กลุ่มอาวุโสของนกอพยพในบทเรียนความรู้ความเข้าใจ โครงการนกอพยพในกลุ่มอาวุโส วาดเรื่องราวตามภาพพล็อต

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

คาลินินสกี้ โรงเรียนอนุบาล»

Pustobaeva N.A. นักการศึกษา

GCD ใน กลุ่มอาวุโส “ นกอพยพ”.

เนื้อหาซอฟต์แวร์

งานด้านการศึกษา:

เสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการหลบหนาวและนกอพยพ

เพื่อสร้างความสามารถในการฟังคำถามอย่างรอบคอบให้ตอบคำถาม

ประโยคทั่วไปให้ข้อสรุปที่ง่ายที่สุดรัฐ

ความคิดของคุณชัดเจนสำหรับผู้อื่น

พัฒนาความสามารถในการพูดคุยทั่วไป

เรียนรู้ที่จะกำหนดตำแหน่งของเสียงในคำ (เริ่มต้นกลางปลาย)

สร้างความสามารถในการเขียน เรื่องเล็ก ๆ โดยภาพจาก

การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

งานพัฒนาการ:

พัฒนาการพูดความสนใจการคิดที่สอดคล้องกัน

ขยายคำศัพท์ในเด็ก

งานด้านการศึกษา:

เสริมสร้างขอบเขตอารมณ์พัฒนาทักษะการสื่อสาร

พัฒนามิตรภาพทักษะการสื่อสารและ

ความร่วมมือ

เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความขยันหมั่นเพียรความปรารถนาที่จะนำงานมาสู่

ส่งเสริมความปรารถนาดีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

งานเบื้องต้น:

การอ่านบทกวีเรื่องราวเกี่ยวกับนก;

การตรวจสอบอัลบั้ม "Migratory and Wintering Birds" กับเด็ก ๆ ;

เกมการสอน "พูดตรงกันข้าม";

อุปกรณ์:

โปสเตอร์ที่มีรูปต้นไม้และซองจดหมายห้าซองภาพการอพยพและ

นกหลบหนาวขาตั้งโครงร่างภาพลูกบอลดินสอสีแผ่น

ด้วยงานสำหรับการดำเนินการแต่ละรายการ

จัดเวลา:

นักการศึกษา: "พวกคุณจงฟังปริศนา:

หิมะกำลังละลาย

ทุ่งหญ้ามีชีวิตขึ้นมา

วันนี้กำลังจะมาถึง

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใด "

เด็ก ๆ : "ในฤดูใบไม้ผลิ!"

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง! และใครมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ”

เด็ก ๆ : "นกอพยพ!"

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง ดูต้นไม้ของเราสิ คุณทำอะไร

เด็ก ๆ : "ซองจดหมาย!"

นักการศึกษา:“ ถูกต้องแล้ว! เรามีงานในซองจดหมายถ้าเรา

เราปฏิบัติงานอย่างถูกต้องแล้วนกก็บินมาที่ต้นไม้ของเรา! "

ย้ายโดยตรง กิจกรรมการศึกษา:

นักการศึกษา:“ พวกคุณอยากรู้ไหมว่านกตัวไหนมาหาเรา?

เราจะรับมือกับงานทั้งหมดได้หรือไม่”

เด็ก ๆ : "ใช่!"

นักการศึกษา:“ มาเปิดซองจดหมายแรกและดูงาน! และในซองจดหมาย

รูปภาพ! พวกใครอยู่ในภาพ "

เด็ก ๆ : "Wintering Birds!"

นักการศึกษา: "ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น"

เด็ก ๆ : "นกเหล่านี้อยู่ในพื้นที่ของเราในช่วงฤดูหนาว"

นักการศึกษา:“ คุณอธิบายนกเหล่านี้ได้อย่างไร? มีอะไรเหรอ?”

เด็ก ๆ :“ ลูกวัวตัวแดงอกหนาเรียกเก็บเงิน นกกระจอกมีขนาดเล็ก

ว่องไวกระโดด นกกางเขน - สีขาวหางยาวร้องเจี๊ยก ๆ

อีกาดำตัวเบี้ยว นกพิราบ - สีเทา "

นักการศึกษา:“ ทำได้ดีมาก! เราได้งาน! และบินไปบนต้นไม้

นก! มันเรียกว่าอะไร? "

เด็ก ๆ : "Rook!"

Rook - ขน Rook มีสีดำและมีโทนสีม่วง ในนกที่โตเต็มวัยโคนจะงอยปากจะโล่งเตียน

Rooks กินหนอนและตัวอ่อนแมลงซึ่งพวกมันพบว่าขุดลงไปในพื้นดินด้วยความแข็งแรง

จงอยปาก พวกเขาชอบที่จะติดตามรถแทรกเตอร์ที่ไถที่ดินเป็นฝูงใหญ่

นักการศึกษา:

ดูสิยังมีนกอพยพหลายชนิด พวกเขาชื่ออะไรนะ?

เป็ดเป็นนกขนาดกลางที่มีคอค่อนข้างสั้น สีของขนนกแตกต่างกัน ในช่วงฤดูผสมพันธุ์ตัวผู้จะแตกต่างจากตัวเมียด้วยสีสันสดใส เป็ดส่วนใหญ่ลอกคราบปีละสองครั้ง

นกกระเรียนเป็นนกขนาดใหญ่ขายาวและคอยาว คู่รักรถเครนคงอยู่ตลอดชีวิต

กลืน. เมืองกลืน - นกตัวเล็ก... กินแมลงบินที่จับได้ในอากาศ คู่รัก คงอยู่ตลอดชีวิต

หงส์. ขนนกของหงส์มีทั้งสีขาวบริสุทธิ์หรือสีเทาหรือสีดำ หงส์มีความแตกต่างจากห่านด้วยคอที่ยาวกว่าซึ่งช่วยให้พวกมันค้นหาก้นในน้ำลึกเพื่อค้นหาอาหารรวมถึงขนาดของมันตามที่พวกมันเป็นนกน้ำที่ใหญ่ที่สุด

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง! มาดูซองต่อไป พวก

ดูภาพใกล้ ๆ แล้วมาเล่าสู่กันฟัง! "

(เด็ก ๆ ดูภาพวาดโดย A. Sovrasov "The Rooks Have arrival" และ

เล่าเรื่อง)

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง! คุณทำได้ดีมากขอสักหน่อย

พักผ่อนกันเถอะ”

พลศึกษา:

“ ฤดูใบไม้ผลิฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง!

มาฤดูใบไม้ผลิด้วยความสุข

ด้วยความสุขด้วยความยินดี

ด้วยเมตตามหานิยม.

ด้วยผ้าลินินสูง

ด้วยการหยั่งรากลึก

ด้วยขนมปังมากมาย”

ครู:“ มาดูกันว่าอะไรรอเราอยู่ต่อไป เราเปิดต่อไป

ซองจดหมาย. พวกนี้เป็นระเบียบ ประโยคสับสน ฉัน

ฉันจะอ่านประโยคให้คุณและคุณคิดและพูดตามต้องการ

สร้างประโยคให้ถูกต้อง ฟัง. ดวงอาทิตย์ร้อนขึ้นเพราะกำลังละลาย

หยาด แดดร้อนเพราะตาบวมบนต้นไม้ ได้มา

ฤดูใบไม้ผลิเพราะหมีตื่นขึ้นมา มันอุ่นขึ้นเพราะพวกเขามาถึง

นก. ดวงอาทิตย์ร้อนขึ้นเพราะหิมะละลาย หิมะละลายเพราะ

ดอกไม้ดอกแรกปรากฏขึ้น”

เด็ก ๆ :“ น้ำแข็งละลายเพราะดวงอาทิตย์ร้อนขึ้น ต้นไม้บวม

ไตเพราะแสงแดดแผดเผา หมีตื่นเพราะมันมา

ฤดูใบไม้ผลิ นกมาเพราะอากาศอุ่นกว่า หิมะละลายเพราะ

ดวงอาทิตย์ร้อนขึ้น ดอกไม้ดอกแรกปรากฏขึ้นเพราะหิมะละลายหมดแล้ว”

ครู: มาดูซองต่อไป! พวกมีลูกบอลอยู่ในซองจดหมาย

มาเล่นเกมกับคุณฉันเรียกว่าคำและคุณบอกฉัน

ตรงข้ามในความหมาย! มาเล่นกัน?

