U donjem redu pronađite pojam koji je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte. Zapišite ovu frazu. Postupak zaključivanja i raskida ugovora o radu

Opcija br. 3454010

Prilikom dovršavanja zadataka s kratkim odgovorom upišite u polje odgovora broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, slijed slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba zabilježiti bez razmaka ili dodatnih znakova. Frakcijski dio odvojite od cijele decimalne točke. Ne morate pisati mjerne jedinice. Odgovori zadataka 1-20 su broj ili niz brojeva ili riječ (fraza). Pišite svoje odgovore bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova. Ispunjavanjem zadatka 29 možete pokazati svoje znanje i vještine na sadržajima koji su vam privlačniji. U tu svrhu odaberite samo jednu od predloženih izjava (29.1-29.5).

Ako nastavnik postavi varijantu, u sustav možete upisati ili prenijeti odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom. Nastavnik će vidjeti rezultate zadataka kratkim odgovorom i moći će ocijeniti prenesene odgovore u zadatcima detaljnim odgovorom. Bodovi koje vam je dao učitelj pojavit će se u vašoj statistici.

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Zapišite riječ koja nedostaje u tablici.

Odgovor:

U donjem redu pronađite pojam koji je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte. Zapiši ovu riječ.

Znanje, ideali, pogled, svjetonazor, vrijednosti.

Odgovor:

U nastavku su navedeni brojni pojmovi. Svi su oni, s izuzetkom dva, karakteristični troškovi tvrtke.

1) računovodstvo

2) vanjski

3) varijable

4) stalni

5) tehnički

6) društveni

7) unutarnji

Pronađite dva pojma koja "ispadaju" iz općeg retka i zapišite brojeve pod kojima su označeni u odgovoru.

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o istini i njezinim kriterijima i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1) Istinsko znanje na odgovarajući način odražava okolnu stvarnost.

2) Kriterij istinskog znanja je usklađenost s interesima subjekta koji spoznaje.

3) Relativna istina je znanje koje se može mijenjati kako se razvijaju mogućnosti znanja.

4) Istina je povezana s uvjetima mjesta, vremena itd. Koji se moraju uzeti u obzir u procesu spoznaje.

5) Apsolutna istina je, za razliku od relativne istine, znanje orijentirano na praksu.

Odgovor:

Uspostavite podudarnost metoda znanstvenog saznanja i njihovih razina: za svaki položaj naveden u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

I	B	U	D	D

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o oblicima kulture i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Samo masovna kultura može biti komercijalno uspješna.

2) Elitna kultura ponajprije se očituje u samoostvarivanju umjetnika i nije orijentirana na široku publiku.

3) Nastanak masovne kulture događa se u postindustrijskom društvu.

4) Elementi narodne kulture ne koriste se u masovnoj kulturi zbog nedostatka zanimanja za njih među širokom publikom.

5) Jedna od funkcija masovne kulture je i rekreacijska funkcija.

6) Elementi masovne, narodne i elitne kulture često su sintetizirani u suvremenim umjetničkim djelima.

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o funkcijama ekonomije kao znanosti i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1) Studij ekonomska aktivnost obitelji, firme kao subjekti ekonomski odnosi predmet je mikroekonomije.

2) Izgradnja grafičkog modela za dugoročno predviđanje stopa gospodarskog rasta ilustrira kognitivnu i objašnjenu funkciju ekonomije.

3) Makroekonomija proučava interakciju ekonomskih sustava na globalnoj razini.

4) Strukturna reforma industrije koja se temelji na rezultatima studija obećavajućih kretanja u svjetskom ekonomskom razvoju ilustrira provedbu proizvodno-transformirajuće funkcije ekonomije kao znanosti.

5) Ekonomija je znanost koja proučava kako ljudi koriste ograničene resurse da bi zadovoljili svoje potrebe za dobrima u životu.

Odgovor:

Uspostavite korespondenciju između funkcija banaka i nivoa bankarskog sustava: za svaku poziciju navedenu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

Zapišite brojeve u odgovor, poredajući ih po redoslijedu koji odgovara slovima:

I	B	U	D	D

Odgovor:

Grafikon prikazuje promjenu potražnje za osobnim automobilima na odnosnom tržištu: krivulja potražnje pomaknula se s položaja D u položaj D 1 (na grafu R - cijena proizvoda, P - količina robe).

Koji od sljedećih čimbenika može izazvati takvu promjenu? Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) poboljšanje tehnologije proizvodnje automobila

2) smanjenje troškova proizvođača automobila

3) smanjenje obima usluga javnog prijevoza

4) povećanje prihoda kućanstava

5) moda dati automobil većini sina ili kćeri

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o socijalnoj raslojenosti i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) Sociolozi identificiraju demografsku i teritorijalni kriteriji socijalna stratifikacija.

2) Socijalna stratifikacija uključuje podjelu društva na društvene slojeve koji zauzimaju različite društvene pozicije.

3) Socijalna stratifikacija provodi se na temelju osobne vlasti pojedinaca.

4) Predstavnici istog društvenog sloja obično imaju slične socijalne mogućnosti i način života.

5) Socijalna stratifikacija utvrđuje nejednak pristup članova društva određenim društveno značajnim oskudnim resursima.

Odgovor:

Tijekom sociološkog istraživanja odraslih Rusa s različitim stupnjem obrazovanja postavljeno im je pitanje: "Mislite li da od spora na opće teme ima više koristi ili štete?"

Rezultati ankete (u% od broja ispitanika) prikazani su u obliku dijagrama.

Na popisu ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz tablice i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Petina ispitanika sa srednjim općim obrazovanjem i nižim smatra da od sporova o općoj temi nema koristi ili štete.

2) Na jednak udio ispitanika svih grupa teško je bilo odgovoriti.

3) mišljenje da su sporovi o općim temama štetniji među ispitanicima sa više obrazovanje popularniji je od ispitanika sa srednjim stručnim obrazovanjem.

4) Jednaki udjeli ispitanika sa srednjim strukovnim i visokim obrazovanjem smatraju da su sporovi o općim temama štetniji.

5) Udio onih koji smatraju da su sporovi o općim temama korisniji među ispitanicima sa srednjim stručnim obrazovanjem više nego među ispitanicima sa srednjim općim obrazovanjem i nižim.

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o proporcionalnom izborni sustav i zapiši brojeve pod kojima su označeni. Navedite brojeve uzlaznim redoslijedom.

1) U proporcionalnom izbornom sustavu kandidati se smatraju izabranima ako dobiju apsolutnu većinu glasova.

2) U proporcionalnom izbornom sustavu birači glasaju za kandidate u izbornim jedinicama.

3) Prema proporcionalnom izbornom sustavu, izbori se održavaju samo za predstavnička tijela vlasti.

4) Prema proporcionalnom izbornom sustavu, mogu se birati neovisni kandidati koji nisu povezani sa političkim strankama.

5) Rezultati izbora u proporcionalnom izbornom sustavu točnije odražavaju spektar političkih raspoloženja u društvu nego pod većinskim sustavom.

Odgovor:

Uspostavite korespondenciju između funkcija i subjekata državne vlasti Ruske Federacije koji ih obavljaju: za svaku poziciju navedenu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

FUNKCIJA

PREDMET

DRŽAVNA ORGANA RF

A) odobravanje dekreta predsjednika Ruske Federacije o uvođenju ratnog prava

B) rješavanje pitanja povjerenja u Vladu Ruske Federacije

C) imenovanje i razrješenje povjerenika za ljudska prava

D) donosi mišljenje o poštivanju utvrđenog postupka za podizanje optužbi protiv predsjednika Ruske Federacije za izdaju ili počinjenje drugog teškog kaznenog djela

E) pregovaranje i potpisivanje međunarodnih ugovora Ruske Federacije

1) Predsjednik Ruske Federacije

2) Ustavni sud

3) Državna duma

4) Vijeće Federacije

Zapišite brojeve u odgovor, poredajući ih po redoslijedu koji odgovara slovima:

I	B	U	D	D

Odgovor:

Stranka N zalaže se za očuvanje postojećeg političkog sustava i ekonomske strukture. Koje druge odredbe programa N stranke ukazuju na to da se on pridržava konzervativne ideologije? Zapišite brojeve pod kojima su označeni. Navedite brojeve uzlaznim redoslijedom.

1) aktivna vanjska politika

2) zaštita tradicionalnih vjerskih i nacionalnih vrijednosti

3) smanjenje poreza za velika poduzeća

4) potpora razvoju znanosti i obrazovanja

5) prirodna priroda socijalne nejednakosti

6) osiguravanje prava i sloboda čovjeka i građanina

Odgovor:

Prema Ustavu Ruske Federacije naša je država sekularna država. S popisa ispod odaberite značajke koje karakteriziraju sekularno stanje i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) stvaranje uvjeta koji građanima Ruske Federacije osiguravaju dostojan život

2) raznolikost političkih ideologija i stranaka

3) nedostatak državne ili obvezne religije

4) osiguravanje državne potpore obiteljima

5) garancija slobode savjesti

Odgovor:

Odaberite ispravne prosudbe o građanskoj odgovornosti i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene. Navedite brojeve uzlaznim redoslijedom.

1) Građanska odgovornost u u cijelosti nose ga osobe starije od 18 godina.

2) Građanska odgovornost je imovinskog karaktera.

3) Građanska odgovornost može uključivati \u200b\u200blišavanje slobode.

4) Građanska odgovornost može se predvidjeti zakonom ili ugovorom.

5) Civilnu odgovornost snose samo pojedinci.

Odgovor:

Uspostavite korespondenciju između organizacijskih i pravnih oblika i vrsta pravnih osoba: za svako radno mjesto dano u prvom stupcu odaberite odgovarajuće radno mjesto iz drugog stupca.

Zapišite brojeve u odgovor, poredajući ih po redoslijedu koji odgovara slovima:

	B	U	D	D

Odgovor:

Tijekom ekskurzije u okružno vijeće učenici 10. razreda upoznali su se s radom lokalne uprave. Koje su od funkcija i značajki lokalne uprave navedene u nastavku? S popisa ispod odaberite odredbe koje odražavaju funkcije i značajke lokalne uprave i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1) Lokalnu upravu imenuje gradska uprava.

2) Lokalne samouprave mogu uspostaviti lokalne poreze i pristojbe.

3) Tijela lokalne samouprave rješavaju pitanja od lokalnog značaja.

4) Građanima se daju jednaka prava u ostvarivanju lokalne samouprave.

5) Lokalne samouprave imaju zakonodavnu vlast.

6) Tijela lokalne samouprave dio su sustava državnih tijela.

Odgovor:

Pročitajte tekst u nastavku gdje nedostaje određeni broj riječi (fraza). Na predloženom popisu odaberite riječi (izraze) koje želite umetnuti umjesto praznina.

„Građansko pravo jedna je od najvažnijih grana ___________ (A). ___________ (B) građansko pravo

obuhvaća dvije skupine odnosa: imovinske i osobne nematerijalne odnose. Vlasnički odnosi nastaju oko ___________ (B) i poprimaju ekonomski oblik robe. Karakteristična obilježja građanskopravne regulative uključuju pravnu jednakost subjekata prava, ___________ (D) subjekata u odlučivanju i njihovoj provedbi, imovinsku prirodu odgovornosti.

Fizičke osobe (građani) i pravne osobe (organizacije) sudionici su u građanskim odnosima. Pravni položaj građanina kao sudionika u građanskim pravnim odnosima određen je osobinama kao što su ___________ (D) i pravna sposobnost. Pravna osoba je organizacija koja posjeduje, ___________ (E) ili operativno upravljanje imovinom i odgovorna je za svoje obveze s ovom imovinom, može u svoje ime stjecati i ostvarivati \u200b\u200bimovinska i osobna nematerijalna prava, snositi obveze. "

Riječi na popisu date su u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jedan vrijeme.

Odaberite jednu riječ za drugom u slijedu, mentalno popunjavajući svaki jaz. Imajte na umu da na popisu postoji više riječi nego što je potrebno za popunjavanje praznina.

Sljedeća tablica navodi slova koja označavaju nedostajuće riječi. U svaku tablicu upišite broj riječi koje ste odabrali u tablicu.

	B	U	D	D	E

Odgovor:

Na temelju teksta formulirajte definiciju znanstvene slike svijeta. Navedite i opišite dvije komponente ovog svjetonazora dane u tekstu.

(E. I. Popov)

Navedite dvije glavne značajke znanstvene slike svijeta naznačene u tekstu. Na temelju saznanja o društvenim znanostima objasnite značenje pojma „znanost“.

Pročitajte tekst i ispunite zadatke 21-24.

Znanstvena slika svijeta je integralni sustav ideje o općim svojstvima i zakonima svijeta, koje proizlaze iz generalizacije i sinteze osnovnih prirodnoznanstvenih pojmova i principa. U svojoj se strukturi mogu razlikovati dvije glavne komponente - konceptualna i senzualna. Konceptualna komponenta predstavljena je filozofskim kategorijama (materija, kretanje, prostor, vrijeme itd.), Načelima (sistemsko jedinstvo svijeta, univerzalna međusobna povezanost i međuovisnost pojava), općim znanstvenim pojmovima i zakonima (zakon očuvanja i preobrazbe energije). Senzorna komponenta znanstvene slike svijeta je skup vizualnih prikaza prirode (planetarni model atoma, slika Metagalaksije u obliku šireće sfere).

Glavna razlika između znanstvene slike svijeta od pretznanstvene i nenaučne je ta što je ona izgrađena na temelju određene temeljne znanstvene teorije koja služi kao njeno opravdanje.

U središtu suvremenih znanstvenih ideja o ustroju svijeta je ideja njegove složene sistemske organizacije. Prisutnost zajedničkih značajki organizacije omogućuje vam kombiniranje različitih predmeta u klase različitih sustava. Ove klase se često nazivaju nivoima organizacije ili vrstama materije. Sve su vrste materije genetski povezane, to jest svaka se od njih razvija iz druge.

Suvremene znanstvene ideje o svijetu formiraju novu percepciju svijeta, koja se naziva "kosmizam". Čovječanstvo smatra prirodnim korakom u kozmičkoj evoluciji, kao svojevrsnom kristalizacijom stvaralačkih snaga Prirode, kao da omogućuje čovjeku osobu priliku da shvati njezine najdublje tajne.

Psihoterapijska funkcija takve ideje je očita. Ideja o čovjeku kao prirodnoj kariki u razvoju svemira uklanja problem njegova ukorijenjenja u svijetu. Duhovne sile ljudi počinju promatrati ne samo kao produkt slučajne kohezije okolnosti na planeti izgubljenoj u ponoru galaksija, već kao manifestacija potrebnih, ali skrivenih mehanizama koji pokreću zemaljsku civilizaciju, usklađujući vremensku i vječnu, relativnu i apsolutnu, zemaljsku i nebesku.

Jedna od glavnih ideja je sljedeća. U procesu prirodne evolucije, supersustav „Univerzum“, uz pomoć osobe, stječe sposobnost ne samo da spozna sebe, već i usmjerava svoj razvoj na način da nadoknadi ili oslabi moguće destabilizirajuće faktore. Problemi ove vrste, riješeni unutar okvira odgovarajućih slika svijeta, "vječni su", jer ne priznaju konačan odgovor, pogodan za sva vremena. Čovječanstvo je osuđeno da uvijek sluša misterioznu tišinu međugalaktičkih prostranstava i osjeća u duši neobjašnjiv šarm kreativnog razumijevanja zvjezdanog neba iznad svoje glave.

(E. I. Popov)

Rješenja za stavke s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Sljedeća će stranica tražiti da ih sami testirate.

Navedite suštinu ideje o kozmizmu u tekstu. Objasnite, na temelju teksta, autorov zaključak o psihoterapijskoj funkciji ove ideje (dati tri objašnjenja).

Pročitajte tekst i ispunite zadatke 21-24.

Znanstvena slika svijeta je integralni sustav ideja o općim svojstvima i zakonima svijeta, koji nastaje kao rezultat generalizacije i sinteze osnovnih prirodnoznanstvenih pojmova i načela. U svojoj se strukturi mogu razlikovati dvije glavne komponente - konceptualna i senzualna. Konceptualna komponenta predstavljena je filozofskim kategorijama (materija, kretanje, prostor, vrijeme itd.), Načelima (sistemsko jedinstvo svijeta, univerzalna međusobna povezanost i međuovisnost pojava), općim znanstvenim pojmovima i zakonima (zakon očuvanja i preobrazbe energije). Senzorna komponenta znanstvene slike svijeta skup je vizualnih prikaza prirode (planetarni model atoma, slika Metagalaksije u obliku šireće sfere).

Glavna razlika između znanstvene slike svijeta od pretznanstvene i nenaučne je ta što je ona izgrađena na temelju određene temeljne znanstvene teorije koja služi kao njeno opravdanje.

(E. I. Popov)

Rješenja za stavke s detaljnim odgovorom ne provjeravaju se automatski.
Sljedeća će stranica tražiti da ih sami testirate.

Odaberite jednu od donjih izjava i na osnovu nje napišite mini esej.

Formirajte po vlastitom nahođenju jednu ili nekoliko glavnih ideja teme koje se dotakne od autora i otkrijte ih (temeljene) na znanju društvenih znanosti.

Da biste otkrili glavne ideje koje ste formulirali, navedite zaključke i zaključke koristeći društvenoznanstvena znanja (relevantni koncepti, teorijske odredbe).

Da biste ilustrirali svoje glavne ideje, teorijske stavove, obrazloženje i zaključke, navedite najmanje dvije društvene činjenice / primjere iz različitih izvora (javni život (uključujući i medijske izvještaje), osobno socijalno iskustvo (uključujući uključujući čitane knjige, gledane filmove) iz različitih akademskih predmeta.

Svaku navedenu činjenicu / primjer treba detaljno formulirati i potvrditi naznačenu glavnu ideju, teorijski položaj, obrazloženje ili zaključak / s njima biti jasno povezan. Po svom sadržaju, primjeri ne bi trebali biti iste vrste (ne smiju se duplicirati).

29.1 Filozofija: "Glavni zadatak osobe nije obogaćivanje uma raznim znanjima, već educiranje i unapređivanje svoje osobnosti, svog Ja". (S. Kierkegaard)

29.2 Ekonomija: "Tržišta, poput padobrana, pucaju samo ako su otvorena." (H. Schmidt)

29.3 Sociologija, socijalna psihologija: "Brak je prva faza ljudskog društva." (Cicero)

29.4 Političke znanosti: "Politika bi trebala biti znanost i umjetnost, uvijek počivati \u200b\u200bna određenoj filozofiji i moralu, na određenom filozofskom i moralnom razumijevanju cijelog života, osobnog i društvenog." (E. Benes)

Odgovori na zadatke 1–20 su broj ili niz brojeva ili riječ (fraza). Odgovori upišite u polja desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Zapišite riječ koja nedostaje u tablici.

U donjem redu pronađite pojam koji je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte. Zapišite ovu riječ (frazu).

1) duhovna kultura; 2) duhovne vrijednosti; 3) znanstvena istraživanja; 4) moralni standardi; 5) vjerski pogledi; 6) moralni postupci.

U nastavku su navedeni brojni pojmovi. Sve osim dvije su društvene norme.

1) vanjski učinci; 2) carina; 3) tradicija; 4) zakoni; 5) međunarodni ugovori; 6) društveni stavovi.

Pronađite dva pojma koja "ispadaju" iz općeg retka i zapišite brojeve pod kojima su označeni u odgovoru.

Odaberite ispravne prosudbe o ljudskim aktivnostima i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1. Ljudska aktivnost ima konstruktivan i transformativni karakter.

2. Ljudska aktivnost u potpunosti je određena uvjetovanim refleksima.

3. Za razliku od ponašanja životinja, ljudska je aktivnost usmjerena na zadovoljavanje potreba koje djeluju u određenom trenutku.

4. Ljudska aktivnost uzrokovana je socijalnim potrebama.

5. Ljudska aktivnost je snažne i svjesne.

Uspostavite podudarnost između znakova i oblika spoznaje.

Galina ima 16 godina. Na popisu pronađite njegove osobine (kvalitete) koje su društvene prirode. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. Galina ima plavu kosu i smeđe oči.

2. Galina je ljubazna i susretljiva.

3. Galina je izvana privlačna djevojka.

4. Galina je visina ispod prosjeka.

5. Galina je poštena osoba.

6. Galina se druži s mnogim svojim kolegama iz razreda.

Odaberite ispravne prosudbe o bankarskom poslovanju i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1. Komercijalne banke mogu se baviti proizvodnjom materijalne vrijednosti.

2. Centralna banka može prihvatiti depozite i izdavati zajmove.

3. Središnja banka može utvrditi određene financijske standarde koji su potrebni za ispunjavanje svih kreditne institucije.

4. Komercijalne banke mogu trgovati i osiguravati imovinu.

5. Komercijalne banke mogu se baviti kreditiranjem poduzeća, države i stanovništva.

Uspostavite podudarnost između potrebnih uvjeta za funkcioniranje ekonomskih sustava i njihovih vrsta

Tvrtka "Aqua-market" specijalizirana je za prodaju piti vodu i srodni proizvodi. Odaberite s popisa u nastavku primjere fiksnih troškova Aqua-Marketa.

1.plata za električnu energiju

2. komadno plaća radnici

3. otplata kamata na kredit

4. osiguranja plaćanja

5. troškovi isporuke

6.materijalni troškovi

Odaberite ispravne prosudbe o društvenim normama i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1. Društvene norme su različite u vremenu i prostoru.

2. Društvene norme uvijek zabranjuju ili ograničavaju nešto u ljudskom djelovanju.

3. Tradicije i običaji su društvene norme.

4. Socijalne norme su element društvene kontrole.

5. Promjene društvenih normi dovode do socijalnih previranja.

U sociološkim studijama provedenim u zemlji Z 2005. i 2015. godine, ispitanici su morali odabrati iz predložene izjave koja najtačnije odražava njihov stav prema moderni život... Dobiveni rezultati (u% od broja ispitanika) uneseni su u tablicu.

Na popisu ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz tablice i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. U 2015. godini udio ispitanika koji koriste nove mogućnosti za postizanje bolji život, povećan

2. Udio onih koji se ni na koji način ne mogu prilagoditi prevladavajućim uvjetima smanjio se u 10 godina.

3. I 2005. i 2015. godine više od trećine ispitanika naviklo se na činjenicu da se moraju odreći svog uobičajenog načina života.

4. Otprilike četvrtina ispitanika vjeruje da se posljednjih godina za njih ništa nije promijenilo.

5. Jednaki udjeli ispitanika u 2015. godini primijetili su da su se navikli na odustajanje od svog uobičajenog načina života i ne mogu se prilagoditi svom trenutnom životu.

Odaberite ispravne prosudbe o karakteristikama demokratskog političkog režima i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1. Pod demokratskim režimom, glasnost je načelo organizacije i djelovanja državnog aparata.

2. Pod demokratskim režimom vlast se dijeli na zakonodavnu, izvršnu i sudsku.

3. Pod demokratskim režimom zabranjene su aktivnosti oporbenih stranaka.

4. Za razliku od drugih političkih režima, u demokratskom režimu vlada ima pravo na prikupljanje poreza i naknada.

5. Pod demokratskim režimom, nasuprot političkim režimima drugih vrsta, postoji pravo moći na legalnu uporabu sile.

Uspostavite korespondenciju između pitanja i subjekata državne vlasti Ruske Federacije

U državi Z, zakonodavnu vlast vrši Parlament, a narodno izabrani šef države čini vladu i glave izvršna vlast... Građani imaju cijeli niz prava i sloboda, razvijaju se institucije civilnog društva. Država Z obuhvaća područja subjekata koji imaju pravo donijeti svoj vlastiti ustav. Parlament ima dvodomnu strukturu. Na donjem popisu pronađite karakteristike oblika Z i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1.ustavna monarhija

2.predsjednička republika

3. savezna država

4.demokratska država

5.apsolutna monarhija

6. unitarna država

Članak 14. Ustava Ruske Federacije izjavljuje Ruska Federacija sekularna država. To znači da

1.prepoznata su prava i slobode čovjeka i građanina

2. Uspostavlja se jednaka zaštita imovine bilo kojeg oblika (državnog, privatnog, općinskog)

3. nema državne religije

4. Nijedna vjerodostojnost ne smatra se obveznom ili preferiranom

5. država je legalizirala višestranački sustav

6.prepoznali su i osigurali suverenitet naroda

Odaberite ispravne prosudbe o sustavu ruskog zakona i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. Grane materijalnog prava, nasuprot granama procesnog prava, uspostavljaju postupak primjene pravnih normi.

2. Kazneno pravo uređuje društvene odnose povezane s činjenjem kaznenih djela, izricanjem kazne i primjenom drugih mjera kazneno-pravne prirode.

3. Administrativno pravo regulira imovinske i povezane osobne nematerijalne odnose.

4. Građansko pravo klasificirano je kao privatno pravo.

5. Pravna institucija - skup pravila koja reguliraju određeni segment (stranu) homogenih društvenih odnosa.

Uspostavite podudarnost između primjera i razloga za raskid ugovor o radu u RF

PRIMJERI	RAZLOGI ZA PRESTANAK UGOVORA O ZAPOŠLJAVANJU U RF
I) Provjerljiva komisija potvrdio je da Mark G. nije imao dovoljnu razinu kvalifikacija za obnašanu poziciju.	1) inicijativa poslodavca
B) Victor P. više puta nije uspio bez njega dobar razlog radne dužnosti, imao nekoliko disciplinskih radnji.	2) inicijativa zaposlenika
C) 24-godišnji Roman V. poslao je u vojnu službu putem vojnog roka.	3) okolnosti izvan kontrole stranaka
D) Irina A. se udala i seli se u drugi grad.
E) Po isteku roka ugovora o radu, Peter M. nije izabran na mjesto koje je prethodno obnašao kao predstojnik Odsjeka za filozofiju.

Odaberite ispravne prosudbe o obiteljskom zakonu i zapišite brojeve pod kojima se pojavljuju.

1. Obitelj je u pravilu udruga osoba koje žive zajedno, vezane međusobnim pravima i obvezama koje proizlaze iz braka, srodstva, usvajanja ili bilo kojeg drugog oblika smještanja djece u obitelj.

2. Članovi obitelji - oženjeni suprug i supruga, roditelji i djeca, posvojitelji i posvojena djeca, maćehe i očuh, pastorke i pastorke itd. - objekti su obiteljskih pravnih odnosa.

3. Jedan od uvjeta za brak u skladu s obiteljskim kodom Ruske Federacije je dosezanje 16 godina.

4. Registracija braka događa se u pravilu mjesec dana nakon što su mladoženja i mladenka podnijeli prijavu matičnom uredu.

5. Bračni ugovor - sporazum između osoba koje stupaju u brak ili sporazum između supružnika, kojim se određuju osobna prava i obveze supružnika u braku i (ili) u slučaju njegovog raskida.

Pročitajte tekst u nastavku gdje nedostaje određeni broj riječi. S ponuđenog popisa odaberite riječi koje će biti umetnute umjesto praznina.

Pročitajte tekst u nastavku gdje nedostaje određeni broj riječi. Odaberite s popisa popis riječi koje treba umetnuti umjesto razmaka.

„Karakteristike karaktera, posebne sposobnosti i razina opće nadarenosti utječu na jedan ili drugi smjer razvoja vitalne aktivnosti _____ (A) te njegovu održivost, djelotvornost i radnu sposobnost. Na brzinu rasta i sazrijevanja utječu stil života, načini _____ (B) (igra, sport, studiranje), radno i socijalno ponašanje, prisutnost ili odsutnost stresa, od kojih su najvažniji _____ (C) itd. Svi su ti čimbenici važni kao momenti nastanka predmeta ______ (D). Koncept "odgovornosti" najvažniji je unutarnji _____ (D) njegovih aktivnosti. Osjećaj odgovornosti i dužnosti očituje se u svjesnoj spremnosti osobe da slijedi utvrđeni ______ (E), da procijeni svoje postupke u smislu njihovih posljedica za druge. "

Riječi na popisu date su u nominativu. Svaka se riječ može upotrijebiti samo jednom. Odaberite jednu riječ za drugom u slijedu, mentalno popunjavajući svaki jaz. Imajte na umu da na popisu postoji više riječi nego što vam je potrebno za popunjavanje praznina.

Popis pojmova:

1.Society

2.person

3.konfliktne situacije

4. međuljudski odnosi

5. aktivnost

6.personality

7.regulator

9.Sanctions

2. dio.

Prvo zapišite broj zadatka (28, 29 itd.), A potom detaljni odgovor na njega. Odgovore zapišite jasno i čitljivo.

Pročitajte tekst i ispunite zadatke 21-24.

Neki smatraju da je razmišljanje složen proces, a njegovo učenje nadilazi naše tehničke mogućnosti i naše razumijevanje. Ovaj je argument malo istinit i lažno lažan. Teško je ne priznati da mnoge značajke našeg razmišljanja ostaju tajna, ali istina je i da su nam dostignuća psihologije pružila predivan arsenal metoda i modela koji mogu otkriti neke činjenice povezane s razmišljanjem. Razmišljanje je uključeno u rješavanje problema i oblikovanje koncepta.

Formiranje koncepta (ili asimilacija koncepta) odnosi se na sposobnost razjašnjenja svojstava svojstvenih određenoj klasi objekata ili ideja. Koncept se može definirati kao skup određenih bitnih značajki i pravila koja povezuju te značajke. Znakovi znače neke karakteristike objekata povezanih s drugim objektima. Na primjer, mobilnost je znak automobila, ali ostali predmeti - vlakovi, ptice - također imaju pokretljivost. Osoba određuje koliko je značajna značajka za ovaj objekt na temelju određenih kriterija. Osobine se mogu razlikovati i kvantitativno i kvalitativno. Dakle, mobilnost je kvalitativna osobina koja se može kvantificirati. Na primjer, automobil ove marke ima ovu značajku u većoj mjeri nego automobili drugih marki.

Formiranje koncepta jedna je od najvažnijih kognitivnih funkcija čovjeka. U većini znanosti tijekom formiranja koncepcija igra presudnu ulogu u organizaciji podataka. Raspored elemenata u kemiji, razvoj filogenetske klasifikacije u biologiji, klasifikacija vrsta pamćenja u biologiji sve su to primjeri formiranja koncepata koji doprinose boljem razumijevanju predmeta.

Ako zamislimo bezbroj različitih predmeta i događaja s kojima se susrećemo u svakodnevnom životu, zadatak stjecanja koncepata može biti previše težak, a ipak je ovaj nevjerojatan zadatak relativno lako izvršiti. Može se dogoditi da je razumijevanje svijeta moguće samo razvijanjem kognitivnih struktura koje povezuju naizgled raspršene predmete i događaje u jedan koncept. Dakle, proučavanje tvorbe koncepta nije izolirano od glavne struje svakodnevnog života, već je točno u središtu toga.

Pojmovi „misao“ i „razmišljanje“ znače opći proces razmatranje pitanja u glavi; logika je znanost o razmišljanju koja proučava svoje zakone. Dvoje ljudi mogu misliti istu stvar, ali njihovi zaključci, dobiveni razmišljanjem, mogu se razlikovati; jedan će biti "logičan", a drugi "nelogičan".

Pokaži odgovor

Odgovor može sadržavati sljedeće odredbe:

1) formiranje pojmova najvažnija je kognitivna funkcija osobe;

2) stvaranje koncepata igra odlučujuću ulogu u oblikovanju znanosti;

3) razumijevanje svijeta moguće je samo kroz povezivanje predmeta u jedinstven koncept.

Elementi odgovora mogu se dati u drugim, sličnim formulacijama

Kako su mišljenje i logika povezani? Zašto se zaključci razmišljanja u prisutnosti jedne teme ili jedne teme mogu razlikovati za razliciti ljudi?

Pokaži odgovor

Točan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:

1) daje se odgovor na prvo pitanje: logika proučava zakone mišljenja;

2) daje se odgovor na drugo pitanje: jedna osoba može obrazložiti u skladu s ovim zakonima, a druga da ih ignorira.

Autor primjećuje da je koncept definiran kroz skup bitnih značajki. Na temelju saznanja iz društvenih znanosti, naznačite jednu bitnu karakteristiku bilo koja tri koncepta koja se odnose na različite sfere društva.

Pokaži odgovor

Odgovor može sadržavati sljedeće koncepte sa naznakom bitnih značajki:

1) tržišna ekonomija - cijene bez cijene;

2) država - suverenitet:

3) društvena kontrola - uporaba sankcija.

Mogu se dati i drugi primjeri

Postoji gledište prema kojem apstraktni zaključci nisu u mogućnosti dovesti do ispravnih zaključaka bez uključivanja izravnih opažanja, osjetilnih podataka. Navedite dva argumenta u prilog ovoj poziciji i jedan argument protiv nje.

Pokaži odgovor

Odgovor može sadržavati sljedeće argumente:

1) U prilog gornjoj tezi:

Senzorni podaci su važan izvor našeg znanja,

Stvarna stvarnost percipirana u fazi osjetilne spoznaje bogatija je od svih modela i shema koje racionalna spoznaja stvara za svoje razumijevanje;

2) Nasuprot gornjoj tezi: postoje područja znanja, na primjer, matematika, izgrađena na strogosti teorijskog rasuđivanja.

Moguće su druge mogućnosti

Koji je smisao socijalnih znanstvenika u konceptu "društvene uloge"? Oslanjajući se na znanje iz kolegija društvenih znanosti, napravite dvije rečenice: jedna rečenica sadrži podatke o sustavu uloga, a druga rečenica sadrži informacije o sukobu uloga.

Pokaži odgovor

Ispravan odgovor treba sadržavati sljedeće elemente:

1) značenje pojma, na primjer: društvena uloga je model ponašanja određen statusom osobe. (Može se dati drugačija slična definicija).

2) jedna rečenica s informacijama o sustavu uloga: „Osobno značajne i sporedne uloge razlikuju se u sustavu ljudskih uloga“. (Može se dati bilo koji drugi prijedlog koji sadrži podatke o sustavu društvenih uloga)

2) podrška onima koji zbog objektivnih razloga ne mogu u potpunosti raditi: bolesni, invalidi, djeca, stariji ljudi, studenti itd. (Zakon "O osnovama zdravstvene zaštite građana u Ruskoj Federaciji"; Nalog Ministarstva zdravlja Ruske Federacije "O odobravanju postupka izdavanja letaka" nesposobnost za rad ");

3) raspodjela potrebnih sredstava za socijalne potrebe cjelokupnog stanovništva zemlje (usvajanje programa usmjerenih na razvoj obrazovanja, zdravstva, prometa);

4) razvoj mirovina, osiguranja, zdravstvene zaštite itd. (zakon o indeksaciji mirovina).

Ostale funkcije mogu biti imenovane i dati drugi primjeri.

„Porez na šešire podići će cijenu šešira, a porez na cipele povećati cijenu cipela. U suprotnom, takav bi porez na kraju platio proizvođač: dobit bi mu pala u usporedbi s općom stopom i on bi napustio svoju industriju ", napisao je engleski ekonomist D. Ricardo. O kakvim se porezima odnosi ova izjava? Objasnite svoj odgovor i navedite tko je skupljač i tko je obveznik ovog poreza.

Pokaži odgovor

Jedna od mogućnosti plana objavljivanja ove teme:

1. Djelatnost kao način života osobe i društva.

2. Struktura poslovanja:

subjekt;

b) objekt;

d) motivi;

e) akcije;

f) rezultat.

3. Aktivnosti:

a) rad;

b) kognitivni;

c) estetski itd.

4. Razmišljanje kao proces kognitivne aktivnosti.

5. Razmišljanje je osnova racionalnog znanja.

6. Vrste razmišljanja:

a) verbalno-logički;

b) vizualno-figurativni;

c) vizualno i učinkovito.

Mogući su različit broj i (ili) drugih točnih formulacija točaka i podtočaka plana.

Ispunjavanjem zadatka 29 možete pokazati svoje znanje i vještine na sadržajima koji su vam privlačniji. U tu svrhu odaberite samo JEDnu od donjih izjava (29.1-29.5).

Odaberite jednu od donjih tvrdnji, otkrijte njeno značenje u obliku mini eseja, naznačujući, ako je potrebno, različite aspekte problema koje postavlja autor (postavljena tema).

Kad izlažete svoja razmišljanja o postavljenom problemu (određena tema), prilikom argumentiranja svog stajališta koristite znanje stečeno tijekom proučavanja kolegija socijalnih studija, relevantne koncepte, kao i činjenice društvenog života i vlastitog životnog iskustva. (Navedite najmanje dva primjera iz različitih izvora za činjenično obrazloženje.)

29.1. Filozofija "Kultura je prije svega prirodni fenomen, makar samo zato što je njezin tvorac čovjek - biološko stvorenje." (P. S. Gurevich)

29.2. Ekonomija „Važnost neproizvodne imovine danas raste. Ideje, ljudi, rad u grupi, komunikacija, entuzijazam i na kraju znanje. " (A. M. Webber)

29.3. Sociologija, socijalna psihologija "Osoba može pronaći sebe, spoznati svoju individualnost isključivo putem posrednika - društvenog života." (E. Cassirer)

29.4. Političke znanosti "Da bi moć postala jača, trebalo bi je ograničiti." (L. Bernet)

29.5. jurisprudencija "Vremena se mijenjaju i zakoni se s njima mijenjaju." (Latinski pravni akt)

1. Jedinstveno poduzeće, 2. proizvodna zadruga, 3. pravna osoba, 4. ograničeno partnerstvo, 5. dioničko društvo.

Proizvodna zadruga pruža usluge poboljšanja dvorišta. Na popisu ispod pronađite značajke koje razlikuju proizvodnu zadrugu od poduzeća drugih organizacijskih i pravnih oblika. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1.ujedinjenje nekoliko majstora osobno uključenih u pružanje usluga

2.obveza zaposlenika da poštuju radnu disciplinu

3. mogućnost primanja dividende za godinu

4.ujedinjenje imovinskih udjela njegovih članova (sudionika)

5. obavezni zaključivanje ugovora o radu sa zaposlenicima

6. raspodjela dobiti između zaposlenika u skladu s njihovim radnim sudjelovanjem

Općinsko jedinstveno poduzeće, proizvodna zadruga, pravna osoba, komanditno društvo, poslovno partnerstvo.

Pronađite na popisu predmeta prava pravne osobe i zapiši brojeve pod kojima su označeni.

1. tim razrednika

2. vlasnici kuća

3. dionička društva

4. strani državljani

5. unitarna poduzeća

6. bez državljanstva

U donjem redu pronađite pojam koji je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte. Zapišite ovu frazu.

Javnopravni subjekt, subjekt prava, pojedinac, entitet, neprofitna organizacija

Na popisu pronađite imena pravnih osoba.

1. Direktor Odjela Ministarstva financija

2. prodavač prodavača

3.predstojnik odjela

4. neprofitna organizacija

5.briga rudara

6.politička stranka

Na popisu pronađite oblike u kojima se mogu stvoriti pravne osobe koje su trgovačke organizacije. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. dioničko društvo

2.proizvodna zadruga

4. javno udruživanje

5. poslovno partnerstvo

6. unitarno poduzeće

Uspostaviti korespondenciju između oblika i vrsta pravnih osoba (prema Građanski zakonik RF) na koju se odnose: za svaku stavku navedenu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću stavku iz drugog stupca.

1)	trgovački
2)	neprofitna

Imovinska i nematerijalna prava

Nađite koncept koji je generalizu za sve ostale koncepte u niže navedenom nizu i zapišite broj pod kojim je označen.

1) Život; 2) osobna nepovredivost; 3) poslovna reputacija; 4) nematerijalne koristi; 5) sloboda kretanja.

Na donjem popisu pronađite posebnosti civilnih odnosa. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1. Građanski pravni odnosi temelje se na načelu slobode sklapanja ugovora.

2. Građanski pravni odnosi temelje se na načelu jednakosti ruku.

3. Civilni odnosi uređuju odnose u oblasti javne uprave.

4. Građanski pravni odnosi uređuju odnos između poslodavca i angažirani radnikna temelju ugovora o radu.

5. Građanski odnosi nastaju isključivo kao posljedica počinjenja zločina.

6. Sudionici u građanskim odnosima su: država, pravne osobe, pojedinci.

Postupak zapošljavanja.

Postupak zaključivanja i raskida ugovora o radu

Ispod je popis karakteristika. Svi se, osim jednog, odnose na pravne osnove za raskid ugovora o radu.

Dogovor strana, istek mandata, želja zaposlenika, pad proizvodnje, promjena uvjeta.

Na popisu pronađite pravne osnove za prekid zaposlenja i zapišite brojeve pod kojima su oni navedeni.

1. inicijativa zaposlenika

2. komadna plaća

3. kršenje radno zakonodavstvo

4. promjena vlasništva

5.ekonomski pad

Vladimir ima 40 godina, uspješno je prošao razgovor za posao. No poslodavac je dao prednost drugom podnositelju zahtjeva, koji je intervju prošao manje uspješno, samo zato što je pet godina mlađi od Vladimira. Na popisu pronađite stavke povezane s pravnom procjenom ove situacije i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1.discrimination

2.tužba

3.administrativno pravo

4. zakon o radu

5.Izjava policijskoj upravi