Managementul personalului programului educațional profesional suplimentar. Program educațional de formare profesională suplimentară pentru recalificare profesională „Specialist în managementul personalului. blochez. Aspecte strategice
EDUCAȚIE PROFESIONALĂ SUPLIMENTARĂ (CHOUDPO)
„Centrul de antrenament „Asclepius”
Program educațional
educație profesională suplimentară
recalificare profesională
Vladivostok - 2016
1.1. Introducere
1.2. Documente normative care stau la baza OLP
1.3.Caracteristici generale ale programului educaţional de învăţământ profesional suplimentar.
1.3.1. Scopul POO
1.3.2. Termenul de dezvoltare a OOP
1.3.3. Cerințe pentru studenți
1.3.5. Document eliberat la finalul instruirii
2. Caracteristicile activității profesionale
2.1 Tipuri de activitate profesională
2.2. Cerințe pentru rezultatele stăpânirii programului
3.1. Curriculum pentru învățământ la distanță
3.1. 1. Plan educațional și tematic pentru învățământul cu frecvență redusă
4.0.Condiții de implementare a programului.
4.1. Conditii materiale si tehnice pentru implementarea programului
4.2. Suport educațional și metodologic al programului
4.3. Informații despre personalul didactic
4.4. Formulare de atestare, materiale de evaluare și alte componente
4.5. Compilatoare de programe
5.0 Programe de lucru ale secțiunii
Dispoziții generale
Introducere
Program educațional (PE) pentru recalificare profesională a educației profesionale suplimentare „Specialist în resurse umane” este un set de documente elaborate și aprobate în PEUDPO „Centrul de Formare „Asclepius”, care se prezintă sub forma unui curriculum, plan educațional și tematic, programe de lucru ale modulelor de formare, precum și materiale de evaluare și metodologie, ținând cont perfecţionarea şi dobândirea de noi competenţe necesare desfăşurării unui nou tip de activitate profesională, dobândirea unei noi calificări. Programul a fost elaborat în conformitate cu standardul profesional „Specialist în managementul personalului”, aprobat prin ordin al Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse din 06.10.2015. Nr. 691n, FSES VPO 38.03.03 Managementul personalului, Recomandări metodologice ale Ministerului Educației și Științei din Rusia din 22 aprilie 2015 Nr. VK-1032/06.
1.2. Documente de reglementare care stau la baza PE
Cadrul de reglementare pentru dezvoltarea PE este Legea federală a Federației Ruse din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie, 2013 Nr. 499 „Cu privire la aprobarea procedurii de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programele profesionale suplimentare”, Standardul educațional de stat federal de învățământ profesional superior 38.03.03 Managementul resurselor umane, standard profesional „Specialist în resurse umane”, aprobat prin ordin al Ministerul Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse din data de 06.10.2015. nr. 691n, OK 010-2014 Clasificator de ocupații all-rus (OKZ),
prevederile RPD PEI „Centrul de formare” Asclepius”.
1.3.Caracteristici generale ale programului educaţional de învăţământ profesional suplimentar.
1.3.1 Scopul POO -
Formarea competențelor studenților necesare activităților profesionale în domeniul managementului personalului - formarea cunoștințelor sistemice și profesionale despre planificarea personalului și marketingul personalului, adaptarea și certificarea personalului; managementul culturii organizaționale și al conflictelor; managementul angajării; organizare, reglementare, reglementare, siguranta, conditii si disciplina muncii; motivarea si stimularea personalului; dezvoltarea sa socială; personal, reglementare și metodologică, munca de birou, suport juridic și informațional al sistemului de management al personalului.
Programul este succesiv programului educațional principal al învățământului superior în direcția pregătire 38.03.03 - Managementul personalului, profil Audit și control personal, calificare (grad) - licență.
1.3.2. Perioada de dezvoltare programul de învățământ profesional suplimentar pentru formare avansată este de ----- zile lucrătoare pentru învățământul cu normă întreagă și -zile lucrătoare pentru învățământul cu frecvență redusă. În orice formă de învățământ, sarcina de predare este stabilită la cel mult 40 de ore pe săptămână, incluzând toate tipurile de clasă și munca de studiu extracurriculară (independentă) a elevului.
1.3.3. Cerințe pentru studenți: Persoane cu studii medii profesionale și (sau) superioare; persoanele care urmează studii medii profesionale și (sau) superioare .
1.3.5. Document eliberat la finalizarea instruirii: Odată cu desfășurarea cu succes a acestui program și o certificare finală pozitivă, studenții primesc o diplomă de forma stabilită de recalificare profesională, care atestă dreptul unui specialist de a desfășura activități profesionale în management și recrutare.
Caracteristicile activității profesionale a celor care au însușit programul de recalificare profesională „Specialist în managementul personalului” Caracteristicile unui nou tip de activitate profesională, noua calificare.
2.1 Tipuri de activitate profesională
Domeniul de activitate profesională al unui stagiar care a finalizat pregătirea în cadrul unui program de recalificare profesională pentru a desfășura un nou tip de activitate profesională „Specialist în managementul resurselor umane” cuprinde îndeplinirea următoarelor funcții generalizate și de muncă și cerințe pentru nivelul de calificare al acestora.
| Funcții generalizate de muncă Funcții de muncă Nume nivelul de aptitudine Nume nivelul (subnivelul) de calificare Suport de documentare pentru lucrul cu personalul Mentinerea documentatiei organizatorice si administrative pentru personal Mentinerea evidentelor si a personalului Administrarea proceselor și fluxului de lucru pentru contabilitate și circulație a personalului, depunerea documentelor privind personalul la organele de stat Activitati de personal Colectarea de informații despre nevoile de personal ale organizației Căutare, atracție, selecție și selecție personal Administrarea proceselor de personal și a fluxului de lucru Activitati de evaluare si certificare a personalului Organizarea și efectuarea evaluării personalului Organizarea și desfășurarea certificării personalului Administrarea proceselor și a fluxului de lucru în timpul evaluării și certificării personalului Activitati de dezvoltare a personalului Organizarea si desfasurarea de evenimente pentru dezvoltarea si construirea carierei profesionale a personalului Organizarea instruirii personalului Organizarea adaptării și pregătirii personalului Administrarea proceselor și a fluxului de lucru pentru dezvoltarea și cariera profesională, formarea, adaptarea și formarea personalului Activitati de organizare a muncii si salarizare a personalului Organizarea muncii personalului Organizarea salarizării personalului Administrarea proceselor și a fluxului de lucru privind organizarea muncii și salarizarea personalului Activitati de organizare a politicii sociale corporative Dezvoltarea politicii sociale corporative Implementarea politicii sociale corporative Administrarea proceselor și a fluxului de lucru pe probleme de politică socială corporativă Managementul operațional al personalului și al unității organizatorice Dezvoltarea unui sistem operațional de management al personalului și activitatea unei unități structurale Implementarea managementului personalului operațional și a activității unei unități structurale Administrarea proceselor și a fluxului de lucru pentru managementul operațional al personalului și activitatea unei unități structurale Managementul strategic al personalului organizației Dezvoltarea unui sistem de management strategic al personalului organizației Implementarea sistemului strategic de management al personalului al organizației Administrarea proceselor și a fluxului de lucru pentru managementul strategic al personalului organizației |
- Obiectele activităţii profesionale sunt organizarea muncii personalului, angajarea forţei de muncă şi selecţia personalului.
2.2. Cerințe pentru rezultatele stăpânirii programului
Ca urmare a stăpânirii acestui program, studenții ar trebui să aibă următoarele competențe:
un profesionist:
Să știi:
| Procedura de înregistrare, întreținere și păstrare a documentelor de personal |
| Procedura de contabilizare a mișcării personalului și întocmirea raportărilor stabilite |
| Elementele fundamentale ale fluxului de lucru și suport pentru documentare |
| |
| Procedura de calcul a vechimii în muncă, beneficii, compensații, înregistrarea pensiilor pentru angajați |
| Structura organizatiei |
| Legislația muncii și alte acte care conțin norme de drept al muncii |
| Fundamentele legislației arhivistice și ale actelor juridice de reglementare ale Federației Ruse, în ceea ce privește menținerea documentației privind personalul |
| Legislația Federației Ruse privind datele personale |
| Reglementări locale ale organizației care reglementează procedura de eliberare a documentelor administrative și organizatorice pentru personal |
| Etica și comunicarea în afaceri |
| Bazele de bază ale informaticii, construcția structurală a sistemelor informaționale și caracteristicile lucrului cu acestea |
| Acte normative ale Federației Ruse care reglementează drepturile și obligațiile organismelor de stat, sindicatelor și altor organisme reprezentative ale angajaților de a furniza documentația contabilă |
| Procedura de determinare a nevoilor de personal viitoare și curente |
| Surse de personal ale organizației |
| Organizarea muncii in diverse domenii de productie, organizare, industrie |
| Tendințe generale pe piața muncii și într-o anumită industrie, o anumită profesie (post, specialitate) |
| Fundamentele psihologiei și sociologiei muncii |
| Tehnologii și metode de căutare, atragere, selecție și selecție a personalului |
| |
| Tehnologii si metode pentru formarea si controlul bugetelor |
| Fundamente ale economiei, organizarii muncii si managementului personalului |
| Fundamentele legislației fiscale a Federației Ruse |
| Procedura de susținere documentară a ieșirii la locul de muncă a candidatului și a deplasării personalului |
| Procedura de prelucrare a documentelor privind asigurarea resurselor umane necesare depunerii la organele de stat, sindicatele și alte organe reprezentative ale salariaților |
| Procedura de lucru cu sistemele informatice și bazele de date privind încadrarea în personal, căutarea și înregistrarea candidaților pentru posturile vacante (profesii, specialități) |
| Procedura de efectuare a corespondenței de afaceri |
| Procedura de înregistrare, întreținere și păstrare a documentației referitoare la căutarea, atragerea, selecția și selecția personalului pentru posturile vacante |
| Procedura de formare, întreținere a unei bănci de date privind personalul organizației și raportare |
| Procedura de desfasurare a ofertelor si intocmirea documentatiei de licitatie |
| Procedura de desfășurare a procedurilor de achiziție și eliberare a documentației aferente încheierii unui acord |
| Procedura de incheiere a contractelor (contractelor) de munca |
| Tehnologii și metode de evaluare a calităților și caracteristicilor personale |
| Sisteme, metode si forme de stimulare materiala si nemateriala a muncii personalului |
| Tehnologii, metode si tehnici de analiza si sistematizare a documentelor si informatiilor |
| Fundamentele activităților de producție ale organizației |
| Procedura și tehnologia de certificare |
| Tehnologii și metode pentru determinarea și evaluarea cunoștințelor, aptitudinilor și competențelor profesionale |
| Procedura de prelucrare a documentelor depuse la organele de stat, sindicatele și alte organe reprezentative ale salariaților |
| Sisteme, metode, metode, instrumente pentru construirea unei cariere profesionale |
| Metode de determinare și evaluare a competențelor personale și profesionale |
| Fundamentele orientării în carieră |
| Structura organizației și posturile vacante (profesii, specialități) |
| Metode, instrumente de cercetare a necesității de pregătire a personalului |
| Metodologia predării |
| Tehnologie, metode și tehnici de analiză și sistematizare a documentelor și informațiilor |
| Procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și pregătire avansată a personalului |
| Fundamentele legislației privind educația a Federației Ruse |
| Reglementările locale ale organizației care reglementează pregătirea personalului |
| Metode de adaptare și stagii |
| Procedura de elaborare a planurilor de adaptare a personalului la noi locuri de munca, de formare, recalificare si perfectionare a personalului si organizare de stagii de practica |
| Procedura de întocmire a estimărilor de cost pentru adaptarea și pregătirea personalului |
