Երկրորդ մասնագիտությունը. Որտեղ ստանալ աշխատանքային մասնագիտություն և մասնագիտություն: Ես ու ընկերս, ով բուժվելուց հետո եկել ենք Բրիտանկա, կատակում ենք՝ գուցե հիմա գնանք բալետի դպրոց։

Ընկերությունը վերապատրաստել է երկրորդ մասնագիտության աշխատակիցներ (առաքիչի վարորդները վերապատրաստվում են բարձրահարկ կառույցի վրա օրորոցի միջոցով աշխատելու համար): Օգնեք հասկանալ. 1. արդյո՞ք անհրաժեշտ է հաստիքացուցակում ներառել այն մասնագիտությունը, որով վերապատրաստվում են աշխատողները: Հնարավո՞ր է արդյոք ձեռք բերված տեղեկանքի հիման վրա աշխատանքային գրքում գրառում կատարել երկրորդ մասնագիտություն նշանակելու մասին, եթե. կադրային համալրումայս մասնագիտությունը նախատեսված չէ 4. հնարավո՞ր է փոփոխություններ կատարել աշխատանքի նկարագրություններըվերապատրաստված աշխատողներին լրացուցիչ աշխատանքի տեսակների մասին, իսկ հետո համակցությո՞ւն չթողարկե՞ն:

Պատասխանել

Հարցի պատասխան.

1. Արդյո՞ք անհրաժեշտ է հաստիքացուցակում ներառել այն մասնագիտությունը, որով վերապատրաստվում են աշխատողները

Բաց մի թողեք. ամսվա լավագույն հոդվածը փորձագետ պրակտիկանտից

Ինչպես չսխալվել անձնակազմի աղյուսակի հինգ հիմնական սյունակներում.

Եթե ​​նախատեսում եք կազմակերպել աշխատակիցների տեղափոխությունն այս մասնագիտություններին կամ կազմակերպել համակցություն, ապա դա անհրաժեշտ է։

2. Աշխատողը կարո՞ղ է իր հիմնական պարտականություններին զուգահեռ կատարել երկրորդ մասնագիտությամբ աշխատանք, եթե հաստիքացուցակով նման մասնագիտություն նախատեսված չէ.

Չէ, չի կարող։

Համադրությունը կատարվում է ըստ կոնկրետ դիրք . Նման եզրահանգման են գալիս Աշխատանքի նախարարության փորձագետները։ Տե՛ս Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 2016 թվականի հուլիսի 20-ի N 14-2 / ​​V-688 նամակը.

Աշխատակազմի աղյուսակի փոփոխությունների մասին.

Տես նաև Ռոստրուդի տեղեկատվությունը այս հարցի վերաբերյալ՝ https://onlineinspection.rf/questions/view/11504, https://onlineinspection.rf/questions/view/5136, https://onlineinspection.rf/questions/view/ 46403, https://onlineinspection.rf/questions/view/73636,

3. Հնարավո՞ր է արդյոք ստացված տեղեկանքի հիման վրա աշխատանքային գրքում գրառում կատարել երկրորդ մասնագիտություն նշանակելու մասին, եթե հաստիքային աղյուսակը նման մասնագիտություն չի նախատեսում.

Եթե ​​աշխատակցին աշխատանքի ընթացքում նշանակել են նոր կատեգորիա (դասարան, կատեգորիա և այլն), կամ նա ստանում է. երկրորդ և հաջորդ մասնագիտությունները , ապա դա պետք է արտացոլվի բաժնի աշխատանքային գրքում: Նշված բաժնի 1-ին սյունակում տեղադրեք գրառման հաջորդ հերթական համարը, 2-րդ սյունակում նշեք նոր մասնագիտության ստեղծման կամ կոչման նշանակման ամսաթիվը, 3-րդ սյունակում կատարեք հիմնական գրառումը: 4-րդ սյունակում նշեք օժանդակ փաստաթղթի մանրամասները՝ դրա համարը և ամսաթիվը:

4. Հնարավո՞ր է փոփոխություններ կատարել վերապատրաստված աշխատողների աշխատանքի նկարագրերում աշխատանքի լրացուցիչ տեսակների վերաբերյալ, այնուհետև չտրամադրել համակցություն.

Ոչ, ցավոք, դա հնարավոր չէ։ Վերևում մենք մանրամասն քննարկեցինք այս հարցը:

Մանրամասները համակարգի անձնակազմի նյութերում.

1. Իրավիճակը.Ինչպե՞ս գրառում կատարել աշխատանքային գրքում աշխատողին նոր կոչում նշանակելու կամ նոր մասնագիտություն ստանալու մասին

Եթե ​​աշխատակցին աշխատանքի ընթացքում նշանակվում է նոր կատեգորիա (դասակարգ, կատեգորիա և այլն), կամ նա ստանում է երկրորդ և հաջորդ մասնագիտություն, ապա դա պետք է արտացոլվի բաժնի աշխատանքային գրքում: Նշված բաժնի 1-ին սյունակում տեղադրեք գրառման հաջորդ հերթական համարը, 2-րդ սյունակում նշեք նոր մասնագիտության ստեղծման կամ կոչման նշանակման ամսաթիվը, 3-րդ սյունակում կատարեք հիմնական գրառումը: 4-րդ սյունակում նշեք օժանդակ փաստաթղթի մանրամասները՝ դրա համարը և ամսաթիվը:

Աշխատողի համար նոր մասնագիտության ստեղծումը լրացուցիչ արտացոլված է առաջին էջում ( վերնագիր) աշխատանքային գրքույկ. Դա անելու համար «Կրթություն» տողում ոչինչ մի փոխեք, իսկ «Մասնագիտություն, մասնագիտություն» տողում նշեք մեկ այլ ստացված մասնագիտություն՝ բաժանված ստորակետերով։ Բացի այդ, աշխատանքային գրքի շապիկի վրա նշեք օժանդակ փաստաթղթի մանրամասները:

Նման եզրակացությունները բխում են հաստատված հրահանգների պարբերությունների դրույթներից:

Աշխատանքային գրքի «Տեղեկություններ աշխատանքի մասին» բաժինը լրացնելու օրինակ։ Աշխատողը երկրորդ աշխատանք է ստացել

Ա.Վ. Լամպոչկինը կազմակերպությունում աշխատանքի է ընդունվել հունվարին՝ որպես չորրորդ կարգի փականագործ։ Սեպտեմբերին Լամպոչկինը ստացավ երկրորդ մասնագիտությունը՝ երրորդ կարգի էլեկտրիկ։

Պահպանման համար պատասխանատու սպան անձնակազմի գրառումները, աշխատակցի մեջ կատարել է հետեւյալ գրառումները.

Իվան Շկլովեց,

պետի տեղակալ Դաշնային ծառայությունաշխատանքի և աշխատանքի համար

Հարգանքով և հարմարավետ աշխատանքի մաղթանքներով՝ Տատյանա Կոզլովա,

Փորձագետ համակարգերի անձնակազմ

Kadrovoe Delo ամսագրի խմբագիրները պարզել են, թե անձնակազմի սպաների որ սովորությունները շատ ժամանակ են պահանջում, բայց գրեթե անօգուտ են։ Եվ դրանցից ոմանք նույնիսկ կարող են տարակուսանք առաջացնել GIT տեսուչի մոտ:

GIT-ի և Roskomnadzor-ի տեսուչները մեզ ասացին, թե ինչ փաստաթղթեր երբեք չպետք է պահանջվեն նորեկներից աշխատանքի դիմելիս: Դուք հավանաբար ունեք որոշ փաստաթղթեր այս ցուցակից: Մենք կազմել ենք ամբողջական ցանկըև յուրաքանչյուր արգելված փաստաթղթի համար ընտրել է անվտանգ փոխարինող:

Եթե ​​արձակուրդի վճարը վճարեք սահմանված ժամկետից մեկ օր ուշ, ապա ընկերությունը կտուգանվի 50000 ռուբլով: Կրճատման ծանուցման ժամկետը կրճատեք առնվազն մեկ օրով` դատարանը աշխատակցին կվերականգնի աշխատանքին: Մենք ուսումնասիրել ենք դատական ​​պրակտիկաև պատրաստեց անվտանգ առաջարկներ ձեզ համար:

Մեզնից գրեթե յուրաքանչյուրը ինչ-որ պահի ունենում է կարիերա փոխելու գաղափարը: Որոշ մարդիկ դրա համար լավ պատճառներ ունեն: .

Բայց նույնիսկ առանց որևէ պատճառի, մարդկանց մեծամասնության համար, դա կախված չէ մասնագիտությունից և հմտության մակարդակից, տարիների ընթացքում աշխատանքը դառնում է ձանձրալի, սկսում է ավելի քիչ խոստումնալից կամ շահավետ թվալ: Այսպես կոչված «միջին կյանքի ճգնաժամը» այն ժամանակն է, երբ երկրորդ մասնագիտության մասին մտքերն ավելի համառ են դառնում։

Հոգեվերլուծաբան Էրիկ Էրիկսոնը առանձնացրել է հասունության երեք փուլ՝ մտերմություն, արտադրողականություն և ամբողջականություն: Յուրաքանչյուր փուլ ունի իր խնդիրներն ու հոգեբանական ճգնաժամերը:

Մեծահասակների կյանքի առաջին փուլը՝ մտերմությունը, համապատասխանում է 21-ից 35 տարեկան տարիքին։ Ինտիմ մտերմությամբ Էրիքսոնը հասկանում է ոչ միայն ֆիզիկական մտերմությունը, այլև ուրիշների մասին հոգ տանելու, ընկերական հարաբերություններ հաստատելու, ուրիշներին վստահելու կարողությունը՝ առանց վախենալու, որ կկորցնեք ձեզ այդ գործընթացում: Չափահաս երիտասարդի բոլոր ուժերն ուղղված են կարիերա «գործարկելուն», ինչպես նաև, որպես կանոն, ընտանիք ստեղծելուն։

Երրորդ, Վերջնական փուլհասունությունը, ամբողջականությունը սկսվում է մոտ 55 տարեկանից: Մարդն ամփոփում է կյանքը, վերաիմաստավորում ու հաշտվում դրա հետ։ Եվ ընդմիջումով, արտադրողականության փուլում, որը տևում է մոտ 35-ից 55 տարի, մարդը սկսում է մտածել այն մարդկանց ճակատագրի մասին, ովքեր առնչություն չունեն իր ընտանեկան շրջապատի հետ, մտածել ապագա աշխարհի կառուցվածքի մասին, ապագա սերունդների կյանքը։ (Նա, ով չի զարգացրել մարդկությանը պատկանելու այս զգացումը, փակվում է իր մեջ, և նրա սեփական հարմարավետությունը դառնում է նրա հիմնական մտահոգությունը):

