Tehnologija izvannastavne aktivnosti. II. Putovanje "Čarobni zaplet"


Ciljevi događaja:

a) osposobljavanje - ponavljati, sažeti i učvrstiti teorijska i praktična znanja i vještine učenika na temu "Osnove pletenja";
b) razvijanje - razvijanje kreativnog razmišljanja, erudicije, usmenog govora, domišljatosti, druže međusobne pomoći;
c) edukativni - za poticanje osjećaja uzajamne pomoći, oblikovanje interesa za temu.

Oprema: nazivi stanica (na ploči), nazivi timova (na stolovima), žetone, kartice s zadacima, omotnice s uzorcima parenja, pribor.

Napredak događaja

I. Organizacijski trenutak lekcije.

Najava teme, svrhe i tijeka događaja.

Danas ćemo ponoviti i sažeti sve o čemu smo razgovarali u učionici pod odjeljkom "Osnove pletenja", a za to ćemo krenuti na "putovanje kroz zemlju znanja"

Putovat će dvije ekipe: "Owlets" i "Domovyata" (podijelite razred u dva tima); odaberite kapetane momčadi.

II. Putovanje "Čarobni zaplet".

Tako! Mi započinjemo svoj put. Ali za koga ćemo krenuti tim putem, pokušajte pogoditi. Slušajući zagonetku, što imam u "kutiji čuda"?

"Mali, okrugli, ali ne možete ga uhvatiti za rep?"
Ili
"Na jednom mjestu, dvjesto metara."

Tako je - spletka! Kako se zove naše putovanje? - "Čarobni zaplet".

Pozovimo svoju maštu da pomognemo i krenemo nepoznatim stazama, skrivenim stazama iza našeg putnika u kugli ...

Pa, naša se lopta otkotrljala, a mi ćemo je slijediti. Lopta se kotrljala i otkotrljala do stanice Tvorcheskaya.

1. Stanica "Creative".

Učitelj, nastavnik, profesor (vodeći). Dobili ste kreativan zadatak za domaću zadaću: napisati priču o prirodnim vlaknima (Povijest dobivanja, gdje se koriste, kako se dobivaju), dovršite crteže i započnite s zagonetkom - suparnici moraju pogoditi o kojem vlaknu se govori, a zatim o priči.

A vi također morate odražavati svoju priču, pronaći poslovice i izreke o ovom vlaknu. To biste trebali učiniti za 5 minuta. svaki tim.

Dakle, riječi ekipi "Domovyata".

(Učitelj po potrebi dopunjava priču i čita poslovice.)

Riječ timu "Owlets".

Dodeli se tokeni !!!

Učitelj, nastavnik, profesor.Označit ću ukupne rezultate tima na ploči za svako natjecanje, a pojedinačno za svaki točan i cjelovit odgovor - žeton osobno u njegovoj svinjarici. Na kraju putovanja, odlučit ćete tko je aktivno sudjelovao i doprinijet će pobjedi njihovog tima u broju zarađenih žetona.

2. Stanica "Pogodi - ka". Naša lopta otkotrljala se na stanica "Guess - ka".

Reci - onda ste svi uredni, u redu, ali da vidimo s čime se bavite. Da vidimo tko će dostojanstveno proći sve testove: mudri „Owlets“ ili pametni „Domovyata“. Vaš je zadatak dati što je moguće više tačnih odgovora na pitanja.

Postavljam pitanja zauzvrat, prvo jednom, a zatim drugom timu.

Krenimo od "Sove".

1) Koji je glavni alat za pletenje ... Koje su igle za pletenje?

(Odgovor. Igle se razlikuju u materijalu od kojeg su izrađene: metal, drvo, plastika, kost. Pet igala - oštre na oba kraja - rade; dvije igle povezane ribolovnom linijom - kružne igle; igle dužine do 40 cm - jedan oštar kraj, drugi s ograničenjem: prsten, kuglica itd.)

2) Kako odabrati prave igle za pletenje pređe?

(Odgovor. Igle su podijeljene prema brojevima od 1 do 8. Igle trebaju odgovarati debljini pređe. Na primjer: probušite debeli papir iglom za pletenje, a zatim pokušajte provući pripremljenu pređu kroz rupu; ako prođe kroz rupu, tada odgovara veličina igle za pletenje i debljina pređe. " )

Navedite legendu (prikaz na kartici).

4) Odredite naziv parenja prema opisu.

i) 1. red: prednji dio, kornjača, prednji dio, korice.
2. red: prema slici.
3. red: prednji dio, kornjača, prednji dio, kornjača.
4. red: prema slici.
(Odgovor - 1x1 guma)

b) 1. red: sve petlje su lica.
2. red: sve ljubičaste petlje.
3. red: sve petlje su lica.
4. red: sve ljubičaste petlje.
(Odgovor je nogavica.)

Za točne odgovore - žetone!

5) Pročitajte predloženi uzorak naglas, navedite smjer pletenja i broj redaka.

(Odgovor je 21p.)

Koliko uboda trebate za početni red?

(Odgovor je 18p.)

Zadatak mora biti gotov za 5 minuta: ispunite predloženu križaljku za svaki tim<dodatak 1>.

1. Kako se nazivaju pleteni predmeti? (Pleteni).
2. Uređaj za namatanje niti u kuglu. (Čekrk.)
3. Koji je drugi naziv za pletenje niti? (Pređa.)
4. Najjednostavnija vrsta pletenja, u kojoj su prednja i stražnja strana iste. (Šal.)
5. Vanjski pokrov životinja koji se koristi za dobivanje niti. (Vuna.)

1. Kako se zove snimka uzorka pletenja prikazana pomoću konvencionalnih simbola? (Shema.)
2. Kako se zove nit koja dolazi iz kuglice? (Rad).
3. Kako se nazivaju najudaljenije petlje na početku i na kraju svakog retka? (Ivica.)
4. Postrojenje koje osigurava vlakna za proizvodnju pređe. (Pamuk.)
5. Najjednostavnija vrsta pletenja, kod koje prednja strana izgleda kao "pletenice", a pogrešna strana izgleda kao "čvorovi". (Čarape.)

Zadatak za kapetane (na ploči): odvojite loptu, počevši od sredine lopte, i na ploču napišite nježne riječi upletene u loptu i napravite poslovice i izreke s tim riječima (tim može dodati poslovice)

Riječi:
lijenost; Šivanje.
Poslovica: "Ne navikavaj se na besposlenost, uči s rukom."

Riječi:
Strpljenje; Vještina.
Poslovica: "ima strpljenja, bit će i vještine."

5. Dok kapetani pokušavaju otkriti loptu, obje momčadi će krenuti stanica "Razvrstavanje".

Morate sortirati uzorke za pletenje prema njihovim imenima (priložite oznaku s imenom za pletenje), a tamo gdje nema imena, u praznu oznaku upišite ime za pletenje.

(Podijelite jednu omotnicu s istim brojem veza i oznaka oba tima).

6. Konačno, zaplet je nepovezan i stavit ćemo ga u "okvir čuda" i zatvoriti ga. Put čarobne kugle završio je tamo.

III. Rezimiranje: rezultati tima.

1. Omogućiti učenicima da međusobno procjenjuju prema zarađenim žetonima i doprinosu svakog u pobjedi tima (ocjenjivač)<Dodatak 2>

2. Dodijeliti medalje najaktivnijim sudionicima (napraviti medalje: "mudre sove", "pametne domaćice").

Bibliografija.

  1. Pletenje abecede. - Ed. 5.. / comp. M. V. Maximova. - M .: Legprombytizdat., 1992 .-- 240p.
  2. Tehnologija. 8. razred (djevojčice). Planovi lekcije za udžbenik "Tehnologija 8. razred" Venerična bolest Symonenko. II dio. / Komp. N.B. Golondareva - Volgograd: Učitelj - AST, 2003. Str. 32-57.

POZIV NA STOL

(momačka zabava u 5. do 6. razredu)

Dekoracija: setovi za kavu i stol, žlice, vileki, noževi, čaše, male žlice, salvete, stolnjak, vaze s cvijećem; izložba knjiga o kuvanju, posluživanju, dobrim načinima itd.

Okupljanja napreduju

ja ... Uvod u temu.

Vodeći. Pozdrav dragi gosti! Sjećaš li se kako thgovorite o ritualima u Antoineu de Saint-Exuperyju?

"- Bolje uvijek doći u isto vrijeme, - pitao je Lisica ... -Obredi se moraju pridržavati.

    Što su obredi? - upita mali princ.

    Ovo je nešto davno zaboravljeno - objasnio je Fox.

    Nešto zbog čega jedan dan nije poput svega
    drugi ... "

Vodeći. Koji dani nisu poput ostalih?(Naziv dana, rođendana, Nova godina i tako dalje.)

Vodeći. Koliko je radosnih dana poput ovih posjetiti dobreprijatelji i kako je lijepo vidjeti voljene ljude kod kuće. Gostgostoprimstvo - mogućnost da se gosti osjećaju dobrodošli. Stoga, kad pozivate goste, svakako morate razmisliti o cijelom odmoru, a dobro je ako vaš program odmah osmjehne goste.

I danas me posjetite i radi lakšeg komuniciranja,razdijelimo se na dva tima i dodijelimo im imena. Usputtee, kod kuće na odmoru, također se možete pridružiti timovima.

Sudionici okupljanja iznose imena timova. Na primjer, „Malinka” "Breskva", "Kolačići" itd.

P. Zagrijavanje.

Zadatak1. Sastavite pozivnicu za obiteljsku proslavu (rođendan, obljetnicu itd.) U 5 minuta.

Ocjenjuju se ispravnost izrade pozivnice, poštivanje normi etiketa i njegova originalnost.

Zadatak 2. Odgovorite na pitanja o pravilima etiketa. Lisicabodovi s pitanjima nalaze se u polju ispod "kindersurpr"iza". Sudionici u igri naizmjence postavljaju pitanja i nakon otprilikeodgovori presuda.

Uzorak pitanja:

  • Koliko dugo kasni gosti čekaju?(15 minuta, zatim domaćica poziva goste na stol.)

    Što znači biti pažljiva domaćica?(To znači vi smjestiti goste odjednom i svaki zasebno, naći vremena za razgovarati sa svima barem malo, i onima koji prvi put budu u kući, obratite više pažnje.)

    Mogu li doći u posjet ranije zakazano vrijeme?
    (Ne. Morate doći ili na vrijeme ili 5-10 minuta kasnije.)

    Je li moguće šaptati za zajedničkim stolom?(Ne.)

III. Igra "Pročitajte poslovicu".

Vodeći. Pripremamo se za doček gostiju i razvrstavanje jela, mislučajno razbio ploče na kojima su napisane izreke iposlovice.

Timovi dobivaju setove cimbala (komadići) kojitreba obnoviti. Skup može sadržavati dijelove i od jednog i drugogkoluta, i to od dva ili tri.

Predložene poslovice:

  • Budite kod kuće, ali ne zaboravite da je posjetite.

    Gosta upoznaju po odijevanju, a njemu umre.

    Dobar gost je uvijek na vrijeme.

    U ovoj kući i vodi, taj med.

    Za dobrog gosta vrata su širom otvorena.

    Doći će praznik, dovest će goste.

    Dragi gosti, zar vas ne mogu iznijeti, stol se ne može izvaditi?

    Rezervni gost ne ide bez žlice.

IV . Natječaj "Preklopite ubrus".

Vodeći. Kako hostesa može iznenaditi goste? Pa naravnoisti, lijepo posluženi stol!

U različita vremena postojale su različite ideje o estetici posluženog stola. Ovako se Pliny odnosio prema gostimajunior (60-ih AD): "... sa klupe, kao da je pod težinom kolicaleži, voda teče kroz cijevi u kamenu zdjelu; zdjela je ugrađenaelegantna ploča od mramornog stola; voda regulirana skrivenim mehanizmommama, napuni ga, nikad prelijevajući. Jela od kusovauz njegove rubove postavljeni su teški niyasi; svjetlo lebdi okolo na igračkojmali čamci i ptice “.

Da smo zamišljali Rimljane, gosti bi to moralisjedila bi u kupaonici. I dalje to radimo lakše: usluge,sređujemo vaze, pribor za jelo isto. A tu smo i mimožemo pokazati maštu, tako je u sklopivim salvetama.

Zadatak.Svaki bi tim trebao prijaviti 2-3 varijante stazenapuhane salvete.

V . Igra „Kuhinja beztajne «.

Vodeći. Kako pozvati goste, kako lijepo postaviti stol,znaš li i možeš? Jeste li čuli za tajne kuhanja?Zadatak. Pogodite o kakvim jelima govorite.Timovi dobivaju "priče sa značkama" o kulinarstvu tajne.

    Ulijte zemlju ... u cezve, dodajte šećer po ukusui malo soli, dodajte vode i, lagano miješajući, dodajtevatra. Čim se diže glava pjene, uklonite cezve s vatre,sipati pola žličice ledeno hladne kuhane vode tako da
    smjestili se brže..., i poslužite se za stolom.(Kava.)

    Tava bi trebala biti niska, široka, tako da ...nije bilo gužve. Voda bi ga trebala napuniti tri četvrtine ili dvije.trećine. Slana voda odmah nakon vrenja. Kuhanje traje 8-12min. ... kuhano, ali jelo još nije spremno. Moraju biti oprezni
    izvadite prorezanom žlicom i stavite u tepsiju. Dobra kulinarska obvezapobrinite se da ... baci vodu, isuši je, pa čak i maloisušit će ih. I tek tada ... položeni su na ploče, polisu kiselo vrhnje, med ili sirup.(Vareniki).

VI. Vernissage suvenira.

Vodeći. Da, kulinarska remek djela ne mogu se pohraniti u muzeeah. Gosti ih jedu brže, ljepši su.

No, odmor se ne odnosi samo na stol i hranu. Vrlo je dobro ako i tipripremite nagrade, ručno izrađene suvenire za praznik. Oni se mogu koristiti ne samo kao suveniri, već i umjesto stripova postavljenih pored uređaja. Svi sajasno je da su se ovdje svi očekivali.

Kakve suvenire ste pripremili?(Djevojke pokazuju svoje obrta).

vii . Čaj za piće "Crvena koliba s pita".

Vodeći. Pa, dobro, sad sam siguran da možete dobiti

pet gostiju po svim pravilima i vaš će dom biti gostoljubiv.

Ali ipak, podna ploča kaže: "Kućica nije uglovima crvena,torte ". Molim sve za stol!

VIII ... Zaključak.

Vodeći. Prijatelji, nadam se da imate želju,vraćajući se kući, iskušajte se u ulozi gostoljubivih domaćina. Od sveg srca želim vam uspjeh, tako da uvijek budete vi i vaši najmilijikod kuće je bilo ugodno.

Općinska obrazovna ustanova

"Kolominogrivskaya srednja škola"

Chainsky okrug regije Tomsk

Izvannastavna aktivnost po tehnologiji

Putna igra: "Labirint radnih pobjeda!"

Igra za učenike od 5. do 6. razreda

dobiva:

učitelj tehnologije

Dančenko Lyudmila Viktorovna

Kolominskie Mane 2014

Igra - putovanje: "Labirint radnih pobjeda!"

Ciljevi događaja:

    razvijaju interes za predmet koji se proučava;

    generalizirati znanje o tehnologiji (uređaj alata, tehnologija izrade proizvoda);

    razvijati razumijevanje da znanje stečeno u učionici doprinosi stjecanju važnih životnih vještina i sposobnosti;

    proširiti, sistematizirati znanje učenika o zanimanjima;

    pobuditi zanimanje za radne profesije, posao.

sudionici: dva tima (po 4 osobe) iz 5. i 6. razreda.

Trening:

    Odredite datum igre.

    Dajte zadatak: okupiti timove u razredima (smisliti ime, moto, pozdrave žiriju i protivnike, logotip tima, zastupati interese i hobije članova tima, pripremiti grupe za podršku)

    Odredite sastav porote.

    Pripremite materijal za natjecanja: hljeb, sir, kobasice, bilje, rajčice, krastavce, noževe, daske za rezanje, ukrase za ploče, kuke za namještaj, vijke, odvijače, mrkvu, krumpir.

    Računalo, projektor.

    Diplome, nagrade.

Tehnička podrška:

    multimedijska instalacija u montažnoj dvorani ili tehnološkoj sobi.

Materijalna podrška:

    scenarij izvannastavnog događaja koji se temelji na tehnologiji: "Labirint radnih pobjeda!" za učenike 5, 6 razreda s uporabom IKT-a (okoliš Microsoft Office Word);

    (Microsoft Office Power Point).

    alata i materijala za natjecanja.

Softver:

    Microsoft Power Point,

    Microsoft Word.

Tehničke informacije za rad s dijapozitivima:

    Jednim klikom na gumbUNESI - "Petja - kokica dolazi";

    Prelaz miša preko slijepe ulice "Upoznavanje" - klik - slajd broj 3;

    Kretanje mišem iznad gumba "Povratak" - kliknite - klizni broj 2;

    Jednim klikom na gumbUNESI - "Petja - kokica dolazi";

    Prelaz miša preko slijepe ulice "Pravila etiketa" - klik - slajd # 4, itd .;

Tijek događaja.

ja... Uvodni govor učitelja.

Vodeći : Dobra večer, dragi prijatelji! Danas šaljemo vatrene pozdrave svima koji su nam se obratili. Iskreno vam želimo dobro zdravlje 100 godina! Nije često vidjeti istodobno toliko sretnih lica. I doista su najsretniji, jer su imali divnu šansu da prođu Labirint radničkih pobjeda. Možete se dugo napuniti optimizmom i dobrim raspoloženjem!

– Super je: biti u stanju!
Sijati kruh i otpjevati pjesmu.
Bacite stalak sijena, sjeckajte drva,
Čisto očistite krevet.
Divno je planirati!
Napravite stol ili krevet
Kovanje čelika, oštrenje detalja.

Limenka, vozni tramvaj.
Za izgradnju kuće u zoru,
Naučiti druge vještini.
Da njeguje vrt, peče kruh,
Štiti majke od nevolja.
Budite ljubazni, imate prijatelje.
Sjajno je to moći!

Vodeći : Kažu da svaka osoba ima svoj "najfiniji sat". Najlepši trenutak u životu kad mu sudbina kaže: "Pokažite za što ste sposobni!"

Bilo bi puno više onih koji su istinski sretni da, prvo, svi smo vjerovali da „najfiniji sat“ zaista postoji, a drugo, bili bismo spremni iskoristiti ovu priliku! A ovaj "najfiniji sat" za naše sudionike bit će sudjelovanje u igri "Labirint radničkih pobjeda!"
Slažete se, dragi prijatelji, dosadno je bez ljudi koji u život unose iskru kreativnosti. Dakle, upoznajte se s ekipama 5., 6. razreda. Evo ih!

A njihov će učinak ocjenjivati \u200b\u200bnadležni žiri. Izlaganje žirija.

Vodeći objašnjava sudionicima igre svoja osnovna pravila i uvjete: svaki tim mora proći labirint, čija se karta nalazi na računalu.

Vodeći : Ići ćete posjetiti Mudru tetku Sovu. Petya - Petelin će vam biti vodič kroz labirint. (Slide 2)

U labirintu je jedanaest slijepih ulica:

      Slijepa ulica „upoznavanje“

      Slepa ulica "Pravila etiketa"

      „Mrtvi kraj“ „stručnjaci za hranu“

      Slijepa ulica "Baloni"

      Slijepa ulica "zagonetke"

      Slepa ulica "Anagram"

      Slepa ulica „Svijet profesija“

      Slijepa ulica "kulinarstvo"

      Slepa ulica "Carpenter"

      "Navijači" iz mrtve tačke

      Slijepa ulica "Igra s publikom"

Vodeći : Timovi moraju dostojanstveno izaći iz svakog zastoja. A za to trebate pravilno dovršiti zadatak. Za svaki točan odgovor, tim dobiva 1 bod. Pobjednik igre bit će ekipa koja postigne najviše bodova prilikom napuštanja lavirinta.

I tako, započinjemo igru!

II. Timski izlet u posjet Mudroj tetki sovi.

        Slijepa ulica „upoznavanje“(Slide 3)

    Timski pozdrav.

    Moto tima.

    Pozdrav suparnicima.

    Pozdrav žiriju.

        Slepa ulica "Pravila etiketa" (Slide 4)

Vodeći:

- Pitanje 1. Zašto muškarci skidaju šešire kad uđu u prostorije? (Da pokažem poštovanje ovoj kući.)

- Pitanje 2 Važna kvaliteta kultivirana osoba (započinje slovom B). (Pristojnosti).

- Pitanje 3. "Da biste vožnju učinili zabavnom, ukrcate li se u autobus za sladoled?" (Ne. Ostale putnike možete zaprljati.)

Pitanje 4. "Nakon što ste pojeli slatkiše na ulici, pažljivo ga presavijete u malu kuglu i tako da se ne kotrlja pod nogama, bacite je na travnjak?" (U najbližoj kanti za smeće ili u vašoj torbi.)

Vodeći : - Dobro napravljeno! Nadam se da ćete se sjetiti i slijediti ova pravila.

3. „Posljednici hrane“ ćorsokak (Slide 5)

Voditelj postavlja pitanja svakom timu zauzvrat:

Pitanja:

    Gdje je čaj prvi put doveden u Rusiju? ( Iz Kine)

    Za što su bile ploče u drevnoj Rusiji? ( Ne zbog hrane, na njih su bačene kockice)

    Gdje su izumljene juha, mljeveno meso, pire krumpir, peciva? ( U Francuskoj)

    Tko je izumio zatvoreni sendvič? ( Englez Sir Sandwich. Nije se mogao odvojiti od svoje omiljene aktivnosti, čak ni večerati, pa je došao, kako ne bi umazao ruke, spojio dvije kriške kruha, podmazanih maslacem. Takav sendvič nazvan je po svom nazivu - sendvič (sendvič)

    Ime koje povrće poklapa se s imenom poznatog ruskog pisca i pjesnika 20. stoljeća? ( pastrnjak)

    Iz kojeg jezika je posuđena riječ "kuhinja"? ( iz njemačkog. U ruskom jeziku riječ "kuhinja" nije se spominjala sve do kraja 17. stoljeća, jer nije bilo posebne prostorije za kuhanje - za to je korištena ruska peć koja je istovremeno grijala kuću)

    Tko je donio krasne kukuruzne koštice u Europu krajem 16. stoljeća? ( Columbus)

    Nekada davno u Rusiji ovo je jelo bilo ceremonijalno, pri sklapanju mirovnih ugovora obje su strane morale kuhati ovo jelo. Koja je poslovica povezana s ovim običajem? ("Ne možete kuhati kašu s njim")

    Već četiri tisuće godina mrkva se koristi kao hrana. A otkad su ga stoljeća počeli uzgajati na teritoriju naše zemlje? ( C XI stoljeće)

    Kako se prije nazivalo odreske u ruskoj kuhinji? (mesinga)

    Kako se zove priča u kojoj pisac govori o dječaku koji nije mogao kuhati kašu ? ("Miškina kaša" NN Nosov)

    Kakav je bio ručak mačke Fox Alice Basilio u poznatoj konobi? ( Tri kore kruha i divno pržena janjetina, guska, nekoliko golubova na ražnju, jetra, šest najmasnijih krstaša i mala riba za užinu. "Zlatni ključ ili pustolovina Buratina" A. Tolstoja)

    Tko je prvi poslao gomolje krumpira u Rusiju? ( Petar I 1697.)

4. slijepa ulica "Baloni" (Slide 6)

Vodeći : Pomozite zecu da oblikuje izraze strojnih šavova iz pojedinih slova i slogova nacrtanih na kuglicama.

5. slijepa ulica "zagonetke" (Slide 7)

Vodeći : Poslušajte moje zagonetke, hoćete li ih moći riješiti.

***

Čitao je dan u šumi

Gusta, bjelkasta od mraza,

A noću, idući do vatre,

Zaspao je s nosom ukopanim u trupcu.

(sjekira)

Svađa se protiv svih:

Javor, bor, kesten.

Boji se čak i hrast,

Iako je div.

(pila)

***

Lutao je do ruba platna

I ostao bez repa.

(igla)

Dvije vitke sestre

U rukama majstora

Igrali su se petlje cijeli dan ...

A evo - šal za Petenka!

(igle za pletenje)

***

Alat zagrize

Kako se zove?

(kliješta)

Debeli će pobijediti tankog,

Slim će nešto zabiti.

(čekić i nokat)

***

Uz drvenu rijeku

Novi brod se pokreće

Curls u kolutove

Njegov borov dim.

(avion)

Na čistini vunena

Ples tankih nogu.

Ispod čelične cipele

Stitch ispucava.

(mašina za šivanje)

6. Posljednji kraj "Anagrama" (Slide 8)

Vodeći : Sastavite riječi preuređivanjem po određena karakteristika slova uključena u njih.

1) AZOGOTKVA (prazno)

2) IEEELDZI (proizvod)

3) ONBLSHA (predložak)

4) IPLA (pila)

5) URABONK (avion)

6) HAMMER (čekić)

7) DJECA (timijan)

8) PRESS (škare)

9) NOLOKVO (vlakno)

10) UFNRTIROUA (pribor)

11) YVATKCHA (tuck)

12) XALKDA (preklopi)

    Slepa ulica „Svijet profesija“(Slide 9)

Vodeći: Odgovarajte opisu zanimanja:

1) Slastičar

2) rezač

3) veznik

4) Crtač

5) Stolar

6) Bravar

RAZG. oznaka

Odgovori: 2-A; 1-B; 3-B; 4-D; 5 -D; 6-E.

8. slijepa ulica "Kulinarstvo" (Slide 10)

Vodeći: Određeno vrijeme, 2 sudionika trebaju pripremiti sendviče (set proizvoda je isti)

9. slijepa ulica "Carpenter" (Slide 11)

Vodeći: U određenom vremenu 2 sudionika trebaju popraviti kuku za namještaj na ploči.

10. Povratak "Navijači" (Slide 12)

Vodeći: Ocjenjuju se sigurnosna usklađenost, brzina i kvaliteta rada.

Oguliti krumpir, mrkvu;

Izrežite krumpir na kriške, trakice

11. "Igra s publikom" (Slide 13)

Vodeći: Zagonetke.

1: Ja sam jednooka starica
Skačem po platnu
I duga nit od uha,
Vučem se kao paukova mreža. (Igla)

2: Pripala je poslu
vrištao i pjevao.
Jeo, jeo, hrast, hrast,
slomio zub, zub. (Pila)

3: Sam mršav - glava s kapuljačom.
Otišao sam na posao - svi su čuli. (Čekić)

4: Udarali su Yermilku u stražnji dio glave,
ne plače, samo skriva nos. (Čavao)

5: Vrtlar
s dugim nosom živi.
Gdje će zamahnuti nosom
tamo će teći voda. (Kanta za vodu)

6: Zuba ima
a ne znaju zubobolju. (Grablje)

7: Ujaka Nikona
Cijelo je ćelavo mjesto nasuta. (Naprstak)

8: mali sam
Tanka i oštra.
Tražim put s nosom,
Vučem rep iza sebe. (Igla i konac)

9: Prolazim pored domar
Kišao snijeg na sve strane
I pomažem dečkima
Napravite planinu, sagradite kuću. (Lopata)

10: Mi smo stalak za pile,
Mi smo sjedište kočijaša.
Ali probaj, stavi
Imamo drugačiji naglasak -
S nama ćete biti oprezniji:
Zarežemo rogovima. (Koze)

11: Ukrašavam kuću,
Skupljam i prašinu.
I ljudi me gaze nogama
A onda su ih tukli palicama. (Tepih)

12: Ima širom otvorenu dušu,
I iako postoje gumbi - ne košulja,
Ne puretina, već napuhava
I ne ptica, već poplavljena. (Harmonik)

13: Imam godinu dana
Jež živi u sobi.
Ako je pod obložen voskom
Protrljat će ga do sjaja. (Poliranje za pod)

14: Ima gumeni prtljažnik,
S platnenim trbuhom.
Kako će se njegov motor šuškati
On guta i prašinu i prljavštinu. (Usisavač)

III ... Rezimirajući. Nagrađivanje. (Slide 14)

Vodeći:

Testirali smo vas za slavu.

A pobjednici su vrijedni pohvale.

I drago nam je što ovdje uručimo nagrade ekipama.

Riječ porote. Dodjela nagrada.

Vodeći: (Slide 15)

Hvala svima na pažnji,

Za entuzijazam i zvučan smijeh,

Za vatru konkurencije

Osiguravanje uspjeha.

Došao je trenutak zbogom

Naš će govor biti kratak:

Kažemo vam: "Zbogom -

Sve do sretnog novog susreta! "

Književnost.

    Arefiev I.P. - Zabavne predavanja o tehnologijama za djevojčice. 5. razred: Vodič za nastavnike. - M .: Školski tisak, 2005. - 80-ih godina, Ill. - ("Škola i proizvodnja. Knjižnica časopisa"; izdanje 22).

    Arefiev I.P. - Zabavne predavanja o tehnologijama za djevojčice. 6. razred: Vodič za nastavnike. - Moskva: Shkolnaya pressa, 2005. - 48p., Ill. - ("Škola i proizvodnja. Knjižnica časopisa"; izdanje 23).

    Arefiev I.P. - Zabavne predavanja o tehnologijama za djevojčice. 7. razred: Vodič za nastavnike. - M .: Shkolnaya pressa, 2005. - 64p., Ill. - ("Škola i proizvodnja. Biblioteka časopisa"; Izdanje 24).

    E. N. Perova - Lekcije na tečaju „Tehnologija“: 5-9 razreda (djevojke). M .: - 5 za znanje, 2006.-208s.

METODOLOŠKI RAZVOJ

Izvannastavne aktivnosti na tehnologiji

NATJECANJE "A NU-KA, GIRLS!"

Razvila: Kozlova Galina Vasilievna

učitelj tehnologije

MBOU "Gimnazija 26"

G. Miass

Ciljevi:

    Ojačati i produbiti znanje učenika o tehnologiji

    Razvijajte osjećaj školovanja, humora, zdravog suparništva u školarcima, istaknite glavnu stvar, donosite neovisne odluke.

    Poboljšati estetsko obrazovanje školske djece. Oblikujte kreativnost.

    Promicati raznovrstan razvoj učenika.

Oblik izvođenja: izvannastavne aktivnosti na tehnologiji.

Vrijeme: 40 minuta.

Mjesto održavanja: tehnološka soba

Pripremni rad:

1. Dekoracija ormara.

2. Pripremite mjesta za sudionike.

3. Odaberite 3 ekipe od 5 učenika za sudjelovanje u igri.

4. Izdavanje domaćih zadaća za timove.

5. Odaberite porotu.

6. Sastavite listove za žiri.

7. Pripremite certifikate za prvo, drugo, treće mjesto.

Oprema za događaje:

1. Pripremite pitanja za svaki tim.

2. Papir, škare, konac.

Napredak događaja:

    Imena timova.

    Natjecanja:

    1 natjecanje "Blitz turnir"

    2 Natječaj "Dodaj riječ".

    7 Natječaj za fanove

    8 Natječaj "Konac"

    9 natjecanja "Zagonetke"

    10 natjecanja "Barmen"

    Rezimirajući. Nagrađivanje.

Pozdrav

Pozdrav svima i iskreno želim

Pobjeda u bitci koju sada započinjemo!

Neka sve bude kao u ruskoj bajci

Neka dobro danas prevlada!

Pozdrav sudionicima

Vama sudionicima draga

Želimo svim srcem

Dakle, da su vaši rezultati

Bili su dobri.

Tako da danas umor ne poznaju

I svima je donijelo puno radosti!

Želja navijačima

Obožavatelji, budite upozoreni

Da će sastanak biti vruć

I zato vam želimo

Razbolite se bez da pozovete liječnika!

Žiri pozdrav

Žiri! Želimo vam zdravlje

Sreća, radost, dobrota!

I tražimo popustljivost

Za naše članove.

Zastupanje naredbi.

Tim 6 klase "a" _________________

Tim 6 "b" klase __________________

Tim 6 "u" razredu ___________________

1 natjecanje "Blitz turnir"

Pitanja za 1 tim

    Popis jela i pića (jelovnik)

    Za kakav se proizvod kaže da je „rođen u vodi, ali da se boji vode? (sol)

    Lisnato povrće ili hladno jelo (salata)

    Koji proizvod često ne uspije pri prvom pokušaju? (palačinka)

    Element u tragovima koji se dodaje stolnoj soli (jod).

    Mliječni proizvod od kamelija (shubat).

Pitanja za tim 2

    Kandirana voćna kriška (kandirano voće).

    Čestica tekućine (kap).

    Umjetnost kuhanja (kuhanja).

    Biljka dinje, bobica (lubenica).

    Crveno ljuto povrće (papar).

    Odjeća od kuhanog krumpira (uniforma).

Pitanja za tim 3

    Najranije povrće, korijensko povrće (rotkvica).

    Proizvod proizveden od marevog mlijeka (koumiss).

    Domovina krumpira (Peru).

    Domovina krastavaca (Indija)

    Ljekovita biljka (grah, grašak).

    Proizvod za kuhanje kotleta (mljeveno meso).

2 Natječaj "Dodaj riječ".

1. A iza njih tanjurići, tanjuri - Tink-la-la! Tink-la-la! Oni jure ulicom. Na ... - dzin! - posrnuti i: - dzin! - sudar.

2. Žena bi skuhala juhu od kupusa, da ... idite i pogledajte.

3. A iza nje vilice, čaše i boce, šalice, da ... galopom uz stazu.

4. I trčanje, trzanje, kucanje ... - Kamo ideš? gdje? gdje?

5. Vozi se ... poljima, a korito po livadama.

6. Da, - rekao je bakar ... - Pogledajte nas: slomljeni smo, pretučeni, prepucani smo padinama.

7. Hej, glupane ... zašto skačete poput vjeverica?

8. Dakle ... trči za loncem za kavu, brbljanjem, brbljanjem, zveckanjem ...

9. I na bijeloj stolici i na izvezenom ubrusu ... stoji kao da vrućina gori.

10. I potrčao niz ulicu ... - Hej, čekaj, drži, drži!

11. A iza nje ... čaše i boce, šalice i žlice skaču po stazi.

12. A iza njih pita: - Pa, pojedi me, prijatelju! A iza njih ... skočio sam gore i ravno u usta!

13. Želim se napiti ... potrčim do samovara.

14. I kukci, tri šalice svaka s ... i perece. Danas je Fly-Tsokotukha rođendanska djevojka.

15. Leptir-ljepotice, jedi ... ili ti se ne sviđa naša poslastica?

16. Medvjed je hodao, umoran i rekao: "Sjedit ću na panju, jesti ..."

17. Starica je učinila upravo to: protrljala ga, razrezala dvije šake ... zamesila tijesto, napravila koru.

18. A Aibolit otrči do njiva i ošamari ih po trbuščićima, a svima da red i ... stavi ih i stavi u termometre.

19. Šiva sve na svijetu, ono što šiva ne stavlja.

20. Prošetajte malo vruće i plahta će postati glatka. Mogu ispraviti nesavršenosti i usmjeriti strelice na hlačama.

3 Natječaj "Nastavite poslovicu"

Izreke i izreke stigle su nam od davnina. Kratke su, jednostavne, ali bogate značenja.

1. Nije ni čudo što kažu: "Bez uglova se ne gradi kuća, bez poslovice ne može se govoriti"

2. Duga nit ... (lijena krojačica)

3. Uvijek lijeni ... (odmor)

4. To nije mjesto koje slika osobu, već ... (osoba je mjesto)

5. S takvom osobnom kašom ... (ne možete kuhati)

6. Sastaju se po odjeći, ali ... (vide ih izvan uma)

7. Što je spinner, takav je ... (nosi majicu)

8. Bez sjekire, ne tesar, bez ... (igle, ne krojačice)

9. Ono što sijete je ... (i žete)

10. U žurbi - ljudi ... (smijeh)

11. Puno snijega -… (puno kruha).

12. Kašu s maslacem ... (nećete je pokvariti).

13. Juha od kupusa i kaša ... (naša hrana).

14. Vješte ruke - ... (ne znam dosadu).

15. Osoba je slavna ne riječima - ... (slavna u djelima).

16. Poslovno vrijeme -… (zabavni sat).

17. Užurbano učinjeno - ... (napravljeno za zabavu).

18. Sastaju se po odjeći, ... (vidi ih um po glavi).

19. Oči se boje ... (ali ruke rade).

20. Izmjerite sedam puta - ... (jednom izrežite).

4 Natječaj "Pisma razbacana"

Who skupit će se brže riječi

Zhitsnyon (škare).

Alctoma (navijač).

Lioginat (iglasti krevet).

Lashupk (bobbin).

Tgyuu (željezo).

Turoscapn (timijan).

Agil (igla).

5 Natječaj "Razbijeni slojevi"

Sastavite riječi podudaranjem polovica iz oba stupca.

Početak riječi može biti u bilo kojem stupcu

trkaći nož

tezh spools

izbrisano kucanje

ka boo

naper utrke

igle kod

chel zhen

vodovodne linije

trgovina ka

rezanje zaliha

odsjeći

kako crno

6 natječaj "Sijamski blizanci"

Svaki tim ima dvije osobe. Morate se zagrliti kako bi desna ruka jednog i lijeva ruka drugog člana ekipe bili slobodni. U tom položaju učinite sljedeće:

Uvijte iglu.

Izrežite model pregača s potpornjakom

7 Natječaj za fanove

Dragi obožavatelji, nazvat ću proizvode, a vaš je zadatak naznačiti o čemu se radi. Na primjer: krsti šaran (riba), mlijeko (piće) itd.

Mullet - riba

Cimet je začin

Peršin - povrće

Kukci - ribe

Grožđe - bobica

Jeruzalemski artičoka - povrće

Koprive - bobice

Kefir - piće

Profiteroles - kolač

Borovik - gljiva

Turska je ptica

Pistacije - orašasti plodovi

Patlidžan - povrće

Morel - gljiva

Klinčići - začin

Masnoća - mast

Vobla - riba

Kokos je orah

Kanape - sendvič

Slatka kaša - grožđica

Kulebyaka - pita

8 Natječaj "Konac"

Svakom timu daju se 10 cm duge niti (20-30 kom.) Koje je potrebno vezati u jednu dugu nit za 3 minute.

Pobjednik je ekipa čiji je niz duži i jači.

9 natjecanja "Zagonetke"

Zagonetke se traže za svaku ekipu zauzvrat.

1. Matice u tlu, listovi na zemlji (krumpir).

2. Iznad zemlje je trava, pod zemljom - grimizna glava (repe).

3. Dijete je odrastalo - nije znalo pelene, postalo je starac - stotinu pelena na njemu (kupus).

4. Žena sjedi u krevetima - sva u zakrpama, tko god je suzu otklonio, plakat će i otići (nakloniti se).

5. Egor leži ispod granice, prekriven zelenim velom (krastavac).

6. Na vrtnom krevetu raste zelena grana, a na njoj crvena djeca (rajčica).

7. Fedosya sjedi s raspuštenom kosom (luk).

8. Okrugli, ali ne i mjesec, s repom, ali ne mišem, crvenim, a ne djevojačkim (mrkva).

9.U dvorištu je vrućina, u škrinji sa hladnom vodom. (Hladnjak)

10 natjecanja "Barmen"

Timovi će morati pokazati što su naručili u baru, a to se mora učiniti bez riječi. Pobjednik je ekipa čiji je meni razumljiv prisutnim.

Izbornik iz ekipe 1: pire krumpir, pržena piletina, čaj.

Ekipe iz 2. izbornika: tjestenina, kotlete, fanta.

Izbornik 3 ekipe: pirjani kupus, riba, sok

Završni dio.

Naše natjecanje "Hajde, cure!" došao kraj. Svi sudionici pokazali su se na najbolji način, kreativno pristupili svakom natjecanju. Zaključno možemo reći: "Bravo!"

A sada sumiramo rezultate cijelog našeg natjecanja. Riječ dajemo autoritativnom žiriju.

Žiri objavljuje rezultate igre, nagrađuje pobjednike.

Vodeći:

Hvala svima na pažnji,

Za entuzijazam i zvučan smijeh,

Za vatru konkurencije

Osiguravanje uspjeha.

Recimo usput, bez osmijeha:

Imamo samo jedan zaključak,

Koje su jaslice iz vrtića

Zamijenite vitamin.

Došao je trenutak zbogom

Naš će govor biti kratak:

Kažemo vam: "Zbogom -

Sve do sretnog novog susreta! "

Popis referenci

    Školski i produkcijski magazin # 4 1995

    Internet

Izvannastavne aktivnosti "Pepeljuga"

Ciljevi:
- prepoznati razinu vještina i sposobnosti djece u različitim područjima kreativnosti;
- pokazati važnost savladavanja vještina kućanstva:
- nastaviti njegovati osjećaj kolektivizma i uzajamne pomoći;
-razviti inteligenciju, domišljatost i snalažljivost.

Dekoracija, oprema i rekviziti:
- računalo, projektor, ekran
- poster s nazivom igre "Pepeljuga"
- na ploči (plakat) "cvijet-sedam-cvijet" sa 7 latica, na kojem su naznačena imena natjecanja;
- čips.
- razne komade materijala, plastične boce, ljepilo, škare, olovke, konac, igle, papir, gumbi;
- proizvodi: hrpa brašna sa slatkišima
- porota;
- dvije ekipe djevojaka;
Napredak događaja
Vodeći:
Tri djevojke kraj prozora
Okretao se kasno uvečer
Oni su razgovarali,
Kako su najbolje mogli.
Svijeća je tako tiho treperila
Najstariji je tada rekao:

Tkalac:
Tkanica sam i ponosna sam
I ne bojim se posla.
Bobica, niti i koluti
Tkanje mojih igračaka.
Tkati bilo koje platno
I pjesme su istodobno.
Bila bih sama za cijeli svijet
Bi li pletena platna.
Imam vreteno
Vrlo je spretan.
Ne bojim se posla
Učini sve lovom.

Kuhati:
Da sam postao kuhar, -
Tada je srednji rekao, -
Ja bih to učinio
Kakva bi hrana bila more.

I zatvorene i otvorene,
Slojeviti sendvič.
Postoji na desetine opcija,
Sve ovisi o stylingu ...
Daj mi hrane
I ne ometaj kuhanje.
Napravit ću vinjetu
Nemam tajni.
Zima i kupus
Bit će ukusno!
Potrebna vam je vještina,
Za kuhanje.

Krojačica:
Bolje budi šivka, djevojko
Nije potrebno više rada.
Samo šavovi, znate stroj
Da, dajte mi posla.
Laminirano, dvostruko
I džep računa.
Šivanje, šivanje
Mogu sve, želim sve.
Ovratnik, rukavi, džepovi-
Ovo nije za zabavu.
Urednost i strpljenje
Plus želja i želja.
Šijem, reći ću i po narudžbi,
Ali narudžbe nisu sve odjednom
Pusti me naprijed
Tko zna kako će razumjeti.

Vodeći:
Uspio sam samo izgovoriti
Vrata su tiho škripala
I djevica ulazi u sobu
Dizalica svih zanatlija.
Zna šivati \u200b\u200bi plesti,
Platno zna kako tkati.

Sluškinja:
Šivala sam ogrtač za sestru
I u potpunosti sam zadovoljan njime.
Odijevam pregaču za mamu
I vezite džep.
Rođendan Brat
Torta i ukusni kolačići
Kuhano, pečeno.
Djeca su brzo pojela sve.
I mislim da cure
Sve je potrebno.
I strpljenje i rad
Sve na svijetu će samljeti.

Vodeći. Dragi momci, dragi gosti! Početak zabavni program "Pepeljuga". Provest ćemo nekoliko natjecanja. Obratite pažnju na "cvijet u sedam boja", nije lako: imena natjecatelja navedena su na poleđini latica. Odvojimo li svaki put jednu od latica, otkrit ćemo kakvo natjecanje moramo održati. A naše tri djevojke "Tkalica, kuharica i krojačica pomoći će nam u tome." Dakle, jeste li spremni?
(Djevojčice otkidaju odabranu laticu zauzvrat i čitaju naziv natjecanja. Ukupno ima 7 natjecanja - prema broju latica koje se odstrane nakon svakog održanog natjecanja. Svako natjecanje ocjenjuje žiri. Svi igrači ekipe koji su pobijedili na natjecanju dobivaju žetone. čarobna kutija. Tri djevojke mogu biti domaćini.)

Natječaj za lude ruke
Vodeći. U roku od 7 minuta, momci, koristeći materijal za smeće - općenito sve što se nalazi na stolovima - trebali bi napraviti neku vrstu zanata i smisliti naziv za to. Želim ti uspjeh.
Igra s publikom.
Vodeći. Dok ekipe obavljaju zadatak, vi, dragi gledatelji, također možete sudjelovati u natjecanju. Za to su potrebna dva hrabra igrača. (Oni koji žele izaći). Dakle, konkurencija se zove „Slatki zub“. Vi momci s povezom očiju, trebate se međusobno hraniti džemom. Tko će bolje i više, nahranit će drugog džemom. Je li zadatak jasan? (Sudionici sjede jedan nasuprot drugom, stavljaju pregače, držeći šalicu džema i žlicu.)

Natjecanje "Krojač"
Vodeći. Kao što možda pogađate, ovaj će natječaj zahtijevati da možete koristiti škare. Na našim stolovima imamo predloške uzoraka. Za ovo natjecanje treba vam jedan od najhrabrijih igrača iz tima. Spreman?

Natjecanje "Kornjača domaćica"
Vodeći.Ovo natjecanje pomoći će vam da saznate kakva ste domaćica. U tanjuru se nalaze slatkiši u hrpi brašna. Morate nabaviti sve bombone. Vrijeme je otišlo.

Natjecanje "Tko je brži"
Vodeći... Ovo je natjecanje u brzini i dizajnirano je za vašu vještinu i vještinu. A sastoji se u sljedećem: tko će brže i bolje šivati \u200b\u200bgumb. Sve će se uzeti u obzir: i brzina i preciznost i način na koji ovladavate vještinama rada pri radu s iglom. Jesi li spreman? Tada smo krenuli!

Natjecanje "Profesionalno"
Vodeći... Uz činjenicu da svaka domaćica zna kako sve napraviti domaća zadaća: predenje, šivanje i kuhanje, čišćenje - ona također uspijeva raditi u poduzeću. Sve domaćice imaju zanimanja, specijalnosti - neke od njih su graditelji, učitelji, slikari, krojačice.
Dakle, naše natjecanje je posvećeno profesijama. Riječi su napisane na karticama, ali slova su prikazana na najnevjerojatniji način. Morate pogoditi koje su profesije šifrirane
(Riječi na ekranu BARKY, EYAVSH, PRAOV, FAT, DEVITOL, RTOMAS, SHCHAKNEMKI)

(ribar, krojač, kuhar, inženjer, vozač, pomorac, zidar)

Natjecanje "Okrećem se poput vjeverice u kolu"
Vodeći... Sada vam nudimo sportsko natjecanje. Uvjet: tko će najduže vrtjeti obruč. Spreman?
Natjecanje "Lyubushki".
Vodeći... U ovom natjecanju morate pokazati svoje umjetničke sposobnosti. U rukama imam balone. Uz pomoć ljepila i papira u boji, morate prikazati djevojčino lice i staviti joj šal.

Vodeći... Sada, predstavite to svom suparničkom timu.

Žiri iznosi rezultate.

Vodeći... Naše zabavna igra gotov! Doviđenja! Do sljedećeg puta!