1990 рік посадова інструкція тренера викладача. Дитячо-юнацька спортивна школа - посадова інструкція тренера. Загальний каталог опису посад тут
загальні положення
1.1. Тренер-викладач відноситься до категорії педагогічних працівників та безпосередньо підпорядковується [найменування посади безпосереднього керівника].
1.2. На посаду тренера-викладача призначається особа, що має вищу професійну освіту або середню професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або повна вища освіта або середню професійну освіту і додаткову професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи .
1.3. На посаду тренера-викладача відповідно до вимог ст. 331 ТК РФ призначається особа:
Чи не позбавлене права займатися педагогічною діяльністю відповідно до набрало законної сили вироком суду;
Чи не має або не мало судимості, що не піддається або не підлягає кримінальному переслідуванню (за винятком осіб, кримінальне переслідування відносно яких припинено за реабілітуючими підставами) за злочини проти життя і здоров'я, волі, честі та гідності особи (за винятком незаконного приміщення в психіатричний стаціонар , наклепу і образи), статевої недоторканності і статевої свободи особистості, проти сім'ї та неповнолітніх, здоров'я населення і суспільної моралі, основ конституційного ладу і безпеки держави, а також проти громадської безпеки;
Чи не має незнятої або непогашеної судимості за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини;
Чи не визнана недієздатною у встановленому федеральним законом порядку;
Чи не має захворювань, передбачених переліком, який затверджується федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання в галузі охорони здоров'я.
1.4. Тренер-викладач повинен знати:
Пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Російської Федерації;
Закони та інші нормативно-правові акти, що регламентують освітню діяльність;
Конвенцію про права дитини;
Принципи дидактики;
Основи педагогіки та вікової психології;
Загальні і приватні технології викладання;
Принципи методичного забезпечення навчального предмета чи напряму діяльності;
Систему організації освітнього процесу;
Принципи та порядок розробки навчально-програмної документації, навчальних планів за спеціальностями, освітніх програм, типових переліків навчального обладнання та іншої навчально-методичної документації;
Методику виявлення, узагальнення та поширення ефективних форм і методів педагогічної роботи;
Принципи організації і зміст роботи методичних об'єднань педагогічних працівників;
Основи роботи з видавництвами;
Принципи систематизації методичних та інформаційних матеріалів;
Основні вимоги до аудіовізуальним і інтерактивним засобам навчання, організації їх прокату;
Теорію і методи керування освітніми системами;
Сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого, розвивального навчання, реалізації компетентнісного підходу;
Методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями, вихованцями, дітьми різного віку, їх батьками (особами, які їх заміщають), педагогічними працівниками;
Технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу;
Основи екології, економіки, соціології;
Трудове законодавство;
Основи роботи з текстовим редактором, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням;
Правила внутрішнього трудового розпорядку освітньої організації;
Правила з охорони праці та пожежної безпеки;
- [інші знання].
1.5. Тренеру-викладачу забороняється:
Надавати платні освітні послуги учням в даній організації, якщо це призводить до конфлікту інтересів тренера-викладача;
Використовувати освітню діяльність для політичної агітації, примусу навчаються до прийняття політичних, релігійних або інших переконань чи відмові них, для розпалювання соціальної, расової, національної або релігійної ворожнечі, для агітації, яка пропагує винятковість, перевагу або неповноцінність громадян за ознакою соціальної, расової, національної , релігійної або мовної приналежності, їх ставлення до релігії, в тому числі за допомогою повідомлення навчаються недостовірних відомостей про історичні, про національні, релігійні та культурні традиції народів, а також для спонукання учнів до дій, що суперечать Конституції Російської Федерації.
1.6. Тренер-викладач призначається на посаду і звільняється з неї наказом [найменування посади керівника].
Посадові обов'язки
Тренер-викладач:
2.1. Здійснює набір в спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей і підлітків, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань.
2.2. Відбирає найбільш перспективних учнів, вихованців для їх подальшого спортивного вдосконалення.
2.3. Проводить навчально-тренувальну і виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси.
2.4. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення в області методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найбільш ефективних методів спортивної підготовки учнів та їх оздоровлення.
2.5. Організовує різноманітні види діяльності учнів, вихованців, в т. Ч. Самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись на їх особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання з практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності.
2.6. Забезпечує і аналізує досягнення і підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних і комп'ютерних технологій, в т. Ч. Текстових редакторів і електронних таблиць в своїй діяльності.
2.7. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.
2.8. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів.
2.9. Веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, в тому числі і з використанням електронних форм.
2.10. Бере участь в роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, в підготовці і проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, що їх замінюють.
2.11. Забезпечує охорону життя і здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу.
2.12. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки.
2.13. За виконання обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників в проектуванні розвиваючої освітнього середовища освітньої організації.
2.14. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам, сприяє узагальненню їх передового педагогічного досвіду та підвищення кваліфікації, розвитку їх творчих ініціатив.
2.15. Здійснює свою діяльність на високому професійному рівні відповідно до затвердженої робочої програми.
2.16. Дотримується правові, моральні та етичні норми, слід вимогам професійної етики.
2.17. Поважає честь і гідність учнів та інших учасників освітніх відносин.
2.18. Розвиває в учнів пізнавальну активність, самостійність, ініціативу, творчі здібності, формує громадянську позицію, здатність до праці і життя в умовах сучасного світу, формує в учнів культуру здорового і безпечного способу життя.
2.19. Застосовує педагогічно обгрунтовані і забезпечують високу якість освіти форми, методи навчання і виховання.
2.20. Враховує особливості психофізичного розвитку учнів і стан їх здоров'я, дотримується спеціальні умови, необхідні для отримання освіти особами з обмеженими можливостями здоров'я, взаємодіє при необхідності з медичними організаціями.
2.21. Систематично підвищує свій професійний рівень.
2.22. Проходить атестацію на відповідність займаній посаді.
2.23. Проходить відповідно до трудового законодавства попередні при вступі на роботу і періодичні медичні огляди, а також позачергові медичні огляди у напрямку роботодавця.
2.24. Проходить навчання і перевірку знань і навичок в галузі охорони праці.
2.25. Дотримується статут освітньої організації, положення про спеціалізований структурний освітньому підрозділі організації, що здійснює навчання, правила внутрішнього трудового розпорядку.
2.26. [Інші].
права
Тренер-викладач має право:
3.1. На всі передбачені законодавством Російської Федерації соціальні гарантії, в тому числі:
На скорочену тривалість робочого часу;
На додаткову професійну освіту за профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;
На щорічну основну подовжений оплачувану відпустку, тривалість якого визначається Кабінетом Міністрів України;
На тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи;
На дострокове призначення трудової пенсії по старості;
На надання позачергово житлового приміщення за договором соціального найму (якщо перебуває на обліку як потребує житловому приміщенні);
На надання житлового приміщення спеціалізованого житлового фонду;
На надання компенсації витрат на оплату житлового приміщення, опалення та освітлення [для проживають і працюють у сільських населених пунктах, робочих селищах (селищах міського типу)];
На оплату додаткових витрат на медичну, соціальну та професійну реабілітацію у випадках ушкодження здоров'я внаслідок нещасного випадку на виробництві та отримання професійного захворювання.
3.2. Знайомитися з проектами рішень керівництва, що стосуються його діяльності.
3.3. З питань, що стосуються виконання його компетенції, вносити на розгляд керівництва пропозиції щодо поліпшення діяльності організації та вдосконалення методів роботи, а також варіанти усунення наявних у діяльності організації недоліків.
3.4. Запитувати особисто або за дорученням керівництва від структурних підрозділів та інформацію і документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків.
3.5. Залучати всіх (окремих) структурних підрозділів до вирішення задач, покладених на нього (якщо це передбачено положеннями про структурні підрозділи, якщо немає - то з дозволу керівництва).
3.6. Вимагати створення умов для виконання професійних обов'язків, в тому числі надання необхідного обладнання, інвентарю, робочого місця, відповідного санітарно-гігієнічним правилам та нормам і, т. Д.
3.7. [Інші права, передбачені Трудовим законодавством Російської Федерації].
відповідальність
Тренер-викладач несе відповідальність:
4.1. За порушення статуту освітньої організації.
4.2. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня.
4.3. За неналежне виконання або невиконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією, - в межах, визначених законодавством України про працю.
4.4. За правопорушення, скоєні в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним та цивільним законодавством Російської Федерації.
4.5. За завдання матеріальної шкоди - в межах, визначених чинним цивільним законодавством Російської Федерації.
Завантажити посадову інструкцію:
Загальний каталог всіх тут:
Загальний каталог опису посад тут:
Це сучасне щодо швидкого й ефективного пошуку, підбору персоналу. Наше з підбору персоналу надасть послуги з необхідного Вам персоналу. Шукаємо і підбираємо, фахівців, бухгалтерів, лікарів, стилістів, ...
Інформацію для роботодавців по послугах пошуку і підбору персоналу Ви можете знайти на. На сторінці "" Ви можете дізнатися про наших останніх акції і спецпропозиції для Замовників (роботодавців). На сторінці каталогу, прочитати яка повинна бути і завантажити базові варіанти ДІ.
Якщо Вам цікавий запит, то ми Вам підберемо персонал, а претендентам допоможемо! здійснимо
тренер завжди працює з людьми, тому, крім ідеальної фізичної підготовки, він повинен володіти знаннями етики і психології. В нашої посадової інструкції тренера прописані обов'язки цього спеціаліста в числі яких: набір в спортивну секцію осіб, які бажають займатися фізкультурою і спортом і не мають медичних протипоказань, розробка готових і поточних планів для підготовки займаються, ведення систематичного обліку, аналізу та узагальнення досягнутих результатів.
Посадова інструкція тренера
ЗАТВЕРДЖУЮ
Генеральний директор
Прізвище І.Б.________________
«________» _____________ ____ р
1. Загальні положення
1.1. Тренер відноситься до категорії фахівців.
1.2. Призначення на посаду тренера і звільнення з неї здійснюється наказом керівника організації за поданням керівника структурного підрозділу (іншої посадової особи).
1.3. Тренер підпорядковується безпосередньо керівнику структурного підрозділу.
1.4. На час відсутності тренера його права і обов'язки переходять до іншого співробітника, який набуває відповідних прав та несе відповідальність за належне виконання покладених на нього обов'язків.
1.5. На посаду тренера призначається особа, яка має вищу або середню спеціальну фізкультурну освіту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
1.6. Тренер повинен знати:
- методику фізичного виховання, навчання, фізичної підготовки і спортивного тренування;
- основи психології;
- принципи і порядок розробки планувальної документації;
- нормативні документи, що регламентують діяльність фізкультурно-спортивної організації;
- правила і норми охорони праці та пожежної безпеки.
1.7. Тренер керується в своїй діяльності:
- законодавчими актами РФ;
- статутом компанії, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими нормативними актами компанії;
- наказами та розпорядженнями керівництва;
- цією посадовою інструкцією.
2. Функціональні обов'язки тренера
Тренер виконує такі посадові обов'язки:
2.1. Здійснює набір в спортивну секцію, групу фізкультурно-оздоровчої спрямованості осіб, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань.
2.2. Веде з ними навчально-тренувальну роботу.
2.3. Забезпечує підвищення фізичної, технічної та спортивної підготовленості займаються, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.
2.4. Готує займаються до участі в спортивно-масових та фізкультурно-оздоровчих заходах, здійснює підготовку спортсменів масових розрядів і суддів по спорту.
2.5. Розробляє готові і поточні плани для підготовки займаються, веде систематичний облік, аналіз і узагальнення досягнутих результатів.
2.6. Використовує в своїй роботі найбільш ефективні методи спортивної підготовки та оздоровлення займаються.
2.7. Здійснює пропаганду фізичної культури і спорту, здорового способу життя, працює в тісному контакті з фахівцями з лікарського контролю, організовує медичне спостереження за що займаються.
2.8. Веде обліково-звітну документацію, щоденник самоконтролю.
2.9. Підвищує свою кваліфікацію, бере участь в нарадах, семінарах з проблем фізичного виховання населення.
2.10. Дотримується правил техніки безпеки і правила експлуатації спортивної споруди.
3. Права тренера
Тренер має право:
3.1. Знайомитися з проектами рішень керівництва організації, що стосуються його діяльності.
3.2. Вносити пропозиції щодо вдосконалення роботи, пов'язаної з передбаченими цією посадовою інструкцією обов'язками.
3.3. В межах своєї компетенції повідомляти керівництву підприємства про всі недоліки в діяльності організації (структурного підрозділу, окремих працівників), виявлених в процесі виконання своїх посадових обов'язків, та вносити пропозиції щодо їх усунення.
3.4. Запитувати особисто або за дорученням безпосереднього керівника від керівників підрозділів і інших спеціалістів інформацію і документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків.
3.5. Вимагати від керівництва підприємства сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків.
4. Відповідальність тренера
Тренер несе відповідальність за:
4.1. Невиконання або неналежне виконання своїх посадових обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, - в межах, визначених чинним законодавством РФ.
4.2. За завдання матеріальної шкоди роботодавцю - в межах, визначених чинним трудовим і цивільним законодавством РФ.
4.3. Правопорушення, вчинені в процесі здійснення своєї діяльності, - в межах, визначених чинним адміністративним, кримінальним, цивільним законодавством РФ.
Посадова інструкція ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА (СТАРШОГО ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА) ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ
I. Загальні положення
1. Дана посадова інструкція розроблена відповідно до Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців (розділ "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти"), затвердженим наказом Міністерства охорони здоров'я РФ від 26.08.2010 N 761н (ред. Від 31.05.2011) та визначає посадові обов'язки, права і відповідальність тренера-викладача.
2. На педагогічну роботу приймаються особи, які мають необхідну кваліфікацію, що відповідає вимогам кваліфікаційної характеристики за посадою, і не мають медичних протипоказань.
До педагогічної діяльності не допускаються особи:
Позбавлені права займатися педагогічною діяльністю відповідно до набрало законної сили вироком суду;
Мають або мали судимість за злочини, склад і види яких встановлені законодавством Російської Федерації;
Визнані недієздатними у встановленому федеральним законом порядку;
Ті, хто має захворювання, передбачені встановленим переліком.
3. На посаду тренера-викладача навчального закладу призначається особа, що має вищу професійну освіту або середню професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або повна вища освіта або середню професійну освіту і додаткову професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
Для старшого тренера-викладача - вищу професійну освіту в області фізкультури і спорту та стаж роботи за фахом не менше 2 років.
4. Тренер-викладач освітнього закладу повинен знати пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну, оздоровчу діяльність; Конвенцію про права дитини; вікову і спеціальну педагогіку і психологію; фізіологію, гігієну; методику викладання; особливості фізичного розвитку учнів, вихованців різного віку; методи спортивної підготовки учнів, вихованців і їх оздоровлення; сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого, розвивального навчання, реалізації компетентнісного підходу, основи роботи з персональним комп'ютером, з електронною поштою і браузерами; мультимедійним обладнанням; методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями, вихованцями різного віку, їх батьками (особами, з замінюють), колегами по роботі; технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу; технології педагогічної діагностики і корекції, зняття стресів і т.п .; правила внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу; правила з охорони праці та пожежної безпеки.
5. Тренер-викладач освітнього закладу призначається на посаду і звільняється з посади наказом керівника навчального закладу відповідно до чинного законодавства РФ.
6. Тренер-викладач освітнього закладу безпосередньо підпорядковується керівнику навчального закладу або його заступнику.
7. Трудові відносини працівника і освітнього закладу регулюються трудовим договором (контрактом), умови якого не повинні суперечити законодавству України про працю.
II. Посадові обов'язки
Здійснює набір в спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей і підлітків, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань. Відбирає найбільш перспективних учнів, вихованців для їх подальшого спортивного вдосконалення. Проводить навчально-тренувальну і виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення в області методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найбільш ефективних методів спортивної підготовки учнів та їх оздоровлення. Організовує різноманітні види діяльності учнів, вихованців, в т.ч. самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись на їх особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання з практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності. Забезпечує і аналізує досягнення і підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних і комп'ютерних технологій, в т.ч. текстових редакторів і електронних таблиць в своїй діяльності. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів. Веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, в тому числі і з використанням електронних форм. Бере участь в роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, в підготовці і проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, що їх замінюють. Забезпечує охорону життя і здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки. За виконання обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників в проектуванні розвиваючої освітнього середовища навчального закладу. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам, сприяє узагальненню їх передового педагогічного досвіду та підвищення кваліфікації, розвитку їх творчих ініціатив.
III. права
Тренер-викладач освітнього закладу має право:
Брати участь в управлінні освітньою установою в порядку, передбаченому статутом цієї установи;
Відповідно до чинних нормативно-правовими актами самостійно вибирати і використовувати методики навчання і виховання, підручники, навчальні посібники і матеріали, методи оцінювання знань учнів
Підвищувати свою кваліфікацію у закладах вищої професійної освіти і в установах системи перепідготовки і підвищення кваліфікації;
Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і отримати її в разі успішного проходження атестації;
Мати скорочений робочий тиждень і подовжений оплачувану відпустку;
Отримувати пенсії за вислугу років, соціальні гарантії та пільги в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
Мати додаткові пільги, що надаються в регіоні педагогічним працівникам загальноосвітніх установ.
Тренер-викладач освітнього закладу користується всіма трудовими правами відповідно до Трудового кодексу РФ.
IV. відповідальність
Тренер-викладач освітнього закладу несе відповідальність за:
Своєчасне і якісне здійснення покладених на нього посадових обов'язків;
Організацію своєї роботи, своєчасне і кваліфіковане виконання наказів, розпоряджень і доручень керівництва, нормативно-правових актів з своєї діяльності;
Дотримання правил внутрішнього розпорядку, протипожежної безпеки і техніки безпеки;
Своєчасне і якісне оформлення службової документації, передбаченої діючими нормативно-правовими документами;
Надання в установленому порядку статистичної та іншої інформації по своїй діяльності;
Оперативне прийняття заходів, включаючи своєчасне інформування керівництва, щодо усунення порушень техніки безпеки, протипожежних і санітарних правил, що створюють загрозу діяльності освітнього закладу, його працівникам і навчаються.
За порушення трудової дисципліни, законодавчих та нормативно-правових актів Тренер-викладач освітнього закладу може бути притягнутий відповідно до чинного законодавства в залежності від тяжкості проступку до дисциплінарної, матеріальної, адміністративної та кримінальної відповідальності.
МОУ ДОД Дитячо-юнацька спортивна школа
433100, Ульяновська область р.п. Вешкайма вул. Залізнична буд.2 «з»
тел 8-84-243-2-20-41
Погоджено Затверджую
від трудового колективу Директор МОУ ДЮСШ
Мамонова Г.В. ________ К.В.Ішмуратов
Протокол від 24.09.2013г. № 3 Наказ від 25.09.2013г. №58а
ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА
- Загальні положення.
1.1. Дана посадова інструкція розроблена на основі Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273 - ФЗ «Про освіту в Російській Федерації, Наказу Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації (Mінздравсоцразвітія Росії) від 26 серпня 2010 р N 761н р Москва" Про затвердження Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців, розділ "Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти" ".
1.2. Посада тренера-викладача відноситься до категорії спецілісти.
1.3. На посаду тренера-викладача приймається особа, що має вищу професійну освіту або середню професійну освіту в області фізкультури і спорту.
1.4. Тренер-викладач приймається і звільняється з посади директором ДЮСШ.
1.5. Тренер-викладач підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з навчально-виховної роботи.
1.6. На період відпустки і тимчасової непрацездатності тренера-викладача його обов'язки можуть бути покладені на одного з тренерів-прподавателей. Тимчасове виконання обов'язків у таких випадках здійснюється на підставі наказу директора школи, виданого з дотриманням вимог законодавства про працю.
1.7. Тренер-викладач повинен знати:
Пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Російської Федерації;
Закони та інші нормативно-правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну, оздоровчу діяльність;
Конвенцію про права дитини;
Методи формування основних складових компетентності (професійної, комунікативної, інформаційної, правової);
Сучасні педагогічні технології продуктивного диференційованого навчання і реалізації компетентнісного підходу;
Технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу;
Основи екології, економіки, соціології;
Основи роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням і т. П.
Вікову і спеціальну педагогіку і психологію, фізіологію, гігієну;
Методику викладання і методи спортивної підготовки учнів, програми та методичну літературу за обраним видом спорту, методику виховної роботи;
Вимоги до оснащення та обладнання навчальних кабінетів і підсобних приміщень до них;
Засоби навчання та їх дидактичні можливості;
Основи наукової організації праці;
Трудове законодавство;
Правила внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ;
Правила з охорони праці та пожежної безпеки.
2. Функції. Основні напрямки діяльності.
2.1.Обученіе і виховання учнів з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей і специфіки навчального виду спорту.
2.2.Планірованіе і здійснення навчального процесу відповідно до освітньою програмою ДЮСШ.
2.3.Разработка робочої програми з виду спорту на основі зразкових основних загальноосвітніх програм та забезпечення її виконання.
2.4.Організація і підтримка різноманітних видів діяльності учнів.
2.5.Обеспеченіе досягнення і підтвердження навчаються рівнів освіти.
2.6.Оценка ефективності та результатів навчання учнів за програмою;
2.7.Осуществленіе контрольно-оцінної діяльності в освітньому процесі.
2.8.Сістематіческое підвищення своєї професійної, інформаційної, комунікативної та правової компетентності.
3.Должностние обов'язки.
3.1. Здійснює набір в спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей і підлітків, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань.
3.2. Відбирає найбільш перспективних учнів, вихованців для їх подальшого спортивного вдосконалення.
3.3. Проводить навчально-тренувальну і виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси.
3.4. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення в області методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найбільш ефективних методів спортивної підготовки учнів та їх оздоровлення.
3.5. Організовує різноманітні види діяльності учнів, вихованців, в т.ч. самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись на їх особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання з практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності.
3.6. Ефективно вирішує професійно-педагогічні проблеми і типові професійні завдання, що виникають в реальних ситуаціях педагогічної діяльності, з використанням життєвого досвіду, наявної кваліфікації, загальновизнаних цінностей;
3.7. Володіє сучасними освітніми технологіями, технологіями педагогічної діагностики (опитувань, індивідуальних і групових інтерв'ю), психолого-педагогічної корекції, зняття стресів і т.п., методичними прийомами, педагогічними засобами і їх постійне вдосконалення;
3.8. Використовує методичні ідеї, нову літературу та інші джерела інформації в області компетенції та методик викладання для побудови сучасних занять з учнями, здійснення оціночно-ціннісної рефлексії.
3.9. Забезпечує і аналізує досягнення і підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних і комп'ютерних технологій, в т.ч. текстових редакторів і електронних таблиць в своїй діяльності.
3.10. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу.
3.11. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів.
3.12. Розробляє робочу програму, річні і поточні плани підготовки, забезпечує їх виконання, веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, в тому числі і з використанням електронних форм.
3.13. Бере участь в роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, в підготовці і проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, що їх замінюють.
3.14. Забезпечує охорону життя і здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки. Проводить інструктаж з охорони праці учнів з обов'язковою реєстрацією в журналі встановленого зразка;
3.15. За виконання обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників в проектуванні розвиваючої освітнього середовища навчального закладу.
3.16. Встановлює контакт з учнями різного віку, батьками (особами, які їх заміщають), колегами по роботі;
3.17. Дотримується Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ, інших локальних правових актів школи, етичні норми поведінки в школі, побуті, громадських місцях, які відповідають громадському статусу педагога. Проходить періодичні медичні обстеження.
3.18. Дотримується законні права та свободи учнів.
3.19. Не допускає проведення занять, пов'язаних із небезпекою для життя і здоров'я учнів і працівників школи з повідомленням про це заступника директора школи з навчально - виховної роботи;
3.20.Вносіт пропозиції щодо поліпшення умов праці та навчання для включення в Угоду з охорони праці.
4. Права.
Тренер-викладач має право:
4.1.Участвовать в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом ДЮСШ.
4.2. На захист професійної честі і гідності.
4.3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання відповідних пояснень.
4.4.Защіщать свої інтереси самостійно і / або через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
4.5. На конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.
4.6.Свободно вибирати і використовувати методики навчання і виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методик оцінювання знань учнів.
4.7.Повишать кваліфікацію.
4.8.Аттестоваться на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і отримати її в разі успішного проходження атестації.
4.9.Давать учням під час занять і перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і порядку, встановлених Статутом Правилами поведінки учнів ДЮСШ.
а скорочену тривалість робочого часу;
4.11 щорічну основну подовжений оплачувану відпустку, тривалість якого визначається Кабінетом Міністрів України;
4.12.На тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи в порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти;
На дострокове призначення трудової пенсії по старості в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації.
5.Відповідальність.
У встановленому законодавством України порядку тренер-викладач несе відповідальність за:
5.1.Реалізацію не в повному обсязі освітніх програм відповідно до навчального плану і розкладу занять.
5.2. Життя і здоров'я учнів під час навчального процесу, порушення прав і свобод учнів.
5.3. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку ДЮСШ, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, тренер-викладач несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
5.4. За застосування, в тому числі, одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку тренер-викладач може бути звільнений від займаної посади відповідно до трудового законодавства і Закону України « про освіту ». Звільнення за даний вчинок не є мірою дисциплінарної відповідальності.
5.5. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків тренер-викладач несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, визначених трудовим і (або) цивільним законодавством.
6. Взаємовідносини. Зв'язки за посадою.
Тренер-викладач:
6.1.Работает в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження відповідно до розкладу навчальних занять, участі в обов'язкових планових загальношкільних заходах і самопланування обов'язкової діяльності, на яку не встановлені норми виробітку.
6.2.У період канікул, який не збігається з відпусткою, здійснює педагогічну, методичну та організаційну роботу в межах нормованої частини його робочого часу, відповідної встановленим обсягом навчальної навантаження або педагогічної роботи, встановленої йому до початку канікул. Графік роботи тренера-викладача під час канікул затверджується наказом директора школи.
6.3.Заменяет в установленому порядку тимчасово відсутніх тренерів-викладачів на умовах погодинної оплати або по тарифікації (залежно від терміну заміни).
6.4.Получает від адміністрації ДЮСШ матеріали нормативно - правового та організаційно - методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.
6.5.Сістематіческі обмінюється інформацією з адміністрацією і педагогічними працівниками ДЮСШ.
7. Вимоги до кваліфікації.
7.1. Повна вища освіта відповідного або середню професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або повна вища освіта або середню професійну освіту і додаткову професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
7.2. Для старшого тренера-викладача - вищу професійну освіту в області фізкультури і спорту та стаж роботи за фахом не менше 2 років.
________________________________________
розробив
заступник директора з НВР Г.В.Мамонова
Пропонуємо Вашій увазі типовий приклад посадової інструкції тренера-викладача (включаючи старшого), зразок 2019 року. повинна включати наступні розділи: загальний стан, посадові обов'язки тренера-викладача (включаючи старшого), права тренера-викладача (включаючи старшого), відповідальність тренера-викладача (включаючи старшого).
Посадова інструкція тренера-викладача (включаючи старшого) відноситься до розділу " Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти".
У посадовій інструкції тренера-викладача (включаючи старшого) повинні бути відображені наступні пункти:
Посадові обов'язки тренера-викладача (включаючи старшого)
1) Посадові обов'язки. Здійснює набір в спортивну школу, секцію, групу спортивної та оздоровчої спрямованості дітей і підлітків, які бажають займатися фізичною культурою і спортом і не мають медичних протипоказань. Відбирає найбільш перспективних учнів, вихованців для їх подальшого спортивного вдосконалення. Проводить навчально-тренувальну і виховну роботу, використовуючи різноманітні прийоми, методи і засоби навчання, сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси. Проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення в області методичної, педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій з використанням найбільш ефективних методів спортивної підготовки учнів та їх оздоровлення. Організовує різноманітні види діяльності учнів, вихованців, в т.ч. самостійну, дослідницьку, проблемне навчання, орієнтуючись на їх особистість, розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів, здібностей; здійснює зв'язок навчання з практикою, обговорює з учнями, вихованцями актуальні події сучасності. Забезпечує і аналізує досягнення і підтвердження учнями, вихованцями рівнів спортивної (фізичної) підготовки, оцінює ефективність їх навчання з використанням сучасних інформаційних і комп'ютерних технологій, в т.ч. текстових редакторів і електронних таблиць в своїй діяльності. Забезпечує підвищення рівня фізичної, теоретичної, морально-вольової, технічної та спортивної підготовки учнів, вихованців, зміцнення та охорону їх здоров'я в процесі занять, безпеку навчально-тренувального процесу. Веде профілактичну роботу з протидії застосуванню учнями, вихованцями різних видів допінгів. Веде систематичний облік, аналіз, узагальнення результатів роботи, в тому числі і з використання електронних форм. Бере участь в роботі педагогічних, методичних рад, інших формах методичної роботи, в підготовці і проведенні батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, передбачених освітньою програмою, в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам, особам, що їх замінюють. Забезпечує охорону життя і здоров'я учнів, вихованців під час освітнього процесу. Виконує правила з охорони праці та пожежної безпеки. За виконання обов'язків старшого тренера-викладача поряд з виконанням обов'язків, передбачених за посадою тренера-викладача, здійснює координацію діяльності тренерів-викладачів, інших педагогічних працівників в проектуванні розвиваючої освітнього середовища навчального закладу. Надає методичну допомогу тренерам-викладачам, сприяє узагальненню їх передового педагогічного досвіду та підвищення кваліфікації, розвитку їх творчих ініціатив.
Тренер-викладач (включаючи старшого) повинен знати
2) Тренер-викладач (включаючи старшого) при виконанні своїх посадових обов'язків повинен знати: пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Російської Федерації; закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню, фізкультурно-спортивну, оздоровчу діяльність; Конвенцію про права дитини; вікову і спеціальну педагогіку і психологію; фізіологію, гігієну; методику викладання; особливості фізичного розвитку учнів, вихованців різного віку; методи спортивної підготовки учнів, вихованців і їх оздоровлення; сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого, розвивального навчання, реалізації компетентнісного підходу, основи роботи з персональним комп'ютером, з електронною поштою і браузерами; мультимедійним обладнанням; методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями, вихованцями різного віку, їх батьками (особами, з замінюють), колегами по роботі; технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу; технології педагогічної діагностики і корекції, зняття стресів і т.п .; правила внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу; правила з охорони праці та пожежної безпеки.
Вимоги до кваліфікації тренера-викладача (включаючи старшого)
3) Вимоги до кваліфікації. Повна вища освіта відповідного або середню професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи або повна вища освіта або середню професійну освіту і додаткову професійну освіту в області фізкультури і спорту без пред'явлення вимог до стажу роботи.
Для старшого тренера-викладача - вищу професійну освіту в області фізкультури і спорту та стаж роботи за фахом не менше 2 років.
Посадова інструкція тренера-викладача (включаючи старшого) - зразок 2019 року. Посадові обов'язки тренера-викладача (включаючи старшого), права тренера-викладача (включаючи старшого), відповідальність тренера-викладача (включаючи старшого).