Հաճախ դիպլոմ ստանալուց 15 տարի անց մարդը հոգնում է աշխատանքից, նույնիսկ եթե դա երաշխավորում է բարձր սոցիալական կարգավիճակըև լավ աշխատավարձ: Կյանքի այս փուլում մարդիկ պետք է խոսեն ինչ-որ մեկի հետ այն մասին, ինչը հուզում է հոգին: Հետո հնարավորություն կա ճիշտ նոր մասնագիտություն ընտրելու։ Ավելին, երեւի սրա շնորհիվ երկրորդ քամի կբացվի ու կարիք չի լինի թողնել հին գործը։

Ով եմ ես

Որպեսզի սխալ չհաշվենք՝ ընտրելով երկրորդ մասնագիտությունը, պետք է հաշվի առնել, թե հոգեբաններն ինչ են անվանում էգո-իդեալ։ Սա մեր ուղղորդող աստղն է, սեփական անձի իդեալական կերպարը, որը որոշում է, թե մարդն ինչպես է ուզում իրեն տեսնել և ինչ նպատակների կցանկանար հասնել։

Մարդիկ ամբողջ կյանքում ձգտում են ապրել էգո-իդեալին համապատասխան, բայց ոչ ոքի դա երբեք չի հաջողվում: Մարդը որքան շատ է հասնում, այնքան շատ է ուզում։ Բայց երբ մեզ թվում է, թե մոտենում ենք այս իդեալական կերպարին, մեր ես-ի զգացումը լավանում է։ Որքան մեծ է էգո-իդեալի և ներկայիս կերպարի միջև անջրպետը, որքան շատ չենք սիրում ինքներս մեզ, այնքան ավելի շատ ընկճվածությունն ու մեղքի զգացումը ճնշում են մեզ, այնքան քիչ ադեկվատ ենք մենք վարվում:

Քանի որ ես-իդեալը ներկառուցված է վաղ մանկություն, հաճախ մենք դա այնքան էլ պարզ չենք պատկերացնում։ Դյուրին խնդիր չէ բացահայտել այն ուղենիշները, որոնք նշանակալի են էգո-իդեալի համար: Բայց դրա լուծումն արագացնելու միջոց կա։ Դա անելու համար հարկավոր է պատասխանել մի քանի հարցերի և քննարկել պատասխանները սիրելիի հետ:

1. Ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր հոր և Ձեր մոր արժեհամակարգը։ Դա չի նշանակում, թե ինչ են ասել կամ արել, այլ այն, ինչ պաշտպանել ու պաշտպանել են։

2. Ո՞րն էր առաջին բանը, որին հավանություն տվեց ձեր մայրը: Մայրիկին հաճոյանալու մեր առաջին փորձերը դառնում են արմատացած վարքային սովորություններ:

3. Ո՞վ է եղել քո մանկության հերոսը: Նաև իմաստ ունի մտածել այն մասին, թե ինչպիսի մարդիկ եք հիմա սիրում, ինչ ձեռքբերումներով եք հիանում։

4. Ծանոթներից կամ հարազատներից ո՞ւմ եք ձգտել ընդօրինակել։ Ինչո՞ւ ես խոնարհվել նրանց առաջ։

5. Երբ պետք է գործունեության ընտրություն կատարեիք, ինչի՞ն էիք հակված: Փորփրե՛ք ձեր սեփական անցյալը, վստահաբար, ձեր որոշումներում որոշակի օրինաչափություն կտեսնեք:

6. Ո՞րն է ձեզ կյանքի ամենամեծ ուրախությունը բերել: Ուշադիր եղեք, որ իրականում դուք բավարարվածություն եք ստացել ոչ թե ձեռքբերումներից, այլ ինքներդ ձեզանից։ Ինչպե՞ս էիր քեզ պահում այդ ժամանակ։

7. Ի՞նչն ես արել քո կյանքում ամենալավը: Ի՞նչ արեցիր այն ժամանակ և ինչպե՞ս:

8. Ի՞նչ կցանկանայիք ասել ձեր մահախոսականում: Խոսքն այն մասին է, թե ինչ կուզենայիր մարդկանց թողնել քո հիշողության մեջ:

Այս հարցերին պատասխանելով՝ դուք ավելի հստակ կտեսնեք ձեր սեփական էգո-իդեալը և ձեր կյանքի հիմնական ուղղությունը։

Ինչպես վարվել

Այժմ դուք պետք է գտնեք այնպիսի գործունեություն, որը համապատասխանում է ձեր բնավորությանը, վարքագծին, աշխատելու և գործընկերների հետ շփվելու ձևին: Հիմնական բանը հասկանալն է, թե արդյոք դուք հարմար եք նրան խառնվածքի առումով։ Փորձեք անկեղծ լինել ինքներդ ձեզ հետ ևս մի քանի հարց:

Ինչպե՞ս եք վերաբերվում ձեր սեփական ագրեսիային: Ենթադրենք, դուք պետք է մարդկանց ստիպեք կատարել որոշակի աշխատանք, պաշտպանել իրենց տեսակետը գործընկերների առջև կամ պատժել ենթականերին: Հե՞շտ է ձեզ համար: Եթե ​​մարդն անձնական ագրեսիան ուղղում է մարդկանց և նախագծերի կառավարմանը, դա նշանակում է, որ նա հեշտությամբ վերցնում է պատասխանատվությունը և նրա նախաձեռնությունը, արդյունքի հասնելու ցանկությունը ուղղված է կազմակերպության շահերին, այլ ոչ միայն ինքնահաստատմանը: Ով չի կարողանում մարդկանց գործի դնել, չի անի լավ առաջնորդ, իսկ նա, ով չափից ավելի համակերպվող է, չի կարողանա անկեղծորեն ասել գործընկերներին ու ենթականերին, թե ինչպես են նրանք աշխատում, իր կարծիքով։

Ինչպե՞ս եք դրսևորում զգացմունքները: Ոմանք նախընտրում են ինքնուրույն աշխատել, իսկ մյուսները նախընտրում են աշխատել թիմում: Կան մարդիկ, ովքեր բարգավաճում են, երբ ուրիշները ճանաչում են իրենց ձեռքբերումները և լավ են վերաբերվում նրանց: Եվ կան միայնակ գայլեր. նրանք ուրիշների գովասանքի կարիք չունեն, նրանք իրենց ամենալավն են զգում, երբ ուրիշները հեռու են պահում:

Ամեն ինչի համար հույսդ դնում ես քեզ վրա, թե՞ ներքին կախվածության մեջ ես ուրիշներից: Դուք ավելի հարմարավետ եք, եթե դուք ինքներդ եք «առջևում, սրընթաց ձիու վրա», կամ եթե մեկ ուրիշը կանգնած է ձեր վերևում: Կարո՞ղ եք ինքնուրույն աշխատել նույնքան լավ, որքան թիմում: Կան մարդիկ, ովքեր խաղաղ են միայն այն ժամանակ, երբ իրենց ասում են՝ ինչ անել։ Եվ ինչ-որ մեկը հիանալի է աշխատում միայնակ և չի ցանկանում, որ ուրիշները կախված լինեն իրենից:

Մարդիկ, ովքեր ձեզ վաղուց են ճանաչում, ձեր սովորությունները և ձեր աշխատանքի ձևը կարող են օգնել ձեզ գտնել այս հարցերի ճիշտ պատասխանները:

Ինչպես ընտրել ուղի

Երբ մենեջերը մտքում ունի անձնական էգո-իդեալ և աշխատաոճ, նա պատրաստ է ավելի խելամտորեն կշռադատել բոլոր տարբերակները: Նա կարող է սկսել նոր կյանքկամ մնալ ձեր կազմակերպության հետ: Ամեն դեպքում, ինքն իրեն ավելի լավ ճանաչելով, նոր թափով գործի կանցնի։

Հաճախակի նոր մասնագիտությունստացվում է նախորդի շարունակությունը՝ շատերը կազմակերպում են սեփական բիզնեսայն ոլորտներում, որոնք հայտնի են: Դուք կարող եք կազմել հնարավոր երկրորդ մասնագիտությունների երկար ցուցակ՝ փորփրելով ձեր սեփական անցյալը և հիշելով այն, ինչ ժամանակին զբաղեցնում էր, և միևնույն ժամանակ հատեք այն, ինչը դադարել է հետաքրքրել կամ գոհացնել: Զտելով ձանձրալի տարբերակները, արժե պարզել, թե որն է լրացուցիչ ուսուցումկպահանջվի նոր բիզնես սկսելու համար, և որքան գումար պետք է ներդրվի։ Բայց միշտ պետք է հիշել, որ ոչ ոք զերծ չէ սխալներից։ Անկանխատեսելի հանգամանքները կարող են կոտրել նոր կարիերան: Եթե ​​դուք լավ կերպով թողել եք ձեր նախկին աշխատանքը, և կան մարդիկ, ովքեր ջերմորեն են վերաբերվում ձեզ, դուք հնարավորություն ունեք վերադառնալու։

Հոդվածի ամբողջական տարբերակը կհրապարակվի Harvard Business Review - Russia-ի սեպտեմբերյան համարում։ Հարրի Լևինսոնը Հարվարդի համալսարանի նախկին պրոֆեսոր է, կազմակերպչական հոգեբանության հոգեվերլուծական ուղղության հիմնադիրներից մեկը։

Մանրամասներ

Մասնագիտություն ընտրելուց հետո, բնականաբար, կհետևի այն հարցը, թե որտեղից կարելի է ձեռք բերել կոնկրետ աշխատանքային մասնագիտությունը։ Հարցը բավականին ճիշտ է և առնվազն տեղին։ Իհարկե, առաջին հերթին պետք է ուշադրություն դարձնել, թե որ ուսումնական հաստատություններում են դասընթացներ կամ դասեր անցկացվում տվյալ մասնագիտությամբ կամ կոնկրետ աշխատանքային դիրքով։

Շատերի խնդիրը աշխատանքային մասնագիտությունների գծով ուսուցման ընտրությունն է, այլ ոչ թե այլ մասնագիտությունների։ Ի վերջո, անհրաժեշտ մասնագիտությունը կարելի է սովորել ցանկացած ոլորտում, բայց աշխատողներ կարելի է ձեռք բերել միայն այն տարածաշրջանում, որտեղ նրանք կա՛մ կատեգորիկ պակասում են, կա՛մ տարածաշրջանն ուղղված է նեղ աշխատանքային արդյունաբերության:

Որտեղ կարող եմ աշխատանք գտնել?

Նախ, պետք է հասկանալ, որ որոշ մասնագիտություններ հաջող չեն երկրի առանձին շրջաններում, ուստի ոչ հիմնական մարզերում նման աշխատանքային մասնագիտության ուսուցումը ցանկալի հաջողություն չի բերի։ Երկրորդ, երկրի այն մասերում, որտեղ աշխատանքային մասնագիտությունը հիմնականում հաջողակ է, պայմանագրեր են կնքվել ուսումնական հաստատությունների հետ, որոնց համաձայն դիմորդը կարող է աշխատանքի ընդունվել ուսումն ավարտելուց անմիջապես հետո:

Օրինակ, նեղ աշխատանքային ուղղվածությունը, ինչպիսին է մետաղագործությունը կամ հանքարդյունաբերությունը, տարածված չէ ողջ հանրապետությունում։ Այդ իսկ պատճառով գործնականում անհնար է մետալուրգիական կրթություն ստանալ մի տարածաշրջանում, որտեղ գործարաններ կամ գործարաններ չկան։ Նույնիսկ եթե ձեր քաղաքն ունի մեկ կամ երկու համալսարան, քոլեջ կամ որևէ այլ ուսումնական կենտրոնովքեր իրականացնում են ուսուցում անհրաժեշտ մասնագիտությունհաճախ նման ուսուցումը առնվազն անորակ է: Նման հաստատություններում, փաստորեն, չկան մասնագետներ, որոնք կարող են ուսանողին սովորեցնել ճիշտ արհեստ, ինչը արժեքավոր տեղեկատվություն կլինի աշխատանքի դիմելիս։

Եթե ​​խոսենք լայնածավալ նշանակության աշխատանքային մասնագիտությունների մասին, ապա այստեղ ուսումնական հաստատության տարածաշրջանի հետ կապված խնդիրն ինքնին վերանում է, նման դեպքերում պետք է հոգ տանել ընտրված բուհի հեղինակության մասին։

Ուսումնական հաստատությունները, իհարկե, լավագույն տարբերակն են, բայց կա նաև աշխատուժի փոխանակում, որը կարող է օգնել, եթե աշխատանք եք փնտրում կամ ցանկանում եք փոխել ձեր որակավորումը:

Ի տարբերություն ուսումնական հաստատության, աշխատանքային բորսայում կարող եք ձեռք բերել աշխատանքային մասնագիտություն գրեթե անվճար։ Միևնույն ժամանակ, դասընթացներում կամ ուսումնական հաստատություններում աշխատանքային մասնագիտության ուսուցումը ձեզ բավականին կոպեկ կարժենա: Շահույթ հետապնդող դպրոցները պարծենում են ցածր գներով, բայց բանվոր դասակարգի կրթությունը խոստանում է վատնել ավելին, քան պարզապես վճարել իրենց ծառայությունների համար:

Նույնիսկ եթե պրոֆեսորին հանգստացնելը ներառված չէ ձեր ծրագրերում, և դուք, որպես օրինակելի ուսանող, խոնարհաբար կպատրաստվեք բոլոր քննություններին, թեստերին, թե՛ տեսականորեն, թե՛ գործնականում, հավատացեք ինձ, տարբեր ինստիտուտներ վաղուց միջոցներ են հնարել դիմորդներից գումար շորթելու համար: . Սրա համար բացառություն չեն լինի նաև առևտրային ուսումնական հաստատությունները, այլ ճիշտ հակառակը, քանի որ ցանկացած նման հաստատության նպատակն առաջին հերթին գումար վաստակելն է, իսկ դրանից հետո՝ ուսանողի կրթությունը։ աշխատանքային մասնագիտություն.

Ինչպե՞ս անվճար աշխատանք ստանալ:

Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են իրենց մասնագիտությունը կապել աշխատանքային մասնագիտության հետ, անհրաժեշտ է նախ հոգ տանել անհրաժեշտ աշխատանքային մասնագիտությամբ կրթություն ստանալու մասին։ առավելապես լավագույն միջոցըստանալ աշխատանքային կրթություննվազագույն գնով կամ ամբողջովին անվճար, դա գործատու գտնելն է, ում անհրաժեշտ են որոշ պրոֆիլների մասնագետներ:

Աշխատանքի համար դիմելիս որոշ ընկերություններ հնարավորություն են տալիս սովորել մեկ կամ մի քանի աշխատանքային մասնագիտություններ ամբողջովին անվճար կամ վերցնել ուսուցման ծախսերը ձեզ վճարվող աշխատավարձից: Այսպիսով, կարելի է, այսպես ասած, համատեղել բիզնեսը հաճույքի հետ։

Օրինակ, Մոսկվայում աշխատանքային ստորաբաժանումների համար պայքարող որոշ ընկերություններ իրենց հաշվին ուսուցում են իրականացնում կապուտաչյա աշխատատեղերի համար: Այս պրակտիկան շատ զարգացած է մեկ միլիոնից ավելի բնակչություն ունեցող քաղաքներում, որտեղ բնիկ բնակչության հիմնական ուշադրությունը ուղղված է բիզնեսի ստեղծմանը և զարգացմանը:

Աշխատանքային մասնագիտությունների կրթությունը Մոսկվայում մի փոքր տարբերվում է այլ կրթություն ստանալուց: Քանի որ քաղաքը մեծ է և արագ զարգացող, երիտասարդ մասնագետների կանոնավոր հոսքը շատ կարևոր է: Ցանկացած ուսումնական գործընթացի հիմքում կրթությունը երկու բաղադրիչի բաժանումն է, օրինակ՝ տեսական և գործնական: Ելնելով այն հանգամանքից, որ աշխատանքային մասնագիտությունները շատ կարևոր են բոլոր տարիներին, ուսուցման գործընթացը մի փոքր տարբերվում է մյուս մասնագիտություններից։ Զգալիորեն կրճատվում է աշխատանքային մասնագիտությունների ուսուցման ժամկետը, քանի որ գործատուին հիմնականում հետաքրքրում է, թե թեկնածուն որքանով գիտի իր աշխատանքը տեխնիկական առումով, այլ ոչ թե տեսականորեն։ Երբեմն, հաջողությամբ աշխատանքի անցնելու համար, դուք կարող եք մի փոքր շրջանցել աշխատանքային մասնագիտության ուսուցումը, միայն կարևոր է ունենալ որոշակի աշխատանքի ընդունվելու վկայական, եթե դա պահանջվում է, բայց, այնուամենայնիվ, աշխատանքի կատարումը պետք է. լինել բանիմաց աշխատակցի մակարդակում.

Նոր ներգաղթյալների համար օգտակար կլինի իմանալ, որ Կանադան հնարավորություն է տալիս ձեզ և ձեր ընտանիքին մասնագիտություն ձեռք բերել կամ բարձրացնել ձեր մրցունակությունը աշխատաշուկայում՝ տրամադրելով դրամաշնորհներ և ուսանողական վարկեր հիմնական կամ լրացուցիչ կրթություն. Եթե ​​ձեր մասնագիտությունը թույլ չի տալիս աշխատանք գտնել կամ ցանկանում եք փոխել ձեր գործունեության տեսակը, ապա մեր ընկերության մասնագետները սիրով կօգնեն ձեզ քոլեջի և դասընթացի ընտրության հարցում, որից հետո դուք կստանաք անհրաժեշտ մասնագիտություն և կարողանալ գտնել այնպիսի աշխատանք, որը կհամապատասխանի քեզ ըստ բոլոր պարամետրերի՝ սկսած գործունեության ոլորտից մինչև վերջ. աշխատավարձ.

Եթե ​​դուք ստանում եք նպաստներ, հեռացվել եք աշխատանքից, ընկերությունը, որտեղ աշխատել եք, սնանկացել է, այս բոլոր և շատ այլ գործոններ կարող են ձեզ որակավորել Երկրորդ կրիչի (երկրորդ մասնագիտություն) դրամաշնորհների համար կամ արժանանալ OSAP-ին (Օնտարիոյի Ուսանողների աջակցության ծրագիր): Օնտարիոյի ուսանողական աջակցություն)

Երկրորդ մասնագիտություն (երկրորդ մասնագիտություն)

Այս ծրագիրը հնարավորություն է տալիս թեկնածուին ստանալ մինչև $28,000 կանադական դոլար՝ երկրորդ մասնագիտություն ստանալու հետ կապված ծախսերը հոգալու համար: Այս գումարը կներառի.

• Ծրագրի ինքնարժեքը
• Անհրաժեշտ դասագրքեր և ձեռնարկներ
• Լրացուցիչ նյութեր
• ճանապարհորդական քարտ
• Կեցության ծախսեր (վարձավճար և սնունդ, առավելագույնը $410 շաբաթական)
• Երեխաների ծախսերը

Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է այս ֆինանսավորումը ստանալու համար.

• Ձեզ աշխատանքից ազատե՞լ են, թե՞ աշխատանքից դուրս եկել:
• Դուք ազատվել եք աշխատանքից և աշխատել ժամանակավոր աշխատանքի վրա

Նույնիսկ եթե դուք ստացել եք գործազրկության ապահովագրություն, դուք դեռ կարող եք համապատասխանել ծրագրին:

Ինչ պետք է նշեք հայտը պատրաստելիս.

• Որքա՞ն ժամանակ եք գործազուրկ (կամ ժամանակավոր աշխատանքում)
• Որքա՞ն ժամանակ եք փորձում աշխատանք գտնել
• Ո՞րն է ձեր կրթության ամենաբարձր մակարդակը
• Որտեղ եք աշխատել, որքան ժամանակ և ինչ հմտություններ են պահանջվում ձեր կատարած աշխատանքի համար
• Ինչ հմտություններ եք ցանկանում ձեռք բերել և ինչում ուսումնական հաստատություն
• Դուք պետք է ցույց տաք, որ այն կրթությունը, որը ցանկանում եք ստանալ, պահանջված է աշխատաշուկայում:
• Ձեր անձնական եկամուտը նախորդ և ընթացիկ տարվա համար
• Ձեր ընտանիքի եկամուտը
• Ընտանեկան ծախսեր
• Ներկայացրե՛ք մի քանի քոլեջների ցանկ, որոնց կցանկանայիք հաճախել
• Աշխատանքի հայտարարություններ տարբեր աղբյուրներից (ձեր նոր մասնագիտություն) ցույց տալու, որ դա տեղին է և պահանջված
• Ցանկալի է տրամադրել նամակ պոտենցիալ գործատուից

Կախված ձեր իրավիճակից, դուք կարող եք ստանալ մինչև 100% վճարում ձեր կրթության հետ կապված ծախսերի համար:

OSAP (Օնտարիոյի ուսանողների աջակցության ծրագիր)

Այս ծրագիրը հատուկ նախագծված է ուսանողներին աջակցելու համար և ապահովում է կրթության երկու տեսակի ֆինանսավորում.

1. Դրամաշնորհ - գումար, որը ձեզանից չի պահանջվում վերադարձնել և,
2. Ուսանողական վարկ, որը դուք պետք է մարեք, ինչպես ցանկացած այլ վարկ (բայց ավելի ցածր տոկոսադրույքով և մարման ճկուն պայմաններով)

Այս ֆինանսավորումը ներառում է ինչպես դաշնային, այնպես էլ նահանգային կառավարությունները:

Ով կարող է դիմել.

• Կանադայի քաղաքացիներ (Կանադայի քաղաքացի)
• Կանադայի մշտական ​​բնակիչներ (Կանադայի մշտական ​​ռեզիդենտ)
• Ապաստան հայցողները Կանադայում (պաշտպանված անձ)

Ձեզ որպես թեկնածու դիտարկելիս հաշվի են առնվելու հետևյալը.

• Ձեր կարգավիճակը Կանադայում
• ուսումնական հաստատությունորը դուք այցելել եք (ծրագրում եք այցելել)
• Վերապատրաստման ծրագիր
• Ծրագրի տևողությունը
• ակադեմիական կատարում
• Կրթության հետ կապված ծախսեր
• Ձեր ֆինանսական ներդրումը

Որոշ դեպքերում դուք կարող եք իրավասու չլինել այս ծրագիրը:

• Եթե ​​դուք բավականաչափ ունեք Փողվճարել ծրագրի համար
• Եթե ​​դուք ստացել եք այլ պետական ​​դրամաշնորհներ կրթության համար
• Եթե ​​դուք չեք մարում ձեր նախկին ուսանողական վարկը
• Եթե ​​դուք գտնվում եք սնանկության գործընթացի կամ պարտատերերի հետ պայմանագրերի մեջ
• Եթե ​​ձեր տրամադրած եկամտի մասին տեղեկությունները չեն համընկնում այնտեղ առկա տվյալների հետ հարկային գրասենյակ

Ֆինանսավորման չափը կախված է բազմաթիվ գործոններից.

• ձեր կրթական մակարդակը,
• ձեր ֆինանսական վիճակը
• ընտրված դասընթաց

2016-2017 թվականների համար վճարման առավելագույն մակարդակը հետևյալն է.

• Առանց երեխաների միայնակ թեկնածուների համար՝ 12580 դոլար
• Կին կամ ամուսին ունեցող թեկնածուների համար գումարը մի փոքր ավելի բարձր է՝ 19380 դոլար

Կախված ձեր իրավիճակից, ուսումն ավարտելուց հետո հնարավոր է, որ ձեզ ուսման համար հատկացված միջոցների մի մասը դուրս գրվի, և դուք ստիպված չեք լինի այն վերադարձնել։

Մասնագետներ «Կանադան ինձ համար»Ձեզ կտրամադրի ամբողջական խորհրդատվություն և կգնահատի ձեր կրթության համար պետական ​​դրամաշնորհներ ստանալու հնարավորությունները: Մենք կկարողանանք ընտրել այն քոլեջը և ծրագիրը, որը ձեզ վստահություն կտա, որ ավարտելուց և դիպլոմը ստանալուց հետո դուք կկարողանաք գտնել արժանապատիվ աշխատանք մրցունակ աշխատավարձով:

Մեր ընկերությունը ձեզ կտրամադրի ամբողջական աջակցություն՝ բոլորը լրացնելու հարցում պահանջվող փաստաթղթերվերը նշված ծրագրերի համար:

Երկրորդ մասնագիտություն և անվճար կրթություն Նորեկների համար օգտակար կլինի իմանալ, որ Կանադան հնարավորություն է տալիս ձեզ և ձեր ընտանիքին մասնագիտություն ձեռք բերել կամ բարձրացնել ձեր մրցունակությունը աշխատաշուկայում՝ տրամադրելով դրամաշնորհներ և ուսանողական վարկեր հիմնական կամ լրացուցիչ կրթության համար: Եթե ​​ձեր մասնագիտությունը թույլ չի տալիս աշխատանք գտնել կամ ցանկանում եք փոխել ձեր գործունեության տեսակը, ապա մեր ընկերության մասնագետները սիրով կօգնեն ձեզ քոլեջի և դասընթացի ընտրության հարցում, որից հետո դուք կստանաք անհրաժեշտ մասնագիտություն և կարողանաք գտնել այնպիսի աշխատանք, որը կհամապատասխանի ձեզ ըստ բոլոր պարամետրերի՝ սկսած գործունեության ոլորտից, վերջացրած աշխատավարձով։ Եթե ​​դուք ստանում եք նպաստներ, հեռացվել եք աշխատանքից, ֆիրման, որտեղ դուք աշխատել եք, սնանկացել է, այս բոլոր և շատ այլ գործոններ կարող են ձեզ որակավորել Երկրորդ կրիչի դրամաշնորհների համար կամ թույլ տալ ձեզ ստանալ OSAP (Օնտարիոյի Ուսանողների Օգնության Ծրագիր): Օնտարիոյի Ուսանողների Աջակցման Ծրագիր: Երկրորդ կարիերա Այս ծրագիրը թույլ է տալիս թեկնածուին ստանալ մինչև $28,000 կանադական դոլար՝ երկրորդ կարիերայի ծախսերը հոգալու համար: Այս գումարը կներառի. Դուք ազատվել եք աշխատանքից կամ աշխատանքից դուրս եք եկել. Դուք ազատվել եք աշխատանքից և աշխատել եք ժամանակավոր աշխատանքի մեջ Նույնիսկ եթե դուք ստացել եք գործազրկության ապահովագրություն, դուք դեռ կարող եք համապատասխանել ծրագրին: Այն, ինչ դուք պետք է նշեք հայտը պատրաստելիս. Որքա՞ն ժամանակ և ինչ հմտություններ են անհրաժեշտ ձեր կատարած աշխատանքի համար - Ի՞նչ հմտություններ եք ցանկանում ձեռք բերել և որ ուսումնական հաստատությունում - Դուք պետք է ցույց տաք, որ այն կրթությունը, որը ցանկանում եք ստանալ, պահանջված է աշխատաշուկայում: - Ձեր անձնական եկամուտը նախորդ և ընթացիկ տարվա համար - Ձեր ընտանիքի եկամուտը - Ընտանիքի ծախսերը - Տրամադրեք մի քանի քոլեջների ցանկ, որոնք կցանկանայիք հաճախել - Աշխատանքի հայտարարություններ տարբեր աղբյուրներից (ձեր նոր մասնագիտությամբ)՝ ցույց տալու համար, որ այն համապատասխան է և առկա է: պահանջարկ - Ցանկալի է նամակ տրամադրել պոտենցիալ գործատուից: Կախված ձեր իրավիճակից, դուք կարող եք ստանալ մինչև 100% վճարում ձեր կրթության հետ կապված ծախսերի համար: OSAP (Օնտարիոյի Ուսանողների աջակցության ծրագիր) Այս ծրագիրը հատուկ նախագծված է ուսանողներին աջակցելու համար և տրամադրում է երկու տեսակի ֆինանսավորում կրթության համար. ցանկացած այլ վարկ (բայց ավելի ցածր տոկոսադրույքով և մարման ճկուն պայմաններով): Այս ֆինանսավորման մեջ ներգրավված են ինչպես դաշնային, այնպես էլ նահանգային կառավարությունները: Ով կարող է դիմել. - Կանադայի քաղաքացիներ (Կանադայի քաղաքացի) - Կանադայի մշտական ​​\u200b\u200b բնակիչներ (Կանադայի մշտական ​​\u200b\u200bբնակիչ) - Մարդիկ, ովքեր ապաստան են ստացել Կանադայում (Պաշտպանված անձ), որտեղ դուք հաճախել եք (ծրագրում եք մասնակցել) - Ուսման ծրագիր - Տևողություն ծրագիր - Առաջընթաց - կրթության հետ կապված ծախսեր - Ձեր ֆինանսական ներդրումը Որոշ դեպքերում դուք չեք կարողանա դիմել այս ծրագրին. - Եթե ստացել եք այլ պետական ​​դրամաշնորհներ կրթության համար. դուք սնանկության վարույթում եք կամ պարտատերերի հետ համաձայնության մեջ եք - Եթե ձեր տրամադրած եկամտի մասին տեղեկատվությունը չի համապատասխանում հարկային գրասենյակում առկա տվյալներին Ֆինանսավորման չափը կախված է բազմաթիվ գործոններից. - ձեր կրթական մակարդակը, - ձեր ֆինանսական Ուսուցումներ - Ընտրված դասընթաց 2016-2017 թվականների համար վճարման առավելագույն մակարդակը հետևյալն է. - առանց երեխաներ ունեցող միայնակ թեկնածուների համար - 12,580 ԱՄՆ դոլար - կին կամ ամուսին ունեցող թեկնածուների համար գումարը մի փոքր ավելի բարձր է և կազմում է - 19,380 դոլար՝ կախված ձեր իրավիճակից, ավարտելուց հետո, հնարավոր է, որ ձեզ ուսման համար հատկացված միջոցների մի մասը դուրս գրվի, և դուք ստիպված չլինեք այն վերադարձնել։ Canada For Me-ի մասնագետները ձեզ կտրամադրեն ամբողջական խորհրդատվություն և կգնահատեն ձեր կրթության համար պետական ​​դրամաշնորհներ ստանալու հնարավորությունները: Մենք կկարողանանք ընտրել այն քոլեջը և ծրագիրը, որը ձեզ վստահություն կտա, որ ավարտելուց և դիպլոմը ստանալուց հետո դուք կկարողանաք գտնել արժանապատիվ աշխատանք մրցունակ աշխատավարձով: Մեր ընկերությունում ձեզ կտրամադրվի լիակատար աջակցություն վերը նշված ծրագրերի համար անհրաժեշտ բոլոր փաստաթղթերը լրացնելու հարցում: