Щербакова Елена Яковлевна
ахлах зөвлөх
MBOU "Большереченская 2-р дунд сургууль"
Омск муж

Хөтөлбөрийн нөхцөл: 8-10 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй 4 баг - үлгэрийн мэргэжилтнүүд оролцоно.
Баг бүр нэр, уриа гаргаж, эмблем зурж, ахлагчаа сонгож, бэлтгэлээ хийдэг. гэрийн даалгавар: үлгэрээс ишлэл; хөгжмийн завсарлагаанд зориулсан ямар ч үлгэрийн дуу. Багийн бүх гишүүдэд - үлгэрийн баатрын хувцас.

Зорилтот:нөхөрлөл бага сургуулийн сурагчидуран зохиолын үнэт зүйлсэд

Даалгаварууд:

Хувийн UUD:
- хүрээлэн буй орчны талаархи гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх;
- бусад соёлын үнэт зүйлсийг ойлгож, хүндэтгэх;
- бусдын сэтгэл хөдлөлийн байдал, мэдрэмжийг шинжлэн шинжилж, тэдгээрийг харгалзан харилцаагаа бий болгох;
- зан үйлийн дүрэм, ёс зүйн үүднээс нөхцөл байдлыг үнэлэх;
- тодорхой нөхцөл байдалд эелдэг байдал, итгэлцэл, анхаарал халамж, тусламж үзүүлэх.

Танин мэдэхүйн UUD:
- Оросын ардын үлгэр, агуу зохиолчдын үлгэрийн баатруудыг танилцуулах;
- бүтээлч төсөөлөл, сэтгэхүйн логик, ой санамжийг хөгжүүлэх;
- практик даалгаврыг танин мэдэхүйн болгон бие даан өөрчлөх;
- мэдээллийн хайлтыг бие даан хийх, янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжаас чухал мэдээллийг цуглуулах, тусгаарлах чадвартай байх.

Зохицуулалтын UUD:
- багшийн удирдлаган дор ажлын үр дүнд үндэслэн алхам алхмаар хяналт тавих;
- амжилттай (амжилтгүй) үйл ажиллагаанаас олж авсан сэтгэл хөдлөлийн байдалд дүн шинжилгээ хийх;
-үйл ажиллагааныхаа үр дүнг үнэлэх.

Харилцаа холбооны UUD:
- Өөр өөр үзэл бодлын оршин тогтнох боломжийг олгох;
- харилцааны даалгавар, нөхцөлийн дагуу өөрийн бодлоо хангалттай бүрэн дүүрэн, үнэн зөв илэрхийлэх чадвартай байх;
- төрөлх хэлний дүрмийн болон синтаксистикийн хэм хэмжээнд нийцүүлэн монолог ба харилцан ярианы хэлбэрийг эзэмших;
- харилцааны аман ба аман бус аргыг бүрдүүлэх;
- үе тэнгийнхэнтэйгээ нэгдэж, үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй үр бүтээлтэй харилцаа холбоо, хамтын ажиллагааг бий болгох чадвартай байх.

Хөтлөгч: Та үлгэрт дуртай юу? Тэгээд би хайртай. Дэлхийн бүх хүмүүс үлгэрт дуртай. Мөн энэ хайр бага наснаасаа эхэлдэг. Ид шидийн, хөгжилтэй, бүр аймшигтай - үлгэр үргэлж сонирхолтой байдаг. Уншиж, сонсоод амьсгал чинь тасардаг.
"Үлгэр бол худал боловч сайн хүмүүст сургамж болох сэжүүр байдаг." Үлгэрт үргэлж хичээл байдаг, гэхдээ хичээл нь сайн, ихэнхдээ нөхөрсөг зөвлөгөө байдаг. Үлгэр бидэнд сайныг муугаас, сайныг муугаас ялгахыг заадаг.
Өнөөдөр багууд марафонд оролцож байна...... Багууддаа мэндчилгээ дэвшүүлье.

Тэмцээн 1. Бие халаалт.

Сургагч багш багуудад асуулт асуудаг. Багууд хариулдаг. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Зүрх нь мөс болон хувирах шахсан хүүг хэн гэдэг байв. (Кай)
2. Хун болохоосоо өмнө дэгдээхэй ямар байсан бэ? ( Муухай)
3. Хамгийн бөөрөнхий үлгэрийн баатар? ( Колобок)
4. Тэр хүн бүрийг эдгээх болно, тэр эдгээх болно ... ( Айболит)
5. Үлгэрт холын аялал хийсэн охиныг хэн гэдэг байсан бэ? ( Герда)

1. Хамар бол энэ баатрын онцгой өвөрмөц шинж чанар юм. ( Пиноккио)
2. Тумбелина руу ороход хэн тусалсан бэ? дулаан цаг агаар? (Мартин)
3. Та хэн болж хувирсан бэ? муухай нугас? (Хунт)
4. Уламжлалт бус үстэй охин (Малвина)
5. Орчин үеийн англи үлгэрийн алдартай хүү ( Харри Поттер)

1. Өвгөн Хоттабычийн машин ( Хивсний онгоц)
2. Оросын ардын үлгэрийн аль баатар урт сүлжих? (Варвара)
3. Үнсгэлжингийн явах гэж байсан диско ( Бөмбөг)
4. Алтан загасны анхны гайхамшиг ( тэвш)
5. Емелягийн бүх хүслийг хэн биелүүлсэн бэ? ( Pike)

1. Доктор Айболитын гол дайсан (Бармалей)
2. Пушкиний үлгэрийн баатруудын аль нь сахалдаа бүх хүчээ шингээсэн бэ? ( Черноморт)
3. Алис үнэгний үнэнч найз ( Базилио)
4. Винни Пүүхийн толгойд юу байгаа вэ? ( Үртсэн үртэс)
5. Кайгийн ахыг аварсан охины нэр (Герда)

Тэмцээн 2. "Танил нэрийг ол"

Баг бүрт " гэсэн тэмдэг өгдөг. Үлгэрийн баатрууд" Хүүхдийн сайн мэдэх хүүхдийн ном, үлгэрийн баатруудын нэрсийг таблетын нүдэнд бичжээ. Гэхдээ нэрсийн үсгийг нэг мөрөнд дандаа бичдэггүй. Оролцогчид эдгээр нэрийг олох ёстой. Тэдгээрийн найм нь бий. (Даалгавар гүйцэтгэх хугацаа 1 минут). Энэ даалгавар нь 5 оноотой.

Доорх хавтанг татаж авна уу.

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.
"Тааварт үлгэрийн баатрууд"

Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг. Та үлгэрийн баатрыг таах хэрэгтэй.

Газар дээгүүр нисэхийн тулд,
Түүнд зуурмаг, шүүр хэрэгтэй. (Баба Яга.)

Модон дэггүй
Би номтой нөхөрлөж чадна.
Тэр хүүхэлдэйн театрт орсон
Тэрээр хүүхэлдэйний үнэнч найз болсон. (Буратино.)

Зөгийн бал дуртай, найзуудтайгаа уулздаг
Тэгээд тэр гунигтай түүх зохиодог,
Мөн түүнчлэн - хийсвэр,
орилох, хамраа дуугарах... Хөөх!
Хөгжилтэй бяцхан баавгай... (Pooh).

Сүүлгүй үлдсэнгүй
Манай сайн илжиг... (Eeyore)

Эмээ өвөөдөө зориулж жигнэсэн -
Өвөө өдрийн хоолгүй үлдэв:
Хүү ой руу гүйж,
Энэ нь үнэгний хөлийн хуруунд цохив. (Колобок.)

Простоквашино хотод амьдардаг.
Бүх газар тариалан тэнд хийгддэг.
Яг хаягийг нь мэдэхгүй байна
Гэхдээ овог нь далайн. (Муур Матроскин.)

Үүнээс илүү сайхан бүсгүй байхгүй
Тэр охин түүнээс илүү ухаантай биш.
Мөн түүний шүтэн бишрэгч Пьеррот.
Тэр өдөржин түүний тухай дуулдаг. (Мальвина.)

Тийм ээ, залуусаа, энэ номонд
Хүүхдүүд амьдардаг, бяцхан хүүхдүүд,
Мөн тэнд нэг хачин амьдардаг.
Тэр бүх зүйлийг буруу хийдэг.
Түүнийг чадваргүй хүн гэдэг.
Үүнийг хэн бидэнд нэрлэх вэ? (Мэдэхгүй.)

Муухай хөгжилтэй нөхөр
Тэр зүгээр л цонхоор нисдэг.
Тэр Хүүхдийн гэрт ирэв
Тэгээд тэр тэнд погром эхлүүлсэн. (Карлсон.)

Тэмцээн 3. "Үлгэрийн баатрын нэрийг нэмнэ үү"

Илтгэгч нь баатрын нэрний эхний хэсгийг дуудаж, тоглоомд оролцогчид (нэг нэгээр нь) алга болсон нэрийг бөглөнө. Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.

1. Аав... Карло.
2. Брауни... Кузя.
3. Эмч... Айболит.
4. Шуудангийн ажилтан... Печкин.
5. Signor... Улаан лооль.
6. Одой... Хамар.
7. Гүнж... Хун.
8. Төмөр ... Модчин.
9. Оле-...Лукое.
10. Өвгөн... Хоттабыч.

Хөгжмийн түр зогсолт

Тэмцээн 4. “Ид шидийн эд зүйлс”

*(1 сонголт)
Багуудын 3 оролцогч бусад багийн тоглогчидтой ээлжлэн тойрог дээр зогсож байна. Дараа нь шүлэг ирдэг - тоглоомын танилцуулга.

Үлгэрт ид шидийн зүйл байдаг,
Тэд баатруудын хүслийг биелүүлдэг:
Нисдэг хивс - дэлхийн дээгүүр гарах,
Гайхамшигтай сав - чихэрлэг будаа идэх.
За, бас үзээрэй, найз минь
Шидэт эд зүйлсийн хайрцаг цуглуул.
Санаж, эвшээх хэрэггүй, эдгээр объектуудыг нэрлээрэй.

Тэмцээнд оролцогчид өөрсдийн мэддэг үлгэрийн ид шидийн эд зүйлсийг ээлжлэн (тойрог хэлбэрээр) нэрлэнэ. Хэрэв тоглогч ид шидийн зүйлийг нэрлэж чадахгүй эсвэл өөрийгөө давтвал тэр тоглоомыг орхино. Тоглогч нь хамгийн сүүлд үлдсэн баг ялна.

*(Сонголт 2)
Бүх зүйлийг нэрлэнэ үү:

1. Хүслийг өгдөг шидэт объектууд ( Шидэт саваа, дэлбээ, бөгж, үс).
2. Үнэнийг хэлж, юу болж байгааг өгүүлэх объектууд (толь, ном, алтан таваг).
3. Баатрын ажил хийдэг эд зүйлс (өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг, зүү, эрдэнэсийн сэлэм, бороохой).
4. Эрүүл мэнд, залуу насыг сэргээдэг зүйлс (залуужуулах алим, амьд ус).
5. Замыг харуулсан объектууд (чулуу, бөмбөг, өд, сум).
6.Баатарт бэрхшээлийг даван туулахад туслах зүйлс, зай, цаг хугацаа (үл үзэгдэх малгай, алхах гутал, нисдэг хивс)....

Ахмадын тэмцээн 5. “Ямар үлгэрээс Г.Х. Андерсений сэдэв".

Багийн ахлагч нарт карт өгдөг.

1. Шүхэр ("Оле-Лукоже").
2. Чарга (" Цасан хатан хаан»).
3. Вандуй ("Гүнж ба вандуй").
4. Хушганы бүрхүүл (“Thumbelina”).
5. Цаасан завь ("Тууштай тугалга цэрэг")
6. Хамхуул ("Зэрлэг хун"),
7. Цээж ("Онгоцны цээж").

Тэмцээн 5. "Үлгэрийн зовлон"

Үлгэрийн нэрс холилдсон байдаг. Үймээн самуун болсон. Гүнж Хаврошечка болж, Кощей Цэлмэг шонхор болжээ. Үлгэрт төөрөгдөл байх ёсгүй. Үлгэрийн нэр бүхий картуудыг авч, үлгэрийн нэрсийн эхлэл, төгсгөлийг тааруулна.
Багууд даалгавраа ахлагчгүйгээр гүйцэтгэдэг.

"Үлгэрийн зовлон"

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар.
"Тааварт үлгэрийн баатрууд"

Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг.
Тааварууд ямар баатруудын тухай, ямар үлгэрийн баатрууд болохыг тааварлаарай.

1. Тэр залуу дуртай зуухнаасаа бууж,
Би ус авахаар гол руу явлаа.
Мөсөн нүхэнд цурхай барьжээ
Тэгээд тэр цагаас хойш би санаа зовох зүйлгүй болсон. ("Цурхайн тушаалаар" үлгэрийн Емеля.)

2. Гялалздаг алт биш,
Гэрэлтдэг нар биш,
Энэ дагина шувуу
Тэр цэцэрлэгт алимны мод дээр сууж байна. ("Иван Царевич ба саарал чоно" үлгэрийн галт шувуу.)

3. Ирээдүйн сүйт бүсгүй намагт довжоон дээр хүлээж байна.
Царевич түүний төлөө хэзээ ирэх вэ? ("Мэлхийн гүнж" үлгэрийн мэлхий.)

4. Маш их мөнгө, алт
Тэр үүнийг цээжиндээ нууж,
Тэр гунигтай ордонд амьдардаг
Тэгээд бусдын сүйт бүсгүйг хулгайлдаг. (Үхэлгүй Кощей.)

Тэмцээн 6. "Үлгэрийн дугуй бүжиг"
Текстийн эхэнд орос ардын үлгэрийг сур.

1. “Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид нэгэн хаан, хатан хоёр амьдарч байв; Тэр гурван хүүтэй байсан - бүгд залуу, ганц бие, үлгэрт ч хэлж болохгүй, үзгээр ч дүрслэхийн аргагүй тийм зоригтнууд...” (“Мэлхийн гүнж”).

2. "Эрт урьд цагт Бэрэндей хаан байсан бөгөөд тэрээр гурван хүүтэй байсан бөгөөд хамгийн бага хүүг нь Иван гэдэг. Мөн хаан гайхамшигтай цэцэрлэгтэй байв; Тэр цэцэрлэгт алтан алимтай алимны мод ургасан...” (“Иван Царевич ба саарал чоно”).

3. “Эрт цагт нэгэн хаант улсад нэгэн жижиг овоохойд өвөө, эмэгтэй, охин хоёр амьдардаг байсан бөгөөд хүүхэлдэйтэй байжээ...” (“Үзэсгэлэнт Василиса”).

4. “Эрт урьд цагт нэгэн өвгөн гурван хүүтэй байжээ. Томчууд нь гэрийн ажил эрхэлдэг, илүүдэл жинтэй, туранхай, харин залуу нь Иван Тэнэг нь тийм ч сайхан байсан - тэр ой руу явж мөөг түүх дуртай байсан бөгөөд гэртээ улам бүр зуухан дээр суудаг байв. . Өвгөн үхэх цаг ирлээ...” (“Сивка-Бурка.”)

