Qanday qilib taqdimotni kelajakdagi kasbim qilish kerak. "Mening kelajakdagi kasbim" taqdimoti. Taqdimot haqida savollar
Bola bog'chada kasblar bilan tanishtiriladi va maktabning boshlang'ich sinflarida bu bilimlar kengaytiriladi va mustahkamlanadi. Albatta, dunyoda mavjud bo'lgan barcha kasblarni qamrab olish mumkin emas, lekin bola asosiylari - shifokor, o'qituvchi, uchuvchi, oshpaz, duradgor, muhandis va boshqalar haqida bilishi kerak. Ammo, bizning kompyuter texnologiyalari asrimizda ajablanarli emas, hozir ko'p bolalar o'yin qilish uchun dasturchi bo'lishni xohlashadi. Xo'sh, bu yaxshi kasb, lekin bu sohada muvaffaqiyatga erishish uchun qanday fazilatlar talab qilinishini tushunishingiz kerak. Bularning barchasini muhokama qilish uchun o'qituvchining atrofimizdagi dunyo mavzusidagi vazifasi bolaning o'zi uchun tanlagan kelajakdagi kasbi haqida hisobot yoki taqdimot yozishdir.
Dasturchi kasbi haqida taqdimot
Men kelajakda dasturchi bo'lishni xohlayman. Dasturchi - bu dasturlarni ishlab chiqishni biladigan odam.
Ular telefonlar, kompyuterlar, planshetlar, o'yin konsollari, raqamli video kameralar, kameralar va hatto robotlar uchun kerak. Maxsus dasturlarsiz bularning barchasi ishlamaydi.
Biz kompyuter yoki uyali telefonni yoqqanimizda ekranda ko'riladigan hamma narsa dasturchilar tomonidan, shu jumladan barcha kompyuter o'yinlari va Internetdagi saytlar tomonidan yaratilgan.
Bu kasb 100 yildan kamroq vaqt oldin, ulkan kalkulyatorga o'xshash birinchi elektron kompyuter yaratilganda paydo bo'lgan.
Bu kasbni tanlagan odam kompyuter va kompyuter dasturlarini juda yaxshi bilishi, ingliz tilini bilishi, mantiqiy fikrlay olishi kerak. Dasturchining muhim sifati - diqqatlilik, chunki xatosi bo'lgan dasturlar ishlamaydi.
Men o'zimda shu fazilatlarni rivojlantirishga va yaxshi dasturchi bo'lishga harakat qilaman.
Taqdimot bo'yicha savollar:
1. Dasturchi kim?
2. Dasturlar nima uchun mo'ljallangan?
3. Ushbu kasb egasi qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak?
Natalya Sidorova (Bondareva)
1-sinf o'quvchisining "Mening kelajakdagi kasbim" taqdimoti
Mavzu kasbga yo'naltirish hozirgi kunda juda dolzarb. Tanlamoq kelajak kasbi moliyachi sifatida bir-ikki yil o‘qiganingizdan so‘ng birdaniga shifokor yoki o‘qituvchi bo‘lishni xohlayotganingizni anglab yetmasligingiz uchun unga juda ehtiyotkorlik bilan yondashishingiz kerak. Shuning uchun men Ketrinning gapiga qo'shilaman Whitehorn: Mana siz bera oladigan eng yaxshi maslahat yoshlar: "O'zingizga yoqadigan narsani toping va keyin buning uchun sizga pul to'laydigan odamni toping."
Maktabimiz tanlov e'lon qilganida taqdimotlar"Mening kelajak kasbi", o'g'lim va men ishtirok etishga qaror qildik. Birinchisida sinf Har bir bola hali kim bo'lishini ishonch bilan ayta olmaydi. Asosan, o'sish davrida bola o'z tanlovini bir necha bor o'zgartiradi va bu juda normal holat. Biz, kattalar, bolalarni turli xil narsalar bilan tanishtirishimiz kerak kasblar ular yaxshi tushunishlari uchun erta bolalikdan professional har bir mutaxassisning faoliyati. Shuning uchun, farzandim va men tanlovni muhokama qilganimizda kelajak kasbi, biz uni nima qiziqtirayotganini aniqlay boshladik. Ma'lum bo'lishicha, unga kompyuter va har xil gadjetlar yoqadi. Shuning uchun, hozircha biz tanladik dasturchi kasbi. Bolaga aytishi oson bo‘lishi uchun unga she’r yozdim. Men o'zimizni taqdim etaman taqdimot ko'rib chiqish va ko'rish uchun.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Loyihaning maqsadi: Bolalarning qushlar haqidagi bilimlarini kengaytirish, qishda och va muzlab qolgan qushlarga hamdardlik uyg'otish, ularga g'amxo'rlik qilishni o'rgatish. Vazifalar: .
Katta guruhdagi "Men va mening kelajakdagi kasbim" kognitiv rivojlanish darsining qisqacha mazmuni Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi 28-sonli "Ryabinka" Magistralny qishlog'i bolalar bog'chasi Kognitiv rivojlanish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni.
6-7 yoshli bolalar uchun "Mening kelajakdagi kasbim" ta'lim yo'nalishlarini integratsiyalashgan darsning qisqacha mazmuni"Nutqni rivojlantirish", "Kognitiv rivojlanish" ta'lim yo'nalishlarini integratsiyalashgan holda bevosita ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni.
"Mening kelajakdagi kasbim - o'qituvchi" inshosi Bizning zamonaviy jamiyatimizda shunday tendentsiya mavjudki, hamma qayergadir shoshiladi va oilalardagi eng dolzarb muammo bu.
Slayd 1. "Men o'qituvchiman!" Dunyoda turli kasblar bor va ularning har biri o'ziga xos jozibaga ega. Ammo bundan olijanob, zarur va ajoyibroq narsa yo'q.
5-sinf o‘quvchisining astronomiya bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishi “Men munajjimlar bashoratiga ishonishim kerakmi?” Aqmola viloyati, Stepnogorsk shahri, A.P.Gaydar nomidagi 8-sonli o'rta maktab Kavyackas Dainius 5-sinf Munajjimlar bashoratiga ishonasizmi? Bo'lim:.
1-sinf o'quvchisi uchun namunaviy psixologik xususiyatlar O'quvchining psixologik xususiyatlari To'liq ismi-sharifi 2009 yil 23 yanvar F.I. umumiy oʻrta taʼlim maktabining 1-sinfida oʻqiydi. To'liq bo'lmagan maktab o'quvchisi.
"Mening kasbim - o'qituvchi" taqdimoti O‘qituvchi kim?.. Bu qalbi mehribon, qalbi katta inson! Hech qachon charchamaydigan energiya, sevgi, quvonch bilan! Dunyoda minglab bor.
"Mening kelajakdagi kasbim" mavzusidagi taqdimotni bizning veb-saytimizda mutlaqo bepul yuklab olish mumkin. Loyiha mavzusi: Bolalar taqdimotlari. Rangli slaydlar va illyustratsiyalar sinfdoshlaringiz yoki tomoshabinlaringizni jalb qilishga yordam beradi. Kontentni ko'rish uchun pleyerdan foydalaning yoki hisobotni yuklab olishni istasangiz, pleer ostidagi tegishli matnni bosing. Taqdimot 14 ta slaydni o'z ichiga oladi.
Taqdimot slaydlar
Slayd 1
Mening kelajakdagi kasbim
Men nima bo'laman
Slayd 2
Ofitser (harbiy xizmat)
Mas'uliyat turlari: yosh askarlarni tayyorlash; konsalting; harbiy harakatlar tahlili; xorijiy armiyalarning imkoniyatlarini baholash; harbiy rejalar va hujjatlarni ishlab chiqish; boshqa mansabdor shaxslar bilan aloqa va hamkorlik; harbiy xizmatni va askarlarning hayotini tashkil etish; ofis ishi. Ish turlarining tavsifi: Harbiy xizmatning turli sohalarida xizmat qilish juda farq qiladi. Hattoki, armiyaning bir tarmog'ida, masalan, quruqlikdagi qo'shinlar, ba'zilari ko'priklar qurmoqda, boshqalari zamonaviy tanklarni o'zlashtirmoqda. Hamma joyda instruktorlar, muhandislar, shifokorlar, kompyuter mutaxassislari, iqtisodchilar, sudyalar va boshqalar bor. Ma'lumoti: Harbiy maktab yoki akademiya. Ish joyi: Ofitser, qoida tariqasida, xizmat davrida bir necha marta yashash va ish joyini o'zgartiradi. Mehnat shartnomasi shartlari bilan belgilanadi. Mumkin bo'lgan martaba: Ofitserning martaba harbiy xizmat shartlari bilan tartibga solinadi. Bu ofitserning xizmat muddati va qobiliyatiga bog'liq. Yo'nalishlar: Mutaxassislar, odatda, Rossiya armiyasi islohot arafasida ekanligiga qo'shiladilar. Bunday harbiy islohotning mohiyati va shakllari yaqin yillarda yaqqol namoyon bo'ladi.
Slayd 3
Shaxsiy fazilatlar: sog'lom fikr; kuchli va mustahkam xarakter; moslashuvchanlik; korruptsiyani rad etish; vatanparvarlik; etakchilik fazilatlari; xushmuomalalik; sabr; tejamkorlik; odamlarga hamdardlik; jismoniy chidamlilik.
Nomzodga qo'yiladigan talablar
Umumiy kasbiy ko'nikma va malakalar: o'z-o'zini rag'batlantirish; ofisdan tashqarida ishlashga tayyorlik; tashkilotchilik qobiliyati; ishontirish qobiliyati; muammolarni qo'yish va hal qilish qobiliyati; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; jamoada ishlash qobiliyati; xizmat qilishga tayyorlik; amaliy psixologiya ko'nikmalari; professional qobiliyatning mavjudligi; o'z xizmatining barcha sohalarini mukammal bilish; psixologiya, tarix, iqtisodiyot bo'yicha asosiy bilimlar; texnik vositalarni egallash.
Slayd 4
Jurnalist (Axborot)
Mas'uliyat turlari: muhim voqealar sodir bo'ladigan joylarga tashrif buyurish, qiziqarli shaxslar ishtirok etish; odamlar bilan suhbatlashish; tadbirdan video va fotografiya, ovoz yozish; materialni tahrirlash, matnlar va skriptlarni yozish; hodisaning rivojlanishini tahlil qilish; vaziyatlarni baholash; tegishli ma'lumotlarni o'rganish; maqolalar, hisobotlar, video va fotosuratlar tayyorlash; mahalliy hokimiyat organlari, ichki ishlar organlari, tez tibbiy yordam xizmatlari, kasalxonalar, mehmonxonalar, restoranlar, axborot agentliklari, kasaba uyushmalari, ta’lim muassasalari va boshqalar, shuningdek, xorijiy davlatlarning turli vakolatxonalari va elchixonalari bilan hamkorlik va aloqa o‘rnatish; matbuot konferentsiyalarida, iqtisodiy, siyosiy, madaniy, sport tadbirlarida, turli namoyishlarda, parlament majlislarida, sud majlislarida, harbiy harakatlarda, birjalarda, aktsiyadorlar yig'ilishlarida, cherkov xizmatlarida va boshqalarda ishtirok etish. Ish turlari tavsifi: Televideniye, radio, barcha turdagi nashrlar uchun o‘ziga xos fikr yurita oladigan, sodir bo‘layotgan voqealarni chuqur anglaydigan va OAVda voqealarni mohirona taqdim eta oladigan yangi avlod jurnalistlari kerak. Jurnalist ijodi voqea-hodisalar va odamlar bilan to‘la bo‘lib, bu esa undan to‘g‘ri baho berishni, rang-barang va adekvat harakatlarni, materialni yozib olishda tezkorlikni, uni qayta ishlashda o‘ziga xoslik va xolislikni talab qiladi. Materiallarni qayta ishlashning an'anaviy vositalari bilan ishlagan jurnalist ilgari bitta reportaj tayyorlash uchun uch kungacha vaqt sarflagan. Bugungi kunda zamonaviy kompyuterlashtirilgan texnologiyadan foydalangan holda, u buni uch soatda bajaradi. Shuning uchun ham jurnalist bugungi kunda texnik qobiliyatga ega bo‘lishi, yangi texnologiyalarni o‘zlashtira olishi zarur. Vaholanki, jurnalistga qo‘yiladigan birinchi va asosiy talab xolislik va yuksak mas’uliyat hissi uyg‘unligidir.
Slayd 5
Ta'lim: sohada universitet ta'limi, shuningdek, televidenie, radio yoki davriy nashrlarda ishlash uchun maxsus kurslar. Ish joyi: Televideniye, radio, gazeta, jurnal, istalgan davriy nashr, nashriyot, firma va kompaniyalarning jamoatchilik bilan aloqalar bo'limi. Mumkin bo‘lgan kasb: Tajribali jurnalist ommaviy axborot vositalarida bo‘lim boshlig‘i, dastur muharriri yoki bosh muharrir lavozimlarini egallashi mumkin. Biznesda jurnalist jamoatchilik bilan aloqalar bo'limiga ko'tarilishi mumkin. Trendlar: Mamlakatni demokratlashtirish tufayli jurnalistika haqiqiy to‘rtinchi hokimiyatga aylanib bormoqda. Ommaviy axborot vositalari tobora xilma-xil bo'lib, bir-biri bilan raqobatlashmoqda va yangi texnologik vositalarga e'tibor qaratmoqda.
Shaxsiy fazilatlar: tahliliy qobiliyat; mantiqiy fikrlash; umumiy ma'noda; tozalik moslashuvchanligi; biznesga ijodiy yondashish; odamlarga hamdardlik; xushmuomalalik; yaxshi niyat; tillarni o'zlashtirish qobiliyati; jismoniy chidamlilik.
Umumiy kasbiy ko'nikmalar va ko'nikmalar; Ijtimoiy javobgarlik; konstruktiv ideallar; tez va adekvat javob; voqealar va odamlarda yangilik hissi; o'z-o'zini rag'batlantirish; ishontirish qobiliyati; ofisdan tashqarida ishlashga tayyorlik; tadqiqotchining sifati; professional qobiliyatning mavjudligi; chet tillarini bilish; biznes muzokaralarini olib borish qobiliyati; samarali ish tajribasi; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; jurnalistika, kompyuter dasturlari, multimedia dizayni bo'yicha mukammal bilim; tarix, geografiya, siyosatshunoslik, sotsiologiya bo‘yicha bazaviy bilimlar, shuningdek, maxsus yo‘nalishlardan biri (adabiyot, sport, san’at, iqtisodiyot, siyosat va boshqalar) bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lishi; texnik vositalarni egallash.
Nomzodga qo'yiladigan talablar:
Slayd 6
O'qituvchi, o'qituvchi (ta'lim)
Mas'uliyat turlari: konsalting; malaka oshirish kurslarini ishlab chiqish; individual o'qitish usullari bo'yicha takliflar; sinfda ijodiy muhit yaratish; darslarni tayyorlash va o'tkazish; talabalarni hayotga tayyorlash, ularni moslashtirish; o'qitishning yangi uslub va vositalarini joriy etish; talabalar va ota-onalar bilan uchrashuvlar tashkil etish; individual qobiliyatlarni rivojlantirish; talabalar muvaffaqiyatini adekvat baholash; o'qitiladigan kurslarga tayyorlash va qayta tayyorlash; talabalarning uy vazifalari va test natijalarini kuzatish; ota-onalar, talabalar, boshqa o'qituvchilar va rahbariyat bilan muloqot qilish; konferentsiyalar, seminarlarda ishtirok etish. Mehnat turlarining tavsifi: Hozirgi maktab o`quvchilari nafaqat texnologik, balki tafakkur tarzida ham jadal rivojlanayotgan hayot haqiqatiga moslashmagan. Biroq, o'qituvchilarning o'zlari ham xuddi shunday holatda. Shuning uchun rasmiy pedagogika - maktab darsliklarini sharhlash pedagogikasi, murabbiylik va nazorat pedagogikasi nomaqbul bo'lib chiqadi. Bugungi kunda talabaning o'zi uchun o'rganish qobiliyati va birinchi navbatda, bozor haqiqatlariga muvaffaqiyatli moslashishga imkon beradigan narsa talabga ega. Rossiyada byudjet mablag'lari juda etarli bo'lmagan sharoitda bunday muammoni haqiqiy hal qilish faqat ota-onalar va homiy tashkilotlarning investitsiyalariga asoslangan qo'shimcha rivojlanish va kasbiy ta'lim tizimida mumkin. Biroq, bu tizimda ishlash o'qituvchiga sifat jihatidan boshqacha talablar qo'yadi (an'anaviy davlat umumbashariy ta'lim bilan solishtirganda): mehnat bozorining haqiqiy talablarini bilish, o'qitishning yangi texnologiyalarini doimiy ravishda o'rganish va joriy etish, zamonaviy kompyuter multimedia texnologiyalaridan foydalanish, va sinfda o'z-o'zini rag'batlantirish va o'z-o'zini tarbiyalash muhitini yaratish. Bunday o'qituvchining maqsadi fan (fizika, geografiya va boshqalar) emas, balki talabaning ushbu (va boshqa har qanday) mavzu mazmunini o'zlashtirishning zamonaviy (universal) usullari va vositalarini egallashidir.
Slayd 7
Nomzodga qo'yiladigan talablar: Shaxsiy fazilatlar: mantiqiy fikrlash; biznesga ijodiy yondashish; etakchilik fazilatlari; psixologik barqarorlik; sabr; qiyin ish; xushmuomalalik; kuchli va mustahkam xarakter; umumiy ma'noda; odamlarga hamdardlik. Umumiy kasbiy malaka va malakalar: tadqiqotchining sifatlari; tashkilotchilik qobiliyati; ishontirish qobiliyati; konstruktiv ideallar; Ijtimoiy javobgarlik; amaliy psixologiya ko'nikmalari; muammolarni qo'yish va hal qilish qobiliyati; o'z-o'zini rag'batlantirish; mavzuingiz bo'yicha mukammal bilim; psixologiya, sotsiologiya, iqtisod, multimedia ta’lim texnologiyasi bo‘yicha asosiy bilimlar; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; texnik vositalarga ega bo'lish; professional qobiliyatning mavjudligi; samarali ish tajribasi.
Ta'lim: Universitet pedagogik ta'limi, joriy o'qitish texnologiyalari va boshqa zarur bilim sohalari bo'yicha maxsus kurslar yoki o'z-o'zini o'qitish. Ish joyi: Davlat va xususiy maktablar, kurslar, qo'shimcha ta'lim tizimi. Mumkin bo'lgan kasb: O'qituvchi metodist, rahbar yoki ta'lim tizimida yuqori martabali xodimga aylanishi mumkin. Malakali o'qituvchilar xususiy ta'lim sohasida yaxshi istiqbolga ega. Trendlar: Butun dunyo boʻylab bitiruvchilarning 28% dan ortigʻi maktabdan soʻng darhol biznes faoliyatini boshlaydi. Eng yaxshi holatda, rus maktablari talabalarni universitetga kirishga tayyorlaydi, shundan so'ng qo'shimcha tayyorgarliksiz biznes martabasi ham mumkin emas. Mamlakatning bozor sari shiddat bilan harakatlanishi, mehnat bozoridagi ulkan o‘zgarishlar maktab bitiruvchilarining sifat jihatidan har xil bo‘lishini talab qiladi. Va buni yangi turdagi o'qituvchisiz amalga oshirish mumkin emas. Tug'ilishning pasayishi, ta'limda xususiy sektorning paydo bo'lishi, uyda ta'limning rivojlanishi, eksternal tadqiqotlar va boshqalar. bularning barchasi maktab ta'limida raqobat muhitini yaratadi, bu yangi turdagi o'qituvchilar va maktab ma'muriyatlarini ko'rsatish va rag'batlantirish uchun asosiy rag'bat bo'lib xizmat qiladi.
