Zajímavé dětské zábavné programy se zapojením diváka. Scénář je zábavný - herní program pro studenty základních škol
Existuje mnoho různých svátků, ale všechny jsou považovány za dospělé a přinášejí malou radost budoucí budoucí generaci. Den dětí je však výjimkou. Oslavuje se po celém světě. V tento den se většina dospělých snaží trávit se svým dítětem co nejvíce času, věnovat mu dárky a organizovat zábavné aktivity. O tom, jaké herní programy pro děti lze na této dovolené uspořádat, mluvíme dále.
Co zvážit při plánování dovolené?
Pokud se rozhodnete uspořádat nebo uspořádat dětskou párty, promyslete si scénář předem. Současně bude hrát důležitou roli výběr místa konání akce. Například to může být palác kultury nebo venkovní prostor v zábavním parku. Hlavní podmínkou pro výběr takového místa je dostupnost volného prostoru, což je nezbytné pro hry a dětské soutěže.
Druhým důležitým bodem je herní program pro děti. Mělo by to být nejen zajímavé, ale také odpovídat určité věkové kategorii dětí. Pokud je během akce plánováno pozvat děti různého věku, mělo by se to vzít v úvahu při plánování soutěží, her a jiných zábav.
Třetím bodem je ve skutečnosti scénář události, s přihlédnutím k postavám, kostýmům a v případě potřeby scenérii.
Vítejte v destinaci Smecholand
Jedním z nejzábavnějších scénářů je výlet do pohádkové země. Takový herní program pro děti bude zajímavý pro děti i dospělé. Například všichni účastníci akce, kteří se nacházejí na velkém hřišti, mohou jít přímo do úžasné země zvané „Smekholend“. Akce se tedy odehrává na prostorné platformě. K ohromeným dětem přichází klaun s píšťalkami a jasnými balónky.
Klaun: "Ahoj, děti! Jmenuji se Bim. Blahopřeji vám k této skvělé dovolené - Dětský den! Chcete se pobavit a hrát si? Pak jděte do toho. Vezmu vás do své nádherné země - Smeholand. Víte, co je to za zemi?" Žijí v ní nejzábavnější a nejzábavnější stvoření. Není v něm místo pro smutné a smutné lidi. Vždy se směje veselé dítě, existuje mnoho her a zábavy. Čekání na odpověď dětí.
Klaun: "Pak je náš soutěžně-herní program pro děti vyhlášen za otevřený. Vítejte v Smecholandu." Gesto rukou vpřed. Pak zavolá všechny účastníky k sobě. "Je to jen krátká cesta a musíte jít z nějakého důvodu. Nejprve letíme jako letadla. “
Klaun natáhl ruce a spolu s dalšími dětmi se pohyboval v provázku podél plošiny. "Pak budeme jezdit jako vlak a auta." Stává se hlavou dětí a zobrazuje vlak a děti se po něm opakují, drží v pase svého souseda a pohybují se také v provázku.
"Teď skočíme jako ropuchy." Ukazuje příklad a děti skočí. "A nakonec budeme řídit jako auto." Zobrazuje improvizovaný volant a znovu vede všechny pryč.
Zajímavý herní program pro Den dětí pokračuje příchodem druhé postavy scény - klauna Bohma.
Ahoj, dobrý bože!
V tuto chvíli se objeví nový klaun. V ruce nosí světlé koule pro malý tenis.
První klaun: "Ahoj Bom."
Druhý klaun: "Ahoj Bim."
Setkávají se a vtipně pozdravují s handshake, poplácaním po nose atd. Dále je herní program pro Den dětí doprovázen veselou hudbou, například by to mohla být píseň „Kachňata“. A oba klauni vyzývají všechny účastníky, včetně dospělých, aby zopakovali svůj vtipný pozdrav.
První úkol s míčky a výběr kapitánů
First Clown: „Teď si trochu zahrajeme. Ale za to se staneme ve velkém kruhu a vybereme kapitány.“
Druhý klaun říká dětem podstatu: jeden z účastníků dostane míč; jeho úkolem je zbavit se ho co nejdříve během přehrávání hudby; toto dítě se stává kapitánem, v jehož rukou po skončení ztráty melodie zůstane míč. Za tímto účelem je zábavný a herní program pro děti doprovázen zápalnou a veselou hudbou, například od Barbarikova.
Poté kapitáni nosí na hlavách barevné čepice nebo klaunské nosy. Poté si každý z nich vybere členy svého týmu - a hra začíná.
Reléová hra „Přineste míč do domu“
První klaun: „Přátelé! V naší zemi jsou zábavné smíchové koule, které pomáhají rozveselit každého kolem. Ale, bohužel, ztratili svůj domov a neúnavně žádají, aby je vrátili na své místo. No? Pomůžeme míčkům?“
Druhý klaun staví malé klenuté oddíly, pod kterými může každé dítě snadno vyšplhat, kolíky a různé překážky. Poté vysvětlí význam soutěže uspořádané za jasného a slavnostního dne dětí. Herní program je v tomto případě následující: účastník dostane raketu; na příkaz „začít“ musí na ni dát míč a začít se pohybovat; během své cesty dítě překoná překážky a pokud bude úspěšné, dosáhne konce silnice, aniž by míč spadl na zem. Na konci soutěže bude vyhlášen vítězný tým a pro každé vítězství bude například vydán jeden balón s legračním obličejem.
Soutěž "vzhůru nohama"
Konkurenční herní program pro děti je navíc doplněn novou soutěží. Jeho význam je následující: jeden z účastníků je vybrán, stává se v kruhu, kde stojí ostatní děti, a začíná projevovat nějaký pohyb a ostatní účastníci se na něj musí dívat a dělat opak.
Například zvedne pravou ruku a účastníci musí zvednout levou; zvedá ruce nahoru a vy - dolů atd. To vše se také provádí zábavnou hudbou. A ten, kdo „prochází“ a ztratí se, bude nucen zaujmout místo vůdce a začít ukazovat své pohyby již.
Chyťte mě za soutěž ocas
Další zajímavou a zábavnou soutěží je „Catch Me by the Ponytail“. Nezapomeňte jej zahrnout do skriptu pro Den dětí. Herní program v tomto případě bude jasný, informativní a zajímavý pro děti i dospělé.
First Clown: „Smějící se myši žijí v našem městě. Běhají velmi rychle, rádi si hýčkají a hrají žerty. Takže teď hráli a jedli všechny zásoby našich zasmátých džemů. Musíme učit a chytat myši.“
Druhý klaun distribuuje každému účastníkovi improvizovaný pásek s ocasem myši vzadu a pomáhá je nasazovat. Poté jsou hráči rozděleni do dvou týmů, seřazených do dvou řad a na příkaz se pokouší chytit ocas souseda, který se zase snaží vyhnout. Z boku tyto herní programy pro děti vypadají docela zábavně. Tým, který chytí ocas všech smějících se myší, vyhrává.
Scénáře pro Den dětí (herní program): soutěž o pozornost
First Clown: „Kluci, rádi děláte domácí úkoly, čtete a počítáte? Posloucháte pečlivě své rodiče, vychovatele a učitele?“
Druhý klaun: "Teď to zkontrolujeme."
Tato hra je určena pro pozornost účastníků a rychlost reakce. Skládá se z následujícího: vůdce se stane v kruhu a oznámí jeden zakázaný pohyb, který nelze opakovat; předvádí různá cvičení a publikum by je mělo opakovat. A samozřejmě bude moderátorka mýlit děti a pravidelně ukazovat zakázaný pohyb. Ztráta vypadne. Vyhraje hráč, který zůstává sám a správně provádí všechny pohyby. V pokračování akce nabízíme další herní programy pro děti. Ale o tom později.
Sbohem a odměnou
First Clown: "Všichni jste skvělí. Byli jsme rádi, že vás poznali a bavili se. Opravdu, kluci?"
Druhý klaun: „Bohužel se však nadešel čas rozloučit. Musíme se vrátit zpět do našeho slavného města. Ještě jednou vám všem blahopřejeme na dovolenou. Přejeme vám, abyste nikdy neztratili srdce, více se smáli a bavili se.
Nakonec herní programy pro děti zpravidla končí vyhlášením a vyznamenáním. Při plánování této akce byste proto měli předem připravit malé motivační ceny - malé sáčky cukrovinek, hračky nebo školní potřeby (tužky, pera, alba).
Hra "Kočky a prasata"
Na začátku dovolené se objeví Malvina, Pinocchio a Pierrot.
Malvina: "Ahoj kluci!"
Pinocchio: "Jsme rádi, že vás vidíme!"
Pierrot: „Blahopřeji ke dni dětí!“
Malvina: „Dnes s vámi budeme hrát, zpívat a tančit.“
Pinocchio: "Jste připraveni?"
Malvina: „Naše první hra je„ Kočky a selata “. Pojďme se rozdělit do dvou týmů. Někteří z vás budou kočky a jiní prasata. Pojďme.“
Poté jsou všichni účastníci jemně zavázáni pomocí hlavních pohádkových postav a poté, co jsou děti „smíšené“. Děti se liší různými směry a začnou chrochtat nebo mňoukat.
Hostitel přistoupí k jednomu z členů týmu, vezme ho za ruce a opatrně ho zavede na stranu ostatních dětí. Jeho úkolem je najít všechny hráče z týmu „kitty“ nebo „pig“. Účastníci, kteří sestaví svůj tým jako první, vyhrají. To je jedna z možností, které lze zahrnout do scénáře konkurenčního herního programu pro děti.
Pinocchio: „Dobrá práce, jaký jste chlapi. Našli jsme všechny hráče. Nyní udělejte vítězný kolektivní„ chrochtání “(nebo mějte to).“
Bagel Korálky
Dále do scénáře herního programu pro děti nezapomeňte zahrnout tak zábavnou soutěž jako „Korálky z bagel“. Jeho podstata se scvrkává na následující: účastníci hry jsou rozděleni do dvou týmů, jsou vybráni dva kapitáni, z nichž každý je položen na krk z řetězce bagel. Odcházejí a oddělují se od ostatních. Pak musí každý hráč z obou týmů běžet ke svému kapitánovi a mít čas na to, aby ho kousl volantem. Tým, který má čas „pohltit“ svého kapitána, vyhrává rychleji.
Najděte požadovanou barvu
Pinocchio: "Kluci, víte všichni, kolik duhových barev existuje?"
Malvina: „Budeme si je pamatovat společně (nazývané barvy sboru).“
Pierrot: "Teď si zahrajeme báječnou hru. Řekneme vám barvy a budete se muset rozhlédnout a pojmenovat objekty této barvy. Například řeknu žlutě. Odpovíte - žlutá skluzavka. Někdo, kdo včas neodpoví "
Hra začíná. Samostatně se stanou hráči, kteří zůstanou ve hře, a těmi, kteří již vypadli.
"Pull-pull, nemůžeme vytáhnout"
Malvina: „Kluci, jsou mezi vámi nějaké silné muže?“
Pinocchio: „A teď to zkontrolujeme.“
Pierrot řekne dětem o pravidlech hry. Potom pohádkové postavy obsažené ve skriptu soutěžního herního programu pro děti pomáhají účastníkům vyřešit dva týmy. Poté se každý stane protikladem k druhému a poté (na příkaz vůdce) začne přetahovat svého protivníka na svou stranu. Vítězem je tým, jehož hráči budou moci přitáhnout více dětí na jejich stranu.
Malvina: "Jak jsi silný a statečný."
Pierrot: "Tak tedy. Máme čas se rozloučit."
Pinocchio: "Byli jsme rádi, že jsme si s tebou hráli. Příští rok k vám přijedeme znovu."
Akce může skončit zábavnou hudbou a tancem ve volné formě. Každý účastník má smysl představit balón nebo malou motivační cenu.
Soutěžní skript - herní program pro děti "Sedí si s přáteli" (učitel základní školy V. Bezbabnykh)Cíle akce:
Vzdělávací: obohatit znalosti dětí.
Rozvíjí se : rozvíjet kreativní myšlení, interakční dovednosti
Vzdělávací : zapojení dětí do aktivní organizace volného času dětí.
Form : konkurenční program.
Rekvizity : ceny, žetony, noviny, tužky, knoflíky, balónky, fixky, lepenkové talíře, karty se jmény ingrediencí, karty se slovy z písní, vysvědčení, značky, listy papíru, rozložení květin - semisvetika.
Hudební a technické vybavení : magnetofon a zvukové nahrávky. Vstup.
Zní hudbu „Lonely Shepherd.“
Vést: Dobré odpoledne, milí hosté, děti!
Dnes jsme se shromáždili pro náš konkurenční herní program"Setkání s přáteli" Když jsou přátelé kolem, nemáme čas se nudit a máme dobrou náladu. Úsměv na sebe a nechte dobrou náladu nikdy neopustí vás. Jsme malá školní rodina.
Co je to rodina? Rodina je doma, je to otec a matka, dědeček a babička, je to práce a péče, štěstí a smutek, zvyky a tradice. V našem školním životě, tradicích, svátcích, naší hlavní práci a studiu také existuje, staráme se o pohodlí v naší třídě, abychom se cítili jako doma. Řeknu vám jednu legendu.
Ve starověku žila jedna rodina a vládla v ní mír, láska a harmonie. Pověsti o tom se dostaly k vládci těchto míst a zeptal se hlavy rodiny: „Jak se vám daří žít, aniž by se někdy hádali, aniž by se navzájem urazili?“ Starší vzal papír a napsal na něj něco. Vládce vypadal a byl překvapený: stejné slovo bylo napsáno stokrát na listu - „porozumění“.
Jak si naši účastníci navzájem rozumí, nyní se s vámi spojíme.
A květina nám s tím pomůže - sedm barev. Každý okvětní lístek označuje úkoly, které budou přijímat příkazy. Ale kdo napsal tuto úžasnou knihu o sedmikvětině? (ukázat knihu) (- V Kataev zapsal tento poučný příběh zpět v roce.). vzpomeňme si, jaká slova mluvila dívka, kterou Zhenya pokaždé odtrhla a přála si?
Pokaždé, když trháme okvětní lístek, vyslovíme následující slova:
Fly - fly, okvětní lístek
Prostřednictvím radosti a rozkoše
Stačí se dotknout rukou
Dejte nám úkol.
Každý tým zase odtrhne okvětní lístek. Tak pojďme začít!
„Hudební“ okvětní lístek.
Úkolem je hádat, kdo nebo co se zpívá v písni.
1. Pokud jste šli s ním. (Přítel.)
2. Leží, ale dívá se na slunce. (Želva.)
3. Jsou tak úžasní - s knihou, s přátelstvím, s písní. (Školní roky.)
4. Představte si: byl zelený. (Kobylka.)
5. Nic neprošel, nic se ho neptali. (Antoshka.)
6. Jsou vyrobeny z květin a zvonků. (Dívky.)
7. Běží trapně. (Chodci)
8. Běží, houpe se. (Modrý kočár.)
9. S ní byl rád, že chodil po otevřených prostorech. (Píseň.)
10. Každý z vás zahřeje. (Úsměv.)
Výborně. Zvládli jste tento úkol, ale bylo to jen rozcvičení.
Rozdám karty se jménem kreslených postaviček., Musíte si píseň co nejdříve vyvolat. které tito hrdinové zpívají., a zpívat několik řádků z písně.
Antoshka Cheburashka
Medvídek želva - Pú
Vodní Pinocchio
Vlk Červená Karkulka
2. „KULINÁRNÍ“ okvětní lístek
1 Host: všichni rádi jedíme chutné jídlo, ale víte, jak je vařit? Pomáháš maminkám?
Úkol - názvy jídel jsou psány do náčrtů: salát "Olivier",
salát "sledě pod kožichem",
rassolnikova polévka
borščová polévka
kompotovat
Každý tým je vyzván, aby si vyzvedl karty s názvem nezbytných ingrediencí pro vaření jídel, které jsou uvedeny na talířích (každý tým musí „vařit“ oběd z polévky, salátu a kompotu).
Karty:
Vařené brambory, vařená mrkev, párky, okurky, cibule, vařená vejce, zakysaná smetana, majonéza, zelený hrášek.
Sleď, vařené brambory, vařená vejce, majonéza, vařená řepa, cibule.
Vařené brambory, vařená mrkev, okurky, cibule, rostlinný olej
Vařená řepa, zelený hrášek.
Chléb, majonéza, klobása.
Chléb, máslo, ryby, česnek.
Chléb, majonéza, rajčata, okurky.
Maso, brambory, okurky, mrkev, cibule, obiloviny.
Maso, brambory, řepa, mrkev, cibule, zelí, rajčata.
Maso, brambory, zelí, mrkev, cibule, rajčata.
Můžete nabídnout týmům uspořádat karty do talířů.
3. "INTELIGENTNÍ" okvětní lístek
A teď se podívejme, kdo a ve které školní škole je nejchytřejší,
za každou správnou odpověď obdrží tým token.
Odpovědět na otázky:
1. Jak se nazývají obyvatelé Kurska a regionu Kursk? (kuřáci)
2. Co lze vidět se zavřenýma očima (sen)
3. Jaký druh trávy a slepých ví (kopřiva)
4. Pohádkové stvoření na obrázku ženy žijící ve vodě (mořská panna)
5. Kolik křídla má blecha? (bleší nemá křídla)
6. Co je méně virů nebo bakterií? (virus)
7. Nejbližší hvězda k Zemi? (slunce)
8. O jakém hudebním díle mluvíme v písni „Co chodíš celou noc osaměle?“ (O harmonii)
4. „HANDMADE“ okvětní lístek
Pozývám jednoho účastníka z týmu a navrhuji „postavit dům“. Nafoukněte balón co nejdříve (bude to dům), pak „osídlete“ obyvatele, nakreslete perem s plstěnou špičkou na kouli postavy čtyř mužů. Kdo bude hezčí, ne rychlejší. Přinese týmu vítězný bod.
Mezitím naši účastníci soutěží, budeme hrát hru. Zavolám vám části těla a musíte mi je ukázat. Například: „Uši, nos, ramena.“ Kdo ukázal špatně, je ze hry vyloučen.
5. Divadelní okvětní lístek „Walking“
Vedy: Pokud pozorujete lidi, všimnete si, že každý z nás má svou vlastní individuální chůzi. Jeden krok je hrdý, druhý má sklon, spěchá a třetí má impozantní, líný. Vážení hráči! Zkuste popsat pohyb osoby, který je popsán na kartách. (chtít )
Karty:
osoba, která právě měla dobrou večeři;
muž, jehož boty jsou lisované;
muž, který neúspěšně kopal cihlu;
osoba, která měla akutní záchvat radiculitidy;
muž, který v noci skončil v lese.
6. „DŮVODOVÁ“ okvětní lístek
1 přednášející:
Úkol
Týmy střídají přísloví:
1. Slunce je teplé ... .. (a matka dobrá).
2. Neexistuje lepší kamarád ... .. (než moje matka).
3. Poklad není třeba ... ... ... (pokud je rodina v pořádku).
4. Pryč je dobrá .... ... (a lépe doma).
5. Chata není červená s rohy ... (ale červená s koláče).
6. Co je doma ......... (to je také případ).
7. Dům k vedení ... (netřást vousy).
8. Dětský prst onemocní .... (a matčino srdce).
9. Pták se raduje na jaře ... (a matčino dítě).
7. Okvětní lístek „ART“
Musíte sbírat okvětní lístky květové semitsvetiky a naskládat je ve správném pořadí, v souladu s požadovanou barvou. Pamatujte na lekce výtvarného umění! Kdo připomene přísloví, jak jsou umístěny barvy květiny?
KAŽDÝ HUNTER chce vědět, kde sedí bažant.
Uprostřed květu je „Kouzelná hrudník“.
Stále máme uprostřed květu, má také úkol. Se zavřenýma očima na dotek. Identifikujte položky v magické hrudi.
(parfém, pero, bonbón, chink, telefon, zrcadlo, lepicí páska, kniha.)
Hra - výlet na planetu dětství pro věk základní školy
Herní program s prvky sportovního relé.
Scénářová hra „Cesta na planetě dětství“ pro věk základní školy.
Autor: Merinova Irina Vitalievna, učitelka dalšího vzdělávání MBOU DOD DTDiM Topki.Popis materiálu: Skript herního programu. Může být držen v neznámém publiku. Rozvoj může být užitečný pro učitele základních škol, organizátory, rodiče.
Účel:Budování týmu.
Úkoly:
- zapojení dětí do hry;
- organizace volnočasových aktivit;
- vytvoření podmínek pro sebepotvrzování.
Vybavení balóny, sportovní vybavení, magnetofon.
Průběh události:
Hudba „kam jde dětství“
Olovo. Drahé děti, dnes zveme všechny, aby cestovali na „Planetě dětství“. Na této planetě musíte být schopni fantazírovat, smát se a ne být naštvaný, hrát a bavit se obecně, mít skvělý čas.
Nejprve se musíte seznámit
Odpovídající hra „Name“ jehož jménem teď zavolám, ten úkol provede.
Tanya zvedla ruce nahoru.
Oli, Vicki zařval.
Nastya, světla mávla
Natasha tleskala rukama
Misha, Sasha a Seryozha zapískali
A všechny přístavy se krčily
Ksenia, Dasha sešli spolu
A Maxims trochu zabručel.
Nikita, Danil a Anton - křičí „Oh“
Lena, Julia a Andryusha - křičí „Ay“
O kom jsem neřekl
A dnes neřekla nic
Jako svobodná rodina
Pojďme spolu křičet „já“!
SOUTĚŽ „BALL AROUND“
(stát v kruhu, projít míčem a popřát si šťastnou cestu)
Olovo. Nyní míjíme míč v kruhu s těmito slovy
Létáte balónem
Rychle, rychle na ruce
Kdo má míč
Přeji všem šťastnou cestu.
Olovo. Teď vás chci lépe poznat.
Hra „kdo miluje zpívat a hrát“ (děti odpovídají na otázky)
Kdo rád zpívá, hraje?
Kdo chybí lekce?
Kdo žije podle plánu?
Provádíte ranní cvičení?
Kdo chrání oblečení?
Položila to pod postel?
Kolik z vás nelíbí nudu?
Kdo je tady jackem všech obchodů?
Kdo udržuje věci v pořádku?
Zvratky, knihy a notebooky?
Kdo pomáhá matce doma?
A kdo honí loafer?
Kdo urazit přátele?
Kočky honící ocasy?
Kdo má rád želé?
A kdo je kolotoč?
Kdo rád plave?
V koupelně?
V moři?
Ve sprše?
V louži?
Kdo by se chtěl stát pilotem?
Létat letadlem?
Staňte se dobrým řidičem?
Od postele k podlaze létat?
Který z vás to řekl nahlas
Úlovky letí ve třídě?
Který z vás je tak dobrý
Chtěli jste se opalovat v galoších?
Kdo miluje dort a sladkosti?
A kdo jsou horké kotlety?
Kdo má rád jablka a hrušky?
A který z vás neumývá uši?
Olovo. Nyní, když jsme se o sobě setkali a naučili se spoustu zajímavých věcí, můžete jít na výlet, ale předtím připravíme balóny, na kterých budeme létat. Rozdělíme se do dvou týmů a je ohlášeno skákání.
Soutěž „FUNNY FRIENDS“štafeta 5 lidí
Po určitou dobu musíte nakreslit vtipnou tvář na balón. (1 oko, 2 nos, 3 ústa, 4 obočí, 5 uší.)
(Hudební zvuky) Během letu provádíme pohyby
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově „Nejvynaléhavější“.
SOUTĚŽ „BALL ON NOSE“
Na signál účastníci rozhazují míč a snaží se ho držet, ražením pouze nosem. Vítězem je ten, kdo drží míč nejdéle ve vzduchu.
SOUTĚŽ "MOST, MOST"
- Na signál musíte hodit balón co nejvýše.
- A teď, na můj signál, musím hodit míč dopředu. Na koho míč letí.
BALLBALL SOUTĚŽ vybrat nejsilnější
Pozvaní jsou 2 účastníci a 2 sekundy - budou počítat rány způsobené soupeři. Účastníci nesmí prsten opustit.
SOUTĚŽ „RUN S BALLS“ zvolte nejrychlejší příkaz.
Držte míč na raketě, běžte ke kolíkům, vrátí se.
Shrnutí.
(Hudební zvuky)
Jeden, dva - letěl (ruce do stran)
3,4 všichni se krčili, (dřep)
5 opět vzlétneme (postavte se, ruce do stran)
Získáváme výšku (postavte se na špičkách, zvedněte ruce).
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově neobvyklých zvířat. Na tomto ostrově je mnoho zvláštních a neobvyklých zvířat. Navrhuji, abyste zde usadili nové obyvatele.
SOUTĚŽ "KDO JE TO TOTO?"
Dlouhé balónky jsou dány, musíte si vyrobit zvířecí nebo ptačí postavu z balónu a přijít se zajímavým jménem pro ně.
(Hudební zvuky)
Jeden, dva - letěl (ruce do stran)
3,4 všichni se krčili, (dřep)
5 opět vzlétneme (postavte se, ruce do stran)
Získáváme výšku (postavte se na špičkách, zvedněte ruce).
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově Topotushkino. Na tomto ostrově žijí děti, které dupají nejhlasitěji. Chcete s nimi soutěžit? Chlapci dupí, holčičky dupnou a teď všichni dohromady. Výborně!
SOUTĚŽ "TOPOTUSHKINO ISLAND"
Dva účastníci z každého týmu obdrží míč, musíte jej položit na podlahu a dupat na něj, který míč rychle roztrhne.
(Hudební zvuky)
Jeden, dva - letěl (ruce do stran)
3,4 všichni se krčili, (dřep)
5 opět vzlétneme (postavte se, ruce do stran)
Získáváme výšku (postavte se na špičkách, zvedněte ruce).
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově "African". Na ostrově je mnoho divokých opic. Pozdravte je.
SOUTĚŽ "MONKEYS".
Štafetový závod mezi týmy, držte míč mezi nohama a skočte na kolíky, vraťte se, abyste utekli a míč předal další.
(Hudební zvuky)
Jeden, dva - letěl (ruce do stran)
3,4 všichni se krčili, (dřep)
5 opět vzlétneme (postavte se, ruce do stran)
Získáváme výšku (postavte se na špičkách, zvedněte ruce).
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově Pohádka. Kluci, hádejte, kdo žije na tomto ostrově? Správně báječní hrdinové a kteří z nich teď zjistíme.
1. Který z hrdinů ruského lidového příběhu byl pekařským výrobkem? (Perník)
2. Kdo jejich hrdinové pohádek milovali přísloví „Jedna hlava je dobrá, ale tři lepší.“ (Had Gorynych)
3. Pojmenujte hrdinku francouzské pohádky, která dostala přezdívku kvůli čelenku. (Červená Karkulka)
4. Který hrdina miloval boty velmi a jaká byla jeho přezdívka? (Kocour v botách)
(Hudební zvuky)
Jeden, dva - letěl (ruce do stran)
3,4 všichni se krčili, (dřep)
5 opět vzlétneme (postavte se, ruce do stran)
Získáváme výšku (postavte se na špičkách, zvedněte ruce).
A hlasitě zazvoníme "Oooh"
Převrat ve vzduchu
Let se zastaví.
Zastavte se na ostrově "Dance"
Mezi týmy, které budou tančit, je vyhlašován taneční maraton.
Shrnutí herního programu.
Olovo. Bavte se, nebuďte smutní a nespěchejte z planety dětství. Koneckonců, dětství se k tobě nikdy nevrátí. Zůstaňte s dětmi co nejdéle.
Herní program "Pod bílými plachtami"
Metodický cíl. Rozšiřovat okruh znalostí dětí ve věku základních a středních škol, pokračovat v rozvoji jejich tvůrčích schopností.
Přípravná fáze. Před začátkem hry se týmy posádek (každý po 4 týmech po 7 osobách) účastní pokročilého úkolu: pojmenovat svoji posádku, obtisky a logo. Organizátoři připravují cestovní mapu.
Průběh hry. Místo konání: hala, sportovní hřiště. Posádky cestují po trupu a plní konkurenční úkoly na zastávkách každého člena týmu. Posádka zahrnuje: kapitán, pomocný kapitán, radista, kuchař, námořník, mechanik, lodní lékař. Vítěz je určen výsledky všech soutěží.
Na konci každé soutěže porota vyhlašuje výsledek na základě následujících kritérií: správnost zadání (kvalita), rychlost (rychlost), rychlá vtip (kreativita), vzájemné porozumění. 1. místo v soutěži přináší 4 body, 2. místo - 3 body, 3. místo - 2 body, 4. místo - 1 bod.
Ukázkový seznam soutěží.
"VYJÁDŘENÍ K PLNĚNÍ." Před dlouhou túrou musí posádky doplnit ropný atol. Účastní se mechanik a námořník. Postavili se zády k sobě, se sevřenýma rukama a vytvořili „čerpadlo“, které by se za minutu mělo krýt co nejvíce.
"Doplňte zásoby." Pomocný kapitán zapomněl doplnit čerstvou vodu a nyní tajně nese vodu na palubě v zálivu Tikhaya od kapitána. Hráč v určité době převádí vodu z jednoho plavidla na druhé.
"CAPTAIN, SMILE!". Kapitán týmu se zavázanýma očima perem s plstěnou špičkou nakreslí na mapu kurz lodi a snaží se nedotýkat země.
"S0S!". Rádiový operátor vysílá výrazy obličeje a gesta zprávy pro jeho tým: "Boatswain, zapískat všechny!"; "Loď dostala díru, klesající!"; "Poruchy jsou opraveny, pojďme stejným směrem"; "Kapitáne, usmívej se!" Koneckonců, úsměv je vlajkou lodi. “
"OPATŘENÍ PRVNÍ POMOCI." Během výkonu svých povinností námořník utrpěl zranění hlavy. Lékař by měl pomoci - udělat obvaz.
„Jezte!“ Kdo, pokud ne koks, musí ochutnat první vařená jídla. Potřebuje rychle jíst housku a vypít kompot.
"VELKÉ ZAŘÍZENÍ." Loď jde domů - všechno by mělo svítit. Štafetový závod s kbelíky a mopy. Všichni členové týmu se účastní.
"No, jsme tady!" I když je námořník na pobřeží, vždy si pamatuje moře. (Tým píše řádky z různých písní o moři.)
Po shrnutí a vyhlášení výsledků hry jsou týmy uděleny.
Poznámky. Výše uvedené soutěže mohou být upraveny v závislosti na věku dětí, jejich schopnostech, úkolech, které mají být vyřešeny, a zájmu dětí.
Hra "Velkolepý klobouk"
Metodický cíl. Hra rozvíjí inteligenci, vtip, umění, vynalézavost, rychlou reakci, logiku.
Průběh hry. Hru hrají 2 lidé. Jeden hraje roli Little Red Riding Hood a babička, a druhý - Lead a Wolf.
LEADER. To je starý, starý příběh. Kdysi dávno byla malá holčička, tak hezká, že na světě nebyla o nic lepší. Babička jí k narozeninám dala malý červený klobouk a dívka ji vždycky nosila. Tak jí říkali - Červená Karkulka.
Každý zná tento příběh, ale pravděpodobně se nikdo nepokusil přežít dobrodružství Little Red Riding Hood, být v botách Vlka, bojovat se svou babičkou. Máte šanci! Takže jděte po cestě!
HOSPODÁŘSKÁ SOUTĚŽ “. Lektor přečte frázi a poslouchá odpovědi obou týmů, pokud jsou odpovědi nesprávné, lektor čte výzvy. A tak dále, dokud se nezvolá odpověď. Za každou správnou odpověď tým přidělí 10 bodů.
MODERÁTOR 1. Červená Karkulka chodí po cestě a směrem k ní není ani zvíře ani pták. Podívala se na Little Red Riding Hood a viděla pouze červené, modré a žluté barvy, čichala Little Red Riding Hood a rozhodla se, že to není květina, a letěla dál. Jeho rodina je velká. Bydlí v hexagonálním domě. (Včela) 2. Červená Karkulka chodí po cestě a muž se dívá na ni. Little Red Riding Hood říká: "Ahoj!", A on jí řekl: "Je váš dobytek zdravý?" ... a také: "Wah, wah, odpusť Alláhovi" ... Černá voda se rodí tam, kde žije ... jeho hlava byla pokryta prostěradlem ... Jeho dědeček byl Beduín ... (Arab) 3. Červená Karkulka roztrhla květ z keře ... Byla růžová, ale mohla být bílá ... Má silnou příjemnou vůni. Dělá skvělý džem ... Je to symbol Anglie ... Je to téměř růže. (Šípka) 4. Červená Karkulka odtrhla červený bobule, která vypadala jako korálek ... Velmi užitečné ... Tato bobule dozrává na podzim, leží do jara ... Velmi kyselá ... Nazývají to bohatství bažin ... (brusinky). Červená Karkulka je už dlouho na cestě a je na čase, aby se s kým setkala? Vlk!
WOLF. Ahoj, Červená Karkulka!
RED HOOD. Ahoj, a kdo jsi?
SOUTĚŽ "WOLF TELLS". Wolf vypráví Little Red Riding Hood lhavý příběh. Jakmile tým zjistí lež, zastaví vlka. Za každou správnou poznámku 10 bodů.
WOLF. Jsem šedé zvíře řádu (rodina) vlků, rodina (pořadí) predátorů, v jistém smyslu velký šedý pes. Znáte mé příbuzné: hyeny, lišky a gepardy (kočkovité šelmy), všechna z nich jsou roztomilá chlupatá zvířata. Nejsem starší než šest let a už jsem respektovaným soudruhem. Šel jsem sem v jehličnatém lese, sbíral jahody a moruše, obdivoval lilie údolí (najednou nerostou). Já, jak vidíte, ten les opravdu miluji. Obzvláště v zimě. Vzpomínám si, v roce 1980 (ještě se nenarodil) páni, jaká to byla zima! Chlad je takový, že se dostal do kostí. Abych se udržel v teple, honil jsem zajíce a on, šedý (v zimě bílý), vrazil do keřů. Sledoval jsem ho, dohonil silou, všude se potil (vlk nemá potní žlázy). Dlužím mu minci dvaceti rublů z minulého týdne (taková mince neexistuje). Co jsem? Zima znamená, že byla zima. Seděl jsem pod dubem (jehličnatým lesem), slyšel jsem něco praskat. Sotva jsem dokázal skočit zpět, strom spadl z mrazu a na stromě bylo hnízdo s kříženci, zahříval jsem je, krmil je housenkami (v zimě neexistují housenky). Ano! Opravdu miluji les, zejména ptáky. Tweet! Jednou jsem uslyšel, že slavík zpíval, a pak vletěly hejny (nemohlo to být najednou), seděl na větvičkách, tweetoval, tak maličká, červená. Milosti! Řeknu ti, děvče, existuje takový pták, říká se pštros. Mouchu vezme třemi prsty (pštros má dva prsty) - ústa vrby, ale nemůže létat vůbec, ale jak běží - 70 km / h. Zázrak, ne pták. Vy, Červená Karkulka, kam jdete?
RED HOOD. K mé babičce onemocněla a já ji navštívím.
WOLF. Půjdu také k tvé babičce. No tak: půjdeš touto cestou a já ji půjdu. Zjistěte, kdo přijde rychleji!
RED HOOD. No ... Jaký vlk utekl a zaklepal na můj košík.
SOUTĚŽ "KOŠÍK". Týmy dostávají listy s nedokončenými výkresy. Musíme je dokončit, abychom dostali předměty, které ležely v koši Little Red Riding Hood. Za každý úspěšný výkres - 5 bodů.
LEADER. Červená Karkulka sbírala svůj košík a pokračovala, ale předtím, než měla čas opustit les, už vlk utekl k babičce. (Scéna ze setkání vlka a babičky.)
SOUTĚŽ "GRANDMA" Úkol 1. Babička staví týmy vzhůru nohama: Lehčí - nástroj pro dospělé (Zápasy pro děti nejsou hračkou). Na poli zahynula stébla trávy (v lese se narodil vánoční stromeček). Vydejte se na horu sami (nevykopávejte díru pro jiného). Je smutné, že jeden stojí v stísněných prostorech (společně je zábavné tempo otevřených prostor). Myslete na věčnost zdola (nemysli na sekundy dolů). Loď dospělosti kotvící do dospělosti (Loď dětství vznáší v dětství) atd.
Úkol 2. Vytvořte pohádku z předdefinovaných postav a akcí. Postavy: král, princezna, princ, pastýř, čaroděj, dvořané, kůň, pták, medvěd, víla. Akce: narozeniny, čarodějnictví, magie, únosy, odloučení, výkon, láska, závist, hloupost, návrat.
SOUTĚŽ "HUDBA". Týmy uvádějí pantomimické písně. Pokud druhý tým uhodne píseň, pak dostane 10 bodů, a pokud ne, pak 5 bodů jde do tajemného týmu.
Hra „Vše o všem“
Metodický cíl. Vývoj kognitivních zájmů dětí, utváření pozitivního emocionálního přístupu dětského týmu, jeho komunikační spojení.
Průběh hry. Hostitel: „Dobrý večer!“ Dobrý večer Jsme rádi, že vás vidíme na naší intelektuálně informativní show "Vše o všem"! Není žádným tajemstvím, že nás cyklón zasáhl a přinesl s sebou pokles teploty, vichřice, sníh a špatnou náladu. A kdo ví, co se může stát dál, pokud se prvky nezastaví? K tomu je nutné zvýšit teplotu na našem teploměru. Teploměr však není jednoduchý, sloupec se zvedne, pouze pokud na otázku odpovíte správně. Pro každou otázku vám budou nabídnuty tři odpovědi, musíte si vybrat tu správnou a zvednout desku s odpovídajícím číslem. Pokud mezi navrhovanými možnostmi není správný, zvýšíte štítek „O“.
Pro každou správnou odpověď se teploměr zvyšuje o 2 stupně. V případě chyby - klesá o 1 stupeň. Pomozte vytvořit příjemnou atmosféru pro podpůrnou skupinu, vítáme je!
Kromě týmů a fanoušků máme porotu, která bude sledovat průběh událostí. Nyní, v přítomnosti plné síně, porota složí přísahu čestného rozhodčího. (Zní to jako Fanfare. Porota přísahá na Knihu moudrosti.) Nyní je čas začít hru. “
Právní otázky:
1. Které z následujících porot vyjímají? (Věta, rozsudek, trest)
2. Který z následujících typů práv je politický? (Svoboda myšlení a řeči, právo na sociální ochranu, právo žádat úřady)
Otázky z oblasti historie:
1. Jaký je symbol města vlk? (Řím, Athény, Neapol)
2. Hlavní město, jehož suverénní stát se stále nazývá Matkou ruských měst? (Moskva, Minsk, Kyjev)
Otázky z oblasti literatury:
1. Jak se jmenovalo slavné obránce Matky Ruska, třicet tři let nehybně ležící na sporáku v jeho chatě? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets)
Otázky z oblasti geografie:
1. Jaká řeka pochází z Kaspického moře? (Volga, Lena, Ob. Neexistuje správná odpověď - Volga teče do Kaspického moře)
2. K jakému státu patří Grónsko? (Kanada, Dánsko, Finsko)
Otázky z oblasti hudby:
1. Toto hudební dětské zázraky, známé po celé Evropě, bylo strašně vyděšeno zvukem trubky před deseti lety. (Mozart, Bach, Liszt)
Hudební a taneční soutěž. Účastníci se budou muset naučit tři znějící melodie a pokusit se o ně tančit (valčík, rock and roll, cancan). Celkem je úkolu dáno 30 sekund. Melodie se neopakuje dvakrát. Jakmile je melodie rozpoznána, musíte okamžitě provést taneční pohyby.
Týmová soutěž. Týmy dostávají listy papíru a plnicí pera. Vůdce žádá pomocníky, aby vytáhli krabici. Toto pole obsahuje neobvyklou položku. Úkolem týmů je uhodnout na výzvu. Odpověď musí být zapsána na listu, aniž by byla vyslovena nahlas.
Tipy: Podle počtu závratí není tato položka nižší než polokoule našeho mozku. Stejně jako lidský mozek má tato položka také dvě hemisféry. Soudě podle jména je cizinec, původem někde v zemích středomořského Evropy. (Vlašský ořech)
Zatímco porota sčítá výsledky a připravuje se na udělení vítězů, kreativní tým nebo vedoucí tým může také hrát s předem připraveným číslem.
Týmy jsou vyzvány, aby oznámily výsledek hry a ocenili vítěze. Porota říká své slovo.
Hra "Relish"
Metodický cíl. Hra rozvíjí kognitivní schopnosti, sjednocuje tým, přispívá ke zlepšení psychického klimatu v týmu, vytváří kulturu práce. Doporučeno pro děti ve věku 8-13 let.
Přípravná fáze.Jsou vytvořeny dva týmy 7-10 lidí.
Herní materiál: 2 stoly, kuchyňské náčiní - nože, krájecí desky, 2 hrnce nebo hluboké hrnky, zelenina na vinaigrette, talíře, vidličky pro všechny přítomné.
Průběh hry. Anchor: „Dnes připravíme salát. Podíváme-li se na kuchařku, přečteme si následující: „Vinaigrette je studený předkrm jemně nasekané zeleniny (řepa, mrkev, brambory) s cibulkou a zelím, ochucený olejem a solí, s přídavkem nakládaných nebo nakládaných okurek.“ Žádné z našich produktů zatím nejsou žádní účastníci - musí si vydělávat zeleninu v soutěžích znalců kulinářství. Až bude vše shromážděno, začnou připravovat toto skvělé jídlo. Vítězem bude ten, kdo zachází s publikem s vinaigrette. za každou soutěž obdrží vítěz 22 kusů a poražený - další. "
I. Národní jídla. (Cena - řepa)
1. Botvigna je:
Studená zelená polévka s kvasem; +
Přelitý máslem;
Apple pie
2. Brynza je:
Silný arménský koňak;
Sýr vyrobený z ovčího mléka; +
Velbloudí mléko.
3. Sai je:
Ředkvičky s máslem; +
Čaj s pikantními bylinkami;
Sladká paprika a dýňová polévka.
4. Sambusa varaki je:
Namočená jablka;
Listové pečivo; +
Pečená jádra ořechů.
5. Ravioli je:
Knedlíky se zelím;
Koblihy v kazašštině;
Knedlíky. +
6. Ritchie je
Koláč s masem; +
Malý smažený koláč s rybami;
Krevety salát.
7. Lagman je:
Nudle s masem; +
Toastový plátek hovězího masa;
Meloun pít.
II. Vitamíny (Cena - brambor)
Týmy si vyberou jakýkoli vitamin (A, B nebo C) a pojmenují produkty, které jej obsahují. Například A - hovězí játra, mrkev, šípky, rybí olej, meruňky; B - fazole, mléko, droždí, květák; C - rybíz, šípky, rakytník, pomeranče.
III. Co je to? (Cena mrkve)
Během jedné minuty facilitátor zavolá týmům všechny produkty. Úkol účastníků: říci, co v podstatě představují.
1 tým: artyčok (zeleninový); čedar (sýr); kapr (ryba); pistácie (ořechy); tomel (ovoce); lilek (zeleninový); fazole (zelenina); brusinka (bobule); býci (ryby); vařené vepřové maso (maso); hrozny (bobule); plotice (ryby); třešně (bobule); jahody (bobule); rýže (krupice); pastinák (zeleninový); halibut (ryba); meloun (zeleninový); kokos (ořech); tlačenka (maso).
2 tým: Turecko (pták); kvass (nápoj); parmice (ryba); kedlubny (zelenina); skořice (koření); koumiss (drink); petržel (zelenina); meloun (bobule); tetřev obecný (pták); kiwi (ovoce); bobkový list (koření); koňak (nápoj); basturma (maso); proso (krupice); rozinky (bobule); ředkvičky (zelenina); citron (ovoce); jahody (bobule); morel (houba); medovina (nápoj); sterlet (ryby).
IV. Váš recept. (Cena - luk)
Přednášející: „Pokud se podíváte do vysvětlujícího slovníku, můžete si přečíst další význam slova„ vinaigrette “- chaotická směs něčeho, směs heterogenních konceptů, objektů. Nabídněte svůj recept na vinaigrette: z oblíbených písní (o přátelství, moři, létě, lásce a atd.), z lyrických básní (o lásce, přírodě atd.), ze jmen (Anton, Alexander, Andrey, Alexej - všichni muži s písmenem „A“; Elena, Elizaveta, Ekaterina, Eva - všechny ženské jména s písmenem „E“), z příjmení (Ivanov, Petrov, Alexandrov, Sidorov - jména jsou založena na jménech; Lisitsin, Volkov, Zaitsev, Konev - jména zvířat jsou základem jmen).
Teď, když týmy shromáždily téměř vše potřebné, cenu od našich sponzorů: zelí, rostlinný olej, sůl - do studia! “
Finále. Kdo bude vařit vinaigrette rychleji a nakrmit je publikem.
Herní program "Treasure Island"
Metodický cíl. Identifikovat zájmy, příležitosti, schopnosti prostřednictvím kolektivní činnosti v konkurenčním okamžiku.
Přípravná fáze. Hra je určena pro děti ve věku 10-17 let. Úkoly se mohou lišit v závislosti na účelu hry. Děti tvoří tým pirátů se svým jménem a prvky oblečení.
Požadované rekvizity: mapa rozdělená na očíslované čtverečky, na zadní straně každého čtverce jsou kresby ukazující úkoly pro týmy.
Prázdná buňka je průchod.
Most - přejděte do celého týmu z jedné strany (jeviště, jeviště, hala atd.) Na druhou, ale pouze jedna osoba se může nohama dotknout podlahy (dočasně vykonávána).
Pyramida - postavte pyramidu všech účastníků tak, aby co nejméně nohou účastníků bylo na podlaze.
Otazník je odpovědět na otázku nebo vybrat správnou odpověď z navrhovaných.
Dotazy:
Kdo a za jakých okolností řekl: „Stráž umírá, ale nevzdává se“? (18. června 1815, v bitvě u Waterloo, generál Cambron, který velel „staré gardě“ císaře Napoleona, vyslovil tuto slavnou frázi na návrh anglického plukovníka Helnette o čestných podmínkách pro odevzdání stráže.)
Odkud pocházel výraz „Vítězové nejsou souzeni“? (Řekla to ruská císařovna Kateřina II. O veliteli A. V. Suvorově v reakci na pomlouvačné vypovězení soudu, který mu záviděl, že za války nesplnil její rozkazy.)
Kdo vlastní výraz „Příčina času - zábavná hodina“? (To bylo napsáno v rukou ruského cara Alexeje Mikhailoviče na knize věnované sokolnictví.)
Jaký je původ výrazu: „Budeš poražen jako Švéda u Poltavy“? (27. června 1709 proběhla bitva u Poltavy mezi ruskými jednotkami pod vedením Petra I. a švédskou armádou krále Karla XII. Švédská armáda byla zcela poražena a sám Charles XII byl zraněn a uprchl.)
Divadlo - jeden člověk z týmu musí vylíčit přísloví, aby to celý tým mohl uhodnout:
Rybu z rybníka nemůžete chytit bez práce;
Příčina času - zábavná hodina;
Malý pes - štěně do stáří;
Jarní den živí rok.
Dolar - zkontrolujte znalost měn:
Anglie - libra šterlinků;
Čína - Yuan;
Japonsko - jen;
Kanada - kanadský dolar;
Mongolsko - Tugrik;
Ukrajina - hřivna;
Indie - drachma;
Německo - euro (jako v celé Evropské unii);
Lotyšsko - lat.
Poklad - na předem připravené mapě ostrova označte značkou místo, kde je poklad uložen (nakreslete se zavřenýma očima).
Kočičí oko - pro zobrazení celého týmu zvíře neznámé vědě a přijít s vlastním jménem.
Kniha - intelektuální otázky na chvíli *:
Jaké jsou světadíly na Zemi. (Asie, Austrálie,
Antarktida, Amerika, Afrika, Evropa)
Seznam všech oceánů, které existují na Zemi. (Pacifik, Atlantik, Ind, Severní Arktida)
Jaký je nejvyšší vrchol na Zemi. (Chomolungma)
Na kterém kontinentu najdete ptáky, kteří nelétají; savci, kteří kladou vejce; ryby, které dýchají snadno? (Austrálie)
Který z lidí nejblíže ke středu Země? (Ti na severním pólu)
Pojmenujte nejmenšího a největšího ptáka žijícího na Zemi. (Bustardské spalničky jsou největší; kolibříci jsou nejmenší)
Který ze živých tvorů na Zemi jí nejvíc? (Moly polyphemus v prvních 48 hodinách života pohlcuje množství jídla, které je 86 000krát vyšší než jeho vlastní porodní váha)
Wall - udělejte krátkou zprávu z výstřižků novinových titulků.
Native American - tanec nějakého rituálního tance (zasvěcení do mužů, porod, úspěšný lov, svatba atd.).
Poznámka - zpívat píseň v určitém stylu (kostel, armáda, kozák, ukolébavka, rap atd.).
Řetěz - vytvořte neobvykle silný řetěz všeho, co přijde na dosah.
Filmový pás - vytvořte detektivní příběh ze jmen filmů.
Jolly Roger - jméno (příjmení) nejslavnějších pirátů. Úkol je prováděn na listu papíru každým týmem zvlášť. Hostitel přečte vše, co týmy zaznamenaly, a pak spočítá, který tým má nejvíce jmen.
Tie - prokázat pravidla dobrého chování, etiketa, zobrazující konkrétní situaci.
Tři listy pro soutěž v kreslení, tři židle, žetony a ceny. Může hrát až pět týmů (jinak se hra hodně táhne).
Průběh hry. Moderátor: „Dobrý den, milí piráti. Jsme rádi, že vás můžeme přivítat ve hře „Ostrov pokladů“. Než se však vydáme na výlet, týmy se musí představit ... Takže na cestě! Před vámi je mapa. Můžete udělat krok vytočením čísla. Vy, stejně jako skuteční piráti, hledáte Ostrovní poklad pohřben kapitánem Flintem. Ale na vás čekají pokusy na každém kroku. Jste na ně připraveni? Pak důstojně projdete všechny potíže. Představuji vám nejvyšší soudce (porotu), kteří budou sledovat vaši cestu. První krok provede tým, který obdržel losování první číslo. “
Tým, který najde poklad jako první, nebo tým, který získal nejvíce bodů, vyhrává.
Slavnostní a herní program "Hledání překvapení"
Účel: Rozvoj tvůrčí a kognitivní činnosti dětí.
Úkoly: Vytvoření báječného emocionálního pozadí, nálada hry;
Vychovávat touhu rozvíjet pozitivní osobnostní rysy.
Průběh dovolené:
Klepa : Ahoj kluci! Ahoj všichni! Čekali jste na nás nebo ne?
Toffee: Kolik dětí!
Klepa : Hej, pojďme se seznámit! Já jsem Klepa!
Toffee: A já - Toffee!
Klepa : Jen se podívej, nezaměňuj: ne klobása, ale Toffee. Ale vsadím se, že hádám, jak se jmenujete!
Toffee . Ale nebudete hádat!
Klepa . Myslím! Pojďme na to! Společně křičíte nahlas své jméno a já vám řeknu, jaké je vaše jméno. Tři, čtyři! Klepa!
Toffee: No, potkali jsme se, a teď řekneme ahoj, kluci vstanou v kruhu. (hra je Aram-zástupce-zástupce).
(Ve středu kruhu točí rukama „Šipka“ a kruh s dětmi se točí opačným směrem, když se hudba zastavila, šipky označené „Šipkou“ se staly zády k sobě, každý třikrát tleskal, pokud účastníci otočili hlavami jedním směrem, pak obejmout, pokud v různých směrech, pak potřást rukou)
(Děti sedí na židlích)
Toffee : Klepa, ale kde je to překvapení pro děti, které jsme připravili?
Klepa : (Hledá a nemůže najít)
Toffee : To nemůže být! Ztratili jste překvapení?
Klepa: A vůbec jsem ho neztratil - ukradli mi to!
Toffee : Kdo? A co teď dělat dál?
Klepa: Pomůže nám jen kouzelná hůlka a je daleko od pohádkového lesa, ležícího v magickém kufru. A půjdeme ji hledat, ale do pohádkového lesa se mohou dostat jen hračky a zvířata ...
Řekněme si společně hlavní kouzlo kouzelných hraček a zvířat. Snažíme se opakovat slova a pohyby za mnou:
"Jsme hračky a zvířata, (dívky a kluci), hrajeme příliš hlasitě. Tleskáme rukama, lisujeme si nohy, nafoukneme si tváře, skočíme na prsty na nohou a dokonce si navzájem ukazujeme jazyky. Vyčníváme uši, ocasem na koruně. Otevřeme ústa širší, "Pojďme se tvářit. Jak říkám číslo 3, všichni mrznou tváří!"
Toffee Hurá! Dostali jsme se do pohádkového lesa.
Klepa : Ano, je to zúčtování „Dance“, kluci, musíme tančit veselý tanec (tanec Ai Laikue)
(Děti sedí na židlích)
Toffee Oh, je to bažina. Jak to zvládneme.
Klepa . Cestou bažinou se vydláždí jen ta nejpoddajnější. Vyrobíme pro vás hádanky, pokud řeknu správně, tleskejte, ne-li správně, dupejte.
Karas žije v řece. (Clap.)
Houby rostou na borovici. (Stomp.)
Medvěd miluje sladký med. (Clap.)
Parník jezdí po poli. (Stomp.)
Pršelo - byly tam kaluže. (Clap.)
Zajíc s vlkem je přátelský. (Stomp.)
Noc pomine - přijde den. (Klapka)
Máma je příliš líná, aby vám pomohla. (Stomp)
Přeji příjemnou dovolenou. (Clap.)
A nejdeš domů. (Stomp.)
Mezi vámi nejsou roztroušeni. (Clap.)
Každý je s námi pozorný. (Clap.)
Výborně !!!
Klepa: A tohle, co zúčtování?
Toffee : Oh, dostali jsme se na mýtinu - Igrandia. Nyní budeme hrát s vámi. (hraje se hra „Kinders“)
"Kdo bude sbírat více míčků"(každé tři děti).
Klepa : Podívej, tohle je glade mýdlových bublin! To znamená, že naše kouzelná hůlka je již velmi blízko! Kluci, uspořádáme mýdlovou diskotéku. Jděte ven v kruhu. (dospělí foukají bubliny a děti tančí a chytají)
(Toffee zmizí)
Klepa: Kluci, podívej, co to je? (odpověď dětí) správně je to magický kufr. (otevře se, vytáhne kouzelnou hůlku, vykouzlí a klaun vytáhne velký pytel s gelovými kuličkami, když klaun s dětmi otevře pytel, samotné koule vyletou z vaku.
Děti dostávají dárky a jsou pozvány na čajový večírek)
Toffee: "Sbohem do magického lesa."
Plné báječných zázraků!
Procházeli jsme se po stezkách.
Na mýtinách jsme jeli.
Staňte se přáteli - a nyní
Brzy půjdeme do skupiny. “
Klauni doprovodí děti do skupiny, řekni sbohem.