Сценарій проведення всеросійського фестивалю молока. Групове свято «Пийте, діти, молоко. Виховна система класу

Ольга Вєнікова
Сцінка «Смачне молоко»

Сцінка

« Смачне молоко»

Декорація: ліс, під деревами, гриби, басейн, вудка, риби,ширма, будиночок, ляльковий туфелька

Ведучий: Жили-були Дід і Бабця: Пішли вони одного разу в ліс Бабця взяла кошик -

гриби збирати, а Дід узяв вудку – рибу ловити.

Бабця:Діду, а Діду, дивися, скільки грибів у лісі, давай збирати.

Дід:Де ти, Бабко, гриби знаходиш? Я ось жодного не бачу! Ось один знайшов!

(Підходить до мухомору.)

Бабця: Так, Діду, видно, зовсім ти старий став, якщо нічого не бачиш! хіба можна

такі гриби збирати? Діти, підкажіть Дідусеві, як цей гриб називається?

Скажіть, чи можна його рвати? (Діти відповідають.)

Бабця: Іди, Діду, краще до річки, лови рибу, а гриби я сама збирати буду

Дід (Сідає біля басейну, закидає вудку в басейн). Ловись, ловись,

рибка, велика та маленька! (Витягує туфельку ляльки.)Ні, мені туфелька

ні до чого! Мені рибка потрібна! Буду ще ловити: ловись, рибка, велика та

маленька! (Витягає рибку.)Ось добре! Рибку спіймав. Бабусі покажу!

(З'являється бабка.)

Бабця: Ау! Діду! Ау! Подивися, скільки я грибів назбирала!

Дід: А я рибку спіймав!

Бабця: Ох! Вморилася, сяду, відпочину! Ох ох ох! Вморилася! І коли це до нас онука

Дід: Так сьогодні обіцяла, вона здалеку їде, з самої Москви

Онука: Дідусь, бабуся ось я і приїхала Як я по вам скучила. (Діду, бабці

обіймають онуку).

Лунає мукання.

Бабця: Ой, хто це йде сюди?

Онука: Можливо, кішечка?

Дід: Ні! Що ти, онуче, це не кішечка.

Знову чується мукання.

Дід: Можливо, це собачка?

Онука: Та ні ж, це не собачка Хлопці, підкажіть, хто це до нас іде?

Діти підказують, чи входить корова, мукає.

Онука: Так-так це ж корова я її в інтернеті бачила

Бабця: Корівка прийшла! Що ти, корівко, мукаєш, є, мабуть, хочеш? Дід іди

трави накоси. А я піду в хату тісто поставлю, а потім пирогів із риби напіку.

Корова знову мукає.

Онука: Що ти корова все мукаєш Ой, у мене в сумочці є шоколадка. (Корміт

шоколадом).

Приходить бабця з відром доїть корову, питає, чи дід корову нагодував?

Онука: Так, так нагодував

Бабця

корову нагодувала?

Онука: шоколадкою

Бабця:Ти, що внучка хіба можна корову годувати шоколадом?

Онука: Не знаю? (Бабка ставить запитання дітям).

Бабця:А чим її можна нагодувати? (Відповіді дітей)Ти, її більше шоколадом не годуй.

Онука:Добре, дай бабуся я молоко спробую. Ой, яке молоко веселе, що мені

танцювати хочеться (Музика, онука танцює).

Бабця: Піду діда покваплю, де він з травою

Корова знову мукає.

Онука: Що ти знову мукаєш? Добре, у мене в сумочці є апельсинка. Зараз я

тебе пригощу (частує корови апельсинкою).

Бабця: Коровушка прийшла тебе доїти Внучка ти її ні чим годувала?

Онука: (показує)немає нічого.

Бабця: доїть корову, злякалася, наливає в склянку Запитує у онуки, чим вона

корову нагодувала?

Онука: (винна)апельсинкою.

Бабця:Ти, що внучка хіба можна корову годувати апельсинкою?

Онука: Не знаю? (Бабка ставить запитання дітям).

Бабця:А чим її можна нагодувати? (Відповіді дітей)Ти, її більше апельсинкою не годуй.

Онука:Добре, дай бабуся я молоко спробую. Ой, яке молоко веселе, що мені

танцювати хочеться (Музика, онука танцює).

Чим же нам корівку нагодувати?

Бабця: Хлопці! А ви знаєте, що любить корівка?

Діти: Сіно, траву

Онука: піду діда покличу

Дід: Їж, люба, їж! (Корова їсть.)Подобається трава? (Корівка киває. Знову починає

мукати). Що ти, корівко, знову мукаєш? Ще трави хочеш? (Корівка

негативно мотає головою.)

Бабця: Я знаю, чому наша корівка мукає (Підходить до корівки, гладить її.)Її підоїти треба! Іди до мене, коровушка, я тебе подаю! Мила моя! (Доїть корову.)

Дід: Ух ти, скільки молока! Піду за склянкою. Люблю я молоко!

(Повертається зі склянкою.)Налий, бабко, мені молока більше!

(Бабка напиває молоко у склянку.)

Онука: і мені налий бабуся молока

Дід та онука: (Сідає на лаву, п'є молоко, прицмокує): Ох і смачне молоко!

Дід:Бабка, дай мені ще молочка. Дякую тобі, корівку, за смачне молочко!

Бабця: Хлопці, а ви хочете молока? У цебрі ще багато залишилося! Зараз я вам у чашки

наллю! Усіх пригощу! А ти, корівку, піди подивися, як діти твоє молоко

пити будуть.

Корівка дивиться, як діти п'ють молоко. Діти гладять її, кажуть "Дякую".

Бабця: Хлопці! Я тепер корівку щодня доїтиму і вам молочко у відрі

приносити!

Пийте діти молоко будьте здорові!

Публікації на тему:

Проект „Молоко. Пийте на здоров'я молоко коров'яче!»Освітня установа: МДОУ «Дитячий садок № 100», м. Ярославль Склад проектної групи: вихованці старшої групи «Капітошка», батьки.

Дитина завжди пізнає навколишній світ і наше завдання допомогти йому в цьому цікавому, захоплюючому занятті. Щоб провести цей видовищний.

Дитячий дослідницький проект "Що за чудо молоко"Коротка анотація проекту Даний проект - це організація роботи з ознайомлення з цінністю та користю молока та молочних продуктів, розуміння.

Конспект інтегрованого заняття з дітьми 2–3 років «Смачне молоко»Конспект інтегрованого заняття з дітьми 2-3 років «Смачне молоко». Надія Скворцова. Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна,.

Конспект НОД з ізодіяльності «Смачне частування» (перша молодша група)Мета: навчання способу ліплення - розкочування. Вибір із 2 запропонованих альтернатив. Завдання: викликати інтерес до ліплення частування (цукерок). Продовжувати.

Сценарій свята «Свято молока»

Під веселу музику діти входять до зали, стають півколом.

Ведуча: Пропоную вам, хлопці,

У залі всім місця зайняти.

Будемо разом веселитися,

Стрибати бігати та грати!

А зараз, хлопці, відгадайте загадку:

Біла водиця всім нам знадобиться.

З води білої все, що хочеш роби:

Вершки, кисле молоко, масло в кашу нашу.

Їж, та пий, і гостям налий,

І коту не пошкодуй!(Молоко)

Діти відповідають

Ведуча: Сьогодні у нас смачне свято – «Свято молока»

Молоко не лише смачне, а й дуже корисне. У ньому є білки, жири, вітаміни, все, що є корисним для дитячого організму. З молока виготовляють різні продукти, які ми всі чудово знаємо. У мене в руці біла кулька, такого ж кольору, як молоко. Ми зараз його передаватимемо по колу під музику. Як тільки музика зупиниться – у кого в руках кулька, той називає продукт, зроблений із молока.

Гра «Назви молочні продукти»

Ведуча: Ось бачите, хлопці, який чарівний цей продукт – молоко. Скільки різних продуктів можна із нього зробити. Наше молоко корисне, біле та дуже смачне. А хто дає нам молоко?(Відповіді дітей) , а хто знає, що потрібно зробити, щоб молоко було смачним та корисним?(Відповіді дітей). Правильно!

Виконується хоровод «Коровушка» (уже як я...)

чується звук дудочки

Ведуча: десь дудочка грає,

Що нам дудочка заспіває?

Хто ж до нас зараз, хлопці,

До музичної зали прийде?

Входить пастушок, грає на дудочці

Пастушок: Здрастуйте, хлопці.

Я – Ваня пастушок.

Чи добре грає

Дзвінкий мій ріжок?(діти відповідають)

Як пісеньку почують корівки та овечки –

До мене біжать і знають:

Ходімо гуляти ми до річки.

Пастушок грає на дудочці, ніхто не приходить

Ведуча: Не дуже голосний твій ріжок.

Тобі допоможемо пастушок.

Розбирайте, хлопці, інструменти.

Шумовий оркестр

Знову ніхто не з'являється

Пастушок: У чому ж справа? Не зрозумію!

Ведуча: Пастушок, а кого ж ми таки чекаємо?

Пастушок: Якщо ви загадку відгадаєте,

Те, хто сюди прийде, ви самі дізнаєтесь.

Виконується пісня «Хто пасеться на лузі?»

Пастушок: Здогадалися, на кого ми чекаємо?

Дитина: Ходить-блукає по лужку руда корова

Дасть вона нам до вечірки молока парного.

Саші та Танюшці – молока по кухлі.

Всім попити дістанеться і коту залишиться.

під музику виходить корова

Корова: Я – корова, я – корова,

Дуже добра корова.

Я гуляю лугом,

Співаю пісеньку свою.

Дитина: На лузі пасеться череда,

Їсти траву корівкам треба.

Тому що замість кашки,

Замість хліба, кисілька

Їсть корівка ромашки,

Щоб дати нам молока!

Діти виконують пісню «Три синички»

Корова: Му-у-у!

Пастушок: Що ти, Коровушка знову мукаєш?

Корова: Му - у - у!

Пастушок: нічого я не зрозумію.

Ведуча: А я, здається, здогадалася, чому мукає наша корівка.

Їй на місці не стоїть,

хочеться їй веселитись.

Пастушок: пограти і я люблю,

Виходьте на гру!

Проводиться «Гра зі стрічкою»

Після гри корова їсть траву

1 дитина: Їсть корова незабудки,

Не втрачаючи жодної хвилини,

Їсть до вечора в яру

Вона — жовті ромашки.

І дає нам молоко,

Усім корисне воно!

2 дитина: Як у нашого Мишко,

Очі, наче незабудки,

Золотисті кучері,

Немов у полі ромашки!

Щічки, немов маковий колір -

Не Мишко, а букет!

Немає секрету, дітлахів,

Це все від молока!

Пийте, діти, молоко – будете здорові!

Діти виконують «Загальний танець із хустинками»

Пастушок: щоб голосніше співалися пісні,

Жити щоб було цікавіше,

Пийте діти молоко,

Буде на душі легко!

Корова: Му-у-у! Дітлахів я люблю,

Молочком усіх напою.

Пастушок: добре у вас, друзі,

Тільки нам іти час!

Пастушок із коровою йдуть.

Сценарій розваги у дитячому садку
«Свято молока»
Підготувала вихователь Мілевська О.В.
Провели: вихователь Мілевська О.В. та музпрацівник Аджимуратова Л.М.
Мета: Формування інтересу, емоційно позитивного ставлення до здорового способу життя, зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців. Закріплювати знання про молоко та молочні продукти, розвивати музичні здібності та комунікативні навички.
Хід свята
Танець старшої групи
Ведучий: Ах літо чудова пора! Це просто свято радості та сонця! Хлопці! А ви любите відзначати свята?
А які ви свята знаєте? (Осіннє свято, Новий рік, Свято для Мам…)
Молодці, хлопці, ви знаєте багато свят! Але сьогодні у нас буде свято незвичайне, ми його ще ніколи не відзначали.
А для початку відгадайте загадку:
У неї на лобі роги
Для захисту від ворога.
А для нас вона добріша
Всіх тварин та звірів,
Пригощає нас такою чудовою їжею,
Від якої ми ростемо,
Як маслюки під дощем.
(Корова)
Правильно, хлопці! А що ж це корова нам таке дає, від чого ми ростемо як маслюки? (Молоко)
Правильно, молоко! І сьогодні ми відзначатимемо «Свято молока».
У молоці є вітаміни,
Воно корисне та улюблене.
Настрій підвищує
І здоров'я зміцнює.
Діти виконують інсценування пісні «Хто пасеться на лузі».
І звичайно, ми не могли не запросити на наше свято корову.
Під вальс заходить Корова.
Корова: Здрастуйте, діти! Який чудовий день! Я як вам поспішала у гості на свято.
Ведуча: вітай корова. Як тебе звати?
Корова: Я Буренка
Ведуча: Ось послухай, Буренько…
Здавна на Русі корову називали Матінкою або Кормицею. У тій сім'ї, де тримали корову, ніколи не було голоду. Молоко завжди рятувало. Бурьонка, пограй, будь ласка, з нашими малюками.
Гра для малюків «Корова»
Корова – «Му-му-му! - мукає корова. - Ідуть по колу, зробивши "роги" з вказівних пальців.
Забідаю Катю з Вовою. - Повертаються в коло, роблять по два повороти вправо-ліворуч.
Ви не п'єте молоко? - Руки на пояс, роблять сердитим обличчям.
Тікайте далеко! - розбігаються по групі.
– Навіщо корові хвіст?
– Щоб їм махати
– Навіщо роги корові?
– Щоб усіх бодатись
– Навіщо корові вим'я?
– Щоб його доїти
– Навіщо сама корова?
– Щоб її кохати.
А відгадавши загадки, ви згадаєте, що можна приготувати із молока.
Загадки
Крижана насолода
Влітку дітям на радість,
Тане смачністю в роті
Як сніжинки на льоту,
Встояти так складно
Від смачного …. (Морозива)
Зроблений він із молока,
Але тверді його боки.
У ньому так багато різних дірок
Здогадалися? Це (сир)
Що за білі крупинки?
Не зерно та не сніжинки
Скисло молоко - і вчасно
Отримали ми … (сир)
Здогадалися, хто така?
Біла, густа,
Вершки збили рано вранці
Щоб була у нас ... (сметана)
Молодці, хлопці, знаєте усі продукти.
Вітаміни, вітаміни, А та В, і С та Д.
У житті нам потрібні і зберігаються в молоці.
(виходять діти – Вітаміни):
А: Щоб були всі красиві, щоб були не плаксиві,
«В»: Щоб у руках будь-яка справа дружно сперечалася, кипіло.
«С»: Щоб голосно співалися пісні, жити, щоб було цікавіше.
«Д»: пийте, пийте молоко, буде на душі легко!
Гра «Перенеси вітаміни»
У кошику м'ячики різних кольорів, треба ложкою перенести до кошика своєї команди. Виграє та команда, яка набере більше вітамінів.
Є чудова звичка
Молоко пити вранці
Виконую на «відмінку»,
Випиваю я склянку.
Бадьорість духу,
Сила у м'язах
І чудовий результат
І у спортивних змаганнях з'являється азарт!
Гімнастичні вправи з гантелями
(Під музику «Робіть зарядку» -Кремль)
Ходьба в колоні по одному та перебудова у чотири колони
1. 1. І. п.-основна стійка, руки з гантелями вздовж тулуба.
1-руки в сторони; 2-руки до плечей;
3-руки в сторони; 4 -повернутися у вихідне положення. (6-7раз)
2. І. п. – стійка ноги на ширині плечей, гантелі біля грудей. 1 - поворот вправо (ліворуч, праву руку вбік; 2 - вихідне положення (8 разів). 3. І. п. - стійка ноги на ширині плечей, гантелі внизу. 1 - гантелі в сторони; 2 - нахил вперед до лівої ( правій) нозі;3 - випрямитися, руки в сторони;4 - вихідне положення (4 рази).
4. І. п. – основна стійка, руки з гантелями внизу.
1 - руки убік; 2-мах правою ногою вперед-вгору, гантелі під коліном
2-руки в сторони; 4 – вихідне положення. Те саме лівою ногою. (6 раз)
5. І. п. – основна стійка, руки з гантелями внизу. 1 – випад правою ногою убік, руки до плечей; 2 – вихідне положення; 3 - випад лівою ногою убік, руки до плечей; 4 - вихідне положення (6 разів)
6. І. п. – основна стійка, гантелі внизу. 1-2 – присісти, гантелі винести вперед; 3-4 – вихідне положення (8 разів).
7. І. п. – основна стійка, гантелі внизу. Стрибки.
Перебудова в одну колону, ходьба в колоні по одному.
Під музику "Простоквашино" входить Кіт Матроскін.
Матроскін: Здрастуйте, хлопче, ви впізнали мене?
Звертає увагу на корову.
Ой, корове, моя слабкість!
Як звати Вас, моя радість?
– Бурівка!
Ми в Простоквашино живемо
тільки молоко та п'ємо…
У нас молоко скрізь: і в чайнику, і в самоварі,
і в умивальнику у нас теж молоко.
Молоко ми п'ємо, молоко ми і їмо.
Ось від Шарика! Який! толк, він з фоторушницею на полювання ходить, а моя Мурка ...
Корова: А в мене сусідку-кішку Муркою звуть. Вона так любить молоко.
Гра «Кітка та миші»
Корова: Я корова, я корова, я бодлива корова,
Я гуляю лугом, співаю пісеньку свою.
А кого бадну, той теж скаже Му.
Підходить до дітей і бадьорить усіх.
Ведуча: Забери свої роги, дай нам краще молока.
Будемо ми завжди здорові, ти ж добра корова!
Корова: Ну, звичайно, я добра!
Дітлахів я люблю, молочком усіх напою.
Му-у-у! Му-у-у!
Ведуча: Що ти мукаєш? Є, мабуть, хочеш?
Хлопці, а чим ми годуватимемо корову?
Діти: Сіном, травою.
На лузі пасеться стадо, їсти траву коровам треба.
Бо замість кашки, замість хліба, кисілька,
Їсти корівка ромашки, щоб дати нам молока.
Проводиться гра-естафета
1. «Заготуємо сіно»
Корова: Му-у-у!
Ведуча: Що ти мукаєш? Пити, мабуть, хочеш? Треба води для Буренки принести з колодязя.
2. «Наповни відро водою»
Корова: Му-у-у!
Ведуча: Що ти корівка знову мукаєш? А я знаю, хлопці, її треба подоїти!
3. Гра «Подої корову»
Корова заносить у чашках на тацях молоко та роздає дітям.
Ведуча Яке смачне, парне, ароматне молоко! Діти наші стануть сильними, вправними, швидко виростуть!
Молоко - продукт корисний,Хто б що не казав.Питимемо його і далі,І додамо собі сил.
– Спасибі тобі, Бурюшко, без тебе не було б сьогодні свята.
Пісня «Ми разом» Ксенії Ситник

Оксана Гайова
"Свято молока" Сценарій розваги для дітей середньої групи.

« Свято молока»

Сценарій розваги для дітей середньої групи.

Музикальний керівник

Гайова О. А.

Вальс Ф. Штраус

«Кіт»муз Ан. Александрова, сл. Н. Френкель,

рнп «Ой, вставала я рано»

«Хто пасеться на лузі»муз А. Пахмутова, сл. Ю. Чорних, «Кіт і дівчинка»Т. Буреніна

«Кіс, кис, м'яу»фоногр.

Діючі лиця:

Розсіяний-дорослі

Звучить фонограма спів птахів.

Ведучий Діти! А ви любите відзначати свята?

Діти: ТАК!

Ведучий: А які ви свята знаєте?

Діти: Осінній. свято, Новий рік, Свято для Мам…

Ведуча: Молодці, хлопці, ви багато знаєте свят! Але сьогодні у нас буде свято незвичайне, Ми його ще ніколи не відзначали.

А для початку відгадайте-но загадку:

У неї на лобі роги

Для захисту від ворога.

А для нас вона добріша

Всіх тварин та звірів,

Пригощає нас такою

Чудовою їжею,

Від якої ми ростемо,

Як маслюки під дощем.

Діти: Корова!

Ведуча: Правильно, хлопці! А що ж це корова нам таке дає, від чого ми ростемо як маслюки?

Діти: Молоко!

Ведуча: Правильно, молоко! І сьогодні ми відзначатимемо « Свято молока» .

Воно дуже корисне, смачне. У ньому багато вітамінів. І звичайно, ми не могли не запросити на наш свято корову.

Під вальс заходить Корова.

Корова: Привіт, діти! Який чудовий день! Я як вам поспішала у гості. А що ви тут зібралися?

Ведуча: У нас у саду Свято Молока. Ставай тут на почесне місце. І послухай…

Здавна на Русі корову називали Матінкою або Кормицею. У тій сім'ї, де тримали корову, ніколи не було року. Молоко завжди виручало.

Хлопці, а ви знаєте, що можна приготувати з молока?

Діти: Сметану, олія, кефір, йогурт, морозиво, сир.

Корова: Правильно! А у кого є вдома кіт? А ви бачили як кішки люблять лакати молоко з миски?

Ведуча: Звичайно, бачили, діти навіть пісню знають про кицьку

Виконується пісня «Кіт»муз. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель

Ведуча: Ой, хлопці, а наша Коровушка заснула

Я їй зараз пеню напою:

Ой, як я свою корівку люблю,

Ситно пішла я Коровушці наллю,

Щоб ситий був Коровушка моя,

Щоб вершків Буреня дала…

Ведуча: Хлопці, а ви любите пити молоко?

Діти: Так!

Ведуча: Ось я зараз підійду до корови, і попрошу:

Корова, корова, дай молока!

Корова: Не дам!

Ведуча: А чому?

Корова: А ще на зеленому лужку сьогодні не гуляла

Ведуча: Ой, хлопці, а хто ж буде пасти нашу корівку?

Дівчатка: Ми!

Виконується танець під фонограму «Ой, вставала я рано»,

Виходить Ведмідь підтанцьовує дівчаткам.

Ведуча: Мишенька, а ти не чіпатиш нашу Коровушку?

Ведмедик крутить негативно головою.

Ведуча: А дітлахів хочеш повеселити?

Ведмедик ствердно хитає головою.

Ведуча: А покажи –ка нам, ведмедюшко,

Як збиралися червоні-дівиці

За брусницею, за малиною,

Та за ягодою калиною.

Ведмедик одягає хустинку, чепуриться.

Ведуча: Як із кошиками йшли до лісу,

Набирали ягід догори.

Ведмедик «збирає»ягоди.

Ведуча: Відпочити вони сідали

До пенька притулилися.

Ведмедик сідає на «Пеньок»

Ведуча: Як побачили ведмедика

Налякалися, розбіглися.

Ведмедик наздоганяє дівчаток.

Ведуча: Ведмедик, пограй з хлопцями ще!

Гра «У ведмедя в лісі»

Ведмедик сів на пеньок, захекався.

Ведуча: Я бачу, що ведмедик втомився

Мишко, а тобі сподобалося у нас на святі?

Ведмедик ствердно киває головою.

Ведуча: Напевно, тобі час додому

Ведмедик киває головою. Кланяється гостям. Іде.

Ведуча: Ну а я вам пропоную ще пограти Давайте, хлопці, зберемо букет із польових квітів для нашої гості дорогий.

Проводиться атракціон «Збери букет Бурьонці»

Ведуча: Які букети ми зібрали для Бурьонки красиві! Ну, тепер вона точно дасть мені молока.

Корова, корова, дай молока!

Корова: Не дам!

Ведуча: Ну чому? Адже ми тебе пасли, і пісні тобі, співали пісні, квіти збирали?

Корова: Я не всім молока даю, а лише дояркам.

Ведуча: Дояркам? А хто вони такі?

Корова: Це жінки, які доглядають за коровами, чистять їх, доять їх

Вони дуже чисті, охайні та одягнені у білі косинки та халати.

Ведуча одягає білі косинку та халат.

Ведуча: Ну що, схожа я на доярку? Тепер ти даси мені молока?

Корова дає у ринку ведучою молоко, а потім заносить у чашках на тацях молоко і роздає дітям.

Ведуча: Яке смачне, парне, ароматне молоко! Діти наші стануть сильними, вправними, швидко виростуть!

Корова: Я зараз подивлюсь, як подіяло молокона наших хлопчиків та дівчаток.

Підходить розглядає хлопців

Чується стукіт у двері.

Ведуча: Хлопці! Здається, до нас гість поспішає.

Під музику заходить Розсіяний.

Розсіяний: Привіт, хлопці! Я прийшов до вас у гості, щоб привітати вас із Новим роком!

Ведуча: Спасибі велике, але ти знову все переплутав Новий рік давно минув, а в нас зовсім інший свято йде.

Розсіяний: Ах, інший! А який?

Ведуча: А ти послухай пісеньку і відгадай

Виконується пісня «Хто пасеться на лузі»муз. А. Пахмутової,

сл. Ю. Чорних.

Розсіяний: Я здогадався. У вас сьогодні свято молока! Ну, вітаю. Ви і корову запросили, Я теж дуже люблю тварин. У мене вдома живе Їжачок, я вам його зараз принесу.

Розсіяний приносить живе кошеня.

Ведуча: Ти знову все переплутав Це не їжачок, а кошеня!

Розсіяний: Ой, дякую, що підказали Він напевно теж пити хоче, піду попою його молоком.

Ведуча: Ну а ми поки що пограємо

Гра «Кіт і дівчинка»Т. Буреніна «Ритмічна мозаїка». (1 диск, 12 трек)

Заходить у зал Розсіяний із великим котом.

Ведуча: Що трапилося з твоїм котом? Він став таким великим?

Розсіяний: Так це я його просто молочком напоїв! Я зараз кота віддам вихователям, і з вами потанцюю веселий танець.

Виконується танець "Кіс, кис, мяу!"під фоногр.

Розсіяний:Спасибі хлопці! Мені дуже сподобалося у вас на святі. Я Тепер щотижня буду святкувати Свято Молока! До побачення!

Ведуча: Ось і добіг кінця свято. Обов'язково розкажіть усім своїм друзям про користь молока!

Публікації на тему:

Даний захід проводився на РМО музичних керівників і мав безперечний успіх! Буду рада, якщо комусь знадобляться це напрацювання.

Атрибути: валіза з речами, 2 пари валянок, парасолька, 2 тенісні кульки, 2 ст. ложки (або дерев'яні, муз. композиції "Танець маленьких каченят").

Сценарій фізкультурної розваги для дітей середньої групи «Ріпка»«РІПКА» Фізкультурна розвага у середній групі керівник фізичного виховання Рабець О. А. Діти входять до зали під музику «Цирковий.

Сценарій осінньої розваги «Капушник» для дітей середньої групиУ ролі Капусти: вчитель-логопед Колотушкина Зоя Олександрівна. Господиня: Доброго вечора, гості дорогі! Ось і осінь настала, До нас із подарунками.

Одна з розваг у канікулярний час.

Ведучий- Хлопці, відгадайте загадку:

Біла водиця всім нам знадобиться.

З води білої все, що хочеш роби:

Вершки, кисле молоко, масло в кашу нашу,

Сир на пиріжок. Їж, Ваню, друже!

Їж та пий і гостям налий,

І коту не пошкодуй!

Діти– Молоко!

Ведучий— Є День народження у хлопців,

Є День народження у звірят,

Є свято біля ялинки, синього неба!

Але не було, діти, на світі поки що

Свята білого, свята свіжого,

Свята смачного МО-ЛО-КА!

Ми його вигадали самі!

Так любимо молоко малюками!

Молоко потрібне і корисне всім:

І великим, і маленьким,

Молодим і стареньким, але найбільше, звичайно, малечі! Щоправда, хлопці?

Петрушка- Здрастуйте хлопці, я - Петрушка, весела іграшка

А якщо Петрушка посміхається, то свято починається.

Незнайка – Здрастуйте, хлопці! А ви знаєте, що означає слово «добрий день»? Правильно це побажання здоров'я. А я сьогодні так нездоровий!

Я сьогодні їв омлет, булочку з варенням,

Цукерки ялин та сушіння,

Каву пив із печивом.

З'їв потім я сир із ковбаскою.

Зробив із ними бутерброд.

А тепер, друзі, не знаю,

Чому болить живіт?

Ведучий- Хлопці, чому ж у малюка так розболівся живіт?

Відповіді дітей

Ведучий— Де ви, діточки рідні,

Браві та завзяті!

Ну, дітлахи, пройдися.

І Незнайку здайся.

Адже у вас вад немає -

Розкажіть, у чому секрет!

1 — З дитинства п'ю я молоко,

У ньому і сила, і тепло!

Адже воно чарівне,

Добре, корисне!

2 - З ним росту я по годинах

І порада хороший дам -

Замість пепсі, лимонаду

Молоко пити частіше треба!

3 - Молоко всім допомагає:

Зуби, ясна зміцнює!

Почуваєшся легко,

Якщо п'єш молоко!

4 - Гей, грайте танцювальну,

Я зараз для вас станцую.

Танець з ложками

5 — Щоб здоровим бути завжди,

Починай день із молока!

Біла водиця

Всім нам знадобиться,

З водиця білої

Все, що хочеш, роби.

6 - Вершки, кисле молоко,

Олія в нашу кашу,

Сир та пиріжок

Їж, Петрусю, наш друже!

7 - Молоко Швидше пий,

І коту не пошкодуй!

Ведучий— Діти, а ви любите молоко?

Відповідь дітей…

Ведучий— А звідки воно береться?

Діти— Корівка та кізочка дає…

Ведучий— Хлопці, а ви знаєте, що треба корівці, щоб вона давала молоко?

Діти- Траву!

Ведучий— А де корівка їсть траву?

Діти- На лузі!

Ведучий— Рано сонечко зійде, пастушка розбудить.

А він дудочку бере, корів на траву веде.

Входить дівчинка, в руках у неї дудочка.

Ведучий— Ой, ду-ду-ду-ду-ду-ду.

Втратив пастух дуду.

ДівчинкаА я дудочку знайшла, пастушку віддала.

Входить Пастушка з іграшковою коровою

Ведучий— Ану, милий пастушок, ти поспішай на галявину.

Там Буреня лежить, на телят дивиться.

А додому не йде, молочка не несе.

Треба кашку варити, діток кашкою годувати.

А ми пастушку допоможемо – пісеньку про корову заспіваємо

Діти виконують пісню А. Александрова «Корова»

Ходить – блукає по лужку руда корова.

Принесе нам до вечора молока парного.

Вані та Танюшці, всім по повному гуртку.

Кожному дістанеться і коту залишиться.

Ведучий– А тепер візьмемо відерця

І за молочком підемо.

Танець із відерцями

Кіт— У мене, кота Степана,

Нюх особливий на сметану,

Ось уже настав обід,

А сметанки – ні, як ні.

Допоможіть Степанові,

Знайдіть мені сметану.

Незнайка— А звідки сметана береться?

Петрушка— З вершків вона створюється.

Незнайка — А вершки де живуть?

Петрушка— Вони у молоці проживають.

Слухав мамин я наказ

Молоко пив у дитинстві раз

А підріс ледь-ледь

Сир їв — це два!

Вмочив у сметану млинець,

Подивися — це три!

Вершки я люблю густі.

Після трийде чотири!

Олію в кашу додавати

Дуже смачно – це п'ять!

Різних йогуртів не злічити,

А в лічилці – це шість!

Простоквашу пити не ліньки

І корисно – це сім!

Сир дозрів, адже незабаром осінь!

Було сім, а стало - вісім!

І навіщо вівці блекати?

Це стало дев'ять!

Кішки люблять куролесити,

Молоко пити - це десять!

Усе молочні продукти

Порахував я за хвилину!

Петрушка– А молоко звідки береться?

Ведучий— А про це співається в пісні!

Відповімо ми зараз легко:

Хто дає нам молоко?

Пісенька зараз допоможе,

На моє запитання відповісти зможе.

Пісня «Хто пасеться на лузі?», Музика О. Пахмутової, слова Ю. Чорних

Незнайка -Зрозумів! Молоко дає корова.

Щоб була вона здорова -

Її треба погодувати,

А потім уже доїти.

Фізкультхвилинка

«Щоб молоко попити

Корову треба підоїти.

Дуже швидко, дуже спритно

Доїмо, доїмо ми корівку» (Діти показують рухи зверху - вниз)

У гуртки молоко наллємо

Із задоволенням поп'ємо.

Усі напилися?

Усі напилися.

І корівці вклонилися.

1 — Я Буренку берегла.

Я їй траву принесла.

А вона мені за це

Багато молока дала.

Кіт— Довго на мене сметанки чекати?

Досить вам уже міркувати!

Ведучий — Мучити ми тебе не станемо:

Їж, кіте Степане, сметану!

(Пригощає сметаною)

Кіт— А ви поки що не нудьгуйте.

У гру "Корова" пограйте.

Гра «Корова»

Корова -«Му-му-му! - мукає корова. - Ідуть по колу, зробивши «роги» із вказівних пальців.

Забідаю Катю з Вовою. - Повертаються в коло, роблять по два повороти вправо-ліворуч.

Ви не п'єте молоко? - Руки на поясі роблять сердитим обличчям.

Тікайте далеко! » - Розбігаються групою.

Незнайка -Навіщо корові хвіст?

Петрушка– Щоб їм махати

Незнайка -Навіщо роги корові?

Петрушка– Щоб усіх бодатись

Незнайка -Навіщо корові вим'я?

Петрушка– Щоб його доїти

Незнайка -Навіщо сама корова?

Петрушка– Щоб її кохати.

Вірш В. Левін «Привіт, корова! »

Незнайка -Я кричу: Привіт, корово! »

А вона у відповідь жодного слова

У корови зайнятий рот -

Цілий день вона жує

Їй корові нелегко

Дістається молоко.

Вірш К. Стрельникова

Петрушка- Якщо зустрінеш ти корову,

Не лякайся її рогів

Дай їй хліба житнього

Або букетик волошок.

Пісня "33 корови", муз. М.Дунаєвського

Петрушка- Дай молока, коровушка,

Коровушка-бурюшко.

Я знесу його хлопцям,

Та маленьким кошеням.

Корова дає молоко

І тепер у моєму кошику

Ось такий глечик.

У цьому кринку - молоко,

А в ньому – вітаміни.

Ці вітаміни

У житті нам потрібні.

І зберігаються у молоці.

А зараз – у моїй руці!

(Називає вітамін і кидає дітям по черзі різнокольорові м'ячики)

Вітамін «А» — щоб ви були красиві, щоб були не плаксиви

Вітамін «В» — щоб у руках будь-яка справа дружно сперечалася, кипіло

Вітамін «С» — щоб голосніше співалися пісні, жити щоб було цікавіше

Вітамін «Д» - пийте, пийте молоко буде на душі легко!

Гра «Перенеси вітаміни»

«А» - червона кулька; «В» - синя кулька; «С» - жовта кулька; «Д» — зелена кулька

Діти збирають м'ячики-вітаміни та розносять у кошики за кольором.

Ведучий — А тепер відпочиньте

І казку подивіться.

« Що потрібніше, що смачніше?

У магазині, на вітрині

Розпочалася розмова.

Що потрібніше? Що смачніше?

Розгорілася спекотна суперечка.

Сир головастий

Перед усіма хвалився:

«Я запашистий,

Твердий, запашний,

З кругленькими дірками,

Немає смачнішого за сир!

Я не те, що молоко,

Адже його розлити легко»

А сметана біла

Раптом теж стала смілива:

Сметана:

«Я, послухайте, хлопці,

Розливаюся по салатах,

За супами та овочами,

Запіканкам та борщам.

Без мене і торти

Усі другого сорту.

Я потрібніша за молоко,

І корисніше сирок!

Тут втрутився сир:

Сир:

«Ось із нас-то користь.

Повага до сирів:

Ми – начинка до пирігів.

Я потрібніша за молоко

І сметани… Ну, трохи».

Олія теж не мовчала,

Дуже голосно всім сказало:

Масло:

«Щоб зробити бутерброд,

До хліба олію треба. Ось.

Без мене млинці та кашу

Їсти ніхто не буде навіть.

Я жирніший за молоко,

Сиру, вершків, сиру».

Тут і морозиво

Вигукнуло захоплено:

Морозиво:

«А мене, а мене-то

Дуже люблять усі хлопці:

І з полуницею, і з печивом,

І з горіхом, і з варенням».

Помовчало молоко,

Повздихало глибоко:

Молоко:

«Дурні продукти,

Як же ви забули,

Що коров'ячим молоком

Усі колись були?

Зроблений сир із молока,

І сир - із молока,

І сметана з олією -

Це дітям ясно!

Ведучий — У молоці є вітаміни,

Воно корисне та улюблене.

Настрій підвищує

І здоров'я зміцнює.

Діти:

1 - Вранці всі згодні з'їсти булку з олією.

2 - Я приховувати не стану - полюбив сметану.

3 — Поля, Аня, Саша люблять кисле молоко.

4 — А Єгор з Тимошею п'ють фруктовий кефір.

5 — Скибку сиру з дірочкою люблять Оля з Милочкою.

6 — Щоб зуби не хворіли, ми з Максимом сир їли.

Ведучий — Молоко – продукт корисний,
Хто б що не казав.
Питимемо його і далі,
І додамо собі сили.
Пісня «Ми разом» Ксенії Ситник

Фотопрезентація розваг