« Энд хэн амьдардаг вэ?

Баг бүр карт авдаг. Шинжээчдийн багийн тоглогчдын нэг нь текст, хариултыг уншдаг.

1. Энэхүү хоргодох байр нь байшингийн дээвэр дээр байрладаг. Эндээс харах зүйл бий: интоорын хонхорхой, самрын хальс, шалан дээрх чихрийн цаас. Энэ байшингийн эзэн хэн бэ? (Карлсон)
2. Энэхүү барилга нь тушаалаар нуруугаа ой руу, нүүрээ зочин руу эргүүлж, эзэн нь "Оросын сүнс" -ийг мэдэрдэг. (Баба Яга)
3. Яг хажууд нь энэ хуучирч муудсан хоргодох байранд цэнхэр далайТэд 30 жил, 3 жил амьдарсан. (Өвгөн, эмгэн)
4. Тэдний нэг нь сүрэлээр хурдан хийсэн байшинтай, нөгөө нь илүү бат бөх байдаг - мөчир, мөчрөөр хийсэн байшинтай, харин гурав дахь нь бат бөх хаалгатай чулуун байшинтай. Бүх оршин суугчдыг нэрлэ. (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Фэнүүдэд зориулсан даалгавар

1. Синдереллагийн сүйх тэрэг юугаар хийгдсэн бэ? (хулуунаас).
2. Карабас Барабас театрын тасалбар хэр үнэтэй вэ? (4 цэрэг).
3. Freken Bock гэж хэн бэ? (гэрийн үйлчлэгч).
4. Жоомыг хэн ялж чадсан бэ? (бор шувуу).
5. Аймшигт хорхойд агуу ба аймшигтайгаас юу авах хэрэгтэй байсан бэ? (тархи).
6. Фатима Али Бабагийн хэмжүүр дээр ямар бодис түрхсэн бэ? (зөгийн бал).
7. Дунногийн саран дээр өвчилсөн өвчний нэр юу байсан бэ? (хүсэл эрмэлзэл).
8. Кайд мөсөн хэсгүүдээс юу гаргах хэрэгтэй байсан бэ? ("мөнхийн" гэсэн үг).
9. Ямар тохиолдолд өвгөн Хоттабыхын сахал нь ажиллахгүй байна вэ? (сахал нойтон үед).
10. Улаан малгайтны сагсанд юу байсан бэ? (бялуу, цөцгийн тос).
11. Тумбелина элфүүдийн нутагт хэрхэн хүрсэн бэ? (залгисан дээр).
12. Иванушка ах ямар амьтан болж хувирсан бэ? (бага ямаа руу).
13. Емеля юу жолоодсон бэ? (зуух дээр).
14. Долоо дахь хүүхэд хаана нуугдаж байсан бэ? (шарах шүүгээнд).
15. Малвина ямар үстэй охин бэ? (цэнхэртэй).
16. Айболитыг Африкт хэн авчирсан бэ? (бүргэд).
17. Ямар үлгэрт шувуу эзэн хааныг үхлээс аварсан бэ? ("Nightingale").
18. Ямар үлгэрт далай шатсан бэ? ("төөрөгдөл").
19. “Улаан цэцэг” гэж юу вэ? (гал).
20. Малвинагийн пудель ямар нэртэй байсан бэ? (Артемон)....

Хөгжмийн түр зогсолт.
(багийн аль нэгний бэлтгэсэн үлгэрийн дууны тоглолт)

Тэмцээний даалгавар "Тойрог дахь түүх"

Илтгэгч түүхийг уншиж, оролцогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж, сонссон бүхнээ дүрсэлдэг.

"Үлгэрийн тойруулга"

Бид гайхамшигт Лукоморье улс руу явах гэж байна. Үүний тулд та толгой дээрээ баатар дуулга өмсөж, бүсэндээ эрдэнийн сэлэм уяж, Сивка-Бурка баатарлаг морио уя. Морь толгойгоо хойш шидээд, баяр хөөртэйгөөр инээж, туурайгаараа өшиглөнө.
Та эмээл рүү үсрэн орж, шүгэлдэж, морио ташуураар цохиж, хашаанаас давхив. Та харанхуй, нэвтэршгүй ой дундуур жолоодож байна. Гэнэт асар том ... шүүдэрийн дусал мөчрөөс чам руу дуслаа. Зузаан өргөстэй мөчрүүд таны замыг хааж, тэдгээрийг даван туулахад маш хэцүү болгодог. Дараа нь та "Гэхдээ" гэж чангаар хашгирав; морь харайж, ... жалгын нөгөө талд эсэн мэнд буув.
Гэвч ой эцэст нь дуусав. Таны өмнө асар том царс мод байна. Тэгээд дүлий шүгэл сонсогдоно. Энэ бол дээрэмчин Nightingale шүгэлдэж байна. Моднууд өвс рүү бөхийж, тоос нь багана болж, нүд рүү чинь ордог. Морь чинь өвдөг шороодчихлоо. Салхинд сөрөн зогсохдоо та том саваа толгой дээрээ бараг эргүүлж, дээрэмчин Nightingale руу шидэж, өөрөө ухаангүй унана.
алга ташилт!!!

Дүгнэж байна. Шүүгчийн үг. Шагналтай.

"Үлгэрийн ертөнцөд аялах" асуулт хариулт
(сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх үйл ажиллагаа)

Зорилтот:
Үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх; тод аялгуу, илэрхийлэлтэй яриаг идэвхжүүлэх, хөгжүүлэх, баяжуулах толь бичиг; ном унших сонирхол, аман ярианы хайрыг төлөвшүүлэх ардын урлаг, багаар ажиллах ур чадвартай.

Урьдчилсан ажил:
Хүүхдэд үлгэр уншиж өгөх, хүүхэлдэйн кино үзэх, агуулгаар нь яриа өрнүүлэх, үлгэрийн дууны бичлэг сонсох, сэдэвт номын үзэсгэлэн, үлгэрээс сэдэвлэсэн жүжигчилсэн тоглолт.

Бэлтгэл үе шат:
Сургуулийн өмнөх бүлгийн хүүхдүүдийн хоёр багийг урьдчилан байгуулдаг.

ЯВЦ

“Үлгэрт зочлох нь” дууны хөгжим тоглогдоно. Бөмбөлөг, янз бүрийн үлгэрийн чимэглэлээр чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг.
Тэргүүлэх:
Сайн байцгаана уу, хүүхдүүд, эрхэм насанд хүрэгчид! "Үлгэрийн ертөнц рүү аялах нь" асуулт хариултын уралдаанд та бүхэнтэй уулзаж байгаадаа баяртай байна. Оролцогчид болох "Цэлмэг шонхор" баг, "Мэргэн одойнууд" багийг угтан авцгаая.
Бид танд шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулж байна. Шүүгчид зөв хариулт бүрт нэг оноо өгдөг.
Ингээд бид явлаа!

"Нууцлаг" анхны тэмцээн.

Та үлгэрийн нэрийг таах хэрэгтэй.
(Удирдагч баг бүрээс ээлжлэн оньсого асуудаг).

1.
Сагсанд сууж буй охин
Баавгайн нурууны ард.
Тэр өөрөө ч мэдэлгүй
Тэр түүнийг гэрт нь хүргэж өгдөг. (Маша ба баавгай)

2.
Хүмүүс гайхаж:
Зуух хөдөлж, утаа гарч байна,
Емеля зуухан дээр
Том ороомог идэж байна! (Ид шидээр)

3.
Ач охин нь эмээ рүүгээ явж,
Би түүнд бялуу авчирсан.
Саарал чоно түүнийг харж байв.
Хууран мэхэлж, залгисан. (Улаан малгайт)

4.
Хэн ажиллахыг хүсээгүй
Та дуу тоглож, дуулсан уу?
Дараа нь гурав дахь ах руугаа
Бид шинэ байшин руу гүйв. (Гурван гахай)

5.
Охин унтаж байгаа бөгөөд хараахан мэдээгүй байна
Энэ үлгэрт түүнийг юу хүлээж байна вэ?
Бах үүнийг өглөө хулгайлна,
Шударга бус мэнгэ таныг нүхэнд нуух болно. (Thumbelina)

6.
Үзэсгэлэнт охин гунигтай байна:
Тэр хаварт дургүй
Наранд түүнд хэцүү байна!
Хөөрхий нулимс дуслуулж байна!.. (Цасан охин)

"Тайлбарлагч" хоёр дахь тэмцээн.

Би чамайг үлгэрийг хэр сайн мэддэгийг шалгахыг хүсч байна. Телевизийн дэлгэцийг хараад юу болохыг тайлбарла Шидэт хүчэнэ гайхалтай зүйлийн тухай. Энэ зүйл байгаа үлгэрийг нэрлэ.

Дэлгэц дээр дараах зүйлс гарч ирнэ:
Хивсний онгоц.
Алхах гутал.
Үл үзэгдэх малгай.
Тогоо.
Өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг.
Толин тусгал.
Долоон цэцэгтэй цэцэг.
Алтан загас.

Сайн байна залуусаа! Чамайг үлгэрийг тийм сайн мэддэг гэж мэдээгүй.

Гурав дахь тэмцээн "Төөрөгдөл".

Залуус аа, үлгэрийн нэрийг тайлахад тусална уу.
Анхааралтай сонсох.
"Сүхийн шөл"
"Туулайн тушаалаар"
"Ногоон малгайт"
"Гутал өмссөн идээ"
"Хоёр бяцхан гахай"
"Үнэг ба герон"
"Чоно ба таван гөлөг"
"Танюшка эгч, Иванушка ах"
“Алгатай хүү;
"Сивка-Мурка".
Та ямар гайхалтай оролцогч вэ! Чи бүгдийг мэднэ!

"Амьд үлгэр" дөрөв дэх уралдаан.

Баг бүр хөдөлгөөн, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар үг хэллэггүй үлгэр үзүүлэх хэрэгтэй. Хоёр баг хоёулаа өрсөлдөгчийнхөө үлгэрийн нэрийг ("Манжин", "Теремок") таах ёстой.

Энэ хооронд багууд тэмцээнд бэлтгэж байгаа тул зочдынхоо үлгэрийн мэдлэгийг шалгахыг хүсч байна. За, бид юу шалгах вэ?

Үзэгчидтэй тоглож байна.

"Үлгэрийн гарчиг дээр нэг үг нэмнэ үү"
- Хун галуу)
- Мэлхийн гүнж)
- Час улаан цэцэг)
- Винни Пүүх)
- Маша ба баавгай)
- Заюшкина...(Овоохой)
- Бяцхан -….(Хаврошечка)
- Сивка -...(Бурка)
- Хүү...(хуруу)
- Улаан малгайт)
- Нойрсож буй гоо сайхан)
- Топ -... (Үндэс)

Манай зочид маш анхааралтай, тэд хэзээ ч алдаа гаргадаггүй! Би чамайг магтаж байна!

Одоо, анхаарлаа хандуулаарай! Манай багуудын “Амьд үлгэр”.
(Баг бүр үг хэллэггүй үлгэр үзүүлдэг).

Тав дахь удаагийн “Асуулт-Хариулт” тэмцээн.

Багууд нэг минутын дотор миний асуултад хариулах ёстой.
Пьерротын сүйт бүсгүйн нэр хэн байсан бэ?
Шилэн шаахайны хэмжээ хэнд тохирох вэ?
Цэцгийн аяганд хэн төрсөн бэ?
Ийм удаан хугацаанд хэнийг намагнаас гаргаж авсан бэ?
Хэн шүдэнз авч хөх далайд гал тавьсан бэ?
Хэн сүхээр будаа болгосон бэ?
Алтан өндөгийг хэн тавьсан бэ?
"Цасан хатан" үлгэрийн охиныг хэн гэдэг байсан бэ?
Печкиний шуудан зөөгч амьдардаг тосгон ямар нэртэй байсан бэ?
Өвчтэй малыг хэн эмчилсэн бэ?
Дээвэр дээр амьдардаг баатрыг нэрлэнэ үү?
Баатруудын хэн нь гудамжаар зуухан дээр давхиж явсан бэ?
Ялаа мөнгө олоод захаас юу худалдаж авсан бэ?
"Чоно үнэг" үлгэрт чоно юугаар загас барьсан бэ?

Зургаа дахь уралдаан "Аяыг таах".

Одоо та үлгэр эсвэл хүүхэлдэйн киноны баатруудын дууг сонсох болно. Эдгээр үлгэрийн нэрийг санаарай.
("Буратино", "Простоквашино дахь амралт", "Бяцхан улаан малгайт", "Бремен хотын хөгжимчид", "Гурван бяцхан гахай", "Чебурашка ба матар Гена" үлгэрийн дуунуудын аудио бичлэг. Винни Пух ба Бүгдээрээ" сонсогдож байна. , "Чоно ба долоон залуу ямаа").

"Үлгэрийн баатарт зориулсан байшин ол" долоо дахь уралдаан

Үлгэрийн баатруудын зургийг баг бүрийн өмнө шалан дээр тавьдаг. Янз бүрийн тооны цонхтой байшингууд нь соронзон самбар дээр байрладаг. Хэн хаана амьдардагийг мэдэхийн тулд баатруудын нэрийг үе болгон хуваах хэрэгтэй.
Хүүхдүүд дурын зургийг авч, үлгэрийн баатрын нэрээр хэдэн үг хэлэхийг тодорхойлж, хүссэн байшиндаа хавсаргана. (Колобок, Муур, Үнсгэлжин, Эрхий хуруу, Чоно, Бяцхан лусын дагина, Үнэг, Малвина, Айболит, Азарган тахиа)

"Үлгэрийн асуудлууд" наймдугаар уралдаан.

Баг бүр даалгаврыг анхааралтай сонсож, үлгэрийн оньсого шийдвэрлэх хэрэгтэй.

Колобок ойд хэдэн амьтантай уулзсан бэ?
Ах дүүсийн баатар байсан гурван үлгэрийг нэрлэнэ үү?
Долоон цэцэгт цэцэг хэдэн дэлбээтэй вэ?
“Гурван бяцхан гахай” үлгэрийн баатрууд “Гурван баавгай” үлгэрийн баатруудад зочлохоор иржээ. Тэдний хэд нь хамтдаа байсан бэ?
"Манжин" үлгэрт гардаг муур хэд байсан бэ?
Үнэг баатар байсан таван үлгэрийг нэрлэ.
“Амьтдын өвлийн байр” үлгэрт хэдэн баатр байдаг вэ?
7-ын тоог дурдсан үлгэрүүдийг нэрлэ.

Ес дэх удаагийн тэмцээн "Ахмадын тэмцээн".

Сайн байна, ахмадууд!
“Үлгэрийн ертөнц рүү аялах нь” асуулт хариултын уралдаан маань өндөрлөлөө. Тоглолтонд идэвхтэй оролцсон хоёр багийнханд талархал илэрхийлье. Та үлгэрийн жинхэнэ мэргэжилтэн гэдгээ бидэнд нотолсон.
Одоо шүүгчид үг хэлж байна.

