Оюутны протоколын мэргэжлийн удирдамжийн талаархи нийгмийн асуудал. "Асуудлын болон шийдлүүдийнхээ мэргэжлийн удирдамж." Орос дахь карьерын удирдамжийн орчин үеийн асуудал

Хүүхэд бүр олон удаа асуулт сонссон бөгөөд та хэнийг өсч томроход хэн болохыг хүсдэг вэ? "Гэж хэн болохыг хүсч байна вэ? Энэ асуулт нь үнэхээр санаатай, жинтэй хариулт өгөх явдал юм. Мэргэжлийн сонголт бол амьдралын хамгийн чухал зүйлийн нэг юм, гэхдээ бага насны хүүхдүүдийг эмчид үзүүлэх мөрөөдөл, цагдаа эсвэл жүжигчин болохоосоо хойшлогддог. Хүүхэддээ ирээдүйн мэргэжлийг шийдэхэд хэрхэн туслах вэ? "Би эцэг эхийн эцэг эхчүүдэд ахлах сургуулийн сурагчдад хэдэн зөвлөгөө өгөхөөр шийдэв.

1. Туршилт хийх

Одоо сургууль бүр нь мэргэжлийн удирдамжаар суралцах сэтгэлзүй эмчтэй байх ёстой. Ихэнхдээ хүүхдүүдийг сургуулийн доторх профайлаар тараахын тулд хийдэг - хүмүүнлэг, техникийн, техник, байгалийн шинжлэх ухаан, Хэрэв ийм судалгаа хийгээгүй бол та сургууль эсвэл бусад хувийн сэтгэл зүйг авахыг хүсэх хэрэгтэй.

Тестинг нь хүүхдийг урьд нь урьдчилж таамаглаж, өөрийгөө хэрэгжүүлж чадах мэргэжлийг тодорхойлоход үргэлж туслах болно.

Судалвал судалгааг судалж, туршиж үзэхэд олон сургалт, туршиж үзэх нь зөв чиглэлийг сонгох эсэх нь илүү хялбар байдаг.

2. Хүүхэдтэйгээ танилцахыг хичээ

Хүүхэдтэй та ярих хэрэгтэй. Түүний хувьд юу сонирхолтой байгаа вэ, тэр тэргүүлэх чиглэлийг хэрхэн тохируулахыг хүсч байгаа юм бэ? Ирээдүйн мэргэжлийг сонгоход энэ бүхэн нь асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэргэжлийн байдлаараа хэрхэн яаж боссон тухай хүүхдийнхээ түүхтэй хуваалцаарай. Та амархан хэрэггүй гэж хэлээрэй, таны хариултыг сонгож, өөрсдийгөө ийм байдлаар байрлуулж, хариултаа өгч, хариуг нь дүн шинжилгээ хий. Энэ бүхэн таны хүүхдэд хэцүү асуудалтай холбоотойгоор хамтарсан шийдвэр гаргахад тань туслах болно.

Ирээдүйн мэргэжлийг сонгохдоо хэд хэдэн хүчин зүйлүүдийг харгалзан үзэх, эхнийх нь хамгийн түрүүнд.

Энэ нь түүний эрүүл мэнд, түүний засгийн зөвшөөрөл, ашиг сонирхл, ашиг, ашиг, сонирхол ашиглалтын шаардлагыг агуулсан үед) компаниудыг хүмүүсийн шаарддаг / ашиглагдана). Хэрэв та эцэг эхдээ халамжилж, хүүхдээ өсч томрох эрх ашгийнхаа хэсгийг тодорхойлоход хэцүү байх болно - ихэвчлэн хүүхдүүдэд үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлоход хэцүү байх болно.

Өсвөр насны өсвөр насныхан амьдралдаа юу хийхийг хүсч байгааг ойлгохын тулд энэ нь нэг эсвэл өөр мэргэжлээр идэвхтэй сонирхлыг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байдаг. Түүнийг мэдээлэл цуглуулахыг дэмжинэ, сонирхлын бүх давуу тал, сонирхлын бүх давуу талыг сур. Та ямар нэгэн мэргэжлийн чиглэлээр ажиллаж байгаа хүмүүстэй харилцаж болно, ажлын байранд оролцож, ажлын байранд орох, бүр агаар мандал руу явахад багтах болно.

3. Хүүхдийг хэн болохоо больсон болохыг бүү хүчил

Залуучуудын боломжгүй мөрөөдлөө хэзээ ч бүү даван туулаарай. Та үргэлж эмчид байхыг хүсдэг, гэхдээ хүүхдийг өсгөхийн тулд амьдралд зориулж амьдралд зориулж, одоо таны хүүхдийн мэргэжлийн хэрэгжүүлэхийг хүсч байна уу? Та өөрийнхөө амьдралыг өөртөө зориулдаг хүний \u200b\u200bамьдралыг сүйтгэх эрсдэлтэй. Таны мөрөөдөл бол зөвхөн таны мөрөөдөл юм. Таны хүүхэд хамгийн тохиромжтой ажлын талаар өөрийн гэсэн санаатай бөгөөд танд эдгээр санаа гаргах шаардлагагүй. Түүнийг өөрийнхөөрөө сонголт хийцгээе. Хүүхэд зөвхөн түүнд сонирхолтой байдаг. Түүнийг хүндлээ хүндэтгэ! Энэ бол гол сэдэл юм.

Өсвөр насныханд ажиллах туршлагаасаа би ийм хэв маягийг илчилсэн: Эцэг эхийнхээ дор мэргэжлээр хангагдсан хүмүүсийн 80% нь, өөрсдийгөө ихэссэн.

4. Алдааг бүү ай

За, эцэст нь ... Хүүхэддээ алдаа гаргахыг зөвшөөр. Амьдралын мэргэжлийг "нэг удаа" нэг удаа, үүрд мөнхөд сонгох хэрэгтэй. Олон жилийн турш мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход олон удаа ирдэг. Бид зүгээр л түр зуурын цохилтонд автдаг, түр зуурын шийдэлд өртөх шаардлагагүй бөгөөд энэ нь амжилтанд хүрэх нууц юм. Таны дэмжлэг, хүүхэд болон түүний ёсоор хүссэн зүйлсийн байрлахыг хүсч, үзэлтэй, ойлгуулах болно. Түүнийг ойртож, үргэлж тусалж, үргэлж тусалж байгаарай, гэхдээ тэр үүнийг ганцаараа хийх хэрэгтэй.

Ekaterina Safonova

Зарим нь сэтгэл судлал зүй Ихэнх хүн амын туршид карьерийн зөвлөгөө өгөх нь сэтгэлзүйн эмчилгээнээс илүү чухал юм. Үүний зэрэгцээ, энэ чиглэлээр зөвлөгөө өгөх нь тусгай мэргэшлийг шаарддаг гэж үздэг сэтгэл зүйч Зөвхөн үйлчлүүлэгчийн дотоод ертөнцөд бус харин гадаад ертөнцөд, гадаад ертөнцөд байдаг.

Карьерын зөвлөх:

мэргэжлийг сонгох эсвэл өөрчлөх асуудал

мэргэжлийн үр ашгийг сайжруулахад туслах,

мэргэжилтэй холбоотой стрессийг даван туулах ажилд

Сэтгэлзүйн чиглэлээр ажиллах хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж Мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход туслах нь 20-30-аад оны эх сурвалжийн нэн тэргүүний чиглэл байсан. Сургуулийн үйлдвэрүүд талбайд системчилсэн ажил хийсэн хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж Сургуулийн сурагчдын гэгээрлийг гэгээрүүлэх, сургалтын, сонирхлыг нь судалж, мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлээрээ, мэргэжилтэн

Хамгийн чухал чиглэл хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж нь:

мэргэжлийн мэдээлэл - орчин үеийн хүн амын бүлгүүдэд орчин үеийн төрөл бүрийн үйлдвэрлэл, нөхцөл байдал хөдөлмөрийн зах зээл, эдийн засгийн цогцолборын хэрэгцээ мэргэшсэн боловсон хүчин, Агуулга, хөгжлийн хэтийн төлөвтэй зах зээлийн мэргэлэлтэдгээр хөгжлийн маягт, мэргэжлийн өсөлт, хөгжлийн боломжийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай нөхцлүүд, засвар, мэргэжлийн шаардлага;

мэргэжлийн зөвлөгөө - сонгохдоо ухамсартай шийдвэр гаргахын тулд мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлохын тулд мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход туслах мэргэжлийн эргэлт түүний сэтгэлзүйн шинж чанар, боломжуудыг харгалзан, түүнчлэн нийгмийн хэрэгцээг хангах;

мэргэжлийн сонголт - Мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл, физиологийн шинж чанар, физиологийн онцлог шинж чанарууд нь түүний сэтгэлзүйн болон эмнэлгийн оношлогооны үр дүнд үндэслэсэн хүмүүст санал өгөх;

мэргэжлийн сонголт бол тухайн хүний \u200b\u200bзохицуулалтын шаардлагын дагуу тодорхой мэргэжил (байрлал) -ийг тодорхой мэргэжлийн түвшинд (албан тушаал) тодорхойлох явдал юм;

мэргэжлийн, Үйлдвэрлэлийн, нийгмийн дасан зохицуулалт - Ажил баралтын мэргэжлийн менежмент, холбогдох нийгмийн болон татах чадвар, мэргэжлийн түвшинд хүрэхийн тулд идэвхтэй бүтээлч ажилд ургамал, хэрэгцээ, хэрэгцээ, хэрэгцээ.

Мэргэжлийн удирдамж нь тухайн хүний \u200b\u200bэрх мэдлийн хүрээг хангах, хувь хүний \u200b\u200bболон хөдөлмөрийн зах зээлийн давуу талыг дэмжих, хувь хүний \u200b\u200bашиг сонирхлыг дэмжих зорилгоор нийгмийн харилцааны баталгааг хангахад туслах болно хувь хүний \u200b\u200bболомжит, эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох, хөдөлмөрийн сэтгэл ханамжийг бий болгох. Хэрэгжүүлэх арга маягт хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж - Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр лекц, яриа, эсвэл шууд бус байдлаар мэдээлэл, харилцан яриаг (хувь хүн эсвэл бүлэг) -д мэдээлэх; сэтгэлзүйн болон эмнэлгийн зөвлөгөө; сэтгэлзүйн болон эмнэлгийн оношлогооны аргыг ашиглах; Сурган хүмүүжүүлэх арга.

Сэтгэлзүйн дэмжлэг нь өөрийн чадвар, үнэ цэнэ, өөрийгөө ухамсарлахад хувь хүний \u200b\u200bболон мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох нийгэм, мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох арга юм. Мэргэжлийн карьерын өрсөлдөх чадварыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн хүний \u200b\u200bөрсөлдөх чадварыг сайжруулах, хувийн карьерын өрсөлдөх чадварыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн хүний \u200b\u200bөрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх зорилготой. Сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх замууд - Хүний мэргэжлийн өөрийгөө өөрийгөө хэрэгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор мэргэжлийн сэтгэлзүйн асуудлыг оновчтой болгох. Сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх гол чиглэл:

сэтгэлзүйн урьдчилан сэргийлэх - хувь хүн, жижиг бүлгүүд, жижиг бүлгүүд, жижиг бүлэглэл, нийгмийн болон сэтгэлзүйн зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх;

сэтгэлзүйн зөвлөгөө бол хувь хүний \u200b\u200bмэдлэг, өөрийгөө хамгаалах, өөрийгөө үнэлэх, өөрийгөө үнэлэх чадварыг сайжруулах, бие махбодийн тогтвортой байдал, ажилчдын тогтвортой байдал, ажилчдад хандах, гэр бүлийн зөвлөгөө өгөхөд дасан зохицох явдал юм.

сэтгэлзүйн залруулга нь сэтгэцийн болон хувь хүний \u200b\u200bхөгжил, хувь хүний \u200b\u200bболон бие махбодийн харилцаа холбоог арилгахад чиглэсэн идэвхтэй сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх нөлөө юм.

"Өөрийгөө тодорхойлох асуудал нь эхлээд амьдралын хэв маягаа тодорхойлох асуудал юм."
S.L.RUBINSHTHTEIN

Мэргэжлийн чиглэлээр Беларусийн зарчмуудын үр дагавартай холбоотой ангилал, зарим ач холбогдолтой зардал байдаг. Эдгээр нь дараахь зарчмууд юм.