เด็ก ๆ : "ใช่!"

ครู: "ร่าเริงเล็กแก่ผอมแห้งขาวไป

ร้องไห้, พักผ่อน, ลุกขึ้น, ฉลาด, เฉียบแหลม, เงียบ, ลุกขึ้น, ทำความสะอาด,

วิ่งใบ้ชนิดยาวเร็วไกล "

เด็ก ๆ :“ เศร้าใหญ่หนุ่มเปียกดำยืนหัวเราะ

ทำงาน, ลง, โง่, โง่, พูด, นั่งลง, สกปรก, ยืน,

คมโกรธสั้นช้าปิด! "

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง! พวกคุณดูนกเหล่านี้แล้วบอกฉันว่าตัวไหน

นกอพยพ”.

นักการศึกษา: "ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น"

เด็ก ๆ :“ นกเหล่านี้บินหนีไปยังฤดูหนาวในเขตอบอุ่นและในฤดูใบไม้ผลิพวกมันจะกลับมา

กลับ!"

นักการศึกษา:“ ถูกต้อง! พวกเราจำไว้ว่าคุณทำงานอะไร

วันนี้คุณหรือเปล่า”

เด็ก ๆ :“ วันนี้เรามาดูนกหลบหนาวรวบรวมเรื่องราวเกี่ยวกับ

รูปภาพในประโยคที่สับสนคืนลำดับ

นักการศึกษา: "ทำได้ดีมากเราจัดการกับงานทั้งหมดแล้ว!"

Elena Dvurechenskaya
"นกอพยพ" - บทเรียนเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในกลุ่มผู้อาวุโส

« นกอพยพ» . บทเรียนเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในกลุ่มผู้อาวุโส.

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

1. ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ นกอพยพวิถีชีวิตและรูปลักษณ์ของพวกเขา

2. พัฒนาการคิดการพูดที่สอดคล้องกันความสนใจด้านการได้ยินและการมองเห็นทักษะยนต์ที่ดี

3. เพื่อกระตุ้นการใช้คำนามคำคุณศัพท์คำกริยาในการพูดของเด็ก

4. ออกกำลังกายให้เด็กวางแนวในอวกาศและบนแผ่นกระดาษในกรง เสริมสร้างกฎที่ถูกสุขอนามัยในการเขียน

5. เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีและรอบคอบต่อเพื่อนที่มีขนนกเพื่อวางรากฐานของการศึกษาระบบนิเวศ

6. ให้เด็ก ๆ มีความสุขสนุกสนานกระตุ้นอารมณ์ที่สดใสและอารมณ์ดี

งานเบื้องต้น

การสนทนาเกี่ยวกับ นก; ดูภาพประกอบ; การอ่านเรื่องราวเทพนิยายปริศนาเกี่ยวกับ นก; เกมนิ้ว; เคลื่อนย้ายได้ เกม: « เบอร์เดอร์» , « นก, รังลูกไก่ "; การสอน เกม: "รังของใคร", “ ใครฟุ่มเฟือย”, "จับและตั้งชื่อ", "ขวาซ้าย"; การสร้างแบบจำลอง; ทำความคุ้นเคยกับตัวอักษรนิ้ว

วัสดุถึง อาชีพ

การเขียนเสียงรูปภาพรูปภาพ นกอพยพและเงาของพวกมัน, ต้นไม้ที่มีรังและบ้านนก, บ้านที่มีรังบนหลังคาและใต้หลังคา, ต้นคริสต์มาส, ทะเลสาบ, ห่วง, ลูกบอล, เหรียญรางวัล "เพื่อน นก» .

หลักสูตรของบทเรียน

จัดเวลา นักการศึกษา: พวกเรามายืนรวมกันเป็นวงกลม

ฉันเป็นเพื่อนของคุณและคุณเป็นเพื่อนของฉัน

จับมือไปด้วยกันเถอะ

แล้วเราจะยิ้มให้กัน.

คุณพร้อมที่จะปฏิบัติหรือไม่?

เด็ก ๆ: ทุกคนพร้อมเรียน.

เราจะเป็นอย่างมาก ลอง!

นั่งบนเก้าอี้

ทุกวันทุกที่ทุกเวลา อาชีพ, ในเกมส์,

กล้าพูดชัดเจนและนั่งเงียบ ๆ

พระอาทิตย์ตื่นขึ้น ข้างนอกมันอบอุ่น ฤดูใบไม้ผลิมาถึงเราแล้ว

อะไรคือสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ? (เกมบอล)

คุณตั้งชื่อสัญญาณเริ่มต้นประโยคด้วยคำว่าฤดูใบไม้ผลิ ...

ถ้าหิมะละลายทุกที่

นับวันยิ่งนานขึ้น

หากทุกอย่างเปลี่ยนเป็นสีเขียว

และสตรีมดังขึ้นในทุ่งนา

ถ้าแสงแดดส่องสว่าง

ถ้าก นกไม่มีเวลานอน,

ถ้าลมอุ่นขึ้น

ฤดูใบไม้ผลิมาถึงเราแล้ว E. Karganova

นักการศึกษา: พวกเราวันนี้เราจะออกเดินทางที่น่าตื่นตาตื่นใจ เราจะเดินเข้าไปในป่า แต่ไม่ใช่ของจริง แต่เป็นที่ตั้งอยู่ในห้องโถงของเรา ฤดูร้อนกำลังจะมาถึงคุณและพ่อแม่ของคุณจะไปหาเห็ดในป่าเพื่อหาผลเบอร์รี่ แต่ก่อนเข้าป่าโปรดจำไว้ “ กฎแห่งป่า”วิธีการปฏิบัติตนตามธรรมชาติ (เด็ก ๆ โทร “ กฎแห่งป่า” ตามตัวเลข)

อย่าเก็บหรือเหยียบย่ำดอกไม้ป่า

ห้ามจับสัตว์ป่าและนำกลับบ้าน

อย่าทำลายรังนก

อย่าหักกิ่งไม้และ พุ่มไม้.

อย่าจับผีเสื้อและแมลงอื่น ๆ

อย่าฆ่ากบและคางคก

อย่าก่อกองไฟ

บันทึกการร้องเพลง ลูกนกเข้า"ป่า".

ถ้าฉันเลือกดอกไม้

หากคุณเลือกดอกไม้

ถ้าทุกอย่างคือฉันและเธอ

ถ้าเราเลือกดอกไม้ -

ทุ่งหญ้าทั้งหมดจะว่างเปล่า

และจะไม่มีความงาม! (อีการ้องไห้)

พวกเราได้รับจดหมายเสียง ได้โปรดฟังเขา

"คาร์ - คาร์! ปัญหาปัญหา! นกไม่ได้กลับมาจากทางใต้... แม่มดผู้ชั่วร้ายได้เสกพวกเขา ฉันตัดสินใจขอความช่วยเหลือจากคุณในโรงเรียนอนุบาล ท้ายที่สุดไม่มีเพื่อนที่ดีไปกว่าคุณสำหรับนก พวกช่วยกรุณาตัดใจ นก!»

จดหมายมาจากใคร คนที่ทุกคนรู้จักเธอเป็นคนชอบกรีดร้องในท้องถิ่น (อีกา)... เราจะช่วยปลดเปลื้อง นกเหรอ? ฉันคิดว่าความรู้และทักษะของเราจะช่วยเราได้

การสนทนา « นกอพยพ»

มาถึงในฤดูใบไม้ผลิ นก

เหล่านี้คืออะไร นก? (การโยกย้าย) .

ทำไมพวกเขาถึงตั้งชื่ออย่างนั้น? (เพราะพวกเขากระทำ เที่ยวบิน - ในฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาบินหนีไปยังดินแดนอันอบอุ่นและในฤดูใบไม้ผลิพวกเขากลับบ้านอีกครั้ง)

ที่ นกอพยพที่คุณรู้จักเหรอ? (Rook, starling, swallow, nightingale เมื่อตอบเด็ก ๆ สามารถดูภาพได้).

ทำไม นกบินหนีไปในฤดูใบไม้ร่วง?

เพื่อให้เข้าใจสิ่งนี้เรามาจำสิ่งที่ทำหน้าที่เป็นอาหาร ถูกต้องทั้งหมดนี้ นกกินแมลง.

แต่ในฤดูใบไม้ร่วงแมลงจะหายไป นก ขาดอาหารหลักดังนั้นพวกเขาจึงถูกบังคับให้บินไปยังเขตอบอุ่น

ก็หมายความว่าแย่ลง นก ในฤดูหนาว - หนาวหรือหิว? หิวแน่นอน หลังจากนั้นก็หลบหนาว นกที่อาศัยอยู่กับเราตลอดเวลา - นกกระจอกกานกกางเขนหัวนม - ทนหนาว.

ทำไมพวกเขาไม่บินหนีไป? สิ่งเหล่านี้ทำอย่างไร นกเหรอ? พวกเขา กินไม่เลือก: พวกมันสามารถจิกแมลงได้ แต่อาหารหลักคือเมล็ดพืช

ที่ นกถูกแม่มดเสกใครยังไม่กลับจากทางใต้? (อพยพ)

พวกเขากลับมากี่โมง? (ในฤดูใบไม้ผลิ)

เกมการสอน

นักการศึกษา. กูมีอีกมากมาย นก. นกขอความช่วยเหลือ. นกอพยพและหลบหนาว รวมตัวกันเป็นฝูงและตอนนี้ไม่รู้ว่าใครอยู่และใครต้องบินหนี มาช่วยกันคิดและแจกจ่าย นก... นี่คือแจ็คสองคน ฤดูหนาวจะอาศัยอยู่ในรังเดียว นกและอื่น ๆ นกอพยพ... ตอนนี้ฉันจะให้คุณ นกคุณลองดูพวกมันอย่างใกล้ชิดแล้วปลูกแต่ละต้น นกในรังที่ถูกต้องและทุกคนจะอยู่ใกล้รังของมัน ตอนนี้เด็กที่ช่วยฤดูหนาว นกจะเล่นบนพรมและเด็ก ๆ ที่มี นกอพยพจะช่วย นก รวมตัวกันเป็นฝูงใหญ่ พวกมันพากันเข้าฝูง แต่ไม่รู้ว่ารังของมันอยู่ที่ไหน

ถึงเวลาที่จะปลดเปลื้อง นกคุณต้องช่วยพวกมันหารัง

การทำงานกับตาราง

ถาม: บอกอะไรเรา นกซ่อนตัวอยู่ที่นี่ถ้าคุณบอกทุกอย่างถูกต้องเกี่ยวกับพวกเขาคุณจะได้ยินว่าพวกเขาร้องเพลงอย่างไร ตารางแสดงแผนผัง (head นก; ลักษณะเฉพาะ อาคาร: หางจะงอยปากขา; สี ขนนก; เขากินอะไร; เขาอาศัยอยู่ที่ไหน; หลบหนาวหรือ อพยพ).

ตัวอย่างเช่น:

"รุ๊ก - ดำใหญ่ นก ด้วยจงอยปากสีขาวอันทรงพลัง หางสั้นเหมือนสะบักและกินหนอนผีเสื้อขนหนา สร้างรังของกิ่งก้านสูงในต้นไม้ Rook - ผู้อพยพ.»

“ นกนางแอ่นเป็นนกตัวเล็ก ๆ ด้านหลังเป็นสีดำและเต้านมมีสีขาวอมชมพู จะงอยปากมีขนาดเล็กมากและหางยาวและเป็นแฉก นกนางแอ่นจับแมลงและยุงได้ทันที พวกเขาสร้างรังจากดินเหนียวและหญ้าใต้ชายคาและหลังคาบ้าน กลืน - ผู้อพยพ.»

“ สตาร์ลิ่ง - นก ขนาดกลางมีขนสีดำปนสีม่วง จะงอยปากมีขนาดเล็กและแหลมคม มันกินหนอนผีเสื้อ ทำรังในหรือใน โพรงเก่าหรือในบ้านนก สตาร์ลิ่ง - ผู้อพยพ.»

“ นกพิราบเป็นนกขนาดเล็กที่มีขาสูงผอม ขนนกสีน้ำตาล, สีเหลือง. ขอบคุณเขา นก มองไม่เห็นท่ามกลางหญ้าของปีที่แล้ว หลุมธรรมดาบนพื้นหญ้าทำหน้าที่เป็นรัง กินแมลงตัวเล็ก ๆ ความสนุกสนาน - ผู้อพยพ.»

“ นกกระสามีขนาดใหญ่ นก มีจงอยปากสีแดงขนาดใหญ่และขายาว สีเป็นสีขาวและดำ กินสัตว์ฟันแทะขนาดเล็ก รังถูกสร้างขึ้นบนหลังคาบนยอดไม้สูงใกล้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์ นกกระสา - ผู้อพยพ.»

“ เป็ดป่าเป็นนกน้ำขนาดใหญ่ นก... จะงอยปากของเป็ดกว้างเหมือนหวีและมีขา เยื่อ. ขนนกแดรกสว่างกว่า มองหาอาหารในน้ำและโคลนชายฝั่ง รังถูกสร้างขึ้นใกล้น้ำ เป็ด - ผู้อพยพ.»

เด็กแต่งนิทานสองหรือสามเรื่อง คนอื่นโทร นก และตอบคำถาม นักการศึกษา:

การสนทนาเกี่ยวกับ นก

ทำไมนกกระสาถึงเรียกว่าขายาว? (เขาขายาว)

เขากินอะไร? (หนูตัวเล็ก)

เป็ดต้องการอะไร เท้าเป็นพังผืด? (เป็ด - นกน้ำ นก)

ลาร์ควางไข่ที่ไหน? (ในหลุมในพื้นดินท่ามกลางหญ้า)

เด็ก ๆ ถ่ายภาพเงาที่มีรูปเดา นก... พวกมันขึ้นมาบนต้นไม้บ้านเพื่อหารังสำหรับพวกมัน นก และยึดด้วยไม้หนีบผ้า

และเพื่ออะไร นกต้องการรังเหรอ? ถูกต้องวางไข่ซึ่งลูกไก่จะฟักเป็นตัว

V: พวกเราอยู่กับคุณ นกอาคมเหรอ? พวกเขาปลูกในรังหรือไม่? และใครหายไปในรัง?

เสียงดนตรี นักวิทยาศาสตร์ปรากฏตัว นกกระพือปีกถือกระเป๋าเอกสารไว้ในมือ

P .: สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันได้ยินเกี่ยวกับปัญหาของคุณและสามารถช่วยคุณได้

ถาม: คุณเป็นใคร?

ป.: ฉันเป็นศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์การบิน เลี้ยงลูก นกในโรงเรียนสอนนก... คุณรู้หรือไม่ว่าลูกเรียกว่าอะไร นก?

D: ลูกไก่

พี: ถูกต้องฉันเรียกพวกมันว่าลูกไก่เหลือง และทำไม?

D: เมื่อลูกไก่เกิดมาจะมีจงอยปากสีเหลือง

ป: ลูกไก่เกิดเมื่อไหร่? ใช่แล้วในฤดูใบไม้ผลิ

เมื่อฉันรู้ว่าคุณกำลังพูดถึงอะไร นกอพยพ และแม่มดชั่วร้ายได้ทำให้พวกเขาหลงเสน่ห์แล้วฉันก็รีบไปหาคุณ เพื่อขอความช่วยเหลือ ถ้าคุณทำงานที่ได้รับมอบหมายของฉันเสร็จแล้ว นก พวกเขาจะร้องเพลงฤดูใบไม้ผลิให้คุณ

คุณตกลงที่จะผ่านการทดสอบดังกล่าวหรือไม่?

ด้วยการมาของฤดูใบไม้ผลิ นก กลับสู่บ้านเกิด จากที่ไหน? จากภาคใต้ ฉันมีแผนที่ที่แสดงเส้นทางที่พวกเขาบิน นก... อธิบายเส้นทางนี้

D: อันดับแรก นกบินไปทางขวาจากนั้นหันขวาซ้ายขวาอีกครั้งและบินกลับบ้าน

ป.: ทำได้ดีมาก! ตอนนี้แสดงเส้นทางนี้บนแผ่นกระดาษ

ทำงานกับเอกสารประกอบคำบรรยาย

แจกแผ่นออกกำลังกาย ในกระบวนการของการออกกำลังกายเขาเข้าหาเด็กแต่ละคนตรวจสอบ ไม่ว่าเขาจะทำงานได้อย่างถูกต้องยกย่องในความถูกต้อง ฯลฯ

ป.: ดังนั้น นก กลับสู่บ้านเกิด และที่นี่พวกเขาอยู่กับเรา

การทำงานกับรูปภาพ "ไม้"

ชนิดไหน นก นั่งบนต้นไม้? (โกงและนกกิ้งโครงเกาะอยู่บนต้นไม้)

ซึ่งของ นก นั่งบนต้นไม้สูง? (โกงอยู่สูงบนต้นไม้)

ซึ่งของ นก นั่งอยู่บนต้นไม้ด้านล่าง (นกกิ้งโครงนั่งอยู่บนต้นไม้ด้านล่าง)

ทางขวาของต้นไม้คืออะไร? (มีทะเลสาบอยู่ทางขวาของต้นไม้)

ด้านซ้ายของต้นไม้คืออะไร? (มีบ้านอยู่ทางซ้ายของต้นไม้)

เราเห็นอะไรอยู่เบื้องหลังต้นไม้? (ด้านหลังต้นไม้เราเห็นต้นคริสต์มาส)

ตั้งอยู่ที่ใด หน้าต้นไม้? (ก่อน ต้นไม้ในหญ้า - รังของนกกระเรียน)

รังของนกกระสาอยู่ที่ไหน? (รังของนกกระสาตั้งอยู่บนหลังคาบ้าน)

รังนกนางแอ่นอยู่ที่ไหน? (รังนกนางแอ่นอยู่ใต้หลังคาบ้าน)

ป.: และตอนนี้ฉันจะเปลี่ยนคุณให้เป็น นกและเล่นกับคุณ.

เกม « นก, รังลูกไก่ "

วัตถุประสงค์ของเกม: สามารถใส่ใจกับคำสั่งของครู, ปฏิบัติตามคำสั่งได้อย่างรวดเร็ว, นำทางในอวกาศ, สามารถเลียนเสียงได้ นก.

คุณลักษณะของเกม: หมวก นกห่วงตามจำนวนเด็ก

ตามคำสั่ง « นก» เด็ก ๆ ย้าย เขย่งเท้าไปกับเสียงเพลงโบกมือให้เธอ

ตามคำสั่ง "รัง" - รวมตัวกันเป็นวงกลมจับมือกัน

ตามคำสั่ง "ลูกไก่" - ค้นหาห่วงของพวกเขานั่งลงและตามคำร้องขอของครูเลียนแบบเสียงที่ต้องการ นก. (นกกาเหว่า: นกกาเหว่า, เป็ด: ต้มตุ๋นต้มตุ๋น, โกง: krak-krak, กลืน: ฟุต - ฟุต, ปั้นจั่น: kurly-kurly, ห่าน: ha-ha.)

ถาม: พวกเขามีความสุขมาก นกเมื่อพวกเขากลับไปบ้านเกิดและตั้งถิ่นฐานในบ้านของพวกเขา แต่บ้านของปีที่แล้วสำหรับการมาถึง นก ต้องได้รับการตรวจสอบและซ่อมแซม ตัวอย่างเช่นรังของตัวต่อและแมลงภู่สามารถอยู่ในบ้านนกได้ ถึงกระนั้นก็อาจไม่เพียงพอสำหรับทุกคน นก.

มาสร้างบ้านนกใหม่กันเถอะ นกกิ้งโครงจะมาถึงเพื่อขึ้นบ้านใหม่นำลูกไก่ออกมาและบินเข้าไปในป่า

ก่อน ใช้นิ้วของคุณ

ยิมนาสติกนิ้ว. บ้านนก

ยื่นออกมาจากบ้านนกเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือกับนิ้วชี้

จงอยปากของคนตัวเล็กบ่น เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือตรงกลาง

จะงอยปากครั้งเราเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือกับนิ้วนาง

จงอยปากสองเราเชื่อมนิ้วหัวแม่มือกับนิ้วก้อย

ขาเท้ากำและกำหมัด

ศีรษะ. วาดวงกลมในอากาศด้วยมือของพวกเขา

В .: มาสร้างบ้านนกกันเถอะ บอกหน่อยว่าบ้านนกทำมาจากรูปทรงเรขาคณิตอะไร เราเอารูปไหนก่อน? ไปทำงาน. ระวัง!

ถาม: แนบบ้านนกของคุณเข้ากับต้นไม้ (พร้อม clothespins)... ตอนนี้มีบ้านนกเพียงพอสำหรับทุกคน มีการร้องเพลงให้ได้ยิน นก... ไชโย! เราทำได้! คุณผ่านการทดสอบของฉันแล้ว คาถาชั่วร้ายของแม่มดได้ถูกลบออก นกกำลังร้องเพลง.

การสนทนา « นกและผู้คน»

บุคคลนำประโยชน์อะไร นก? (นก ทำลายแมลงที่เป็นอันตราย นก ทำให้คนมีความสุขกับการร้องเพลง)

วิธีการรักษา นก? (นกต้องได้รับการคุ้มครอง, ช่วยพวกเขา, อย่าทำลายรัง, อย่ารุกราน)

ถาม: คุณเยี่ยมมาก! จัดการกับงานทั้งหมดของฉัน คุณสมควรได้รับรางวัล อ่านคำที่เขียนโดยใช้ตัวอักษรเรียนรู้เกี่ยวกับรางวัล

ถูกต้องคุณได้รับเหรียญรางวัล "เพื่อน นก» ... รักธรรมชาติดูแลธรรมชาติดูแลธรรมชาติ ถึงเวลาที่ฉันต้องบอกลาคุณ

นักการศึกษา: ดังนั้นการเดินเข้าป่าของเราจึงสิ้นสุดลง เราได้เรียนรู้และจดจำสิ่งใหม่ ๆ และน่าสนใจมากมาย ตอนนี้กลับบ้านได้แล้ว

พวก! ดูสิว่าคืออะไร?

นักล่าที่หลงลืมในการหักบัญชี

ฉันไม่กระจายฉันไม่ได้ฝังไฟ

เขาเข้าไปในป่ากิ่งก้านก็ไหม้

และไม่เต็มใจที่จะสูบบุหรี่จนถึงเช้า

พวกเรามาดับไฟกันเถอะ (เด็ก ๆ ดับไฟทันควันด้วยน้ำ)

คุณจะดับไฟในป่าได้อย่างไร? (โยนดินเข้าไปในเปลวไฟ)

และจะเกิดอะไรขึ้นถ้าไฟไม่ดับ? (ป่าสัตว์จะตาย นก)

พวกคุณคิดว่าอะไรที่ยากที่สุดในการทำงานในปัจจุบัน?

อะไรที่น่าสนใจที่สุด?

นักการศึกษา: เราลุกขึ้น พวกเขาหันมาเผชิญหน้ากันและยิ้ม

พวกเขาให้มือขวาจับมือซ้ายแล้วพูดว่า - "ทำได้ดี".

วัตถุประสงค์: รูปแบบ ภาพองค์รวม โลกการพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับศัพท์และไวยากรณ์และการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษาอยู่

งานพูด:

1. ขยายและเปิดใช้งานพจนานุกรมคำนามในหัวข้อนี้

2. เพื่อรวบรวมความสามารถในการใช้คำนามเอกพจน์และพหูพจน์ใน I.P. และ R.P.

งานด้านความรู้ความเข้าใจ:

1. รวบรวมความคิดของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"

2. ขยายความคิดของเด็กในหัวข้อที่กำลังศึกษา " นกอพยพ».