Slayd 8
Pediatr (sog'liqni saqlash)
Mas'uliyat turlari: bemorlarni qabul qilish - ota-onalari bo'lgan bolalar; konsalting; kasalliklarni tashxislash va davolash; dori-darmonlarni buyurish; mutaxassislar va boshqa tibbiyot muassasalari bilan maslahatlashish; hamkasblar bilan muloqot va hamkorlik; yaralarni dezinfektsiyalash va bog'lash; emlash; bolalar ovqatini tashkil qilish bo'yicha tavsiyalar; laboratoriya ishlarini bajarish; moliyaviy buxgalteriya hisobini yuritish; umumiy ofis ishi. Ish turlarining tavsifi: Pediatrlar bolaning barcha hayotiy funktsiyalarini tekshiradi, uning vaznini o'lchaydi, bo'yi o'lchaydi va onaga bolani ovqatlantirish bo'yicha tavsiyalar beradi. Onalarga doimiy maslahat berish pediatrning asosiy ishi hisoblanadi. Qonunga muvofiq, u bolalarni emlaydi. Pediatr - uni boshqa shifokorlardan ajratib turadigan kasbiy mas'uliyat turlari tufayli - aslida, oilaviy shifokor.
Slayd 9
Shaxsiy fazilatlar: bolalarga muhabbat; analitik ko'nikmalar; biznesga ijodiy yondashish; odamlarga hamdardlik; umumiy ma'noda; aniqlik; xushmuomalalik; sabr; yaxshi niyat. Umumiy kasbiy malaka va malakalar: tadqiqotchining sifatlari; ofisdan tashqarida ishlashga tayyorlik; samarali ish tajribasi; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; konstruktiv ideallar; ishontirish qobiliyati; mijozga xizmat ko'rsatishga tayyorlik; Ijtimoiy javobgarlik; pediatriya bo'yicha mukammal bilim; jarrohlik bo'yicha asosiy bilimlar; o'z-o'zini rag'batlantirish; laboratoriya sinovlarini o'tkazish tajribasi; qo'lda ishlash qobiliyati; amaliy psixologiya ko'nikmalari.
Ta'lim: Universitetda tibbiy ta'lim va pediatriya bo'yicha kamida besh yillik mutaxassislik. Ish joyi: Davlat va xususiy bolalar tibbiyot muassasalari, ilmiy-tadqiqot institutlari, bolalar ovqatlari va dori vositalari ishlab chiqaruvchilari, amaliyot guruhlari. Mumkin bo'lgan martaba: Pediatr uchun tibbiyot muassasasida an'anaviy martaba mumkin. Agar u o'z biznesini ochishga e'tibor qaratgan bo'lsa, u muvaffaqiyatli amaliyotchi guruhdan boshlashi kerak. Yo'nalishlar: Ota-onalarning har bir yangi avlodi sog'lom turmush tarzi, muvozanatli ovqatlanish va kasalliklarning oldini olish muhimligini tobora ko'proq anglab yetmoqda. Bunday ota-onalar moddiy xarajatlarni farzandlarining kelajak hayotiga foydali sarmoya sifatida qarashadi.
Slayd 10
Arxitektor (qurilish)
Mas'uliyat turlari: musobaqalarda ishtirok etish; tenderlarda ishtirok etish uchun loyihalarni tayyorlash (loyihalarni tanlov asosida tanlash); bino dizayni; binolar va xonalarning ichki dizaynini ishlab chiqish; arxitektura muhandisligi; materiallar qiymatining hajmini hisoblash; ish haqi bo'yicha xarajatlarni hisoblash; qurilish maydonchasini obodonlashtirish xarajatlarini hisoblash; uylarni egallashga tayyorligini hisoblash; kompyuter bilan ishlash; qurilish maydonchalarini kuzatish; moliyaviy hisobni joriy etish; Mijozlar va qurilish mutasaddilari bilan uchrashuvlarda ishtirok etish; qurilish ishlari uchun arizalar tayyorlash; daromadlar va xarajatlarni nazorat qilish. Ish turlarining tavsifi: Ijodkorlik muhim, ammo me'morning yagona sifati emas. U shuningdek, hisobga olishi, boshqarishi, rejalashtirishi kerak, ya'ni. menejer ishini bajarish. Qurilish loyihalarini loyihalash kompyuterda amalga oshiriladi va bu ham me'morning ishi. Arxitektorning bema'ni rassom, ijodkor sifatidagi klassik g'oyasi noto'g'ri. U ko'p vaqtini kompyuter dizayn tizimi bilan ishlashga, optimal dizaynlarni rejalashtirishga, materiallardan foydalanishga, moliyaviy hisob-kitoblarga va hokazolarga sarflaydi. Bunday holda, barcha masalalar mijozlar va mutaxassislar bilan kelishilgan. Arxitektor loyihaning o'z vaqtida topshirilishi uchun javobgardir. Va agar xususiy uylarni qurishda bunday o'zgarishlarni hisoblash juda oson bo'lsa, unda yirik jamoat binolari, temir yo'l stantsiyalari, stadionlar va boshqalarni qurish jarayoni. aniq hisoblash qiyin. Va jarimalar va ish muddatlarini bajarmaslik uchun javobgarlik, ta'kidlanganidek, me'morda. Kichikroq loyihalarda me'mor qurilish maydonchasi uchun ham javobgardir. Arxitektor barcha muammolarni hunarmandlar va qurilishni ta'minlovchi kompaniyalar bilan hal qiladi. Ammo uning asosiy muammosi mijozdir. Buyurtmachi, qoida tariqasida, qurilishning barcha bosqichlarida loyihada faol ishtirok etadi, doimo texnologik va xarajat parametrlariga mos kelmaydigan o'z takliflarini kiritadi, lekin me'mor murosali yechim topishi kerak, chunki uning shiori: " Mijoz har doim haqdir”.
Slayd 11
Shaxsiy fazilatlar: sog'lom fikr; biznesga ijodiy yondashish; analitik ko'nikmalar; etakchilik fazilatlari; qiyin ish; odamlarga hamdardlik; moslashuvchanlik; tillarni o'zlashtirish qobiliyati; aniqlik; korruptsiyani rad etish; tejamkorlik. Umumiy kasbiy ko'nikma va malakalar: o'z-o'zini rag'batlantirish; texnik vositalarga ega bo'lish; tashkilotchilik qobiliyati; improvizatsiyaga moyillik; mijozga xizmat ko'rsatishga tayyorlik; mijozlarning amaliy ehtiyojlarini tushunish qobiliyati; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; muammolarni qo'yish va hal qilish qobiliyati; biznes muzokaralarini olib borish qobiliyati; tashkilot va mijoz uchun pulni tejash imkoniyati; samarali ish tajribasi; muhandislik va landshaft dizayni sohasidagi bilimlar; moliya bo'yicha asosiy bilimlar.
Ta'lim: Arxitektura bo'yicha oliy ma'lumot, statistika va biznes boshqaruvi bo'yicha qo'shimcha kurslar. Ish joyi: Bugungi kunda yosh me'morlarning yarmidan kamrog'i davlat sektorida ish topa oladi. Aksariyat xususiy qurilish kompaniyalarida ishlashga haqiqiy mehnat bozori talablariga qat'iy muvofiq ravishda tayyorlanishi kerak. Mumkin bo'lgan martaba: O'z tajribasini rivojlantirmoqchi bo'lgan yosh istiqbolli arxitektorlarga har ikki yilda bir marta ish joyini o'zgartirish tavsiya etilishi mumkin. Boshlash uchun, kompaniya ichida haqiqiy kasbiy tayyorgarlikdan o'tish uchun taniqli xalqaro kompaniyaga kichik maosh bilan ishga joylashish yaxshiroqdir. Bu keyinchalik yangi ishga kirganingizda to'lanadi. Ko'pincha arxitektorlar o'z bizneslarini ochishga qaror qilishadi. Bunday holda, avvalgi ish beruvchilaringizdan biri bilan shartnoma tuzganingiz ma'qul. Bu erda ma'naviy xarajatlar bo'lishi mumkin, ammo birinchi mijozning ishonchliligining pragmatik kafolati ham mavjud. Yo'nalishlar: Qurilish bozorining ob'ektiv rivojlanishi xalqaro standartlarga javob beradigan arxitektorlarga bo'lgan ehtiyojni oshiradi. Kompyuter dizayni tizimi ham juda faol takomillashtirilmoqda, bu me'morning barcha asosiy ish turlarini optimallashtirish imkonini beradi. Texnologiyalar, materiallar va qurilish dizayni sifat jihatidan o'zgarib bormoqda va bu tendentsiyalarning barchasi me'mor tomonidan hisobga olinishi kerak.
Slayd 12
Advokat (konsalting)
Mas'uliyat turlari: konsalting; huquqiy tartiblarni taklif qilish; huquqiy normalarni qo'llash oqibatlarini bashorat qilish; shartnomalar, vasiyatnomalar, da'volar va boshqalarni tayyorlash; mijozlarga huquqiy normalarni izohlash; shartnoma bo'yicha muzokaralar; mijozlar va sudlar bilan aloqa qilish; shaxsiy kompyuterga ega bo'lish; ofis ishi. Ish turlarining tavsifi: Advokatlarni ba'zan kitob qurtlari va pedantlar deb atashadi, chunki ular qonun ruhi va harfiga muvofiq, qonun va kodekslarning muayyan moddalarini, vaziyatlar va hujjatlarni sinchkovlik bilan sharhlashlari kerak. Biroq, advokatning kundalik ishi ancha xilma-xildir: hujjatlar bilan katta hajmli papkalarni qayta o'qish, shartnomalar va da'vo arizalarini yozish, kompyuterda ma'lumotlarni qayta ishlash, maslahat berish, yuridik materiallarni o'rganish, mijozlar, sheriklar, firmalar bilan muzokaralar olib borish va hk. Advokat o'z vaqtining o'ndan biridan ko'p bo'lmagan qismini adliya organlarining binolarida o'tkazadi. Bugungi kunda advokatlar biznesni huquqiy tartibga solish masalalariga ko'proq vaqt ajratmoqdalar: xodimni ishdan bo'shatishning qonuniyligi, kompaniya bilan ijara shartnomasini tayyorlash, kasaba uyushmasi bilan shartnoma tuzish, ishbilarmonlik muzokaralarida qatnashish, patentga ariza berish, sudga da'vo qilish. , biznes taklifi va boshqalar. va h.k. Bularning barchasi kompaniya advokatining vakolatiga kiradi. Ba'zan kompaniya muayyan ixtisoslashgan ishlarni bajarish uchun mutaxassis maslahatchini taklif qiladi. Qoida tariqasida, advokatlar huquqning u yoki bu sohasiga ixtisoslashgan, chunki qonun umuman ko'p, juda murakkab va uning barcha sohalarida etarlicha malakali mutaxassis bo'lish deyarli mumkin emas. Yirik advokatlik firmalarining ikki yuzga yaqin hamkorlari va bir nechta xodimlari bor. Bunday firmalar butun dunyoda faoliyat yuritadi va dunyoning ko'plab poytaxtlarida o'z vakolatxonalarini ochadi. Qoida tariqasida, advokatning ish kuni 10-12 soat davom etadi. Muvaffaqiyatli advokatlar yanada qattiqroq ishlaydi. Yosh huquqshunoslar kam maosh oladilar, ammo muvaffaqiyatli tajriba orttirgani sayin daromadlari oshadi.
Slayd 13
Shaxsiy fazilatlar: tahliliy qobiliyat; biznesga ijodiy yondashish; xushmuomalalik; odamlarga hamdardlik; aniqlik; tejamkorlik; moslashuvchanlik; korruptsiyani rad etish. Umumiy kasbiy malaka va malakalar: tadqiqotchining sifatlari; ishontirish qobiliyati; ijtimoiy va iqtisodiy hayotdagi o'zgarishlarni ko'rish qobiliyati; o'z-o'zini rag'batlantirish; muammolarni qo'yish va hal qilish qobiliyati; makroiqtisodiyot va biznes boshqaruvi bo'yicha asosiy bilimlar; texnik vositalarga ega bo'lish; amaliy psixologiya ko'nikmalari; ekstremal vaziyatlarda ishlashga tayyorlik; mijozga xizmat ko'rsatishga tayyorlik; tashkilot va mijoz uchun pulni tejash imkoniyati; ishbilarmonlik aloqalari va hamkorlik ko'nikmalariga ega bo'lish; biznes muzokaralarini olib borish qobiliyati; professional qobiliyatning mavjudligi; samarali ish tajribasi.
Ma'lumot: Huquq bo'yicha universitet ta'limi, muvaffaqiyatli yuridik firmalarda 3 yildan 5 yilgacha amaliyot. Ish joyi: yuridik firmalar, yirik kompaniyalarning yuridik bo'limlari, mahalliy va davlat tashkilotlari, boshqa har qanday firmalar. Yuridik yordamga muhtoj kompaniyalar. Potentsial martaba: Yosh advokatning karerasining boshlanishi odatda yoqimsiz: uzoq ish soatlari va kam maosh. Advokat tajriba orttirgani va yangi mijozlarni jalb qilgani uchun u sezilarli darajada ko'proq daromad oladi. Katta advokatlik firmalarida advokatning daromadi o'rta va kichiklarga qaraganda yuqori, ammo talablar ancha yuqori. Ko'pgina advokatlar muvofiqlik, moliya, soliq va sug'urta sohalarida ishlaydi. Ular ko'pincha bo'lim yoki kompaniyaning menejeri sifatida martaba qilishadi. Trendlar: Milliy biznesni baynalmilallashtirish umumiy tendentsiyadir. Rossiya uchun xalqaro bozorda qonun qoidalariga muvofiq ishlay olish muhim. Konsalting biznesining rivojlanish tendentsiyasi ham ushbu mehnat bozoriga ijobiy ta'sir ko'rsatmoqda.
Slayd 1
Mening kelajakdagi kasbim
Sinf o'qituvchisi: Budovaya Nadejda Petrovna
Slayd 2
Kasbni to'g'ri tanlash sizning ijodiy salohiyatingizni ro'yobga chiqarish, umidsizlikdan qochish, o'zingizni va oilangizni qashshoqlik va kelajakka nisbatan noaniqlikdan himoya qilish imkonini beradi. Viktor Gyugo
Slayd 3
“Eng zamonaviy kasblar”: (menejer, dizayner, huquqshunos, modelyer, dasturchi, teleboshlovchi, jurnalist va boshqalar) “Eng unutilgan kasblar”: (kulol, yog‘ochchi, kuyov, murabbiy, mo‘ri supuruvchi, yigiruvchi, kir yuvishchi. ..) "Har doim kerak bo'lgan kasblar": (shifokor, o'qituvchi, oshpaz, tikuvchi, tokar, haydovchi, mexanik, payvandchi...) "Eng jasoratli kasblar": (politsiya va favqulodda vaziyatlar xodimlari, shifokorlar, harbiylar, kosmonavtlar. ..)
Slayd 4
Afsona
Uzoq vaqt oldin Frantsiyaning Shartr shahrida katta sobor qurilgan. Qurilish toshini g‘ildirak aravalarida tashiyotgan uch ishchidan nima bilan shug‘ullanayotgani so‘ralgan. Birinchisi javob berdi: "Men bu la'nati toshlarni kesib tashlayapman, qo'llarimda juda ko'p kalluslar bor!" Ikkinchisi: "Men tosh kesaman va o'yaman, xotinim va qizlarim uchun bir bo'lak non topaman" dedi, uchinchisi esa tabassum bilan: "Men chiroyli sobor quryapman", dedi.
Slayd 5
Gaplarni davom ettiring:
Odamlar ishlaydi... Haqiqiy ish... Kasb tanlashda odamlar ko'pincha e'tiborga olishmaydi... Har qanday kasbiy ishda eng muhimi... Baxt...
Slayd 6
Odamlar... pul, manfaat, zavq, ehtiyojlarini qondirish uchun ishlaydi. Haqiqiy mehnat... oilaga daromad keltiradigan, quvonch, moddiy manfaat keltiradigan ishdir. Kasb tanlashda odamlar ko'pincha ... sog'lig'ini, berilgan kasbga qobiliyatini, jismoniy va ma'naviy stressini, bilimini, mehnat bozoridagi talabni hisobga olmaydilar. Har qanday kasbiy ishda eng muhimi... mas'uliyat, sabr-toqat, bilim. Baxt - bu... oila va farovonlik, inson o'zini ishda, do'stlari bilan yaxshi his qilsa.
Slayd 7
Faylasuflar, iqtisodchilar, siyosatchilarning fikrlari
1. Odamlar o'z ehtiyojlarini qondirish, o'zlarining "men" ni ifodalash uchun ishlaydi. 2. Haqiqiy ish fidoyilik va ijodkorlikdir. 3. Kasb tanlashda odamlar ko'pincha uchta so'z bilan ifodalangan tushunchalarni hisobga olmaydilar: men xohlayman, qila olaman, kerak. A. Men xohlayman - mening xohishim. B. Men qila olaman - mening imkoniyatlarim, qobiliyatlarim, bilimlarim, sog'lig'im. B. Bu zarur - mehnat bozori ehtiyojlari. 4. Har qanday kasbiy ishda eng muhimi bilim va uni amalda qo‘llay olishdir. 5. Bir marta: “Baxt nima?” degan savolga. Javob: “Baxt bu, ertalab ishga xursandchilik bilan borib, kechqurun uyga xursand bo‘lib qaytishingdir”.
Slayd 8
Cho'l oroli
Bu orolda yashash uchun barcha sharoitlar mavjud: chuchuk suv, daryolarda baliq, o‘rmonlarda qushlar va hayvonlar, mevali daraxtlar... Sizda esa tasodifan kungaboqar va no‘xat urug‘lari, bug‘doy va sabzi ham bor ekan. bolta, arra, bolg'a, arqon kabi... Qisqasi, Daniel Defo kitobidan Robinzon Kruzo oroli va Jyul Vern kitobidan sirli Kapitan Nemo oroli o'rtasida nimadir... Sizningcha, cho'l orolida omon qolish uchun eng zarur bo'lgan kasblar ro'yxati.
Slayd 9
"Siz kasb tanlashga tayyormisiz" testi
21-28b. Barakalla! Siz maqsad qo'ydingiz va unga ishonch bilan harakat qilasiz. Kasb tanlash siz uchun boshqalarnikiga qaraganda ancha oson bo'ladi. Siz bu jiddiy qadamni tashlashga deyarli tayyorsiz. 11-20 b. Yomon emas. Siz kelajagingiz haqida qayg'urasiz. Ammo bu kasbni to'g'ri tanlash uchun etarli emasligi aniq. To‘g‘ri kasb tanlash uchun nimadir etishmayotganga o‘xshaysiz. Lekin siz hali ham buning o'rnini to'ldirishingiz mumkin.
Slayd 10
Dunyoda ko'plab kasblar mavjud va ular barchamiz uchun juda muhim: shifokor, o'qituvchi, santexnik, professor, muhandis, akrobat va ishchi. Barcha kasblar juda farq qiladi - Ba'zida tanlov qilish qiyin. Qiziqarli va xavfli, Kimningdir taqdiriga aylanishi mumkin.
Slayd 11
Kasb-hunar tahlili
1. Siz tanlashni rejalashtirgan kasb. 2. Bu kasbning jamiyat uchun ahamiyati nimada? 3. Unda qanday mehnat - avtomatlashtirilgan, mexanizatsiyalashgan yoki qo'l mehnatidan foydalaniladi? 4. Mehnat ob'ektini, ishning yakuniy natijasini ayting. 5. Ish kuni necha soatdan iborat? 6. Ushbu kasbdagi mutaxassislarning taxminiy ish haqini bering. 7. Bu kasb odamlar bilan intensiv muloqotni o'z ichiga oladimi? 8. Ushbu kasb uchun tibbiy kontrendikatsiyalar mavjudmi? 9. Ushbu kasb vakili qanday shaxsiy fazilatlarga ega bo'lishi kerak? 10. Uni qayerdan olsam bo'ladi?
Slayd 12
Kasbi: Boshlang'ich sinf o'qituvchisi.
Slayd 13
Boshlang'ich maktab o'qituvchisi
- o'qituvchi, o'qituvchi, psixolog, musiqa direktori.
Slayd 14
Boshlang'ich sinf o'qituvchisining ishi ota-onalar bilan uchrashishdan boshlanadi. U barcha fanlar bo‘yicha darslar olib boradi, ko‘ngilochar tadbirlar, bolalarning hordiq chiqarishi va bo‘sh vaqtini tashkil etadi, to‘garaklar faoliyatiga rahbarlik qiladi.
Slayd 15
Xodimlarning xususiyatlari:
Bolalar bilan ishlash o'qituvchidan quyidagilarni talab qiladi: yuqori konsentratsiya, o'zini tuta bilish, sabr-toqat, operativ va uzoq muddatli xotira. O'qituvchi kasbining o'ziga xos talablari bor: rivojlangan muloqot qobiliyatlari, yaxshi diksiya, aniq, savodli nutq, baland ovoz, o'z mavzusi, bilimi, musiqiy va badiiy qobiliyatlari bilan odamlarni o'ziga jalb qila olish.
Slayd 16
TIBBIY QO'SHILMALAR
O'qituvchining ishi kasalliklarga chalingan odamlar uchun tavsiya etilmaydi: nevropsik, yurak-qon tomir, surunkali yuqumli, mushak-skelet, nutq-ovoz, vizual va eshitish analizatorlari.
Slayd 17
O'qituvchining ish kuni
Taxminan 8 soat.
Slayd 18
Mutaxassislarning ish haqi
16 000 rub. - "boshlang'ich sinf o'qituvchisi" bo'sh ish o'rni uchun o'rtacha ish haqi
Boshqa shaharlarda o'rtacha ish haqi
Novosibirsk
Moskva
Sankt-Peterburg
Slayd 19
Karyera o'sishining xususiyatlari:
Boshlang'ich sinf o'qituvchisi malaka oshirish kurslarida qatnashishi, aspiranturada o'qishni davom ettirishi va shu bilan ma'muriy zinapoyadan yuqoriga ko'tarilishi mumkin. Tajribali, muvaffaqiyatli va martabaga yo'naltirilgan o'qituvchilar oxir-oqibat o'zlarining xususiy maktablarini tashkil qilishlari mumkin.
Slayd 20
Bu kasbni qayerdan olish mumkin:
Novosibirsk davlat pedagogika universitetida ixtisosliklarning juda katta tanlovi mavjud - maktabgacha ta'lim va boshlang'ich sinf o'qituvchisi. Cherepanovsk pedagogika maktabi.
Slayd 21
Payvandchi
2013 yil
Slayd 22
Payvandchi - ishchi, payvandlash ishlari bo'yicha mutaxassis.
Slayd 23
Payvandlash bo'yicha mutaxassisliklar
Qarshilik (press) payvandlash mashinalarida payvandchi diffuz payvandlash moslamalarida payvandchi Elektron nurli payvandlash moslamalarida payvandchi Termitli payvandchi Gaz payvandchisi Elektr gaz payvandchisi
Slayd 24
Gaz payvandchisi
6-toifali gaz payvandchisining kasbiy funktsiyalariga quyidagilar kiradi: yuqori uglerodli, qotishma, maxsus va korroziyaga chidamli po'latlardan, quyma temirdan, rangli metallardan va ishlash uchun mo'ljallangan qotishmalardan tayyorlangan murakkab qismlar, mexanik qismlar, konstruktsiyalar va quvurlarni gaz bilan payvandlash. dinamik va tebranish yuklari ostida va yuqori bosim ostida. To'sar bilan metallni kesish. Murakkab qismlar, agregatlar, tuzilmalar va mexanizmlarning qattiq qotishma qoplamasi.
Slayd 25
Professional asboblar va uskunalar
Payvandlash mashinalari, yarim avtomatik payvandlash mashinalari, rektifikatorlar. Payvandlash elektrodlari, payvandlash paychalarining.
Slayd 26
Bu kasbda avtomatlashtirilgan, mexanizatsiyalashgan va qo'l mehnatidan foydalaniladi. To'liq kunlik ish haqi: toifaga bog'liq, asosan 20 000 rubl va undan yuqori.
Slayd 27
Siz payvandchi bo'lishingiz mumkin:
37-sonli KASB-HUKUK TA'LIMI Shahar: Novosibirsk O'qish muddati 2,5 yil
Slayd 28
OGOU SPO Novosibirsk sanoat kollejida O'qish shakllari: kunduzgi Ta'lim darajasi: o'rta maxsus
Slayd 29
defektolog
Slayd 30
Defektolog - bu "maxsus" bolalarni rivojlantirish, o'qitish va tarbiyalash bilan shug'ullanadigan mutaxassis (jismoniy va aqliy nuqsonlari bo'lgan bolalar: nutq rivojlanishining kechikishi, psixomotor rivojlanishining kechikishi, aqliy zaiflashuv, autizm, epilepsiya, miya yarim palsi va boshqalar).
Slayd 31
Foydalanish sohalari
Ular maxsus maktablar va maktab-internatlarda, tibbiy-psixologik markazlarda, rivojlanish markazlarida, tibbiyot muassasalarida, maxsus muassasalarda va ta'limdagi ijtimoiy xizmatlarda, boshlang'ich va o'rta ta'limning umumiy ta'lim muassasalarida, madaniyat va qo'shimcha ta'lim muassasalarida va boshqalarda ishlaydi.
Slayd 32
Ish kuni davomida defektolog turli xil nogiron bolalarni o'qitish va tarbiyalash dasturida ko'zda tutilgan guruhli rivojlanish mashg'ulotlarini o'tkazadi, shuningdek, ular bilan individual ishlaydi. Defektologning ish joyi - bu statsionar jihozlar va darslar uchun zarur bo'lgan boshqa jihozlar joylashgan ofis. Defektologning ish kuni 7 soat davom etadi.
Slayd 33
Defektologning kasbiy faoliyatining muvaffaqiyatini ta'minlaydigan fazilatlar:
Qobiliyatlar Shaxsiy fazilatlar, qiziqishlar va moyilliklar
o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash qobiliyati (og'zaki qobiliyatlar); odamlar bilan muloqot qilish va o'zaro munosabatda bo'lish qobiliyatlari; notiqlik mahorati; yaxshi eshitish (turli tovushlarni talaffuz qilishning eng kichik o'zgarishlarini va xususiyatlarini aniqlash qobiliyati); artikulyatsiyani yaxshi bilish (mimika orqali so'z va tovushlarni talaffuz qilish usullari va xususiyatlarini to'g'ri ko'rsatish qobiliyati); qisqa muddatli va uzoq muddatli xotiraning yaxshi rivojlanishi; konsentratsiyaning yuqori darajasi va diqqatni o'zgartirish (bir mavzuga uzoq vaqt davomida e'tiborni qaratish, bir vaqtning o'zida boshqalardan ajralib turish va bir faoliyat turidan boshqasiga tez o'tish qobiliyati); mantiqiy fikrlash; ijodiy fikrlashni rivojlantirishning yuqori darajasi. boshqa odamlarni tinglash va tushunish qobiliyati; xushmuomalalik; do'stona munosabat, axloq; fidoyilik; sezgirlik; odamlarning kamchiliklariga toqat qilish; e'tiborlilik; sezgirlik; ijodkorlik (ijodkorlik).
Slayd 34
Tibbiy kontrendikatsiyalar:
ushbu kasbdagi mutaxassisda nutq va eshitish nuqsonlari; befarqlik; bolalar bilan ishlashga moyillik yo'qligi; hissiy muvozanat; tajovuzkorlik; fikrlashning qattiqligi (vaziyat talablariga muvofiq faoliyat dasturini moslashtira olmaslik).
Slayd 35
Defektologning o'rtacha ish haqi 25 000 rublni tashkil qiladi. Biroq, yaqinda defektologlarga xususiy asosda (ota-onalar tomonidan to'lanadigan individual darslar) katta talab mavjud. Bu qo'shimcha daromad olish imkoniyatini beradi. Mutaxassisning ish haqi bir nechta tarkibiy qismlardan iborat: ish staji, malaka toifasi va ta'lim darajasi.
Slayd 36
Kasb zamonaviy Rossiyada katta talabga ega (ammo, aslida, bu qayg'uli tendentsiya - axir, bu ko'plab bolalarda jiddiy rivojlanish nuqsonlari borligini anglatadi).
Slayd 37
Pedagogika universitetlarida tegishli fakultetlarda kasbga ega bo'lishingiz mumkin (ko'pincha ular maxsus pedagogika va psixologiya fakultetlari deb ataladi). Kasb asoslarini pedagogika bilim yurtlarida ham egallash mumkin.
Slayd 38
Kasbiy hisobchi
Slayd 39
Buxgalter:
Bu amaldagi qonunchilikka muvofiq buxgalteriya hisobi tizimida ishlaydigan mutaxassis. Uning vazifalari soliqlarni o'z vaqtida va to'g'ri to'lash va davlat organlari, mijozlar va kompaniya hamkorlariga hisobot berish, kompaniya hisobvarag'ining holatini kuzatish va qoldiqni yagona ko'rsatkichga kamaytirishdan iborat.
Slayd 40
Kasbiy bilimlarni qo'llash sohalari:
bank sektori; moliyaviy tashkilotlar (soliq inspektsiyalari, pensiya jamg'armalari, sug'urta agentliklari); iqtisodiyot va moliya sohasiga aloqador bo'lmagan har qanday davlat organlari (sanoat, qishloq xo'jaligi, tibbiyot va sog'liqni saqlash, savdo, transport va boshqalar); kichik va yirik biznesning nodavlat korxonalari.
Slayd 41
Buxgalterning professional faoliyati muvaffaqiyatini ta'minlaydigan fazilatlar:
Qobiliyatlar: matematik (hisoblash) qobiliyatining yuqori darajasi; olingan ma'lumotlarni tahlil qilish, sintez qilish, umumlashtirish qobiliyati; diqqatni jamlash, barqarorlik va o'zgaruvchanlikning yaxshi rivojlanishi (uzoq vaqt davomida bir mavzuga diqqatni jamlash, muayyan faoliyat turi bilan shug'ullanish, shuningdek, bir faoliyat turidan ikkinchisiga tez o'tish qobiliyati); yaxshi mnemonik qobiliyatlar (qisqa muddatli va uzoq muddatli xotiraning yaxshi rivojlanishi); uzoq vaqt davomida monoton faoliyat bilan shug'ullanish qobiliyati (hujjatlar va raqamlar bilan ishlash tendentsiyasi); yuqori shovqin immuniteti; texnik tayyorgarlik (shaxsiy kompyuterda ishlash ko'nikmalari).
Shaxsiy fazilatlar, qiziqish va moyillik: qat'iyatlilik, sabr-toqat; qat'iyatlilik; majburiyat; ishda "pedantry"; javobgarlik; halollik; aniqlik; hissiy va ruhiy barqarorlik (o'z-o'zini nazorat qilish qobiliyati); adolat
Slayd 42
Kasbiy faoliyat samaradorligiga to'sqinlik qiladigan fazilatlar:
matematik qobiliyatlarning etishmasligi; tahliliy ko'nikmalarning etishmasligi; tez charchash; e'tiborsizlik, beparvolik; raqamlar bilan ishlashga moyillik yo'qligi; intizomsizlik; axloqiy va axloqiy me'yorlarning yo'qligi.
Slayd 43
TIBBIY QO'SHILMALAR Buxgalterning ishi kasalliklarga chalingan odamlar uchun tavsiya etilmaydi: nevropsik, yurak-qon tomir, eshitish va vizual analizatorlar; nutq-ovoz apparati. Buxgalter odamlar bilan intensiv muloqotni o'z ichiga oladi. Buxgalterning ish kuni: 9 soat. Buxgalterning taxminiy o'rtacha maoshi: 19 000, bosh buxgalterlarning maoshi: 28 000.
Slayd 44
KASBIY TA'LIM Maktab o'quv dasturining bir qismi sifatida matematika, informatika, rus tili va adabiyotini bilish talab qilinadi. KASBI SOLISH YO'LLARI Boshlang'ich, o'rta va oliy kasb-hunar ta'limi muassasalarida, kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlash kurslarida buxgalterlik kasblari o'rgatiladi.
Slayd 45
Çilingir.
Slayd 46
Mexanik eng keng tarqalgan va ko'p qirrali kasblardan biri bo'lib, sanoat va bajariladigan ish turlari bo'yicha juda ko'p texnik xususiyatlarga ega. Mexaniklar har xil turdagi uskunalarni yig'ish, ishlatish va ta'mirlash bilan shug'ullanadi.
Slayd 47
Mas'uliyat
Faoliyat sohasiga qarab - qismlarni ishlab chiqarish va jihozlash, butlovchi qismlar va mexanizmlarni yig'ish, ularni ish holatida saqlash, texnik xizmat ko'rsatish, ta'mirlash.