Мэргэшсэн ажилтнуудын тусламжтайгаар АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, Хөдөлмөр эрхэлдэг.
Сургуулийн сургаал бэлтгэх удирдамжийн удирдамж нь Хөдөлмөрийн боловсрол, хөдөлмөрийн боловсрол, сургалтыг сайн тодорхойлох зарчим юм. Хөдөлмөрийн сургалтанд хамрагдах нь мэргэжлийн удирдамж, дадлага хийх, үйл ажиллагааны шинж тэмдгүүд, хувь хүний \u200b\u200bхөдөлмөр эрхлэлт, тайралт, тайралтыг бие даасан ажил, тайралт, тайрч авах явдал юм.
Мэргэжлийн удирдамжийн систем, тасралтгүй байдал нь 1-ээс 11 ангиудын удирдамжийг 1-ээс 11 ангиудын ажил, ангийнхнаас зайлшгүй тириональ байдлаар ажиллуулдаг.
Сургуулийн болон гэр бүл, гэр бүл, гэр бүл, гэр бүлийнхэн, хоёрдогч мэргэжлийн сургууль, дунд сургуулийн удирдамж, олон нийтийн мэргэжлийн удирдамж, олон нийтийн мэргэжлийн удирдамж, олон нийтэд мэргэжилтэн мэргэжлээр хангах зорилгоор Үүний зэрэгцээ, энэ нь фокус, зохицуулалтыг хамтарсан үйл ажиллагаанд бэхжүүлэхээр төлөвлөж байна.
Мэргэжлийн удирдамжийн шинж чанар мэргэжлийн байгаль орчны шинж бол ажиллах, эв нэгдлийнхээ төлөө эв нэгдлийг бий болгоход мэргэжлийн удирдамжаар ажиллуулах хэрэгцээ юм. Эдийн засгийн ёс суртахуун, гоо зүйн, хууль ёсны, бие бялдрын боловсрол.

Мэргэжил сонгох асуудал нь дэлхий шиг хөгшин, сайн сонгосон мэргэжил нь эрүүл мэнд, сэтгэлийн хөдлөлийг даван туулж, амьдралд хүний \u200b\u200bсэтгэл ханамжийг бэхжүүлдэг. Ажил нь хүний \u200b\u200bамьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд түүний нөхцөл байдал, сайн сайхан байдалд маш их нөлөөлдөг.

Үүний улмаас, энэ нь сонгосон, хөгжлийн түвшин, хөгжлийн түвшин нь бүх талууд болон амьдралын ерөнхий шинж чанаруудад нөлөөлдөг. Тийм учраас бөгөөд энэ нь 2013 хүн өөрийн ёслолын амьдралд дурсахаар теларч болно гэсэн энэ мэдрэмжүүдэд гүн мэргэжлээр, түүний асран, боловсрїсчийн тухай ажилчдад хийх асуулт юм.

1998.8-д албан хаагчийн ажилд олон улсын стандартт заасан бөгөөд манай Их Хуралд олон улсын стандартад ба манай эх нутагт байгуулжээ. Үүний зэрэгцээ, 500 орчим мэргэжил нь хөдөлмөрийн зах зээл дээр жил бүр гардаг.

Үүний зэрэгцээ, олон мэргэжилүүд нь 5-15 жилд "амьдардаг", дараа нь "үхэх", дараа нь "үхэх" эсвэл хүлээн зөвшөөрөхөөс гадна өөрчлөгдөнө. Үүний зэрэгцээ үүнийг харгалзан үзэх шаардлагатай байна

Өмнө нь мэргэжлийн "хамгийн тохиромжтой" дүр төрх нь бетоны дүр төрх, тэдний "мэргэжлийн" дүр зураг, заримдаа энэ нь хамтын дүр төрхтэй холбоотой байсан ч тэр залуу хүний \u200b\u200bтаних процесс байсан.
Одоо "Мэргэжлийн хамгийн тохиромжтой дүр төрхийг" Төгс амьдралын хэв маягаар "-г" төгс амьдралын хэв маягаар сольсон, энэ нь хүссэн амьдралын хэв маягаар орлуулсан.

Амьдрал, хувь тавилан, хувь тавилан, хувь тавилангийн хувьд тэдний хөгжлийн тодорхой үе шатууд нь бие махбодь, сэтгэлзүйн хувьд тодорхой нөлөө үзүүлдэг. Эдгээр нөлөөлөлд тохирох эсвэл эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхэд тохирох эдгээр асуудлыг шийдвэрлэх нь онцгой шинж чанарыг бүрдүүлдэг. Грек хэлээр орчуулагдсан "Хямрал" гэж орчуулагдсан - эргэлт, үр дүн, шийдэл. Энэ утгаараа нас ахих тусам хурц хугарал гэж ойлгодог, зан авир, бодол санаа, бодол санаа, бодол, санаа бодлын хэлбэр.

Би юу?
Би хэн болохыг хүсч байна вэ?
Би хэн болох вэ?
Миний хувийн чанарууд юу вэ?
Тэд намайг хүсч буй зүйл болох гэж байна уу?

Эдгээр бүх асуултууд нь өсвөр насандаа өсвөр насандаа өсвөр насныханд байдаг, энэ нь хүн бүр, хувь хүн, мэргэжлийн "i" -ийг бий болгоход асуудал гардаг.

Бодит байдалтай хамгийн тохиромжтой амьдралын төлөвлөгөөг бодит байдалтай, залуучуудын мэргэжлийн хямралыг өдөөдөг.

Насан туршийн эхний жилд ашиг сонирхлын праймерыг ажиглаж болно (тэдний суурь нь хариу үйлдэл, шинээр гарч ирж буй хэрэгцээ юм):

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бол дотоодын болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны сонирхол юм. Сургуулийн өмнөх насныханд ашиг сонирхол - нэн даруй, тогтворгүй, тодорхой нөхцөл байдалд тодорхойлогддог.
1 - 2 анги - бүх төрлийн сургуулийн ажлын сонирхол
3 - 4-р анги - Сургуульд (хайрт - хайрлагдсан - "Хүссэн - undlened - inked Ists.) болон цуглуулах сонирхол.
Өсвөр насныхан нас - сонирхол нийтийн амьдрал, адал явдал, спорт.

Мэргэжлийн формац бол илүү төвөгтэй, урт, Машины урт, мобайл процесс, аль нь хамгийн түрүүнд ялгаж салгаж байгаа вэ? Хөдөлмөрийн ертөнцөд хувь, мэргэжлээрээ хөдөлмөрийн чиглэлээр хувь хүний \u200b\u200bболон анхны чиглэлийг хөгжүүлэх.

Энэ үе шатны амжилтанд хүрэх сэтгэлзүйн шалгуур үзүүлэлт нь нийгмийн хэрэгцээнд тохирох нь нийгмийн хэрэгцээнд тохирох (хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлагыг), мэргэжлийн эсвэл мэргэжлийн шинж чанар юм. Тиймээс мэргэжлийн удирдамжийн чиглэлээр ажиллана уу.

нэг талаас мэргэжлийн ертөнцөд олон янзын ажилчдын тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх шаардлагатай байдаг (ихэнх хүмүүсийн амьдрал, багш, жолооч, жолооч, худалдагч, телевизийн хост гэх мэт.)
нөгөө талаар, ахлах сургуулийн оюутнуудад туслахын тулд ахлах сургуулийн сурагчдад туслах зорилгоор аль болох олон, хувийн шинж чанар, оношлогоо, хувийн шинж чанарууд, хувийн болон мэргэжлийн ур чадварын талаархи ойлголт, Хайлт, бүтээлч байдал, сонголтын сонголт)

Эхлээд залуугийн анхаарлыг татахын тулд юу шаардлагатай вэ:

Ажил мэргэжлийн удирдамж гэж юу вэ?
Мэргэжлийн удирдамжийн зорилго юу вэ?
Сэтгэл зүйчийн мэргэжлийн дүрийг ухамсарлах нь зайлшгүй шаардлагатай.

Дараагийн шатанд бид ялгаатай байдлын талаар ойлголтод хүрч байна - албан тушаал, дүрэм, карьер, ажил мэргэжил, ажил мэргэжил, ажил мэргэжил. Дараа нь мэргэжлийг сонгохдоо, та аль бүлэгт сонгосон мэргэжлийг сонгох хэрэгтэй.

Мэргэжлээрээ, та 2 талыг хуваарилж болно.

шУУД ҮЗЭХ - Хүний хувийн шинж чанарын онцлог шинж чанар, хүмүүжил, бэлтгэлд хамрагдах шаардлагатай мэдлэг, ур чадварын тодорхой шаардлага юм.
Динамик - тодорхой хурд, хурд, хурд, анхаарлын төвд нэг төрлийн даалгаврыг шилжүүлэх, анхаарал төвлөрүүлэх, (Хэдийгээр ийм мэргэжлүүдийн жагсаалт тийм ч том биш, харин бэлтгэх нь тусгай сонголт хийх шаардлагатай байдаг.

Тиймээс, бүх мэргэжилтнүүдийг мэргэжлийн фитнесийн үндсэн дээр байрлуулах боломжтой (Гүрийн ангилал).

Анхны мэргэжлүүдийн бүлэгүнэмлэхүй мэргэжлийн тохирох чадвартай холбоотой (тэр нь тухайн хүний \u200b\u200bхувийн шинж чанаруудын хувьд хатуу шинж чанартай байдаг).

Хоёр дахь бүлэг мэргэжилэнэ нь харьцангуй мэргэжлийн фитнесийг шаарддаг (бараг бүх хүн энэ мэргэжлийг эзэмшдэг, гэхдээ зарим нэг зорилго, хүсэл тэмүүллийг эзэмшдэг.

Дараа нь E.A.A.AR REANCOMION-ийг өргөн хэрэглэж, оюутнуудын мэргэжлийн давуу талыг тодорхойлж, хөдөлмөрийн чухал шинж тэмдгүүдийн үндсэн дээр суурилдаг. Эдгээр шинж чанаруудын дагуу байгаа бүх шинж чанарууд, одоо байгаа бүх мэргэжил, мэргэжилтнүүдийг таван төрөлд хувааж болно.

"Хүн - техник"
"Хүн - Байгаль"
"Хүн - тэмдэг"
"Хүн - хүн"
"Хүн - бүтээлч зураг"

Дараа нь мэргэжлийн ертөнцийн талаархи мэдлэгийн тэлэлт, тэдний давуу талыг мэргэжлийн хэлбэрийн тодорхойлолтын тодорхойлолтоор үргэлжлүүлэн хийх боломжтой. Америкийн сэтгэл зүйчний хувийн шинж чанарын дагуу J. Golland, зургаан сэтгэлзүйн төрлийг ялгах:

ижилзэ
сэхээтэн
нийгмийн
уламжлалт (Стандарт)
сургалт
жүжигчний

Төрөл бүр нь тодорхой шинж чанар, тэмдэгт, тэмдэгт гэх мэт шинж чанараар тодорхойлогддог. Үүний улмаас хувийн шинж чанарын тодорхой төрөл нь тухайн хүний \u200b\u200bхамгийн том амжилтанд хүрэх мэргэжилтэй тохирч байна.

Сэтгэл судлалд, хүний \u200b\u200bдөрвөн гол тал нь гарч ирэв:

нийгэмлэгийн нөхцөл байдал, хувь хүний \u200b\u200bанхаарлын төв (Worldiew болон Textion, INOLIES, APTIENS, AEDIES, AEDINES, AEDINES, AEDINES, AEDINES, AEDINES, AEDINES, AEMINES, AEDINES, AEDINS, AEDINES, AEDIES, EMADES, EMACESS, ETCESS, ETC.
сэтгэцийн үйл явцыг бэлтгэх түвшин (ажиглалт, санах ой, сэтгэхүй, сэтгэх, сэтгэх, сэтгэх, мэдрэмж, мэдрэмж, мэдрэмж
даруу байдал, болон бусад биологийн болон физиологийн болон физиологийн хувьд физиологийн болон сэтгэлийн хөдлөл, хадгаламжийн шинж чанарууд, бие махбодийн хөгжлийн бэрхшээл,

Дараагийн шатанд байгаа нь сэдэл төрүүлэх түвшингээс (тухайн хүний \u200b\u200bхүчин чармайлт гаргахад бэлэн байгаа), тухайн мэргэжлээрээ чиглэсэн залуучууд: энэ мэргэжилд нийгмийн нийгмийн ач холбогдолтой , Престиг, орлого.

Бүтээмжийн ажил нь түүний даруу байдлын онцлог шинж чанартай нягт холбоотой байдаг. Тиймээс оюутнуудыг мэдрэлийн системийн зарим шинж чанартай танилцуулах шаардлагатай, хувийн үйлдлийн шинж чанар, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг харуулах хэрэгтэй.

Хүн дэлхий ертөнцөд хувь хүн болж, байгалийн шинж чанар, чадварлаг, түүний чадварыг бий болгох, түүний чадварыг тогтоосон хадгаламжийн үндсэн дээр боловсруулж буй үйл ажиллагаа эрхэлдэг. Одоогийн хэлбэрээр сэтгэгдэл байгаа бол хүнийг тогтмол биелүүлэхийн тулд тухайн үед тухайн үед хүн хүчин шаардагдах тухай гүндээ хамаарах зүйл гаргахыг тодорхойлдог.

Бодох нь мэдлэг чадвартай, мэдлэгтэй объектуудын харилцаа, харилцаа холбоог бий болгох, харилцаа холбоо тогтоох, харилцаа холбоо тогтоох, харилцаа холбоо юм.

Сэтгэхүйн төрөл бол аналитик, синтетик мэдээллийн хувиргалтыг өөрчлөх явдал юм. Бодох профайл нь мэдээллийн давамгайлж буй мэдээллийн аргыг харуулж байгаа бөгөөд бүтээлч байдлын түвшин (бүтээлч чадвар) нь тухайн хүний \u200b\u200bхамгийн чухал шинж чанар юм.

Мэргэжлийн залуучуудын сэдэв, 1990-ээд оны эхээр шинжлэх ухааны орчинд нэлээд түгээмэл байдаг. Таны сонирхлыг алдсан. Зах зээлийн эдийн засгийн нөхцөлд тус бүрийг бие даан зохион байгуулж, бие даан зохион байгуулсан байх ёстой.

Мэргэжлийн удирдамжийн талаар хэдэн жилийн дараа дурсав. Энэ удаад энэ нь хөдөлмөрийн зах зээл дээр үүссэн. Нэг талаас үүссэн: Нэг талаас, ажилгүйдлийн хурц асуудал, ялангуяа залуу хүмүүсийн дунд; Нөгөө талаар, олон тооны мэргэжлүүдийн төлөөлөгчид, үндсэндээ ажилчдын тоо хомс байдаг. Өмчийн өмнө Хөдөлмөрийн зах зээл дээрх нийтлэл, хангамж, хангамжийг тэнцвэржүүлэх явдал юм. Энэ даалгаврыг шийдвэрлэх аргын нэг нь сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа юм - тодорхой мэргэжлийн төлөөлөгчид юм.

Mobu сургуулийн №1-р бүлэгт хоёр дахь жилд сургуулийн сурагчдын чиг баримжаа чиглүүлж, өнгөрсөн жил суралцаж байгаа бөгөөд оюутнуудын анхны суралцаж байгаа бөгөөд оюутнуудыг зөвхөн сургуулийнхаа төгс төгөлдөр болсон бөгөөд оюутнуудыг зөвхөн сургуулийн төгсөгчдөд хамрагдана. Хоёрдугаарт.

Аль аль судалгааг нэг схемд хийсэн. 5-р байранд зуучлагдаагүй:

Оюутнуудын мэргэжлийн сонголт ба түүний нөхцөл байдал;
Мэргэжлийн бөмбөрцөг дэх сургуулийн сурагчдын үнэ цэнэ;
Боловсролын байгууллагын сургуулийн хичээлийн сонголт;
Мэргэжлийн оюутнуудын төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх боломж.

Оюутнууд болон түүний аюулгүй байдал.

Судалгааны гол цэг- Энэ бол ирээдүйд ямар мэргэжил эзэмшигч нь ирээдүйд ямар мэргэжлээр суралцах гэж буйг тодруулга юм. Сонгосон олон төрлийн мэргэжил, үйл ажиллагааны чиглэлүүд нь гайхалтай - 60-аас дээш зүйл юм. Цаашдын шинжилгээнд хамрагдахын тулд сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн сонголтыг 12 үндсэн бүлэгт хослуулсан (бусад "сонголтыг" эсвэл "өөр" сонголт).

Өөр өөр ангийн сурагчдын мэргэжлүүдийг сонгох сонголт

(тодорхой ангийн судалгаанд хамрагдсан оюутнуудын%).

Мэргэжлийн	7 CL,%	9 cl,%	11 cl,%
Инженер	6,2	9,3	19,5
Урлагийн мэргэжил	30,5	26,3	13,4
Байгалийн шинжлэх ухааны мэргэжил	4,9	7,7	6,7
Эдийн засгийн мэргэжил	14,8	22,3	24,5
Нийгмийн бот	9,5	4,6	9,2
Хүмүүнлэгийн мэргэжил	15,4	16,1	15,9
Сэтгэлэг	9,5	5,3	11,1
Гарынлаллал хандлага	20,3	14,6	9,5
Цэргийн болон хууль сахиулах	7,2	5,0	4,2
Менежер	12,5	14,2	16,7
Эхлэх кино	13,4	14,6	9,7
Ажиллаж ажилчин	6,5	18,0	4,2

Гэсэн хэдий ч, бүх оюутнууд мэргэжлийн сонголтоо хийдэггүй. Олон эсвэл эргэлзээгүй, эсвэл ирээдүйд ямар мэргэжлийг худалдаж авахаа хараахан шийдээгүй байна. Энэ нь зөвхөн 7 болон 9-р ангийнханд биш бөгөөд мэргэжлээрээ төгсөөд, төгсөгчдөд туслалцаа, мөн төгсөгчид, ихэвчлэн өнгөрсөн жилийн нөхцөл байдлаас ялгаатай байдаг.

Өөр өөр улс орнуудад мэргэжлээрээ сонгогдох мэргэжлээр хангах арга, түүхэн талууд нь тооцогддог; мэргэжлийн анхаарлыг судлах мэргэжлийн удирдамж, сул талуудын бэрхшээл; Тус улс төрөдөөс оюутнууд млагергын системийн үеэр нь илчилж үзсэн; БИДНИЙ АЖИЛЛАГАА, МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ, ЗАЛУУЧУУДЫН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АВНА. орчин үеийн сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн удирдамжийг судлах, мэргэжлийн хандах хандлагыг мэргэжлийн түвшинд хүргэх; Сургуулийн мэргэжлээр сурган хүмүүжүүлэгч, оюутнуудад сэтгэл татам мэргэжлийг тодорхойлоход суралцаж буй хүмүүсийн сэтгэл татам байдлын үр дүн (v. PO POOCHICE N.V. KUZMINININA, A.A.A. REAN); Сурган хүмүүжсэн их сургуулийн сурагчдад үзүүлэх үндсэн ба эерэг хүчин зүйлүүдийн дүн шинжилгээ хийх; Ажил мэргэжлийн удирдамжийн үйлчилгээний үүргийг шинжлэх; Боловсролын байгууллага, мэргэжлийг олж авахын өмнө мэргэжлийн болон зөвлөхийн тусламж, зөвлөгөө өгөхдөө мэргэжлийн болон зөвлөхийн тусламжийг зохион байгуулах,

ажил мэргэжлийн удирдамжийн тогтолцоог хөгжүүлэх үе шатууд

мэргэжлийн сонголтын бэрхшээл

хэлцүүлэн мэргэжлийн удирдамж

мэргэжлийн сонголт

сонирхолтой мэргэжил

ач холбогдолгүй коэффициент

1. Yovaisisha l.a. Сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа. - М .: ХӨДӨЛГӨӨН 1983 он, 1983. - 542 P.

2. klimov e.a. Мэргэжлийг хэрхэн сонгох вэ. - м .: 1990 оны гэгээрэл, 1990. - 541 P.

3. Klimov e.a. Мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох мэргэжлийн сэтгэл зүй. - M .: 2004 оны академи, 2004. - 304 P.

4. rean a.a., kolominsky ya.l. Нийгмийн сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл судлал. - SPB .: Петр, 1999. - 416 p.

5. Sibileva l.v., Artyomenko B.A. Педавик оюутнуудыг сонгосон мэргэжилтэн, сэтгэл ханамжийн мэргэжилтнүүд // chellab товхимол. Улс гурэн Ped. un-ta. -2013. - № 1. - - P. P. 141-149.

6. Chernyavskaya A.P. Мэргэжлийн чиг баримжаа дээр сэтгэлзүйн зөвлөгөө. - M .: VLADOS-Psion, 2003. - 96 P.

Халамж залуу үеийг практик үйл ажиллагааныхаа өмнө бэлтгэхэд ингэж байсан ч олон төрлийн нийгэмд, тодорхой заалтыг биелүүлсэн, олон төрлийн хэрэглээний шинэ хэлбэрүүдээроо шингээсэн Байна уу. Xix-ийн төгсгөлд - xx зууны эхэн үед. Эрдман судлаач ба нийтийн зурлагаа олж, олон төрлийн хэмжээтэй үйлдвэрлэх үйлдвэрлэжийг төдийлэнжихыг харахад зүгээр эелдэг сургаас, бусад ажил хийх нь тодорхой чадваргүй бөгөөд энэ нь эсвэл өвөрмөц бүтээлүүддээ байх болно. Өөрийгөө тодорхойлоход төвөгтэй байдлаас шалтгаалан мэргэжил, тусламжийн ажил хийхэд бэлдэх хэрэгтэй. Xix зуунд аль хэдийн xix зуунд аль хэдийн орсон, анхны уран зохиолын эх сурвалж гарч ирэв, залуу хүмүүсийн мэргэжлийн чиг баримжаа. Жишээлбэл, Францад, "Мэргэжлийн сонгосон удирдамж" (1849) Гэгээн Петербург хотод Петерсбург хотод Н.И-ийн их сургуулийн номыг хэвлүүлжээ. Карева "Факультет сонголт ба Их сургуулийн сургалт" (1897). Худалдааны худалдааны удирдамж нь амьдралын хүсэлтээс эхэлсэн. 20 жилийн эхэнд, Англид залуу хүмүүст, Англихан улс орчимд байгуулжээ. Сургуулийн ангиуд цаашид боловсрол, ирээдүйн ажил хийх боломжийг зөвлөж байна. Мэргэшлийн үйл ажиллагаа нь техникийн эрүүлгийн, амьгийн нунтаг, тахилийн эдийн засгийн цэгийг хэрэгжүүлэх мэргэжлийн аргєєд хэрэгжүүлэх арга хэмжээний эхлэл юм. Товчоо нь бие даасан зөвлөгөө өгөхөөс хязгаарлагдаагүй: Мэргэжлийн удирдамж, товхимолыг сурталчлах нь зүйтэй. Нью Йорк хотод эрэгтэй хүний \u200b\u200bшаардлагыг судалсан төрөл бүрийн мэргэжил (1910). Тиймээс сургууль болон багш нар, багш, багш, багш, ажилтнуудыг бүрдүүлдэг мэргэжлийн удирдамж, тайван, багш, зөвлөгөө, сургалтанд хамрагдана. Ижил төрлийн үйл ажиллагаа нь Бельги, Испани, Чехословак, Швейткловак, Швейцек, Швед, Дани, Финланд, Дани, Дани, Финлянд. Тэр үеийн мэргэжлийн удирдамжийн талаархи сургамжийг сурч байгаа оюутнуудыг хөгжүүлэхэд зохистой боловсруулсан аргачлалыг суралцаж, залуу хүмүүсийн тохирсон тодорхойлолтыг тодорхой мэргэжлийн түвшинд хүргэдэг. Мэргэжлийн чиглэл нь олон нийтийн дадлага хийх шинэ чиглэл байсан, нэггүй замыг шинэ чиглэл байсан тул олон бэрхшээл тулгарч байна.

ХХ зууны эхэн үед ажил нь идэвхжүүлсэн: Ажлын удирдамжийг идэвхжүүлсэн, сэтгэлзүйн удирдлагад оролцож эхэлсэн, сэтгэлзүйн байгууллага, лабораторид байрлах ажилтнуудад өөр өөр аргаар шийджээ. Гэсэн хэдий ч энэ үйл ажиллагааны тэргүүлэх үндэслэл нь үйлдвэрлэлийг хөгжүүлэх нийгэм эдийн засгийн эдийн засгийн хэрэгцээ болжээ. Өнгөрсөн зууны дунд 20-аад оны дундуур, мэргэжлийн удирдамж, мэргэжлийн удирдамжийг багтаасан, 70-аад онд Манай улсын хэмжээнд манай улсын мэргэжлийн чиг баримжаа дахин боловсруулж, хөгжлийнхөө шинэ үе шатанд орсон. Алдарт Психологичдын түүхийн ажилтнуудын түүхийн ажилтнуудын ажилтны удирдамжийг тэмдэглэжээ. Климова. Энэ нь онолын хувьд идэвхтэй ажилладаг байсан бөгөөд аргачлалын үндэслэл Мэргэжил, мэргэжлийг сонгох. Манай улс дахь мэргэжлийн удирдамжийн системийн нарийн төвөгтэй, шударга бусаар маргаантай түүхийг хэд хэдэн үе шат болгон хувааж болно.

20-аад оны эхэн үеэс 30-аад оны сүүл хүртэл. ХХ зууны үед мэргэжлийн удирдамж, үүсэх нь мэргэжлийн удирдамжийн ажил, хүчин төгөлдөр болох, хуримтлагдсан туршилтын болон практик материалыг хайх явдал юм;
30-аад оны сүүлээс 50-аад оны сүүл хүртэл. Өнгөрсөн зууны эхэн үе нь өмнөх туршлагыг дагаж мөрдөх нь карьерын удирдамжийн асуудлыг шийдвэрлэх үе шатаар ялгардаг бөгөөд энэ нь карьерын удирдамжийн асуудлыг шийдвэрлэх үе шат байсан;
60-аад оны эхнээс болон 80-аад оны эхнээс. Ажил мэргэжлийн удирдамжийн асуудлыг шийдвэрлэхэд идэвхтэй хайлт хийж байна;
1984 оноос 1984 оноос 1994 оноос 1990-1999-1990-1999 оны хооронд.

