ระบบการรับรองคุณสมบัติคืออะไร การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ. ใครต้องการการรับรองคุณสมบัติโดยสมัครใจและทำไม

เหตุใดฉันจึงต้องรับรองคุณสมบัติของฉัน

การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพช่วยให้คุณตรวจสอบการปฏิบัติตามความสามารถที่แท้จริงของคุณกับมาตรฐานวิชาชีพสำหรับวิชาชีพของคุณ นี่คือเอกสารที่จะเพิ่มมูลค่าของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญและช่วยคุณสร้างอาชีพ

เหตุใดฉันจึงต้องยืนยันคุณสมบัติหลายประการ

ในกรณีที่ตำแหน่งของคุณไม่ตรงกับความรู้และทักษะในปัจจุบันของคุณคุณสามารถอ้างว่าประสบการณ์ที่คุณได้รับจากการทำงานนั้นเพียงพอที่จะทำงานในตำแหน่งอื่นได้สำเร็จ ตัวอย่างเช่นคุณทำงานเป็นนักบัญชีมีการศึกษาที่เหมาะสมสำเร็จการศึกษาหลักสูตรทบทวน ฯลฯ อย่างไรก็ตามในที่ทำงานคุณยังดำรงตำแหน่ง CFO และในระหว่างการทำงานคุณได้รับประสบการณ์เพียงพอที่จะสมัครตำแหน่งนี้แล้ว แต่เนื่องจากคุณมีการศึกษาด้านบัญชีและมี "เปลือกโลก" มากมายที่คุณเป็นนักบัญชีชั้นหนึ่งจึงไม่มีใครคิดว่าคุณเป็น CFO

และนี่คือจุดที่การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพสามารถช่วยคุณได้ เนื่องจากนี่เป็นเอกสารที่จะยืนยันว่าคุณมีความรู้และทักษะตรงตามมาตรฐานวิชาชีพของผู้อำนวยการฝ่ายการเงินและจะช่วยให้คุณสามารถสมัครตำแหน่งนี้ได้

และนี่เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งที่คุณสามารถยืนยันคุณสมบัติของคุณในฐานะนักบัญชีรวมทั้งยืนยันความรู้และทักษะของ CFO ที่ได้มาอย่างไม่เป็นทางการ ใบรับรองความสอดคล้องของคุณสมบัติเป็นเอกสารสากลที่ช่วยให้คุณหางานได้ตามความรู้และทักษะที่แท้จริงของคุณ

การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพคืออะไร? การรับรองแตกต่างจากการประเมินบุคลากรและการรับรองอย่างไร?

การรับรองคุณสมบัติ - การยืนยันโดยหน่วยงานอิสระที่มีความสามารถในการปฏิบัติตามคุณสมบัติของผู้สมัครตามข้อกำหนดที่กำหนดโดยมาตรฐานวิชาชีพ

การรับรองเป็นขั้นตอนในการกำหนดระดับการปฏิบัติตามข้อกำหนดของพนักงานที่จัดตั้งขึ้น สิ่งที่ต้องการในงาน (รายละเอียดงาน) ซึ่งเป็นพื้นฐานของสัญญาจ้างงาน การรับรองถูกควบคุมโดยข้อบังคับของรัฐบาลกลางและภาคส่วน (ในด้านแรงงาน)

การประเมิน - กิจกรรมใด ๆ ที่ดำเนินการในขั้นตอนต่างๆของการทำงานของระบบบริหารงานบุคคลเพื่อกำหนดความต้องการบุคลากรในขั้นตอนของการจัดตารางเวลา ในการคัดเลือกบุคลากรเพื่อพิจารณาคุณสมบัติของผู้ได้รับการเสนอชื่อให้ดำรงตำแหน่งว่าง เพื่อกำหนดความจำเป็นในการฝึกอบรมบุคลากรขั้นสูงตลอดจนในระหว่างการรับรองบุคลากร (ขอบเขตการทำงาน)

การรับรองต่างจากปวส. อย่างไร?

การรับรองเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ จำนวนมาก ฟังก์ชั่นแรงงานข้อกำหนดที่สะท้อนให้เห็นในมาตรฐานวิชาชีพสามารถเข้าใจได้เฉพาะในระหว่างการทำงานในกรอบของการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ใบรับรองคุณวุฒิวิชาชีพไม่ซ้ำกับประกาศนียบัตรวิชาชีพ - มีวัตถุประสงค์เพื่อรับรู้และยืนยันการปฏิบัติตามความสามารถของพลเมืองตามข้อกำหนด มาตรฐานวิชาชีพ.

เอกสารใดบ้างที่เป็นกรอบการกำกับดูแลสำหรับการรับรองคุณวุฒิวิชาชีพในสหพันธรัฐรัสเซีย

หลัก กฎระเบียบ เกี่ยวกับการสร้างระบบอิสระในการประเมินและรับรองคุณสมบัติ:

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการแก้ไขกฎหมายบางประการ สหพันธรัฐรัสเซีย เพื่อให้สมาคมนายจ้างมีสิทธิในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและดำเนินการ นโยบายสาธารณะ สาขาการอาชีวศึกษา” ลงวันที่ 1 ธันวาคม 2550. เลขที่ 307-FZ

พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2551 ฉบับที่ 1015 "เกี่ยวกับการอนุมัติกฎการมีส่วนร่วมของสมาคมนายจ้างในการพัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐในด้านการอาชีวศึกษา"

แนวคิดของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในระยะยาวของสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงเวลาถึงปี 2020 ซึ่งได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2551 เลขที่ 1662-r;

กิจกรรมหลักของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงเวลาถึงปี 2555 ซึ่งได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 17 พฤศจิกายน 2551 เลขที่ 1663-r;

ข้อบังคับเกี่ยวกับการก่อตัวของระบบ การประเมินอิสระ คุณภาพการศึกษาระดับอาชีวศึกษาได้รับการอนุมัติจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียและประธานสหภาพอุตสาหกรรมและผู้ประกอบการแห่งรัสเซียเมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2552 เลขที่ AF-318/02.

ระเบียบการประเมินและรับรองคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษา สถาบันการศึกษา อาชีวศึกษาประเภทอื่น ๆ ของประชาชนที่สำเร็จการฝึกอบรมวิชาชีพใน รูปแบบต่างๆได้รับการอนุมัติจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียและประธานาธิบดี RUIE เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2552 เลขที่ AF-317/03.

รัสเซียและ มาตรฐานสากล ในด้านการกำหนดมาตรฐานและการรับรอง:

คู่มือ ISO / IEC 2“ ข้อกำหนดและคำจำกัดความทั่วไปในด้านการกำหนดมาตรฐานและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง”

คู่มือ ISO / IEC 16, หลักปฏิบัติสำหรับระบบการรับรองบุคคลที่สามตามมาตรฐาน

คู่มือ ISO / IEC 39 " ข้อกำหนดทั่วไป สำหรับการยอมรับโดยหน่วยงานควบคุม”

ISO / IEC Guide 40“ ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการยอมรับหน่วยรับรอง”

คู่มือ ISO / IEC 56“ หน่วยรับรองระเบียบวิธีการประเมินระบบประกันคุณภาพภายใน”

ISO 10011 (ตอนที่ 1) "แนวทางทั่วไปสำหรับการตรวจสอบระบบคุณภาพ"

ISO 8402-94“ คุณภาพ คำศัพท์".

GOST R 51000.9-97 (EM 45013) "เกณฑ์ทั่วไปสำหรับหน่วยงานที่ดำเนินการรับรองบุคลากร" ...

GOST R 40.101-95 " การลงทะเบียนของรัฐ ระบบการรับรองโดยสมัครใจและเครื่องหมายความสอดคล้อง”

EN ISO / IEC 17024: 2003“ การประเมินความสอดคล้อง ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับหน่วยรับรองบุคลากร ".

เอกสารอื่น ๆ :

รายชื่อคำแนะนำของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหลังการประชุมเกี่ยวกับการจัดตั้งกองหนุน บุคลากรการจัดการ 23 กรกฎาคม 2551

รายชื่อคำแนะนำของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหลังการประชุมสถานะทางสังคมของแรงงานและการพัฒนาการอาชีวศึกษา 27 เมษายน 2554

รายชื่อคำแนะนำที่ได้รับจากประธานรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียวลาดิเมียร์ปูตินในระหว่างการประชุมเรื่อง "การฝึกอบรมแรงงานที่มีคุณภาพตามความต้องการในระบบเศรษฐกิจ" เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2554 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

รายชื่อคำแนะนำสำหรับการดำเนินการตามบทบัญญัติของบทความของประธานรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียวลาดิมีร์ปูติน "การสร้างความยุติธรรม สังคมการเมือง สำหรับรัสเซีย "ลงวันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2555 เลขที่ VP-P12-1763 ลงวันที่ 27 มีนาคม 2555

ข้อตกลงทั่วไประหว่างสมาคมสหภาพแรงงานแห่งรัสเซียทั้งหมดสมาคมนายจ้างทั้งหมดของรัสเซียและรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับปี 2554-2556 (สรุปเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2553 รายงานการประชุมครั้งที่ 11 ของคณะกรรมาธิการไตรภาคีรัสเซียเพื่อการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน)

เอกสารที่สภาสาธารณะรัฐรับรอง:

ข้อบังคับคณะกรรมการกฤษฎีการะบบการประเมินคุณภาพการอาชีวศึกษาโดยอิสระ (รายงานการประชุมฉบับที่ 1 ลงวันที่ 20 ตุลาคม 2553)

องค์ประกอบของระบบการประเมินคุณภาพการอาชีวศึกษาภาครัฐโดยอิสระ (รายงานการประชุมครั้งที่ 1 ลงวันที่ 20 ตุลาคม 2553)

องค์ประกอบของคณะกรรมการของระบบการประเมินคุณภาพการศึกษาวิชาชีพโดยอิสระของสภาสาธารณะ (รายงานการประชุมครั้งที่ 1 วันที่ 20 ตุลาคม 2553)

ขั้นตอนการประเมินและรับรองคุณสมบัติผู้สำเร็จการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษาประเภทอื่น ๆ ของประชาชนที่สำเร็จการฝึกอบรมวิชาชีพในรูปแบบต่างๆ (นาทีที่ 2 วันที่ 15 ธันวาคม 2553)

ใบสั่ง การเลือกแข่งขัน องค์กรเพื่อเพิ่มขีดความสามารถของศูนย์ผู้เชี่ยวชาญและระเบียบวิธีของระบบการประเมินและรับรองคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาพลเมืองประเภทอื่น ๆ ที่สำเร็จการฝึกอบรมวิชาชีพในรูปแบบต่างๆ (พิธีสารฉบับที่ 2 วันที่ 15 ธันวาคม 2553)

ขั้นตอนการมอบอำนาจให้องค์กรเป็นศูนย์กลางในการประเมินและรับรองคุณวุฒิของผู้สำเร็จการศึกษาของสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาพลเมืองประเภทอื่น ๆ ที่สำเร็จการฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ (ระเบียบการฉบับที่ 2 วันที่ 15 ธันวาคม 2553)

ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับผู้เชี่ยวชาญของระบบการประเมินและรับรองคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาของสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาพลเมืองประเภทอื่น ๆ ที่สำเร็จการฝึกอบรมวิชาชีพในรูปแบบต่างๆ (พิธีสารฉบับที่ 2 วันที่ 15 ธันวาคม 2553)

เอกสารการประกวดราคาโดยทั่วไปสำหรับการประกวดราคาแบบเปิดเผยสำหรับการคัดเลือกองค์กรเพื่อเพิ่มขีดความสามารถของศูนย์ระเบียบวิธีผู้เชี่ยวชาญ (รายงานการประชุมหมายเลข 3 ของวันที่ 12 เมษายน 2554)

แบบจำลองการปฏิบัติหน้าที่ของศูนย์ตรวจประเมินและรับรองคุณวุฒิ (นาทีที่ 3 ลงวันที่ 12 เมษายน 2554)

คำแนะนำการคำนวณอัตราค่าบริการในการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการประเมินและรับรองคุณวุฒิของผู้สำเร็จการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษาประเภทอื่น ๆ ของประชาชนที่สำเร็จการฝึกอาชีพในรูปแบบต่างๆ (รายงานการประชุมครั้งที่ 5 วันที่ 20 กรกฎาคม 2555)

ใครจะได้รับการรับรองคุณสมบัติ?

พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถผ่านการรับรองคุณสมบัติ พลเมืองต่างชาติ และบุคคลไร้สัญชาติ การรับรองคุณสมบัติสามารถผ่านได้โดยพลเมืองที่ทำงานผู้ว่างงานผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรอาชีวศึกษา

คุณจะต้องผ่านขั้นตอนการรับรองเพื่อยืนยันคุณสมบัติของคุณบ่อยแค่ไหน? หรือเป็นขั้นตอน "ครั้งเดียว"?

ความถี่ในการผ่านขั้นตอนการรับรองจะถูกกำหนดสำหรับกิจกรรมการทำงานแต่ละประเภทและกำหนดไว้ในมาตรฐานวิชาชีพ ขั้นตอนการรับรองไม่สามารถเป็นแบบ "ครั้งเดียว" ได้เนื่องจากการพัฒนาการผลิตการเกิดขึ้นของเทคโนโลยีใหม่ ๆ จำเป็นต้องให้พนักงานเชี่ยวชาญในความรู้ทักษะและความสามารถใหม่ ๆ ซึ่งจะต้อง (สามารถ) ได้รับการยืนยันในระหว่างการประเมินและรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ

Petr Slizevich

เศรษฐกิจรัสเซียต้องการบุคลากรที่มีคุณภาพสูง ระบบการประเมินคุณสมบัติควรเป็นอย่างไรและนายจ้างควรมีบทบาทอย่างไร เหตุใดจึงจำเป็นต้องพัฒนาระบบการรับรองผู้เชี่ยวชาญที่เป็นอิสระและใครที่สนใจในการพัฒนามากที่สุด "VK" นี้บอก ผู้อำนวยการทั่วไป สำนักงานแห่งชาติเพื่อการพัฒนาคุณสมบัติของสหภาพอุตสาหกรรมรัสเซียและผู้ประกอบการ Alexander Leibovich

วันนี้ผู้สำเร็จการศึกษาจากระบบอาชีวศึกษาทุกคนผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ (GIA) เป็นไปตามข้อกำหนดของเวลาอย่างไร?

ขั้นตอนการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐซึ่งเกิดขึ้นในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาสามารถแก้ปัญหาได้สองประการ ขั้นแรก: พิจารณาว่าบุคคลนั้นเชี่ยวชาญมากเพียงใด โปรแกรมการศึกษา... ประการที่สองประเมินคุณสมบัติทางวิชาชีพ

งานในการประเมินระดับการศึกษาของบัณฑิตได้รับการแก้ไขให้ประสบความสำเร็จมากขึ้นเนื่องจากสถาบันการศึกษามีเทคโนโลยีบางอย่างพวกเขามีการควบคุมและวัดวัสดุการทดสอบมีระบบการรับรองภายในขั้นกลางและขั้นสุดท้ายมีประสบการณ์มากมายในการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ

แต่งานประเมินคุณวุฒิวิชาชีพกลับได้รับการแก้ไขอย่างไม่น่าพอใจ แม้ว่าคำถามนี้จะเป็นที่สนใจของนายจ้างเป็นหลัก ดังนั้นจึงต้องมีการปรับปรุงระบบการประเมินคุณสมบัติในวันนี้

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้แนะนำขั้นตอนเพิ่มเติมอีกขั้นตอนหนึ่งนอกเหนือจาก GIA นั่นคือการรับรองคุณวุฒิวิชาชีพโดยอิสระโดยมีส่วนร่วมของนายจ้าง ทำไมจึงจำเป็น?

ก่อนอื่นต้องระลึกไว้เสมอว่ามีหลายเส้นทางในการผ่านการรับรอง นี่คือการฝึกอบรมตามโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพ (ประถมมัธยมและสูงกว่า) นี่คือประสบการณ์วิชาชีพที่ได้รับในทางปฏิบัติ นี่คือการปรับปรุงคุณสมบัติอย่างค่อยเป็นค่อยไปตามการศึกษาขั้นพื้นฐานบางอย่าง - ตามแนวคิดสมัยใหม่ของ "การเรียนรู้ตลอดชีวิต"

ดังนั้นระบบการรับรองคุณวุฒิควรได้รับการออกแบบไม่เพียง แต่สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพลเมืองที่ได้รับคุณวุฒิในรูปแบบต่างๆในระหว่างการทำงาน

และสิ่งที่สอง เศรษฐกิจรัสเซียสมัยใหม่แตกต่างจากโซเวียตโดยพื้นฐาน เป็นตัวแทนอย่างท่วมท้นจากหน่วยงานที่ไม่ใช่รัฐวิสาหกิจ และระบบการศึกษาของเราโดยเฉพาะสายอาชีพยังคงเป็นของรัฐ ดังนั้นจึงมีการแบ่งแยกผลประโยชน์ระหว่างระบบอาชีวศึกษาเองและนายจ้าง การแนะนำขั้นตอนการรับรองอิสระจะอนุญาต เต็ม แสดงถึงผลประโยชน์ของนายจ้างและข้อกำหนดของเขาสำหรับคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ

วันนี้งานสร้างระบบการรับรองคุณสมบัติบุคลากรที่เป็นอิสระในประเทศอยู่ในขั้นตอนใด

- จำเป็นต้องทำการจองทันทีโดยที่เราไม่ได้พิจารณาระบบการรับรองสิ่งที่กำลังทำอยู่ในปัจจุบันตัวอย่างเช่นในการฝึกอบรมคนงานในสถานประกอบการซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการรับรองขั้นสุดท้ายจะมีการกำหนดหมวดหมู่ที่เหมาะสมและมีการออกเอกสาร สิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบันภายใต้กรอบการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาไม่ใช่ระบบการรับรองที่เป็นอิสระ ในแง่นี้เรายังไม่มีระบบการรับรองที่เป็นอิสระจำนวนมากที่จะแพร่หลาย

แต่ในขณะเดียวกันวันนี้เรามีตัวอย่างของตลาดการรับรองท้องถิ่นที่เกิดขึ้นใหม่ในประเทศ ตัวอย่างเช่นเจ้าหน้าที่สหภาพบุคลากรแห่งชาติดำเนินการรับรองตามวิธีการและเทคโนโลยีของตนเองและตามปริมาณผู้บริโภคที่ จำกัด มีการรับรองที่เป็นอิสระจากนักบัญชีโดยเฉพาะในด้านการบัญชีระหว่างประเทศจากสมาคมนายหน้าและในภาคส่วนอื่น ๆ

- ปัญหาใดที่ต้องแก้ไขในกระบวนการสร้างระบบการรับรองคุณวุฒิอิสระ

คำถามที่นี่ไม่เพียง แต่ในรัสเซียระดับความไว้วางใจในผลการศึกษายังไม่สูงมากแม้ว่าจะมีความสำคัญก็ตาม คำถามคือเศรษฐกิจเองก็เปลี่ยนไป ตอนนี้เรากำลังประสบกับความกว้างพอสมควรและบางครั้งก็มีการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและ กระบวนการแรงงาน... และสถานประกอบการใช้คุณสมบัติที่ไม่ได้อธิบายไว้อย่างชัดเจนในทุกที่ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่สามารถแยกแยะหรือประเมินหรือรับรองได้

หากเราพูดถึงเอกสารรุ่นใหม่ - เกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพซึ่งกำลังพัฒนาอยู่ในปัจจุบันเอกสารเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาอย่างแม่นยำเพื่ออธิบายคุณสมบัติอย่างชัดเจนในภาษาที่พัฒนาและตกลงกัน ดังนั้นจึงเป็นพื้นฐานที่จำเป็นบนพื้นฐานของการประเมินคุณสมบัติและการรับรองของพวกเขาควรจะดำเนินการ การรับรองเป็นขั้นตอนในการยืนยันการปฏิบัติตามคุณสมบัติตามข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพโดยดำเนินการผ่านการประเมินคุณสมบัติที่ครอบคลุมและตรงตามวัตถุประสงค์

แต่เราต้องไม่ลืมว่าการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพเพิ่งผ่านมาไม่นาน และหากไม่มีพื้นฐานนี้หากไม่มีพื้นฐานนี้ก็ค่อนข้างยากที่จะพูดถึงการประเมินคุณสมบัติตามวัตถุประสงค์

- รัฐสามารถรับมือกับปัญหาได้ด้วยตัวเองหรือไม่?

เราเข้าใจว่ารัฐบาลไม่สามารถแก้ปัญหานี้ได้ในขณะนี้ ในสมัยโซเวียตตามคำแนะนำของคณะกรรมการแห่งรัฐด้านแรงงานงานเกี่ยวกับคำอธิบายคุณสมบัติและโครงสร้างที่ชัดเจนของพวกเขาทำโดยองค์กร ตอนนี้ระบบที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงและเหมือนกันทั้งหมดความคิดริเริ่มในเรื่องนี้ควรค่อยๆโอนไปให้นายจ้างก่อน

- วันนี้นายจ้างมีส่วนร่วมในการประเมินคุณวุฒิวิชาชีพของบุคลากรอย่างไร?

หากเราพูดถึงการประเมินที่เกิดขึ้นภายใต้กรอบของขั้นตอนของรัฐ GIA ก็มีเพียงเอกสารกำกับดูแลที่บังคับให้สถาบันการศึกษารวมตัวแทนนายจ้างไว้ในค่าคอมมิชชั่นการสอบ แต่บ่อยครั้งมันเป็นเพียง“ หน้าที่อันมีเกียรติ” เนื่องจากหากไม่มีขั้นตอนและเครื่องมือที่เหมาะสมในการประเมินคุณสมบัติและไม่มีผู้เชี่ยวชาญโดยตรงจากสถานประกอบการที่ทำการประเมินนี้จึงเป็นการยากที่จะบอกว่านายจ้างมีส่วนร่วมในกระบวนการประเมินจริงๆ

- อะไรสามารถกระตุ้นให้นายจ้างเริ่มสร้างระบบการรับรองอิสระ

แรงจูงใจหลักสำหรับนายจ้างคือความสามารถในการแข่งขัน แม้ว่าในทางกลับกันเราเห็นว่าความสนใจขององค์กรในการเพิ่มผลิตภาพแรงงานอาจไม่มากนักเพียงเพราะส่วนสำคัญของเศรษฐกิจรัสเซียในปัจจุบันไม่ได้อยู่ในสภาพแวดล้อมการแข่งขัน แต่ภาคส่วนของเศรษฐกิจรัสเซียซึ่งเนื่องจากอุปสรรคในการป้องกันบางประการยังคงอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่สามารถแข่งขันได้จะหดตัวลง

และในวันนี้เราเห็นว่าคำสั่งจากประธานาธิบดีจำนวนมากบ่งบอกถึงการมอบหมายโดยตรงให้กับโครงสร้างของรัฐ บริษัท ของรัฐในการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ

ดังนั้นความสนใจทางธุรกิจในประเด็นการรับรองจึงค่อยๆเติบโตขึ้น สิ่งนี้เห็นได้ชัดในภาคส่วนของเศรษฐกิจที่พัฒนาไปแล้วหรือกำลังดำเนินการตามมาตรฐานวิชาชีพ ตัวอย่าง ได้แก่ ภาคการผลิตเครื่องบินภาคยานยนต์โลหะวิทยา เทคโนโลยีสารสนเทศ (มัน). หลังจากพัฒนามาตรฐานวิชาชีพแล้วพวกเขาก็มองหาวิธีที่จะนำไปใช้อย่างกระตือรือร้น แน่นอนว่าการรับรองไม่ได้เป็นเพียงวิธีเดียวสำหรับการดำเนินการดังกล่าว แต่เป็นแรงจูงใจที่สำคัญมากซึ่งเป็นแรงจูงใจที่สำคัญสำหรับการใช้งานในระบบการศึกษา

ความสนใจในการรับรองอิสระจะเพิ่มขึ้นในหมู่ผู้หางานด้วย พวกเขาสนใจไม่น้อยที่จะยืนยันคุณสมบัติทางวิชาชีพมากกว่านายจ้าง และการรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้หางานในฐานข้อมูลของรัฐบาลกลางที่เกี่ยวข้องของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งมีการวางแผนที่จะรักษาไว้ในระบบนี้จะช่วยเพิ่มความสามารถในการแข่งขันส่วนบุคคลในตลาดแรงงานอย่างมีนัยสำคัญ

ในความคิดของคุณกำลังดำเนินการอย่างไรกับการสร้างระบบการรับรองอิสระสำหรับคุณวุฒิวิชาชีพในภูมิภาค Samara

สำหรับภูมิภาคซามาราฉันขอเตือนคุณว่าคุณเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการดำเนินโครงการปฏิรูปการศึกษาซึ่งได้รับการสนับสนุนจากธนาคารโลก นี่เป็นโครงการที่ค่อนข้างรู้จักกันดีได้รวบรวมทิศทางใหม่ ๆ สำหรับการพัฒนาการศึกษาซึ่งได้รับการแนะนำในระดับของสหพันธรัฐรัสเซีย ดังนั้นภายในกรอบของโครงการนี้จึงมีการทดสอบสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแผนการรับรอง ดังนั้นประสบการณ์ดังกล่าวจึงมีอยู่ในภูมิภาค Samara

ประสบการณ์ที่ได้รับมีความสำคัญอย่างไม่ต้องสงสัย - จะช่วยให้ภูมิภาค Samara ก้าวไปข้างหน้าได้อย่างรวดเร็วด้วยการแนะนำขั้นตอนการรับรองอย่างกว้างขวาง แต่เวลาผ่านไปสักระยะระหว่างขั้นตอนการทดลองและการยอมรับจำนวนมาก และตอนนี้เรากำลังดำเนินการสร้างเครื่องมือที่เป็นระบบร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียโดยมี Rosobrnadzor

ฉันดำเนินการต่อจากข้อเท็จจริงที่ว่าเริ่มตั้งแต่ครึ่งหลังของปี 2554 ในปี 2555 งานนี้จะได้รับแรงผลักดันและการสนับสนุนอย่างจริงจังจากสมาคมนายจ้างทั้งสอง บริษัท ขนาดใหญ่และในส่วนของรัฐผ่านโครงการเป้าหมายของรัฐบาลกลางเพื่อพัฒนาการศึกษา งานนี้กำลังดำเนินการอยู่

ในการเริ่มต้นฉันขอเสนอให้กำหนดเงื่อนไขเนื่องจากผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลหลายคนแทนที่แนวคิดหนึ่งสำหรับอีกแนวคิดหนึ่ง ดังนั้น "การรับรอง" จึงถูกควบคุมในประเทศของเรา กฎหมายของรัฐบาลกลาง ลงวันที่ 27.12.2002 น 184-ФЗ "О กฎระเบียบทางเทคนิค"ตามข้อ 2 ซึ่ง" การรับรองเป็นรูปแบบของการยืนยันความสอดคล้องของวัตถุตามข้อกำหนดของข้อบังคับทางเทคนิคข้อกำหนดของมาตรฐานหลักปฏิบัติหรือเงื่อนไขของสัญญาที่ดำเนินการโดยหน่วยรับรอง " บริการ) และสมัครใจ

หากเรากำลังพูดถึงการรับรองผู้เชี่ยวชาญสำหรับการปฏิบัติตามความสามารถระดับมืออาชีพนี่เป็นเพียงขั้นตอนโดยสมัครใจของกระบวนการในองค์กร (ร่างกาย) ที่ดำเนินการเท่านั้น การรับรองทางกฎหมาย ในพื้นที่ของเราไม่มี "ทรัพยากรบุคคล" และกฎหมายไม่ได้กำหนดไว้ อย่างไรก็ตามผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลหลายคนได้ผ่านการรับรองดังกล่าวโดยสมัครใจ ที่แพร่หลายที่สุดในขณะนี้น่าจะเป็นการรับรองซึ่งดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่สหภาพแรงงานแห่งชาติ ใบรับรองดังกล่าวให้อะไรแก่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาการบริหารงานบุคคล? การยืนยันคุณสมบัติของพนักงานโดยสหภาพบุคลากรแห่งชาติ

ใบรับรองนี้ระบุว่าบุคคลนั้นมีความสามารถในด้านใดด้านหนึ่งหรือไม่ - ฉันไม่ทราบเนื่องจากจำเป็นต้องเข้าใจขั้นตอนในการดำเนินการรับรองดังกล่าว บางทีอาจมีการรับรองอื่น ๆ ใน HR แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่เรากำลังพูดถึงในตอนนี้ หน้าที่ของเราคือวิเคราะห์ว่า“ การรับรอง” โดยสมัครใจดังกล่าวแตกต่างจาก“ การประเมินคุณสมบัติโดยสมัครใจ” ที่สร้างขึ้นในประเทศของเราอย่างไรซึ่งประธานาธิบดีของเราได้พูดถึงตั้งแต่ปี 2555

ขณะนี้ร่างกฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เกี่ยวกับการประเมินคุณสมบัติโดยอิสระ” ได้จัดทำขึ้นสำหรับการอ่านครั้งแรกและได้รับการอนุมัติโดยสภาแห่งชาติสำหรับคุณวุฒิวิชาชีพภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ตามร่างกฎหมายนี้ระบบการประเมินคุณสมบัติจะถูกสร้างขึ้นในประเทศซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานของมาตรฐานวิชาชีพที่ได้รับการพัฒนาคุณสมบัติที่ได้รับการจัดสรรและผ่านขั้นตอนการประเมินซึ่งจะถูกกำหนดโดยสภาอุตสาหกรรม

เพื่ออธิบายสิ่งนี้อย่างง่าย ๆ ต้องมีคำอธิบายหลายประการที่นี่

ประการแรกตั้งแต่ปี 2556 ได้มีการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพในประเทศของเรา ฉันคิดว่าผู้เชี่ยวชาญด้าน HR ทุกคนรู้เรื่องนี้ดีอยู่แล้ว คำจำกัดความของคำว่า "มาตรฐานวิชาชีพ" มีอยู่ใน Art 195.1 รหัสแรงงาน RF และทะเบียนมาตรฐานที่นำมาใช้ทั้งหมดได้รับการดูแลโดยกระทรวงแรงงาน RF บนเว็บไซต์: http://profstandart.rosmintrud.ru/

หน่วยงานที่ดูแลงานเกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพและการประเมินคุณสมบัติโดยอิสระคือสภาแห่งชาติสำหรับคุณวุฒิวิชาชีพภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (เว็บไซต์ของพวกเขาคือ http://nspkrf.ru) ในสภาแห่งชาติมีการสร้างสภาตามภาคเพื่อดูแลงานนี้ตามอุตสาหกรรม ตอนนี้มีสภาดังกล่าว 23 สภาหนึ่งในนั้นคือสภาคุณวุฒิวิชาชีพด้านทรัพยากรมนุษย์ สามารถดูรายชื่อสภาอุตสาหกรรมทั้งหมดได้ที่นี่: http://nspkrf.ru/soveti.html

สภาอุตสาหกรรมกำลังทำอะไรในแง่ของการประเมินทักษะ? พวกเขาดูแลการพัฒนามาตรฐานการประกอบอาชีพรายสาขาจัดสรรคุณสมบัติพัฒนาเครื่องมือการประเมินและเป็นสภาภาคที่จะพัฒนาขั้นตอนในการประเมินคุณสมบัติและให้การรับรองศูนย์ประเมินคุณสมบัติ (CSCs)

คำปราศรัยของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน Topilin ในประเด็นมาตรฐานวิชาชีพศูนย์ประเมินคุณสมบัติและร่างกฎหมายนี้สามารถดูได้ที่นี่: http://regnum.ru/news/economy/2104647.html และ http://www.rosmintrud.ru/labour / 15/10.

คำพูดของรัฐมนตรีในเดือนมีนาคม (24 มีนาคม 2559 - ลิงก์ไปยังแหล่งที่มาที่ระบุไว้ด้านบน):“ ภารกิจคือการสร้างความมั่นใจว่าทั้งนายจ้างและลูกจ้างสามารถในโครงสร้างที่เป็นอิสระโดยไม่ขึ้นกับระบบการศึกษาประเมินความรู้และ ทักษะของพนักงานในรูปแบบสมัครใจ สำหรับตอนนี้มันจะเป็นระบอบการปกครองที่สมัครใจเพราะระบบนี้ยังคงต้องได้รับการสร้างและดำเนินการ "

ดังนั้นจะมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในการทำงานของผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลด้วยการนำระบบการประเมินคุณสมบัติอิสระมาใช้?

ครั้งแรก: ผู้สมัครที่ผ่านการประเมินอิสระที่ศูนย์ประเมินคุณสมบัติ (CSC) และแสดงใบรับรองคุณสมบัติระหว่างการสัมภาษณ์สามารถมาที่ บริษัท เพื่อรับงานได้ หมายความว่านายจ้างมีหน้าที่ต้องรับผู้สมัครที่จะมีใบรับรองดังกล่าวหรือไม่? ไม่แน่นอน แต่ในกรณีที่ปฏิเสธที่จะจ้างผู้สมัครคนดังกล่าวนายจ้างจะต้องกระตุ้นการปฏิเสธของเขาและจะยากขึ้นเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าการปฏิเสธเนื่องจากคุณสมบัติของพนักงานไม่ตรงตามข้อกำหนดของตำแหน่ง (วิชาชีพ) ที่ผู้สมัครใช้สามารถท้าทายได้อย่างแม่นยำ เนื่องจากได้ยืนยันคุณสมบัติใน ก.พ. แล้ว

ประการที่สอง: หากนายจ้างดำเนินการรับรองภายในและพนักงานไม่เห็นด้วยกับข้อสรุปของคณะกรรมการรับรองพนักงานเองสามารถติดต่อ CSC ได้รับการประเมินคุณสมบัติอิสระที่นั่นและบนพื้นฐานนี้จะขัดแย้งกับนายจ้างเพื่อท้าทายการตัดสินใจของคณะกรรมการคุณสมบัติภายใน

นอกจากนี้พนักงานยังมีแนวโน้มที่จะติดต่อกับ ก.พ. และในกรณีที่มีสถานการณ์ขัดแย้งต่างๆกับนายจ้างซึ่งการกำหนดคุณสมบัติเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับขั้นตอนตัวอย่างเช่นการลดจำนวนหรือพนักงาน (การกำหนดสิทธิ์ก่อนว่าง) เพื่อเสนอการย้ายไปยังตำแหน่งที่ว่าง (ในกรณี จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย) ฯลฯ

นายจ้างจะได้เปรียบอะไรบ้างจากการใช้ระบบการประเมินคุณสมบัติอิสระ

ก่อนอื่นแน่นอนว่ามีความเข้าใจในคุณสมบัติของพนักงานและไม่มีความจำเป็นในการประเมินภายใน บริษัท ระหว่างการจ้างงาน

และข้อได้เปรียบก็คือ บริษัท ภายนอกจะปรากฏตัวขึ้นซึ่งนายจ้างเองก็สามารถที่จะหันมาประเมินไม่ใช่ผู้สมัคร แต่เป็นพนักงานที่ทำงานอยู่แล้วเพราะในแต่ละ บริษัท แทบจะเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างระบบการประเมินตามวัตถุประสงค์อย่างน้อยก็เนื่องมาจากไม่มีผู้เชี่ยวชาญในทุกสาขาอาชีพ กิจกรรม.

ประการที่สามเช่นการตระหนักว่าในบางกรณีความขัดแย้งกับพนักงานไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยมีเงื่อนไขในกรณีของการปลดพนักงานและในกรณีที่มีตำแหน่งว่างเพียงตำแหน่งเดียวสำหรับผู้สมัครหลายคนจะเป็นการดีกว่าที่นายจ้างจะส่งคนงานที่ถูกปลดออกไปยังศูนย์ประเมินคุณสมบัติอิสระอย่างแม่นยำเพื่อไม่ให้ตัดสินใจเองว่า จงใจก่อให้เกิดความเสี่ยงในการดำเนินคดี เป็นที่ชัดเจนว่าเนื่องจากระบบเป็นไปด้วยความสมัครใจพนักงานอาจปฏิเสธที่จะรับการประเมินดังกล่าว แต่สิ่งนี้ยังบ่งบอกลักษณะของพนักงานจากมุมมองหนึ่งด้วย สิ่งสำคัญคือการบันทึกการปฏิเสธดังกล่าว

เนื้อเรื่องของการประเมินดังกล่าวจะดำเนินการโดยมีค่าใช้จ่ายซึ่งผู้จ่ายจะเป็นผู้ที่มีผลประโยชน์ในการประเมิน ในเวลาเดียวกันพร้อมกับร่างกฎหมายเกี่ยวกับการประเมินคุณสมบัติที่เป็นอิสระมีการวางแผนที่จะแก้ไขรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อให้นายจ้างสามารถระบุต้นทุนของการประเมินดังกล่าวกับราคาต้นทุนได้ในภายหลัง

แต่การประเมินโดยอิสระนี้จะไม่กลายเป็นการลบหลู่อีกหรือ? คุณจะได้รับใบรับรองเป็นเงินเมื่อใด

ขั้นตอนการประเมินในประเทศจะเหมือนกันใน CSC ทั้งหมดและจะขึ้นอยู่กับคุณสมบัติใด (มาตรฐานวิชาชีพ / มาตรฐานใดที่ดำเนินการประเมินกล่าวคือไม่ใช่ศูนย์ประเมินคุณสมบัติเป็นผู้พัฒนาขั้นตอนการประเมิน แต่ได้รับจากสภาอุตสาหกรรมสำหรับคุณวุฒิวิชาชีพ ขั้นตอนในการผ่านการประเมินสำหรับคุณสมบัติเฉพาะนี้จะเหมือนกันสำหรับ CSC ทั้งหมดและงานของพวกเขาจะถูกสร้างขึ้นภายใต้การกำกับดูแลของสภาสภารับรองคุณวุฒิวิชาชีพจะรับรอง CSC ตรวจสอบการทำงานของพวกเขาและในกรณีที่มีการละเมิดขั้นตอนการประเมินจะทำให้พวกเขาไม่ได้รับการรับรอง

เราจะค้นหาว่าระบบนี้จะทำงานอย่างไรในปีนี้ ตอนนี้อย่างน้อยสองสภาภาคกำลังเปิดตัวงานเกี่ยวกับการประเมินคุณสมบัติอิสระภายในสิ้นปี 2559 จะมีอีกมากมาย

ดำเนินการรับรองผู้สำเร็จการศึกษาจาก OU SPO

โปรดเปิดใช้งาน Java Script เพื่อแสดงไซต์อย่างถูกต้อง

ฝ่ายบริหารของ NP "SPAS" แจ้งเกี่ยวกับการจัดงานที่ประสบความสำเร็จสำหรับการประเมินและรับรองคุณวุฒิวิชาชีพของบัณฑิตวิทยาลัย งานนี้จัดทำขึ้นโดยได้รับการสนับสนุนจากความร่วมมือและจัดขึ้นบนพื้นฐานของ Automobile College ตามที่อยู่: มอสโก, Ochakovskoe sh 26 ฝ่ายบริหารของ NP "SPAS" ขอแสดงความขอบคุณเป็นพิเศษและขอบคุณ Rybakov Alexander Sergeevich, Andreev Alexander Viktorovich, Artamonova Tatyana Mikhailovna (รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการผลิตงาน GBOU SPO SK หมายเลข 41), Zharkov Alexey Ivanovich (หัวหน้าคนงาน การฝึกอบรมอุตสาหกรรม GBOU SPO SK №41), Krylov Alexander Alexandrovich (ระเบียบวิธีของ GBOU SPO SK №41) สำหรับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเตรียมการและการจัดงาน

โดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญอิสระที่ ห้างหุ้นส่วนไม่แสวงหาผลกำไร "สหภาพวิสาหกิจบริการยานยนต์" สำหรับการประเมินและรับรองคุณวุฒิวิชาชีพของบุคลากรในสถานประกอบการบริการยานยนต์ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาและประเภทอื่น ๆ ที่ผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพในรูปแบบต่างๆ "เมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2556 ได้มีการประเมินคุณสมบัติของบัณฑิตวิทยาลัย (ตามบัญชีเงินเดือน)

ทุกคนทราบดีถึงปัญหาคุณภาพการศึกษาที่ต่ำและคุณสมบัติต่ำของบุคลากรในตลาดแรงงานรวมถึงการให้บริการด้านยานยนต์ คุณสมบัติต่ำของบุคลากรด้านเทคนิคของสถานประกอบการบริการรถยนต์ส่งผลต่อคุณภาพของการบำรุงรักษายานพาหนะ

จะเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร? จะใช้ระบบการศึกษาต่อเนื่องได้อย่างไร?

จะกระตุ้นผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาให้มีความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ใหม่ได้อย่างไร?

ขั้นตอนหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายนี้คือการจัดงานเช่นการประเมินและรับรองคุณวุฒิวิชาชีพของบัณฑิตและบุคลากรของสถานประกอบการด้านบริการยานยนต์ นี่เป็นมาตรการกระตุ้นต่อไป อาชีวศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของพวกเขา ฉันทราบว่าการรับรองคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาและบุคลากรของสถานประกอบการไม่ได้แทนที่การศึกษาขั้นพื้นฐานและไม่เรียกว่าเป็นคำถาม

นี่เป็นงานแรกในมอสโกที่คณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญอิสระจะประเมินคุณสมบัติของอาสาสมัคร ความเป็นอิสระของคณะกรรมการทำให้สามารถประเมินได้อย่างเป็นกลาง อาชีวศึกษา และทักษะของตัวแบบ ขั้นตอนการประเมินไม่ได้กำหนดโดยรัฐ แต่โดยผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดและประการแรกนายจ้างเนื่องจากองค์ประกอบหลักของคณะกรรมการคือหัวหน้าและผู้เชี่ยวชาญด้านบริการรถยนต์ ในขณะเดียวกันขั้นตอนทั้งหมดนั้น "โปร่งใส" และตัวแทนของชุมชนธุรกิจ (ตัวแทนขององค์กรที่ว่าจ้าง) จะรวมอยู่ในองค์ประกอบของคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญตามคำร้องขอของพวกเขา

คุณถามตัวเองโดยปกติว่าการรับรองให้อะไรแก่ผู้สำเร็จการศึกษาและบุคลากรของสถานประกอบการ?

คำตอบคือ: กำหนดพวกเขา ระดับมืออาชีพเพิ่มโอกาสในการหางานให้ความสะดวกสบายทางจิตใจและความมั่นใจในตนเองตลอดจน เพิ่มความสนใจ การจัดการของ บริษัท ในการคัดเลือกบุคลากรความไว้วางใจและความเคารพต่อผู้ถือใบรับรอง

รายชื่อบุคคลที่ได้รับการประเมินระดับสูงของสมาชิกคณะกรรมาธิการและใบรับรองที่ได้รับจะเผยแพร่ในส่วนที่เกี่ยวข้องของเว็บไซต์ NP "SPAS" ต่อไปนี้เป็นผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับคะแนนสูงจากสมาชิกคณะกรรมการ:

Arisov I.V. , Gubich D.G. , Gorodnichev V.I. , Loparev A.P. , Mamyan V.S. , Vedyanskiy Yu.A. , Oganesyan K.R. , Tyurnikov I.V. , Sviridov M A.A. , Seliverstov A.A. , Novikov Ya.A. , Sadovnik A.S. , Ermolaev M.A. , Trenkin A.V. , Senkin I.D. , Zhukov S.A. , Emelin S.V. ., Egorov A.A. , Levanov D.V. , Ovchinnikov V.V. ,

ถึงเวลาแล้วที่รัฐบาลและนายจ้างจะต้องลงทุนในการพัฒนาทุนมนุษย์ตามเป้าหมาย ในสภาพแวดล้อมปัจจุบันทุกองค์กรต้องมีการศึกษาสูงกล้าได้กล้าเสียและเปิดรับผู้เชี่ยวชาญใหม่ ๆ ที่มีความเป็นมืออาชีพสูงมีความคิดสร้างสรรค์และรับผิดชอบต่อสังคม

วันนี้แต่ละคนควรตระหนักถึงศักยภาพของตนเองอัปเดตความสามารถของตนเองอย่างต่อเนื่องและได้รับการยืนยันอย่างเป็นทางการว่าตนเป็นทรัพย์สินหลักเพื่อให้มั่นใจว่าประสบความสำเร็จอย่างมืออาชีพและมาตรฐานการดำรงชีวิตของตนเองที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นในปัจจุบันการประเมินคุณสมบัติของบุคลากรซึ่งดำเนินการโดยองค์กรอิสระจึงเป็นประโยชน์ต่อรัฐนายจ้างและลูกจ้างทุกระดับ

การประเมินคุณสมบัติโดยอิสระของพนักงานหรือบุคคลที่สมัครเข้าร่วมกิจกรรมด้านแรงงานบางประเภทได้รับการควบคุมโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 3 กรกฎาคม 2016 หมายเลข 238-FZ "ในการประเมินคุณสมบัติโดยอิสระ" พื้นฐานสำหรับการประเมินคือมาตรฐานวิชาชีพที่สะท้อนถึงความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบัน

หลักการสำคัญของการประเมินคุณสมบัติอิสระ ได้แก่

• สมัครใจ,
• ห้องว่าง
• การเปิดกว้าง
• ความสามารถโดยการมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติขั้นตอนและเครื่องมือการประเมินที่เป็นเอกภาพ
• การยกเว้นผลประโยชน์ทับซ้อนการเลือกปฏิบัติและการตัดสินใจที่มีอคติ การคุ้มครองสิทธิของผู้สมัคร
• การรักษาความลับของข้อมูลส่วนบุคคล

การประเมินโดยอิสระดำเนินการในรูปแบบของการตรวจสอบวิชาชีพโดยศูนย์ประเมินคุณสมบัติ การสอบจัดขึ้นตามความคิดริเริ่มของผู้สมัครโดยเป็นค่าใช้จ่ายของผู้สมัครบุคคลอื่น ๆ และ นิติบุคคล หรือโดยการกำกับดูแลของนายจ้างด้วยค่าใช้จ่ายของนายจ้างตามลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงาน

ความเป็นอิสระได้รับการประกันโดยขั้นตอนที่ไม่ขึ้นอยู่กับผู้สมัครนายจ้างเฉพาะ องค์กรการศึกษา - มีบทบาทนำของสมาคมวิชาชีพในการควบคุมการประเมิน

ผู้สมัครสำหรับการประเมินคุณสมบัติอิสระสามารถ:

บุคคลที่ต้องการพิสูจน์คุณสมบัติ

นายจ้างสมาคมและชุมชนวิชาชีพ

นักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษา

องค์กรการศึกษา;

หน่วยงานจัดหางาน;

บริการจัดหางานของประชากร

อะไรคือความแตกต่างระหว่างขั้นตอนการประเมินคุณสมบัติอิสระและการรับรองบุคลากร?

ปัจจุบันการประเมินคุณสมบัติของบุคลากรมักเกี่ยวข้องกับการรับรองอย่างไรก็ตามขั้นตอนเหล่านี้แตกต่างกันในการแต่งตั้ง

เทคโนโลยีการประเมินบุคลากรผ่านการรับรองมีมานานแล้วและได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินความสอดคล้องของระดับคุณสมบัติของบุคลากรต่อตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในองค์กรเฉพาะโดยพิจารณาจากข้อกำหนดภายในของการจัดการกฎระเบียบอื่น ๆ และดำเนินการโดยองค์กรเอง

ดำเนินการโดยผู้บริหารโดยตรงขององค์กรซึ่งตามกฎแล้วมีความเห็นที่เป็นรูปเป็นร่างเกี่ยวกับข้อดีและข้อด้อยของผู้เชี่ยวชาญซึ่งมักไม่ได้มีวัตถุประสงค์เสมอไป

การประเมินคุณสมบัติดำเนินการภายนอกองค์กรเฉพาะดำเนินการโดยบุคคลที่สามที่เป็นอิสระและมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการปฏิบัติตามคุณลักษณะเชิงคุณภาพของบุคลากรตามข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพภายนอกที่พัฒนาขึ้นภายนอกองค์กรเฉพาะโดยชุมชนวิชาชีพ

การประเมินคุณสมบัติทำให้สามารถสร้างและรับรองความสามารถของผู้เชี่ยวชาญได้ในวงกว้างขึ้นให้การรับประกันระดับความเป็นมืออาชีพของเขาและช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญสามารถใช้บทบาทวิชาชีพในวงกว้างได้เปลี่ยนไปพร้อมกับการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมที่เหมาะสม

กระบวนการทั้งสองนี้อยู่ในมือของผู้นำองค์กรที่มีประสบการณ์จะเสริมซึ่งกันและกัน ในขั้นตอนการสรรหาใบรับรองคุณสมบัติทำหน้าที่เป็นหลักประกันคุณภาพของงานในอนาคต จำนวนพนักงานที่ผ่าน NOC ส่งผลต่อการเพิ่มขึ้นของสินทรัพย์ไม่มีตัวตนขององค์กรความสามารถในการแข่งขัน ดังนั้นการเตรียมบุคลากรขององค์กรเพื่อรับการปฏิบัติตามขั้นตอน NOC เพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินการเป็นไปได้นั้นเป็นปัจจัยกระตุ้นระยะยาวที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์