Ditties

Մենք ձեզ համար աղվեսներ երգելու ենք
Օգնեք մեզ,
Եթե \u200b\u200bմենք մի փոքր ստենք,
Մի վախեցեք մեզ:

Petya- ն անցավ մեքենայով
Մի նայեցի, թե ով էր գնում իմ կողքին
Petya- ն բուժում է կոտրվածք
Մոպեդը հանձնվեց մետաղի ջարդոն:

Ես և Սևան քայլեցինք դեպի հատումը,
Մենք նայեցինք դեպի ձախ,
Լավ է, որ նայեցիր
Հակառակ դեպքում այստեղ չէին երգի:

Սերենան մի կերպ քայլեց դպրոց,
Կոճիցս խմեց Պեպսի-Կոլան
Նա չէր նայում մեքենաներին.
Եվ հիմա նա փչացած է:

Պարուհին քայլում էր կարմիր լույսի ներքո
Ես շտապում էի բալետ գնալ ...
Նա գտնվում է PeDeDe հիվանդանոցում
Նա դասավանդում է պադադեի փոխարեն:

Ռուսաստանում մենք ունենք երկու դժվարություն,
Ոչ թե օտար, այլ ձեր սեփական,
Եվ ինչի համար նրանք ընկան
Անապարհային ոստիկանության տեսուչի՞ն:

Փազլներ

Տունը իջնում \u200b\u200bէ փողոց
Բոլորն էլ հաջողակ են աշխատել:
Ոչ թե հավի բարակ ոտքերի վրա,
Եվ ռետինե կոշիկներով: (Ավտոբուս):

Զարմանալի վագոն:
Դատեք ինքներդ ձեզ համար:
Ռելսերը օդում են, և նա
Նրանց ձեռքերով պահում է դրանք: (Տրոլեյբուս):

Բանաստեղծությունը ՝ Ե. Պիշումովի.

Դայն սեռը, որում
Մենք ապրում ենք ձեզ հետ
Դուք կարող եք իրավամբ համեմատել
Նախաներկով
Փողոցների այբուբենը
Հայտարարություններ, ճանապարհներ:
Քաղաքը մեզ է տալիս
Դաս ամբողջ ժամանակ:
Ահա այբուբենը
Ձեր գլխավերևում
Նշանները կախված են
Մայթին երկայնքով:
Քաղաքի ABC
Միշտ հիշիր
Այնպես որ դա տեղի չի ունենում
Խնդիր ձեզ հետ:

***
Զեբրան ապրում է Աֆրիկայում
Շերտը շատ է:
Խմում է ջուրը, ծամում խոտը,
Wանկանում է ուրախացնել
Եվ այն փողոցում, որը մենք ունենք
Այստեղ խաչմերուկում
Զեբրայի պես: Ճիշտ է
Անցում դեպի գոտի:

Երգ երթևեկության կանոնների մասին

Ժամանակ առ ժամանակ անկյունում սև կատու կար
Նա վախեցավ լուսավոր օրը քայլել,
Այս երգը այսօր է
Որքան դժվար է սև կատու լինելը:

Ասում են ՝ ոչ մի բախտ

Միայն սև կատուն հաջողություն չունի:

Եվ ճանապարհը միշտ մի մղոն հեռավորության վրա է,
Կատուն ստիպված էր շրջանցել,
Քանի որ մեքենաները շրջապատում են
Նրանք երբեմն շտապում են հենց միջով:

Ասում են ՝ ոչ մի բախտ
Եթե \u200b\u200bսև կատուն հատում է ճանապարհը
Ընդ որում, հակառակը, բայց առայժմ, հակառակը,
Սև կատուն մեզանից պաշտպանություն է պահանջում:

ԱՇԽԱՏԱԿԱԶՄԻ ԳՈՐԾԱԿԱԼՈՒԹՅԱՆ Սցենար

Հաղորդավար. Բարի երեկո, սիրելի հեռուստադիտողներ: Roadանապարհային երթևեկությանը նվիրված լավագույն լավագույն տասնյակի լավագույն երգերը եթերում են ... Ֆիլիպ Կիրկորովը «Իմ միակ» երգով 10-րդ տեղում է իր հերթական խորտակված մեքենայի մասին: Լավ, հիշո՞ւմ եք: Նմանատիպ բառեր էլ կան. «Այս կոտրված հայելու մեջ, ճկվելով հատվածների վրա ...» Դե և այլն ... 9-րդ տեղը գրավում է թիվ 48 դպրոցի երաժշտության ուսուցիչը, որն առաջարկում է ճանապարհային նշանների միջոցով սովորելու բառերի ուսուցման նոր մեթոդ:
(Մեկը երգում է, իսկ մյուսները ցույց են տալիս ճանապարհային նշաններ):
Թող նրանք անհարմար վազեն («Երեխաներ»)
հետիոտներ փնջերի միջով, («Գծապատկեր»)
և ջուրը գետի ափին ասֆալտի վրա, («Լողավազան կամ լողափ»)
Եվ անցորդների համար անհասկանալի («Շարժում դեպի աջ կամ ձախ»)
այս վատ օրը, («Car լվացում»)
ինչու եմ այդքան զվարճալի: («Այլ վտանգներ»)
Եվ ես նվագում եմ ակորդեոն («Ոչ ձայնային ազդանշաններ»)
անցորդների դիմաց («Խաչմերուկ»)
Դժբախտաբար, ծննդյան օր («Սննդի կետ»)
միայն տարին մեկ անգամ ... («փակուղի»)

Նույն երգի մեկ այլ տարբերակ.

Լեզուներ «signանապարհային նշան» երգից

Հաղորդավար. 8-րդ տեղում է Կիրովի մաքսային ծառայության աշխատակիցների երգը:

Իմ հայրենի հողը լայն է
Դրա մեջ կան բազմաթիվ անտառներ, դաշտեր և գետեր,
Ես չգիտեմ որևէ այլ երկիր, ինչպիսին է,
Որտեղ մարդիկ շատ են սիրում Վոլվոն: (Կրկնեք երկու տող):

Ներկայացնող. 7-րդ տեղում է մեքենայի էնտուզիաստի երգը, որը գողացել է պատուհանի տակ մնացած մեքենայից:

Այդպես պետք է լինի, բոլորն ասում են, որ այդպես պետք է լինի, դա իր մեղքն է:
Ես մոռացել էի նրա մասին և թողեցի պատուհանի տակ,
Եվ վերջապես ես պարտվեցի:
That'sիշտ է `անտեսված, դա այն ճանապարհն է, որ ես պետք է աշխատանքից դուրս մնայի:
Մեկ ուրիշը ուժեղ ձեռքերով բռնում է իմ ղեկը
Եվ ես, կարծես, անծանոթ, օտար, օտար եմ ...

Սպասեք, անձրև, անձրև, ես նրան թողեցի դրա հետևից
Եվ հիմա առջևում անձրևներ ունեմ, անձրևներ ...

Հաղորդավար. Այո, մենք քանի անգամ ենք պատմել աշխարհին, բայց ամեն ինչ ապագայի համար չէ ... Այլ խնդիր է մեր ճանապարհների վիճակը: Զարմանալի չէ, որ ճանապարհային ոստիկանությունը ակտիվորեն փոխարինում է ռուսական Ամենագնացին: Իզուր չէ: Երգը, որը 6-րդ տեղում է, այս մասին է:
(երգը `« Chase »մեղեդի)
Մերսեդեսում առևանգված ինքնաթիռները թռչում են քաղաքից դուրս
Եվ նորից թևերը թակում են ներքևում,
DPS- ն դաշտում թռչում է նրանց հետևից,
Կբռնեն, կհասկանան, կբռնեն, կհասցնեն Mercedes- ին,
Մեր ճանապարհներին, իհարկե, նրանք կհասնեն Mercedes- ի:

Ներկայացնող. 5-րդ տեղում է trafficՈ բարձրագույն դպրոցի կուրսանտների երգը ՝ «Սուլիչը նուրբ հարց է»:

Սուլիչը նուրբ հարց է, Petruha,
Սուլիչ քմահաճ ծեր կնոջ նման
Սուլիչը նուրբ հարց է, Petruha, Eh!
Ընկեր Պուտին, նույնիսկ մի ճանճ չի թռչի մեր կողքին,
Ոչ ոք մեքենայով չի թռչի մեր կողքին:

Ներկայացնող ՝ 4-րդ տեղում գտնվող OBZH the դպրոցի ուսուցիչը ՝ «Շարժում» երգով: Այս երգի կրթական մեծ կարևորության շնորհիվ մենք այն տալիս ենք միջանկյալ ժեստերի լեզվով թարգմանությամբ: Խնդրում ենք միացնել գործարկման գիծը:
(մեկը երգում է, մնացածը ցույց են տալիս խոսակցական բառեր կամ արտահայտություններ ժեստերով և մարմնի շարժումներով)

Մի մտածիր իջնելու մասին:
Կգա ժամանակը, դուք ինքներդ կհասկանաք, հավանաբար:
Scienceանապարհային գիտությունը հեշտ չէ
Առաջին օրենքից մինչև վերջ:
Յուրաքանչյուր տեսուչ ունի սուլիչ
Նա կախարդի նման գավազանով խաչմերուկում
Բայց սովորեք կանոնները սրտանց:
Շարժում, շարժում, շարժում…. Շարժում:

Հաղորդավար. 3-րդ տեղում է Կիրովի բնակիչների կոչը քաղաքային իշխանություններին, որպեսզի մի քանի ամիս անջատված լույսերով լույս տեսած պատմությունն ինքն իրեն չկրկնի:

Գիշերները սև են, գիշերները ՝ սարսափելի
Գիշերները մութ և վտանգավոր են
Ինչպե՞ս ես վախենում քեզանից, ինչպես եմ վախենում քեզանից,
Ես լավ ժամից տուն չեմ պատրաստվում ...
Անջատված լույսը տեսանելի է պարտքերի համար,
Եվ վարորդը չի կարող տեսնել մեկ զիգ,
Ինչպե՞ս ես սիրում լուսավորված օրերը
Որքան վախենում եմ ձեզանից, գիշերները սև են ...

Ներկայացնող. Երկրորդ տեղը գրավում են ճանապարհային պարեկային ծառայողները, որոնք թաքնվում էին անկյունում և բռնում էին կանոնների խախտողը ճանապարհային երթևեկությունդա կանգ չէր առնում կանգառի նշանի վրա:

Կանգնեցրեք նշանը, մենք եկանք անկյունի շուրջը
Դադարեցրեք նշանը, շատ բան ստանձնեցիք
Հիմա արդեն ուշ է արդարացումներ անելու համար
Նայեք այս աստղերին
Նայեք այս աստղերին
Գուցե դուք նրանց առաջին անգամ եք տեսնում: (զենքից տարված):

Հաղորդավար. Դուք, իհարկե, հասկացաք, որ այսօր լսվող շատ բան կատակ է, բայց յուրաքանչյուր կատակի մեջ կա ճշմարտություն: Բայց մենք հիանալի հասկանում ենք, որ ճանապարհը շատ լուրջ բան է, հետևաբար մեր վերջնական երգը առաջին տեղում է:

SONG (հիմնված «Ի՞նչ է աշունը» երգի հիման վրա)

Որոնք են երթևեկության կանոնները շատ բարդ գիտություն է,
Եվ մենք բոլորս նրան սովորեցնում ենք ոչ թե զվարճանալու համար, այլ որպեսզի միմյանց փորձենք փրկել դժվարություններից:
(տողի կրկնում)
Բոլորը պետք է իմանան կանոնները, հետևեն դրանց շատ ճշգրիտ,
Մենք երբեք դրանք չենք կոտրի, և դժվարությունը կիջնի:
Մենք ամենուրեք ավելի հանգիստ կլինենք, եթե ճանապարհային ոստիկանությունը մոտ լինի,
Բայց դուք ինքներդ գիտեք կանոնները

Միշտ արա դրանք:

(ասույթի վերջին տողը ՝ յուրաքանչյուր բառ դադարով)

Ներկայացում երթևեկության կանոնների վերաբերյալ (համարները ՝ էլեկտրոնային ներկայացման համար)

(էկրանին ՝ դպրոցի լուսանկար)

Մեր դպրոցը զբաղված վայրում է
Քաղաքի կենտրոնում նա
Խոշոր հետքերը խճճված են
Այն շրջապատված է երեք կողմից:

Մենք ձեզ ցույց կտանք ուղիները
Ինչպե՞ս անցնել ճանապարհը:

(էկրանին կա լուսացույցի լուսանկար)

Դպրոցի մոտ կա լուսացույց,
Նա զվարճանալու համար չէ
Առավոտյան դուրս գալով
Մի մոռացեք նրա մասին:

Դուք անցնում եք պողոտայով
Միայն կանաչ լույս:

(էկրանի անցում կոճակով)
Եթե \u200b\u200bսեղմել եք կոճակը
Մի ձգտեք ճանապարհի վրա
Կանաչ ազդանշան
Համոզվեք, որ սպասեք:

Թող շրջակայքում չլինեն մեքենաներ,
Մի գնա կարմիր լույսով:

(կամայական ճանապարհը էկրանին)
Մինչև գնալը
Ձախ, աջ, նայեք
Գնահատեք իրավիճակը
Եվ հետո առաջ գնացեք:

(էկրանին կա հետիոտնային անցման նշան)
Նայեք այս նշանին
Նա հանդես է գալիս պատճառաբանությամբ
Yանապարհին մի հորանջեք
Եվ մի մոռացեք նշանի մասին:

(էկրանին դպրոցի մոտ կա խաչմերուկ)
Հեշտ չէ գնալ
Զբաղված խաչմերուկ
Եվ այստեղ երկար ժամանակ ապարդյուն չէ
Տեղադրված է լուսացույցը:

(էկրանի վրա կա անցում դեպի Կարլ Մարքսի փողոց)
Բարդությունների զանգվածային զանգված
Մենք ունենք Կարլ Մարքսի վրա,
Բայց քեզ նույնպես սպասում է այստեղ
Խաչմերուկ:

(էկրանին մի կին, ով սխալ ճանապարհով անցնում է ճանապարհը)
Սիրելի մորաքույր,
Դե, ուր ես գնում:
«Զեբրա» կարճ ճանապարհ կա,
Այստեղ ընդամենը քառասուն մետր է:

(տեսարան էկրանի ճանապարհին)

Նայեք խաչմերուկին.
Ահա մեքենա, կա դեռահաս:
Դեղին լույսը ընդհանուր լույս չէ.
Ոչ ոք չի շարժվում »:

(երկրի ճանապարհը էկրանին)
Երկար ճանապարհորդության
Եղեք ավելի ուշադիր:
Անգամ անտառային ճանապարհին
Զգուշացումը չի խանգարում:

Տեսեք նաև մեր կայքում հեքիաթի սցենարը ՝ «Teremok» - ի երթևեկության կանոնների վերաբերյալ:

Անապարհային օձ: Տարրական դասարանների մարզական և խաղային ծրագրի սցենար

Աշխատանքի նկարագրություն.
Այս նյութը նախատեսված է երեխաների համար
տարրական դպրոցի տարիքը և օգտակար կլինի տարրական դպրոցի ուսուցիչների, մանկավարժների, կազմակերպիչների, ուսուցիչների համար լրացուցիչ կրթություն... Միջոցառումը ուղղված է ամռանը երեխաների ճանապարհային երթևեկի վնասվածքների կանխարգելմանը: Հետևաբար, խորհուրդ է տրվում անցկացնել այս արձակուրդը առողջության ամառային ճամբարում:
Հեղինակ - կազմող Բիբեևա Տատյանա Գեորգիևնան, խմբի ուսուցիչ երկարացված օր Մոսկվայի մարզի Սերպուխովյան շրջանի «Ռայիսեմենովսկայա միջնակարգ դպրոց»:
Նպատակը. երեխաների մոտ աճող մոտիվացիան սովորելու երթևեկության կանոնները ՝ խաղային եղանակով կրկնելով երթևեկության կանոնները:
Առաջադրանքներ.
համախմբել ճանապարհային նշանների գիտելիքները, դրանց նպատակը.
ճանապարհի և փողոցում երթևեկության կանոնների և վարքի մշակույթի մասին գիտելիքների ընդլայնում:
զարգացնել շարժիչային որակներ. դիմացկունություն, շարժունություն, համակարգում; նպաստել ուշադրության, դիտարկման զարգացմանը.
կրթել փողոցում, ճանապարհին ուսանողների վարքագծի հիմնական կանոնների գիտակցաբար իրականացման հմտությունները, որպեսզի ամռանը կանխեն մանկական ճանապարհային երթևեկի վնասվածքները:
Սարքավորումներ: մուլտիմեդիա տեղադրում; ներկայացում Հոսանքի կետ; երաժշտական \u200b\u200bսարքավորումներ և երաժշտական \u200b\u200bուղեկցության ընտրություն. խաղացողների երթևեկության կանոններ. մրցանակներ; ազդանշանային քարտեր # 1,2,3 (2 օրինակ); երթևեկության ազդանշաններ; նշաններ; 2 դարակ; 3 հուպ; 2 պառակտված նշան ՝ «Հետիոտնային անցում»; 3 մեքենա; 3 զամբյուղ; 15 կապում; Ճանապարհային նշանների 2 հավաքածու; ճանապարհային նշանների կատեգորիաների անունները. երթևեկության վերահսկիչի գավազան; երկու կարմիր դրոշ; երկու պարան; Երկու հավաքածու սպիտակ թղթի շերտ `ըստ թիմերի խաղացողների քանակի:

Իրադարձությունների առաջընթաց

Առաջատար: Բարի երեկո բոլորին: Մենք շատ ուրախ ենք, որ այսօր բոլորիդ տեսնում ենք մեր դահլիճում: Այսօր մրցույթի մեր մասնակիցները կմրցեն ոչ միայն ուժի, արագաշարժության, սրամտության, արագության, այլև ճանապարհային երթևեկի իմացության և փողոցում և ճանապարհին անվտանգ պահվածքի մշակույթի իմացության մեջ:
Յուրաքանչյուր թիմ, կատարելով որոշակի առաջադրանք, վաստակում է նշաններ: Երկրպագուների թիմը պատրաստել է իրենց հանելուկներն ու հարցերը, և եթե թիմերը սխալ են պատասխանում, նշանը գնում է երկրպագուների թիմին:
Մեր ազնիվ ժյուրին վերահսկում է առաջադրանքների ճիշտությունը: (Ժյուրիի անդամների ներկայացուցչություն):

Սահեցրեք 3:
Առաջատար: Ձեր խնդիրն է ձեր թիմի համար անուն կազմել և կապիտան ընտրել: Միևնույն ժամանակ, մենք ձեզ հրավիրում ենք մեր երկրի հեռավոր անցյալ: Բարի գալուստ երկրպագուների թիմ:

Հետաքրքիր փաստեր:
- Առաջին լուսացույցը հայտնվեց Մոսկվայում 1930 թ.
- 1683 թվականի հունվարի 3-ին, Peter 1-ը հրաման արձակեց ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ:
- Եվ 1812-ին, Մոսկվայում իրական կանոններն արդեն գործում էին:
- 1891-ին առաջին մեքենան հայտնվեց Ռուսաստանում:
- «մեքենա» բառը գալիս է հունական «autos» բառի համադրությունից `ինքն իրեն և լատիներեն« mobilis »- բջջային \u003d ինքնագնաց փոխադրում:
- Առաջին մեքենաները շատ նման էին ձիով շարժվող սայլակին և դրանից ավելի արագ չէին գնում: Նրանք հաճախ կոտրում էին, աղմուկ բարձրացնում և ծխում:

Սլայդ 4:
Առաջատար: Այսպիսով, մենք սկսում ենք բոլոր մարզաձևերից ամենազավեշտալին և բոլորից ամենաթեժ մարզիկը զվարճալի խաղեր - «Roadանապարհային օձ»:
Ողջույններ թիմերին: ……….
Երկրպագուների հարցերը. - Տղերք, գիտե՞ք, թե ինչի համար է նախատեսված ճանապարհային ոստիկանությունը: (Երեխաների պատասխանները):
- Ո՞վ եք կարծում, ովքեր են ճանապարհի հիմնական օգտագործողները: (Երեխաների պատասխանները):
Answerիշտ պատասխան ՝ - ճանապարհային ոստիկանություն - Պետական \u200b\u200bտեսչություն Roadանապարհային երթևեկության անվտանգություն:
- roadանապարհի հիմնական օգտագործողները վարորդներն ու հետիոտներն են:
Նրանք, ովքեր գտնվում են մայթերին և ճանապարհի հետիոտնին, կոչվում են հետիոտն: Նա, ով մեքենա է վարում, վարորդն է: Մարդը, ով մեքենա է մտնում, կոչվում է ուղևոր: Իսկ վարորդը, եթե դուրս է գալիս իր մեքենայից, դառնում է հետիոտն: Երթևեկության կանոնները գործում են վարորդների, հետիոտների, ուղևորների և հեծանվորդների համար:
Առաջատար:Wերմացում «մայրուղային ազդանշաններ»

Ի՞նչ է նշանակում «Chauffeur» բառը ֆրանսերենից թարգմանության մեջ:
1. Մարզիչ:
2. Հրշեջ:
3. Հրշեջ:

Ի՞նչ է նշանակում «մայթ» բառը ֆրանսերեն լեզվով:
1. Հետիոտնային անցուղի:
2. Ես քայլում եմ կողք կողքի:
3. Ապահով տեղ:

Ի՞նչ է նշանակում «Հեծանիվ» բառը լատիներենից թարգմանության մեջ:
1. արագընթաց ոտքով:
2. Ես կհասնեմ:
3. Երկար քայլում:

Whichանապարհը հատելիս ընտանի կենդանիներից որն է առավել զգույշ համարվում:
1. սագ:
2. կով:
3. Կատուն:

Ինչ է անվանում մեծահարուստ գնորդի դստեր անունով մեքենայի ապրանքանիշը:
1. Լադա:
2. Մերսեդես:
3. Հոնդա:

Ինչ է անվանում սպորտային երկսանի հեծանիվ:
1. Դաշինք:
2. դուետ:
3. Տանդեմ:

Առանձնահատկություններ. ազդանշանային քարտեր թիվ 1,2,3 (2 օրինակ)

Սահեցրեք 5:
Երկրպագուների հարց. - Որտեղ և ինչպես կարող եք անցնել երթևեկելի հատվածը: (Խաղացողների պատասխանները):
Answerիշտ պատասխան. - Հետիոտները պետք է փողոցը անցնեն միայն հետիոտնային անցումներում, որոնք նշված են «Հետիոտնի հատում» հատուկ նշանով: Դրանց բացակայության դեպքում թույլատրվում է անցնել ճանապարհը ճիշտ անկյուններով, որտեղ այն հստակ տեսանելի է երկու ուղղություններով:

Սլայդ 6:
Երկրպագուների հարց. - Ո՞ւմ համար է «Հետիոտնի հատումը» ցուցանակը `եռանկյունի մեջ, որի կարմիր սահմանը և սև օրինաչափությունն է տեղադրված: (Խաղացողների պատասխանները):
Answerիշտ պատասխան. - Ստորագրեք «Հետիոտնի հատումը» վարորդին նախազգուշացնում է հատմանը մոտենալու մասին: Այն դեպքում, երբ կարմիր սահմանով և սև օրինակով եռանկյունու մեջ կա «Հետիոտնի հատում» նշան, հետիոտները չպետք է անցնեն ճանապարհը:

Սլայդ 7:
Երկրպագու հանելուկ. Հայացք - նապաստակ մարտիկ
Բարձրացանք մեր մայթին
Նա արագորեն երկարեց ձեռքը
Հիասթափեց իր գավազանը: (Սենտինել)
Երկրպագուների հարց. - Whանապարհի ո՞ր ուղղություններն են ավելի կարևոր ՝ երթևեկության վերահսկիչը կամ լուսացույցը: (Խաղացողների պատասխանները): Answerիշտ պատասխան. - trafficանապարհային վերահսկիչի ցուցումները ավելի կարևոր են, քան երթևեկության ազդանշանը: Բոլորը ՝ և՛ վարորդները, և՛ հետիոտները պետք է ենթարկվեն նրա ցուցումներին:
Առաջատար: «Կարգավորող» թեստավորման 1-ին փուլ

Առաջին և վերջին մասնակիցը դրոշը ձեռքին է պահում: Trafficանապարհային հսկիչի ազդանշանի համաձայն ՝ թիմերը մեկը մյուսի հետևից, պահելով պարան, շարժվում են քայլով: (Եթե ճանապարհային հսկիչը կանգնած է երեխաների առջև, ձեռքերը ցած են (կարմիր) - երեխաները կանգ են առնում, նրանց առջև բարձրացված ձեռքը բարձրացրած մի մահակ վերևում, երեսպատված երեխաները (դեղին) - երեխաները քայլում են տեղում: ; կողմնակի զենքերը դեպի կողմերը (կանաչ). երեխաները արագ առաջ են ընթանում:
Առանձնահատկություններ. երթևեկության վերահսկիչի մահակ, երկու կարմիր դրոշ, երկու լար:

Սլայդ 8:
Fans Riddle. - Ո՞րն է նշանը: Աստիճաններով ցած ՝ մարդն անցնում է ստորգետնյա: Միգուցե նա շտապում է մետրոյում: Վերելակը կոտրված է: («Ստորգետնյա անցում»)

Երկրպագուների հարց. - Ո՞րն է հետիոտնի անցումների քանի տեսակը, և ո՞րն է ամենաապահովը: (Խաղացողների պատասխանները): Answerիշտ պատասխան. - Գոյություն ունեն անցումների չորս տեսակ ՝ կարգավորված, չկարգավորված, ստորգետնյա, վերգետնյա: Անվտանգ անցումը անցուղին է:
Առաջատար: Ռելե «ԵՐԿՐՈՐԴ ՍՏԵՂԾՈՒՄ»

Առաջին երեխան կանգնած է ափի ու ոտքերի շեշտադրմամբ ՝ վերևից թեքվելով «կամրջի» պես, հաջորդը սողում է դրա տակ, հետո նորից փոխվում է, վերջում նրանք վերցնում են սպիտակ թղթի մի ժապավեն և դնում այն \u200b\u200bհատակին, վազում վաճառասեղանից և իրենց ափերով ասում բարև, անցնում է մահակը մեկ այլ զույգի: Ով դնում է անցումն ավելի արագ, այդ թիմը հաղթում է:
Առանձնահատկություններ. 2 շերտերի շերտեր `ըստ թիմերի խաղացողների քանակի:

Սլայդ 9:

Առաջատար: Ուշադրություն դարձրեք էկրանին, կռահեք, թե որտեղից ենք հասել: That'sիշտ է, սա է «REBUS STREET» թիմերը քարտեր են ստանում հանելուկներով (ճանապարհ, մեքենա, անիվ, հատում, վարորդ, փողոց): Ժամացույցի ժամին որոշակի ժամանակով դուք պետք է կռահեք որքան հնարավոր է շատ հանելուկներ:

Սահեցրեք 10:
Երկրպագու հանելուկներ. - Գուշակիր ճանապարհային նշանը:
Այս պահին հետիոտնը համբերատար սպասում է տրանսպորտին: Նա հոգնել է ոտքով քայլելուց, ցանկանում է ուղևոր դառնալ: («Այն վայրը, որտեղ կանգ է առնում ավտոբուսը կամ տրոլեյբուսը»)

Ի՞նչ հրաշք է այս տունը: Պատուհանները փայլում են շուրջը: Հագնում է ռետինե կոշիկներ և սնվում է բենզինով: (Ավտոբուս)

Երկրպագուների հարց.
- Բացատրեք տրանսպորտից մուտքի և ելքի կանոնները և այն շրջանցելով: (Խաղացողների պատասխանները):
Answerիշտ պատասխան. - Դուք չեք կարող շրջանցել մեքենան ՝ առջևից կամ հետևից, դուք պետք է սպասեք, մինչև այն դուրս կգա, և ճանապարհը տեսանելի կլինի երկու ուղղություններով, բայց ավելի լավ է տեղափոխվել անվտանգ հեռավորություն, իսկ եթե կա հետիոտնային անցում, ապա դրա կողքին պետք է անցնեք ճանապարհը:

Առաջատար: Թեստավորման հաջորդ փուլը ձեզ համար է ՝ «ԱՆԳԱՄ»:

Մասնակիցները բաժանվում են չորսի. Առաջինը `վարորդը թիկունքը պահում է մեջքին, երեքը` ուղևոր: Ուղևորները օղի մեջ են: Անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ վազել գրասեղանի շուրջը և հանգույցը փոխանցել հաջորդ չորս մասնակիցներին: Առաջնությունն ավարտած առաջին թիմը հաղթում է, իսկ ուղևորները մնում են անվտանգ և առողջ:
Առանձնահատկություններ. երեք հենակետ և երեք հանգույց:

Սահեցրեք 11:
Երկրպագուների հանելուկ. Այս ձին վարս չի ուտում, ոտքերի փոխարեն ՝ երկու անիվ,
Նստեք ձեր կողքին և մրցեք դրա վրա: Միայն ավելի լավ է քշել: (Հեծանիվ):

Սլայդ 12:
Առաջատար: Վիկտորինա «ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ, Հեծանիվներ»: երթևեկության կանոնների իմացության վերաբերյալ:

Կարո՞ղ է հեծանվորդը ճանապարհորդել ճանապարհի վրա, եթե մոտակայքում կա ցիկլային ուղի:
1. Այո: 2. Ոչ: 3. Ես հաստատ չգիտեմ:

Կարո՞ղ է ինը տարեկան ուղևորին տեղափոխել հեծանիվ:
1. Այո: 2. Ոչ: 3. Ես վստահ չեմ:

Ինչպե՞ս պետք է հեծանվորդը տեղեկացնի ճանապարհի այլ օգտագործողներին դադարեցման մտադրության մասին:
1. Աջ ձեռքը երկարաձգվեց դեպի առաջ: 2. Ձեռքը վեր բարձրացրեք: 3. Ձախ թևը տարածվում է դեպի կողմը:

Արդյո՞ք հեծանվորդը պետք է սաղավարտ հագնի երկրի ճանապարհը վարելիս:
1. Այո, միշտ: 2. Հնարավորության դեպքում: 3. Ո՛չ:

Ինչպե՞ս պետք է հեծանվորդը տեղեկացնի ճանապարհի այլ օգտագործողներին աջ թեքվելու մտադրության մասին:
1. Աջ բազուկը ձգվում է առաջ: 2. Ձախ 2. Ձեռքը տարածվում է դեպի կողմը:
3. Աջ բազուկը տարածվում է դեպի կողմը:

Թույլատրվում է հեծանիվը քաշել:
1. Այո: 2. Երբեմն: 3. Ո՛չ:

Սլայդ 13:
Ո՞ր տարիքում է թույլատրվում հեծանիվ վարել հանրային ճանապարհների վրա:
1. 18 տարեկանից: 2. 16 տարեկանից: 3. 14 տարեկանից:

Ինչպե՞ս անցնել ճանապարհը հեծանիվով:
1. Ես հեծանիվ եմ վարելու հետիոտնային անցման երկայնքով:
2. Ես կանցնեմ հետիոտնային անցումը և իմ հեծանիվը մոտակայքում կուղեկցեմ:
3. Ես հեծանիվը կվերցնեմ ձեռքերիս:

Սլայդ 14:
Ո՞րն է առաջինը, որ հեծանիվը ստուգեք նախքան ձիավարությունը:
1. Ղեկը: 2. Անիվներ: 3. Արգելակները:

Ինչ անել, եթե ձեր առջև կա «Ոչ հեծանիվների երթևեկություն» նշանը
1. Ես կգնամ ավելի հեռու, շտապում եմ:
2. Ես կիջնեմ ցուցանակի դիմաց և հեծանիվը կհանեմ ինքս ինձ վրա:
3. Ես կնվազեմ ցուցանակի դիմաց և կուղեկցեն մայթին, ուսին կամ ճանապարհի ծայրամասի երկայնքով:

Սահեցրեք 15:
Երկրպագու հանելուկ.
Ես ցերեկը և գիշերը անողոք շողում եմ աչքերը: Եվ ես օգնում եմ մեքենաներին, և ես ուզում եմ օգնել ձեզ: (Լուսաֆորներ)
Առաջատար: Հրավիրում եմ բոլորին տաքանալ և խաղալ «ԿԱՐՈՂ ԵՆ ՍՏԵՂԾԵԼԻ» խաղը: Ես երեք շրջանակ ունեմ ՝ կարմիր, դեղին և կանաչ: Դիտեք լուսացույցը և կատարեք որոշակի գործողություններ.
Կարմիր ազդանշանի վրա մենք հավաքվում ենք միասին: Դեղին ազդանշանի տակ - մեր ձեռքերը ծալեք: Կանաչ ազդանշանի վրա մենք ուրախությամբ ցատկում ենք:
Զգույշ եղիր! Պատրաստ ես? Սկսել!

Սահեցրեք 16:
Առաջատար: Եվ այժմ դուք կգտնեք հետաքրքիր ռելեի մրցավազք `« SWITCH ON LIGHT »

Առաջատար:
Թիմերը տեղադրվում են մեկը մյուսի հետևից ՝ լուսացույցի դիմաց: Բոլորը վերցնում են գնդակը և իրենց հերթին փորձում են մտնել լուսացույցի աչքերից մեկը: Հաջող նետումը, եթե գնդակը հարվածում է որևէ շրջանի կենտրոնին, խփվում է հետևյալ կերպ. Կանաչ - 3 նշան; Դեղին - 2 նշան; Կարմիր - 1 նշան: Հաղթում է առավելագույն նշաններ ունեցող թիմը:
Առանձնահատկություններ ՝ 2 գնդակ մեկ թիմի համար:

Սլայդ 17:
Երկրպագու հանելուկ.
Նա ցույց կտա շրջադարձը և անցումը, Առանց դրա ոչինչ չես կարող անել: Սա ընկեր է… (ճանապարհային նշան):
Ներկայացնող. Տղերք, ուշադրություն, ձեր առջև ճանապարհային նշանների նրբանցք է, այստեղ խաղացողները պետք է որոշեն ճանապարհային նշանը և թիմի հետ խորհրդակցելուց հետո ճիշտ պատասխան տան: Թիմը կարող է վաստակել նույնքան նշան: որքան ճիշտ պատասխաններ կտրվեն:

Սահեցրեք 18: Երկրպագուի խորհուրդներ.
Նշանները զգույշ են կարմիր եռանկյան մեջ: Նրանք նախազգուշացնում են, ուշադրություն են հրավիրում:

Նշաններն արգելում են տարբեր շարժումներ. Շրջանցում և շրջվել - Եվ մարդիկ դրանք շրջում են կարմիր շրջանակներով:

Եվ հետո կան նշաններ `լավ ընկերներ: Նշեք ձեր շարժման ուղղությունը:

Երկրպագու հանելուկներ.
Այս նշանը `գործիչը կարևոր է, նշանակում է անցում: Եվ վարորդը պետք է իմանա.
Դադարը սպասում է նրան: («Խաչմերուկ»)

Դե, եթե հետիոտն է
Արդյո՞ք մայթը դուրս է մնացել:
Եթե \u200b\u200bՁեզ անհրաժեշտ է հետիոտն
Հատել մայթը:
Միանգամից հետիոտն եմ փնտրում
Signանապարհային նշան ...

Սլայդ 19:
Առաջատար: Տղերք, պատահաբար վթարի են ենթարկվել այս երկու ճանապարհային նշանները. Կարո՞ղ եք օգնել ինձ հավաքել դրանք: Ռելե «STEEP VIRAGES»
Սկզբում յուրաքանչյուր թիմ ունի ճանապարհային նշանի տարրեր: Վիճակը. Փոխանցեք կտրված բնույթի տարրերը: Հավաքեք այն, նշեք նշանը: Յուրաքանչյուր թիմի կապիտանը վազում է դեպի ավարտի գիծ ՝ սկզբում վերցնելով պառակտված նշանի մեկ տարրը, այնուհետև այս ռելեի մասնակիցները հերթով վերցնում են կտրված նշանի մեկ տարրը, վազում մինչև ավարտի գիծ, \u200b\u200bորտեղ նրանք աստիճանաբար հավաքում են ճանապարհային նշանը: Ով որ հնարավորինս շուտ հավաքի նշանը, հաղթում է:
Առանձնահատկություններ. 2 կտրված նշաններ «Հետիոտնային անցում»

Սահեցրեք 20: Երկրպագուների հանելուկը կապիտանների համար.
Դուք, վարորդ, վերցրեք ձեր ժամանակը
Տեսեք նշանը `դադարեք: Beforeանապարհին շարունակելուց առաջ
Մի մոռացեք նայել շուրջը:
(«Արգելքը առանց կանգ առնելու արգելվում է»)

Առաջատար: Մնում է ստուգել վարորդների պրոֆեսիոնալիզմը:
ԽԱՆՈՒԹՆԵՐԻ ՄՐETՈՒՅ (Եթե ցանկության դեպքում երկրպագուների թիմի ներկայացուցիչը կարող է մասնակցել այս մրցույթին):

Թիմի ավագները պետք է հաղթահարեն խոչընդոտները (հատակին տեղադրված քորոցները) ՝ մանկական խաղալիք մեքենա լարով վարելով: Վիճակը. Ով է ավելի արագ և առանց վթարների հասնում ավարտի գծին: Ազդանշանի համաձայն, թիմի կապիտանները «ծանրաբեռնվածությամբ» մեքենան վարում են տողի վրա ՝ խուսափելով խոչընդոտներից (քորոցներից): Դեպի նշման պահին խաղացողները «բեռնաթափում» են «բեռը» զամբյուղի մեջ, վերադառնում: Լավ ուղղված «բեռնաթափված բեռը» թիմին բերում է 1 նշան, մի քորոց `մինուս 1 նշան, վարորդը, ով ավարտում է ռելետն ավելի արագ, ստանում է լրացուցիչ նշան:
Առանձնահատկություններ. 3 մեքենա, 3 զամբյուղ, 15 կապում:

Սլայդ 21:
Առաջատար: Լավ արեց: Դուք հաջողությամբ հաղթահարել եք մեր «serանապարհային օձի» ուրախալի շրջադարձերը, և մինչ մեր ժյուրին հաշվում է ձեր վաստակած նշանները և որոշելով խաղի հաղթողը, լսեք Կլիմենկոյի «Ո՞Վ Է ԱՆՎԵՔ ԱՆՎԱՐ ՓՈՂՈՈՎ» պատմությունը:
Katya- ն արագ քնած էր, և երազում էր: Կարծես նա քայլում է փողոցով, իսկ մոտակայքում մեքենաներ են շտապում ՝ մեքենաներ, բեռնատարներ, ավտոբուսներ, մոտոցիկլետներ: Անցավ նույնիսկ մեկ հեծանիվ, և բոլորն առանց վարորդների: Եվ հանկարծ Կատյան լսեց, որ մեքենաները միմյանց հետ էին խոսում ամենա իրական մարդու ձայնով:
- ցրել: Անցեք այն: - բղավեց մի վանդակավոր կտորներով մեքենա, որը շտապում է ինչ-որ տեղ `տաքսի: - Ահա ևս մեկը: Ես ժամանակ էլ չունեմ », - աղաղակեց աղյուսներով բեռնված բեռնատարը: «Ո՞վ է շտապում, ես եմ», - ասում է կանգառը կանգ առած ավտոբուսը: - Ես ամենակարևորն եմ: Ես մարդկանց քշում եմ աշխատանքից և դեպի: - Եվ ես տարածեցի նամակներ և հեռագրեր, - սեղմեց անցնող մոտոցիկլետը: - Կարևոր չէ: «Կարևոր է, կարևոր է, բայց թույլ տվեք ներս մտնել», - ասաց տաղավարի հետախույզը, որը կարդում էր «Երշիկները»: - Ես գնում եմ դպրոց. Երեխաները այնտեղ նախաճաշ են սպասում: - Բոլորը կարևոր են: Բոլորը կարևոր են: - հանկարծ սեղմեց խաչմերուկում լուսացույցը: - Բայց եկեք գնանք կարգի, ըստ կանոնների: - Եվ նա նայեց նրանց զայրացած կարմիր աչքով: Բոլոր մեքենաները միանգամից կանգ առան լուսացույցի տակ և լռեցին: Եվ լուսացույցը դեղին գույնը թարթեց, և հետո ասաց. - Խնդրում եմ, գնացեք, - կանաչ աչք վառեց: Մեքենաները դուրս են եկել ...
Առաջատար: Ի՞նչ եք մտածում տղաները: Ո՞վ է ամենակարևորը փողոցում:
Երեխաների պատասխանները:

- Եվ ինչ է ասել լուսացույցը մեքենաներին:
Երեխաների պատասխանները. ... «Այդպես է: Բոլորը կարևոր են, բայց հնազանդվեք լուսացույցին: Պարզվում է, - մտածեց Կատյան, - ինչպես ասաց լուսացույցը, ամենակարևորը փողոցում կարգուկանոնն է:
Ամփոփելով միջոցառման արդյունքները: Ո՞ւմ համար են երթևեկության կանոնները: Կարո՞ղ է պահպանել երթևեկության կանոնները և ո՞րն է չկատարելու ռիսկերը:
Երեխաների պատասխանները:
Առաջատար: Հիշե'ք: Դա, պահպանելով ճանապարհի կանոնները, մենք փրկում ենք ամենաթանկ բանը `կյանքը: Հիմա բոլորիդ համար անակնկալ է երկրպագուները:

Սահեցրեք 22:

Ditties ճանապարհային նշանների մասին:
Որպեսզի ես և ես առանց վախի քայլենք փողոցներով, մենք պետք է ուսումնասիրենք երթևեկության կանոնները:

Ես կարմիր ուրվագծով շրջապատում եմ
Դա նշանակում է, որ այստեղ վտանգավոր է:
Այստեղ, հասկացեք, արգելքը
Հետիոտների երթևեկությունը: («Ոտքեր չկան»)

Երթևեկության կանոնների վերաբերյալ իրադարձության սցենար հիմնական դպրոց

Նպատակը. համախմբել երեխաների գիտելիքները ճանապարհի կանոնների և դպրոցական երեխաների շրջանում մանկական ճանապարհի վնասվածքների կանխարգելման վերաբերյալ: Նպաստել մտածողության զարգացմանը, արձագանքման արագությանը, ճանաչողական գործունեությանը, փոխօգնության մթնոլորտի ստեղծմանը:

Առաջադրանքներ.

Կրթական
առարկայի նկատմամբ հետաքրքրության ակտիվացումը խաղային գործողությունների միջոցով.
Ոչ ստանդարտ իրավիճակում ձեռք բերված գիտելիքների կիրառման հմտությունների ձևավորում.
աշխատանք կատարելու ռացիոնալ եղանակներ ընտրելու հմտությունների ձևավորում.
երթևեկության կանոնների համախմբում.
թիմային աշխատանքի հմտությունների ձևավորում:
Կրթական :
նպաստել հավատքի համակարգին աշխարհը;
վարքի նորմերին հետևելու ունակություն զարգացնել.
կրթել երեխաների սոցիալական վարքի նորմերը.
նպաստել հարգալից վերաբերմունքի թեմային:
Մշակվում է.
խոսքի, մտածողության, հիշողության զարգացում;
անձի զգայական և հուզական-կամային ոլորտների զարգացում;
վտանգավոր ճանապարհային գոտիները և իրավիճակները հայտնաբերելու հմտությունների զարգացում.
մտավոր գործունեության զարգացում, դիտորդելու, եզրակացություններ անելու կարողություն, արդյունքներ ստուգելու ունակություն:

Գրատախտակի ձևավորում. «Իմացեք շարժման կանոնները բազմապատկման աղյուսակի պես»:

Առաջատար ... Բարև տղերք: Մենք այսօր հավաքվել ենք ՝ խոսելու երթևեկության կանոնների և ճանապարհային նշանների մասին: Մենք ապրում ենք մի գեղեցիկ քաղաքում ՝ լայն փողոցներով և ծառուղիներով: Նրանց կողքով շարժվում են բազմաթիվ մեքենաներ և բեռնատարներ, անցնում են տրամվայներն ու ավտոբուսները: Եվ ոչ ոք ոչ մեկին չի անհանգստացնում: Դա այն է, որ կան վարորդների և հետիոտների համար հստակ և խիստ կանոններ: Եվ փողոցը հանգիստ հատելու համար հարկավոր է իմանալ ճանապարհի կանոնները:

Առաջարկում բոլոր տղաներին.

շտապ սովորեք երթևեկության կանոնները:

Որպեսզի ծնողները հանգիստ լինեն

Իսկ վարորդները չեն անհանգստացել:

Այսօր մենք կիմանանք, թե ով եք դուք, երթևեկի գիտակ է, դրա համար դուք բաժանվելու եք երկու թիմի ՝ մեկը ՝ Ժիգուլիի թիմը, մյուսը ՝ Մոսկովիչը: Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է հրամանատարին և կատարում է առաջադրանք, և ստանում է նշան ՝ ճիշտ ավարտված առաջադրանքի համար: Հաղթում է առավելագույն նշաններ ունեցող թիմը:

(Տղաներին տրվում է մի քանի րոպե թիմեր բաժանելու, հրամանատար ընտրելու համար):

Wերմացեք:

Հիմա ես ստուգելու եմ, թե ինչպիսի ուշադիր հետիոտն եք դուք, և պատրաստ եք խաղալ: Ես ձեզ հարց եմ տալիս, և դուք պատասխանում եք «այո» կամ «ոչ»:

Ի՞նչ եք ուզում - ասեք, ջուրը միշտ հեղուկ է: (Ոչ)
- Ի՞նչ եք ուզում - ասեք, կարմիր լույս - ոչ մի կերպ: (Այո)
- Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, որ մենք ավելի արագ վազում ենք տուն ՝ խաղալով մայթին: (Ոչ)
- Ի՞նչ եք ուզում - ասեք, դուք միշտ, երբ շտապում եք, վազում եք տրանսպորտի հետևից: (Ոչ)
- Ի՞նչ եք ուզում - ասեք, հետիոտն առաջ է գնում միայն այնտեղ, որտեղ գտնվում է հատումը: (Այո)
- Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, որ մենք շտապում ենք շտապ, որ չտեսնենք լուսացույցը: (Ոչ)
- Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, բայց խաչմերուկի ցուցանակում գծապատկեր կա: (Ոչ)
- Ի՞նչ եք ուզում - ասեք, միայն խելացի հետիոտն է գնում կանաչ լույս: (Այո)

Վիկտորինա ... (թիմերը հերթով պատասխանում են)

Հարցեր.

