Sigurno bolničko okruženje najhitnije je i najizazovnije pitanje za zdravstvene radnike. Budući da jedino ona liječnicima i medicinskim sestrama “jamči” smanjenje ili izostanak profesionalnih bolesti, tj. očuvanje zdravlja. Zato je studentski istraživački krug „Potraga“ u okviru cikličke metodološke komisije odabrao smjer znanstvenog istraživanja – Sigurnost medicinske sestre na radnom mjestu.

Medicinske sestre izložene su mnogim štetnim čimbenicima: kemijskim, biološkim, fizičkim, psihičkim. Kako se zaštititi od utjecaja ovih faktora, kako uštedjeti vlastito zdravlje kako minimizirati rizik od infekcije – to su područja koja su predmet istraživanja. Već nekoliko godina na sastancima kružoka proširujemo znanja o prevenciji profesionalnog morbiditeta, izrađujemo elektronička, vizualna pomagala, sažimamo stručnu literaturu, održavamo konferencije, izrađujemo pomagala. Kako bismo dublje proučili gradivo, zajedno s našim voditeljima održavamo znanstvene i praktične konferencije. U njihovoj pripremi i provedbi aktivno sudjeluju članovi našeg kružoka i medicinske sestre zdravstvenih ustanova.

Crvena nit u porukama koje se čuju na konferencijama je ideja o problemu zaštite zdravlja medicinskog osoblja.

U procesu istraživačkog rada studenti su proveli anketu među medicinskim sestrama zdravstvenih ustanova u Belgorodu kako bi saznali učestalost ozljeda nedezinficiranim instrumentima, razinu znanja o prevenciji profesionalnih infekcija, korištenje osobne zaštitne opreme. (PPE) prilikom izvođenja manipulacija.

Rezultati istraživanja odgovora pokazali su da su ozljede na radu povezane s rizikom od infekcije prilično česta pojava, posebice tamo gdje postoji visok postotak istrošenosti medicinske opreme, nedostatak osobne zaštitne opreme ili podcjenjivanje od strane liječnika. osoblje važnosti problema nozokomijalnih infekcija.

Stoga se medicinske sestre i primalje neprestano izlažu riziku od profesionalne infekcije. Ali ovaj se rizik može uvelike smanjiti ako budete oprezni profesionalna djelatnost.

Do sada, rad medicinski radnici u Rusiji je malo mehanizirana. “Boli u leđima” među medicinskim sestrama danas su masovne prirode, a njihovo zdravstveno stanje postaje sve više biološko i društveni značaj određuje kvalitetu njihova rada i kvalitetu života.

S druge strane, problem preopterećenosti i ozljeda medicinskih radnika može se riješiti osposobljavanjem osoblja za tehnologiju koja štedi zdravlje – medicinsku ergonomiju. 2008. godine u učilište je uveden predmet "Ergonomija u sestrinstvu" u stručno osposobljavanje medicinskog osoblja.

Cilj ovog predmeta je razvijanje praktičnih vještina za siguran rad u zbrinjavanju bolesnika, osposobljavanje za suvremene tehnologije za pomicanje utega, kao i metode za ublažavanje napetosti mišića u prisilnim radnim položajima, metode za odmor i vraćanje zdravlja u procesu profesionalne djelatnosti. .

2009. godine nastavnici su zajedno sa studentima održali majstorski tečaj "Ergonomija pri kretanju pacijenata".

Svrha majstorske klase:

Skrenuti pozornost na važnost problematike očuvanja zdravlja paramedicinskih radnika;

Razmotriti profesionalne čimbenike rizika za medicinsko osoblje;

Demonstrirati ergonomske tehnologije koje se koriste u profesionalnim aktivnostima medicinskih radnika;

Upoznati se sa suvremenom ergonomskom opremom koja se koristi pri premještanju bolesnika.

Na temelju rezultata ankete provedene u zdravstvenim ustanovama Belgoroda i regije među medicinskim stručnjacima dobiveni su sljedeći rezultati:

74% medicinskih sestara osjeća stalne bolove u leđima do kraja radnog dana, bez obzira na dob i radni staž;

17% - periodični bolovi u leđima do kraja radnog dana s radnim iskustvom do 5 godina;

9% - nikada ne smetaju.

Na pitanje što uzrokuje ozljede kralježnice

54% medicinskih sestara primijetilo je nedostatak ili nedostatak ergonomske opreme;

29% - odnos prema svom zdravlju;

17% - nepoznavanje ergonomije.

Koriste pomoćna sredstva ako su dostupna - stalno - 42%, ponekad - 58% medicinskog osoblja.

Održavaju pravilan položaj tijela na radnom mjestu 36% medicinskih sestara; 40% pokušava se pridržavati; 24% ne pridaje važnost pravilnom položaju tijela.

Tako je 91% ispitanih medicinskih sestara imalo problema s mišićno-koštanim sustavom.

Prema rezultatima istraživanja može se zaključiti da bi sestrinski djelatnici trebali educirati o principima medicinske ergonomije, smanjiti rizik od ozljeda, uživati ​​u radu i produžiti aktivnu profesionalnu dugovječnost.

Od 28. do 30. listopada 2009. održana je VIII međuregionalna specijalizirana izložba „Medicina. Farmacija”, “Stomatologija”, “Ljepota i zdravlje”. Organizatori izložbe održali su niz znanstvenih i praktičnih skupova, od kojih su na jednom sudjelovali nastavnici i učenici našeg kruga. Održali smo majstorski tečaj na temu: „Ergonomske tehnologije kao čimbenik osiguranja učinkovitog rada medicinskih sestara“. Glavna i viša medicinska sestra zdravstvene ustanove, koje su bile prisutne na konferenciji, pratile su doslovno svaki pokret. Prikazali smo ergonomske tehnologije koje se koriste u profesionalnom radu medicinskih djelatnika, pomagala za kretanje i podizanje bolesnika. Predložene su tehnike i tehnike koje vam omogućuju premještanje pacijenta s najmanjim rizikom za zdravlje.

Zadovoljstvo je što su sudionici konferencije, medicinske sestre, istaknuli relevantnost našeg izlaganja, potrebu uvođenja ergonomskih tehnologija u praktičnu zdravstvenu njegu.

Istraživačka djelatnost našeg kruga ima praktičnu orijentaciju, usku povezanost sa medicinske ustanove gradovima i regijama. Uvođenje ergonomskih tehnologija koje štede zdravlje omogućit će medicinskim sestrama da zadrže svoju aktivnu profesionalnu dugovječnost.

Osnovni zakon ergonomije je "Uvijek vam treba biti udobno!"

Brinite o svom zdravlju 24 sata dnevno, 365 dana u godini, na poslu iu slobodno vrijeme, svih godina svog života.

Sigurno bolničko okruženje je najhitnije i najizazovnije pitanje za zdravstvene radnike. Sigurno okruženje je posebni uvjeti organizacija rada medicinskih ustanova, jamčeći odsutnost mogućnosti zaraznih infekcija i profesionalnih bolesti. Rusija ima jednu od najviših stopa morbiditeta među medicinskim sestrincima u svijetu.

Značajan udio u strukturi morbiditeta zdravstvenih radnika ima traumatizam u obavljanju profesionalnih poslova. Medicinske sestre moraju premještati pacijente, pomicati tešku opremu, nositi teške terete i dugo ostati u prisilnom položaju.

Do sada je rad medicinskih radnika malo mehaniziran, a ta činjenica određuje rad osoblja uz korištenje velikog fizičkog napora, često u ekstremnim uvjetima. Dugotrajni utjecaj nepovoljnih čimbenika dovodi ne samo do traume, već i do bolesti mišićno-koštanog sustava: kralježnice, donjih i gornjih ekstremiteta. Bol u leđima sada je "epidemija" u zdravstvu. Zdravstveno stanje medicinskih radnika postaje sve društveno značajnije, jer određuje ne samo kvalitetu njihova rada, već i kvalitetu života.

Danas se problem preopterećenja i ozljeda medicinskih radnika rješava uz pomoć tehnologije koja štedi zdravlje - medicinske ergonomije, njezinog uvođenja u obrazovno-stručno osposobljavanje medicinskog osoblja, praktične aktivnosti medicinskih sestara u zdravstvenim ustanovama.

U 2001. godini, na Perm Basic Medical College (PBMC), medicinska ergonomija je uključena u nastavni plan i program za obuku u specijalnosti "Njega", osnovne i napredne razine obrazovanja kao izborni u iznosu od 36 sati studija. Učiteljica najviše kategorije N.I. Shchelkunova je pripremila i odobrila autorski program za podučavanje studenata.

Cilj tečaja je razvijanje praktičnih vještina za siguran rad u skrbi za pacijente, proučavanje suvremenih tehnologija dizanja za pomicanje utega, ovladavanje metodama rasterećenja tijela u prisilnim profesionalnim položajima, metodama odmora i vraćanja zdravlja u profesionalnim aktivnostima.

Program izbornog predmeta "Medicinska ergonomija" sastoji se od 3 dijela: teorijskog dijela (8 školskih sati), ergonomske radionice (26 sati) i provjere praktičnih vještina (2 sata).

Glavni cilj teorijske nastave je stvaranje teorijske osnove za ovladavanje ergonomskim tehnologijama rada medicinskih sestara, razumijevanje suštine tehnologija koje štede zdravlje, te njegovanje zdravog načina života. Glavni dijelovi teorijske obuke su:

biomehanika;

fiziologija rada i fiziologija okoliš;

profesionalna psihologija;

teorijske osnove ergonomskih tehnologija za rad medicinskih sestara u zdravstvenim ustanovama.

Cilj Ergonomske radionice je izravno poučiti diplomante i stručnjake za medicinsku njegu tehnikama racionalne njege bolesnika.

Ergonomski pristup ovladavanju praktičnim vještinama temelji se na 6 osnovnih načela sigurne organizacije rada:

1) ocjenu zadataka zdravstvenih radnika;

2) procjena okoline i njihovih mogućnosti;

3) utvrđivanje stupnja rizika;

4) poziv na suradnju pacijenta;

5) pomoć drugih članova medicinskog tima ili rodbine;

6) korištenje raznih medicinskih ergonomskih pomagala za olakšavanje kretanja bolesnika.

Ergonomska radionica uključuje:

samoprocjena motoričke aktivnosti učenika i antropometrija;

osposobljavanje za metode kontrole samostalnog kretanja bolesnika;

premještanje bolesnika sama medicinska sestra;

pomicanje bolesnika od strane dvije ili više medicinskih sestara u multimedicinskim timovima;

pomicanje pacijenta uz pomoć opreme;

tehnologije dizanja za pomicanje utega.

Poučavanje medicinske ergonomije otežano je nedostatkom udžbenika ergonomije u Rusiji koji bi se mogli koristiti za podučavanje studenata medicine. obrazovne ustanove i stručno usavršavanje medicinskih sestara. Učitelji fakulteta N.I. Ščelkunova i L.M. Zhelyaskova je razvila obrazovne i metodološke komplekse za sve praktične vježbe i algoritme za svladavanje ergonomskih vještina u glavnim dijelovima radionice.

Suvremeni pristup organizaciji praktične nastave zahtijevao je otvaranje kabineta medicinske ergonomije u predkliničkom kompleksu Visoke škole. Prostor ureda (56 m2) omogućuje simulaciju bolničke sobe pacijenta. Ordinacija je opremljena funkcionalnim i standardnim bolničkim krevetom, medicinskim kolicima, nosilima, invalidskim kolicima, kaučima itd. Ordinacija ima mekanu podnu oblogu za svladavanje praktičnih ergonomskih vještina na podu.

Osim toga, ured ima posebnu ergonomsku opremu:

ergonomske prostirke za uvježbavanje vještina pomoći bolesnicima pri padu, pomicanja bolesnika, kao i za poučavanje vještina i kontrole samostalnog kretanja bolesnika;

stajališta za samostalno kretanje bolesnika u krevetu i uz pomoć jedne medicinske sestre;

ljestve od užadi za samopodizanje pacijenata u krevetu;

klizne plahte (maksi-tobogani) za pomicanje teškog bolesnika do uzglavlja kreveta, prelazak s kreveta na invalidska kolica i s invalidskih kolica na krevet;

rotirajući diskovi (flexi-diskovi) za okretanje pacijenata dok sjede i stoje;

valjci za pomicanje teško bolesnih pacijenata, okretanje duž osi dok sjede u krevetu;

sigurnosni pojasevi za fiksiranje pacijenata tijekom podizanja i pratnje;

elastične ploče za sve vrste kretanja pacijenata; klizne daske za premještanje bolesnika s kreveta na stolicu i natrag;

viseće mreže za premještanje pacijenata u druge sobe i odjele;

jastučići za koljena za izvođenje manipulacija u položaju "stojeći na jednom koljenu";

jastuke i jastuke za fiziološki položaj bolesnika u krevetu.

Budući da u Rusiji još uvijek nema proizvodnje ergonomskih uređaja, mnoge od njih izrađuju ruke naših entuzijasta - profesora na koledžu. Uprava PBMK-a prijavila se industrijskim poduzećima u Permu s narudžbom za proizvodnju ergonomske opreme, ali je odbijena zbog visokih troškova proizvodnje male serije opreme. Privatni biznis također se nije javio zbog niske dobiti proizvođača.

S projektom “Medicinska ergonomija - inovativna tehnologija sestrinstva”, PBMK je sudjelovao u natječaju za dodjelu bespovratnih sredstava uprave Permske regije, ali nije uspio postati pobjednik. Ni u regiji nije bilo sponzora za tako potrebnu stvar.

Među industrijskim gimnastičkim spravama pronađene su i ergonomske sprave za potrebe učilišta. Gimnastičke strunjače proizvedene u tvornici poliuretanskih proizvoda u Izhevsku prilagođene su za ergonomske strunjače. Da bi se stvorili fleksibilni diskovi koji zadovoljavaju sve zahtjeve ergonomije, bilo je dovoljno zalijepiti linoleum na donju površinu gimnastičkih diskova, što im je omogućilo da klize po podu. Koriste se i obične gimnastičke ljestve od užeta i ploče.

Maxi-tobogane, valjke, pojaseve za držanje, viseće mreže učitelji su sami sašili od klizne kabanice i guste pamučne tkanine. Danas se, prema uzorcima, ova ergonomska oprema može sašiti u bilo kojem studiju za šivanje. Rolere, stopove, štitnike za koljena i pjenaste jastuke izradili su studenti diplomskih studija. Učilište je nabavilo funkcionalne krevete, hodalice, kauče, invalidska kolica.

Osim tehnologija pomicanja pacijenata, dio radionice je i izrada od strane diplomanata dizačkih tehnologija za dizanje i pomicanje utega uz pomoć opreme i mehaničkih naprava. Diplomanti uče rad s funkcionalnim krevetom, podiznim kolicima s pedalnim hidrauličnim mehanizmima, kolicima za premještanje pacijenata.

Kako bi se olakšao rad medicinskih sestara, provodi se obuka za rad s podiznim dizalicama za prijevoz lijekova iz ljekarne, materijala iz CSO-a, opreme za selidbu i sl., što se uspješno koristi u Regionalnom onkološkom dispanzeru Perm. Tijekom prakse iz ergonomije u zdravstvenim ustanovama diplomanti uče kako raditi u pravilnim profesionalnim položajima, kako rukovati mobilnim manipulativnim stolovima, mobilnim stalcima za liječenje, kako raditi s infuzijskim pumpama koje omogućuju slobodu kretanja bolesnika tijekom intravenskih kapalnih infuzija itd.

Tijekom protekle 3 godine više od 760 diplomanata prošlo je ergonomsku obuku. Trenutno je medicinska ergonomija uključena u programe stručnog usavršavanja svih diplomanata Perma medicinski fakultet na bazi i povišena razina obuka u specijalnosti "Njega".

Više od 26 nastavnika sestrinstva i voditelja prakse medicinskih koledža i škola Permskog teritorija obučavano je u medicinskoj ergonomiji na koledžu u sklopu napredne obuke nastavnika discipline „Osnove sestrinstva“ u medicinskoj ergonomiji. Koledž je spreman prihvatiti nastavnike s medicinskih škola i visokih škola u Rusiji na Fakultetu medicinske ergonomije.

Vodeći se stavom da kvaliteta rada djelatnika sestrinstva u praktičnoj zdravstvenoj zaštiti ne može biti veća od kvalitete njihove stručne osposobljenosti, uvođenjem izbornog predmeta Medicinska ergonomija u izobrazbu maturanata temeljne razine, Visoka škola bila je inicijator uvođenje ergonomije u praktičnu zdravstvenu njegu, organiziranje obuke iz ergonomskih tehnologija za više medicinske sestre zdravstvenih ustanova i medicinske sestre praktičare. Prema sporazumu o zajedničke aktivnosti Koledž s regionalnim onkološkim dispanzerom Perm, organiziran je i besplatno proveden ciklus obuke iz ergonomskih tehnologija za 12 viših medicinskih sestara na temelju dispanzera, budući da onkološki dispanzer pruža skrb najtežim pacijentima. Upravo u onkološkom dispanzeru glavna sestra M.P. Shelkova je prva počela aktivno raditi na uvođenju ergonomskih i lifting tehnologija u praksu medicinskih sestara.

Tijekom obuke na naprednoj razini u specijalnosti "Organizacija sestrinstva" na temelju ugovornih odnosa, 15 viših medicinskih sestara Regionalne dječje kliničke bolnice Perm prošlo je ergonomsku obuku. Zajedno s međunarodnom javnom organizacijom “Udruga medicinskih sestara i farmaceutskih radnika” održana je znanstvena i praktična konferencija o ergonomiji za 180 medicinskih sestara iz regije Perm.

Danas je praktična zdravstvena njega zainteresirana za uvođenje inovativnih sestrinskih tehnologija u svakodnevne praktične aktivnosti zdravstvenih ustanova. Nemojte čekati da netko napravi i osigura medicinskim sestrama ergonomsku opremu. Problem može uspješno riješiti regionalna Udruga medicinskih sestara čija je zadaća zaštita profesionalnih interesa djelatnika u sestrinstvu, a Udruga može preuzeti mnoge troškove osiguranja sigurnih uvjeta rada u zdravstvenim ustanovama.

Inicijativa i entuzijazam danas omogućuju stručnjacima za njegu koji su obučeni za medicinsku ergonomiju, posebno u takvim „opterećujućim“ profesijama kao što su operacijska medicinska sestra, medicinska sestra anesteziolog, medicinska sestra koja se bavi procedurama, pomoćna medicinska sestra u zdravstvenoj ustanovi, da budu u ispravnim profesionalnim položajima, koriste ergonomski položaje odmora i rasterećenja kralježnice, raditi u multimedicinskim timovima pri kretanju pacijenata, koristiti opremu za dizanje u svakodnevnim profesionalnim aktivnostima, što omogućuje očuvanje tjelesnog zdravlja i osiguranje profesionalne dugovječnosti medicinskih radnika.

Uzoran program stručnog modula PM. 04. Obavljanje poslova po zanimanju mlađa medicinska sestra za njegu bolesnika

Ogledni program stručnog modula izrađen je na temelju Savezne države obrazovni standard u specijalnostima srednjeg strukovnog obrazovanja (u daljnjem tekstu SSO) 060501 Sestrinstvo osnovne i napredne izobrazbe

Organizacije programera:

GOU SPO grada Moskve Medicinski fakultet br. 1 Odjela za zdravstvo grada Moskve;

Programeri:

Osipova V.L.- nastavnik najviše kategorije, GOU SPO grada Moskve Medical College br. 1 Odjela za zdravstvo grada Moskve

Zaključak Stručnog vijeća broj ____________ od "____" __________ 20___.

broj

1. putovnica uzornog PROGRAMA

STRUČNI MODUL

PM. 04. Obavljanje poslova po zanimanju mlađa medicinska sestra za njegu bolesnika

1.1. Opseg programa

Ogledni program stručnog modula (u daljnjem tekstu: Ogledni program) dio je Oglednog osnovnog stručnog obrazovnog programa u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom u specijalnosti SPO 060501 Osnovna izobrazba za njegu u smislu svladavanja glavne vrste profesionalne djelatnost (VPA): obavljanje poslova po struci oboljeli od relevant stručne kompetencije(PC):

PC 4.1. /6.1. Učinkovito komunicirati s pacijentom i njegovom okolinom tijekom profesionalnih aktivnosti.

PC 4.2. / 6.2. Poštujte načela profesionalne etike.

PC 4.3. Obavljati njegu bolesnika različitih dobnih skupina u zdravstvenoj ustanovi i kod kuće.

PC 4.4. Savjetovati bolesnika i njegovu okolinu o njezi i samozbrinjavanju.

PC 4.5. Pripremiti medicinsku dokumentaciju.

PC 4.6. Pružaju medicinske usluge u okviru svojih ovlasti.

PC 4.7. Osigurajte kontrolu infekcije.

PC 4.8. Omogućite sigurno bolničko okruženje za pacijente i osoblje.

PC 4.9. Sudjelovati u zdravstveno prosvjetnom radu stanovništva.

PC 4.10. Ovladati osnovama higijenske prehrane.

PC 4.11. Osigurati industrijske sanitarne uvjete i osobnu higijenu na radnom mjestu.

PC 4.12. Provesti proces njege

Ove kompetencije dodjeljuju se iz Federalnog državnog obrazovnog standarda NVO-a u struci 060501.01 "Mlađa medicinska sestra za njegu pacijenata", uzimajući u obzir naknadnu obuku u stručnim modulima SPO-a u specijalnosti 060501 "Sestrinstvo". U standardu je stručni modul "Obavljanje poslova" označen šifrom PM 04./06, odnosno dodane su stručne kompetencije pod brojevima 4.1/6.1., 4.2 /6.2. itd. (4 - kada svladate osnovni program obuke, 6 - dubinski).

Ogledni program stručnog modula može se koristiti u izobrazbi specijalista sa srednjom stručnom spremom za specijalnosti 060501 Sestrinstvo, 060102 Porodništvo, 060101 Opća medicina.

Prilog 2

PRIMJER PROGRAMA STRUČNOG MODULA

PM 06.

naziv modula

2016

Organizacija-programer:GBPOU "Prvi moskovski obrazovni kompleks"

Programeri:

_________________________________________________

Puno ime, akademski stupanj, zvanje, položaj,

_________________________________________________

Puno ime, akademski stupanj, zvanje, položaj,

Podaci se popunjavaju ako se izrađuje ogledni program prema posebnom stručni modul, a ne kao dio egzemplarnog glavnog obrazovni program SPO.

©

©

©

©

©

.

2. STRUKTURA I SADRŽAJ STRUČNOG MODULA
3. PRIMJER UVJETA PROGRAMA
4. KONTROLA I VREDNOVANJE REZULTATA SAVLADANJA STRUČNOG MODULA (VRSTA DJELATNOSTI) )

1. OPĆE KARAKTERISTIKE PRIMJERA PROGRAMA

STRUČNI MODUL

1.1. Opseg oglednog programa

Ogledni program rada stručnog modula dio je oglednog osnovnog obrazovnog programa u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom.43.02.15

Kuharstvo i slastičarstvo

1.2. Svrha i planirani rezultati svladavanja stručnog modula

Kao rezultat proučavanja stručnog modula student mora ovladati vrstom stručne djelatnostiOrganizacija i kontrola tekućih aktivnosti podređenog osoblja i srodne stručne kompetencije:

PC 6.1. Provesti razvoj asortimana kulinarskih i slastičarskih proizvoda, raznih vrsta jelovnika, uzimajući u obzir potrebe različitih kategorija potrošača, vrste i oblike usluge.

PC 6.2. Provedite tekuće planiranje, koordinaciju aktivnosti podređenog osoblja, uzimajući u obzir interakciju s drugim odjelima.

PC 6.3. Organizirajte podršku resursima za aktivnosti podređenog osoblja.

PC 6.4. Organizirati i kontrolirati tekuće aktivnosti podređenog osoblja.

PC 6.5. Osigurati instrukcije i osposobljavanje kuhara, slastičara, pekara i ostalih kategorija radnika u kuhinji na radnom mjestu.

Deskriptori oblikovanja kompetencija po dijelovima stručnog modula.

Specifikacija particija PC/Professional modula

Formirane kompetencije	Naziv odjeljka
	Radnje (ručke)	Vještine	Znanje
Odjeljak modula 1. Upravljanje tekućim aktivnostima podređenog osoblja
PC 6.1. Provesti razvoj asortimana kulinarskih i slastičarskih proizvoda, raznih vrsta jelovnika, uzimajući u obzir potrebe različitih kategorija potrošača, vrste i oblike usluge	Razvoj asortimana kulinarski i slastičarski proizvodi, različite vrste jelovnika Računovodstvo potrebno u razvoju jelovnika i dizajnu jelovnika. Predstavljanje novog jelovnika. Unapređenje asortimana i jelovnika	pretraživati, odabirati i koristiti informacije u području razvoja asortimana kulinarskih i slastičarskih proizvoda i jelovnika; razviti, predstaviti različite vrste Jelovnikvodeći računa o potrebama različitih kategorija potrošača, vrstama i oblicima usluga; mijenjati asortiman ovisno o promjenama potražnje; napraviti troškovnik Gotovi proizvodi	regulatorni pravni akti u području ugostiteljstva za različite kategorije potrošača; glavne perspektive razvoja prehrambene industrije; suvremeni trendovi u području ugostiteljstva za različite kategorije potrošača; klasifikacija ugostiteljskih organizacija; strukture ugostiteljskih organizacija; načela organiziranja procesa pripreme kulinarskih i slastičarskih proizvoda, metode njegove provedbe; pravila za puštanje gotovih proizvoda iz kuhinje za razne forme i metode usluge; pravila o organizaciji rada, funkcionalnim zadacima i odgovornostima kuhara, slastičara, pekara i drugih kategorija proizvodni radnici ugostiteljstvo; metode planiranja, praćenja i ocjenjivanja kvalitete rada izvođača; vrste, oblici i metode motiviranja osoblja; metode kontrole mogućih krađa zaliha; glavni pokazatelji uspješnosti ugostiteljskog odjela; pravila tijeka primarne dokumentacije, računovodstva i izvještavanja; obrasci dokumenata, postupak njihovog ispunjavanja; softver upravljanje potrošnjom proizvoda i kretanjem gotovih proizvoda; pravila za sastavljanje troškovnika; pravila za narudžbu proizvoda sa skladišta i zaprimanje proizvoda sa skladišta i od dobavljača,vođenje evidencija i sastavljanje robnih izvješća; procedure i pravila popisa
PC 6.2. Provesti tekuće planiranje, koordinaciju aktivnosti podređenog osoblja, uzimajući u obzir interakciju s drugim odjelima	Trenutno planiranje aktivnosti podređeno osoblje. Izračun ključnih proizvodnih pokazatelja. Koordinacija s drugim odjelima i službama.	komunicirati s uslužnim odjelom i drugim strukturnim odjelima ugostiteljske organizacije; planirati rad podređenog osoblja; sastaviti raspored rada uzimajući u obzir potrebe ugostiteljstva; upravljati konfliktnim situacijama, razvijati i provoditi mjere za motiviranje i poticanje osoblja; spriječiti činjenice krađe i druge slučajeve kršenja radne discipline; izračunati glavne proizvodne pokazatelje, troškove gotovih proizvoda prema prihvaćenoj metodologiji; održavati odobrenoknjigovodstvena i izvještajna dokumentacija; organizirati protok dokumenata
PC 6.3. Organizirajte podršku resursima za aktivnosti podređenog osoblja.	Procjena obdarenosti resursima. Naručivanje i primanje proizvoda, materijali za kuhinju / slastičarnicu restorana. Kontrola i sigurnost pohrane dionice. Provođenje inventara dionice.	komunicirati s opskrbnom službom; procijeniti potrebe, osigurati raspoloživost materijalnih i drugih sredstava; izračunati potrebe i izraditi knjigovodstvenu dokumentaciju inventar, njihov primitak i utrošak u procesu proizvodnje; utvrđuje potrebe za proizvodnim osobljem za ispunjavanje proizvodnog programa; kontrolirati uvjete, rokove, rotaciju, robnu blizinu sirovina, proizvoda tijekom skladištenja; kontrola zaliha, kontrola zaliha sastaviti akte otpisa (gubici tijekom skladištenja) zaliha, proizvoda
OK 01.	Procjena rizika na svakom koraku	Napravite akcijski plan
		Planirajte svoj proces pretraživanja Rasporedite rezultate pretraživanja
OK 04. Rad u timu i timski učinkovit		Surađujte s kolegama, menadžmentom, klijentima.	Timska psihologija Psihologija osobnosti Osnove projektne aktivnosti
		sastavljati dokumente
OK 06.			Ljudske vrijednosti
OK 09.
OK 10.			značajke izgovora
	Napravite poslovni plan Predstavite poslovnu ideju	Napravite poslovni plan	Osnove financijske pismenosti
Odjeljak modula 2.
PC 6.4. Organizirati i kontrolirati tekuće aktivnosti podređenog osoblja.	Planirati vlastite aktivnosti u oblasti organizacije i kontrole rada proizvodno osoblje Kontrola kvalitete rada Organizacija tekućih aktivnosti	pratiti poštivanje propisa i standarda ugostiteljstva, industrije; definirati kriterije kvalitete gotova jela, kulinarstvo, slastičarstvo, piće; organoleptički ocjenjuje kvalitetu gotovih kulinarskih i slastičarskih proizvoda, provodi ocjenjivanje, vodi dokumentaciju o kontroli kvalitete gotovih proizvoda; identificirati rizike u proizvodnji kulinarskih i slastičarskih proizvoda, odrediti kritične točke za kontrolu kvalitete i sigurnosti proizvoda u procesu proizvodnje; organizirati poslove u raznim područjima kuhinje; organizirati, nadzirati i ocjenjivati ​​rad podređenog osoblja	normativni pravni akti u oblasti ugostiteljstva za različite kategorije potrošača; klasifikacija ugostiteljskih organizacija; ugostiteljska struktura; načela organizacije procesa pripreme kulinarskih i slastičarskih proizvoda, načini njegove provedbe; pravila za otpuštanje gotovih proizvoda iz kuhinje za razne oblike usluga; pravila organizacije rada funkcionalne odgovornosti i područja odgovornosti kuhara, slastičara, pekara i drugih kategorija podređenog osoblja; načini praćenja i ocjenjivanja kvalitete rada izvođača; metode i oblici podučavanja osoblja; metode kontrole mogućih krađa zaliha
PC 6.5. Omogućiti instrukcije i osposobljavanje kuhara, slastičara, pekara i ostalih kategorija radnika u kuhinji na radnom mjestu	Planiranje edukacije za kuhare, slastičare, pekare Instrukcije, obuka na radnom mjestu Analiza, vrednovanje ishoda učenja	analizirati razinu pripremljenosti podređenog osoblja, utvrditi potrebu za obukom, područja obuke; odabrati metode poučavanja, podučavanja; objasniti rizike kršenja uputa, pravila ugostiteljstva, odgovornost za kakvoću i sigurnost gotovih proizvoda; provoditi obuke, majstorske tečajeve, brifinge s demonstracijom tehnika, načina pripreme, dizajna i pripreme za prodaju kulinarskih i slastičarskih proizvoda u skladu s uputama, propisima, tehnikama sigurnog rada tehnološka oprema, inventar, alati
OK 01. Odabrati načine rješavanja problema profesionalnog djelovanja, u odnosu na različite kontekste.	Prepoznavanje složenih problemskih situacija u različitim kontekstima. Analiza složenih situacija u rješavanju problema profesionalne djelatnosti Određivanje faza rješavanja problema. Utvrđivanje potrebe za informacijama Provedba učinkovite pretrage. Identifikacija svih mogućih izvora potrebnih resursa, uključujući one koji nisu očiti. Izrada detaljnog akcijskog plana Procjena rizika na svakom koraku Ocjenjuje prednosti i nedostatke rezultata, svoj plan i njegovu provedbu, nudi kriterije ocjenjivanja i preporuke za poboljšanje plana.	Prepoznati zadatak i/ili problem u profesionalnom i/ili društvenom kontekstu; Analizirati zadatak i/ili problem i istaknuti njegove sastavne dijelove; Ispravno identificirati i učinkovito tražiti informacije potrebne za rješavanje problema i/ili problema; Napravite akcijski plan Odrediti potrebne resurse; Vlastiti aktualne metode rada u stručnim i srodnim područjima; Provedite plan; Procjenjuju rezultat i posljedice svojih postupaka (sami ili uz pomoć mentora).	Aktualni profesionalni i društveni kontekst u kojem se mora raditi i živjeti; Glavni izvori informacija i resursa za rješavanje problema i problema u profesionalnom i/ili društvenom kontekstu. Algoritmi za obavljanje poslova u stručnim i srodnim područjima; Metode rada u stručnim i srodnim područjima. Struktura plana za rješavanje problema Postupak ocjenjivanja rezultata rješavanja problema stručne djelatnosti
OK 02. Pretraživanje, analiza i tumačenje informacija potrebnih za obavljanje poslova stručne djelatnosti.	Planiranje pronalaženja informacija iz širokog spektra izvora potrebnih za obavljanje profesionalnih zadataka Analiza primljenih informacija ističe glavne aspekte u njima. Strukturirajte odabrane informacije u skladu s parametrima pretraživanja; Interpretacija dobivenih informacija u kontekstu profesionalne djelatnosti	Definirajte zadatke pronalaženja informacija Odredite potrebne izvore informacija Planirajte svoj proces pretraživanja Strukturirajte primljene informacije Istaknite najvažnije na popisu informacija Ocijenite praktičnu relevantnost rezultata pretraživanja Rasporedite rezultate pretraživanja	Nomenklatura izvora informacija korištenih u profesionalnoj djelatnosti Tehnike strukturiranja informacija Format rezultata pretraživanja informacija
OK 04.	Sudjelovanje u poslovna komunikacija za učinkovito rješavanje poslovnih problema Planiranje karijere	Organizirati rad tima i tima Surađujte s kolegama, menadžmentom, klijentima.	Timska psihologija Psihologija osobnosti Osnove projektne djelatnosti
OK 05. Obavljati usmenu i pisanu komunikaciju na državnom jeziku, uzimajući u obzir osobitosti društvenog i kulturnog konteksta.	Kompetentno usmeno i pismeno izražavaju svoja razmišljanja o stručnim temama na državnom jeziku Pokazivanje tolerancije na radnom mjestu	Izrazite svoje misli na državnom jeziku sastavljati dokumente	Značajke društvenog i kulturnog konteksta Pravila dokumentacije.
OK 06. Pokazivati ​​građansko-domoljubni stav, iskazivati ​​svjesno ponašanje temeljeno na općeljudskim vrijednostima.	Shvatite važnost svoje profesije (specijalnosti) Demonstracija ponašanja temeljenog na univerzalnim vrijednostima.	Opišite važnost svoje profesije Prikaz strukture stručne djelatnosti po zanimanju (specijalnosti)	Suština građansko-domoljubne pozicije Ljudske vrijednosti Pravila ponašanja u tijeku profesionalne djelatnosti
OK 07. Promicati očuvanje okoliša, očuvanje resursa, djelovati učinkovito u hitne situacije.	Poštivanje pravila zaštite okoliša u obavljanju profesionalnih aktivnosti; Osigurajte očuvanje resursa na radnom mjestu	Pridržavajte se standarda zaštite okoliša Odrediti pravce štednje resursa u okviru stručne djelatnosti po struci (specijalnosti)	Pravila za sigurnost okoliša u obavljanju profesionalnih aktivnosti Glavni resursi uključeni u profesionalne aktivnosti Načini osiguranja uštede resursa.
OK 09. Koristiti informacijsku tehnologiju u profesionalnim aktivnostima.	Korištenje alata informatizacije i informacijske tehnologije za provedbu stručne djelatnosti	Primjena alata informacijske tehnologije za rješavanje profesionalnih problema Koristite moderan softver	Suvremena sredstva i uređaji informatizacije Redoslijed njihove primjene i softvera u profesionalnim aktivnostima
OK 10. uživati stručnu dokumentaciju kod države i strani jezik.	Primjena u profesionalnoj djelatnosti nastave na državnom i stranom jeziku. Vođenje komunikacije na stručne teme	Razumjeti općenito značenje jasno artikuliranih iskaza o poznatim temama (stručnim i svakodnevnim), razumjeti tekstove temeljnih stručnih tema voditi dijalog o poznatim općim i stručnim temama izgraditi jednostavne izjave o sebi i svojim profesionalnim aktivnostima ukratko opravdati i objasniti svoje postupke (trenutačne i planirane) pisati jednostavne povezane poruke o poznatim ili profesionalnim temama od interesa	pravila građenja jednostavnih i složenih rečenica stručne tematike glavni zajednički glagoli (svakodnevni i stručni vokabular) leksički minimum povezan s opisom predmeta, sredstava i procesa profesionalne djelatnosti značajke izgovora pravila čitanja stručnih tekstova
OK 11. Planirati poduzetničke aktivnosti u struci.	Utvrđivanje investicijske atraktivnosti komercijalnih ideja u okviru profesionalne djelatnosti Napravite poslovni plan Predstavite poslovnu ideju Identifikacija izvora financiranja Korištenje kompetentnih kreditnih proizvoda za otvaranje tvrtke	Identificirajte prednosti i slabosti poslovne ideje Predstavite ideje za pokretanje vlastitog posla u profesionalnim aktivnostima Napravite poslovni plan Izračunajte otplatu kamata na kredit	Osnove poslovanja Osnove financijske pismenosti Pravila izrade poslovnog plana Kako izgraditi prezentaciju Proizvodi kreditnog bankarstva

Rubriku popunjava izrađivač oglednog programa samostalno na temelju funkcionalne analize

Opće i stručne kompetencije navedene u GEF SVE i ovom oglednom programu mogu se nadopuniti program rada profesionalni modul temeljen na:

- analizu zahtjeva relevantnih stručnih standarda;

- analiza postojećeg stanja i perspektiva razvoja regionalnog tržišta rada.

- Razgovori sa zainteresiranim poslodavcima.

2. STRUKTURA i sadržaj stručnog modula

2.1. Struktura stručnog modula

Kodovi općih kompetencija zanimanja	Nazivi dijelova stručnog modula *	Ukupno sati	Količina vremena dodijeljena za razvoj interdisciplinarnog tečaja (tečajeva)					Praksa
			Obavezna obuka u učionici			izvannastavni (samostalni) odgojno-obrazovni rad		obrazovni, sati	proizvodnja sati (ako je predviđena disperzirana praksa)
			Ukupno, sati	uključujući laboratorijski rad i praktične vježbe, sati	uključujući, predmetni projekt (rad), sati	Ukupno, sati	uključujući predmetni projekt (rad), sati
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
PC 6.1- 6.3 OK1,2,4-7,9-11	odjeljak 1. Upravljanje tekućim aktivnostima podređenog osoblja	58	52	38	-	6
PC 6.4, 6.5 OK1,2,4-7,9-11	odjeljak 2 Organizacija i kontrola aktivnosti podređenog osoblja	14	10	4	-	4		-	-
PC 6.1-6.5 OK1,2,4-7,9-11	predmetni projekt(Posao)	24	16		16	8	8
PC 6.1-6.5 OK1,2,4-7,9-11	Industrijska praksa, sati (ako je predviđena završna (koncentrirana) praksa)	108							108
	Ukupno:	204	78	42	16	18	8	-	108

Ministarstvo obrazovanja i znanosti
Volgogradska oblast
Državna proračunska obrazovna ustanova
srednje strukovno obrazovanje
"Volgogradska škola za restoranske usluge i trgovinu"

DOGOVOR SA POSLODAVCEM
__________________________________
(IME KOMPANIJE)

______________________________________________
(POZICIJA, puno ime)

ODOBRITI
gBou spo "VIŠA ŠKOLA ZA RESTORANSKE USLUGE I TRGOVINU U VOLGOGRADU"

TCHAIKOVSKY V.A.

"_________" __________________________2013

uzoran PROGRAM STRUČNOG MODULA
Po radnička profesija
23369 Službenik u banci (4212)

Volgograd 2012
Ogledni program stručnog modula razvijen je na temelju Saveznog državnog obrazovnog standarda za specijalnost srednjeg strukovnog obrazovanja (u daljnjem tekstu: SVE) 080114 Ekonomija i računovodstvo (po djelatnostima) za radničku profesiju 23369 BANKOVNI BLAGAJNIK (4212)

Organizacija-programer: GOU SPO "Volgograd College of Restaurant Service and Trade"

Programer:
Basheva Svetlana Vasilievna, učiteljica posebne discipline.

1. PUTOVNICA uzornog PROGRAMA STRUČNOG MODULA

4 uvjeta za izvođenje programa STRUČNOG MODULA

Putovnica uzornog PROGRAMA
STRUČNI MODUL
Po zanimanju
23369 BLAGAJNA BANKE (4212)

1.1. Opseg programa

Ogledni program stručnog modula (u daljnjem tekstu: ogledni program) dio je oglednog glavnog stručnog obrazovnog programa u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom u specijalnosti SPO 080114 Ekonomija i računovodstvo (po djelatnostima) u smislu svladavanja obavljanje poslova u jednoj struci radnika, radna mjesta namještenika Službenik u banci (bazna skupina 4212) i srodne stručne kompetencije (PC):


.

Ogledni program stručnog modula može se koristiti u dodatnom strukovno obrazovanje I stručno osposobljavanje zaposlenici iz područja računovodstva, za usavršavanje uz prisustvo srednje (potpune) opće obrazovanje. Radno iskustvo nije potrebno.

1.2. Ciljevi i zadaci modula - zahtjevi za rezultate svladavanja modula
Za svladavanje navedene vrste stručne djelatnosti i pripadajućih stručnih kompetencija, student tijekom svladavanja stručnog modula mora:
imati praktično iskustvo:
Registracija i odraz u računovodstvu gotovinskih transakcija u institucijama Banke Rusije;
biti u mogućnosti:
primati novac, čekove, vrijednosne papire od klijenata i provjeravati ih;
platiti kupcima novac;
plaćati račune i prenositi novac s računa u ime klijenata;
registrirati sve izvršene operacije i provjeriti njihovu usklađenost sa stanjem gotovine;
voditi evidenciju Novac;
obavljati ispunjavanje dužnosti vezanih uz sadržaj;
vrši kontrolu nad ostalim zaposlenicima.
znati:
Regulatorni dokumenti koji se odnose na obavljanje gotovinskih transakcija;
Opća pitanja organizacije gotovinskog rada u kreditne institucije
Postupak primanja i izdavanja gotovine



Organizacija rada sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenih novčanica Banke Rusije





Organizacija tekuće kontrole gotovinskog prometa
Naknadna kontrola gotovinskog prometa
Postupak provođenja popisa sredstava i dragocjenosti

1.3. Preporučeni fond sati za savladavanje programa stručnog modula:
ukupno - 174 sata, uključujući:
maksimalno studijsko opterećenje studenta je 135 sati, uključujući:
obvezno razredno nastavno opterećenje studenta – 90 sati;
samostalni rad studenta – 45 sati;
nastavna praksa - 39 sati.

2. rezultati svladavanja STRUČNOG MODULA
Rezultat svladavanja programa stručnog modula je ovladavanje vrstom stručne djelatnosti od strane studenata, dokumentiranjem poslovnih transakcija i vođenjem računovodstvo vlasništvo organizacije, uključujući stručne (PC) i opće (OK) kompetencije:
Kodirati
Naziv ishoda učenja

PC 1
Obavljanje i obrada gotovinskih transakcija.

PC 2
Obavljati i izvršavati transakcije sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenih novčanica Banke Rusije.

PC 3
Obavljanje i obrada transakcija s prigodnim kovanicama i plemenitim metalima

PC 4
Nadzirite gotovinske transakcije.

OK 1
Shvatiti bit i društveni značaj svog buduća profesija pokazati trajni interes za to.

OK 2
Organizirajte vlastite aktivnosti generičke metode i načina obavljanja stručnih poslova, vrednovati njihovu učinkovitost i kvalitetu.

OK 3
Donositi odluke u standardnim i nestandardnim situacijama i snositi odgovornost za njih.

OK 4
Tragati i koristiti informacije potrebne za učinkovito izvršavanje profesionalnih zadataka, profesionalni i osobni razvoj.

OK 5
Vlastiti informatička kultura, analizirati i vrednovati informacije korištenjem informacijskih i komunikacijskih tehnologija.

OK 6
Rad u timu i timu, učinkovita komunikacija s kolegama, menadžmentom, potrošačima.

OK 7
Preuzmi odgovornost za rad članova tima (podređenih), rezultat izvršenja zadataka.

OK 8
Samostalno određivati ​​zadatke profesionalnog i osobnog razvoja, baviti se samoobrazovanjem, svjesno planirati usavršavanje.

OK 9
Kretati se u uvjetima česte promjene tehnologija u profesionalnoj djelatnosti.

OK 10
Ispuniti vojnu dužnost, uključujući korištenje primljenog stručno znanje(za dječake).

3. STRUKTURA i PRIMJER sadržaja stručnog modula
3.1. Tematski plan stručnog modula Bankovni blagajnik
Kodeksi stručnih kompetencija
Nazivi dijelova stručnog modula*
Ukupno sati
(maks. studijsko opterećenje i praksa)
Količina vremena dodijeljena za razvoj interdisciplinarnog tečaja (tečajeva)
Praksa

Obvezno opterećenje učenika u razredu
Samostalan rad studenta
obrazovni,
sati
Proizvodnja (prema profilu specijalnosti),
sati
(ako je predviđena disperzirana praksa)

Ukupno,
sati
uključujući laboratorijski rad i praktične vježbe,
sati

sati
Ukupno,
sati
uključujući, predmetni rad(projekt),
sati

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

PC 1.
Odjeljak 1. Obavljanje i izvršavanje gotovinskih transakcija.

PC 2
Odjeljak 2. Obavljanje i izvršavanje transakcija sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenih novčanica Banke Rusije.

PC 3
Obavljanje i obrada transakcija s prigodnim kovanicama i plemenitim metalima
24
16
8

PC 4
Nadzirite gotovinske transakcije.

Industrijska praksa (prema profilu specijalnosti), sati (ako je predviđena završna (koncentrirana) praksa)
39

Ukupno:
174
90
46

1
2
3
4

Odjeljak 1 PM 5 .
Izvršiti i
podići gotovinu
operacije.

MDK 1
Praktične osnove za obavljanje gotovinskih transakcija u institucijama Banke Rusije.

Tema 1.1
Uvod.

Svrha i ciljevi modula "Bankovni šalter", njegova uloga u formiranju stručnih kompetencija studenata.
Kratak opis glavnih dijelova modula. Redoslijed i oblik izvođenja nastave, korištenje osnovne i dodatne literature.
Preporuke za organizaciju samostalnog rada studenata u studiju modula.

Organizacija gotovinskog rada u kreditnim institucijama.
Sadržaj
12
2

Opći postupak organiziranja novčanog prometa u Ruskoj Federaciji
Pojam limita poslovne blagajne.
Osiguravanje sigurnosti dragocjenosti.
Primici, rashodi, prihodi-rashodi, večernje blagajne, blagajne za izdavanje čekovnih knjižica, preračun novčanih primitaka.
Knjigovodstvo novca i dragocjenosti u skladištu banke.
Računovodstvo i dokumentacija za poslovanje s gotovinom.
Redoslijed završetka radnog dana, formiranje i pohranjivanje gotovinskih dokumenata.
2

Tema 1. 2.
Postupak primanja i izdavanja gotovine u kreditnim institucijama.
Sadržaj
6
2

1. Postupak prihvaćanja gotovine.
2. Postupak izdavanja gotovine.
3. Isprave za obradu poslova primanja i izdavanja gotovog novca na blagajnama banke.

Praktična lekcija
10
2

Pravila za popunjavanje dokumenata za obradu operacija primanja i izdavanja gotovine na blagajnama banaka.
najava novčanog priloga;
ulazni blagajnički nalog;
Dokumenti o rashodu.
novčani čekovi;
rashodni blagajnički nalozi.
2

Tema 1.3
Postupak prikupljanja, obrade, formiranja i pakiranja gotovine
Sadržaj
6
2

Postupak naplate u kreditnim institucijama.

Postupak obrade, formiranja i pakiranja gotovine.
2

Praktična lekcija

Izrada primarnih blagajničkih dokumenata.
Popunjavanje primopredajne liste
Registracija faktura i sigurnosnih kartica
Popunjavanje očevidnika primljenih vreća i praznih vreća
Ispunjavanje potvrde o primljenim vrećama i praznim vrećama
Ispunjavanje potvrde o iznosu primljene gotovine i broju primljenih ulaznih dokumenata na blagajni.

Tema 1.4

Organizacija rada s gotovinom pri korištenju softvera i hardvera
Sadržaj
6
2

Temeljne odredbe za organizaciju rada s gotovim novcem pri korištenju programske i hardverske opreme
Organizacija rada s gotovinom pri korištenju bankomata i POS terminala
Organizacija rada s gotovinom pri korištenju automatskih sefova
2

Tema 1.5
Postupak za gotovinske usluge za kreditne institucije u institucijama Banke Rusije
Sadržaj

Opće odredbe
Postupak predaje gotovine instituciji Banke Rusije
Postupak primanja gotovine u instituciji Banke Rusije

Samostalni rad u studiji odjeljka 1 PM 05.
17
3

Proučavanje i bilježenje dokumenta Uredbe Središnje banke od 24. travnja 2008. N 318-P "O postupku obavljanja gotovinskih transakcija i pravilima za pohranjivanje, prijevoz i prikupljanje novčanica i kovanica Banke Rusije u kreditnim institucijama na području Ruske Federacije"
Proučavanje i bilježenje dokumenta Uputa Središnje banke od 27. kolovoza 2008. N 2060-U „O gotovinskim uslugama u institucijama Banke Rusije kreditnih institucija i drugih pravne osobe"

Odjeljak 2 PM 5 .
Organizacija rada
na registraciji
operacije
sa sumnjivim
insolvent koji ima znakove
krivotvoreni novac
znakovi Banke Rusije.

Autentičnost i solventnost novčanica
Sadržaj
2
2

Posebnosti vrsta tiska koje se koriste u izradi novčanica Banke Rusije

Praktična lekcija
6
2

Glavni elementi zaštite novčanica Banke Rusije od krivotvorenja, uključujući elemente zaštite papira za novčanice
Moguće promjene izgled novčanice Banke Rusije zbog utjecaja na njih različitih čimbenika u procesu cirkulacije.
Vrste tvorničkih nedostataka novčanica Banke Rusije
2

Tema 2.2
Instrumenti i oprema za provjeru autentičnosti novčanica
Sadržaj
2
2

Postupak korištenja instrumenata za kontrolu autentičnosti novčanica Banke Rusije.

Tema 2.3
Postupak za postupanje sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenih novčanica Banke Rusije
Sadržaj
6
2

1. Kontrola novčanica, njihove solventnosti i autentičnosti.
Ponovno izdavanje ulaznih gotovinskih dokumenata u slučaju da se prilikom prihvaćanja gotovine od klijenta otkriju sumnjive, nesolventne ili imaju znakove krivotvorenih novčanica Banke Rusije.
Pravila za prihvaćanje sumnjivih novčanica Banke Rusije od strane kreditne institucije, na zahtjev klijenta
2

Praktična lekcija
4
2

Sastavljanje 13LINK \l "sub_15000"14help 040215915 za upitne novčanice Banka Rusije, ima znakove krivotvorenja.
Sastavljanje spomen naloga 0401108V za novčanice Banke Rusije koje imaju znakove krivotvorenja, prenesene u teritorijalno tijelo unutarnje afere.
2

Samostalni rad u studiji odjeljka 2 PM 05.
12
3

Rad s internetskim resursima, referentnim sustavima "Garant" i "Consultant Plus".
Proučavanje i bilježenje dokumenta Uredbe Središnje banke od 24. travnja 2008. N 318-P "O postupku obavljanja gotovinskih transakcija i pravilima za pohranu, prijevoz i prikupljanje novčanica i kovanica Banke Rusije u kreditnim institucijama na teritoriju Ruske Federacije" transakcija prodaje plemenitih metala s kreditnim organizacijama na teritoriju
Ruska Federacija

Približne teme za domaću zadaću
Sustavno proučavanje bilješki, referentne literature.
Priprema za praktični rad korištenjem smjernice učitelj, nastavnik, profesor.
Priprema praktičnog rada.

Odjeljak 3. PM 5 .
Izvođenje i izvođenje poslova s ​​plemenitim metalima i prigodnim kovanicama
16
2

.
Tema 3.1.
Postupak obavljanja i dokumentiranja poslova s ​​plemenitim metalima

Osnovni pojmovi koji se koriste pri sklapanju poslova kupnje i prodaje plemenitih metala.
Opći uvjeti za sklapanje poslova kupnje i prodaje plemenitih metala.
Opći uvjeti raskida poslova kupnje i prodaje plemenitih metala.
Opći uvjeti za obavljanje posla kupoprodaje plemenitih metala.
Odgovornost stranaka za neispunjenje ili neuredno ispunjenje obveza pri sklapanju poslova kupnje i prodaje plemenitih metala.
2

Praktična lekcija
2
2

Izrada Općeg sporazuma o Opći uvjeti transakcije kupnje i prodaje plemenitih metala na području Ruske Federacije.

Tema 3.2.
Postupak obavljanja i dokumentiranja poslova s ​​prigodnim kovanim novcem
Sadržaj
2
2

Izvođenje poslova kreditnih institucija prema ugovorima o proviziji za kupnju prigodnih kovanica Banke Rusije.

Praktična lekcija
2
2

Sastavljanje ugovora o proviziji od strane kreditnih institucija za kupnju prigodnih kovanica Banke Rusije u skladu s važećim zakonom.

8
3

Proučavanje i bilježenje dokumenta Dodatak 1 do 13LINK \l "sub_0" 14Uputa 15 Centralne banke "O postupku preuzimanja obveze od strane Banke
Ruske transakcije kupnje i prodaje plemenitih metala s kreditnim institucijama na teritoriju
Ruska Federacija

Približne teme za domaću zadaću
Sustavno proučavanje bilješki, referentne literature.
Priprema za praktični rad prema metodičkim preporukama nastavnika.
Priprema praktičnog rada.

Odjeljak 4 PM 5 . Kontrola gotovinskog prometa
16
2

Tema 4.1.
Organizacija tekuće kontrole gotovinskog prometa.

1 Provjerite usklađenost s gotovinskom disciplinom.
Provjera postupka primanja i izdavanja gotovine i obrada gotovinskih dokumenata,
Provjera postupka vođenja knjige blagajne i čuvanja novca.
2

Tema 4.2. Naknadna kontrola gotovinskog prometa

Provjera poštivanja pravila knjiženja gotovine
Provjera istovjetnosti podataka iz primarnih dokumenata i podataka iz ulaznih blagajni
Provjera potvrda blagajnika na blagajnama.
2

Tema 4.3.
Revizija gotovine i dragocjenosti

Postupak i vrijeme popisa blagajne.

Praktična lekcija
Sastavljanje akta o inventuri gotovine (obrazac N INV-15)
Sastavljanje Akta o provjeri gotovog novca na blagajni (Obrazac N KM-9)
2
2

Samostalni rad u studiju odjeljka 3 PM 05.
8
3

Proučavanje i bilježenje dokumenta Postupak obavljanja gotovinskih transakcija u Ruskoj Federaciji odobren je Odlukom Upravnog odbora Središnje banke Ruske Federacije od 22. rujna 1993. N 40.

Približne teme za domaću zadaću
Sustavno proučavanje bilješki, referentne literature.
Priprema za praktični rad prema metodičkim preporukama nastavnika.
Priprema praktičnog rada.

Odgojno-obrazovna praksa
39
3

Vrste poslova
Operacije obrade za:
priprema primarnih blagajničkih dokumenata:
najava uplate gotovine, blagajnički račun, novčani čekovi, gotovinski primici.
6
3

primanje i izdavanje gotovine;

proučavanje sigurnosnih značajki novčanica Banke Rusije protiv krivotvorenja, uključujući sigurnosne značajke papira za novčanice;

određivanje promjena u izgledu novčanica Banke Rusije zbog utjecaja na njih različitih čimbenika u procesu cirkulacije;

utvrđivanje tvorničke greške u novčanicama Banke Rusije;

obrada, formiranje i pakiranje gotovine;

rad s gotovinom pri korištenju softvera i hardvera;

korištenje instrumenata za kontrolu autentičnosti novčanica Banke Rusije;

provizija i dokumentacija poslovanje s plemenitim metalima i prigodnim kovanicama;

provođenje popisa blagajne.
3
3

Ukupno
135

4. uvjete za izvođenje programa STRUČNOG MODULA

4.1. Minimalni logistički zahtjevi
Provedba programa modula pretpostavlja postojanje izobrazbe
laboratoriji: "Training Bank".
Oprema radne sobe i uredskih radnih mjesta:
- skup računovodstvenih obrazaca;
-komplet obrazovne i metodičke dokumentacije.
Tehnička sredstva učenje:
multimedijska oprema (interaktivna ploča)
Opremljenost laboratorija i radnih mjesta laboratorija "Training Bank":
Detektor novčanica, brojač novčanica, računala, printer, skener, multimedijski projektor, ekran, opći i stručni programi (računovodstveni programi), komplet nastavne i metodičke dokumentacije.

4.2. Informacijska podrška učenje
Popis preporučenih obrazovne publikacije, Internet resursi, dodatna literatura
Glavni izvori:
Ruska Federacija.Građanski zakonik Ruske Federacije. [ Elektronički izvor] : [prihvaćeno Državna duma 21.10.94 i 22.10.94]: službeni tekst: od 01.10.2006// Garant [Elektronički izvor]: SPS.-Electronic. Dan. i softver-M., 2010.
Ruska Federacija. Uredba Središnje banke od 24. travnja 2008. N 318-P "O postupku obavljanja gotovinskih transakcija i pravilima za pohranu, prijevoz i prikupljanje novčanica i kovanica Banke Rusije u kreditnim institucijama na području Rusije Federacija"
Ruska Federacija. Uputa. O odobrenju Smjernica za popis imovine i novčanih obveza [Tekst]: [doneseno 13. 6. 1995. - broj 49] .// Jamac [Elektronički izvor]: ATP. – Elektron. Dan. i progr. - M., 2010. (monografija).
Ruska Federacija. Pismo Ministarstva financija Ruske Federacije. O preporukama za korištenje računovodstvenih registara u poduzećima [Tekst]: [usvojen 24. srpnja 1992. - br. 59]. // Jamac [Elektronički izvor]: SPS.-Electron. Dan. i softver-M., 2010.
Dodatni izvori:
Tvrtka 1C. Softverski proizvodi.- http:// www.1C/»
SPS "Garant" i "Konzultant Plus".

Provedba programa modula PM 5 "Balkantar" podrazumijeva završni (koncentrirani) obrazovna praksa. Praksu treba provoditi u organizacijama čija djelatnost odgovara profilu osposobljavanja studenata.
Prilikom izvođenja praktične nastave, ovisno o složenosti teme koja se proučava i tehnički podaci moguće je studijsku grupu podijeliti u podskupine od najmanje 8 osoba.

4.4. Kadrovsko osiguranje obrazovnog procesa
Kvalifikacijski uvjeti za nastavno osoblje koje provodi osposobljavanje Visoka stručna sprema u specijalnosti ekonomskog smjera koja odgovara profilu modula Bankarski blagajnik Radno iskustvo u organizacijama odgovarajućeg profesionalna sfera, nastavnici moraju stažirati u specijaliziranim organizacijama najmanje jednom svake 3 godine.

Uvjeti za stručnu spremu nastavnog osoblja koje vodi praksu
Ovlašteni specijalisti - nastavnici interdisciplinarnih predmeta, kao i općih stručnih disciplina:
"Financije, monetarni promet i kredit",
"Ekonomika organizacije"
"Dokumentarna potpora menadžmentu",
"Analiza financijske i gospodarske djelatnosti",
"Porezi i oporezivanje",
"Revizija";
"Automatizacija računovodstva",
„Značajke računovodstva u trgovini“,
"Sigurnost života".

5. Kontrola i vrednovanje rezultata svladavanja stručnog modula (vrste stručne djelatnosti)

rezultate
(svladane stručne kompetencije)

PC1. Obavljanje i obrada gotovinskih transakcija.

Brzina i ispravnost evidentiranja gotovinskih transakcija
i obrada primarnih blagajničkih dokumenata
Pokazivanje vještina izrade novčanih i gotovinskih dokumenata;
poslovna igra koja simulira profesionalne aktivnosti

PC2. Obavljati i izvršavati transakcije sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenih novčanica Banke Rusije.

Točnost i ispravnost evidentiranja transakcija sa sumnjivim, nesolventnim i sa znakovima krivotvorenja novčanicama
Demonstracija vještina prepoznavanja novčanica Banke Rusije koje imaju znakove krivotvorenja. Sastavite 13LINK \l "sub_15000"14 referencu 15 i spomen nalog za sumnjive novčanice Banke Rusije.

PC 3. Izvođenje i obrada operacija s prigodnim kovanicama i plemenitim metalima
Vjernost i točnost odraza transakcija s prigodnim kovanicama i plemenitim metalima.
Rješavanje praktičnih situacija pri obavljanju poslova po ugovorima o proviziji za kupnju prigodnih kovanica Banke Rusije.

PC 4. Pratite gotovinske transakcije.

Ispravnost popisa blagajne.
Odanost i točnost poštivanje gotovinske discipline.
Tekuća kontrola u obliku rješavanja situacijskih problema
Rješavanje praktičnih situacija prilikom popisa blagajne.
Vrednovanje rezultata praktičnog rada.

Oblici i metode praćenja i vrednovanja ishoda učenja trebaju omogućiti učenicima provjeru ne samo formiranosti stručnih kompetencija, već i razvijenosti općih kompetencija i vještina koje ih osiguravaju.
rezultate
(svladane opće kompetencije)
Glavni pokazatelji za ocjenu rezultata
Oblici i metode kontrole i vrednovanja

OK 1. Shvatite bit i društveni značaj svoje buduće profesije, pokažite stalan interes za nju.
razumijevanje važnosti struke kroz svjesnu želju za primjenom teorijskih znanja u praksi.
ocjenjivanje aktivnosti studenta u procesu svladavanja obrazovnog programa u praktičnoj nastavi, pri izvođenju radova na industrijska praksa

OK 2. Organizirati vlastite aktivnosti, odabrati standardne metode i metode za obavljanje stručnih poslova, procijeniti njihovu učinkovitost i kvalitetu.
vjernost i točnost u izradi i obradi gotovinskih dokumenata

OK 3. Donositi odluke u standardnim i nestandardnim situacijama i biti odgovoran za njih.
izbor i učinkovitost rješenja u izvršenju i izvršenju gotovinskog prometa.
sposobnost donošenja odluka i preuzimanja odgovornosti za njih;
ocjenjivanje aktivnosti studenta u procesu svladavanja obrazovnog programa u praktičnoj nastavi, pri obavljanju rada na proizvodnoj praksi

OK 4. Tražiti i koristiti informacije potrebne za učinkovito izvršavanje profesionalnih zadataka, profesionalni i osobni razvoj.
učinkovitost pretraživanja i korištenja potrebnih informacija za kvalitetno obavljanje stručnih poslova, profesionalni i osobni razvoj;
učinkovitost korištenja različitih izvora informacija, uključujući elektroničke
zaštita projekata, kreativnih, istraživačkih radova

kolegijalni pregled vlastita djela i kolegama u smislu korištenja različitih izvora informacija

OK 5. Posjedovati informacijsku kulturu, analizirati i vrednovati informacije korištenjem informacijsko-komunikacijskih tehnologija.
odabrati i procijeniti, učinkovito koristiti računovodstvene programe "1C-Enterprise", SPS "Consultant Plus" i "Garant", internetske tehnologije
tekuća kontrola i vrednovanje rezultata korištenja informacijsko-komunikacijskih tehnologija.

OK 6. Radite u timu i timu, učinkovito komunicirajte s kolegama, menadžmentom, potrošačima.
komunikacijske vještine u interakciji sa studentima i nastavnicima tijekom obuke
procjena stupnja razvijenosti komunikacijskih i organizacijskih sposobnosti.

OK 7. Preuzmi odgovornost za rad članova tima (podređenih), rezultat izvršenja zadataka.
odgovornost za kvalitetu, točnost i ispravnost knjigovodstva za različite organizacijsko-pravne oblike vlasništva
modeliranje praktičnih situacija u području profesionalne djelatnosti;

OK 8. Samostalno određivati ​​zadatke profesionalnog i osobnog razvoja, baviti se samoobrazovanjem, svjesno planirati usavršavanje.
pravodobno utvrditi potrebu za procesom profesionalnog samousavršavanja i usavršavanja

kontinuirano praćenje i evaluacija plana stručnog usavršavanja

U redu 9. Kretati se u uvjetima čestih promjena tehnologija u profesionalnoj djelatnosti.
primjena praktičnih iskustava u području izrade i korištenja financijskih izvještaja u uvjetima čestih promjena regulatorni okvir i poreznih zakona

modeliranje praktičnih situacija u području izrade i korištenja financijskih izvještaja

OK 10. Obavljati vojnu dužnost, uključujući i primjenu stečenih stručnih znanja (za dječake).
spremnost za izvršenje Vojna služba.
ocjenu stupnja spremnosti za obavljanje vojnih zadaća na kampu za obuku.

13 STRANICA 14315

Naslov 1 Naslov 215

"Esej iz ekonomije" - Problem. Motivacija. Neizostavan uvjet za djelovanje ekonomskih zakona je slobodna konkurencija. Struktura eseja. Koncept eseja. Kriteriji ocjenjivanja eseja. Ocijenite esej. Trgovina još nije uništila niti jedan narod. Formuliranje zaključka. Esej. Grupe eseja. Pisanje povezanog teksta.

„Pitanja i odgovori u ekonomiji“ – Menadžer. Koja vlast prihvaća i odobrava državni proračun RF. Pomoćni alat. Kad raste potražnja, raste i ponuda. Proizvod. Sredstvo akumulacije. Koje cijene uspostavljaju idealno tržište. Firme, organizacije. Novac. Gospodarska sfera. Kako se zove rad koji ne stvara dobra.

"Ekonomska igra" - Određivanje relevantnosti igre-dizajnera. I faza. Koje načine rješavanja ekonomskih problema našeg vremena smatrate najučinkovitijima? Tema lekcije. Provedba aktivnosti Rad u skupinama. II faza. Domaća zadaća. L.N. Bogoljubov). Informativno i operativno. Ključna pitanja. Evaluacijski list igre-konstruktora.

"Economics Project" - Kako znanost ekologija pomaže da gospodarstvo bude sigurnije? Zašto se prirodni resursi, kapital i rad nazivaju trima stupovima gospodarstva? Obitelji? 8. Koje bi preporuke ekolog mogao dati poljoprivrednicima, dizajnerima biljaka? Prezentacija: "Odnos biljne proizvodnje i stočarstva." Koja je potreba ljudi?

„Priručnik iz ekonomije“ – Moderna organizacija. Elektronički priručnik o tehnologiji. Organizacija. Čovjekova sposobnost gospodarenja različite profesije. Povremena osnovna linija. Proces percepcije. Ljudska aktivnost. Društvo. Marketing u djelatnosti poduzeća. Ključni pojmovi marketinga. Komercijalna banka. Ponavljanje.

„Pitanja o gospodarstvu“ – Realizacija plana. Priroda odnosa s nadređenima. Javno vlasništvo. Diktira raspodjelu ograničenih resursa. Blitz. imenovati pozitivne i negativne strane sustav zapovijedanja. Koji je tip gospodarskog sustava najčešći? mješoviti ekonomski sustav. Mješoviti.

U temi je ukupno 13 prezentacija

Autonomna neprofitna

profesionalni obrazovna organizacija

"Vladimir College of Economics and Law of Vladkoopsoyuz"

PRIMJER PROGRAMA

STRUČNI MODUL

PM.01 Organizacijska i tehnička podrška

rad na sudu

za specijalnost

40.02.03

Ogledni program stručnog modula razvijen je na temelju Saveznog državnog obrazovnog standarda (u daljnjem tekstu Savezni državni obrazovni standard) u specijalnosti (specijalnostima) srednjeg strukovnog obrazovanja (u daljnjem tekstu SVE)40.02.03 Pravo i sudska uprava

Organizacija koja razvija: Autonomna neprofitna profesionalna obrazovna organizacija "Vladimir College of Economics and Law of Vladkoopsoyuz"

Sastavila: Mikhailova Irina Yuryevna - metodologinja Akademije znanosti za VET "Vladimir College of Economics and Law of Vladkoopsoyuz"

SADRŽAJ

1. PUTOVNICA PRIMJERNOG PROGRAMA STRUČNOG MODULA

4

razvojne rezultate STRUČNI MODUL

7

1. STRUKTURA i sadržaj stručnog modula

8

18

Kontrola i vrednovanje rezultata svladavanja stručnog modula (vrsta stručne djelatnosti )

24

putovnica PRIMJERNOG PROGRAMA STRUČNOG MODULA

PM.01

1. Opseg programa

Okvirni program stručnog modulaPM.01 organizacijska i tehnička potpora radu sudova dio je programa obuke za stručnjake srednje razine u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom u specijalnosti SPO 40.02.03Pravo i pravosudna uprava (osnovna obuka)u smislu svladavanja glavne vrste profesionalne djelatnosti (VPD):Organizacijska i tehnička podrška radu sudova i relevantne stručne kompetencije (PC):

PC 1.3. Održavati uredsku opremu i računalna tehnologija, računalne mreže i programska oprema sudova, stranice sudova u informacijsko-telekomunikacijskoj mreži "Internet" (u daljnjem tekstu: Internet).

PC 1.4. Vodi sudsku arhivu.

Može se koristiti program profesionalnog modula u dodatnom stručnom obrazovanju i stručnom osposobljavanju zaposlenika u području pravosudne uprave uz srednju (potpunu) opću naobrazbu. Radno iskustvo nije potrebno.

1. Ciljevi i zadaci modula - zahtjevi za rezultate svladavanja modula

Za svladavanje navedene vrste stručne djelatnosti i pripadajućih stručnih kompetencija, student tijekom svladavanja stručnog modula mora:

imaju praktično iskustvo:

Obavlja ovlasti odgovarajućeg zaposlenika sudskog aparata u skladu sa svojim službenim propisima;

biti u mogućnosti:

Koristiti regulatorne i metodološke dokumente o uredskom radu na sudu;

Rad s dokumentima (obrada prosljeđivanja, evidentiranje, kontrola izvršenja);

Sastaviti i izvršiti nomenklaturu predmeta u sudu;

Formirati predmete u fazi prihvaćanja i imenovanja za sudsku reviziju i nakon njihovog razmatranja;

Sastavljati, uređivati ​​i provoditi organizacijske i administrativne dokumente;

Izvršava kazne, odluke, rješenja i rješenja suda;

Koristiti informacijsku tehnologiju u dokumentiranju i organiziranju rada s dokumentima;

Provesti primarno računovodstvo statističkih podataka u sudu na papiru i u u elektroničkom obliku;

Izvršiti formiranje operativnih izvještajnih podataka;

Za obavljanje referentnih poslova o računovodstvu zakonodavstva i sudska praksa na sudu;

Obavlja glavne poslove općeg smjera organizacijske potpore radu sudova;

znati:

Regulatorni i metodološki dokumenti o dokumentarnoj potpori rada suda;

Klasifikacija uslužnih dokumenata i zahtjevi za njih u skladu s GOST-om;

Računalna oprema i suvremene informacijske tehnologije, njihova primjena u dokumentiranju i organizaciji rada s dokumentima;

- osnove zaštite na radu i sigurnosti.

388 h asovi, uključujući:

ukupno opterećenje studenta -206 sati uključujući:

teorijska obuka -112 sati;

praktična nastava -94 sati

samostalni rad učenika -110 sati;

obrazovna praksa -72 sati.

1. rezultati svladavanja STRUČNOG MODULA

Rezultat svladavanja programa stručnog modula je ovladavanje vrstom stručne djelatnosti od strane studenataOrganizacijska i tehnička podrška radu sudova , uključujući stručne (PC) i opće (OK) kompetencije:

Kodirati

Naziv ishoda učenja

PC 1.1.

Obavljati rad s molbama, pritužbama i drugim žalbama građana i organizacija, primati posjetitelje na sudu.

PC 1.2.

Održavati ažurne osnove normativnih pravnih akata i sudske prakse.

PC 1.5.

Voditi pravosudnu statistiku u papirnatom i elektroničkom obliku.

PC 2.1

Obavljati prijem, registraciju, evidentiranje i čuvanje sudskih predmeta, materijalnih dokaza i dokumenata.

PC 2.2.

Vodite slučajeve zakazane za suđenje.

PC 2.3.

Obavještavati osobe koje sudjeluju u raspravi, dijeliti i predavati sudske spise i obavijesti.

PC 2.4.

Provesti registraciju, računovodstvo i tehničko izvršenje izvršnih isprava u sudskim predmetima.

OK 1.

Shvatite bit i društveni značaj svoje buduće profesije, pokažite stalan interes za nju

OK 2.

Organizirati vlastite aktivnosti, odabrati standardne metode i metode za obavljanje stručnih poslova, ocjenjivati ​​njihovu učinkovitost i kvalitetu.

OK 3.

Donositi odluke u standardnim i nestandardnim situacijama i biti odgovoran za njih

OK 4.

Traženje informacija potrebnih za učinkovito izvršavanje profesionalnih zadataka, profesionalni i osobni razvoj

OK 5.

Koristiti informacijske i komunikacijske tehnologije u profesionalnim aktivnostima

OK 6.

Samostalno odrediti zadatke profesionalnog i osobnog razvoja, baviti se samoobrazovanjem, svjesno planirati usavršavanje

OK 7.

Krećite se u uvjetima stalnog ažuriranja tehnologija u profesionalnim aktivnostima

OK 8.

organizirati radno mjesto u skladu sa zahtjevima zaštite na radu, industrijske sanitarne, zarazne i sigurnost od požara

OK 9.

Budite netolerantni prema koruptivnom ponašanju

OK 10.

Organizirajte svoj život u skladu s društveno značajnim idejama o zdrav načinživota, održavati odgovarajuću razinu tjelesne spremnosti potrebnu za društvene i profesionalne aktivnosti

STRUKTURA I SADRŽAJ STRUČNOG MODULA PM.01 Organizacijska i tehnička podrška radu sudova

1. Tematski plan stručnog modula

Kodeksi stručnih kompetencija

Nazivi dijelova stručnog modula

Ukupno sati

Količina vremena dodijeljena za razvoj interdisciplinarnog tečaja (tečajeva)

Praksa

Obvezno opterećenje učenika u razredu

Samostalan rad studenta

obrazovni,

sati

Proizvodnja (prema profilu specijalnosti),

sati

Ukupno,

sati

uključujući laboratorijski rad i praktične vježbe,

sati

sati

Ukupno,

sati

uključujući seminarski rad (projekt),

sati

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PC 1.1.- PC 1.5

PC 2.1.- PC 2.4

odjeljak 1.

132

88

42

44

-

-

-

PC 1.1.- PC 1.5

PC 2.1.- PC 2.4

odjeljak 2

98

70

30

28

-

-

PC 1.1.- PC 1.5

PC 2.1.- PC 2.4

odjeljak 3. MDK 01.03.

53

26

12

27

PC 1.1.- PC 1.5

PC 2.1.- PC 2.4

Odjeljak 4. MDK 01.04. Značajke organizacijske i tehničke podrške radu sudaca

33

22

10

11

PC 1.1.- PC 1.5

PC 2.1.- PC 2.4

Obrazovna praksa (prema profilu specijalnosti) , sati

72

72

Ukupno:

388

206

94

-

110

72

Sadržaj izobrazbe u stručnom modulu PM.01 Organizacijska i tehnička podrška radu sudova

ODJELJAK 1.

Organizacija i provođenje poslova sudačke službe

98

MDK.01.01 Sudski postupci

70

Tema 01.1.

Povijest sudskog rada u Rusiji

Sudski postupci u carskoj Rusiji i Sovjetsko razdoblje. Moderno parničenje

Tema 01.2.

Sudski postupak. Pojam, funkcije, opće karakteristike

opće karakteristike i pravosudni sustav. Funkcije i zadaće sudačke službe

Tema 01.3.

Ustroj i kadrovska popunjenost jedinica koje osiguravaju vođenje predmeta pravosudnog uredništva

Pojam aparata i ustrojstva sudova.

Vrste radnih mjesta u pravosudnoj službi.

Poslovi tajnika suda, tajnika sudske rasprave. Funkcije sudske kancelarije

Tema 01.4.

Pojam i vrste dokumenata

Pojam dokumenata. Klasifikacija procesnih isprava

Funkcije dokumenata

Praktična lekcija

Sastavljanje zapisnika o raspravi u parničnom postupku

Izrada sudskih rješenja

Tema 01.5.

Obilježja Uputa za sudski postupak

Uputa za rad sudačke službe u okružnom sudu. Upute za uredski rad u arbitražnim sudovima Ruske Federacije

Vodič za činovničke poslove u vojnim sudovima

Tema 01.6

Organizacija uredskog rada kod mirovnog suca

Registracija i računovodstvo kaznenih, građanskih predmeta, predmeta upravni prekršaji

Upis kaznenih i građanskih predmeta u fazama prihvaćanja u postupak i imenovanja za ročište

Registracija kaznenih i građanskih predmeta nakon njihovog razmatranja

Praktična lekcija

Registracija dnevnika dolazne i odlazne korespondencije

Sastavljanje akta o nedostatku isprave ili drugih priloga u poštanske pošiljke

Tema 01.7

Organizacija uredskog poslovanja u sustavu saveznih sudova opće nadležnosti

Primanje, slanje i obračun korespondencije

Registracija i računovodstvo kaznenih, građanskih predmeta, slučajeva upravnih prekršaja. Upis kaznenih i građanskih predmeta u fazama prihvaćanja u postupak i imenovanja za ročište. Registracija kaznenih i građanskih predmeta nakon njihovog razmatranja

Osobitosti uredskog rada u predmetima upravnih prekršaja

Organizacija papirologije prilikom razmatranja predmeta na sudu uz sudjelovanje porotnika

Prijem i upis predmeta sa žalbama i podnescima

Praktična lekcija

Registracija kaznenih predmeta u fazi njihova prihvaćanja i razmatranja

Registracija građanskih predmeta u fazi njihovog prihvaćanja i razmatranja

Registracija predmeta o upravnim prekršajima u fazi njihovog prihvaćanja i razmatranja

Postupak donošenja odluke u građanskim parnicama,

Postupak za donošenje presude, rješenja suda u kaznenim predmetima

Zapisnik o raspravi u kasacijskom sudu opće nadležnosti

Postupak vođenja zapisnika o raspravi.

Sastavljanje zapisnika o raspravi u kaznenom predmetu

Tema 01.8

Organizacija uredskog rada u sustavu arbitražnih sudova Ruske Federacije

Primanje, slanje i obračun korespondencije

Vođenje tužbi i sudskih sporova u prvom stupnju.

Uredski poslovi zaprimanja i razmatranja žalbi

Uredski poslovi na donošenju kasacijskih tužbi

Praktična lekcija

Registracija registra dolazne i odlazne korespondencije

Registracija, prihvaćanje prijave za proizvodnju

Samostalni rad u studiju odjeljka 1. PM.01

Priprema izvješća i prezentacija o povijesti parničenja

Studija o vrstama pravilnika o poslovima službenika aparata okružnog suda

Usporedna analiza funkcija tajnika suda i tajnika sudske rasprave

Izrada plana rada tajnika suda

Izrada dnevnika i referentnog lista materijalnih dokaza

Proučavanje „Model pravilnika o organizaciji poslova prijamnog suda opće nadležnosti“ i pripremanje odgovora na postavljena pitanja.

Priprema sudskih poziva u kaznenim i građanskim predmetima

Analiza savezni zakon Ruska Federacija "O porotnicima"

Usporedna analiza obilježja rada sudačke službe u kaznenim, građanskim i arbitražnim predmetima

ODJELJAK 2.

Organizacijska podrška radu sudova

98

MDK.01.02 Osiguravanje sučevog razmatranja kaznenih i građanskih predmeta i slučajeva upravnih prekršaja

98

Tema 02.1.

Organizacija rada i organizacijska podrška radu sudova u Ruskoj Federaciji

Pojam organizacije rada i organizacijske potpore za rad sudova opće nadležnosti. Glavni normativni pravni akti koji reguliraju organizaciju rada sudova. Poslovi sudskog aparata i organizacija njegova rada. Službena struktura sudovi opće nadležnosti. Raspodjela poslova između sudaca i sudskog osoblja. Planiranje rada, kontrola i provjera izvršenja

Tema 02.2

Znanstvena organizacija rada u sudu

Koncept, ciljevi i zadaci znanstvena organizacija rada u odnosu na organizaciju djelatnosti sudova. Glavni pravci znanstvene organizacije rada u organizaciji rada u sudovima opće nadležnosti

Tema 02.3.

Opća obilježja organizacijske potpore radu sudova opće nadležnosti i tijela sudbene vlasti

Pojam, ciljevi i glavni pravci organizacijske podrške djelatnosti sudovi opće nadležnosti i tijela sudbene vlasti.Glavne mjere općeg smjera organizacijske potpore djelovanju sudovaopća nadležnost i tijela sudbene vlasti.

Tema 02.4.

Organizacija rada u sudu opće nadležnosti na pripremi građanskih predmeta za suđenje u sudu prvog stupnja.

.

Zaprimanje građanskih predmeta u sudu i njihova raspodjela sucima. Organizacija rada suca u proučavanju materijala građanskih predmeta. Priprema za suđenje. Planiranje suđenja

Praktična lekcija

Sastavljanje isprava o obavještavanju sudionika u postupku o vremenu i mjestu glavne rasprave

Registracija računovodstvenih i statističkih kartica obrasca br. 6 u građanskim predmetima

Upis sudskih rješenja o pokretanju parničnog postupka i njegovom prihvaćanju u postupak, o ostavljanju tužbe bez pokreta

Tema 02.5.

Organizacija rada u sudu opće nadležnosti na pripremi kaznenih predmeta za suđenje pred sudom prvog stupnja.

.

Zaprimanje kaznenih predmeta u sudu i njihova raspodjela među sucima

Organizacija rada suca u proučavanju materijala kaznenih predmeta

Priprema za suđenje. Planiranje suđenja

Organizacija rada suca u pripremi za suđenje i proučavanje materijala predmeta o upravnim prekršajima

Praktični zadaci

Izrada sudskih poziva

Registracija i registracija kaznenih predmeta u okružnom sudu

Registracija računovodstvenih i statističkih kartica obrasca br. 5 za kaznene predmete

Registracija, registracija i registracija materijala kaznenog predmeta koji je sud primio u predkaznenom postupku

Evidentiranje prijema, evidentiranje i čuvanje materijalnih dokaza i osobnih dokumenata osuđenika

Sastavljanje zapisnika o prijemu zaloga

Tema 02.6.

Organizacija rada u arbitražnom sudu za pripremu građanskih predmeta za suđenje na sudu prvog stupnja

Zaprimanje arbitražnih predmeta u sudu i njihova raspodjela među sucima

Organizacija rada suca za proučavanje materijala arbitražnih predmeta

Priprema za suđenje. Planiranje suđenja

Praktični zadaci

Rad s odobrenim Pravilima arbitražnih sudova Ruske Federacije. Dekret Plenuma Vrhovnog arbitražnog suda Ruske Federacije od 05.06.96 br. 7

Registracija odluka arbitražnog suda o pokretanju predmeta i njegovo prihvaćanje u postupku

Tema 02.7.

Organizacija razmatranja predmeta na sudovima opće nadležnosti u sudskoj sjednici žalbenih i kasacijskih instanci

Praktična lekcija

Upisnik prijema i upis privatnih tužbi i predstavki, predmeta sa žalbama i predstavki kod okružnog suda

Tema 02.8.

Organizacija razmatranja predmeta u arbitražnim sudovima na sjednici žalbenih i kasacijskih instanci

Glavni pravci osposobljavanja suca za razmatranje predmeta u žalbenim i kasacijskim sudovima

Tema 02.9.

Organizacija rada na razmatranju pritužbi i predstavki građana i prijem posjetitelja u sudovima

Postupak razmatranja pritužbi procesne prirode u sudovima

Postupak razmatranja pritužbi i prijava neprocesovne prirode u sudovima

Organizacija prijema posjetitelja

Praktična lekcija

Upis i evidentiranje izvanprocesnih predstavki i pritužbi na rad suda

Tema 02.10.

Državna tijela, službenici i ustrojstveni odsjeci sudova koji pružaju organizacijsku podršku njihovom radu

Sustav i struktura te pravni okvir za rad pravosudnog odjela pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije. Ovlasti, struktura i organizacija aktivnosti odjela (odjela) pravosudnog odjela u sastavnim entitetima Ruske Federacije. Interakcija pravosudnog odjela s drugim državnim i provedba zakona o pitanjima osiguranja rada sudova

Tema 02.11.

Međunarodno pravna suradnja kao jedan od smjerova organizacijske potpore djelovanju sudova opće nadležnosti

Pravna osnova međunarodna suradnja pravosudnih tijela opće nadležnosti. Ciljevi, glavne zadaće i pravci međunarodnopravne suradnje pravosudnih tijela opće nadležnosti

Tema 02.12.

Kadrovska potpora radu sudova

Postupak imenovanja sudaca i namještenika sudskog aparata i Pravosudnog odjela. Organizacija posebnog osposobljavanja i usavršavanja sudskih službenika Razredi stručne spreme, razredni činovi i posebna zvanja koja se dodjeljuju sucima i zaposlenicima sudskog aparata. Organizacija socijalne i pravne zaštite sudaca.

Praktična lekcija

Rad sa Saveznim zakonom od 20. travnja 1995. br. 45-FZ „O državnoj zaštiti sudaca, dužnosnici tijela za provedbu zakona i regulatorna tijela"

Tema 02.13.

Etički temelji sudačke djelatnosti

Etički zahtjevi za rad pravosuđa. Moralni status nositelja sudbene vlasti. Kultura pravosuđa

Samostalni rad u studiji odjeljka 2 PM. 01

Sustavno proučavanje bilježaka.

Priprema za praktični rad prema preporukama nastavnika.

Izrada sažetaka i izvješća na preporuku nastavnika.

Okvirne teme izvannastavnog samostalnog rada:

Pravilnik o radu sudskog zapisničara Odjela za parnični postupak

Pravilnik o poslovima tajnika suda Odjela za osiguranje kaznenog i upravnog postupka

Proučavanje Saveznog zakona „O tijelima pravosudne zajednice Ruske Federacije“, pripremanje odgovora na postavljena pitanja

Priprema izvješća, poruka i prezentacija na teme: “Kodeks sudačke etike”,

"Europski standardi pravde u ruskom pravosudnom sustavu",

"Europska povelja o statutu sudaca",

"Koncept federalnog ciljnog programa" Razvoj pravosudnog sustava Rusije za 2013.-2020. ",

"Organizacija aktivnosti Ustavnog suda Ruske Federacije",

„Problematika statusa zaposlenih u sudskom aparatu“,

"Organizacijski i pravni temelji za osiguranje rada ustavnih (poveljajskih) sudova"

45

odjeljak 3

Djelatnost Odjela za kodifikaciju

53

MDK.01.03 Organizacija i provedba kodifikacije zakonodavstva na sudu

53

Tema 03.1

Načela i postupak rada Odjela za kodifikaciju i sistematizaciju zakonodavstva u sudu

Pojam kodifikacije zakonodavstva. Vrste osnivanja. Načela i vrste računovodstva za normativne pravne akte. Opće karakteristike Odjela za kodifikaciju i sistematizaciju zakonodavstva u sudu. funkcije odjela. Načela odnosa sa sucima i drugim zaposlenicima suda

Tema 03.2

Organizacija kodifikacijsko-referentnog rada na sudu

Postupak odabira, pohranjivanje normativnih pravnih akata. Sistematizacija i računovodstvo normativnih pravnih akata. Sistematizacija i evidentiranje sudske prakse.

Praktična lekcija

Raspored pogonskih mapa za pohranjivanje propisa kronološkim redom

Tema 03.3

Organizacija rada na selekciji i nabavi tiskane publikacije normativni pravni akti

Odabir i stjecanje referentnih, znanstvenih i obrazovna literatura

Organizacija pretplate na časopise potrebne za rad suda

Praktična lekcija

Popis periodika potrebnih u radu suda

Tema 03.4

Organizacija uopćavanja sudske prakse

Analiza sudske prakse sudova opće nadležnosti

Analiza sudske prakse arbitražnih sudova

Praktična lekcija

Razmatranje rezolucija Plenuma Vrhovnog suda Ruske Federacije o generalizaciji sudske prakse u kaznenim predmetima

Razmatranje rezolucija Plenuma Vrhovnog suda Ruske Federacije o generalizaciji sudske prakse u građanskim predmetima

Razmatranje rezolucija Plenuma Vrhovnog suda Ruske Federacije o generalizaciji sudske prakse u arbitražnim predmetima

Tema 03.5

Pravilnik o poslovima sudskog savjetnika

Obračun pravne literature i kodifikacija zakonodavstva

Provođenje praćenja rada sudskog aparata na promjene zakonodavstva i generalizacije sudske prakse

Tema 03.6.

Razvoj i unapređenje informacijsko-telekomunikacijskih tehnologija u sudu

Primjena automatiziranog prikupljanja i sistematizacije podataka i informacija

Priprema, obrada i postavljanje informacija na službenu web stranicu na Internetu

Tema 03.7.

Sigurnost izvori informacija sud

Organizacija mjera zaštite podataka koji predstavljaju državnu, službenu, poslovnu i drugu tajnu zaštićenu zakonom. Osiguravanje povjerljivosti podataka sadržanih u dokumentaciji

Samostalni rad u studiju odjeljka 3. PM.01

Sustavno proučavanje bilježaka.

Priprema za praktični rad prema preporukama nastavnika.

Izrada sažetaka i izvješća na preporuku nastavnika.

Okvirne teme izvannastavnog samostalnog rada:

Izrada sheme sistematizacije zakonodavstva

Priprema izvješća i prezentacija na temu "Povijest kodifikacije ruskog zakonodavstva"

Izrada dijagrama vrsta osnivanja

Izrada sheme normativnih pravnih akata po pravnoj snazi

Izrada referata na temu “Organizacija korištenja i održavanja videokonferencijskih sustava i

audio-video-snimanje u arbitražnom sudu»

Proučavanje službene web stranice Arbitražnog suda Vladimirske regije

Analiza stečajnih postupaka pravnih osoba na temelju arhive sudskih odluka Arbitražnog suda u Vladimirskoj

područja

Poglavlje 4.

Informacijska i logistička potpora radu sudova

MDK 01.04. Značajke organizacijske i tehničke podrške radu sudaca

33

Tema 04.1.

Informatizacija sudova i tijela pravosuđa. Korištenje računalne tehnologije u radu sudova

Osnove politike i koncept informatizacije sudova. Organizacijsko-metodološka podrška informatizaciji sudova opće nadležnosti.

Osiguravanje pristupa pravosuđu građana i njegove otvorenosti prema društvu na temelju računalnih tehnologija

Praktična lekcija

Razmatranje Saveznog zakona br. 262-FZ od 22. prosinca 2008. "O osiguravanju pristupa informacijama o aktivnostima sudova u Ruskoj Federaciji"

Korištenje računalne tehnologije u organizaciji i kontroli rada suda.

Tema 04.2.

Materijalno tehnička i financijska potpora za rad sudova i tijela pravosuđa

Značenje i zadaće logističke i druge potpore radu sudova. Financiranje sudova, kvalifikacijskih vijeća sudaca i Sudačkog odjela. Razvoj materijalno-tehničke podrške za rad sudova

Tema 04.3

Osobitosti organizacije rada u sudovima opće nadležnosti različitih razina

Značajke organizacijske potpore djelovanju mirovnih sudaca. Značajke organizacijske potpore radu okružnih sudova

Značajke organizacijske podrške aktivnostima u sudu konstitutivnog entiteta Ruske Federacije. Opće karakteristike organizacijske podrške radu Vrhovnog suda Ruske Federacije

Praktična lekcija

Obavljanje stručnih zadataka

Tema 04.4.

Značajke organizacije rada u sustavu arbitražnih sudova

Značajke organizacijske podrške aktivnostima arbitražnih sudova konstitutivnog entiteta Ruske Federacije. Značajke organizacijske podrške radu arbitražnih žalbenih i kasacijskih sudova

Samostalni rad u studiju odjeljka 4 PM.01

Sustavno proučavanje bilježaka.

Priprema za praktični rad prema preporukama nastavnika.

Izrada sažetaka i izvješća na preporuku nastavnika.

Približne teme za domaću zadaću

Priprema izvješća, poruka, prezentacija na teme: "Video konferencija na sudu: proceduralni i tehnički problemi primjene",

„Aktualni problemi informatizacije sudova“,

„Osiguranje pristupa pravosuđu građana i njegove otvorenosti društvu na temelju računalnih tehnologija“,

Odgojno-obrazovna praksa

Vrste poslova:

Je korištenje normativno-metodoloških dokumenata o uredskom poslovanju u sudu;

Održavanje rada s dokumentima (obrada prosljeđivanja, registracija, kontrola izvršenja);

Izrada i upis nomenklature predmeta u sudu;

Formiranje predmeta u fazi prihvaćanja i imenovanja za sudsku reviziju i nakon njihovog razmatranja;

Izrada, uređivanje i izvođenje organizacijskih i upravnih dokumenata;

Žalba na izvršenje kazni, odluka, rješenja i odluka sudova;

Korištenje informacijske tehnologije u dokumentiranju i organizaciji rada s dokumentima;

Provedba primarnog knjigovodstva statističkih podataka u sudu na papiru iu elektroničkom obliku;

Provedba formiranja operativnih izvještajnih podataka;

Provedba referentnog rada o računovodstvu zakonodavstva i sudske prakse na sudu;

Provedba glavnih mjera općeg smjera organizacijske potpore radu sudova

72

Ukupno

388

Za karakterizaciju stupnja razvoja obrazovni materijal koristi se sljedeća oznaka:

1 - uvodni (prepoznavanje prethodno proučavanih objekata, svojstava);

2 - reproduktivni (izvođenje aktivnosti prema modelu, uputama ili pod vodstvom);

3 - produktivni (planiranje i samostalno provođenje aktivnosti, rješavanje problematičnih zadataka).

1. uvjete za izvođenje programa STRUČNOG MODULA

1. 1. Minimalni logistički zahtjevi

Provedba programa modula pretpostavlja postojanje učionice "Opće stručne discipline", knjižnice, soba za citanje s pristupom Internetu.

Oprema radne sobe i uredskih radnih mjesta:

mjesta prema broju polaznika u grupi;

skup regulatornih dokumenata;

skup obrazovne i metodičke literature;

zbirke zadataka, ispitni zadaci;

vizualna pomagala.

Tehnička pomagala za obuku:

PC, Pravosudna statistika u sustavu "Sudstvo", multimedijski projektor, platno.

Provedba programa modula podrazumijeva obveznu vježbu koju je preporučljivo provoditi koncentrirano.

1. 1. Informacijska podrška izobrazbi

glavni izvori

Savezni zakon Ruske Federacije "O tijelima pravosudne zajednice Ruske Federacije"4.03.2002 N 30-FZ (s izmjenama i dopunama 05.10.2015.)//"Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije", 18.03.2002, N 11, čl. 1022,

Savezni zakon Ruske Federacije od 20. travnja 1995. br. 45-FZ ((izmijenjeno 03.02.2014.) "O državnoj zaštiti sudaca, službenika kaznenih i nadzornih tijela" //"Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije", 24.04.1995., N 17, čl. 1455,

Savezni zakon od 20. kolovoza 2004. N 113-FZ(izmijenjeno 29.12.2010.) "O porotnicima saveznih sudova opće nadležnosti u Ruskoj Federaciji"// "Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije", 23.08.2004, N 34, čl. 3528

Savezni zakon Ruske Federacije od 22. prosinca 2008. br. 262-FZ „O osiguravanju pristupa informacijama o aktivnostima sudova u Ruskoj Federaciji”// „Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije”, 29. prosinca 2008., br. 52. (1. dio), čl. 6217

Uredba Vlade Ruske Federacije od 20. rujna 2012. N 1735-r<Об утверждении Концепции федеральной целевой программы "Развитие судебной системы России на 2013 - 2020 годы // "Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije", 01.10.2012, N 40, čl. 5474,

Uputa o sudskom postupku kod okružnog suda, odobrena. Nalog Odjela za pravosuđe pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije od 29. travnja 2003. br. 36 (izmijenjen 18. veljače 2016.)//"Rossiyskaya Gazeta", N 246, 05.11.2004

Upute za uredski rad u arbitražnim sudovima Ruske Federacije (prve, žalbene i kasacijske instance), odobrene. Dekret Plenuma Vrhovnog arbitražnog suda Ruske Federacije od 25. prosinca 2013. N 100 (s izmjenama i dopunama 11. srpnja 2014.)//objavljeno na web stranici Vrhovnog arbitražnog suda Ruske Federacije 26. veljače 2014.

"Model pravila za organiziranje aktivnosti prijamnog suda opće nadležnosti" (odobren od strane Sudskog odjela pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije 19. lipnja 2009.)

Nalog Sudskog odjela pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije od 15. prosinca 2004. N 161 (s izmjenama i dopunama 1. ožujka 2016.)"O davanju saglasnosti na Uputstvo o sudskom postupku u vrhovnim sudovima republika, pokrajinskim i oblasnim sudovima, sudovima gradova saveznog značaja, sudovima autonomne pokrajine i autonomnih okruga"//Tekst ur. od 18.03.2013. objavljen u „Biltenu zakona o pravosuđu“, N 10, listopad 2013.

Nalog Sudskog odjela pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije od 29. travnja 2003. N 36(izmijenjeno i dopunjeno 18. veljače 2016.) "O davanju suglasnosti na Uputu o sudskom postupku u okružnom sudu"//"Bilten zakona o pravosuđu", N 9, kolovoz 2013

Dopis Odjela za pravosuđe pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije od 25. studenog 2009. N SD-AP / 2143 « O metodološkim preporukama za organizaciju poslova administratora Vrhovnog suda Republike, Teritorijalnog, Regionalnog suda, Suda saveznog grada, Suda autonomne oblasti, Autonomnog okruga, Okružnog (mornaričkog) vojnog suda, Okružnog suda, Garnizona Vojni sud" (zajedno s "Metodološkim preporukama.. .", odobrenim 24. studenog 2009.)

Osnovna obrazovna literatura:

Agencije za provedbu zakona: udžbenik / K.F. Gucenko. - M.: KNORUS, 2013. - 376 str.

G.B. Mirzoeva: JEDINSTVO-DANA; Pravo i zakon, 2013. (enciklopedijska natuknica).

Dodatna literatura:

Andreev D.S. Pojam manjkavog upravno-pravnog akta / D.S. Andreev //Upravno pravo i proces. –2010. – Ne 6.

Belov A. N. Papirologija i upravljanje dokumentima: poduka / A. N. Belov, A. A.

Belov. -6. izdanje, revidirano. i dodatni – M.: Eksmo, 2007.

Borisov A. B. Komentar Zakona o građanskom postupku Ruske Federacije (točka po član). – M.: Knizhny Mir, 2009. – 608 str. //http://www. *****/knjige/88746

Uredski rad: uzorci, dokumenti, organizacija i tehnologija rada, uzimajući u obzir novi GOST 6.30-2003 „Jedinstveni sustavi dokumentacije. Jedinstveni sustav organizacijske i upravne dokumentacije. Zahtjevi za papirologiju” / [V. V. Galakhov i drugi; izd. I. K. Korneeva, V. A. Kudryaeva]. - 3. izdanje, revidirano. i dodatni – M.: Prospekt, 2008

Građanski proces: udžbenik / [ur. sab.: E. A. Borisova i dr.]; izd. M. K. Treušnikova. - 3. izdanje, revidirano. i dodatni – M.: Gorodets, 2010. – 815 str.

Geldibaev M. Kh. Kazneni proces: udžbenik. doplatak za sveučilišta, obuč. po pravnim specijalnosti / M. Kh. Geldibaev; V. V. VANDYSHEV. - M.: UNITY-DANA, Pravo i pravo, 2007. - 624 str.

Korshunov N. M., Labygin A. N., Mareev Yu. L. Arbitražni proces: udžbenik. - M.: UNITY-DANA, Pravo i pravo, 2011. - 351 str. //http://www. *****/knjige/106544

Kazneni postupak: udžbenik za sveučilišta u specijalnosti "Pravosudna praksa" / ur. V. P. Bozheva. - M.: Visoko obrazovanje, 2007. - 524 str.cdep .ru – Sudski odjel pri Vrhovnom sudu Ruske Federacije

Pri proučavanju stručnog modula studenti trebaju prevladati poteškoće povezane s dinamikom domaćeg zakonodavstva. Da bi prevladali ove poteškoće, studenti trebaju stalno pratiti promjene u zakonodavstvu, pri čemu se pozivaju na medije, pravne časopise, pravne baze podataka "ConsultantPlus", "Garant".

1. 1. Opći zahtjevi za organizaciju obrazovnog procesa

Nastavna praksa, koja je usmjerena na formiranje početnih praktičnih stručnih vještina učenika, izvodi se u stručnoj obrazovnoj organizaciji ili pred sudovima opće nadležnosti. Preduvjet za pristup nastavnoj praksi u okviru stručnog modulaPM. 01 Organizacijska i tehnička podrška radu sudova je razvoj sadržaja interdisciplinarnog kolegija stručnog modula.

Studij općestručnih disciplina OP 01. "Teorija države i prava", OP 02. "Ustavno pravo", OP 03 "Ovršiteljstvo i pravosuđe" može se izvoditi paralelno sa studijem stručnog modula.

Prilikom organiziranja obrazovnog procesa,predavanja i seminarski oblici izvođenja nastave, vježbe, bonitetne tehnologije za ocjenjivanje znanja studenata, informacijske i komunikacijske tehnologije, case tehnologije, gaming tehnologije i dr.

Tijekom obrazovnog procesa održavaju se grupne i individualne konzultacije.

1. 1. Kadrovsko osiguranje obrazovnog procesa

Zahtjevi za osposobljenost nastavnog osoblja koje provodi obuku u interdisciplinarnim predmetima:

prisutnost visokog obrazovanja koja odgovara profilu modula, iskustvo u pravosuđu.

Uvjeti za osposobljenost nastavnog osoblja koje vodi praksu: ovlašteni specijalisti iz područja pravosuđa.

Učiteljsko osoblje: diplomanti - nastavnici interdisciplinarnih kolegija i općih stručnih disciplina s obveznim stažiranjem u specijaliziranim organizacijama najmanje jednom u 3 godine. Iskustvo u organizacijama relevantnog strukovnog područja je obavezno.

1. Kontrola i vrednovanje rezultata svladavanja stručnog modula (vrste stručne djelatnosti)

rezultate

(svladane stručne kompetencije)

Glavni pokazatelji za ocjenu rezultata

Oblici i metode kontrole i vrednovanja

PC 1.1. Obavljati rad s molbama, pritužbama i drugim žalbama građana i organizacija, primati posjetitelje na sudu.

PC 1.2. Održavati ažurne osnove normativnih pravnih akata i sudske prakse.

PC 1.5. Voditi pravosudnu statistiku u papirnatom i elektroničkom obliku.

PC 2.1. Obavljati prijem, registraciju, evidentiranje i čuvanje sudskih predmeta, materijalnih dokaza i dokumenata.

PC 2.2. Vodite slučajeve zakazane za suđenje.

PC 2.3. Obavještavati osobe koje sudjeluju u raspravi, dijeliti i predavati sudske spise i obavijesti.

PC 2.4. Provesti registraciju, računovodstvo i tehničko izvršenje izvršnih isprava u sudskim predmetima.

Pravo rad s molbama, pritužbama i drugim žalbama građana i organizacija, primanje posjetitelja na sudu.

Ažurna podrška bazi normativnih pravnih akata i sudske prakse.

Pravo vođenje pravosudne statistike u papirnatom i elektroničkom obliku.

Ispravnost prijema, evidentiranja, knjiženja i čuvanja sudskih predmeta, materijalnih dokaza i isprava.

Ispravnost izvršenja predmeta dodijeljenih suđenju

Pravovremeno obavještavanje osoba koje sudjeluju u raspravi, dijeljenje i predaja sudskih spisa i obavijesti.

Točnost i korektnostregistracija, računovodstvo i tehničko izvršenje izvršnih isprava u sudskim predmetima.

Vrednovanje rezultata praktičnog rada

Zaštita izvannastavnog samostalnog rada

Procjena rezultata ofseta

Evaluacija rezultata testa

Oblici i metode praćenja i vrednovanja ishoda učenja trebaju omogućiti učenicima provjeru ne samo formiranosti stručnih kompetencija, već i razvijenosti općih kompetencija i vještina koje ih osiguravaju.

Ishodi (naučene opće kompetencije)

Osnovni pokazatelji

evaluacija rezultata

Oblici i metode kontrole

ja i ocjene

OK 1. Shvatite bit i društveni značaj svoje buduće profesije, pokažite stalan interes za nju

Iskazivanje interesa za buduću profesiju.

Interpretacija rezultata promatranja aktivnosti studenta u procesu svladavanja obrazovnog programa stručnog modula;

Diferencirani kredit.

OK 2. Organizirati vlastite aktivnosti, odabrati standardne metode i metode za obavljanje stručnih poslova, procijeniti njihovu učinkovitost i kvalitetu

Izbor i primjena metoda i metoda za rješavanje stručnih problema iz područja organizacijske i tehničke podrške radu sudova

OK 3. Donositi odluke u standardnim i nestandardnim situacijama i biti odgovoran za njih

Procjena učinkovitosti i kvalitete zadatka.

Rješavanje standardnih i izvanstandardnih stručnih poslova iz područja organizacijske i tehničke podrške radu sudova

OK 4. Traženje informacija potrebnih za učinkovito izvršavanje profesionalnih zadataka, profesionalni i osobni razvoj

Učinkovit način i traženje potrebnih informacija.

Korištenje različitih metoda, uključujući elektroničke.

OK 5. Koristiti informacijske i komunikacijske tehnologije u profesionalnim aktivnostima

Rad na elektroničkoj opremi

OK 6. Samostalno određivati ​​zadatke profesionalnog i osobnog razvoja, baviti se samoobrazovanjem, svjesno planirati usavršavanje

Organizacija samostalne nastave pri izučavanju stručnog modula

Svladavanje programa dodatnog stručnog usavršavanja

Planiranje i realizacija od strane učenika

mjere za poboljšanje osobne i kvalifikacijske razine

OK 7. Kretati se u uvjetima stalnog ažuriranja tehnologija u profesionalnim aktivnostima

Sposobnost snalaženja u uvjetima stalnog ažuriranja tehnologija u profesionalnim aktivnostima.

OK 8. Organizirajte radno mjesto u skladu sa zahtjevima zaštite na radu, industrijske sanitarne, zarazne i protupožarne sigurnosti

Sposobnost organiziranja radnog mjesta u skladu sa zahtjevima zaštite na radu, industrijske sanitarne, zarazne i protupožarne sigurnosti

OK 9. Budite netolerantni prema korumpiranom ponašanju

Sposobnost iskazivanja netolerancije prema koruptivnom ponašanju

OK 10. Organizirajte svoj život u skladu s društveno značajnim idejama o zdravom načinu života, održavajte odgovarajuću razinu tjelesne spremnosti potrebnu za društvene i profesionalne aktivnosti

Sposobnost organiziranja vlastitog života u skladu s društveno značajnim idejama o zdravom načinu života, održavanje odgovarajuće razine tjelesne kondicije potrebne za društvene i profesionalne aktivnosti