Аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны эдийн засаг, менежмент. Үйлчилгээний салбарын эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн удирдлагын тэнхим. Санхүүгийн байгууллагад ажиллах

Өмнө нь энэ улсын стандарт дугаартай байсан 060800 (Дээд мэргэжлийн боловсролын чиглэл, мэргэшлийн ангилагчийн дагуу)

080502.65 080502.65 Эдийн засаг

оооооо

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛЫН ЯАМ

БИ БАТЛСАН

Боловсролын дэд сайд

Оросын Холбооны Улс

В.Д. Шадриков

2000 Улсын бүртгэлийн дугаар eq/sp __ УЛСЫН БОЛОВСРОЛЫН СТАНДАРТ

ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ

Мэргэжил 060800 - Эдийн засаг, менежмент

аж ахуйн нэгжид (салбараар)

Мэргэшсэн байдал: эдийн засагч-менежер

Зөвшөөрсөн мөчөөс эхлэн нэвтрүүлсэн

Москва 2000 он

1. МЭРГЭЖЛИЙН ЕРӨНХИЙ ОНЦЛОГ

(САЛБАРаар)

Энэ мэргэжлийг ОХУ-ын Боловсролын яамны 2000 оны 3-р сарын 2-ны өдрийн 686 тоот тушаалаар баталсан.

1.2. Төгсөгчдийн шаардлага: эдийн засагч-менежер

Боловсролын сургалтын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших стандарт хугацаа эдийн засагч-менежермэргэжлээр 5 жил бүтэн цагаар суралцах.

1.3. Төгсөгчдийн мэргэшлийн шинж чанар

Мэргэжлээр төгссөн 060800 Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент (салбараар)Үйлдвэрлэлийн онцлог, техник, технологи, үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт, байгалийн баялгийг үр ашигтай ашиглах үндсэн шаардлагыг харгалзан зохион байгуулалт, эрх зүйн бүх хэлбэрийн аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, үйлдвэрлэл, нийгмийн хөгжлийг оновчтой удирдах мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлтгэгдсэн байх ёстой. ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яамны 1998 оны 8-р сарын 21-ний өдрийн 37-р тогтоолоор батлагдсан менежер, мэргэжилтэн болон бусад ажилчдын албан тушаалын мэргэшлийн гэрчилгээний лавлахын дагуу эдийн засаг, инженер-эдийн засгийн дээд боловсрол, түүнчлэн шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллах. болон сурган хүмүүжүүлэх албан тушаал, төрийн байгууллага, нутгийн өөрөө удирдах ёсны байгууллагад аж үйлдвэрийн эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн мэргэжлийн мэдлэг шаардсан албан тушаалд.

Нийгмийн хөдөлмөрийн хуваагдлын мөн чанар, нийгмийн нийт бүтээгдэхүүн, үндэсний орлогыг бий болгоход оролцох оролцооны үүднээс авч үзвэл үндэсний эдийн засгийн салбарууд нь материаллаг үйлдвэрлэлийн болон үйлдвэрлэлийн бус салбарт хуваагддаг.

Үйлдвэрүүдийг материаллаг үйлдвэрлэлийн болон үйлдвэрлэлийн бус салбарт хуваарилах нь ОКОНХ (1997 оны 10-р сарын 29-ний өдрийн нэмэлт өөрчлөлт) -ийн дагуу хийгддэг. Энэхүү стандартад мэргэжилтний сургалтын салбарын онцлогийг харгалзан үзсэн болно.

Төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны объектууд нь:

янз бүрийн зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн үндэсний эдийн засгийн салбаруудын аж ахуйн нэгжүүд, тэдгээрийн бүтцийн үйлдвэрлэл, чиг үүргийн хэлтэс;
аж ахуйн нэгжийн дэд бүтцийн байгууламж;
зураг төслийн байгууллагууд;
судалгааны байгууллагууд;
боловсролын байгууллагууд;
төрийн захиргааны болон нутгийн өөрөө удирдах ёсны байгууллага;

Мэргэжлээр төгссөн 060800 - Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент (салбараар)дараах төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлтгэгдсэн байх ёстой.

зохион байгуулалт, удирдлагын;
эдийн засгийн төлөвлөлт;
дизайн ба эдийн засгийн;
санхүү, эдийн засгийн;
аналитик;
гадаад эдийн засгийн;
бизнес эрхэлдэг;
Шинжлэх ухааны судалгаа;
боловсролын

Төгсөлтийн дараах боловсролыг үргэлжлүүлэх боломжууд.

Мэргэжлээрээ дээд мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн эдийн засагч-менежер 060800 Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент (салбараар), төгсөлтийн сургуульд үргэлжлүүлэн суралцахаар бэлтгэсэн.

2. Өргөдөл гаргагчийн БЭЛТГЭЛИЙН ТҮВШИНД ТАВИХ ШААРДЛАГА

2.1. Өргөдөл гаргагчийн өмнөх боловсролын түвшин нь дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол юм.

Өргөдөл гаргагч нь төрөөс олгосон баримт бичигтэй байх ёстой

дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн анхан шатны боловсролын тухай, хэрэв энэ нь дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн дээд боловсрол эзэмшсэн тухай тэмдэглэл агуулсан бол.

3. СУУРЬ БОЛОВСРОЛД ТАВИХ ЕРӨНХИЙ ШААРДЛАГА

ТӨГСӨГЧИЙН СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР

060800 ЭДИЙН ЗАСГИЙН МЭРГЭЖЛЭЭР

БОЛОН ҮЙЛДВЭРИЙН МЕНЕЖМЕНТ (САЛБАРТАЙ)

3.1. Боловсролын үндсэн хөтөлбөр эдийн засагч-менежерЭнэхүү улсын боловсролын стандартыг үндэслэн боловсруулсан бөгөөд сургалтын хөтөлбөр, эрдэм шинжилгээний хичээлийн хөтөлбөр, боловсролын болон практик сургалтын хөтөлбөрийг багтаасан болно.

3.2. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн заавал байх доод агуулгад тавигдах шаардлага эдийн засагч-менежер, түүнийг хэрэгжүүлэх нөхцөл, түүнийг боловсруулах хугацааг энэхүү улсын боловсролын стандартаар тодорхойлно.

3.3. Боловсролын үндсэн хөтөлбөр эдийн засагч-менежерХолбооны бүрэлдэхүүн хэсгийн хичээлүүд, бүс нутгийн (их сургуулийн) бүрэлдэхүүн хэсгийн хичээлүүд, оюутны сонгосон хичээлүүд, түүнчлэн сонгон шалгаруулах хичээлүүдээс бүрдэнэ. Цикл бүрт оюутны сонгосон хичээл, хичээлүүд нь тухайн мөчлөгийн холбооны бүрэлдэхүүн хэсэгт заасан хичээлүүдийг утга учиртай нөхөх ёстой.

3.4. Боловсролын үндсэн хөтөлбөр эдийн засагч-менежерОюутан дараахь хичээлийн мөчлөг, эцсийн улсын гэрчилгээг судлах боломжийг олгоно.

GSE мөчлөг - хүмүүнлэгийн болон нийгэм-эдийн засгийн ерөнхий хичээлүүд;

цикл EN - ерөнхий математикийн болон байгалийн шинжлэх ухааны салбарууд;

OPD мөчлөг - ерөнхий мэргэжлийн хичээлүүд;

SD мөчлөг - тусгай салбарууд;

FTD - сонгох хичээл.

4. ЗААВАЛ ТАВИГДАХ ДЭЭД ШААРДЛАГА

ЭДИЙН ЗАСАГЧ-МЕНЕЖЕРИЙН СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР

МЭРГЭЖЛЭЭР

060800 ҮЙЛДВЭРИЙН ЭДИЙН ЗАСАГ, МЕНЕЖМЕНТ

(САЛБАРаар)


		ХҮМҮҮНЛЭГИЙН ЕРӨНХИЙ БА НИЙГМИЙН ЭДИЙН ЗАСГИЙН САЛБАР
		Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг
		*Гадаад хэл* Зорилтот хэлний төвийг сахисан ярианы дуу авиа, аялгуу, өргөлт, хэмнэлийн онцлог; бүрэн дуудлагын хэв маягийн үндсэн шинж чанарууд, мэргэжлийн харилцааны салбарын шинж чанар; транскрипцийг унших. Ерөнхий болон нэр томьёоны шинж чанартай 4000 боловсролын лексик нэгжийн лексикийн доод хэмжээ. Хэрэглээний чиглэлээр (өдөр тутмын, нэр томъёо, ерөнхий шинжлэх ухааны, албан ёсны болон бусад) үгсийн санг ялгах тухай ойлголт. Чөлөөт, тогтвортой хэлц, хэлц үг хэллэгийн тухай ойлголт. Үг бүтээх үндсэн аргын тухай ойлголт. Бичгийн болон аман харилцааны утгыг гажуудуулахгүйгээр ерөнхий харилцааг хангах дүрмийн ур чадвар: мэргэжлийн ярианы онцлог шинж чанартай дүрмийн үндсэн үзэгдлүүд. Өдөр тутмын уран зохиол, албан ёсны бизнес, шинжлэх ухааны хэв маяг, уран зохиолын хэв маягийн тухай ойлголт. Шинжлэх ухааны хэв маягийн үндсэн шинж чанарууд. Судалж буй хэлний улс орнуудын соёл, уламжлал, ярианы ёс зүйн дүрмүүд. Ярьж байна. Албан бус болон албан ёсны харилцааны үндсэн нөхцөл байдалд лексик, дүрмийн хамгийн түгээмэл, харьцангуй энгийн хэрэгслийг ашиглан харилцан яриа, монолог яриа. Илтгэх урлагийн үндэс
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		(аман харилцаа, тайлан). Сонсож байна. Өдөр тутмын болон мэргэжлийн харилцааны салбарт харилцан яриа, монолог ярианы талаархи ойлголт. Уншиж байна. Текстийн төрлүүд: энгийн прагматик бичвэрүүд ба өргөн ба нарийн мэргэжлийн профайл дээрх текстүүд. Захидал. Илтгэлийн ажлын төрлүүд: хийсвэр, хийсвэр, дипломын ажил, мессеж, хувийн захидал, бизнесийн захидал, намтар.
		*Биеийн тамир* Оюутнуудын ерөнхий соёл, мэргэжлийн бэлтгэлд биеийн тамир. Түүний нийгэм-биологийн үндэс. Биеийн тамир, спорт нь нийгмийн нийгмийн үзэгдэл юм. ОХУ-ын биеийн тамир, спортын тухай хууль тогтоомж. Хувь хүний биеийн соёл. Оюутны эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс. Биеийн тамирын хичээлийг ашиглах онцлог нь гүйцэтгэлийг оновчтой болгох явдал юм. Биеийн тамирын тогтолцоонд биеийн ерөнхий болон тусгай бэлтгэл. Спорт. Спорт эсвэл биеийн тамирын дасгалын системийг бие даан сонгох. Оюутнуудын мэргэжлийн хэрэглээний биеийн тамирын бэлтгэл. Бие даан суралцах аргуудын үндэс, биеийнхээ төлөв байдлыг өөрөө хянах.
		*Үндэсний түүх* Түүхийн мэдлэгийн мөн чанар, хэлбэр, үүрэг. Түүхийг судлах арга, эх сурвалж. Түүхийн сурвалжийн тухай ойлголт, ангилал. Өнгөрсөн ба одоо үеийн дотоодын түүх судлал: ерөнхий ба тусгай. Түүхийн шинжлэх ухааны арга зүй, онол. Оросын түүх бол дэлхийн түүхийн салшгүй хэсэг юм.
Үргэлжлэл
	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	Их нүүдлийн үеийн эртний өв. Зүүн Славуудын угсаатны нийлэгжилтийн асуудал. Төр улс үүсэх үндсэн үе шатууд. Эртний Орос ба нүүдэлчид. Византийн эртний Оросын холбоо. Эртний Оросын нийгмийн тогтолцооны онцлог. Оросын төрт улс үүсэх угсаатны соёл, нийгэм-улс төрийн үйл явц. Христийн шашныг хүлээн зөвшөөрөх. Исламын тархалт. Зүүн Славян улсын төрийн хөгжил XI-XII олон зуун Оросын нутаг дэвсгэр дэх нийгэм, улс төрийн өөрчлөлтүүд XIII-XY олон зуун Орос ба Орд: харилцан нөлөөллийн асуудал. Орос ба Европ, Азийн дундад зууны үеийн улсууд. Оросын нэгдсэн улс байгуулах онцлог. Москвагийн өсөлт. Нийгмийн зохион байгуулалтын ангийн тогтолцоог бүрдүүлэх. Петрийн шинэчлэл I . Кэтриний нас. Оросын абсолютизм үүсэх урьдчилсан нөхцөл ба онцлог. Автократизмын үүслийн тухай хэлэлцүүлэг. ОХУ-ын эдийн засгийн хөгжлийн онцлог, үндсэн үе шатууд. Газар өмчлөлийн хэлбэрийн хувьсал. Феодалын газар эзэмшлийн бүтэц. Орос дахь боолчлол. Үйлдвэрлэл, аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл. Орос улсад аж үйлдвэрийн нийгэм үүсэх: ерөнхий ба тусгай. Оросын нийгмийн сэтгэлгээ, нийгмийн хөдөлгөөний онцлог XIX В. Орос дахь шинэчлэл ба шинэчлэгчид. Оросын соёл XIX зуун ба дэлхийн соёлд оруулсан хувь нэмэр. XX дэлхийн түүхэнд олон зуун. Нийгмийн үйл явцын даяаршил. Эдийн засгийн өсөлт, шинэчлэлийн асуудал. Хувьсгал ба шинэчлэл. Нийгмийн нийгмийн өөрчлөлт. Интернационализм ба үндсэрхэг үзэл, интеграци ба салан тусгаарлах үзэл, ардчилал ба авторитаризмын чиг хандлагын мөргөлдөөн. Орос улс эхэндээ XX В. Орос улсад аж үйлдвэрийн шинэчлэл хийх бодит хэрэгцээ. Энэ зууны эхэн үеийн дэлхийн хөгжлийн нөхцөлд Оросын шинэчлэл. Оросын улс төрийн намууд: үүсэл, ангилал, хөтөлбөр, тактик.

Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Дэлхийн дайн, үндэсний хямралын нөхцөлд Орос. 1917 оны хувьсгал. Иргэний дайн ба интервенци, тэдгээрийн үр дүн, үр дагавар. Оросын цагаачлал. 20-иод оны улс орны нийгэм, эдийн засгийн хөгжил. NEP. Нэг намын улс төрийн дэглэмийг бий болгох. ЗХУ-ын боловсрол. 20-иод оны улс орны соёлын амьдрал. Гадаад бодлого. Нэг улсад социализм байгуулах явц, түүний үр дагавар. 30-аад оны нийгэм-эдийн засгийн өөрчлөлтүүд. Сталины хувийн эрх мэдлийн дэглэмийг бэхжүүлэх. Сталинизмын эсэргүүцэл. Дэлхийн 2-р дайны өмнөхөн ба эхний үед ЗХУ. Аугаа эх орны дайн. Дайны дараах жилүүдэд ЗХУ-ын нийгэм-эдийн засгийн хөгжил, нийгэм-улс төрийн амьдрал, соёл, гадаад бодлого. Хүйтэн дайн. Улс төр, эдийн засгийн шинэчлэлийг хэрэгжүүлэх оролдлого. Шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал, түүний нийгмийн хөгжлийн явцад үзүүлэх нөлөө. 60-80-аад оны дундуур ЗХУ; өсөн нэмэгдэж буй хямралын үзэгдэл. 1985-1991 онд ЗХУ Перестройка. 1991 оны төрийн эргэлт хийх оролдлого ба бүтэлгүйтэл. ЗХУ задран унасан. Беловежийн гэрээнүүд. 1993 оны аравдугаар сарын үйл явдал Оросын шинэ төрт улс үүсэх (1993-1999). Орос улс нийгэм, эдийн засгийн эрс шинэчлэлийн замд явж байна. Орчин үеийн Оросын соёл, геополитикийн шинэ нөхцөл байдалд гадаад бодлогын үйл ажиллагаа.
		*Соёл судлал* Орчин үеийн соёлын мэдлэгийн бүтэц, бүрэлдэхүүн. Соёл судлал ба соёлын философи, соёлын социологи, соёлын антропологи. Соёл судлал ба соёлын түүх. Онолын болон хэрэглээний соёл судлал. Соёл судлалын аргууд.

Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Соёл судлалын үндсэн ойлголтууд: соёл, иргэншил, соёлын морфологи, соёлын чиг үүрэг, соёлын сэдэв, соёлын үүсэл, соёлын динамик, хэл, соёлын бэлгэдэл, соёлын код, соёл хоорондын харилцаа холбоо, соёлын үнэт зүйлс, хэм хэмжээ, соёлын уламжлал , дэлхийн соёлын дүр зураг, соёлын нийгмийн институтууд, соёлын бие даасан байдал, соёлын шинэчлэл. Соёлын хэв шинж. Угсаатны болон үндэсний, элит ба массын соёл. Зүүн ба барууны соёлын төрлүүд. Өвөрмөц болон "дунд" соёлууд. Орон нутгийн соёл. Дэлхийн соёлд Оросын байр суурь, үүрэг. Дэлхий дахины орчин үеийн үйл явц дахь соёлын түгээмэл байдлын чиг хандлага. Соёл, байгаль. Соёл, нийгэм. Манай цаг үеийн соёл, дэлхийн асуудлууд. Соёл, зан чанар. Соёлжуулах, нийгэмшүүлэх.
		*Улс төрийн шинжлэх ухаан* Улс төрийн шинжлэх ухааны объект, сэдэв, арга. Улс төрийн шинжлэх ухааны чиг үүрэг. Улс төрийн амьдрал, эрх мэдлийн харилцаа. Орчин үеийн нийгмийн амьдрал дахь улс төрийн үүрэг, байр суурь. Улс төрийн нийгмийн чиг үүрэг. Улс төрийн сургаалын түүх. Оросын улс төрийн уламжлал: гарал үүсэл, нийгэм соёлын үндэс, түүхэн динамик. Орчин үеийн улс төрийн шинжлэх ухааны сургуулиуд. Иргэний нийгэм, түүний үүсэл, онцлог. ОХУ-д иргэний нийгэм үүсэх онцлог. Улс төрийн институцийн талууд. Улс төрийн эрх мэдэл. Улс төрийн тогтолцоо. Улс төрийн дэглэм, улс төрийн нам, сонгуулийн тогтолцоо. Улс төрийн харилцаа, үйл явц. Улс төрийн зөрчилдөөн, түүнийг шийдвэрлэх арга замууд. Улс төрийн технологи.

Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Улс төрийн менежмент. Улс төрийн шинэчлэл. Улс төрийн байгууллага, улс төрийн хөдөлгөөнүүд. Улс төрийн элитүүд. Улс төрийн манлайлал. Улс төрийн нийгэм соёлын талууд. Дэлхийн улс төр, олон улсын харилцаа. Дэлхийн улс төрийн үйл явцын онцлог. Шинэ геополитикийн нөхцөл байдалд Оросын үндэсний-төрийн ашиг сонирхол. Улс төрийн бодит байдлыг ойлгох арга зүй. Улс төрийн мэдлэгийн парадигмууд. Мэргэшсэн улс төрийн мэдлэг; улс төрийн аналитик ба таамаглал.
		*Хууль зүй* Төр ба хууль. Нийгмийн амьдрал дахь тэдний үүрэг. Хууль дээдлэх ёс ба норматив эрх зүйн акт. Өнөө үеийн эрх зүйн үндсэн тогтолцоо. Олон улсын эрх зүй нь эрх зүйн тусгай тогтолцоо. Оросын хуулийн эх сурвалж. Хууль, дүрэм журам. Оросын хуулийн тогтолцоо. Хуулийн салбарууд. Гэмт хэрэг, хуулийн хариуцлага. Орчин үеийн нийгэм дэх хууль, дэг журмын ач холбогдол. Үндсэн хуульт төр. ОХУ-ын Үндсэн хууль бол төрийн үндсэн хууль юм. ОХУ-ын холбооны бүтцийн онцлог. ОХУ-ын төрийн байгууллагуудын тогтолцоо. Иргэний эрх зүйн харилцааны тухай ойлголт. Хувь хүн, хуулийн этгээд. Өмчлөл. Иргэний эрх зүй дэх үүрэг, тэдгээрийг зөрчсөн тохиолдолд хүлээлгэх хариуцлага. Өв залгамжлалын хууль. Гэрлэлт ба гэр бүлийн харилцаа. Эхнэр, нөхөр, эцэг эх, хүүхдийн харилцан эрх, үүрэг. Гэр бүлийн хуулийн дагуу хариуцлага хүлээх. Хөдөлмөрийн гэрээ (гэрээ). Хөдөлмөрийн сахилга бат, түүнийг зөрчсөн хариуцлага.
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Захиргааны зөрчил, захиргааны хариуцлага. Гэмт хэргийн тухай ойлголт. Гэмт хэрэг үйлдсэн эрүүгийн хариуцлага. Байгаль орчны хууль. Ирээдүйн мэргэжлийн үйл ажиллагааны эрх зүйн зохицуулалтын онцлог. Төрийн нууцыг хамгаалах эрх зүйн үндэслэл. Мэдээллийг хамгаалах, төрийн нууцын талаархи хууль тогтоомж, зохицуулалтын актууд.
		Сэтгэл судлал ба сурган хүмүүжүүлэх ухаан П с и к х о л о г й : сэтгэл судлалын сэдэв, объект, арга. Шинжлэх ухааны систем дэх сэтгэл судлалын байр суурь. Сэтгэл судлалын мэдлэгийн хөгжлийн түүх, сэтгэл судлалын үндсэн чиглэл. Хувь хүн, зан чанар, сэдэв, хувь хүний онцлог. Сэтгэл зүй ба бие. Сэтгэл зүй, зан үйл, үйл ажиллагаа. Сэтгэцийн үндсэн функцууд. Онтогенез ба филогенезийн үйл явц дахь сэтгэцийн хөгжил. Тархи ба сэтгэл зүй. Сэтгэцийн бүтэц. Ухамсар ба ухамсаргүй байдлын хоорондын хамаарал. Сэтгэцийн үндсэн үйл явц. Ухамсрын бүтэц. Танин мэдэхүйн үйл явц. Мэдрэмж. Ойлголт. Гүйцэтгэл. Төсөөлөл. Сэтгэлгээ, оюун ухаан. Бүтээл. Анхаар. Мнемоник үйл явц. Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж. Зан үйл, үйл ажиллагааны сэтгэцийн зохицуулалт. Харилцаа холбоо, яриа. Хувь хүний сэтгэл зүй. Хувь хүн хоорондын харилцаа. Жижиг бүлгүүдийн сэтгэл зүй. Бүлэг хоорондын харилцаа, харилцан үйлчлэл. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан: объект, сэдэв, даалгавар, чиг үүрэг, сурган хүмүүжүүлэх арга. Сурган хүмүүжүүлэх үндсэн ангилал: боловсрол, хүмүүжил, сургалт, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа, сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэл, сурган хүмүүжүүлэх технологи, сурган хүмүүжүүлэх даалгавар.
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Боловсрол бол хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйл юм. Боловсрол нь нийгэм соёлын үзэгдэл ба сурган хүмүүжүүлэх үйл явц юм. ОХУ-ын боловсролын систем. Насан туршийн боловсролын зорилго, агуулга, бүтэц, боловсрол ба өөрөө боловсролын нэгдмэл байдал. Сурган хүмүүжүүлэх үйл явц. Сургалтын боловсрол, хүмүүжлийн болон хөгжлийн чиг үүрэг. Сурган хүмүүжүүлэх үйл явц дахь боловсрол. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах ерөнхий хэлбэрүүд. Хичээл, лекц, семинар, практик, лабораторийн хичээл, мэтгэлцээн, хурал, тест, шалгалт, сонгон судлах хичээл, зөвлөгөө. Сурган хүмүүжүүлэх үйл явцыг зохион байгуулах, удирдах арга, техник, хэрэгсэл. Гэр бүл нь сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэлийн субьект бөгөөд боловсрол, хувь хүний хөгжлийн нийгэм соёлын орчин юм. Боловсролын системийн менежмент.
		*Орос хэл, ярианы соёл* Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний хэв маяг. Хэлний хэм хэмжээ, түүний утга зохиолын хэл үүсэх, ажиллахад гүйцэтгэх үүрэг. Ярианы харилцан үйлчлэл. Харилцааны үндсэн нэгжүүд. Уран зохиолын хэлний аман ба бичгийн төрөл. Аман болон бичгийн ярианы зохицуулалт, харилцааны, ёс зүйн талууд. Орчин үеийн орос хэлний функциональ хэв маяг. Функциональ хэв маягийн харилцан үйлчлэл. Шинжлэх ухааны хэв маяг. Шинжлэх ухааны ярианд хэлний янз бүрийн түвшний элементүүдийг ашиглах онцлог. Боловсрол, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны чиглэлийн ярианы хэм хэмжээ. Албан ёсны бизнесийн хэв маяг, түүний үйл ажиллагааны цар хүрээ, төрөл зүйлийн олон талт байдал. Албан ёсны баримт бичгийн хэлний томъёо. Албан бичгийн хэлийг нэгтгэх арга техник. Оросын албан ёсны бизнесийн бичгийн олон улсын шинж чанарууд. Захиргааны баримт бичгийн хэл, хэв маяг. Хэл, хэв маяг
Үргэлжлэл

		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		арилжааны захидал харилцаа. Сургалт, арга зүйн баримт бичгийн хэл, хэв маяг. Бизнесийн яриан дахь сурталчилгаа. Баримт бичгийг бэлтгэх дүрэм. Баримт бичиг дэх ярианы ёс зүй. Сэтгүүл зүйн хэв маягийн төрөл зүйлийн ялгаа, хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгох. Олон нийтийн аман ярианы онцлог. Илтгэгч ба түүний үзэгчид. Аргументуудын үндсэн төрлүүд. Илтгэл бэлтгэх: сэдэв, ярианы зорилго сонгох, материал хайх, яриаг хөгжүүлэх, дуусгах. Материал хайх үндсэн арга, туслах материалын төрлүүд. Олон нийтийн илтгэлийн аман танилцуулга. Олон нийтийн ярианы ойлголт, мэдээлэл, илэрхийлэх чадвар. Оросын утга зохиолын хэлний функциональ сортуудын систем дэх ярианы яриа. Ярианы ярианы үйл ажиллагааны нөхцөл, хэл шинжлэлийн бусад хүчин зүйлсийн үүрэг. Ярианы соёл. Чадварлаг бичих, ярих чадварыг сайжруулах үндсэн чиглэлүүд.
		*Социологи* Шинжлэх ухаан болох социологийн үндэс суурь ба нийгэм-философийн үндэслэл. О.Комтегийн социологийн төсөл. Социологийн сонгодог онолууд. Орчин үеийн социологийн онолууд. Оросын социологийн сэтгэлгээ. Нийгэм ба нийгмийн институтууд. Дэлхийн систем ба даяаршлын үйл явц. Нийгмийн бүлгүүд ба нийгэмлэгүүд. Нийгэмлэгийн төрлүүд. Нийгэмлэг ба зан чанар. Жижиг бүлгүүд, багууд. Нийгмийн зохион байгуулалт. Нийгмийн хөдөлгөөнүүд. Нийгмийн тэгш бус байдал, давхаргажилт, нийгмийн хөдөлгөөн. Нийгмийн статусын тухай ойлголт. Нийгмийн харилцаа, нийгмийн харилцаа. Иргэний нийгмийн институт болох олон нийтийн санаа бодол.


Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Соёл нь нийгмийн өөрчлөлтийн хүчин зүйл юм. Эдийн засаг, нийгмийн харилцаа, соёлын харилцан үйлчлэл. Хувь хүний нийгмийн төрөл. Нийгмийн хяналт болон хазайлт. Идэвхтэй субьект болох хувийн шинж чанар. Нийгмийн өөрчлөлтүүд. Нийгмийн хувьсгал, шинэчлэл. Нийгмийн дэвшлийн үзэл баримтлал. Дэлхийн тогтолцоо үүсэх. Оросын дэлхийн хамтын нийгэмлэгт эзлэх байр суурь. Социологийн судалгааны аргууд.
		*Философи* Философийн сэдэв. Соёл дахь философийн байр суурь, үүрэг. Философи үүсэх. Түүний түүхэн хөгжлийн үндсэн чиглэл, философийн сургуулиуд. Философийн мэдлэгийн бүтэц. Оршихуйн тухай сургаал. Оршихуйн моност ба олон ургальч үзэл баримтлал, оршихуйн өөрөө зохион байгуулалт. Материал ба идеалын тухай ойлголт. Орон зай, цаг хугацаа. Хөдөлгөөн ба хөгжил, диалектик. Детерминизм ба интерминизм. Динамик ба статистикийн хэв маяг. Дэлхийн шинжлэх ухаан, гүн ухаан, шашны зургууд. Хүн, нийгэм, соёл. Хүн ба байгаль. Нийгэм ба түүний бүтэц. Иргэний нийгэм ба төр. Нийгмийн харилцааны тогтолцоонд байгаа хүн. Хүн ба түүхэн үйл явц; хувь хүн ба масс, эрх чөлөө ба хэрэгцээ. Нийгмийн хөгжлийн формацийн болон соёл иргэншлийн үзэл баримтлал. Хүний оршихуйн утга учир. Хүчирхийлэл ба хүчирхийлэлгүй байх. Эрх чөлөө ба хариуцлага. Ёс суртахуун, шударга ёс, хууль. Ёс суртахууны үнэт зүйлс. Янз бүрийн соёлд төгс хүний тухай санаанууд. Гоо зүйн үнэт зүйлс ба тэдгээрийн хүний амьдрал дахь үүрэг. Шашны үнэт зүйлс ба ухамсрын эрх чөлөө.

Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Ухамсар ба танин мэдэхүй. Ухамсар, өөрийгөө танин мэдэх, зан чанар. Танин мэдэхүй, бүтээлч байдал, дадлага. Итгэл ба мэдлэг. Ойлголт ба тайлбар. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд оновчтой, үндэслэлгүй. Үнэний асуудал. Бодит байдал, сэтгэлгээ, логик, хэл. Шинжлэх ухааны болон шинжлэх ухааны гадуурх мэдлэг. Шинжлэх ухааны шалгуур. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн бүтэц, түүний арга, хэлбэрүүд. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн өсөлт. Шинжлэх ухааны хувьсгал ба оновчтой байдлын төрлүүдийн өөрчлөлт. Шинжлэх ухаан ба технологи. Хүн төрөлхтний ирээдүй. Бидний цаг үеийн дэлхийн асуудлууд. Соёл иргэншлийн харилцан үйлчлэл ба ирээдүйн хувилбарууд.


		ЕРӨНХИЙ МАТЕМАТИК, БАЙГАЛИЙН УХААНЫ САЛБАР
		Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг
		*Математик* Аналитик геометр ба шугаман алгебр; дараалал ба цуврал; дифференциал ба интеграл тооцоолол; вектор шинжилгээ ба талбайн онолын элементүүд; гармоник шинжилгээ; дифференциал тэгшитгэл; тоон аргууд; нийлмэл хувьсагчийн функцууд; функциональ шинжилгээний элементүүд; магадлал ба статистик: магадлалын онол, санамсаргүй үйл явц, статистикийн тооцоо ба таамаглалыг шалгах, туршилтын өгөгдлийг боловсруулах статистик аргууд.

Үргэлжлэл
	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	*Компьютерийн шинжлэх ухаан* Мэдээллийн тухай ойлголт, мэдээлэл цуглуулах, дамжуулах, боловсруулах, хадгалах үйл явцын ерөнхий шинж чанар; мэдээллийн процессыг хэрэгжүүлэх техник хангамж, програм хангамжийн хэрэгсэл; функциональ болон тооцооллын асуудлыг шийдвэрлэх загварууд; алгоритмчлал ба програмчлал; өндөр түвшний програмчлалын хэл; Мэдээллийн сан; програм хангамж, програмчлалын технологи; орон нутгийн болон дэлхийн компьютерийн сүлжээ; төрийн нууцад хамаарах мэдээлэл, мэдээллийг хамгаалах үндэс; мэдээллийн аюулгүй байдлын арга; компьютерийн цех.
	* Шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга. Орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны үндсэн хуулиуд нь шинэ өндөр технологийн технологийн онолын үндэс юм. Нийгмийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд физикийн үүрэг. Салбар дахь шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийг хөгжүүлэх үндсэн чиглэлүүд. Механикийн үндэс: хатуу биеийн кинематик, динамикийн үндсэн шинж чанар, хуулиуд; механикийн хадгалалтын хуулиуд; гидроаэромеханикийн үндсэн шинж чанар ба хууль тогтоомж. Хэлбэлзэл ба долгионы үйл явц:чөлөөт, саармагжуулсан болон албадан хэлбэлзлийн үндсэн шинж чанар, хэв маяг; долгионы үйл явцын үндсэн шинж чанар, зүй тогтол; хөндлөнгийн оролцоо; дифракц; туйлшрал. Молекулын физик ба термодинамик: статистик ба термодинамик судалгааны аргууд; молекул кинетик онолын үндэс; сонгодог ба квант статистик; нэгтгэх төлөв ба фазын шилжилтийн үндсэн шинж чанар, зүй тогтол; шилжүүлэх үзэгдэл; термодинамикийн хуулиуд; термодинамик төлөвийн функцууд; тэнцвэрийн төлөв ба үйл явц; тэнцвэргүй байдал ба үйл явц; синергетик ба эдийн засаг. Цахилгаан ба соронзон: цахилгаан статикийн үндсэн шинж чанар ба хууль тогтоомж; цахилгаан дахь бодис
Үргэлжлэл
	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	com талбар; соронзон статикийн үндсэн шинж чанар, хууль тогтоомж; соронзон орон дахь бодис; цахилгаан соронзон индукцийн үзэгдэл; цахилгаан соронзон долгион. Электродинамик дахь харьцангуйн зарчим. Атомын физик ба квант механикийн элементүүд:долгион-бөөмийн хоёрдмол байдал; де Бройль долгион; тодорхойгүй байдлын зарчим; долгионы функц ба түүний физик утга; атом ба молекулуудын энергийн спектр; шингээлт; аяндаа болон өдөөгдсөн ялгаралт; физик семинар.
	* Химийн систем: уусмал, дисперс систем, цахилгаан химийн систем, катализатор ба катализаторын систем, полимер ба олигомер; химийн термодинамик ба кинетик: химийн процессын энерги, химийн болон фазын тэнцвэр, урвалын хурд ба түүнийг зохицуулах арга, хэлбэлзлийн урвал; бодисын урвалд орох чадвар; химийн болон элементүүдийн үелэх систем, бодисын хүчил-суурь, исэлдэлтийн шинж чанар, химийн холбоо, нэмэлт; химийн тодорхойлолт: чанарын болон тоон шинжилгээ, аналитик дохио, хими, физик-химийн болон физикийн шинжилгээ; биохимийн үндсэн процессууд, тэдгээрийг үйлдвэрлэлийн технологид ашиглах; мембран технологийн онолын үндэс; орчин үеийн мембран материал; мембран технологийг хөгжүүлэх хэтийн төлөв; химийн цех.
	Орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны үзэл баримтлал ** Байгалийн шинжлэх ухаан, хүмүүнлэгийн соёл; Шинжлэх ухааны арга; байгалийн шинжлэх ухааны түүх; орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухааны панорама; хөгжлийн чиг хандлага; байгалийг дүрслэх корпускуляр ба тасралтгүй ойлголт; дэг журам, эмх замбараагүй байдал; эмх замбараагүй байдал; материалын зохион байгуулалтын бүтцийн түвшин; бичил, макро, мега ертөнц; орон зай, цаг хугацаа; харьцангуйн онолын зарчим;
Үргэлжлэл
	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	тэгш хэмийн зарчим; хамгааллын хууль; харилцан үйлчлэл: богино зай, урт зай; муж; суперпозиция, тодорхойгүй байдал, нэмэлт байдлын зарчмууд; байгаль дахь динамик ба статистикийн хэв маяг; макроскопийн үйл явц дахь энерги хадгалагдах хуулиуд; энтропийг нэмэгдүүлэх зарчим; химийн процесс, бодисын урвал; дэлхийн геологийн хөгжлийн дотоод бүтэц, түүх; геосферийн бүрхүүлийн хөгжлийн орчин үеийн үзэл баримтлал; литосфер нь амьдралын абиотик үндэс; литосферийн экологийн чиг үүрэг: нөөц, геодинамик, геофизик-геохими; дэлхийн газарзүйн бүрхүүл; бодисын зохион байгуулалтын биологийн түвшний онцлог; амьд тогтолцооны хувьсал, нөхөн үржихүй, хөгжлийн зарчим; амьд организмын олон янз байдал нь биосферийн зохион байгуулалт, тогтвортой байдлын үндэс суурь болдог; генетик ба хувьсал; хүн: физиологи, эрүүл мэнд, сэтгэл хөдлөл, бүтээлч байдал, гүйцэтгэл; биоэтик, хүн, биосфер ба сансрын мөчлөг, цаг хугацааны эргэлт буцалтгүй байдал, амьд ба амьгүй байгальд өөрийгөө зохион байгуулах; бүх нийтийн эволюционизмын зарчмууд; нэгдмэл соёлд хүрэх зам.
	*Экологи* Шим мандал ба хүн: шим мандлын бүтэц, экосистем, организм ба хүрээлэн буй орчны хоорондын харилцаа, экологи ба хүний эрүүл мэнд; дэлхийн байгаль орчны асуудал, байгалийн нөөцийг зохистой ашиглах, байгаль хамгаалах байгаль орчны зарчим; байгаль орчны эдийн засгийн үндэс; байгаль орчныг хамгаалах тоног төхөөрөмж, технологи; байгаль орчны эрх зүйн үндэс, мэргэжлийн хариуцлага; байгаль орчныг хамгаалах чиглэлээр олон улсын хамтын ажиллагаа.
	*Эдийн засаг дахь мэдээллийн технологи* Мэдээллийн технологи: үндсэн ойлголт, нэр томъёо, ангилал; аж ахуйн нэгжийн мэдээллийн загвар; мэдээллийн сангийн технологи; үйл ажиллагааны даалгаврыг автоматжуулах; цахим баримт бичиг
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		ба түүний хамгаалалт; одоогийн төлөвлөлтийг автоматжуулах; стратегийн удирдлагын даалгавруудыг автоматжуулах; аж ахуйн нэгж дэх мэдээллийн систем.
		Үндэсний-бүс нутгийн (их дээд сургуулийн) бүрэлдэхүүн хэсэг
		Их сургуулиас тогтоосон оюутны сонгосон чиглэл, хичээлүүд
		* Материаллаг үйлдвэрлэлийн салбар дахь эдийн засагч-менежер бэлтгэх үед ** Үйлдвэрлэлийн бус салбарын эдийн засагч-менежер бэлтгэхдээ
		МЭРГЭЖЛИЙН ЕРӨНХИЙ САЛБАР
		Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэг
		*Эдийн засгийн онол* Эдийн засгийн ерөнхий онол . Эдийн засгийн агентууд (зах зээлийн болон зах зээлийн бус), өмч, менежмент: эрхийн бүтэц, эрх шилжүүлэх, үүрэг хариуцлагын зохицуулалт, эдийн засгийн ашиг сонирхол, зорилго, арга хэрэгсэл, оновчтой шийдлийг сонгох асуудал, эдийн засгийн стратеги, эдийн засгийн бодлого, өрсөлдөөн, түүний төрөл; эдийн засгийн бараа, тэдгээрийн ангилал, барааг бүрэн ба хэсэгчлэн нөхөх, харилцан орлуулах, цаг хугацааны хүчин зүйл ба хөнгөлөлт, урсгал ба нөөц, нэрлэсэн болон бодит үнэ цэнэ; бараа, орлогын эргэлт; зардал ба үр дүн: ерөнхий, ахиу, дундаж утга; боломжийн зардал (татгалзсан боломжуудын зардал); эдийн засгийн хязгаарлалт: үйлдвэрлэлийн боломжуудын хил хязгаар, үр ашиг ба тэгш байдлын хоорондох нийгмийн солилцоо, хэрэглээ ба чөлөөт цаг хоорондын хувь хүний солилцоо; эдийн засгийн эрсдэл ба тодорхойгүй байдал; гадаад нөлөө (гадны нөлөө); эдийн засагт богино болон урт хугацааны-
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		com дүн шинжилгээ; харьцуулсан статикийн арга, орлуулах уян хатан байдлын үзүүлэлтүүд. Микро эдийн засаг . Нийлүүлэлтийн хууль, эрэлтийн хууль, тэнцвэрт байдал, зах зээл, тэнцвэрт үнэ; хэрэглэгч ба үйлдвэрлэгчийн илүүдэл, хэрэглэгч ба үйлдвэрлэгч (аж ахуйн нэгж) зан үйлийн онолууд; монополь, байгалийн монополь, үнийн ялгаварлал; олигополь, монополь өрсөлдөөн, орох, гарахад саад тотгор (салбарт); харьцангуй давуу тал; үйлдвэрлэлийн функц, үйлдвэрлэлийн хүчин зүйл, хөдөлмөр, биет капитал; инфляци ба ажилгүйдэл; хүчин зүйлийн зах зээл, түрээс, цалин хөлс; төсвийн хязгаарлалт, хайхрамжгүй байдлын муруй, нөлөө. Аж ахуйн нэгжийн тухай ойлголт, гадаад, дотоод орчны ангилал, үйлдвэрлэлийг төрөлжүүлэх, төвлөрүүлэх, төвлөрүүлэх; аж ахуйн нэгж нээх, хаах, өөрчлөн байгуулах, дампуурал; нийт орлого, зардал; нягтлан бодох бүртгэл ба эдийн засгийн ашиг, цэвэр мөнгөн гүйлгээ, өнөөгийн (хөнгөлөлттэй) үнэ цэнэ, өгөөжийн дотоод хувь хэмжээ; хувьсах болон тогтмол зардал; орлого, зардлын ерөнхий, дундаж ба ахиу утга, үр ашиг; үйлдвэрлэлийн цар хүрээний өгөөж (буурах, нэмэгдэх, тогтмол); тодорхойгүй байдал: технологи, дотоод, гадаад орчин, эрсдэл, даатгал, эдийн засгийн аюулгүй байдал. Макро эдийн засаг. Нийгмийн нөхөн үржихүй, оршин суугч ба оршин суугч бус байгууллагын нэгж; макро эдийн засгийн үзүүлэлтүүд: дотоодын нийт бүтээгдэхүүн (үйлдвэрлэл, хуваарилалт, хэрэглээ), хүн амын нэг удаагийн орлого, эцсийн хэрэглээ, хэрэглээний хэлбэр, хадгаламж, хөрөнгө оруулалт (нийт ба цэвэр); үндэсний баялаг, үндэсний эдийн засгийн үйлдвэрлэлийн болон салбарын бүтэц, салбар хоорондын тэнцвэр; далд эдийн засаг; нийт эрэлт ба нийт нийлүүлэлтийн тэнцвэрт байдал (загвар AD-AS ), бие даасан зардлын үржүүлэгч; дасан зохицох, оновчтой хүлээлт, түүний-
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		терезис; мөнгөний эргэлт (М. Фридман), сеньорж, мөнгөний тоо хэмжээний онол, сонгодог дихотоми; улсын төсөв, түүний алдагдал ба ашиг, хувь тэнцүүлсэн татвар, шууд ба шууд бус татвар, цэвэр татвар; хаалттай ба нээлттэй эдийн засаг, тогтмол ба хөвөгч валютын ханш, худалдан авах чадварын паритет; макро эдийн засгийн тэнцвэр ба бодит хүүгийн түвшин (загвар IS-LM ): төрийн макро эдийн засгийн бодлогын арга хэрэгслийн үр нөлөөний харьцуулсан дүн шинжилгээ; тогтворжуулах бодлого; технологийн бүтэц, "урт долгион"; эдийн засгийн өсөлт ба бизнесийн мөчлөгийн онол; "Хадгаламжийн алтан дүрэм." Шилжилтийн эдийн засаг: үнийг чөлөөлөх, өмч хувьчлал, бизнесийн дэд бүтэц, эдийн засгийн бүтцийн өөрчлөлт, даяаршлын үндэсний эдийн засгийн стратегийн сонголтод үзүүлэх нөлөө. Эдийн засгийн сургаалийн түүх: уламжлалт нийгэм дэх эдийн засгийн үзэл бодлын онцлог (өмч, хөдөлмөр, эд баялаг, мөнгө, зээлийн хүүд хандах хандлага), эдийн засгийн мэдлэгийг системчлэх, анхны онолын тогтолцоо (меркантилизм, физиократууд, сонгодог улс төрийн эдийн засаг, марксизм). Орчин үеийн эдийн засгийн сэтгэлгээний үүсэл ба хувьсал: маржиналист хувьсгал, Австрийн сургууль, неоклассик чиглэл, Кейнсианизм, монетаризм, институционализм. Дэлхийн эдийн засгийн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд Оросын эрдэмтдийн оруулсан хувь нэмэр: Орос дахь эдийн засгийн шинжлэх ухааны хөгжлийн онцлог, М.И. Туган-Барановский эдийн засгийн мөчлөгийг ойлгоход, А.В. Чаянов тариачны тариалангийн судалгаанд ба Н.Д. Кондратьев эдийн засгийн динамикийг ойлгоход; Орос ба ЗХУ-ын эдийн засаг, математикийн сургуулийн уламжлал (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		*Статистик* Статистикийн сэдэв, арга, үүрэг. Нийгэм эдийн засгийн үзэгдлийн статистик хэмжилт, ажиглалт. Статистикийн хэмжилтэд хэрэглэгдэх үзүүлэлтүүдийн ангилал, төрөл, төрөл, статистикийн үзүүлэлт, индексийг бүрдүүлэх дүрэм, статистикийн ажлын зохион байгуулалт. Ангилал, бүлэглэх статистик аргууд, харилцаа холбоо, динамикийн шинжилгээ нийгэм-эдийн засгийн үзэгдэл. Үндэсний нягтлан бодох бүртгэл, макро эдийн засгийн тооцооны статистикийн арга зүй. Бүс нутаг болон эдийн засгийг бүхэлд нь тэнцвэржүүлэх. Эдийн засгийн нөхцөл байдал, бизнесийн үйл ажиллагааг судлах, чиг хандлага, мөчлөгийг тодорхойлох, нийгэм-эдийн засгийн үйл явцын хөгжлийг загварчлах, урьдчилан таамаглах статистик аргууд. Өмчлөлийн янз бүрийн хэлбэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн үйл ажиллагааны үр нөлөө, бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний чанарт статистик дүн шинжилгээ хийх. Санхүү, даатгал, бизнесийн эрсдэлийг үнэлэх статистик аргууд.
		*Нягтлан бодох бүртгэл* Нягтлан бодох бүртгэлийн мөн чанар, төрөл; нягтлан бодох бүртгэлийн сэдэв, арга; данс ба давхар бичилт, балансын хураангуй, баримт бичиг ба ажлын урсгал, өртөг тооцох, хөрөнгийн үнэлгээ. Нягтлан бодох бүртгэл нь мэдээллийн систем, түүний хууль эрх зүй, арга зүйн дэмжлэг. Олон улсын санхүүгийн (нягтлан бодох бүртгэлийн) тайлагналын систем: мөн чанар, зарчим; Нягтлан бодох бүртгэлийн үндэсний загваруудын уялдаа холбоо: Орос, Хойд Америк (GAAP ), эх газрын гэх мэт Нягтлан бодох бүртгэл: зорилго, үзэл баримтлал, зарчим. Үндсэн хөрөнгө болон биет бус хөрөнгийн бүртгэл; биет эргэлтийн хөрөнгийн нягтлан бодох бүртгэл; цалингийн нягтлан бодох бүртгэл; бэлэн мөнгөний нягтлан бодох бүртгэл; одоогийн үүрэг, төлбөр тооцооны нягтлан бодох бүртгэл; бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) үйлдвэрлэх зардлын нягтлан бодох бүртгэл; бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) борлуулалтын нягтлан бодох бүртгэл; борлуулалтын санхүүгийн үр дүнгийн нягтлан бодох бүртгэл
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) ба ашгийн хуваарилалт; санхүүгийн хөрөнгө оруулалтын нягтлан бодох бүртгэл; нягтлан бодох бүртгэлийн (санхүүгийн) тайлангийн бүтэц, агуулга. Удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлийн зорилго, үзэл баримтлал, үйлдвэрлэлийн технологи, зохион байгуулалтаас хамааран удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлийг зохион байгуулах, бүтээгдэхүүний өртгийг тооцоолох үндэс, удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлд өртөг бүрдүүлэх загварууд.
		*Санхүү, зээл* Мөнгөний мөн чанар, үүрэг, мөнгөний төрөл, мөнгөний хувьслын үндсэн үе шатууд, мөнгө гаргах хэлбэрүүд, мөнгөний ялгаралын үнийн инфляцид үзүүлэх нөлөө. Санхүүгийн систем, түүний чиг үүрэг, холбоосууд; улсын санхүү, улсын төсөв ба татвар, төсвөөс гадуурх сан, нутаг дэвсгэрийн санхүү, улсын зээл; аж ахуйн нэгж, байгууллагын санхүү, хүн амын санхүү; макро түвшний санхүүгийн урсгал, санхүүгийн удирдлага, санхүүгийн эрсдэл ба хяналт. Санхүүгийн зах зээл, мөн чанар, чиг үүрэг; зээлийн зах зээл, даатгалын зах зээл, үнэт цаасны зах зээл, валютын зах зээл. Олон улсын санхүүгийн систем.
		*Менежмент* Хүний үйл ажиллагааны менежментийн хэрэгцээ, хэрэгцээ. Зах зээлийн эдийн засгийн үзэл баримтлалын систем дэх менежмент. Менежментийн хувьсал: менежмент, менежментийн сургуулиуд үүсэх нөхцөл, урьдчилсан нөхцөл. Оросын менежментийн онцлог. Удирдлагын интеграцийн үйл явц. Байгууллагын гадаад, дотоод орчин. Шууд ба шууд бус нөлөөллийн хүчин зүйлүүд. Удирдлагын систем: чиг үүрэг ба зохион байгуулалтын бүтэц. Удирдлагын үйл явц: зорилго тодорхойлох, нөхцөл байдлын үнэлгээ, удирдлагын шийдвэр гаргах. Удирдлагын механизм: удирдлагын арга хэрэгсэл, арга. Менежментийг төрөлжүүлэх, төрөл зүй, үр дүнтэй менежментийн хувилбаруудыг сонгох.
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Боловсон хүчний менежментийн эдийн засаг, социологи, хүний капиталыг бүрдүүлэх. Менежерийн зан чанар. Манлайлал ба удирдлагын хэв маяг. Эрх мэдэл ба түншлэл. Бүлгийн динамик ба зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх. Албан ба албан бус удирдлага. Нөөц, чанар, удирдлагын үр ашиг. Удирдлагын мэдээллийн систем. Менежментийн шинэлэг чадавхи, менежментийг мэргэшүүлэх.
		УМБГ-ын саналаар байгуулагдсан салбар
		*Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг* Аж ахуйн нэгж нь бизнес эрхлэх үйл ажиллагааны субьект ба объект болох; аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааг зохицуулах эрх зүйн актууд; аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны орчин: гадаад ба дотоод; аж ахуйн нэгжийн бүтээгдэхүүн, тэдгээрийн өрсөлдөх чадвар; аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн нөөц: үндсэн хөрөнгө, материал, хөдөлмөр, тэдгээрийн ашиглалтын үзүүлэлт; үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт: үйлдвэрлэлийн үйл явц, түүнийг зохион байгуулах зарчим, үйлдвэрлэлийг зохион байгуулах төрөл, хэлбэр, арга; аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн бүтэц, түүний дэд бүтэц; аж ахуйн нэгжийн удирдлага: зохион байгуулалтын бүтэц, удирдлагын механизм, удирдлагын боловсон хүчин; аж ахуйн нэгжийн төлөвлөлт: стратегийн, одоогийн, үйл ажиллагааны; аж ахуйн нэгжийн хөгжлийн хүчин зүйлүүд: өргөн ба эрчимтэй; аж ахуйн нэгжийн инноваци, хөрөнгө оруулалтын үйл ажиллагаа; аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн эх үүсвэр: өөрийн болон зээлсэн; аж ахуйн нэгжийн орлого, зардал; нягтлан бодох бүртгэл, тайлан; аж ахуйн нэгж дэх аналитик үйл ажиллагаа.
		*Маркетинг* Маркетингийн үндсэн ойлголтууд. Байгууллагын маркетингийн орчин. Маркетингийн стратеги ба зах зээлийн тэргүүлэх чиглэлүүд.
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		Маркетингийн удирдлагын үйл явц. Маркетингийн судалгаа. Маркетингийн мэдээллийн систем, түүнийг цуглуулах арга. Зах зээлийг сегментчлэх шалгуур, арга. Зах зээлийн төлөв байдлын талаархи аналитик тайланг бэлтгэх. Бүтээгдэхүүн ба түүний арилжааны шинж чанар. Бүтээгдэхүүний өрсөлдөх чадварыг үнэлэх. Брэнд ба брэндийн бодлого. Бүтээгдэхүүний амьдралын мөчлөг, түүний үе шатуудын шинж чанар. Бүтээгдэхүүнийг зах зээл дээр байрлуулах. Төрөл бүрийн менежмент. Үнийн төрлүүд, тэдгээрийн хэрэглээний онцлогууд. Үнэ тооцох аргууд. Үнийн стратеги. Хөнгөлөлтийн төрөл, тэдгээрийг хэрэглэх нөхцөл. Бүтээгдэхүүний борлуулалтыг өдөөх арга, хэрэгслийн ангилал. Зар сурталчилгааны төрөл, хэрэгсэл. Олон нийттэй харилцах, бүтээгдэхүүний сурталчилгаа. Хувийн борлуулалтын аргууд. Богино хугацааны урамшууллын хэлбэрүүд. Борлуулагчид ба тэдгээрийн ангилал, түгээлтийн суваг: зохион байгуулалтын түвшин, төрөл. Бөөний болон жижиглэнгийн худалдааны зохион байгуулалт. Дилер ба дистрибьютерүүд. Бүтээгдэхүүний хуваарилалт. Маркетингийн үйлчилгээний зохион байгуулалтын бүтцэд хандах хандлага. Маркетингийн төсөв. Маркетингийн төлөвлөгөө. Маркетингийн хяналт. Олон улсын маркетингийн онцлог.
		*Дэлхийн эдийн засаг* Дэлхийн эдийн засгийн үүсэл, мөн чанар: дэлхийн эдийн засгийн хөгжлийн чиг хандлага; дэлхийн эдийн засгийн байгалийн нөөцийн боломж; дэлхийн хүн ам, ажиллах хүч; дэлхийн эдийн засгийн салбарын бүтэц; эдийн засгийн чадавхи, нийгэм-эдийн засгийн хөгжлийн түвшин; улс орнуудын дэлхийн хөгжлийн түвшингээр нь ангилах; Дэлхийн эдийн засагт Оросын байр суурь. Олон улсын эдийн засгийн харилцаа. Олон улсын эдийн засгийн харилцааны хэлбэр, олон улсын худалдааны онол; олон улсын худалдаанд үнэ тогтоох; олон улсын худалдаа, гадаад худалдааны бодлого; гадаад худалдааны тэнцэл;
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		гадаад худалдааны төрийн зохицуулалт; дэлхийн худалдааны байгууллага; хөрөнгийн экспортын мөн чанар, хэлбэр; гадаадын хөрөнгө оруулалтын улс орны эдийн засагт гүйцэтгэх үүрэг, ач холбогдол; үндэстэн дамнасан корпорациуд эдийн засгийн чөлөөт бүс; олон улсын зээл; олон улсын валют, төлбөр тооцооны харилцаа; гадаад болон үндэсний мөнгөн тэмдэгтийн тухай ойлголт; гадаад валютын зах зээл; дэлхийн хөдөлмөрийн зах зээл, хөдөлмөрийн шилжилт хөдөлгөөний улс орны эдийн засгийн хөгжилд үзүүлэх нөлөө; олон улсын хамтын ажиллагаа; Европын холбоо; эдийн засгийн худалдааны чөлөөт бүсүүд; олон улсын эдийн засгийн байгууллагууд; дэлхийн асуудлуудын эдийн засгийн талууд.
		*Хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үнэлгээ* Хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үнэлгээний үзэл баримтлал: үр ашгийн төрлүүд, хөрөнгө оруулалтыг үнэлэх явцад шийдвэрлэх зорилтууд, алдагдсан боломжуудын зардал; хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үр ашгийн шалгуур; цаг хугацааны хүчин зүйл; хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн хугацаа, нийлмэл хүүгийн томьёо, цаг хугацааны тэнхлэгийн дагуу урагш, хойшлох; хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үр ашгийг үнэлэх арга; хөрөнгө оруулалтын хувилбаруудын харьцуулсан үр ашиг; хөрөнгө оруулалтын эдийн засгийн үр ашгийн стандарт; янз бүрийн эх үүсвэрээс зардлыг санхүүжүүлэх тухай ойлголт, стандартын үнэ цэнийг тодорхойлох бүдүүвч диаграмм; хөрөнгө оруулалтын үр ашгийг үнэлэхдээ инфляцийг харгалзан үзэх.
		*Аж ахуйн нэгжийн төлөвлөлт* Менежмент дэх төлөвлөлтийн мөн чанар, чиг үүрэг; төлөвлөлтийн үзэл баримтлал, зорилго, үндсэн зарчим, арга; төлөвлөсөн тооцоо, үзүүлэлтүүд; аж ахуйн нэгжийн төлөвлөгөөний систем, тэдгээрийн харилцаа; аж ахуйн нэгжийн хөгжлийн стратеги төлөвлөлт; аж ахуйн нэгжийн чадавхийг төлөвлөх (шинжлэх ухаан, техникийн болон нийгмийн хөгжил); үйлдвэрлэл, борлуулалтын төлөвлөлт

Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		суваг; аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаанд нөөцийн дэмжлэгийг төлөвлөх; зардал, үр дүнг төлөвлөх; санхүүгийн төлөвлөлт; аж ахуйн нэгжид төлөвлөлтийн зохион байгуулалт; програм хангамжийн бүтээгдэхүүний хэрэглээ.
		Санхүү, эдийн засгийн шинжилгээ, оношлогоо аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаа Аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны оношлогооны сэдэв, даалгавар, шинжилгээний агуулга, мөн чанар; шинжилгээний төрлүүд: тэдгээрийн ангилал, шинж чанар; аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх, оношлох арга зүй: шинжилгээний үндсэн зарчим, дүн шинжилгээ хийх арга техник; шинжилгээ, оношлогооны мэдээллийн сан; аналитик ажлыг зохион байгуулах, аж ахуйн нэгжийн чадавхийг үнэлэх; санхүүгийн байдлын дүн шинжилгээ; эдийн засгийн гүйцэтгэлийн дүн шинжилгээ; үйлдвэрлэлийн үр дүнгийн дүн шинжилгээ; техникийн хөгжлийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх; нийгмийн хөгжлийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх; материаллаг нөөцийн ашиглалт, тэдгээрийн нөөцийн төлөв байдалд дүн шинжилгээ хийх; үндсэн хөрөнгийн нөхцөл байдал, ашиглалтын дүн шинжилгээ; хөдөлмөрийн нөөцийн ашиглалтын дүн шинжилгээ; бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) үйлдвэрлэх, борлуулах зардлын дүн шинжилгээ; аж ахуйн нэгжийн үр ашгийг үнэлэх; аж ахуйн нэгжийн чадавхийг оношлох: боловсон хүчин, техник, үйлдвэрлэл, санхүүгийн.
		*Удирдлагын үйл ажиллагааны баримт бичиг* Баримт бичиг, баримт бичгийн систем; Удирдлагын баримт бичиг: эмхэтгэх, гүйцэтгэхэд тавигдах шаардлага, дээжийн маягт, нарийвчилсан материалын найрлага, байршил; үндсэн баримт бичгийг бүрдүүлэх, гүйцэтгэх: гэрээ, гэрээ, тушаал, санамж, протокол, акт, гэрчилгээ, хувийн гарал үүслийн баримт бичиг; баримт бичгийн урсгалыг зохион байгуулах; баримт бичгийг системчлэх, тэдгээрийг бүрдүүлэх, хадгалах нэр томъёо; баримт бичиг бүрдүүлэх орчин үеийн арга, техник; бизнес ба арилжааны
Үргэлжлэл
		Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
		үсэг: ангилал, бүтэц, стандарт хэллэг, илэрхийлэл; гадаад түншүүдтэй арилжааны захидал харилцааны дүрэм, хэлбэр; тогтмол үйл явдалтай холбоотой захидал харилцаа болон бусад захидал харилцаа нууц мэдээлэл агуулсан баримт бичигтэй ажиллах ажлыг зохион байгуулах.
		*Амьдралын аюулгүй байдал* "Хүн - хүрээлэн буй орчин - машин - онцгой байдлын" систем дэх аюулгүй байдлын онолын болон практик үндэслэл; шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийг дагалдаж буй байгаль орчны өөрчлөлтийн чиг хандлага; онцгой байдлын нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэх арга зам; онцгой байдлын магадлалыг харгалзан үйлдвэрлэлийн байгууламжийн тогтвортой ажиллагааг нэмэгдүүлэх арга замууд; аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдэд хөдөлмөр хамгааллын шаардлага.
		Үндэсний-бүс нутгийн (их дээд сургуулийн) бүрэлдэхүүн хэсэг
		Их сургуулиас тогтоосон оюутны сонгосон чиглэл, хичээлүүд
		Тусгай салбарууд
		*Аж үйлдвэрийн эдийн засаг* Аж үйлдвэрийн тухай ойлголт; аж үйлдвэр, зах зээл; салбарын бүтэц; салбарын эдийн засгийн хил хязгаар, тэдгээрийг тодорхойлох хүчин зүйлүүд; үндэсний эдийн засагт салбарын эзлэх байр суурь; зах зээлийн эрх мэдлийн эх үүсвэр, шалтгаан, зах зээлийн хүчийг хэмжих; аж ахуйн нэгжийн байршлын эдийн засаг, байршлын шалтгаан, аж ахуйн нэгжийн хэмжээ, түүнийг тодорхойлох хүчин зүйлүүд; аж үйлдвэр дэх үйлдвэрлэлийн төвлөрөл; шалтгаан, үзүүлэлт, төвлөрөл, олигополи; төвлөрөл ба монополь; нэгтгэх (хэвтээ ба босоо), төрөлжүүлэх; нэгдэх ба
Үргэлжлэл
	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	шингээх (хэвтээ ба босоо); бүтээгдэхүүний ялгаа; үнийн бус өрсөлдөөн, зах зээлийн бүтэц, бүтээгдэхүүний нэр төрөл; олигополист үнэ тогтоох; олигополийн харилцаа ба зохицуулалт, үнийн ялгаварлал; аж үйлдвэр, эдийн засгийн гүйцэтгэлийн үр ашиг; салбарын техник, эдийн засаг, нийгмийн хөгжлийн хэтийн төлөв.
	Зохион байгуулалт, зохицуулалт, цалин хөлс аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдэд Хөдөлмөрийн зохион байгуулалт: агуулга, зарчим, хөдөлмөрийн үр ашгийн үзүүлэлт; хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын орчин үеийн хэлбэрүүд; хөдөлмөрийн хуваагдал: боловсон хүчний ангилал, мэргэжил, мэргэшил, ажилчдын тооны үзүүлэлт; хөдөлмөрийн тухай зохицуулалтын эрх зүйн актууд: хөдөлмөрийн статистикийн тайлан. Хөдөлмөрийн стандарт: хөдөлмөрийн стандарт, тэдгээрийн чиг үүрэг, үйлдвэрлэлийн менежмент дэх хөдөлмөрийн стандартын үүрэг; хөдөлмөрийн стандартыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй болгох мөн чанар, арга; аж ахуйн нэгжид ашигладаг зохицуулалтын хөдөлмөрийн материал. Цалин хөлс: хэлбэр, тогтолцоо; тарифын систем, тарифгүй хандлага. Төрөл бүрийн ангиллын ажилтнуудын цалин хөлсний онцлог. Цалингийн бүтэц. Хөдөлмөрийг өдөөхөд урамшуулал, нэмэлт төлбөрийн үүрэг. Урамшуулал: тэдгээрийн мөн чанар, урамшууллын үзүүлэлтүүд аж ахуйн нэгжид урамшууллын системийг хөгжүүлэх.
	*Аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдэд үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт* Шинжлэх ухааны мэдлэгийн систем, практик үйл ажиллагааны чиглэл болгон үйлдвэрлэлийг зохион байгуулах; үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын онолын хөгжлийн үе шатууд; үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын шинжлэх ухааны үндэслэл; ангиллын систем, үйлдвэрлэлийг үр дүнтэй зохион байгуулах үндсэн элементүүд, зарчмууд; үйлдвэрлэлийн систем ба тэдгээрийн төрөл, аж ахуйн нэгжийг үйлдвэрлэлийн систем болгон; байгууллагын объект болох аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн онцлог; аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын хөгжлийн үндсэн чиг хандлага, хэв маяг; үнэлгээ ба
Үргэлжлэл

	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын түвшний шинжилгээ; салбарын үйлдвэрлэлийн системийн бүтэц; үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжид үндсэн үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтыг төлөвлөх агуулга, журам; туслах үйлдвэрлэлийн үйл явц, үйлчилгээний салбарын зохион байгуулалтын зураг төсөл.
	*Чанарын шалгалт* Зах зээлийн эдийн засаг дахь аж ахуйн нэгжийн амжилтын хүчин зүйл болох чанар: чанарын удирдлагын арга зүй, нэр томъёо; чанарын баталгаажуулалтын олон улсын ISO 9000 стандартын зөвлөмж; аж ахуйн нэгжүүдэд чанарын тогтолцоог хөгжүүлэх; бүтээгдэхүүний чанарыг хариуцах; бүтээгдэхүүн, чанарын тогтолцооны баталгаажуулалт.
	*Үл хөдлөх хөрөнгийн эдийн засаг* Үл хөдлөх хөрөнгийн зах зээл: үндсэн ойлголт, хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн актуудын агуулга; улс орны эдийн засгийг хөгжүүлэх стратегийн чиглэлүүдийн үл хөдлөх хөрөнгийн зах зээлд үзүүлэх нөлөө; үл хөдлөх хөрөнгийн үнэ цэнийг үнэлэх зарчим, технологи; үл хөдлөх хөрөнгийн үнэлгээний арга, тэдгээрийн практик хэрэглээ; үл хөдлөх хөрөнгийн үнэлгээний үр дүнгийн бүртгэл.
	*Бизнесийн үйл ажиллагааны зохион байгуулалт* Бизнес эрхлэх санаа ба түүний сонголт. Аж ахуйн нэгжийн шийдвэр гаргах нь: Аж ахуйн нэгжийн шийдвэрийн төрлүүд ба аж ахуйн нэгжийн шийдвэр гаргах эдийн засгийн аргууд. Компанийн дотоод бизнес: мөн чанар, зорилго, чанарын шинж чанарууд. Бизнес эрхлэх үйл ажиллагааны оновчтой бүтцийг бий болгох үндэс. Бизнес эрхлэх соёл. Бизнесийн үйл ажиллагааны үр нөлөөг үнэлэх.

Үргэлжлэл

	Хичээлийн нэр, түүний үндсэн хэсгүүд
	Материаллаг үйлдвэрлэлийн салбаруудын онцлогийг тусгасан инженер, технологийн салбарууд
	Үйлдвэрлэлийн бус үйлдвэрлэлийн онцлогийг тусгасан үйлдвэрлэлийн технологийн салбарууд
	Их сургуулиас тогтоосон мэргэжлийн чиглэлүүд: материаллаг үйлдвэрлэлийн салбар дахь эдийн засагч-менежер бэлтгэхэд үйлдвэрлэлийн бус салбарын эдийн засагч-менежер бэлтгэхэд
	*Мэргэшсэн мэргэжлүүд*
	Сонголт
	Цэргийн бэлтгэл
	Онолын сургалтын нийт цаг
	Дадлага

5. СУУРЬ БОЛОВСРОЛ ДӨГСӨХ ХУГАЦАА

МЭРГЭЖЛЭЭР ТӨГСӨХ ХӨТӨЛБӨР

060800 ҮЙЛДВЭРИЙН ЭДИЙН ЗАСАГ, МЕНЕЖМЕНТ

(САЛБАРаар)

5.1. Боловсролын сургалтын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа эдийн засагч-менежерБүрэн цагийн сургалт нь 260 долоо хоног, үүнд:

онолын сургалт, түүний дотор оюутны эрдэм шинжилгээний ажил, дадлага, лаборатори, шалгалтын хичээл…………………………………………………	183 долоо хоног
дадлага ………………………………………………	дор хаяж 16 долоо хоног
Үүнд:
боловсролын …………………… ………………...	дор хаяж 6 долоо хоног
мэргэжлийн чиг баримжаа олгох
компьютерийн шинжлэх ухаан, мэдээллийн чиглэлээр эдийн засаг дахь технологи
үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн технологийн дагуу

үйлдвэрлэл …………………………	дор хаяж 10 долоо хоног
үйлдвэрлэл-мэргэжлийн
төгсөлтийн өмнөх
төгсөлтийн дипломын ажил бэлтгэх, хамгаалах зэрэг улсын эцсийн баталгаажуулалт…………………………………………………………	дор хаяж 14 долоо хоног
амралт (8 долоо хоног төгсөлтийн дараах амралтыг оруулаад) ……………………………………………………………………	дор хаяж 47 долоо хоног

2. Бүрэн дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролтой хүмүүсийн хувьд боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг дүүргэх хугацаа. эдийн засагч-менежерБүрэн ба хагас цагийн (оройн) болон захидал харилцааны хэлбэрээр, түүнчлэн сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулсан тохиолдолд энэ хуулийн 1.2-т заасан стандарт хугацаатай харьцуулахад их сургууль нэг жил хүртэл нэмэгдүүлнэ. энэ улсын боловсролын стандарт.

5.3. Оюутны хичээлийн ачааллын дээд хэмжээг түүний танхимын бүх төрлийн болон хичээлээс гадуурх (бие даасан) боловсролын ажлыг багтаасан долоо хоногт 54 цаг байхаар тогтоосон.

5.4. Бүрэн цагаар суралцах оюутны танхимын ажлын хэмжээ нь онолын сургалтын хугацаанд долоо хоногт дунджаар 27 цагаас хэтрэхгүй байх ёстой. Үүний зэрэгцээ, заасан хэмжээ нь биеийн тамирын хичээлийн заавал хийх практик хичээл, сонгон шалгаруулах хичээлийн хичээлийг оруулаагүй болно.

5.5. Бүтэн болон хагас цагийн (орой) сургалтын хувьд танхимын сургалтын хэмжээ долоо хоногт дор хаяж 10 цаг байх ёстой.

5.6. Захиар суралцахдаа жилд дор хаяж 160 цаг багштай хамт суралцах боломжийг олгох ёстой.

5.7. Хичээлийн жилийн амралтын нийт хугацаа 7-10 долоо хоног, өвлийн улиралд дор хаяж 2 долоо хоног байх ёстой.

6. ХӨГЖИЛД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА, НӨХЦӨЛ

Суурь БОЛОВСРОЛЫН ХЭРЭГЖИЛТ

ТӨГСӨГЧИЙН СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР

МЭРГЭЖЛЭЭР

060800 ЭДИЙН ЗАСАГ БА
ҮЙЛДВЭРИЙН МЕНЕЖМЕНТ (САЛБАРЫН АЖИЛЛАГАА)

6.1. Суурь боловсролын хөгжилд тавигдах шаардлага

сургалтын хөтөлбөрүүд эдийн засагч-менежер

6.1.1. Дээд боловсролын байгууллага нь тухайн их сургуулийн сургалтын үндсэн хөтөлбөрийг бэлтгэхэд бие даан боловсруулж баталдаг эдийн засагч-менежерэнэхүү улсын боловсролын стандарт, сургалтын хичээлийн үлгэр жишээ хөтөлбөр, үлгэр жишээ хөтөлбөр, боловсролын болон ажлын дадлагын үндсэн дээр.

Оюутны сонгосон хичээлүүд нь заавал байх ёстой бөгөөд дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт заасан сонгон суралцах хичээлүүд нь оюутанд заавал байх албагүй.

Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг бүрдүүлэхдээ их сургууль (факультет) нь байгалийн шинжлэх ухааны салбар бүрт оюутнуудтай танхимын хичээлд хөдөлмөрийн эрчим хүчний 50-иас доошгүй хувийг, үүний 30-аас доошгүй хувийг лабораторийн ажилд (семинар) хуваарилах үүрэгтэй. .

Курсын ажил (төсөл) нь тухайн чиглэлээр эрдэм шинжилгээний ажлын нэг төрөл гэж тооцогддог бөгөөд түүнийг судлахад зориулагдсан цагийн дотор дуусгавар болно.

Дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан бүх хичээл, дадлагын хувьд эцсийн дүн (онц, сайн, хангалттай, хангалтгүй, тэнцсэн, тэнцээгүй) өгөх ёстой.

Мэргэшсэн мэргэжлүүд нь тэдгээрийг бий болгож буй мэргэжлүүдийн нэг хэсэг бөгөөд энэ мэргэжлийн чиглэлээр үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэлээр илүү гүнзгий мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшихийг шаарддаг.

Нэрэндээ "салбараар" эсвэл "төрлөөр" гэсэн үгтэй боловсролын суурь хөтөлбөрүүдэд тухайн салбар, төрөлд зориулсан сургалтын онцлогийг голчлон мэргэшүүлэх чиглэлээр авч үздэг.

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яамны мэргэшлийн шаардлага, материаллаг үйлдвэрлэлийн салбарын мэргэжилтнүүдийн сургалтын агуулгын дагуу инженер-эдийн засагчийн мэргэшлийг харгалзан үзэж болно.

6.1.2. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ дээд боловсролын байгууллага дараахь эрхтэй.

хичээлийн мөчлөгийн сургалтын материалыг эзэмшихэд хуваарилсан цагийн хэмжээг 5% -иар өөрчлөх;

Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг бүрдүүлэхдээ "Гадаад хэл" (хамгийн багадаа 340 цаг), "Биеийн тамир" (хамгийн багадаа 408 цаг), "Үндэсний түүх", "Гүн ухаан" зэрэг хичээлүүдийг заавал оруулах шаардлагатай. Үлдсэн үндсэн хичээлүүдийг их сургуулийн үзэмжээр хэрэгжүүлэх боломжтой. Үүний зэрэгцээ тэдгээрийг заавал байх ёстой хамгийн бага агуулгатай байхын зэрэгцээ салбар дундын хичээл болгон нэгтгэх боломжтой;

чиглэлээр хичээл заана "Биеийн тамир" оюутнуудын хүслийг харгалзан өдрийн цагаар (орой), захидал харилцааны болон гадаад судалгаанд;

Хүмүүнлэгийн болон нийгэм-эдийн засгийн ухааны хичээлүүдийг анхны лекц, төрөл бүрийн хамтын болон ганцаарчилсан практик хичээл, даалгавар, семинар хэлбэрээр их сургуульд боловсруулсан хөтөлбөрийн дагуу бүс нутаг, үндэстэн ястны, мэргэжлийн онцлогийг харгалзан заах. мөчлөгийн сэдвүүдийг мэргэшсэн хамрах хүрээг хамарсан багш нарын судалгааны давуу тал;

хүмүүнлэгийн болон нийгэм-эдийн засаг, математик, байгалийн шинжлэх ухааны салбаруудын циклд багтсан хичээлүүдийн бие даасан хэсгүүдийн заах шаардлагатай гүнийг мэргэшүүлэх хичээлүүдийн циклийн профайлын дагуу тогтоох;

хичээлийн агуулгыг мэргэжлийн түвшинд чиглүүлэх "Физик"

, "Хими" Тэгээд "Экологи" үйлдвэрлэлийн технологийн онцлогийг харгалзан үзэх; Их сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт "Физик" эсвэл "Хими" чиглэлээр курсын ажлыг оруулах; "Физик" ба "Хими" хичээлүүдийг нэг салбар болгон нэгтгэнэ "Дэвшилтэт технологийн онолын үндэс (Физик. Хими. Биотехнологи)"дидактик нэгж, эдгээр хичээлийн цагийн хэмжээг хадгалахад хамаарна ;

тухайн мэргэжлээр мэргэшсэн мэргэшлийн нэрийг тухайн мэргэжлийг эзэмшиж буй Боловсрол, арга зүйн холбоонд заавал бүртгүүлэх замаар тогтоох. Мэргэшсэн чиглэлийн нэр, тэдгээрийн хэмжээ, агуулга, хяналтын хэлбэрийг мөн их сургууль тогтооно;

суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх эдийн засагч-менежердунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн дээд боловсролын байгууллагын оюутнуудад богиносгосон хугацаанд. Нөхцөлийг бууруулах нь оюутнуудын мэргэжлийн боловсролын өмнөх шатанд олж авсан мэдлэг, ур чадвар, ур чадварын үндсэн дээр хийгддэг. Энэ тохиолдолд сургалтын үргэлжлэх хугацаа дор хаяж гурван жил байх ёстой. Боловсролын түвшин, чадвар нь үүнд хангалттай үндэслэл болсон хүмүүст богино хугацаанд суралцахыг зөвшөөрдөг.

6.2. Боловсролын үйл явцыг боловсон хүчин бэлтгэхэд тавигдах шаардлага

Мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх

Дүрмээр бол зааж буй хичээлийн чиглэлээр мэргэшсэн эрдмийн зэрэг (гарч) -тай, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, арга зүйн үйл ажиллагааг системтэйгээр эрхэлдэг багшлах боловсон хүчинтэй байх ёстой: нийт багш нарын 30-аас доошгүй хувь. багш нар дээд боловсролын байгууллагын ажилтан байх ёстой.

Тусгай чиглэлийн багш нар дүрмээр бол суурь боловсрол, эрдмийн зэрэгтэй байх ёстой

/ эсвэл холбогдох мэргэжлийн чиглэлээр ажиллаж байсан туршлагатай.
6.3. Боловсрол, арга зүйн дэмжлэгт тавигдах шаардлага

боловсролын үйл явц

Суурь боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилт эдийн засагч-менежерОюутан бүр номын сангийн сан, мэдээллийн сан, боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн хичээлийн бүрэн жагсаалтад нийцсэн агуулга, стандартын дагуу нэг оюутанд 0.5 хувь байх ёстой.

Их сургуулийн номын сан (уншлагын танхим) нь сургалтын жилтэй холбоотой сүүлийн гурван жилийн хугацаанд хэвлэгдсэн орчин үеийн заавал болон нэмэлт боловсролын ном зохиолыг агуулсан байх ёстой. Мэргэжлийн чухал сэтгүүл, хийсвэр сэтгүүл болон бусад шинжлэх ухааны уран зохиолын тоонд дараахь зүйлийг багтаасан байх ёстой.

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга: хөдөлмөрийн тухай, эдийн засгийн үйл ажиллагааны ерөнхий асуудал, аж ахуйн нэгж, бизнесийн үйл ажиллагааны тухай болон бусад; оХУ-ын бүх кодууд; оХУ-ын зохицуулалтын эрх зүйн баримт бичгийн компьютерийн мэдээллийн сан;

Тогтмол сэтгүүл (дор хаяж таван гарчиг): олон улсын сэтгүүл "Удирдлагын онол практикийн асуудал", "Орос ба гадаад дахь менежмент", "Орос ба гадаад дахь маркетинг", "Бизнес (олон улсын менежерийн сэтгүүл)", "Үнэт цаасны зах зээл" (аналитик сэтгүүл)", "Эдийн засгийн асуултууд", "Оросын эдийн засгийн сэтгүүл", "Дэлхийн эдийн засаг ба олон улсын харилцаа", "Эдийн засаг ба эрх зүй", "Аудит ба санхүүгийн дүн шинжилгээ", "Татварын товхимол", "Нягтлан бодох бүртгэл"

нягтлан бодох бүртгэл", "Мөнгө ба зээл", "Мэргэжилтэн" мөн бусад;

Хураангуй сэтгүүл (дор хаяж хоёр гарчиг): "Эдийн засаг", "Удирдлагын зохион байгуулалт", "Байгаль орчныг хамгаалах, сайжруулах", "Боловсон хүчин"

мөн бусад;

Сонин (дор хаяж гурван гарчиг): "Российская газета", "Эдийн засаг ба амьдрал" (нэмэлттэй), "Санхүүгийн Орос" (нэмэлттэй), "Санхүүгийн сонин" (бүс нутгийн хэвлэлтэй), "Эдийн засаг ба цаг хугацаа" (Санкт. Санкт-Петербургийн бүс нутгийн асуудал)

мөн бусад.

Их сургуулийн тэнхимүүд болон бусад бүтцийн хэлтсүүд нь хичээлийн хөтөлбөр, сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан бүх төрлийн хичээлийн сургалт, арга зүйн хэрэглэгдэхүүн, дадлага, сургалтын болон ажлын байрны сургалт, түүнчлэн үзүүлэн, мультимедиа, аудио, видео материалаар хангагдсан байх ёстой. материал.

Их сургуулийг боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн бүх чиглэлээр зайн сургалт явуулах бүх төрлийн сургалт, арга зүйн хэрэглэгдэхүүнээр хангах. эдийн засагч-менежерНэг оюутанд 1.0 хувь.

6.4. Логистикийн шаардлага

боловсролын үйл явц

Мэргэшсэн мэргэжилтэн бэлтгэх үндсэн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй дээд боловсролын байгууллага нь одоогийн эрүүл ахуй, техникийн стандартад нийцсэн материал, техникийн баазтай байх ёстой бөгөөд энэ нь оюутнуудад зориулсан бүх төрлийн лаборатори, практик, сахилга бат, салбар дундын сургалт, судалгааны ажлыг хангасан байх ёстой. загвар сургалтын хөтөлбөр.

6.5. Дадлага зохион байгуулахад тавигдах шаардлага

6.5.1. Байгууллагад тавигдах шаардлага боловсролын практик

Мэргэжлийн талаархи танилцуулга

. Дадлага хийх зорилго: ерөнхий мэргэжлийн болон тусгай хичээлүүдийг ухамсартай, гүнзгий судлахад бэлтгэх.

Практикийн агуулга нь тухайн салбарын орчин үеийн аж ахуйн нэгж, гүйцэтгэх үүргийн талаархи ойлголтыг өгөх ёстой эдийн засагч-менежераж ахуйн нэгжийн удирдлагад; мэргэжлийн бэлэн байдлын агуулга, түвшинд тавих төрийн шаардлагын тухай эдийн засагч-менежермэргэжлээр; их сургуулийн боловсролын үйл явц, судалгаа, боловсролын ажлын зохион байгуулалттай танилцах; ном зүй, номын сангийн шинжлэх ухааны үндэс, номын сангийн мэдээллийн системтэй танилцах.

Танилцуулах дадлага нь аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгжүүдэд аялал хийх, бие даасан даалгаврыг биелүүлэх явдал юм.

Компьютерийн шинжлэх ухаан, эдийн засгийн мэдээллийн технологийн чиглэлээр.
Практикийн зорилго: хувийн компьютер дээр ажиллах ур чадварыг дээшлүүлэх, хэрэглээний програм хангамжийн багцын чадавхийг ашиглах ур чадварыг нэгтгэх, өргөжүүлэх, аж ахуйн нэгжийн менежментийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн хэрэглээний програм хангамжийн багцыг ашиглах ур чадварыг нэгтгэх. аж үйлдвэр.

Дадлага нь их сургуулийн мэдээлэл, тооцоолох төвийн үндсэн дээр явагддаг.

Үйлдвэрлэлийн үйлдвэрлэлийн технологийн дагуу .
Практикийн зорилго: Аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн онцлогийг тусгасан инженер, технологийн салбарыг ухамсартай, гүнзгий судлахад бэлтгэх.

Энэхүү дадлага нь тухайн салбарын инженер, технологийн салбар дахь мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх, системчлэх зорилготой юм.

Аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэлийн технологийн дадлага нь ихэвчлэн их сургуулийн боловсрол, сургалт, үйлдвэрлэл, сургалт, туршилтын талбай, бусад туслах байгууламжид явагддаг.

6.5.2. Байгууллагад тавигдах шаардлага үйлдвэрлэлийн практик

Үйлдвэрлэлийн болон мэргэжлийн дадлага:

Энэхүү дадлага нь салбарын аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааг судлах үндсэн дээр ерөнхий мэргэжлийн болон тусгай хичээлүүдийг судлах явцад олж авсан мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх, системчлэх зорилготой юм. Үйлдвэрлэлийн болон мэргэжлийн дадлага хийх явцад оюутан ирээдүйн үйл ажиллагааныхаа чиглэлийг бие даан тодорхойлж, зохих мэргэжлийг сонгодог. эдийн засагч-менежерих сургуулийн ажлын сургалтын хөтөлбөрт тусгагдсан курсын ажил (төсөл) болон судалгааны ажилд шаардлагатай анхны мэдээллийг сонгох.

Үйлдвэрлэлийн болон мэргэжлийн дадлага нь дүрмээр бол аж ахуйн нэгж, их сургуулийн хооронд байгуулсан шууд гэрээний үндсэн дээр эсвэл бие даасан семинар хэлбэрээр явагддаг: оюутан бие даан аж ахуйн нэгжийг дадлага хийх бааз болгон олж, төгсөгчдөд мэдэгддэг. түүнийг дуусгах газрын тухай хэлтэс.

Бакалаврын дадлага:
Дадлага нь тухайн салбарын аж ахуйн нэгжид эдийн засаг, менежментийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх эцсийн шат бөгөөд төгсөгчдөд мэргэжлийн анхан шатны туршлагыг эзэмших, ирээдүйн мэргэжилтний бие даан ажиллах мэргэжлийн бэлэн байдлыг шалгах, эцсийн дадлага хийх материал цуглуулах зорилгоор хийгддэг. шаардлага хангасан ажил. Энэ үе шатанд нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай мэргэшсэн мэргэжилтэнг бүрдүүлэх ажил дуусч байна.

Төгсөлтийн өмнөх дадлагын зорилго нь оюутнуудын мэргэжлээрээ мэдлэг, ур чадварыг нэгтгэх явдал юм.

6.5.3. Дадлагын хөтөлбөр, түүнийг хэрэгжүүлэх удирдамжийг их сургууль боловсруулдаг.

6.5.4. Сургалтын болон практик сургалтын цагийг их сургууль сургалтын хөтөлбөрт тусгадаг.

7. ТӨГСӨГЧИЙН СУРГАЛТЫН ТҮВШИНД ТАВИГДАХ ШААРДЛАГА

060800 ЭДИЙН ЗАСГИЙН МЭРГЭЖЛЭЭР

БОЛОН ҮЙЛДВЭРИЙН МЕНЕЖМЕНТ (САЛБАРТАЙ)

7.1. Мэргэжлийн бэлэн байдалд тавигдах шаардлага

мэргэжилтэн
Мэргэжилтэн заавал байх ёстой
: системийн үзэл бодолтой байна
Оросын болон дэлхийн эдийн засгийн бүтэц, хөгжлийн чиг хандлагын тухай;

орчин үеийн дэлхийн эдийн засгийн үйл явцын олон талт байдал, нийгэмд болж буй бусад үйл явцтай уялдаа холбоог ойлгох;

үндэсний эдийн засгийг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэл, холбогдох салбар, аж ахуйн нэгжийн техник, эдийн засаг, нийгмийн хөгжлийн хэтийн төлөвийн талаархи ойлголттой байх;

зах зээлийн эдийн засгийн үйл ажиллагааны онолын үндэс, зүй тогтол, түүний дотор шилжилтийн үйл явц;

аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэл, эдийн засаг, санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааг зохицуулах хууль тогтоомж, зохицуулалтын эрх зүйн актууд; татвар, хураамжийн тухай хууль тогтоомж; нягтлан бодох бүртгэлийн стандарт; байгаль орчны хууль тогтоомж; хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн үндэс; зохион байгуулалт, захиргааны баримт бичгийн нэгдсэн тогтолцооны стандартууд;

эдийн засгийн болон удирдлагын шийдвэр гаргах, хэрэгжүүлэх зарчим;

зах зээлийн эдийн засаг дахь аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн үйл ажиллагааг удирдах, оновчтой зохион байгуулах чиглэлээр дотоод, гадаадын туршлага;

зах зээлийн нөхцөл байдлыг судлах арга;

салбарын бүтээгдэхүүний нэр төрөл, гүйцэтгэсэн ажил, үйлчилгээ үзүүлэх төрөл; дотоодын болон гадаадын аналоги бүтээгдэхүүний техникийн болон дизайны үндсэн шинж чанар, шинж чанар, хэрэглээний шинж чанар; техникийн баримт бичгийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх журам;

бүтээгдэхүүнийг хүргэх, хадгалах, тээвэрлэх нөхцөл, бүтээгдэхүүн нийлүүлэх стандарт, техникийн нөхцөл; ханган нийлүүлэгч, хэрэглэгчид (үйлчлүүлэгчид) -тэй гэрээ байгуулах журам, тэдгээрийн хэрэгжилтэд хяналт тавих;

хэрэглээний материалын хүрээ; үйлдвэр, аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн технологийн үндэс; аж ахуйн нэгжийн тоног төхөөрөмжийн техникийн шинж чанар, дизайны онцлог, үйл ажиллагааны горим, түүнийг ажиллуулах дүрэм, засвар үйлчилгээ, засварын зохион байгуулалт;

хөдөлмөрийн социологи, сэтгэл судлалын үндэс;

цалин хөлс, материаллаг болон ёс суртахууны урамшууллын хэлбэр, тогтолцоо, нэмэлт төлбөр, урамшуулал, цалингийн коэффициент тогтоох журам, урамшууллын журам боловсруулах;

аж ахуйн нэгжийн нягтлан бодох бүртгэлийн зохион байгуулалт; нягтлан бодох бүртгэлийн анхан шатны баримт бичиг;

үйлдвэр, аж ахуйн нэгжид үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт, аж ахуйн нэгжийн чиглэл, мэргэшил, бүтцийн онцлог; логистик, аж ахуйн нэгжид агуулах, тээвэрлэх, ачих, буулгах ажлыг зохион байгуулах, бусад дэмжлэг үзүүлэх үйлчилгээ;

судалгаа, боловсруулалтыг төлөвлөх, зохион байгуулах орчин үеийн аргууд;

байгаль орчныг хамгаалах чиглэлээр нийгмийн болон мэргэжлийн хариуцлагын арга хэмжээ; хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй ажиллагаа, үйлдвэрлэлийн ариун цэвэр, гал түймрээс хамгаалах дүрэм, журам.

тодорхой нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ эдийн засгийн шинж чанартай асуудлуудыг тодорхойлж, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замыг санал болгож, хүлээгдэж буй үр дүнг үнэлэх;

мэдээллийг системчлэх, нэгтгэн дүгнэх, мэргэжлийн асуудлаар лавлагаа, тойм бэлтгэх, текстийг засварлах, хураангуйлах, хянан үзэх;

аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд мэдээллийн технологийг ашиглах;

нэгээс доошгүй гадаад хэл дээрх мэргэжлийн эдийн засгийн тусгай нэр томъёо, үгийн сан;

орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглан шинэ мэдлэгийг бие даан эзэмших ур чадвар;

удахгүй болох үйл ажиллагааны чиглэлээр стандарт нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ мэргэжлийн аргументийн ур чадвар;

аж ахуйн нэгж, түүний хэлтсийн үйлдвэрлэл, эдийн засгийн үйл ажиллагаанд эдийн засгийн дүн шинжилгээ хийх арга, аж ахуйн нэгжийн зах зээлийн байр суурийг үнэлэх;

аж ахуйн нэгжид үнэ тогтоох, үйлдвэрлэлийн өртгийг тооцоолох арга;

ажлын цагийн зардлыг судлах арга, стандартын чанарт дүн шинжилгээ хийх; хөдөлмөрийн стандартчиллын арга, хөдөлмөрийн стандартыг боловсруулах;

аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн төлөвлөлтийн арга;

шинэ техник, технологи нэвтрүүлэх эдийн засгийн үр ашгийг тодорхойлох арга, бүтээгдэхүүний өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх арга хэмжээ, зохион байгуулалт, менежментийг боловсронгуй болгох;

болон мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлөөр дараахь ажлуудыг шийдвэрлэх чадвартай байх.

зохион байгуулалт, удирдлагын

салбарын аж ахуйн нэгжид үйлдвэрлэлийн үйл явцыг зохион байгуулах;

аж ахуйн нэгжийн зохион байгуулалт, удирдлагын бүтэц, хэлтсийн тухай журмыг боловсруулах; ажлын байрны тодорхойлолт;

салбарын аж ахуйн нэгжүүдэд хөдөлмөрийн үйл явцыг төлөвлөх, хөдөлмөрийн стандартыг тооцоолох;

хуанли, төлөвлөлтийн стандартыг тооцоолох, үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах, үйлдвэрлэлийн явцын шуурхай хяналтыг зохион байгуулах;

материал ба хөдөлмөрийн зардлын дэвшилтэт төлөвлөгөөт техник эдийн засгийн стандартыг боловсруулах

эдийн засгийн төлөвлөлт

аж ахуйн нэгж, түүний хэлтэсүүдийн хэтийн болон одоогийн төлөвлөгөөг боловсруулах;
тодорхой төслүүдийн бизнес төлөвлөгөө боловсруулах (аж ахуйн нэгжийг бий болгох, өөрчлөн зохион байгуулах, шинэ бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, бие даасан үйлдвэрлэлийн байгууламжийг техникийн дахин тоноглох, сэргээн босгох);
бүтээгдэхүүний өртгийн тооцоог бэлтгэх;
аж ахуйн нэгжийн орлого, зардлыг тодорхойлох;
аж ахуйн нэгжийн бүтээгдэхүүний бөөний (жижиглэнгийн) үнэ, ажил (үйлчилгээний) тарифыг боловсруулах;
зардлын иж бүрэн тооцоог тооцоолох;
хүрээлэн буй орчин, аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны үр дүнд дүн шинжилгээ хийх

дизайн ба эдийн засгийн

хөрөнгө оруулалтын төслийн ТЭЗҮ хийх;

санхүү эдийн засгийн

аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн төлөвлөгөө, мөнгөн гүйлгээний таамаглалыг боловсруулах;
хөрөнгө оруулалтын төлөвлөгөө боловсруулах;
санхүүгийн шинжилгээ хийх;
эргэлтийн хөрөнгийн менежментийг хянах;
санхүүжилтийн эх үүсвэрийн хэрэгцээ, сонголтыг зөвтгөх;
санхүүгийн хөрөнгө оруулалтын объектуудыг сонгох

аналитик

янз бүрийн зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх;
аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэл, эдийн засгийн чадавхийг оношлох;
аж ахуйн нэгжийн хөгжлийн чиг хандлагыг тодорхойлох;
төсөвт дүн шинжилгээ хийх (тооцоо)

гадаад эдийн засгийн

аж ахуйн нэгжийн гадаад эдийн засгийн үйл ажиллагааг төлөвлөх;
аж ахуйн нэгжийн гадаад худалдааны гэрээ байгуулах, гэрээний үнийг тогтоох;
гадаад эдийн засгийн үйл ажиллагааны эрсдэл, үр ашгийг тодорхойлох

бизнес эрхэлдэг

аж ахуйн нэгж байгуулж, үйл ажиллагааг нь зохион байгуулах, түүнийг хөгжүүлэх хөтөлбөр боловсруулах;
аж ахуйн нэгжийн маркетингийн бодлогыг боловсруулах;
аж ахуйн нэгжийн өрсөлдөх чадварыг тодорхойлох;
компанийн хувьд хамгийн чухал татварыг тооцох

судалгааны үйл ажиллагаа

аж ахуйн нэгжийн гадаад, дотоод орчны судалгаа хийх; компанийн бүтээгдэхүүний хэрэглэгчдийн эрэлтийн динамикийг тодорхойлдог гол хүчин зүйлүүд; үйлдвэрлэл, хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын шинжлэх ухааны үндэслэл;

боловсролын

лекц унших, практик хичээл явуулахад үндсэн арга зүйн арга техникийг ашиглах;
идэвхтэй сургалтын аргыг хэрэглэх.

7.2. Улсын эцсийн баталгаажуулалтад тавигдах шаардлага

мэргэжилтэн

7.2.1. Улсын эцсийн гэрчилгээ эдийн засагч-менежерМэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэх онолын бэлтгэлийг харуулсан эцсийн мэргэшлийн ажил, улсын шалгалт орно.

7.2.2. Эцсийн мэргэшлийн ажилд тавигдах шаардлага

мэргэжилтэн

Эцсийн мэргэшлийн ажлыг төгсөлтийн төсөл эсвэл дипломын ажил хэлбэрээр гүйцэтгэдэг.

Эцсийн мэргэшлийн ажил

нь тухайн салбарын аж ахуйн нэгжид тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх бүрэн хэмжээний бүтээн байгуулалт юм.

Ажлын сэдэв нь тухайн салбарын инженер-эдийн засагч эсвэл эдийн засагч-менежерүүдийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэл, чиглэл, аж ахуйн нэгжид гүйцэтгэж буй чиг үүргийг тусгасан байх ёстой.

Энэхүү ажил нь нарийн төвөгтэй тооцоо-аналитик эсвэл судалгааны эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгдэж, түүн дээр олж авсан үр дүнг тодорхойлсон загвар, чиг хандлага, боловсруулсан урьдчилсан таамаглал, шинжилгээний үр дүнд үндэслэн дүгнэлт, дүн шинжилгээ, төлөвлөлтийн аргыг сайжруулах санал хэлбэрээр гаргаж болно. , зохицуулалтын болон зааварчилгааны шинэ материалууд болон бусад зүйлсийг бий болгох, цаашид эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежментийг сайжруулах янз бүрийн санал, төслүүдэд ашиглаж болно.

Ажилдаа төгсөгч нь мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр ашигладаг мэдээллийг цуглуулах, боловсруулах компьютерийн аргыг ашиглах чадварыг харуулах ёстой.

Диссертацид хэлэлцэж буй асуудлын талаархи мэдээллийн дүн шинжилгээ, судалгааны хэсэг, түүнийг шийдвэрлэх саналын үндэслэл зэргийг багтаасан болно.

Дипломын төсөл нь иж бүрэн үндэслэл бүхий зохион байгуулалт, эдийн засаг, инженерийн үйл ажиллагааны үр дүнд хүрэхэд чиглэгддэг.

Инженер-эдийн засагчийн дипломын төслийн нэг онцлог шинж чанар нь нарийвчилсан тооцоо, дизайны хэсэгтэй байх бөгөөд энэ үеэр оюутан техник, эдийн засгийн тооцооны арга, стандарт, програм хангамжийн багцыг практик ашиглах мэдлэг, ур чадвараа харуулдаг.

7.2.3. Улсын шалгалтад тавигдах шаардлага

Улсын шалгалтыг тусдаа хичээлээр (жишээ нь, гадаад хэл) болон ерөнхий мэргэжлийн болон мэргэшүүлэх хэд хэдэн чиглэлээр, тэр дундаа мэргэжлийн хичээлээр салбар дундын шалгалт хэлбэрээр явуулдаг.

Эдийн засагч-менежерийн сургалтын үлдэгдэл мэдлэгийг шалгах зорилгоор улсын шалгалтыг авдаг. Улсын шалгалт өгөх хичээлүүдийн тодорхой жагсаалтыг их сургуулийн шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөл тогтоодог.

Улсын шалгалтын хэлбэр: бичгийн ажил, тест эсвэл холимог. Улсын шалгалт өгөхдөө тасалбар бүрт 3-аас доошгүй хяналтын асуулт байх ёстой бөгөөд нийт шалгалтын тоо 20-оос доошгүй байх ёстой. Улсын шалгалт өгөх тусгай нөхцөл (маягт, хяналтын тоо) асуултууд, шалгалтын үргэлжлэх хугацаа) нь их сургуулиас тодорхойлогддог бөгөөд улсын шалгалт эхлэхээс зургаан сарын өмнө төгсөгчдийн анхаарлыг татдаг.

Оюутнуудыг шалгалтын хөтөлбөрөөр хангаж, бэлтгэл хийх шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлж, сонирхсон хүмүүст зөвлөгөө өгөх ёстой.

Улсын шалгалтыг явуулахын тулд их сургуулийн ректорын тушаалаар шалгалт тус бүрээр тус тусад нь мэргэжлээр болон салбар дундын шалгалтаар баталгаажуулах комиссыг баталдаг.

ОХУ-ын Боловсролын яамнаас баталсан ОХУ-ын дээд боловсролын байгууллагуудын төгсөгчдийн улсын эцсийн гэрчилгээ олгох журамд үндэслэн их сургууль нь тухайн байгууллагын онцлог, онцлогийг тусгасан улсын шалгалтын журмыг бие даан боловсруулдаг. болон сурагчдын мэдлэгийг үнэлэх арга. Журмыг тус сургуулийн Шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөл батална.

Эмхэтгэсэн:

Боловсрол, арга зүйн нэгдэл

үйлдвэрлэлийн боловсролд

удирдлага

060800 аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежментийн мэргэжлээр дээд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын стандартыг (салбараар) Үйлдвэрлэлийн менежментийн чиглэлээр боловсрол олгох боловсрол, арга зүйн холбооны зөвлөлийн хурлаар батлав (хурлын протокол). УМО-ын Зөвлөлийн 1999 оны 12-р сарын 24-ний өдрийн № 6)

UMO Зөвлөлийн дарга А.И. Михайлушкин

Дэд дарга

Зөвлөл UMO G.A. Краюхин

ТОХИОЛДСОН:

Боловсролын хөтөлбөрийн газар

дээд болон дунд шатны стандартууд

мэргэжлийн боловсрол Г.К. Шестаков

Хүмүүнлэгийн хэлтсийн дарга

боловсрол Т.Э. Петрова

хэлтсийн ахлах мэргэжилтэн

хүмүүнлэгийн боловсрол,

UMO-ийн куратор E.A. Рогозинская

"Үйлчилгээний салбарын аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент" тэнхим

И.Ю. Левитин

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг

Удирдамж
курсын ажлыг дуусгахад зориулагдсан

060800 мэргэжлийн оюутнуудад зориулсан

"Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент

(үйлчилгээний салбарт)"

Санкт-Петербург

“Үйлчилгээний аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент” тэнхимийн хурлаар 2005 оны 10-р сарын 18-ны өдрийн 3 дугаар тэмдэглэлээр батлагдсан.

060800 мэргэжлийн арга зүйн зөвлөлийн 2005 оны 10 дугаар сарын 29-ний өдрийн 4 дугаар протоколоор батлагдсан.

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг. 060800 "Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент (үйлчилгээний салбарт)" мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан курсын ажлыг дуусгах заавар. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербург Улсын Эдийн засгийн их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2006. – 43 х.

Эмхэтгэсэн: Ph.D. эко. Шинжлэх ухаан, дэд профессор И.Ю. Левитин

Шүүмжлэгчид: Ph.D. эко. Шинжлэх ухаан, дэд профессор Э.Э. Шарафанова;

Ph.D. эко. Шинжлэх ухаан, дэд профессор Е.В. Ялунер

Шинжлэх ухааны редактор: Эдийн засгийн ухааны доктор. Шинжлэх ухаан, профессор В.Н. Соловьев

Ó Санкт-Петербург улсын их сургууль

үйлчилгээ, эдийн засаг

1. Курсын ажлын зорилго, зорилт... 4

3. Хичээлийн ажлын сэдэв сонгох, даалгавар бэлтгэх 8

5. Курсын ажлын практик хэсгийг гүйцэтгэх заавар... 21

5.1. Франчайзингийн мөн чанар. 21

5.2. Шинэ бизнес бий болгох хөрөнгө оруулалтын хэмжээг тодорхойлох. 22

5.2.1. Аж ахуйн нэгжийн үндсэн хөрөнгийг бүрдүүлэхэд шаардагдах хөрөнгө оруулалтын хэмжээг тодорхойлох. 22

5.2.2. Аж ахуйн нэгжийн биет бус хөрөнгийг бүрдүүлэхэд шаардагдах хөрөнгө оруулалтын хэмжээг тодорхойлох. 23

5.2.3. Аж ахуйн нэгжийн эргэлтийн хөрөнгийг бүрдүүлэх хөрөнгө оруулалтын хэмжээг тодорхойлох. 24

5.3. Аж ахуйн нэгжийн балансыг бүрдүүлэх, хөрөнгө оруулалтын санхүүжилтийн эх үүсвэрийг тодорхойлох. 26

5.4. Эдийн засгийн үр ашгийн тооцоо. 28

5.5. Урсгал зардлыг тодорхойлох. гучин

5.6. Өртөг, үнэ тогтоох
бараа, үйлчилгээний хувьд. 34

5.7. Аж ахуйн нэгжийн орлого, түүний үйл ажиллагааны санхүүгийн үр дүнг тодорхойлох. 36

Уран зохиол.. 38

ХАВСРАЛТ 1. 40

ХАВСРАЛТ 2. 41

Курсын ажлын зорилго, зорилтууд

"Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг" нь 060800 "Үйлчилгээний салбарын аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, менежмент" мэргэжлээр эдийн засагч-менежерүүдийг бэлтгэх тогтолцооны анхны томоохон салбаруудын нэг юм. Хичээлийн зорилго нь зах зээл, өрсөлдөөнт орчинд аж ахуйн нэгжийн амьдралыг хангах орчин үеийн эдийн засгийн механизмыг судлах, үйл ажиллагаагаа явуулдаг мэргэжилтэнг бүрдүүлдэг мэргэжлийн бүх салбарыг амжилттай эзэмшихэд шаардлагатай онол практикийн үндсэн ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм. "Тоног төхөөрөмж, технологи, үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтын салбарын онцлогийг харгалзан эдийн засаг, үйлдвэрлэл, нийгмийн хөгжлийг оновчтой удирдах зорилгоор бүх зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн аж ахуйн нэгжүүдийн үйл ажиллагааг хангахад чиглэгддэг ..." (улс. 060800 мэргэжлийн стандарт). Энэхүү хичээл нь оюутанд аж ахуйн нэгжийн гадаад орчин, байгууллагын дотоод бүтэц, үндсэн функциональ систем, тэдгээрийн харилцан үйлчлэлийн талаархи үндсэн ойлголтуудыг өгч, үндсэн тодорхойлолт, ойлголтын бүрэн дүр зургийг өгдөг. тусгай курсуудад илүү нарийвчлан судлах болно.

Сахилга батыг судалсны үр дүнд эдийн засагч-менежер нь дараахь зүйлийг хийх ёстой.

Аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааг зохицуулах хууль тогтоомж, зохицуулалтын актууд;

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн удирдлагын чиглэлээр дотоод, гадаадын туршлага;

Оросын орчин үеийн эдийн засгийн нөхцөлд аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн менежментийн хэлбэр, арга;

Хичээлийн хөтөлбөрийн дагуу дараа дараагийн суралцах үйл явцад онолын мэдлэгээ бие даан бүтээлчээр ашиглах чадвартай байх.

2. Өөрийн:

Энэ салбарын эдийн засгийн тусгай нэр томьёо, үгсийн сан;

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн үндсэн үзүүлэлтүүдийг тооцоолох ур чадвар;

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн онол, түүнийг хөгжүүлэх практикийн талаархи шинэ мэдлэгийг бие даан эзэмших ур чадвар.

Курсын ажил нь оюутнуудын тухайн хичээлийг судлах явцад олж авсан мэдлэгээ өргөжүүлэх, системчлэх, нэгтгэх төдийгүй лавлагаа, зохицуулалтын материал, уран зохиолын өгөгдлийг ашиглах туршлага олж авах боломжийг олгодог. Энэ нь тус их сургуульд суралцах явц дахь анхны судалгааны ажил бөгөөд тухайн хичээлийг судлахтай ижил төвөгтэй бөгөөд тусдаа бие даасан үнэлгээгээр үнэлэгддэг. Хичээлийн ажлын дүнг дипломын дүнгийн хэсэгт тусад нь тусгах шаардлагатай.

Курсын ажлын гол зорилгооюутнуудын эрдэм шинжилгээний ажил хийх ур чадварыг хөгжүүлэхэд оршино.

Гол зорилго:

Ажлын асуудлыг тодорхойлох, түүнийг шийдвэрлэх аргуудыг системчлэх;

Тухайн сэдвээр норматив, лавлагаа, боловсролын ном зохиол хайх чадварыг хөгжүүлэх;

Аж ахуйн нэгжийн нөөцийн эдийн засгийн менежментийн аргуудын бие даасан онолын судалгаа;

Судалсан материалд дүн шинжилгээ хийх, ойлгох, ажлын төлөвлөгөөний дагуу бүтэцжүүлэх, хураангуйг чадварлаг гүйцэтгэх;

Бизнесийн зөв шийдвэр гаргахад шаардлагатай эдийн засгийн тооцоо, дүн шинжилгээ хийх практик ур чадварыг хөгжүүлэх;

Гүйцэтгэсэн ажлын үр дүнг чадварлаг танилцуулах чадварыг хөгжүүлэх;

Бүтээлээ илэн далангүй хамгаалах туршлага хуримтлуулах.

Курсын ажлын агуулга нь хөгжлийн сэдэв, гүйцэтгэгч бүрийн бие даасан даалгавар, ажлын сэдвээс тодорхойлогддог тодорхой даалгавараас хамаарна. Гэсэн хэдий ч бүх тохиолдолд ажлын үндсэн агуулгыг тайлбар хэлбэрээр танилцуулсан бөгөөд энэ нь ажлын зорилго, оюутны шийдсэн асуудал, түүний хийсэн тооцоолол, дүгнэлтийн талаархи бүрэн ойлголтыг өгөх ёстой. тэдгээрийн үндсэн дээр зурсан. Тайлбарын тэмдэглэлд ажлын талбар бүрийн хувьд тусдаа хэсгийг хуваарилсан бөгөөд үүнд шаардлагатай онолын материалыг товч танилцуулж, түүний үндсэн дээр хийсэн тооцооллыг тусгасан болно. Гэсэн хэдий ч, энэ бол нэг ажил бөгөөд практик болон онолын хэсгүүд нь нэг цогц юм гэдгийг санах нь зүйтэй.. Тайлбар тэмдэглэл үйлддэг хавтсанд, А4 хуудас (хэмжээ 297x210) дээр бүх хуудас, хүснэгт, дүрслэх материал байх ёстой эцсийн төгсгөлдугаарлалт, ашигласан лавлагааны жагсаалт Заавал.Хүснэгт 1-д ажлын ойролцоо агуулгыг харуулсан бөгөөд сэдвээс хамааран бүтэц, эзлэхүүний аль алинд нь өөрчлөгдөж болно.

Хүснэгт 1

Курсын ажлын ойролцоо агуулга

Хэсгийн гарчиг	Хэсгийн агуулга	Ойролцоогоор эзлэхүүн
Гарчиг хуудас	дээжийг Хавсралт 1-д өгсөн болно.	1 хуудас
Курсын ажлын даалгавар	дээжийг Хавсралт 2-т өгсөн болно.	1 хуудас
Оршил	ажлын зорилго, түүний үндсэн зорилтуудыг тодорхойлсон; Ажлын онолын хэсэгт авч үзсэн салбар дахь аж ахуйн нэгжүүдэд тулгарч буй асуудлуудыг товч тайлбарлав.	1-2 х.
Онолын хэсэг	курсын ажлын сэдвээр эссэ	10-15 х.
Практик хэсэг	өгөгдсөн анхны өгөгдөл, тооцоог зөв хийхэд шаардлагатай онолын материалыг зэрэгцээ танилцуулгад үндэслэн тооцооны ажлыг гүйцэтгэх	5-10 х.
Дүгнэлт	курсын ажлыг гүйцэтгэх явцад оюутны олж авсан мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэдэг	1-2 х.
Ном зүй	ГОСТ 7.32-91-ийн дагуу боловсруулсан ажлыг гүйцэтгэхэд ашигласан бүх ном зохиолыг (норматив ба лавлагааны ном, интернетийн эх сурвалжийг оруулаад) зааж өгсөн болно.	1 хуудас
Агуулгын хүснэгт	Бүтээлийн бүх хэсгүүдийн нэрс, тэдгээрийн танилцуулсан хуудасны заалт	1 хуудас

Бүрэн цагийн оюутнууд хичээлийн бус цагаар ажлаа хийж, шалгалтын долоо хоногт хамгаална. Курсын ажлыг амжилттай хамгаалах нь тухайн оюутны хичээлийн шалгалтад орох зайлшгүй нөхцөл юм. Захидлын оюутнуудын хувьд хичээлийн хооронд онолын материалыг судлахтай зэрэгцэн ажилладаг. Курсын ажлын хамгаалалт нь шалгалт, шалгалтын хуваарийн дагуу явагддаг бөгөөд дүрмээр бол хичээлийн шалгалтыг өгөхөөс өмнө шууд хийгддэг.

Удирдамжийг анхааралтай уншиж, холбогдох уран зохиолыг судалсны дараа л ажлыг эхлүүлэх хэрэгтэй.

Сэдвээ сонгож, курсын ажлын даалгавар хүлээн авсны дараа өдрийн ангийн оюутнууд удирдагчтайгаа хамтран ажлын үндсэн үе шат, эцсийн хугацаа, түүний дотор эцсийн шат - ажлын хамгаалалтыг тусгасан хуанлийн ажлын хуваарийг боловсруулдаг. 18 долоо хоног үргэлжлэх 4-р семестрийн ажлын цагийн хуваарийг 2-р хүснэгтэд үзүүлэв.

хүснэгт 2

Ойролцоогоор хуанлийн хуваарь
курсын ажлыг дуусгах

Ажлын үе шатны нэр	Тайзны үргэлжлэх хугацаа	Хугацаа
курсын ажлын зорилго, сэдвийн сонголттой танилцах	2 долоо хоног	7.02-20.02
даалгавар батлах	1 долоо хоног	21.02-27.02
шаардлагатай уран зохиолын номзүйн хайлт, лавлагааны жагсаалтыг удирдагчтай зохицуулах	2 долоо хоног	28.02-13.03
тусгай ном зохиол, зохицуулалтын хүрээтэй танилцах, хураангуйг бөглөх	4 долоо хоног	14.03-10.04
тооцоолол хийж байна	3 долоо хоног	11.04-30.04
тайлбар бичиг бэлтгэх	1 долоо хоног	1.05-7.05
багшийн ажлыг шалгаж, тайлбарыг засч, хамгаалалтад авах боломжтой	3 долоо хоног	8.05-28.05
курсын ажлын хамгаалалт	1 долоо хоног	29.05-5.06

Захидал ангийн оюутнууд хичээлийн хуваарийг баримтлан бие даан ажлаа төлөвлөдөг. Хичээлийн ажлыг шалгалтанд оруулах эцсийн хугацааг багш чиг баримжаа олгох лекцийн үеэр тогтооно.

Курсын ажлыг хамгаалах нь оюутны ажлын эцсийн шат бөгөөд маш хариуцлагатай байдаг. Энэ тохиолдолд хоёр зүйлийг онцолж байна: баталгаажуулах тайлбарыг ирүүлэх хуанлийн эцсийн хугацааг дагаж мөрдөх, түүнд санал болгож буй шийдлүүдийг амжилттай хамгаалах. Ажлын явцад оюутан заасан өдөр, цагаар ажлын удирдагчаас санал, зөвлөгөө авах боломжтой. Буруу гүйцэтгэл, ажлын явцад алдаа гарсан тохиолдолд энэ тухай оюутанд мэдэгдэж, тайлбарын дагуу тайлбар бичгийг засах ёстой. Дараачийн хяналт шалгалт, хамгаалалтад оруулах ажлыг дээрх шаардлагыг харгалзан гүйцэтгэнэ.

Курсын ажлын даалгаварт тавигдах шаардлага, өгсөн даалгаврын амжилттай шийдлийг тусгасан бүтээлийг хамгаалахыг зөвшөөрнө. Бүтээлийг шалгаж буй багш нь шалгалт, хамгаалалтад орох тухай гарчгийн хуудсан дээр тэмдэглэгээ хийдэг. Хамгаалалт нь захирлын тогтоосон өдөр, цагт явагдана. Оюутан түүнд өгсөн үүрэг даалгавар, асуудлын төлөв байдалд дүн шинжилгээ хийх, түүнийг шийдвэрлэх арга зам, ажлын тодорхой үр дүнг товч тайлбарлав. Үүний дараа удирдагч эсвэл хамгаалалтад байгаа хүмүүс энэ ажлын талаар сонирхож буй асуултуудыг асууж болно. Хариулт нь тодорхой, товч бөгөөд тусгай үгсийн санг зөв ашигласан байх ёстой. Ажлыг бүх шаардлагын дагуу гүйцэтгэсэн байсан ч асуултанд хариулаагүй тохиолдолд хичээлийн ажлын амжилтгүй дүн гарах болно.

Үнэлгээг тогтсон онооны системээр (маш сайн, сайн, хангалттай) хийдэг. Амжилтгүй болсон тохиолдолд оюутан дараагийн хамгаалалтыг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд ажлын доголдлыг арилгах зөвлөмжийг авах ёстой. Менежерийн шийдвэрээр зарим тохиолдолд шинэ сэдэв тодорхойлж, өөр ажилд даалгавар өгч болно.

3. Сэдэв сонгох, курсын ажлын даалгавар бэлтгэх

Курсын ажлын даалгаврыг хавсралт 2-т өгөгдсөн жишиг даалгавар болон энэ хэсгийн мэдээлэлд үндэслэн оюутан бие даан боловсруулна. Үүнийг менежертэй тохиролцсон.

Ажлыг шалгахдаа багш гүйцэтгэсэн ажлын зөв, бүрэн гүйцэд, даалгаварт нийцэж байгаа эсэхийг үнэлж, уг ажлыг хамгаалалтад авах тухай тэмдэглэл үйлддэг.

Бүх курсын ажлын ерөнхий сэдэв нь "Аж ахуйн нэгжийн нөөц ба түүний санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаа" гэсэн хэдий ч оюутан бүр өөрийн сонирхолд тулгуурлан аль нэг чиглэлээр мэдлэгээ гүнзгийрүүлж, өргөжүүлэх боломжтой байдаг тул тодорхой курсын ажлын сэдэв оюутны гүйцэтгэсэн эссений сэдэвтэй тохирно.

Курсын ажлын ойролцоо сэдвүүд:

1. Аж ахуйн нэгжийн өмч. Үүнийг ашиглах үр дүнтэй байдлын дүн шинжилгээ.

2. Аж ахуйн нэгжийн үндсэн хөрөнгө. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

3. Аж ахуйн нэгжийн биет бус хөрөнгө. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

4. Аж ахуйн нэгжийн эргэлтийн хөрөнгө. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

5. Аж ахуйн нэгжийн хөдөлмөрийн нөөц. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

6. Цалин хөлсний хэлбэр, тогтолцоо. Цалингийн сан, түүнийг төлөвлөх арга.

7. Аж ахуйн нэгжийн орлого. Аж ахуйн нэгжийн үнийн стратеги. Орлогыг нэмэгдүүлэх арга замууд.

8. Аж ахуйн нэгжийн зардал. Аж ахуйн нэгжийн зардлыг бууруулах арга замууд.

9. Аж ахуйн нэгжид ашгийг бүрдүүлэх, хуваарилах үндсэн зарчим.

10.Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн эх үүсвэр. Байгууллагын санхүүгийн нөөцийн удирдлагын тогтолцоо, аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн нөөцийг ашиглах үр ашгийг үнэлэх арга.

Оюутан сэдвээ бие даан сонгож, курсын ажлын удирдагчтай зохицуулж, дараа нь эдгээр удирдамжийн 4-р зүйл, ажлын удирдагчийн зөвлөмжийг үндэслэн ажлын онолын хэсгийн ойролцоо агуулгыг тодорхойлно. Сэдэв нь гүйцэтгэгч эсвэл түүний удирдагчийн шинжлэх ухааны сонирхолтой холбоотой бол санал болгож буй жагсаалтаас ялгаатай байж болно. Энэ тохиолдолд курсын ажлын удирдагчтай тохиролцсон байх ёстой бөгөөд энэ хичээлийн сэдэвтэй тохирч байх ёстой.

Ажлын практик хэсэг нь сонголтуудын дагуу гүйцэтгэсэн 2 даалгавараас бүрдэнэ. Сонголтыг сонгоно ууоюутны овог нэрийн эхний үсгээр хийгдсэн:

Сонголт дугаар.	Оюутны нэрийн эхний үсэг
	A, F, L, R, X, E;
	B, E, M, S, C, Y;
	V, Z, N, T, H, Z;
	Г, Би, Ө, Ө, Ш;
	Д, К, П, Ф, Ш.

Хувьсагчдыг эх өгөгдөлд ашигладаг:

B - сонголтын дугаар;

G - тестийн даалгавар олгосон жилийн сүүлийн орон (хэрэв энэ нь "0" бол G = 10)

Даалгавар 1.

Доор өгөгдсөн анхны мэдээлэлд үндэслэн франчайзингийн гэрээ, хялбаршуулсан татварын тогтолцооны дагуу үйл ажиллагаа явуулж буй аж ахуйн нэгж байгуулах эдийн засгийн үр ашгийг үнэлэх шаардлагатай байна. Тооцооллыг статик аргаар хийж, бүх завсрын үр дүнг мянган рублийн нарийвчлалтайгаар дугуйруулна.

Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд дараахь ажлын үе шатуудыг гүйцэтгэнэ.

1. Үйлдвэр байгуулах хөрөнгө оруулалтын хэмжээг тодорхойлох

а. Үндсэн хөрөнгийн хэрэгцээг тодорхойлох

б. Бараа материалын хэрэгцээ, эргэлтийн хөрөнгийн хэмжээг тодорхойлох

2. Эрх бүхий хөрөнгийн хэмжээг тогтоох.

3. Аж ахуйн нэгжийн ажил эхлэх үеийн төлөвлөгөөт балансыг бүрдүүлэх, хөрөнгө оруулалтын санхүүжилтийн эх үүсвэрийг тодорхойлох.

4. Аж ахуйн нэгжийн эхний болон дараагийн 4 жилийн санхүүгийн үр дүнг төлөвлөх

5. Аж ахуйн нэгжийг бий болгох эдийн засгийн үр ашгийн үзүүлэлтүүдийн тооцоо

Анхны өгөгдөл:

Франчайзын гэрээгээр бизнес эрхлэхийн тулд Интеллект ХХК-ийг байгуулсан. Компанийн 5 жилийн үйл ажиллагаанд үндэслэн үр ашгийг тооцоолох. Уламжлал ёсоор компани байгуулах, өмч хөрөнгө бий болгох ажлыг жилийн эцсээр хийдэг бөгөөд одоогийн үйл ажиллагаа нь дараа оны эхнээс эхэлдэг гэж үздэг.

Компанийн дүрмийн санг хоёр үүсгэн байгуулагч бүрдүүлдэг. Эхнийх нь шаардлагатай үндсэн хөрөнгийг хангаж, түүний эзлэх хувийг эзэлдэг 50+Б%. Хоёр дахь үүсгэн байгуулагч нь өөрийн хувийг бэлнээр оруулдаг. Үйл ажиллагаагаа эхлүүлэхэд дутуу байгаа мөнгийг банкнаас 2 жилийн хугацаатай зээлээр авна (15+V)%жилд.

Франчайзын гэрээ нь дараахь зүйлийг агуулна.

1) франчайзын нэг удаагийн төлбөр (биет бус хөрөнгө);

2) урсгал зардлын нэг хэсэг болох сар бүрийн төлбөр (роялти);

3) гэрчилгээжсэн мэргэжилтнүүдийг заавал байлгах (франчайзер компанийн мэргэжилтнүүдийн гэрчилгээ олгох, сургах зардлыг эргэлтийн хөрөнгийн хөрөнгө оруулалтын нэг хэсэг болгон харгалзан үзэх шаардлагатай).

Үйл ажиллагаа эхлэхийн өмнө дараахь зардлыг (аж ахуйн нэгжийн өмчийг бий болгоход оруулсан хөрөнгө оруулалт) хийх шаардлагатай.

1. Компаниа бүртгүүлэх. Энэ аж ахуйн нэгжийг бүртгүүлэхийн тулд үүсгэн байгуулагчид хуулийн фирмийн үйлчилгээг ашигладаг бөгөөд энэ нь үүсгэн байгуулах баримт бичгийн багцыг бэлтгэх, аж ахуйн нэгжийг бүртгүүлэхэд шаардлагатай бүх үйлдлийг гүйцэтгэдэг. Түүний үйлчилгээний өртөг нь ( 8+B)мянган рубль.

2. Франчайзын гэрээ байгуулж, франчайзын төлбөрийг төлнө 10+Gмянган рубль.

3. Франчайз олгогчоос боловсон хүчнийг сургах, баталгаажуулах
(G+5дахь мэргэжилтнүүд 10*Vмянган рубль. хүн бүрт).

4. Байр түрээслэхдээ урьдчилгаа төлбөрийг хэмжээгээр хийнэ 500+V*10мянган рубль.

5. Байрыг засах - 50+G*10мянган рубль.

6. Шаардлагатай үл хөдлөх хөрөнгийг худалдан авах.

7. Бараа, эд анги, багаж хэрэгсэл, сэлбэг хэрэгслийн нөөц бүрдүүлэх. Дахин худалдах барааг франчайз эзэмшигчээс нэг сарын дотор төлөх төлбөртэй зээлээр хийдэг. Бүх бараа материалын анхны худалдан авалтыг төлөвлөсөн стандарттай тэнцэх хэмжээгээр хийдэг. Стандартыг тооцохдоо сарыг 30 хоног, жилийг 360 хоног гэж тооцдог. Бүх төрлийн аюулгүйн нөөц INөдрүүд.

9. Урьдчилан таамаглаагүй зардалд зориулж 2*В мянган рубльтэй тэнцэх хэмжээний хөрөнгийн бэлэн байдлыг хангах.

Тус компани нь хялбаршуулсан татварын тогтолцооны дагуу ажилладаг бөгөөд орлогын зардлаас давсан орлогын 15% -ийг нэг татвар төлдөг.

Аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн үйл ажиллагааны үр дүн:

Банкны зээлийн хүүг үйл ажиллагааны эхний болон хоёр дахь жилийн зардалд нэмэх ёстой.

Даалгавар 2.

Хүснэгт 3-т өгсөн анхны өгөгдөлд үндэслэн галзуу наалт, захиалгаар хийсэн наалт үйлдвэрлэдэг аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн үйл ажиллагааны үр дүнг тооцоол. Тус компани нь үйлдвэрлэлийн 1 цех, захиалга хүлээн авдаг, хүлээн авах хэд хэдэн цэгтэй.

Тооцооллыг хялбарчлахын тулд дараахь нөхцөлүүдийг оруулсан болно.

Үнийн болон нягтлан бодох бүртгэлийг нөхцөлт бүтээгдэхүүнд явуулдаг;

Элэгдлийг 20%-ийн элэгдлийн хувьтай шулуун шугамын аргаар тооцдог.

Дараах ажлын төлөвлөгөөг ашиглана уу.

1. Үйлдвэрлэлийн зардлын тооцоог гаргах.

2. 1 нөхцөлт бүтээгдэхүүний өртгийн тооцоог гарга.

3. Технологи, үйлдвэрлэл, нийт зардал, хагас тогтмол ба хагас хувьсах зардлын нийлбэрийг тодорхойлно.

4. Төлөвлөсөн ашгийн түвшинд үндэслэн нөхцөлт бүтээгдэхүүний үнийг тогтоох. Цаашид тооцоолохын тулд бүхэл бүтэн рубль болгон дугуйлна уу.

Хүснэгт 3

2-р асуудлыг шийдвэрлэх анхны өгөгдөл

Индекс	Утга
Цуглуулах цэгийн тоо (ш)	IN
Семинарын тоног төхөөрөмжийн дансны үнэ (мянган рубль)	=200*В
1 цуглуулах цэгийн тоног төхөөрөмжийн дансны үнэ (мянган рубль)	=200+Г
Бүх төрлийн үндсэн хөрөнгийн элэгдлийн хувь хэмжээ, %	=10+V
Тухайн жилийн төлөвлөгөө (мянган стандарт бүтээгдэхүүн)	=(B+G)/2
1 стандарт бүтээгдэхүүний хэрэглээний хэмжээ:
материал (рух./ширхэг)	=100*V+G
бүрэлдэхүүн хэсэг (үрэх / хэсэг)	=800+Г
үндсэн цалин (руб / хэсэг)	=100*В
нэмэлт цалин, %	=10+Г
1 цуглуулах цэгийг хадгалах зардал:
байр түрээслэх (сард мянган рубль)	=5+V
хүлээн авагчийн цалин (сард мянган рубль)	=2+V
нийтийн үйлчилгээний төлбөр (сард мянган рубль)	=2+G/10
гэрэлтүүлэг (руб./сар)	=200+Г
засварын зардал (жилд мянган рубль)	=20+V+G
Тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээний зардал:
засварчны цалин (мянган рубль / сар)	=3+V
сэлбэг хэрэгсэл (жилд мянган рубль)	=100+Г
туслах материал (мянган рубль / жил)	=70+V
Цехийн засвар үйлчилгээний зардал:
түрээс (сард мянган рубль)	=10+Г
нийтийн үйлчилгээний төлбөр (сард мянган рубль)	=2+V/10
цахилгаан (урб./сар)	=800+G*10
мастерын цалин (сард мянган рубль)	=4+Г
Удирдлагын зардал:
захирлын цалин (сард мянган рубль)	=5+V
нягтлан бодогчийн цалин (сард мянган рубль)	=4+V
цэвэрлэгчийн цалин (сард мянган рубль)	=1+V
харилцаа холбооны үйлчилгээ (сард мянган рубль)	=1+(V+G)/10
аялалын зардал (жилд мянган рубль)	=2+V
автомашины засвар үйлчилгээ (жилд мянган рубль)	=30+Г
бензин (сард мянган рубль)	=B+G
Хэрэгжүүлэх зардал:
зар сурталчилгаа (жилд мянган рубль)	=B+G+5
үзэсгэлэнд оролцох (жилд мянган рубль)	=B+G+1

Анхаар!Тооцоолол хийхдээ эх сурвалжид заасан хэмжилтийн нэгжид анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Анхаар!Анхны өгөгдлүүдийн заримыг чиг баримжаа олгох лекц дээр багш сольж болно.

Энэ хэсэгт та өгөгдсөн сэдвээр хураангуй бөглөх ёстой. Хураангуйн хэмжээ хязгаарлагдахгүй. Хураангуйн хамгийн бага агуулгыг сэдэв бүрийн транскриптэд заасан бүх дидактик нэгжийг ашиглан тодорхойлно. Оюутан шаардлагатай ном зохиолыг бие даан сонгодог. Ажил гүйцэтгэсэн өдөр холбогдох зохицуулалтын болон хууль тогтоомжийн баримт бичгийг заавал ашиглах ёстой. Сайтуудын холбоосыг заавал зааж өгсөн (бэлэн хураангуйг ашиглахаас бусад) интернетийн нөөцийг өргөнөөр ашиглахыг зөвлөж байна. Удирдамжийн төгсгөлд ном зохиол, дүрэм журмын хамгийн бага багцыг авах боломжтой.

Уран зохиол ашиглахдаа оюутан материалыг шүүмжлэлтэй үнэлж, ажилд шаардлагатай хамгийн үндсэн зүйлийг сонгох ёстой. Оросын эдийн засгийн өнөөгийн нөхцөл байдлыг харгалзан өөрийн үгээр хэлэх нь дээр. Манай улсын эдийн засаг эрчимтэй хөгжиж, зохион байгуулалт, үйлчилгээний технологи, зохицуулалт, хууль тогтоомжийн орчин байнга шинэчлэгдэж, зах зээл сайжирч байгааг санаарай. Орчин үеийн Орос улсад аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааг зохицуулах орчин үеийн зохицуулалт, хууль тогтоомжийн тогтолцоотой танилцах нь зайлшгүй шаардлагатай.

Оюутан тухайн хичээлийн сонгосон хэсгийг "Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг" хичээлийн үндсэн сурах бичигт зааснаас илүү гүнзгий эзэмшиж, ажилдаа ашигласан эдийн засгийн бүх нэр томъёог чөлөөтэй ашиглах, зохицуулалтын тогтолцоог сайтар судалж, ойлгох шаардлагатай. аж ахуйн нэгжүүдэд тулгарч буй асуудлын мөн чанар, тодорхой чиглэлийн судалгаа.

Сэдэв дээр ажиллах эхний үе шатыг номын сан дахь тусгай ном зохиолтой танилцах гэж үзэх ёстой. Номзүйн хайлт хийж, уран зохиолыг уншсаны дараа хураангуй бичих бүдүүвч төлөвлөгөөг гаргах шаардлагатай. Хураангуйг эхлүүлэхийн өмнө төлөвлөгөөг эмхэтгэсэн лавлагааны жагсаалтын хамт ажлын удирдагчтай тохиролцсон нь дээр. Багш нь сэдвийг илүү бүрэн нээх, материалыг танилцуулах дарааллыг тодруулах, шаардлагатай бүх зохицуулалт, хууль тогтоомжийн баримт бичгийг олж мэдсэн эсэхийг шалгахын тулд тэдгээрт өөрчлөлт оруулж болно. Ажлын энэ үе шатанд удирдагчтайгаа зөвлөлдөх нь таныг шаардлагагүй ажлаас аврах эсвэл хураангуйгаа дуусгах хэрэгцээ шаардлагаас чөлөөлөх болно.

Хураангуй нь:

Оюутны шинжлэх ухааны эх сурвалжид бие даан дүн шинжилгээ хийх чадварыг харуулах;

Судалж буй асуудлын талаархи статистик мэдээллийг цуглуулах, боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх чадварыг харуулах;

Судалж буй асуудлыг шийдвэрлэхэд дотоод, гадаадын хуримтлуулсан туршлагыг үнэлэх;

авч үзэж буй асуудлын онолын болон практик талуудын хоорондын хамаарлыг хангах;

Дараа нь сэдэв тус бүрийн хувьд хураангуйд тусгах шаардлагатай үндсэн дидактик нэгжүүдийг тодруулна. Эдгээр дидактик нэгжүүд нь эссений сэдвийг хамрах шаардлагатай бөгөөд тэдгээрийг заавал ашиглах ёстой. Ажлын сэдвийг илүү өргөн хүрээнд хамрахыг зөвлөж байна.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн өмч. Үүнийг ашиглах үр дүнтэй байдлын дүн шинжилгээ.

Аж ахуйн нэгжийн өмч, түүний тусгал нь аж ахуйн нэгжийн балансын 1-р маягт. Аж ахуйн нэгжийн өмч хөрөнгийн бүрэлдэхүүн, аж ахуйн нэгжийн балансын үндсэн хөрөнгийн товч тодорхойлолт. Аж ахуйн нэгжийн эд хөрөнгийг бүрдүүлэх, нөхөх эх үүсвэр, тэдгээрийг балансын пассив хэсэгт тусгах: эрх бүхий, нэмэлт ба нөөц хөрөнгө, зорилтот сан, богино болон урт хугацааны өр төлбөр.

Аж ахуйн нэгжийн өмч хөрөнгийг ашигласны санхүүгийн үр дүн, тэдгээрийг аж ахуйн нэгжийн балансын 2-р маягт дээр тусгасан болно. Ашиг нь боловсрол, аж ахуйн нэгжийн өмчийг нөхөх гол эх үүсвэр юм.

Аж ахуйн нэгжийн балансын мэдээлэлд үндэслэн аж ахуйн нэгжийн өмч хөрөнгийг ашиглах үр ашгийг шинжлэх, үнэлэх арга.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн үндсэн хөрөнгө (F). Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

OF-ийн бүрэлдэхүүн. OF-ийн бүтэц. OF-ийн идэвхтэй ба идэвхгүй хэсэг. PF зардал (анхны, үлдэгдэл, нөхөн сэргээх, баланс, татан буулгах, зах зээл). PF-ийн жилийн дундаж зардлын тооцоо. PF-ийн дахин үнэлгээний зорилго, зорилтууд. Үндсэн хөрөнгийг бүрдүүлэх, нөхөх эх үүсвэр (өөрийн, зээлсэн, татсан - түрээс, түрээс).

