Конкурсна презентація пдд в доу. Презентація по ПДР в дитячому з саду на тему: "Правила дорожні всім знати положено". презентація до заняття (старша група) на тему. Цілі і завдання презентації
Ц ЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ - ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТОК У ДІТЕЙ УМІНЬ І НАВИЧОК СТАНУ БЕЗПЕКИ ПОВЕДІНКИ В НАВКОЛИШНЬОГО ДОРОЖНЬО - ТРАНСПОРТНОЇ СЕРЕДОВИЩІ 1. Розвиток у дітей пізнавальних процесів, необхідних їм для правильної та безпечної орієнтації на вулиці 2. Формування у дітей навичок і вмінь спостереження за дорожньою обстановкою , а також формування стійких позитивних навичок безпечної поведінки на вулиці 3. Виховання дисциплінованості і свідомого виконання правил дорожнього руху, культури поведінки в дорожньо-транспортній процесі
П ринцип ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: Послідовності - будь-яка нова ступінь в навчанні дитини спирається на вже освоєний в попередньому. Наочності - діти повинні самі все побачити, почути, помацати і тим самим реалізувати прагнення до пізнання. Діяльності - включення дитини в ігрову, пізнавальну, пошукову діяльність з метою стимулювання активної життєвої позиції. Інтеграції - интегративность всіх видів дитячої діяльності, що реалізуються в освітньому процесі. Диференційованого підходу - вирішуються завдання ефективної педагогічної допомоги дітям в удосконаленні їх особистості, сприяє створенню спеціальних педагогічних ситуацій, які допомагають розкрити психофізичні, особистісні здібності і можливості вихованців. Віковий адресованности - одне і те ж зміст використовується для роботи в різних групахз ускладненням відповідним віковим особливостям дітей. Наступності взаємодії з дитиною в умовах дошкільного закладу та сім'ї - ніщо не переконує краще прикладубатьків.
Н АПРАВЛЕНІЯ РОБОТИ СПІВРОБІТНИКІВ ДОУ: Керівник Розподіл функціональних обов'язківміж членами колективу; Проведення інструктажів; Рішення фінансових питань(Придбання обладнання, літератури, картин, іграшок і т.п.). Старший вихователь Визначення місця системи навчання дошкільнят правилам дорожнього руху в загальному освітньому просторі дитячого садка, Його зв'язку з іншими напрямками. Участь в розробці проектів і перспективних планів з навчання дітей правил дорожнього руху і організації предметно-розвиваючого середовища: - куточки безпеки в групах; - інформаційні стенди для батьків; - майданчик для практичних занять з дітьми (на території дитячого садка). Вихователь Створення умов для навчання дітей правил дорожнього руху в групах: ведення роботи по дорожньому руху- оформлення куточків безпеки; - підбір літератури, фотографій по ПДР; - виготовлення атрибутів до ігор. Взаємодія з батьками. Медичний працівник o Участь в оцінці освітньої роботи в дошкільному закладі з точки зору стану здоров'я дітей Музикальний керівник. Розробка сценаріїв свят і розваг з правил дорожнього руху. Підбір музичних творів. Інструктор з фізичної культури: Допомога в організації предметно-розвиваючого середовища. Участь у святах, розвагах по ПДР. Проведення рухливих ігор з дітьми по ПДР. Помічники вихователів: Допомога в організації предметно-розвиваючого середовища. Участь у святах, розвагах по ПДР.
Ф орми РОБОТИ З ДІТЬМИ ПО ПДР Форми роботи з дітьми по ПДР Цільові прогулянкидо світлофора, перехрестя і зупинці Різні видиОбразотворчого мистецтва діяльності Різні види ігор Досуги, свята, розваги Розповіді вихователя, читання худ.літератури Розгляд дидактичних картинок і ілюстрацій Бесіди і розмови по ПДР Спостереження за транспортом і пішоходами
Перевезення дітей в автомобілі - особиста справа кожної сім'ї, вважають багато людей. Однак статистика аварій, в результаті яких щорічно гинуть тисячі дітей і безліч малюків стають інвалідами, просто лякає. Тому, захищаючи дитячу безпеку, в ПДД були внесені правила, що регламентують перевезення дітей в автомобілі. Їх невиконання карається штрафом, хоча що може бути важливіше здоров'я дитини. Про що свідчить пункт 22.9 правил дорожнього руху? Перевезення дітей в автомобілі повинна здійснюватися за умови забезпечення їх безпеки. При цьому повинні враховуватися індивідуальні особливостітранспортного средства.Перевозіть в автомобілі дитину до 12 років можна тільки за допомогою спеціального дитячого утримуючого крісла або іншого пристрою, що дозволяє пристебнути малюка ременями безпеки. Автокрісло має відповідати вазі та росту крихти. Чи варто говорити, що перевозити дітей можна тільки в автомобілі, обладнаному ременями безпеки. Якщо дитина перевозиться в легковій машині на передньому сидінні, можна використовувати тільки дитячі утримуючі пристрої. Перевезення малюка, яка не досягла 12 років, на задньому сидінні мотоцикла заборонена. Найвдаліше місце, на яке може бути встановлено автокрісло - це середина заднього сидіння. Щоб автокрісло виконувало свою безпосередню функцію, тобто максимально захищало дитини, його слід правильно встановити. Для цього не потрібно лінуватися читати інструкцію, прикладену до пристрою, повністю.
Що таке бустер і навіщо він потрібен?
Правила перевезення дітей в автомобілі дозволяють користуватися «іншими пристроями», крім як дитячими кріслами. Про що йдеться? Дані пристрої називаються бустерами. Вони являють собою подушки, а зовні виглядають, як нижня частина утримує крісла. Мета використання бустера - підняти дитину до такого рівня, при якому його можна буде пристебнути штатним триточковим ременем, який є в будь-якому автомобіле.Особо варто відзначити правила перевезення немовляти в автомобілі: Перевезення грудних дітей здійснюється головою вперед; Дітей до 6 місяців садити не можна, тому перевезення повинне відбуватися в положенні лежачи. Перевезення дітей в автомобілі повинна проходити за всіма правилами незалежно від пори року. У кожного малюка має бути своє місце і крісло (або бустер), придбане відповідно до віку і ваги дитини. Перевезення дітей на руках заборонена! Всі люди, що знаходяться в машині, включаючи дорослих, повинні бути пристебнуті.
Наталя Устинова
Презентація по ПДР: «Дотримуйтесь правил дорожнього руху»
Добрий вечір, дорогі колеги! Пропоную Вашій увазі презентацію по ПДР:« Дотримуйтесь правил дорожнього руху» . мета: "Формувати знання, вміння і
практичні навички безпечної поведінки на дорозі і вулиці. Узагальнити знання дітей про Правилах дорожнього руху". Дана презентація спрямованана повторення і закріплення пройденого матеріалу. Так само можна використовувати спочатку нового навчального року, Після літніх канікул. Буду дуже рада, якщо дана презентаціястане в нагоді в роботі колегам.
Після перегляду презентації, Проводимо бесіди, виготовляємо, спільно з дітьми макети з непридатного матеріалу, пластиліну, стінгазети, різні розмальовки з, яких складаємо колажі, створюємо настільні ігри, ребуси і багато іншого. Все це можна використовувати в повсякденній роботі або продемонструвати на батьківських зборах.
Публікації по темі:
«Правила руху гідні поваги!» Звіт про реалізацію проекту по правилам дорожнього руху"Правила руху - гідні поваги!" Актуальність організації роботи з попередження дорожньо-транспортного травматизму безсумнівна.
Конспект організованої освітньої діяльності за правилами дорожнього руху «Вчіть правила дорожнього руху»Програмне зміст: Ознайомити дітей з правилами поведінки в громадському транспорті. Уточнити знання дітей про правила дорожнього.
Конспект по ПДР «Правила дорожнього руху»Муніципальне бюджетне дошкільний освітня установадитячий сад комбінованого виду № 22 міста Єйська МО Ейский район.
Конспект заняття з правил дорожнього руху в середній групі «Правила руху гідні поваги»Конспект заняття з правил дорожнього руху в середній групіТема: «Правила руху гідні поваги». Програмні завдання:.
Вихователь МБДОУ "Дитячий садок" КАЗКА "села Веселе" міського округу Судак-Левицька Алла Юріївна. Пропоную Вашій увазі свій лепбук.
Педагогічний проект по ПДР «Правила дорожнього руху - потрібно знати всім, без винятку!»Мадоу «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 46» м Пермі педагогічний проектпо ПДР «Правила дорожнього руху - потрібно.
У російських регіонах проходять акції і заходи на підтримку соціальної кампанії «Складнощі переходу», яка покликана пояснити учасникам.
Розвага для дітей старшої групи по ПДР в зимовий період часу «Вивчай та поважай правила дорожнього руху»Розвага для дітей старшої групи. «Вивчай та поважай правила дорожнього руху». Вихователь: Марченко Олена Миколаївна. Мета: Профілактика.
https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Муніципальне дошкільний навчальний заклад дитячий сад№19 «Колосок» курського муніципального районуСтавропольського краю Презентаційний матеріал досвіду роботи по ПДР для батьків з проведенням майстер-класу«Ігрова діяльність як ефективний засіб виховання у дошкільників безпечної поведінки на вулицях села, міста». Старший вихователь-Кокоева В.В.
Причини дитячого дорожньо транспортного травматизму: Перехід дороги в недозволеному місці. Ігри на проїжджій частині і біля неї. Катання на велосипеді, роликах, інших самокатних засобах по проїжджій частині дороги. Неувага до сигналів світлофора. Вихід на проїжджу частину з-за машин, що стоять, споруд, зелених насаджень та інших перешкод. Неправильний вибір місця переходу дороги під час висадки з транспорту. Обхід транспорту спереду або ззаду. Незнання правил переходу перехрестя. Втеча від небезпеки в потоці транспорту, що рухається.
Куточок ПДР Макет; Дидактичні ігри; Художня література; Альбоми, ілюстрації по ПДР Атрибути до сюжетно-рольових ігор; Дорожні знаки і багато іншого.
Сюжетно-рольові ігри
Рухливі ігри
дидактичні ігри
Настільно-друковані ігри
Попередній перегляд:
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
МАЙСТЕР-КЛАС Комп'ютерні та електронно-дидактичні ігри: -розвивати розумові здібності, -виховувати вольові якості, -сприяють пристосуванню до життя в сучасному світівисоких технологій.
Порядок виготовлення машини
Батьки - зразок для наслідування !!! Пам'ятайте: Дорога не терпить витівки, карає без жалю. Спасибі за увагу!!!
Попередній перегляд:
Муніципальне дошкільний навчальний заклад дитячий садок №19 «Колосок» Курського муніципальногорайону Ставропольського краю
ПРЕЗЕНТАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ
досвіду роботи з правил дорожнього руху для батьків
З проведенням майстер-класу
«Ігрова діяльність як ефективний засіб виховання у дошкільників безпечної поведінки на вулицях села, міста»
2015год
I ЧАСТИНА ПРЕЗЕНТАЦІЇ
СЛАЙД1
Вітаю! Шановні батьки!
Сьогодні мені хотілося б торкнутися дуже важливу і актуальну темув усі времена- це безпека дітей на дорогах. Чому? Тому що за останні 5 років немає жодного нещасного випадку на дорогах за участю дітей. Єдність наших вимог до дітей полягає в тому, щоб навчити їх правильно поводитися на дорогах. Для цього я, як педагог, використовую самий ефективний спосібнавчання правилам дорожнього руху-ГРУ. Тема, якій присвячено наше з вами спілкування «Ігрова діяльність як ефективний засіб виховання у дошкільників безпечної поведінки на вулицях села, міста.»
СЛАЙД 2
мета моєї роботи з навчання правилам дорожнього руху полягає у формуванні у дітей навичок безпечної поведінки на дорозі.
Як сформувати у дошкільнят навички безпечної поведінки на дорозі? Як ви думаєте? (Вислуховує думки 2-3 батьків.) Насправді найголовніше виробити у дітейзвичку , Тобто поведінка людини, закріплене багатократним повторенням:
Звичку зупинятися перед проїжджою частиною;
Звичку оглядати дорогу зліва і справа з поворотом голови;
Звичку переходити дорогу тільки в установленому місці;
Звичку піклуватися про свою безпеку в результаті щоденної, копіткої роботи.
Ваше завдання як батька знаходиться поблизу оточення своєї дитини, допомогти нам педагогам, закріпити знання дітей, отримані в процесі навчання або виробити у своїх дітейзвичку виконувати правила поведінки на дорогах.
Завдання, які стоять переді мною:
- Засвоєння дошкільнятами початкових знань про правила
- безпечної поведінки на вулиці;
- Формування у них якісно нових рухових навичок і пильного сприйняття навколишнього оточення;
- Розвиток у дітей здатність до передбачення можливої небезпеки в конкретної мінливої ситуації та побудови адекватного безпечної поведінки.
СЛАЙД 3
Дуже важливо при цьому активізувати дітей до спільної діяльностіі в цьому допоможе гра.
для успішної роботиз даної проблеми мною була проведена величезна робота:
За організації розвиваючого середовища в групі;
За введення правил дорожнього руху в повсякденне життя дітей, з різноманітністю їх проявів в життєвих ситуаціях, вміння застосовувати ці правила на практиці;
по застосуванню різноманітних ігорна практиці (- сюжетно-рольових; - рухомих; - дидактичних; - настільно-друкованих; - комп'ютерних; -Електронна дидактичних ігор).
СЛАЙД 4
сюжетно - рольова граза правилами дорожнього руху дозволяє отримати або закріпити отримані знання на практиці. Атрибутика, головний аспект необхідний в даній грі. З дітьми використовуємо, переносні дорожні знаки, нагрудні трафарети різного видутранспорту, вивіски зупинок, жезли, форма регулювальника і так далі (все перераховане можна побачити на слайді).
СЛАЙД 5
З використанням рухливих ігор, формую у дітей спеціальні рухові навички, що дозволяють координувати свої рухи з рухами інших, правильно рухатися відповідно до отриманого сигналом, наприклад: «Стрілка, стрілка покружляв», «Світлофор», «До своїх знакам!», «Автоперегони »,« Червоний, жовтий, зелений! »,« Тихіше їдеш, далі будеш! »,« Швидко йди, дивись, чи не зівай! ».
СЛАЙД 6 Із застосуванням дидактичних ігор, у ваших дітей розвивається наочне уявлення про дорожній рух, закріплюються знання про правила дорожнього руху, наприклад в таких іграх як; «Розклади картинки по порядку», «Склади картинку», «Знайди зайве», «Що потрібно водію», «Добрі і погані вчинки» і ін. (Показує на слайд). Сюжетно-рольові та дидактичні ігри дозволяють відчути дітям самостійно ситуацію на дорозі. Адже гра-це те, що завжди їм близько і цікаво.
СЛАЙД7
А настольно - друковані ігри є дуже цікавим заняттям для ваших дітей. Вони різноманітні за видами: парні картинки, лото, доміно, пазли та ін. Настольно - друковані ігри дають можливість систематизувати знання дітей про ПДР.
II ЧАСТИНА ПРЕЗЕНТАЦІЇ
СЛАЙД 1 МАЙСТЕР-КЛАС
Шановні батьки! Мета нашої зустрічі -навчити вас закріплювати будинку, в колі сім'ї, отримані дітьми знання в дитячому саду. Закріплювати звичку дітей можна з використанням всіх перерахованих видів ігрової діяльності.
Найактуальнішими в наш комп'ютерний вік, є комп'ютерні та електронно дидактичні ігри. Як ви думаєте чому? (Вислуховує відповіді 2-3 батьків)
Саме цей вид гри близький і дітям. Вони розвивають розумові здібності, виховують вольові якості, такі, як самостійність, зібраність, зосередженість, посидючість, цілеспрямованість, а також долучають дитини до співпереживання, допомоги героям ігор, збагачуючи тим самим його ставлення до навколишнього світу.
Зараз ми з вами на практиці переконаємося, що серія комп'ютерних ігор дозволяє сучасним дітям знайомиться ефективніше з правилами дорожнього руху, дозволяють мислити над тим чи іншим завданням, складності від низького до високого рівня. Найулюбленіші комп'ютерні ігри дошкільнят: - «Правила дорожнього руху для дітей»; - «Ненудні уроки»; - «Дракоша вивчає правила дорожнього руху» та інші. Ігри бувають різного рівня складності.
СЛАЙД 2
Наприклад, гра низького рівня складності для дітей «Загадки по ПДР». Звичайно грати потрібно з тими, хто вміє читати, так як діти ще в більшій масі не можуть читати.
Наступна гра-високий рівень складності «Лунтик вчить правила». Завдяки телевізійним передачам, всі діти знають, хто такий Лунтик (добре, культурна істота).
Спочатку з'являється Лунтик, який ходить в гості до всіх своїм друзям. І виконує завдання. У цій грі діти повинні не тільки знати правила дорожнього руху, а й застосовувати на практиці. Гра дуже захоплює, навіть дорослих. Якщо виконати всі завдання всіх героїв, то надається бонус у вигляді мультфільму про Лунтика.
А вам я хочу запропонувати гру середнього рівня складності - «Розумні знаки», яка знаходиться в правому верхньому куті робочого столу. Дітям дуже подобається грати в неї. Давайте і ми з вами спробуємо.
Спочатку натискаєте показ слайдів на панелі завдань вгорі, потім натискаємоспочатку. З'являється картинка з намальованим поліцейським, а зліва від нього стрілка з машиною, яка вказує на продовження гри. Натискаєте, читаєте завдання. Відповісти можуть ті, які вже вивчили знаки дорожнього руху. Уважно розгляньте картинку і подумайте над завданням, виконайте, натиснувши на правильну картинку. Якщо правильно, то тисніть на картинку машини і продовжуєте виконувати завдання далі, якщо немає, з'являється картинка з Дядюк мультиплікаційної і потрібно повторити відповідь, натиснувши на картинку керма.
У кого на перший відповідь з'явилася Дядюка, покажіть червоний гурток, у кого картинка з поліцейським, покажіть зелений кружок. В кінці гри натискаємо на хрестик, щоб вийти.
Сподобалося вам грати? І дітям вашим подобається. Я можу надати вам ці ігри для домашнього навчання, Закріплення правил дорожнього руху.
СЛАЙД 3
При навчанні правилам дорожнього руху, ми вивчаємо транспорт. З іграшковим транспортом діти закріплюють набуті знання.
І ось, тепер, я хочу запропонувати вам зробити зі мною зі звичайних речей машинку. До іграшок, зроблені своїми руками, у дітей зовсім інше ставлення -бережное, тому що це вони самі робили.
Для цього нам знадобляться 2 сірникових коробки, смужки кольорового паперу, деталі для декорації. З верхніх частин з'єднується кузов, з нижніх - кабіна і т.д. (покрокове пояснення дій).
СЛАЙД 4
Бережіть дитину! Дотримуйтесь правил руху!
Пам'ятайте: Дорога не терпить витівки - карає без жалю. Слава богу наших дітей ця трагедія не торкнулася. Наші діти знають, як вести себе на дорогах,ваше завдання закріпити, що?Звичку ...
рефлексія
Шановні батьки! У Вас на столах лежать картки: червона, зелена, жовта.
Якщо було все зрозуміло і цікаво - підійміть ЗЕЛЕНУ картку.
Якщо зрозуміло, але не дуже цікаво - підійміть ЖОВТУ картку.
Якщо не зрозуміло і не цікаво - підійміть ЧЕРВОНУ картку.
Спасибі за увагу.
Керівник Розподіл функціональних обов'язків між членами колективу; Проведення інструктажів; Вирішення фінансових питань (придбання обладнання, літератури, картин, іграшок і т.п.). Старший вихователь Визначення місця системи навчання дошкільнят правилам дорожнього руху в загальному освітньому просторі дитячого садка, його зв'язку з іншими напрямками. Участь в розробці проектів і перспективних планів з навчання дітей правил дорожнього руху і організації предметно-розвиваючого середовища: - куточки безпеки в групах; - інформаційні стенди для батьків; - майданчик для практичних занять з дітьми (на території дитячого садка). Вихователь Створення умов для навчання дітей правил дорожнього руху в групах: ведення роботи по дорожньому руху - оформлення куточків безпеки; - підбір літератури, фотографій по ПДР; - виготовлення атрибутів до ігор. Взаємодія з батьками. Медичний працівник Участь в оцінці освітньої роботи в дошкільному закладі з точки зору стану здоров'я дітей Музичний керівник. Розробка сценаріїв свят і розваг з правил дорожнього руху. Підбір музичних творів. Інструктор з фізичної культури: Допомога в організації предметно-розвиваючого середовища. Участь у святах, розвагах по ПДР. Проведення рухливих ігор з дітьми по ПДР. Помічники вихователів: Допомога в організації предметно-розвиваючого середовища. Участь у святах, розвагах по ПДР.