Ի՞նչ անցումներ կան:

Ինչու՞ են անհրաժեշտ երթևեկության կանոնները:

Ինչպե՞ս հասնել շուրջ տրոլեյբուսի շուրջը:

Ո՞ր լուսացույցով կարող եք անցնել փողոցը:

Ինչ է անվանում այն \u200b\u200bճանապարհի այն հատվածը, որի վրա շարժվում են հետիոտները:

Ինչու չես կարող փողոցն անցնել:

Ինչպե՞ս շրջանցել կանգնած տրամվայը, ավտոբուսը:

- Ինչպե՞ս կարող է հեծանվորդը հատել (հատելով) փողոցը:

Առաջատար խոսք .

Մեր երկրում կան բազմաթիվ ճանապարհներ: Տարվա ցանկացած պահի և ցանկացած եղանակին, մեքենաներն ու ավտոբուսները շտապում են նրանց կողքին: Տրամվայներ, տրոլեյբուսներ, մոտոցիկլետներ շտապում են, հեծանվորդները գլորում են, քայլում են հետիոտները:

Հինավուրց ժամանակներից մարդիկ երազում էին արագության մասին: Ավելի ու ավելի շատ մեքենաներ կան: Բայց մեքենան մարդուն պարգևատրել է ոչ միայն հարմարության, այլև վտանգի:

Մեքենաների հոսքը մեծանում է, փողոցները դառնում են անապահով: Բայց վտանգը սպասում է միայն նրանց, ովքեր չգիտեն ճանապարհային երթևեկության կանոնները, չգիտեն, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով վարվել փողոցում, չեն հետևում կանոններին:

Եվ նրանց համար, ովքեր լավ ուսումնասիրել են երթևեկության կանոնները, ովքեր քաղաքավարի և ուշադիր են, փողոցն ամենևին սարսափելի չէ:

Երթևեկության կանոնները փողոցների և ճանապարհների օրենքներն են: Բոլորը պետք է իմանան և հետևեն դրանց: Մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է անցնի փողոց կամ ճանապարհ: Մենք օգտագործում ենք հասարակական տրանսպորտը, ձեզանից ոմանք հեծանվորդներ են վարում. Այս ամենը մեզ ստիպում է ճանապարհային օգտագործողներին:Բոլորը պետք է իմանան կանոնները և, ամենակարևորը, դրանց հետևեք: Հետևաբար, այսօր մենք կկազմենք մեր գիտելիքները `կանխելու մանկական ճանապարհի վնասվածքները:

«ԱՅՍՏԵՂ Է ԳԻՏԵԼԻՔ ...» (ճանապարհային երթևեկության պատմությունից) - Նախապես պատրաստված երեխաներին պատմելը:

1 ուսանող : «Հնում փողոցները նույնն էին, թե ովքեր էին երթևեկում, և քայլողների համար: Դա հաճախ հանգեցնում էր դժբախտ պատահարների: Չնայած ցարի հրամաններին, որոնք ասում էին, որ ճանապարհորդները պետք է զգույշ լինեն, որպեսզի չշփոթեն ոտքով քայլող ձիերին, դժբախտ պատահարների թիվը չի նվազել: Միայն դրանից հետո նրանք սկսեցին հատուկ ճանապարհներ կառուցել քաղաքներում, որոնք նրանք անվանում էին ֆրանսիական բառով `մայթ, որը նշանակում է« ճանապարհ հետիոտների համար »: Եվ վագոնները կամ սահնակները մայթ մուտք գործելը թույլ չտալու համար, այն բարձրացվել է ճանապարհի վերևից »:

2 ուսանող: Ռուսաստանում ձիերի համար ճանապարհի կանոնները ներկայացրեց Peter I- ը1683-ի հունվարին տարվա Հրամանագիրն այսպես էր հնչում. «Մեծ ցարը գիտեր, որ պատահել է, որ շատերը հաշվի են առել սահնակներով սահնակներով վազել մեծ դանակներով, և նրանք անզգուշորեն ծեծել են մարդկանց փողոցում, այնուհետև այսուհետ նրանք չեն անցնի սահնակներով սահնակներով:

3 ուսանող: Առաջին ճանապարհային նշանները հայտնվեցին գրեթե միաժամանակ ճանապարհների տեսքի հետ: Երթուղին նշելու համար պարզունակ ճանապարհորդները կոտրեցին ճյուղերը և նշաններ դրեցին ծառերի կեղևի վրա և ճանապարհների երկայնքով տեղադրեցին որոշակի ձևի քարեր: Գրելու հայտնվելուց հետո քարերի վրա սկսեցին մակագրություններ գրել, սովորաբար նրանք գրում էին այն բնակավայրի անունը, որի ճանապարհը տանում է: Roadանապարհային նշանների աշխարհում առաջին համակարգը ծագել է Հին Հռոմում 3-րդ դարում: Մ.թ.ա.

Ռուսաստանում `16-րդ դարում: Ծար Ֆյոդոր Իվանովիչի ուղղությամբ, վերևում տեղադրված էին մոտավորապես 4 մ բարձրության բեկորներ, որոնք վերևում տեղադրվել էին Մոսկվայից դեպի Tsարի ունեցվածքի Կոլոմենսկոյ տանող ճանապարհին:

4 ուսանող: «Ավելի ուշ ՝ մեծ թվով ավտոմեքենաների գալուստով, մարդիկ սկսեցին ճանապարհի գծանշաններ կատարել երթևեկելի մասում ՝ երթևեկի մասում երթևեկության կարգի հաստատման համար: Իմանալով իր նշանակումները ՝ վարորդը կամ հետիոտնը կարող են ճիշտ կողմնորոշվել երթևեկի իրավիճակում և չխառնվել խնդիրների մեջ »:

5 ուսանող: «Հասնելով խաչմերուկին

Մենք հանդիպում ենք լուսացույց

Եվ նա լուրջ է դառնում

Զրուցություն հետիոտնի հետ.

Կանաչ լույս - եկեք:

Դեղին - ավելի լավ է սպասել:

Եթե \u200b\u200bկարմիր ուղին վտանգավոր է:

Բոլորս գիտենք լուսացույցը: Գիտե՞ք ինչպես է ստացվել:

6 ուսանող: Traffանապարհային լուսացույցները ծագում են սեմաֆորներից, որոնք օգտագործվել են երկաթուղիներ և ուներ երկու գույն `կարմիր և կանաչ: Նման սեմֆոր է տեղադրվել Լոնդոնում ավելի քան հարյուր տարի առաջ: Կանաչ կամ կարմիր սկավառակ ունեցող սլաքը բարձրացավ ծխի օգնությամբ: Բախումներից խուսափելու համար մարդիկ եկան միջանկյալ դեղին լույս: Եվ մեր երկրում, 1929 թվականին Մոսկվայում տեղադրվեց լուսացույց: Առաջին լուսացույցները վերահսկվում էին երթևեկության վերահսկիչի կողմից:

Առաջադրանքը. Առաքելություն հրամանատարների համար: Նրանք հերթով պատասխանում են:

Ներկաները կարդում են հանելուկ բանաստեղծություններ:

Ահա սև և սպիտակ գույնի շերտեր

Կարող եք համարձակորեն քայլել դրանց վրաՏանում է դեպի մյուս կողմը - (խաչմերուկ )

Նրանք այստեղ չեն քշում
Ուղին այստեղ միայն բարակ անվադողի համար է

Քանի որ այստեղ մենք գնում ենք

Միայն ... (հեծանիվ)

Եթե \u200b\u200bձեռքերը չեք լվացել
Ես ճանապարհին բանջարեղեն կերա,
Նյութը գտնելու հրատապ անհրաժեշտություն
(բժշկական օգնություն )

Եթե \u200b\u200bանհրաժեշտ է զանգահարել

Շտապ զեկուցեք ինչ-որ բան
Նա կօգնի մեզ այս հարցում,

Իհարկե ... (հեռախոս)

Ուղղությունը կասի

Ինչպե՞ս, որտե՞ղ է այն ցույց տալ

Եվ հիշեցրեք, թե ինչ և ինչպես,
Ձեր ճանապարհին… (Roadանապարհային նշան):

Ռելսերի տները կաշխատեն
Բոլորին կանգ կառնեն
Շտապեք և մի հորանջեք
Ղեկավարը… (Տրամվայ)

Խաղ - ճանապարհային գիտությունների մրցույթ:

Փողոցային օրենսդրությունը շատ խիստ է: Նա չի ներում, եթե հետիոտնը քայլում է փողոցով, ինչպես ցանկանում է, չի հետևում կանոններին: Բայց այս օրենքը նույնպես շատ բարի է. Այն պաշտպանում է մարդկանց սարսափելի դժբախտությունից, պաշտպանում է նրանց կյանքը: Հիմա ցույց կտաք `գիտե՞ք երթևեկության կանոնները: Մենք մրցույթ կանցկացնենք «Սեփական խաղ» հեռուստաշոուի տեսքով:

(Աղյուսակը էկրանին է:)

Աղյուսակը պարունակում է տարբեր աստիճանի դժվարությունների հինգ հարց: Պատասխանելով հարցերին, ձեր թիմի համար ստանում եք համապատասխան միավորներ:

ՀԱՐ:

1) «Թեստ»

1. Ո՞ր մեկը հեքիաթային հերոսներ չի՞ խախտելու երթևեկության կանոնները: Մալվինա

Պինոկկիոն

Դունո

Վինի Թուխը

2.Ի՞նչ ճանապարհով է ավտոմեքենան արգելակում:

Թաց վրա

Սառցե

Փոս

Չորանում

3. Երբ դեղին լուսացույցն է լույս տեսնում, ի՞նչ կանեք:

Տեսեք, թե արդյոք մոտակայքում կա արագ շարժվող մեքենա և գործարկել

Վազեք հնարավորինս արագ

Դուք կմնաք այնտեղ, որտեղ դուք եք

4. Ո՞ր տարիքում կարող եք հեծանիվ վարել ճանապարհի վրա:

Ծնունդից ի վեր

14 տարեկանից

Թոշակի անցնելիս

5. Ո՞րն է ճանապարհը հատելու ճիշտ ճանապարհը ավտոբուսից իջնելուց հետո:

Շրջանցեք ավտոբուսը դիմաց

Հետևից շրջանցեք ավտոբուսը

Սողալ ավտոբուսի տակ

2) «Roadանապարհային նշաններ»

1. theանապարհի կեսին անընդմեջ

Սպիտակ շերտերը ստում են

Theանապարհին կա մի անցում

…(խաչմերուկ)

2. Մեզանից առաջ տարօրինակ նշան է

Նման եռանկյան նման.

Վազում են հնարավորինս արագ

Ձեռքեր պահող տղաներ

... («Զգուշացում, երեխաներ!)

3. Արգելքի նշանը կշռում է այնտեղ

Թե ինչ է ասում, անհայտ է

Շրջանակում կա հեծանիվ,

Եվ այլ ակնարկներ չկան:

(Հեծանվորդներին չի թույլատրվում ճանապարհորդել)

4 ո՞րն է ճանապարհի կամուրջը

Կօգնի ձեզ և ինձ

Առաջատար փողոցով

Մեզ ... (գլխավոր անցուղի)

5. Մի տեսակ անհասկանալի նշան

Թիակով եռանկյունի մեջ:

Մարդը ինչ-որ բան փորում է

Այստեղ ... (ճանապարհային աշխատանքներ):

3) հարցեր մուլտֆիլմերից և հեքիաթներից, որոնք նշում են տրանսպորտային միջոցները:

Ինչի՞ց էր հեքիաթի կնքահայրը դդմի վերածել Մոխրոտիկի համար:

(Փոխադրման մեջ)

Ինչի՞ վրա էր թռչում ծերունի Հոտաբիչը:

(Գորգի վրա `ինքնաթիռը)

Ի՞նչ էր Էմելան թագավորի մոտ պալատ վարում:

(Վառարանով)

Լեոպոլդի կատվի համար նախընտրելի երկկողմանի փոխադրամիջոց:

(Հեծանիվ)

Ի՞նչ վառելիք կար տանիքի վրա ապրող Կառլսոնի համար:

(Jamեմ)

Քեռի Ֆյոդորի ծնողներից նվեր փոստատար Փեչկինին:

(Հեծանիվ)

Բաբա-Յագայի անձնական տրանսպորտը:

(Հավանգ)

Ինչպե՞ս է Բասեյնայա փողոցից ցրված անձը գնացել Լենինգրադ:

(Գնացք)

Ինչի՞ վրա է թռչել Բարոն Մունչաուզենը:

(Առանցքում)

Ի՞նչ են վարել Գերդան և Քայը:

(Sledging)

4) «Drawանապարհային նշան նկարեք» (յուրաքանչյուր թիմին տրվում է 2 ձևանմուշ)

1. (խաչմերուկ լուսացույցների միջոցով)

2. (առաջին բուժկետ)

3. (արգելելը շարժումն արգելվում է)

4. (կանգառը արգելված է)

Անցեք փողոցային խաղը:

Հաղորդավարն ունի երկու ստվարաթուղթ գորգ: Մեկը ծածկված է մի կողմից կանաչ թղթով, իսկ մյուս կողմից `դեղին թղթով: Երկրորդ թուղթը կարմիր է, իսկ հակառակ թուղթը ՝ դեղին: Դահլիճում գծվում են երկու զուգահեռ գծեր, մեկը մյուսից ՝ 5-7 քայլերի հեռավորության վրա: Սա է «փողոցը»:

Ֆուտբոլիստները տողից այն կողմ դուրս են գալիս միմյանց դեմ: Երկու թիմ:

Խաղի պայմանները. Երբ առաջնորդը ալիքը դարձնում է կանաչ շրջանով, խաղացողները մի քայլ առաջ են կատարում, կարմիրը `մի քայլ ետ, դեղին - մնում է տեղում:

Նրանք, ովքեր սխալներ թույլ են տալիս, վերացվում են խաղից: Հաղթում է «փողոցը հատելու» առաջին թիմը:

խաղ «Traffանապարհային նշաններ»

Յուրաքանչյուր թիմին տրվելու է 5 հարց, ճիշտ պատասխանների համար կստանաք նշաններ:

Հարցեր Ժիգուլիի թիմին .

Ինչու չեք կարող ճանապարհը հատել մոտակա մեքենայի դիմաց:

Ինչպե՞ս հասնել շուրջօրյա կանգնած ավտոբուսին, տրոլեյբուսին:

Ո՞ր տարիքում է թույլատրվում հեծանիվ վարել փողոցներում և ճանապարհներով:

Ինչու՞ է վտանգավոր ճանապարհին գնդակ խաղալը:

Ի՞նչ է նշանակում դեղին լուսացույց:

Եվ հիմա հարցեր Moskvich թիմի համար .

Ինչպե՞ս և որտեղ է ավելի լավ անցնել փողոցը:

Ինչու չես կարող կառչել բեռնատարներից:

Որտե՞ղ պետք է սպասեք ավտոբուս, տրոլեյբուս:

Որտե՞ղ պետք է քայլեն հետիոտները, եթե մայթ չկա:

Ի՞նչ է նշանակում կարմիր լուսացույց:

4. Խաղը `« Թույլատրված - արգելված »խաղը (թույլատրվում է` կանգնել, արգելված է - հավաքել) բոլորի համար:

Ո՞վ է դառնալու մեր օգնականը

Անիվների վրա, թե ոչ

Ով կասի, չի խաբի

Կարող է մեզ բոլոր խորհուրդներ տալ

Ձեզ իմանալ, թե ինչ և ինչպես

Հարգեք յուրաքանչյուր նշան:

Անցնելով փողոցները կանաչ լուսացույցով ... (թույլատրվում է)

Խաղացեք ճանապարհի վրա ... (արգելվում է)

Անցնելով փողոցը մոտակա մեքենայի դիմաց ... (արգելվում է)

Քայլում է մայթին բազմության մեջ ... (թույլատրվում է)

Քայլեք մայթին ձախ կողմում ... (արգելվում է)

Անցեք փողոցը ստորգետնյա անցումով ... (թույլատրվում է)

Անցնելով փողոցը դեղին լուսացույցով ... (արգելվում է)

Օգնեք տարեց տղամարդկանց և կանանց անցնել փողոցը ... (թույլատրվում է)

Հեծանվորդները կառչեն անցնող մեքենաներից ... (արգելվում է)

Շրջանցիկ տրանսպորտային միջոցներ, որոնք կանգնած են մայթին դիմաց ... (արգելվում է)

Վազեք երթևեկելի մասի վրա ... (արգելվում է)

Հեծանիվ վարելը ՝ առանց բռնակի բռնակները պահելու ... (արգելվում է)

Տրանսպորտում բարձրաձայն զրուցել և ծիծաղել ... (արգելվում է)

Հարգեք ճանապարհի կանոնները ... (թույլատրվում է)

“Երաժշտական \u200b\u200bտաքացում » .

Առաջատար: Դուք պետք է կատարեք երգեր կամ հատվածներ այն երգերից, որոնք խոսում են ճանապարհների, մեքենաների, հետիոտների մասին: (Յուրաքանչյուր կատարված երգի կամ հատվածի համար թիմը ստանում է նշան):

Շնորհակալություն շատ տղաներ:

Կատարվում է «Եթե դու գնա ընկերոջ հետ» երգի հնչյունի վերջին հնչյունը: Միասին

Եթե \u200b\u200bընկերոջդ հետ ես դուրս գալիս
Եթե \u200b\u200bընկերոջդ հետ ես դուրս գալիս
Ավելի զվարճալի ճանապարհ
Պարզապես մի մոռացեք նշանների մասին
Պարզապես մի մոռացեք նշանների մասին
Ofանապարհին նրանցից շատերը կան:

Երգչախումբ.

Ինչ ձյուն է ինձ
Ինչ եմ տաք
Այդ անձրևը թափեց ինձ
Signանապարհային նշանն իմ օգնականն է: (2 անգամ)

Երկար ճանապարհորդության
Երկար ճանապարհորդության
Շատ տարբեր կանոններ
Մի մոռացեք կրկնել
Մի մոռացեք կրկնել
Արձակուրդի նման հանգրվան:

Երգչախումբ.

Եվ ես ճանապարհին ընկերներ եմ
Եվ ես ճանապարհին ընկերներ եմ
Ես դուրս եմ գալու առանց վախի
Նշաններն իմ ընկերներն են
Նշաններն իմ ընկերներն են
Ավելի հուսալի ընկեր չկա:

Երգչախումբ.

Առաջատար:

Ենթադրաբար պետք է իմանան ինչպես մեծերը, այնպես էլ երեխաները

Պետք է պահպանել երթևեկության կանոնները

Եթե \u200b\u200bվստահում եք նրանց,

Դուք ապահով և առողջ կլինեք:

Ամփոփելով արդյունքները և հաղթողներին հավաստագրեր ներկայացնելը:

Եվ այժմ յուրաքանչյուր թիմ կստանա թռուցիկ «Ուղևորի պարտականությունները»:

Հուշագիր «Ուղևորների պարտականություններ»:

1. Սպասեք և տանիք հասարակական տրանսպորտը միայն կանգառներում:
2. Չկարգավորված փողոցային հատման դեպքում շրջանցեք առջևի տրամվայը, իսկ հետևի մասում գտնվող ավտոբուսն ու տրոլեյբուսը:
3. Խնամքով վարվեք տրանսպորտում.
- մի մոռացեք վճարել ձեր ճանապարհորդության համար կամ ներկայացնել ճանապարհորդական փաստաթուղթ.
- մի աղմուկ կամ մղեք;
- բարձրաձայն մի՛ խոսեք.
- հրաժարվել նստատեղերից տարեցներ և հաշմանդամներ, ծանր պայուսակներ ունեցող կանանց.
- մեքենա վարելիս պարիսպները պահեք
- երբեք մի փորձեք տեղափոխվել տրանսպորտի մեջ (կարող եք սահել քայլերը և ընկնել ավտոբուսի անիվների տակ);
-Չմտնել մարդաշատ ավտոբուս, տրոլեյբուս, տրամվայ;
- Այլ ուղևորների համար սուր և անհարմարավետ իրերը պետք է լավ փաթեթավորվեն և տեղադրվեն կոկիկ, որպեսզի նրանք չխանգարեն որևէ մեկին:
-Լավ ու քաղաքավարի ու ուշադիր եղիր քո կողքին գտնվողի հանդեպ:

Trafficանապարհային երթևեկության կանոնների համար արձակուրդները կազմվում են նախադպրոցական հաստատության ծրագրի պահանջների և տարիքային բնութագրերի համաձայն: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ այդ գիտելիքները ամրապնդող ճանապարհի կանոնների համաձայն գործողություններն ու զվարճանքները անգնահատելի ներդրում են ունենում լավ կլորացված անձի, պատասխանատու քաղաքացու և ուշադիր հետիոտնի զարգացման գործում:

Արձակուրդների և զվարճանքի սցենարներ ըստ երթևեկության կանոնների

Պարունակում է բաժիններում.
Ներառում է բաժիններ.

• Traffանապարհային երթևեկության կանոններ, ճանապարհային նշաններ: Վիկտորինաներ, մտավոր մրցույթներ

4265-ի հրապարակումների հրապարակումներ
Բոլոր բաժինները | Traffանապարհային երթևեկության կանոններ, լուսացույցներ, ճանապարհային նշաններ: Արձակուրդներ և զվարճանքի սցենարներ

Քաղաքի նախադպրոցական հաստատությունների միջև քարոզչական թիմերի փառատոնի սցենարը «Rulesանապարհի կանոններ» Սցենար քարոզչական թիմերի փառատոնը քաղաքի նախադպրոցական հաստատություններում `« Կանոններ ճանապարհային երթևեկություն»Fanfare հնչյուններ: Կառավարիչը ողջունում է ողջույնի խոսքով մանկապարտեզ... Փառատոնի բացում: «Մարտ»... Աղջիկները երաժշտությամբ դուրս են գալիս կոմպոզիցիայով «Երիտասարդ հուսարներ»... Առաջատար. Նախքան...

Սպորտ և երաժշտական \u200b\u200bժամանցի սցենար «Բարեկամություն ճանապարհային նշանների հետ» Սցենար երաժշտական \u200b\u200bև սպորտային ժամանցը ճանապարհի կանոնների համաձայն շարժում ավելի մեծ երեխաների հետ նախադպրոցական տարիքը «Բարեկամություն հետ ճանապարհային նշաններ» ԱռաջադրանքներԱմրապնդեք երեխաների ազդանշանային գիտելիքները լուսացույց, մասին «Զգուշացում» և «Արգելք» ճանապարհային նշաններ, տրանսպորտի տեսակների, կանոնների մասին ...

Traffանապարհային երթևեկության կանոններ, լուսացույցներ, ճանապարհային նշաններ: Արձակուրդների և զվարճանքի սցենարներ. Զվարճանք «Դունո ճանապարհի վրա» ճանապարհի կանոնների համաձայն

Հրապարակումը «Զվարճանք ՝ համաձայն« Dunno on ... »ճանապարհի կանոնների: Նպատակը ՝ փողոցում անվտանգ պահվածքի կանոնների վերաբերյալ գիտելիքների համախմբում: Նպատակներ. Ուսումնական. - շարունակել համախմբել ճանապարհային երթևեկության կանոնների կանոնները. - երեխաների մոտ զարգացնել երթևեկության կանոնները պահպանելիս պատասխանատվության զգացում: - ակտիվացնել երեխաների մտածողության, ուշադրության և խոսքի գործընթացները; ...

Պատկերների գրադարան "MAAM-pictures"

(Երեխաները վարագույրի հետևից փոխանցում են երաժշտությանը. 2 առաջնորդներ վարագույրով դուրս են գալիս վարագույրների առջև) 1VED. Բարև ձեզ, մեր սիրելի հեռուստադիտողներ, մանկապարտեզների աշխատակիցներ, ծնողներ: (Պատասխան) \u200b\u200bՕ Oh, քանի անգամ ենք արձակուրդները տոնել այս ընդարձակ սրահում: 2VED. Բայց այս տոնը ավարտական \u200b\u200bէ ...

Առաջադրանքներ. - համախմբել երեխաների գիտելիքները լուսացույցների մասին. - համախմբել երեխաների գիտելիքները ճանապարհը հատելու կանոնների վերաբերյալ. զարգացնել ուշադրությունը, դիտարկումը, ազդանշանի վրա գործելու ունակությունը: Սարքավորումներ. - խաղալիքների լուսացույց; Մաղադանոս - ճանապարհային նշանների ծաղրեր. գունավոր ժապավեններ; - օղեր 5 ...

Երթևեկության կանոնների սցենար «Լուսավորեք մթության մեջ և նկատելի դառնաք ճանապարհի վրա» ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար Նպատակներ. Երեխաների ճանապարհային երթևեկի վնասվածքների կանխում. օրինապահ ճանապարհների օգտագործողների կրթություն; Ռեֆլեկտորներով երեխաների ծանոթություն: Առաջադրանքներ. - երեխաների մոտ ձևավորել տարրական գիտելիքներ ռեֆլեկտիվ տարրերի վերաբերյալ; -բարձրացնել երեխաների իմացությունը կանոնների մասին ...

Traffանապարհային երթևեկության կանոններ, լուսացույցներ, ճանապարհային նշաններ: Արձակուրդների և զվարճանքի սցենարներ. Զվարճանքի սցենար ավագ և նախապատրաստական \u200b\u200bխմբերի երեխաների համար «Բուրատինո ճանապարհային նշանների քաղաքում»

Ժամանցային սցենար ավելի մեծ երեխաների համար և նախապատրաստական \u200b\u200bխմբեր «Բուրատինո ճանապարհային նշանների քաղաքում»: Նպատակը ՝ համախմբել երեխաների գիտելիքները փողոցում և ճանապարհներում անվտանգ պահվածքի մասին, երթևեկության կանոնները, ճանապարհային նշանները, տարբեր տեսակներ տրանսպորտային միջոցներ... Սարքավորումներ `...

«Travelանապարհորդություն դեպի լուսացույցների երկիր» ճանապարհային երթևեկության կանոնների զվարճանք (միջին խումբ) «Ժամանց դեպի լուսացույցների երկիր» ճանապարհի կանոնների զվարճանք: Միջին խումբ... Ուսուցիչ ՝ Գոլիշնիկովա Մարինա Վլադիմիրովնա: Ծրագրի առաջադրանքները. - Խաղալի ձևով համախմբեք ճանապարհի կանոնների իմացությունը. երթևեկության ազդանշանների մասին; ճանապարհային նշան »հետիոտն ...

«Rulesանապարհի կանոններ» փառատոնի սցենարը տարեց երեխաների համար Հնչում է «Rulesանապարհի կանոններ» փառատոնի սցենարը Fanfare: Սվետլանա Վլադիմիրովնա Ռոդիոնովա, ՄԱԴՈՒ-ի ղեկավար, դ. Ս. Թիվ 10 «Ծովախոտ»: Փառատոնի բացում: «Մարտ» -ը հնչում է երաժշտությանը, աղջիկները դուրս են գալիս «Young Hussars» երգով: Առաջատար. Մինչեւ ձեզ ...

«Մեր ընկերը լուսացույցը» երկրորդ կրտսեր խմբում անցկացվող մարզական իրադարձության սցենարը Նպատակը. Ճանապարհի վրա վարքագծի կանոնների վերաբերյալ երեխաների գաղափարները բարելավելու խաղային եղանակով: Նպատակներ. 1. Համախմբել երեխաների գաղափարները ճանապարհի կանոնների, լուսացույցների նշանակության վերաբերյալ: 2. Նպաստել ֆիզիկական հմտությունների կատարելագործմանը. Արագություն, շարժունություն 3….

« Ես առանձնացնում եմ կրթության միայն մեկ նպատակը `գոյատևելու պատրաստակամությունը:». Թ.Ֆ. Ակբաշևա

Երեխային աշխարհը աշխարհից ազատելու համար մեծերի խնդիրն է մասամբ նախապատրաստվել այն դժվարություններին, որոնց հետ կկանգնի: Այս կարևոր կետերից մեկը կլինի ճիշտ վարքը բնակավայրի փողոցներում և ճանապարհներին: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությանը տրված պատասխանատու դերը ճանապարհին երեխաների վնասվածքների կանխարգելումն է: Այդ նպատակով դասընթացներն անցկացվում են նախադպրոցական հաստատություններում, նպատակային զբոսանքներ, երթևեկության կանոններին ծանոթանալու գործողություններ: Նման դասերի խնդիրն է համակարգվածորեն ծանոթանալ ճանապարհների անվտանգ պահվածքի կանոններին, տարածության կողմնորոշմանը, ինչը կնվազեցնի վթարների քանակը:

Classesանապարհային երթևեկության կանոնների ուսումնասիրության և համախմբման համար դասերի, ժամանցի, զվարճանքի և արձակուրդների անցկացման նպատակը.

• Մտավոր կարողությունների զարգացում:
• Մշակութային վարքի ձևավորում քաղաքի փողոցներում և ճանապարհներին:
• Երեխաների հոգեֆիզիոլոգիական որակների զարգացումը, ինչը կօգնի ապահովել ճանապարհի անվտանգությունը:
• Ինքնասիրության, ինքնատիրապետման, ինքնակազմակերպման ձևավորում:

Արձակուրդում, ճանապարհի կանոնների համաձայն, տղաները խոսում են այն մասին, թե ով է ճանապարհին օգնում հետիոտներին և վարորդներին: Ուսանողները լուսացույցների մասին երգ են երգում, ճանապարհային նշանների մասին բանաստեղծություններ են կարդում, կրկնում են ճանապարհային վերահսկիչի ժեստերը և ճանապարհը անվտանգ դարձնելու համար, միմյանց խորհուրդներ տալով `կատարելով անառիկություն:

Ներբեռնում.

Նախադիտում.

Traffանապարհային երթևեկության կանոնների արձակուրդը տարրական դպրոցում:

Ուսուցիչ առաջնային դասարաններԳլուշակովա Նինա Պավլովնա

Առաջատար: - Լավ օր! Այսօր մենք հավաքված ենք այս սենյակում `խոսելու երթևեկության կանոնների մասին:

Առաջատար: Հիմա ճանապարհային օգտագործողները վարորդներ են տարբեր տեսակի տրանսպորտի և հետիոտների համար: Մեր առողջությունն ու կյանքը պահպանելու համար մենք պետք է խստորեն հետևենք երթևեկության սահմանված կանոններին:

Առաջատար: Theանապարհին մենք ունենք շատ օգնականներ, կռահեք, թե դրանցից ո՞ր մեկն է քննարկվելու.

Նա ունի երեք աչք,

Յուրաքանչյուր կողմում երեք

Եվ չնայած ես երբեք չեմ ունեցել

Նա միանգամից չէր նայում -

Նրան պետք են բոլոր աչքերը:

Այն կախված է այստեղ երկար ժամանակ

Եվ նա նայում է բոլորին:

Ինչ է սա? (Լուսաֆորներ.)

Նրանցից յուրաքանչյուրի գլխին դուրս է գալիս 3 աղջիկ, լուսացույցի ստվարաթղթե մոդելը `որոշակի գույնի« աչքով »(կարմիր, դեղին կամ կանաչ): Աղջիկները դուրս են գալիս «Գենայի կոկորդիլոսի երգերի» մեղեդին: Մի քանի պարային քայլեր են կատարվում դեպի երաժշտություն: Երաժշտությունը մարում է

1-ին աղջիկ. Պատրաստվելով արձակուրդին ՝ իմացանք, որ լուսացույցը միշտ չէ, որ նույնն է, ինչ հիմա: Traffանապարհային լուսացույցները հայտնվեցին փողոցում ոչ այնքան վաղուց, ավելի քան 60 տարի առաջ:

2-րդ աղջիկ. Նրանք այսպիսին էին թվում: Բոլոր չորս կողմերում նրանց վրա կար 3 գունավոր բաժակ (կանաչ, դեղին, կարմիր), և նրանց կողքին կամաց-կամաց սողաց մի մեծ սև սլաք: Այս լուսացույցներն անհարմար էին: Խաչմերուկն անվճար է, և սպասում եք, որ սլաքը սողվի դեպի կանաչ: Ժամանակակից լուսացույցները մեքենաներ շատ ավելի հարմար են:

Ուսուցիչ: - Ինչու է լուսացույցը կոչվում լուսացույց:

3-րդ աղջիկ. Այս բառը երկու մաս ունի ՝ «թեթև» և «նախաբան»: «Լույսը» պարզ է բոլորի համար: Իսկ «հաշմանդամը»: «Որովհետևը» գալիս է հունարեն «ֆորոս» բառից, որը նշանակում է «փոխադրող» կամ «կրող»: Եվ բոլորը միասին, լուսացույցը նշանակում է «լույսի կրող», «լույս կրող»: Դա, իրոք, կրում է 3 գույների լույս ՝ դեղին, կանաչ և կարմիր.

Առաջատար: - Եվ ահա, լուսացույցների ծանոթ կանաչ, դեղին, կարմիր գույները ձեզ հրավիրում են պարելու: Միայն այս «լուսացույցի» պարը: Եթե \u200b\u200bկանաչ եղբայրը առջևում է, ավելի զվարճացեք պարեք, եթե դեղին եղբայրը առաջ է գալիս `դադարեցրեք: Դադարեցրեք Դե, եթե դա կարմիր է. «Դուք չեք կարող գնալ կարմիր լույսի ներքո» !!! Բոլոր երեխաները պարում են աղջիկների հետ:

Առաջատար: Բացի լուսացույցից, փողոցում կան նաև այլ օգնականներ: Սրանք ճանապարհային նշաններ են:

Ստորգետնյա հետիոտնային անցում Յուրաքանչյուր հետիոտն գիտի Այս ստորգետնյա անցուղու մասին: Նա չի զարդարում քաղաքը, Բայց դա չի խանգարում մեքենաներին:

Խաչմերուկ Այստեղ կա վերգետնյա անցում, Մարդիկ ամբողջ օրը քայլում են: Դուք, վարորդ, մի տխրեք Անցեք հետիոտնին:

Երեխաներ: Երեխաները ճանապարհի կեսին Մենք միշտ պատասխանատու ենք նրանց համար: Այնպես, որ նրանց ծնողը չի լացում, Զգույշ եղեք, վարորդ:
Ավտոբուս, տրոլեյբուս, տրամվայի կանգառում Այս վայրում կա հետիոտն Տրանսպորտը համբերատար սպասում է: Նա հոգնել է ոտքով քայլելուց Նա ցանկանում է ուղևոր դառնալ:

Առաջատար: Trafficանապարհային հսկիչը խիստ վարպետ է, բոլորը հնազանդվում են նրան: Trafficանապարհային հսկիչը խոսում է միայն ժեստերով:

Առաջատար: Լսեք խորհուրդներ երթևեկության կանոնների վերաբերյալ:

Չաստուշկին երթևեկության կանոնների մասին:

Հարգելի հետիոտն,
Ուշադիր լսել.
Մենք ձեզ համար աղաղակներ ենք երգելու
Պարզապես հիանալի:

Chatterbox- ծիծաղի համար
Հատուկ կարգ կա.
Appանկացած ճանապարհի մոտենալը
Փակիր նույն ժամին:

Տաբատով և մեքենայով
Կան փրկարարական գոտիներ:
Նրանք ձեր մեքենան են
Ամուր ամրացրեք ինքներդ ձեզ:

Փողոցի երկայնքով բարձրացավ
Հոկեյի փայտով երեխա:
Լավ է, որ ես մնացի կենդանի
Կապտտված և խոցված:

Օ,, հայրիկի մեքենա վարելը
Այսօր խախտում է:
Կկրկնեմ նրա հետ
Երթևեկության կանոններ:

Որտեղ են տրանսպորտը և ճանապարհը:
Բոլորը պետք է իմանան կարգը:
Strictlyանապարհին խստորեն
Արգելվում են բոլոր խաղերը:

Զգուշացում ճանապարհի վրա:
Հոգ տանել ձեր ձեռքերն ու ոտքերը:
Հիշեք կանոնները ամենուր
Հակառակ դեպքում դժվարություն կլինի:

Բոլորին, ովքեր սիրում են զբոսնել
Բոլորը ՝ առանց բացառության:
Պետք է հիշել, պետք է իմանալ
Երթևեկության կանոններ:

Մրցույթ 1 «Ուղղիր բառը»:

Նադիան և Տանյան զույգերով քայլում են:

Ուր են գնում նրանք ?. (Մայթին)

Giveանապարհ տվեք երեցներին

Եթե \u200b\u200bգնայիք ...(տրամվայ):

Պետք է հիշել հետիոտնին

Ստորգետնյա մասին ... (անցում):

Հրապարակներից և խաչմերուկից

Հայացքը նայում է ինձ

Արտաքնապես ուժեղ և լուրջ

Լանկի ... (լուսացույց):

Այստեղ կանգնած է մայթին

Trafficանապարհային վերահսկիչ - (պահակ):

Ոտքերն անցնում են ճանապարհի երկայնքով

Եվ երկու անիվ է վազում:

Հանելուկն ունի պատասխան.

Սա իմն է ... (հեծանիվ):

Մրցույթ 2 «Լուծիր խաչբառը»

Հորիզոնական:

1. Երկրային ճանապարհ:

4. Առանձնատունը հիանալի է

Նրա ութ ոտքի վրա:

Dayերեկը ճանապարհի վրա.

Վազում է ծառուղով

Երկու պողպատե օձերի վրա:

6. Ասված է հենց շեմից

Այլ քաղաքներ ...

7 եթե շտապում ենք

Դա մեզ համար շատ լավ կլինի:

Կանաչ նշանը կլուսանա

Այսպիսով, մենք կարող ենք նստել:

Ուղղահայաց.

1. Վերգետնյա տրանսպորտի վարորդ: 2. Լապտեր կարմիր, կանաչ և դեղին ապակու միջոցով փողոցներում և ճանապարհներին երթևեկության վերահսկման համար: 3. Traffանապարհային երթևեկության մասին օրենքներ: 5. Բազմաբնակարանային ցամաքային փոխադրում ուղևորափոխադրումների համար:

Պատասխանները : Հորիզոնական. 1. մայրուղի: 4. տրամվայ: 6. Roadանապարհ 7. Տաքսի: Ուղղահայաց. 1. շաֆֆեր: 2. Լուսացույց: 3. Կանոններ: 5. ավտոբուս:

Showուցադրել ցատկելը 3. «Խաչմերուկ»

Ի՞նչ կարող եք պատմել մեզ հատումների հատման կանոնների մասին

Մրցույթ 4. «Վիկտորինա»(յուրաքանչյուր թիմ իր հերթին արագորեն արձագանքում է)

1. Ի՞նչ լուսացույցների ազդանշաններ եք իմանում:

2. Որտե՞ղ պետք է քայլեն հետիոտները:

3. Որտե՞ղ պետք է գնան մեքենաները:

4. Ինչպե՞ս է նշվում խաչմերուկը:

5. Կարո՞ղ եմ դրսում խաղալ: Ինչո՞ւ

բ. Հնարավո՞ր է փողոցը հատել դեղին լուսացույցով:

7. Ինչպե՞ս պետք է անցնել փողոցը, եթե չկա լուսացույց:

8. Ինչի համար են օգտագործվում ճանապարհային նշաններ:

9. Որտեղ կարող եք հեծանիվ վարել:

10. Ինչո՞ւ չես կարող խաղալ մայթին:

11. Որտե՞ղ կարող եք անցնել փողոցը:

12. Ե՞րբ պետք է սկսեք հատել փողոցը:

Մրցույթ 5. «Recանաչիր նշանը»:

Հեշտարարը ցույց է տալիս ճանապարհային նշաններ, ուսանողները արագ զանգում են դրանք:

Խաղ. «Այո - ոչ»

Առաջատար: և հիմա ես ստուգելու եմ ՝ տղաները ուշադիր լսել են մեզ:

Ես հարցեր կտամ, և Դուք միայն պատասխան եք տալիս «ԱՅՈ» կամ «ՈՉ»

համաձայնեցին?

Արագ քշում քաղաքում:

Դուք գիտեք երթևեկության կանոնները: (ԱՅՈ)

Լուսացույցում կա կարմիր լույս

Կարո՞ղ եմ փողոցով անցնել: (ՈՉ)

Դե, այդ ժամանակ կանաչ լույս է տալիս

Կարո՞ղ եմ քայլել փողոցով: (ԱՅՈ)

Ուղևորվեցիք ավտոբուս, տոմս չե՞ք վերցրել,

Արդյո՞ք դա պետք է արվի: (ՈՉ)

Ծեր կինը շատ ծեր է,

Դո՞ւք եք նրան նստելու ավտոբուսում: (ԱՅՈ)

Bicycleանապարհին հեծանիվ է վազում

Դուք փողոցներն էլ եք վարում: (ՈՉ)

Եվ այնպես, որ այդ դժվարությունը չի պատահի ձեզ համար,

Դուք ուշադիր հետևում եք երթևեկությանը: (ԱՅՈ)

Բայց լուսացույցն անջատված է, լույս չկա,

Արագ վազում եք փողոցով: (ՈՉ)

Միշտ պատմեք հայրիկին և մայրիկին

Հետևո՞ւմ եք այս կանոններին: (ԱՅՈ)

Հիմա փորձեք ճշգրիտ պատասխան տալ,

Չե՞ք կարողանում հետևել կանոններին: (ՈՉ)

Առաջատար: Վաղ տարիքից մինչև ծերություն, մարդիկ ճանապարհորդում են տրամվայներով, ավտոբուսներով, մեքենաներով և անցնում փողոցները: Դրանք դառնում են վարորդներ, ուղևորներ, հետիոտն: Եվ դա նշանակում է, որ նրանք իրենց ամբողջ կյանքը, ճիշտ քննություն հանձնելը կոչվում են կարգապահ վարորդներ (նույնիսկ եթե դրանք հեծանիվ են), կարգապահ ուղևորներ, կարգապահ հետիոտն: Մեզանից յուրաքանչյուրը քննություն է հանում մեր ամբողջ կյանքի երթևեկության կանոնների վերաբերյալ: Այստեղ յուրաքանչյուր «դեու» կարող է հանգեցնել վնասվածքի կամ նույնիսկ մահվան: Այնպես որ, թող մեր բոլոր ուսանողները լինեն գերազանց ուսանողներ երթևեկության կանոնների ամբողջ կյանքում:

Տղերք, այսօրվա դասի համար դուք պատրաստել եք հիանալի գծագրեր երթևեկության կանոնների վերաբերյալ: Ես ձեզ համար նույնպես անակնկալ ունեմ `ճանապարհային նշան, որ ես ինքս եմ եկել:

Ի՞նչ եք կարծում:

Երեխաներ. «Ժպտացեք»:

Առաջատար: Որտեղ կարող եք տեղադրել այն: Դա հնարավոր է մեր դասարանում: Իհարկե այո: Ի վերջո, այսօր մենք ընկերներ ենք դարձել ինչպես ճանապարհային նշանների, այնպես էլ երթևեկության կանոնների հետ: Որտե՞ղ է սկսվում բարեկամությունը: Իհարկե, ժպիտով:

Առաջատար: Սիրելի՛ տղերք, ճանապարհը անվտանգ դարձնելու համար հիշեք այս կանոնները և պատմեք ձեր սիրելիներին դրանց մասին: Տոնն ավարտվում է, այժմ մենք միասին երգելու ենք երթևեկության կանոնների մասին երգ: (Երգը հնչեցվում է «Եթե գնացիր ընկերոջ հետ ..» համերգով))

1. Մենք փողոցում ենք, ընկերներ, Մենք փողոցում ենք, ընկերներ Մենք քայլում ենք առանց վախի Որովհետև դու և ես Որովհետև դու և ես Մենք սառը ուսումնասիրեցինք: Երգչախումբ. Լուսացույց, անցում, Որտե՞ղ է վերադառնալ, և որտեղ է առաջ, Երիտասարդ հետիոտնը գիտի ամեն ինչ: Ինչպես քայլել զեբրով, Որպեսզի մենք խնդիրներ չտանք, Traffանապարհի երթևեկության կանոնները կօգնեն: 2. Եթե դու դուրս ես եկել ընկերոջ հետ, Եթե \u200b\u200bընկերոջդ հետ ես դուրս գալիս Theանապարհն ավելի ուրախ է: Մի մոռացեք նշանների մասին Մի մոռացեք նշանների մասին Ofանապարհին նրանցից շատերը կան: Երգչախումբ. Ինչ ձյուն է ինձ Ինչ եմ տաք Այդ անձրևը թափեց ինձ Ի վերջո, լուսացույցը իմ օգնականն է: (2 անգամ)

3. Հավաքվելով երկար ճանապարհորդության, Երկար ճանապարհորդության Կան շատ խիստ կանոններ: Հիշեք ձեզ և մի մոռացեք Հիշեք ձեզ և մի մոռացեք Մի մոռացեք ճանապարհի վրա: Երգչախումբ. Կարմիր լույսը ասում է, որ մինչ մեր ճանապարհը փակ է, Եվ առջևում ճանապարհ չկա: Սպասեք կանաչին, ապա Դուք կարող եք համարձակորեն գնալ այդ ճանապարհին Եվ ձեր ճանապարհին խոչընդոտներ չկան: 4. Եվ ես ճանապարհին ընկերներ եմ, Եվ ես ճանապարհին ընկերներ եմ Ես դուրս եմ գալու առանց վախի: Ես գիտեմ երթևեկության կանոնները Ես գիտեմ երթևեկության կանոնները Ես նույնպես ընկեր կսովորեցնեմ: Երգչախումբ. Տեսա լուսացույց Եվ հատեց զեբրան, Այսպիսով նա ուսուցանեց ճիշտ-վի-լա: Մի խաղում ճանապարհի մոտ Մի վազիր դրա վրա Դուք հաստատ գիտեք երթևեկության կանոնները: