Hodina třídy 8. března. Hodina třídy „8. března“. II. Herní program „Červené dívky - chytré dívky a řemeslnice“
1. Úvod chlapců. Básně
S voňavou větvičkou šeříku
Jaro přichází do každého domova
Upřímně vám blahopřejeme
Šťastný mezinárodní den žen!
Ať dnes slunce svítí radostí
Ve stínech, zanechávající svazek velkých starostí,
A všechny květiny na světě
Nechte je dnes kvést u nohou.
Blahopřeji půvabným dámám
S jarním sluncem, zpěv ptáků
A s modrou vysokou, jasnou.
Nechte dekoraci svých tváří
Jemný úsměv poslouží
Zářivé láskyplné oči.
Můj dárek není nic - jen pohlednice.
Ale znamení, že na tebe myslím!
Den žen nikdy nekončí
Nechte proudy zpívat na vaši počest,
Ať se na tebe slunce usmívá
A muži vám dávají květiny.
S první kapkou, s poslední vánicí
Šťastné brzy na jaře
Gratulujeme, upřímně vám přejeme
Radost, štěstí, zdraví, láska!
2. Soutěže.
1 soutěž. "Popelka".
Která z dívek vám rychleji vezme fazole z hrachu a pohanky.
Soutěž 2. „Peníze do stoka“.
3. soutěž. Zavěste dítě.
Kdo rychle a úhledně zabalí „dítě“ do „plenky“ (chlapec v roli toaletního papíru).
4. soutěž. „Oblečte dítě“ nebo „Pojďme se projít s přítelkyní.“
Dvě dívky stojí vedle sebe, jsou svázány 2 rukama (které jsou další). Na povel svých levých a pravých volných rukou musí obléknout šálu, rukavice (rukavice) na dítě, obout si boty a zavázat tkaničky. Vítězi jsou ti, kteří pracovali synchronně, dělali to rychle a přesně. Obleč mě!
Musíte zapnout knoflíky na chlapčenských košilích, ale udělejte to v tlustých palčácích.
5. soutěž. „Nakrmte svého malého syna.“
Dívky se zavázanýma očima krmit chlapce, kteří seděli na židli před nimi, sušenky, džemem, ovesnou kaší atd. (volitelné) Vítězem je ten, kdo se krmí rychleji a přesněji.
Nebo:Rozložte bonbón s boxerskými rukavicemi.
Nakrmte chlapce krekry, ale udělejte to čínskými hůlkami.
6 Soutěž. "Nejlepší stylista".
Dívky si chodí dělat vlasy. „Stylisté“ si chlapci pletou copánky nebo si dělají „vlasy“, líčení atd. (po dohodě), pojmenujte jejich mistrovské dílo. Vítězí ten, kdo má nejlepší účes.
7. soutěž. „Přesnost - zdvořilost králů!“
Na židli pod ubrouskem dá moderátorka nějaké sladkosti. Účastník sedí na židli a pohybuje se na ní a snaží se počítat s pátým bodem, kolik sladkostí je na židli. Vítězem je ten, kdo správně určí. Čím menší bonbón, tím zábavnější soutěž.
8. soutěž. "Divadelní".
Soutěžící, kteří si přejí, dostanou karty s úkolem, který provedou bez přípravy. Musíte jít před stoly jako:
Žena s těžkými taškami;
Gorila v kleci;
Vrabec na střeše;
Čáp v bažině;
Kuře na dvoře;
Dívka v těsné sukni s vysokými podpatky;
Hlídač střežící sklad potravin;
Dítě, které se právě naučilo chodit;
Chlap před neznámou dívkou;
Alla Pugacheva předvádění písně.
9. soutěž. „Jen zpívej!“
Přednášející žádá každého účastníka hry, aby si vzpomněl na píseň, která je každému dobře známá (musí být) a jejíž text a melodie musí být určitě oblíbené u široké veřejnosti. Hráči za to dostanou 1-2 minuty. Každá píseň by měla mít jeden verš a jeden refrén. Cílem hry je, aby každý hráč do konce zpíval píseň, kterou si pamatuje. Tři účastníci hry hučeli píseň současně. V tuto chvíli by každý z nich neměl věnovat pozornost soupeřovu zpěvu, být zmatený nebo se smát. Každý, kdo se směje, něco zaměňuje nebo zpívá nejdelší, je mimo hru. Po každém kole je určen vítěz a v posledním kole zpívají vítězové všech předchozích. Samozřejmě vítězem celé hry je ten, kdo nikdy neudělá chybu, směje se nebo nezpívá déle než kterýkoli z protivníků.
10 soutěž. „Bože, jaký to je muž!“
Dívky se střídají a kreslí části těla muže na list papíru Whatmana. 1. nakreslí hlavu, poté se zastrčí list, 2. nakreslí tělo, 3. nohy, 4. boty. Můžete kreslit s humorem. Nakonec se kresba odvíjí a každý vidí „standard“ člověka. Můžete také nakreslit „model ženy“.
3. Dárky pro dívky. Pití čaje.
Souhrn hodin třídy v 7. – 8. Ročníku do 8. března
Mimoškolní akce 8. března v 8. ročníku „Červené dívky - chytré dívky a řemeslnice“
Školní hodina je jednou z možností, jak poblahopřát dívkám k Mezinárodnímu dni žen.
Forma akce je hra (propadá + soutěže). Hra se hraje tímto způsobem. Před každou soutěží přednášející 1,2 opakují rčení, pták Talker vytáhne propadliny se jmény dívek, které se musí této soutěže zúčastnit. Dívky jdou ven na hrací plochu. Předkladatelé této soutěže je osloví, vysvětlí úkol. Dívky vystupují, vedoucí je chválí a všichni účastníci se posadí na svá místa. Fants se jmény dívek jsou odstraněny z krabice.
Po celou dobu hry jsou u stolu učitele dva moderátoři a mluvčí ptáků. Před každou soutěží opakují stejnou scénu: propadnou, oznámí účastníky.
Podle autorovy myšlenky jsou hlavními soutěžemi všichni chlapci. Každý z nich se naučí své linie a v případě potřeby připraví rekvizity pro svou soutěž. Repliky jsou velmi lakonické, nebude těžké se je naučit. Podle scénáře má hra 5 soutěží, z nichž každá zahrnuje 3 dívky (celkem 15 dívek). Ale pokud je více dívek, ve dvou soutěžích jsou úkoly zadávány s rezervou, takže můžete volat ne 3, ale 4-5 dívek. Sportovní soutěž navíc neznamená ústní odpovědi, může se jí zúčastnit libovolný počet dětí. Hlavní věc je, že mají na palubě dostatek místa.
Cíle: rozšířit vzájemné porozumění dětí; vytvořit pozitivní morální hodnocení takových charakterových kvalit, jako je benevolence, zdvořilost; povzbuzovat lidi k účasti v různých kruzích, sekcích, k rozvoji jejich schopností a talentu; vytvořit v týmu pozitivní morální klima.
Forma vedení: hra.
Přípravné práce:
s chlapci:
Připravte propadáky se jmény a příjmením všech dívek ve třídě (mašle vystřižené z papíru), vložte je do krabice (krabice, hrudníku atd.);
Rozdělte soutěže mezi přední chlapce (12 chlapců). Varujte, že moderátoři by měli připravit rekvizity na jejich soutěže. Přiřaďte jednoho chlapce (vtipného, \u200b\u200bse smyslem pro humor) do role ptačího mluvčího, který dostane z krabičky bonbóny. Pokud chce, může si vyrobit kostým (něco jako sova nebo papoušek);
Pozvěte 3–5 chlapců, aby sehráli roli dětí v soutěži „Sladká máma“. Jeden z chlapců bude působit jako dívka (musí mu uvázat luk na hlavu). Chlapci takové role obvykle odmítají, ale můžete jim říci, že to bude ta nejzábavnější role;
Přiřaďte jednoho z chlapců k vedení hudby (podle potřeby hudbu zapněte a vypněte). Tento student musí mít k dispozici skript.
s holkama:
Vyzvěte dívky, aby připravily píseň pro duši (jeden verš). Dívky si musí vybrat doprovodnou stopu a nacvičit si píseň samy.
Vybavení (rekvizity pro soutěže, připravené hostiteli):
Pro celou hru: krabička s přízraky;
„Kulinářské“ soutěže: brambory, mrkev, řepa, nože (po 3 kusech);
Soutěž "Sweet Mom": podbradník, lžíce, šálek, stužka, hřeben, bunda, čepice, šála, rukavice, obvaz, vata;
Magnetofon nebo počítač pro hudební doprovod.
Hudební aranžmá:
2–3 skladby doprovázející soutěže;
Závěrečná soutěž „Píseň pro duši“: soundtrack písně.
Plán učebny
I. Úvodní poznámky.
II. Herní program "Červené dívky - chytré a zručné":
1. Soutěž „Prezentace“.
2. Soutěž „Kulinářské“.
3. Soutěž „Etiketa“.
4. Soutěž „Wise“.
5. Soutěž „Sport“.
6. Soutěž "Sweet Mom".
7. Soutěž „Píseň pro duši“.
III. Gratulujeme dívkám.
IV. Shrnutí (reflexe).
Hodina třídy
(Hudba zní, dívky sedí u stolu. Chlapci se seřadí u tabule.)
I. Úvod
Hostitel 1. Drahé dívky, milé (jméno, příjmení). Jménem celé mužské poloviny naší třídy vám blahopřejeme k nadcházejícím jarním prázdninám, k Mezinárodnímu dni žen.
Moderátor 1. Toto je svátek květin a jarních potoků.
Hostitel 2. Dlouho jsme přemýšleli, co vám na tuto dovolenou dát, a rozhodli jsme se, že nejlepším dárkem bude ...
Spolu. Dobrá jarní nálada.
Moderátor 1. Na jarní prázdniny jsme připravili herní program, ve kterém budou naše dívky působit jako pohádkové krásky.
Moderátor 2. Ukáže, jak jsou chytří, laskaví, talentovaní, krásní, skromní, odvážní a obratní.
II. Herní program „Červené dívky - chytré dívky a řemeslnice“
Soutěž „Prezentace“
Přednášející 1. Pro každou dívku jsme připravili obal na cukrovinky - takovou krásnou papírovou mašličku (show).
Hostitel 2. Všechny bonbóny byly umístěny do pohádkové krabičky, kterou hlídá pták Talker.
(Bird Talker se ukloní.)
Hostitel 1. Čí balicí bonbón, který Talker vytáhne, pozve tu dívku do soutěže.
Hostitel 2. Spusťte hru. První soutěž je krása a půvab, řekněme tomu ...
Spolu. Prezentace!
Moderátor 1. Prezentace je představení: příběh o sobě a vašich koníčcích.
Hostitel 2. Pták propadá, naše dívky jiskří jako diamanty!
Hostitel 1. Ne, takto je to lepší: pták propadá, dívky mluví o jejich talentu!
(Pták vytáhne z krabice fantázu, přečte jméno, příjmení, odloží ji stranou. Dívka vstane, krátce poví o svých koníčcích, posadí se ke svému stolu. Této soutěže se zúčastní všechny dívky.
Nápověda (opakuje se před každou soutěží):
Hostitel 1. Ay, ano, krásky, ay, ano, holky! Jste chytří a zruční!
Hostitel 2. Všichni smícháme obaly v krabici, zveme vás na novou soutěž (zatřepe krabičkou s obaly).
Hostitel 1. No tak, mluvčí, řekni nám, kdo se zúčastní další soutěže?
Hostitel 2. Zapomněli jste? Koho pták volá, zve do soutěže.
(Pták vytáhne propadliny, pojmenuje tři dívky. Propadliny se odloží stranou a již se neúčastní losování. Děvčata jdou na hrací plochu.)
Soutěž „Kulinářské“
Hostitel 3. Tato kulinářská soutěž je nejchutnější a nejhezčí.
Hostitel 4. Zde jsou brambory, řepa, mrkev, musí se rychle a obratně oloupat.
(Hudba se zapne, dívky na minutu loupají zeleninu.)
Hostitel 3. Zelenina je oloupaná - chytrá práce! Vypadají chutně - stačí lovit k jídlu!
Hostitel 4. A teď, holky, budete mít otázku: do jakých pokrmů to všechno můžete hodit?
(Dívky odpovídají: boršč, salát, vinaigrette, zeleninový guláš, plněné ryby atd.)
Hostitel Z. A nyní budou otázky obtížnější.
Moderátor 4. Jak lze nosit vodu v sítu? (Zmrazit.)
Hostitel 3. Bez čeho nemůžete upéct chléb? (bez krusty.) Hostitel 4. V jaké peci se rohlíky nepečou? (V doméně.) Hostitel 3. Děkuji, hezcí muži, prošli testem, kulinářské znalosti vám pomohou ve vašem životě!
(Dívky a pořadatelé soutěže se posadí.)
Pořekadlo.
Soutěž „Etiketa“
Hostitel 5. Naše soutěž se jmenuje „Etiketa“
Hostitel 6. Co je to etiketa, není vůbec tajemstvím. Jedná se o pravidla lidského chování ve společnosti, u stolu, na veřejných místech atd.
Přednášející 5. Takže nás tato pravidla naučíte. (Facilitátoři kladou každé dívce tři otázky.)
1. Dostali jste u stolu plátěný ubrousek. Kam to dáte? (Na kolenou.)
2. Nastavíte stůl. Jak a kam umístíte vidličku? (Na levé straně desky, konvexní stranou dolů.)
3. U stolu jsi vzal kousek chleba. Jak to správně jíst? (Odlomte malé kousky, nemůžete kousnout celý kousek.)
4. Jíte kompot s bobulemi, co dělat se semínky? [Zvedněte lžící a položte na talíř.)
5. Jak si vzít chléb z běžného jídla - vidličkou nebo rukama? (Ruce.)
6. Mícháte cukr v čaji, co dělat s lžící? (Nasaďte si talířek za šálek a nemůžete ho nechat v šálku.)
7. Měla by se polévka jíst z konce lžíce nebo z boku? (Od bočního okraje.)
8. Vidlička a nůž - jak je správně používat? (Nůž v pravé ruce, vidlička v levé ruce.)
9. Která ruka je nejlepší pro míchání čaje? (Žádné, musí se to dělat lžící.)
Hostitel 5. Děkuji, krásky, jste skutečnými autoritami v pravidlech etikety!
Pořekadlo.
Soutěž „Wise“
Hostitel 7. Naše konkurence je moudrá a moudrá.
Vést 8. Na báječné otázky je třeba odpovídat moudře.
Hostitel 7. Kdo nezná pohádky, nikdy není moudrý.
Vedoucí 8. Nespěchejte, nerozmýšlejte, neodpovídejte na otázky. (Moderátoři kladou dívkám po třech otázkách.)
1. Kdo chodí ráno na dvou nohách, odpoledne - na čtyři, večer - na tři. (Dítě - dospělý - starý muž.)
2. Co je sladší než kdokoli jiný? (Spát.)
3. Co je na světě měkčí? (Dlaně.)
4. Co je nejrychlejší na světě? (Myšlenka na muže.)
5. Co je ostřejší než meč? (Pohled.)
6. Co je tučnější ze všech? (Země.)
7. Co nelze koupit za žádný poklad? (Ztracený čas.)
8. Co se stalo zítra a co se stane včera? (Dnes.)
9. Jaké kameny se nacházejí v řece? (Mokré.)
10. Co je nejchutnější na světě? (Sůl - dá každému jídlu chuť.)
Hostitel 7. No, úkoly byly velmi obtížné ...
Hostitel 8. Ale naše dívky prošly testem! (Dívky a moderátorky soutěže si sednou ke svým stolům.) Říká se.
Soutěž „Sport“
Hostitel 9. Dostal jsi sportovní soutěž.
Vůdce 10. Je tu úkol pro ty nejaktivnější.
Hostitel 9. Zapněte hudbu a začněte se hýbat.
Host 10. Pokud chcete, tancujte, pokud chcete, cvičte.
Hostitel 9. Sportovní a tělesná výchova - záchrana před nemocemi!
(Hudba se zapne. Dívky se na minutu pohnou.)
Hostitel 10. Tyto dívky jsou v dobrém zdravotním stavu.
Hostitel 9. Jsou ve skvělé kondici! (Dívky a pořadatelé soutěže se posadí na svá místa.) Tip.
Soutěž "Sweet Mom"
Hostitel 11. Je známo, že dívky si rády hrají s panenkami.
Hostitel 1 2. No, ano, dívky rády hrají roli matky: krmení, přebalování, oblékání, péče o své dítě.
Hostitel 11. V naší soutěži si dívky zahrají se skutečnými dětmi.
Hostitel 12. Tato soutěž se jmenuje „Sweet Mom“.
(5 chlapců se židlemi přijde k tabuli a posadí se před dívky, které stojí před třídou. Tito chlapci budou hrát roli dětí. Přednášející ukazuje na „dítě“, vysvětluje úkol „matkám“.)
Hostitel 11. Nejprve si poslechněte svůj úkol.
Vést 12. Začněme na znamení soutěže.
Hostitel 11. Toto dítě musí třikrát zazpívat ukolébavku - teprve potom usne.
(„Dítě“ bliká, dokud „matka“ třikrát nezaspívá ukolébavku, teprve potom zavře oči.)
Hostitel 12. Toto dítě je třeba nakrmit. Tady je podbradník, lžíce a šálek - potřebujete, aby dítě snědlo celou kaši.
(„Dítě“ by mělo být také trochu rozmarné, ale pak jíst všechno s chutí.)
Hostitel 11. Tato dívka si musí uvázat luk na hlavu. Tady je stužka, tady hřeben. Dopřejte své dceři krásný účes.
(„Dívka“ otočí hlavu a všemožně zasahuje do úkolu.)
Hostitel 12. Toto dítě musí být oblečené na procházku. Tady je bunda, čepice, šála, rukavice.
(„Dítě“ by mělo být mírně rozmarné a vzdorovat, ale poté poslouchat.)
Hostitel 11. A tento chlapec sevřel prst na houpačce. Tady je obvaz a tady vata, obvazujte svého akrobata.
Moderátor 12. Úkoly jsou jasné, teď nezívejte, dělejte vše se svými dětmi.
(Hudba se zapne, úkol provedou dívky. Když hudba skončí, „děti“ vstanou a pokloní se.)
Hostitel 11. No, no, každý může vidět, jak šťastná a šťastná jsou děti.
Hostitel 12. To znamená, že jejich matky jsou nejlepší na světě!
(Dívky a moderátorky soutěže si sednou ke svým stolům.)
Soutěž „Píseň pro duši“
Hostitel 1. A poslední soutěž je soutěž talentů. Pustíme mluvčího do divočiny a zveme sem všechny dívky.
(Mluvčí si sedne ke stolu. Dívky jdou ven na tabuli a seřadí se.)
Hostitel 2. Vy děvčata jste zde velmi dobrá.
Moderátor 1. Prosím, zazpívejte nám píseň pro duši. (Dívky provedou lyrickou píseň, kterou si předem připravily.)
Hostitel 2. "Děkuji, krásky!" - diváci vám to řeknou.
Hostitel 1. V naší hře jste všichni vítězové!
III. Gratulujeme děvčata
Moderátor 1. Žádáme dívky, aby se posadily. Nejdůležitější část programu začne nyní.
(Dívky se posadí ke svému stolu. Chlapci se seřadí podél tabule.)
Hostitel 2. Šťastný úsměv a zábava!
Hostitel Z. S jasným, teplým jarním dnem!
Přednášející 4. Blahopřejeme vám k vaší čestné dovolené!
Všechno. Šťastný mezinárodní den žen!
Moderátor 1. Šťastný den žen, blahopřejeme vám ...
Hostitel 2. Přejeme vám zdraví a úspěch.
Hostitel 3. Dáme vám květiny a zpíváme písničky.
Všechno. Šťastný mezinárodní den žen!
(Hudba se zapne. Chlapci dávají dívkám karty a dárky. Poté se všichni kluci posadí.)
IV. Shrnutí (reflexe)
Třídní učitel. Kluci dnes pro dívky připravili zajímavou hru. Myslím, že všechny dívky ocenily, jak moc se snažily, jak se trápily. Ale stála tato hra za svíčku? Už se náš skvělý tým oteplil? Potřebujeme takové super prázdniny?
Příklady odpovědí dětí:
Soutěže se nám velmi líbily, zvláště když si chlapci hráli děti.
Dnes byli chlapci tak zdvořilí, přátelští, kdyby tak vždy zůstali, bylo by to dobré.
Na chvíli se třída oteplila, ale podle mého názoru to není dlouho.
Tyto oslavy by se měly konat častěji a postupně vytvoří dobré klima ve třídě.
Zpočátku se žádný z chlapců nechtěl zúčastnit, a když jsme se rozhodli, že každý by měl uspořádat svou vlastní soutěž, všichni byli v plamenech.
Chtěli bychom poděkovat všem klukům. Váš program se nám velmi líbil.
Hodina do 8. března na téma „Jarní mozaika“
Orální vtipný časopis pro 9. ročník
Gratulujeme dívkám k Mezinárodnímu dni žen v podobě ústního humorného časopisu. Všechny materiály časopisů připravují chlapci. Je žádoucí, aby se každý chlapec zúčastnil blahopřání (scénář k tomu obsahuje dostatečný počet textů a materiálů).
Cílem je rozšířit vzájemné porozumění dětí; formování pozitivního morálního hodnocení takových povahových rysů jako benevolence, zdvořilost; podněcování k účasti na kolektivních činnostech, k rozvoji jejich schopností a talentu; vytváření pozitivního morálního klimatu v týmu.
Forma vedení: vtipný orální časopis.
Přípravné práce:
Týden před školní hodinou seznamte chlapce se scénářem, přiřaďte jim role;
Můžete dát jednomu z chlapců pokyn, aby na počítači natočili diapozitiv (krásný výhled na jarní přírodu, květiny, lyrická hudba);
Pro hru „Otázky a odpovědi“ připravte proužky papíru s odpověďmi na otázky (podle počtu dívek ve třídě). Před začátkem hry chlapci rychle rozdají tyto proužky dívkám na jejich stolech. Poté, jak hra bude postupovat, budou dívky muset v reakci na otázku přečíst větu napsanou na jejich proužku.
Odpovědi
1. Teprve po 12 v noci.
2. Jsem na to vždy připraven.
3. Toto je moje oblíbená zábava.
4. Když kuřata nehrají peníze.
5. Když je peněženka prázdná.
6. Pod polštářem, když nikdo nevidí.
7. Miluji to, zvláště algebra!
8. S potěšením, ale lstivě.
9. Pouze v zábavné společnosti.
10. Když odpovím u tabule.
11. Pouze za velkou odměnu.
12. Většinou z ruky.
13. Jakmile jdu do školy.
14. Ve výklenku za rohem školy.
15. Zpravidla na hodinách chemie. 1 b. Pod stolem, ve třídě.
17. Když je nálada deštivá.
18. Těžko se tomu mohu bránit.
19. Pouze v kanceláři ředitele.
20. Ve všech lekcích.
Zařízení: magnetofon, počítač (pokud bude prezentace).
Registrace: věnce z květin, balónky, fotografie: jarní příroda, květiny, ptáci. Napište obsah ústního deníku na tabuli (kopie z plánu učebny).
Plán učebny
I. Úvodní poznámky.
II. Orální vtipný časopis „Jarní mozaika“.
1. V klecích ptáků - v komorách dívek (Editorial).
2. Dívky se liší (výzkum).
3. Příjem na 9-A (video report).
4. Hra „Otázky a odpovědi“.
5. Virtuální pohlednice (diapozitiv)
Pokud nemůžete připravit diapozitiv, můžete tento krok přeskočit.
6. Prázdninové pozdravy.
III. Shrnutí (reflexe).
Hodina třídy
I. Úvod
Hostitel 1. Drahý (příjmení, jméno, příjmení učitele), milé dívky! Dnes, v předvečer 8. března, jsme pro vás připravili slavnostní vydání ústního časopisu „Jarní mozaika“. Naši korespondenti se velmi snažili, abyste se dnes nenudili, naučili se něco nového, nezapomněli na lidi.
II. Ústní deník "Jarní mozaika"
Moderátor 1. Otevřeme první stránku našeho časopisu. „V klecích ptáků - v komorách dívek“ - úvodník o postavení žen ve společnosti Připravil náš korespondent (jméno, příjmení).
V ptačích klecích - dívky v panských sídlech
Hostitel 2. Za starých časů v Rusku to ženy měly těžké. Postavili pro ně speciální „věž“ a schovali se tam před zvědavými očima. Každý zná přísloví: „V klecích ptáků - v komorách dívek.“ Dcery od útlého věku byly drženy přísně. Vyučované šití a různé činnosti v domácnosti. Nepustili je ze dvora, aniž by je doprovázeli stráže, vedené příslovím: „Peníze držte ve tmě a dívka ve stísněných místnostech.“ Chudé dívky se mohly na dovolené jen trochu bavit: jezdit na houpačce, na saních a bruslit. Čím ušlechtilejší rodina byla, tím přísnější byla výchova. Když dávali dívku do manželství, rodiče ji nepožádali o souhlas. Sama nevěděla, pro koho jde, neviděla svého snoubence před svatbou. Poté, co se stala manželkou, upadla do úplného podřízení svému manželovi, bez jeho svolení nemohla ani někam vyrazit. Ruské krásky nebyly jako moderní krásky. Podle tehdejších konceptů spočívala krása ženy v tloušťce a statnosti. Tenké a štíhlé byly považovány za ošklivé a byly připraveny udělat cokoli, aby se zlepšily. Historik Kostomarov píše, že podlouhlé uši byly považovány za nepostradatelné znamení ženské krásy, některé krásky si je záměrně vytáhly. No, a bývalé krásky se začervenaly a vybledly o nic méně než ty současné. Rtěnky, masti, ruměnec a bělidlo byly sužovány kilogramy.
Ženy neustále bojovaly za svobodu a nakonec získaly povolení zastavit koně cvalem a vstoupit do hořících chatrčí. A v naší době se prakticky neliší od mužů. Mohou vést stát, řídit lodě, letadla, auta, kopat zákopy, těžit uhlí, sloužit v armádě a hrát fotbal. A zároveň zůstaňte stejně něžní, tajemní a krásní jako před 300 lety, když seděli v komnatách jako ptáci v klecích.
Dívky jsou různé
Hostitel 1. „Dívky se liší“ - takhle naši výzkumníci nazvali svůj průzkum (křestní jména, příjmení).
Hostitel 3. Takže dívky jsou různé: zelená, modrá, červená ...
Moderátor 1. Stop-stop, z tohoto místa podrobněji, prosím. Zajímají nás pouze červené dívky.
Moderátor 4. Všechno je jasné, moderní červené dívky, za starých časů červené dívky, jsou jiné: veselé a smutné
mi, škodlivé a málo aktivní, atletické, pozitivní a progresivní.
Vůdce 3. Vědci je seskupili do 4 velkých skupin nebo podle typu nebo třídy: a) křeče, b) chladné dívky, c) princezny ad) geekové.
Vedení 4. Zvažte vlastnosti každého typu.
Olovo 3. Crammers, to jsou pitomci. Nemalují, vždy dělají všechny domácí úkoly, do 9. třídy už nemohou jen psát, ale také číst. Bez ztráty času se musíte s takovými lidmi spřátelit - možná zítra, až se stanou hvězdami, budete muset novinářům říct, že jste s nimi studovali ve stejné třídě.
Hostitel 4. Skvělé holky. Vše v piercingu a tetování, nehty v těch nejradikálnějších barvách. Kýchají na hudbu všem. Dokonce spí se sluchátky.
Přednášející 3. Princezny nebo panenky. Rádi nosí různé vlásenky, vylepšení a další odpadky. Zbožňují všechno růžové a načechrané.
Vést 4. Geekové, jsou to chlapci. Tyto dívky sedí jen v poslední řadě. Považujte se za nejlepší! Šíleně žvýkají žvýkačky, s chutí nafukují bubliny a dravě se smějí, když bublina praskne a učitel sebou z bavlny ucukne. Musíte s nimi být opatrnější: i kompas v jejich rukou se může stát chladnou zbraní.
Hostitel 3. Po prozkoumání těchto typů jsme zjistili, že žádný z nich nesedí našim dívkám. Proto jsme provedli vědecký objev - objevili jsme nový typ dívek - dívky jsou v pohodě, nejkrásnější. Tento typ v naší třídě právě převládá.
Hostitel 4. Tyto dívky jsou krásné, přátelské, upravené, zdvořilé, společenské, kultivované, vyznačují se inteligencí a rychlým vtipem.
Recepce v 9-A
Vedoucí 1. Obdrželi jsme přihlášku od červené dívky, která žádá o přijetí do naší třídy. Nabízíme vám videoreportáž z výběrové komise.
(Tři chlapci sedí u stolu učitele, jeden z nich položí na stůl ceduli „Přijímání je oznámeno v 9:00“. Ke stolu přistoupí „dívka“ (maskovaný chlapec).)
Facilitator 5. Proč jste se rozhodli, že musíte studovat v naší třídě?
Dívka. Protože jsem cool dívka.
Hostitel 6. Ale máme nejen skvělé, ale také červené dívky.
Dívka. Vyschli jste? Můj vzhled mluví sám za sebe (zaujme modelku na molu)! Solidní úmrtnost!
Hostitel 7. Ale naše dívky jsou kultivované, zdvořilé ...
Dívka. Ano, těžko se mohu bránit, aby ze mě nelezla celá kultura. Pokud jde o zdvořilost, znám tři celá zdvořilá slova: „goblin“, „nerd“ a „sucker“. Používám je místo slova „blázen“.
Hostitel 6. Říkají, že se musíte podívat na to, co má dívka v kabelce, a zjistit, zda má tuto vlastnost nebo ne.
Dívka. Ano, nakolik mi tato přesnost padne! Vystoupit!
(Vytřásá obsah kabelky na stole; je zde pračka, tenisky, ponožka, rtěnka, hřeben, zrcadlo, balíček cigaret atd.)
Hostitel 7. Ano, je tu spousta úhlednosti, ale co vaše inteligence a vynalézavost?
Dívka. S tím jsem byl napjatý. Jakmile musím myslet, zejména na zkoušku, jsem klobása a začíná depresivní.
Hostitel 5. A co rychlá inteligence?
Dívka. To je místo, kde chytrý pomáhá. Vždy vám řekne, jak se odstěhovat, abyste nemysleli.
Hostitel 6. No, co ti říká?
Dívka. Co v tomto světě lze vždy najít, od koho odepsat.
Hostitel 7. Ah, no, pak absolutně nesplňuješ naše požadavky. Všechny z nás dívek jsou chytré, inteligentní. A pokud přijmeme lidi jako jste vy, my sami nebudeme mít od koho odepisovat.
Dívka. Čistý průšvih!
Hostitel 5. Nenechte se odradit ...
Dívka. Jen si pomysli, je mi to jedno! Chao, bambino (fouká polibek, běží ke dveřím) \\
Hostitel 1. Počkejte, zůstaňte dalších 5 minut. Prostě budeme mít intelektuální hru. A uvidíte, jak chytrá a chytrá jsou naše děvčata. Jakákoli otázka je zodpovězena okamžitě, bez váhání. Navíc nám to říkají. Hru bude hrát (jméno a příjmení).
Dívka. No, oni to promluvili. (Posadí se k učitelskému stolu.)
Hra „Dotazy a odpovědi“
Hostitel 8. Nyní budeme hrát hru „Otázky a odpovědi“. A dívky ukáží, jak jsou chytré a inteligentní.
Hostitel 9. Vzhledem k jejich vzrušení a sváteční náladě jsme pro ně připravili tipy.
(Chlapci rozdávají dívkám letáky s odpověďmi na otázky.)
Hostitel 8. Zeptáme se každé dívky na otázku a ona by si měla přečíst odpověď na podváděcí list, který dostala. Moderátor 9. Pozor, otázky:
(Přednášející se střídavě ptají, dívky odpovídají čtením odpovědí na listech.)
1. Rád se učíte?
3. Rádi se bavíte s přáteli?
4. Cvičíte ráno?
5. Děláte si domácí úkoly?
6. Kouříte?
7. Máte rádi jídlo?
8. Čtete dopisy jiných lidí?
9. Rád podvádíš na zkoušce?
10. Rád spíš?
11. Sníš o velké lásce?
12. Šíříte drby?
13. Umíš plavat?
14. Děláte špinavé triky na učitele?
15. Pijete pivo?
16. Rád odposloucháváte konverzace jiných lidí?
17. Sníš o novém oblečení?
18. Máte někdy chuť hlasitě zpívat?
19. Podvádíš své rodiče?
20. Rád chodíš do divadla?
Hostitel 1. Jak vidíte, dívky nás nezklamaly a na všechny obtížné otázky poskytly přesvědčivé odpovědi.
Dívka. Ano, vidím, že s mým mozkem není nic společného. Chystám se zlepšit svou inteligenci! Chao kakao (vyběhne ze dveří)
Virtuální pohlednice (je-li vytvořen diapozitiv)
Hostitel 1. A nyní virtuální hudební pauza. Dárek od chlapců v naší třídě. Film „Jarní nálada“ - autor, režisér a zvukař (jméno, příjmení).
(Spustí se prezentace v počítači.)
Prázdninové pozdravy
Hostitel 1. No, poslední stránkou našeho časopisu je blahopřání.
(Hudba hraje. Všichni chlapci se seřadí u tabule.)
Hostitel 10. Vážení (jméno, příjmení učitele), milé dívky, upřímně vám blahopřejeme k jarním svátkům 8. března.
Hostitel 11. Mezi prvními jarními dny je 8. března nejdražší. Koneckonců, každý na zemi ví: jaro a ženy jsou podobné!
Hostitel 13. Rádi bychom vám všem, tak krásným, poblahopřáli k jarním svátkům. A světlo slunce a váš jasný pohled stejně potřebujeme!
Hostitel 14. Jaro přichází do každého domu s voňavou snítkou mimózy. Upřímně vám blahopřejeme ...
Vše (v refrénu). Šťastný mezinárodní den žen!
Hostitel 10. Jaro pro vás světlé, laskavé, jemné a splněný sen! Květen březen vám všem dá, i když zasněžený, úsměvy a květiny!
Hostitel 11. Přejeme vám štěstí a lásku - jsou dražší než všechny dary! A možná se sny splní v krásný den 8. března!
Hostitel 12. Nechť vám první sněženka dodá něhu, jarní slunce vám dá teplo a březnový vítr vám dá naději a štěstí, radost a jen dobré!
Hostitel 13. Nechte srdce bít kapky, nechte vánice zapadnout do minulosti a nechte jarní kulaté tance srdce zapomene na soužení.
Hostitel 14. Nechte bouře a špatné počasí zmizet, nechte je navždy odejít do stínu. Přejeme vám jen štěstí ...
Vše (v refrénu). V nejlaskavější a nejjasnější den!
III. Shrnutí (reflexe)
Třídní učitel. Líbilo se vám dnešní číslo ústního deníku? Co bylo zajímavější: sledování nebo příprava vydání? (Odpovědi dětí.)
Účastníci: studenti 10. ročníku, jejich rodiče, učitelé pracující v této třídě.
Cíle:
1) přispívat k posilování vztahů mezi studenty třídy a učiteli, kteří v ní pracují;
2) podporovat formování ušlechtilého přístupu k ženám a schopnost starat se o ni u mladých mužů.
Přípravné práce
Přípravu dovolené provádějí následující mikroskupiny mladých mužů ve třídě:
- skupina scénářů (společně s třídním učitelem tvoří scénář prázdnin);
- skupina moderátorů (podrobně rozvíjí pořadí oslav, vybírá básně o ženách a lásce);
- designová skupina (připravuje výzdobu svátku a místa konání, včetně hudebního doprovodu);
- skupina soutěžících (předem vybraní a domácí úkoly pro soutěžící).
Dekorace, vybavení a inventář:
a) sváteční noviny s blahopřáním učitelům, matkám a dívkám ve třídě;
b) vícebarevné koule, které jsou připevněny k tabuli a stěnám třídy;
c) vázy s květinami;
d) magnetofon a audiokazety pro hudební aranžmá;
e) listy papíru a fixy.
Prázdninový pokrok
Melodie písní o ženách zní. Učitelé pracující ve třídě, dívky třídy, matky jsou pozvány do třídy. Mladí muži ve třídě je přivítali potleskem. Každý zaujme svá místa. Přednášející vystoupí na jeviště.
1. moderátor
Darujte květiny ženám
Pro jejich teplo a šarm.
Darujte květiny ženám
Pro jejich lásku a porozumění.
Darujte květiny ženám
A častěji jim líbat ruce.
Darujte květiny ženám
Na schůzce, dokonce i na rozchodu.
Darujte květiny ženám
Chraňte jejich city.
Darujte květiny ženám
Dej s láskou, s něhou.
(M. Koryakin. „Darujte ženám květiny ...“)
Zvuky klasické hudby. Chlapci dávají květiny všem dívkám a ženám.
2. moderátor... Dobrý den! Nastalo jaro a s ním také první jarní prázdniny - 8. března. Toto je svátek žen, svátek lásky!
3. moderátor... V krátkém, ale tak krásném dni jsou básně věnovány ženám, mluví o lásce a věrnosti.
1. hostitel. Básníci a umělci oslavují ženu, která se jmenuje Matka a která se jmenuje Láska a jejímž posláním je dát život!
2. vůdce. Dnes, na počest 8. března, jsme se rozhodli uspořádat turnaj „Ke slávě krásné paní“ a poblahopřát všem matkám, učitelkám, dívkám z naší třídy k této nádherné dovolené. O účast na turnaji se ucházelo velké množství mladých lidí, ale ne všichni prošli předběžnými testy a dostali se do finále.
3. moderátor... A nyní jsme velmi rádi, že na našich seznamech vidíme mladé muže - ty, kteří dosáhli úspěchu, a žádáme nejuznávanější publikum, aby se setkalo s hrdiny.
Účastníci závěrečného kola jsou pozváni (jejich počet závisí na počtu učitelek, které souhlasily s účastí na prázdninovém turné).
Chtěli bychom poděkovat statečným mladým lidem za přípravu na turnaj. A nyní je čas představit nejuznávanější veřejnosti Radu krásných dám, které se laskavě zavázaly působit jako členové poroty.
Představeny jsou třídní dívky, učitelé, matky.
1. hostitel. A samozřejmě jsou ve třídě krásné dámy, kvůli nimž budou předvedeny velké i malé výkony a krásné skutky. Rádi souhlasili s účastí na naší skvělé dovolené. Dovolte mi představit.
Prezentovány jsou učitelky, které souhlasily s účastí v soutěžích.
2. moderátor... A teď zjistíme pro srdce, s kterými krásnými dámami budou mladí muži bojovat.
Moderátorky rozdávají poloviny srdcí dámám a mladým lidem. Když se shodují obě poloviny, je odhalen pár. Moderátor oznámí vytvořené páry.
3. moderátor... Nyní oznamujeme začátek turnaje.
Zvuky fanfár.
1. moderátor... Takže první soutěž. Chceme vědět, jak dobře znáte rytířský životní styl. Vyzkoušejte intelektuální rozcvičku se ctí.
Jak se jmenovali lidé, kteří hlásali pravidla turnaje, uchovávali kroniku turnajů, historii rytířských činů? (Hlasatelé.)
Pojmenujte dva z nejslavnějších rytířských románků, pojmenovaných podle hlavní postavy. („Ivanhoe“, „Don Quijote“.)
Jak se jmenuje nejslavnější panoš na světě a jeho oblíbený způsob dopravy? (Sancho Panza, osel.)
Jaké typy rytířských zbraní byly použity na turnajích? (Nůž, meč, kopí.)
Jak se jmenovalo oddělení, do kterého rytíř patřil? (Rytířský řád.)
Rytíř vyzval soupeře k boji a dotknul se štítu soupeře ostrou nebo tupou stranou kopí. Co to znamená? (Výzva k soutěži nebo výzva ke smrtelnému boji.)
Jak se jmenovala ta část přilby, která zakrývala obličej? (Hledí.)
Jak se jmenují dvě krásné dámy-hrdinky ve dvou nejslavnějších rytířských románech? (Lady Rowena, Dulcinea z Tobossy.)
Jak se jmenovaly budovy, ve kterých rytíři žili? (Zámky.)
Porota shrne rozcvičku.
2. moderátor
Nějaký nesmysl pro tebe
Naši předkové to dokázali snadno.
Kvůli tvým milým očím
Šílenství zde není neobvyklé ...
Ah ženy, celá vaše sláva
Posloucháte sami sebe ...
Oh, vynikající, správně
Podmante si nás a poblázněte.
3. moderátor... Taková nádherná slova o ženách pronesl slavný francouzský myslitel a básník D. Diderot. Naši mladí muži tedy musí ukázat schopnost mluvit krásná slova s \u200b\u200bdámami a psát něžná slova dámě, za kterou bojuje za minutu.
Zvuky hudby. Koná se soutěžní soutěž, na jejímž konci porota udělí známky.
3. moderátor
Mnoho témat pro konverzaci
Dnes vás najdeme.
A pravda se zrodí ve sporu
Půjdeme do boje za pravdu.
Muži budou galantní
A rozptylují humor, takt.
A ženy jsou tak elegantní
Je pro ně maličkost vyhrát.
1. moderátor... Další soutěž je „Důkladně si pamatuji váš obraz.“ Žádám rytíře, aby přistoupili k jejich paní, podívali se na ni, otočili se zády a odpověděli na otázky.
Moderátor se ptá na vzhled dámy, o oblečení, obuvi, doplňcích, barvě vlasů, očích atd. a mladý muž se na ně snaží odpovědět správně.
2. moderátor
Ó ženy! Ve všech věkových kategoriích
Říkali jste tomu slabšímu pohlaví.
Serenády věnované vám
A byl jsi nesen v náručí.
Kvůli tvým milým očím
Mušketýři lámali meče.
Básníci utratili za vás
Desítky tisíc tun papíru.
3. moderátor... A nyní naši mladí muži budou věnovat své ódy krásným dámám. To byl domácí úkol. Každý si musel vybrat jakoukoli báseň, kterou by chtěl věnovat dámě.
Odes jsou přečteny. Například:
Z půlnoční oblohy padá hvězda
A ptáci odletěli do vzdálené země,
Ale zůstane s tebou navždy
Ženské světlo, krásné a vysoké.
Srdce k srdci, sen snít
Světlo ženy připraví cestu neviditelnou
Otevřeno pouze věčné laskavosti,
Pravda i jedinečná Láska ...
Skutečně nesmrtelná slova:
"Bez tohoto podmanivého světla."
Hlava nemá závratě štěstí
Nebude žádný hrdina ani básník. “
Rosa jiskří, mraky se taví
Nový den obvykle přichází.
A vesmír chvíli září
Světlo ženy je stříkající ve vesmíru!
(P. Kashaev. „Hvězda padá z půlnoční oblohy ...“)
Porota oznamuje své známky.
1. moderátor
Ať je váš den slunečný, krásný
A vaše cesta bude poseta růžemi.
A každý večer - hvězdný, čistý, jasný.
Žena, buď vždy šťastná!
2. moderátor... Přišli jsme tedy k poslední soutěži o písně. Vážení mladí muži, chystáte se zpívat písničky o ženách a jejich krásných jménech.
Zvonění písní, jejichž texty obsahují ženská jména. Porota shrnuje výsledky soutěže o písně a celého rytířského turnaje. Uděluje se mladým mužům - účastníkům turnaje a jejich dámám.
3. moderátor
Vyhrála všechno:
Bolest a rozchod
Smrt i únava.
Dívka, matka a sestra a manželka -
Kolik smutku a štěstí získala!
Kéž svátky jara pokračují
A ona na světě nic nepotřebuje, -
Kéž by na světě nebyla válka,
Pouze děti by byly šťastné.
Píseň předvádí vokální skupina desátého ročníku.
Literatura
1. Zhuk L.I. Na Popelčině plese. Minsk, 2001.
2. Zhuk L.I. Nerozdělujte se se svými blízkými. Minsk, 1999.
3. Tyurina N.F., Taškkova F.I. Jména krásných žen ... Cheboksary, 1999.
Ministerstvo školství okresní správy Jakovlevského
Obecní vzdělávací instituce
„Střední škola č. 2, staviteli Belgorodská oblast»
Dejte dívkám celý svět
Tajemný, velký.
Kéž jsou dívky vždycky kamarádky
S tebou a se mnou!
A nebudeme bolet
Dívky nikdy
Kdo se najednou odváží urazit
Proudy mumlají, paprsky oslepují
A led taje a srdce taje.
A dokonce i pařez v jarní den
Sní o tom, že se znovu stane břízou.
Veselý čmelák bzučí jarním alarmem.
Energický, veselý špaček křičí.
Špačci křičí na všech koncích:
„Jaro se blíží! Jaro se blíží!“
Vedoucí : Dobré odpoledne, milí hoši, dnes jsme se sešli v předvečer Mezinárodního dne žen - 8. března, dnes budou naše dívky bojovat o tituly nejkrásnějších a okouzlujících, hbitých a šikovných.
Jak víte, doba hospodářské krize je velmi obtížná a nejjednodušší způsob života pro vesničany, dnes se naše dívky vrhají do vesnické idyly. A úkol pro ně bude také neobvyklý - naše dívky budou působit jako dojičky.
Uvidíme, jak naši účastníci vědí, jak dojit krávu. (V roli krávy - rukavice naplněné vodou. Na prstech udělejte malé otvory). Kdo je nudnější?
Dobře děvčata, můžeme říci, že jste již zvládli povolání mlékařky, no, přejdeme k další soutěži
Vedoucí : Život nás někdy staví do těch nepředstavitelných situací a my se s nimi nějak musíme vyrovnat. Jak se budete chovat za následujících okolností:
1. Do obchodu byly přineseny „módní šaty“, jejichž cena se rovná 3 platům vašeho otce. Jak přimět svého otce, aby vám dal takový dárek?
Úžasné odpovědi zazněly od účastníků, pojďme zjistit, jak se naše krásky budou chovat v následující situaci:
2. Na rande s kávou, o 40 minut později, přijde váš přítel statný se stopami rtěnky. Vaše činy?
Nikdo z přítomných pravděpodobně nepochyboval, že se naše dívky s tímto úkolem vyrovnají.
Vedoucí : A teď je bleskový turnaj!
Kolik stojí bochník chleba?
Litr mléka?
Kolik stojí kilogram nehtů?
Tucet vajec?
Prací prášek?
Rtěnka?
Litr benzínu?
Toužíte se dostat na naši rozlučku se svobodou?
Naše dívky se úžasně řídí moderními cenami, bouřlivým potleskem!
Je čas na intelektuální soutěž!
(Dotazy jsou účastníkům kladeny jeden po druhém)
Typ nádobí malovaného vzory pouze modře. (Gzhel).
Nejušlechtilejší druh skla. (Krystal).
Nádoba pro umístění květin do ní. (Váza).
Papírové nebo lněné čtverce pro osušení rukou a rtů po jídle. (Ubrousky).
Sada nádobí na čaj, kávu nebo oběd. (Servis).
Plochý stojan, na kterém je najednou umístěno velké množství nádobí, které je můžete naservírovat ke stolu. (Zásobník).
Někdy kuchyň, někdy pirát. (Nůž).
Uzávěr lahve. (Zátka).
Slané pokrmy. (Solnička).
Ubrousek, který je rozložen na stole. (Ubrus).
Jaké epiteton se vždy přidává ke jménu ruské carské Kateřiny II.? (Skvělý).
Jaké jméno a příjmení nosil D'Artanyanův milovaný? (Constance Bonacieux).
Jaká jména za měsíce roku se mohou stát ženskými jmény? (Březen - březen, květen - Maya, červenec - Julia, srpen - srpen).
Jaké názvy barev jsou také ženskými jmény? (Rose - Rose, Lily - Lily, Daisy - Margarita).
Čí je to portrét:
Oči jako nebe jsou modré
Která hrdinka Lea Tolstého cítila, jak jí ve tmě září oči? (Anna Karenina).
Který pták letěl teplejší podnebí Thumbelina? (Na vlaštovku).
10. Jak se jmenuje starý vyšetřovatel z románů spisovatelky Agathy Christie? (Slečna Marplová).
Jméno a příjmení první ženské astronautky na světě. (Valentina Terešková).
Jak se jmenovala Čechovova „dáma se psem“? (Anna Sergeyevna).
Jakou barvu očí měla Natasha Rostova? (Černá).
Název hlavní postavy jedné z her A. N. Ostrovského je přeložen jako „racek“. Jak se jmenuje hrdinka a hra? (Larissa. „Věno“).
Jaké květiny měla v rukou hrdinka románu MA Bulgakova „Pán a Margarita“? (Chcete-li mimosa.)
Co řekl básník o Rusce: „Zastaví cválajícího koně a vstoupí do hořící chýše“? (NA Nekrasov).
Hrdinka toho románu, který láskyplně nazvala její patronymka - Nilovna? („Matka“ od AM Gorkého).
Hrdinka knihy spisovatele P. P. Bazhova " Uralské příběhy". (Paní měděné hory).
V knize spisovatele Alexandra Beljajeva „Muž obojživelníka“ se hlavní postava jmenovala Ichthyander. A jak se jmenovala dívka, do které se zamiloval? (Do Gutiere).
Jméno dívky, které se na první pohled opravdu líbilo Tomovi Sawyerovi. (Becky Thatcherová).
Vedoucí : Naše dívky nám udělaly radost! Dobrá práce, naše přísná porota zaznamenala všechny správné odpovědi a přejdeme k další soutěži.
Soutěž Smak
Se zavázanýma očima se dotkněte zeleniny a uveďte, co s ní můžete vařit.
To jsou naše ženy v domácnosti, jsou úžasně vedeny v potravinářských výrobcích, dokonce i se zavázanýma očima!
Nadešel tedy čas na další soutěž, která se jmenuje „Princezna a hrášek“, naši kapitáni krásných týmů se musí dotknout „pátého“ bodu počtu hrášku ležícího na židli (hrášek je pokrytý ubrouskem).
Host: Je čas zkontrolovat, jak jsou naše krásky připraveny rodinný život... Nyní budou dívky muset hrát roli matky, která potřebuje krmit „své dítě“, ale nejprve si pro „dítě“ nasadí čepici a podbradník a „dítě“ nakrmí mlékem z kojenecké lahve.
Host: Ano, soutěž nebyla tak snadná, bylo to obzvláště obtížné pro „děti“, které potřebovaly odsát 250 ml mléka přes bradavku! S tímhle závěrečná fáze naší akce, dívky zvládly 100%! Dobrá práce, udělejme slovo naší přísné, ale spravedlivé porotě!
Připravili jsme dárky
Pro drahé dívky
A chceme jim poblahopřát!
(vystoupení poroty, ocenění vítězů, poté chlapci rozdají dívkám květiny a dárky).
Den radosti a krásy.
Po celé zemi dává ženám
Vaše úsměvy a květiny!
