Երգեր միջին դպրոցի երեխաների համար. Ժամանց միջին խմբի համար «Կոլյադա, Կոլյադա - բացիր դարպասները...»: Ներկայացրե՛ք բանահյուսությունը որպես երաժշտությունը, գործողությունները և տեքստերը համադրող երևույթ

Ժամանցի ամփոփում «Սուրբ Ծննդյան երգեր» միջին խմբում

Ծրագրի բովանդակությունը.

Երեխաներին ծանոթացնել ռուս ժողովրդի ավանդույթներին և ծեսերին: Երեխաներին ծանոթացնել Սուրբ Ծննդյան տոներին, խաղերին, երգերին, ձմեռային արձակուրդների առանձնահատկություններին, երգերին և Սուրբ Ծննդյան գուշակությանը: Երեխաներին սովորեցնել պահպանել ժողովրդական ավանդույթները, օգնել վերակենդանացնել ռուս ժողովրդի սովորույթներն ու ծեսերը: Պատմության նկատմամբ դաստիարակչական հետաքրքրություն զարգացնել, փոքրիկ Հայրենիքի հանդեպ սիրո զգացում զարգացնել։

Նախորդ աշխատանք՝ Բանաստեղծություններ, երգեր անգիր անել, խոսել ռուս ժողովրդի ավանդույթների, քրիստոնեական տոների մասին, տարազների ընտրություն։

Նյութեր և սարքավորումներ՝ քրիստոնեական տոները պատկերող սլայդներ, մամմռիկների տարազներ, ժողովրդական խաղերի ատրիբուտներ, սամովար, հյուրասիրություններ (կոճապղպեղներ և թխվածքաբլիթներ), մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, նոութբուք, բարձրախոսներ:

Դասի առաջընթաց.

Առաջատար:

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք,

Շնորհավորում ենք լավ տերերին:

Շնորհավոր Նոր տարի, նոր երջանկություն:

Թող ձեր ցորենն ու ոսպը ծնվեն։

Դաշտում կան կույտերի կույտեր,

Սեղանին կարկանդակներ կան։

Ով որ ստանա, կիրականանա,

Սա չի իրականանա։

Ինչու ենք մենք շաղ տալ:

Անգելինա.

Որ հավերը գտնվեն, որ խոզերը խոզեր անի։

Որպեսզի կովերը ծնվեն, իսկ ձագերը՝ քուռակ։

Որպեսզի ամբողջ տարին տանը լինի երջանկություն և զվարճանք,

Որպեսզի հյուրերը չխառնվեն: (սլայդ թիվ 1)

Երեխաներ այսօր մենք կխոսենք տոների մասին:

Ասա ինձ, ո՞ր երկրում ենք մենք ապրում։

Տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա:

Ի՞նչ ձմեռային արձակուրդներ գիտեք:

Ինչպե՞ս եք նշում Ամանորը, Սուրբ Ծնունդը:

Հունվարին, ինչպես ճիշտ նշեցիք, նշվում է Քրիստոսի Սուրբ Ծնունդը, քանի որ հենց այս օրը ծնվեց Աստծո որդին՝ Հիսուս Քրիստոսը՝ հունվարի 7-ին: (սլայդ թիվ 2)

Իսկ հունվարի 19-ին նշվում է Աստվածահայտնության ուղղափառ տոնը, քանի որ հենց այս օրը մկրտվեց Հիսուս Քրիստոսը։ (սլայդ թիվ 3)

Այս օրը եկեղեցու հայրը լուսավորում է ջրամբարների ջուրը, այն համարվում է ամենամաքուրն ու ամենաբուժիչը: Նրանք չեն հավաքում, որպեսզի թել ու բուժեն: Ենթադրվում է, որ եթե այս օրը լողում եք լճակում, ապա կլվանաք ձեր բոլոր մեղքերը և կստանաք Տիրոջ օրհնությունները հիվանդություններից (հիվանդություններից) ազատվելու համար: (սլայդ թիվ 4)

Սուրբ Ծննդից մինչև Աստվածահայտնություն, ծամածռված երգասերները քայլում են այնտեղիցՏներԴեպի տունԵվնրանք երգեր են երգում տերերին. սրանք Սուրբ Ծննդյան ժողովրդական երգեր են, որոնցում փառաբանվում էին տերերը, և նրանք նրանց տալիս են մետաղադրամներ և քաղցրավենիք: Քայլերգության ծեսն ուղեկցվում է երաժշտությամբ, պարով, խաղերով, գուշակությամբ։

Սերյոգա.

Այս տոնն ամենաերկարն է

Դա զվարճալի է և վինտաժ:

Մեր մեծ տատիկներն ու պապիկները
Երկու շաբաթ զվարճացանք։

Սոֆիա:

Սուրբ Ծնունդից մինչև Աստվածահայտնություն,

Պատրաստելով հյուրասիրություն՝

Երգվեցին տարբեր երգեր։

Սուրբ Ծննդյան տոնին մենք շրջում էինք բակերով:

Նրանք հագնվեցին ու կատակեցին.

Տոնը սպասված ու սիրված էր։

Վլադիկ.

Այսօր մեր հրաշքների օրն է։ Մենք ուրախ ենք դրախտ:

Առաջատար:

Այսօր ես հրավիրում եմ ձեզ համառոտ ճանապարհորդել ժամանակի մեջ և ցույց տալ, թե ինչպես էին երիտասարդները երգում հին ժամանակներում:

(Դահլիճ է մտնում Բաբա Յագան՝ կոստյումներով երգահան, այսինքն՝ ուսուցիչ)

Սաշա.

Քայլը հասել է

Բացեք դարպասը.

Տիմոշա.

Բարև տերեր, շտապե՛ք։

Բացե՛ք դարպասը։

Ռիտա.

Բացեք այն արագ

Հրավիրեք մի քանի հյուրերի:

Սոնյա.

Մի երգ եկավ

Սուրբ Ծննդյան նախօրեին.

Ո՞վ ինձ կարկանդակ կտա:

Այսպիսով, գոմը լի է անասուններով,

Օվին վարսակով,

Պոչով հովատակ:

Դուք մեզ կտաք -

Գովաբանելու ենք

Եվ դուք չեք տա -

Մենք նախատելու ենք.

Սոֆիա:

Բարև, բարի տանտերեր։

Ընդունեք հյուրեր բոլոր ծխերից:

Հաց ու աղով ողջունեք,

Քաղցր վերաբերվեք ձեզ:

Քեյթ.

Տվեք երեխաներին նիկել,

Եվ մենք ձեզ համար երջանկության պարկ ենք:

Մատվեյ.

Տվեք մեզ մեկ կիլոգրամ քաղցրավենիք,

Դուք կարող եք ապրել առանց դժվարությունների մի ամբողջ տարի:

Քեյթ.

Ցանկացած բուժման համար

Կլինեն ուրախություն և զվարճանք:

(սլայդ թիվ 5)

Բաբա Յագա.

Հավաքները գյուղացի երիտասարդության հավաքն են աշնան ու ձմեռային գիշերներին ձեռագործ աշխատանքների անվան տակ, բայց իրականում զվարճանքի, գուշակության ու երգի համար։

Այսպիսով, դուք և ես պատրաստվում ենք խաղալ հիմա:

Ժողովրդական խաղ «Այրիչներ»

Երեխաները շրջանաձև քայլում են մի ուղղությամբ, շրջանը տանելով մյուս ուղղությամբ և ասում են բառերը.

Այրեք, հստակ այրեք

Որպեսզի դուրս չգա

Նայիր երկնքին

Թռչունները թռչում են

Զանգերը ղողանջում են

Վարորդը թաշկինակով դիպչում է մոտակայքում կանգնած երկու խաղացողների, որից հետո

Մեկ, երկու, երեք վազում! - նրանք վազում են շրջանագծի շուրջը հակառակ ուղղություններով, նրանց խնդիրն է նախ վերցնել շարֆը:

Բաբա Յագա (սլայդ թիվ 6)

Ժամանակը չէ՞ գուշակություններ պատմելու և ապագայի մասին պարզելու:

Ով նայում է դրան, կարող է գլուխ հանել:

(սլայդ թիվ 7-ից մինչև թիվ 27)

Դուք պետք է ուրախ երգիչ լինեք (խոսափող)

Առողջություն ձեզ երկար տարիներ (կիտրոն)

Մեծանալ աշխատասեր և ջանասեր (խոզանակ)

Ձեզ համար նույնպես գեղեցիկ լինել (հայելի)

Երբ սովորես, հեռու կգնաս (լուսին)

Լավ տնային տնտեսուհի լինել (տախտակ)

Դուք բարի կլինեք (սիրտ)

Դուք հնազանդ կլինեք (գոտի)

Դուք լավ կլինեք նկարել (ֆետմա)

Դուք հյուրընկալ կլինեք (բաժակ)

Դուք կլինեք մարզիկ (գնդակ)

Դուք գեղեցիկ կլինեք (սանր)

Դուք արագ կլինեք (մեքենա)

15 Եղեք բարակ (համրեր)

Դուք երաժիշտ կլինեք (խողովակ)

Ձեր լավ ընկերը լինելու համար (լակոտ)

(սլայդ թիվ 27)

Բաբա Յագա.

Մենք նստած ենք այստեղ, տղերք, ժամանակը չէ՞ խաղալու:

Ժողովրդական խաղ «Բաբա Յագա»

Հուպ մեջտեղում Բաբա Յագայի հետ: Նրա ձեռքում ճյուղ կա՝ «ցախավել»։ Տղաները վազվզում են ու ծաղրում.

Տատիկ-Ոզնի ոսկրային ոտք.

Նա ընկել է վառարանից և կոտրել ոտքը.

իսկ հետո ասում է. «Ոտքս ցավում է»։

Նա դուրս եկավ և ջախջախեց հավին։

Գնացի շուկա ու ջախջախեցի սամովարը։

Ես դուրս եկա սիզամարգ և վախեցրի նապաստակին:

Բաբա Յագան մեկ ոտքի վրա ցատկում է օղակից և փորձում ավելով դիպչել մեկին: Ով բիծ է, սառեցնում է։

Առաջատար:

Իսկ հիմա կլսենք, թե ինչպես էին նրանք երգում հին ժամանակներում։

«Սուրբ երեկո» ստեղծագործության ունկնդրում Ձայնագրություն «ՎԱԼԱԱՄ երաժշտական ​​անսամբլ».

Ո՞րն է երաժշտության բնավորությունը: Ինչպիսի՞ն է ձեր տրամադրությունը: Ինչի՞ մասին է այս երաժշտական ​​ստեղծագործությունը։

Բաբա Յագա.

Եկեք մի զվարճալի խաղ խաղանք և հաշվենք, թե ով է վարում:

Ձմեռային երեկոն մութ է, երկար

Ես հաշվում եմ քառասուն տոնածառ,

Ես իմ մորթյա վերարկուն կնետեմ ձյան վրա,

Բոլորին, խնդրում եմ միացեք շրջանակին:

(սլայդ թիվ 29)

Խաղ «Սառույց»

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, վարորդ-կապիտանը դուրս է գալիս մեջտեղ: Նա ցատկում է մի ոտքի վրա, իսկ մյուսով հրում սառույցի մի կտոր։ Երեխաները երգում են նրան.

Կապիտան, կապիտան,

Մի հարվածեք սառույցով

Ոտքերի վրա

Ծուռ կոշիկների վրա։

Քիթդ ծուռ է

Գլուխը աղեղով,

Վերադառնալ տուփով։

Վարորդական կապիտանը պատասխանում է.

Ես վազում եմ ճանապարհով,

Մեկ ոտքի վրա

Հին կոշիկի մեջ,

Կոճղերի վրայով, կոճղերի վրայով,

Լեռների վրայով, լեռների վրայով,

Bang, ձեր ոտքերի վրա.

Վարորդը սառույցի կտորով (խորանարդով) փորձում է հարվածել խաղացողի ոտքերին:

Բաբա Յագա.

Մենք բոլորս երգեցինք, պարեցինք և զարմանալիորեն նվագեցինք:

Դուք արժանի եք մեծ վերաբերմունքի դրա համար:

Հրավիրեք հյուրերին մեզ մոտ թեյ խմելու: (երեխաները, ովքեր երգիչներով գնում են խումբ թեյի համար):

Նպատակները:

• երեխաներին ծանոթացնել ձմեռային օրացուցային տոների հետ կապված ժողովրդական ավանդույթներին՝ Սուրբ Ծնունդ, Ամանոր; ներդնել նոր բառեր նախադպրոցականների բառապաշարում՝ Սուրբ Ծնունդ, երգեր;
• շարունակել դաստիարակել ընտանիքի և ընտանեկան արժեքների նկատմամբ հարգանքը.
• ստեղծել տոնական մթնոլորտ, որը միավորում է երեխաներին և մեծահասակներին.
• բարելավել նախադպրոցական տարիքի երեխաների դերասանական հմտությունները.

Անձնավորություններ:տոնի տանտիրուհին (ժողովրդական տարազով ուսուցիչ), ժողովրդական տարազներով ծնողներ և երեխաներ, Կոլյադա, Բաբա Յագա

Դեկոր:տների ուրվանկարներ, որոնց հետևում առայժմ թաքնված են սեփականատերերի դերը կատարող մեծահասակները. Հետին պլանում կա երկինք՝ թարթող աստղերով; ձնակույտեր, տների ուրվանկարներ, ձյունածածկ եղևնիներ, աստղեր՝ լուսավորված կապույտ ծաղկեպսակով։

Երաժշտական ​​ուղեկցում.

Զանգերի հնչյուններ.

Երգ «Ամանորյա շուրջպար» Խոսք՝ Ն. Սոլովյով Երաժշտություն՝ Գ. Ստրուվե

Սուրբ Ծնունդյան երգ

«Cap» խաղ (Ծրագիր Եկատերինա և Սերգեյ Ժելեզնովի «Երաժշտություն մայրիկի հետ»)

«Իմ ընտանիքը» երգի ձայնագրությունը. . Խոսք և երաժշտություն Ալեքսանդր Էրմոլովի, Լարիսա Գրիգորիևայի կատարմամբ:

Տանտիրուհին երեխաներին հրավիրում է.

Բարև երեխաներ, մոտեցեք ինձ: Ուրախ եմ տեսնել ձեզ առողջ և վարդագույն: Ի՞նչ առիթի համար են բոլորը հավաքվել և հագնվել: Այո, նրանք մենակ չեն եկել, բերել են իրենց ծնողներին և տատիկներին:

Երեխաների պատասխանները.

Նշեք Սուրբ Ծնունդը

Նշեք Նոր տարին

Հաղորդավարուհի:

Իհարկե, Սուրբ Ծնունդն ու Ամանորը ամենազվարճալի և ընտանեկան տոներն են: Հարազատներն ու ընկերները հավաքվում են, միմյանց նվերներ են տալիս, երգեր են երգում և պարում շրջանաձեւ:

Եկեք երգ երգենք Ամանորի մասին:

Երեխաները միանում են ձեռքերը, կանգնում շրջանագծի մեջ և կատարում «Ամանորյա շուրջպար»

Երեխաները նստում են տանտիրուհու շուրջը.

Գիտե՞ք, որ շատ վաղուց մեր նախնիները նշում էին նախ Սուրբ Ծնունդը, հետո Նոր տարին, իսկ հետո Աստվածահայտնությունը:

Մաշա.

Սուրբ Ծնունդը շատ ուրախ տոն է։ Մարդիկ ուրախացան և ուրախացան, երբ իմացան աստվածային մանուկ Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան մասին:

Հաղորդավարուհի:

Բեթղեհեմում հրաշալի փոքրիկի ծնունդն ազդարարել է երկնքում փայլող աստղը։ Այդ ժամանակից ի վեր աստղը Սուրբ Ծննդի խորհրդանիշն է: (Ցույց է տալիս աստղին)

Ինչպես նախկինում, այնպես էլ հիմա յուրաքանչյուր ընտանիք նախապես պատրաստվում է Սուրբ Ծննդյան տոնին։

Լսվում է զանգերի ձայնը։

Հաղորդավարուհի:

Ինչ է դա? Բլիզա՞րդ։ Ձյուն հա՞

Կոլյա.

Ո՛չ ձյունը չի փշրվում, ո՛չ բուքը,

Սուրբ Ծնունդը մոտենում է մեզ, մոտենում է,

Խաղերով ու պարերով,

Ամանորյա հեքիաթներով.

Դիմա:

Այսօր հեշտ օր չէ

Տոնը եկել է մեզ, սուրբ

Եկել է Սուրբ Ծնունդը

Եկեք սկսենք տոնակատարությունը:

Սուրբ Ծնունդյան երգ

Հաղորդավարուհի:

Դուք, երեխաներ, գիտե՞ք, թե ինչ է «Յուլետիդը»:

Սաշա.

Այս տոնն ամենաերկարն է

Դա զվարճալի է և վինտաժ:

Մեր նախնիները խմեցին, կերան,

Երկու շաբաթ զվարճացանք։

Մաշա.

Սուրբ Ծնունդից մինչև Աստվածահայտնություն,

Պատրաստելով հյուրասիրություն՝

Երգվում էին տարբեր երգեր,

Սուրբ Ծննդյան տոնին մենք շրջում էինք բակերով:

Բոգդան.

Հագնված ու կատակեց

Տոնը սպասված ու սիրված էր։

Այսպիսով, եկեք դա անենք հիմա

Մենք նրան այստեղ կհանդիպենք։

Հաղորդավարուհի:

Սուրբ Ծննդին նախորդող գիշերը երեխաներն ու երիտասարդները, ոչխարի մորթուց հագնված, ներսից շրջված, արջի, ցլի, խոյի, աղվեսի դիմակներով, սատանայի Բաբա Յագան քայլում էին տնից տուն, կանգ առնում պատուհանների տակ։ և գովաբանեց տերերին, մաղթեց բարին երգերով և բանաստեղծություններով և բարգավաճում: Այս երգերը կոչվում էին երգեր.Ժամանակն է, որ մենք Կոլյադային հրավիրենք մեր մոտ։

Միասին:

Արի, Կոլյադա, Սուրբ Ծննդի նախօրեին

Մտեք Կոլյադա(Ազգային տարազով տղամարդ ծնող).

Ո՞վ զանգեց, զանգեց, գոռաց Կոլյադա:

ԵրեխաներՆրանք բարևում են և հրավիրում են իրենց հետ նշելու Սուրբ Ծնունդը:

Կոլյադա:

Երկար ժամանակ Ռուսաստանում երեխաները երգեր էին երգում: Եղել են ամանորյա, եղել են նաև ամանորյա: Դուք գիտե՞ք երգեր:

Երեխաներ:Այո!!! Անշուշտ։

ԿոլյադաԴե ուրեմն, հագնվեք և եկեք շրջենք բակերը տոնելու:

Երեխաները դիմակներ են հագնում, աստղ են վերցնում և Կոլյադայի հետ գնում են առաջին տուն .

Կոլյադա:

Ես՝ Կոլյադա, գալիս եմ քեզ մոտ, Ես առաջնորդում եմ երգասերներին:

Մի աստղ փայլում է մեր ճանապարհին,

Մենք պետք է շրջենք յուրաքանչյուր տուն:

Հաղորդավարուհի:

Իսկ տերերը սպասում են. նրանք չեն կարող սպասել երգահանների գալուն: Ի վերջո, սա լավ նշան է. նշանակում է, որ տարին հարուստ և հաջողակ կլինի:

Մաշա.

Տղերք, ինչպե՞ս ենք երգեր երգելու:

Ծնող.

Սովորաբար նրանք նախ գովում են այն տունը, ուր եկել են, հետո նոր տարում հաջողություն են խոստանում ու նվերներ խնդրում։

Դիմա:

Իսկ եթե տերը ագահ է և քեզ ուտելիք չի՞ տալիս:

Ծնող.

Չէ, մեր մեջ ագահներ չկան, բոլորը մեզ են սպասում, բոլորը ուրախ են երգեր երգել։ Իսկ տնից դուրս գալուց առաջ տերերին վարսակի հատիկներով ողողեք՝ լավ բերքի մաղթանք։ Բոլորը մի բուռ հացահատիկ վերցրե՞լ են։

Երեխաներ:Այո՛

Կոլյադա:Դե, գնանք?

թակել պատուհանը.

Կոլյադան եկել է ձեզ մոտ

Սուրբ Ծննդի նախօրեին.

Դռներն ավելի լայն բացեք։

Հանդիպեք երգասերների հետ:

Սաշա.

Վարպետ և տիրուհի, իջեք վառարանից,

բացել կրծքերը,

Դուրս հանեք ձեր կրունկները:

1-ին տան ծնողները հանդիպում են երեխաներին.

Ողջույն, սիրելի և բարի հյուրեր:

Երեխաները բարևում են և շնորհավորում տերերին տոնի կապակցությամբ:

Կոլյա.

Քայլը հասել է

Սուրբ Ծննդի նախօրեին.

Տուր ինձ կովը

Գլուխն եմ յուղում։

Եվ Աստված մի արասցե դա

Ո՞վ է այս տանը:

Մաշա.

Կոլյադա, Կոլյադա,

Տվեք մեզ մի կարկանդակ

Ո՞վ ինձ կարկանդակ կտա:

Դա անասուն է, փոր!

Դիմա:

Ծնվիր, փոքրիկ ցորեն, դաշտում` խոտի դեզերում,

Սեղանին կարկանդակներ կան։

Երջանկությունը կլինի քո լեռը,

Բերքը մեծ է։

1 տան սեփականատերեր.

Շնորհակալ եմ, տղերք, երգերի, բարեմաղթանքների համար: (Նվերներ տվեք երեխաներին)

Ահա դուք, սիրելի հյուրեր,

Մեղրաբլիթով թխվածքաբլիթներ և քաղցրավենիք,

Այո, տաք կարկանդակ,

Այո կարագին, կաթնաշոռին։

Բոգդան.

Դուք լավ տերեր եք, մաղթում ենք ձեզ երջանկություն ձեր տանը:

Երեխաները բոլորը միասին, հացահատիկներ են ցրում.

Կոլյա.

Շնորհիվ այս տան, և մենք կգնանք մյուսը:

Նրանք գնում են երկրորդ տուն։ Նրանք թակում են պատուհանը։

Կոլյադա:

Կոլյադան եկել է. բացե՛ք դարպասները:

Դիմա:

Բարի մորաքույր,

Տուր ինձ մի կտոր քաղցրավենիք,

Մի կտրիր, մի կոտրիր,

Ավելի լավ է տալ ամեն ինչ:

Եթե ​​մի փոքր գցես,

Դուք չեք կարող մեզ ուղեկցել բակից:

Որտեղ են նրբաբլիթները, այնտեղ մենք ենք,

Որտեղ են նրբաբլիթները - լավ է,

Որտեղ է հացահատիկով կարկանդակը -

Ահա մենք մեր ձեռքով ենք։

Սեփականատերերը դուրս են գալիս։

Ողջույն, բարև, մենք ձեզ երկար ենք սպասել, պատրաստել ենք հյուրասիրություն

Երեխաներ:

1. Բարև, վարպետ և տանտիրուհի։

Շնորհավորում եմ ձեր տոնի առթիվ,

Մաղթում ենք ձեր տուն երջանկություն և հարստություն:

2. Աստված օրհնի, ով այս տանը լինի։

Նրա տարեկանը հաստ է և նիհար,

3. Նա ականջից ութոտնուկ է ստանում,

Հացահատիկից նա գորգ ունի,

Կիսահատիկով կարկանդակ.

Երեխաները բոլորը միասին.

ցրված հատիկներ.

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և ուրախություն:

Սեփականատերերը, ճանապարհելով երգահաններին.

Շնորհակալություն, շնորհակալություն, ահա ձեր պարգևը.

Թխվածքաբլիթներ, բլիթներ - ում ինչ պետք է:

Կոլյադա:Շնորհակալություն! Եկեք գնանք ուրիշ տուն։

Թակում են երրորդ տան պատուհանը։ Սեփականատերերը դուրս են գալիս և բարևում.

Երեխաները շնորհավորում են իրենց տերերին տոնի կապակցությամբ.

1. Վարպետ, տանտիրուհի, սիրալիր եղիր մեզ հետ։

Ինչ ունես տանը, տուր մեզ։

Կարկանդակ և շիլա, իսկ վերևում՝ թխվածքաբլիթ,

Իսկ հատակի տակ՝ կոպեկ, մետաղադրամ։

2. Ո՞վ կտա կարկանդակը:

Այս պատճառով գոմը լի է անասուններով,

Գոմ՝ վարսակով, հովատակ՝ պոչով։

3. Լավ մարդը լավ աշորա կծնի.

Ծղոտը հաստ է, ծղոտը դատարկ է։

4. Ցանիր, ծնվիր, ապրիր և ցորեն,

Գարի, վարսակ, հնդկաձավար, ոլոռ, ոսպ։

Եղեք առողջ, երջանիկ:

Ապրեք առանց դժվարությունների շատ ու շատ տարիներ

Սեփականատերերն իրենց երեխաներին տալիս են.

Նրբաբլիթներ կերեք, բլիթներ, տղերք:

Ընկույզ կոտրեք, կիսվեք կոնֆետներով

Բոգդան.

Որքան կոճղեր կան անտառում, այնքան պայծառ օրեր ձեզ համար:

Երջանկություն, սեր և խորհուրդներ երկար ժամանակ:

Բոլորը՝Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և ուրախություն: (աղեղ)

Երեխաները բոլորը միասին.

Կոլյադա, Կոլյադա, ուրախ և հարուստ:

ցրված հատիկներ.

Մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մենք ցանում ենք, մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և ուրախություն:

Գնալով չորրորդ տուն.

Կոլյադա:

Կոլյադա, Կոլյադա, երիտասարդը եկել է։

Մաշա.

Իվանի բակում երգեր էինք փնտրում։

Ինչպես է սառնամանիքը սառեցնում քիթդ դրսում,

Նա չի հրամայում մեզ երկար կանգնել, նա մեզ հրամայում է արագ ծառայել.

Կամ տաք կարկանդակ, կամ կարագ - կաթնաշոռ,

Կամ փող նիզակով, կամ ռուբլի արծաթով։

Բոլորը՝Հորաքույր, սիրելիս, մի ​​լավ բան տուր ինձ.

Դոնաթ, տափակ հաց և խոզի բուդ:

Պատուհանից.

Գնա տուն

Ես քեզ ոչինչ չեմ տա:

Երեխաներ:

1. Իվանն ուներ շատ ագահ կին։

Նրա մորթյա բաճկոնը չի կարվել, իսկ վերնաշապիկը չի լվացվել,

2. Իսկ ամուսինը ուժեղ, ծույլ, անշնորհք չէ։

Տիրուհի.

Բավական է, վերջ մուրալուց

Գնա ուրիշ բակ։

Երեխաներ:

Կոլյադա, Կոլյադա, երկար մորուք,

Եթե ​​որևէ մեկը քեզ ոտք չտա, ես պատուհանը կբաժանեմ։

Ով ինձ հաց չտա, պապիս կհանեմ.

Եթե ​​որևէ մեկը ինձ խոզապուխտ չտա, ես կբաժանեմ չուգունը:

Պատուհանից.

Ինչ ես, ինչ ես, մնա

Օգնիր քեզ ինչ ուզում ես:

Ահա ձեզ հյուրասիրություն՝ պանիր և թխվածքաբլիթներ,

Gingerbread թխվածքաբլիթներ, քաղցրավենիք, կերեք, երեխաներ: ( Նա ձեռքը մեկնում է հյուրասիրությամբ):

Կոլյադա : Ոչ, սա Բաբա Յագան է, ոսկրային ոտքը որոշեց կատակել մեզ հետ: Ես կհարցնեմ նրան հիմա!

Բաբա Յագա :

Ինձնից մի նեղացիր։ Ուրիշ ե՞րբ, եթե ոչ Սուրբ Ծննդյան ժամանակ, չար ոգիները կարող են ուրախանալ: Երեխաներ, խաղացեք ինձ հետ

Խաղ Բաբա Յագայի հետ.

Բաբա Յագա.

Դե, ես զվարճացա ձեզ հետ, ժամանակն է տուն գնալ խիտ անտառ: Կհանդիպենք հաջորդ տարի:

Կոլյադա:

Եվ ժամանակն է, որ ես հրաժեշտ տամ քեզ։

Հաղորդավարուհի:Ինչպե՞ս, Կոլյադա: Միասին շրջեցինք բակերով, գովեցինք տերերին, բայց մնացի՞նք առանց զովացուցիչ ըմպելիքների։ Թեյը եփեցի, սեղան գցեցի, բոլորը հրավիրված են։ Մենք ձեզ հետ թեյ կխմենք և կգովաբանենք տոնը:

Կոլյադա:Դե ուրեմն, տղաներ, ստացեք ձեր նվերները:

Ընդհանուր թեյ խմել, արտացոլում.

Հաղորդավարուհի:Դուք լավ ժամանակ անցկացրե՞լ եք միասին: Ես գոհ եմ, և քո ծնողները նույնպես: Ի վերջո, մարդու երջանկությունը հարստության մեջ չէ: Գանձի կարիք չկա, եթե ընտանիքում ներդաշնակություն կա: Եվ այսօր մենք նման ենք մեկ մեծ ու ընկերական ընտանիքի։ Երբ բոլորն առողջ են, ընտանիքում բոլորը միասին են, և հոգին տեղում է:

Կոլյադա:

Թող սեր և բարություն

Նրանք ապրում են մեր կողքին։

Զգացեք ընկերներ

Ձեր ձեռքերի ջերմությունը:

Բոլորը միանում են ձեռքերը, երգը «Իմ ընտանիքը»

Աննա Կովալևա
«Սուրբ Ծննդյան երգեր». Ժամանցային սցենար միջին խմբի երեխաների համար

« Սուրբ Ծննդյան երգեր»

ժամանցի սցենար միջին խմբի երեխաների համար

Ծրագրի սահմաններում «Ռուսական խրճիթ».

Թիրախպահպանել ռուսական ժողովրդական ավանդույթներն ու սովորույթները. սեր և հետաքրքրություն զարգացնել ժողովրդական տոների նկատմամբ.

Առաջադրանքներ:

ներկայացնել երեխաներռուսական ժողովրդական մշակույթի ակունքներին;

հանդիպել երեխաները նոր խաղերով, զվարճանք;

կատարելագործել կատարումը երգերՁմեռային Սուրբ Ծննդյան տոներին ուղեկցող փխրուն թիթեղներ;

զարգացնել հարգալից վերաբերմունք ռուս ժողովրդի ավանդույթների և սովորույթների նկատմամբ:

Սարքավորումներաուդիո ձայնագրություններ (երգ « Կոլյադա» , զվարճալի երգեր խաղերի համար, մի տոպրակ ձավարեղեն խաղերի համար «Ո՞վ կլինես»:, ֆետրային կոշիկներ խաղալու համար «Վալենոկ».

Միջոցառման ընթացքը.

Կենտրոնական պատին կից կա գյուղական տուն և նստարան։ Պապն ու Բաբան նստում են նստարանին ու հիշում.

ԿինՀիշու՞մ ես, պապիկ, ինչ զվարճալի էր նախկինում: Մենք քայլեցինք խրճիթներով, երգեր երգեցին, կանչեցին տերերին, Սուրբ Ծնունդը նշեցի՞ք։

Պապիկ- Հիշու՞մ ես, Բաբա, ինչքան մամաների մեջ երգեր էին հնչում?

ԿինՕ՜, պապի՛կ։ Հիշու՞մ եք, թե ինչպես էին նրանք բախտ պատմում և ցանկանում իմանալ նրանց ճակատագիրը։ Նրանք նայեցին հայելու մեջ, ափսեի մեջ, բաժակի մեջ: Եվ ինչ երգեր են նրանք երգում:

Պապն ու Բաբան երգում ենՕ,, Օվսեն, Օվսեն,

Անտառում, բակում,

Սոճիները կանգնեցին

Կանաչ, գանգուր...

ՊապիկԴադարեք հիշել ձեր երիտասարդությունը, կարող եք զբոսնել ձեր ծերության ժամանակ:

Կին- Ես գնամ խմորը դնեմ: Հանկարծ հյուրերը կանցնեն, ես մի քանի նրբաբլիթ կթխեմ:

Պապիկ- Ճիշտ է, Բաբա, «Խրճիթը կարմիր չէ իր անկյուններում, այլ կարմիր է իր կարկանդակների մեջ».

(Լսվում են աղմուկ և երգեր, երեխաները ներս են մտնում՝ ձողի վրա աստղով):

Երեխաներ: Կոլյադա, Կոլյադա,

Տվեք ինձ մի կարկանդակ

Կամ մի կտոր հաց,

Կամ կես դոլար,

Կամ գագաթով հավ,

Աքլորը սանրով,

Կամ հնդկահավ, կամ խոտի մի փունջ,

Կամ պատառաքաղները կողքի վրա:

(Պապն ու Բաբան բերում են հյուրասիրություններ և դնում պայուսակների մեջ).

ԵրեխաներՄենք քայլեցինք, մենք քայլեցինք

Ըստ Սուրբ Ռուսի.

Շնորհավորեցին, գովեցին.

Բոլորին մաղթեցինք բարություն և երջանկություն։

Կին: Կոլյադան եկել է,

Բոլորին զվարճություն բերեց:

Մի նստիր, մի ձանձրացիր,

Շտապե՛ք մասնակցել խաղին:

Մի խաղ «Վալենոկ».

Հաղորդավարը նրա ուսին գցում է ֆետրե կոշիկները։ Ով էլ որ ֆետրե կոշիկի գուլպաները ցույց են տալիս պարում կամ երգում:

ՊապիկԳերժամանակակից կոնյակ, բալալայկա,

Զվարճացեք խաղալով:

Կին-Թե՞ երգիչներ չունենք։

Թե՞ լավ տղաներ չկան։

Ո՞վ կարող է երգել թիթիզներ:

Դուրս եկեք արագ:

Կեղտոտ...

Մենք կռվում ենք երգեր

Եկեք երգենք ուրախ,

Մեզ ավելի քաղցր վարվիր,

Հակառակ դեպքում մենք կվիրավորվենք և կհեռանանք:

Կոլյադան գալիս է ձեր տուն,

Եվ նա տանում է ապրանքների տոպրակներ,

Ո՞վ կտա մեզ ամենաշատը:

Նրան մեծ հաջողություն է սպասվում:

Ահա մայրիկ - եկել է ձմեռը,

Բացե՛ք դարպասը։

Սուրբ Ծննդյան ժամանակը եկել է:

Եկավ երգը!

Մենք քայլեցինք գյուղով

Նրանք վերցրին պայուսակներ և պարկեր,

Լավ ծաղրված,

Ափսոս, որ ուսապարկեր չվերցրինք։

Մի հրեշտակ իջավ մեզ մոտ երկնքից,

Եվ ասաց, որ Հիսուսը ծնվեց:

Եկել ենք նրան փառաբանելու

Եվ շնորհավորում եմ ձեզ տոնի կապակցությամբ:

ԿինՄենք երգեցինք և նվագեցինք,

Բայց նրանք դեռ չեն պատմել իրենց ճակատագիրը:

Ի վերջո, գուշակությունը շատ տարածված էր Ռուսաստանում:

Գուշակություն «Ո՞վ կլինես»:

Տարբեր մասնագիտությունների տեր փոքրիկ խաղալիքները դրվում են հացահատիկի տոպրակի մեջ։ Երեխան ձեռքը դնում է տոպրակի մեջ և մի բուռ հացահատիկով խաղալիք է հանում: Ինչ խաղալիք էլ նա ստանա, նա հենց այդպես էլ կդառնա:

ՊապիկՏարա-բարս! Տարա-բարս!

Հրավիրում ենք սամովարի։

ԿինՀին ժամանակներից Ռուսաստանում սովորություն է եղել. հինՈղջունեք հյուրերին սամովարում: Այսօր բոլորին տաք ռուսական թեյ եմ հյուրասիրում։

(Երգերը մտնում են խումբ, որտեղ տեղի է ունենում թեյախմություն։)

Հղումներ:

1. Petrov V. M., Grishina G. N., Korotkova L. D. Ձմեռային արձակուրդներ, խաղեր և զվարճանք: - Մ.: Սֆերա, 1999 թ.

2. «Նախադպրոցական կրթություն» թիվ 12, 2011 թ.

Թիրախհետաքրքրություն առաջացնել ռուս ժողովրդի ավանդույթների և արվեստի նկատմամբ:

Ցերեկույթի առաջընթացը

Հնչում է կլոր պարային մեղեդի. Մամմերները դուրս են գալիս, հանդիսատեսին հացահատիկ են ողողում և երգ են երգում։

Մամմերներ.

Ես ցանում եմ, հաղթում եմ, ցանում եմ,

Շնորհավոր Նոր Տարի,

Նոր տարվա համար, նոր երջանկության համար:

Հեռացիր, վատ եղանակ։

Ծնվիր, փոքրիկ ցորեն,

Ոսպի հասկ,

Դաշտում - կույտերով,

Սեղանին կարկանդակներ կան։

Թույլ տվեք մտնել ձեզ մոտ:

Երգերի ճանապարհին մեկ տարի է?

Արջ.Տան տերը տա՞նն է։

Վարպետ.Ես տուն եմ, տուն:

Մամմերներ.

Երջանկություն և առողջություն ենք մաղթում տան տիրոջը։

Իսկ տան տիկի՞նը։

Տիրուհի. Ես տուն եմ, տուն, սիրելի հյուրեր:

Մամմերներ.

Տան տիրոջը մաղթում ենք երջանկություն և առողջություն։

Եվ մենք ձեր երեխաներին մաղթում ենք մեծ երջանկություն:

Տիրուհի.

Շնորհակալություն, հյուրեր, դուք,

Որ նրանք եկել են մեր տոնին:

Mummers (երգում).

Կոլյադա, Կոլյադա:

Սուրբ Ծննդի նախօրեին.

Կոլյադան եկել է

Բերեց Սուրբ Ծնունդը

Կոլյադա, Կոլյադա -

Ուրախությունը խնդիր չէ։

Եվ երբեմն հնչում է երգ

Սուրբ Ծննդի նախօրեին.

Վարպետ.

Լավ երգեցիր

Դուք, հավանաբար, ուզում եք:

Բաբա Յագա.

Ի՞նչ կտաս մեզ, վարպետ։

Ի՞նչ կտաք մեզ հիմա:

Տիրուհի.

Նրանք չէին պարում, նրանք քիչ էին երգում,

Կցանկանայի՞ք մի քանի հյուրասիրություն:

Սպասիր, սպասիր,

Պարել և երգել։

Մամմերներ(երգել, պարել):

Կոլյադա, Կոլյադա,

Սեղանին ուտելիք կա -

Վարսակի շիլա,

Խոզի գլուխ.

Կոլյադա, Կոլյադա,

Մի աստղ գլորվեց

Եկեք այստեղ Սուրբ Ծննդյան տոնին,

Այրել է կրունկներս.

Կոլյադա, Կոլյադա,

Համեղ ուտելիք ունենք

Սա ուրախություն է, խնդիր չէ,

Ծառայել այն այստեղ!

Կոլյադա, Կոլյադա,

Իսկապես շատ երիտասարդ:

Տվեք ինձ մի քանի տուփ կոնֆետ

Կամ պատառաքաղը դրեք կողքի մեջ:

Տանտիրուհի (մատուցում է քաղցրավենիք, կարկանդակներ):

Ահա կոնֆետի տուփերը

Այո, կարկանդակների սկուտեղ:

Ձմեռային արձակուրդները սկսվում են,

Մոտեցեք, տղերք:

Տիրուհի(ցույց է տալիս մի պարկ փող):

Եվ ահա մի տոպրակ փող,

Ես հիմա կվճարեմ քեզ:

Մամմերներ(ի պատասխան):

Ո՞վ տվեց կարկանդակները -

Դրա համար էլ աշորան թանձր է ու կալսային։

Կիսահատիկով կարկանդակ,

Կոշիկը լայն է։

Ո՞վ տվեց միսը -

Դա փորի բակն է։

Իսկ վարպետն ու տանտիրուհին

Մեր աղեղը գետնին: (Նրանք խոնարհվում են):

Այծ.

Մեր առջև կան ճանապարհներ,

Մենք կարող ենք նորից երգեր երգել,

Կոլյադա, վերցրու գդալները,

Եկեք խաղանք «Տիկինը»:

Ակորդեոնահարը նվագում է «Տիկինը», իսկ երեխաները նրա հետ խաղում են գդալներով: Հետո բոլորը երգով ու շուրջպարով հեռանում են։

Տիրուհի.

Քայլը եկավ

Կարոլով աստղ կար։

Էլ ո՞ւր գնացիր։

Կոլյադա, ծաղրե՞լ:

Երգերը տեղի են ունենում հունվարի 7-ից 19-ը։ Քայլերգ նշանակում է Սուրբ Ծննդի նախօրեին պատուհանների տակ երգեր երգել, որոնք կոչվում են երգեր:

Նպատակը. Ռուսական ժողովրդական տոներին ծանոթանալու միջոցով երեխաների մտքում սեր ձևավորել ժողովրդական ավանդույթների նկատմամբ:

Առաջադրանքներ.

- զարգացնել սեր, հարգանք և հետաքրքրություն ռուսական ժողովրդական տոների նկատմամբ.

- Երեխաներին ծանոթացնել երգերին, ավելացնել նրանց բառապաշարը (կոլյադա, երգեր, երգեր);

-Պայմաններ ստեղծել երեխաների մոտ դրական հույզերի առաջացման և լավ տրամադրության համար.

-Ներկայացնել ֆոլկլորը որպես երաժշտությունը, գործողությունները և տեքստերը համադրող երևույթ.

-Ներկայացրե՛ք երգարվեստի ծեսը Ռուսաստանում (ներկայացրե՛ք երգի ծեսի հատկանիշներն ու կերպարները.

Երեխաների հետ կատարվել են նախնական աշխատանքներ.

ներածական դաս և զրույցներ «Սուրբ Ծնունդ», «Սուրբ Ծննդյան երգեր» թեմաներով:

Երեխաներին ծանոթացնել երգերի, խաղերի և ժողովրդական գուշակության հատկանիշներին և կերպարներին:

Երեխաների հետ միասին պատրաստել երգի ծեսի ատրիբուտները (դիմակներ, Սուրբ Ծննդյան աստղ, հրաշալի պայուսակ, նվերներ) Երաժշտական ​​ղեկավարի հետ սովորել ամանորյա երգեր և երգեր։

Ինչու՞ ավանդույթ կա տոնածառի շուրջ պարելու, տարազներ ու դիմակներ հագնելու, սովորական մարդկանցից հեքիաթային, կախարդական կերպարների վերածվելու ավանդույթ։ Այս ամենը ներծծված է հնագույն ծագման հետքերով, թեպետ մենք այն ընկալում ենք որպես լիովին ժամանակակից տոն։

Երեխաները սովորաբար երգում են ցերեկը, իսկ մեծերը՝ երեկոյան: Դուք կարող եք փոխել հագուստը երգերի համար: Սա կոչվում էր «ոլորում» կամ «մռմռալ»: Նրանք հագնվեցին այնպես, ինչպես կարող էին։

Սեփականատերերը հյուրերին հյուրասիրում էին կարկանդակներ, «կոզուլկա»՝ կենդանիների տեսքով պատրաստված կոճապղպեղից պատրաստված թխվածքաբլիթներ, երբեմն էլ փող էին տալիս։

Բոլոր հյուրասիրությունները դրվում էին մորթե տոպրակի մեջ, իսկ երգերի ավարտից հետո հավաքված ուտելիքն ուտում էին միասին՝ շրջանաձեւ։ Այստեղից էլ «կոլյադա» բառի մեկ այլ նշանակություն՝ շրջանաձև կերակուր: