Atribuțiile funcționale ale unui bibliotecar. Responsabilitățile postului unui bibliotecar Fișele postului unui bibliotecar școlar nou
DESCRIEREA POSTULUI
bibliotecar
1. DISPOZIȚII GENERALE
1.1. Această fișă a postului definește responsabilități funcționale, drepturile și responsabilitatea bibliotecarului „__________________” (denumită în continuare „Organizația”).
1.2. Bibliotecarul este numit în funcție și eliberat din funcție în curentul stabilit dreptul muncii prin ordin al conducătorului Organizaţiei.
1.3. Bibliotecarul raportează direct la Organizația ________________.
1.4. Funcția de bibliotecar este numită de o persoană cu un secundar educatie profesionala nu este nevoie de experiență de muncă.
1.5. Bibliotecarul ar trebui să știe:
Decrete, ordine, ordine și alte documente orientative, metodologice și de reglementare privind activitatea bibliotecii;
Profilul și specializarea Organizației;
Reguli de achiziție, păstrare, căutare, eliberare și contabilizare a fondului bibliotecii;
Sistem de clasificare a cărților și reguli de catalogare;
Sistemul național de împrumut interbibliotecar;
Procedura de raportare asupra activității bibliotecii;
Reglementări interne de muncă;
Reguli pentru protecția muncii, salubritate industrială și Siguranța privind incendiile.
1.6. În activitatea sa, bibliotecarul este ghidat de:
Acte normative și materiale metodologice privind problemele muncii prestate;
Reglementări interne de muncă;
Ordinele și instrucțiunile șefului Organizației și ale supervizorului imediat;
această fișă a postului;
Reguli pentru protecția muncii, salubritatea industrială și apărarea împotriva incendiilor.
1.7. În perioada de absență temporară a bibliotecarului, atribuțiile acestuia sunt atribuite _____________.
2. RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE
Bibliotecarul are următoarele atribuții:
Asigură selecția literaturii socio-politice, științifice, tehnice, economice și de altă natură necesare cititorilor, implementarea promptă a solicitărilor acestora.
Realizează eliberarea literaturii la abonament și în sala de lectură.
Cercetează interesele și solicitările cititorilor pentru a-i ajuta în selecția literaturii.
Participă la elaborarea planurilor de achiziție a bibliotecii pe baza studiului planurilor tematice ale editurilor de carte, a profilului organizației și a perspectivelor de dezvoltare a acesteia.
El participă la organizarea fondului bibliotecii, la prelucrarea literaturii și la întocmirea cataloagelor.
Efectuează lucrări de contabilitate, achiziție, inventariere a fondului bibliotecii.
Asigură siguranța fondului bibliotecii.
Compilează liste de achiziții de literatură nouă și le distribuie către departamentele Organizației.
Comunică cu alte biblioteci, oferind servicii cititorilor prin împrumut interbibliotecar.
Ia parte la lucrări științifice și informaționale, științifice și metodologice, la prelucrarea documentelor tehnice și literatura stiintifica intrând în bibliotecă, alcătuiește un catalog tematic și alfabetic.
Participă la organizarea de expoziții tematice pe probleme de actualitateștiință, tehnologie și experiență avansată de producție, design de standuri, vitrine.
Pregătește propuneri care vizează îmbunătățirea serviciului pentru cititori.
3. DREPTURI
Bibliotecarul are dreptul:
3.1. Solicitați conducerii Organizației să asiste în îndeplinirea atribuțiilor lor.
3.2. Imbunatateste-ti abilitatile.
3.3. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale conducerii Organizației referitoare la activitățile acesteia.
3.4. Trimite propuneri cu privire la problemele activităților lor spre examinare de către supervizorul lor imediat.
3.5. Primește de la angajații Organizației informațiile necesare implementării activităților lor.
4. RESPONSABILITATE
Bibliotecarul este responsabil pentru:
4.1. Pentru eșec sau execuție necorespunzătoare atributiile acestora prevazute de prezenta fisa postului - in conformitate cu legislatia muncii in vigoare.
4.2. Pentru infracțiunile săvârșite în perioada activităților sale – în conformitate cu legislația civilă, administrativă și penală în vigoare.
4.3. Pentru a provoca daune materiale- in conformitate cu legislatia in vigoare.
5. CONDIȚII DE MUNCĂ
5.1. Programul de lucru al unui bibliotecar este determinat în conformitate cu Regulamentul Intern al Muncii stabilit în Organizație.
5.2. În legătură cu nevoia de producţie, bibliotecarul este obligat să se deplaseze la calatorii de afaceri(inclusiv importanța locală).
6. DREPTUL DE SEMNĂTURA
6.1. Pentru a-și asigura activitățile, bibliotecarului i se acordă dreptul de a semna documente primare și de raportare asupra problemelor care fac parte din atribuțiile sale funcționale.
_____________________________ _____________ ____________________ (poziția persoanei care a pregătit (semnătura) (numele complet) instrucțiunea)
„___”__________ ___ G.
DE ACORD:
Consilier juridic ____________ ___________________ (semnătură) (nume complet)
„___”__________ ___ G.
Familiarizat cu instrucțiunea: ____________ ____________________ (semnătură) (nume complet)
Adoptat la o ședință a Consiliului pedagogic APROB:
Protocolul Consiliului nr. 1 din 30.08.2011 Principal S.G. Kozlov
Ordin din 32/1 din 30/08/2011
DESCRIEREA POSTULUI BIBLIOTECĂ
MOU „Școala secundară Timoshinskaya”
1. Dispoziții generale
Bibliotecarul școlar este numit de directorul școlii, este membru al corpului didactic și este membru al consiliului pedagogic al instituției de învățământ.
Bibliotecarul școlar elaborează și înaintează conducătorului instituției de învățământ spre aprobare următoarele documente:
Regulamentul bibliotecii
Reguli de utilizare a bibliotecii;
Documentație de planificare și raportare;
Planul de lucru pentru anul în curs;
Analiza activității bibliotecii la sfârșitul anului.
Sunt reglementate relațiile de muncă ale angajaților bibliotecii și ai instituției de învățământ contract de muncă, ai căror termeni nu ar trebui să contravină legislației Federației Ruse privind munca.
2. Funcții
Principalele activități ale bibliotecarului sunt:
Suport informațional al procesului educațional la școală;
Promovarea lecturii ca formă de agrement cultural.
3. Responsabilitatile locului de munca
Organizează activitatea bibliotecii școlare, formarea, prelucrarea și păstrarea sistematică a fondului bibliotecii;
Compilează cataloage, indexuri de carduri, indexuri, liste de subiecte și recenzii de literatură;
Deservește studenții și angajații școlii pe bază de abonament, organizează și desfășoară activități legate munca de informare(expoziții, vitrine, alte activități de promovare a cărții), selectează literatura la cererea cititorilor;
Ține evidența activității bibliotecii și prezintă raportul stabilit;
Acceptă fonduri de carte depozitare responsabilă conform actului și documentelor unice și menține înregistrări adecvate, participă la inventarierea fondurilor de carte, ștergerea literaturii învechite și dărăpănate în conformitate cu regulile și reglementările stabilite;
Ia măsuri în conformitate cu procedura stabilită pentru compensarea prejudiciului cauzat fondului de carte al bibliotecii din vina cititorilor și în legătură cu lipsa, pierderea sau deteriorarea cărților;
Stabilește și menține legături cu alte biblioteci, organizează schimburi între biblioteci;
Abonarea la școală periodice, controlează livrarea acestora;
Ia măsuri pentru dotarea bibliotecii cu echipamentele necesare;
Emite și acceptă manuale, materiale didactice și literatură de referință, monitorizează siguranța acestora, anulează publicațiile învechite și dărăpănate, ia măsuri în conformitate cu procedura stabilită pentru compensarea pagubelor rezultate din pierdere sau deteriorare mijloace didactice elevi;
Organizează conferințe de lectură, seri literare, chestionare și alte evenimente.
4. Corect
Bibliotecarul are dreptul:
Alegeți în mod independent formele, mijloacele și metodele serviciilor de bibliotecă și informare pentru procesele educaționale și educaționale, în conformitate cu scopurile și obiectivele specificate în Carta instituției de învățământ și Regulamentul privind biblioteca instituției de învățământ;
Determinarea surselor de achiziție a resurselor informaționale;
Retragerea și vânzarea documentelor din fonduri în conformitate cu instrucțiunile de contabilizare a fondului bibliotecii;
Stabilește, în conformitate cu regulile de folosire a bibliotecii, aprobate de conducătorul instituției de învățământ, și de comun acord cu comitetul sindical sau Consiliul școlar, tipurile și cuantumul despăgubirilor pentru prejudiciul cauzat de utilizatorii bibliotecii;
Faceți propuneri șefului școlii pentru îmbunătățirea remunerației, inclusiv alocații, plăți suplimentare și bonusuri pentru lucrătorii de la bibliotecă pentru muncă în plus, neincluse în sfera atribuțiilor principale ale lucrătorilor bibliotecii; pentru măsuri compensatorii legate de condiții dăunătoare manoperă (praf de bibliotecă, depășirea standardului de lucru la calculator etc.);
Participă la conducerea unei instituții de învățământ general în modul prevăzut de Carta instituției;
fi prezentat la diferite formeîncurajări, premii și distincții oferite lucrătorilor din educație și cultură.
5. Responsabilitate
Bibliotecarul trebuie:
Oferiți utilizatorilor posibilitatea de a lucra cu resurse informaționale biblioteci;
Informarea utilizatorilor despre tipurile de servicii oferite de bibliotecă;
Furnizați organizare stiintifica fonduri și cataloage;
Formați fonduri în conformitate cu listele federale aprobate publicații educaționale, cerințele FGOS LEO, programe educaționale instituția de învățământ, interesele, nevoile și solicitările tuturor categoriilor de utilizatori;
Îmbunătățirea serviciilor de informare, bibliografică și bibliotecă pentru utilizatori;
Asigurarea siguranței utilizării mediilor de informare, sistematizarea, amplasarea și stocarea acestora;
Asigurarea modului de funcționare în concordanță cu nevoile utilizatorilor și cu activitatea instituției de învățământ;
Raportează în conformitate cu procedura stabilită la consiliile pedagogice cel puțin o dată pe an;
Crește-ți calificările.
6. Relații după poziție
Bibliotecarul raportează direct directorului școlii.
Familiarizat cu instructiunea: V.N. Bakulkina
Descrierea postului
bibliotecar de bibliotecă școlară
1. Dispoziții generale
1.1. Bibliotecarul este numit și eliberat din funcție de directorul școlii. Pentru perioada de vacanță și invaliditate temporară a bibliotecarului, atribuțiile acestuia pot fi atribuite șefului bibliotecii, consilierului superior sau asistentului de laborator. Executarea temporară a atribuțiilor de serviciu în aceste cazuri se realizează pe baza ordinului directorului școlii, emis cu respectarea cerințelor legislației muncii.
1.2. Bibliotecarul trebuie să aibă o educație profesională superioară sau secundară sau o experiență de lucru de cel puțin trei ani în posturi relevante.
1.3. Bibliotecarul raportează direct șefului bibliotecii.
1.4. În activitățile sale, bibliotecarul este ghidat de Constituția Federației Ruse, Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, Regulamentul model privind instituție educațională, Codul familiei Federația Rusă, decretele Președintelui Federației Ruse, deciziile Guvernului Federației Ruse și deciziile Guvernului regiunii și autorităților educaționale la toate nivelurile privind educația și educația studenților; legislația administrativă, a muncii și economică; regulile și regulamentele de protecție a muncii, securitate și apărare împotriva incendiilor, precum și Carta și actele legale locale ale școlii (inclusiv Regulamentul Intern de Muncă, ordinele și instrucțiunile directorului, prezenta fișă a postului), contractul de muncă. Bibliotecarul respectă Convenția cu privire la drepturile copilului.
2. Funcții
Principalele funcții îndeplinite de bibliotecar sunt:
2.1. formarea fondului bibliotecii;
2.2. contabilizarea fondului bibliotecii si asigurarea raportarii stabilite.
3. Responsabilitățile postului
Bibliotecarul îndeplinește următoarele atribuții:
3.1 . Analize:
- fond de bibliotecă;
- lizibilitatea mostrelor specifice de ficțiune și literatură educațională;
3.2. prezice:
- tendințe în schimbarea situației în societate și în educație pentru a face propuneri pentru formarea unui ordin pentru literatura educațională, metodologică, științifică și de ficțiune necesară;
3.3. Efectueaza:
– controlul asupra siguranței fondului bibliotecii;
- planificare curentă și pe termen lung în domeniul dvs. de lucru;
- distribuirea si colectarea manualelor;
- pregatirea si organizarea de expozitii literare;
- împreună cu cadrele didactice, munca culturală și de masă versatilă de promovare a cărții, implicând în această lucrare lucrători literari și artistici, părinții;
- munca educațională pentru elevi, părinți (reprezentanți legali), acceptă părinți (reprezentanți legali) pe problemele de insuflare a interesului în carte;
- studierea cu elevii a elementelor de bază ale alfabetizării bibliografice și bibliografice și culturii lecturii;
– activități comune biblioteci școlare și raionale;
3.4. Participă la coordonarea:
- interacțiunea reprezentanților administrației școlii cu serviciile și direcțiile direcției raionale de educație care asigură formarea fondului bibliotecii;
- părinţii (reprezentanţii legali) privind organizarea lecturii în afara clasei a elevilor;
3.9. Participă la evaluare:
- propuneri de organizare a muncii educaționale și stabilire de relații cu parteneri externi;
3.10. Oferă:
- achiziţionarea la timp a fondului bibliotecii.
4. Drepturi
Bibliotecarul are dreptul, în limita competenței sale:
4.1. Dăruind:
- comenzi obligatorii pentru utilizatorii fondului bibliotecii;
4.3. Participa:
- în elaborarea politicii și strategiei educaționale a școlii, realizarea documentelor strategice adecvate;
- dezvoltarea oricărui decizii de management privind activitatea bibliotecii;
– negocierea cu partenerii școlii asupra lucrărilor bibliografice și bibliografice;
- activitatea consiliului pedagogic;
4.4. A face recomandări:
- despre începerea, încetarea sau suspendarea unor proiecte specifice pentru activitatea bibliotecii;
- să îmbunătăţească activitatea educaţională;
– de la conducere, să primească și să utilizeze materiale informative și documente legale necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale;
4.6. A invita:
- în numele școlii de părinți (reprezentanți legali) să îi informeze despre succesele și problemele copiilor lor, despre încălcările de către copiii lor a Regulilor de conduită pentru elevi, Carta școlii, Regulile de utilizare a Fondului bibliotecii ;
4.7. Cerere:
- de la elevi să respecte Regulile de conduită pentru studenți, punerea în aplicare a Cartei școlii, Regulile de utilizare a fondului bibliotecii;
- de la orice persoane neautorizate să părăsească localul care i-a fost atribuit, dacă nu s-a dat permisiunea administrației pentru această vizită;
4.8. Actualizare:
- calificările dumneavoastră.
5. Responsabilitate
5.1. Pentru eșec sau performanță necorespunzătoare fără motive întemeiate din Carta si Regulile regulamentului intern de munca al scolii, ordinele legale ale directorului scolii si alte reglementari locale, raspunderile postului stabilite prin prezenta Instructiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor acordate prin prezenta Instructie, fapt ce a produs dezorganizare. proces educațional, bibliotecarul poartă răspunderea disciplinară în modul prevăzut de legislația muncii. Pentru încălcare gravă sarcinile de serviciu concedierea poate fi aplicată ca sancțiune disciplinară.
4.3. Procese tehnologice de bază ale bibliotecii.
4.4. Forme, metode de lucru individual și în masă cu cititorii.
4.5. Sistemul acceptat de calificare a cărților, regulile de întocmire a cataloagelor, achiziția, păstrarea și contabilitatea fondului literar.
4.6. Reguli pentru protectia muncii, siguranta si protectia impotriva incendiilor.
V. Drepturi
Bibliotecarul are dreptul:
5.1. Oferiți instrucțiuni studenților și angajaților cu privire la regulile de utilizare a fondului bibliotecii.
5.2. Faceți sugestii pentru a îmbunătăți activitatea bibliotecii.
VI. Responsabilitate
6.1. Bibliotecarul poartă întreaga responsabilitate financiară în cazurile de lipsă, pierdere sau deteriorare a cărților acceptate pentru depozitare pe baza unui acord scris privind răspundere decât dacă face dovada că prejudiciul nu a fost cauzat din vina sa.
6.2. Poartă răspundere disciplinară în modul prevăzut de legislația muncii.
VII. Relații. Relații după poziție
Bibliotecar:
7.1. Funcționează conform unui program bazat pe 40 de ore saptamana de lucru si aprobat de directorul liceului.
7.2. Poate fi implicat, prin ordin al directorului, într-o înlocuire de urgență a unui profesor absent temporar în durata normală a programului său de lucru cu salariu orar suplimentar pentru munca pedagogică.
De acord:
Cap biblioteca ______________________
Sunt familiarizat cu descrierea postului:
___________________/_________________/
„____”__________________________ G.
Fiecare bibliotecă are cerințe diferite pentru un candidat bibliotecar. Responsabilitățile specifice sunt stabilite în fișa postului unui angajat al organizației. În general, se acordă atenție calitati personale potențial angajat și educație. Printre calitățile dorite se remarcă: acuratețea, responsabilitatea, memoria bună, rezistența emoțională și altele. Când aplici pentru un loc de muncă, experiența de lucru este mai puțin importantă.
Bibliotecarul execută instrucțiunile și ordinele conducerii. Nivelul de cunoștințe al bibliotecarului se impun cerințe separate. El trebuie să cunoască conținutul literaturii de ficțiune, specială, științifică și de altă natură. Această cerință se explică prin faptul că bibliotecarul ajută vizitatorii în alegerea cărților potrivite, consultă și oferă recomandări cu privire la alegerea literaturii necesare.
Atribuțiile unui bibliotecar includ contabilitatea, depozitarea, căutarea și eliberarea fondului de carte. Astfel, bibliotecarul trebuie să cunoască regulile relevante pentru prelucrarea și achiziționarea literaturii de bibliotecă. El întocmește liste cu literatura dispărută la cererea cititorilor, monitorizează actualizările din industria cărții. În plus, ține evidența necesară a principalilor indicatori care caracterizează eficiența bibliotecii.
Calitățile profesionale ale unui bibliotecar
În îndeplinirea sarcinilor, un bibliotecar are nevoie de calități precum atenția, concentrarea și răbdarea. Calitate profesionala bibliotecarii îi permit de asemenea să asigure conservarea literaturii bibliotecii. Cunoaște cataloagele alfabetice ale cărților și revistelor păstrate în bibliotecă. Bibliotecarul este obligat să aplice măsuri pentru îmbunătățirea serviciului clienți. În primul rând, această cerință se referă la crearea unor condiții confortabile pentru cititori, pentru a-și satisface cererile de literatură.
Bibliotecarul află, de asemenea, despre viitoarele expoziții tematice din oraș și participă la ele în numele bibliotecii. Pregătește fișe și material vizual pe probleme de actualitate ale științei și experienței industriale, întocmește standuri expoziționale.
Astăzi bibliotecarul are nevoie de cunoștințe programe de calculatorși abilități de a le folosi. Așadar, în activitatea sa, formează cataloage de baze de date disponibile în biblioteca de literatură din în format electronic. Este de remarcat faptul că munca unui bibliotecar are dezavantaje. Acestea includ absența dezvoltarea carierei si salarii mici.
sunt de acord
Director al MOU „Școala secundară Asanovskaya”
_________________ N.I.Cumakov 08.01.2007
RESPONSABILITĂȚIILE BIBLIOTECEI
MOU „Școala secundară Asanovskaya”
1. DISPOZIȚII GENERALE
1.1. Atribuțiile acestei categorii de angajați sunt stabilite pe baza „Caracteristicile de tarifare și calificare pentru posturile de angajați la nivel de industrie”, aprobate prin Decretele Ministerului Muncii al Federației Ruse din 10.10.92 nr. 30 și ale 20.01.94 nr. 7 și „Caracteristicile tarifare și de calificare pentru posturile angajaților instituțiilor de învățământ din Federația Rusă - Ordinul nr. 463/1268 MORF și Comitetul de Stat al Federației Ruse pentru educatie inalta din data de 31.08.95.
1.2. Bibliotecarul aparține categoriei specialiștilor, este numit și eliberat din funcție prin ordin al directorului școlii pe bază de cerere.
1.3. Raportează direct directorului școlii și directorului adjunct pentru activitatea didactică și educațională.
1.4. Ca bibliotecar:
- categoria a 2-a se atribuie unei persoane cu studii profesionale superioare, fără a prezenta cerințe de experiență în muncă, sau studii medii profesionale și experiență de lucru ca bibliotecar (biliograf) de cel puțin 3 ani;
- Categoria a 11-a (bibliotecar principal) - studii profesionale superioare și experiență de lucru ca bibliotecar (bibliograf) din categoria I de cel puțin 3 ani.
1.5. Munca lui este ghidată de:
- Convenția ONU cu privire la drepturile copilului;
- documentele normative și metodologice ale Guvernului Federației Ruse
- Carta scolii si Regulamentul Intern al Muncii;
- un contract de munca;
- ordinele și ordinele directorului școlii;
- această fișă a postului.
1.6. Bibliotecarul ar trebui să știe:
- Convenția ONU cu privire la drepturile copilului;
- instructiuni pentru protejarea vietii si sanatatii copiilor;
- Regulamentul intern al muncii;
- Fundamente ale biblioteconomiei, bibliografie
- procesele tehnologice de bază ale bibliotecii;
- forme si metode de lucru individual si de grup cu copiii;
- modul de instituţie de învăţământ;
- Norme de securitate si protectie impotriva incendiilor.
2. FUNCȚII
Bibliotecarul are următoarele funcții:
2.1. Asigurarea proceselor bibliotecii preşcolar(achizitia, prelucrarea fondului bibliotecii, organizarea si folosirea cataloagelor si a altor elemente ale aparatului de referinta si bibliografic, contabilizarea, organizarea si depozitarea fondului bibliotecii).
2.2. Servirea tinerilor cititori ai bibliotecii, profesorilor și părinților, oferind literatura necesară.
2.3. Utilizare metode științificeși bune practici în domeniul activităților bibliotecii.
3. RESPONSABILITĂȚI POSTULUI
Pentru a îndeplini funcțiile care îi sunt atribuite, bibliotecarul trebuie:
3.1. Mențineți formularele de citire și deserviți profesorii și alt personal școlar, elevii și părinții acestora.
3.2. Organizați și conduceți:
- întâlniri-convorbiri cu elevii pe probleme de atitudine atentă față de cărți;
- Excursii cu copii la alte biblioteci;
- expozitii tematice conform planului de lucru al bibliotecii si al scolii, tinand cont de sarcinile activitatilor experimentale;
- cursuri cu copii despre repararea și restaurarea cărților vechi;
- lucrări de consiliere și conversații cu profesorii și părinții elevilor pe:
- formarea gusturilor și preferințelor cititorului, pe baza culturii ruse și a literaturii ruse clasice
- aptitudinile de contabilitate ale elevilor
3.3. Planifică și implementează activitatea bibliotecii școlare în conformitate cu programul experimentului.
3.4. Participa:
în Consiliul Profesorului, asociațiile raionale metodologice din acest domeniu de activitate;
- în elaborarea și implementarea programului de dezvoltare a bibliotecii, planuri de servicii de bibliotecă pentru participanții la procesul educațional la școală;
- în evenimentele generale desfășurate la școală;
3.5. Să umple fondul bibliotecii școlare cu literatură și cu cele necesare educaționale și metodologice
indemnizații.
3.6. Menține documentația de contabilitate și raportare necesară.
4. DREPTURI
Bibliotecarul are dreptul:
4.1. Solicitați administrației să creeze condiții pentru îndeplinirea atribuțiilor lor.
4.2. Pe garanții socialeși beneficiile stabilite de legislația Federației Ruse.
4.3. Pentru concediul anual plătit.
4.4. Imbunatateste-ti abilitatile.
5. RESPONSABILITATE
5.1. Bibliotecarul este responsabil pentru:
- pentru cei angajați în procesul de implementare a acestora activitatea muncii infracțiuni în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse;
- pentru producerea de prejudicii materiale în limitele determinate de legislația în vigoare a muncii, penală și civilă a Federației Ruse.
5.2. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare fără motiv întemeiat a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al școlii, a altor reglementări locale, a ordinelor legale ale conducătorului școlii, a atribuțiilor oficiale stabilite prin prezenta instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor. acordat, bibliotecarul va fi supus răspunderii disciplinare în modul prevăzut de legislația muncii.
Pentru încălcarea gravă a obligațiilor de muncă, concedierea poate fi aplicată ca pedeapsă disciplinară.
5.3. Pentru încălcarea regulilor de securitate la incendiu, de protecție a muncii, a cerințelor sanitare și igienice pentru organizarea vieții elevilor, bibliotecarul răspunde administrativ în modul și cazurile prevăzute de legislația administrativă.
6. RELAȚII ȘI RELATII PE POZIȚIE
Bibliotecar:
6.1. Lucrează în regim de zi de lucru normalizată după un program întocmit pe baza unei săptămâni de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul școlii.
6.2. Își planifică în mod independent munca; planul de lucru se aprobă de către directorul școlii de muncă.
6.3. Furnizează directorului adjunct pentru Muncă Educațională un raport scris despre activitățile sale.
6.4. Primește informații de la directorul adjunct pentru activități educaționale, informații cu caracter normativ, juridic, organizatoric și metodologic, face cunoștință cu documentele relevante contra primirii.
6.5. Schimbă sistematic informații cu privire la problemele de competența sa cu administrația și profesori scoli.
6.6. Răspunde în fața Directorului Adjunct pentru Muncă Educațională și a Consiliului Profesorului.
Sunt familiarizat cu fișa postului: _______________________