| Procedura de evidență și raportare privind adaptarea și pregătirea personalului |
| Metode de contabilitate si analiza indicatorilor privind munca si salariile |
| Metode de determinare, evaluare și comparare a intensității producției și a intensității muncii |
| Metode de raționalizare a forței de muncă |
| Standarde intersectoriale și sectoriale ale costurilor forței de muncă |
| Forme moderne, sisteme de plată și contabilitate a productivității personalului |
| |
| Politica de personal și strategia organizației |
| economia muncii |
| Metode de determinare a numărului de salariați |
| Cărți de referință tarifare și calificare ale lucrărilor și profesiilor muncitorilor și caracteristicile de calificare ale posturilor de angajați |
| Metode de contabilitate si analiza indicatorilor privind munca si salariile |
| Probleme legate de gestionarea dezvoltării sociale a unei organizații |
| Metode de analiză a implementării programelor sociale corporative și de determinare a eficienței economice a acestora |
| Metode, modalitati si instrumente de management al personalului |
| Obiectivele, strategiile de dezvoltare și planul de afaceri al organizației |
| Politica de management al personalului organizației |
| Metode de analiză a componenţei cantitative şi calitative a personalului |
| Sisteme de standarde pentru procese de afaceri, profesii, standarde de muncă |
| Fundamentele legislației privind migrația a Federației Ruse, în ceea ce privește atragerea și angajarea cetățenilor străini și apatrizilor |
| Fundamentele legislatiei administrative in domeniul managementului personalului si responsabilitatii functionarilor |
| Teorii ale managementului personalului și motivația acestuia |
| Metode de analiză a implementării planurilor și sarcinilor, determinarea eficienței economice a acestora |
| Forme și metode de evaluare a personalului și a rezultatelor muncii acestora |
| Tehnologii de management al personalului operațional al organizației |
| Politica de management al personalului și politica socială a organizației |
| Metodologie de planificare și prognoză a necesarului de personal |
| Procedura de solutionare a conflictelor de munca |
| Cerințe și reguli pentru efectuarea unui audit al muncii cu personalul |
| Forme de parteneriat social și interacțiune cu sindicatele și alte organisme reprezentative ale lucrătorilor și alte organizații |
| Procedura de întocmire a actelor de personal și de conferire a acestora |
| Metode de evaluare a activității diviziilor structurale, a rezultatelor muncii personalului |
| Metode de auditare și control al proceselor de management operațional |
| Metode de gestionare a dezvoltării și eficienței organizației, analiza implementării planurilor și programelor, determinarea eficienței economice a acestora |
| Metode de evaluare, rezultate și eficiență a muncii |
| Metode de implementare a unui sistem de management al personalului |
| Fundamentele orientării în carieră |
| Teorii și metode de construire a mărcii unei organizații |
| Cultura corporativă, politica socială, sistemul de motivare și eficacitatea managementului personalului |
| Metode de realizare a unui audit, monitorizarea proceselor de management operațional, cercetare sociologică |
| design organizatoric |
| Sisteme de standarde pentru procesele de afaceri, profesii (specialități), standarde de muncă |
sfaturi metodologice
GOU YAO TsPOiPP "Resurs"
Un protocol al unei întâlniri
Nr.3 din 01.01.01
Preşedinte
consiliu metodologic
APROBA
Director
GOU YAO TsPOiPP "Resurs"
__________ "___" _______2008
Program suplimentar de educație profesională
„Selectare si management de personal”
Notă explicativă
Perioada de probă: 72 - 100 ore.
Grupuri țintă pentru care program: consultanți profesionali, inspectori ai departamentelor de orientare în carieră, ocupare, formare profesională, lucru cu angajatorii și alți specialiști ai serviciului de ocupare a forței de muncă; manageri de personal, psihologi, specialiști de personal, șefi de departamente de management de personal ale întreprinderilor, organizațiilor și instituțiilor; specialişti ai agenţiilor de recrutare, alte categorii de specialişti şi manageri implicaţi în managementul şi dezvoltarea resurselor umane.
Relevanța programului datorită importanței stăpânirii formelor și metodelor moderne de management și dezvoltare a personalului de către specialiști, asigurarea ocupării forței de muncă a populației, nevoia de sprijin social și profesional a tinerilor, angajaților întreprinderilor și organizațiilor, șomerilor, solicitanților de locuri de muncă, în rezolvarea problemelor; de viață și autodeterminare profesională în concordanță cu situația socio-economică actuală, cu cerințele pieței moderne a muncii, cu cerințele angajatorilor.
Programul este construit pe baza sintetizării celei mai bune experiențe interne și străine în lucrul cu personalul, analizarea și sistematizarea practicii proprii a organizației de angajare și gestionare a personalului în cadrul activităților contractuale cu întreprinderi și organizații din teritoriu.
scop Implementarea programului este dezvoltarea de către specialiști a unor abordări, forme și metode moderne de lucru în rezolvarea problemelor de selecție și management al personalului.
Obiectivele programului:
Stăpânirea de către specialiști a principalelor abordări și fundamente metodologice ale muncii privind selecția personalului în conformitate cu cerințele pieței moderne a muncii, cu solicitările angajatorilor;
Însușirea de către specialiști a principalelor mijloace și metode de recrutare (analiza datelor biografice ale solicitantului, interviu, anchetă de experți, testare, interviu meta-program, metoda „centrul de evaluare” etc.).
Analiza practicii specialiștilor în selecția și managementul personalului.
Pentru atingerea scopurilor și obiectivelor stabilite, este planificată desfășurarea de prelegeri, jocuri de afaceri, discuții, analize tehnice ale cazurilor practice, consultări individuale și muncă independentă pentru studenți în conformitate cu blocurile tematice selectate.
Rezultate asteptate:
Elevii vor dobândi cunoștințe privind aspectele cheie ale lucrului cu personalul, vor fi capabili să stăpânească diverse forme și metode de lucru în acest domeniu în conformitate cu obiectivele planificate ale programului.
Forme de control:
Auto-raport al studenților cu privire la rezultatele implementării orelor teoretice și practice ale programului;
Interviul final sau lucrarea de probă scrisă.
Planul educațional și tematic al programului de învățământ profesional suplimentar „Selecție și management al personalului”
Nu. p / p
Nume
Prelegeri
Ateliere
Sesiuni de antrenament
Total
Abordări și baze metodologice ale muncii privind selecția personalului în conformitate cu cerințele pieței moderne a muncii, cu solicitările angajatorilor. Principalele sarcini de selecție a personalului. Căutarea și selecția personalului.
Cultura corporativă a organizației (indicatori, elemente, tipuri de organizații etc.). Rolul resurselor umane în recrutare.
Mijloace și metode de recrutare (analiza datelor biografice ale solicitantului, interviu, anchetă de experți, interviu, testare, interviu meta-program, metoda „centru de evaluare” etc.).
4. Certificarea personalului întreprinderii. Întocmirea unui portret psihologic al unui angajat.
Motivarea muncii angajaților întreprinderii și modalități de îmbunătățire a acesteia.
Studiul satisfacției în muncă a personalului, potențialul social și psihologic al angajaților întreprinderii. Adaptarea personalului.
56. Programe speciale de recalificare și angajare în Germania // Omul și Munca, 1994. Nr. 4.
57. Tarasov - tehnologie: selectia si pregatirea managerilor. L., 1989.
58. Teoria și practica orientării și consilierii profesionale. Problema. 1. Kaluga, 1994.
59. Consultanta in management: in 2 vol. T. 1 .: Per. din engleza. M.: SP „Interexpert”, 19p.
60. Consultanta in management: in 2 vol. T. 2 .: Per. din engleza. M.: SP „Interexpert”, 19p.
61. Cebyshev antrenează lucrătorii siderurgici pentru a face față defecțiunilor în funcționarea cuptoarelor cu vatră deschisă. - Istoria psihologiei sovietice a muncii. Texte / Ed. , M., 1983. p. 181-187.
62. Chernyshev VN, Dvinin și personal în conducere. Sankt Petersburg: Energoatomizdat, 19 p.
63. Activitatea Shadrikov și abilitățile umane: un manual. Ed. a II-a, M.: Logos Publishing Corporation, 19p.
64. Scuturarea de către personalul unei organizaţii moderne // Managementul personalului, 1998. Nr. 12. P. 86-101.
65. Otelieri Spiegel. Sistematizarea experienței lucrătorilor-practicieni cu vatră deschisă în scopul formării și instruirii. - Istoria psihologiei sovietice a muncii. Texte / Ed. , M., 1983. p. 172-178.
66. Conducerea Șușakov în timpul testului de calificare a mecanicilor de locomotivă în stația psihotehnică a căii ferate Perm.
Profesia de manager de resurse umane sau de specialist în managementul resurselor umane este una dintre cele mai semnificative pentru afacerile moderne. Astăzi, managerii de top caută din ce în ce mai mult nu doar un „manager de personal”, ci și un partener HR care să fie capabil să rezolve eficient sarcina strategică de a oferi companiei angajați instruiți, interesați și loiali. Totodată, suntem nevoiți să afirmăm că mulți manageri de HR nu au pregătire specială, studiază direct la locul de muncă și sunt pregătiți să rezolve o gamă foarte restrânsă de sarcini profesionale. Cei mai instruiți dintre ei, de regulă, au o anumită cantitate de cunoștințe teoretice care nu se potrivește bine cu activitățile lor practice reale.
Programul este conceput pentru angajații departamentelor de personal și ai serviciilor de management al personalului care doresc să-și extindă capacitățile profesionale și să atingă un nivel calitativ nou în munca lor. Și, de asemenea, pentru psihologii și alți specialiști cu studii superioare care decid să stăpânească profesia căutată de specialist în managementul resurselor umane al unei organizații.
Principalele avantaje ale programului
- Instructorii de program sunt actuali directori de resurse umane sau profesioniști în resurse umane cu experiență practică vastă.
- Programul presupune dezvoltarea practică a tehnologiilor HR eficiente care vă permit să rezolvați în mod exhaustiv întreaga gamă de sarcini cu care se confruntă serviciul de personal al unei organizații moderne (angajare, adaptare, evaluare, motivare, formare, mentorat, formare a unei rezerve de personal, loialitate și managementul culturii corporative, organizarea vacanțelor corporative, sprijinirea schimbărilor organizaționale etc.).
- Formele active de învățământ sunt utilizate cu accent pe munca independentă a studenților - ateliere de lucru, traininguri, lucru în grup în procesul de seminarii cu normă întreagă și la distanță, revizuire reciprocă a lucrărilor, concursuri de cazuri studenților, pregătire colectivă a proiectelor de atestare, tutorat. Acest lucru contribuie la dezvoltarea și dezvoltarea competențelor cheie care sunt importante în activitățile unui specialist în resurse umane:
- capacitatea de a analiza și rezolva probleme,
- abilități de informare,
- abilitati manageriale,
- capacitatea de a comunica eficient,
- abilități de auto-organizare și auto-dezvoltare,
- abilități de colaborare,
- etică profesională.
- Programul include un bloc de învățare la distanță, care permite studenților să stăpânească instrumente moderne de lucru la distanță ale unui specialist în resurse umane (webinarii, conferințe web, platforme de învățământ la distanță).
Absolvenţii Institutului devin absolvențiși obțineți dreptul de a desfășura un nou tip de activitate profesională în domeniul managementului personalului.
Programul este conceput pentru educație cu fracțiune de normă timp de un an. Volumul programului este de 605 de ore (din care 450 de ore sunt lecții la clasă, dintre care o treime se desfășoară în format de webinarii). Programul constă din patru sesiuni. La Institut se desfășoară trei sesiuni față în față cu o durată de 13 zile fiecare. În fiecare zi studenții învață de la 10:00 la 18:00. Una dintre sesiuni este la distanță și are loc în format de webinarii. Acest lucru va permite studenților din alte orașe să reducă semnificativ costul educației prin economisirea costurilor de călătorie și cazare. După fiecare sesiune, studenții efectuează sarcini practice individuale și de grup, susțin examene, care stau la baza trecerii la nivelul următor de educație.
În curriculum programul „Managementul resurselor umane. Pregătirea profesională a specialiștilor în resurse umane"" include următoarele seminarii educaționale și practice, traininguri, ateliere de lucru, webinarii și cursuri de prelegeri:
blochez. Aspecte strategice ale managementului personalului:
- Probleme organizatorice și conceptuale ale managementului personalului(structura organizatorică a întreprinderii, etapele de dezvoltare ale companiei, managementul personalului în diferite stadii de dezvoltare, planificarea strategică a personalului etc.).
- Managementul resurselor umane(structura serviciului, indicatori de performanță, repartizarea funcțiilor, competențele posturilor).
- HR ca partener de afaceri(impactul unui specialist HR asupra rezultatelor afacerii, dependența motivației serviciului HR de rezultatele afacerii, consultarea oficialilor de top, posibilitatea de autosuficiență a departamentului HR).
- Bazele resurselor umane(implementarea proceselor de resurse umane în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse, încheierea de contracte de muncă cu diferite categorii de angajați, perioada de probă ca instrument de management util, certificarea conform Codului Muncii al Federației Ruse, concediere fără riscuri de litigii) ).
blocul II. Principalele tehnologii de management al personalului:
- recrutare(surse de recrutare de personal, analiza CV, tipuri și algoritmi de interviuri, selecție primară și secundară, metode de cercetare aprofundată, perioada de probă ca ultimă etapă de selecție).
- Adaptarea personalului(perioada de probă și perioada de adaptare, etapele și instrumentele de adaptare, elaborarea programelor și evaluarea rezultatelor adaptării).
- Construirea unui sistem de mentorat(obiectivele de mentorat, selecția, formarea și motivarea mentorilor, evaluarea eficacității sistemului de mentorat).
- Managementul talentelor(un omagiu adus modei sau o necesitate? cine sunt angajați cu potențial ridicat? o rezervă de personal ținând cont de specificul afacerii, riscuri și limitări în crearea unei rezerve de personal, criterii de performanță, dezvoltarea carierei ca modalitate de reținere a angajaților valoroși) .
- motivație materială(monitorizarea pieței salariale, a sistemelor de salarizare, a structurii salariale, a salariului și a indemnizațiilor, a beneficiilor și a pachetului social, monitorizarea satisfacției personalului).
- Motivația nematerială(tipuri de motivație nematerială, identificarea factorilor de demotivare, selectarea stimulentelor adecvate, pregătirea managerilor în managementul motivației nemateriale a personalului).
- Formarea si dezvoltarea personalului(planificarea și bugetarea instruirii, determinarea nevoilor de formare, selectarea formelor și metodelor optime, evaluarea eficacității sistemului de instruire).
- Evaluarea personalului(tehnologii de evaluare a personalului: 360 de grade, evaluare prin obiective, evaluare etc.; algoritmi de lucru, fiabilitatea și validitatea metodelor, modalități de creștere a obiectivității evaluării, concluzia asupra rezultatelor evaluării, elaborarea planurilor individuale de dezvoltare).
- Managementul culturii organizaționale(structură și tipuri de cultură organizațională, cultură și ideologie, modalități de schimbare a culturii organizaționale).
- Managementul comunicațiilor și PR corporative(fluxul documentelor de afaceri, rezolvarea conflictelor, organizarea de întâlniri, consolidarea legăturilor orizontale între departamente, mass-media corporative).
- Eliberarea personalului(politica de aranjare, motivele plecării, modalități de eliberare a personalului, opțiuni de interviu de ieșire, acord de confidențialitate, statistici privind disponibilizările).
blocul III. Probleme speciale ale managementului personalului:
- Dezvoltarea competențelor.
- Managementul proiectelor HR.
- Auditul HR al proceselor de afaceri.
- Coaching managerial.
- Însoțirea schimbărilor organizaționale din companie, colaborarea cu liderii de opinie.
- Formarea angajamentului și a loialității personalului.
- Managementul comunicațiilor interculturale în companii internaționale.
- Management de evenimente.
- Lucru în domeniul parteneriatului social.
Începutul cursurilor în cadrul programului „Managementul personalului. Pregătirea profesională a specialiștilor în resurse umane” — 17 noiembrie 2014
Pentru admiterea la formare trebuie să depuneți documente în perioada 1 iunie - 31 octombrie 2014.
Copiat de pe site-ul „Self-knowledge.ru”