Şcherbakova Elena Yakovlevna
consilier superior
MBOU "Școala Gimnazială Nr. 2 Bolsherechenskaya"
Regiunea Omsk

Conditii program: Participă 4 echipe de 8-10 persoane - experți în basme.
Fiecare echipă vine cu un nume, un motto, desenează o emblemă, alege un căpitan și se pregătește teme pentru acasă: fragment dintr-un basm; un cântec din orice basm pentru o pauză muzicală. Pentru toți membrii echipei - un costum de erou de basm.

Ţintă: comuniune şcolari juniori la valorile ficțiunii

Sarcini:

UUD personal:
- cultivarea unei percepții estetice asupra mediului;
- arata intelegere si respect pentru valorile altor culturi;
- analizează și caracterizează stările emoționale și sentimentele celorlalți, construiește-ți relațiile ținând cont de ele;
- evalueaza situatiile din punct de vedere al regulilor de comportament si etica;
- arată bunătate, încredere, atenție și ajutor în situații specifice.

UUD cognitiv:
- prezentați eroii poveștilor populare rusești și ai marilor scriitori;
- dezvoltarea imaginației creative, a logicii gândirii și a memoriei;
- transformă în mod independent o sarcină practică într-una cognitivă;
- să poată efectua în mod independent căutarea de informații, colectarea și izolarea informațiilor esențiale din diverse surse de informații.

UUD de reglementare:
- efectuează controlul pas cu pas pe baza rezultatelor muncii, sub îndrumarea unui profesor;
- analizează stările emoționale obținute din activități reușite (nereușite);
-evaluează rezultatele activităților tale.

Comunicare UUD:
- Permite existența unor puncte de vedere diferite;
- să vă puteți exprima gândurile cu suficientă completitudine și acuratețe în conformitate cu sarcinile și condițiile de comunicare;
- stăpânește formele de vorbire monolog și dialogice în conformitate cu normele gramaticale și sintactice ale limbii materne;
- formează metode verbale și non-verbale de comunicare;
- să fie capabil să se integreze într-un grup de egali și să construiască interacțiune productivă și cooperare cu colegii și adulții.

Realizator: Îți plac basmele? Si iubesc. Toți oamenii din lume iubesc basmele. Și această iubire începe din copilărie. Magice, amuzante și chiar înfricoșătoare - basmele sunt întotdeauna interesante. Citiți, asculți, îți taie răsuflarea.
„Un basm este o minciună, dar există un indiciu în el, o lecție pentru oameni buni.” Există întotdeauna o lecție într-un basm, dar lecția este bună, cel mai adesea este un sfat prietenesc. Basmul ne învață să distingem binele de rău, binele de rău.
Astăzi echipele participă la maraton...... Salutăm echipele.

Competiție 1. Încălzire.

Facilitatorul pune întrebări echipelor. Echipele răspund. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.

1. Cum se numea băiatul a cărui inimă aproape s-a transformat în gheață. (Kai)
2. Cum era rățușca înainte să devină lebădă? ( Urât)
3. Cel mai rotunjit erou de basm? ( Kolobok)
4. El va vindeca pe toți, va vindeca... ( Aibolit)
5. Cum se numea fata care a făcut o lungă călătorie în basm? ( Gerda)

1. Nasul este o trăsătură distinctivă specială a acestui erou. ( Pinocchio)
2. Cine a ajutat-o ​​pe Thumbelina să intre clime mai calde? (Martin)
3. In cine te-ai transformat? rață urâtă? (În Swan)
4. Fată cu culoarea părului neconvențional (Malvina)
5. Băiat faimos dintr-un basm englezesc modern ( Harry Potter)

1. Mașina bătrânului Hottabych ( Avion de covor)
2. Care eroină a poveștilor populare rusești împletitură lungă? (Varvara)
3. Discoteca la care urma Cenușăreasa ( Minge)
4. Prima minune a peștelui auriu ( Jgheab)
5. Cine a îndeplinit toate dorințele Emelyei? ( Ştiucă)

1. principalul dușman al doctorului Aibolit (Barmaley)
2. Care dintre personajele de basm ale lui Pușkin avea toată puterea în barbă? ( La Cernomor)
3. Prietenul fidel al vulpei Alice ( Basilio)
4. Ce este în capul lui Winnie the Pooh? ( Rumeguş)
5. Numele fetei care l-a salvat pe fratele lui Kai (Gerda)

Competiția 2. „Găsiți nume cunoscute”

Fiecare echipă primește un semn „ Eroi de basm" În celulele tabletei sunt scrise numele personajelor din cărțile pentru copii și basmele care sunt bine cunoscute copiilor. Dar literele numelor nu sunt scrise întotdeauna pe aceeași linie. Participanții trebuie să găsească aceste nume. Sunt opt ​​dintre ei. (Timp de finalizare a sarcinii 1 minut). Această sarcină valorează 5 puncte.

Descărcați placa de mai jos.

Sarcini pentru fani.
„Eroii din basme în ghicitori”

Prezentatorul citește câte o ghicitoare fiecărei echipe. Trebuie să ghiciți eroul basmului.

A zbura deasupra solului,
Are nevoie de un mortar și o mătură. (Baba Yaga.)

Obraznic din lemn
Aș putea să mă împrietenesc cu o carte.
A intrat în teatrul de păpuși
A devenit un prieten loial păpușilor. (Pinocchio.)

Iubește mierea, întâlnește prieteni
Și compune povești mormăioase,
Și, de asemenea, - pufături,
scandări, adulmeci... Wow!
Ursuleț amuzant... (Pooh).

Nu a rămas fără coadă
Măgarul nostru bun... (Eeyore)

Bunica coaptă pentru bunicul -
Bunicul a rămas fără prânz:
Băiatul a fugit în pădure,
A lovit vulpea în deget. (Kolobok.)

Trăiește în Prostokvashino.
Toată agricultura se face acolo.
Nu stiu adresa exacta
Dar numele de familie este maritim. (Pisică Matroskin.)

Nu există fată mai frumoasă decât asta
Fata aceea nu este mai deșteaptă.
Și Pierrot, admiratorul ei.
Cântă despre ea toată ziua. (Malvina.)

Da, băieți, în această carte
Trăiesc copiii, cei mici,
Și trăiește un excentric.
El face totul greșit.
El are reputația de a fi un incompetent.
Cine ne va numi? (Nu știu.)

Rătăcioasă tip vesel
Doar zboară prin fereastră.
A venit la casa Puștiului
Și a început un pogrom acolo. (Carlson.)

Concursul 3. „Adăugați numele eroului din basm”

Prezentatorul strigă prima parte a numelui eroului, iar participanții la joc (unul câte unul) completează numele care lipsește. Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.

1. Tata... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Doctor... Aibolit.
4. Poștașul... Pechkin.
5. Signor... Tomate.
6. Pitic... Nas.
7. Printesa... Lebada.
8. Fier... Tăietor de lemne.
9. Ole-...Lukoye.
10. Bătrân... Hottabych.

Pauza muzicala

Concursul 4. „Obiecte magice”

*(1 opțiune)
3 participanți din echipe stau în cerc, alternând cu jucători din alte echipe. Urmează o poezie - o introducere în joc.

Există obiecte magice în basme,
Ei îndeplinesc dorințele eroilor:
Covor zburător - pentru a te ridica deasupra lumii,
O oală minunată - să mănânci terci dulce.
Ei bine, încearcă și tu, prietene,
Colectați o cutie cu obiecte magice.
Ține minte, nu căscă, numește acele obiecte.

Participanții la concurs numesc pe rând (în cerc) obiecte magice din basme pe care le cunosc. Dacă jucătorul nu poate denumi obiectul magic sau se repetă, atunci el părăsește jocul. Câștigă echipa al cărei jucător este ultimul în picioare.

*(Opțiunea 2)
Denumiți toate articolele:

1. Obiecte magice care îndeplinesc dorințe ( bagheta magica, petală, inel, păr).
2. Obiecte care spun adevărul și spun ceea ce se întâmplă (oglindă, carte, farfurie de aur).
3. Obiecte care fac treaba pentru erou (față de masă auto-asamblată, ac, sabie de comori, bastoane).
4. Produse care redau sănătatea și tinerețea (mere de întinerire, apă vie).
5. Obiecte care arată drumul (piatră, minge, pană, săgeată).
6.Obiecte care ajută eroul să depășească dificultățile, distanța și timpul (pălărie de invizibilitate, bocanci de mers, covor zburător)....

Concursul căpitanilor 5. „Din ce basm de G.Kh. subiect Andersen".

Căpitanilor de echipă li se dau cărți.

1. Umbrelă („Ole-Lukoje”).
2. Sanie (" Regina Zăpezii»).
3. Mazăre („Prițesa și mazărea”).
4. Coaja de nucă („Thumbelina”).
5. Barcă de hârtie („Soldatul neclintit”)
6. Urzica („Lebedele sălbatice”),
7. Cufă („Cufărul avion”).

Concursul 5. „Fairy Tale Trouble”

Numele basmelor se amestecă. A fost o agitație. Prințesa a devenit Khavroshechka, Koschey a devenit șoimul clar. Nu ar trebui să existe confuzie în basme. Obțineți cărți cu nume de basm și potriviți începutul și sfârșitul numelor din basme.
Echipele finalizează sarcina fără căpitani.

„Necazuri din poveste”

Sarcini pentru fani.
„Eroii din basme în ghicitori”

Prezentatorul citește câte o ghicitoare fiecărei echipe.
Ghiciți despre ce eroi sunt ghicitorii și din ce basme sunt acești eroi.

1. Tipul a coborât de pe aragazul lui preferat,
Am mers cu greu până la râu după apă.
Am prins o știucă într-o gaură de gheață
Și de atunci nu am avut nicio grijă. (Emelya din basmul „La comanda Știucii.”)

2. Nu aurul strălucește,
Nu soarele strălucește,
Acest pasăre zână
El stă pe un măr în grădină. (Pasare de foc din basmul „Ivan Tarevici si Lupul Gri.”)

3. Viitoarea mireasă așteaptă pe un cocoș în mlaștină,
Când va veni țareviciul după ea? (Broasca din basmul „Prițesa Broasca”).

4. Mult argint și aur
L-a ascuns în piept,
Locuiește într-un palat sumbru
Și fură miresele altora. (Koschei cel fără de moarte.)

Concursul 6. „Dansul rotund al basmelor”
La începutul textului, învață o poveste populară rusă.

1. „Într-o anumită împărăție, într-o anumită stare, trăiau un rege și o regină; a avut trei fii - toți tineri, singuri, așa de temerari care nici nu puteau fi spus într-un basm, nici descriși cu un condei...” („Prițesa broască”).

2. „A fost odată un rege Berendey, avea trei fii, cel mai mic se numea Ivan. Și regele avea o grădină magnifică; În acea grădină a crescut un măr cu mere de aur...” („Ivan Țarevici și Lupul Cenușiu”).

3. „Într-un anumit regat, în vremuri străvechi, locuiau într-o colibă ​​mică un bunic, o femeie și o fiică, și ea avea o păpușă...” („Vasilisa cea Frumoasă”).

4. „Era odată un bătrân, avea trei fii. Cei mai în vârstă se ocupau de treburile casnice, erau supraponderali și eleganti, dar cel mic, Ivan cel Nebun, era atât de așa - îi plăcea să meargă în pădure să culeagă ciuperci, iar acasă stătea din ce în ce mai mult pe aragaz. . A venit vremea ca bătrânul să moară...” („Sivka-Burka”).

« Cine locuiește aici?

Fiecare echipă primește cartonașe. Unul dintre jucătorii din echipa de experți citește textul și răspunde.

1. Acest adăpost este situat pe acoperișul casei. Și este ceva de văzut în el: sâmburi de cireșe, cojile de nuci și ambalaje de bomboane pe podea. Cine este proprietarul acestei case? (Carlson)
2. Această clădire, la comandă, întoarce spatele către pădure, față către oaspete, iar proprietarul ei simte „spiritul rusesc”. (Baba Yaga)
3. În acest adăpost dărăpănat, dărăpănat chiar lângă mare albastra Au trăit 30 de ani și 3 ani. (Bătrân și bătrână)
4. Unul dintre ei are o casă făcută rapid din paie, altul are una mai durabilă - din crengi și crenguțe, dar al treilea are o casă de piatră cu o ușă puternică. Numiți toți rezidenții. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Sarcini pentru fani

1. Din ce era făcută trăsura Cenușăresei? (din dovleac).
2. Cât costă un bilet la Teatrul Karabas Barabas? (4 soldați).
3. Cine este Freken Bock? (menajera).
4. Cine a fost capabil să învingă gândacul? (vrabie).
5.Ce trebuia să obțină Sperietoarea de la Mare și Teribil? (creier).
6. Ce substanță a uns Fatima pe măsura lui Ali Baba? (Miere).
7. Cum se numea boala pe care a suferit-o Dunno pe Lună? (anul).
8. De ce a avut nevoie Kai să se întindă de pe sloturile de gheață? (cuvântul „eternitate”).
9. În ce caz nu funcționează părul de la barba bătrânului Hottabych? (când barba este umedă).
10. Ce era în coșul Scufiței Roșii? (plăcinte și o oală cu unt).
11. Cum a ajuns Thumbelina în țara elfilor? (la rândunica).
12. În ce animal s-a transformat fratele Ivanushka? (într-o capră).
13. Ce a condus Emelya? (pe sobă).
14. Unde s-a ascuns al șaptelea puști? (in cuptor).
15. Malvina este o fată cu ce fel de păr? (cu cele albastre).
16. Cine l-a adus pe Aibolit în Africa? (vultur).
17. În ce basm l-a salvat o pasăre pe împărat de la moarte? ("Privighetoare").
18. În ce basm a ars marea? ("Confuzie").
19. Ce este o „floare roșie”? (foc).
20. Cum se numea pudelul Malvinei? (Artemon)....

Pauza muzicala.
(interpretarea unui cântec dintr-un basm pregătit de una dintre echipe)

Sarcina de concurs „O poveste într-un cerc”

Prezentatorul citește povestea, iar participanții, mișcându-se în cerc, descriu tot ce au auzit.

„Caruselul basmelor”

Mergem în țara fabuloasă Lukomorye. Pentru a face acest lucru, puneți o cască eroică pe cap, legați o sabie de comoară la centură și înhamați calul vostru eroic Sivka-Burka. Calul își aruncă capul pe spate, nechează vesel și lovește cu copita.
Ai sărit în şa, ai fluierat, ai bătut calul cu biciul şi ai ieşit în galop din curte. Conduceți printr-o pădure întunecată, impenetrabilă. Dintr-o dată, o picătură uriașă de rouă se scurge din ramuri asupra ta. Ramurile groase și spinoase îți blochează calea, făcând foarte dificil să treci prin ele. Apoi strigi „Dar” tare; calul sare și... aterizează în siguranță pe cealaltă parte a râpei.
Dar pădurea s-a terminat în sfârșit. În fața ta este un stejar uriaș. Și apoi se aude un fluier asurzitor. Aceasta este privighetoarea, tâlharul care fluieră. Copacii se înclină spre iarbă însăși, praful se ridică într-o coloană și îți intră în ochi. Calul tău cade în genunchi. Rezistând vântului, cu greu învârți o bâtă uriașă peste cap și o arunci în privighetoarea tâlharul și tu însuți cadeți inconștient.
Aplauze!!!

Rezumând. Cuvântul juriului. Recompensator.

Test „Călătorie în lumea basmelor”
(activitati de agrement pentru copii prescolari si parintii acestora)

Ţintă:
Rezumați cunoștințele copiilor despre basme; activați și dezvoltați o intonație clară și un discurs expresiv, îmbogățiți lexicon; cultivați interesul pentru lectură, dragostea pentru oral arta Folk, abilitati de a lucra in echipa.

Muncă preliminară:
Citirea basmelor copiilor, vizionarea de desene animate și conversații pe conținut, ascultarea de înregistrări ale basmelor, o expoziție de cărți pe această temă, jocuri de dramatizare bazate pe basme.

Etapa pregătitoare:
În prealabil se formează două echipe de copii din grupele preșcolare.

PROGRESUL

Se aude muzica cântecului „Visiting a Fairy Tale”. Copiii intră în sala, care este decorată cu baloane și ilustrații ale diverselor basme.
Conducere:
Salutare, copii si dragi adulti! Ne bucurăm să vă vedem la testul nostru „Călătorie în lumea basmelor”. Să urăm bun venit participanților noștri - echipa „Clear Falcon” și echipa „Wise Dwarves”.
Vă prezentăm juriul. Juriul acordă un punct fiecărui răspuns corect.
Deci iată-ne!

Primul concurs „Misterios”.

Trebuie să ghiciți numele basmelor.
(Liderul cere ghicitori fiecărei echipe pe rând).

1.
Fată care stă într-un coș
La spatele ursului.
El însuși, fără să știe,
O duce acasă. (Masha și ursul)

2.
Oamenii sunt surprinși:
Aragazul se mișcă, iese fum,
Și Emelya pe aragaz
Mănânc chifle mari! (Prin magie)

3.
Nepoata s-a dus la bunica ei,
I-am adus plăcintele.
Lupul cenușiu o privea,
Înșelat și înghițit. (Scufița roșie)

4.
Cine nu a vrut să muncească
Ai cântat și a cântat cântece?
La al treilea frate mai târziu
Am fugit la o casă nouă. (Trei purcei)

5.
Fata doarme și încă nu știe
Ce o așteaptă în acest basm?
Broasca o va fura dimineața,
O aluniță fără scrupule te va ascunde într-o gaură. (Thumbelina)

6.
Frumoasa fecioară este tristă:
Nu-i place primăvara
E greu pentru ea la soare!
Sărmana vărsă lacrimi!.. (Snow Maiden)

Al doilea concurs „Explicatori”.

Vreau să verific cât de bine știi basmele. Uită-te la ecranul televizorului și explică ce putere magică a acestui articol fabulos. Numiți un basm în care acest obiect este prezent.

Elementele apar pe ecran:
Avion de covor.
Cizme de mers.
Pălărie invizibilă.
Oală.
Față de masă autoasamblată.
Oglindă.
Floare cu șapte flori.
Peștișor de aur.

Bravo baieti! Nu știam că știi atât de bine basmele.

Al treilea concurs „Confuzie”.

Ajutați-ne, băieți, să deslușim numele basmelor.
Asculta cu atentie.
"Supa de topor"
"La comanda iepurelui"
„Scufița verde”
„Păsicul în pantofi”
„Doi purceluși”
„Vulpea și stârcul”
„Lupul și cinci căței”
„Sora Tanyushka și fratele Ivanushka”
„Un băiat cu o palmă;
„Sivka-Murka”.
Ce participanți minunați sunteți! Tu știi totul!

Al patrulea concurs „Basme viu”.

Fiecare echipă trebuie să arate un basm fără cuvinte prin mișcări, expresii faciale și gesturi. Ambele echipe trebuie să ghicească numele basmelor adversarilor („Nap”, „Teremok”).

Între timp, echipele se pregătesc de competiție, aș vrea să testez cunoștințele oaspeților noștri despre basme. Ei bine, ce să verificăm?

Jucând cu publicul.

„Adăugați un cuvânt la titlul basmului”
- Gâște lebădă)
- Printesa Broasca)
- Floarea stacojie)
- Winnie the Pooh)
- Masha și ursul)
- Zayushkina...(Cabana)
- Micut -….(Khavroshechka)
- Sivka -... (Burka)
- Băiete... (Degetul)
- Scufița roșie)
- Frumoasa adormită)
- Vârfuri -... (Rădăcini)

Oaspeții noștri sunt atât de atenți, încât nu greșesc niciodată! te laud!

Și acum, atenție! „Basme viu” de la echipele noastre.
(Fiecare echipă arată un basm fără cuvinte).

A cincea competiție „Întrebări-Răspuns”.

Echipele trebuie să răspundă la întrebările mele într-un minut:
Cum se numea mireasa lui Pierrot?
Care este mărimea potrivită pentru papucul de sticlă?
Cine s-a născut în cupa unei flori?
Cine a fost scos din mlaștină atât de mult?
Cine a luat chibrituri și a dat foc la marea albastră?
Cine a gătit terci de la un topor?
Cine a depus oul de aur?
Cum se numea fetița din basmul „Regina Zăpezii”?
Cum se numea satul în care locuia poștașul Pechkin?
Cine a tratat animalele bolnave?
Numiți eroul care locuiește pe acoperiș?
Care dintre eroi a mers pe stradă pe o sobă?
Ce a cumpărat musca de la piață când a găsit banii?
Cu ce ​​a pescuit lupul în basmul „Lupul și vulpea”?

A șasea competiție „Ghicește melodia”.

Acum veți auzi cântece din basme sau personaje din desene animate. Amintiți-vă numele acestor basme.
(O înregistrare audio a cântecelor din basmele „Pinocchio”, „Sărbătorile în Prostokvashino”, „Scufița Roșie”, „Muzicienii din orașul Bremen”, „Cei trei purceluși”, „Cheburashka și Crocodilul Gena”, „ Sunete Winnie the Pooh și All-All-All”. , „Lupul și cele șapte capre tinere”).

A șaptea competiție „Găsiți o casă pentru eroul unui basm”

Ilustrații ale personajelor din basm sunt așezate pe podea în fața fiecărei echipe. Casele cu un număr diferit de ferestre sunt așezate pe o tablă magnetică. Pentru a afla cine locuiește unde, trebuie să împărțiți numele personajelor în silabe.
Copiii fac orice poză, determină numărul de silabe din numele eroului din basm și o atașează la casa dorită. (Kolobok, Pisică, Cenușăreasa, Thumbelina, Lup, Mica Sirenă, Vulpe, Malvina, Aibolit, Cocoș)

A opta competiție „Fairytale Problems”.

Fiecare echipă trebuie să asculte cu atenție sarcinile și să rezolve puzzle-uri de poveste.

Câte animale a întâlnit Kolobok în pădure?
Numiți trei basme în care frații au fost eroi?
Câte petale are floarea cu șapte flori?
Eroii basmului „Cei trei purceluși” au venit să-i viziteze pe eroii basmului „Cei trei urși”. Câți dintre ei erau toți împreună?
Care a fost numărul pisicii din basmul „Napul”?
Numiți cinci basme în care vulpea era eroul.
Câți eroi sunt în basmul „Loja de iarnă a animalelor”?
Numiți basme unde este menționat numărul 7.

A noua competiție „Concursul Căpitanilor”.

Bravo, căpitani!
Testul nostru „Călătorie în lumea basmelor” s-a încheiat. Aș dori să mulțumesc ambelor echipe pentru participarea activă la joc. Ne-ați dovedit că sunteți adevărați experți în basme.
Și acum juriul dă cuvântul.

Rezumând.
Recompensator. Prezentarea premiilor.
Muzica suna, copiii pleaca din sala.

Lista literaturii folosite:
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Cursuri de logopedie frontală în grupa pregatitoare din FFN. - M.: Gnom-Press, 1998.
Lapkovskaya V.P., Volodkova N.P. Divertisment de vorbire la grădiniță.- M.: Editura Mozaika Sintez, 2008.

Materialul va fi interesant și util profesorilor clasele primareși profesorii grupului de zi prelungită.

Concurs pentru elevii din ciclul primar „Basme literare preferate”

(3-5 echipe a câte 5-7 persoane fiecare - experți basme literare, ei vin cu un nume pentru echipa lor, un motto și își desenează emblema.)

Competiția 1. „Găsiți nume cunoscute”

Fiecare echipă primește un semn „Eroi din poveste”. În celulele tabletei sunt scrise numele personajelor din cărțile pentru copii și basmele care sunt bine cunoscute copiilor. Dar literele numelor nu sunt scrise întotdeauna pe aceeași linie. De exemplu, ca numele uneia dintre eroinele basmului lui A. Tolstoi „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”. Participanții trebuie să găsească aceste nume. Sunt opt ​​dintre ei aici. (Timpul de finalizare a sarcinii este de până la 3 minute.)

Raspunsuri:

(Primele trei echipe care au finalizat sarcinile primesc 4, 3 și, respectiv, 2 puncte.)

Concursul 2. „Eroii din basme în ghicitori”

Prezentatorul citește câte o ghicitoare fiecărei echipe. Trebuie să ghiciți eroul basmului. Pentru răspunsul corect, echipa primește 1 punct (dacă fiecare echipă a ghicit corect trei ghicitori, atunci primește 3 puncte pentru această competiție).

A zbura deasupra solului,

Are nevoie de un mortar și o mătură. (Baba Yaga.)

Obraznic din lemn

Aș putea să mă împrietenesc cu o carte.

A intrat în teatrul de păpuși

A devenit un prieten loial păpușilor. (Pinocchio.)

Iubește mierea, întâlnește prieteni

Și compune povești mormăioase,

Și, de asemenea, - pufături,

scandări, adulmeci... Wow!

Ursuleț amuzant... (Pooh).

Nu a rămas fără coadă

Măgarul nostru bun... (Eeyore)

Bunica coaptă pentru bunicul -

Bunicul a rămas fără prânz:

Băiatul a fugit în pădure,

A lovit vulpea în deget. (Kolobok.)

Trăiește în Prostokvashino.

Toată agricultura se face acolo.

Nu stiu adresa exacta

Dar numele de familie este maritim. (Pisică Matroskin.)

Nu există fată mai frumoasă decât asta

Fata aceea nu este mai deșteaptă.

Și Pierrot, admiratorul ei.

Cântă despre ea toată ziua. (Malvina.)

Da, băieți, în această carte

Trăiesc copiii, cei mici,

Și trăiește un excentric.

El face totul greșit.

El are reputația de a fi un incompetent.

Cine ne va numi? (Nu știu.)

Rătăcioasă tip vesel

Doar zboară prin fereastră.

A venit la casa Puștiului

Și a început un pogrom acolo. (Carlson.)

Enigmele lui A. Kochergina

Concursul 3. „Adăugați numele unui erou literar”

Prezentatorul strigă prima parte a numelui eroului literar, iar participanții la joc (unul câte unul) completează numele eroului care lipsește.

1. Tata... Carlo.

2. Brownie... Kuzya.

4. Poștașul... Pechkin.

5. Signor... Tomate.

6. Pitic... Nas.

7. Printesa... Lebada.

8. Fier... Tăietor de lemne.

9. Ole-...Lukoye.

10. Bătrân... Hottabych.

Concursul 4. „Obiecte magice”

3 participanți la joc din echipe stau în cerc, alternând cu 1-2 jucători din alte echipe. Urmează o poezie - o introducere în joc.

Există obiecte magice în basme,

Ei îndeplinesc dorințele eroilor:

Covor zburător - pentru a te ridica deasupra lumii,

O oală minunată - să mănânci terci dulce.

Ei bine, încearcă și tu, prietene,

Colectați o cutie cu obiecte magice.

Ține minte, nu căscă, numește acele obiecte.

A. Kochergina

Participanții la concurs numesc pe rând (în cerc) obiecte magice din basme pe care le cunosc. Dacă jucătorul nu poate denumi obiectul magic sau se repetă, atunci el părăsește jocul. Câștigă echipa al cărei jucător este ultimul rămas (sau în cazul în care 2-3 jucători din echipe diferite rămân și numesc obiecte magice mult timp, echipele primesc 3 puncte, restul - 3 și 1 punct).

Concursul 5. „Cine este autorul basmului?” (concursul căpitanilor)

1. „Scufița Roșie” (Charles Perrault).

2. „Micul cal cocoșat” (Petr Ershov).

3. „Pinocchio” (Alexei Tolstoi).

4. „Regina Zăpezii” (H.H. Andersen).

5. „Cipollino” (Gianni Rodari).

Partea a 2-a a sarcinii. Fiecare căpitan numește un scriitor-povestitor încă nenumit.

Pentru fiecare sarcină finalizată, căpitanul echipei primește 1 punct.

Competiția 6. „Ghicește ce este în piept” (competiție pentru fani)

Cufărul conține obiecte magice fabuloase. Fanii echipei trebuie să asculte ghicitoarea și să ghicească ce obiect magic se află în cufăr. Pentru un răspuns corect, echipa primește 1 punct.

Exact șapte petale

Nu mai există flori colorate.

Rupe o petală -

El va zbura spre est,

Și la nord și la sud,

Și se va întoarce la noi în cerc.

Pune-ți o dorință

Așteaptă-te la împlinire.

Ce fel de floare este aceasta?

Buttercup? Lăcrămioare? Ogonyok? (Floare cu șapte flori.)

Ah, bucătarul! Ah, stăpână!

Tu, prietene, cunoaște-o:

Tot ce trebuie să faci este să o răspândești -

El va putea hrăni pe toată lumea.

Vor fi o mulțime de feluri de mâncare diferite.

Cum îl cheamă bucătarul? (Față de masă auto-asamblată.)

La multe mile înainte.

Cum pot trece prin ele mai repede?

Încercați să le puneți...

Vei depăși calea într-o clipă. (Calci de mers.)

Își ia zborul

Nu o rachetă - un avion.

Nu simplu - pictat,

Nu oțel, ci in,

Nu cu o aripă, ci cu o franjuri. (Avion cu covor.)

Daca il porti,

Poți merge oriunde,

Și în același timp și inamicul

Nu te va putea găsi în ea. (Pălărie invizibilă.)

Enigmele lui A. Kochergina

Concursul 7. „Montarea unui basm”

Fiecare echipă primește de la 2 la 4 puncte.

Rezumând

Premierea câștigătorilor și prezentarea de cadouri.

Când vă gândiți la detaliile unui banchet festiv, este important să decideți nu numai cu privire la locul, decorul și meniul, ci și să pregătiți concursuri amuzante de nuntă la care oaspeții pot lua parte. participarea directă: dans, sport, intelectual, etc. Concursuri cu scenariu de basm, care sunt de obicei primite foarte vesel de orice public. Portalul Svadbaholik.ru vă va spune ce basm să alegeți pentru o nuntă și cum să organizați totul corect.

Concurs „Basme”: de la idee la implementare

Există mai multe variante ale acestui lucru concurență grozavă, ca un basm, care poate fi interpretat la o nuntă pentru a amuza invitații:

1. Prezentatorul selectează participanții dintre cei care doresc și le citește un fragment dintr-un basm real sau fictiv. Sarcina participanților este să descrie cât mai amuzant ceea ce citește prezentatorul. Această acțiune pare foarte amuzantă și distractivă!
2. Prezentatorul citește povestea, participanții trebuie să se ridice și să spună o frază atunci când personajul lor este menționat în timpul poveștii.

Prima opțiune este potrivită pentru oaspeții cărora le place să cânte în public și au carisma, astfel încât să își poată juca personajul în roluri amuzante. A doua versiune a competiției sub forma unui basm este mai simplă și nu necesită abilități speciale de actorie din partea participanților.

Ca scenariu pentru competiție, puteți alege o varietate de basme: „Kolobok”, „Găina Ryaba”, „Cei trei purceluși”, „Trei surori”, „Frumoasa adormită”, etc. Puteți veni cu dvs. propriul scenariu (un basm amuzant despre miri) sau refaceți un basm bun pentru copii într-un mod modern (de exemplu, „a fost odată ca niciodată Kolobok să trăiască într-un penthouse și odată a plecat cu mașina în pădure într-un infinit. ..”).

Nu uitați să selectați compoziții muzicale pentru basmul de nuntă pe care l-ați ales, care vor fi necesare pentru unele episoade, de exemplu, când Koschey Nemuritorul și Ivan Tsarevich se luptă, prințul se întâlnește cu prințesa etc. De obicei, basmul este înregistrat pe audio și jucat la nuntă. Sau însuși prezentatorul citește un text pregătit anterior, improvizând în timpul competiției.

La sfârșitul basmului de la nuntă, puteți acorda participanților certificate de onoare cu nominalizări interesante:

• „Celui mai curajos prinț al tuturor timpurilor”.
• „Cea mai sexy soră”.
• „Către cel mai frumos Koshchei Nemuritorul”, etc.

Pentru inspirație creativă, vă prezentăm mai jos câteva opțiuni pentru o varietate de scenarii de basm de nuntă care sunt potrivite atât pentru o sărbătoare clasică, cât și pentru o nuntă în stil basm.

Concurs de basme „Ivan Țarevici și Koschey Nemuritorul”

• Participanții: 3 bărbați și o femeie.
• Recuzită: cămașă, coroană și sabie pentru Ivan Țarevici; pătură de cal; mantie neagră și sabie pentru Koshchei.

Într-un regat îndepărtat, trăia un prinț curajos al cărui nume era Ivan Tsarevich. S-a trezit devreme, a căscat tare pentru ca întregul regat să audă și a făcut exerciții pentru a fi mereu în formă. Și avea un prieten - un cal, care se iubea cu adevărat. Și multă vreme au putut să se plimbe așa, împreună cu prințul, prin odăile lor, arătându-se.

Și așa au decis să facă o plimbare cu calul lor într-un câmp deschis. Sar și sar, iar o prințesă îi întâlnește. Prințul s-a îndrăgostit de frumusețea la prima vedere, a coborât de pe cal și i-a cântat o serenadă. Și prințesei îi plăcea prințul, a început să-și facă ochi la el.

Deodată s-a auzit un tunet! Koschey Nemuritorul a apărut în fața lor, atât de amenințător, amenințător, rău, disprețuitor. Țareviciul s-a speriat și și-a scos sabia uriașă pentru a-l învinge pe Koshchei. Și a izbucnit o ceartă între ei. Și prințesa stă deoparte și îi trimite sărutări prințului în speranța că îl va învinge pe Koshchei. Ivan Tsarevich i-a străpuns inima lui Koshchei. Și a căzut la pământ. Prințul mulțumit și-a prins prințesa în brațe și l-a purtat la palatul său. Și calul credincios a galopat după ei.

Concurs de basme „Napul”

• Participanții: 7 persoane (nap, bunic, bunica, nepoata, caine, pisica, soarece).
• Recuzită: scaun.

Regulamentul concursului „Napul pe Metoda noua„Următoarele: participanții trebuie să-și amintească fiecare fraza proprie, pe care trebuie să o repete atunci când prezentatorul își menționează numele. Expresiile sunt:

• Nap: „Oh-pa!”
• Bunicul: „Ei bine!”
• Bunica: „O, bătrâne!”
• Nepoata: „Și eu sunt frumoasă, tinere!”
• Câine: „Woof-woof!”
• Pisica: „Miau-miau”.
• Șoarece: „Peep-pie”.

Bunicul a plantat un nap (bunicul plantă un nap pe un scaun), iar napul a crescut din ce în ce mai mare. Bunicul a început să tragă napul, dar nu a putut să-l scoată. A chemat-o pe bunica, bunicul a tras, bunica a tras, dar nu au putut să-l scoată. Au sunat-o pe nepoată, bunicul a tras, urmat de femeie și nepoată, dar din nou nu au putut să-l scoată. Au chemat câinele, bunicul a tras, femeia a tras, urmat de nepoată și de câine. Dar nu, nu au putut scoate napul. Au chemat pisica, au tras și au tras, dar nu au putut s-o scoată. Și apoi a venit un șoarece în fugă și au început să se tragă cu toții: bunicul a luat napul, bunica a luat-o pe bunic, nepoata a luat-o pe bunica, câinele a luat-o pe nepoată, pisica a luat câinele, șoarecele a luat pisica . Haide, să tragem și să tragem! Ura, am scos un nap!

Concurs-basm „Nimeni nu se căsătorește”

• Participanții: 7 invitati (stejar, lup, cioara, broasca, fecioara, bine facut, cal).
• Recuzită: scaun, haine de scena pentru personaje (optional).

Un stejar stătea pe un câmp gol și își flutura ramurile puternice. În depărtare, un lup urlă, un corb dădea din aripi și o broaște grăuntea. Și sub stejar o fată stătea pe o bancă și plângea, pentru că... nimeni nu voia să se căsătorească cu ea. Animalele au auzit asta și s-au hotărât să o consoleze pe fată: lupul a venit în fugă și a început să-i cânte cântecul lui semnătură. Dar nimic nu a făcut-o fericită pe fată. Apoi a zburat o cioară și a țipat tare: „Mașină-rrrr!” Dar fata plângea din ce în ce mai tare. Broasca a fost ultima care a sărit în sus, s-a apropiat timid de fată și a crocnit zgomotos. Dar nimic nu a ajutat, fata nu a vrut să asculte pe nimeni.

Un tânăr trecea în galop pe calul său negru și a auzit plâns. A dat pinteni calului ca să galopeze repede spre fată, calul a nechezat zgomotos, a bătut copita și a pornit. Au mers în galop spre luminișul unde stătea fata. Animalele s-au speriat și au fugit. Tânărul a văzut-o pe fată și a icnit: „Ce bună este!” Căsătorește-te cu mine!". Fata a țipat de fericire și s-a repezit în brațele tânărului. Bunul om a urcat-o pe un cal și a dus-o la el acasă pentru a locui acolo fericiți pentru totdeauna, ca noii noștri căsătoriți. Amar!

Portalul www.site ți-a spus cât de interesant este să joci un basm la o nuntă. Nu uita de alte competiții distractive pentru oaspeți, atunci sărbătoarea ta va fi amintită mult timp de familia și prietenii tăi pentru atmosfera pozitivă și divertismentul original!

• Extinderea cunoștințelor elevilor despre basme;
• Creați condiții pentru promovarea unui stil de viață sănătos;
• Promovarea dezvoltării calităților fizice: viteză, coordonare, agilitate;
• Dezvoltați vorbirea elevilor, interesul pentru lectură, memoria;
• Încurajează un sentiment de colectivism, asistență reciprocă și camaraderie.

Clasa: clasa I

Dotare: expoziție de cărți cu basme, ilustrații de basme populare rusești, ilustrații pentru basme realizate cu greșeli, foi de hârtie Whatman și markere, două mingi medicinale, jetoane de sport, două găleți, două mături, certificate.

Progresul testului

Se aude o înregistrare.

Deci, prieteni, să începem programul,
Avem o cantitate mare de idei.
Și pentru cine sunt? Pentru dumneavoastră.
Știm că îți plac jocurile
Cântece, ghicitori și dansuri.
Dar nu este nimic mai interesant
decât basmele noastre.

- De ce sunt magice?
- Da, pentru că în ele animalele pot vorbi, sunt eroi inexistenți

(Koschei Nemuritorul, Baba Yaga, spiridușul), se întâmplă miracole - o broască se transformă într-o prințesă, fratele Ivanushka într-o capră mică, gălețile se mișcă singure.)

– Există basme populare și sunt ale autorului. Băieți, uitați-vă la partea de sus a expoziției noastre. Acestea sunt basme populare rusești. Se numesc așa pentru că oamenii le-au inventat. Iar în partea de jos a expoziției se află basmele autoarei. Basme care au fost inventate și scrise de o anumită persoană-autor. De exemplu, cunoașteți cu toții basmul „Despre prințesa moartă și 7 bogatiri”, „Despre pescar și pește”. Acestea sunt basme de A.S. Pușkin. Sau „Moidodyr” este un basm de K.I. Ciukovski.

– Și astăzi ne-am adunat pentru a susține un test despre limba rusă – povesti din folclorîntre două echipe.

– Fiecare echipă va primi propria sarcină. Dacă o echipă nu reușește să finalizeze sarcina, întrebarea se trece la o altă echipă. Toate răspunsurile dumneavoastră vor fi evaluate de juriu, iar rezultatul va fi anunțat după fiecare concurs.

- Deci, să începem!

Concurs 1. „Cât de bine știi basmele?”

(Pe baza ilustrațiilor, participanții numesc basmele: Kolobok, Găina Ryaba, Gâște și Lebede, Prințesa Broasca, Teremok, Lupul și Capretele, Conform ordinului Știucii, Vulpea și Lupul.)

- Bine făcut! Să ascultăm juriul.

Competiția 2. „Urechi pe capul tău”

(Echipele ascultă cu atenție fragmente din basme și determină numele.)

• O săgeată a zburat și a lovit mlaștina.
  Și în mlaștina aceea cineva a prins-o.
  Care, după ce și-a luat rămas bun de la pielea verde
  A devenit dulce, frumoasă și drăguță. (Prițesa Broască)

• Nu există râu sau iaz.
  De unde pot lua niște apă?
  Apa foarte gustoasa
  În gaura de la copita. (Sora Alyonushka și fratele Ivanushka)

• Capretele au deschis ușa
  Și toți au dispărut undeva. (Lupul și copiii)

• Se răcea la fereastră
  Apoi a luat-o și a plecat
  Pentru a fi mâncat de o vulpe. (Kolobok)

• Ce minune, ce minune
  Săniile merg fără cai? (Prin magie)

• Sora mea a început să se joace.
  Păsările l-au luat pe fratele meu. (Gâște lebădă)

Concursul 3. Cursa de ștafetă „Tânărul artist”

– Ne-am asigurat că știi basmele. Știi să desenezi eroii din basmele tale preferate? Vei afla pe cine vei trage din ghicitoare:

Amestecat cu smantana, racit pe geam
Parte rotundă, partea roșie
Rulate…….. (omul de turtă dulce)

- Așa e, îl vei desena pe Kolobok. Dar vei remiză cu toată echipa. Ascultă cum. Echipele sunt aliniate pe 2 coloane. Primul participant aleargă și trage un cap, al 2-lea participant - un picior, al 3-lea participant - un alt picior, al 4-lea participant - un braț, al 5-lea participant - un alt braț, al 6-lea participant - ochi, al 7-lea participant - o gură, al 8-lea participant - calea de-a lungul căreia se desfășoară cocul.

(Foile de desen sunt atașate la tablă, iar primii membri ai echipei primesc un creion.)

– Și acum juriul ne va spune al cui Kolobok a ieșit mai frumos.

Competiția 4. Stafeta „Kolobok”

– Uită-te la cărările întortocheate pe care le avem în desene? Pe cine a trebuit să ocolească Kolobok în basm? Să ajutăm Kolobok-ul nostru să evite problemele. Și kolobok-ul nostru va fi o minge medicinală. Băieții urmăresc jetoanele pe podea, rostogolind mingea de-a lungul serpentinei cu o mână de-a lungul podelei.

Competiția 5. „Ghicește-l”

1 – Ce cântec a cântat Kolobok?
2 – Ce le-a cântat capra copiilor ei?
3 – Ce i-a spus Mașenka ursului în timp ce stătea în cutie?
4 – Ce i-a spus găina Ryaba bunicului și femeii?
5 – Ce cuvinte a folosit lupul pentru a se ajuta să prindă peștele pe coadă?
6 – Ce a spus vulpea la vremea aceea?
7 – Ce au întrebat animalele în basmul „Teremok” înainte de a intra acolo?
8 – Ce cuvinte a spus Emelya pentru ca totul să se facă de la sine?

Competiția 6. Stafeta „Zborul lui Baba Yaga”

– Atributele indispensabile ale lui Baba Yaga au fost un mortar și o mătură. În cursa de ștafetă, o găleată simplă este folosită ca mortar, iar o mătură este folosită ca mătură. Participantul stă cu un picior în găleată, cu mâna ține găleata de mâner, iar în cealaltă mână o mătură. Și acum, în această poziție, este necesar să parcurgeți întreaga distanță și să treceți „mortarul” și „matura” la următoarea.

Concursul 7. „Găsiți greșelile artistului”

(Copiii se uită la ilustrații pentru basme și găsesc greșelile artistului.)

Concursul 8. „Telegramă”

- Băieți, azi mergeam la școală și l-am întâlnit pe poștaș. Ne-a dat telegramele pentru că el însuși nu putea ghici de la cine provin. Ajuta-l.

• „Salvează-ne, am fost mâncați lup gri” (copii)
• "Foarte supărat. Am spart accidental un ou" ( mouse)
• „Totul s-a terminat cu bine, doar coada mea a rămas în gaură” ( lup)
• „Ajutor, casa noastră este spartă, dar noi înșine suntem în siguranță” ( animalelor)
• „Dragi bunici, nu vă faceți griji. Mi-am dat seama cum să păcălesc ursul. Voi fi acasă în curând" ( Masha)
• „Ajutor, fratele meu s-a transformat într-o capră mică” ( Alyonushka)
• „Este o rușine, cineva mi-a mâncat terci și mi-a rupt scaunul” ( ursulețul)
• „Tată, săgeata mea este în mlaștină. Mă căsătoresc cu o broască" ( Ivan Țarevici)

Competiția 9. Cursa de ștafetă „Snake-Gorynych”

– Cine nu cunoaște această creatură fabuloasă, care are trei capete, patru labe și două aripi! Să facem și Snake-Gorynych, nu e greu. Trei participanți stau unul lângă celălalt și își pun mâinile unul pe umerii celuilalt. Picioarele participantului care stă în mijloc sunt legate de picioarele partenerilor care stau în lateral. Se dovedește ca 4 picioare în total. La semnal, „Snake-Gorynych” începe să se miște, iar participanții care stau în lateral trebuie să efectueze mișcări cu mâinile, amintind de mișcările cu aripile. După ce a ajuns la linia de sosire, troica se întoarce, se întoarce și predă ștafeta următorilor participanți. Picioarele celor trei sunt legate înainte de începerea ștafetei.

Jocul s-a terminat
E timpul să ne despărțim.
Vom întreba totul din jur
Rezumă jocul.

(Juriul anunță rezultatele concursului și prezintă certificate.)