Сценарій день вчителя провідні діти. Цікавий сценарій дня вчителя у школі. День вчителя. Сценарій «День вчителя – добре свято»


5 жовтня в Росії прийнято відзначати День вчителя, сценарій свята для вчителів, веселий та насичений різними прикольними номерами, підніме настрій педагогам В Україні день попадає на першу неділю жовтня.

Які ж традиції свята

В кожному навчальному закладівони свої, їм із задоволенням ідуть усі – і першокласники, і директор. У школі влаштовується самоврядування – уроки проводять учні, а вчителям належить відпочивати від щоденності. Вони отримують подяки від учнів, їхніх батьків та від чиновників. А для юних господарок це можливість приготувати.

Школярі люблять День вчителя

Щоб провести особливо весело цей чудовий осінній день, варто скористатися наступними порадами щодо проведення програми шкільних заходів.

  1. Спортивне змагання між учнями та педагогами – футбол, шаховий турнір.
  2. Підготовка до тематичного сценарію. Наприклад, школа 60-х. Варто підібрати відповідні вбрання, провести урок з дисциплін, що викладалися в часи СРСР, наприклад, урок каліграфії.
  3. На змінах проводьте фотосесії – яскраві та яскраві фотографії стануть надбанням шкільного архіву. Вчителі будуть не проти розважатися з підготовленими аксесуарами реквізитами – коронами, вусами та губами.
  4. Використовуйте веселі бейджі: «Злякався скелета у шафі? Він іде за тобою», «Королева хімії», «Голову вдома не забув». Приколи піднімуть настрій своєю оригінальністю.
  5. Шкільний або класний блог соціальних мережахзаповніть елементами свята. Додайте фільм про вчителів, кумедний анекдотабо подяка за їхню щоденну працю.
  6. Розішліть вітальні листівкивчителям – за електронній поштічи кожному у клас. А краще буде за тиждень до свята у коридорі повісити поштову скриньку, щоб усі охочі змогли писати та кидати туди листи вчителям. А вранці в п'ятницю перед уроками кожному педагогові роздайте письмову подяку.
  7. Розмістіть на шкільних стінах стінгазети з фотографіями вчителів та віршами-вітаннями.
  8. Прикрасьте холи школи квітами та гірляндами з листя.
  9. Зробіть музичні зміни. Включайте пісні, перероблені спеціально для кожного педагога.

Шкільна творчість — найсуперечливіше мистецтво

Частково сценки можна запозичити.

Чудовий сценарій на День Вчителя

Як завжди, спочатку складається загальний плансвята. До нього доцільно включити низку питань.
1. Випуск стінгазет, присвячених Дню вчителя (там можуть бути вірші, дружні шаржі, інформація про викладачів, їхні фотографії).
2. Барвисті вітання з Днем вчителя, святкове оформленняшколи, ліцею.
3. За наявності радіовузла в навчальному закладі підібрати матеріал та організувати передачу «Від щирого серця». У передачу можуть бути включені бесіди з учителями, їх улюблені музичні твори та вірші.
4. Конкурс на кращий нарис, розповідь, вірш, присвячені Днювчителі.
5. Святковий концерт.

Додаткові рекомендації:
1. Свято необхідно зробити веселим, яскравим, незабутнім (не бійтеся фантазувати!).
2. Бажано зберегти в таємниці підготовку свята, несподіванка привітання принесе більше радості.
3. Не залишіть поза увагою жодного працівника-педагога.
4. Можна організувати чайний стіл.

Актовий зал. На задньому плані сцени — барвисте вітання із Днем вчителя. Перед початком вечора звучить мелодія пісні Д. Кабалевського "Шкільні роки". Повільно гасне світло. На сцену виходить, якщо є така нагода, група фанфаристів та барабанщиків. Вони виконують сигнал "Слухайте все!". Під звуки сигналу на сцену виходять ведучі.

Ведучий.
Нам не стримати хвилювання та радості,
Слухай нас, Батьку! Слухай, Землю!
Наше вітання! Вітаю!
Здрастуйте, дорогі вчителі!

Ведуча.
Кожен із нас передати вам готовий
Тисячу добрих і лагідних слів
Від ваших вчорашніх,
Від нинішніх ваших,
Учнів!

Ведучий.
Ми сьогодні від імені кожного серця

Провідні (разом).
Вам дякуємо! Дякую! Дякую!

Ведуча.
Суворим і лагідним,
Мудрим та чуйним,
Тим, у кого сивина на скронях,
Тим, хто нещодавно зі стін інститутських,
Тим, хто, повідавши нам таємниці відкриттів,
Вчить у праці добиватися перемог,
Усім, кому горде ім'я - «Учитель»,
Наш величезний гарячий привіт!

Ведучий.
У всіх на очах твоє ім'я - Вчитель,

І твоя ноша на світі нелегка.
Як у святості ім'я своє ти бережеш,
Як добро на Землі ти твориш,
Як свято зустрічаєш,
Як любиш сім'ю
Все вноситься у твою світлу книгу.
Праця твоя не виміряєш звичайним заходом,
І все це терплять вчителі нерви.
Як світиться в домі твоєму вогник,
Коли ти прокинувся, о котрій ти ліг,
І як цікавий був твій урок,
Наскільки ти добрий,
Так ти суворий.
Якою ходою йшов ти додому
Ніщо не уникає погляду людей,
І це зрозуміло – ти совість дітей!
Ти кращий з кращих,
Наш славний учитель,
І попит з тебе строгий, і честь висока,
Ідеш ти по життю стежкою непобитою
І твоя ноша на світі нелегка.

Ведуча.
Чимало знаємо ми професій, Все ж таки вчитель — усіх важливіших.

Ведучий.
День вчителя – це свято особливе. Сьогодні святкує кожна людина, бо ким би вона не була — президентом, моряком, водієм, лікарем, музикантом — передусім він чийсь колишній учень.

Ведуча.
Наставнику, перед твоїм ім'ям Ми голови схиляємо і коліна. Все життя вчитель яскравим полум'ям горить, Бажаючи висвітлити дорогу поколінь.

Ведучий.
Нелегка ноша вчителя. Найчастіше цю ношу на своїх тендітних плечах несуть прекрасні жінки – майстри своєї справи. Це люди, які виховали не одне покоління.

Ведуча.
Сьогодні на нашому вечорі є багато чудових людей, наші улюблені вчителі. "Учитель-наставник", так говорять про директора нашої школи (п.в.о.).

Під час останніх слівведучою на сцену виходить група учнів. Вони виконують пісню на мелодію «Якби тебе не було...»

Якби тебе не було,
То не був би таким педколектив,
І лише вам тільки завдяки
Він такий відомий і гарний,
Відомий та красивий.
Багато років ви на посту - серйозний термін,
До останніх днів від основ.
І якщо підвести всіх справ підсумок,
Вам пам'ятник уже готовий!
Це тисячі учнів!
Ваша праця залишиться у віках,
І кожен, хто вчитися тут готовий,
У дбайливих твоїх руках,
У натруджених руках.
Жінка (чоловік) ви — прекраснішого ні,
Директор - краще не знайти,
Такий (ого) - обійди все біле світло,
Чи не зустрінеш на своєму шляху.
Якби тебе не було,
Думаємо, не змогли б ми чекати,
Розгадали б секрет буття,
Тільки щоб тебе створити
На посаду директора...

Учні вручають директору квіти. Директор виходить на сцену та звертається з короткою вітальною промовою до всіх вчителів. Директор пропонує виступити охочим.

Ведучий.
Знань та мудрості школа наша обитель.
А зараз розповідь про тебе піде.
Добрий і мудрий прекрасний учитель,
Слава тобі й шана!

Ведуча.
У прекрасне життя, в дорогу відкриттів
Готує нас добрий і суворий учитель.
Вчитель не тільки наш покровитель,
За сумісництвом він приборкувач.
Буваємо вперті, зухвалі, пустотливі,
Уроки не вчимо - буває часом.
Дякую,
Дякую, що так терплячі,
Дякую за те, що ви любите нас!

Звучить мелодія пісні «Ой, цвіте калина».

Учні співають.
Ой, цвіте калина,
У ці дні сильніший, ой,
Сьогодні День вчителя святкує школа, ой,
Від душі бажаємо, щоб багато років
Цвіли ваші посмішки як калини колір,
Вчителів посмішки цвіли як маків колір.

1-й учень.
Ой, ви (ф.в.о. вчителя, наприклад, Софіюшка Іванівна),
Хороша, як ясно сонечко,
Без білил - обличчя біле,
Без рум'ян — щоки червоні,
Без сурми — чорні брови,
Коли б коси не стригли,
Були б нижче за пояс.

Учень вручає викладачеві квіти. Звучить мелодія пісні «І знову продовжується бій».

Учні співають.
Зробити огляд - нам не вперше,
Знов рвемося ми, як у бій,
І перемога попереду, коли є за ким іти.
І знову відкривається зал.
Усі огляди – на перших місцях.
Наш творчий потенціал
У (п.в.о., заступник директора з виховної роботи) у надійних руках!

Учні вручають квіти заступнику директора з виховної роботи.

5-й учень.
У тебе ревматизм? Склероз?
Поганий прес?
Може, кволі руки?
То вставай швидше!
Полегшити свої муки!
Там у спортзалі
Чекає на тебе майстер спортивних наук (п.в.о. викладача фізкультури),
Наш фізрук.

Учень вручає квіти викладачеві. На сцену виходить давній випускник школи. Він говорить про своїх вчителів, про те, що дали йому роки навчання у ліцеї.

Ведучий.
Якось у Олексія Архіповича Леонова у День космонавтики запитали, кого ще, крім своїх колег, він хотів би привітати. «Того, без кого це свято було б неможливим, тих, кого ми любимо, пам'ятаємо, шануємо, — відповів космонавт. — І насамперед наших вчителів. Кожна людина має свого вчителя, без якого все подальше могло б і не відбутися...»

Ведуча.
Ми дуже любимо вас за все:
За знання, за вміння, тонкий гумор,
за строгість і за доброту,
За ваше безкорисливе горіння!

Ведучий.
Де знайти слова гідні,
Дати зрозуміти без зайвих фраз,
Що ми всім вам вдячні,
Що ми дуже любимо вас!

Ведуча.
Бажаємо творчого зростання,
Щоб не сивіла голова.
Щоб на обличчі не помічали
Ми з'явилися зморшок.
Щоб своєю посмішкою світ ви зігрівали,
І щоби на це були тисячі причин.

Ведучий.
Ви завжди з нами поряд залишитеся.
Тому що нам потрібні завжди.
Отже, ви ніколи не постарієте,
Ніколи! Ніколи! Ніколи!

Ведуча.
А зараз ми запрошуємо вас здійснити невелику подорож до країни телебачення.
Ведучий (дивиться на годинник).
Настав час починати. 18-00.

Ведуча.
На екрані ТБ передача "Я сама".

Виходить працівник телебачення, він голосно ляскає коробкою з-під плівки, каже: "Кадр 38, дубль один". Іде. На сцені два стільці, задрапіровані тканиною. На одному сидить телеведуча загримована під Юлію Меньшову.

Телеведуча.
Добрий вечір дорогі друзі! На екрані телепрограма «Я сама». І я її ведуча Юлія Меньшова. Сьогодні у нас найцікавіша зустріч. Я хочу запросити до нас у студію директора школи.

Директор школи до останньої хвилини нічого не знає. Він у повному здивуванні виходить на сцену, сідає на другий стілець.

Телеведуча.
Представтесь будь ласка.

Директор представляється. Оплески глядачів.

Телеведуча.
У кожного при досягненні своєї мети є девіз. Назвіть свій.

Телеведуча.
Чи вважаєте ви себе сміливцем, який наважився звалити на себе цей непростий тягар — посаду директора?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
Скажіть, будь ласка, чи із задоволенням ви ходите на роботу?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
А як ви заохочуєте старанних учнів?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
Як ви робите з учнями, що провинилися?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
Як вам вдається залишатися у такій чудовій фізичній формі?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
Якби зараз з'явився чарівник, яке заповітне бажання, пов'язане з ліцеєм, ви б попросили його виконати?

Директор відповідає. Оплески глядачів.

Телеведуча.
Ось такого директора виростили колектив та учні школи №... Спеціально для каналу «Професіонал». До зустрічі. З вами була Юлія Меньшова.

Усі йдуть. Звучить весела музика. На сцені встановлюються декорації до наступної передачі – «Перше побачення». Виходить ведучий святкового вечора.

Улюблені другі наші мами, зараз вам фрагмент телереклами!

На сцену виходять дві вчительки, вони згинаються під вагою сумок, з яких виглядають зошити учнів. І тут назустріч легкою ходою, що пурхає, виходить вчителька на високих підборах. У неї в руках маленький блокнотик. Зупинившись і здивовано дивлячись на колег, вона запитує: «Тяжко?.. Вчіться працювати по-новому! У зв'язку зі скороченням фінансування скорочується курс навчання, як наслідок, скорочуються можливості учнів. Документи вчителя та зошити учнів розміщуються в одному блокноті». Вона повертається до зали та у витягнутій руці показує глядачам блокнот. «Три в одному: мізерна зарплатня! Загнивальний навчальний процес! Неповноцінні знання учнів! Три в одному!"

Звучить весела музика. Усі йдуть зі сцени. На сцену знову виходить ведучий свята.

Ведучий (дивиться на годинник).
18-30. Для любителів мелодрами на екрані телепередача «Регулярне побачення».

Звучить весела музика. 1-й ведучий йде. На сцену виходить телеведучий.

Телеведучий.
Здрастуйте, дорогі леді та джентльмени! В ефірі передача "Регулярне побачення", яку ви добре знаєте. Зараз вам надається можливість посміятися, розслабитися, порадіти за людей, які навіть якщо зустрічаються щодня, ближче впізнають один одного тільки тут, у нас на передачі. Зараз на сцену вийде наш учасник (п.в.о. викладача) — натураліст, красень та спокусник жіночих сердець,

На сцену виходить викладач – учасник передачі. Звучить фрагмент веселої музики. Оплески. Гість передачі вітає зал.

Телеведучий.
На право володіння його серцем претендують три красуні. Зустрічайте! Наші учасниці!

На сцену, як їх оголошують, виходять учасниці — вчителі.

Телеведучий.
Перша учасниця родом із Москви. По секрету вона зізналася, що їй ближче і зрозуміліша мова танцю. Її танці підкорюють усіх.

Учасниця, танцюючи під веселу музику, виходить на сцену. Зал підтримує її оплесками.

Телеведучий.
Друга учасниця з Нижнього Новгорода, з нею постійно відбуваються кумедні курйози. Думаю, з нею не нудьгуєш.

Звучить весела музика. На сцену виходить друга учасниця. Вона спотикається і мало не падає. Зал сміється. Вона зніяковіло посміхається і розводить руками.

Телеведучий.
Що я вам казав?
Телеведучий.
Третя учасниця - солодка жінка, вона обожнює солодощі. Ця ласуня запевняє, що вона здатна на перше покуштувати неслабкий тортик, на друге — миску морозива, а на третє — закусити не одним десятком цукерок.

Звучить музика. Учасниця виходить на сцену з «чупа-чупсом» у роті, манерничає та кривляється.

Телеведучий (звертається до учасника).
Ви кажете, що ви щасливчик. Так, напевно, це так. Зараз перевіримо. Рідко кому вдається вибрати з найкращих найкращу. Непросте перед вами завдання. А тепер ми переходимо до питань, які допоможуть нашому учаснику зробити правильний вибірдами серця.

Учасник
Для початку давайте привітаємось. Привіт учасницям. Номер 1.

1-а учасниця.
Бон жур!

Ведучий.
Номер 2.

2-а учасниця.
Вітання!

Ведучий.
№3.

3-я учасниця.
Хеллоу!

Зал підтримує учасниць оплесками.

Учасник
Початок перспективний! Ви вже встигли мене зацікавити. Якими способами ви намагатиметеся досягти свого?

Учасник
Це було здорово! Я навіть собі це уявив і мені сподобалося. Дякую.
Вранці я дуже люблю поспати та розбудити мене практично неможливо. Як ви мене будитимете?

Учасниці відповідають. Оплески.

Учасник
Зараз мені це подобається, але вранці за себе не відповідаю! А як ви намагатиметеся мене здивувати?

Учасниці відповідають. Оплески.

Учасник
Я здивований! Не вважайте за нескромність, але спробуйте дати мені зрозуміти, що ви закохані в мене.

Учасниці відповідають. Оплески.

Учасник
Не погано. А що, на вашу думку, має робити вдома чоловік?

Учасниці відповідають. Оплески.

Учасник
Ну це ви розмріялися! Добре, а як ви ставитеся до гумору? Розкажіть щось смішне. Я думаю, що учасниці під номером 2 завдання особливої ​​праціне становитиме.

Учасниці відповідають. Оплески. ДЛЯ ПРИКЛАДУ:
2-а учасниця: Мене запросили на пляж. Купальника не було. Я зайшла на ринок, купила купальник і, не заходячи додому, пішла на пляж. Там, коли вперше вийшла з моря, всі погляди були звернені на мене: мій купальник втратив своє забарвлення і повністю просвічувався. Я так і пролежала під рушником, ховаючись від цікавих і, сподіваюся, захоплених очей.

Учасник
Дякую!
Телеведучий.
Запитання закінчено. А тепер ми переходимо до головного, вибору. Отже, ваш вибір!

Учасник
Завдання, звичайно, не з легких!.. І все ж таки — номер 2!

Оплески залу.

Телеведучий.
А зараз ви побачите, кого ви відкинули. Номер 1.

Звучить весела музика. Танцюючи, виходить учасниця під номером 1. Учасник охає, зітхає. Зал підбадьорює оплесками.

Телеведучий.
Номер 3!

Учасниця виходить, кривляючись і облизуючи льодяник. Учасник вистачає за серце, показуючи, що розлука з учасницею може позбавити його життя. Звучить пісня: «За чотири моря, за чотири сонця, виявилося ти кидав слова на вітер»... Оплески зали.

Телеведучий.
А ось і ваш вибір!

Виходить учасниця за номером 2. Учасник задоволений, обіймає, цілує свою обраницю.

Телеведучий.
До побачення! До нових зустрічей! Запрошуємо нових учасників нашої веселої телепрограми! Хто ще у пошуку своєї коханої? Ми чекаємо вас!

Усі учасники телепередачі йдуть зі сцени. Звучить весела пісня про щасливе кохання.
На сцені зміна декорацій. Виносять 2 столики (можна більше), стільці за кількістю учасників у команді (2 або 3), на кожному столі розставляються прапорці з емблемою команди. На сцену вибігає «працівник телебачення». Він ляскає коробкою з-під плівки, каже: «Кадр 138, дубль 1». На сцені з'являється телеведучий програми «Устами немовляти». На задньому плані сцени зміцнюють плакати, на яких напис: «Устами немовляти».

Телеведучий.
Добрий вечір! Ми раді вітати вас на святковому випуску передачі «Устами немовляти»! Сьогодні у нас у гостях дві (три) команди – учасниці передачі. Зустрічайте! Першу команду... представляють (ф.в.о. викладачів): У складі другої команди... (ф.в.о. викладачів).

Команди виходять на сцену, розсідають.

Телеведучий.
Усі ви знаєте нашу веселу передачу. Кожен конкурс оцінюється за трибальною системою. Вам даються по три роз'яснялки на кожне задумане слово. Якщо ви відгадуєте після першої роз'яснялки, отримуєте 3 очки, після другої - вже 2 очки і після третьої - у вас 1 очко. Команда, яка набрала у фіналі більшу кількість очок, перемагає! Отже, перші психологічні головоломки!

На сцену виходять три учениці. У руках у них кульки.

1-а учасниця.
Від цього залежить зарплатня.

3-я учасниця.
Це чим більше, тим краще.

Відгадка - "розряд". Хто перший виграє, тому видаються жетони за кількістю очок. Оплески залу. Телеведучий оголошує наступні головоломки, які озвучують.
Запропоновані головоломки для подальшого ходу передачі.
«Хобі» (захоплення)

1-ша.
Багато людей без цього просто не можуть

2-а.
На це йде багато часу та грошей.

3-тя.
Зате отримують море насолоди.

Підказка: Воно для кожної людини різне.

«Відпустка»
1-ша.
Це коли можна довго ніжитись у ліжку.
2-а.
На це зазвичай відкладають гроші.
3-тя.
Це коли робиш, що хочеш

Підказка: Коли не хочеться, щоби це закінчувалося.

"Реклама"
1-ша.
Це створено для привернення нашої уваги
2-а.
І буває дуже часто, і нікуди від цього не подітися.
3-тя.
Там завжди щось так наполегливо пропонують, що відмовитись неможливо.

Підказка: Часто дивишся і ще частіше нічого не розумієш, у чому справа?

«Бібліотека»
1-ша.
Сюди приходять люди, що цікавляться.
2-а.
Деякі люди залишаються там надовго.
3-тя.
І багато людей часто із собою забирають те, що там є.

Підказка: У нашій школі це також є.

«Атестація»
1-ша.
Після цього піднімають зарплатню.
2-а.
Це коли група людей оцінює одного.
3-тя.
Це коли тремтиш від страху.

Підказка: До цього ретельно готуєшся.

"Літній табір"
1-ша.
Це коли тепло, навколо багато друзів та всім весело.
2-а.
Це коли разом їдять і сплять одночасно.
3-тя.
Це на сьогоднішній день найдорожче задоволення.

Підказка: Це десь разом купаються і засмагають.

«Перемога»
1-ша.
Це приносить багато радості.
2-а.
При цьому від щастя часто кричать та стрибають.
3-тя.
Багато хто радіє разом з тобою.

Підказка: На когось тут це скоро чекає.

Підбиття підсумків. Нагородження переможців. Оплески. Телеведучий прощається з учасниками команд і з глядачами, дякує всім: учасникам за виявлену кмітливість; глядачам – за активну підтримку гравців. Усі йдуть зі сцени. На сцену виходять провідні свята.

Ведучий.
Наше свято добігає кінця.
Ведуча.
Зі святом вашим ми вас вітаємо,
Не журитися ніколи ні про що.
Ніколи не хворіти вам бажаємо.
Завжди бути щасливим, коханим.
Успіхів вам усім! І у всьому!
Ведучий.
І нехай оселяться у вашій родині назавжди
Веселощі, удача, один до одного любов,
Бажаємо Вам щастя,
Здоров'я, звичайно,
І розумних та добрих учнів!
Ведуча.
Нехай цей святковий концерт
Вам скаже все за нас
Про те, що стільки років
Ми дуже любимо вас
За чесність, мудрість, розум, талант,
За ясність ваших очей,
За вашу доброту,
Таку рідкісну зараз.

Оплески.

Ведучий.
Не смійте забувати вчителів,
Вони про нас турбуються і пам'ятають,
І в тиші замислених кімнат
Чекають наших повернень та звісток.
Їм не вистачає цих нечастих зустрічей,
І скільки б не минуло років,
Складається вчительське щастя
Із наших учнівських перемог.
А ми часом такі байдужі до них:
Під Новий рікне шолом їм привітань,
А в метушні чи просто з ліні
Не пишемо, не заходимо, не дзвонимо.
Вони на нас чекають. Вони стежать за нами
І радіють щоразу за тих,
Хтось знову десь витримає іспит
На мужність, чесність, успіх.
Не смійте забувати вчителів,
Нехай буде життя гідне їхніх зусиль.
Вчителями славиться Росія,
Учні приносять їй славу.
Не смійте забувати вчителів!
А. Дементьєв

Ведуча.
Почесний і складний
Вчительська праця,
Покликання, серце
У дорогу звуть.
Але знання багатство
Ви даруєте знову,
А з ними – надію,
Добро та любов!
Терпіння святе
І щирий сміх,
Наполегливість, радість
І вірю в успіх.
Живете гідно,
Нам сили даруючи,
Завжди напружено,
А значить, не дарма!

День вчителя – це свято педагогів та наставників, яке відзначають у більш ніж 100 країнах. Вже близько півстоліття російські вчителі отримують вітання 5 жовтня. Цього дня свою вдячність вчителям висловлюють усі: від учнів та їхніх батьків до місцевих чиновників.

Часто у школах День учителя оголошується днем ​​самоврядування. Старшокласники дають вчителям можливість відпочити та беруть їхні турботи на себе: проводять уроки і навіть керують школою.

Щоб цього року День вчителя у вашій школі пройшов по-особливому весело, використовуйте наші поради!

День вчителя — чудова нагода зробити стосунки у великій шкільній сім'їще тепліше. Ось кілька ідей, які згуртують педагогічний колектив та допоможуть вчителям домогтися визнання учнів.

Ідея 1. Ранкове вітання

Прийдіть всім класом раніше і зберіться в холі, щоб зустрічати улюблених вчителів. Заздалегідь підготуйте побажання. Виявіть фантазію: підготуйте вірші, пісні, що завгодно. Ваша мета – порадувати вчителів та подарувати їм ранкову посмішку.

Порада: використовуйте маленькі листівки-подяки. Ми підготували листівки, які ви можете роздрукувати та подарувати своїм вчителям.


Ідея 2. Проведіть вибори

Це чудовий спосіб показати найкращим вчителям, що їх люблять та поважають. Підготуйте «Виборчі бюлетені» зі списком вчителів та роздайте їх учням школи. Кожен учень повинен поставити хрестик навпроти імені улюбленого вчителя та кинути бюлетень у виборчу скриньку (її може замінити звичайна картонна коробка).

Порада: Ви можете провести вибори на кілька «посад», запропонувавши хлопцям окремо голосувати за найулюбленішого, найвеселішого, найпринциповішого вчителя тощо.

Ідея 3. Подарунок коханому вчителю

Якщо ви вирішили дарувати вчителеві подарунок, поставтеся відповідально до його вибору. Вазочки, плюшеві іграшкита інші милі дрібнички - це, звичайно, здорово, але швидше за все у вашого вчителя цього добра і так вистачає.

Будьте практичнішими. Купуйте щось із канцелярського приладдя або комп'ютерних аксесуарів. А якщо хочете оригінально, підготуйте незвичайний та індивідуальний подарунок.

Наприклад, вчителеві хімії можна купити плакат з періодичною системою хімічних елементів, але замість суворої особи Дмитра Івановича Менделєєва наклеїти усміхненого вчителя хімії. Йому точно сподобається.

Вчителю літератури — набір карток із портретами та висловлюваннями великих письменників. Вже здогадалися, що на одній із карток буде портрет та цитата вчителя?

І головне, упродовж дня будьте розумницями! Ми у вас віримо.

Тема поговорити:А як ви зазвичай проводите День учителя у рідній школі? Поділіться з нами?

СЦЕНАР ДНЯ ВЧИТЕЛЯ У ШКОЛІ

Цілі і завдання:

Виховання у всіх учасників навчально-виховної діяльності шанобливого ставлення до праці вчителя;

Поліпшення якості взаєморозуміння та спілкування між педагогом та учнями;

Розвиток творчих здібностейшколярів з допомогою їх у святковій програмі.

Хід заходу.

Музика

Діти:

З чого починається школа?
З чергових, що біля дверей?
Які вимагають зміну –
Чи пускають хлопців тільки з нею?

А може вона починається
З уроків – і немає ним кінця?
З дзвіночка такого веселого,
Якого чекає дітлахів?

З чого починається школа?
З п'ятірок у нас у щоденнику,
З надійних та вірних товаришів,
Що одразу допоможуть у біді.

А може вона починається
З букета, що ніжно ти ніс,
І ласкаво, тихо "Спасибі"
Вчитель тобі промовив.

Так, школа у нас починається
З усмішок на обличчях хлопців,
З відповідей прекрасних та розумних,
Що тут під час уроків звучать.

Ще вона – починається
З вчителя, що вранці
З любов'ю, надією та вірою
На зустріч поспішає до нас.

Ведучі: 3 особи

Музика

Ведучий

Доброго дня, дорогі вчителі!

Який дивовижний будинок – школа! Тут все перемішалося: дитинство та юність, наука та мистецтво, мрії та реальне життя. У цьому будинку радість та сльози, зустрічі та розставання.

Ведучий

Так, школа для кожного з нас залишається світлим, радісним острівцем дитинства, куди дорослому вже не повернутись.

Ведучий.

Тільки вчителі на цьому острові мають постійну прописку. Адже школа для них – рідний будинок, а всі учні – їхні діти.

Ведучий.

Яке ж величезне серце треба мати, щоб день у день, з року в рік щедро роздавати його шматочками!

Ведучий

Люди, які одного разу прийшли до школи за покликом серця, ніколи не покинуть її. Дорогі вчителі! Від імені всіх хлопців, учнів нашої школи, ми вітаємо вас із професійним святом, з Днем вчителя!

Ведучий

Дозвольте побажати вам здоров'я, щастя, душевної рівноваги та здійснення всіх творчих задумів.

1)І відкриває наш святковий концерт пісня____________________

Ведучий

Дорогі вчителі, вас прийшли привітати учні з 3 класу.

Дівчинка 1 (показує підручник російської мови):

Я російську з радістю вчу,

Бути дуже грамотною хочу.

Усі правила я знаю напам'ять.

Дадуть диктант мені складний – та й нехай!

Будь-який диктант я напишу на десять.

Але завдання не люблю вирішувати.

Приклади теж мені не до вподоби.

Не подобаються мені цифри взагалі –

Від математики не бачу користі.

Залишили б російського уроку,

А решту виключили назовні –

Тоді я б навчалася без проблем!

Хлопчик 1 . (Бере у дівчинки підручник і з незадоволенням швидко перегортаючи його):

Ти, _______, мене дуже здивувала!

Ти з радістю усі правила вчила?

Не знаю я жахливішого покарання,

Чим виконувати за російським завданням.

І чим диктанти складні писати,

Набагато краще математику вирішувати!

Вирішувати приклади треба і завдання –

Ти думати не навчишся інакше.

Адже наш математика розвиває мозок!

Хлопчик 2 . (тримає в руках гантелі)

Рисувати ти будеш на дошці фігури,

Та ось не буде в тебе м'язів.

Я б фізкультурою займався щодня,

(Піднімає вгору гантелі)

Мені бігати, стрибати ніколи не ліньки.

Нехай математику та російську приберуть

І фізкультуру нам залишать тут!

Дівчинка 2 . (відкашлюється, пробує голос):

Я б хотіла, без сумніву,

Залишити лише уроки співу

І малювання у нас.

Я б із радістю з ранку бігла до класу!

А фізкультура, математика та російська

Нам додають зайве навантаження.

Навіщо кому вони потрібні? Ми співати та малювати повинні!

Хлопчик 3 .

Я вас, звісно, ​​розумію.

Я сам охоче в шахи граю,

І теж я, мабуть, якби зміг,

Залишив у школі лише один урок –

Урок улюбленої шахової гри.

Але маєш важливий вам секрет відкрити:

Я не люблю диктантів, але, друзі,

Я розумію, що без них не можна.

І правила мені не подобається вчити,

Але тяжко неписьменному жити!

І математики нам усім не уникнути,

До того ж розвиває розум вона,

Тим більше, для нас вона потрібна.

А фізкультура тіло розвиває

Про те, наскільки це важливо, кожен знає.

А малювання, музика нам прищеплює смак,

Нам і без них не обійтися, боюсь.

Хлопчик 1 . Виходить, кожен потрібний нам урок.

Хлопчик 2. Виходить, що від кожного є користь.

Дівчинка 1. Виходить, у школу ходимо ми не дарма.

ВСІ. Дякую Вам, вчителі!

Як ти думаєш,__Юля__, хто на вічне дитяче запитання:

"А чому?" вчить нас шукати відповідь самостійно

Хто за один робочий день може виступити в ролі громадського діяча, психолога, художника, вихователя та космонавта (Звісно роль йде про навантаження)?

А хто вигадує нам 4-5 годинні домашні завдання, відволікаючи від шкідливого впливу вулиці, телевізора та комп'ютера?

- Хто й дня не може прожити без наших батьків, повідомляючи їм про наші найрізноманітніші досягнення?

Ведучий.

Вчителі! Ми вітаємо вас
Дякую вам за те, чого нас навчили!
Без вас знань не було б у нас
І не уявити, як тоді ми жили б!

2) Номер __________________________________________________________

Ведучий.

Немає жодної людини, яка б сьогодні не згадала своїх улюблених наставників, вихователів!

1.У кожного в житті єдиний раз

Буває свій перший, свій клас.

2.І першим зустрічає нас перший учитель,

І курс нам прокладе на карті відкриттів.

3. Наш перший педагог! Нам усім Вас не вистачає,

В очах тепер без Вас тривога та смуток.

4.Адже не на Ваш урок дзвінок нас запрошує.

Візьміть нас знову, візьміть у перший клас.

5.Ми дивимося Вам в очі і руки піднімаємо,

Запитайте хоч 100 разів – ми не отримаємо «2»!

6.Вчили нас не дарма, ми це розуміємо,

І вдячні Вам за це завжди!

Ведучий.

Наші вчителі – самовідданий народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають у школі. Приходиш зранку до школи – вони вже там, йдеш зі школи – вони ще там. Адже кожен з них має сім'ю, власні діти, нарешті. І як вони встигають ще їх виховувати?

Ведучий.Яке ж величезне серце треба мати, щоб з кожним днем, з року в рік так щедро витрачати його на нас! Адже вчитель – це не просто професія, як слюсар чи продавець, вчитель – це покликання та поклик душі.

Ведучий.

І якою доброю, терплячою і нестаріючої повинна бути душа!

3) Дорогі вчителі, для вас ____________________________________________________

Ведучий.
Серед наших вчителів є зовсім молоді педагоги, які лише розпочинають свою трудову кар'єру.

Ведучий
На сцену запрошуються:

Анастасія Олегівна і Сергій Сергійович

Ведучий
Ми маємо традицію, ми завжди беремо інтерв'ю у нових вчителів.
Інтерв'ю:
Ведучі по черзі ставлять запитання:

А.1. Чому ви захотіли стати учителем?
Р.2. Хто і що вплинув на ваш вибір?
Ю.3. Що для вас стало несподіваним першого робочого дня?
А.4. Чи хочеться вам плакати, коли ставите двійку?
Р. 5. Які методи списування вам відомі?
А.6.А чи списували ви самі, якщо так, то яким чином?
Ю.8 Ваші побажання колегам.

Ведучий.

Для того, щоб ви надовго залишилися у стінах цієї школи, вам потрібно вимовити клятву:

- Клянемося сіяти розумне...

- Клянемося!

- Робити все, думаючи...

- Клянемося!

- Честь школи берегти

- Клянемося! Клянемося! Клянемося!

Ведучий.

Сподіваємося, що розчарування вас не переслідуватиме, і ви із задоволенням ходитимете на роботу.

Ведучий.

У нашій школі багато педагогів, але серед них хотілося б виділити тих, які перебувають на заслуженому відпочинку і приходять до нас лише в гості.

1.Махова Людмила Степанівна

2.Кулуєва Антоніна Іванівна

3.Рязанова Галина Михайлівна

Ведучий.
Дорогі наші вчителі! Дозвольте сказати вам велике спасибі за вашу самовіддану працю, за душевну щедрість, за теплоту серця.

Вчитель не буває колишнім,
Вчитель – це назавжди.
І світло від знань, вами даних,
Ми пронесемо за роки.
Те, що закладалося вами,
Нам принесе свої плоди.

Вчителям своїм «дякую»
Ми говоримо за їхню працю! 4) І для вас прозвучить ця пісня_______________________________

Ведучий.

Ану дайте відповідь мені, Юля, хто в нас і сторож, і виконроб, і адміністратор, менеджер, учитель і завгосп! Хто не шкодуючи себе, поклажи шкільній завзято тягне віз?

Ведучий.

Я, на мою думку, здогадуюсь у кого з ранку повно справ і турбот, хто план навчальний складає і його ж перевіряє, встигаючи при цьому лаяти малюків, організувати харчування роти школярів, довірити одинадцятий клас найдосвідченішим викладачам та багато інших справ.

Разом.Це наш директор …

Ведучий.

Слово надається директору школи Просвітової Олени Василівні.

Ведучий.

А зараз учні 7а класу розкажуть нам, що таке

добре і що таке погано

Що таке добре і що таке погано"

До школи з другом я прийшов і запитав: «Алеха, що таке «добре» і що таке «погано»?

Поясню я брат тобі, чесно без каверзи, що ж у школі «добре», що ж у школі «погано». Ось, наприкладти прийшов з пацюком у портфелі. - Це дуже добре: буде всім веселощі.

Якщо не злякався педагог, не перервав уроку. Значить, даремно пройшов урок, це дуже погано!

На уроці шум великий, усі навколо бовтають.

Це дуже добре – всі і так усі знають.

Але вчитель не пішов, а сказав зітхнувши: «Швидко щоденники на стіл!» - це дуже погано.

Зі шпаргалками прийшов на іспит складний.

Це дуже добре, будь обережним

Якщо ж вигнали мене з гуркотом із уроку, вдома отримаю ременя – це дуже погано

У зміну гул великий, всі біжать поїсти, Це дуже добре, нічого краще.

Висновок зробив я такий, друже ти мій, Альоха, зміни – добре, а уроки – погано»

Відео.

Музика

Герої:
Старий хімік - старий, з взвихреною чубчиком, у величезних окулярах, у медичному халаті, з волохатими бровами;
Бабуся - Згорблена старенька, в хустці на голові, з кількома зафарбованими зубами, з тростиною;
Колишня модель (стара) - жвава бабуся, на масивних підборах, обвішана прикрасами, з яскравим гримом, величезною попою з подушки;
Байкер – величезний старий, з борідкою, із сережкою у вусі, у шкіряному одязі, із чупа-чупсом.
Божевільний - літній жвавий дідусь, у піжамі, з бейджиком (палата № 13), постійно косить очима і істерично-заразливо сміється.

(заходять під музику)

1 герой:

Уявимося, хто ми такі:
Бабці, дідки не прості.
Дідки ми пустотливі,
Заводили гуморні.

2 герой:

Вас привітати ми хочемо,
На казку день ваш перетворимо.
У День Вчителя привітаємо,
І зараз себе уявимо

3 герой:

Випускники ми, якщо чесно,
Брехати, звичайно, не доречно.

4 герой:

Ось момент такий настав,
Подивіться, хто став ким!

Старий хімік:

Здрастуйте, я хімік старий,
І хочу вам розповісти,
Як часом сидів із гітарою,
Але хотів більше знати.

Зі мною вважалися педагоги,
Примушували все зубрити,
Щоб не знати потім тривоги,
Легко предмет вчити.

Бабуся:

Тут я вчилася колись,
І часом пустувала трохи,
А зараз я старенька,
Кажу одну лише каламут.

Сюди вожу меншого онука,
Незважаючи на склероз,
Повинен знати він усі науки,
Щоб розумним швидко зростав.

Байкер:

Байкер я, чувак забійний,
Навчався у школі через день,
Нехай урок і був прикольний,
Його вчити мені було ліньки.

Ну навіщо? Порожня витрата!
Мотоцикл вибрав я,
Нехай мала була зарплата,
Прогодувати я зміг себе.

Колишня модель:

Вийшла я обличчям, фігурою,
Але була суцільною дурницею.
Розкрутилася і згасла,
Невже життя марне?

Потрібно було мені вчитися,
Щоб працювати та працювати.
Фотографії не вічні,
Час дуже швидкоплинний.

У житті не була б фантомом,
Колишня модель із дипломом!
Ляльки ми, а життя гра,
Мов було все вчора!

Божевільний:

Зацініть мій прикид,
Як він прикольно сидить.
Виглядаю, ну прямий на «біс!»
Показати що вам стриптиз?

Жарт, жарт, не нахабніться!
Ви хворого пошкодуйте!
Я для всіх суцільна ганьба,
Вчителів пам'ятаю й досі.

Хвалився щоденником завжди,
А в ньому стояло лише «два»!
В голові моїй бардак,
Ну, хлопці, я ж дурень!

3 герой:

Ми представилися, відкрилися,
До вас на свято поспішали!

4 герой:

День учителя – не просто так!
Зараз буде найсмачніший!!

(всі разом):

Дружно ми бажаємо вам…

Колишня модель:

Виглядати не за роками,

Старий хімік:

Розумом сяяти десятки років,

Бабуся:

Довго жити, і щоби без бід!

1 герой:
Ми бажаємо благ вам усіх,
Щоб переслідував успіх!

Нехай обходять вас негоди,
Завжди буде багато щастя!

5) Номер________________________________________________________

Інтерв'ю

Ведучий

За ваші мудрість та терпіння

Хочемо ми вам дякувати.

Зібрати б усі квіти на світі

І вам сьогодні подарувати!

Ведучий

Нехай у цій залі цієї години

Вогні горять світліше!

І знову ми вітаємо вас,

Своїх учителів!

Ведучий

Ваш день, вчителі! Дякую вам, дорогі вчителі, за те, що ви є, за те, що ви такі, і всіх ми вас дуже любимо!

Ми ще раз вітаємо вас із святом!

"День вчителя 2015р"

Під звуки пісні “Колись старіти вчителям”

♫ Пісня

Осіннього дня, коли біля порога

Дихали вже холоди,

Школа святкує День педагога –

Свято мудрості, знань, праці.

День вчителя! Прислухайтеся серцем

У ці звуки, що дорогі нам!

Усім, що пов'язано з юністю, дитинством

Ми завдячуємо вчителям!

Ви душею завжди молоді,

Праця і радості з нами ділячи,

Наші суворі, наші рідні,

Терплячі вчителі!

Сил ви нам віддаєте чимало

І кохання – попри все.

Як ви вірите у нас! І, мабуть,

Вірити так ніхто не вміє.

Учениця:Здрастуйте, шановні педагоги!

Учень:Добридень!

Учениця:Вітаємо всіх із днем ​​вчителя!

Учень:Вчитель – шляхетна професія. Він лише викладає свій предмет, він вчить життя.

Учениця:І ми, учні, говоримо сьогодні “дякую” всім своїм педагогам.

Учень:…Учитель та учень. Ці два поняття нерозривно пов'язані.

Ведучий:

Дорогі наші вчителі!
Сердечно вітаємо вас зі святом!
Від щирого серця дякуємо за ваш ентузіазм, самовідданість і
безмежне терпіння!

Ведучий:

Нехай буде щастя та здоров'я,
Нехай на всіх вистачає сил,
І щодня звичайного життя
Щоби тільки щастя приносив!

Ведучий:

Ми на уроках, можливо, нечасто
Вас балуємо підняттям руки,
Але в цей день чимало прекрасних слів
Вам висловити хочуть учні.

Ведучий:

Нехай роки минають чергою,
З учителями життя завжди нове,
І служать дороговказом
Нам у житті ваші мудрі слова.

Ведучий:

Ваш досвід, звання, щедрість та участь
Залишать у наших душах добрий слід!
Складається вчительське щастя
Із наших учнівських перемог.

Ведучий:

І нехай роки вперед летять,
Не треба віку боятися,
Нехай у вашому стажі багато років,
Але в серці вашому – лише 20!

Ведучий:Сьогодні свято для учителів.

Ведучий:І розпочати урочистість ми хочемо з однієї гарної легенди.

Ведучий:

Давним-давно в одному невеличкому селі жив бідний учитель.
Діти його любили. Вчитель давав їм добрі знання. Усі його учні,
закінчивши школу, виїжджали з села і ставали великими людьми,

Ведучий:

Якось Бог глянув на землю і здивувався.
Звідки там з'явилося так багато знаючих людей?
І Він спитав, хто ж навчив їх усьому тому, що вони вміють.
Великі люди згадали про свого старого вчителя.
Бог нагороду за його мудрість, терпіння і працю виконав його заповітну мрію -
на один день забути про свої проблеми, але пам'ятати про те, що він - педагог.

♫ Варіація за мотивами казки А.С.Пушкіна про царя Салтана:

Три дівчини (юнаки, переодягнуті дівчатами) під вікном

Сиділи якось увечері.

«Якби я була цариця,- мовила одна дівчина-

Дозволила б не вчитися я дівчаткам та хлопцям.

Та навіщо нам ця школа, що такого в ній крутого?

Взуття змінне носи, на уроках не кричи, сиди смирно і вчи.

Я б краще погуляла, на ганку постояла,

Покурила, побалакала ... Для чого вчення мені?

Вторить дівчина інша: «Я згодна, люба.

Подивися на цих класних, носик свій скрізь пхають:

Чому ти запізнилася, та по класу пробігла,

Стінку підбором зачепила, на уроці не так сиділа?

На прогулянці всім відомо: за паркан не виходь, ні на крок не відходь,

В різні ігри грай, вислови підбирай.

У школі старших поважай, малечу не ображай!

Цілу годину для виховання відвели в режимі дня,

Люди добрі! Врятуйте, пошкодуйте, ви, мене.

Каже перша дівчина:»Їм би аби причепитися. Ми писали твір по картині «Знову двійка». Я написала: «Сестра стояла похмура, зсунувши лоба набік.

Жваво вторить їй інша, від обурення згоряючи:» Шукаємо слово «валізу» у словнику. Я не можу знайти. Вчителька запитує: Ти, напевно, на чи шукаєш? "Ні, - відповідаю - на "чу", "чумадан".

Не зрозумію, чому всі хлопці сміялися, ніби з Задорновим поспілкувалися.

Третя слухала дівчина, набридло їй кріпитися, таку мову повела:

«Якби я була цариця, вас змусила б вчитися,

Чим судити про педагогів, допомогли б їм небагато.

Вони ж живі люди! Так само дружать, сперечаються, люблять.

Засмучуються порядком через наші заворушення.

Але завжди сповнені бажання нам допомогти.

Знов прощають нашу грубість, неуважність, бійки, галасливість

І ази наук дають, а без них заміж не беруть!

Так що прення закриваємо і всі разом так вирішуємо:

Школу відвідуватимемо, щоб освіченими стати.

І всі правила вчення, поведінки та спілкування ухвалимо дотримуватися.

(Артисти кланяються і йдуть)

♫ З Днем вчителя! (пісня)

1. Милий друже, педагог!

Ти буваєш і лагідний і суворий,

З нами в ногу йдеш

І по життю ведеш,

Нас до звершень ведеш, педагоге.

2. Вчитель кожного намагається зрозуміти,

Хоч учень часом буває незграбний.

Та й терпіння вам не позичати.

Вчителі! Ви – інженери душ!

♫ Що ж означає для нас учитель (пісня)

1. Про педагогів слів придумано чимало,

Але ми хочемо ще раз повторити:

Вчитель для дітей – долі початок!

Настав момент вам подарувати пісню.

2. Не на словах, а за речами традиції

Яке, завтрашнього життя під стать

Вчителем треба буде народитись.

І лише після цього стати.

♫ Сцінка «Посидіти в учительській»

/ три вчительки сидять за столом, займаються своїми справами:

перша перевіряє зошити, друга - вчитель фізкультури - надує м'яч, третя дрімає/

Ведучий:Три вчительки вдень

Говорили про своє.

Перша: / відривається від зошитів/

А у нас проводять газ. Це раз!

Грошей вистачить нам ледве. Це два!

На зарплату подивися! Це три!

Друга:То у вас проводять газ?

Перша:Так!

Друга:А у нас водопровід! Ось!

Третя:А з нашого вікна

Купа сміття видно.

Друга:Та з нашого віконця

Теж видно, але трохи.

Перша:Я вчора обід варила.

У суп кидала все, що було!

Вийшов хоч куди -

Сіль, лаврушка та вода!

Друга:Слухай, класно живеш!

Ситно їж і солодко п'єш!

Перша:Ой, не знаю я, дівчата,

Як мені жити із такою зарплатою?

Вийду з горя я надвір.

Наточу гостру сокиру, / замахується /

І... спробую зранку

Суп зварити із сокири!

Друга: /звертається до третьої/

Що, голубонько, мовчиш?

Тихо так одна сидиш?

Третя:Ой, дівчата, я мовчу.

Бо спати хочу. /Позіхає/

Друга:Де ж ти всю ніч була?

Чому ти не спала?

Третя:У тому, дівчатка, і справа -

За столом усю ніч сиділа.

Друга:Ти ніяк гостей зустрічала?

Третя:Ні! Диктанти перевіряла!

Перша:На п'ятірку є роботи?

Третя:Бог із тобою! Що ти! Що ти!

Якщо хочеш, ось дивись!

Перша: /дивиться диктанти/

Як завжди «два», так «три».

Друга:Ну, звичайно, ну, звичайно!

Їм тепер не до навчання!

Перша:На будинок їм не ставте,

Друга:Подавайте дискотеку!

Третя:Що ж нам робити, сестриці?

Навчити їх вчитися!

От була б краса!

Друга:Це, дівчата мрія!

Перша:Що ж робити?

Третя:Просто жити.

Їх таких, як є, любити.

Ну та гаразд, мені час!

Я йду до 9 «А».

Друга:Побажай удачі мені!

Іду я в 5 «Д»! /вдягає шкіряні рукавички та каску/

Перша:Що ж, я залишуся одна!

У мене аж два «вікна»! /пропонує другий боксерські рукавички/

Хочеш, на мої одягни!

Попереду важкий день!

Ведучий 1: Дорогі наші освітяни!

У це свято - День вчителів-

Забудьте всі свої тривоги

І на світ дивіться веселіше.

Ви для нас завжди джерело світла,

І хлопці всі, як кажуть,

Вам несуть гарні букети.

І для них сяйво ваших очей-

Найкраща нагорода за старання,

Краще,ніж будь-яка з похвал.

І в них одне бажання:

Аби доставити радість вам.

Ведучий 2: Заради вашої щирої посмішки

І студінт, і кожен учень

Вмить виправить усі свої помилки

І надалі їх не повторить.

Ви для всіх песете факел знань,

Той, що ніколи не згасне.

Нехай же ваші збудуться бажання,

Нехай ваш будинок не відвідає лихо!

Ведучий 1: «Чому люди не літають як птахи?» - Запитувала героїня класичної п'єси. Почуття польоту знайоме артистам та художникам, поетам та драматургам. Натхненного польоту у світи, де все можливо, де втілюються найсміливіші творчі фантазії.

Ведучий 2: Вчителі теж вміють літати. Але тільки не в тиші кабінетів та студій, а в класах разом із дітьми. Іноді майже фізично відчуваєш, якпіднімаєучасників уроку пушкінське вірш, чи красивая математична формула, або незвичайний фізичний експеримент.

Ведучий 1: Уаша життя- уроки, діти,

Вашажиття- Клопоти терплячі.

Ми любимовас, як нікого на світі!

Іповторюємо недля слів красивих:

"Ми любимовас!»

Ведучий 1: Для Вас є наш музичний номер. (Учитель, милий мій учитель)

Ведучий 2: Вамбажаємоуспіхів у праці та на службі,

Щобу сім'ї ви зберігали довіру та дружбу,

Краси вам, здоров'я на довгі роки,

Не мине вас радість і покинуть негаразди.

Щобнаші відповіді були повні та гладкі,

Щобви без прикрощів перевіряли зошити!

Ведучий 1: Професії прекрасніше немає на світі–

Джерелознань ви несете дітям.

І нашвчитель - наш кумир,

З яким ми пізнаємо світ.

Іцього дня хочемо вам обіцяти,

Що, праця Ваша залишається не марною,

І ми зуміємо людям передати

Свійрозум тепло сердець та пошуку азарт!

Удень осінній, коли біля порога

Дихали вже холоди,

Школасвяткує День вчителя -

Свято мудрості, знань, праці.

Ведучий 2: Деньвчителі! Прислухайтеся серцем

Уці звуки, що дорогі нам.

Всім,що пов'язано з юністю, з дитинством,

Мизобов'язані вчителям.

Ведучий 1: Гіркота першої прикре помилки,

Насолода перших нелегких перемог–

Нехай же все позначиться на посмішці,

Випромінює мудрість і світло.

Ведучий 1: Видушею - завжди молоді,

Праця і радості з нами ділячи,

Нашістрогі, наші рідні,

Терплячі вчителі.

Сил ви нам віддаєте чимало

І любові, незважаючи ні за що.

Як ви вірите в нас, що, мабуть,

Вірити так ніхто не вміє.

Ні вчора, ні сьогодні, ні завтра

Не згасне тієї віри свічка.

Ведучий 2: Це свято в осінньому сяйві

До нас йде по килимах розписним

Відкриваємо золотим ключем.

Вчительські будні нелегкі

Вчительські свята недовгі.

Летять роки, ростуть учні,

А ви будь-яким негараздам ​​всупереч

Непорушно стоїте біля дошки

Живим прикладом мужності та обов'язку.

Ведучий 1: Розумом Росію точно не зрозуміти

І не виміряти балами у журналі.

Але будемо жити, боротися і мріяти,

Збирати в душі любов і благодать.

Щоб, не скуплячись, нащадкам віддавати

Відкриття, мрії та ідеали,

Ведучий 2: Сумує осінь. Листям шарудить,

І не повернутись у радісне літо.

Але так горобини грона гарні,

Так весело сміються діти, -

Що серце знову на урок поспішає.

Ведучий 1: І ви вдячні долі за це.

Нехай сьогодні теплом буде кожен зігрітий,

І ми щиро вам бажаємо

Удачі, здоров'я та радісних років

І зі святом вас ще раз вітаємо!

Ведучий 2: Живіть вічно молоді.

Тепло сердець на всіх ділячи,

Уклін земний

Вам усім, рідні, дякую вам вчителі!

Ведучий 1: Вчитель! Перед твоїм ім'ям дозволь смерено схилити коліна. Яке щастя – бути корисними людям, Вчить ь Його Величність - Народ! Такі чудеса творять просто справжні вчителі. і може бути доведено лише жертвами, які людина приносить своєму покликанню. Л. Толстой.

Ведучий 2: Дорогі вчителі!

Ви - Любов і Відданість,

Віра та Терпіння.

Ведучий 1: Ви – радість і Радість,

Страждання та Співчуття.

Ви – Істина та Серце,

Совість та Благородство.

Ведучий 2: Ви - Ті, що шукають і дарують,

Жебраки і Багаті.

Ви – Прокладаючі Шлях та

Художники Життя.

Ведучий 1: Ви – Притулок Дитинства та

Колиска Людства.

Ви – Посмішка Майбутнього та

Смолоскип Справжнього.

Ведучий 2: Ви – Вчителі від Бога та

Творці Прекрасного!

Ведучий 1: « Педагог» у перекладі з грецької мови означає «дітовод». У Стародавню Грецію були спеціальні раби, яким аристократи доручали супроводжувати своїх дітей у школу і доглядати їх.

Ведучий 2: УXI столітті в Київській Русі були відкриті державні школи для підготовки освічених людей з-поміж дружинників, бояр, «княжих мужів». .. Розповсюдженням грамоти на Русі займалися люди, яких називали «майстрами грамоти».

Ведучий 1: Для Вас, дорогі вчителі музичний номер.(пісня прекрасне слово вчитель)

Ведучий 2: ДляВасми приготували завдання: «Відгадати прислів'я, якщо Вам відомо її значення та пояснення»

Від людини, її праці залежить його щастя, успіх справи ( Під лежачий камінь вода не тече)

Людина має бути вірний слову, хоч би як важко йому наводилося при його виконанні . ( Давши слово – тримайся, а не дав – кріпись)

У прислів'ю йдеться про тугу за тітих, хто далеко від неї. (На чужій стороні і весна не червона)

Краще зробити щось не поспішаючи, і все вийде добре та правильно. ( Поспішиш людей насмішиш).

Ведучий 2: Для Вас ми приготувалинаступне завдання- Ви повинні згадати назви книг, у яких зустрічається чисельне «три».

Зразкові відповіді:

"Три мушкетера», А. Дюма.

« Три ведмедя», Л. Толстой.

"Три порося», С. Михалков.

« Три товстуна», Ю. Олеша.

« Три сестри», А.П.Чехов.

«Троє в човні», Джером К. Джером.

Ведучий 2: Для Вас ми приготувалинаступне завдання«За прізвисько собаки відгадай назву твору » - Ви маємо згадати назви художнього твору, підказка – автор твору.

Зразкові відповіді:

Муму (І. С. Тургенєв «Муму»)

Тотошка (А. Волков «Чарівник Смарагдового міста»)

Жучка (Н.Г.Гарін-Михайловський «Дитинство Теми»)

Артемон (А.Н.Толстой «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»)

Моська (І.А.Крилов "Слон і Моська").

Ведучий 1: Ми приготували для Вас конкурс «Як?Що?Чому? » (Типу питання - відповідь).

Яку рослину називають у народі джгучком і кусачкою? (Крапиву.)

Який винахід подарував нам реп'ях? (липучку – текстильну застібку.)

Чому ми влітку носимо переважно світлий одяг? (Білий колір відбиває і розсіює промінь).

Чому вода в річках та озерах не промерзає до дна? (Тому, що лід легший за воду. Охолоджені шари води застигають на поверхні кіркою льоду, а потім лід і сніг оберігають воду від промерзання).

Чому їжак на зиму впадає в сплячку, а кріт не впадає? (їжу нічим харчуватися, а кріт живе під землею, де він зробив запаси).

Що їсть жаба взимку? (Нічого, вона спить.)

ІСПИТ

На столі лежать квитки та відповіді-шпаргалки до них. Іспит беруть питання, зачитують його вголос, потім беруть і зачитують будь-яку картку з відповіддю.

    Запитання.

    - Чи писатимете записки батькам про погану поведінку їхніх дітей?

    - Чи з'являться незабаром улюбленці у класах? - Чи будитимете учня, який заснув на вашому уроці?

    - Чи викликатимете ви батьків до школи?

    - Чи час від часу на уроках ви будете розповідати анекдоти?

    - Чи часто ви спізнюватиметеся на уроки?

    - Чи дозволите ви користуватися шпаргалками?

    - Чи збираєтеся використовувати вказівку як холодну зброю?

Відповіді.

  • - Ні, в жодному разі!

    - Навіть у думках такого ніколи не було!

    - Може бути. Я над цим подумаю.

    - Не дочекаєтесь!

    - Бач, чого захотіли!

    - Так! Я про це давно мрію.

    - Можливо. Це залежатиме від мого настрою.

    - А чому б і ні? Комусь можна, а мені не можна!

Шкідливі поради (презентація)

Ведучий 1: В авіації суворо вважають,
Скільки льотчик годинника налітав.
Про вчителя мало хто знає,
Скільки він біля дошки простояв!

Ведучий 2: Скільки вночі зошитів перевірив,
Скільки планів життя написав.
Скільки разів людині повірив,
І себе за нього покарав
За мудрість та знання,
За неспокійне терпіння,
- За чарівність та красу,
- За приголомшливий оптимізм,
- За принциповість та вимогливість
- За гідність, за віру...

Разом : Величезне вам спасибі!

♫ ____________________________________