iba pang mga dokumentong gabay, pamamaraan at regulasyon sa gawaing aklatan;
Profile at espesyalisasyon ng Organisasyon;
Mga panuntunan para sa pagkuha, pag-iimbak, paghahanap, pagpapalabas at accounting ng pondo ng aklatan;
Sistema ng pag-uuri ng libro at mga panuntunan sa pag-catalog;
Pambansang sistema ng interlibrary loan;
Ang pamamaraan para sa pag-uulat sa gawain ng silid-aklatan;
Mga panloob na regulasyon sa paggawa;
Mga panuntunan para sa proteksyon sa paggawa, pang-industriya na kalinisan at kaligtasan ng sunog.
1.6. Sa kanyang gawain, ang librarian ay ginagabayan ng:
Mga kilos na pang-regulasyon at mga materyal na pamamaraan sa mga isyu ng gawaing isinagawa;
Mga panloob na regulasyon sa paggawa;
Mga order at tagubilin ng pinuno ng Organisasyon at ang agarang superbisor;
paglalarawan ng trabaho na ito;
Mga panuntunan para sa proteksyon sa paggawa, pang-industriya na kalinisan at proteksyon sa sunog.
1.7. Sa panahon ng pansamantalang kawalan ng librarian, ang kanyang mga tungkulin ay itinalaga sa _____________.
2. MGA RESPONSIBILIDAD SA FUNCTIONAL
Ang librarian ay may mga sumusunod na responsibilidad:
Tinitiyak nito ang pagpili ng sosyo-politikal, siyentipiko, teknikal, pang-ekonomiya at iba pang panitikan na kinakailangan para sa mga mambabasa, ang agarang pagpapatupad ng kanilang mga kahilingan.
Gumagawa ng pagpapalabas ng literatura sa subscription at sa silid ng pagbabasa.
Sinasaliksik ang mga interes at kahilingan ng mga mambabasa upang matulungan sila sa pagpili ng panitikan.
Nakikilahok sa pagbuo ng mga plano para sa pagkuha ng library batay sa pag-aaral ng mga pampakay na plano ng mga publisher ng libro, ang profile ng organisasyon at ang mga prospect para sa pag-unlad nito.
Nakikibahagi siya sa pag-oorganisa ng pondo ng aklatan, pagproseso ng mga literatura at pag-iipon ng mga katalogo.
Nagsasagawa ng trabaho sa accounting, acquisition, imbentaryo ng pondo ng library.
Tinitiyak ang kaligtasan ng pondo ng aklatan.
Nag-iipon ng mga listahan ng mga bagong pagkuha ng literatura at ipinamamahagi ang mga ito sa mga departamento ng Organisasyon.
Nakikipag-ugnayan sa ibang mga aklatan, na nagbibigay ng mga serbisyo sa mga mambabasa sa interlibrary loan.
Nakikibahagi sa gawaing pang-agham at impormasyon, pang-agham at pamamaraan, pagproseso ng teknikal at siyentipikong panitikan pagpasok sa silid-aklatan, bumubuo ng isang pampakay at alpabetikong catalog.
Nakikilahok sa organisasyon ng mga pampakay na eksibisyon sa mga paksang isyu agham, teknolohiya at advanced na karanasan sa produksyon, ang disenyo ng mga stand, mga bintana ng tindahan.
Naghahanda ng mga panukala na naglalayong mapabuti ang serbisyo sa mga mambabasa.
3. MGA KARAPATAN
Ang librarian ay may karapatan:
3.1. Atasan ang pamamahala ng Organisasyon na tumulong sa pagganap ng kanilang mga tungkulin.
3.2. Pagbutihin ang iyong mga kasanayan.
3.3. Kilalanin ang mga draft na desisyon ng pamamahala ng Organisasyon na may kaugnayan sa mga aktibidad nito.
3.4. Magsumite ng mga panukala sa mga isyu ng kanilang mga aktibidad para sa pagsasaalang-alang ng kanilang agarang superbisor.
3.5. Tumanggap mula sa mga empleyado ng Organisasyon ng impormasyong kinakailangan para sa pagpapatupad ng kanilang mga aktibidad.
4. RESPONSIBILIDAD
Ang librarian ay responsable para sa:
4.1. Para sa kabiguan o hindi tamang pagganap kanilang mga tungkulin, na itinakda ng paglalarawan ng trabaho na ito, alinsunod sa kasalukuyang batas sa paggawa.
4.2. Para sa mga pagkakasala na ginawa sa panahon ng mga aktibidad nito - alinsunod sa kasalukuyang batas sibil, administratibo at kriminal.
4.3. Para sa sanhi materyal na pinsala- alinsunod sa naaangkop na batas.
5. MGA KONDISYON SA PAGTATRABAHO
5.1. Ang mga oras ng pagtatrabaho ng isang librarian ay tinutukoy alinsunod sa Internal Labor Regulations na itinatag sa Organisasyon.
5.2. Kaugnay ng pangangailangan sa produksyon, obligado ang librarian na maglakbay sa mga paglalakbay sa negosyo(kabilang ang lokal na kahalagahan).
6. KARAPATAN NG PIRMA
6.1. Upang matiyak ang kanyang mga aktibidad, ang librarian ay binibigyan ng karapatang pumirma sa pangunahin at pag-uulat ng mga dokumento sa mga isyu na bahagi ng kanyang mga tungkulin sa pagganap.
___________________________ _____________ ____________________ (posisyon ng taong naghanda (pirma) (buong pangalan) na tagubilin)
"___"__________ ___ G.
Sumang-ayon:
Legal Counsel ____________ ___________________ (pirma) (buong pangalan)
"___"__________ ___ G.
Alam ang tagubilin: ____________ ____________________ (pirma) (buong pangalan)
Pinagtibay sa isang pagpupulong ng pedagogical I APPROVE:
Council Protocol No. 1 na may petsang 30.08.2011 Principal S.G. Kozlov
Ang order na may petsang 32/1 na may petsang 08/30/2011
PAGLALARAWAN NG TRABAHO SA LIBRARY
MOU "Sekondaryang paaralan ng Timoshinskaya"
1. Pangkalahatang Probisyon
Ang librarian ng paaralan ay hinirang ng direktor ng paaralan, ay isang miyembro ng kawani ng pagtuturo at isang miyembro ng pedagogical council ng institusyong pang-edukasyon.
Ang librarian ng paaralan ay bubuo at nagsusumite ng mga sumusunod na dokumento sa pinuno ng institusyong pang-edukasyon para sa pag-apruba:
Mga regulasyon sa silid-aklatan
Mga panuntunan para sa paggamit ng aklatan;
Dokumentasyon sa pagpaplano at pag-uulat;
Plano ng trabaho para sa kasalukuyang taon;
Pagsusuri ng gawain ng aklatan sa pagtatapos ng taon.
Ang mga relasyon sa paggawa ng mga empleyado ng aklatan at institusyong pang-edukasyon ay kinokontrol kontrata sa pagtatrabaho, ang mga tuntunin kung saan ay hindi dapat sumalungat sa batas ng Russian Federation sa paggawa.
2. Mga Pag-andar
Ang mga pangunahing gawain ng librarian ay:
Suporta sa impormasyon ng proseso ng edukasyon sa paaralan;
Pagsusulong ng pagbabasa bilang isang uri ng kultural na paglilibang.
Inaayos ang gawain ng aklatan ng paaralan, ang pagbuo, pagproseso at sistematikong pag-iimbak ng pondo ng aklatan;
Nag-compile ng mga katalogo, card index, index, listahan ng paksa at mga pagsusuri sa panitikan;
Naglilingkod sa mga mag-aaral at empleyado ng paaralan sa batayan ng subscription, nag-aayos at nagsasagawa ng mga nauugnay gawaing impormasyon(mga eksibisyon, showcase, iba pang aktibidad para isulong ang aklat), pumipili ng literatura sa kahilingan ng mga mambabasa;
Nagpapanatili ng mga talaan ng gawain ng silid-aklatan at inilalahad ang itinatag na pag-uulat;
Tumatanggap ng mga pondo ng libro responsableng imbakan alinsunod sa batas at minsanang mga dokumento at nagpapanatili ng naaangkop na mga rekord, nakikilahok sa imbentaryo ng mga pondo ng libro, nagsusulat ng mga lipas na at sira-sirang literatura alinsunod sa mga itinatag na mga tuntunin at regulasyon;
Gumagawa ng mga hakbang alinsunod sa itinatag na pamamaraan upang mabayaran ang pinsalang dulot ng pondo ng aklat ng aklatan dahil sa kasalanan ng mga mambabasa at kaugnay ng kakulangan, pagkawala o pagkasira ng mga aklat;
Nagtatatag at nagpapanatili ng mga link sa iba pang mga aklatan, nag-aayos ng interlibrary exchange;
Nag-subscribe sa paaralan mga peryodiko, kinokontrol ang kanilang paghahatid;
Gumagawa ng mga hakbang upang mabigyan ang aklatan ng mga kinakailangang kagamitan;
Nag-isyu at tumatanggap ng mga aklat-aralin, mga pantulong sa pagtuturo at sangguniang literatura, sinusubaybayan ang kanilang kaligtasan, tinatanggal ang mga lipas na at sira-sirang publikasyon, nagsasagawa ng mga hakbang alinsunod sa itinatag na pamamaraan upang mabayaran ang pinsalang dulot ng pagkawala o pinsala pantulong sa pagtuturo mga mag-aaral;
Nag-aayos ng mga kumperensya sa pagbabasa, mga gabing pampanitikan, mga pagsusulit at iba pang mga kaganapan.
4. Tama
Ang librarian ay may karapatan:
Malayang pumili ng mga form, paraan at pamamaraan ng mga serbisyo sa aklatan at impormasyon para sa mga proseso ng edukasyon at pagpapalaki alinsunod sa mga layunin at layunin na tinukoy sa Charter ng institusyong pang-edukasyon at ang Mga Regulasyon sa aklatan ng institusyong pang-edukasyon;
Tukuyin ang mga mapagkukunan ng pagkuha ng mga mapagkukunan ng impormasyon;
Mag-withdraw at magbenta ng mga dokumento mula sa mga pondo alinsunod sa mga tagubilin para sa accounting para sa pondo ng aklatan;
Tukuyin, alinsunod sa mga tuntunin sa paggamit ng aklatan, na inaprubahan ng pinuno ng institusyong pang-edukasyon, at sa kasunduan sa komite ng unyon ng manggagawa o Konseho ng Paaralan, ang mga uri at halaga ng kabayaran para sa pinsalang dulot ng mga gumagamit ng aklatan;
Gumawa ng mga mungkahi sa pinuno ng paaralan upang mapabuti ang suweldo, kabilang ang mga allowance, karagdagang pagbabayad at mga bonus sa mga manggagawa sa aklatan para sa Dagdag na trabaho, hindi kasama sa saklaw ng mga pangunahing tungkulin ng mga manggagawa sa aklatan; para sa mga compensatory measure na may kaugnayan sa mapaminsalang kondisyon paggawa (alikabok ng aklatan, lumalampas sa pamantayan para sa pagtatrabaho sa isang computer, atbp.);
Makilahok sa pamamahala ng isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon sa paraang itinakda ng Charter ng institusyon;
iharap sa iba't ibang anyo paghikayat, mga parangal at mga pagkilala na ibinigay para sa mga manggagawa ng edukasyon at kultura.
5. Pananagutan
Ang librarian ay dapat:
Bigyan ang mga user ng kakayahang magtrabaho kasama mapagkukunan ng impormasyon mga aklatan;
Ipaalam sa mga user ang tungkol sa mga uri ng serbisyong ibinibigay ng library;
Magbigay organisasyong pang-agham mga pondo at mga katalogo;
Bumuo ng mga pondo alinsunod sa mga naaprubahang pederal na listahan mga publikasyong pang-edukasyon, ang mga kinakailangan ng FGOS LEO, mga programang pang-edukasyon institusyong pang-edukasyon, interes, pangangailangan at kahilingan ng lahat ng kategorya ng mga gumagamit;
Pagbutihin ang impormasyon, bibliograpiko at mga serbisyo sa aklatan para sa mga gumagamit;
Tiyakin ang kaligtasan ng paggamit ng information media, ang kanilang systematization, placement at storage;
Tiyakin ang paraan ng pagpapatakbo alinsunod sa mga pangangailangan ng mga gumagamit at ang gawain ng institusyong pang-edukasyon;
Mag-ulat alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa mga pedagogical council nang hindi bababa sa isang beses sa isang taon;
Itaas ang iyong mga kwalipikasyon.
6. Mga relasyon ayon sa posisyon
Ang librarian ay direktang nag-uulat sa punong-guro ng paaralan.
Pamilyar sa mga tagubilin: V.N. Bakulkina
Mga Paglalarawan ng Trabaho
librarian ng aklatan ng paaralan
1. Pangkalahatang Probisyon
1.1. Ang librarian ay hinirang at pinaalis ng punong-guro ng paaralan. Para sa panahon ng bakasyon at pansamantalang kapansanan ng librarian, ang kanyang mga tungkulin ay maaaring italaga sa pinuno ng aklatan, senior counselor o laboratory assistant. Ang pansamantalang pagganap ng mga tungkulin sa mga kasong ito ay isinasagawa batay sa utos ng punong-guro ng paaralan, na inisyu bilang pagsunod sa mga kinakailangan ng batas sa paggawa.
1.2. Ang librarian ay dapat magkaroon ng mas mataas o pangalawang bokasyonal na edukasyon o karanasan sa trabaho na hindi bababa sa tatlong taon sa mga kaugnay na posisyon.
1.3. Direktang nag-uulat ang librarian sa pinuno ng silid-aklatan.
1.4. Sa kanyang mga aktibidad, ang librarian ay ginagabayan ng Konstitusyon ng Russian Federation, ang batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon", ang Model Regulations sa institusyong pang-edukasyon, Family Code Pederasyon ng Russia, mga utos ng Pangulo ng Russian Federation, mga desisyon ng Pamahalaan ng Russian Federation at mga desisyon ng Pamahalaan ng rehiyon at mga awtoridad sa edukasyon sa lahat ng antas sa edukasyon at pagpapalaki ng mga mag-aaral; batas administratibo, paggawa at pang-ekonomiya; mga tuntunin at regulasyon ng proteksyon sa paggawa, kaligtasan at proteksyon sa sunog, pati na rin ang Charter at mga lokal na legal na aksyon ng paaralan (kabilang ang Internal Labor Regulations, mga order at tagubilin ng direktor, paglalarawan ng trabaho na ito), kontrata sa pagtatrabaho. Sumusunod ang librarian sa Convention on the Rights of the Child.
2. Mga Pag-andar
Ang mga pangunahing tungkulin na ginagampanan ng librarian ay:
2.1. pagbuo ng pondo ng aklatan;
2.2. accounting ng pondo ng aklatan at tinitiyak ang itinatag na pag-uulat.
3. Mga responsibilidad sa trabaho
Ginagawa ng librarian ang mga sumusunod na tungkulin:
3.1 . Pinag-aaralan:
- pondo ng aklatan;
- pagiging madaling mabasa ng mga partikular na sample ng fiction at literatura na pang-edukasyon;
3.2. Mga hula:
- mga uso sa pagbabago ng sitwasyon sa lipunan at sa edukasyon upang gumawa ng mga panukala para sa pagbuo ng isang order para sa kinakailangang pang-edukasyon, pamamaraan, pang-agham at fiction na panitikan;
3.3. Nagsasagawa ng:
– kontrol sa kaligtasan ng pondo ng aklatan;
- kasalukuyan at pangmatagalang pagpaplano sa iyong lugar ng trabaho;
- pamamahagi at koleksyon ng mga aklat-aralin;
- paghahanda at pagdaraos ng mga eksibisyong pampanitikan;
- kasama ang mga kawani ng pagtuturo, maraming nalalaman pangkultura at gawaing masa upang itaguyod ang aklat, na kinasasangkutan ng mga manggagawa sa panitikan at sining, mga magulang sa gawaing ito;
- gawaing pang-edukasyon para sa mga mag-aaral, mga magulang (mga legal na kinatawan), tumatanggap ng mga magulang (mga legal na kinatawan) sa mga isyu ng pagtanim ng interes sa aklat;
- pag-aaral sa mga mag-aaral ng mga pangunahing kaalaman sa library at bibliographic literacy at kultura sa pagbabasa;
– magkasanib na aktibidad mga aklatan ng paaralan at distrito;
3.4. Nakikilahok sa koordinasyon ng:
- pakikipag-ugnayan ng mga kinatawan ng administrasyon ng paaralan sa mga serbisyo at dibisyon ng departamento ng edukasyon ng distrito na nagsisiguro sa pagbuo ng pondo ng aklatan;
- mga magulang (mga legal na kinatawan) sa organisasyon ng out-of-class na pagbabasa ng mga mag-aaral;
3.9. Nakikilahok sa pagtatasa:
- mga panukala para sa pag-aayos ng gawaing pang-edukasyon at pagtatatag ng mga relasyon sa mga panlabas na kasosyo;
3.10. Nagbibigay ng:
- napapanahong pagkuha ng pondo ng aklatan.
4. Mga Karapatan
Ang librarian ay may karapatan, sa loob ng kanyang kakayahan:
4.1. Pagbibigay:
- obligadong mga order sa mga gumagamit ng pondo ng aklatan;
4.3. Makilahok:
- sa pagbuo ng patakarang pang-edukasyon at diskarte ng paaralan, ang paglikha ng mga nauugnay na estratehikong dokumento;
- pag-unlad ng anuman mga desisyon sa pamamahala tungkol sa gawain ng silid-aklatan;
– pakikipag-ayos sa mga kasosyo ng paaralan sa gawaing aklatan at bibliograpiko;
- ang gawain ng pedagogical council;
4.4. Gumawa ng mga suhestiyon:
- tungkol sa simula, pagwawakas o pagsususpinde ng mga partikular na proyekto para sa gawain ng aklatan;
- upang mapabuti ang gawaing pang-edukasyon;
– mula sa pamamahala, upang tumanggap at gumamit ng mga materyal na impormasyon at mga legal na dokumento kinakailangan para sa pagganap ng kanilang mga opisyal na tungkulin;
4.6. Mag-anyaya:
- sa ngalan ng paaralan ng mga magulang (mga legal na kinatawan) upang ipaalam sa kanila ang tungkol sa mga tagumpay at problema ng kanilang mga anak, tungkol sa mga paglabag ng kanilang mga anak sa Mga Panuntunan ng Pag-uugali para sa mga Mag-aaral, Charter ng Paaralan, Mga Panuntunan sa Paggamit ng Pondo ng Aklatan ;
4.7. Demand:
- mula sa mga mag-aaral upang sumunod sa Mga Panuntunan ng Pag-uugali para sa mga Mag-aaral, ang pagpapatupad ng Charter ng paaralan, ang Mga Panuntunan para sa paggamit ng pondo ng aklatan;
- mula sa sinumang hindi awtorisadong tao na umalis sa lugar na itinalaga sa kanya, kung ang pahintulot ng administrasyon ay hindi ibinigay para sa pagbisitang ito;
4.8. I-upgrade:
- iyong mga kwalipikasyon.
5. Pananagutan
5.1. Para sa kabiguang gumanap o hindi wastong pagganap nang wala magandang dahilan ng Charter at Mga Panuntunan ng mga panloob na regulasyon sa paggawa ng paaralan, mga ligal na utos ng punong-guro ng paaralan at iba pang mga lokal na regulasyon, mga responsibilidad sa trabaho na itinatag ng Tagubilin na ito, kabilang ang hindi paggamit ng mga karapatang ipinagkaloob ng Tagubilin na ito, na nagdulot ng disorganisasyon prosesong pang-edukasyon, pinapasan ng librarian ang responsibilidad sa pagdidisiplina sa paraang itinakda ng batas sa paggawa. Para sa matinding paglabag mga tungkulin sa trabaho ang pagpapaalis ay maaaring ilapat bilang isang parusang pandisiplina.
4.3. Pangunahing mga teknolohikal na proseso ng library.
4.4. Mga anyo, pamamaraan ng indibidwal at pangmasang gawain sa mga mambabasa.
4.5. Ang tinatanggap na sistema ng kwalipikasyon ng mga libro, ang mga patakaran para sa pag-compile ng mga katalogo, pagkuha, pag-iimbak at accounting ng literary fund.
4.6. Mga panuntunan para sa proteksyon sa paggawa, kaligtasan at proteksyon sa sunog.
V. Mga Karapatan
Ang librarian ay may karapatan:
5.1. Magbigay ng mga tagubilin sa mga mag-aaral at empleyado tungkol sa mga tuntunin sa paggamit ng pondo ng aklatan.
5.2. Gumawa ng mga mungkahi upang mapabuti ang gawain ng silid-aklatan.
VI. Pananagutan
6.1. Pananagutan ng librarian ang buong pananagutan sa pananalapi sa mga kaso ng kakulangan, pagkawala o pinsala sa mga aklat na tinanggap para sa imbakan batay sa isang nakasulat na kasunduan nang buo. pananagutan maliban kung patunayan niya na ang pinsala ay hindi sanhi ng kanyang kasalanan.
6.2. May pananagutan sa pagdidisiplina sa paraang itinakda ng batas sa paggawa.
VII. Mga relasyon. Mga relasyon ayon sa posisyon
Librarian:
7.1. Gumagana ayon sa isang iskedyul batay sa isang 40-oras linggo ng trabaho at inaprubahan ng direktor ng lyceum.
7.2. Maaaring masangkot, sa pamamagitan ng utos ng direktor, sa isang emergency na kapalit ng isang pansamantalang absent na guro sa loob ng normal na tagal ng kanyang mga oras ng trabaho na may karagdagang oras-oras na suweldo para sa gawaing pedagogical.
Sumang-ayon:
Ulo aklatan ____________________
Pamilyar ako sa paglalarawan ng trabaho:
___________________/_________________/
"____"__________________________ G.
Ang bawat aklatan ay may iba't ibang mga kinakailangan para sa isang kandidatong librarian. Ang mga partikular na responsibilidad ay itinakda sa paglalarawan ng trabaho ng isang empleyado ng organisasyon. Sa pangkalahatan, binibigyang pansin ang mga personal na katangian potensyal na empleyado at edukasyon. Kabilang sa mga nais na katangian ay nabanggit: katumpakan, responsibilidad, magandang memorya, emosyonal na pagtitiis at iba pa. Kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, ang karanasan sa trabaho ay hindi gaanong mahalaga.
Isinasagawa ng librarian ang mga tagubilin at utos ng pamamahala. Ang mga hiwalay na kinakailangan ay ipinapataw sa antas ng kaalaman ng librarian. Dapat alam niya ang nilalaman ng fiction, espesyal, siyentipiko at iba pang panitikan. Ang pangangailangang ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang librarian ay tumutulong sa mga bisita sa pagpili ng mga tamang aklat, kumunsulta, at nagbibigay ng mga rekomendasyon sa pagpili ng kinakailangang literatura.
Ang mga tungkulin ng isang librarian ay kinabibilangan ng accounting, storage, paghahanap at pagpapalabas ng book fund. Kaya, dapat malaman ng librarian ang mga nauugnay na tuntunin para sa pagproseso at pagkuha ng literatura sa aklatan. Nag-compile siya ng mga listahan ng nawawalang panitikan sa kahilingan ng mga mambabasa, sinusubaybayan ang mga update sa industriya ng libro. Bilang karagdagan, pinapanatili nito ang mga kinakailangang talaan ng mga pangunahing tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa kahusayan ng silid-aklatan.
Mga propesyonal na katangian ng isang librarian
Sa pagganap ng mga tungkulin, kailangan ng isang librarian ang mga katangian tulad ng pagiging maasikaso, konsentrasyon at pasensya. Propesyonal na kalidad pinahihintulutan din siya ng mga librarian na tiyakin ang pangangalaga ng panitikan ng silid-aklatan. Alam niya ang mga alphabetical catalog ng mga libro at magazine na nakatago sa library. Ang librarian ay obligadong maglapat ng mga hakbang upang mapabuti ang serbisyo sa customer. Una sa lahat, ang pangangailangang ito ay tumutukoy sa paglikha ng mga komportableng kondisyon para sa mga mambabasa, upang matugunan ang kanilang mga kahilingan para sa panitikan.
Natututo din ang librarian tungkol sa mga paparating na thematic exhibition sa lungsod at nakikibahagi sa mga ito sa ngalan ng library. Naghahanda siya ng mga handout at visual na materyal sa mga paksang isyu ng agham at karanasan sa industriya, gumuhit ng mga exhibition stand.
Ngayon ang librarian ay nangangailangan ng kaalaman programa ng Computer at kasanayan sa paggamit ng mga ito. Kaya, sa kanyang aktibidad, bumubuo siya ng mga katalogo ng mga database na magagamit sa aklatan ng panitikan sa sa elektronikong format. Kapansin-pansin na ang gawain ng isang librarian ay may mga disadvantages. Kabilang dito ang kawalan pag-unlad ng karera at mababang sahod.
Sang-ayon ako
Direktor ng MOU "Asanovskaya sekondaryang paaralan"
_________________ N.I. Chumakov 08.01.2007
MGA RESPONSIBILIDAD NG ISANG LIBRARY
MOU "Sekondaryang paaralan ng Asanovskaya"
1. PANGKALAHATANG PROBISYON
1.1. Ang mga tungkulin ng kategoryang ito ng mga empleyado ay tinutukoy batay sa "Tariff at mga katangian ng kwalipikasyon para sa mga posisyon sa buong industriya ng mga empleyado", na inaprubahan ng mga Dekreto ng Ministry of Labor ng Russian Federation ng 10.10.92 No. 30 at ng 01.20.94 No. 7, at "Mga katangian ng taripa at kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon ng Russian Federation - Order No. 463/1268 MORF at ang Komite ng Estado ng Russian Federation para sa mataas na edukasyon napetsahan 31.08.95.
1.2. Ang librarian ay kabilang sa kategorya ng mga espesyalista, hinirang at tinanggal sa pamamagitan ng utos ng punong-guro ng paaralan batay sa isang aplikasyon.
1.3. Direktang nag-uulat sa punong-guro ng paaralan at sa kinatawang punong-guro para sa pagtuturo at gawaing pang-edukasyon.
1.4. Bilang isang librarian:
- ang ika-2 kategorya ay itinalaga sa isang taong may mas mataas na propesyonal na edukasyon, nang hindi nagpapakita ng mga kinakailangan para sa karanasan sa trabaho, o pangalawang bokasyonal na edukasyon at karanasan sa trabaho bilang isang librarian (bibliographer) nang hindi bababa sa 3 taon;
- Ika-11 kategorya (nangungunang librarian) - mas mataas na propesyonal na edukasyon at karanasan sa trabaho bilang isang librarian (bibliographer) ng unang kategorya nang hindi bababa sa 3 taon.
1.5. Ang kanyang gawain ay ginagabayan ng:
- ang UN Convention on the Rights of the Child;
- mga dokumento ng regulasyon at pamamaraan ng Pamahalaan ng Russian Federation
- ang Charter ng paaralan at ang Internal Labor Regulations;
- isang kontrata sa pagtatrabaho;
- mga utos at utos ng punong guro ng paaralan;
- paglalarawan ng trabaho na ito.
1.6. Dapat malaman ng librarian:
- ang UN Convention on the Rights of the Child;
- mga tagubilin para sa pagprotekta sa buhay at kalusugan ng mga bata;
- Mga panloob na regulasyon sa paggawa;
- Mga Batayan ng librarianship, bibliograpiya
- pangunahing mga teknolohikal na proseso ng library;
- mga anyo at pamamaraan ng indibidwal at pangkatang gawain sa mga bata;
- mode ng institusyong pang-edukasyon;
- Mga regulasyon sa kaligtasan at proteksyon sa sunog.
2. MGA TUNGKULIN
Ang librarian ay may mga sumusunod na function:
2.1. Pagtitiyak ng Mga Proseso sa Aklatan ng Aklatan preschool(pagkuha, pagproseso ng pondo ng aklatan, organisasyon at paggamit ng mga katalogo at iba pang elemento ng reference at bibliographic apparatus, accounting, organisasyon at imbakan ng pondo ng aklatan).
2.2. Paglilingkod sa mga batang mambabasa ng aklatan, mga guro at magulang, na nagbibigay ng kinakailangang literatura.
2.3. Paggamit siyentipikong pamamaraan at pinakamahusay na kasanayan sa larangan ng mga aktibidad sa aklatan.
3. MGA RESPONSIBILIDAD SA TRABAHO
Upang maisagawa ang mga tungkuling itinalaga sa kanya, ang librarian ay dapat:
3.1. Panatilihin ang mga form ng mambabasa at pagsilbihan ang mga guro at iba pang kawani ng paaralan, mga mag-aaral at kanilang mga magulang.
3.2. Ayusin at isagawa:
- mga pagpupulong-pag-uusap sa mga mag-aaral sa mga isyu ng maingat na saloobin sa mga libro;
- Mga ekskursiyon kasama ang mga bata sa ibang mga aklatan;
- mga pampakay na eksibisyon ayon sa plano ng trabaho ng aklatan at paaralan, na isinasaalang-alang ang mga gawain ng mga pang-eksperimentong aktibidad;
- mga klase sa mga bata sa pagkumpuni at pagpapanumbalik ng mga lumang libro;
- gawaing pagpapayo at pakikipag-usap sa mga guro at magulang ng mga mag-aaral sa:
- ang pagbuo ng mga panlasa at kagustuhan ng mambabasa, batay sa kulturang Ruso at klasikal na panitikang Ruso
- mga kasanayan sa pag-iingat ng libro ng mga mag-aaral
3.3. Planuhin at ipatupad ang gawain ng aklatan ng paaralan alinsunod sa programa ng eksperimento.
3.4. Makilahok:
sa Konseho ng mga Guro, mga asosasyong pamamaraan ng distrito sa lugar na ito ng aktibidad;
- sa pagbuo at pagpapatupad ng programa sa pagpapaunlad ng aklatan, mga plano para sa mga serbisyo sa aklatan para sa mga kalahok sa proseso ng edukasyon sa paaralan;
- sa mga pangkalahatang kaganapan na gaganapin sa paaralan;
3.5. Upang lagyang muli ang pondo ng aklatan ng paaralan ng panitikan at ang kinakailangang pang-edukasyon at pamamaraan
mga allowance.
3.6. Panatilihin ang kinakailangang dokumentasyon ng accounting at pag-uulat.
4. MGA KARAPATAN
Ang librarian ay may karapatan:
4.1. Atasan ang administrasyon na lumikha ng mga kondisyon para sa pagganap ng kanilang mga tungkulin.
4.2. Naka-on mga garantiyang panlipunan at mga benepisyo na itinatag ng batas ng Russian Federation.
4.3. Para sa taunang bayad na bakasyon.
4.4. Pagbutihin ang iyong mga kasanayan.
5. RESPONSIBILIDAD
5.1. Ang librarian ay may pananagutan para sa:
- para sa mga nakatuon sa proseso ng pagpapatupad ng kanilang aktibidad sa paggawa mga pagkakasala sa loob ng mga limitasyon na tinutukoy ng kasalukuyang administratibo, kriminal at sibil na batas ng Russian Federation;
- para sa sanhi ng materyal na pinsala sa loob ng mga limitasyon na tinutukoy ng kasalukuyang batas sa paggawa, kriminal at sibil ng Russian Federation.
5.2. Para sa hindi katuparan o hindi wastong pagtupad nang walang magandang dahilan ng Charter at Internal Labor Regulations ng paaralan, iba pang lokal na regulasyon, legal na utos ng pinuno ng paaralan, mga opisyal na tungkulin na itinatag ng tagubiling ito, kabilang ang para sa hindi paggamit ng mga karapatan ipinagkaloob, ang librarian ay sasailalim sa pananagutan sa pagdidisiplina sa paraang itinakda ng batas sa paggawa .
Para sa matinding paglabag sa mga tungkulin sa paggawa, maaaring ilapat ang dismissal bilang parusang pandisiplina.
5.3. Para sa paglabag sa mga alituntunin ng kaligtasan ng sunog, proteksyon sa paggawa, sanitary at hygienic na mga kinakailangan para sa pag-aayos ng buhay ng mga mag-aaral sa paaralan, ang librarian ay may pananagutan sa administratibo sa paraang at mga kaso na ibinigay para sa administratibong batas.
6. RELASYON AT RELASYON AYON SA POSISYON
Librarian:
6.1. Gumagana sa mode ng isang normalized na araw ng trabaho ayon sa isang iskedyul na iginuhit batay sa isang 40-oras na linggo ng pagtatrabaho at inaprubahan ng punong-guro ng paaralan.
6.2. Malayang nagpaplano ng kanyang trabaho; ang plano sa trabaho ay inaprubahan ng direktor ng paaralan ng trabaho.
6.3. Nagbibigay sa Deputy Director for Educational Work ng nakasulat na ulat sa kanyang mga aktibidad.
6.4. Tumatanggap ng impormasyon mula sa representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon, impormasyon ng isang regulasyon, ligal, organisasyonal at metodolohikal na kalikasan, nakikilala ang mga nauugnay na dokumento laban sa pagtanggap.
6.5. Sistematikong nagpapalitan ng impormasyon sa mga isyu sa loob ng kakayahan nito sa administrasyon at kawani ng pagtuturo mga paaralan.
6.6. Pananagutan sa Deputy Director for Educational Work at sa Konseho ng mga Guro.
Pamilyar ako sa paglalarawan ng trabaho: _______________________