Үндсэн хөрөнгийн элэгдэл, элэгдлийн төрөл.

Элэгдэл. Элэгдлийн хувь. Элэгдэл тооцох аргууд.

PF-ийн ашиглалтын үр ашгийн ерөнхий үзүүлэлтүүд (хөрөнгө оруулалтын бүтээмж, хөрөнгийн эрчимжилт, ПФ-ийн ашигт ажиллагаа). PF-ийн хэрэглээний онцлог үзүүлэлтүүд.

OF ашиглах үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн биет бус хөрөнгө (IA). Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Аж ахуйн нэгжийн өмчийг биет бус хөрөнгө (IA) гэж ангилах шалгуурууд. Найрлага NA. Оюуны болон үйлдвэрлэлийн өмч. Тоног төхөөрөмжийн өртөг, түүнийг үнэлэх арга. НА-ийн боловсрол, нөхөн сэргээх эх сурвалж.

Элэгдэл АСААЛТ.

Биет бус хөрөнгийг бий болгох, ашиглах арга (брэндинг, франчайзинг гэх мэт)

NA ашиглах үр дүнтэй байдлын үзүүлэлтүүд.

Шинжлэх ухааны тоног төхөөрөмжийг хянах арга, шинжлэх ухааны тоног төхөөрөмжийг ашиглах үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн эргэлтийн хөрөнгө. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Эргэлтийн хөрөнгө (WCA). Ажиллаж буй үйлдвэрлэлийн хөрөнгө. Гүйлгээний сангууд.

Эргэлтийн хөрөнгийн эргэлт. Эргэлтийн хөрөнгийн эргэлт. Эргэлтийн харьцаа ба эргэлтийн хөрөнгийн ашиглалт. Эргэлтийн үргэлжлэх хугацаа. Эргэлтийн хөрөнгийн харьцангуй ба үнэмлэхүй чөлөөлөлт.

Стандартчилсан болон стандартын бус эргэлтийн хөрөнгө. Хувьцааны төрөл, хувьцааны стандартыг бүрдүүлэх. Тодорхой төрлийн зохицуулалттай эргэлтийн хөрөнгийн стандартын тооцоо, шаардлагатай эргэлтийн хөрөнгийн хэмжээ.

Боловсролын өөрийн, зээлсэн, татсан эх үүсвэр, эргэлтийн хөрөнгийг нөхөх. Тогтвортой өр төлбөр нь эргэлтийн хөрөнгийг нөхөх тодорхой эх үүсвэр юм. Аж ахуйн нэгжийн өөрийн эргэлтийн хөрөнгийн үнэ цэнэ, одоогийн санхүүгийн хэрэгцээний үнэлгээ.

Аж ахуйн нэгжийн эцсийн үр дүнд эргэлтийн хөрөнгийн менежментийн нөлөө. Эргэлтийн хөрөнгийн шаардагдах хэмжээг багасгах арга замууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн хөдөлмөрийн нөөц. Тэдний ашиглалтын үр ашгийг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Хөдөлмөрийн нөөц. Тэдний онцлог.

Тоон үзүүлэлтүүд (жагсаалт, одоо байгаа ажилтнуудын дундаж тоо). Хөдөлмөрийн нөөцийн чанарын шинж чанар (боловсон хүчний бүтэц, боловсон хүчний мэргэжлийн болон мэргэшлийн бүтэц, орон тооны хүснэгт).

Ажлын цагийн сан, түүний ашиглалт (хуанли, нэрлэсэн, үр дүнтэй ажлын цагийн сан, ажлын цагийн төлөвлөсөн ба бүтээмжгүй алдагдал, ажлын ээлжийн дундаж хугацаа).

Хөдөлмөрийн бүтээмжийн тухай ойлголт. Хөдөлмөрийн бүтээмжийн түвшинг үнэлэх үндсэн үзүүлэлтүүд (гарц, түүнийг тодорхойлох арга, технологи, үйлдвэрлэл, хөдөлмөрийн нийт эрч хүч, засвар үйлчилгээ, менежментийн хөдөлмөрийн эрчимжилт). Хөдөлмөрийн бүтээмжийн өсөлтийн динамик.

Үйлдвэрлэлийн стандарт, үйлчилгээний стандартыг үндэслэн боловсон хүчний төлөвлөлт.

Аж ахуйн нэгжийн хөдөлмөрийн нөөцийг ашиглах үр ашгийг дээшлүүлэх үндсэн арга замууд (зохион байгуулалт, техник, нийгэм-эдийн засгийн).

Сэдэв: Цалин хөлсний хэлбэр, тогтолцоо. Цалингийн сан, түүнийг төлөвлөх арга.

Цалин (үндсэн, нэмэлт, тэтгэмж).

Тарифын болон тарифын бус цалингийн тогтолцоо. Тарифгүй цалингийн тогтолцооны дагуу цалин хөлсийг тооцох зарчим. Цалин хөлсний тарифын тогтолцооны бүрэлдэхүүн хэсэг (тарифын хуваарь, хувь хэмжээ, тариф, мэргэшлийн лавлах ном).

Тарифын маягтууд. Цалин хөлсний цагийн (төрлөөр) болон хэсэгчилсэн (төрлөөр) хэлбэрүүд. Цагийн тарифын хувь хэмжээ, үнийг тооцох арга. Ажлын хөлсийг ашиглахыг хязгаарлах.

Цалингийн сан ба түүний бүрэлдэхүүн хэсэг. Цалингийн санг төлөвлөх арга.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн орлого. Аж ахуйн нэгжийн үнийн стратеги. Орлогыг нэмэгдүүлэх арга замууд.

"Аж ахуйн нэгжийн орлого" гэсэн ойлголтын мөн чанар, орлогын ангилал.

"Хэрэгжүүлэх" гэсэн нэр томъёоны эрх зүйн утга. Татварын зорилгоор бүтээгдэхүүн (үйлчилгээ) борлуулснаас олсон орлогыг үнэлэх арга (тээвэр, төлбөр). Бүтээгдэхүүний нэршил, нэр төрөл (үйлчилгээ).

Бүтээгдэхүүний үнэ. Үнийн төрлүүд. Үнийн зарчмууд (өрсөлдөгчдийн үнэ, бүтээгдэхүүний хэрэглээний үнэ цэнэ, үйлдвэрлэл, борлуулалтын зардалд үндэслэсэн). Бүтээгдэхүүний (үйлчилгээний) үнийг тооцоолох. Нийгмийн ач холбогдолтой бараа, үйлчилгээний үнийн төрийн зохицуулалт. Аж ахуйн нэгжийн үнийн стратеги боловсруулах.

Аж ахуйн нэгжийн орлогын хэмжээнд нөлөөлөх хүчин зүйлс, орлогыг нэмэгдүүлэх арга замууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн зардал. Аж ахуйн нэгжийн зардлыг бууруулах арга замууд.

"Зардал", "зардал", "зардал" гэсэн ойлголтуудын мөн чанар.

Аж ахуйн нэгжийн зардал. Нягтлан бодох бүртгэлд тэдгээрийн ангилал.

Бүтээгдэхүүний өртөг, түүний бүрэлдэхүүнийг зардлын элементүүдээр.

Шууд ба шууд бус зардал. Бүтээгдэхүүний (үйлчилгээний) нэгжийн өртөг. Барааны өртгийг бүрдүүлэх. Зардлын төрлүүд - технологийн, цех, үйлдвэр, үйлдвэрлэл, иж бүрэн.

Зардал нь хагас хувьсах ба хагас тогтмол байна. Үйлдвэрлэлийн хэмжээ нь аж ахуйн нэгжийн зардлын хэмжээ, бүтээгдэхүүний нэгжийн өртөгт үзүүлэх нөлөө. Хэмжээний эдийн засгийн мөн чанар. Чухал борлуулалтын хэмжээг тодорхойлох.

Аж ахуйн нэгжийн зардлыг бууруулах арга замууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжид ашгийг бүрдүүлэх, хуваарилах үндсэн зарчим.

Ашиг, түүний эдийн засгийн агуулга.

Аж ахуйн нэгжийн ашгийг бүрдүүлэх мэдээллийн эх сурвалж болох аж ахуйн нэгжийн балансын 2-р маягт. Ашгийн төрлүүд (нийт, бүтээгдэхүүний борлуулалт, баланс, цэвэр).

Аж ахуйн нэгжийн ашгийн ач холбогдол. Ашгийн хэмжээнд нөлөөлөх хүчин зүйлүүд.

Ашиг хуваарилах журам. Аж ахуйн нэгжийн ашгаас бүрдсэн төрөлжсөн сангууд.

Сэдэв: Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн нөөц. Байгууллагын санхүүгийн нөөцийн удирдлагын тогтолцоо, аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн нөөцийг ашиглах үр ашгийг үнэлэх арга.

Санхүү. Санхүүгийн чиг үүрэг. Санхүүгийн механизм, түүний арга, хөшүүрэг.

Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн эх үүсвэр. Тэдний үүсэх ба хэрэглээ. Аж ахуйн нэгжийн эсрэг талууд, хэрэглэгчид, бусад аж ахуйн нэгжүүд, даатгалын байгууллага, банкны систем, төр, дээд удирдлагын бүтэцтэй санхүүгийн харилцаа.

Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн удирдлагын систем. Санхүүгийн нөөцийг удирдахад оролцдог аж ахуйн нэгжийн үйлчилгээ, хэлтэс. Зохицуулалт, хяналт, хуваарилалт нь аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн менежментийн арга юм. Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн механизмд төрийн бодлогын нөлөө.

Аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн эх үүсвэрийг ашиглах үр ашгийг үнэлэх (аж ахуйн нэгжийн одоогийн эдийн засгийн үйл ажиллагааны үр ашгийг үнэлэх, аж ахуйн нэгжийн хөрөнгө оруулалтын үйл ажиллагааны үр ашгийг үнэлэх).

Франчайзингийн мөн чанар

Франчайзинг гэдэг нь компани (франчайзер) нь бие даасан бизнес эрхлэгч эсвэл компанид (франчайз эзэмшигч) энэ компанийн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг борлуулах эрхийг шилжүүлдэг бизнесийн байгууллага юм.

Орчин үеийн менежер нь зохион байгуулалтын онол, менежментийн үндсэн зарчмуудын мэдлэгээс гадна аж ахуйн нэгжийн зохион байгуулалт, эдийн засаг, удирдлагын үйл ажиллагааны практик ур чадвар шаарддаг.

Одоогийн байдлаар "менежмент" гэсэн нэр томъёо нь:

а) байгууллага дахь хүмүүсийг удирдах тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа;
б) мэргэжлийн удирдлагын үйл ажиллагааны үндэс болох менежментийн шинжлэх ухааны мэдлэгийн салбар;
в) нөөцийг үр ашигтай ашиглах замаар байгууллагын зорилгод хүрэхийн тулд төлөвлөх, зохион байгуулах, удирдах, хянах үйл явц.

Менежмент нь үйлдвэрлэлийн үр ашгийг дээшлүүлэх, аж ахуйн нэгжийн ашгийг нэмэгдүүлэхийн тулд менежерүүдийн ашигладаг захиргаа, эдийн засаг, хууль эрх зүй, нийгэм-сэтгэл зүйн аргуудаар дамжуулан хүмүүст үзүүлэх нөлөөллийг хамардаг. Хялбаршуулсан утгаараа менежмент гэдэг нь оюун ухаан, ажил хөдөлмөр, урам зориг гэх мэт зүйлийг ашиглан зорилгодоо хүрэх чадвар юм.

"Менежмент" (англи хэл, "менежмент") гэсэн нэр томъёо нь Америк гаралтай бөгөөд орос хэл рүү шууд орчуулагдаагүй болно. Орос хэл дээр энэ нэр томъёо нь "менежмент" гэсэн ойлголттой төстэй юм. Менежментийн тухай ярихдаа америкчууд ихэвчлэн "менежер" - байгууллагад ажиллаж байгаа хүн (удирдлагын субьект) гэсэн дүрийг хэлдэг. Илүү ерөнхий утгаараа тэд "захиргаа" гэсэн нэр томъёог ашигладаг бөгөөд энэ нь хувийн бус удирдлагын тогтолцоог илэрхийлдэг.

ОХУ-д "захиргаа" гэсэн нэр томъёо нь дүрмээр бол бүс нутаг, хотын захиргаа, хот, дүүргийн түвшний гүйцэтгэх эрх мэдлийг илэрхийлдэг. Нэмж дурдахад, энэ нэр томъёог төрийн эрх мэдлийн дээд байгууллагуудад (жишээлбэл, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн засаг захиргааг ерөнхийлөгчийн дэргэдэх харгалзах удирдлагын аппарат болгон ашигладаг.) Үүнтэй холбогдуулан дотоодын уран зохиолд захиргааны менежментийг ашиглаж болно. удирдлагын удирдлагын хэлбэрийг судалж, орчин үеийн менежментийн үндсэн чиглэлүүдийн нэг гэж тодорхойлсон.

Англи хэлтэй болон бусад зах зээлд чиглэсэн орнуудад бизнесийн үйл ажиллагааны менежментэд "менежмент" гэсэн нэр томъёог үргэлж ашигладаг. Дүгнэж хэлэхэд "менежмент" гэсэн нэр томъёо нь зах зээлийн нөхцөлд үйл ажиллагаа явуулж буй аж ахуйн нэгж, пүүс, корпорацийн түвшинд нийгэм, эдийн засгийн үйл явцыг удирдахад хэрэглэгддэг гэж хэлж болно.

Менежментийн мөн чанар нь зах зээлийн эдийн засаг дахь байгууллагын (эдийн засгийн нэгж) менежмент юм. Энэ бол менежментийн механизмын зарчим, чиг үүрэг, аргыг ашиглан материаллаг болон хөдөлмөрийн нөөцийг зохистой ашиглах замаар зах зээлийн нөхцөлд аливаа эдийн засгийн үйл ажиллагааны явцад аж ахуйн нэгж (корпорац) -ын зорилгод хүрэхэд чиглэсэн бие даасан мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл юм. .

Аж ахуйн нэгжийн менежментийн байгууллага болох менежмент нь ашиг олох, аж ахуйн нэгжийн нийгэм, эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн аливаа төрлийн эдийн засгийн үйл ажиллагааг үр дүнтэй удирдахад чиглэгддэг.

Удирдлагын шийдвэр гаргах үйл явц болох менежмент нь аж ахуйн нэгжийн менежментийн үйл явцыг түүний эдийн засгийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх тодорхой асуудлуудыг шийдвэрлэх тасралтгүй хэлхээ болгон тусгадаг.

Менежментийг аж ахуйн нэгжийн удирдлагын шинжлэх ухаан, практик (урлаг) гэж үзэж болно. Үүний зэрэгцээ менежментийн шинжлэх ухаан нь аж ахуйн нэгжийг үр дүнтэй удирдах шинжлэх ухааны үндэслэлтэй зарчим, аргуудыг бий болгоход илэрдэг бөгөөд урлаг нь менежерүүдийн бүтээлч чадавхийн боломжуудыг тусгасан түүний практик илрэл бөгөөд тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг. удирдлагын үйл явцын хэрэгжилт.

Ерөнхийдөө менежмент нь аж ахуйн нэгжийн нийгэм, эдийн засгийн үйл явцыг оновчтой болгох, тэдгээрийн энтропи (тодорхой бус байдал, эмх замбараагүй байдал) -ийг арилгах, гадаад, дотоод орчны өөрчлөлтийг харгалзан шинэ төлөвт оруулахад чиглэгддэг. Энэ тохиолдолд хоёр бүлгийн асуудлыг шийднэ.

A) ажиллагаатайНийгэм-эдийн засгийн тогтолцооны хувьд аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны тогтвортой байдлыг хангах, энэ системийн бүх элементүүдийн харилцан үйлчлэлийг зохион байгуулахаас бүрддэг (тактикийн);
б) стратегийн,системийн хөгжлийг хангах, чанарын хувьд шинэ төлөвт шилжих.

Удирдлагын үйл ажиллагаа нь аж ахуйн нэгжийн удирдлагын үйл явцын цогцоор хэрэгждэг, тухайлбал удирдагч, менежерүүдийн тодорхой хослол, дарааллаар гүйцэтгэдэг, ажиллах хүчний өмнө тулгарч буй асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулдаг зорилготой үйлдлүүд юм. Менежерүүдийн удирдлагын ажлын нарийн төвөгтэй байдал нь үр дагаврыг нь бүрэн хариуцаж, бие даан, хурдан бөгөөд тодорхой эрсдэлтэй зохих шийдвэр гаргах хэрэгцээ шаардлагаар тодорхойлогддог. Үр дүнтэй менежмент нь аж ахуйн нэгжид өндөр зохион байгуулалт, корпорацийн соёлыг төлөвшүүлэх, хадгалахыг шаарддаг бөгөөд энэ нь өнөөдөр зах зээлийн өрсөлдөөнийг тодорхойлох хүчин зүйлүүдийн нэг гэж тооцогддог.

Аж ахуйн нэгжийн үр дүнтэй менежмент нь аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны үр дүнд ажиллах хүчний гишүүдийн нийтлэг ашиг сонирхлыг хангадаг гэж бид хэлж чадна. Энэ нь зөвхөн аж ахуйн нэгжийн бүх ажилтнуудын сонирхсон оролцоотойгоор хийгддэг чанарын иж бүрэн сайжруулалтаас (TQM) хамаарна (дэлгэрэнгүй мэдээллийг 3.4-3.5-р бүлгээс үзнэ үү). Аж ахуйн нэгжийн удирдлагын чанарыг удирдах ажилтны (менежерүүдийн) ажлын чанар, удирдлагын үйл явцын чанар, удирдлагын бүх системийн чанараар тодорхойлдог.

Мэдэгдэж байгаагаар аж ахуйн нэгжийн удирдлагын систем нь бие биетэйгээ шууд болон санал хүсэлтээр харилцан үйлчилдэг хяналтын болон хяналттай дэд системүүдээс бүрддэг (Зураг 3.1). Аж ахуйн нэгжийн удирдлагын тогтолцоог бүхэлд нь хүрээлэн буй орчны олон хүчин зүйл (зах зээлийн нөхцөл, хэрэглэгчид, ханган нийлүүлэгчид, өрсөлдөгчид, хууль тогтоомж, татварын албаны шаардлага гэх мэт) нөлөөлдөг.

Цагаан будаа. 3.1.

Ерөнхийдөө удирдлагын үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх зарчим, дүрэм, арга, чиг үүрэг, хэм хэмжээ, журам, өгөгдсөн даалгаврын хэрэгжилтийг хянах журмыг багтаасан удирдлагын хяналтын механизмын тусламжтайгаар шууд болон санал хүсэлтийн холбоосуудын харилцан үйлчлэлийн цогц юм. аж ахуйн нэгжийн ажиллах хүчинд.

Хоёр дэд системийн хоорондох хил хязгаар нь дур зоргоороо байдаг. Ерөнхийдөө доор хяналтын дэд системУдирдлагын шийдвэрийг боловсруулж, гаргаж, дамжуулж, хэрэгжилтэд нь нөлөөлдөг аж ахуйн нэгжийн удирдлагын ерөнхий тогтолцооны нэг хэсэг гэдгийг ойлгож болно. Үүнийг хийхийн тулд төлөвлөлт, зохион байгуулалт, өдөөлт, хяналт гэх мэт хяналтын элементүүдийг ашигладаг. Энэ дэд систем нь шаталсан бүтэцтэй. Тэргүүлж байна хяналтын зохицуулагч,аж ахуйн нэгжийн дарга, төлөөлөн удирдах зөвлөл, хувьцаат компанийн удирдах зөвлөл гэх мэт.

"Хяналтын дэд систем" гэсэн ойлголттой ойрхон байгаа нь зөвхөн удирдлагын шийдвэрийг боловсруулахтай холбоотой элементүүдийг багтаасан "удирдлагын субьект" гэсэн ойлголт юм.

Удирддаг аж ахуйн нэгжийн дэд системхяналтын үйлдлийг хүлээн авч, түүнд нийцүүлэн чиглүүлж буй объектын зан төлөвийг өөрчилдөг элементүүдийг хамарна. Шаталсан удирдлагын нөхцөлд түүний ихэнх холбоосууд нь тодорхой нөхцөл байдлаас шалтгаалан удирдлага эсвэл удирддаг дэд системүүдэд харьяалагддаг.

"Хяналтын объект" гэсэн ойлголт нь удирдлагын нөлөөллийг мэдэрч, тэдний зан байдал, хөгжлийг түүнд захирдаг аж ахуйн нэгжийн элементүүдийг агуулдаг. Өөрөөр хэлбэл, хяналтын объект нь субьектээсээ үндсэндээ бус функциональ байдлаар ялгаатай байдаг. Тиймээс нэг нөхцөл байдалд аж ахуйн нэгжийн ижил холбоос нь субьект, нөгөөд нь удирдлагын объект байж болно. Гэсэн хэдий ч, дүрмээр бол субъект нь жижиг хэмжээтэй, хяналтын объекттой адил төвөгтэй биш, харин илүү идэвхтэй, динамик, зорилготой байдаг. Удирдлагын объект нь субьекттэй харьцуулахад илүү их инерци, инновацийг эсэргүүцэх шинж чанартай байдаг.

Удирдлагын субъектуудаас ялгах шаардлагатай удирдлагын үйл ажиллагааны субъектуудаж ахуйн нэгжид, тухайлбал удирдах албан тушаалтнууд, менежерүүд, удирдлагын харилцааг бие даасан байдлаар илэрхийлдэг бүх хүмүүс.

"Менежмент" гэсэн нэр томъёог шинжлэх ухаан, боловсролын ном зохиолд янз бүрийн тайлбараар өргөн ашигладаг. "Үйлдвэрлэлийн менежмент" гэсэн ойлголт нь бараа, үйлчилгээг бий болгох үйл явцын зохион байгуулалтыг тодорхойлдог. Үүний зорилго нь зорилгоо тодорхойлох, стратеги боловсруулах, төлөвлөх, бүтээгдэхүүний гарцын оновчтой хэмжээ, бүтцийг тодорхойлох, технологийн процессын параметрүүд, тоног төхөөрөмжийг оновчтой ачаалах; хүмүүсийг байрлуулах, үйл ажиллагааг зохицуулах, доголдол, доголдлыг цаг алдалгүй арилгах, хянах, өдөөх.

Р.А.Фатхутдиновын "Үйлдвэрлэлийн менежмент" сурах бичигт (М.: ITK "Дашков и К 0", 2002) анхаарал хандуулах ёстой аж ахуйн нэгжийн менежерийн тодорхой чиг үүргийг санал болгож байна.

1.Өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгцээг хангах өндөр зорилго тавьж, хэвийн амьдралын хэв маягийг баримтлахыг эрмэлзэх, бие бялдрын зөв галбиртай байх, ур чадвараа байнга дээшлүүлж, бодол санаагаа тодорхой, ойлгомжтой илэрхийлэх, үнэнч шударга, үүрэг хариуцлагатай, зорилготой байх, гадаад үзэмжиндээ анхаар.
2. Байгууллагын хөгжлийн стратеги, үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүний үр ашиг, өрсөлдөх чадварыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй урьдчилан таамаглах, өрсөлдөх чадварт нөлөөлж буй гадаад, дотоод хүчин зүйлсийг судалж, дүгнэх, аман болон бичгийн санаа, үндэслэлийг үнэмшилтэй нотлох чадвартай байх.
3. Багийн зорилгыг тодорхойлох, зан чанар, хувийн шинж чанарыг ойлгох, өөрийгөө болон бусад хүмүүсийг зохих ёсоор үнэлэх, баг доторх ёс суртахууны болон сэтгэл зүйн уур амьсгалыг хэвийн байлгах, стрессийг тайлах, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг зохицуулах чадвартай байх.
4. Худалдан авсан, үйлдвэрлэсэн, худалдсан объектын техник, технологийн онцлог, үйл ажиллагааны зарчмыг мэдэж, үйлдвэрлэл, менежментийг нэгтгэх, стандартчилал, мэргэшүүлэх, автоматжуулах асуудлыг ойлгох.
5. Тодорхой бус нөхцөлд нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, урьдчилан таамаглах, эдийн засгийн үнэлгээ хийх, өрсөлдөх чадвартай, стратегийн, удирдлагын шийдвэр гаргах чадвартай байх.
6. Зорилгодоо хүрэхийн тулд өөрийгөө болон багаа зохион байгуулж, нөөц хуваарилагч, диспетчер, зохицуулагчийн чиг үүргийг гүйцэтгэх, чиг үүрэг, хариуцлагыг удирдлагын түвшинд шилжүүлэх, маркетингийн үзэл баримтлалыг хэрэгжүүлэхэд ажилчдыг урамшуулах (үйл ажиллагааг хэрэглэгчдэд чиглүүлэх) зохион байгуулах чадвартай байх. , нөөцийг хэмнэх, удирдаж буй объектуудын өрсөлдөх чадварыг бий болгох.

Жагсаалтад орсон функцууд нь аж ахуйн нэгж дэх менежерүүдийн ажлын нарийн төвөгтэй байдлыг харуулж байна. Аж ахуйн нэгжүүдийн гадаад орчны хүчин зүйлсийн ихээхэн тодорхойгүй байдалаар тодорхойлогддог Оросын эдийн засгийг шинэчлэх нөхцөлд түүний зорилгод хүрэх нь зөвхөн менежерүүд - мэргэжилтнүүд, санаа санаачлагчид, шинийг санаачлагчид, эх орныхоо эх орончид, тэдний аж ахуйн нэгж. Зах зээлийн тогтсон харилцаа хөгжсөн нөхцөлд менежерүүдийн дүрмийг тодорхой зохицуулж, мэдээлэл, тодорхойлолтын баримт бичгийн дагуу ажлыг ихэвчлэн хийдэг ийм менежменттэй Америк эсвэл Барууны компаниудын үйл ажиллагаатай харьцуулахад энэ нь юутай ч зүйрлэшгүй ажил юм. ).

Ерөнхийдөө аж ахуйн нэгжийн удирдлага нь тэдний үйл ажиллагааны бүх салбарт бараг нөлөөлдөг гэж бид хэлж чадна. Энэ нь тодорхой зах зээлд аж ахуйн нэгжүүдийн үйлдвэрлэсэн бараа бүтээгдэхүүний өрсөлдөх чадварыг хангах цогц систем юм.

Аж ахуйн нэгжид бараа, үйлчилгээний үйлдвэрлэлийг удирдах нь мэдээллийн үйл явцыг шууд үйлдвэрлэлээс салгахад суурилсан үйлдвэрлэлийн харилцааны нэг илрэл юм. Энэ нь аж ахуйн нэгжийн ажиллах хүчинд нөлөөлж, хяналттай дэд системийг нэг мужаас нөгөөд шилжүүлэх, зорилгодоо хүрэхэд хувь нэмэр оруулах зорилготой юм. Үйлдвэрлэлийн менежмент нь үйлдвэрлэлийн үйл явц болон түүний зохион байгуулалтын салшгүй хэсэг юм.

Аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн үйл явц нь материаллаг болон мэдээллийн цогц үйл явцыг илэрхийлдэг бөгөөд эхнийх нь шууд үйлдвэрлэл, хоёр дахь нь түүний удирдлага юм.

Тиймээс аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн менежментийг аж ахуйн нэгжийн тогтоосон зорилгод хүрэхийн тулд үйлдвэрлэлийн нөөцийг зохистой ашиглах замаар зохих тоо хэмжээ, чанартай бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхийн тулд үйлдвэрлэлийн хэрэгслийг ашиглан ажиллах хүчинд нөлөөлөх арга хэмжээний цогц гэж ойлгох ёстой. хамгийн бага зардлаар.

Системчилсэн удирдлага нь боловсон хүчний органик эв нэгдэл, удирдлагын байгууллагын бүтэц, удирдлагын зарчим, арга, чиг үүрэг, аж ахуйн нэгжид боловсруулж, баталсан шийдвэрийн шинж чанартай нийцэж байгаа эсэхэд илэрдэг.

Аж ахуйн нэгжийн удирдлагын зарчмууд нь удирдагчдын (менежерүүдийн) дагаж мөрддөг удирдамж, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй дүрэм, үндсэн заалтууд, зан үйлийн хэм хэмжээ гэж ойлгох ёстой.

Удирдлагын зохион байгуулалт нь менежментийн зохион байгуулалтын зарчмуудыг тодорхойлсон аж ахуйн нэгжийн хяналт, удирддаг дэд системийг хөгжүүлэх шинжлэх ухаан, бодит хууль, зүй тогтол дээр суурилдаг.

Удирдлагын зохион байгуулалтын гурван төрлийн зарчим байдаг.

1) удирдлагын ерөнхий үндсэн зарчим;
2) удирдлагын аппаратын бүтцийг бий болгох зарчим;
3) удирдлагын үйл явцыг хэрэгжүүлэх зарчим (Зураг 3.2).

TO ерөнхий үндсэн зарчмууд орнозорилготой байх, тушаалын нэгдмэл байдал, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ, ардчилсан төвлөрөл (эрх мэдлийн хуваарилалт), төлөвлөлт.

Урьдчилан сэргийлэхЭнэ бол удирдлага үйлдвэрлэлийн хөгжлийг урьдчилан харж, эерэг хүчин зүйлийн нөлөөллийг нэмэгдүүлэх, үйлдвэрлэлийн хөгжилд сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөллийг бууруулах таатай нөхцлийг бүрдүүлэх зарчим юм.

Цагаан будаа.

Ардчилсан төвлөрөл(эрх мэдлийн хуваарилалт) нь маш чухал ач холбогдолтой хэдий ч орчин үеийн эдийн засгийн нөхцөлд бизнесийн удирдагчид ихэвчлэн дутуу үнэлдэг. Үүний дагуу аж ахуйн нэгж нь үйл ажиллагааны арга хэмжээний төвлөрлийг сааруулах, удирдлагын зарим чиг үүргийг (хариуцлага) доод түвшинд буюу хэвтээ байдлаар шилжүүлэх үндсэн болон үндсэн зорилтуудаа шийдвэрлэхдээ төвлөрлийг хослуулах зэргийг сайтар бодож, зохицуулах ёстой.

Зарчмын хэрэгжилт тушаалын нэгдэлЭнэ нь аж ахуйн нэгжийн бие даасан нэгж (хэлтэс) болон ажилтан бүрийн үүрэг, эрх, хариуцлагын хүрээг тодорхой тодорхойлох, хамтын хэлэлцүүлгийн тогтолцоог хэрэгжүүлэх, түүнийг хэрэгжүүлэх хувь хүний хувьд хариуцах шийдвэр гаргах (үүнд бүх нэгж, аж ахуйн нэгжийн ажлын үр дүнг хянах). Түүгээр ч барахгүй хувийн зан чанар байх ёсгүй ("долоон асрагч нүдгүй хүүхэдтэй"). Удирдлагын бүх түвшинд дараахь зүйлийг тодорхой тодорхойлсон (энэ зарчмын дагуу): шийдвэрийг хэрэгжүүлэх эрх, хариуцлагын хэмжээ, харилцаа холбоо.

зарчим төлөвлөлтОрчин үеийн нөхцөлд аж ахуйн нэгжид сулрахгүй, харин эсрэгээрээ ач холбогдол нь нэмэгдсээр байна. Төлөвлөлтийн стратеги нь одоогийн, дунд, урт хугацааны төлөвлөгөөт үйл ажиллагааны системд багтах ёстой. Аж ахуйн нэгжийн төлөвлөгөө нь заавал байх ёстой, зааварчилгааны шинж чанартай бөгөөд тэдгээрийн хэрэгжилт нь аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны гадаад нөхцөл байнга өөрчлөгдөж байдаг зах зээлийн эдийн засгийн хүнд нөхцөлд амжилттай ажиллах баталгаа юм.

Удирдлагын аппаратын бүтцийг бий болгох зарчимАж ахуйн нэгжид дараахь зүйлс орно: төвлөрөл, мэргэшил, пропорциональ байдал, нарийн төвөгтэй байдал, дасан зохицох чадвар.

ТөвлөрөлУдирдлагын хувьд үүнийг үндсэн зорилтуудыг бэлтгэх, шийдвэрлэхэд ажилчид, аж ахуйн нэгжийн удирдлагын аппаратын хүчин чармайлтыг төвлөрүүлэх, түүнчлэн ижил төстэй ажлыг удирдлагын нэг түвшинд нэгтгэх (үүнд ажлын зохион байгуулалт гэх мэт) үүднээс авч үздэг. үйлчилгээ, аж ахуйн нэгжийн дэд бүтэц).

МэргэжилЭнэ нь ажилчдын мэргэшлийн дагуу (менежер, мэргэжилтэн, үйлчилгээний ажилчдын хөдөлмөрийг онцлон тэмдэглэх) болон тэдгээрийн гүйцэтгэж буй чиг үүргийн хүрээний дагуу хөдөлмөрийн хуваагдлыг хэлнэ.

Пропорциональ байдалУдирдлагын зохион байгуулалт нь эдгээр ажилд мэргэшсэн аж ахуйн нэгжийн удирдлагын аппаратын нэгжийн цар хүрээ, түүнчлэн үйлчилгээний болон дэд бүтцийн хэлтсийн чадавхийг үйлдвэрлэл, түүний хэрэгцээнд нийцүүлэн гүйцэтгэх ажлын агуулга, хэмжээг чанд дагаж мөрдөх явдал юм. функциональ хэлтэсүүд.

Нарийн төвөгтэй байдалУдирдлагын байгууллагад гэдэг нь тухайн аж ахуйн нэгжийн бусад хэсгүүдэд хуваарилагдсан болон холбогдох бүх төрлийн ажлыг бүтцийн нэгж бүрээр бүрэн хамрахыг хэлнэ.

Дасан зохицох чадварУдирдлагын зохион байгуулалт нь аж ахуйн нэгжийн зохион байгуулалтын бүтэц нь уян хатан (дасан зохицох чадвартай), хангалттай тогтвортой, өөрийгөө устгах чадваргүй байх нөхцлийг бүрдүүлэх явдал юм. Үүний зэрэгцээ, бие даасан элементүүдийн (модуль, блок) холболт нь нэлээд тогтвортой байх ёстой тул энэ бүтцийг байнга өөрчлөгддөг, бүрэн урьдчилан таамаглах боломжгүй систем болгон хувиргах боломжгүй юм. Аж ахуйн нэгжийн ажиллах хүчний тодорхой хамтын ажиллагаа, түүний санхүү, эдийн засгийн тогтвортой байдал нь тогтолцоонд гадны сөрөг хүчин зүйлс ихээхэн нөлөөлсөн ч гэсэн шаардлагатай байдаг.

Эдийн засгийг цаашдын хөгжил, шинэчлэлийн хүрээнд өнөөдөр ч ач холбогдол багатай. удирдлагын үйл явцыг хэрэгжүүлэх зарчим,өөрөөр хэлбэл аж ахуйн нэгжийн удирдлагын үйл явцыг зохион байгуулах (зэрэгцээ байдал, хэмнэл, тасралтгүй байдал, тасралтгүй байдал, шууд байдал).

Зэрэгцээ байдалУдирдлагын үйл явц нь тодорхой төрлийн ажил, журмыг нэгэн зэрэг хэрэгжүүлэх, түүнчлэн харилцан уялдаатай янз бүрийн шийдвэрүүдийг нэгэн зэрэг нэгдсэн байдлаар бэлтгэх явдал юм.

хэмнэлудирдлагын зохион байгуулалтын зарчим гэдэг нь ижил хэмжээний ажлыг ижил хугацаанд гүйцэтгэхийг хэлнэ. Цаг хугацаа, орон зайд ажлын жигд хуваарилалтаар хэмнэл хангагдана.

Тасралтгүй байдалУдирдлагын үйл явц гэдэг нь удирдлагын шийдвэр боловсруулах, гаргах, хэрэгжүүлэх явцад мэргэжилтнүүд эсвэл удирдлагын түвшний ажил тасалдалгүй байх, түүнчлэн захиалга, баримт бичгийн "үлдэх" байдлыг багасгахыг хэлнэ.

Тасралтгүй байдалАж ахуйн нэгжийн удирдлагын үйл явц нь зохицуулалт хангалтгүй байдгаас онцгой ач холбогдолтой юм. Энэ нь янз бүрийн хэлтэс, удирдлагын түвшинд ажил гүйцэтгэх ерөнхий арга зүйн үндэслэл, тэдгээрийн стандартчилсан, нэгдмэл загварчлалыг тусгасан болно; Нэг объектод чиглэсэн, өөр өөр цаг үед тохиолддог үйл явцын хоорондох органик харилцааг шаарддаг.

Шулуун байдалаж ахуйн нэгж дэх удирдлагын үйл явц нь тодорхой шийдвэр гаргах, батлахад шаардлагатай мэдээллийн эмх цэгцтэй, зорилготой хөдөлгөөнийг шаарддаг; янз бүрийн функциональ удирдлагын байгууллагуудын хоорондын харилцаа, шаталсан удирдлагын түвшний тодорхой харилцан үйлчлэлийг зохион байгуулах.

Аж ахуйн нэгжийн менежментийг зохион байгуулах дээрх бүх зарчмууд нь бие биенээ нөхөж, хөгжүүлж, харилцан үйлчилж, орчин үеийн зах зээлийн нөхцөлд нэгдсэн, иж бүрэн, органик холбоотой аж ахуйн нэгжийн тогтолцоог бий болгох боломжийг олгодог.

"Функц" гэдэг нь ажил, үйл ажиллагаа, хариуцлага гэсэн утгатай. Аливаа аж ахуйн нэгжид бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэхэд гүйцэтгэх чиг үүргийг гүйцэтгэх ба удирдах (зохион байгуулалт) гэж хуваадаг.

Тоглож байнаАж ахуйн нэгжийн ажилтнууд үйлдвэрлэлийн тодорхой даалгавар, мэргэшлийн дагуу чиг үүргийг гүйцэтгэдэг.

Хийх замаар удирдлагынАж ахуйн нэгжийн ажилтнуудын чиг үүрэг, синтез (нэгдмэл) нь өгөгдсөн даалгавруудыг шийдвэрлэх, тэдний үйл ажиллагааг зохицуулах зорилгоор хийгддэг. Удирдлагын үйл ажиллагааг гүйцэтгэх функцээс голчлон ялгадаг удирдлагын үйл ажиллагааны синтезийн элемент юм. Аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн менежментийн чиг үүрэг нь энэ үйлдвэрлэлийн менежментийн хөдөлмөрийн хуваагдлаар тодорхойлогддог ажилчдын бие даасан синтезийн үйл ажиллагааг илэрхийлдэг.

Үйлдвэрлэлийн хяналтАж ахуйн нэгж нь түүний хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг, параметрүүд, шинжлэх ухаан, техник, үйлдвэрлэл, боловсон хүчний чадавхийг удирдах явдал юм.

Хяналтын функцууд- эдгээр нь удирдлагын субъект нь хяналттай объект (үйлдвэрлэл) -д нөлөөлдөг үйл ажиллагааны төрлүүд юм. Аж ахуйн нэгжийн удирдлагын гол асуудал бол үйлдвэрлэлийн үйл явцад шууд нөлөөлдөг хүчин зүйлсийг тодорхойлох явдал юм. Бараг бүх аж ахуйн нэгжүүд менежментийн асуудалтай тулгардаг гэж хэлж болно, гэхдээ зохион байгуулалтын арга барил, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга нь өөр өөр байдаг.

Удирдлагын үйл явцад бүх функцууд системчилсэн харилцаатай байдаг. Тиймээс удирдлагын чиг үүрэг бүр нь аж ахуйн нэгжийн ерөнхий зорилго, тодорхой үйлдвэрлэл, эдийн засгийн нөхцөлд түүний үйл ажиллагааны зорилтуудаас урьдчилан тодорхойлсон чиглэлд хөгждөг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь функц бүрийн агуулгад өөрчлөлт оруулахад хүргэдэг. Өөрчлөлтүүд нь аж ахуйн нэгжийн удирдлагын тогтолцоог бүхэлд нь боловсронгуй болгох асуудал, жишээлбэл, удирдлагын аппаратыг зохион байгуулахтай холбоотой тодорхой асуудлуудтай холбоотой юм.

Удирдлагын хөгжлийн хэд хэдэн асуудлын талаар (удирдлагын чиг үүргийг ангилах асуудал гэх мэт) уран зохиолд санал зөрөлдөөн байгаа хэдий ч эдгээр чиг үүргийг тусгай (хувийн) болон ерөнхий, бүх нийтийн гэж хуваахаас бүрдсэн нэгдсэн хандлагыг нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг. (үндсэн).

Тусгай (хувийн) функцуудМенежмент нь үйлдвэрлэл, аж ахуйн нэгжийн менежментийн тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг (технологи, үйлдвэрлэл, эдийн засаг, борлуулалт гэх мэт). Эдгээр чиг үүргийг гүйцэтгэхийн тулд аж ахуйн нэгж нь функциональ удирдлагын үйлчилгээг бий болгодог бөгөөд түүний удирдлагад ахлах мэргэжилтнүүд (ерөнхий технологич, ахлах эдийн засагч, ерөнхий инженер гэх мэт) томилогддог. Үүний дагуу аж ахуйн нэгжийн дэд системүүдийн менежментийг зохион байгуулдаг. Удирдлагын түвшингээс үл хамааран аж ахуйн нэгжийн менежерүүд удирдлагын үндсэн чиг үүргээ гүйцэтгэхэд цагийнхаа 40 орчим хувийг зарцуулах ёстой. Тэдний үлдсэн цагийг бусад бүх үүргийг гүйцэтгэхэд зарцуулдаг (харилцаа холбоо, асуудлыг хамтран шийдвэрлэх, харилцаа холбоо, зохицуулалт гэх мэт).

Аж ахуйн нэгжид удирдлагын бүх чиг үүрэг, эдийн засгийн хөшүүрэг, хэрэгслүүд нь эдийн засгийн удирдлагын нэг механизмд нягт уялдаатай байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Нийгэм, эдийн засгийн байгууллага болох аж ахуйн нэгж нь зохион байгуулалтын бүтцийн элементүүд, удирдлагын чиг үүрэг, тэдгээрийг практикт хэрэгжүүлэх аргуудыг нэг эдийн засгийн цогцолборт нэгтгэдэг. Зарим тодорхой чиг үүргийг тасралтгүй гүйцэтгэдэг (жишээлбэл, удирдлагын шийдвэр гаргах); нөгөө хэсэг нь (ихэнх функцууд) тодорхой интервалаар давтагдах, дараалсан байдлаар хийгддэг.

Удирдлагын объектын шинж чанарыг тодорхойлсон шалгуурт үндэслэн удирдлагын чиг үүргийг ангилах дээрх хандлага нь аж ахуйн нэгж дэх хувийн удирдлагын чиг үүргийн тогтолцоог (жишээлбэл, шинжлэх ухаан, техникийн хөгжил, үйлдвэрлэл гэх мэт) тодорхой тодорхойлохыг шаарддаг. аж ахуйн нэгжийн холбогдох функциональ үйлчилгээгээр тэргүүлэх ач холбогдолтой ажлуудыг хэрэгжүүлэх. Онолын хувьд эдгээр чиг үүргийг тусгай салбаруудын хүрээнд (жишээлбэл, үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалт, чанарын удирдлага, хөрөнгө оруулалтын менежмент гэх мэт) нарийвчлан авч үздэг.

Удирдлагын хүрээнд бид авч үздэг ерөнхий, бүх нийтийн хяналтын функцууд.Үүнд: төлөвлөх, зохион байгуулах, урамшуулах, хянах.

Эдгээр ерөнхий, бүх нийтийн (үндсэн) функцууд нь аливаа аж ахуйн нэгжийн удирдлагын үйл явцын агуулгыг тусгасан бөгөөд удирдлагын объектын онцлогоос хамаардаггүй. Эдгээрийг аж ахуйн нэгжийн удирдлагын бүх түвшинд (дээд, дунд, доод) болон түүний бүх төрлийн үйл ажиллагаанд хэрэгжүүлдэг.

Зураг дээр. Зураг 3.3-т аж ахуйн нэгж дэх удирдлагын үйл явцын үндсэн чиг үүргийг хэрэгжүүлэх дараалал, эдгээр чиг үүргүүдийн харилцан хамаарлыг харуулав.

Зурагт үзүүлсэн хяналтын функцүүдийн хоорондын хамаарлыг гадаад гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч үүнтэй зэрэгцэн эдгээр функцүүдийн хооронд дотоод харилцаа байдаг. Энэ нь эдгээр функцүүдийн элементүүд нь тус бүрийн салшгүй хэсэг (модульч зарчим) байдгаараа илэрдэг. Жишээлбэл, төлөвлөлтийн функц нь зохион байгуулалт, хяналт, сэдэл зэрэг чиг үүргийн элементүүдийг агуулдаг; зохион байгуулалтын чиг үүрэг - төлөвлөлт, хяналт, сэдэл гэх мэт чиг үүргийн элементүүд.

Цагаан будаа.

Удирдлагын үндсэн чиг үүрэг тус бүрийн үндсэн агуулгыг авч үзье.

Төлөвлөлт- аж ахуйн нэгжийн зорилго, түүнд шаардлагатай арга хэрэгслийг тодорхойлдог удирдлагын үйл явцын эхний, хамгийн чухал үүрэг; тохиромжтой аргыг боловсруулах; Энэ нь төлөвлөгөө боловсруулах үйл явц юм (юу хийх шаардлагатай, ямар аргаар). Төлөвлөлт нь гадаад орчинтой нягт уялдаатай объектын ирээдүйн хөгжлийн боломжит чиглэлийн урьдчилсан таамаглалыг багтаадаг.

Төлөвлөлт гэдэг нь аж ахуйн нэгжийг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэл, түүнд хүрэх үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг тодорхойлох үйл явц юм. Мэргэжлийн менежерүүд нь зөвхөн аж ахуйн нэгжийн ашиг сонирхлыг төдийгүй үйлчлүүлэгчид, бизнесийн түншүүд, нийт нийгмийн ашиг сонирхлыг харгалзан янз бүрийн төлөвлөлтийг хослуулах чадвартай байх ёстой.

Байгууллага- энэ нь бүх шатлалын түвшинд аж ахуйн нэгжийн техник, технологи, нийгэм-эдийн засаг, зохион байгуулалт болон бусад дэд системийг оновчтой болгох үйл явц юм; удирдлагын объектын бүтцийг бүрдүүлж, хэвийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай бүх зүйлээр (нөөц, боловсон хүчин, тоног төхөөрөмж, барилга байгууламж, санхүү) хангах. Зохион байгуулах гэдэг нь тодорхой бүтэц (байгууллагын бүтэц) бий болгох гэсэн үг юм. Байгууллагын чиг үүрэг нь үндсэндээ удирдлагын үйл явцыг хэрэгжүүлэх зарчмуудын үндсэн дээр хэрэгждэг: параллелизм, хэмнэл, тасралтгүй байдал, залгамж чанар, шууд (3.2-р зургийг үз).

Удирдлагын үйл явцын нэг функц болох байгууллагын зорилго нь:

аж ахуйн нэгжийн зохион байгуулалтын бүтцийг бүрдүүлэх, түүний элементүүдийн хоорондын харилцан үйлчлэлийг бий болгох;

аж ахуйн нэгжийн тодорхой зохион байгуулалтын соёлыг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх;
шийдвэр боловсруулах, батлах, хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулах;
аж ахуйн нэгжид үйлдвэрлэл, худалдаа болон бусад үйл явцыг зохион байгуулах;
үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтыг хангах (үйлдвэрлэлийн процессыг бүх төрлийн нөөцөөр хангах);
хөгжлийн явцад аж ахуйн нэгжийн тогтолцоог зохион байгуулалт багатай байдлаас илүү зохион байгуулалттай байдалд шилжүүлэх (өөрчлөн зохион байгуулах, дахин инженерчлэх);
зохицуулалт нь аж ахуйн нэгжийн зорилгод хүрэхэд чиглэсэн хувь хүний хүчин чармайлтын уялдаа холбоог хангах үндэс суурь болдог (заримдаа зохицуулалтыг бие даасан удирдлагын чиг үүрэг болгон тусгаарладаг).

Урам зориг- зах зээлийн харилцааны нөхцөлд хүмүүсийг аж ахуйн нэгжийн зорилгод хүрэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаанд өдөөх үйл явцын хувьд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг удирдлагын чиг үүрэг. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь хувийн зорилго, аж ахуйн нэгжийн зорилгод хүрэхийн тулд өөрийгөө болон бусдыг үйлдэл хийхэд түлхэц өгөх үйл явц юм (боловсон хүчний ажлын амьдралын чанарын онолын дагуу).

Удирдлагын сэдэл төрүүлэх янз бүрийн аргууд байдаг: нийгэм-эдийн засаг, сэтгэл зүйн, захиргааны (эрх мэдэл), ёс суртахууны гэх мэт.

Менежер нь удирдлагын чиг үүргийг гүйцэтгэх ёстой бөгөөд түүний зорилго нь байгууллагын зорилгод хүрэхийн тулд ажилчдын ухамсартай, үр дүнтэй ажлыг хөгжүүлэх, харин чиг үүргээ гүйцэтгэх явцад өөрсдийгөө дээд зэргээр ухамсарлах боломжийг олгодог. Үүнтэй холбоотой чухал хэрэгсэл бол өдөөлт (ажилчдыг урамшуулахын тулд материаллаг болон бусад урамшууллыг ашиглах үйл явц).

ХяналтЭнэ бол удирдагч (менежер) нь аж ахуйн нэгжийн төлөвлөгөө, шийдвэрийг хэрэгжүүлэхтэй холбоотой бодит байдлын талаархи мэдээллийг хүлээн авдаг удирдлагын үйл ажиллагааны үйл явц юм. Хяналт гэдэг нь гүйцэтгэлийн үр дүнгийн тоон болон чанарын үнэлгээ (нягтлан бодох бүртгэл) юм.

Хяналт гэдэг нь аж ахуйн нэгжийн хяналт ба удирдаж буй дэд системүүдийн хоорондох эргэх холбоо юм. Энэ нь системчилсэн үнэлгээ, аж ахуйн нэгжийн одоогийн үр дүнг тогтоосон төлөвлөгөөний зорилттой харьцуулах, шаардлагатай залруулах арга хэмжээ авах замаар аж ахуйн нэгжийг зорилгодоо хүрэх төлөвлөгөөт замд байлгах боломжийг олгодог.

Хяналтыг урьдчилсан, одоогийн, эцсийн гэж хуваадаг. Аж ахуйн нэгж үнэхээр хүссэн (төлөвлөсөн) зорилгодоо хүрч, ирээдүйд оршин тогтнох, хөгжлийг хангах шинэ зорилтуудыг боловсруулж чадвал хяналтыг үр дүнтэй гэж нэрлэж болно.

Хяналтын систем нь орчин үеийн, найдвартай, нэлээд бүрэн мэдээлэл дээр суурилдаг. Хяналт нь тодорхой, эдийн засгийн, цаг үеэ олсон, системтэй, стратегийн шинж чанартай байвал үр дүнтэй; ятгах, сурталчлах, олон нийтийн оролцоо, аж ахуйн нэгжийн ажилчдын оролцооны зарчмуудыг баримталдаг.

Одоогийн байдлаар хөгжингүй орнууд болон ОХУ-ын аж ахуйн нэгж, пүүсүүдэд үйл явцын хандлага, түүнийг ашиглан мэргэжлийн менежментийн зөвлөгөөг зохион байгуулах нь улам бүр түгээмэл болж байна. Байгууллагын үйл явцын удирдлагын тогтолцоог аж ахуйн нэгжүүдэд хэрэгжүүлж байна, үүнд орц, гарцыг өөрчлөх арга хэмжээ; үйл явцын үзүүлэлтүүдийн талаар мэдээлэл цуглуулах, эдгээр мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, үйл явцын үр ашгийг хариуцдаг хүмүүсийн удирдлагын шийдвэр гаргах дэд систем; үйл явцын гүйцэтгэлийг тасралтгүй сайжруулах дэд систем, үйл явцын явцад гарсан хазайлтын шалтгааныг арилгах залруулах арга хэмжээ. Үйл явцын үзүүлэлтүүдийг аж ахуйн нэгжийн удирдлагын нягтлан бодох бүртгэлийн ерөнхий системд нэгтгэдэг.

Үйлдвэрлэлийн менежментийн аргуудХамгийн ерөнхий хэлбэрээр эдгээр нь аж ахуйн нэгжид үйлдвэрлэлийн удирдлагын чиг үүргийг хэрэгжүүлэх аргуудыг илэрхийлдэг. Эдгээр аргуудыг ашиглах нь аж ахуйн нэгжийн үйлдвэрлэлийн системийн хяналтын болон удирддаг дэд системүүдийн үр дүнтэй ажиллагааг хангах арга, аргуудын багц гэж тодорхойлж болно.

Хэрэглээний хамрах хүрээнээс хамаарнаерөнхий, системийн болон орон нутгийн удирдлагын аргуудыг ялгах. Хэрэв сүүлийнх нь удирдлагын тогтолцооны бие даасан элементүүдтэй холбоотой бол ерөнхий аргууд нь аж ахуйн нэгжийн удирдлагын аливаа үйл явцад практикт хэрэглэгддэг. Системийн аргууд нь аж ахуйн нэгжүүдийн тодорхой удирдлагын тогтолцоог хэлдэг.

Салбараар нь(хэрэглэх талбар) төр, аж ахуйн нэгжийн удирдлага, аж үйлдвэр, худалдаа, бизнес зэрэгт хэрэглэгддэг удирдлагын аргуудыг ялгаж болно.

Шинжлэх ухаан, боловсролын ном зохиолд хамгийн өргөн тархсан ангилал бол аж ахуйн нэгжийн менежментийн аргуудын ангилал юм тэдгээрийн агуулга.Дээрх ангиллын дагуу аж ахуйн нэгжийн менежментийн зохион байгуулалт, захиргаа, эдийн засаг, нийгэм-сэтгэл зүйн аргуудыг ялгаж үздэг. Үйлдвэрлэлийн менежментийн аргуудыг хуваах энэ арга нь бүгдээрээ олон нийтлэг шинж чанартай бөгөөд харилцан нөлөөлөлтэй байдаг тул дур зоргоороо гэдгийг бид онцолж байна. Зөвхөн хяналтын объектод нөлөөлөх аргуудын онцлог ялгаа нь тус бүрийг тусад нь авч үзэх боломжийг олгодог.

Зохион байгуулалтын аргабусад бүхнээс өмнө логикийн хувьд аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх. Зохион байгуулалтын аргуудын тусламжтайгаар нийгэм, эдийн засгийн байгууллага болох тодорхой аж ахуйн нэгжийг цаг хугацаа, орон зайд зохион бүтээж, үйл ажиллагаагаа явуулдаг. Үүний зэрэгцээ шаардлагатай заавар, норм, стандартыг боловсруулж, аж ахуйн нэгжийн ажилтнуудын эрх, үүрэг, ёс зүйн дүрмийг тодорхойлдог. Зохион байгуулалтын аргад байгууллагын төсөл боловсруулах, зохион байгуулалтын төлөвлөлт, удирдлага, зохион байгуулалтын заавар, зохион байгуулалтын дүн шинжилгээ, байгууллагын үйл ажиллагааг нэгтгэн дүгнэх зэрэг орно.

Захиргааны аргуудаж ахуйн нэгжүүдэд үргэлж өргөн хэрэглэгдэж ирсэн (ялангуяа социализмын нөхцөлд, гэхдээ зах зээлийн эдийн засгийн нөхцөлд тэд илүү хязгаарлагдмал хэмжээгээр оршин тогтнох эрхтэй байдаг). Эдгээр аргууд нь тушаал, заавар, үйл ажиллагааны болон удирдамжийн заавар, үйлдвэрлэл, хөдөлмөрийн сахилга батыг сахиулах систем гэх мэтээр удирдаж буй объектод шууд нөлөөлдөг. Эдгээр аргуудыг хөдөлмөрийн болон эдийн засгийн хууль тогтоомжийн актуудаар зохицуулдаг.

Захиргааны удирдлагын аргууд нь дараахь зорилготой.

1) удирдлагын аппаратын зохион байгуулалтын тодорхой байдал, сахилга бат, үр ашигтай байдлыг хангах;
2) аж ахуйн нэгжийн ажилд шаардлагатай горимыг сахих, удирдлагын тогтоол, тушаал, шийдвэрийг хэрэгжүүлэх;
3) боловсон хүчинтэй ажиллах, гаргасан шийдвэрийг хэрэгжүүлэх.

Аж ахуйн нэгжийн хүрээнд захиргааны удирдлагын аргын илрэлийн гурван хэлбэрийг хэрэгжүүлдэг.

а) заавал биелүүлэх заавар (захиалга, хориглох гэх мэт);
б) эвлэрүүлэн зуучлах зөвлөмж (зөвшилцөл, буултыг шийдвэрлэх);
в) зөвлөмж-хүсэл (тодруулга, зөвлөгөө, санал гэх мэт).

Захиргааны арга нь удирдамжийг тодорхой чиглүүлэх, тушаал, заавар, зааврыг заавал биелүүлэх, дагаж мөрдөхгүй байх нь буруутай этгээдэд тодорхой шийтгэл оногдуулах зэргээр бусдаас ялгаатай. Дүрмээр бол аж ахуйн нэгж нь үйлдвэрлэлийн үйл явцыг оновчтой болгохын тулд хууль тогтоомж, дүрэм журам, шийдвэр, тушаал, зааврыг дагаж мөрдөхөд чиглэгдсэн менежерүүдээс харьяа албан тушаалтнуудад шууд даалгавар, заавар өгдөг.

Тиймээс аж ахуйн нэгжүүдийн практик үйл ажиллагаанд эдгээр нь даалгасан ажлыг гүйцэтгэхэд бие даасан байдал багатай гүйцэтгэгчдэд зориулсан тодорхой, хувьсах бус үйлдвэрлэлийн даалгавруудын хэлбэрээр хэрэгждэг. Захиргааны удирдлагын аргын сул тал нь тодорхой гүйцэтгэлийн үр дүнд хүрэхэд чиглэгдэж, санаачлага, аж ахуйн нэгжийг бус харин голчлон доод албан тушаалтнуудын хичээл зүтгэлийг урамшуулдаг явдал юм.

Зах зээлийн эдийн засгийн нөхцөлд (дээр дурдсан захиргааны аргуудаас ялгаатай нь) хамгийн үр дүнтэй эдийн засгийн удирдлагын аргууд.Эдгээр аргууд нь хяналтын объектод шууд бус, харин шууд бус нөлөөллийг агуулдаг. Гүйцэтгэгчид зорилго, хязгаарлалт, зан үйлийн ерөнхий шугамыг өгдөг бөгөөд үүний хүрээнд тэд өөрсдөө асуудал, даалгаврыг шийдвэрлэх оновчтой арга замыг тодорхойлдог.

Үйлдвэрлэлийн даалгаврыг цаг тухайд нь, өндөр чанартай гүйцэтгэхийн тулд цалин хөлсийг зардал хэмнэх эсвэл нэмэлт ашгийн тусламжтайгаар тогтоодог. Төлбөрийн хэмжээ нь хүрсэн үр дүнгээс шууд хамаардаг тул ажилтан өөрөө үйлдвэрлэлийн үйл явцыг сайжруулахад эдийн засгийн хувьд шууд сонирхолтой байдаг.

Нийгэм-сэтгэл зүйн аргуудаж ахуйн нэгжийн ажиллах хүчин, түүнчлэн нийгмийн үйл явцад бий болсон хувийн харилцаа, холбоонд нөлөөлөх тодорхой аргуудын багцыг төлөөлдөг. Эдгээр нь үйлдвэрлэлийн даалгаврыг хүмүүсийн дотоод хэрэгцээ болгон өөрчлөхийн тулд сэтгэлзүйн арга техникээр дамжуулан ажилчдад нөлөөлөх ёс суртахууны урамшууллыг ашиглахад суурилдаг. Эдгээр техник нь хувийн шинж чанартай байдаг.

Эдгээр техник, аргуудыг ашиглах гол зорилго нь аж ахуйн нэгжид нийгэм-сэтгэл зүйн эерэг уур амьсгалыг бий болгох, үүний үр дүнд зохион байгуулалт, эдийн засаг, нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх явдал юм.

Нийгэм, сэтгэл зүйн аргууд нь аж ахуйн нэгжийн ажилчдын зан төлөвт нөлөөлөх, тэдний ажлын идэвхийг нэмэгдүүлэх хоёр үндсэн чиглэлийг агуулдаг. Нэг талаас, эдгээр нь аж ахуйн нэгжийн ажиллах хүчинд ёс суртахууны болон сэтгэл зүйн таатай уур амьсгалыг бий болгоход чиглэгддэг бол нөгөө талаас ажилчдын хувийн чадварыг илчилж, аж ахуйн нэгжийн эдийн засгийн үйл ажиллагаанд өөрийгөө дээд зэргээр хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. .

Сургалтын ашиг тус

Энэхүү хөтөлбөр нь даяаршил, дижитал эдийн засагт шилжих, бизнесийн үйл явц дахь шинэлэг өөрчлөлтийн нөхцөлд бизнесийн тогтвортой хөгжил, өрсөлдөх чадварыг хангах чадвартай, орчин үеийн мэдээллийн технологи, байгууллагуудыг удирдах арга барилаар зэвсэглэсэн менежерүүдийг бэлтгэхэд чиглэгддэг.
Хөтөлбөр нь эдийн засгийн шинжилгээний хэрэгслүүдийг ашиглан аж ахуйн нэгжийн удирдлагын хамгийн үр дүнтэй шийдвэр гаргах суурь мэдлэг, практик ур чадварыг хослуулсан
Хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнууд хувьсах хичээл, сонгон суралцах замаар суралцах уян хатан замыг бий болгох боломжтой.
Магистрын оюутнууд аливаа байгууллага, түүний дотор хямралын үед менежментийн арга барилыг гүнзгийрүүлэн судалснаар суралцах арга замыг боловсруулж чадна. Энэ нь орчин үеийн, олон улсын шилдэг туршлагад тулгуурласан үйлдвэрлэл, үйл ажиллагааны менежментийн арга барил, нийлүүлэлтийн гинжин хэлхээний үр дүнтэй менежментийг эзэмшиж, тодорхойгүй байдал, нийгмийн нөлөөлөл, эрсдэлтэй нөхцөлд менежментийн үр дүнтэй шийдвэр гаргах, хэрэгжүүлэх онолын гүн мэдлэг, практик ур чадварыг эзэмших боломжийг олгоно. -улс төр, санхүү, эдийн засаг, байгаль орчны хүчин зүйлс, бизнесийн өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэхэд ашигладаг санхүү, эдийн засгийн үндсэн үзүүлэлтүүдийн динамикийг микро, макро, мезо түвшинд урьдчилан таамаглах мастер арга.
Магистрын оюутнууд маркетинг, бараа, үйлчилгээг сурталчлахтай холбоотой чиглэлээр гүнзгийрүүлэн суралцах боломжийг олгох сургалтын замыг боловсруулж чадна. Энэ нь тэдэнд аж ахуйн нэгжийн менежментийн маркетинг, үнэ, боловсон хүчний стратеги боловсруулах, хэрэгжүүлэх онолын мэдлэг, практик ур чадварыг эзэмшиж, аж ахуйн нэгжийн бизнес төлөвлөгөө боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх арга, нэр төрлийг төлөвлөх, өрсөлдөх чадвартай бүтээгдэхүүн бий болгох, ирээдүйтэй зах зээлийг сонгох, бүтээгдэхүүнийг сурталчлах, мэдээллийн технологи ашиглан маркетингийн судалгаа хийх, түүний үр дүнг үнэлэх аргуудыг судлах
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тэргүүлэх багш нар, Оросын тэргүүлэх компаниудын дадлагажигч мэргэжилтнүүд оролцдог
Хагас болон хагас цагийн боловсрол нь магистрын сургалтыг практик үйл ажиллагаатай амжилттай хослуулах, шинжлэх ухаан, практик судалгааны үр дүнг аж ахуйн нэгжийн үр ашгийг дээшлүүлэхэд ашиглах боломжийг олгодог.
Боловсролын хөтөлбөрийг мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр төгсөгчдийн ур чадвар, хөдөлмөрийн чиг үүргийн нийцлийн талаархи мэргэжлийн стандарт, ажил олгогчдын санал бодлыг харгалзан боловсруулсан болно.

Алдарт багш нар

К.К.Рихтер - Физик-математикийн шинжлэх ухааны доктор, "Виадрина" Европын их сургуулийн профессор, Аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн тэнхимийн эрхлэгч, логистик, нийлүүлэлтийн сүлжээний удирдлага, үйл ажиллагаа, үйлдвэрлэлийн менежментийн тэргүүлэх мэргэжилтэн
Аренков И.А. - Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, шинжлэх ухааны бүтээл, маркетинг, брэндийн менежментийн талаархи монографи зохиогч
В.В.Ковалев - Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, тэнхимийн эрхлэгч, санхүүгийн удирдлага, аж ахуйн нэгжийн санхүү, нягтлан бодох бүртгэлийн загваруудыг нэгтгэх чиглэлээр улсын тэргүүлэх мэргэжилтэн
Е.Н. Корсакова - Эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, нягтлан бодох бүртгэл, аудитын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн
Ю.А.Маленков - Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, стратегийн менежментийн чиглэлээр алдартай мэргэжилтэн, улс орны эдийн засгийн гол салбаруудад менежментийн ажлын туршлагатай.
Н.Н.Молчанов - Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, олон улсын хэд хэдэн төслийн оролцогч, шинжлэх ухаан, хэрэглээний сонирхлын чиглэл: орчин үеийн маркетингийн арга, мэдээллийн нийгэм дэх маркетинг
В.В.Наумов - Хууль зүйн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор, мэдээллийн эрх зүйн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн
Н.В.Пахомова - Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, аж үйлдвэрийн зах зээлийн эдийн засаг ба өрсөлдөөний бодлого, шинэлэг эдийн засаг, хүнс, байгаль орчны аюулгүй байдлын чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн

Олон улсын холболтууд

Магистрын оюутнууд Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн олон улсын эрдэм шинжилгээний солилцооны хөтөлбөрийн хүрээнд Европ, Америк, Азийн тэргүүлэгч их дээд сургуулиудын төрөлжсөн факультетэд хамруулан сургах туршлага хуримтлуулах боломжтой.

Женевийн олон улсын их сургууль (Швейцарь)
Нью-Йоркийн их сургууль (АНУ)
Фредерик нийгэмлэгийн коллеж (АНУ)
Билефельд их сургууль (Герман)
Сапиенза их сургууль (Итали)
Стокгольмын их сургууль (Швед)
Тамперын их сургууль (Финлянд)
Хельсинкийн их сургууль (Финлянд)

Судалгааны үндсэн чиглэлүүд

Төрөл бүрийн зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн аж ахуйн нэгжийн менежментийн чиглэлээр шинжлэх ухааны судалгаа, боловсруулалт хийх ажлын төлөвлөгөө, хөтөлбөр боловсруулах, бүлэг, бие даасан гүйцэтгэгчдэд зориулсан даалгавар бэлтгэх.
Хямралын менежмент, санхүүгийн менежмент, маркетингийн чиглэлээр судалгааны арга хэрэгслийг хөгжүүлэх; олж авсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийх
Шүүмж, тайлан, шинжлэх ухааны нийтлэлд зориулж өгөгдөл бэлтгэх
Хямралын менежмент, маркетинг, менежментийн чиглэлээр мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх, системчлэх; судалгааны асуудлыг шийдвэрлэх арга, хэрэгслийг сонгох
Хямралын менежмент, менежмент, маркетинг, маркетингийн нэгдсэн харилцаа холбоо, интернет маркетингийн чиглэлээр шинжлэх ухааны судалгааг зохион байгуулах, явуулах
Нэгдэх ба худалдан авалтын дүн шинжилгээ
Аж ахуйн нэгжийн дампуурлын оношлогоо
Зах зээлийн маркетингийн шинжилгээ, бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг сурталчлах төлөвлөгөө боловсруулах
Дижитал эдийн засаг дахь бизнесийн загваруудын өөрчлөлтийн дүн шинжилгээ

Практик ба ирээдүйн карьер

Аж ахуйн нэгжийн үр ашиг нь чадварлаг менежментээс ихээхэн хамаардаг. Удирдах боловсон хүчин бол бидний бүх зүйл. Тэд хаана бэлтгэгдсэн бэ? "Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент" мэргэжил нь ирээдүйн оюутнуудад юу өгөх вэ? Ажилд орох хэтийн төлөв юу вэ? Энэ бүхний талаар бид нийтлэлдээ ярих болно.

ерөнхий мэдээлэл

Тиймээс "Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент" мэргэжил нь үйлдвэрлэлийг үр дүнтэй зохион байгуулах, бизнес эрхлэх, хамгийн бага зардлаар хамгийн их үр дүнд хүрэх арга, техникийг эзэмших боломжийг олгодог, стратегийн өрсөлдөх чадварыг хадгалахад сургадаг бүх нийтийн мэргэжил юм. Сургалтанд хамрагдсан хүмүүс ямар мэргэжил эзэмшдэг вэ? Тэд эдийн засагч-менежерийн мэргэжлээр суралцдаг. Үндсэндээ энэ нь аж ахуйн нэгжид явагддаг бизнесийн үндсэн процессуудын интегратор юм. Хэдийгээр зөвхөн үүгээр ч зогсохгүй. Гэхдээ хамгийн түрүүнд хийх зүйл.

Хэтийн хэтийн төлөв юу вэ?

"Эдийн засаг ба аж ахуйн нэгжийн менежмент" юу өгдөг вэ? Сургалтын дараа хаана ажиллах вэ? Нэг ёсондоо удирдах боловсон хүчнийг бэлтгэх нь энэ. Сургалтын явцад хүн зах зээлийн нөхцөлд байгууллагыг хөгжүүлэх стратеги боловсруулах, хөрөнгө оруулалт, бүтээн байгуулалт, хөрөнгийн өсөлтийг удирдах, тогтоосон тэргүүлэх чиглэлийн дагуу нөөцийг оновчтой хуваарилах, дүн шинжилгээ хийх, үнэлэхэд туслах онолын мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшдэг. аж ахуйн нэгжийн санхүүгийн байдал.

Энэ мэргэжлийн мэргэжилтнүүд үйлдвэрлэлийн оновчтой менежментийн үндсийг судалж, аж ахуйн нэгжүүдийн нийгмийн хөгжил, тэдгээрийн салбарын онцлог, ажлын технологи, эдийн засгийг харгалзан үздэг. Энэ нь янз бүрийн аж ахуйн нэгж, зураг төслийн байгууллага, төрийн байгууллага, орон нутгийн бүтэц, боловсролын болон судалгааны байгууллагуудад ажиллах боломжийг олгодог. Ажиллаж буй албан тушаалууд нь хөрөнгө оруулалтын мэргэжилтэнээс эхлээд өргөн хүрээний эдийн засагч хүртэл, өөрөөр хэлбэл бүх тохиолдолд хамаарна.

Шийдэх асуудлууд

“Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент”-ийн чиглэлээр суралцсан хүн мэргэжлийн ямар асуудлыг шийдэж чадах вэ? Дээд боловсрол нь дараахь асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг танд олгоно.

Өмчлөлийн янз бүрийн хэлбэр бүхий байгууллагуудын үйл ажиллагааг урьдчилан таамаглах, төлөвлөх.
Хөрөнгө оруулалт, бүтээн байгуулалтын эдийн засгийн үндэслэлийг боловсруулах.
Субъектийн үйл ажиллагааны удирдлага.
Байгууллагыг хөгжүүлэх стратеги боловсруулах.
Бүтцийн гүйцэтгэлийн үр дүнгийн үнэлгээ.
Байгууллагын үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх.

Боломжтой боломжуудыг оновчтой ашиглахад онцгой анхаарал хандуулдаг. Хөтөлбөр, төслийн үр дүнтэй хэрэгжилтийг хангах үүднээс хүмүүсийг сургаж байна. Тэдний өмнө нийгмийн нийт бүтээгдэхүүн, түүнчлэн үндэсний орлогыг бий болгох үйл явцыг зохион байгуулах үүрэг тулгарч байна. Эдийн засаг, удирдлагын факультетийг төгссөний дараа аж ахуйн нэгжийн мэргэжилтнүүд зохион байгуулалт, удирдлага, зураг төсөл, аналитик, санхүү, гадаад эдийн засаг, бизнес, эрдэм шинжилгээ, боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх боломжтой болно.

Би хаанаас авах вэ?

Өнөө үед их, дээд сургуулиуд төрөл бүрийн мэргэжлээр сургалт явуулдаг, зарим нь анхдагч сургаалын хүрээнд онилдоггүй, бүх нийтийн шинж чанартай байх хандлага ажиглагдаж байна. Тиймээс хамгийн нэр хүндтэй байгууллагуудад анхаарлаа хандуулахыг зөвлөж байна. Мэдээжийн хэрэг, тэдгээрт орохын тулд сайн оноотой, хамгийн чухал нь мэдлэгтэй байх ёстой. “Эдийн засаг, аж ахуйн нэгжийн менежмент”-ийг хаана эзэмшиж болох вэ? Энэ үйлчилгээг санал болгож буй их дээд сургуулиуд:

MNEPU академи.
MEPhI.
Н.Е.Бауманы нэрэмжит улсын их сургууль.
Олон улсын бизнес, менежментийн академи.

Энд жижиг жагсаалт байна. Олон хүмүүс Москва руу нүүж байж энэ мэргэжлийг эзэмшинэ гэсэн сэтгэгдэлтэй байж магадгүй юм. Энэ бол буруу. Бүс нутгийн олон дээд боловсролын байгууллагууд энэ мэргэжлээр сургалт явуулдаг. Мэдээжийн хэрэг, олон хүн нэр хүндтэй дипломтой болохыг хүсдэг. Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол мэдлэг юм. Багш нар бүх талаас нь авч үзэхгүй бөгөөд та өөрийгөө боловсролд маш их анхаарал хандуулах хэрэгтэй болно. Үүнийг орчин үеийн сургалтын хөтөлбөрт хүртэл оруулсан байдаг. "Эдийн засаг ба аж ахуйн нэгжийн менежмент" чиглэл нь үүнээс үл хамаарах зүйл биш юм. Хүрээлэн танд аль чиглэлд шилжихийг хэлж чадна, гэхдээ та өөрөө суралцах хэрэгтэй болно. Тэгээд магадгүй насан туршдаа.

Ирээдүйн ажлын талаар бага зэрэг

Мэргэжил нь "эдийн засагч-менежер" юм. Хэрэв та утгыг орос хэл рүү хөрвүүлбэл бизнес эрхлэгч-менежер болно. Олж авсан мэдлэгээ хаана ашиглаж болох вэ? Дараахь чиглэлүүдийг ойролцоогоор ялгаж салгаж болно.

Бизнес эрхлэлт.
Удирдлагын бүтцэд хамрагдсан мэргэшсэн ажилтан.
Зөвлөх.

Эдгээр бүс бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Нөхцөл байдлыг илүү сайн ойлгохын тулд тэдгээрийг тусад нь авч үзэх болно.

Бизнес эрхлэлт

Эдийн засаг, бизнесийн удирдлага гэж юу вэ? Энэ чиглэлийн сургалт нь эдийн засгийн үйл явц, ашигласан нэр томьёо болон бусад олон зүйлийн талаар анхан шатны мэдлэг олж авах боломжийг олгодог бөгөөд энэ чиглэлээр итгэлтэй үйл ажиллагааны үндэс суурийг бэхжүүлдэг. Хэрэв та бүх зүйл хэрхэн ажилладаг талаар ойлголттой бол бизнес эрхлэх амжилтыг бие даан туршиж үзэх боломжтой. Энд бүх зүйлийг эхнээс нь эхлүүлж, дугуйгаа дахин зохион бүтээх шаардлагагүй. Та франчайз худалдан авснаар бусад байгууллага, бүтцийн бүтээн байгуулалтын давуу талыг ашиглах боломжтой.

Хөрөнгөгүйгээр эхлэхэд хэцүү цорын ганц зүйл бол хөрөнгө юм. Гэхдээ хэрэв энэ ажил үйлчилгээний салбарт хийгдэж байгаа бол энэ нь тийм ч чухал биш юм. Мэдээжийн хэрэг, нэг онол дээр хол явах нь нэлээд хэцүү байх болно. Мөн бодит байдлын талаархи дадлага, ойлголттой байх шаардлагатай. Мэдээжийн хэрэг, энэ тохиолдолд хэн ч таныг аж ахуйн нэгжийг удирдахыг зөвшөөрөхгүй. Гэхдээ энэ нь яг хэрэгтэй зүйл гэж хэн хэлэв? Аж ахуйн нэгжийн үйл ажиллагааны талаар бодитой ойлголттой болохын тулд үйл явцыг хянах боломжийг эрэлхийлэх шаардлагатай. Зүгээр л чухал цаас авч явах боломжтой байсан ч энэ нь бас дэвшил юм. Эцсийн эцэст, үнэхээр сонирхолтой хүн тэдгээрийг судалж, хийсэн үйлдлүүдийг санаж, үнэлж дүгнэх боломжтой бөгөөд энэ нь түүнд өөртөө илүү итгэлтэй ажиллаж эхлэх боломжийг олгоно. Мэдээжийн хэрэг, та энэ бүхэнгүйгээр хийж чадна, мөн ажлын цар хүрээг тодорхойлсны дараа ажиллаж эхэлнэ.

Чадварлаг ажилчин

Энэ тохиолдолд хүн туршлага хуримтлуулах, карьер хийх зорилгоор аж ахуйн нэгжид ажилд ордог. Бүхэл бүтэн амьдрал нэг бүтцэд зарцуулагдана гэж бодох шаардлагагүй. Нэг үйлдвэрт олон арван жил ажиллаж байсан үе аль хэдийнээ өнгөрсөн. Тиймээс, туршлага хуримтлуулсны дараа та өөр үйлдвэрт өөрийгөө туршиж үзэх боломжтой. Эхлээд та өөрийгөө мэдэгдэхүйц нотолж чадах чухал даалгавруудыг хүлээн авахдаа бараг найдаж болохгүй. Олон жилийн турш сайн нэр хүнд, туршлага хүлээж болно. Хэдийгээр та өөрийгөө батлах боломж тэнгэрээс гарч ирнэ гэж найдаж болохгүй. Та оргилд гарах арга замыг хайх хэрэгтэй. Үүргээ ухамсартай биелүүлж, санаачлагатай байж, өнөөгийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, ажил хэрэгч зөвлөгөө өгснөөр үүнд хүрэх боломжтой. Гэхдээ одоо байгаа бодит байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай. Магадгүй менежер ийм сайн ажилтантай баяртай гэж хэлэхийг хүсэхгүй байх. Харамсалтай нь ийм боломж бас бий. Хэрэв албан тушаал ахих, өсөх боломжгүй бол ухарч, эргэн тойрноо хараад өөр компани руу шилжихээр шийдсэн нь дээр.

Та зөвхөн өөрийн компанид төдийгүй өөр компанид хөрөнгө оруулалтын зөвлөхөөр ажиллах боломжтой. Энэ тохиолдолд өөр байгууллагад үүссэн нөхцөл байдлыг ухамсартай, бодитой үнэлж, шийдвэр гаргахад өөрийн зөвлөмжийг өгөх чадвартай байх шаардлагатай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та энэ үйл ажиллагааг бизнес эрхлэх замаар "гаталж" чадна.

Жижигхэн жишээг харцгаая. Ийм алдартай хөрөнгө оруулагч байдаг - Уоррен Баффет. Энэ бол дэлхийн хамгийн баян хүмүүсийн нэг юм. Анх хөрөнгө оруулалтын зөвлөхөөр бас ажиллаж байсан. Аажмаар тэрээр олсон мөнгөнийхөө тодорхой хэсгийг үйлчлүүлэгчдэдээ санал болгож байсан зүйлд хөрөнгө оруулалт хийж эхлэв. Мэдлэгээр үржүүлсэн энэхүү аргын үр дүн нь бид бүгдэд тодорхой харагдаж байна - Уоррен Баффет дэлхийн хамгийн баян хүмүүсийн нэг бөгөөд маш амжилттай хөрөнгө оруулагч гэж зүй ёсоор тооцогддог. Мэдээж хүн болгон түүний замаар явах боломжгүй. Гэхдээ ядаж оролдоод үзэх нь зүйтэй. Та оргилд нь хүрч чадаагүй ч саятан болох бүрэн боломжтой бөгөөд энэ нь ер бусын эсвэл гайхалтай зүйл биш юм.

Эцэст нь

Тэгэхээр та энэ мэргэжлийг сонгох ёстой юу? Тэгээд хаашаа явах вэ? Өргөдөл гаргагчид эдгээр асуултын хариултыг өөрсдөө олох ёстой. Хэрэв танд хувийн бизнесээ зохион байгуулах мэдлэг хэрэгтэй, бусад хүмүүстэй ажиллах авьяас, сахилга бат, ажиллах хүсэл эрмэлзэлтэй бол энэ нь мэдээжийн хэрэг маш хэрэгтэй мэргэжил юм. Энэ нь математик, аналитик чадвартай хүмүүст ч тохиромжтой. Гэхдээ сонирхол байгаа газар явах хэрэгтэй, сайн суралцах нь чухал гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ нь материалыг цээжлэх гэсэн үг биш, харин үүнийг ойлгож, яагаад бүх зүйл ийм байгааг ойлгох явдал юм. Харилцаа холбоо, шалтгаан, үр дагаврыг ойлгосноор хүн оновчтой ажиллаж чадна. Үүнээс гадна аливаа асуудлыг хурдан олж, бусад хүмүүст хүртээмжтэй хэлээр тайлбарлаж чаддаг хүн бол үнэ цэнэтэй хүн гэдэг нь тодорхой.