Творчий проект "Шпаківня" (файл doc). Шпаківня «Веселий гаваєць Як зробити шпаківню технологічна карта

Технологічна карта

навчального заняття

з образотворчого мистецтва

1 «А» клас

студентки 31 групи

Богомолової Олени
Вчитель: Гілько Н.В.

Методист: Князєва Н.А.

Дата проведення: 31.03.16

Шпаківня для птахів

Тип заняття

Урок вивчення нового матеріалу

у вигляді ящика з отвором, укріпленого на високих жердинах або на дереві.

Шпаківня складається з таких деталей: 2 бічні стінки передня та задня стінки дно та дах. Діаметр отвору (літок)

Птахи завжди в саду шукають затишне і одночасно комфортне місце, щоб спочатку відкласти яйця, а потім і вивести пташенят. Багато хто з них воліє зроблений власниками ділянок шпаківню для птахів, схожу на дупло дерева. Будиночок дуже часто плутають з годівницями, адже у них є зовсім різні цілі. Шпаківні забезпечують захист від дощу, вітру, холоду та хижаків протягом багатьох років і пташине сімейство, і пташенят, і яйця. Слід зауважити, що цей пташиний будинок не можна розглядати як прикрасу саду, оскільки він є захистом птахам, а не людині. Саме тому має бути простим у виготовленні, виготовленим з необробленої деревини та незабарвленим.

Перед тим, як робити шпаківню, треба вирішити для когось саме його будувати. У кожного птаха є свої переваги до розміру та форми гніздування. Для когось будиночок має бути вертикальним, для когось – лише горизонтальним. Деякі птахи віддадуть перевагу імітації дупла в стовбурі дерева - дуплянку. Розмір льотка (вхід у будиночок), наявність жердинки – все треба робити з розрахунком під певних птахів.

(слайди)

- Часто шпаківні для птахів певного виду мають свої назви. Найвідоміша модифікація шпаківні - це синичник. Він, ясна річ, для синиць. Ще бувають мухоловочники, трясогузочники і навіть радники. Та й дуплянки, про які вже йшлося.

4 етап: Організація пізнавальної діяльності

(Постановка навчальної проблеми, «відкриття» нового знання)

Час

УУД, що формуються:
ПУУД

ЛУД

КУУД

Фізхвилинка

1 хв.

дахи

Хлопці, сьогодні ми з вами виготовимо шпаківню в техніці аплікації.

СЛАЙДИ

1. Спочатку нам потрібно нарізати смужки білого кольору завширшки 5 см – 4 штуки;

2. Скрутити в трубочки;

3. склеїти краї;

4. прикріпити до кольорового картону 2 поряд, 2 збоку;

5. Розфарбувати чорною фарбою смужки.
А ці смужки називаються чечевички. А ці білі смужки на корі потрібні для того, щоби дерево могло через них дихати.

6. Створюємо шпаківню з різнокольорового картону.

Шпаківня складатиметься:

З даху;

Передній частині у вигляді п'яти косинця;

Взяли шаблон та переклали.

Шпаківня буде у нас коричневого, помаранчевого, бузкового та жовтого кольору.

А для того, щоб потрапила пташка в шпаківню, нам потрібно зробити литок.

А чого нам ще не вистачає?

Взяли шаблон та переклали.

Виріжте самостійно сходинку іншого кольору і внизу під літок прикріпіть.

Вирізати з кольорового паперу листочки, пташку і прикріпити.

Свіже повітря ми вдихнемо
За грибами все підемо:
Друг за одним по стежці,
А в руках у нас кошики.
Ось болотце попереду
Як же нам його пройти?
Встанемо на шкарпетки,
Стрибнемо ми на купину.
На галявині біля річки
Ми побачили гриби.
Їх у кошик зберемо
І у зворотний шлях підемо!

Словесна, наочна

Фронтальна, індивідуальна

фронтальна

7 етап:

Самостійна робота

А тепер приступаємо до роботи, щоб зробити аплікацію.

СЛАЙДИ.

словесна

Фронтальна

Рефлексія

Час

УУД, що формуються:

РУУД

ЛУД

КУУД

У вас кружальця, вам потрібно зобразити сьогоднішній настрій на уроці.

Керівник:вчитель технології

Вступна частина

Вибір та обґрунтування проекту 2

Основна частина

Проблеми проектування 3

Технологія виготовлення 4

Варіанти оздоблення 4

Варіанти з'єднань 4

Технологічна картка виготовлення 5

Використовуваний матеріал 7

Специфікація 7

Економічне обґрунтування 8

Висновки 10

Література 11

Вибір та обґрунтування проекту

У дитинстві я часто пропадав у майстерні діда, де він працював теслею. Мені подобалося дивитися, як уміло з-під його рук з'являються різьблені лиштви, вікна, столи, табурети. А у вільні хвилини він вирізав іграшки: тварин, кумедних чоловічків. При цьому дід часто казав мені, що ми робимо красу своїми руками.

Тож у п'ятому класі я почав відвідувати гурток «Умілі руки», керівником якого є. Я люблю працювати з деревом, створювати щось незвичне. Ідеї для своїх робіт я черпаю із журналів, телепередач. Особливо мені подобається рубрика «Очумелі ручки» телепередачі «Поки всі будинки», де демонструється виготовлення різних потрібних у побуті предметів, які можна зробити своїми руками з підручних матеріалів, не витрачаючи на це матеріальних засобів.

Я живу в приватній оселі. Провесною, до прильоту птахів, разом з татом ми майструємо шпаківні і вивішуємо їх на дерева.

В одній із рубрик «Очумілі ручки» його ведучий продемонстрував, як можна зробити шпаківню: просто, швидко, красиво та незвичайно. Проаналізувавши цю ідею я дійшов висновку, що його можна виготовити за мінімальних витрат.

В результаті я собі поставив за мету: виготовити шпаківню, витративши мінімальну кількість матеріалу, маючи стандартний набір інструментів, щоб він відповідав сучасним вимогам, був оригінальним, естетичним, при цьому витративши мінімальну кількість часу.

Проблеми, з якими стикаємося під час проектування:

https://pandia.ru/text/78/494/images/image003_122.gif" width="636" height="264">Відходи виробництва" href="/text/category/othodi_proizvodstva/" rel="bookmark" >відходів виробництва відповідає естетичним вимогам, його можна виготовити, маючи невеликий досвід роботи в столярній майстерні і володіючи елементарними навичками в роботі зі столярним інструментом. Крім того, його можна виготовити, витративши невелику кількість часу та маючи стандартний набір інструменту. Якщо виготовити відповідні шаблони, то можна поставити їх виробництво на потік, при цьому їх якість тільки покращуватиметься.

Технологія виготовлення

Для виготовлення застосовуємо такі основні операції: розмітка, пиляння, шліфування, збирання, оздоблення.

Найбільші труднощі викликає робота, пов'язана зі складанням та оздобленням, оскільки багато різних варіантів, а вибрати потрібно найоптимальніший.

Різні варіанти обробки виробу:

https://pandia.ru/text/78/494/images/image006_67.jpg" width="648" height="166 src=">

Найбільш застосованим для цього проекту є з'єднання на цвяхах, шурупах, клею. Послідовність виконання роботи представлена у технологічній карті.

Технологічна карта. Виготовлення шпаківні.

Послідовність роботи.	Графічне зображення	Інструменти пристосування.
Вибрати заготовку товщиною 20мм, шириною 200мм, розмітити два центри, циркулем креслити два кола діаметром 200мм.		олівець, циркуль.
Розмітити круги діаметром 70мм, 55мм, 40мм (два).		Лінійка, олівець, циркуль.
Випиляти отримані кола		Електролобзик
Відшліфувати отримані кола.		Шліфувальна шкірка.
Вибрати заготовки для рейок шириною 30 мм, довжиною 350 мм.		Лінійка, олівець, столярна ножівка.
Розпиляти на круглопильному верстаті рейки завтовшки 10мм.		Круглопильний верстат

Послідовність роботи.	Графічне зображення	Інструменти пристосування.
Відшліфувати лицьову сторону		Шліфувальна шкірка.
Пропиляти закрий, шириною 3мм, глибиною 5мм.		Вертикально – фрезерний верстат.
Розпиляти два бруски квадратного перерізу зі стороною 40мм, довжиною 310мм.		Круглопильний верстат

сторінка 1

План-конспект позакласного заходу за звання «Юний столяр» для 6-7 класів, що навчаються, в період проведення предметного тижня за технологією

Ціль:Формування умінь учнів виготовляти будиночки для птахів.

Завдання: 1.Закріпити знання учнів щодо виконання столярних операцій.

2. Розвивати практичні навички виконання столярних операцій.

3.Воспитывать в учнів культуру праці, шанобливе ставлення до живої природи (турбота птахів).

Обладнання та інструменти:технологічні карти на виготовлення шпаківні, креслення шпаківні (окремо), лінійки, столярні косинці, олівці, ножівки, рубанки, рейсмуси, коловороти, свердла, молотки, заготівлі деталей шпаківні.
Хід заходу:

Організаційна частина.

У конкурсі «Юний столяр» беруть участь 6-7 класів. Перед початком вони будуються. Вчитель пояснює мету проведення конкурсу та ставить завдання. Їм роз'яснюються умови конкурсу, і вони знайомляться із членами суддівської колегії.

2. Вступний інструктаж.

Вчитель знайомить учнів із кресленням вироби і пояснює послідовність її виготовлення з технологічної карті. Просить бути дуже уважним і дотримуватися пунктів технологічної карти. Звертає особливу увагу на якість виробу. Нагадує приказку «Сім разів відміряй-одноразово відріж». Проводить інструктаж щодо дотримання правил техніки безпеки та побажає успішної роботи. Кожному учаснику додається номер. На виготовлення шпаківні дається час 2 години.

Практична робота.

Учасникам конкурсу лунають креслення, технологічні карти, заготівлі деталей шпаківні та всі необхідні контрольно-вимірювальні, розмічувальні та столярні інструменти. Діти приступають до роботи.

Під час виготовлення шпаківень члени комісії (судді) стежать за правильністю виконання технологічних операцій та дотриманням правил техніки безпеки, поправляють їх та зазначають на картках обліку порушень.

Протягом усього періоду виготовлення виробу для створення гарного емоційного настрою у конкурсантів звучить легка музика.

Після закінчення часу комісія зупиняє роботу, і конкурсанти здають свої вироби для оцінювання та підбиття підсумків.

Прибирання робочих місць та приміщення.

Завершивши роботу, учні прибирають робочі місця (кожен своє) та приміщення (все разом). На період оцінювання їх виробів конкурсанти виходять у коридор.

Підбиття підсумків.

Суддівська колегія із трьох осіб оцінює виріб кожного учасника конкурсу згідно з встановленими критеріями та заповнює картки. Потім дані карток заносяться до підсумкової таблиці конкурсу «Юний столяр» і визначаються місця, що займають.
Картка учасника конкурсу (Ф.І. учня)

Підсумкова таблиця учасників конкурсу "Юний столяр"

Примітка: 1. Кожен параметр оцінюється за 5-бальною системою.

2.Загальна кількість балів – 30.

3. За одне порушення правил ТБ віднімається бал.

Картка обліку порушень

Нагородження

Переможцю конкурсу вручається диплом та цінний подарунок. Ті, хто зайняв 2 та 3 місця, нагороджуються грамотою та цінними подарунками. Призерам та учасникам конкурсу, які якісно виготовили вироби та показали хороші практичні навички, ставиться в класний журнал оцінки «добре» та «відмінно».
ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА НА ВИГОТОВЛЕННЯ ШПАЛЬНИКА

1 – стінка передня; 2 - Стінка задня; 3 - стінка збоку (2 шт.); 4 - дно; 5 - Вкладиш; 6 - дах (вага деталі з деревини, їх внутрішні площини не стругати)

зміст роботи	Ескізи	Інструменти та пристрої
1. Виготовити передню та задню стінки		Лінійка, столярний косинець, олівець, ножівка, рубанок, рейсмус
2. У передній стінці розмітити центр отвору. Просвердлити отвір		Лінійка, олівець, столярний косинець, коловорот, свердло
3. Виготовити дві бічні стінки
4. Виготовити кришку шпаківні		Лінійка, олівець, столярний косинець, рейсмус, ножівка, рубанок
5. Виготовити дно та вкладиш		Лінійка, олівець, столярний косинець, рейсмус, ножівка, рубанок
6. Прибити вкладку до кришки цвяхами 7. З'єднати передню та задню стінки з бічними за допомогою цвяхів. Прибити дно до стінок шпаківні. Встановити кришку із вкладишем		Лінійка, олівець, столярний косинець, молоток

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Розробка конструкції свердлильного пристрою для обробки одного отвору. Опис конструкції та принципу дії пристосування. Обґрунтування та вибір його основних елементів, що служать для спрямування та налаштування ріжучого інструменту на розмір.

контрольна робота , доданий 17.11.2011

Аналіз технічних умов виготовлення виробу. Аналіз технологічності конструкції виробу. Обґрунтування та вибір методів обробки. Аналіз засобів та методів контролю, заданих кресленням параметрів виробу. Обгрунтування та вибір затискного пристосування.

дипломна робота , доданий 25.07.2012

Технічні вимоги на виготовлення пружинної коробки. Аналіз технологічності конструкції деталі. Вибір та обґрунтування способу отримання заготовки та її розрахунок. Розробка маршруту обробки заготівлі. Розрахунок операційних припусків та режимів різання.

дипломна робота , доданий 20.08.2010

Обґрунтування проблеми, схема виконання, вибір моделі. Підбір, обґрунтування вибору тканини. Обладнання, інструменти, пристрої для пошиття. Побудова креслення, моделювання спідниці, технологічна послідовність виготовлення, розрахунок собівартості.

практична робота , доданий 02.10.2009

Технологія виготовлення деталей та вузлів свічника, вибір матеріалів. Обґрунтування технології виготовлення деталей, вибір технологічних переходів та операцій. Послідовність виготовлення художнього виробу шляхом обробки деталей тиском.

курсова робота , доданий 04.01.2016

Обґрунтування вибору моделі. Технологічна послідовність обробки виробу. Обробка бічних та плечових швів, горловини та пройми, низу сукні. Робоче місце для виконання ручних, машинних та прасувальних робіт. Остаточне оздоблення виробу.

курсова робота , доданий 26.09.2014

Обґрунтування моделі сукні. Вибір тканини, супутніх матеріалів, обладнання та пристроїв. Попередній підрахунок собівартості. Вимірювання фігури та вибір додатків. Креслення конструкції виробу. Технологічна послідовність обробки.

презентація , додано 04.05.2016

Проектування маршрутного технологічного процесу механічної обробки деталей. Аналіз технологічності конструкції деталі. Вибір способу отримання заготовки. Опис конструкції та принципу роботи пристосування. Розрахунок параметрів силового приводу.

курсова робота , доданий 23.07.2013