Дүгнэж байна.
Шагналтай. Шагнал гардуулах.
Хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд танхимаас гарна.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Урд талын ярианы эмчилгээний ангиуд бэлтгэл бүлэг FFN-ээс. - М.: Gnom-Press, 1998.
Лапковская В.П., Володкова Н.П. Цэцэрлэгийн ярианы зугаа цэнгэл. - М.: Мозайка Синтез хэвлэлийн газар, 2008 он.

Материал нь багш нарт сонирхолтой, хэрэгтэй байх болно анхан шатны ангиудболон уртасгасан өдрийн бүлгийн багш нар.

Бага ангийн сурагчдын дунд "Уран зохиолын дуртай үлгэр" уралдаан

(тус бүр 5-7 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй 3-5 баг - мэргэжилтнүүд уран зохиолын үлгэрүүд, тэд багийнхаа нэр, уриа гаргаж, эмблемээ зурдаг.)

Тэмцээн 1. "Танил нэрийг ол"

Баг бүрт "Үлгэрийн баатрууд" гэсэн тэмдэг өгдөг. Хүүхдийн сайн мэдэх хүүхдийн ном, үлгэрийн баатруудын нэрсийг таблетын нүдэнд бичжээ. Гэхдээ нэрсийн үсгийг нэг мөрөнд дандаа бичдэггүй. Жишээлбэл, А.Толстойн "Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал" үлгэрийн нэг баатрын нэр. Оролцогчид эдгээр нэрийг олох ёстой. Тэдний найм нь энд байна. (Даалгавар гүйцэтгэх хугацаа 3 минут хүртэл байна.)

Хариултууд:

(Даалгаврыг гүйцэтгэсэн эхний гурван баг тус тус 4, 3, 2 оноо авна.)

Тэмцээн 2. “Тааварт үлгэрийн баатрууд”

Илтгэгч баг бүрт нэг оньсого уншдаг. Та үлгэрийн баатрыг таах хэрэгтэй. Зөв хариултын хувьд баг 1 оноо авдаг (хэрэв баг бүр гурван оньсого зөв таасан бол энэ тэмцээнд 3 оноо авна).

Газар дээгүүр нисэхийн тулд,

Түүнд зуурмаг, шүүр хэрэгтэй. (Баба Яга.)

Модон дэггүй

Би номтой нөхөрлөж чадна.

Тэр хүүхэлдэйн театрт орсон

Тэрээр хүүхэлдэйний үнэнч найз болсон. (Буратино.)

Зөгийн балнд дуртай, найзуудтайгаа уулздаг

Тэгээд тэр гунигтай түүх зохиодог,

Мөн түүнчлэн - хийсвэр,

орилох, хамраа дуугарах... Хөөх!

Хөгжилтэй бяцхан баавгай... (Pooh).

Сүүлгүй үлдсэнгүй

Манай сайн илжиг... (Eeyore)

Эмээ өвөөдөө зориулж жигнэсэн -

Өвөө өдрийн хоолгүй үлдэв:

Хүү ой руу гүйж,

Энэ нь үнэгний хөлийн хуруунд цохив. (Колобок.)

Простоквашино хотод амьдардаг.

Тэнд бүх тариалан эрхэлдэг.

Яг хаягийг нь мэдэхгүй байна

Гэхдээ овог нь далайн. (Муур Матроскин.)

Үүнээс илүү сайхан бүсгүй байхгүй

Тэр охин түүнээс илүү ухаантай биш.

Мөн түүний шүтэн бишрэгч Пьеррот.

Тэр өдөржин түүний тухай дуулдаг. (Мальвина.)

Тийм ээ, залуусаа, энэ номонд

Хүүхдүүд амьдардаг, бяцхан хүүхдүүд,

Мөн тэнд нэг хачин амьдардаг.

Тэр бүх зүйлийг буруу хийдэг.

Түүнийг чадваргүй хүн гэдэг.

Үүнийг хэн бидэнд нэрлэх вэ? (Мэдэхгүй.)

Муухай хөгжилтэй нөхөр

Тэр зүгээр л цонхоор нисдэг.

Тэр Хүүхдийн гэрт ирэв

Тэгээд тэр тэнд погром эхлүүлсэн. (Карлсон.)

А.Кочергинагийн оньсого

Уралдаан 3. “Утга зохиолын баатрын нэрийг нэмэх”

Илтгэгч нь уран зохиолын баатрын нэрний эхний хэсгийг дуудаж, тоглоомд оролцогчид (нэг нэгээр нь) баатрын алга болсон нэрийг бөглөнө.

1. Аав... Карло.

2. Брауни... Кузя.

4. Шуудангийн ажилтан... Печкин.

5. Signor... Улаан лооль.

6. Одой... Хамар.

7. Гүнж... Хун.

8. Төмөр ... Модчин.

9. Оле-...Лукое.

10. Өвгөн... Хоттабыч.

Тэмцээн 4. “Ид шидийн эд зүйлс”

Багуудын 3 тоглоомын оролцогч бусад багийн 1-2 тоглогчтой ээлжлэн тойрог дээр зогсож байна. Дараа нь шүлэг ирдэг - тоглоомын танилцуулга.

Үлгэрт ид шидийн зүйл байдаг,

Тэд баатруудын хүслийг биелүүлдэг:

Нисдэг хивс - дэлхийн дээгүүр гарах,

Гайхамшигтай сав - чихэрлэг будаа идэх.

За, бас үзээрэй, найз минь

Шидэт эд зүйлсийн хайрцаг цуглуул.

Санаж, эвшээх хэрэггүй, эдгээр объектуудыг нэрлээрэй.

А.Кочергина

Тэмцээнд оролцогчид өөрсдийн мэддэг үлгэрийн ид шидийн эд зүйлсийг ээлжлэн (тойрог хэлбэрээр) нэрлэнэ. Хэрэв тоглогч ид шидийн зүйлийг нэрлэж чадахгүй эсвэл өөрийгөө давтвал тэр тоглоомыг орхино. Тоглогч нь хамгийн сүүлд үлдсэн баг ялна (эсвэл өөр багуудын 2-3 тоглогч үлдэж, ид шидийн зүйлсийг удаан хугацаагаар нэрлэсэн тохиолдолд багууд 3 оноо, үлдсэн нь 3 ба 1 оноо авдаг).

Тэмцээн 5. "Үлгэрийн зохиолч хэн бэ?" (ахлагч нарын тэмцээн)

1. “Бяцхан улаан малгайт” (Чарльз Перро).

2. "Бяцхан бөхөг морь" (Петр Ершов).

3. “Буратино” (Алексей Толстой).

4. “Цасан хатан” (Х.Х.Андерсен).

5. “Циполлино” (Жианни Родари).

Даалгаврын 2-р хэсэг. Ахмад бүр нэр нь үл мэдэгдэх нэг зохиолч-түүхчийг нэрлэдэг.

Гүйцэтгэсэн даалгавар бүрийн хувьд багийн ахлагч 1 оноо авдаг.

Тэмцээн 6. "Цээжинд юу байгааг таагаарай" (фенүүдийн тэмцээн)

Цээж нь гайхалтай ид шидийн эд зүйлсийг агуулдаг. Багийн шүтэн бишрэгчид оньсого сонсож, цээжинд ямар ид шидийн зүйл байгааг таах ёстой. Зөв хариултын хувьд баг 1 оноо авдаг.

Яг долоон дэлбээтэй

Өөр олон өнгийн цэцэг байхгүй.

Дэлбээ таслах -

Тэр зүүн тийш нисэх болно,

Мөн хойд болон өмнөд зүгт,

Тэгээд тэр тойрог дээр бидэн рүү буцаж ирнэ.

Хүслээ шивнэх

Биелэхийг хүлээ.

Энэ ямар цэцэг вэ?

Цөцгийн аяга? Хөндийн сараана уу? Огонёк уу? (Долоон цэцэгтэй цэцэг.)

Аа, тогооч! Аа, эзэгтэй!

Чи, миний найз, түүнтэй танилц:

Таны хийх ёстой зүйл бол үүнийг тараах явдал юм -

Тэр хүн бүрийг тэжээх боломжтой болно.

Маш олон төрлийн хоол байх болно.

Тогоочийн нэр хэн бэ? (Өөртөө угсарсан ширээний бүтээлэг.)

Олон миль урагшаа.

Би тэднийг яаж хурдан даван туулах вэ?

Та тэдгээрийг өмсөхийг оролдоорой -

Та хормын дотор замыг даван туулах болно. (Алхах гутал.)

Нисдэг

Пуужин биш - онгоц.

Энгийн биш - будсан,

Ган биш, харин маалинган даавуу,

Далавчтай биш, харин захтай. (Хивсэн онгоц.)

Хэрэв та үүнийг өмсвөл,

Та хаана ч явж болно,

Үүний зэрэгцээ дайсан

Тэр чамайг тэндээс олж чадахгүй. (Үл үзэгдэх малгай.)

А.Кочергинагийн оньсого

Тэмцээн 7. “Үлгэр тайзнаа тавих”

Баг бүр 2-оос 4 оноо авдаг.

Дүгнэж байна

Ялагчдыг шагнаж, бэлэг гардуулна.

Баярын хүлээн авалтын нарийн ширийн зүйлийг бодохдоо зөвхөн газар, чимэглэл, цэсийг шийдэхээс гадна зочдод оролцох боломжтой хуримын хөгжилтэй тэмцээнүүдийг бэлтгэх нь чухал юм. шууд оролцоо: бүжиг, спорт, оюун ухаан гэх мэт.-тэй тэмцээн үлгэрийн сценари, ямар ч үзэгчид ихэвчлэн маш их баяртайгаар хүлээн авдаг. Svadbaholik.ru портал нь хуриманд ямар үлгэр сонгох, бүх зүйлийг хэрхэн зөв зохион байгуулах талаар танд хэлэх болно.

"Үлгэр" уралдаан: санаанаас хэрэгжүүлэх хүртэл

Үүний хэд хэдэн хувилбар байдаг сайхан өрсөлдөөнЗочдыг зугаацуулахын тулд хуриманд хийж болох үлгэр шиг:

1. Хөтлөгч нь оролцогчдыг хүссэн хүмүүсийн дундаас сонгож, тэдэнд бодит эсвэл зохиомол үлгэрийн хэсгээс уншина. Оролцогчдын даалгавар бол хөтлөгч уншиж буй зүйлийг аль болох хөгжилтэй дүрслэх явдал юм. Энэ үйлдэл нь маш хөгжилтэй, хөгжилтэй харагдаж байна!
2. Илтгэгч түүхийг уншиж, оролцогчид үлгэрийн үеэр тэдний дүрийг дурдвал босож, хэллэг хэлэх ёстой.

Эхний сонголт нь олон нийтийн өмнө тоглох дуртай, харизмтай зочдод тохиромжтой бөгөөд ингэснээр тэд өөрсдийн дүрийг хөгжилтэй дүрд тоглох боломжтой болно. Үлгэрийн хэлбэрийн уралдааны хоёр дахь хувилбар нь илүү энгийн бөгөөд оролцогчдоос жүжиглэх тусгай ур чадвар шаарддаггүй.

Тэмцээний зохиолын хувьд та "Колобок", "Ряба тахиа", "Гурван бяцхан гахай", "Гурван эгч", "Нойрсож буй гоо бүсгүй" гэх мэт олон төрлийн үлгэрийг сонгож болно. өөрийн гэсэн сценари (сүйт хүргэн, сүйт бүсгүйн тухай хөгжилтэй үлгэр) эсвэл хүүхдийн сайн үлгэрийг орчин үеийн аргаар дахин бүтээ (жишээ нь: "Эрт урьдын цагт Колобок пентхаусанд амьдардаг байсан бөгөөд нэг удаа Хязгааргүйд ой руу явж байсан. ..").

Таны сонгосон хуримын үлгэрт зориулж хөгжмийн зохиол сонгохоо бүү мартаарай, энэ нь зарим ангиудад хэрэг болох болно, жишээлбэл, үхэшгүй мөнх Кощей, Иван Царевич нар тулалдах, ханхүү гүнжтэй уулзах гэх мэт. Ихэвчлэн үлгэрийг бичдэг. аудио дээр болон хуриман дээр тоглож байсан. Эсвэл хөтлөгч өөрөө өмнө нь бэлтгэсэн текстийг уншиж, тэмцээний үеэр импровизация хийдэг.

Хуримын үеэр үлгэрийн төгсгөлд та оролцогчдыг сайхан номинаци бүхий өргөмжлөлөөр шагнаж болно.

• "Бүх цаг үеийн хамгийн зоригтой ханхүүд."
• "Хамгийн тачаангуй эгч рүү."
• "Хамгийн үзэсгэлэнтэй Үхэшгүй мөнх Кощейд" гэх мэт.

Бүтээлч урам зориг өгөхийн тулд бид сонгодог баяр болон үлгэрийн хэв маягийн хуриманд тохиромжтой хуримын үлгэрийн янз бүрийн хувилбаруудын хэд хэдэн сонголтыг доор үзүүлэв.

"Иван Царевич ба Үхэшгүй мөнх Кощей" үлгэрийн уралдаан

• Оролцогчид: 3 эрэгтэй, нэг эмэгтэй.
• Таяг: Иван Царевичийн цамц, титэм, сэлэм; морины хөнжил; Кощейд зориулсан хар нөмрөг, сэлэм.

Алс холын хаант улсад Иван Царевич хэмээх эрэлхэг ханхүү амьдардаг байв. Тэрээр эрт сэрж, бүхэл бүтэн хаант улс сонсохын тулд чанга эвшээж, үргэлж галбиртай байх дасгал хийдэг байв. Мөн тэрээр өөрийгөө үнэхээр хайрладаг морьтой найзтай байв. Удаан хугацааны турш тэд ханхүүтэй хамт танхимынхаа эргэн тойронд өөрсдийгөө гайхуулж алхаж чаддаг байв.

Тэгээд тэд морьтойгоо задгай талбайд зугаалахаар шийджээ. Тэд үсэрч, үсэрч, гүнж тэдэнтэй уулзав. Ханхүү гоо үзэсгэлэнд анхны харцаар дурлаж, мориноосоо бууж түүнд серенада дуулжээ. Гүнж ханхүүд таалагдаж, тэр түүн рүү нүд салгаж эхлэв.

Гэнэт аянга буув! Үхэшгүй мөнх Кощей тэдний өмнө гарч ирэв, тиймээс аймшигтай, заналхийлсэн, хорон муу, жигшмээр. Царевич айж, Кощейг ялахын тулд асар том сэлмээ сугалав. Тэгээд тэдний хооронд зодоон болсон. Гүнж хажуу тийшээ зогсоод, Кощейг ялна гэж найдаж ханхүү рүү үнсэлт илгээв. Иван Царевич Кощейгийн зүрхийг цоо хатгав. Тэгээд тэр газарт унав. Баярласан ханхүү гүнжээ тэврэн ордон руугаа авч явав. Тэгээд үнэнч морь тэдний араас давхив.

"Манжин" үлгэрийн тэмцээн

• Оролцогчид: 7 хүн (манжин, өвөө, эмээ, ач охин, нохой, муур, хулгана).
• Таяг: сандал.

Тэмцээний дүрэм "Манжин асаалттай шинэ зам"Дараах зүйл: оролцогчид тус бүр өөрийн гэсэн хэллэгийг санаж байх ёстой бөгөөд илтгэгч нэрээ дурдах үед үүнийг давтах ёстой. Үг хэллэгүүд нь:

• Манжин: "Өө аав!"
• Өвөө: "За яахав!"
• Эмээ: "Өө, хөгшин хүн!"
• Ач охин: "Би үзэсгэлэнтэй, залуу!"
• Нохой: "Өө-өө!"
• Муур: "Мяу-мяу".
• Хулгана: "Пийп шээ".

Өвөө нь манжин тарьсан (өвөө нь сандал дээр манжин тарьсан), манжин том, том болсон. Өвөө нь манжингаа зулгааж эхэлсэн боловч гаргаж чадсангүй. Тэр эмээгээ дуудсан, өвөө нь татсан, эмээ нь татсан боловч тэд татаж чадсангүй. Тэд ач охиноо дуудаж, өвөө нь татсан, араас нь эмэгтэй, ач охин хоёрыг татсан боловч тэд дахин татаж чадсангүй. Тэд нохойг дуудаж, өвөө нь татсан, эмэгтэй нь татсан, араас нь ач охин, нохой. Гэхдээ үгүй, тэд манжингаа сугалж чадаагүй. Тэд муурыг дуудаж, татаж, татсан боловч тэд татаж чадсангүй. Тэгээд хулгана гүйж ирээд, тэд бүгд хамтдаа татаж эхлэв: өвөө нь манжин, эмээ өвөө, ач охин эмээ, нохой ач охин, муур нохой, хулгана муурыг авав. . Алив, татаад татъя! Хуррай, бид манжин гаргаж ирлээ!

"Хэн ч гэрлэдэггүй" тэмцээн-үлгэр

• Оролцогчид: 7 зочин (царс, чоно, хэрээ, мэлхий, охин, сайн, морь).
• Таяг: сандал, дүрд зориулсан тайзны хувцас (заавал биш).

Хоосон талбайд царс мод зогсож, хүчирхэг мөчрүүдээ даллав. Холын зайд чоно гаслан, хэрээ далавчаа дэвсэж, мэлхий дуугарав. Мөн царс модны дор нэг охин вандан сандал дээр суугаад уйлж байв, учир нь ... хэн ч түүнтэй гэрлэхийг хүсээгүй. Амьтад үүнийг сонсоод охиныг тайвшруулахаар шийдэв: чоно гүйж ирээд түүнд өөрийн дууг дуулж эхлэв. Гэвч охиныг юу ч баярлуулсангүй. Тэгтэл хэрээ нисэн орж ирээд чангаар хашгирав: "Машин-рррр!" Гэтэл охин улам чанга уйллаа. Мэлхий хамгийн сүүлд үсрэн охин руу дөхөж очоод чанга дуугарав. Гэхдээ юу ч тус болсонгүй, охин хэнийг ч сонсохыг хүсээгүй.

Нэг залуу хар морьтойгоо давхиж яваад уйлах чимээ сонсогдов. Бүсгүйн зүг хурдан давхихаар морио түрүүлж, морь чангаар инээн, туурайгаа цохиод хөдөллөө. Тэд охины сууж байсан талбай руу давхив. Амьтад айж, зугтав. Залуу охиныг хараад амьсгаадан: "Тэр ямар сайн юм бэ!" Надтай гэрлээч!". Бүсгүй аз жаргалтайгаар хашгирч, залуугийн өвөрт оров. Сайн залуу түүнийг морь унуулж, гэрт нь хүргэж өгөөд манай шинэхэн хосууд шиг аз жаргалтай амьдрах болно. Гашуунаар!

Хуримын үеэр үлгэр тоглох нь ямар сонирхолтой байдгийг www.site портал танд хэлжээ. Зочдод зориулсан бусад хөгжилтэй тэмцээний талаар бүү мартаарай, тэгвэл таны баяр гэр бүл, найз нөхөддөө эерэг уур амьсгал, анхны зугаа цэнгэлээрээ удаан хугацаанд дурсагдах болно!

• Үлгэрийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг өргөжүүлэх;
• Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх;
• Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх: хурд, зохицуулалт, уян хатан байдал;
• Сурагчдын яриа, унших сонирхол, ой санамжийг хөгжүүлэх;
• Нэгдэл, харилцан туслалцаа, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Анги: 1-р анги

Тоног төхөөрөмж: үлгэр бүхий номын үзэсгэлэн, орос ардын үлгэрийн чимэглэл, алдаатай үлгэрийн чимэглэл, ватман цаас, тэмдэглэгээний хуудас, эмийн хоёр бөмбөг, спортын чипс, хоёр хувин, хоёр шүүр, гэрчилгээ.

Асуултын явц

Бичлэг сонсогдож байна.

За найзуудаа, хөтөлбөрөө эхлүүлцгээе.
Бидэнд санааны асар их нөөц бий.
Тэгээд тэд хэний төлөө юм бэ? Чиний төлөө.
Таныг тоглоомд дуртай гэдгийг бид мэднэ
Дуу, оньсого, бүжиг.
Гэхдээ үүнээс илүү сонирхолтой зүйл байхгүй
Бидний үлгэрээс илүү.

- Тэд яагаад ид шидтэй байдаг вэ?
-Тийм ээ, тэдний дотор амьтад ярьж чаддаг учраас байхгүй баатрууд байдаг

(Үхэшгүй мөнх Кощей, Баба Яга, гоблин), гайхамшгууд тохиолддог - мэлхий гүнж болж, ах Иванушка бяцхан ямаа болж, хувин өөрөө хөдөлдөг.)

– Ардын үлгэр ч бий, зохиолчийнх ч бий. Залуус аа, манай үзэсгэлэнгийн дээд хэсгийг хараарай. Эдгээр нь Оросын ардын үлгэрүүд юм. Тэднийг хүмүүс зохион бүтээсэн учраас ингэж нэрлэдэг. Үзэсгэлэнгийн доод хэсэгт зохиолчийн үлгэрүүд байдаг. Тодорхой хүн-зохиолчийн зохиож, бичиж үлдээсэн үлгэрүүд. Жишээлбэл, "Үхсэн гүнж ба 7 Богатирын тухай", "Загасчин ба загасны тухай" үлгэрийг та бүгд мэднэ. Эдгээр нь А.С.Пушкины үлгэрүүд юм. Эсвэл “Мойдодыр” бол К.И. Чуковский.

- Өнөөдөр бид орос хэлний асуулт хариултыг зохион байгуулахаар цугларлаа. ардын үлгэрхоёр багийн хооронд.

- Баг бүр өөр өөрийн даалгавар авна. Хэрэв баг даалгавраа биелүүлж чадахгүй бол асуулт өөр баг руу шилжинэ. Таны бүх хариултыг шүүгчид үнэлж, уралдаан бүрийн дараа үр дүнг зарлах болно.

- За, эхэлцгээе!

Тэмцээн 1. "Та үлгэрийг хэр сайн мэдэх вэ?"

(Зураг дээр үндэслэн оролцогчид үлгэрүүдийг нэрлэв: Колобок, тахиа Ряба, галуу ба хун, мэлхий гүнж, Теремок, чоно ба бяцхан ямаа, цуурхайн тушаалын дагуу, үнэг ба чоно.)

- Сайн хийлээ! Шүүгчдийн үгийг сонсоцгооё.

Тэмцээн 2. "Толгой дээрээ чих"

(Багууд үлгэрийн ишлэлүүдийг анхааралтай сонсож, нэрийг нь тодорхойлно.)

• Сум нисч намагт оногдов.
  Тэр намагт хэн нэгэн түүнийг барьж авав.
  Хэн, ногоон арьстай салах ёс гүйцэтгэсэн
  Тэр эелдэг, үзэсгэлэнтэй, хөөрхөн болсон. (Мэлхийн гүнж)

• Гол, цөөрөм байхгүй.
  Би хаанаас ус авч болох вэ?
  Маш амттай ус
  Туурайн нүхэнд. (Алёнушка эгч, Иванушка ах)

• Бяцхан ямаанууд хаалга онгойлгов
  Тэгээд бүгд хаа нэгтээ алга болсон. (Чоно ба хүүхдүүд)

• Тэр цонхны дэргэд даарч байв
  Тэгээд аваад явчихлаа
  Үнэгэнд идүүлэх гэж. (Колобок)

• Ямар гайхамшиг, ямар гайхамшиг вэ
  Морьгүй чарга явдаг уу? (Ид шидээр)

• Манай эгч тоглож эхлэв.
  Шувууд дүүг минь аваад явсан. (Хун галуу)

Тэмцээн 3. “Залуу зураач” буухиа уралдаан

- Бид таныг үлгэр мэддэг эсэхийг шалгасан. Та дуртай үлгэрийнхээ баатруудыг хэрхэн зурахаа мэдэх үү? Та оньсогоноос хэнийг зурахаа олж мэдэх болно.

Цөцгийтэй хольсон, цонхон дээр хөргөнө
Дугуй тал, улаан тал
Өнхрүүлсэн ……… (цагаан гаатай хүн)

- Тийм ээ, та Колобок зурах болно. Гэхдээ та бүхэл бүтэн багтай тэнцэх болно. Яаж гэдгийг нь сонс. Багууд 2 баганад жагсдаг. Эхний оролцогч гүйж, толгойгоо зурж, 2-р оролцогч - нэг хөл, 3-р оролцогч - өөр хөл, 4-р оролцогч - нэг гар, 5-р оролцогч - өөр гар, 6-р оролцогч - нүд, 7-р оролцогч - ам, 8 дахь оролцогч - боовны гүйж буй зам.

(Зургийн хуудсыг самбарт хавсаргасан бөгөөд эхний багийн гишүүд эсгий үзэг авдаг.)

- Одоо тангарагтны шүүгчид хэний Колобок илүү үзэсгэлэнтэй болсныг хэлэх болно.

Тэмцээн 4. "Колобок" буухиа

– Зураг дээр бидний ороомог замыг харна уу? Үлгэрт Колобок хэнээс бултах ёстой байсан бэ? Колобокдоо бэрхшээлээс зайлсхийхэд нь тусалцгаая. Мөн бидний колобок нь эмийн бөмбөг байх болно. Залуус шалан дээр чипсийг зурж, бөмбөгийг могойн дагуу нэг гараараа шалан дээр өнхрүүлэв.

Тэмцээн 5. "Таадаг"

1 – Колобок ямар дуу дуулсан бэ?
2 – Ямаа хүүхдүүддээ юу гэж дуулсан бэ?
3 – Хайрцагт сууж байхдаа Машенка баавгайд юу гэж хэлсэн бэ?
4 – Ряба тахиа өвөө, эмэгтэй хоёрт юу гэж хэлсэн бэ?
5 – Чоно сүүлэндээ загас барихдаа ямар үг ашигласан бэ?
6 – Тэр үед үнэг юу гэж хэлсэн бэ?
7 – Тэнд орохын өмнө амьтад “Теремок” үлгэрт юу асуусан бэ?
8 – Бүх зүйл өөрөө бүтэхийн тулд Емеля ямар үг хэлсэн бэ?

Тэмцээн 6. "Баба Ягагийн нислэг" буухиа

- Баба Ягагийн зайлшгүй шинж чанар бол зуурмаг, шүүр байв. Буухиа уралдаанд энгийн хувин зуурмаг, шүүрийг шүүр болгон ашигладаг. Оролцогч нэг хөлөөрөө хувин дээр зогсож, гараараа хувингаа бариулаас нь барьж, нөгөө гартаа шүүр барьдаг. Одоо энэ байрлалд та бүхэл бүтэн зайг туулж, "зуурмаг", "шүүрийг" дараагийнх руу шилжүүлэх хэрэгтэй.

Тэмцээн 7. “Уран бүтээлчийн алдааг ол”

(Хүүхдүүд үлгэрийн зургуудыг харж, зураачийн алдааг олж хардаг.)

Тэмцээн 8. “Telegram”

- Залуус аа, би өнөөдөр сургууль руугаа явж байтал шуудан зөөгчтэй таарав. Тэр цахилгаан мэдээг хэнээс ирснийг таах аргагүй учраас бидэнд өгсөн. Түүнд тусал.

• “Биднийг авраач, бид идэгдсэн Саарал чоно” (хүүхдүүд)
• “Маш их бухимдаж байна. Би санамсаргүй өндөг хугалсан" ( хулгана)
• "Бүх зүйл сайхан болж, зөвхөн миний сүүл нүхэнд үлдсэн" ( чоно)
• "Туслаач, манай гэр эвдэрсэн, гэхдээ бид өөрсдөө аюулгүй байна" ( амьтад)
• “Эрхэм эмээ өвөө нар аа, битгий санаа зов. Би баавгайг хэрхэн хуурахаа олж мэдсэн. Би удахгүй гэртээ ирнэ" ( Маша)
• "Туслаач, миний дүү жаахан ямаа болж хувирлаа" ( Алёнушка)
• "Энэ бол гутамшиг, хэн нэгэн миний будаа идэж, сандлыг минь хугалсан" ( Бяцхан баавгай)
• “Аав аа, миний сум намагт байна. Би мэлхийтэй гэрлэж байна" ( Иван Царевич)

Тэмцээн 9. "Могой-Горыныч" буухиа уралдаан

- Гурван толгой, дөрвөн сарвуу, хоёр далавчтай энэ гайхалтай амьтныг хэн мэдэхгүй вэ! Мөн Могой-Горинычийг хийцгээе, энэ нь хэцүү биш юм. Гурван оролцогч зэрэгцэн зогсож, бие биенийхээ мөрөн дээр гараа тавьдаг. Дунд хэсэгт зогсож буй оролцогчийн хөл нь хажуу тал дээр зогсож буй түншүүдийн хөлтэй холбогддог. Энэ нь нийтдээ 4 хөлтэй болж хувирдаг. Дохиогоор "Могой-Гориныч" хөдөлж эхлэх бөгөөд хажуу талд зогсож буй оролцогчид далавчтай хөдөлгөөнийг санагдуулам гараараа хөдөлгөөн хийх ёстой. Барианы шугаманд хүрсний дараа тройка эргэж, буцаж ирээд дараагийн оролцогчдод бороохойг дамжуулдаг. Буухиа эхлэхээс өмнө гурвын хөлийг холбодог.

Тоглолт дууслаа
Бид хоёр салах цаг болсон.
Бид шүүгчдээс бүх зүйлийг асуух болно
Тоглоомыг нэгтгэн дүгнэ.

(Шүүгчид уралдааны дүнг зарлаж, гэрчилгээ гардуулна.)