Ելցինի գրադարանի օլիմպիական խաղերը: Բաժին. Ընթերցասրահ օն-լայն

Գիտական \u200b\u200bև կրթական բաժնի ղեկավար Օլեգ Սերգեևիչ Աբրամկինը խոսում է «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» դպրոցականների համար օլիմպիադայի մասին:

Մասնակիցների թվի առումով Օլիմպիադան ամենամեծն է կրթական նախագիծ Նախագահական գրադարան: Իր հեռավար ուսուցման տեխնիկայի շնորհիվ, բոլոր առարկաների ավագ աշակերտները կարող են մասնակցել օլիմպիադային Ռուսաստանի Դաշնություն. Օլիմպիադայի նպատակն է դպրոցականների ուշադրությունը հրավիրել Ռուսաստանի պետական \u200b\u200bիշխանության ձևավորման, բարոյական և մշակութային արժեքների ձևավորման պատմության, հայրենասիրության դաստիարակության պատմության հարցերին: Մենք ձգտում ենք ճանաչել առավել շնորհալի և բանիմաց մարդասիրական երիտասարդություն, օգնել նրան հետագա կարիերայի առաջնորդման գործում: Օլիմպիադայի մրցանակակիրներն ու հաղթողներն առավելություններ ունեն `ավելի բարձր մուտք գործելիս ուսումնական հաստատություններ Ռուսաստանից: Կազմակերպիչները ստեղծեցին «Հաղթողների, մրցանակակիրների և օլիմպիադայի մասնակիցների ակումբ»: Ակումբի անդամ դառնալով ՝ դպրոցականները հնարավորություն կունենան մասնակցել Նախագահի գրադարանի երիտասարդական տեղեկատվական արշավներին, խորհուրդներ տալ և առաջարկել նոր գաղափարներ ազգային էլեկտրոնային ռեսուրսների զարգացման համար:

Այս օլիմպիադայի առանձնահատկությունն այն է, որ որոշ առաջադրանքների կատարման ընթացքում մասնակիցները անհրաժեշտ նյութեր են փնտրում Նախագահական գրադարանի հավաքածուներում ՝ այդպիսով ծանոթանալով մեր հավաքածուներին. « Կառավարություն»,« 1917 »,« Դասագրքեր Ռուսաստանի պատմության մասին »,« Դոստոևսկու աշխարհը »,« Դեկեմբերիստները Ռուսաստանի պատմության մեջ »,« Ռուսաց լեզու »և այլն:

Օլիմպիադայի առաջադրանքները բարդ են փուլ առ փուլ և մասնակիցներից պահանջում են.
• տեղադրեք անհայտ կորած բառ;
• սահմանել հայեցակարգ;
• ընտրեք պատասխան մի քանի առաջարկվածներից;
• լուծել խաչբառ հանելուկ;
• նույնացնել աղբյուրի տեքստը;
• ճանաչել մշակութային հուշարձան;
• նավարկեք պատմական քարտեզում.
• հաստատել հետևողականություն և համապատասխանություն;
• Համեմատեք տեքստերը
• հին ռուսերեն տեքստը ժամանակակից լեզվով թարգմանել;
• որոշելու համար ժամանակակից նշանակություն մեկ բառեր

Որոշ առաջադրանքներ պահանջում են մանրամասն պատասխաններ.
• շարադրություն գրել;
• թելադրության ուղղագրություն;
• բանաստեղծության լեզվամշակութային վերլուծություն;
• xIX-XX դարերի ուսումնական գրականության տեքստերի վերլուծություն, աղբյուրների տեքստեր, պատկերներ:

Օլիմպիական խաղեր հեռավորության ձևը և տարբեր տեսակի հարցերի օգտագործումը մեզ թույլ է տալիս հասնել բազմազան առաջադրանքների.
• մեծ թվով ուսանողների ներգրավում;
• ուսանողների հորիզոնների ընդլայնում;
• հետազոտական \u200b\u200bմոտեցում ուսուցանելու երևույթները նկարագրելու գործընթացում, որը ներառում է տարբեր տեսակետների լուսաբանում:
• էլեկտրոնային ռեսուրսների հետ աշխատելու հմտությունների զարգացում;
• Նախագահի գրադարանի միջոցներին ծանոթություն:

Ավանդաբար, մասնակիցների համար ամենաբարդ առաջադրանքներն են աղբյուրի տեքստը հասկանալը, մշակութային հուշարձանների և հիմնական քաղաքական գործիչների ու մտածողների պատկերների իմացությունը, պատմական քարտեզի հետ աշխատելը, առաջարկվող խնդրի վերաբերյալ տեքստ գրելը:

Օլիմպիադայի համար մշակվել է հեռավար գիտելիքների թեստավորման իր սեփական համակարգը: Առաջատար համալսարանների ուսուցիչների թվի արտաքին փորձագետները (դրանք մեթոդաբանական հանձնաժողովների մաս են կազմում) ներգրավված են առաջադրանքների մշակման գործընթացում: Օլիմպիադայի ժյուրիի կազմում կազմված են հեղինակավոր գիտնականներ և ուսուցիչներ:

Մասնակցություն օլիմպիական խաղերին

Օլիմպիադային մասնակցելու համար դուք պետք է գրանցվեք «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» օլիմպիադայի կայքում, ուսումնասիրեք առաջարկվող ուսումնական ուղեցույցներ և ամբողջական առաջադրանքներ:

Օլիմպիադան անցկացվում է երեք փուլով. Առաջինը և երկրորդը հեռավոր են, երրորդը անցկացվում է անձամբ:

Օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլն անցկացվում է միաժամանակ մի քանի վայրերում `Սանկտ Պետերբուրգում, Տյումենում (Նախագահի գրադարանի մասնաճյուղ) և Ռուսաստանի Դաշնության տարբեր շրջաններում գտնվող Նախագահական գրադարանի հեռավոր էլեկտրոնային ընթերցասրահներում:

Օլիմպիական խաղերն ակտիվորեն լուսաբանվում են լրատվամիջոցներում ԶԼՄ - ները. Տեղեկագրերն ուղարկվում են դաշնային և տարածքային մարմինները կրթության և ուսումնական հաստատությունների բաժինները, որոնք ներգրավված են պատմության և սոցիալական հետազոտությունների ուսուցիչների վերապատրաստման և առաջադեմ դասընթացների, ինչպես նաև հումանիտար քերականության դպրոցներում և դպրոցներում: Նախագահի անվան գրադարանի տարածաշրջանային կենտրոնները հանդես են գալիս որպես օլիմպիադայի «գործակալներ» Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ մասերում:

Լրացուցիչ տեղեկատվական ալիքը, որի միջոցով տարածվել են օլիմպիադայի մասին տեղեկատվությունը, խումբ է սոցիալական ցանց «Կապի մեջ».

Օլիմպիադայի պատմությունից

Առաջին տարում Օլիմպիադան անցկացվեց պատմության վերաբերյալ, 2011/2012 ուսումնական տարում `« Պատմություն »և« Հասարակագիտություն »առարկաների շարք: 2012/2013 ուսումնական տարում ուսանողները կատարում էին առաջադրանքներ պատմության և սոցիալական հետազոտությունների ոլորտում, ինչպես երկու առանձին առարկաների: 2013/2014 ուսումնական տարվանից `երեք, պատմություն, սոցիալական ուսումնասիրություններ և ռուսաց լեզու:

2014/2015 ուսումնական տարում օլիմպիադայի հոբելյանական ՝ հինգերորդ տարում, օլիմպիադայում ներկայացված էին Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր առարկաները: Ներգրավված էին նաև ուսանողներ արտասահմանյան 5 երկրներից (Բելառուս, Ղազախստան, Ղրղզստան, Մոլդովա, Ուկրաինա):

Օլիմպիադայի պորտալ այցելուների ամենամեծ թիվը հասել է առաջին փուլի ընթացքում `35.757 մարդ (միջին հաշվով օրական 503 մարդ):

2013/2014 ուսումնական տարվանից առ այսօր, առաջին փուլում մասնակիցների թվի առաջատարը Տյումենի մարզն է: Նաև զգալի թվով մասնակիցներ էին Մոսկվայի մարզից, Ռոստովի մարզից, Սանկտ Պետերբուրգից, Թաթարստանի հանրապետությունից:

2014/2015 ուսումնական տարվանից ի վեր Օլիմպիադան «սոցիալական գիտություն» և «պատմություն» առարկաներով ընդգրկվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից հաստատված դպրոցական օլիմպիադաների ցանկում:

2016/2017 թվականներին օլիմպիադային մասնակցել են շուրջ հինգ հազար դպրոցականներ Ռուսաստանից և 10 արտասահմանյան երկրներից (ԱՄՆ, Ալժիր, Ադրբեջան, Բելառուս, Ղազախստան, Ուկրաինա, Ղրղզստան, Տաջիկստան, Ուզբեկստան, Թուրքիա):

Երկրորդ փուլին մասնակցում էին 1399 մասնակիցներ, որոնցից նույնականացվել էին մոտ 200 եզրափակիչ մասնակից Ռուսաստանի 47 մարզերից և 2 արտասահմանյան երկրներից: Եզրափակիչ փուլ անցած մասնակիցների ցանկում ընդգրկված են ուսանողներ Սանկտ Պետերբուրգի, Մոսկվայի և Մոսկվայի տարածաշրջանից, ինչպես նաև Տյումենի, Սվերդլովսկի, Կալինինգրադի, Նիժնի Նովգորոդի, Օրյոլի և Ռոստովի մարզերից, Ուդմուրտի հանրապետությունից և Բուրյաթիայի հանրապետությունից, Ալթայի երկրամաս և Ռուսաստանի այլ շրջաններ, ինչպես նաև ուսանողներ Ղազախստանից և Տաջիկստանից:

Հաղթողներն էին 26 ուսանողներ Մոսկվայից, Սանկտ Պետերբուրգից, Տյումենից, Բառնաուլից, Վոլգոգրադից, Պսկովից, Սվերդլովսկի շրջանից, Կրասնոդարի և Ստավրոպոլի երկրամասերից:

Օլիմպիադայի վերաբերյալ տեղեկությունները լայնորեն տարածելու համար Նախագահի գրադարանը հաստատում է իր տարածաշրջանային ներկայացուցչությունների ակտիվ փոխգործակցությունը, համագործակցում է համալսարանների հետ, որոնց ղեկավարությունը նրա գիտական \u200b\u200bխորհրդի մասն է: «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» հումանիտար օլիմպիադայի ձևաչափը յուրօրինակ է յուրովի և հետաքրքրված է բոլոր մակարդակներով ուսումնական հաստատությունների աճող քանակով:

GlavSprav, «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» օլիմպիադայի տեղեկատվական գործընկեր

Բ.Ն.-ի անվան Նախագահի գրադարան: Ելցինը ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար անցկացնում է ընտրված առարկաների «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» ինտերակտիվ օլիմպիադան - «Պատմություն» և «հասարակագիտություն»:

Օլիմպիադայի նպատակը տեսությունն ու պրակտիկային մասսայականացնելն է: Ռուսաստանի պետականությունըհայրենիքի պատմության և հասարակական գիտությունների ուսումնասիրության ոլորտում երիտասարդ տաղանդների նույնականացում և հումանիտար առարկաներում ուսանողների գիտելիքների ընդլայնում `ժամանակակից

ՏՀՏ և տեղեկատվական ռեսուրսներ Համացանց. Օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը կանցկացվի Նախագահական գրադարանի շենքում (Սանկտ Պետերբուրգ, Սենատի հրապարակ, 3): Օլիմպիադային մասնակցելու հնարավորության մասին մանրամասն տեղեկություններ կան Նախագահի գրադարանի ինտերնետային պորտալում www.prlib.ru

Միջին (ամբողջական) հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ուսանողներին հրավիրում ենք առանձին առարկաների մասնակցելու «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» ինտերակտիվ օլիմպիադային:

ՖԵԴԵՐԱԼԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒԵՏԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒՄ

ՊԵՏԵՐԲՈՒՐԳ

ԴԻՐՔ

«ՌՈՒՍԱՍՏԱՆ ԷԼԵԿՏՐՈՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ» դպրոցականների աշակերտների համար օլիմպիադայի մասին

Հաստատում եմ

Դպրոցականների համար օլիմպիադայի կազմկոմիտեի նախագահ
Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում,
Գլխավոր տնօրեն
FSBI »Նախագահական գրադարան
անունով B.N. Ելցինը
Ա.Պ. Վերշինինը

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» դպրոցականների համար օլիմպիադայում անցկացվող այս դրույթը (այսուհետ `Օլիմպիադա) որոշում է դրա վարման կարգը, կազմակերպչական և մեթոդական աջակցությունը, հաղթողների և մրցանակակիրների ընտրությունը:

1.2. «Ռուսաստանը էլեկտրոնային աշխարհում» դպրոցականների աշակերտների համար օլիմպիադան անցկացվում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2007 թվականի հոկտեմբերի 22-ի «Դպրոցական օլիմպիադաներ անցկացնելու կարգը հաստատելու մասին» N 285 հրամանով սահմանված կարգով:

1.3. Օլիմպիադայի կազմակերպիչն է FSBI- ի «Բ.Ն. Ելցինի անվ. Նախագահական գրադարանը» (այսուհետ `Նախագահական գրադարան):

1.4. Օլիմպիադայի հիմնական նպատակներն են հայրենիքի պատմության նկատմամբ խորքային հետաքրքրության մատուցման երիտասարդ սերնդի միջև ձևավորումը, Ռուսաստանի պետականության պահպանման և զարգացման համար պատասխանատվության զգացումը, Ռուսաստանի պետականության պահպանման և զարգացման համար պատասխանատվության զգացումը, պատմության և սոցիալական ուսումնասիրությունների բնագավառում երիտասարդ տաղանդների նույնականացումը, շնորհալի երեխաներին աջակցելու համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծումը, երիտասարդների շրջանում հումանիտար գիտելիքների մասսայականացումը:

1.5. Օլիմպիադան բաղկացած է անհատական \u200b\u200bօլիմպիադայից հետևյալ առարկաներից.

• պատմություն;
• սոցիալական գիտություններ:

1.6. Օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլի խնդիրները հիմնված են հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթության մոտավոր հիմնական ընդհանուր կրթական ծրագրերի վրա:

1,7: Օլիմպիադայի աշխատանքային լեզուն ռուսերենն է:

1.8. Օլիմպիադայի պաշտոնական պորտալը ՝ http://olimpiada.prlib.ru

1.9. Հաստատված բյուջեում օլիմպիադայի բոլոր փուլերի անցկացման ծախսերը հոգում է Նախագահի Գրադարանը:

2. Օլիմպիադայի կարգը և օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլում մասնակցության կանոնները

• առաջինը որակավորումն է, որն անցկացվել է բացակայության պայմաններում `օգտագործելով Նախագահի գրադարանի հեռավար գիտելիքների թեստավորման համակարգը` հոկտեմբերի 1-ից նոյեմբերի 19-ը,
• երկրորդը որակավորվում է, որը նույնպես անցկացվել է բացակայության պայմաններում `օգտագործելով Նախագահի գրադարանի հեռավար գիտելիքների թեստավորման համակարգը` նոյեմբերի 28-ից հունվարի 21-ը:
• երրորդը - եզրափակիչ, որը տեղի է ունեցել անձամբ `փետրվարի 1-ից մարտի 31-ը ընկած ժամանակահատվածում:

2.2. Միջնակարգ (լիարժեք) հանրակրթության հանրակրթական կրթական ծրագրերը տիրապետող ուսումնական հաստատությունների ուսանողները կամավոր հիմունքներով մասնակցում են օլիմպիադային:

2.3. Եզրափակիչ փուլին կարող են մասնակցել որակավորման երկրորդ փուլի հաղթողներն ու մրցանակակիրները, ինչպես նաև Ռուսաստանի էլեկտրոնային օլիմպիադայում Ռուսաստանի հաղթողներն ու մրցանակակիրները, որոնք շարունակում են յուրացնել միջնակարգ (լրիվ) հանրակրթության հանրակրթական ծրագրերը:

2.4. Օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլին մասնակցության կարգը և կանոնները որոշվում են օլիմպիադայի կանոններով:

2.5. Օլիմպիադայի արդյունքների ամփոփումն իրականացվում է անհատական \u200b\u200b(անհատական) թեստերի արդյունքների համաձայն:

2.6. Որակավորման յուրաքանչյուր փուլի արդյունքների հրապարակումից հետո օլիմպիադայի մասնակիցն իրավունք ունի բողոքարկել օլիմպիադայի որակավորման փուլի արդյունքները `հեռավոր տեսքով դիմում ուղարկելով օլիմպիադայի պաշտոնական պորտալի ծառայությունների միջոցով` http://olympiada.prlib.ru.

Հայցել արդյունքների համար վերջին փուլը անձամբ ներկայացրած մասնակցի կողմից:

Բողոքների ներկայացման և քննարկման կարգը կարգավորվում է Կանոնակարգով `բողոքները ներկայացնելու և քննարկելու կարգով:

3. Օլիմպիադայի կազմակերպչական և մեթոդական աջակցությունը

3.1 Օլիմպիադայի կազմակերպչական և մեթոդական օժանդակության և վարման համար Նախագահական գրադարանը ամեն տարի ստեղծում է կազմկոմիտե, ինչպես նաև մեթոդական հանձնաժողովներ և օլիմպիադայի ժյուրի `ոչ ավելի, քան մեկ տարի ժամկետով:

3.2. Օլիմպիադայի կազմկոմիտեի նախագահը Նախագահի գրադարանի գլխավոր տնօրենն է: Կազմկոմիտեի կազմը հաստատվում է նախագահի հրամանով:

3.3. Կազմակերպչական հանձնաժողովը կազմավորվում է Նախագահի գրադարանի աշխատակազմի, ինչպես նաև այլ կազմակերպությունների ներկայացուցիչների կողմից:

Օլիմպիադայի կազմկոմիտեն.

• սահմանում է օլիմպիադայի կանոնները և Կանոնակարգերը բողոքները ներկայացնելու և քննարկելու կարգի վերաբերյալ.
• ներկայացնում է Ռուսաստանի Դպրոցական օլիմպիադաների խորհուրդը Պահանջվող փաստաթղթեր անհատական \u200b\u200bօլիմպիադաներ ընդգրկել օլիմպիադաների ցանկում առարկաների մեջ.
• ապահովում է օլիմպիադայի անմիջական անցկացումը.
• ձևավորում է մեթոդական հանձնաժողովների և օլիմպիադայի ժյուրիի կազմը ՝ հաշվի առնելով, որ մեթոդական հանձնաժողովների և օլիմպիադայի ժյուրիի անձանց միաժամանակյա անդամակցությունը չի թույլատրվում.
• օլիմպիադայի մեթոդական հանձնաժողովների և ժյուրիի հետ միասին քննարկում է օլիմպիադայի մասնակիցների կոչերը և կայացնում վերջնական որոշումներ ՝ դրանց քննարկման արդյունքների հիման վրա.
• հաստատում է առարկաների օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների ցուցակը.
• օլիմպիադայի մրցանակակիրներին և մրցանակակիրներին,
• Անցած Օլիմպիադայի արդյունքների վերաբերյալ Ռուսաստանի Դպրոցական օլիմպիադաների խորհրդին տարեկան զեկույց է ներկայացնում հետևյալ առարկաներում.
• ապահովում է օլիմպիադայի ժամանակացույցի և կանոնակարգի, մասնակիցների, հաղթողների և մրցանակակիրների կազմի մասին տեղեկատվություն անվճար:
• իրականացնում է այլ գործառույթներ `Օլիմպիադայի կանոնակարգին համապատասխան:

3.4. Առարկաների համար մեթոդական հանձնաժողովների կազմում ընդգրկված են ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչներ, այլ կազմակերպությունների մասնագետներ և գիտնականներ, ինչպես նաև Նախագահի գրադարանի փորձագիտական \u200b\u200bև գիտական \u200b\u200bբաժինների աշխատակիցներ:

Օլիմպիադայի մեթոդական հանձնաժողով.

• մշակում է նյութեր օլիմպիադաօլիմպիադայի բոլոր փուլերի համար առարկաներում առաջադրանքներ.
• մշակում է օլիմպիադայի բոլոր փուլերի ավարտված առաջադրանքները գնահատելու չափանիշներ և մեթոդներ և դրանք հաստատում է կազմկոմիտեի հետ միասին.
• առաջարկներ ներկայացնել օլիմպիադայի կազմկոմիտեին `օլիմպիադայի կազմակերպման կատարելագործմանը վերաբերող հարցերի վերաբերյալ.
• օլիմպիադայի կազմկոմիտեի և օլիմպիադայի ժյուրիի հետ միասին քննարկում է օլիմպիադայի մասնակիցների կոչերը.
• օլիմպիադայի առաջադրանքների որոշումները հրապարակում է օլիմպիադայի պաշտոնական կայքում.
• իրականացնում է սույն կանոնակարգին համապատասխան այլ գործառույթներ:

3.5. Առարկաների ժյուրիի կազմում ընդգրկված են Նախագահի գրադարանի աշխատակիցներ, ուսումնական հաստատությունների ուսուցիչներ, ինչպես նաև օլիմպիադայի առարկաների այլ գիտնականներ և մասնագետներ:

• ստուգում և գնահատում է օլիմպիադայի մասնակիցների կողմից օլիմպիադայի առաջադրանքների և այլ տեսակի թեստերի արդյունքները.
• որոշում է օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների թեկնածությունները.
• քննարկում է կազմակերպչական հանձնաժողովի և մեթոդական հանձնաժողովների անդամների հետ միասին օլիմպիադայի մասնակիցների կոչերը.
• իրականացնում է այլ գործառույթներ `Օլիմպիադայի կանոնակարգին համապատասխան:

4. Ամփոփելով օլիմպիադայի արդյունքները

4.1. Օլիմպիադայի փուլերի հաղթողներն ու մրցանակակիրները որոշվում են օլիմպիադայի համապատասխան փուլերում մասնակիցների արդյունքների հիման վրա:

Ընդհանուր կրթական առարկայում (առարկաների շարքը), որոնց համար անցկացվում է օլիմպիադան, օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլի հաղթողների թիվը չի գերազանցում օլիմպիադայի համապատասխան փուլում մասնակիցների ընդհանուր թվի 10 տոկոսը `համապատասխան ընդհանուր կրթական առարկայում (առարկաների շարքը): Ընդհանուր կրթական առարկայում (առարկաների շարքը), որի համար անցկացվում է օլիմպիադան, օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլի հաղթողների և մրցանակակիրների ընդհանուր թիվը չի կարող գերազանցել օլիմպիադայի համապատասխան փուլում մասնակիցների ընդհանուր թվի 35 տոկոսը `համապատասխան ընդհանուր կրթական առարկայում (առարկաների շարքը):

Օլիմպիադայի հաղթողներն ու մրցանակակիրները որոշվում են օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի արդյունքներով: Օլիմպիադայի հաղթողներն են օլիմպիադայի մասնակիցները, որոնք պարգևատրվել են 1-ին աստիճանի դիպլոմներով: Օլիմպիադայի հաղթողներն են օլիմպիադայի մասնակիցները, որոնք պարգևատրվել են 2-րդ և 3-րդ կարգի դիպլոմներով:

4.2. Օլիմպիադաների հաղթողների և մրցանակակիրների դիպլոմները, որոնց պատկերները հաստատվում է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության կողմից, ենթակա են խիստ հաշվապահության: Նախագահի գրադարանը օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների համար տրամադրում է դիպլոմի ձևաթղթերի պատվիրում, պահպանում և գրանցում:

4.3. Օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների դիպլոմները ստորագրում է օլիմպիադայի կազմկոմիտեի նախագահը:

4.4. Օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների ցուցակների ներկայացումը Ռուսաստանի Դպրոցական օլիմպիադաների խորհրդին, օլիմպիադայի պաշտոնական կայքում օլիմպիադայի հաղթողների և մրցանակակիրների վերաբերյալ տեղեկատվություն տեղադրելը կատարվում է մինչև ապրիլի 10-ը:

Օլիմպիադայի հաղթողի (հաղթողի) խնդրանքով, օլիմպիադաների խորհուրդը օլիմպիադաների խորհրդի պորտալի ծառայությունների միջոցով տալիս է իր դիպլոմի էլեկտրոնային ձևը:

Օլիմպիադայի հաղթողի (հաղթողի) դիպլոմը և նրան էլեկտրոնային ձևՕլիմպիադաների խորհրդի պորտալի ծառայությունների միջոցով թողարկվածները հավասարապես վավեր են:

4,5. Օլիմպիադայի հաղթողներն ու մրցանակակիրները կարող են նպաստներ ստանալ պետություն ընդունվելու համար ուսումնական հաստատություններ միջն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն, ինչպես նաև բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության պետական \u200b\u200bև քաղաքային ուսումնական հաստատություններում `դպրոցական օլիմպիադաներ անցկացնելու կարգի 19-րդ կետին համապատասխան, որը հաստատվել է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2007 թվականի հոկտեմբերի 22-ի N 285 որոշմամբ: