Prezentacija "Genotip kao holistički sustav. Interakcija gena" prezentacija za lekciju iz biologije (10. razred) na tu temu. Interakcija gena. gen - strukturna jedinica nasljednih informacija koja kontrolira razvoj određene osobine ili svojstava. cl

Slide 2

Gen je strukturna jedinica nasljednih informacija koja kontrolira razvoj određene osobine ili svojstava.

Slide 3

Gen je materijalni nositelj nasljednih informacija, čija ukupnost roditelja prenosi na potomstvo tijekom reprodukcije.

Slide 4

Interakcija gena
Potpuna dominacija
Nepotpuna dominacija
Polymerism
komplementarnost
Codominating
Suradnja
Epistaza

Slide 5

Sa potpunom dominacijom, dominantni alel u potpunosti suzbija učinak recesivnog alela.
Cijepanje fenotipom u F2 3: 1
Interakcija alelnih gena

Potpuna dominacija

Slide 6

Nasljeđivanje s nepotpunom dominacijom

Slide 7

Oba alela - i dominantni i recesivni - pokazuju svoj učinak, tj. dominantni alel ne potiskuje u potpunosti djelovanje recesivnog alela (efekt intermedijarnog djelovanja)

Interakcija alelnih gena

Nepotpuna dominacija

Slide 8

Međusobno nasljeđivanje s nepotpunom dominacijom

Slide 9

Kad kododinira (heterozigotni organizam sadrži dva različita dominantna alela, na primjer A1 i A2 ili JA i JB), svaki od dominantnih alela pokazuje svoj vlastiti učinak, tj. sudjeluje u očitovanju znaka.

Dijeljenje fenotipom u F2 1: 2: 1

Interakcija alelnih gena

Codominating

Slide 10

Primjer kodominantnosti je IV skupina ljudske krvi u ABO sustavu: genotip –JA, JB, fenotip - AB, tj. u ljudi s krvnom grupom IV, eritrociti sintetiziraju i antigen A (prema programu JA gena) i B antigen (prema genskom programu JB).

Slide 11

Suzbijanje ekspresije gena jednog alelnog para genima drugog.
Geni koji suzbijaju djelovanje drugih nealelnih gena nazivaju se supresori.
Dominantna epistaza (cijepanje prema fenotipu 13: 3) i recesivna (cijepanje prema fenotipu 9: 3: 4)
Epistaza
Interakcija nealelnih gena

Slide 12

Epistaza

dominantan
Recesivan
Rascjep fenotipom kod F2 13: 3
Dijeljenje fenotipom na F2 9: 3: 4
Nasljeđivanje boje šljiva pilića
Nasljeđivanje boje dlake kućnih miševa

Slide 13

Dominantna epistaza

Slide 14

komplementarnost

Interakcija nealelnih gena

Fenomen kada se svojstvo razvija samo uzajamnim djelovanjem dva dominantna nealelna gena, od kojih svaki zasebno ne uzrokuje razvoj osobine

Fenotipsko cijepanje 9: 7

Slide 15

Pojava kada je nekoliko ne-alelnih dominantnih gena odgovorno za sličan učinak na razvoj iste osobine.
Što više takvih gena ima, to je svjetlija osobina (boja kože, prinos krava)
Interakcija nealelnih gena
Polymerism

Genotip

kao sustav interaktivnih gena

Z. M. Smirnova

Interakcija gena ima biokemijsku osnovu.

Genska interakcija je interakcija genskih proizvoda u citoplazmi. To je ono što određuje formiranje znaka.

Gene 1

Gene 2

mRNA 1

mRNA 2

Interakcija

(biokemijske reakcije)

Protein 2

Protein 1

Znak

Alel - interakcija alela jednog gena

Višestruki alizam -

geni prisutni u populaciji u više od dva alelna oblika

Nealelna - interakcija alela različitih gena

nealelni geni

Codominating

Potpuna dominacija

Overdominance

Nepotpuna dominacija

Alelni geni nalaze se na istim lokusima homolognih kromosoma

Potpuna dominacija - interakcija alelni geni u kojima dominantni gen (A) potpuno suzbija fenotipsku ekspresiju recesivni geni

Na primjer, kod ljudi gen za smeđe oči dominira nad plavim.

P AA x aa

100% smeđe oči

gamete ( G)

F 1

AA) Ovaj koncept je u korelaciji s učinkom heteroze i povezan je s takvim osobinama kao što su održivost, cjelokupni životni vijek itd. 6 "width \u003d" 640 "

Prekomjernost - očituje se u slučaju da kada je dominantni alel u heterozigotu

stanje se manifestira jače nego u

homozigotni (Aa AA)

Ovaj koncept korelira s učinkom heteroze i povezana sa znakovima kao što su održivost, ukupno trajanje život itd.

S nepotpunom dominacijom heterozigote (Aa) imaju fenotipski međuprodukt između dominantnog (AA) i recesivni homozigote (Aa) .

Polovica jedinki zadržava roditeljski fenotip - 1 (AA): 2 (Aa): 1 (aa),

a druga polovica hibridnog potomstva ima intermedijarni fenotip.

Primjer: biljka s genotipom AA ima crveno cvijeće, a biljka s genotipom aa bijelo cvijeće, heterozigoti (Aa) ružičaste cvjetove.

F1 aa

F 2

F 1

U F 2 podjela:

Nepotpuna ljudska dominacija

Svojstvo nepotpune dominacije posjeduje niz gena koji uzrokuju nasljedne ljudske bolesti, npr. anemija srpastih ćelija ... U osoba sa genotipom AA crvene krvne stanice su normalnog oblika,

s genotipom Aa - pate od srpaste stanične anemije. Djeca s aa genotipom umiru u dojenačkoj dobi.

Kao i normalni znakovi : npr,

ljudski oblik kose:

Curchav. Direktno

P ♀ AA × ♂ aa

100% valovit

kada su tri ili više gena koji zauzimaju isti položaj (lokus) u homolognim kromosomima odgovorni za jednu osobinu,

ali ova su tri gena locirana u kombinaciji dva u jednom alelu kod različitih jedinki.

Primjer takvih više alela je nasljeđivanje krvnih grupa kod ljudi. Tri alela gena krvne grupe označena su slovima A ( ja ), B ( ja B ) i O ( ja ). aleli ja i ja B su dominantni i alel ja recesivno za oboje.

Kao rezultat toga, osoba može doživjeti

četiri različite krvne grupe.

Prevalencija krvnih grupa ABO

I / U

Nasljeđivanje krvnih grupa kod ljudi

alel I ( ja )

Proizvodi aglutinogen A

Alela B ( ja )

Proizvodi aglutinogen B

Allele O ( ja )

Ne proizvodi aglutinogen

Ni gen ja niti gen ja B ne vladaju jedni drugima i nalaze se u istom alelu ( ja ja B ) odrediti sintezu dva aglutinogena u eritrocitima (IVgr).

Tip interakcije kada se oba gena neovisno manifestiraju jednako se naziva i kodomance.

ja ja ; ja ja

ja B ja B ; ja B ja

ja ja B

Genotip

fenotip

skupina

Jesu li djeca uvijek naslijedila krvne grupe svojih roditelja?

IV ( AB) Ja (O)

P I ja B

50% grupa II (A)

50% grupa III (B)

ja ja

ja B ja

ja B

rasprostranjenost

Rh faktor krvi Rh (+) je antigen koji se nalazi na površini crvenih krvnih stanica (eritrociti). Oko 15% žena nema Rh faktor, tj. su Rh negativni Rh (-).

Prijetnja Rh-sukoba tijekom trudnoće postoji samo ako je žena Rh (-), a otac nerođenog djeteta je Rh (+). U ovom će slučaju dijete najvjerojatnije biti i Rh (+). U ovom slučaju, Rh-konflikt je imunološka reakcija, uslijed koje majčino tijelo proizvodi antitijela koja uništavaju eritrocite djeteta i uzrokuju razvoj hemolitičke bolesti novorođenčeta.

85 %

15 %

Rh (+)

Rh (-)

Uz opetovanu trudnoću, ova antitijela prodiru u krvotok fetusa i uzrokuju uništavanje crvenih krvnih stanica koje imaju Rh (+) antigen. Sa svakom novom trudnoćom nespojivom antigenu povećava se količina antitijela na Rh (+) faktor u majčinoj krvi.

Rhesus-

pozitivan

fetalna krv češće

sve upada u

majčin krvotok

proces porođaja,

ali moguće je u

slučaju bilo kojeg

prekidi

trudnoća,

prilikom provođenja

amniocenteza ili

kroz male

pukotine unutra

posteljica. U krvi

žene

pojaviti

antitijela na Rh (+)

faktor.

2) i stimuliraju stvaranje antitijela

3) Antitijela ulaze u krvotok fetusa

antitijela

do Rh (+)

Majka

Rh ( - )

ntigen

1) Rh (+) fetalne crvene krvne stanice ulaze u krvotok majke

4) i uzrokuju uništavanje crvenih krvnih zrnaca, što dovodi do hemolitičke bolesti

Epistaza

komplementarnost

Pleiotropy

Polymerism

dominantan

Nekumulativne

Kumulativno

recesivan

nealelni geni

Nealelni geni locirani su na različitim lokusima homolognih kromosoma ili na različitim kromosomima.

Komplementarnost gena oblik je interakcije nealelnih gena u kojima geni u istom genotipu daju različit fenotipski učinak od svakog od tih gena odvojeno.

Na primjer, pilića ima nekoliko različitih oblika češalj. Dakle, kada se križaju čistokrvni pojedinci s grmom "ružičaste" (AAbv) i "graška" (aaBB), dobiva se potomstvo s "orašastim" grebenom (AaBb):

"Rosy"

AA bb

"oblika graška"

I b

i U

I i U b

"pun oraha"

U F 2 nasljeđivanje grebena je u omjeru 9: 3: 3: 1

AAB b

AB Ab aB ab

AAB b

AaBB

AAB b

AABB

I b

i b

aa bb

AAB b

aAB b

AAB b

aaBB

AaBB

AAB b

aa bb

aAB b

aa bb

Kod ljudi se jedna vrsta gluhoće može odrediti recesivnim genima dd ili ee , koji se nalaze u različitim parovima kromosoma.

Normalan sluh određuju dva dominantna ne-alelna gena D i E , od kojih jedan određuje razvoj kohleje, a drugi slušni živac. Dominantni homozigoti i heterozigoti za oba gena imaju normalan sluh ( DDEE , DdEe ), recesivni homozigoti za jedan od tih gena su gluhi.

U gluhim roditeljima s genotipovima ddEE i DDee mogu se roditi djeca s normalnim sluhom.

R ddEE x DDee

F1 DdEe

Normalan sluh očitovao se jer u jednom genotipu, dva različita dominantni gen, koji dali kvalitativno nova značajka – normalan sluh.

Formiranje interferona u ljudskim stanicama povezana s komplementarnom interakcijom dva nealelna gena, lokalizirani u različitim kromosomima (jedan u drugom, drugi u petom kromosomu).

Epistaza - oblik interakcije nealelnih gena, u kojem jedan nealelni gen suzbija djelovanje drugog gena.

Suppresivni gen naziva se epistatičkim), potisnuti gen naziva se hipostatičkim.

Epistatičke interakcije nealelnih gena mogu biti dominantne i recesivne.

Crno

bijela

AAvv x aaBB

AV AV AV AV

AAVV AAVv AaVV AaVv

AABv Aavv AaBv Aavv

AaBB AaBv aaBB aaBv

AaBv Aavv aaBv aavv

I aba

U dominantnoj epistazi, jedan dominantni gen suzbija ekspresiju drugog ne-alelnog dominantnog gena. Fenotipsko cijepanje u dominantnoj epistazi može se dogoditi u omjeru 12: 3: 1, 13: 3, 7: 6: 3

Kod recesivne epistaze, recesivni alel epistatičkog gena, koji je u homozigotnom stanju, suzbija djelovanje dominantnog (hipostatskog) gena.

Fenotipsko cijepanje se može dogoditi u omjeru 9: 3: 4, 9: 7.

Recesivni epistatički učinak gena može se naći u nasljeđivanju krvnih grupa kod ljudi. Takozvani Bombayev fenomen je da je u obitelji u kojoj je otac imao krvnu grupu I, a majka III., Rođena djevojčica s grupom. Udala se za muškarca s krvnom grupom II i imali su djevojčicu: krvna grupa IV. Pojavom djevojčice s IV krvnom skupinom u trećoj generaciji majke s I skupinom genetičari objašnjavaju rijetki recesivni epistatički gen (h), koji u homozigotnom stanju (hh) suzbija ekspresiju antigena na površini eritrocita.

ja B iHH x iiHh

ja B ja hh x ja iHH

ja B h

ja h

* H

ja B h

ja B H

ja iHH

ja B iHH

ja ja B hh

* H

ja H

ja B ja hh

ja iHH

ja B iHH

ja H

Polimerizam se očituje u tome što se jedna osobina formira pod utjecajem nekoliko gena s istim fenotipskim izrazom. Ti se geni nazivaju polimerni geni.

Nekumulativni polimer -

pri križanju biljaka pastirske torbice s trokutastim i ovalnim plodovima u F1 nastaju biljke s trokutastim plodovima.

Tijekom samooprašivanja u F2 uočeno je cijepanje na biljke s trokutastim i ovalnim plodovima u omjeru 15: 1.

To je zbog činjenice da postoje dva gena koji djeluju jedinstveno. Označeni su na isti način: A 1 i A 2. Tada su svi genotipovi (A 1 - A 2 -,

A 1 -a 2 a 2, a 1 a 1 A 2 -) imat će isti fenotip - trokutasti plodovi, a samo će se biljke a 1 a 1 a 2 a 2 razlikovati - formirat će ovalne mahune.

F 1 A 1 a 1 A 2 a 2

Što je više polimernih gena u genotipu organizma, to se jača osobina očituje, tj. S povećanjem doze dominantnog gena

(I 1 I 2 I 3 itd.) njegovo se djelovanje zbraja ili zbraja.

Na primjer, stupanj pigmentacije kože kod ljudi, određen nekoliko parova gena, kreće se od najočitijeg u homozigotima za dominantne alele u svim parovima (A 1 I 1 I 2 I 2 ) na minimum u homozigotama za recesivne alele (a 1 i 1 i 2 i 2 ). Kad su dva mulatka u braku, heterozigotna za sve parove, 1/16 potomstva ima maksimalnu pigmentaciju kože (crna), 1/16 - minimalnu (bijelu), a ostale karakteriziraju intermedijarni pokazatelji izražajnosti ove osobine.

i 1 i 2

i 1 I 2

I 1 i 2

I 1 I 2

crna žena

bijela

R I 1 I 1 I 2 I 2 x i 1 i 1 i 2 i 2

I 1 I 2

I 1 i 1 I 2 i 2

A 1 A 1 A 2 a 2

A 1 a 1 A 2 A 2

I 1 I 1 I 2 I 2

I 1 I 1 i 2 i 2

I 1 i 1 I 2 i 2

I 1 i 1 i 2 i 2

I 1 I 1 I 2 i 2

I 1 i 2

F 1 1 1 2 2

100% mulati

i 1 i 1 I 2 i 2

i 1 I 2

i 1 i 1 I 2 I 2

I 1 i 1 I 2 i 2

I 1 i 1 I 2 I 2

mulat

F 1 1 1 2 2 x 1 1 2 2

i 1 i 1 i 2 i 2

i 1 i 1 I 2 i 2

I 1 i 1 I 2 i 2

i 1 i 2

I 1 i 1 i 2 i 2

Pleiotropija je utjecaj jednog gena na razvoj dvije ili više osobina (višestruko gensko djelovanje).

Fenomen pleiotropije objašnjava se činjenicom da geni pleiotropnog djelovanja kontroliraju sintezu enzima koji su uključeni u brojne metaboličke procese u stanici i u tijelu u cjelini i na taj način istovremeno utječu na manifestaciju i razvoj drugih znakova.

Primjeri za

1,40% mačaka sa bijelom kosom i plavim očima gluhe su.

2. Fenilketonurija kod ljudi (PKU)

Nedostatak enzima koji pretvara fenilalanin u tirozin, mentalna retardacija, smanjena pigmentacija kose i kože, ekcem.

3. Arachnodaktyly, uzrokovan dominantnom mutacijom, istovremeno se manifestira promjenama na prstima i nožnim prstima, dislokaciji leće oka i prirođenim srčanim manama.

Vodeća uloga u genetskim procesima pripada jezgri i

kromosomi.

Istodobno su nositelji nasljednih informacija

i neke organele citoplazme (mitohondrije i plastide),

koji sadrže vlastiti DNK. Takve informacije

preneseno od citoplazma i dobila ime

citoplazmatska nasljednost.

Ova informacija prenosi se samo kroz majčinski organizam,

t. do. jajnica biljaka i životinja sadrži puno

citoplazma, a sperma joj je gotovo lišena.

Jezgro i kromosomi se razlikuju genetski

visoka otpornost na promjenjive uvjete okoliša

srijeda.

U određenoj mjeri razvijaju se kloroplasti i mitohondriji

bez obzira na staničnu podjelu,

izravno reagirajući na

udarac okoliš.

Tako su i imali

sposobnost brzog pružanja

reakcije tijela na promijeniti

vanjski uvjeti

Plastidna nasljednost. Otvorena njemački znanstvenici K. Correns i E. Baur ( 1909 ) ... Correns je utvrdio da boja lišća (zelena ili raznolika) ovisi o matičnoj biljci (nasljedstvo majke).

Zbog mutacija u raznolikim biljkama, neke plastide nisu u stanju formirati klorofil. Tijekom diobe njihovi su plastidi neravnomjerno raspoređeni između kćeri.

Mitohondrijsko nasljeđivanje. Ephrussi (1949) otkriven u kvascima.

Mutacije mitohondrijskih gena dovode do mitohondrijskih citopatija: Leberova bolest (atrofija vidnog živca), mio-, kardio-, encefalopatija.

U ljudi mitohondrijske bolesti prešao od majke do kćeri i sinova podjednako. Bolesni očevi ne prenose bolest na svoje kćeri ili sinove.

Interakcija
geni
Interakcija
alelni geni
Interakcija
nealelni geni
Nepotpun
dominacija
Epistaza
potpun
dominacija
Codominating
Polymerism
Suradnja
komplementarnost

Interakcija alelnih gena
Potpuna dominacija
Sa potpunom dominacijom
dominantni alel u potpunosti
suzbija učinak recesivne
alel.
Cijepanje fenotipom u F2 3: 1

Alelne interakcije
geni
Nepotpun
Oba alela - i dominacija
dominantan i recesivan -
pokazuju njihov učinak, tj. dominantni alel ne
potpuno suzbija učinak recesivnog alela
(efekt srednjeg djelovanja)

Alelne interakcije
geni
Codominating
Kada je kodiran (heterozigotan)
tijelo sadrži dvije različite dominantne
alel, na primjer A1 i A2 ili JA i JB),
svaki od dominantnih alela izlaže
njegovo djelovanje, tj. sudjeluje u manifestaciji
znak.
Dijeljenje fenotipom u F2 1: 2: 1

Primjer kodominacije je IV
ljudska krvna grupa u ABO sustavu
genotip -JA, JB,
fenotip - AB, tj.
kod osoba s IV
krvna grupa u
eritrociti
sintetizirano i
antigen A (od
program gena JA),
i antigen B (od
Program gena JB).

Interakcija nealelnih
geni
Epistaza
Suzbijanje ekspresije gena jednog
alelni par gena je različit.
Geni koji suzbijaju djelovanje drugih
nazivaju se nealelni geni
supresori (supresori).

Epistaza
dominantan
Recesivan
Podjela
po fenotipu u
F2 13: 3
Podjela
po fenotipu u
F2 9: 3: 4
Nasljeđivanje boja
Nasljeđivanje boja
vuna za kućni miš
šljiva pilića

dominantan
Epistaza
Gen C određuje prisutnost
prekursor pigmenta
(kromogen), tj. obojenje
olovka, njen alel c - odsutnost
kromogen i,
neobojeno perje ptice.
Gene I je supresor
djelovanje gena C, alel i nije
suzbija svoje postupke. U
prisutnost čak jedne doze
gen I u genotipu ptica
djelovanje gena u boji nije
očitovat će se.

Recesivna epistaza

Suradnja
Suradnja - pojava neoplazmi tijekom
zajedničko djelovanje dviju dominantnih
nealelni geni kada su homozigotni ili
heterozigotna država razvija novo
značajka koja je odsutna u roditeljskim oblicima.
Fenotipsko cijepanje 9: 3: 3: 1

komplementarnost
Fenomen kad znak
razvija se samo kad
međusobno djelovanje dvoje
dominantni nealelni
geni, od kojih je svaki u
odvojeno ne uzrokuje
razvoj osobina
Podjela prema
fenotip 9: 7 i 7 (6: 1;
3:4; 3:3:1)

Problem komplementarnosti
Slatki grašak ima bojanje
pojavljuju se samo boje
s dvije
dominantni geni A i B.
Ako genotip sadrži
samo jedna dominantna
gena tada obojenje nije
razvija se. Što
potomstvo F1 i F2
od križanja biljaka sa
genotipovi AAvv i AaVV?

Interakcija nealelnih gena
Polymerism
Fenomen kada nekoliko nealelnih
dominantni geni odgovorni su za slično
razvojni utjecaj istog
znak.
Što je više tih gena, to je svjetlije
pojavljuje se znak (boja kože,
prinos mlijeka krava)

Primjer polimera

Problem s polimerima
Znak
Tamno crvena
Crvena
Svijetlo crvena
Blijedo crvena
bijela
Genotip gena
A, B AABB
ААВв,
AaBB
ААвв,
AaBv,
aaBB
aaBv,
Aavb
a, u aavb
Boja
žitarice
na
pšenica
upravljan
dva
u parovima
nepovezani geni, dok
dominantni geni uzrokuju
crveni i recesivni geni
ne daju boju. Biljka koja ima
crvene jezgre, križane sa
crvena, ali manje svijetla. U
potomak
ispostavilo se
crvenozrnate, ali s različitim
stupanj
bojanje,
i
dio
bijela zrna.

Problem s polimerima
Ako je crna žena (A1A1A2A2) i bijela
muškarac (a1 a1 a2 a2) ima djecu, tada u kojoj
proporcije koje možete očekivati \u200b\u200bod pojave djece -
pun crnaca, mulatica i bijelaca?
Rješenje problema
Oznaka gena:
A1, A2 geni koji određuju prisutnost pigmenta
geni a1, a2 koji određuju odsutnost pigmenta

Rješenje problema:

Domaća zadaća

Stavak 22.

Šest razmišljajući šešira Edwarda de Bona

Činjenice i brojke
Emocije i osjećaji
Što ovdje nije u redu?
Kreativnost i kreativnost
Osnova je pozitivna!
Generalizacije i zaključci

Berezina Galina Anatolyevna

Tema lekcije: Interakcija gena i njihovo višestruko djelovanje

Svrha: da formiraju ideje o interakciji gena, njihovom višestrukom djelovanju

Ciljevi lekcije:

produbiti znanje učenika o potpunom i nepotpunom prevladavanju, nasljeđivanju ljudskih krvnih grupa;

upoznati studente s vrstama interakcije alelnih i nealelnih gena;

dati predstavu o višestrukom djelovanju gena;

uvesti sljedeće pojmove: "kododinantnost", "komplementarnost", "epistaza", "polimerija", "višestruko djelovanje gena";

učvrstiti znanje stečeno tijekom obavljanja zadataka različitih vrsta;

nastaviti praksu rješavanja problema genetike (nepotpuna dominacija i polimerizacija).

razvoj kognitivnog interesa za predmet;

pomoći povećati motivaciju za učenje.

Vrsta lekcije: u kombinaciji.

Metode i tehnike: ilustrativni-verbalne

Oprema i materijali: prezentacija "Interakcija gena".

Tijekom nastave:

Mendel je, proučavajući obrasce nasljeđivanja, polazio od pretpostavke da je za jednu osobinu odgovoran jedan gen. Na primjer, jedan gen je odgovoran za razvoj boje graška, ali ne utječe na oblik sjemena. Ti se geni nalaze na različitim kromosomima i nasljeđuju se neovisno jedan o drugom.

No kasnije su znanstvenici otkrili da postoje složeni odnosi između gena i osobina. Hromosomi ne sadrže jedan, već mnogo gena i oni mogu međusobno komunicirati.

Zapisujemo temu lekcije "Interakcija gena i njihovo višestruko djelovanje."

3. Učenje novog materijala

Danas ćemo razmotriti dvije vrste interakcije gena - interakciju alelnih gena i interakciju nealelnih gena.

Prisjetimo se prvo što znače alelni geni, a što znači nealelni geni?

A krenimo od interakcije alelnih gena, pogotovo jer nam je to poznato, iako u nešto drugačijoj ravnini.

U ponudi su 2 genetske sheme (sa slikama biljaka).

Potpuna dominacija Nepotpuna dominacija

A - žuto sjeme A - crveno cvijeće

a - zeleno sjeme a - bijeli cvjetovi

P ♀ AA × ♂ aa P ♀ AA × ♂ aa

žuto zeleno crveno bijelo

F 1 Aa F 1 Aa

žuto ružičasta

F 2 AA: 2Aa: aa F 2 AA: 2Aa: aa

žuto žuto zeleno crveno ružičasto bijelo

Fenotipsko cijepanje: 3: 1 Fenotipsko cijepanje: 1: 2: 1

U oba slučaja križaju se dva homozigota (dominantni i recesivni).

Objasnite zašto, u slučaju graška, hibridi prve generacije točno odgovaraju fenotipu jednom od roditelja. A u slučaju "noćne ljepotice", hibridi prve generacije pokazali su posve drugačiju osobinu koja nije odgovarala nijednom roditelju.

Dodatno pitanje (po potrebi). Kako se aleli "A" i "a" ponašaju u heterozigoti u odnosu jedan prema drugom?

U bilježnicu pišemo:

1. Potpuna dominacija -pojavljuje se samo dominantna osobina, a recesivna nije.

Primjer: obojenje sjemena graška.

2. nepotpuna dominacija -kod hibrida se opaža međimurska priroda nasljeđivanja.

Primjer: bojanje cvijeća noćne ljepotice. U heterozigoti (Aa) dominantni alel (A) suzbija manifestaciju recesivnog (a) u potpunosti s potpunom dominacijom i nepotpuno s nepotpunom dominacijom. (Drugi dio definicije učenici najprije trebaju usmeno formulirati, a potom i kratko pisati).

Kako se još naziva nepotpuna dominacija?

Zaista, drugi naziv za "nepotpunu dominaciju" je "posredna baština" i mnogi je uzimaju doslovno kao u slučaju noćne ljepotice (bijela × crvena → ružičasta). Ali to je daleko od slučaja. Na primjer, andaluzijske kokoši (AA - crno perje, aa - bijelo i Aa - plavo); minka (AA - tamno krzno, aa - bijelo, i Aa - svijetla boja s tamnim križem); konj (AA - bijeli, aa - kestenski, a Aa - zlatno žuti).

Zaključimo: hibridi F1 imaju novu osobinu koja nije tipična za roditelje.

3. Kodominantnost- hibridi imaju dvije karakteristike. Tako se krv nasljeđuje. Određuje se prisutnošću molekula antigena na površini eritrocita. Gen postoji u 3 alela - A, B, O.

Kombinirajući dva, ovi geni daju šest genotipova: AA, OO, AB, AO, BB, BO.

Alele 00 - grupa 1, nema antigena.

AA, AO-2 grupa, antigen A.

BB, VO - grupa 3, antigen B.

AB - 4 grupa, antigen A, B.

Gene O je recesivan. Geni A i B dominiraju genom O, ali se ne suzbijaju.

"Sud vodi slučaj za povrat alimentacije. Majka ima I krvnu grupu, djeca - II, III. Može li čovjek s IV krvnom skupinom biti otac djece? "

Pitanja za crtež.

1. Koliko je alela koji određuju krvne grupe poznato u imunogenetskom genu "I"? Dajte im imena.

2. Koja kombinacija alela daje četvrtu krvnu skupinu?

3. Karakterizirati zadani genotip.

U ovom slučaju postoji zajedničko sudjelovanje oba dominantna alela (A i B) u određivanju osobine, odnosno četvrte krvne grupe. Ova manifestacija interakcije alelnih gena naziva se codominance (od latinskog "so" - "s", "zajedno").

II ... Interakcija alelnih gena:

1. Komplementarnost– I) 2 nealelni geni, istovremeno u genotipu, dovode do stvaranja nove fenotipske osobine. Ni jedan gen nema neovisan izraz.

Primjer 1: Gluhi roditelji - dijete koje čuje.

PAAbb * aaBB

G Ab aB

F1 A abb - sluh

F2 9A-B-: 3 aaB-: 3A-bb: 1aabb

Sluh gluh gluh

9:7

B) jedan gen ima neovisnu fenotipsku manifestaciju, dok drugi nema. Kada ti geni djeluju, nastaje novi fenotipski učinak 9:3:4

Primjer 2: miševi za bojanje, zečevi

A - prisutnost pigmenta

B - raspodjela pigmenta na bazi kose

9 (A-B-) siva: 3 (A-cc) crna: 4 (aaB-) bijela

Luk ljuske

9 (A-B-) crvena: 3 (A-cc) žuta: 4 (aaB-; aavv) bijela

U)svaki gen kontrolira svoju osobinu, ali kada se dominantni aleli kombiniraju, nastaje novi fenotipski učinak 9:3:3:1

Nasljeđe grebena kod pilića:

R - ružičasta;

N - oblik graška;

R -N - - orah

r r n n - u obliku lišća

D)dva gena s istim djelovanjem pri interakciji daju novi fenotip 9:6:1

Primjer: oblik ploda bundeve: A- i B- odvojeno - sferični (AAvv, aaVV), disk-oblik (A-V-), izdužen (aavv).

2. Epistaza -jedan gen suzbija djelovanje drugog gena

Supresorski gen -inhibitor, supresor, epistatik

Potisnuti gen -hipostatska

Primjer: oblik lanenih latica. A je inhibitor. 13 normalno (A-B-, A-cc, aavv): 3 valoviti (aaB -)

Boja piletine: bijeli leghorns + bijeli plymouthrocks

13 bijelih: 3 u boji

13:3

Boja konja: 12 siva (C-B-): 3 (crna): 1 crvena (ssvv)

U origanu, gen za sterilnost muškaraca epistaze tipa AaB- A-B - cvijeće biseksualni, muški A-cc su sterilni, aavv - smrtonosni.

3. Polimer - na primjeru ljudske kože.

Albinizam (od latinskog "albus" - bijeli) je odsutnost normalne pigmentacije (boje) integriteta. Nalazi se u predstavnicima raznih kraljevstava divljine. (Dajem primjere).

Među ljudima se nalaze i albinovi, ali prilično rijetko (otprilike 1/20, ili čak 40 000 ljudi). Imaju bijelu kosu, vrlo svijetlu kožu, ružičaste ili svijetloplave šarenice. Ti su ljudi homozigotni za recesivni gen "a", čiji je dominantni alel "A" odgovoran za proizvodnju pigmenta melanina u tijelu. Uz pomoć melanina, koža, kosa i oči osobe dobivaju boju.

No ispada da u ljudi stvaranje i distribucija melanina ovise o nizu drugih gena. Primjerice, dominantni "F" gen izaziva nagomilano nakupljanje melanina, što nazivamo freckles. I drugi dominantni gen "P" uzrokuje poremećaj pigmentacije, zbog čega određena područja kože (ponekad prilično velika) ostaju lagana, nepigmentirana.

Niz drugih gena utječe na količinu melanina u ljudskom tijelu, pružajući različite nijanse boje kože, kose i boja očiju.

Razlike u boji kože između predstavnika negroidne i kavkaske rase određuju se dva para gena (tj. Ukupno 4) koji utječu na količinu melanina. Ta interakcija gena se naziva polimerom (nedvosmisleno djelovanje gena).

Polimerizam - što su dominantniji geni, izraženija je osobina.

Na primjer, dva para gena određuju razlike u boji ljudske kože (obitelj M. Jackson); ljudski rast je određen 10 pari gena (što su dominantniji geni u genotipu, osoba je niža).

Čija je visina veća? Objasnite odgovor.

ssSssssSSss ... i SSssSsSssSs ...

Pitanja za razred:

1. Odredite boju kože (fenotip) prema genotipu. Objasnite odgovor.

a) AAvv, AaVV, aaVV;

2. Čija je koža tamnija. Objasnite odgovor.

b) AAVB, AaBv, aaBv, aavv;

c) AAvv, AaVv, aaVV (trik pitanje).

Shema interakcije gena

Gene 2 Gene 2

Interakcija gena ↓

↓ ↓ Gene 1 → jedna osobina

alelni nealelni

Gene 3 Gene 3

1. Potpuna dominacija 1. Polimerija (nedvosmisleno djelovanje gena)

2. nepotpuna dominacija 2.Komplementarna interakcija gena -

3.COdomination- spoj sudjelovanje za razvojnovi osobina je potrebna za oba dominantna alela u definicijiistodobna prisutnost dvoje

svojstvo (4 krvna grupa - AB) u dominantnim nealelnim genima.

heterozigot. 3.Epistaza - suzbijanje djelovanja jednog

gen za drugi, nealelni (dominantan)

ili recesivno).

Višestruko djelovanje gena.

→ Gene 1 → sign

Jedan gen → Gene 2 → osobina

→ Gene 3 → sign

FENOTIP \u003d GENOTIP + OKOLINA

Naravno, postoji više vrsta interakcija gena nego što smo opisali u današnjoj lekciji. Možete sa sigurnošću dodati najmanje još dva: komplementarnu interakciju gena i epistazu. Ali to ćete detaljno proći u srednjoj školi. Možete vidjeti općeniti dijagram koji odražava bit interakcije gena u gornjem desnom kutu. Objasnite mu (nekoliko gena - alelni i nealelni - određuju razvoj jedne karakteristike organizma).

III ... Višestruko djelovanje gena:

A sada o još jednoj znatiželjnoj pojavi u genetici - o višestrukim učincima gena. Počnimo s primjerom.

Osoba ima gen koji određuje crvenu boju kose. Isti gen određuje još dvije osobine. Pokušajte ih imenovati (svjetlije boje kože i pege).

U ovom slučaju, jedan te isti gen može utjecati na formiranje niza tjelesnih osobina, što je tipično za većinu gena (proizvodi transkripcije bilo kojeg gena mogu se koristiti u različitim procesima isprepletanja razvoja i rasta).

Potpisujemo specifičan primjer s crvenom kosom, svijetlom kožom i pjegama u shemi „Višestruko djelovanje gena“.

Alelni geni nalaze se na različitim kromosomima i odgovorni su za istu osobinu. Alenski geni nasljeđuju se neovisno jedan o drugom (poput boje i oblika sjemena graška)

4. Konsolidacija proučenog materijala

Otvaramo natpis na ploči: "Gen određuje razvoj osobine"

Poznate formulacije. Kako bi se sada osjećao prema tom izrazu? Osobno mi se čini prilično proizvoljno. Potvrdite ili pobijajte (poslušajte nekoliko stavova učenika).

Odnos gena i očitovanje odlike je mnogo složeniji nego što se čini na prvi pogled. Ovise o smještaju gena u kromosomu i njihovom ponašanju u mutacijama, kombinaciji kombinacije alelnih i nealelnih gena i, na kraju, o utjecaju okoline (o tome ćemo govoriti u sljedećim lekcijama). Na primjer, u mraku, gomolji krumpira ne tvore klorofil, unatoč prisutnosti odgovarajućih gena. No, vrijedi dovesti gomolj krumpira na svjetlo, a geni će se pokazati. I posljednja stvar. Pogledajte dijagram "Fenotip \u003d genotip + okoliš". Kako to shvaćate?

Pravo. Fenotip, to jest manifestacija osobine, rezultat je interakcije genotipa, to jest ukupnosti svih gena organizma i okoline (dani, specifični, eventualno se mijenjaju). Genotip u različitim uvjetima može se realizirati na različite načine, što povećava šanse organizma za preživljavanje.

6. Domaća zadaća

§ 22.; sastavite i riješite genetski problem zbog nasljeđivanja krvne grupe u vašoj obitelji