Tadqiqot va dizayn uchun test topshiriqlari. Loyiha faoliyati asoslari bo'yicha nazorat-o'lchov materiallari. Identifikatsiya bosqichida

Asoslar bo'yicha yakuniy nazorat ishi loyiha faoliyati 6
class \\ test \\
1. O'quv loyihasi deb nimaga aytiladi:
Erishishga qaratilgan ijodiy faoliyat
muayyan maqsad, muammoni hal qilish
Yilda bajarilgan ishlarning taqdimoti microsoft dasturi Idora
Power Point
2. Ishning bosqichlarini qo'ying
loyiha
Texnologik
Yakuniy
Qidirmoq
3. Loyihada ishlash jarayonida foydalanilgan qadamlarni taqsimlang
bosqichlarning huquqi
1. Qidiruv tizim
2. Texnologik
3. Yakuniy
A. ma'lumot to'plash va reja tuzish A.
loyiha dizayni
B. Taqdimot bilan loyihani himoya qilish

1
2
3
4. Manbaga aylanishi mumkin bo'lgan manbalarni tanlang
loyiha ustida ishlash uchun ma'lumot
Axborot manbalari
Moddiy manbalar
Mehnat
Barcha ro'yxatdagi manbalar
5. Kataloglarning nomlari va ular tarkibidagi ma'lumotlarga mos keling:
1. Alifbo bo'yicha
2. Tizimli
3. Elektron
A. Muayyan kitobning mavjudligi to'g'risida aniq ma'lumot beradi va javob beradi
u yoki bu muallifning qaysi kitoblari kutubxonada ekanligi savol tug'diradi. Kartalar kiritildi
alifbo tartibida joylashtirilgan. U bitta asarini to'playdi
tarkibidan qat'iy nazar muallif
B. kutubxona fondining mazmunini ochib beradi va savolga javob beradi
kutubxonada ma'lum bir mavzu bo'yicha qanday kitoblar mavjud

B. Ham universal, ham ixtisoslashgan bo'lishi mumkin. Qidirmoq
mualliflar tomonidan ham, kitob nomi bilan ham o'tkazilishi mumkin.
1
2
3
6 Axborotni grafik usulda aks ettirish usullarini sanab o'ting

______________________________________________________
7 Ish paytida sizga ishlatilgan adabiyotlar ro'yxati taqdim etiladi
loyiha, bibliografiyani to'g'ri tartibda tuzing:
Texnologiya. Xizmat uchun mehnat. 59-sinf - M: Ventana -
Graf, 2010 yil
Pasxa bayrami tarixi, urf-odatlari va marosimlari
Muqaddas Kitobdagi sarguzashtlar 2. Kitob o'yinchog'i
"Pasxa" Beloborodova L.A.Turinsk
8. Qanday hukmlar to'g'ri?
Har bir hukmni diqqat bilan o'qing. Agar hukm to'g'ri bo'lsa, unda
bu hukm yoniga plyus qo'ying.
Loyiha mustaqil tadqiqot faoliyati,
maqsad yoki muammoga erishishga qaratilgan.
MS PowerPoint - bu matnli hujjatlar yaratish dasturi.
Gipoteza - bu taxmin yoki taxmin,
dalilni o'z zimmasiga olgan bayonot.
Loyihaning maqsadi siz istagan yakuniy natijadir
loyiha oxirida erishish.
Taqdimotda foydalanilgan manbalar ko'rsatilishi kerak.
Animatsiya taqdimotda avtomatik ravishda paydo bo'ladi.
Taqvim, risola MS Publisher-da tayyorlanishi mumkin.
Slaydga juda ko'p kichik nashrlarni joylashtirishingiz kerak.
Kuzatish, tajriba, o'lchov, savol berish usullari
tadqiqot.
10. Darslikdagi istalgan matndan foydalanib, grafik rasmini tuzing
ma'lumotlarni klaster, rasm, jadval, grafik shaklida taqdim etish
grafikalar. \\ tanlash uchun ikkita variant

Asoslar bo'yicha yakuniy test (loyiha taqdimoti)
loyiha faoliyati 5-sinf
Nazariy qism
Media ob'ektlarini o'z ichiga olgan slaydlar ketma-ketligi
Taqdimot tartibi slaydlari dizayni
2. Taqdimot paytida foydalanuvchi
slayd-shou buyurtmasi?
ha yo'q javob berishga qiynalaman
4. Taqdimotni loyihalashtirish uchun qaysi dastur qo'llaniladi?
Microsoft PowerPoint
Microsoft Word
Microsoft Exel
4. Har bir dizayn shabloni nimani taklif qiladi?
Maxsus slaydning fon, turi va rangi
ishlatilgan shriftlar
Maxsus slayd fon
Amaldagi shriftlarning turi va rangi
5. Har safar taqdimotingizga yangi slayd qo'shsangiz, albatta
tanlang
slayd dizayni slayd turi slaydni tartibi
6. Slaydlar tartibi har xilligini aniqlaydi
ob'ektlar. Qanday?
sarlavha matni bitmapalari
7. Turli xil ob'ektlar bo'lishi mumkin
turlari:
1) matn va rasm
2) rasm va matn
3) rasm va rasm
mumkin 1, 2, 3 mumkin 1 va 2 mumkin 3 va 1
8. Animatsiya bu ...
monitor ekranida ob'ektlar harakati illyuziyasini yaratish
uzluksiz harakat
ramkaning tez o'zgarishi
Amaliy qism
Siz tanlagan mavzu bo'yicha taqdimot tuzish uchun n \\ c dan foydalaning
Ballar:
A'zolar sertifikatlashtirish komissiyasi:
._____________
.__________________

1. Tekshirish ishining maqsadi:

Sinov 5-sinf texnologiyasi o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Darslik asosida tuzilgan “Texnologiya. Uyni saqlash texnologiyalari 5-sinf "(N.V. Sinitsa, V.D.Simonenko) va" 5-sinf texnologiyasi "ish daftarchasi (N.V. Sinitsa, N.A.Buglaeva).

Ishning maqsadi: "Ijodiy loyiha faoliyati" mavzusini o'rganish paytida olingan bilimlarni mustahkamlash.

2.Ishning tuzilishi va mazmunining tavsifi

Sinov uch qismdan iborat:

I (A) qismda to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni tanlash bilan uchta vazifa (asosiy qiyinchilik darajasi) mavjud.

2-qism (B) beshta vazifani o'z ichiga oladi ( ko'tarilgan daraja):

Oltitadan bir nechta to'g'ri javoblarni tanlash bilan - 3 ta vazifa;

Tartib - 2 ta vazifa

Muvofiqlik - 1 ta vazifa.

3-qism (C) 1 ta vazifani o'z ichiga oladi (yuqori daraja):

Qisqa bepul javob bilan - 1 ta vazifa.

3. Ish natijalarini baholash mezonlari.

Savollarning 1 (A) qismi 1 ball bilan baholanadi.

Savollarning 2 (B) qismlari 0 dan 2 ballgacha baholanadi: topshiriqni to'g'ri bajarilishi uchun 2 ball beriladi; agar javobda bitta xato bo'lsa, 1 ball beriladi; 2 va undan ortiq xatolarni o'z ichiga olgan noto'g'ri javob uchun 0 ball beriladi.

Savollarning 3 (C) qismlari taxmin qilinadi: - 3 ball.

Ish uchun maksimal ball 18 ballni tashkil etadi.

1 (A) qism - 3 ball; 2 (B) qism - 12 ball; 3-qism (C) - 3 ball.

Baholar: agar talaba 17-18 ball to'plagan bo'lsa, "5" beriladi;

Agar talaba 14 - 16 ball to'plagan bo'lsa, "4" qo'yiladi;

Agar talaba 16 - 8 ball to'plagan bo'lsa, "3" qo'yiladi;

Agar talaba 7 va undan kam ball to'plagan bo'lsa, "2" qo'yiladi.

Texnologiyani tekshirish testi

Ijodiy loyiha faoliyati

I qism (A)

1. Loyiha bu ...

a) mahsulot yoki mahsulot modelini yaratish bo'yicha faoliyat;

b) muayyan maqsadga erishish, muammoni hal qilishga qaratilgan ijodiy faoliyat;

c) har qanday dizayn faoliyati natijasi;

d) kooperativ faoliyat shakllarini tashkil etish.

2. Dizayn ... deb nomlanadi.

Bir to'g'ri javobni tanlang

a) tizimning yoki uning bir qismining arxitekturasini, tarkibiy qismlarini, interfeyslarini va boshqa xususiyatlarini aniqlash jarayoni;

b) rivojlanayotgan ob'ektning moddiy qiyofasini yaratish faoliyati;

v) to'plam tayyorlash loyiha hujjatlari, shuningdek, loyihani yaratish jarayoni.

d) tavsifni tuzish jarayoni.

3. Loyiha faoliyati ...

Bir to'g'ri javobni tanlang

a) bu bilim, ta'lim, tadqiqot va ijodiy faoliyat;

b) yangi kerakli mahsulotni, yangi xizmatni yaratish bo'yicha tadbirlar.

c) operativ bilimlarni o'zlashtirish;

d) oshxonani tartibga solish bo'yicha tadbirlar.

2-qism (B)

4. Maqsadga erishishga qaratilgan ijodiy faoliyat, agar ma'lum qoidalarga rioya qilsak muvaffaqiyatli bo'ladi.

a) Vaqt boshi va oxiri bor;

b) natijaga erishish uchun kerakli darajada ishlashingiz mumkin;

v) muammolarni tez, ammo samarali hal qilish kerak;

d) tajribangizga asoslanib muammolarni hal qilishingiz kerak;

e) Ish jarayonida o'qituvchi tomonidan berilgan savollarga javob bering;

f) Keling, onam va buvisidan biz uchun hamma narsani qilishni so'raylik.

5. Ijodiy loyihalaringiz uchun g'oyalarni qaerdan olish mumkin?

Bir nechta to'g'ri javoblarni tanlang

a) darslikdan;

b) do'stingizdan hisobdan chiqarish;

d) Internetda;

e) o'qituvchidan so'rang;

f) qo'shimcha adabiyotlardan.

6. Ijodiy loyihani amalga oshirish mumkin:

Bir nechta to'g'ri javoblarni tanlang.

a) faqat individual ravishda;

b) faqat guruhda;

v) yakka tartibda;

d) birgalikda;

e) faqat guruhda;

f) faqat birgalikda.

7. Ishning qaysi bosqichida ishlashini belgilang ijodiy loyiha sanab o'tilgan tadbirlarni o'z ichiga oladi.

	Bosqich		Faoliyat
	Qidirmoq		Dizaynni ishlab chiqish Materiallar va asboblarni tanlash Ish joyini tashkil etish Mahsulot ishlab chiqarish Mahsulot ishlab chiqarish xarajatlarini hisoblash
	Texnologik		Mahsulot sifatini nazorat qilish Mahsulot sinovi Mahsulot tahlili Loyihani himoya qilish
	Yakuniy		Mavzuni tanlash Ehtiyojni asoslash Talablarni shakllantirish Mahsulot variantlarini ishlab chiqish Tanlash yaxshiroq variant mahsulotlar

Javob: A -______, B -___________, C -_________.

8. Ijodiy loyiha ustida ishlash bosqichlarini ketma-ketligini belgilang.

a) tahliliy bosqich;

b) tayyorgarlik;

v) texnologik.

Javob: 1 -____, 2 -___, 3 -____.

9. Loyiha ustida ishlash jarayonida bizning faoliyatimiz ketma-ketligini o'rnating.

a) xatolarni tuzatish;

b) g'oyalar bilan chiqish va eskizlar tuzish;

c) materiallar va vositalarni tanlash;

d) xarajatlarni hisoblash;

e) o'z ishlarini baholash;

f) o'zingizni tashkil qiling ish joyi;

g) buyumlar yasash va idishlarni o'z qo'llaringiz bilan pishirish.

3 qism (C)

10. Loyihangizni tayyorlash va himoya qilishda kompyuter sizga qanday yordam berishi haqida o'ylab ko'ring?

Bering qisqa Tasvir (4-6 jumla).

I qism (A)

2-qism (B)

7 - A-3, B-1, B-2.

8 - 1-b, 2-c, 3-a.

9- b, f, c, g, d, d, a.

3 qism (C)

O'qituvchi talabaning javobini baholaydi.

Ish turi: Sinovlar
Fayl formatlari: Microsoft Word
Ijaraga olingan ta'lim muassasasi: ******* Ma'lum emas

Tavsif:
Variant 2.
1. O'qitishda loyiha uslubining asoschisi:
1. K.D. Ushinskiy;
2. J. Devi;
3. J. Jonson;
4. Kollinglar.

2. Loyiha ta'riflaridan qaysi biri to'g'ri:
1. loyiha - ma'lum bir natija / maqsadga erishish, belgilangan resurs va vaqt cheklovlari bilan o'ziga xos, noyob mahsulot yoki xizmatni yaratishga qaratilgan, boshlanishi va oxiri bo'lgan noyob faoliyat;
2. loyiha - maqsadga erishish uchun oldindan rejalashtirilgan harakatlar to'plami;
3. loyiha - kelajakning haqiqatan ham mumkin bo'lgan ob'ektlarini yaratish jarayoni yoki kelajak mahsulotlari uchun haqiqatan ham mumkin bo'lgan variantlarni yaratish jarayoni;
4. loyiha - iste'molchilar uchun ma'lum bir mahsulot yoki xizmatni yaratishga qaratilgan o'zaro bog'liq faoliyat yoki vazifalar to'plami.

3. Loyihalarning ta'riflari va turlarini taqqoslang:
1. umumiy maqsadga, kelishilgan usullarga, erishishga qaratilgan faoliyat usullariga ega bo'lgan sherik-sheriklarning birgalikdagi o'quv, bilim, ijodiy yoki o'yin faoliyati. umumiy natija loyiha ishtirokchilari uchun ahamiyatli bo'lgan har qanday muammoni hal qilish; 1. ijtimoiy loyiha;
2. Bu axborot-kommunikatsiya texnologiyalari resurslari (masalan, Internet) asosida tashkil etilgan, umumiy maqsad, kelishilgan faoliyat usullari va usullariga ega bo'lgan va har qanday narsani hal qilishda umumiy natijaga erishishga qaratilgan sherik o'quvchilarning birgalikdagi o'quv-bilim va ijodiy faoliyati. loyiha ishtirokchilari uchun muhim bo'lgan muammo. 2. o'quv loyihasi;
3. ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan muammoni amaliy hal qilishga qaratilgan, maktab jamoasining davlat idoralari va jamoatchilik bilan o'zaro ta'siriga hissa qo'shadigan o'quvchilarning mustaqil faoliyati; 3. telekommunikatsiya loyihasi.

4. Loyiha faoliyati uchun umumiy va o'ziga xos xususiyatlarni aniqlang.
1. Umumiy;
2. o'ziga xos.
1. maqsad va vazifalarning amaliy ahamiyati;
2. faoliyat natijalari mavzu natijalari emas, balki talabalarning intellektual, shaxsiy rivojlanishi (dizaynerlar);
3. maqsadni belgilash, echilishi kerak bo'lgan vazifalarni shakllantirish; belgilangan maqsadlarga mos vositalar va usullarni tanlash;
4. natijaning (mahsulotning) uning kontseptsiyasida shakllangan barcha xususiyatlar bilan o'zaro bog'liqligi.

5. Loyihaning maqsadi nutqning qaysi qismidan iborat:
1. maqol;
2. sifat;
3. ot;
4. qo'shimchalar.

6. Loyiha vazifalarini tanlang:
1. maqsadga erishish uchun qilinadigan qadamlar;
2. loyihaning maqsadlari;
3. loyihaning natijasi
4. loyiha papkasini yaratish yo'li.

7. Loyiha bo'yicha ishlash bosqichlari va mazmuni bilan o'zaro bog'liqlik:
1. Loyihaga kirish. 1. Ko'zgu.
2. Tashkiliy. 2. Kerakli ma'lumotlarni qidirish; ma'lumotlar to'plash, berilgan vazifalarni hal qilish uchun zarur bo'lgan nazariy qoidalarni o'rganish; tegishli adabiyotlarni o'rganish, so'rov o'tkazish, o'rganilayotgan muammo bo'yicha anketalar va hk.; mahsulot ishlab chiqarish.
3. Faoliyatni amalga oshirish. 3. Loyiha faoliyati davomida hal qilinadigan muammolar shakllantirilgan.
4. Loyiha natijalarini ro'yxatdan o'tkazish va taqdimot. 4. Qabul qilingan ma'lumotlarni qayta ishlash usullari; namoyish ijodiy ish.
5. Olingan natijalarni muhokama qilish. 5. Ish yo'nalishini aniqlash, rollarni taqsimlash; har bir guruh uchun vazifalarni shakllantirish; har bir yo'nalish bo'yicha ma'lumot manbalarining usullari; batafsil ish rejasini tuzish.

8. Keraksizni tanlang. Loyihalarning davomiyligi bo'yicha turlari:
1. aralashgan;
2. qisqa muddatli;
3. yil
4. mini-loyihalar.

9. Ortiqcha tanlang. Talabalarning ustun mavqeiga asoslangan loyihalar turlari:
1. qidiruv tizimi;
2. rol o'ynash;
3. axborot beruvchi;
4. ijodiy.

10. Loyiha faoliyati bosqichlarini va shakllanadigan ko'nikmalarni o'zaro bog'lab qo'ying:
1. vaziyatni tahlil qilish, reja, maqsadlarni shakllantirish; 1. axborot bilan ishlash, mantiqiy operatsiyalarni o'zlashtirish;
2. loyihani amalga oshirish (amalga oshirish); 2. boshqalarning fikriga hurmat bilan munosabatda bo'lish, bag'rikenglik, ochiqlik, xushmuomalalik, yordam berishga tayyorlik;
3. yakuniy mahsulotni tayyorlash. 3. o'z-o'zini baholash, o'zaro baholash, rejalashtirish, maqsadni belgilash;
4. o'qituvchi bilan, tengdoshlari bilan hamkorlik, monologik nutqqa ega bo'lish.

11. Loyihaning natijalari (natijalari) quyidagilar:
1. o'ziga xos ko'nikmalar va dizayn qobiliyatlarini shakllantirish;
2. talabalarning shaxsiy rivojlanishi (dizaynerlar);
3. loyiha bo'yicha tayyorlangan mahsulot;
4. yuqoridagi barcha variantlar.

12. Loyiha faoliyatini tashkil etish, avvalambor, quyidagi natijalarni amalga oshirishga hissa qo'shish uchun mo'ljallangan:
1. mavzu;
2. guruh;
3. mavzulararo;
4. shaxsiy;

13. Ob'ektga quyidagi xususiyatlardan qaysi biri etishmayapti:
1. mavjudlik;
2. vaqtinchalik;
3. rivojlanish ketma-ketligi;
4. mahsulot, xizmat, natijaning o'ziga xosligi.

14. Loyihani baholashda nima muhim?
1. aniqlangan dolzarb muammo;
2. olingan aniq mahsulot;
3. ishonchli ma'lumot manbalari;
4. puxta o'ylangan reja.

15. O'z nuqtai nazarini himoya qilish, murosaga kelish qobiliyati qanday mahoratga ega:
1. refleksiv;
2. qidiruv tizimi;
3. boshqaruv;
4. kommunikativ.

16. Farazlarni ilgari surish, sababiy munosabatlarni o'rnatish qobiliyati qaysi mahoratga ega:
1. refleksiv;
2. qidiruv tizimi;
3. boshqaruv;
4. kommunikativ.

17. Umumiy muammolarni hal qilishda jamoaviy rejalashtirish mahorati, guruhda o'zaro yordam berish mahorati qaysi mahoratga (mahoratga) kiradi:

18. Monolog nutq mahorati, nutq paytida vizuallashtirishning turli vositalaridan foydalanish qobiliyati qaysi mahoratga (mahoratga) ega:
1. baholash mustaqilligi ko'nikmalari;
2. hamkorlikda ishlash ko'nikmalari;
3. boshqaruv mahorati va qobiliyatlari;
4. taqdimot qobiliyatlari va qobiliyatlari.

Ish turi: Sinovlar
Fayl formatlari: Microsoft Word
Ta'lim muassasasida: ******* Ma'lum emas

Tavsif:
Variant 2.
1. O'qitishda loyiha uslubining asoschisi:
1. K.D. Ushinskiy;
2. J. Devi;
3. J. Jonson;
4. Kollinglar.

3. Loyihalarning ta'riflari va turlarini taqqoslang:
1. loyiha ishtirokchilari uchun muhim bo'lgan har qanday muammoni hal qilishda umumiy natijaga erishishga qaratilgan umumiy maqsad, kelishilgan usullar, faoliyat uslublariga ega bo'lgan sherik o'quvchilarning birgalikdagi o'quv, bilim, ijodiy yoki o'yin faoliyati; 1. ijtimoiy loyiha;
2. Bu axborot-kommunikatsiya texnologiyalari resurslari (masalan, Internet) asosida tashkil etilgan, umumiy maqsad, kelishilgan faoliyat usullari va usullariga ega bo'lgan va har qanday narsani hal qilishda umumiy natijaga erishishga qaratilgan sherik o'quvchilarning birgalikdagi o'quv-bilim va ijodiy faoliyati. loyiha ishtirokchilari uchun muhim bo'lgan muammo. 2. o'quv loyihasi;
3. ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan muammoni amaliy hal qilishga qaratilgan, maktab jamoasining davlat idoralari va jamoatchilik bilan o'zaro ta'siriga hissa qo'shadigan o'quvchilarning mustaqil faoliyati; 3. telekommunikatsiya loyihasi.

5. Loyihaning maqsadi nutqning qaysi qismidan iborat:
1. maqol;
2. sifat;
3. ot;
4. qo'shimchalar.

6. Loyiha vazifalarini tanlang:
1. maqsadga erishish uchun qilinadigan qadamlar;
2. loyihaning maqsadlari;
3. loyihaning natijasi
4. loyiha papkasini yaratish yo'li.

7. Loyiha bo'yicha ishlash bosqichlari va mazmuni bilan o'zaro bog'liqlik:
1. Loyihaga kirish. 1. Ko'zgu.
2. Tashkiliy. 2. Kerakli ma'lumotlarni qidirish; ma'lumotlar to'plash, berilgan vazifalarni hal qilish uchun zarur bo'lgan nazariy qoidalarni o'rganish; tegishli adabiyotlarni o'rganish, so'rov o'tkazish, o'rganilayotgan muammo bo'yicha anketalar va hk.; mahsulot ishlab chiqarish.
3. Faoliyatni amalga oshirish. 3. Loyiha faoliyati davomida hal qilinadigan muammolar shakllantirilgan.
4. Loyiha natijalarini ro'yxatdan o'tkazish va taqdimot. 4. Qabul qilingan ma'lumotlarni qayta ishlash usullari; ijodiy ishlarni namoyish etish.
5. Olingan natijalarni muhokama qilish. 5. Ish yo'nalishini aniqlash, rollarni taqsimlash; har bir guruh uchun vazifalarni shakllantirish; har bir yo'nalish bo'yicha ma'lumot manbalarining usullari; batafsil ish rejasini tuzish.