Kuzda qushlarning katta guruhida mashg'ulot haqida referat. “Ko'chib yuruvchi qushlar” katta guruhidagi mashg'ulotlar haqida qisqacha ma'lumot. "Ko'chib yuruvchi qushlar" loyihasi

Maqsad: Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning ko'chib yuruvchi qushlarning hayoti to'g'risidagi bilimlarini sxemalar bilan ishlash orqali mustahkamlash.

Vazifalar:
1) ko'chib yuruvchi qushlarning hayoti to'g'risida real fikrlarni shakllantirish;
2) bolalarni sxemalar bilan ishlashni o'rgatishda davom eting;
3) ko'chib yuruvchi qushlarga nisbatan g'amxo'r munosabatni rivojlantirish.

Darsning borishi:
- Bolalar, nima uchun strelkalar bizning taqvimimizda ushbu sohada turadi?
- Iltimos, bahor alomatlarini ayting. Bahor kelganini qayerdan bilamiz?
- Bugun biz bahor boshlanishining bir belgisi haqida gaplashamiz - bu qushlarning kelishi. Bugun biz ular haqida ilgari bilmagan yangi narsalarni bilib olamiz.
- Sizningcha, qanday qushlar migratsiya deb ataladi?
- Qanday qushlarni nomlash mumkin? Loyqa, g'oz, kran, oqqush, o'rdak. (O'qituvchi ko'chib yuruvchi qushlarning rasmlarini ko'rsatadi).
- Nega bu qushlar iliqroqqa uchib ketishadi?
"Nega ular bizga qaytib kelishadi?" (Bu ularning vatani).

Er shariga qarang. Qushlar bizdan iliqroqqa uchib, uzoq yo'lni bosib o'tdilar. Ba'zi qushlar Afrikaga, boshqalari Yaponiyaga, Xitoyga uchishadi. (Tarmoq masofasini ko'rsating).

Ko'chib yuruvchi qushlar har doim paketlarda uchishadi. Lider birinchi bo'lib, o'rtada - kuchsiz qushlar, orqasida - kuchli va sog'lom qushlar, kerak bo'lganda kuchsizlarga yordam berish uchun uchadi. Yo'lda juda ko'p qushlar o'lishadi, ularni turli xil xavf-xatarlar kutmoqda: ochlik, qushlarni otgan ovchilar. Parvoz paytida qanotlar ostidagi qushlar makkajo'xori hosil qiladi, shuning uchun ularga qanotlarini qoqish qiyin. Qushlarning suruvi dam olishni to'xtatganda, kuchsizlarni tark etishadi, chunki qolganlari sovuq ob-havoning boshlanishidan oldin iliqroq hududlarga ucha olishlari uchun ko'proq parvoz qilishlari kerak. Qushlar yomg'irda va toza ob-havoda uchishadi.

Sizningcha, ko'chib yuruvchi qushlar bizga uchishganda nima qilishadi?
- Sxemalar ushbu qiyin savolga javob berishga yordam beradi.
(Bolalar sxemalar bilan ishlashadi: joy tanlash, uy qurish, tuxum qo'yish, nasl berish).

Hech kim yo'q qilmasligi uchun qushlarning joyi ma'lum bir balandlikda tanlanadi. Uya issiq, qulay va ehtiyotkorlik bilan niqoblangan.
(Turli qushlarning uyalari bilan rasmni ko'rsating).
Masalan, oq laylak qiz do'stidan bir hafta oldin keladi: siz eski uyani tayyorlashingiz, uni yangi novdalar bilan mustahkamlashingiz kerak. Odatda bu uyalarni tomlar, belfries va ustunlarga birgalikda quradilar. Ba'zida oq laylaklar asosiy uyaning yonida boshqasini quradilar. U erda ular uxlashadi yoki bitta oyoqda turishadi va agar biron narsa tahdid solsa, tomosha qilishadi.

Kranlar o'z uyalarini odamlar o'tish mumkin bo'lmagan joylarda quradilar: botqoqli botqoqliklar.
- Nega qushlar o'z uyalarini etishmaydigan joylarda quradilar?
- Zurriyotni ko'paytirish - mashaqqatli ish. (Prishvinning "Bolalar va o'rdaklari" qissasini eslang). Jo'jalar qanday xavf tug'dirishi mumkin?
- Masalan, oqqushlar - ota-onalar jo'jalarini birga ko'tarishadi. Bu qushlar hamma narsani birgalikda qilishadi: ular erta bahorda qaytib kelishadi, urg'ochi jo'jalarini lyukka olishadi va erkak uyani qo'riqlab suzmoqda. Erkak va ayol butun umr birga yashaydilar. Bunday so'z bor, "oqqushning sadoqati".
- Yozishni tinglaylik, eshitganingizni diqqat bilan tinglang?
- Ko'chib yuruvchi qushlarga, ularning uyalariga, jo'jalariga qanday bog'liqlik bor? (Yo'q qilmang, tuxumlarga tegmang, jo'jalarni va kattalar qushlarini o'ldirmang).
- Ko'chib yuruvchi qushlar haqida hali ko'p qiziqarli narsalarni bilib olishimiz kerak, ammo bugun nimani bilib oldingiz?

Sarlavha: "Ko'chib yuruvchi qushlar" mavzusidagi katta guruhdagi mashg'ulotlar haqida qisqacha ma'lumot

Lavozimi: o'qituvchi
Ish joyi: MBDOU "Umumiy rivojlanayotgan 69-son bolalar bog'chasi"
Manzil: Syktyvkar, Rossiya

Maqsadlar:

1. Bolalarni "chivin", "zanjir", "suruv" tushunchalari bilan tanishtirish.
2. Bolalarning ko'chib yuruvchi qushlar haqidagi g'oyalarini kengaytirish va mustahkamlash: lagan, kuku, bulbul; qushlarning tana qismlari haqida.
3. Bolalarga mashq qiling:
- murakkab sifatlar shakllanishida;
- murakkab jumlalarni tayyorlashda.
4. Bolalarda tabiatdagi barcha tirik mavjudotlarga yaxshi munosabatda bo'lishga o'rgatish.

Uskunalar:

Ko'chib yuruvchi qushlar to'g'risidagi rasmlar, ovozlarni yozib olish va qushlarning qo'shig'i.

Dastlabki ish:

Yurish paytida qushlarni tomosha qilish; she'rlar, qushlar haqidagi hikoyalarni o'qish.

Darsning borishi:

1. O'qituvchi A. Plescheevning she'rini o'qiydi:

Zerikarli rasm!
Oxirigacha bulutlar
Yomg'ir yog'moqda
Ayvonda ko'lmaklar

To'satdan tog 'kuli
Deraza tagida namlanadi;
Qishloq tomosha qilmoqda
Kulrang nuqta.

Siz erta tashrif buyurishingiz
Kuz bizga keldi?
Yana bir yurak so'raydi
Yorug'lik va issiqlik.

Bolalar, ayting-chi, she'r yilning qaysi fasli haqida gapiradi? / Kuz haqida /

Iltimos, kuzning xarakterli belgilari qanday? / Bug'doy sarg'ayadi, jala yog'adi, qushlar uchib ketishadi.
- Qushlarning qushlari nima? Ko'chib yurish va qishlash.
- Ko'chib yuruvchi qushlar nima? Qaldirg'och, yog'och o'roqchi, qarmoq, tirnoq, kran, yulduzcha, erta qush.
- Jumboqlarni toping, iltimos:

1. Bu qush hech qachon
Nestlings uchun uyalar qilmaydi.
/ Kuku /

Iltimos, qichqiriqni tinglang. audio yozuv. Keyingi jumboqni taxmin qiling.

2. Tom ostida uy quraman
Loydan.
Jo'jalar uchun men tubiga yotaman
Tukli to'shak.
/ Yutib yuboradi / audio yozishni boshlaydi /

3. Bu bizning qadimgi do'stimiz:
U uyning tomida yashaydi -
Leggy, leggy,
Uzoq bo'yinli, ovozsiz.
U ov qilish uchun uchmoqda
qurbaqalar botqoqqa.
/ Stork / / audio yozuv /

Siz to'g'ri taxmin qildingiz, bu qushlar ham ko'chib yurishadi.
Bulbul - bu mayda qush, jigarrang tukli, mayda tumshug'i, dumi va oyoqlari bor. Kuku - bu kichik qush, ammo bulbuldan kattaroq, motli rangi, uzun quyruq, mayda tumshug'i bor. Kuku, boshqa qushlardan farqli o'laroq, hech qachon uylamaydi va o'z tuxumlarini boshqa odamlarning uyalariga joylashtirmaydi, shuning uchun qushlar kukuk jo'jalarini ko'paytirishga va ko'paytirishga majbur. Loyqa - bu oq tumshug'i katta qush.
- Iltimos, qushlarning tana qismlarini ayting. Torso, bosh, quyruq, tumshug'i.
- Hamma qushlar bir xil tuzilishga ega, ammo odamlar ularni boshqacha chaqiradi, ularni qanday ajratib turadi? / Ko'lami, tashqi ko'rinishi, hajmi bo'yicha
- Bolalar, nima uchun qushlar iliqroqqa uchishadi? Bu erda sovuq bo'lgani uchun, qishda hasharotlar yo'q.
"Qanday qilib ular janubga va bu erga qaytib boradilar?" / bilmayman /. Ma'lum bo'lishicha, ba'zi qushlar tunda uchib ketishadi, boshqalari kunduzi. Ammo parvozdan oldin ular sinov parvozlarini amalga oshiradilar, odatdagidan ko'proq iste'mol qiladilar, yog 'olishadi - parvozda ovqatlanish uchun joy yo'q. Parvoz paytida ular yulduzlar tomonidan boshqariladi va agar osmon bulutlar bilan qoplangan bo'lsa va yulduzlar ko'rinmasa, ular Yerning magnit tebranishlari bilan boshqariladi.
Siz ba'zi qushlarning hammasi suruvda uchib ketayotganini ko'rdingiz. ba'zilari, masalan, kranlar, uchburchak shaklida "xanjar" bilan o'ralgan; boshqalar bitta qatorda saf tortadilar. Bu, ehtimol, qushlarning odatlariga bog'liq: ba'zi qushlarga yo'lni ko'rsatadigan rahbarlar kerak.

Fizminutka "Qushlar"

/ ikkala qo'lning barmoqlari bukilgan /

Uni qo'shiq qiling, birga qo'shiq qiling
O'nta qush - suruv,
Bu qush chumchuq,
Bu qush boyo'g'li
Uyqusiz kichkina bosh.
Bu qush mumsimon,
Bu qush - koronet,
Bu qush - qush uyi
Kulrang tuk.
Bu jo'shqinlik
Bu chaqqon
Bu quvnoq siskin.
Xo'sh, bu yovuz burgut,
Qushlar, qushlar, uy.
/ qo'llar orqada /

Mashq qiling va o'tiring

Bolalar, endi men ko'chib yuruvchi va qishlaydigan qushlarni chaqiraman, agar siz qishda yashaydigan qushning ismini eshitsangiz, o'tiring; va agar bu nom migratsiya bo'lsa, qo'llaringizni silkit. Qarg'a, bulbul, o'rmonchi, kaptar, kabutar, qaldirg'och, qalpoq, qaroq, yulduzcha, bulfinch, laylak, kran, chumchuq, qichitqi va boshqalar.

Bitta so'z bilan mashq qiling

Bolalar, iltimos, aylanada turing. Men sizga to'pni tashlayman va siz uni javob bilan menga qaytarasiz.

Loyning uzun oyoqlari bor, bu nima? ... / uzun oyoqli /.
Loyning uzun tumshug'i bor, u ... / uzun bo'yli /.
Qaldirg'ochning uzun dumi bor, u ... / longtail /.
Qaldirg'och issiqlikni yaxshi ko'radi, u ... / issiqni sevadi /.
Qaldirg'ochning o'tkir qanotlari bor, u ... / o'tkir qanotli /.
Bulbulning ajoyib ovozi bor, u ... / ovozli ovoz / va boshqalar.

Mashq "Taklifni davom ettiring, sababini toping"

Birinchi qushlar hasharotlar bilan oziqlanadigan janubga uchishadi, chunki ... / hashoratlar yashiringan va ularda eyish uchun hech narsa yo'q /.
Yog'och kesuvchilarni o'rmon shifokori deb atash mumkin, chunki ... / u po'stlog'idan hasharotlar va hasharotlarni olib chiqadi /.
Kuku jo'jalarini ushlamaydi, chunki ... / u o'z uyasini qilmaydi /.
Hamma odamlar bulbulni tinglashni yaxshi ko'radilar, chunki ... u chiroyli kuylaydi, to'ldirilgan /. va boshq.
Bahorda ko'chib yuruvchi qushlar yana uchib ketishadi, chunki ... / ular jo'jalarini ko'paytirishlari kerak /.

Darslarni tahlil qilish:

Bolalar, iltimos, bugun darsda nima haqida gaplashdik?
- Qanday yangi ko'chib yuruvchi qushlar haqida bilasiz?
- Kuku haqida qanday qiziqarli narsalarni bilib oldik?
"Qanday qilib ular iliqroq sharoitlarga qaytib kelishadi va bizga qaytib kelishadi?"
- Bolalar, sizga darsda ishlash uslubingiz juda yoqdi: diqqat bilan tingladingiz, o'yladingiz va to'liq jumlalar bilan javob berdingiz. Barakalla!
Men eng faol yigitlarga sovg'alar beraman.

Dars darslari

Katta guruhda

"Ko'chib yuruvchi qushlar"

O'qituvchi: Shelengovskaya T.A.

Vazifalar:

1) bolalarning ko'chib yuruvchi qushlar to'g'risidagi bilimlarini, qushlarning ko'rinishini, xulq-atvorini ajratish, guruhlash va tavsiflash qobiliyatini mustahkamlash; Bolalarni tengdoshlari va o'qituvchisi bilan og'zaki munosabatda bo'lishga undang. Murakkab jumlalarni "chunki" bahonasi bilan qo'llash mahoratini mustahkamlash. Nutqda sifatlar, fe'llardan foydalanishni kuchaytiradi.

2) kuzatishni, vizual idrokni, xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish.

3) bolalarga qushlar haqida ma'lumot berish.

Sinflarning borishi

Bolalar, she'rni tinglang:

Kuz, kuzgi barglar.

Bog'imizda barg tushadi ...

Sariq, qizil barglar

Shamol kıvrılmasında, uching.

Qushlar janubga uchishadi

G'ozlar, mixlar, kranlar.

Mana, oxirgi suruv

Qanotlarini masofada silkitib.

Bolalar, ayting-chi, she'r yilning qaysi fasli haqida gapiradi? (... yiqilish haqida).

Men o'yin o'ynashni taklif qilaman "Kuzda nima bo'ladi."

Barglar tushadi (ha)

Qor eriyapti (yo'q)

Bolalar daryo bo'yida quyosh nurlari ostida turishadi (yo'q)

Odamlar dalada yig'ib olishmoqda (ha)

Qushlar janubga uchishadi (ha)

Bolalar, men bolalar bog'chasiga kelganimda, xat topdim, unda bir topishmoq bor: ular qanday qilib uchishni bilishadi, tuklari va tuklari iliq. Kim bu? (qushlar)

Bugun darsda biz qushlar haqida suhbatlashamiz. Buning uchun men ornitolog bo'lishni taklif qilaman. Ornitologlar kimligini bilasizmi?

O'qituvchi bolalarni "ornitolog" so'zi bilan tanishtiradi - qushlarni va ularning tarqalishini o'rganadigan mutaxassis.

Keling, yana bir bor takrorlayman - "ornitologlar". Va ornitologlar kimlar?

Bir, ikkita, uchtasi ornitologlarga aylanadi. Voyaga etgan olim ornitologlari siz uchun vazifalarni tayyorladilar.

Yodingizda bo'lsin, issiq qushlarga uchadigan qushlarning ismlari nima?

(Migratsiya)

Qolgan qushlarning nomlari nima? (Qishlash).

Mashq qiling va o'tiring Biz tarqaldik.

Bolalar, endi men ko'chib yuradigan va qishlaydigan qushlarni chaqiraman, agar siz qishda yashaydigan qushning ismini eshitsangiz, o'tiring; va agar bu nom migratsiya bo'lsa, qo'llaringizni silkit. Crow, bulbul, yog'och o'stiruvchi , kaptar yutmoq sarlavha, qarmoq magpie hayajonlangan bufinch , laylak, kran, chumchuqqip-qizil

Barakalla.

Mana, menda juda ko'p qushlar bor va siz ularni ko'chib yuradigan va qishlaydigan qushlarga tarqatishingiz kerak. Siz menga yordam berasizmi?

Iltimos, taxmin qiling jumboq :

1. Kim yozuvsiz va quvursiz

Eng yaxshisi trillerni jalb qiladi,

Kim bu? (Bulbul)

Bulbulning qo'shiqlarini tinglang / audio yozuvni /

2. Bu bizning qadimgi do'stimiz:

U uyning tomida yashaydi -

Leggy, leggy,

U qurbaqalarni botqoqqa ov qilish uchun uchadi. (Stork) / audio yozuv /

Bu qushlar ko'chib yurishadimi yoki qishlashadimi? Nima uchun? (chunki ular issiq rejimga uchib ketishadi)

To'g'ri. Iltimos, qushlarning tana qismlarini (bosh, tumshug', magistral, dum) nomlang.

Barcha qushlar bir xil tuzilishga ega, ammo odamlar ularni boshqacha chaqiradi, qanday qilib ularni ajratib turadi? (Plumage, tashqi ko'rinishi, hajmi bo'yicha).

To'g'ri. Bulbul - kichkina qush, jigarrang dumli, mayda tumshug'i, dumi va oyoqlari bor. Endi laylakni tasvirlashga harakat qilaylik. Loyqa - katta oq tumshug'i bo'lgan katta qush.

Bolalar, nima uchun qushlar iliqroqqa uchib ketishadi? (Sovuq bo'lgani uchun qishda hasharotlar bo'lmaydi).

Qanday qilib ular janubga va orqaga bu erga yo'l topishadi? (bilmayman).

Biz ornitologmiz. Keling, entsiklopediyaga murojaat qilaylik.

Ma'lum bo'lishicha, ba'zi qushlar tunda uchib ketishadi, boshqalari kunduzi. Ammo parvozdan oldin ular sinov parvozlarini amalga oshiradilar, odatdagidan ko'proq iste'mol qiladilar, yog 'olishadi - parvozda ovqatlanish uchun joy yo'q. Parvoz paytida ular yulduzlar tomonidan boshqariladi va agar osmon bulutlar bilan qoplangan bo'lsa va yulduzlar ko'rinmasa, ular Yerning magnit tebranishlari bilan boshqariladi.

Sizningcha, qushlar qanday uchib ketishadi - qanday qilib ular yoqadi yoki biron bir parvoz tartibi bormi?

Qaldirg'och, no'xat, vagon kabi ba'zi qushlar uchib ketayotganini payqadingiz"Suratlar" , hammasi birga. Ba'zilari, masalan, kranlar, oqqushlar va boshqa yirik qushlar To‘y "Uchburchak shaklida. Boshqalar, o'rdak kabi piyozlar saf tortadi " zanjir", Bitta qatorda va shuningdek chaqirdi "To'g'ridan-to'g'ri old" . G'ozlar tez-tez uchib ketishadi"Jambil" .

Sizningcha, bu nimaga bog'liq? Bu, ehtimol, qushlarning odatlariga bog'liq: ba'zi qushlarga yo'lni ko'rsatadigan rahbarlar kerak.

"Qushlar" barmoq o'yini / ikkala qo'lning barmoqlari bukilgan /

Qo'shiq qiling, birga qo'shiq qiling, o'nta qush - suruv. Bu qush - chumchuq, bu qush - boyo'g'li, uxlab yotgan kichkina bosh. Bu qush mumsimon, bu qush jo'xori, bu qush qush uyi, kulrang pat. Bu zambil, bu chaqqon, bu quvnoq siskin. Xo'sh, bu yovuz burgut, qushlar, qushlar, uy. / qo'llar orqada /

Darslarni tahlil qilish:

Bir, ikki, uch, bolalar navbat bilan qaytib.

Bolalar, ayting-chi, ornitologlar kim?

Qushlarning parvozi haqida nimalarni bilib oldingiz?

Bolalar, sizga darsda ishlash uslubingiz juda yoqdi: diqqat bilan tinglang, o'ylab ko'ring, to'liq jumlalar bilan javob bering. Barakalla!

Shahar byudjetidan tashqari maktabgacha ta'lim muassasasi

Kalinin bolalar bog'chasi

Pustobaeva N.A., o'qituvchi

"Ko'chib yuruvchi qushlar" katta guruhidagi GCD.

Dastur tarkibi.

Ta'lim vazifalari:

Bolalarning qishlash va ko'chib yuruvchi qushlar to'g'risidagi bilimlarini mustahkamlash;

Savolni diqqat bilan tinglash qobiliyatini shakllantirish, savollarga javob berish

umumiy takliflar, oddiy xulosalar chiqarish, holat

ularning fikrlari boshqalarga tushunarli;

Umumlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish;

So'zdagi tovush o'rnini (boshi, o'rtasi, oxiri) aniqlashni o'rganish;

Rasmlardan qisqa hikoyalar tuzish qobiliyatini shakllantirish

izchil rivojlanayotgan harakat.

Rivojlantiruvchi vazifalar:

Muvaffaqiyatli nutqni, e'tiborni, fikrlashni rivojlantirish;

Bolalarda so'z boyligini kengaytirish;

Ta'lim vazifalari:

Hissiy sohani boyiting, muloqot qobiliyatini rivojlantiring;

Do'stlik, o'zaro ta'sir ko'nikmalarini va

hamkorlik.

Mehnatsevarlikni tarbiyalash, ishni boshlash istagi paydo bo'ldi

Xayrixohlikni rivojlantirish, yangi narsalarni o'rganishga qiziqish.

Dastlabki ish:

Qushlar haqida she'rlar, hikoyalar o'qish;

Bolalar bilan ko'chib yuruvchi va qishlaydigan qushlar albomini tekshirish;

Didaktik o'yin "Teskarisini ayting";

Uskunalar:

Daraxtning surati va beshta konvert, ko'chib yuruvchilar va

qishda qushlar, dastgohlar, rasmlar, to'p, rangli qalamlar, choyshablar

individual ishlash uchun topshiriq bilan.

O'tkazish vaqti:

O'qituvchi: "Bolalar, jumboqni tinglang:

Qor eriyapti

O'tloqni qayta tikladi.

Kun kelmoqda.

Bu qachon yuz beradi? ”

Bolalar: "Bahorda!"

O'qituvchi: "Bu to'g'ri! Bahorda bizga kim uchib ketdi?

Bolalar: "Ko'chib yuruvchi qushlar!"

O'qituvchi: "Bu to'g'ri. Kichkina bolalarimizga qarang. Sen nima

Bolalar: "Konvertlar!"

Tarbiyachi: "To'g'ri bolalar! Agar biz bo'lsa, konvertlarda vazifalarimiz bor

vazifani to'g'ri bajaring, shunda qush bizning daraxtimizga uchadi! "

O'quv faoliyati kursining o'zi:

Tarbiyachi: "Bolalar, siz qaysi qushlar bizga uchayotganini bilmoqchimisiz?

Barcha vazifalarni uddalayapsizmi? "

Bolalar: "Ha!"

Tarbiyachi: "Birinchi konvertni ochamiz va vazifani ko'rib chiqamiz!" Va konvertda

rasmlar! Bolalar, kim bo'yalgan? "

Bolalar: "Qish qushlari!"

Tarbiyachi: "Nega shunday deb o'ylaysiz?"

Bolalar: "Bu qushlar bizning hududda qishlash uchun qoladi."

O'qituvchi: "Va siz bu qushlarni qanday tasvirlay olasiz? Ular qanaqasiga o'xshaydi? ”

Bolalar: "Bullfinch - qizil ko'krakli, qalin bo'yli. Chumchuq kichik

chaqqon, sakrash. Magpie - oq qirrali, uzun quyruqli, jingalak.

Qarg'a qora, qichqiradi. Kabutar - kulrang

O'qituvchi: "Yaxshi! Vazifani qildim! Va daraxtga uchib ketdi

qush! U nima deb nomlangan? "

Bolalar: "Rok!"

Qovoq - Piyoz tuklari binafsha rang bilan qora rangga ega. Katta yoshli qushlarda tumshug'ining asosi kaldir.

Qovurg'alar qurtlari va hasharotlar lichinkalari bilan oziqlanadilar, ular o'zlarining kuchlari bilan erga qazib oladilar

tumshug'i. Ular er haydash bilan shug'ullanadigan traktorlarning katta traktlariga rioya qilishni yaxshi ko'radilar.

O'qituvchi:

Qarang, bolalar yana ko'p boshqa ko'chib yuruvchi qushlar. Ularning ismlari nima?

O'rdak nisbatan uzun bo'yli o'rta bo'yli qushdir. Olxo'ri rangi boshqacha. Urug'lanish davrida erkaklar urg'ochilaridan yorqin ranglarda farq qiladi. Ko'pgina o'rdak yiliga ikki marta eritiladi.

Kranlar katta, uzun oyoqli va uzun bo'yinli qushlardir. Kran juftliklari butun hayot davomida shunday bo'ladi.

Yutish. Shahar qaldirg'och - bu kichik qush. U havoda uchib ketadigan uchadigan hasharotlar bilan oziqlanadi. Er-xotinlar butun hayoti davomida shunday qilishadi.

Oqqush. Oqqushlarning rangi toza yoki oq, kulrang yoki qora. Oqqushlarni g'ozlardan ajratib turadigan narsa bu uzunroq bo'yin bo'lib, bu ularga suvni chuqurroq suvga tushirishga imkon beradi, shuningdek ularning kattaligi eng katta suv qushlari hisoblanadi.

O'qituvchi: "Bu to'g'ri! Keling, keyingi konvertni ko'rib chiqaylik. Yigitlar,

rasmga diqqat bilan qarang va biron bir hikoya aytib bering! ”

(Bolalar A. Sovrasovning "Raklar keldi" rasmini ko'rib chiqishadi va

hikoya aytib bering)

O'qituvchi: "Bu to'g'ri! Siz juda yaxshi ish qildingiz, ozgina bo'lsin

dam oling. "

Jismoniy ta'lim:

"Bahor, bahor qizil!

Bahorni xursandchilik bilan keling

Xursandchilik bilan, quvonch bilan

Buyuk rahm-shafqat bilan.

Zig'ir yuqori

Chuqur ildiz bilan

Mo'l-ko'l non bilan ".

O'qituvchi: "Keling, bizni nima kutayotganini bilib olaylik. Keyingisini oching

konvert. Bolalar, qandaydir chalkashliklar mavjud. Xato takliflar. Menman

men sizga aytilgan jumlalarni o'qib chiqaman va siz qanday deb o'ylaysiz va menga ayting

to'g'ri jumla yarating. Tinglang. Erib ketgani uchun quyosh isiydi

muzikalar. Daraxtlar shishib ketgani uchun quyosh pishiradi. Yetib keldi

bahor, chunki ayiq uyg'ondi. Ular kelganligi sababli u yanada isib ketdi

qushlar. Qor erib ketgani uchun quyosh yanada qiziydi. Qor erib ketdi, chunki

birinchi gullar paydo bo'lganligini. "

Bolalar: "Quyosh isishi sababli muzlar eriyapti. Daraxtlarda shish

buyraklar, chunki quyosh qizib ketadi. Ayiq keldi, chunki u uyg'ondi

bahor. Qushlar kelishdi, chunki u issiqroq bo'ldi. Qor erib ketdi, chunki

quyosh qiziydi. Qor eriganligi sababli birinchi gullar paydo bo'ldi. "

Tarbiyachi: Keling, keyingi konvertni ko'rib chiqaylik! Bolalar, konvertda to'p.

Keling, siz bilan o'yin o'ynaymiz, men bir so'z aytaman, siz esa menga ayting

ma'nosi qarama-qarshi! Biz o'ynaymizmi?

Bolalar: "Ha!"

Tarbiyachi: "quvnoq, kichkina, qari, ingichka, quruq, oq, boring

Yig'lang, dam oling, turing, aqlli, o'tkir, jim, turing, tozalang,

yugurish, soqov, mehribon, uzoq, tez, uzoq ".

Bolalar: "Xafa, katta, yosh, ho'l, qora, turing, kuling,

ishla, pastga, ahmoq, soqov, gaplash, o'tir, iflos bo'l, tur,

o'tkir, g'azablangan, qisqa, sekin, yaqin! ”

O'qituvchi: "Bu to'g'ri! Bolalar, bu qushlarga boq, menga ayt, qushlari

ko'chib yuruvchi qushlarning ".

Tarbiyachi: "Nega shunday deb o'ylaysiz?"

Bolalar: "Bu qushlar qish uchun iliq joylarda uchib ketishadi va bahorda qaytib kelishadi

orqaga! "

O'qituvchi: "Bu to'g'ri! Bolalar, keling, qanday vazifalaringizni eslaylik

bugun qildingmi? ”

Bolalar: "Bugun biz qishda qushlarni o'rganib chiqdik va ularga hikoya tuzdik

rasm, chalkash jumlalarda tiklangan tartibda.

O'qituvchi: "Yaxshi, biz barcha vazifalarni uddaladik!"

"Ko'chib yuruvchi qushlar" katta guruhining bolalari uchun GCD haqida qisqacha ma'lumot

sabablar o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish, ko'chib yuruvchi qushlar haqidagi g'oyalarni kengaytirish, kuz, tabiatdagi kuz o'zgarishlar to'g'risida bilimlarni mustahkamlash, qog'oz shakllarini yig'ish uslubida mashq qilish (origami). Kognitiv faollikni, mantiqiy fikrlashni, xotirani, uyg'un nutqni, ijodiy tasavvurni, barmoq harakatlarini rivojlantirish. Qushlarning hayotiga qiziqish, chidamlilikni oshiring.
Material: rasmlar, origami qog'ozi, sezgir uchli ruchkalar. O'qituvchi M. Ivensenning "Kuz" she'rini o'qiydi
"Ushbu she'r yilning qaysi yili haqida gapirayapti?"
- Yiqilish haqida.
- Nega shunday deb o'ylaysiz?
Bolalarga javob beradi.
O'yin "Ha va yo'q Yo'q demang!"
* Kuzgi barglar tushadimi? (yiqilib tushmoq).
* Kuzda qor yog'ayaptimi? (Qor emas).
* Icles kuzda osilib? (osma).
* Kuzda odamlar daryo bo'yida quyosh bilan o'ynaydimi? (quyoshga botmang).
* Kuzda hayvonlar qishga tayyorgarlik ko'rmoqdami? (tayyor bo'lish).
* Kuzda, qushlar iliqroqqa uchib ketishadimi? (uchib ketmoq)
- Kuzda yana nima bo'ladi?
- Kuzda ko'pincha yomg'ir yog'adi, odamlar soyabon olishadi.
- Kuzda kun qisqaradi va tun uzoqroq bo'ladi.
- Kuzda odamlar sabzavot va mevalarni yig'ib olishadi.
- Kuzda qo'ziqorinlar o'rmonda o'sadi va qo'ziqorin teruvchilar ularni yig'ishadi.
- Kuzda hasharotlar daraxtlarning qobig'i ostida yashirinadi.
- Kuzda sovuq shamollar esadi.
- Bugun nimani muhokama qilishimizni bilmoqchimisiz?
- Ha.
- Jumboqni toping: ular qanday qilib uchishni bilishadi, tuklari va tuklari iliq. Kim bu?
- Qushlar.
- Qushlarning tana qismlari nimadan iborat (bosh, tumshuq, torso, oyoq, qanot, dum).
Qushlarning tanasi nima bilan qoplangan? (tuklar)

Tuklar nima uchun? (qushlar muzlamasligi va tanalariga zarar etkazmasligi uchun)
- Dum nima uchun? (muvozanatni saqlashga, parvozga yordam beradi)
- Hamma qushlar bir xil tuzilishga ega, har birining kallasi, tumshug'i, patlari, qanotlari, dumi bor, lekin nima uchun odamlar ularni boshqacha deb atashadi?
Bolalarga javob beradi.
- Qushlar tashqi ko'rinishi, kattaligi, kattaligi bo'yicha farqlanadi.
- Issiq zaminlarga uchadigan qushlarning ismi nima? (migratsiya)
O'qituvchi rasmlarni namoyish etadi va qushlar haqida suhbatlashadi.
* Qaldirg'och - chumchuqdan kam, tuk rangi to'q, ko'krak oq, qanotlari keng, quyruq ikki baravar. Qaldirg'ochlar chivinlarni, midjaklarni va boshqa hasharotlarni ushlaydi.
* Starling - yaltiroq qora burgali katta, chiroyli qush. Gaga tumshug'i tekis, uzun, erdan qurtlarni olishga yordam beradi.
* Rook - binafsha rang bilan qora rangda, o'rtacha kattalikdagi qush. Bu zararli hasharotlarni yo'q qiladi.
* Kran - kumushrang-kulrang dumli katta qush. Qanotlar katta, kuchli. Vinç botqoqlikda yashashi uchun uzun ingichka oyoqlari, uzun tumshug'i va bo'yni kerak. Kechasi uzoqroq va sovuqroq bo'lganda, kranlar paketlarga yig'ilib, iliqroq kunlarga uchishga tayyorlanmoqda.
* Oqqush chiroyli, oqlangan, mag'rur qushdir. Ko'katlar ko'zni qamashtiruvchi oq rangga ega. Suzishni osonlashtirish uchun gaga qizil rangda, membrananing panjalarida. Oqqushlar barglar, o'simliklar poyalari, o'tlar, mayda suvli hayvonlar bilan oziqlanadi. Hovuzlar muz bilan qoplanganida, oqqushlar janub tomon uchib ketishadi.
* Yovvoyi o'rdak - o'rta bo'yli, kulrang-jigar rang. Rangli drake yorqin va oqlangan. Ko'llar va daryolarda yashaydi. Duckweed, bugs, qurtlar va lichinkalar bilan oziqlanadi. Daryolar va ko'llar muzlaganida, o'rdaklar uchib ketishadi.
O'yinni tugatish taklifi
"O'rdak kulrang, oqqush ..."
- Kran katta, qaldirg'och ...
"Oqqush oq, yulduzlar esa ..."
"Qarg'a - bu ko'chib yuruvchi qush va qarg'a ..."
Fizminutka "Qaldirg'ochlar uchib ketdi ..."
- Bolalar, bilasizmi qushlar nega iliqroq joyga uchishadi? (shamol keladi, ovqat qidirish qiyin, qishda hasharotlar yo'q)
"Sizningcha, qushlar qanday qilib janubga va orqaga yo'l topishadi?"
Bolalarning taxminlari.
- Ba'zi qushlar tunda uchishadi, boshqalari kun davomida. Janubga uchishdan oldin ular sinov parvozlarini amalga oshiradilar, ko'p ovqatlanadilar, yog 'yig'adilar - parvozda ovqatlanish joylari yo'q. Qushlar yulduzlarga, agar osmon bulutli va yulduzlar ko'rinmasa, ular Yerning magnit tebranishlariga yo'naltirilgan.
- Bolalar, nima uchun odamlar shunday deyishadi:
* Har bir qush o'zining patlari bilan faxrlanadi.
* Har bir qushning o'ziga xos odatlari bor.
* Kran baland uchadi, lekin daryodan uchib ketmaydi.
Bolalar o'z fikrlarini bildiradilar.
"To'rtinchi qo'shimcha" o'yini
* kran, qarmoq, tovuq, qaldirg'och.
* ayiq, tulki, oqqush, quyon.
* o'rdak, yulduzcha, qarg'a, oqqush.
* kaptar, chumchuq, qaldirg'och, tit.
- Qushlar iliq yerlarga uchishdi, lekin xafa bo'lmaslik uchun qog'ozdan chiroyli qushlar yasaylik. Ammo avval barmoqlarimizni tayyorlaymiz.
"Qush" barmoq o'yini
1. Oldingizda kvadrat qo'ying. Pastki burchakni ko'tarib, uni yarmiga bükt.