Я дуже люблю професію лікаря. Твір-міркування: вибір професії лікаря. Що має робити лікар

Усі в дитинстві хочуть бути пожежниками, вчителями та лікарями. І, звичайно, дитина бачить тільки красиві сторони професії: блискучу каску і червону машину, лінійку і глобус у руках доброго вчителя, накрохмалений білий халат і стетоскоп, що висить. А величезну відповідальність і величезну нервування, пов'язану з цими професіями, починаєш помічати дуже пізно.

Вперше бажання стати лікарем у мене виникло після того, як я прочитав казку «Айболіт». Який добрий і добрий лікар! Та й лікувати зовсім не важко: дай шматочок шоколадки і постав градусник. І я буду так! Пізніше зрозуміли, що Айболит – ветеринар: він лікує не людей, а тварин. Але це не зменшило мого захоплення та захоплення. А зараз взагалі ніхто не робить відмінності: Айболіта зображають на багатьох вивісках медичних центрів, які лікують людей. Подумаєш, які церемонії: лікар – він і є лікарем.

Бажання стати лікарем посилилося після прочитання "Незнайки". Який молодець Пілюлькін! І лікує теж легко – адже Носов так усе «смачно» описав. От і я виросту і стану Пілюлькіним – одним на все велике місто.

Пізніше стало ясно, що «легкої роботи» може не вийти. Це стало зрозуміло після прочитання кількох оповідань Чехова, «Записок лікаря» Вересаєва та «Морфія» Булгакова. З'явилося багато питань, на які не було чітких відповідей. І чому доктор Поляков мав стирчати у забутій Богом глушині – Горєлові? Виникла думка про існуючу СРСР роботі з розподілу: після закінчення медінституту на три роки посилали працювати в провінцію. За місцем навчання залишали лише відмінників. Якщо Полякова розподілили у Горєлові, то я так не хочу: тут рідні, друзі та всі зручності. Але розподіл зараз скасували, отже одна глобальна проблема відпала. І все одно залишилося в душі багато незрозумілого та незрозумілого.

Це відчуття посилилося після випадкового перегляду дуже старого кіно «Незакінчена повість», яке просто потрясло: лікар уночі приходить до важко хворої дівчинки і виходжує її у прямому розумінні, носячи на руках. І не просить записатися на прийом чи показати поліс. І не зовсім зрозуміло, який лікар – педіатр чи дільничний терапевт: лікує і великих, і маленьких. Адже раніше лікарі лікували все: і застуду, і ревматизм. А я так зможу? Якщо о другій годині ночі постукають сусіди і попросять реанімувати їхню бабусю, я піду надавати допомогу до приїзду швидкої, або відмовлюся від гріха подалі? Адже у разі смертельного результату тепер запросто можуть засудити, а судимість мені ні до чого.

У міру зростання кількості запитань почало збільшуватися. Так, бажано, щоб лікар був знаючим. Для цього треба непогано вчитися в інституті чи академії, а потім увесь час «тримати руку на пульсі» і підтверджувати свою кваліфікацію: медицина йде вперед семимильними кроками. Раніше, наприклад, ніхто й не чув про стентування та МРТ, про статини та імплантацію зубів. Але спочатку треба вивчитися: подолати анатомію та латину – без них не вивчишся ні фізіології, ні фармакології з патологічною анатомією. Чи зможу я зазубрити безліч латинських назв кісток і численних отворів у них? А потім постійно підвищувати свій рівень знань, незважаючи на сім'ю, дітей, втому та хронічну замотаність? Наразі здається, що це буде дуже нескоро. Але це неправда: адже скоро – випускний, а нещодавно був перший дзвінок.

Усі хочуть, щоб їхній лікар був спокійним і терплячим. Гіппократ говорив, що лікар, після розмови з яким хворому не стало легше, поганий. Часто хворі приходять не вилікуватись, а просто поговорити. Чи зможу я довго вислуховувати чужі розповіді про поганого онука та злу сусідку? Заспокоїти, підбадьорити, обласкати та взяти на себе частину негативної енергії? Не кажучи вже про виділення з носа, і не лише з носа. Значить, треба бути ще й гидливим. Це змусило мене замислитись ще сильніше.

Напевно, в мені ще є якісь моральні якості, якщо я задаюся цими питаннями, а не намагаюся одразу йти і вступати «на лікаря». Так, працювати лікарем зараз дуже важко, ризиковано та навіть небезпечно. Хоча вчитися полегшало: навіть анатомічки зараз немає. Але я все-таки хочу допомагати людям і словом, і ділом. Професія лікаря, як і вчителя, є найблагороднішою і найпотрібнішою: від роботи педагогів та медиків залежить все наше подальше життя. І це не професія зовсім, а стан душі. Так, мені буде дуже складно. Але я щосили спробую, слово честі.

Мрія з дитинства

Чи мріяли ви про роботу лікарем, коли вам було лише шість-сім років? Може, ви все дитинство лікували іграшкових звірят, ляльок, а пізніше допомагали обробляти рани близьким та друзям?

"Лікар - моя майбутня професія", як і всі твори, має вступ. Потрібно коротко викласти суть твору, який ви хочете написати. Наприклад, ось так:

«Я хочу з радістю розповісти, чому мрію про професію лікаря…». Погодьтеся, ви маєте пояснити, чому вас приваблює саме ця сфера, а не технології, наука чи література.

Але вступ не потрібно завантажувати поясненнями. Нехай цей момент залишиться для основної частини твору. Повернімося до нашої мрії про професію лікаря. Чи є серед ваших рідних медики? Чи ви з власної волі хочете стати лікарем?

На жаль, нерідко батьки намагаються виховати дітей строго і змушують йти їх стопами, всупереч вашим уподобанням. Добре, якщо це не ваш випадок, нижче пояснимо чому.

Любов до людей

Хороший лікар має любити не лише свою професію, а й людей. Почуття співчуття, милосердя, чуйність - ось що має бути присутнім у медику. Без таких добрих якостей професіонал не зможе повноцінно допомогти хворому.

Так, бувають, на жаль, лікарі строгі, буркотливі та замкнуті, але, можливо, вони всередині душі співчувають вам і виписують потрібні ліки.

А що напишете ви з цього приводу у творі «Лікар – моя майбутня професія»? Зробіть в основному абзац, присвячений цьому моменту. Наприклад:

«Коли в мене розболілося вухо, мама водила мене до ЛОР. Мене лікував дуже добрий і лагідний лікар. Може, вам здасться жартом, але у мене при спілкуванні з ним перестало хворіти вухо. Я пам'ятаю цей яскравий момент з дитинства, з того часу мрію стати таким же чудовим лікарем».

Ось бачите, як діє на пацієнта доброта та любов лікаря? Це дуже важливо.

Що має робити лікар

Хіба лікар повинен після закінчення інституту тільки сидіти у своєму кабінеті та приймати? Ні. Він повинен розвиватися, дізнаватися про щось нове. Якщо талановиті медики, біохіміки, яким не байдужа доля людська. Вони розуміють, що потрібно лікувати не симптоми, а шукати причину, що викликала недугу. На жаль, сучасна традиційна медицина практично нічого, крім аптечних ліків, "хімії" не визнає, а також не вірить у лікування хронічних хвороб. Але є відважні лікарі, які дійсно хочуть вилікувати хворого, на свій страх і ризик беруться за експерименти і цілком успішно позбавляють його всіх хвороб.

У твір-мірку «Моя майбутня професія – лікар» варто включити цей фактор. Заодно подумайте, чи стали б розвиватися в медичній сфері, чи хотіли б отримати додаткові навички?

Я буду добрим фахівцем. Мої завдання

Важко, звичайно, міркувати дитині про те, що входить до обов'язків лікаря. Ми й не все це розписуватимемо. Але поверхневе уявлення треба мати. Як зможе написати на тему «Моя майбутня професія – лікар» 5 клас, а випускники 11 класу? Зрозуміло, уявлення у десятирічного учня та сімнадцятирічного різне. Тому й вимога до плану твору варіюється.

Тож які завдання у хорошого спеціаліста? Давайте перерахуємо приблизно:

вислухати скарги хворого;
зібрати анамнез;
провести огляд;
за необхідності призначити обстеження, аналізи;
призначити лікування;
повідомити дату наступного візиту.

Здавалося б, стандартний список. Але робота лікаря дуже складна. Тут велика відповідальність за здоров'я та життя людей. Потрібно про це завжди пам'ятати.

Яким лікарем хочу стати?

Важливо ще до вступу до медичного вузу визначитися, яким лікарем хочете стати. Спеціалізацій існує безліч, і вони можуть дуже відрізнятися.

Уявіть собі тільки: стоматолог та окуліст, психоневролог та хірург... Хто не боїться крові, здатний акуратно запломбувати зуб, зробити ювелірну роботу у пластичній хірургії? З іншого боку, психоневролог має бути дуже талановитим, чуйним, із високим інтелектом, а ще вміти володіти ситуацією в екстремальних умовах.

Отже, скажімо, моя майбутня професія - лікар-стоматолог. Твір написати легше, ніж освоювати професію практично. Як він лікує зуб і чим? Поки ви були маленькими, ви не уявляли, що лікар робить дуже серйозну та складну роботу. Далеко не кожна людина здатна міцно тримати в руках інструмент, робити ювелірну роботу.

Будьте готові до того, що вам доведеться кілька років навчатися цій майстерності. На таку роботу беруть лише міцних, здорових людей, хто вміє чітко та злагоджено працювати за допомогою інструменту.

Книги з анатомії та енциклопедії

Дитину можуть змалку зацікавити книги з анатомії. Чи була у вас змалку якась енциклопедія з розділом про людський організм? Чи вивчали ви з інтересом?

Напишіть обов'язково про це. Давайте наведемо маленький приклад:

«На день народження, коли мені виповнилося сім років, подарували величезну дитячу енциклопедію. Я любила вечорами сідати з книгою у затишне крісло під торшером та вивчати картинки. Але коли я дісталася розділу «Людина», то зрозуміла, що мені цікаво все, що там намальовано та написано. Я усвідомила, що моя майбутня професія – лікар. Англійською мовою ми в 1 класі вивчали професії. Перша фраза, яку я вивчила, була I want to be a doctor».

Природно, першим анатомічним довідником може бути не лише дитяча енциклопедія, а й якісь фільми, брошури і так далі. Чи не боялися ви картинок?

Чи цікаві медичні довідники та фармакологія?

Іноді буває, що дитина серйозно захоплюється медициною класу з п'ятого. Спершу були дитячі книги, потім журнали з медицини, а тепер фармакологія, довідники лікаря. Батьки можуть злякатися, подумати, що дитина божеволіє. Але це не так. Раптом у них росте майбутній геній, лікар, який урятує тисячі життів.

Отже, чи є у вас майбутніх медиків, улюблена медична бібліотечка? Напишіть один абзац у творі «Лікар – моя майбутня професія» про те, які у вас книги є, чи читаєте ви їх, і які теми знаєте напам'ять.

Буває так, що на прийомі у лікаря дитина ставить складні питання, дізнається, наскільки складно вчитися і скільки років потрібно присвятити навчанню.

Якою особистістю я маю стати

Настає найвідповідальніший момент для юного медика: яким має бути лікар? На самому початку ми говорили про доброту, чуйність. Так, це найважливіші характеристики. Але чи ви самі є такими? Чи не робите боляче іншим не тільки фізично, а й морально?

На жаль, багато лікарів нині до пацієнтів ставляться грубо, можуть сварити без причини. Може, ви стикалися з такими у дитячій поліклініці чи ваші батьки, родичі? У пацієнта псується настрій, виникає образа. Але найстрашніше – через це люди починають займатися небезпечним самолікуванням. Дай Боже, якщо лікування вибрано правильно. А якщо немає?

Ваше завдання – не допустити такого ставлення у себе до майбутніх пацієнтів. Може ці важливі моменти записати у твір «Моя майбутня професія – лікар» (5 клас). Старшокласникам та учням медичних коледжів краще написати есе.

Мої майбутні предмети: хімія та біологія

Зрозуміло, п'ятикласнику важко уявити, що таке хімія. Хоча, якщо він вивчив енциклопедію "Від А до Я" цілком, то має уявлення про цю нелегку науку. Наведемо приклад уривка з твору «Без хімії не може бути моя майбутня професія лікар-стоматолог».

"Медики працюють з ліками, що складаються з хімічних речовин. І не так важливо, чи чиста хімія там чи рослинні компоненти. А ще в організмі безперервно створюються хімічні реакції. Лікар повинен мати уявлення, як ліки подіють на хворого.

Біологія, мабуть, найважливіший предмет у медицині. Кожен медик повинен знати будову людського організму, як відбувається кровообіг, травлення та багато іншого.

Чи готовий я до важкого навчання у медичному виші?

Чи готові ви відповісти на це питання? Якщо навіть так, то не можете мати уявлення, як складно вчитися у медичному інституті. До того ж вам доведеться вчити латинську мову, якою базується вся медицина. Потрібно мати хоча б невелике бажання, щоб вивчати іноземну мову. Давайте розглянемо приклад:

«У моєї мами подруга працює лікарем-педіатром. Я теж лікуюсь у неї. Вона дуже добра людина, знає багато цікавого. Можливо, завдяки ній я хочу стати медиком. Мамина подруга дуже часто їздить на конференції до Англії, Німеччини, Японії та Ізраїлю. Має високу оплату за кваліфікацію, є й призи. Я тепер розумію, що треба серйозно вивчати іноземні мови, тому що від цього може залежати моя майбутня професія. Англійською мовою лікар – doctor. Про це я знаю. Зрозуміло, мені потрібно вивчати безліч слів, правила граматики, вміти перекладати».

Ось ми й розглянули варіанти, як написати есе чи твір. Пам'ятайте, що будь-які подібні теми даються для того, щоб ви серйозно визначилися зі своєю майбутньою сферою діяльності і не помилилися.

Зарплата нижча за середню (не «по лікарні», а по країні), спартанські умови роботи, колосальний стрес - далеко не весь перелік «позитивних» аспектів професії. Проте державні медвузи та коледжі не мають проблем із кількістю абітурієнтів. Ще один парадокс у тому, що, незважаючи на це, в країні катастрофічно не вистачає фахівців-медиків.

Зараз, чекаючи переходу на федеральний державний освітній стандарт третього покоління, багато випускників медичних вузів переосмислюють питання про вибір професії. Навіщо йти в лікарі, яку вибирати спеціалізацію і яке це бути молодим доктором в Росії? Ось як розмірковує про це безпосередній учасник подій, випускник медичного вишу Андрій Корсун.

Наш експерт:
Андрій Корсун, студент 6-го курсу Самарського медичного університету «Реавіз», у минулому – студент факультету підготовки лікарів для ВМФ Військово-медичної академії імені С. М. Кірова (Санкт-Петербург)

Я вибираю професію лікаря

Пояснити, що штовхає молодих людей навчатися 7-8 років у медичному виші, непросто. Хтось реально вірить у те, що, ставши лікарем, можна багато заробляти, хтось вчинив «по блату», а хтось був свідком класної роботи бригади «швидкої допомоги».

Я вирішив зв'язати себе з медициною ще в школі. Мати і батько чомусь бачили в мені саме людину в білому халаті, і я погодився з ними.

Про набуття практичних навичок

Причетність до медицини ти починаєш відчувати на заняттях з латині та анатомії, які асоціюються з докторською професією. Через два роки ці відчуття повторюються на клінічних дисциплінах і не покидають тебе вже ніколи.

Окремим пунктом йдуть чергування у лікарнях. Там отримуєш перший реальний контакт з необстеженим хворим, припускаєшся перших помилок і вперше їх виправляєш.

Така практика набагато «вагоміша», ніж переддипломні практики немедичних вишів. Але важливо проявити ініціативу та знайти наставника, який допоможе осягнути таємниці лікарського мистецтва.

Раніше лікарів офіційно заохочували за "шефство". Наразі, на жаль, такого немає, і студент у цьому плані зазвичай наданий сам собі.

Про ставлення до пацієнтів

Допустимо, студент набрався хоробрості, знайшов собі наставника, довів, що час, витрачений на нього, окупиться. Наступним кроком стає робота «у полі» – лікарня, «швидка», будь-який медичний заклад. І тут є свої принади адаптації людини до професії. Провівши кілька безсонних ночей у клініці, мимоволі ти стаєш легким мізантропом по відношенню до всіх, хто не цінує своє здоров'я. І я не маю на увазі наркоманів, алкоголіків та інших асоціальних особистостей.

Ось, наприклад: як можна порвати ахіллове сухожилля і (увага!) місяць ходити на роботу? А потім закочувати істерику в приймальному спокої, дізнавшись про нерайдужні перспективи лікування. Найчастіше такі історії закінчуються, зокрема, і звинуваченнями на адресу лікаря. Тут мимоволі почнеш погано думати про всіх, хто вступає до лікарні.

Так ось: ставлення до пацієнтів, на мою думку, - одна з головних навичок, якій може навчити наставник. Працювати в умовах наших лікарень і при цьому залишитися Людиною - це мистецтво, і його не передаси на лекціях в аудиторіях, це кується роками, і добре, якщо кузня почала свою роботу на початкових етапах навчання.

Про реформу медичної освіти

Ще з часів Російської імперії особливістю підготовки вітчизняних лікарів було навчання біля ліжка хворого. Ця традиція потім плавно перекочувала до Радянської Росії - саме тому за російських лікарів ніколи не було соромно. Наприклад, у роки Великої Вітчизняної війни до ладу було повернено понад 70% поранених – випадок у світовій практиці безпрецедентний!

За логікою речей, вся ця система мала переміститися і в сучасну Росію. Але це сталося не повністю. Сьогодні з медицини пішли багато викладачів старого загартування, а передавати молодим лікарям свій досвід безоплатно вийшло зі звички у світил. І виходить, що навіть той, хто блискуче навчався у студентські роки, вже за кілька років практики втрачає інтерес до розвитку, тому що отримує копійки за важку та відповідальну роботу.

Ось де я почав проводити реформи - у соціальному забезпеченні наших докторів. Потрібно зробити роботу лікаря привабливою та здійснити стимуляцію викладацької ланки.

Про вибір вузької спеціальності

По тому, як майбутні лікарі обирають, ким стати після закінчення вишу, їх можна поділити на кілька груп. Впевнені у майбутній спеціалізації, як правило, студенти, за якими стоїть сім'я лікарів, рідше – яких запихали на навчання під конкретне робоче місце. Вони твердо знають, ким стануть уже з перших днів навчання.

Випадки, коли простий студент повністю визначається з професією на 1-му курсі, дуже рідкісні.

Основна маса – студенти, які перші 2-3 роки нічого не загадують. Вибір роблять пізніше, виходячи з різних критеріїв: викладач, що вдихнув інтерес до дисципліни, новини про відкриття нового вузькопрофільного стаціонару, де скоро знадобляться лікарі, або певні преференції для деяких фахівців (наприклад, короткий робочий день у рентгенологів або надбавки за шкідливість фтизіатрів).

Є ще, як я їх називаю, «блаженні» – студенти, котрі до останнього моменту не знають, куди їм іти. Але у Військово-медичній академії (ВМедА) із цим простіше: там після 6 років тобі дають розподіл до інтернатури виходячи із здібностей, які ти показав за час навчання.

У моєму випадку зійшлося багато факторів: і романтика випадку, і класний лікар-наставник, до якого я потрапив, і мрії з минулого життя. Справа в тому, що до вишу я 3 роки був курсантом Нахімовського військово-морського училища і встиг двічі побувати в походах – по 6 тисяч миль кожен. Тоді з'явилася мрія стати військовим лікарем. Але під час навчання у медакадемії прийшло розуміння, що потрапити на кафедру військової травматології та ортопедії, не маючи серйозних зв'язків, складно. Тож продовжити навчання я вирішив «на громадянці».

Про травматологію

Моя спеціалізація – травматологія. Як і більшість колег, у мене є своє красиве бачення такого вибору.

Уявіть, що ви йдете на роботу, ніщо не віщує лиха... крім підступної замерзлої калюжі, що причаїлася під опалим листям. Через кілька хвилин ви вже лежите на боці і дивуєтесь, що ж, чорт забирай, трапилося. І раптом до вас доходить, що в області, наприклад, лівого зап'ястя виник такий дикий біль, що до роботи ви вже не дістанетеся. Далі алгоритм простий – «швидка», укол, шина, лікарня.

І тут на сцені з'являється лікар-травматолог. З одного погляду він ставить діагноз, залишається зробити рентгенівський знімок для підтвердження. Декілька чітких різких і плавних рухів, клацання ... і вуаля - зсув усунено, пацієнт відправлений на контрольну рентгенографію. Осколок став на своє місце, проведено іммобілізацію до верхньої третини плеча, дано рекомендації, людина відпущена додому. Всі щасливі, пацієнт зворушено лізе обійматися до лікаря, а той, стримано посміхаючись, потискає хворому руку і віддаляється далі творити чудеса.

Про чужий біль та впевненість у собі

Ніколи не думав, що зможу тримати себе в руках, бачачи, як страждає інша людина. Вперше я усвідомив, що відчуваю себе впевненим як лікар, коли робив репозицію перелому променевої кістки в типовому місці (це дійсно поширена травма, особливо взимку). Моєю пацієнткою була тендітна бабуся, яка дуже боялася болю. Але коли я почав виконувати алгоритм даної маніпуляції, точно знаючи, в який момент варто здійснити «розклинювання», а в якій треба сильніше потягнути, раптом відчув впевненість, якої не відчував, будучи на практиці.

Саме тому, напевно, я й вибрав травматологію: за можливість майже миттєвого полегшення страждань. Терапевти лікують людей роками, при цьому часто пацієнти кудись зникають або їм гірше просто через вік. А у моїй спеціальності ефект від своєї роботи бачиш тут і зараз.

Звичайно, далеко не завжди можна допомогти ось так - швидко і невимушено, але коли це трапляється, заряду позитиву мені вистачає надовго.

Ольга Кашубіна

Фото на головній: thinkstockphotos.com

Я мрію стати лікарем. Це дуже потрібна та важлива професія. Що може бути ціннішим за людське життя і необхідніше здоров'я? Людина просто не має права бути поганим лікарем, тому що саме лікарю довіряють найголовніше та найцінніше – здоров'я.

Професія лікаря дуже складна, але дуже цікава. Багато хто представляє її тільки по серіалах, але в житті все зовсім по-іншому. Майбутній лікар повинен мати такі якості як: терплячість, розуміння, повага, милосердя. Пацієнти трапляються різні, але бути чемним треба з кожною людиною.

Робота лікаря дуже важка – щодня доводиться приймати рішення, яких залежить чиясь доля. Тому дуже важливо стати справжнім професіоналом. Лікар – це гордість та відповідальність за життя людей.

Лікарем дано бути не кожному. Це справді покликання. Ця професія підходить тим, хто щиро любить людей і хоче допомагати їм, хто вміє співпереживати, тим, хто любить працювати. Якщо всі ці якості поєднані в одній людині, то вона має всі шанси стати справжнім Лікарем з великої літери.

Разом зі статтею «Твори на тему «Моя майбутня професія – лікар» читають:

Поділитися:

Коли людина починає усвідомлювати себе непросто, як окрему особистість, бо як частина суспільства? Психологи вважають, що це відбувається у підлітковому віці. Саме в цьому періоді життя ми починаємо замислюватися про майбутню професію. Вирішуємо чому готові присвятити себе. І я вважаю, що це одне із найважчих рішень, яке у своєму житті приймає людина.

На роботі ми проводимо більшу частину свого часу. І тому дуже важливо зрозуміти, що по-справжньому приносить тобі задоволення, в якій сфері діяльності бачиш себе успішним, чого ти хочеш прагнути і чого добиватися ні на що. І чесно відповісти самому собі на ці запитання. Не слухаючи стереотипи про те, яка спеціальність найпрестижніша і найоплачуваніша. Так, високий статус та великий заробіток – це дуже здорово. Але на свою роботу потрібно йти з посмішкою, а якщо не любиш своє заняття і при спогаді вранці у понеділок, куди сьогодні доведеться йти виникає бажання викинутися у вікно, то нічого хорошого це не приведе. Лише до розчарування та жалю. І дуже страшно наприкінці усвідомити, що життя прожите не так, як ти хотів. Тому слухайте своє серце, воно, як відомо, не обдурить.

Я визначилася із професією. Я хочу стати лікарем . Хочу допомагати людям. Лікар дуже давня та шляхетна професія. В історії назавжди залишаться імена перших видатних лікарів давнини – Гіппократ, Асклепій, чиї знання та мистецтво лікувати людей врятували багато життів та зумовили розвиток медицини. І до цього дня всі лікарі дають клятву Гіппократа, у якій є такі слова: "У який дім я не ввійшов, я увійду туди на користь хворого".

Моя сім'я тісно пов'язана із медициною. Але не це послужило у прийнятті мого рішення. Моя мама за фахом медсестра, батько – лікар-інфекціолог, дідусь за фахом лікар-терапевт. Йому вже 82 роки. Живе він у маленькому містечку і досі працює у місцевій лікарні. Уся молодь їде у великі міста на заробітки. І працювати в лікарні нема кому. На запитання: "Чи збирається дідусь вийти на пенсію?" Він відповідає: "Поки я працюю, я живу". Я часто була на роботі. Мене завжди зустрічають там із радістю, що я внучка ось такого ось дідуся, пацієнти та співробітники його дуже люблять і кажуть, що не знають що б без нього робили. І я не можу висловити, як я пишаюся ним і його відданості справі. І всім хочу побажати, щоб усі також любили свою роботу.

Зазвичай кажуть, що лікар – це не робота – це покликання. Лікар не припиняє своєї роботи ні на хвилину. Де б він не знаходився і щоб навколо не відбувалося, якщо комусь потрібна медична допомога, лікар обов'язково її надасть. Невід'ємні якості лікаря – це любов до людей, співчуття, щире бажання допомогти, доброта, безкорисливість та самовідданість. Лікар повинен мати сильний характер, твердість і непохитний дух. Не боятися слова "трудність". І навіть забути його. Думати насамперед про хворого, про те, як врятувати його життя та полегшити страждання і лише в останню чергу про себе.

У воєнний час лікарі виявили незвичайний героїзм. Багато хто віддав свої життя, допомагаючи постраждалим. Незважаючи на ворожий вогонь, лікарі та юні медсестри, ризикуючи своїм життям, пробиралися на полі бою та забирали поранених бійців. І лікарі під звук куль, що летять, проводили найскладніші операції. Військові лікарі зробили величезний внесок у медицину, Н. І. Пирогов став творцем військової хірургії та засновником анестезії. Війна забрала мільйони життів, але завдяки такій неймовірній відвагі та самопожертву лікарів багато хто врятував. Завдяки лікарям чиїсь сини, батьки, чоловіки змогли повернутися додому.

Ще до одного не менш значної якості можна віднести те, що медичний працівник повинен вселяти у хворого впевненість на одужання. Адже для серйозно хворої людини лікар – це його остання надія. І лікар повинен зробити все можливе і неможливе, щоб виправдати його надію. Пацієнт довіряє лікареві своє життя. І звідси стає зрозуміло, наскільки серйозна і відповідальна ця професія. Медицина не терпить помилок. Випадкова помилка може призвести до невиправних наслідків.

Тому лікар повинен бути дуже відповідальним, акуратним і пред'являти великі вимоги до себе, мати величезні знання в медицині і високу кваліфікацію. І незважаючи на це постійно вдосконалюватися, поповнювати свій багаж знань, шукати та дізнаватися про нові методи лікування. Лікарській професії навчаються набагато більше років, ніж у будь-якій іншій. Термін навчання у ВНЗ становить 5-6 років, але після закінчення випускникам мало одного диплома. Спочатку потрібно відучитися 2 роки в інтернатурі, після чого за бажанням можна вступити до ординатури. Наприклад, щоб стати нейрохірургом, потрібно відучитися в інтернатурі з хірургії, а потім пройти ординатуру з нейрохірургії. Також лікар раз на 5 років проходить курси підвищення кваліфікації. Плюс до всього вступити до медичного інституту дуже складно і прохідний бал щороку все зростає. І якщо перший етап - надходження пройдено, не варто думати, що всі труднощі позаду. Саме навчання у медичному інституті неймовірно важке.

Але я по-справжньому цього бажаю. Найголовніше я поставила собі за мету і наполегливо її домагатися. І вже зараз я старанно готуюся до вступу, займаюся біологією та хімією з репетитором. Також займаюся самостійно, тому що завжди потрібно розраховувати лише на себе. Тому що твердо для себе вирішила, що хочу стати лікарем та ніким більше.

Лікар для мене - це якийсь чарівник, який проливає світло на життя людей і дарує надію та віру тим, хто вже зневірився. Піднімає на ноги інвалідів, змушує їх повірити в себе, сказати всім довкола: "Погляньте, я позбавлений того, що є у вас, але я продовжую жити і радіти життю!" Лікар дарує зір незрячому, знімаючи чорну завісу з очей і даючи побачити, який дивний світ. Кардіохірурги виліковують таку страшну хворобу - вроджена вада серця, дають можливість жити без болю, без втрат свідомості, з можливістю нормально дихати і просто пробігтися, здавалося б для нас якась дрібниця, а хтось не в змозі скористатися цією дрібницею.

Згодом у людини, що працює в медицині, частково змінюється думка. Звичайні речі починають здаватися важливими. І починаєш усвідомлювати, що маєш бути щасливим, лише від того, що в тебе нічого не болить.

Кожен із нас народжується не просто так і живе у цьому світі. Кожен несе у собі значення. І може щось змінити. Нехай не весь світ, таке дано не кожному. А хай хоча б маленьку частинку. Принести добро в те, що оточує тебе. Зіткнутися з чийсь життям і допомогти змінити його, а можливо навіть врятувати.