Эхний үе шатанд энэ тухай нягтлах, үйл ажиллагаа эрх олгох. Ашиглал, эрүүл мэнд, түгээлтийг илїї, тэжээл ажлын явц, нийтийн арга, харилцаа зохион байгуулах асуудлыг судлахад маш их анхаарал хандуулж байсан. Хөдөлмөрийн боловсрол, сургалт нь залуу үеийг бэлтгэх хамгийн чухал хэсэг болох гэж үзсэн Үйлдвэрлэлийн заримБайна уу. Энэ асуудал нь бүх шинжлэх ухааны багуудтай харьцаж эхлэв. 192 онд энэ нь Хөдөлмөрийн комиссарын үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагааны лабораторийн лабораторийн лаборатори нь сэтгэлзүйн болон профессорын албан тушаалын чиглэлээр суралцаж байсан. Ажил мэргэжлийн удирдамжийн ажлыг цаг тухайд нь, түргэн шуурхай алхам нь санал болгов. Крурскаяа мэргэжлээрээ эсвэл мэргэжлээрээ бус мэргэжлээр хангах, мэргэжлийн түвшинд биш, гэхдээ эр хүний \u200b\u200bбүрэн хөгжлийг харгалзан үзэхийг санал болгов. Мэргэжлийн чиг баримжаа, Оросын багш нар нь боловсролын систем, мэргэжлийн ажлын тодорхой чиглэлийг хангахын тулд энэ асуудлыг амжилттай шийдвэрлэхэд чиглэгдэх болно. чадвар, танкууд нь таны яаралтай хэрэгцээг хангах боломжийг олгов. Залуу хүний \u200b\u200bиж бүрэн хөгжлийн чухал хүчин зүйл бол гүн, өргөн мэдлэгтэй байх явдал юм. Үүний улмаас, эх оронч сургуулийн хамгийн гол үүрэг бол оюутан бүрийн мэдлэг бөгөөд ирээдүйд бүх замыг нээх шаардлагыг хангах явдал юм. Мэргэжил, ямар ч тохиолдолд, ямар ч тохиолдолд бэрхшээл, бэрхшээл, алдаа гардаг. Авч үзье ердийн алдаа болон бэрхшээл:

байрлалаас мэргэжлээс сонгох хандлага дуусах мэргэрэг;
чиглэлтэй өндөр боловсрол Ба амьдралын төлөө;
мэргэжил сонгох, найз нөхөд, эцэг эхчүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх;
мэргэжлээс тодорхой мэргэжлийн төлөөлөгчийн төлөөлөгчөөс өөрийгөө мэргэжил эзэмших;
гадаад талуудын мэдлэг, эсвэл хувийн талыг нь ашиглах;
сургуулийн боловсролын сэдвийг зохих мэргэжилтэй тодорхойлох;
хүний \u200b\u200bүйл ажиллагааны зарим салбарт хөдөлмөрийн шинж чанарын талаар хуучин санаа бодлын тухай;
хувийн шинж чанар, боломжуудаа үл тоомсорлох;
бие махбодийн хүч чадлыг мунхаглал эсвэл дутуу үнэлэх;
мэргэжлийн болон бусад хүмүүсийг шийдвэрлэх арга, дарааллыг үл тоомсорлох.

Судалгааны зорилго

Орчин үеийн залуучуудад сурган хүмүүжүүлэх мэргэжлээр суралцах, мэдэгдэхүйц хүчин зүйлүүдийн сонирхлыг судлах.

Материал, арга хэмжээ, судалгааны арга

CHGPU-ийн Байгалийн технологийн технологийн баримт бичиг (2008 оны POOCOM (POOCOCOCE, N.V POOBINE, N.V. KUZMINA, A.A. REAN) -ийг тодорхойлохыг санал болгов. Үр дүн шинжилгээний дүн шинжилгээ нь залуучуудын өвөрмөц алдаагаа илрүүлжээ. Тэдний нэг нь сурган хүмүүжлийн боловсролын байгууллагад хамаарал, хоёр дахь хэсэгт анхаарал сарниулж, хоёрдугаарт байрлах гарчигт хамаарах нь: "Бизнес эрхлэгчдийн технологи Тэднээс сонгогдсон мэргэжлээр үйл ажиллагааны онцлог шинж чанаруудын талаархи итгэл үнэмшлийн дүгнэлтийг үргэлж дагаж мөрддөггүй. Зөрчилтэй хүчин зүйлүүдийн нэгийг авч үзье. "Нийгэмд хамгийн чухал мэргэжил." Ач холбогдолгүй (KZ) -ийн харьцаа нь тэг байна: зарим нь эерэг, бусад хүмүүст эерэгээр илэрхийлнэ. Ерөнхийдөө, судалгаанд хамрагдсан бүлэгт энэ хүчин зүйл нь бага ач холбогдлыг илтгэнэ. 4 ба 5 хүчин зүйлээс бага ач холбогдолтой байсан ("Ажил нь ядаргаа үүсгэдэггүй." Ажль нь ядаргаа үүсгэдэггүй "- kz \u003d -0.1 ба" том цалин "-KZ \u003d -0.3). Үүний улмаас өргөдөл гаргагчид ойлгодог гэж хэлж болно. Ажил нь хэт их ажил үр дүнд хүргэдэг бөгөөд маш том материаллаг нөлөө үзүүлдэггүй. Зөвхөн энэ ямар ажил вэ? Дээрх сахилга бат эсвэл практик үйл ажиллагааг бизнес эрхлэгчдэд байрлуулах. Ninth ба арав дахь хүчин зүйлийн ач холбогдлын харьцаа нь энэ дээжийн хувьд бага ач холбогдлыг илтгэнэ. Энэ дээжийн хамгийн чухал хүчин зүйл бол "" (kz \u200b\u200b\u003d 1). Энэ хүчин зүйл нь тодорхой ач холбогдолтой бөгөөд тэрнээс хойш Та өөрийн чадвараа үр дүнтэй ашиглах боломжийг олгож, сонгосон үйл ажиллагаанд тань тохирсон үйл ажиллагаанд нийцэж байгаа бол тухайн хүн өөрийн боломжийн талаар үнэхээр сайн мэддэг. Энэ хэрэгцээг хангах, хүн эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байгаа нь эерэг сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байгаа бөгөөд энэ нь хөдөлмөрийн үр дүнд нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь хөдөлмөрийн үр дүнд нөлөөлж, нэгэн зэрэг амьдралын сэтгэл ханамжийг ерөнхийд нь нөлөөлдөг. Бүх хүчин зүйлээс, дор хаяж гурван чухал хүчин зүйлээс илүү их ач холбогдолтой хүчин зүйлээс тодорхойлогддог: "Хүмүүстэй ажиллах" (хүмүүстэй ажиллах "(kz \u003d 0.8); "Ажил нь бүтээлч арга шаарддаг" (kz \u200b\u200b\u003d 0.6) ба "өөрийгөө сайжруулах чадвар" (kz \u200b\u200b\u003d 0.5). Хөдөлгөөний тогтвортой байдал нь сонголтын сэтгэл ханамжийг сонгодог, мэргэжлийн тогтворжуулалтыг дэмждэг. Ирээдүйд бүтээлч байдалтай холбоотой хүчин зүйл нь бүтээлч бус, бүтээлч бус стандарт бус илрэлийг тодорхойлдог. Ирээдүйн мэргэжлээр бүтээлч байдлыг хүлээж байна. Үүнд зориулсан онцгой хандлагыг хүлээж байна. Энэ нь үнэндээ тохиолддог эсэхээс үл хамаарна - хувийн шинж чанараас хамаарна. Энэ хүчин зүйлтэй хамт нөгөө нь холбогдсон: "Өөрийгөө сайжруулах боломж". Мэдээжийн хэрэг, энэ хүчин зүйл нь хүн бүрт хоёрдмол утгатай боловч тодорхой дээжийн хувьд энэ нь илүү их эсвэл бага утгатай, дундаж утгатай байдаг (kz \u003d 0.5). Хүснэгт 1-ээс MOGE-д хандах хандлагад хэрхэн хандах хандлагыг олж харах боломжтой.

Хүснэгт 1

Мэргэжлээрээ удирддаг тэргүүлэх хүчин зүйлүүд

Мэргэжлийн харилцааны хүчин зүйлүүд
Эерэг хүчин зүйлүүд					Сөрөг хүчин зүйлүүд
Ажил нь миний чадвартай нийцэж байна	Хүмүүстэй ажиллах	Ажил нь бүтээлч арга шаарддаг	Өөрийгөө сайжруулах чадвар, нийгмийн таних чадварыг олж авах чадвар	Ажил нь миний чадвартай нийцэж байна	Ажил нь хэт их ажил хэрэглэдэг	жижиг Цалин

Энэ хүчин зүйл нь "хамгийн чухал мэргэжил" -ийг пропорциональ харилцаатай байдаг. "Хамгийн чухал мэргэжилтэн" нь хүчин зүйлийн ач холбогдолтой. Манай дээжийн дээжинд, хувь хүн бүрдүүлсэн зөрчилдөөнүүд: Нэг талаас: "Хүмүүстэй хамтарч ажиллах", тэр даруй " Энэ нь өргөдөл гаргагч нь тухайн мэргэжлээрээ, энэ нь ирж буй мэргэжилтэй холбоотой мэдээллийг сулруулж, энэ нь мэргэжлийг сонгоход чухал бэрхшээл юм.

Тэдний жинхэнэ мэргэжлийн давуу талыг судалж үзсэн сурган хүмүүжүүлэх сургуулийн сурагчдын судалгаа (2009 он). Үүнд нь Боловсролын сэдвээр санал санал гүйцэтгэнд оруулав, АЖЛЫН ТУМГоогийн оригтуудын сонголтыг угсруулахад шатаж дууслаа. 89 Филологи, факультетийн оюутнуудын багш нар судалгааны оюутнуудад оролцсон анхан шатны анги (17 хүн), бие бялдрын соёлын сурагчдын оюутнууд (22 хүн) 2 курс. Судалгааны дүн шинжилгээний дүн шинжилгээ нь Филологийн факультетийн зөвхөн 59% (48 хүн) оюутнуудыг зориудаар сонгохыг зориудаар сонгосон - суралцаж буй сурган хүмүүжсэн их сургууль юм. Бага сургуулийн багш нарын багшийн багш дээр 64, 7% (судалж буй хүмүүсийн дунд 11 хүн) байсан. FFC факулактад (амьдралын хоёр оюутны аюулгүй багшийн аюулгүй байдал, бие махбодын соёлтын кротр эмэгтэйчүүд, биеийн тамирчин байхад зөвхөн 3 хүн, эмэгтэй, нэг хүү, залуу эрэгтэй, нэг эр хүн байдаг. Үүний зэрэгцээ, Филологийн факультетийн 12.35% (11 хүн) MSU-г сонгосон байсан. Филологичдын 7.86% (7 хүн) -ээс Филологичдын боловсролын байгууллагуудын хууль эрх зүйн байгууллагуудыг тэмдэглэв; Филологичдын дунд, мөн сэтгүүл тэмцэх багш нарын дунд гурван хүн олсон бөгөөд энэ нь МГИМО, ЭДИЙН ЗАСГИЙН АКАДЕРИЙН ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР БҮРТГҮҮЛЭХ БОЛОМЖТОЙ. бие махбодийн соёл, уран зохиолын хүрээлэн, эсвэл гит. Филологийн факультет дээр бэлтгэл хийх нь зарим нэг их сургуульд элсэхэд өндөр чанартай бэлтгэл хийх боломжийг олгодог. Сонгосон оюутнуудын сэтгэгдэл нь тэдний сэтгэл санаа, давуу талыг тусгасан сэтгэгдэл: Түрээслэгчдийн факультиизмын факультиизмын факультизаторийн багшид хамрагдах боломжгүй гэж тэмдэглэжээ. Элекийн оюутнуудаас (1 хүн. Тэд бусад тохируулгыг зарлаагүй) Эдгээр сургалтанд хамрагдаагүй: Московын соёл: Московын болон Москов, Москов, Московын хүрээлэн, Москов, Московын хүрээлэн, Москов, МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МО МОГО, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛЧУУД, МОНГОЛ, МЭДЭЭЛЭЛ, МЭДЭЭЛЭЛ, 5.9%). Эдгээр өгөгдөл нь мэргэжилтний дадлага, сурган хүмүүжлийн дадлага, урам хугарсан байдал, сургагч багш, хүссэн мэргэжлийг хүлээн авах чадваргүй болох нь саад бэрхшээлийн талаар ярьж байна. Их сургуульд туршилтын үйл ажиллагааны үр дүнг нэлээд их сэтгэл хангалуун бус, шалгасан оюутнуудын нэг хэсэг нь сонирхол, сөрөг сэдэлийн талаар ярихгүй байна. Гэсэн хэдий ч, гэхдээ тэдний давуу болон судалгааны газрыг санамсаргүй байдлаар сонгох явдал юм. Бидний олж авсан үр дүнг олж, манай улс, мэргэжлийн удирдамжийн удирдамжийг үл харгалзан үзсэн үр дүнг харуулав боловсролын дотоод Одоогоор хүндэтгэлтэй газар эзэлдэггүй. Улмаар ахлах сургуулийн суралцах арга барилыг сонгохдоо олон залуучуудын асуудал.

Факультет дээр сургуулийн өмнөх боловсрол Хөрөнгө оруулалт 30 оюутан хамрагдсан (2012). Үр дүнг харуулах: Энэ бүлгийн 4 оюутан зөвхөн дотоод санаатай, нийгмийн ач холбогдолтой холбоотой ухамсартай мэргэжилтэй. Ихэнх сонголт нь гадаад сэдэлтэй холбоотой байдаг. Энэ тохиолдолд эерэг тал нь нийгмийн ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь гадны эерэг сэдэл байгааг илтгэнэ. Мэргэжлийн харьцангуй өндөр нь "өөрийгөө сайжруулах боломж" -д харьцангуй өндөр үзүүлэлтүүдийг илэрхийлдэг. "Ажил нь миний чадвартай тохирч байна" - 19 цаг; Ихэнх нь - "Миний зан чанартай тохирч байгаа бөгөөд энэ нь өөрөө өөрийнхөө шинж чанар, түүний шинж чанарууд, түүний шинж чанарыг илтгэх нь" нийгмийн таних чадвар "гэсэн санааг илтгэнэ

Гадаад сөрөг сэдэл нь "Жижиг ажлын өдөр" догол мөрөөр тодорхойлогддог - энэ бол 4 цагийн сонголт юм; "Ажил нь ядаргаа үүсгэдэггүй" - 3 хүн. (Гадаад тэмдгүүдийн талаархи мэргэжил, дүгнэлттэй хүмүүсийн үүрэг, мөн чанарыг ойлголттой байх).

Ихэнх судалгаанд оролцогчид хүмүүстэй хамтарч ажилладаг (27 цаг); өөрийн зан чанарыг дагаж мөрдөх (23 цаг); Мэргэжлийн мэргэжил (21 цаг); 19 Оюутнууд өөрсдийн чадварыг дагаж мөрдөх чадвартай хүмүүстэй хамтарч ажилладаг; 17 Оюутнууд нийгмийн тангараг өргөх боломж олддог. Гэсэн хэдий ч энэ нь мэргэжлийн хувьд жижиг цалин татахгүй - 29 хариулагч; Хэмжээ бага үнэлгээ - 16 цаг. 16 цагийн хооронд. Хөдөлмөрийн ач холбогдлыг үнэлэхэд хангалтгүй байна; 5 хүн хүүхэдтэй ажиллахад хэт их ажил хийх боломжийг ойлгодог. Нэг хариулагч нь Параграфуудын сонгууль нь: 6, 7, 7, 8. Мэргэжлийн хямралын талаар, хувийн хямралын талаар мэдэх, шилжилтийн үе Эрт өсвөр насныханд болон хувь хүний \u200b\u200bөсөлтөөс.

Мэргэжлийн сургалтын удирдамж, ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан мэргэжлийн оюутнуудад зориулсан мэргэжилтэн, сургуулийн хувьд мэргэжилтэн, сургуулийн сэтгэл судлаачийн ажилд хамгийн чухал тал байх ёстой. Сэтгэл зүйчний үйл ажиллагааны агуулга нь Ахлах сургуулийн сурагчдын сонирхлыг таних сонирхол, хувь хүн, үндсэн мэргэжлийн зорилго, тэдгээрийн үндсэн зорилго, тэдгээрийн дүр төрхийг тодорхойлох явдал юм; сонголт, түүний бүтцийн сэдлийг тодорхойлох; Чадварын ноцтой байдлыг тодорхойлох; "Хувь хүний \u200b\u200bпрофайл", мэргэжлийн ангийн шаардлагыг хангах, мэргэжлийн ангийн сурагчдын мэргэжлийн зорилтот түвшинд тохируулга хийх.

Үүнээс гадна, мэргэжлийн чиглэл нь боловсролын байгууллагад орсны дараа төгсөх ёсгүй. Анхны урам хугарсан, шинэхэн оюутнууд, энэ нь эргэлзээгүй, сургалтын талаархи мэдлэг, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадвар, ур чадварыг өдөөх хэрэгтэй бөгөөд тэдгээрийн өмнө мэдлэг, ур чадвар, ур чадварыг өдөөх ёстой бөгөөд тэдгээр нь боловсролын талаархи мэдлэг, ур чадварыг олж авах ёстой бөгөөд тэдгээрийн өмнө мэдлэг, ур чадвар, ур чадварыг өдөөх хэрэгтэй , гэхдээ тэдний судалгаа, нийгмийн үйл ажиллагаа, чөлөөт цаг. Дашрамд хэлэхэд chelyabins Peagagogical их сургууль нь үүнийг маш сайн боломж бий болгодог бөгөөд түүний мэргэжилтнүүд нь өөрийгөө болон залуу хүмүүст өөрийгөө ухамсартайгаар хэрэгжүүлэхэд хүргэдэг. АЖИЛЛАГАА, СУРГУУЛЬ, СУРГУУЛЬД ЗОРИУЛСАН БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. Саяхан, оюутнууд оюутнуудаа оюутны амьдралаар зохион байгуулах, бие даан суралцах, шинжлэх ухааны чиглэлээр шийдвэрлэхэд чиглэдэг. Энэ нь тэдний хамаатан садан, дотоодын бэрхшээл, материаллаг асуудлуудаас суралцдаг хүмүүст энэ үнэн юм.

Тодорхойлогдсон өвөрмөц удирдамжийн дагуу өргөдөл гаргагч, оюутнуудын давуу эрхтэй холбоотойгоор бид сургуулийн сургалтын удирдамжийн үйлчилгээ үзүүлдэг. Мэргэжлийн удирдамжийн үйл ажиллагаа нь хувь хүний \u200b\u200bхувьд хангалттай боловсронгуй материал, арга, арга, арга барилыг хуримтлуулах боломжийг олгосон бөгөөд энэ нь хувь хүний \u200b\u200bчадвар, чиг хандлагыг судлах боломжийг олгодог. MUK MUK-2-ийн сэтгэлзүйн үйлчилгээний үйл ажиллагааг сурч байсан, G. ZLATOUSS ахлах ангийн сурагчдын өөрийгөө тодорхойлоход бэрхшээлтэй тулгарч байсан. Мэргэжилтнүүд байнгын болон бүлгийн болон хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөөг байнга хийдэг мэргэжлийн тодорхойлолт Сүүлийн жилүүдэд 10, 11-р ангийн 10, 11-р сарын 779 оюутан дэмжлэг үзүүлсэн. Мэргэжилийг сонгоход асуудалтай тулгарч буй сургуулийн төгсөгчид. Оношлогооны үр дүнд ба зөвлөх ажил 2008-2009 онд бодит тусламж 52 сургуулийн сурагч хүлээж авав. Ахлах сургуулийн оюутнуудтай тулгарч буй бэрхшээлүүд нь нэлээд тогтвортой байдаг: арван нэгдүгээр ангийн сурагчдын 63% -ийг өөрөө тодорхойлох, анхны алхамуудынхаа эхний алхамуудыг сонгоход хүргэдэг. Эргэлзээ, алдаа, алдааг үл харгалзан тэд хамгийн алдартай нь: Хуульчдын хамгийн алдартай нь (16% - 12% - 12% - 12%, 10, 11-р сар.); Программмерийн үйл ажиллагаа (12% - 6%); өөр профайлын анагаах ухааны мэргэжилтэн (арван ангийн 11-р ангийн сурагчдын 11%); Нягтлан бодогч эдийн засгийн Эдийн мэнд (8% - 7%, тус тусад нь); Cention - Сонголт нь зөвхөн арван арван ангийн сурагч (судалгаанд 4%) хийгдсэн байдаг; Цэргийн мэргэжил (3%); Эм зүйч (арван төгсөгчдийн дунд сонголтыг 3% болгосон); стилист-будалт зураач (3%) (10-р анги); Дасгалжуулагч нь 10-р ангийн сурагчдын 1% -ийн 1%. Оюутнууд 11 ангиуд шинэ давуу талууд гарч ирнэ - инженер (9%); менежер (6%); Архитектор (4%). Металлуристууд, машин бүтээгч, машины бүтээгч, машины барилга барих, мэргэжлийн чиглэл эсвэл номын газар ажиллахыг олж чадсангүй. Судалгааны хамгийн их хичээлийн мэргэжлийн төлөвлөгөөг судалж, судалгаанд хамрагдах үед бараг гуравдахь төгсөгч нь бүрдүүлэгдээгүй эсвэл уурладаггүй. Мэргэжлийн сэтгэл татам байдлын талаархи дүнгийн дүн шинжилгээ хийх (аргачлал n.v. kuzminina, a.a. o.a. rean) танд урьдчилсан дүгнэлт гаргах боломжийг танд олгоно. Ахлах сургуулийн 20 оюутны хариултыг (6 охин, 14 залуу) -ийн хариултыг шинжлэх. Ахлах сургуулийн мэргэжлүүдийн мэргэжлээр суралцаж буй 12 хүчин зүйлийн хамгийн чухал ач холбогдолтой 12 хүчин зүйл гэж үздэг: Хүссэн мэргэжлээрээ нийцсэн нь хувийн шинж чанар юм. нийгмийн таних чадвар, хүндэтгэлтэй байх - 14%; Өөрийгөө сайжруулах боломж 12%; том цалин - 12%; сонгосон мэргэжлийн чадвартай нийцэх ёстой - 11%; Хүмүүстэй ажиллах нь 9%; Байнгын бүтээлч байдал - 7%. Хичээлийн сонголт нь тохиромжгүй бөгөөд залуус зэрэглэлийг зэрэгцүүлдэг, залуус зэрэг хосолсон, заримдаа зөрчилддөг. Гэхдээ энд үзүүлэх сонголт, мэргэжлээр бодохгүй сайхан санаачлан дэмжлэг, харин санаагэншгэлт бус байдалаас гадна бие даасан зүйл хийх нь сонголт хийх. Мэргэжлийн хүмүүсийн сэтгэл ханамжийг олон хүчин зүйлээс шалтгаалан, гэхдээ хамгийн түрүүнд, сургуулийн төгсөгчдийн сонирхол, чадвар, чадвар, чадварын түвшинг харгалзан үзэхэд бэлэн болно, түүний бэлтгэл, сэдэл, сэдэл, түвшинг харгалзан үзэх шаардлагатай болно мэргэжлийн чадвар, шаардлагыг хангах.

Товч судалгаа нь ирээдүйн туршлагашархан ч гэсэн энэ туршлага ач холбогдолтой гэж зөвтгуул дэвдмэнд бид түүнтэй хамт хөгжүүлэх, сайжруулахад шаардлагатай тэрг юм. Эерэг туршлагыг нэвтрүүлэх нь зөвхөн залуу хүмүүсийн давуу талыг судлах нь зөвхөн тэдний чадварыг судлах боломжгүй бөгөөд гэхдээ цаг тухайд нь бэлтгэх явдал юм. Магадгүй, дараа нь боловсролын байгууллагад сургалтын үеэр сэтгэл дундуур байх болно. Мэдээжийн хэрэг, тухайн улс орны нийгэм, эдийн засгийн эдийн засгийн хямрал, Эдийн засгийн эдийн засгийн хямрал, дэлхийн хамгийн сүүлийн үеийн сонгууль, хамгийн сүүлийн үеийн өгөгдөл, сая хүн.), тодорхой мэргэжил, сурталчилгаа, байгууламжийн хувьд загвар худал хаан, ганцаараа ямар нэг зүйлийг сурталчлах, дараа нь бусад мэргэжил, анхаарал болгоомжгүй амьдралын хэв маяг, гэнэтийн ашиг сонирхлын үүдэнд найдаж байна.

Байгуулах

Тиймээс, судалж үзсэн онолын чиглэл Ахлах сургуулийн сурагчдын төлөвлөгөөг шинжлэхдээ асуудлыг шийдвэрлэхэд тулгарч буй хүмүүсийн хувийн шинж чанарууд, хөгжлийн бэрхшээл, хөгжлийн хэтийн төлөв, хөгжлийн хэтийн төлөвийг төлөвлөх, хөгжлийн бэрхшээлийг даван туулах, хөгжлийн бэрхшээлтэй болох нь хүчин зүйл, бодит байдал, бодит байдалтай танилцах явдал юм Мөн хувийн мэргэжлийн давуу тал, нөгөө талаас нь чухал хамгийн уян, тэдний бус сургуульд компаниугийн уламжлалт сонголтыг харах боломжтой. Иймд оролцогчгүй байдал, бусад хариуцлагатай нөхцөл байдалтай байгаа ч заавал мэргэжлийн удирдлагын үйлчилгээ, холбогдох нотолгоо өгөх ёстой. Эдийн засгийн нөхцөл байдал байнга өөрчлөгдөж байдаг бөгөөд энэ нь мэдээлэл, хариуцлагатай, хариуцлагатай сонголт хийхэд бэлэн байх ёстой бөгөөд энэ нь түүний амьдралын байранд өрсөлдөх чадвартай байх ёстой бөгөөд энэ нь үйл ажиллагаанд өрсөлдөх чадвартай байх ёстой.

Шүүмжлэгчид:

Tyulasaeva z.i., DP, DP, DP, PROBESTORE, ПРЕДОР, ХӨДӨЛМӨРИЙН ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХУУДАС, ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХУУДАС, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХУУДАС, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХӨДӨЛМӨР,
Chellabinsk;

Шумилова e.a., DP., Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессор, Профессын дарга, Профессор, Профессын дарга, Профессор, Профессын дарга, Профессор, Профессор, Профессын дарга, Профессор, Профессор, Профессын дарга, Профессор, Профессор, Профессологийн дарга. CHYLABINS Улсын Их Сургууль, Профессорын дарга.

Ном зүйтэй лавлагаа

Sibileva l.v., Artemmenko B.A. Ажил мэргэжлийн удирдамж, дадлага, дадлага, шинжлэх ухаан, боловсролын орчин үеийн асуудал. - 2015. - № 1-1 .;
URL: http://sce://scuceation.ru/ru/reviclecy.17689 (11.12.2019) Бид "Байгалийн шинжлэх ухааны академид нийтлэх сэтгүүлд нийтлэх сэтгүүлүүддээ анхаарлаа хандуулдаг.

Нөррийн ын хэмжээ

Ходикин Александр Владимирович, Оюутны FGBOU VPO "Samara C Улсын Их Суравар [Имэйл хамгаалагдсан]

Карьерын удирдамжийн асуудал, Оросын хөдөлмөрийн зах зээл: Харилцааны дүн шинжилгээ, шийдэл

Тэмдэглэл. Нийтлэл нь БАРИЛГЫН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ГАЗРЫН ТУХАЙ ХУУДАСНЫ ТУСЛАМЖИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ БАЙГУУЛЛАГЫН ТУХАЙ ХУУДАСНЫ ТУСЛАМЖИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ БОЛОМЖТОЙ. Зохиогчийн удирдамжийн эх үүсвэрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд нөлөөлж буй асуудлуудыг боловсруулж, карьерын удирдлагад нөлөөлж буй асуудлууд, хүрээлэн буй орчны хүрээлэн буй орчны хүрээлэн буй орчны асуудлууд (энэ тохиолдолд) Хөдөлмөрийн зах зээлийн асуудлаар илэрхийлсэн); Үйлчлүүлэгчийн асуудал нь амьдралд хуваагддаг бөгөөд энэ нь амьдралд хуваагддаг бөгөөд энэ нь эргээд, эргээд тухайн зүйлийг объектив, субъектив байдлаар хуваана. Ангилалд танилцуулсан асуудлыг шийдвэрлэх саналыг санал болгож байна. Мэргэжлийн удирдамжийн тогтолцооны өөрчлөлтийг санал болгож байна Болон карьерын хоёр түвшний ажилгүй хүмүүсийн ажилгүй хүн ажилгүй: 4) залуу, дунд насны, 5) ба оёдолын насныБайна уу. Хөдөлмөрийн зах зээлийн талаархи гол бэрхшээлүүд, үйлчлүүлэгч, тэдний мэргэжлийн удирдамжийг сүйтгэж, эдийн засгийн үр өгөөжөөс үүдэлтэй. Сэтгэл хангалуун бус байдал, агуулга, цалин, цалингийн ач холбогдолгүй, чухал, шаардлагатай мэргэжлээс хамааралгүй; Олон худалдан авагчдын удирдлагыг ашиглах, хөдөлмөрийн зах зээлийн зах зээлийн зах зээлийн мэдээллийн холбогдох, сургалтын чадвартай холбоотой олон хэрэглэгчдэд сонгох шалтгаануудын хувьд хайсан олон нийтийн тусламж, сургалт зэрэгтэй холбоотой мэргэжилтнүүдийн төлөө байх ёстой. ДЭЛГЭРЭНГҮЙ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, СУРГУУЛИЙН ХӨДӨЛМӨР. Хөдөлмөрийн зах зээлийн жагсаалтын асуудлыг шийдэх сонголтыг санал болгож байна. Түлхүүр үг: Ажил мэргэжлийн удирдсан, асуудал, хөдөлмөрийн зах, Хөдөлмөрийн зах зээл, ангилал.

Амьдралд тохиолдсон хүний \u200b\u200bхийсэн хамгийн чухал, хамгийн хэцүү сонгуулийн нэг нь мэргэжлийн сонголтыг сонгох боломжтой гэж үзэж болно. Энэ бол хувь хүний \u200b\u200bхувь тавилангийнхээ чиглэлийг тодорхойлдог ирээдүйн үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлдог сонголт юм. Гэхдээ мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох бүх ач холбогдолтой, ихэнх хүмүүс мэргэжил сонгохдоо янз бүрийн бэрхшээлтэй тулгардаг. Мэргэжлийн удирдамж нь мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох бэрхшээлийг даван туулахад туслах зорилгоор хийгддэг. Шинжлэх ухааны чиглэлээр ажилладаг. COREETERENDARE-ийн дараахь жишээ нь Ninther Serite-ийн бүрэлдэхүүн асуудал юм. Улсийн моцитийн бүрэн бүрэлдэхүүнлүүлэх зорилго юм. эд эсүүд, түүнчлэн, түүнчлэн мэргэжлийн формац, өөрийгөө тодорхойлох, сонголт, сонголт хамгийн оновчтой үз Хөдөлмөрийн зах зээлд болон боломжийн удирдамж, боломжийн удирдамжийг харгалзан үзэх. Бид карьерын удирдлагын талаар илүү товч тодорхойлолт өгөх болно. Бид карьерын удирдамжийг мэргэжлийн түвшинд хүргэх зорилготойгоор үйлчлэхэд чиглэсэн үйл ажиллагаа эрхэлдэг өөрийн ашиг сонирхол, нийгэм, улсын ашиг сонирхол, улсын сонирхол. Орчуулгын нийгэмлэгийн харамсал бол Мэргэжлийн чиглэлээр өндөр тархалтаас хол байдаг. Үүнийг N.A-ийн судалгаанаас ирсэн үгсээр баталгаажсан болно. Krymova: Өгөгдөх, оюуны зах зээлийн зах зээл дээр амжилтандан амжилтанд хүрэх боломжтой. Мужийн зах зээл дээрээс амжилттай эд зүйл болох бөгөөд энэ нь байгаль орчны зах зээлийн бүрэлдэхүүн хэсгийнхээ үндэсний эдийн засгийн амжилтанд хүртэх боломжтой, тэдгээр Мэргэжлийн зах зээлийн тэмцэх жижиг боломжууд дэлхийн тэргүүлэх боломжийг хэрэгжүүлэх эсвэл эдгээр боломж, нийгэм, нийгэм, улсын хувьд олон асуудлыг үржүүлсэн. "Энэ бол албан ёсны ажилтнуудын 55% -ийн заалт нь онцлог шинж чанартай бөгөөд энэ нь албан бус салбарт ашиглагдах нь онцлог шинж чанартай бөгөөд энэ нь албан бус салбарт ашиглагдах нь онцлог шинж чанартай бөгөөд энэ нь албан бус салбарт ашиглагдах нь онцлог шинж чанартай бөгөөд энэ нь албан бус салбарт хамаарах нь онцлог шинж чанартай бөгөөд энэ нь албан бус салбарт албан бус салбарт хамаарах явдал юм. Байна уу. Хоёрдогч боловсрол эзэмшдэг. Үүний зэрэгцээ, хариулагчдын дөрөвний нэг нь тэдний цалинг сэтгэл хангалуун байдаг. Мэргэжлийн удирдамжийн ихэнх нь: Ерөнхий чиглэлээр төгс бус байдал төрийн систем Мэргэжлийн удирдамж, ҮЙЛДВЭРЛЭМ АЖИЛЛАГАА, МЭДЭЭЛЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗОРИУЛСАН АЖИЛЛАГАА.

Холбогдох мэдээллийг нэлээд өргөн хүрээнд боловсруулдаг шинжлэх ухааны зохиол: N.S. CLASH-CHANDED аргачлал нь карьерын удирдамж, асуудал, карьерын удирдамж; e.a. Климов арга хэмжээний материалыг боловсруулсан арга, карьерын удирдлагад шаардлагатай туршилтууд; технологи мэргэжлийн оношлогоо I.L-ийн бүтээлийн дагуу авч үзсэн зөвлөгөөнүүд Solemin; a.d. Өөр өөр насны хүмүүсийн үйлчлүүлэгчдийн үйлчлүүлэгчдийн удирдамж; Хөдөлмөрийн зах зээлийн асуудлыг yu.m.m. Наумова, t.v. Bliniyv.a. Rusanovsky, бусад олон зохиогч. Гэсэн хэдий ч, тэдний шинжлэх ухааны удирдлагын ажиллагаа нь Хөдөлмөрийн зах зээлийн асуудлууд дахь ажил мэргэжээр бус асуудлаар ажилласнаар ажилласны харилцааны холбооны чигээр нэг их анхаарал хандуулдаггүй. Тиймээс Машхагаа хөдөлмөрийн зах зээлийн санал, 3 хэлбэрийн удирдлагын арга хүртлийн улмаас карарийн удирдлагын системийн талаархи дүнгээ тусгахад шаардлагатай хэмжээний үзүүлэлт, Байгаль орчны орчны удирдлагын асуудлуудыг явуулахад асуудал үүсгэх асуудал (Зураг 1).

Зураг 1. Арчилгааны удирдамжийн эх үүсвэрийг ангилах

Хэрэглэгчийн асуудлыг шийдвэрлэхэд асуудал, хувийн асуудалд хувааж болно. Амьдралын асуудал бол үйлчлүүлэгчийн хувьд хэцүү амьдралын нөхцөл байдал (санхүүгийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн байдал, эрүүл мэндийн байдал, эрүүл мэндийн байдал гэх мэт). Энэ тохиолдолд үйлчлүүлэгчийн асуудлыг оношлогдоогүй, мэргэжлийн удирдамжийг тодорхойлсон асуудлууд дагалдах ёстой. Хувийн асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь хүний \u200b\u200bасуудлыг шийдвэрлэх, үйлчлэх, мэргэжлийн туршлага, клиентийн сонгон шалгаруулалт, клиентийн талаархи сэтгэлзүйн хувьд, клиентийн давуу болон Хөдөлмөрийн зах зээлийн хэрэгцээ; болон субьектив асуудлууд, жишээ нь хөдөлмөрч, мэргэжлийн ойлголтын үр дүнгийн үр дүнгийн үр дүн, үйл ажиллагааны үр дүнд хөдөлмөрийн удирдлагууд, үйл ажиллагааны үр дүн, үйл ажиллагааны үр дүнгийн үр дүн, үйл ажиллагааны үр дүнг олж, үйл ажиллагааны үр дүнгийн үйл ажиллагааны үр дүн, үйл ажиллагааны үр дүнг алдагдсан Төгсөлт, төгсөгчдийн чадваргүй байдал боловсролын дотоод Хүссэн мэргэжлийг авах нь бага дэвшил юм. Арчилгааны удирдамжийн асуудлууд орно: Үндэсний ажил мэргэжлийн удирдамжийн тогтолцоо байхгүй байх; мэргэжлийн удирдамжийн арга хэмжээ, эпизодик. Мэргэжлийн удир газрын үйлчилгээ Хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээний нөөц дутмаг: Жишээлбэл, Худалдааны удирдамжийн мэргэжилтэн, үүний үр дүнд хүрэлцэн ирэхдээ, үүний үр дүнд, үүний үр дүнд хангалттай өндөр ачаалал; Ажил мэргэжлийн удирдамж хангалтгүй зохицуулалт: Зохицуулах үйл ажиллагааны төгс бус байдал (1996 оны албан тушаалд, тэд зөвхөн иргэдийн албан тушаалд ашиглах боломжтой. Үүнд нь мэргэжлийн албан тушаалд ашиглах боломжтой. ОХУ-ын улсын эрчим хүчний цогцос нь карьерын удирдлагын үйлчилгээ үзүүлж болно, гэхдээ үүнийг хийх шаардлагагүй бөгөөд тэдгээр нь хийх шаардлагагүй), тэдгээрийг биелүүлэх, албан ёсоор биелүүлэх нь дутагдалтай холбоотой байдаг. хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээнд нөөц); Бага чанартай үнэгүй үнэгүй, чанарын үнэгүй арын тусламжтайгаар төлбөртэй ажил мэргэжлийн удирдамжийг хөгжүүлэх. Дебурын удирдамж, боловсролын санамсарыг шийдэх асуудлууд, суртал тєрийн систем ба Санзгаарчилгч, нийтийн захиргааны асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай. Энэ талаар гурван түвшинд хамрагдсан систем, ахлах сургуульд хамрагдуулах хүмүүсийг сонгодог. Ахлах сургуулийн оюутнууд, ахлах насны оюутнууд, Ахлах сургуулийн оюутнууд, ажилгүйчүүд, ажилгүйчүүд, ажилгүйчүүд, эсвэл тэтгэвэрт гарах хоёр түвшин Байна уу.

1) 8-р ангийн сурагчдын сургууль. Сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн удирдамж нь багш, сургуулийн сэтгэлзүйн шинж чанар, сургуулийн хувийн шинж чанарыг тодорхойлж, хувийн шинж чанар, сонирхлыг тодорхойлоход чиглэсэн байдаг. Ажил мэргэжлийн удирдамж, нийгэмшлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай бол дараахь чиглэл, боловсролын байгууллагууд сурч, ажиллах сонирхолтой байх өөр төрөл Ажил, ингэснээр ажил, идэвхтэй эрч хүч, хөдөлмөрийн байрлалд орох сэдлийг бүрдүүлэх. Ийм үйл ажиллагааны жишээ нь маш их байж болно: субъект Олимпиачууд, асуулт, спортын тэмцээн, судалгааны тэмцээн, шинжлэх ухааны тэмцээн, шинжлэх ухааны тэмцээн, шинжлэх ухааны тэмцээн, шинжлэх ухааны тэмцээнүүд, Мөн сургуулийн хичээлийн хөтөлбөр нь олон төрлийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд хамрагдах ёстой.3. Хөдөлмөр, хөдөлмөр, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар Үүнийг хийхийн тулд та кроуст хөдөлмөрийн талаарх үйл ажиллагааны талаарх, Хөдөлмөрийн эрхийн талаар үнэнч шударга бус байдлын талаар хүүхдүүдэд хэлэх хэрэгтэй. Нэмж дурдахад сургуулийн сурагч, сургуулийн болон нийгмийн ашиг тусын тулд нийгмийн ашигтай ажилд оролцох шаардлагатай байна. Эдгээр нь өөр өөр үйл ажиллагаа байж болно. Сургуульд сайн дурын төсөлд оролцохын тулд янз бүрийн үйл ажиллагаа байж болно. 4. Мэдээлэл, тэдний төлөөлөл, тэдний төлөөлөгчид. үйл ажиллагаа. Ирээдүйн ажилд өөрийгөө ухамсарлахад шаардлагатай хувийн шинж чанарууд. Мэргэжлийн удирдамжийн эхний шатанд сургуулийн анхны ашиг тус, энэ нь тухайн үйл ажиллагааны эрх ашгийг өөрсдийн ашиг сонирхол, давуу тал, сургуулийн өмнөх онцгой байдал, сургуулийн өмнөх ажлын байрны үндэслэл юм. Энэ үе шатанд мэргэжлийн удирдлагын удирдлаг, багш, удирдагчин, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш, багш мэргэжилтнээс оролцож, хэрэгцээ, боломжууд. Мэргэжлийн удирдамжийн гол технологи нь бие даасан боловсрол, сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн сургалтын байгууллагууд, мэргэжлийн сургалтын байгууллага, мэргэжлийн сургалтын болон мэргэжлийн сургалтын болон мэргэжлийн сургалтын болон мэргэжлийн сургалтын шалгалт, мэргэжлийн сургалтын болон мэргэжлийн туршлага, мэргэжлийн туршлага, мэргэжлийн тестүүд юм Хурал ба касемуди. Мэргэжлийн удирдамжийн туршилтыг үл тоомсорлож буй тест нь үл нийцэх байдал, сонирхлын болон сургуулийн сонирхол, давуу талыг тодорхойлоход чиглэгддэг. Хувь хүн, бүлгийн яриа нь мэргэжлийн зөвлөгөө, мэргэжлийн мэдээлэл, мэргэжлийн мэдээлэл юм. Бүлгийн яриа бол сургуулийн сурагчдад мэдээлэл өгөх хэлбэрүүдийн нэг юм. Бизнесийн тоглоомууд болон урьдчилан сэргийлэх уулзалтууд нь та тоглоомын хэлбэрээр ирээдүйг дууриах боломжийг танд олгоно. хандлагаран Олж авах. Мэргэжлийн сургалтын технологийг мэргэжлийн сургалтын технологийн технологийг ашиглан мэргэжлийн туршлага нь хоол тэжээлийн хувьд хичнээн их тохиромжтой болохыг тодорхойлоход чиглэсэн мэргэжлийн дээж. Кастесудын хэрэглээний чухал үр дүн нь ирээдүйн мэргэжлийн үйл ажиллагааны аль ч хэлбэрийг олж авахад туслах сургуулийн хувийн чадварыг олж авах явдал юм. Casestudy арга нь өргөн хүрээний даалгавруудыг шийдэж, бусад аргыг хослуулж, бусад аргууд, өөр өөрийн боловсролын ажил, боломжийн талаарх мэргэжилтэн, боломжийн дагуу мэргэжлээр дамжуулж, хүслээр, зан чанарын шинж чанар, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанар, эрүүл мэндийн байдал, цаашид түүний ирээдүйд нөлөөлдөг бусад олон хүчин зүйлүүд мэргэжлийн үйл ажиллагааБайна уу. Тэдний үеэр сургуулийн сурагчид Дээрх хүчин зүйлүүдийн нэгдсэн хүчин зүйлийн хувьд хамгийн тохиромжтой үйл ажиллагааг тодорхойлоход тусалдаг. Жагсаалтад орсон карьерын удирдамжийн үйл ажиллагаа нь сургуулийн сурагчдад ирээдүйн үйл ажиллагааны чиглэлийг сонгоход нь тусалдаг. Үүний дараа, зөвлөгөөнийхөө талаар мэдээлэл өгөхийн тулд оюутны харилцаанд шилждэг. Оюутан түүнийг сонгосон үйл ажиллагааны харилцааны талаар мэдээлэх; сонгосон чиглэлд мэргэшсэн чиглэлүүдийн тухай; эдгээр мэргэжилтнүүд хаана заадаг, энэ талаар боловсролын байгууллагуудын төсвийн газрууд, эдгээр газруудад дамжин өнгөрөх цэгүүдийн талаар; шалгалтанд хамрагдах сэдвүүдийн талаар эсвэл бусад шалгалтанд хамрагдах боломжтой, бусад шалгалтанд хамрагдах боломжтой. Хөдөлмөрийн зах зээл дэх нөхцөл байдлын талаар түүний асуудал, онцлог шинж. Мэргэжлийн боловсрол Мэдээлэл өгөх нь тэдний дуртай мэргэжлүүдийн орчны нарийн мэдлэгтэй танилцах явдал юм. Хичээлийн явцад оюутнууд ажил дээрээ дүрсдэг, хөдөлмөрийн түвшин, хөдөлмөрийн түвшин, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, тусгай сургуулийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог шинж чанар, хөдөлмөрийн онцлог онцлог юм. ОДХА, Сургууль, хоёрдогч орлоготой оролцож байгуулах тусгай боловсролын сургууль хамтран хамтран боловсрол цуглуулах, сургамж, хөгжлийн санаагаа хангадаг шалгалт, бодис, өөрсдийн боловсролын улсын бус шалгалт, бусад зүйлсийг хэлж өгөх ёстой. СОНОГДОГЧДЫН НЭГДҮГЭЭР ДЭЛГЭРЭНГИЙН ЖАГСААЛТЫН НЭГДҮГЭЭР СУРГУУЛЬД ОРОЛЦОЖ БАЙНА.

3) Ахмад ба дунд зэргийн хэмжээтэй мэргэжил. МЭДЭЭЛЛИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ. Тэрээр боловсролын байгууллагад эзэмшдэг. Худалдааны удирдамж Технологи: Багш нартай ярилцлага, практик үр дүнг дүн шинжилгээ хийх. Багшийн зөвлөл нь оюутны мэдлэгийг янз бүрийн мэргэжлийн сэдвээр хангалттай үнэлэхэд тустай байх нь тэдний хүлээлтийг эсвэл бусад боломжийн онцлог шинж чанарыг олж мэдээрэй, үйл ажиллагааны чиглэлийг олж мэдээрэй. Дадлагын үр дүн нь үйл ажиллагааны сонголтыг тодорхойлоход чиглэгддэг. Дадлага хийхдээ өөрийгөө туршиж үзсэн, үр дүн нь түүний чадварыг үнэлэх чадварыг үнэлж, юунд дуртай болохыг шийд, энэ нь ирээдүйн мэргэжлээрээ тодорхой чиглэлийг сонгож, ирээдүйн мэргэжлээрээ тодорхой чиглэлийг сонгож болно. Мөн бизнесийн чухал аж ахуйн нэгжүүд ажил эрхлэлт, карьерын хөгжлийн төвийг сурталчлах. Карьерын ажил мэргэжлийн удирдамж, багш нараас болгоомжтой хандах хандлага нь суралцахын тулд суралцагчдын янз бүрийн чиглэлээр суралцаж, суралцагчдад суралцаж, суралцах, суралцах, сургалтын чиглэлээр суралцах боломж, суралцагчдад суралцаж болох боловсролын байгууллагууд Байна уу.

4) Ажил мэргэжлийн удирдамж шаардлагатай ажилгүй, дунд насны анкет, дунд үе. Мэргэжлийн удирдамжийг мэргэжлийн удирдамжаар хийсэн мэргэжлийн удирдамжаар явуулж буй мэргэжлийн удирдамжаар явагддаг, эсвэл тэдний хийж чадахгүй байсан түрмүү эхлэх сонголт Мэргэжил, эсвэл өөр шалтгаанаар сонгосон мэргэжил нь тэдэнд тохиромжгүй болно. Энд, карьерын удирдамжийг 2 үндсэн ангилалд хувааж, 2 үндсэн ангилалд хувааж, тусгай ангилалгүй, онцлог шинж чанартай хүмүүс байдаг. Сургуулийн төгсөлтийн ангийн мэргэжлийн удирдамжийн талаархи технологийн удирдамжийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологийн техникийн удирдамж, гэхдээ үйл ажиллагааг нь аажмаар харгалзан үзсэн. Технологи: Мэдээлэл, чадвар, чадвар, чадвар, хүний \u200b\u200bчадвар, эрүүл мэндийн байдал, хувийн шинж чанар, эрүүл мэндийн байдал, хөдөлмөрийн зах зээлийн талаар мэдээлэх, хөдөлмөрийн зах зээлийн талаар мэдээлэх. Дээрх оношлогоонд үндэслэн тухайн хүний \u200b\u200bхувьд хамгийн тохиромжтой сонголтыг сонгосон үйл ажиллагааны хувилбаруудыг санал болгож байна. Үүний дараа ажилгүйчүүдэд суралцах байгууллагууд сургалтын чиглэлээр суралцаж болох, тэдний онцлог шинж чанарууд, түүний онцлог шинж чанар, түүний суралцаж, болон түүний сургалтын болон бусад олон чухал асуудлуудыг санал болгож байна. Үүний дараа ажил эрхлэлтийн үйлчилгээ нь шаардлагатай шалгалтанд хамрагдах, бие даан өгөх, бие даасан үзлэгт хамрагдах эсвэл тухайн зүйлийг шаардлагатай сэдвээр дамжуулж өгөхийг зөвлөж байна. Өөрийн тусгай ,х нь дагуу ажиллах хүсэлгүй байгаа иргэдийн удирдлагийн чиглэлд хүрээлэн буй орчны чиглэлд ажиллах технологи нь ажиллах нөхцлүүд тодорхой болсон шалтгаанаар тайлбарласан байна. Мэргэжилтэн ажиллахыг хүсэхгүй байгаа удирдамжийн технологи нь мэргэжлийн бус технологитой төстэй бөгөөд энэ нь дурамжхан байдлын шалтгаантай холбоотой нэмэлт дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Мэргэжлийн чиглэлээр ажиллаж чадахгүй байгаа удирдамжийн технологи нь энэ чадваргүй байдлын шалтгаанаар тодорхойлогддог. Энэ тохиолдолд карьерын удирдамжийн ерөнхий хэмжүүр нь иргэний ажил хийх боломжтой болохын тулд аль болох нягт давтан сургах явдал юм. Ажилгүй хүмүүсийн мэргэжлийн удирдамж нь асуудлаас урьдчилан сэргийлэхээс урьдчилан сэргийлэхгүй байхаас өмнө асуудалтай тулгардаг, гэхдээ түүний үр дагавартай тэмцэхэд асуудал гардаг. 5) Ажилгүй, тэтгэвэрт гарах насны ажилгүй. Иргэдийн энэ ангиллын мэргэжлийн удирдамжийн онцлог шинж чанар нь судалгааны болон эрүүл мэндийн байдал, эрүүл мэндийн байдлын талаар онцлог шинж чанартай байдаг. Энэ тохиолдолд хүн зохих нас, эрүүл мэндийн байдал, эрүүл мэндийн байдал нь түүний хүслийг харгалзан үзэхэд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Тэтгэвэрт гарахдаа олон хүн удаан зогсож байснаасаа санаж, бага орлого олохыг хичээдэг, гэхдээ бага орлого олохыг хичээдэг. Мэргэжлийн удирдамж, энэ тохиолдолд таны хайртай бизнес эрхэлдэг тул тэтгэвэр авагчийн сонголтыг санал болгож байна. Дараа Дараа нь, Хожмын өрөөний зах зээлийн компаниудыг хүн амын асуудлууд дахь мэргэжлийн удирдамж хэрэгжүүлэхийн талаархи дүн шинжилгээ хийх регэа явдал байдалд тогтооно. Эхний болон хамгийн чухал асуудал нь эдийн засгийн үр өгөөжийн шударга бус хуваарилалт бөгөөд ОХУ-д ГАЗРЫН ХУВЬЦААГҮЙ, БҮРТГЭЛИЙН ГАЗРЫН ГАЗРЫН ГАЗРЫН ГАЗРЫН ТУСЛАМЖ, БАЯРЛАЛАА, БҮРТГЭЛИЙН ДЭЛГҮҮРИЙН 15, ӨНӨӨДӨР БОЛОМЖТОЙ. , эдийн засгийн хөдөлмөрийн хувьд тэнцвэргүй байдалд хүргэдэг. Үүний үр дүнд тухайн ажиллагааны цалин нь түүний хөдөлмөрийн зардлыг тусгасан бөгөөд хөдөлмөрийн үр дүнгийн ач холбогдлыг илэрхийлнэ: зарим салбарт болон зарим нь материалд дутуу байсан, заримлагдчирхалтай дордлын ач холбогдоо, зарим тохиолдолд хэтэрхий дутуу үнэлдэг, заримаарч ажиллах магадлал, заримлах бичигтэй, заримлагдашдаж үр дүнтэй бөгөөд маш их дутуу байдлаар хэт их даван туулахгүй, заримаарч ажилладаг. Хэт их үнэлэгдсэн цалингийн үр дүнд хэт их үнэлгээний үр дүнд үүссэн бөгөөд энэ нь авлига, шударга бус өрсөлдөөнийг хөгжүүлэх, Энэ нь Хөдөлмөрийн зах зээлийн бүх сэдвүүдэд хор хөнөөлтэй нөлөөлдөг: хүмүүс үл нийцэх байдал, чадвар, ашиг сонирхолд нийцэхгүй байдалд шилждэг; Хөдөлмөрийн зах зээлд тэнцвэргүй байдал, үр дүнд нь, ажилгүйдэл; шударга бусаар үнэлэгдсэн цалин нь ажилчдын дунд ядуурал үүсгэдэг (Оросуудын 16% нь rosstat-ийн хамгийн бага орлоготой байдаг), шударга бус байдал, нийгмийн хурцадмал байдалтай байдаг. Хэрэглэгчдэд чиглэсэн үйлчлүүлэгчид маш хэцүү бөгөөд үүнээс гадна, нийгмийн шударга бус байдлын талаархи үзэл бодлын үйл явдлын талаар санаа зовж буй хүмүүсийн санаа бодлыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Тиймээс хөдөлмөрийн зах зээл болон цалингийн түвшин, хөдөлмөрийн хэмжээ нь тогтолцоог мэргэшлийн тодорхойлолт, нийгмийн мэдлэг амлалт, нийгмийн хорноо явуулах нь үр дүнтэйгээ тэмцэх чиглэлээр хийгддэг. энэ. Дараахь асуудлууд нь хамгийн түрүүнд бага, шаардлагатай мэргэжлээс болж чухал, шаардлагатай мэргэжлээс хамааралгүй мэргэжлээс хамааралгүй юм санхүүгийн хөрөнгө оруулалт ажил олгогчоос ажилчдын эрхийг ажил олгогчоос (жишээ нь, Санмпин, аюулгүй байдлын журам гэх мэт) хуучирсан тоног төхөөрөмж ашиглах. Ийм мэргэжлээр ажилладаг төлөөлөгчдийн ажил нь хор хөнөөлтэй, хүчирхийлэл, бусдын хувьд, өөрийгөө хүндэтгэдэг, бусдын хувьд, бие махбодийн хувьд хүнд, бусдыг хөгжүүлэх, бие махбодийн хувьд, өөрийгөө хөгжүүлэх, бие махбодийн хувьд, ажилтны мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах чадвартай, мөн бие махбодийн хувьд хүнд, Үүнийг rosstat-ийн хангалтгүй үзүүлэлтээр ILO-ийн зохисгүй түвшинд санал болгож буй олон үзүүлэлтийг харуулсан олон шалгуур үзүүлэлтээр батлагдсан. Нэмж хэлэхэд, 2012 онд ROSSTAT-ийн хийсэн судалгаагаар, ажилчдын тэн хагас нь, хөдөлмөрч хүмүүсийн тэн хагас нь байнгын хүчин зүйл эсвэл бусад хүндрэл, эсвэл бусад бэрхшээлийг даван туулдаг. Судалгаанд оролцогчдын дөрөвний нэг нь статистикийн статистикийн талаар байнга, ажилчдын бараг тал нь байдаг. Нийт -75%. Судалгаанд оролцогчдын 25% нь цалинг сэтгэл хангалуун байдаг. Үүний үр дүнд хэрэглэгчийн чиг баримжаа чиглэсэн үйлчлүүлэгчдэд чиглэсэн анхны мэргэжилтнүүд нь хамгийн сайн ажил олоход маш их хэцүү байдаг. Үүний үр дүнд, цаг хугацаа өнгөрөх тусам мэргэжилтнүүдийн түвшин, хөдөлмөрийн чанар нь аажмаар буурч байгаа нь аажмаар буурч байгаа бөгөөд нийгэмд харьцангуй доройтсон хэвшмэл ойлголтыг хөгжүүлдэг. Эдгээр мэргэжилүүдийн ихэнх нь ажлын байр, технологи, технологийн болон технологийн нөхцөл байдал, агуулга нь маш бага, цалин багатай, цалин багатай, Бага цалин, багш, багш, багш, ажилтнуудад өндөр түвшний асуудалд тулгарч буй мэргэжлээр мэргэшлийн бүлэг. нийгмийн бот ба соёл. Одоогийн нөхцөл байдлаас гарахын тулд цалингийн түвшинг тогтоох шаардлагатай; ажлын мэргэжлээр цалинг өсгөх; Дээрх стандартын цалинг ажилчдын цалингаас хамаарна; Ажилд нь ялангуяа ажиллахад ялангуяа ажиллах чадваргүй бөгөөд энэ төлбөрт хяналтууд дутуу байгаа (багш, эмч, нийгмийн ажилтнууд) дутуу дорд тооцогддог; Мэргэжлийн ажилтан урьдчилан сэргийлэх хүнд суртлыг тулалдах; Ажлын нөхцөлтэй харьцуулахад хууль тогтоомжийн дагуу хяналт тавих; үйлдвэрлэлийн үйл явц дахь шинэ технологийг хөгжүүлэх, нэвтрүүлэх; жинтэй бие махбодийн, хортой, аюултай хөдөлмөр шаарддаг ажлын байрыг бууруулах; эдийн засгийг бүтцийн өөрчлөлт хийх; Боловсролын чанарыг сайжруулах. Дараах асуудлууд нь Хөдөлмөрийн зах зээлийн зах зээлийн мэдээллийн нөхцөл, сургалтын шаардлагыг хүссэн бүхсэд хүсье. Мэргэжлийн сонголтыг хязгаарлах гол шалтгаан нь санхүүгийн капитал, газарзүйн байгууллагууд, газарзүйн хувьд, Газарзүйн шалтгаан, хөдөө орон нутаг, хөдөө орон нутаг гэх мэт. Асуудлыг шийдэхийн тулд: Боловсролын чанарыг сайжруулахад шаардлагатай, хүн амын амьдралын түвшинг сайжруулах, ялангуяа хөдөө, Моногенийн тоонд багтсан төсвийн газруудын тоонд буурч байна.

Хэлэлцэж буй хамгийн сүүлийн асуудал бол хөдөлмөр эрхэлдэг ажилгүйдэл бөгөөд ажилгүйдэл ажилгүйдэл, хөдөлмөрийн солилцоо, ажилгүйдэлд орохыг хүсээгүй ажилгүйдэл юм. Үүнд татварын тогтолцооны төгс бус байдлаас үүдэлтэй сүүдрийн ажил орно. Үүний үр дүнд муж, нийгэм нь ажилгүйдлийн бодит түвшний ажилгүйдэл, хөдөлмөрийн зах зээл дэх найдвартай мэдээллийг хүлээн авдаггүй. Энэ нь эргээд, хөдөлмөрийн зах зээлд нөхцөл байдлын талаар найдвартай мэдээлж, мөн чанарын талаархи найдвартай мэдээлэл өгөх боломжгүй юм. Тамдлага бүр журамд хяналт шалгалт, шинэчлэлтийг шинээр нь нэмэгдүүлэх, хэрэглэнэ. Энэ ажлыг зөвхөн холбоотой байх боломжтой Хөдөлмөрийн зах зээлийн асуудлуудыг харилцан ойлголцсон байдаг тул ажилчдын удирдлагууд: Ажилчдын удирдамж нь тухайн хүний \u200b\u200bсонгосон хүн, хөдөлмөрийн зах зээлд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд хөдөлмөрийн зах зээл нь тухайн хүний \u200b\u200bсонгосон ажилтнуудын аюулгүй байдалд нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь хөдөлмөрийн зах зээлд хамаарал, мөн хөдөлмөрийн зах зээлийн аюулгүй байдал нь хүний \u200b\u200bсонголтыг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь хөдөлмөрийн зах зээлд хамаарах нөхцөл байдал үүсдэг. мэргэжлийн удирдамж,

Эх сурвалжийн эх сурвалжууд1.pokrovsky N.e. Социологийн Конгресс // SociS.-2003. -№2. 2. Krymova N.a. Бүс нутагт ажил эрхлэлтийн үйлчилгээний удирдлагын менежмент: Зохиогч. Dik. ... can.akon.nuk: 08.00.0.0.0. 2012 онд Розстат, 2012 онд Розстатын сайн сайхны тухай хуульчдын сайн сайхны талаар Оросын сонинтой ярилцлагатай ярилцлага. KOOSSTAN KONSTANTIN Licaama. -Ур: http://www.rg.ru/2012/08/13/laykam.html.html. - [Лавлах огноо 04.02.2016]. 4. цамц n.S.. Мэргэжлийн болон хувийн өөрийгөө тодорхойлох. М .: Эдво: практик сэтгэлзүйн хүрээлэн. -Voroneonezh: ed. Ed. MODEK ", 1996. 246 P. 5.Klimov e.a. Мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн. -М.: Академи, 2012. -304 S.SOLOMIN I.L. Сэтгэлзүйн экспрессадияз ба мэргэжлийн зөвлөгөө өгөх орчин үеийн арга. -Pb: Яриа, 2006. -280 S.7.SAZOZOZONOV A.D. Оюутнуудын мэргэжлийн чиглэл. -M .: Боловсрол, 3 ED., 2010 оны. 2010.223 S.223 S.AMUMOVA YU.M. Оросын томоохон мужид ажилгүйдлийг зохицуулах нийгмийн механизм: Пенза хотын жишээн дээр: Зохиогч. ... kand.sotz. Наук: 22.00.00.04. Penza, 2007.-150 S.9. Балнова Т.в., Русановски v.a. Ажил эрхлэлтийн бүтцийг төрөлжүүлэх, эдийн засгийн болон эдийн засаг, эдийн засаг, менежментийн загварыг бий болгох. Гэгээн Петербург., 2009. №3 (43) .10 (43) .10, 1996 оны 2-р сарын 27-ны дугаарынхаа удирдлагын талаар БИДЭНД АВТОМАШИНГИЙН ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ХЯНАЛТЫН ТУХАЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ Оросын Холбоо. " -Урл: http: //ivo.garant.ru.ru/#/document/136694/144: 1. 1. - [Лавлах огноо 04.02.2016]. 11.Хазанова I.I., Kotova S.S. Залуучууд // Европын мэдлэгийг олж авахад шинэлэг технологийг ашиглахад туслах асуудал / Европын боловсрол олгох. Casestudy арга орурийн технологи Мэргэжлийн боловсронгуй сургалт / A.M. DolGorukov, 2012 оны 2012. -урле: http://wwwovov/creve.thude.thudy.hubl [office.hca m.wndiew.ce of and office.ce off of and office.ce offy. Касеметроз нь мэргэжлийн чиглэлээр чиглэсэн оюутнууд // Европын шинжлэх ухааны тойм //4.14.4.14.4.14-ийн оршин суугчдын оршин суугчдын орлогын хуваарилалтыг 10 хувь. -Урл: http://www.gk.ru/wck/wcm/wcstat/wcontat/wcstat/wsstat/wstat/wstat/worstat/warstat/warstat/wortication/wage/warstat/wage/warstat/wage/warstat/wartic/warstat/wage/wags/warstat/wage/warst_cours/#. - [Лавлах огноо 04.02.2016]. 15.Selletdinino E.a. Орос // Мэдээллийн нийгмийн эдийн засгийн хүчин зүйлүүд, №2 (56), 2015 онд Розстат. ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨГЖЛИЙН ТҮҮХИЙН ТҮҮХ. / Main / 2015 / 06/11 / 06/11 / 1407826.html .- [Давж заалдах өдөр 04.02.2016]. 17.000 / ажлын нөхцөл, Ажлын нөхцөл, аж үйлдвэрийн нөхцөл // rosStic-ийн статистикик цуглуулга. -Урл: http://wt.gk.gks.ru/bgd/feg/feg/b15_34/mint.htm. - [Лавлах огноо 04.02.2016]. 18. ОДОО АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ. -Ур: http://www.gk.ru/wck/wcm/wclat/conntat_moStat/warstat/nstatict/wartics/wage/wage/. - [Лавлах огноо 04.02.2016].