งานด้านการศึกษา:

1. พัฒนาความสามารถในการได้ยินและปฏิบัติตามคำสั่งของครูอย่างถูกต้อง

2. สร้างทักษะในการทำงานเป็นทีม

วัสดุการพูด:

1. ชื่อนก: นกนางแอ่น, นกนางแอ่น, นกกระสา, นกกระสา, นกกาเหว่า, นกกิ้งโครง, นกกระจอก, นกกา, นกพิราบ, ฟินช์ฟินช์, ไขว้, หัวนม;

2. เกม "หนึ่ง - หลาย": กลืน - นกนางแอ่น - นกนางแอ่น; ไนติงเกล - ไนติงเกล - ไนติงเกล; นกกาเหว่า - นกกาเหว่า - นกกาเหว่า; นกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง; rook - rooks - rooks; หัวนม - หัวนม - หัวนม;

3. เกม "ไร้สาระ": ลูกไก่ฟักไข่; จระเข้ฟักจากไข่นก เด็ก ๆ ทำรังสำหรับนกกระสา; ร่างกายของนกถูกปกคลุมไปด้วยขนสัตว์ ลูกไก่สร้างรัง นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในคูหา

4. ปริศนา

อุปกรณ์:

1. ภาพที่มีภาพของนก

2. รูปภาพที่มีรูปภาพของอาหารนก (แมลงโคนผลเบอร์รี่);

3. เอกสารแจกจำนวนเด็ก:

การ์ดภาพขนาดเล็ก

ดินน้ำมัน (ดำ, เทา, ขาว, แดง, น้ำตาล);

ลายฉลุสำหรับสร้างภาพวาดปูนปั้นบนกระดาษแข็ง (bullfinch บนกิ่งไม้);

ผ้าน้ำมันสำหรับการสร้างแบบจำลอง;

ตัวอย่างงานสำเร็จรูป

หลักสูตรของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร "สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง"

ครูขอให้เด็ก ๆ บอกสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงที่พวกเขาเห็นเมื่อไปโรงเรียนอนุบาล

2. การทำซ้ำของวัสดุที่ผ่าน เกม "เกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง"

ครูเสนอข้อความให้เด็ก ๆ และเด็ก ๆ ต้องพูดว่าเกิดอะไรขึ้นและสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วง

หิมะละลาย

ลมพัดกิ่งก้านของต้นไม้

เด็ก ๆ นอนอาบแดดริมแม่น้ำ

ผู้คนกำลังเก็บเกี่ยวในทุ่งนา

นกบินไปทางทิศใต้

3. เกริ่นหัวข้อ "นกอพยพ". บทสนทนา "ทำไมนกอพยพถึงทิ้งเราไว้ในฤดูใบไม้ร่วง"

นักการศึกษา:

- พวกเราลองคิดดูว่าทำไมนกถึงเรียกว่าอพยพ (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ แล้วสรุป) ถูกต้องแล้วนกอพยพเป็นนกที่ใช้เวลาครึ่งปีกับเราและทิ้งเราไปครึ่งปีหลังไปต่างประเทศ

คุณทุกคนคงทราบดีถึงนกอพยพเช่นนกนางแอ่นนกนางแอ่นนกกระสานกกระสานกไนติงเกลนกกาเหว่านกกิ้งโครง (มีภาพประกอบประกอบ) ทำไมนกเหล่านี้ถึงบินจากเราไปในฤดูใบไม้ร่วง (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ )

เพื่อให้เข้าใจสิ่งนี้เรามาจำสิ่งที่ทำหน้าที่เป็นอาหาร ถูกต้องแล้วนกทั้งหมดเหล่านี้กินแมลง: โร็คล่าหนอนจากพื้นดินที่ขุดใหม่นกนางแอ่นและนกนางแอ่นจับแมลงและแมลงอื่น ๆ ได้ทันทีนกกาเหว่าล่าหนอนนกแบล็กเบิร์ดเป็นนักล่าที่ยอดเยี่ยมสำหรับตั๊กแตนและตั๊กแตน

แต่ในฤดูใบไม้ร่วงแมลงจะหายไป นกของเราขาดอาหารหลักดังนั้นพวกมันจึงถูกบังคับให้บินไป อากาศอุ่นขึ้น.

แล้วอะไรที่น่ากลัวสำหรับนกในฤดูหนาว - หนาวหรือหิว? แน่นอน - ความหิว ท้ายที่สุดนกประจำที่อาศัยอยู่กับเราตลอดเวลา - นกกระจอกกานกพิราบหัวนม - ทนหนาวในฤดูหนาว

ทำไมพวกเขาไม่บินหนีไป? นกเหล่านี้กินอะไร? พวกมันกินไม่ได้ทุกอย่างพวกมันสามารถจิกแมลงได้ แต่อาหารหลักคือเมล็ดพืช ในฤดูใบไม้ร่วงพวกมันชอบกินข้าวที่ล้นออกมาในช่วงเก็บเกี่ยว ในฤดูหนาวพวกมันกินเมล็ดของต้นไม้และอยู่ใกล้กับที่อยู่อาศัยของมนุษย์โดยหวังว่าจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้คน

คุณรู้ไหมว่าไม่ใช่ว่านกทุกตัวจะไปยังภูมิภาคที่อบอุ่นกว่า นอกจากนี้ยังมีนกอพยพเช่นนี้ที่มาหาเราในฤดูหนาว (มีการสาธิตภาพที่แสดงถึงนก)

Bullfinches เป็นชาวไทกาซึ่งเป็นป่าเบญจพรรณทางตอนเหนือ แต่ในช่วงฤดูหนาวพวกเขามาหาเรา พวกเขาสังเกตเห็นได้ชัดเจนเมื่อหิมะตก Bullfinches กินผลไม้ของเมเปิ้ลเถ้าภูเขาและที่ผลเบอร์รี่พวกมันกิน แต่กระดูกชิ้นเล็ก ๆ และทิ้งเยื่อกระดาษ ดังนั้นการปรากฏตัวของเนื้อวัวสามารถพิจารณาได้จากเนื้อของผลเบอร์รี่ที่อยู่ใต้ต้นไม้ พวกเขาไม่สามารถรับเมล็ดจากกรวย

แต่ญาติของ bullfinches - crossbills - มีจงอยปากที่แข็งแรงพร้อมปลายไขว้ สามารถขัดผิวได้ Crossbills ไม่เพียงมาหาเราในฤดูหนาวจากป่าที่หนาวเย็นกว่า แต่ยังผสมพันธุ์ลูกไก่ที่นี่ในฤดูหนาวด้วย เพื่อป้องกันไม่ให้ไข่และลูกไก่ หนาวจัดกากบาทสร้างรังที่แข็งแรงและหนา ผนังรังหุ้มด้วยมอสด้านนอกและมีขนอยู่ด้านใน รังถูกจัดเรียงไว้ใต้อุ้งเท้าต้นสนหนาทึบเพื่อไม่ให้หิมะตกลงมา อาหารหลักสำหรับครอสบิลคือต้นสนและเมล็ดสนซึ่งพวกมันหาได้ง่ายจากโคนด้วยจะงอยปากที่น่าทึ่ง

4. พลศึกษา.

(ครูพูดและแสดงก่อนจากนั้นเด็ก ๆ เชื่อมต่อกัน)

นกบินกระพือปีก

เรานั่งบนต้นไม้และพักผ่อนด้วยกัน

5. การรวมเนื้อหาศัพท์และไวยากรณ์ในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษา

1. เกม "หนึ่ง - หลาย":

- เด็ก ๆ ฟังชื่อนกและบอกฉันว่าจะเป็นอย่างไรเมื่อมีนกจำนวนมาก:

นกนางแอ่น - นกนางแอ่น - นกนางแอ่นจำนวนมาก

ไนติงเกล -

นกกาเหว่า -

สตาร์ลิ่ง -

Rook -

หัวนม -

2. เกม "ไร้สาระ":

- รับฟังข้อเสนอแนะ บอกเราว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น และจริงๆแล้วควรเป็นอย่างไร?

ลูกไก่ฟักไข่

จระเข้ฟักออกจากไข่นก

เด็ก ๆ สร้างบ้านนกสำหรับนกกระสา

ร่างกายของนกมีขนปกคลุม

ลูกไก่สร้างรัง

นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในคูหา

3. Riddles (ปริศนาที่แก้ไขได้มาพร้อมกับการแสดงภาพ):

- ตั้งใจฟังและเดา:

ทุกปีฉันบินไปหาคุณ

ฉันอยากใช้ช่วงฤดูหนาวกับคุณ

และยิ่งแดงขึ้นในฤดูหนาว

เน็คไทสีแดงสดเป็นของฉัน

(บูลฟินช์).

นกที่มาถึงทั้งหมดมีสีดำกว่า

ทำความสะอาดพื้นที่เพาะปลูกจากหนอน

(โกง).

ทุกคนรู้จักนกตัวนี้:

บนเสาคือพระราชวังของเขา

นำหนอนไปเลี้ยงลูกไก่

ใช่แตกทั้งวัน ...

(สตาร์ลิ่ง).

เริ่มเพลงในเดือนพฤษภาคม

Trills ไหลไปตามกิ่งก้าน

ทุกสิ่งรอบตัวฟังเขา!

และนักร้องคนนั้น ...

(ไนติงเกล).

พวกมันยุ่งกับลูกไก่ของคนแปลกหน้า

และพวกเขาก็จากไป

และในป่าใกล้ขอบ

นับปี ...

(นกกาเหว่า).

เจี๊ยบ - เจี๊ยบ! ข้ามไปที่ธัญพืช!

ปิ๊กไม่ต้องอาย! มันคือใคร?

(กระจอก).

บินมาหาเราด้วยความอบอุ่น

เดินทางไกล

ปั้นบ้านใต้หน้าต่าง

จากหญ้าและดิน

(นกนางแอ่น).

ในฤดูหนาวแอปเปิ้ลบนกิ่งก้าน!

รีบรวบรวมพวกเขา!

และทันใดนั้นแอปเปิ้ลก็บินขึ้น

มัน ...

(Bullfinches).

6. เกม "นกอพยพ"

มีการแจกการ์ดขนาดเล็กที่มีนกนานาชนิด จำนวนการ์ดสอดคล้องกับจำนวนเด็ก

- พวกเราจะเล่นนกอพยพ คุณแต่ละคนจะเป็นนกที่วาดในภาพของคุณ และตอนนี้บรรดาผู้ที่มีนกนางแอ่นในภาพกำลังบินมาหาฉัน ...

เด็กที่ "บินขึ้น" แต่ละคนจะได้รับผ้าน้ำมันสำหรับการสร้างแบบจำลองชิ้นส่วนของดินน้ำมันลายฉลุสำหรับการสร้างแบบจำลอง

เด็ก ๆ นั่งลง ครูพูดต่อ:

- พวกคุณโปรดดูที่ลายฉลุของคุณบอกฉันว่าคุณคิดว่านกตัวนี้เป็นอย่างไร นี่คือฟินช์ (การสาธิตตัวอย่าง)

- ดูให้ดีว่าฉันใช้สีอะไรในการแกะสลัก (หัวดำอกแดง ฯลฯ )

7. สรุป ลักษณะทั่วไปของวัสดุ

- นี่คือจุดสิ้นสุดของความใกล้ชิดกับนก

มาจำกันว่านกอะไรเรียกว่าอพยพ? ตั้งชื่อพวกเขา

คนที่หลบหนาวคืออะไร?

นกชนิดใดที่บินมาหาเราในฤดูหนาว?

จำนกที่เราปั้นกับคุณได้ไหม? คุณสามารถบอกอะไรเราเกี่ยวกับเธอได้บ้าง?

ทุกคนพยายามดีในวันนี้ ทำได้ดี!

เนื้อหาซอฟต์แวร์:

เสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกอพยพและนกหนาว เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กในธรรมชาติ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์จินตนาการการรับรู้เกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์

เรียนรู้การแต่งเรื่องบรรยายจากภาพ พัฒนาการพูดที่สอดคล้องกันความเฉลียวฉลาด

กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ และความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติโดยการอธิบายถึงวัตถุและปรากฏการณ์ต่างๆ

เพิ่มความปรารถนาที่จะช่วยให้นกหลบหนาวอยู่รอดในฤดูหนาว

สอนเด็ก ๆ ให้ฟังและท่องบทกวีด้วยใจต่อไปเพื่อตอบคำถาม

วัสดุ: รูปภาพของนก, ตารางพิสูจน์อักษร, ที่คาดผมของนก, เกมปริศนา, อุปกรณ์กีฬา

งานก่อนหน้านี้: ศึกษาบทกวีเนื้อเพลงช่องว่างสำหรับของขวัญและตัวป้อน

หลักสูตรของบทเรียนในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล

ครู: เด็ก ๆ ฉันขอแนะนำให้คุณไปที่ป่าในวันนี้

(เด็ก ๆ กับครูเดินไปตามทางเข้าไปในป่า)

นักการศึกษา: ท่านที่รักสังเกตว่าในป่านั้นดีแค่ไหน! ความเงียบ. เสียงนี้คืออะไร? ความฟุ้งเฟ้อท่ามกลางต้นไม้นี้คืออะไร?

เด็ก ๆ นี่คือนกในป่า แต่พวกเขาอยู่ที่ไหน?

(เด็ก ๆ มาที่ต้นไม้ที่นกกำลัง "นั่ง")

และนี่คือต้นไม้ที่แปลกตาซึ่งฝูงนกมาตั้งรกรากอยู่ มาทำความรู้จักกับพวกเขากันเถอะ และสำหรับสิ่งนี้ฉันขอเสนอให้หยุดและพิจารณาว่านกตัวใดรวมตัวกัน

หยุด "พบนก"

(เด็ก ๆ จะได้รับตารางแก้ไขในหัวข้อ "นก" ซึ่งแสดงถึงนกในพื้นที่ของเรานกถูกกำหนดโดยตัวเลขรูปทรงเรขาคณิตและเด็ก ๆ ได้รับคำแนะนำจากการกำหนดเหล่านี้กำหนดว่านกอยู่ที่ไหน)

ครู: จำโองการเกี่ยวกับนกเหล่านี้กับคุณ

เด็ก

นกร้องเจื้อยแจ้วอยู่นอกหน้าต่าง

titmouse สีเหลือง

หิวในฤดูหนาวสิ่งที่น่าสงสาร:

ไม่ใช่ใบหญ้าไม่ใช่แมลง

ถ้าแค่ขนมปังสำหรับเธอ

หรือธัญพืชเล็กน้อย

เด็ก

ที่ไหน carcarona อีกา

คุณเป็นอย่างนั้นอีกา -

carcarona นำมา?

ฉันตื่นขึ้นมาปลุกตัวเอง

"กะ - คาร!" - บนอีกา

ฉันจะไปตลาดสด

ครู: เราอยู่ที่นี่กับคุณและพบกับนกที่รวมตัวกันบนต้นไม้นี้และสามารถไปต่อได้

ครู: ตั้งใจฟัง! ดูเหมือนว่ามีใครบางคนกำลังโต้เถียงกับใครบางคน

(ลูกนกสองตัวบินออกมาจากหลังต้นไม้)

นกตัวแรก: ฉันบอกคุณว่านกทุกตัวบินไปประเทศที่อบอุ่นในฤดูหนาว เพราะที่นี่จะหนาวหิมะตกและเราจะไม่มีอะไรกิน

นกตัวที่สอง: ไม่นกทุกตัวจะบินได้ เนื่องจากเส้นทางนั้นยาวและไม่ใช่ว่านกทุกตัวจะทนได้ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่พวกเขาจะอยู่ที่นี่กับคนที่จะเลี้ยงดูพวกมัน

ครู: สวัสดีตอนบ่ายนกที่รัก ไม่ต้องเถียงกัน ฉันและเพื่อน ๆ จะช่วยกันตัดสินว่านกชนิดใดอพยพและกำลังหลบหนาว ฟังที่นี่.

เด็ก.

ครู: บางทีคุณอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับอาณานิคมของนก แต่คุณไม่โชคดีที่อยู่ที่นั่น ดังนั้นเราจะพยายามจัดระเบียบไฟล์ อาณานิคมของนก... ภาพจะแสดงนกที่คุณต้องการตั้งชื่อ สามารถช่วยคุณได้ ข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับตัวนี้หรือนกตัวนั้น

หยุด "Bird's Bazaar"

(เด็ก ๆ หยิบการ์ดทีละใบแล้วพูดถึงนกคนอื่น ๆ ควรจำได้ตามคำอธิบาย)

การ์ด 1

พวกมันอาศัยอยู่ในต้นไม้ พวกมันมีจงอยปากที่แข็งแรงลิ้นยาวและหางที่แข็งแรงซึ่งมันสามารถพิงเปลือกไม้ได้ (นกหัวขวาน)

การ์ด 2

พวกมันเป็นสัตว์นักล่า พวกเขามีหัวโตและตาใหญ่มากมีรูม่านตาขยาย พวกมันมีจะงอยปากรูปตะขอกรงเล็บแหลมบนอุ้งเท้า พวกเขาออกหากินเวลากลางคืน พวกมันกินหนูนกตัวเล็กแมลง (นกฮูก)

การ์ด 3

พวกมันอาศัยอยู่ในหนองน้ำและริมฝั่งแหล่งน้ำ มีขายาวคอและจะงอยปาก เหยื่อนอนรอขณะยืนอยู่ในน้ำ บ้างเดินเตร่เพื่อหาอาหาร พวกมันกินสัตว์ต่างๆ (นกกระสา)

การ์ด 4

ขาวราวกับหิมะ หมายถึงนกน้ำ. มีขนาดใหญ่คอยาวและสวยงาม นกเหล่านี้มีขนหนาแน่นที่มีคุณค่าดังนั้นจึงได้รับการคุ้มครองตามกฎหมาย พวกเขาอาศัยอยู่เป็นคู่เป็นหลัก (หงส์)

การ์ด 5

นกเหล่านี้มีลักษณะคล้ายกับนกกระจอก แต่มีความระมัดระวังและในขณะเดียวกันก็อยากรู้อยากเห็นเหมือนนกกระจอก พวกเขาชอบกินเมล็ดทานตะวันและกินเบคอนไม่ใส่เกลือ เราสามารถจดจำพวกมันท่ามกลางนกอื่น ๆ ได้ด้วย "ผ้ากันเปื้อน" สีเหลือง (Tits)

การ์ด 6

พวกเขามาหาเราจากทางเหนือ พวกเขามีหมวกสีดำและหน้าอกสีแดง จะงอยปากหนาและสั้น พวกมันกินผลเบอร์รี่เมล็ดพืชแมลงบางส่วน (Bullfinches)

ครู: ฉันขอแนะนำให้คุณพาเพื่อนใหม่ของเราไปด้วยและเข้าไปในป่าให้ไกลขึ้น

พลศึกษา

เด็กชายและเด็กหญิง!

ดึงเร็วขึ้น

และระหว่างทาง

ไปด้วยกัน.

หนึ่ง - ยกมือขึ้น

สองก้มลง

สามสี่ - ยืนตรง

มาเริ่มกันใหม่

และอย่าลืมไป.

มือไปด้านข้างมือดังนั้น

ยกมือขึ้นเหมือนกังหันลม

ยกมือให้สูงขึ้น

หันศีรษะของคุณ

เอียงไปทางซ้าย - หนึ่งสองสาม

เอียงไปทางขวา - หนึ่งสองสาม

พวกเขาก้มลงยืดตัวขึ้น

พวกเขาหันกลับมา

นักการศึกษา: ในขณะที่เรากำลังเดินทางอย่างร่าเริงลองดูว่าการหักล้างที่น่าสนใจเปิดขึ้นสำหรับเราอย่างไร และฉันขอแนะนำให้เราหยุดพักและเล่นเกม

เกมการสอน "ส่วนไหนอยู่ที่ไหน"

(เด็ก ๆ จะได้รับสนามเด็กเล่นซึ่งแสดงส่วนต่างๆของนกเป็นสองคอลัมน์เด็ก ๆ ต้องเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน)

ครู: เพื่อนของฉันเราสามารถไปต่อได้ แต่มองไปทางของเรามีอุปสรรค ลมแรงนี้ทำให้ต้นไม้หักกิ่งไม้

กีฬา "อุปสรรคติดตาม"

(สะพานข้ามเชือกโค้ง ฯลฯ )

ครู: ตอนนี้การเดินทางของเราผ่านป่านกสิ้นสุดลง แต่ฉันขอเสนอให้ดูแลเพื่อนใหม่ของเรากล่าวคือเราจะทำอาหารป้อนและของใช้ต่างๆ - เบเกิลจากธัญพืชต่างๆเพื่อให้เมื่ออากาศหนาวเย็นเพื่อนขนนกตัวใหม่ของเรามีอะไรกิน

งาน "ของขวัญสำหรับนก"

(พวกเขากำลังทำงานให้เสร็จโดยเริ่มจากการผลิตเครื่องป้อนและสาว ๆ ใส่ธัญพืชต่างๆลงในเบเกิลแป้ง)

ครู: นกที่รักของเรานี่คือของขวัญของเราสำหรับนกในป่าของคุณ โปรดพาพวกเขาไป และถึงเวลาที่เราและเด็ก ๆ ต้องกลับบ้าน ลาก่อน.

สรุปบทเรียน “ นกอพยพ” (กลุ่มอาวุโส).

วัตถุประสงค์ : เสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกอพยพงาน เกี่ยวกับการศึกษา: - การเปิดใช้งานและการเติมพจนานุกรมในหัวข้อ "นกอพยพ" - การพัฒนาทักษะการสร้างคำ - ปรับปรุงโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด - แบบฝึกหัดในการสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ - การฝึกอบรมในการวาดเรื่องราวเชิงพรรณนาโดยใช้ภาพหัวเรื่องและแผนภาพราชทัณฑ์ : - การพัฒนาความสนใจความจำความคิด (เกม "เดา"); - การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปและทักษะยนต์ (นาทีทางกายภาพ); - ระบบอัตโนมัติของเสียงที่ส่ง - การควบคุมและการควบคุมตนเองในการออกเสียงเสียงเกี่ยวกับการศึกษา: - เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติและความปรารถนาที่จะปกป้องมันและสิ่งมีชีวิตทั้งหมด - เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อกัน - เพื่อปลูกฝังความอดทนความเพียรความสามารถในการฟังและประเมินเรื่องราวของสหายวิธีการทำงาน : เกมภาพวาจาปฏิบัติReceptions : ปริศนาคำถามนำและกระตุ้นเตือนคำพูดการเตือนความจำรูปแบบการพูดการประเมินการมีส่วนร่วมของเด็กในบทเรียน - ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจอุปกรณ์ : ภาพเงาที่แสดงภาพนกอพยพแผนภาพสำหรับเขียนเรื่องราวบรรยายกระดานแม่เหล็กและภาพเงาสำหรับการออกกำลังกาย "ใครอยู่ที่ไหน"งานเบื้องต้น: - การสนทนาเกี่ยวกับนกอพยพ- อ่านบทกวีเกี่ยวกับนกอพยพ- ดูนกขณะเดิน- เรียนรู้เกมนิ้วและกายภาพ นาทีโดย หัวข้อที่เกี่ยวข้อง- การเลือกอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับชั้นเรียน

หลักสูตรของบทเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร: (การสร้างอารมณ์เชิงบวกการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจทักษะยนต์ทั่วไปการเปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อ "นกอพยพ" การออกกำลังกายในการสร้างคำคุณศัพท์สัมพัทธ์การพัฒนาความสนใจ)L-d : จากประเทศร้อนไกล แขกรีบมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ นี่คือใคร .... (คำตอบของเด็ก ๆ ) นกอพยพ L-d : มาเช็คกันดีกว่าว่าคุณรู้จักนกอพยพหรือไม่? ฉันเรียกนกและถ้ามันอพยพคุณก็โบกแขนเหมือนนก ถ้าไม่ให้หยุดนิ่ง โปรดทราบ! นกกระสาโร้กนกนางแอ่นกานกไนติงเกลนกเค้าแมว….เด็ก ๆ อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงหยุดนิ่งเมื่อนกฤดูหนาวได้รับการตั้งชื่อ L-d : และตอนนี้ปริศนา: หากไม่มีมือไม่มีขวานกระท่อมก็ถูกสร้างขึ้น… .. มันคืออะไร? คำตอบคือรัง - นกสร้างรังที่ไหน? คำตอบ (สมบูรณ์) - นกสร้างรัง ต้นไม้ (บนพุ่มไม้ในหญ้าในโพรงในบ้านนก)

เกม "นกสร้างรังที่ไหน" (บนกระดานแม่เหล็กมีภาพเงาของนกฮูกนกกิ้งโครงนกกาเหว่านกกาเหว่าและภาพเงาของต้นไม้ที่มีรังโพรงบ้านนกที่มีช่องเพื่อให้คุณสามารถแทรกภาพนกที่สอดคล้องกันได้)L-d : แสดงและบอกว่านกตัวไหนทำรัง?คำตอบ - มันคือนกฮูก นกฮูกทำรังในโพรง (เด็กรวมรูปภาพที่เกี่ยวข้อง)นี่คือนกกิ้งโครง นกสตาร์ลิงทำรังในบ้านนก มันโกง. รังของ Rook ในต้นไม้ นี่คือนกกาเหว่า นกกาเหว่าไม่มีรัง

พวก! นกตัวหนึ่งฟุ่มเฟือยที่นี่ คำตอบคือนกเค้าแมวเพราะเป็นนกหลบหนาว

II. ส่วนสำคัญ. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ : พวกกู! วันนี้ดันโนมาเยี่ยมเรา เขาอ้างว่ารู้จักนกอพยพทั้งหมด ลองมาดูกัน ถาม Dunno ปริศนาที่คุณรู้เกี่ยวกับนกอพยพ- ปริศนา (ฝึกความจำความสนใจความคิดของเด็ก - ความสามารถในการเน้นคุณสมบัติเชิงพรรณนาของนกอพยพการพัฒนาคำพูดโต้ตอบการปรับปรุงโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดการทำงานอัตโนมัติของเสียง)

นกตัวนี้คือใคร? อย่าสร้างรัง เขาออกไข่ให้เพื่อนบ้านและไม่ไปเยี่ยมลูกเจี๊ยบ

Dunno ทำผิดพลาดตลอดเวลาและเด็ก ๆ ก็แก้ไขเขา นกกาเหว่า.

หลังจากไขปริศนาแต่ละครั้งเด็ก ๆ อธิบาย: คุณเดาคำตอบที่ถูกต้องได้อย่างไร? มีอะไรใหม่เกี่ยวกับนกอพยพ?

2. นี่คือเพื่อนเก่าของเรา เขาอาศัยอยู่บนหลังคาบ้าน - คอยาว, เรียกเก็บเงินยาว, จมูกยาว, ไม่มีเสียง เขาบินไปล่ากบถึงหนองน้ำ นกกระสา.

3. นกอพยพทุกตัวมีสีดำ เขาทำความสะอาดพื้นที่เพาะปลูกของหนอน Rook.

4. ฉันทำรังใต้หลังคาจากก้อนดินสำหรับลูกไก่ให้วางเตียงขนนุ่มที่ด้านล่าง กลืน.

5. ในวันที่หกคือพระราชวัง มีนักร้องในวัง สตาร์ลิ่ง.

L-d: เด็ก ๆ ! คุณจะเห็นว่า Dunno ไม่รู้จักนกอพยพเป็นอย่างดี มาช่วยเขากัน - เราจะบอกคุณเกี่ยวกับนักเดินทางที่น่าทึ่งเหล่านี้ และนี่คือแผนภาพที่จะช่วยให้เรื่องราวของคุณมีรายละเอียดและน่าสนใจ -เรื่องราวของเด็ก ๆ (2 คน - เด็ก ๆ เลือกภาพเงาของนกอพยพตามต้องการ)

(แบบฝึกหัดในการรวบรวมเรื่องราวเชิงพรรณนาโดยใช้ภาพหัวเรื่องและแผนผังการพัฒนาการพูดคนเดียวโดยใช้วลีที่ละเอียดและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์การตั้งค่าเสียงอัตโนมัติการสร้างความสนใจต่อคำพูดของคนอื่นความปรารถนาดีความสามารถในการรอให้พวกเขาเข้าร่วมในกิจกรรมหนึ่งหรืออีกกิจกรรมหนึ่ง) ...

สาม. ร่างกาย. นาที. (การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปและปรับการถอดที่หนีบกล้ามเนื้อการรักษาอารมณ์ทางบวกในเด็ก) ในช่วงเวลาหนึ่งนาทีทางกายภาพเด็ก ๆ จะเคลื่อนไหวตามข้อความ

ลูกเจี๊ยบในรังตื่นขึ้นมา ฉันรู้สึกตื่นเต้น ยืดออก. และผงกศีรษะ และกระดิกหาง (การออกกำลังกายนิ้ว) - เขาอ้าปากกว้าง เสียงดังร้องดัง: พี่แป๊ดดดดดดด…. นำหนอนโดยเร็ว - แม่และพ่อเริ่มหมุน พวกเขาลากการรักษา (การออกกำลังกายนิ้ว) - หนอนหมัดและมิดจ์ กินข้าวเถอะลูกของเรา

(ฝ่ามือข้างหนึ่งเปิดกว้าง - "ปากของลูกเจี๊ยบ" นิ้วของมืออีกข้างรวมกันเข้าด้วยกัน - "จะงอยปากของแม่นิ้ววางชิดกับฝ่ามือที่เปิดอยู่จากนั้นตำแหน่งของมือจะเปลี่ยนไป - คำพูดแต่ละคำจะนำไปสู่การเปลี่ยนมือ) - ลูกเจี๊ยบอิ่มนอนหลับอีกแล้ว Tsh-ts-ts เราไม่สามารถปลุกเขาได้เด็ก ๆ ! โปรดจำไว้ว่าเมื่อนกฟักไข่และให้อาหารลูกไก่ข้างๆพวกมันคุณต้องเงียบมาก ๆ เพื่อไม่ให้มันตกใจ เกม "ครอบครัวนก" (แบบฝึกหัดการสร้างคำ): L-d : และตอนนี้ฉันเสนอให้แบ่งเป็นกลุ่มละ 3 คน ตอนนี้คุณไม่ใช่ผู้ชาย คุณเป็นครอบครัวของนก คิดว่า: - คุณเป็นครอบครัวของใคร? คุณเป็นใครในทุกครอบครัว? นักบำบัดด้วยการพูดช่วยให้ตัวอย่างคำตอบ…. เราเป็นครอบครัวโร้ค ฉัน rook (นักบำบัดการพูด) ฉันเป็นมือใหม่ (เด็ก) ฉันเป็นมือใหม่ (เด็ก) (ครอบครัว: นกกระสานกกิ้งโครงเป็ดหงส์) -ความต่อเนื่องของเรื่องราวของเด็ก ๆ. แบบฝึกหัด "จบประโยค" (ออกกำลังกายในการเตรียมประโยคที่ซับซ้อนฝึกความจำความสนใจความคิดจินตนาการส่งเสริมทัศนคติที่เคารพต่อธรรมชาติต่อทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลก) L-d : Dunno ชอบเรื่องราวทั้งหมดของคุณมาก แต่เขายังคงมีคำถามบางอย่าง เราจะช่วยเขาตอบพวกเขา - ในฤดูใบไม้ผลินกสร้างรังเพราะ ... (เด็ก ๆ พูดซ้ำวลีและจบจนจบ) พวกเขาผสมพันธุ์ลูกไก่ในนั้น “ นกนางแอ่นเป็นกลุ่มแรกที่บินลงใต้เพราะ… .. พวกมันกินแมลง - หงส์ห่านเป็ดเป็นฝูงสุดท้ายที่บินหนีไปในฤดูใบไม้ร่วงเพราะ ... ... แหล่งน้ำไม่แข็งตัวเป็นเวลานานและให้อาหาร - ทุกคนชอบฟังนกไนติงเกลเพราะ… .. เขาร้องเพลงได้อย่างยอดเยี่ยม “ หนอนผีเสื้อไม่สามารถทำลายพืชผลได้เพราะ… .. นกทำลายมัน - นกต้องได้รับความรักและได้รับการปกป้องเพราะ ... ... พวกมันมีประโยชน์อย่างยิ่ง (ประดับประดาธรรมชาติร้องเพลงที่ยอดเยี่ยม ฯลฯ )สาม ... สรุปบทเรียน: Guys Dunno ชอบบทเรียนของคุณมาก ตอนนี้เขารู้เรื่องนกอพยพมากเช่นเดียวกับคุณ คุณชอบอะไรเกี่ยวกับบทเรียนของเรา คุณจำอะไรได้บ้าง?