Սիրային նամակներ հինգ դարից: Հնաոճ նամակներ 19-րդ դարի նմուշը ընկերոջը

Բնօրինակ գրառումների հեղինակի թույլտվությամբ ես սկսում եմ վիկտորիանական սիրալիրության, սիրային նամակների և այլ հարաբերությունների մասին թարգմանությունների շարք: Բուն գրառումը.

Լուծվեց սիրո, բարեկամության և ամուսնության հանելուկը - ինչպես գրել վիկտորիանական սիրո նամակ

Այսպիսով, դուք նստած եք գրիչով ձեռքին և ձեր առջևի դատարկ վալենտին: Բայց դուք պարզապես չեք կարող գտնել այն հատուկ բառերը, որոնք արտահայտում են ձեր իրական զգացողությունները սիրելիի համար: Մի վախեցիր, գիրք « Սիրո, ընկերասիրության և ամուսնության առեղծվածը լուծվեց » [ The Առեղծված է Սեր , Սիրալիրություն և Ամուսնություն Բացատրեց ], 1890, կլինի քո փրկիչը: Այն լցված է հիանալի խորհուրդներով և նմուշի տառերով ՝ ձեզ և ձեր հատուկ հանգամանքներին համապատասխանելու համար:.

Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Սիրային նամակներ. Սիրային նամակներ գրելու համար գրեթե անհնար է սահմանել: Պարոնայքներից ոմանք իրենց հաղորդագրություններով ծիծաղելի լույսի ներքո են դրսևորում: Նրանք հարցը շատ լուրջ են ընդունում: Եթե \u200b\u200bդուք զբաղված եք և ցանկանում եք հետագա ամուսնանալ, ավելի լավ է ձեր սրտի տիկնոջ հանդեպ այդքան էլ սիրալիր չլինեք, հակառակ դեպքում նա կարող է զզվելի դառնալ: Նախքան ներգրավվածության ավարտը, նա կարող է դիմակայել մի փոքր ավելի շատ քաղցրության և ռումբի, եթե չես չափազանցնում: Մի օգտագործեք չափազանց շատ ածականներ ձեր տառերով ՝ փորձելով խուսափել կրկնվող գովեստներից: Միանգամից շողոքորթությունը միանգամից բավարար է: Եթե \u200b\u200bձեր սրտի տիկինը ողջամիտ անձնավորություն է, ապա նրա դեմքն արդեն աղավաղելու է այս ամենը: Մինչդեռ, նրանց սեռի առանձնահատկությունն այնպիսին է, որ նրանք սիրում են, երբ սիրում են նրանց, բայց ինչպե՞ս կարող են իմանալ, որ սիրված են, եթե իրենց այդ մասին չեն պատմվում: Զգայական նամակ գրելու համար ավելի շատ տաղանդ է պետք, քան անհրաժեշտ է լուծել ցանկացած չափազանց կարևոր փիլիսոփայական խնդիր: Սիրահարները չպետք է չափազանց շատ սպասեն միմյանց նամակներից: Քանի որ այս տրակտատի նպատակը երիտասարդ տղամարդկանց օգնել կանանց իրենց կանանց հյուրասիրության մեջ, մենք կտանք մի քանի օրինակ նամակներ, որոնք կարող են գրվել, որպեսզի պարզաբանվեն ձեր և սրտի հավանական տիկնոջ միջև փոխհարաբերությունները: Նաևկտրվեն նմուշների պատասխանները: Որ երիտասարդ տիկնայք կցանկանային տալ նման նամակների:

Հաջորդ նամակը երիտասարդի համար կարող է գրվել մի երիտասարդ տիկնոջ համար, որի ընկերությունում նա ակնհայտ կիրք ունի, բայց ինքը ինքը չի համարձակվում ասել նրան, որ «իրեն պաշտում է»: Եթե \u200b\u200bտիկինն ընդունում է նրան այդպիսի հաղորդագրությունից հետո, ապա նա իրեն կհամարի զբաղված և կշարունակի հույս դնել ամուսնության վրա:

Երեքշաբթի կեսօր:

Հարգելի միսիս Թորն.

Հուսով եմ, որ դուք կներեք ինձ `ձեր թույլտվության համար գրելու իմ ենթադրյալ վերաբերմունքի համար, և ես ձեզ հավաստիացնում եմ, որ ես միայն գրիչը հանեցի այն բանի համար, որ բացահայտեմ իմ զգացմունքներն ու իմ ձգտումները դեպի ձեզ: Հավատալով, որ իմ կողմից ցուցաբերած ուշադրությունն արդեն պատրաստել է ձեզ որոշ չափով ապագայում զգացմունքների հնարավոր նման դրսևորման համար, ես այժմ նետում եմ ձեզ ձեր ոտքերի վրա ՝ հայցելով սիրով: Ինչքան ես եմ իմանալ նրա սեփական սիրտ, այն ամուր կապեց դեպի դու. Համաձա՞յն եք ինձ պատասխանել, և կարո՞ղ եք դա անել: Ես այս երեկո կլինեմ ձեր կողքին և հուսով եմ, որ ողջունվում եք խրախուսական ժպիտով: Goodտեսություն և տեսնեմ քեզ ,

X. Սեյմուր.

Եթե \u200b\u200bաղջիկը սիրում է իր ընկերոջը, ինչը նշանակում է, որ նա պատրաստ է ընդունել իր զգացմունքները, նամակին պատասխանել պետք չէ: Այնուամենայնիվ, եթե նա կարծում է, որ շատ է շտապում, կամ չի մտածում նրա մասին, կամ ուզում է մի փոքր սիրախաղ անեն նրա հետ, ապա նա կարող է պատասխանել հետևյալ կերպ.

Fiveերեկվա ժամը հինգը:

Հարգելի պարոն Սեյմուր.

Քո հաղորդագրությունն ինձ զարմացրեց, և ես ներողություն եմ խնդրում այդպիսի պատասխանի համար: Ես դեմ չեմ ցանկացած պահի տեսնել ձեզ որպես ընկեր, բայց այս պահի համար եկեք չխոսենք մերձենալու մասին:

Հարգանքներով ձեր,

Ե. Փուշ

Երիտասարդը, որը նախօրեին վիճել էր սիրելիի հետ, հեռացել էր հիասթափված զգացմունքներից, իսկ հաջորդ առավոտ նա նրան հաղորդագրություն էր գրել: [Ն. Բ ... Որոշ սիրահարներ կարող են դիտավորյալ առաջացնել այդ վեճի համար փոքրիկ վեճ:] Այսպիսի նամակ գրելու հնարավորությունը չպետք է բաց թողնի, քանի որ գրեթե ցանկացած աղջիկ հաճույք կստանա իր ընկերոջ կողմից զգացմունքների այդպիսի դրսևորումից: Եթե \u200b\u200bվիճաբանությունը խաղացել է նպատակային, ապա այն պետք է արվի ուշադիր, որպեսզի նա չի կասկածում ձեզ.

Allentown- ը, Ուրբաթ

Թանկ Սառա:

Ներիր ինձ այս նամակի համար: Ես շատ նյարդայնացա, երբ անցյալ գիշեր հեռացա քեզանից, և հիմա ես ինձ մեղավոր եմ զգում և ներում եմ խնդրում: Դժվար թե համարձակություն ունեմ այսօր գալ ձեզ մոտ, բայց միևնույն ժամանակ, ես շատ դժբախտ կլինեմ, եթե չլինեմ: Oh Sarah, իմ սերը քեզ համար չի կարելի բառերով արտահայտվել: Ես լսել և կարդացել եմ կին սիրվածության մասին, և եթե ես միայն դա տեսնեի ձեզնից, երկրի վրա կյանքը ինձ համար դրախտ կլիներ: Ի՞նչ պետք է անեմ ձեր սիրտը շահելու համար: Ես երբեք ոչ մի բանում չեմ հակադրի: Իմ միակ նպատակը կլինի ձեզ հաճույք պատճառել և ձեզ երջանիկ դարձնել: Եվ միգուցե ինչ-որ մեկին դիմաց կարող եք մի փոքր համակրանք ցուցադրել: Ես զգում եմ, որ պետք է պարգևատրվեմ սիրալիր ժպիտով հաջորդ անգամ, երբ կհանդիպենք: Հրաժեշտ և նախքան հանդիպում,

Որջ

Երեքշաբթի առավոտ:

Իմ սիրելի Miss Miss Clayton:

Զգալով ձեր հանդեպ հետաքրքրություն, որը չի կարող բառերով արտահայտվել, ես դիմում եմ իմ գրիչին և հուսով եմ, որ չեմ վիրավորի ձեզ այս գործողությունից: Մարդու սրտի ամենասուրբ զգացմունքներից և ոչ մեկը չի կարող ստիպել ինձ, ցանկացած պայմաններում, պարտադրել երիտասարդ տիկնոջ ուշադրությունը. Եւ եթե ես ձեզանից հետաքրքրություն եմ զգում իմ սրտում, ես ոչ մի կերպ չեմ կարող ազդել դրա վրա: Ես կցանկանայի, որ դուք հասկանաք իմ զգացմունքները, և ես վստահ եմ, որ կզղջաք ինձ համար, եթե չլինեի ձեր երկրպագուն: Այս հաղորդագրության նպատակն է թույլատրել հայցել `ապագայում ձեզ ընկերական այցեր տրամադրելու հնարավոր սերտ ծանոթության դեպքում, եթե իմ ընկերությունը պարզվի, որ հաճելի է ձեզ համար: Ես նույնիսկ գրավոր պատասխան չեմ խնդրում, բայց եթե դու դեմ չես գրելու ինձ, ես անպայման կցանկանայի զգալ: Հինգշաբթի երեկոյան ինքս ինձ այց կտամ, որի համար մեծ հույսեր ունեմ: Քո անկեղծությամբ և մեծ հարգանքով,

Ոն Դեյվիս

Եթե \u200b\u200bմի տիկին սիրում է այս պարոնին, կամ նա կարծում է, որ նրան կարելի է համարել որպես ընկեր, և նրա հետ ծանոթությունը ընդունելի կլինի, նա կարող է հակիրճ պատասխանել հաղորդագրությանը հետևյալ կերպ.

Հինգշաբթի, առավոտ

Պարոն Դեյվիս:

Հարգելի՛ պարոն. Ես ստացել եմ ձեր նամակը և շնորհակալություն հայտնում ձեր անկեղծության և ցուցաբերած վստահության համար: Ես ուրախ կլինեմ տեսնել ձեզ այսօր երեկոյան, և երբ էլ որ այդքան բարի լինեիք ինձ այցելել մեկ այլ օր, ես կփորձեմ ձեզ հաճելի զգալ: Հարգանքներով ձեր,

Լետիզիա ԱՅՍՏԵՂ. Քլեյթոն.

Երիտասարդ ջենթլմենը, որը ինչ-որ լուրջ պատճառաբանությամբ, սրտի տիկնոջից ցուրտ ընդունելություն է ստացել, ցանկանում է ցուցադրել իր զղջումը և, միևնույն ժամանակ, մի փոքր հաճեցնել նրան: Նա կարող է, օրինակ, խոնարհաբար գրել հետևյալը.

Իմ սիրելի Josephոզեֆին

Դեռևս համարձակվում եմ դիմել ձեզ, չնայած իմ սիրտը ասում է, որ ես այլևս չունեմ ձեր հարգանքը իմ կամ քո վստահության նկատմամբ: ինչ ես եմ պետք է անել, այնպես, որ նորից նվաճել ձեր գտնվելու վայրը? Պետք է ձեզ ապացուցեմ, որ իմ սիրած սերը սուտ չէ: Արդյո՞ք այս գարշելի զրպարտությունը կդառնա ավելի կարևոր, քան այն սիրտը, որի վրա դուք գերագույն թագավորում եք: Խղճացեք ինձ, Josephոզեֆին, բայց մի անտեսեք ինձ: Արժանանալ իմ ճակատագիր չնայած կ ուշադրություն. Թող ինձ հայտնաբերել ձեր կամք. Դեպի սա ոչ Դա էր, ես եմ հնազանդվել դու. Գերադասելի վրա ես նրա հավերժական լռություն! ԵՍ ԵՄ Ես կընդունեմ նրա. Հետապնդիր հեռու ես! ԵՍ ԵՄ երդվել, ինչ հեռանալ հավիտյան. Իրականում ես պատրաստ եմ ուրախությամբ անել այն, ինչ ասում եք, բացի ձեզ մոռանալու համար, քանի որ դա անհնար է: Josephոզեֆին , ես եմ բոլորը դեռ հուսով եմ վրա ներողամտություն. Եթե \u200b\u200bողորմությունը ձեզ համար անծանոթ չէ, ես աղոթում եմ, որ դուք մի կողմ դնեք այս ամբարտավան սառնությունը, որը գրեթե ինձ հուսահատեցրեց: Մի բարի և խրախուսական խոսք կդարձնի ինձ աշխարհի ամենաերջանիկ մարդը: Դու կարող ես պատմել նրա? Կթողնե՞ս ինձ քավել իմ մեղքի համար: Եթե \u200b\u200bոչ, ես պետք է լսեմ իմ դատողությունը քո շրթունքներից:

Առաջադրում «Ստիլիզացիա»

Ընտրեք առաջարկվող առաջարկներից մեկը և փորձեք այն գրել այնպես, որ արտացոլի այն ժամանակաշրջանի կալիգրաֆիկական առանձնահատկությունները, երբ արտահայտվեց այս գաղափարը:

Տեղեկատվության համար կարող եք դիմել ստորև նշված նմուշներին:

Հայտարարություններ լեզվի վերաբերյալ («Ստիլիզացիա» անվանակարգի համար)

Մի մոռացեք, թե ինչ կարող եք անել, և ինչ դուք չգիտեք ինչպես, սովորեք դա, քանի որ հայրս, ով նստած էր տանը, գիտեր հինգ լեզու և, հետևաբար, պատիվ այլ երկրների կողմից: Ի վերջո, ծուլությունն ամեն ինչի համար մայր է. Ինչ որ մեկը գիտի, թե ինչպես, նա կմոռանա, իսկ այն, ինչ ինքը չգիտի, ինչպես, նա չի սովորի:

«Վլադիմիր Մոնոմախի դասավանդում»

Ոչ նավը կարող է իրականացվել առանց եղունգների, ոչ էլ արդար մարդը ՝ առանց գրքեր կարդալու, և ինչպես գերիներն ունեն իրենց ծնողները, այնպես էլ արդար մարդը ունի գրքեր կարդալու: Զինվորի համար գեղեցկությունը զենք է, իսկ նավի համար `նավարկություն, իսկ արդար մարդու համար` գրքեր կարդում:

«Որոշակի վանականի խոսքեր գրքեր կարդալու մասին» (Իզբորնիկ 1073-ից)

Ի վերջո, մարդկանց համար մեծ օգուտ կա գրքերի դասավանդումից. գրքերը հրահանգվում և հրահանգվում են ապաշխարության ճանապարհին, քանի որ գրքերի խոսքերից մենք ստանում ենք իմաստություն և ձեռնպահ: Ի վերջո, սրանք այն գետերն են, որոնք ջուր են տալիս ամբողջ տիեզերքին, սրանք են իմաստության աղբյուրները. գրքերում աներևակայելի խորություն կա. մենք ցավում ենք մեզ ցավով ...

«Տարիներու հեքիաթը», 1038

Դուք կրկին չեք կարող բռնել արագ կորցրած թռչունին, չեք կարող վերադարձնել մի խոսք, որը դուրս է եկել ձեր բերանից:

Հավաքածու «Մեղու»

Հոգնեցեք միտքը հարստացնելու և ռուսերեն բառը զարդարելու մեջ:

Մ.Վ. Լոմոնոսով

Ռուսաստանում բանավոր գիտությունները երբեք թույլ չեն տա, որ ռուսերեն բառը քանդվի:

Մ.Վ. Լոմոնոսով

Ռուսաց լեզվի գեղեցկությունը, շքեղությունը, ուժն ու հարստությունը ակնհայտորեն երևում են անցյալում գրված գրքերից, երբ մեր նախնիները դեռ չգիտեին որևէ կոմպոզիցիայի կանոններ, բայց նրանք դժվար թե մտածեին, որ դրանք գոյություն ունեն կամ կարող են լինել:

Մ.Վ. Լոմոնոսով

Լեզուի հարստացումը և մաքրությունը երբեք այլ անհրաժեշտ չեն եղել այլ ժողովուրդների համար, քանի որ դրանք մեզ համար դարձել են անհրաժեշտ, չնայած ռուսաց լեզվի իրական հարստությանը և գեղեցկությանը և ուժին:

E. R. Dashkova

Ուրիշի խոսքերի ընկալումը և հատկապես անտեղի լինելը ոչ թե հարստացում է, այլ լեզվի վատթարացում:

A. P. Sumarokov

Թող լինի պատիվ և փառք մեր լեզվով, որը իր հարազատ հարստությամբ, համարյա առանց որևէ օտարական խառնուրդի, հոսում է հպարտ, հոյակապ գետի նման `աղմուկներ, ամպրոպ, - և հանկարծ, անհրաժեշտության դեպքում, փափկացնում է, մեղմ հոսքով գուրգուրում և քաղցրորեն հոսում հոգու մեջ ՝ ձևավորելով բոլոր միջոցները, որոնք բաղկացած են միայն մարդու ձայնի անկումից և բարձրացումից:

N. M. Karamzin

Դուք զարմանում եք մեր լեզվի զարդերով. Ամեն ձայն հնչում է նվեր. Ամեն ինչ հացահատիկ է, կոպիտ, ինչպես մարգարիտը, և, իրոք, իրերի համար այլ անուն `ավելի թանկ:

Ն.Վ. Գոգոլ

Ոչ մի բառ չկա, որը կլինի այդքան հավակնոտ, համարձակորեն, որը կխփեր հենց այդ սրտի տակ, այնպես որ եռացրեք և կապրեք լավ ռուսախոս բառի պես:

Ն.Վ. Գոգոլ

Լեզուն ժողովրդի պատմությունն է: Լեզուն քաղաքակրթության և մշակույթի ուղին է: Ահա թե ինչու ռուսաց լեզվի ուսումնասիրությունն ու պահպանումը պարապ հոբբի չէ անելու ոչ մի բանի համար, այլ հրատապ անհրաժեշտություն:

A. I. Kuprin

Հմուտ ձեռքերով և փորձառու շրթունքներով ռուսաց լեզուն գեղեցիկ է, մեղեդային, արտահայտիչ, ճկուն, հնազանդ, ճարպիկ և հզոր:

A. I. Kuprin

Ժողովրդի ամենամեծ հարստությունը նրա լեզուն է: Հազարամյակներ շարունակ մարդկային մտքի և փորձի անթիվ գանձեր կուտակվում և հավերժորեն ապրում էին բառի մեջ:

M. A. Sholokhov

Ի՞նչ լեզու է: Առաջին հերթին, դա ոչ միայն միջոց է արտահայտելու ձեր մտքերը, այլև ստեղծել ձեր մտքերը: Լեզուն հակառակ էֆեկտն ունի: Մարդը, ով իր մտքերը, գաղափարները, իր զգացմունքները վերածում է լեզվի… նա նույնպես, ինչպես և, ներթափանցում է արտահայտման այս եղանակով:

A. N. Tolstoy

Շատ ռուսերեն բառեր ճառագայթում են պոեզիան ինքնուրույն, ճիշտ այնպես, ինչպես թանկարժեք քարերը խորհրդավոր պայծառություն են ճառագում ...

K. G. Paustovsky

Լեզուն ծովի պես է: Մի ծովի ափին ծովային ջրերը թափանցիկ և աղի են, մյուս կողմից ՝ նրանք ջրազրկվում են նրա մեջ թափվող գետի կողմից և լի են նրա ցեխով: Եվ այս ամենը միևնույն ժամանակ ՝ միայն տիեզերքի տարբեր կետերում:

Լև Ուսպենսկին

Պատմական տեղեկանք

Կիրիլյան գրերի ամենավաղ ձևն էր կանոնադրություն... Այս տառերով տառերն ունեին գրեթե քառակուսի համամասնություններ, սուր անկյուններ և տողեր: Բառերի միջև ընկած տարածքները չեն արվել, բայց տառերի միջև հեռավորությունը իրենք բավականին մեծ էին:

Հին ռուս Cիրիլյան գրությունը (XI դարի կանոնադրություն)

XI դարի Հին Ռուսական կանոնադրության նմուշ: «Օստրոմիրի ավետարանը» տիպը գեղարվեստական \u200b\u200bմշակման մեջ ՝ Վ.Վ. Լազուրսկին:

«Օստրոմիրի ավետարանի» հատվածը (XI դար)

Semiustav- ը

XIV դարի կեսերից ի վեր semustav... Կանոնադրությունից պակաս գեղեցիկ էր, բայց դա թույլ էր տալիս ավելի արագ գրել: Նամակները դարձել են թեք, ավելի կլորացված: Տեքստը սկսեց բաժանվել բառերի:

Ռուսական վաղ տպագիր գրքերի կիսաֆաբրիկատների նմուշ: Տառատեսակ 1564-ի «Առաքյալից» ՝ Իվան Ֆեդորովի կողմից, Վ. Վ.Լազուրսկու գեղարվեստական \u200b\u200bմշակման մեջ: Մոսկվա, 1946

Իվան Ֆեդորովի «Առաքյալ» -ի էջի հատվածը, 1564

15-րդ դարում կիսաեսթավը փոխարինվեց անիծյալ.

Գրելու արագությունը մեծացնելու համար տառերը սկսեցին միացնել իրար: Նամակը դառնում է սրընթաց, յուրաքանչյուր տառ գրելու շատ տարբերակներ կան: Եվ քանի որ յուրաքանչյուր գրագիր իր ձեռագիրն էր մշակում, նման նամակը երբեմն շատ դժվար էր կարդալ:

Կուրսային գրելու նմուշներ:

18-րդ դարի տառատեսակ

8-ը ընտրեց

«Նամակն այնպիսի գոյական է, առանց որի փոստային պաշտոնյաները նստած կլինեին պետության հետևում, իսկ փոստային նամականիշները չէին վաճառվի»:
Ա.Պ. Չեխով

Նամակներ գրելու արվեստը այսօր գործնականում մոռացված է: Ոչ, մենք չենք համարում պաշտոնական, գործարար նամակագրություն, որը տոննաներով ուղարկվում է մեր երկրի վերջից մինչև վերջ: Ի դեպ, նրա մասին գրվել են հրահանգների լեռներ և տասնյակ տեղեկատու գրքեր: Եկեք խոսենք այն անձնական նամակագրության մասին, որը էլեկտրոնային փոստը և բջջային կապը փոխպատվաստել են: Եվ շնորհավորանքներ: Դրանք վերածվել են վիրտուալ բացիկների հետ « շնորհավորանքներ"և նույն տեքստով SMS- ի մի երկրպագու բաշխում, որը կազմված է մեկ ուրիշի կողմից: sadավալի է, որ իրական տառերն ու անկեղծ անձնական շնորհավորանքները թողնում են մեր կյանքը հավիտյան:

Նամակներ անցյալից

Այն օրերին, երբ միջքաղաքային նամակներ էին առաքվում փոստային տրոկները, իսկ քաղաքներում դրանք տանում էին փոստատարների և postmasters- ի կողմից (հարգում էին, ի դեպ, մարդիկ) կարգի էին պահում, իսկ տառերն իրենք էլ երբեմն շարունակվում էին ամիսներով, և վիպասանական ժանրը մեծ հարգանքի էր արժանանում: Նամակներ գրելուն դասավանդում էին հատուկ ձեռնարկներ `գրողներ, յուրաքանչյուր տողի նամակի հեղինակը շատ ուշադիր աշխատում էր ՝ այն վերաշարադրելով մաքուր, փորձելով խուսափել ոչ միայն սխալներից, այլև անճշտություններից և բացթողումներից ՝ պահպանելով բոլոր վճռականությունները: Գրողների բովանդակությունը ծավալուն էր, դրանց մեջ առանձին կետադրություններ սահմանում էին տարբեր տեսակի նամակներ գրելու կանոններ, ինչպիսիք են. «Նամակները հիանալի են», «Նամակները նույն նմուշն են»: «Առաջարկության նամակներ», «Ներողամտության նամակներ», «Նամակներ, որոնցում կա բարեկամության կամ սիրո որոնում», «Պարզ քաղաքավարություն պարունակող նամակներ», «Շնորհակալագրեր», «Սիրո նամակներ և (որն այնքան տեղին է) «Շնորհավորական նամակներ» ինչպես նաև առիթը համապատասխանող շատ այլ նամակներ:

«Նամակներով, եզրակացություն անողների համար մեկ քաղաքավարություն, նյութի չորությունը և ստերիլությունը թույլատրվում է պարգևատրվել սահուն, զվարճալի, ոչ այնքան ծավալուն ողջույնների ընտրությամբ: Կարճությունը տալիս է պարզություն, և, հետևաբար, հաճելիություն: շնորհքը պետք է նկատելի լինի ամենուր ՝ գայթակղելով ընթերցանությանը: Ոչինչ այնքան զզվելի չէ լսել, որքան բառերը և արտահայտությունները կոպիտ և անհարմար են ... »:

Նամակի վանկը պետք է լիներ ոչ այնքան բարձր, բայց ոչ կատակել, բայց ենթադրվում էր, որ նման է թղթի վրա ուրվագծված սովորական զրույցի: Պետք է հիշել, որ նրանք արտահայտվել են այն ժամանակ բոլորովին այլ կերպ, քան հիմա: Դուք կարող եք պատկերացնել թղթի վրա դրված փողոցում առկա հաղորդակցության տեքստը…. Բազմաթիվ բացականչություններ, այդքան տարածված այժմ էլեկտրոնային հաղորդակցության մեջ, չընդունվեցին, բայց պահանջվում էր գրել պարզ և ազատ, առանց բռնի խառնաշփոթի:

Հատուկ ուշադրություն է դարձվել նամակների հստակությանը, մաքրությանը, պարկեշտությանը և գրագիտությանը: Գուցե նրանք, ովքեր ապրել են այդ օրերին, կռահում էին, որ իրենց տառերը, ի վերջո, կարող են դառնալ գրական ժառանգություն և ընթեռնելի լինել:

Ի թիվս այլոց, հետևյալ կանոններն էին. ինչ նպատակահարմար է գրել հավասարին, ինչն է գեղեցիկ տարեց մարդու և կարևոր մարդու նամակում, և ինչը ծիծաղելի է երիտասարդ և ցածր ծննդյան և աստիճանի նամակում: Նամակները գրված էին լավ թղթի վրա, առանց բլոտների, պարզ, ընթեռնելի ձեռագրով (գեղագիտությունը գիմնազիայի առարկաներից մեկն էր), որոնք ուշադրություն գրավեցին:

Շնորհավորական ուղերձներ

Առանձին թեմա է շնորհավորանքները տոների կապակցությամբ: Չնայած այն օրերին այդքան շատ տոներ չէին լինում, որքան մեր օրերում, շատ պատճառներ կային ՝ Սուրբ Ծնունդ և Նոր տարի, Զատիկ, Հրեշտակի օր, կնունքներ, հարսանիքներ, ծննդյան օրեր և նույնիսկ գովազդներ: Ամենից շատ տառապանքները փոստով բերվել են Նոր տարվա և Սուրբ Ծննդյան շնորհավորանքների, որոնք գրվել են հիանալի բացիկների վրա, որոնցից յուրաքանչյուրն ինքնին նվեր է: Երբեմն շնորհավորանքները վերագրվում էին նամակի տեքստին, և երբեմն դրանք պատճառն էին նամակի սկիզբը:

Հարգելի Իվան Մակսիմովիչ:
Խնդրում եմ, ինձ հանձնարարեք ինձ ուղարկել տուրք * հասցեով ՝ Russkaya Mysl- ի խմբագրություն `այն ինձ փոխանցելու համար:
Շնորհավորում եմ ձեզ Ամանորի, նոր երջանկության կապակցությամբ:
Անկեղծորեն հարգելով ձեզ
Ա.Չեխով: Արվեստ Լոպասնյա:

«... Իմ նամակի վերջում ես ընդունում եմ ձեզ շնորհավորելու պատիվը, սիրելի՛ ջան, շնորհավոր Ամանոր, մաղթում եմ Ձերդ Գերազանցությանը այս տարվա ընթացքում ողջ բարեկեցությունը, քանի որ ձեր հետագա կյանքի ընթացքում ես վստահ եմ, որ ձեր բարեկեցությունը ազնիվ մարդկանց բարեկեցությունն է, և ավելի անկեղծորեն կոչվում եմ խորին հարգանքով և գայթակղիչ նվիրվածությամբ, հարգելի պարոն, ձեր գերազանցություն, ամենախոնարհ և համեստ ծառա Իպպոլիտ Բոգդանովիչ »:

Բացիկներ և նամակներ սովորաբար գրվում էին հարազատներին կամ մերձավոր ընկերներին, ովքեր ապրում էին հեռավորության վրա: Նրանք, ովքեր ապրում էին մոտակայքում, նույն քաղաքում, սովորաբար շնորհավորվում էին «այց կատարելով» կամ այցեքարտ ուղարկելով: Փոստային բացիկների առաջ գալուց առաջ նրանք շնորհավորանքի համար օգտագործեցին տարվա վերջին կամ առաջին տառը ՝ ցանկություններ հայտնելով նամակի վերջում կամ սկզբում:

«Եթե անհրաժեշտ է նամակ գրել միայն Ամանորի կապակցությամբ, ապա դրա բովանդակության մեջ պետք է ներառվեն անցյալ տարվա հիշողությունները, առողջության մասին, ստացողի համար հաճելի իրադարձությունների և տարբեր միջադեպերի մասին. Պետք է ցանկանա ունենալ լավ և գալիք տարի»:

«Սիրելի քույրեր, եթե նրանք ամբողջովին չմոռացան ինձ, իմ նախանձախնդր հարգանքը, դա հավասար է Միխայիլ Նիկոլաևիչին, և, շնորհավորելով ձեզ և նրանց գալիք Ամանորը, ամենայն բարիքի անկեղծ ցանկությամբ, ես հավերժ կմնամ անկեղծ հարգանքով և նվիրվածությամբ, ողորմած տիկին մորաքույրով, ձեր հնազանդ եղբորորդինՖ. Տյուտչև »

«Հարգելի պարոն, Ալեքսանդր Սերգեևիչ, ես պատիվ ունեմ շնորհավորելու ձեզ անցյալ Ամանորի և նոր երջանկության կապակցությամբ, և մաղթում եմ ձեզ իմ սիրելի բարերարին առողջություն և բարեկեցություն»:
Արինա Ռոդիոնովնա - A.S. Պուշկին

«... Շնորհավորում եմ ձեր պայծառ մարդուն և ձեր երեխաներին Ամանորը, նոր երջանկության առթիվ: Մաղթում եմ, որ դուք 200 հազար շահեք և դառնաք իսկական պետական \u200b\u200bխորհրդական, և նախևառաջ ՝ առողջություն և ունենաք մեր առօրյա հացը բավարար քանակությամբ ՝ ձեզ համար նման շողոքորթման համար»:
Ա.Պ. Չեխով - Ալ. Պ. Չեխով

Որքան հետաքրքիր է անցյալի այս հաղորդագրությունները կարդալ 19-րդ դարի ողջ մնացած բացիկների վրա: Ինքնին բացիկները, որոնց վանկը գրված է շնորհավորանքների, ես աշխատում եմ ժամանակի մեքենայի պես, մեզ տարիներ առաջ տանում են, և մի փոքր ցավալի է, որ հիմա նրանք չեն գրում այդպիսի…

Կցանկանայի՞ք հետ բերել ձեռագիր նամակների և ողջույնի ավանդույթը: Միգուցե հենց հիմա պետք է սկսեք և, ընտրելով ամենագեղեցիկ ամանորյա քարտերը, դրանք ուղարկեք ձեր ամենամոտ մարդկանց:

Ողորմած կայսրուհի ………….

Մեկնում
ընդհանուր ընդունված սովորությունը նման տառերով հաճոյախոսություններ ասելն է, չնայած դուք
և լավ արժանի, ես ինքս ինձ թույլ եմ տալիս հետևել իմ սրտի թելադրանքներին և շտապում եմ շնորհավորել
Ծնունդդ շնորհավոր ձեզ, եթե ցանկանում եք երկար, երկար տարիներ և հանգիստ
երջանկություն:

Ես չեմ համարձակվում մտածել, որ դուք կասկածում եք իմ և այդ անսահման նվիրվածության հանդեպ
ամենախորը հարգանքը, որի հետ պատիվ ունի լինել

Ձեր խոնարհ ծառային ………….

*****
____________________________________________________________________________________
Հեղինակը ես չեմ:
Եթե \u200b\u200bսա ձեր ընկերուհին է, ապա կարող եք մասամբ օգտագործել մեծ դասականների սիրային տառերը: Օրինակ ՝ Ա.Պուշկինը ՝ Ն.Ն. Գոնչարովայի հարսնացուին.

Մոսկվա, 1830-ի մարտին * (քաղաքը և ամսաթիվը պետք է փոխել)

Այսօր այն օրվան է, երբ ես առաջին անգամ տեսա ձեզ; այս օրը ... իմ կյանքում ...

Որքան ավելի շատ եմ մտածում, այնքան ավելի համոզված եմ, որ իմ գոյությունը չի կարող առանձնացվել ձերից. Ես ստեղծվել եմ ձեզ սիրելու և ձեզ հետևելու համար. իմ բոլոր մյուս մտահոգությունները մեկ մոլորություն և խելագարություն են: Քեզանից հեռու, ես ցավում եմ ցավով այն երջանկության համար, որը ժամանակ չեմ ունեցել վայելելու: Վաղ թե ուշ, այնուամենայնիվ, ես ստիպված կլինեմ ամեն ինչ գցել և ընկնել ձեր ոտքերի վրա: Մտածում այն \u200b\u200bօրվա մասին, երբ ես կկարողանամ մի կտոր հող ունենալ ... միայն ժպտում է ինձ և վերածնվում ծանր ցավերի մեջ: Այնտեղ ես կարող եմ թափառել ձեր տան շուրջը, հանդիպել ձեզ, հետևել ձեզ ...

Դասի նպատակները.

• ուսանողներին ծանոթացնել 19-րդ դարի առաջին կեսի էպիստոլարային ժանրի առանձնահատկություններին
• խորացնել վեպի գլխավոր հերոսների անձնական բնութագրերը Ա. Պուշկինի «Եվգեն Օնեգին» `վերլուծելով դրանց տառերը
• զարգացնել վերլուծական հմտություններ, ստեղծագործ երևակայություն

Աշխատանքային գործընթաց

Ներածություն.

«Բառի ճշգրիտ իմաստով տառերը բացակայության հետ խոսակցությունների կամ խոսակցությունների էությունն են: Նրանք գրավում են բանավոր խոսակցությունների տեղը, բայց պարունակում են միայն մեկ մարդու ելույթը »: Այսպես է բնութագրվել գրելու գաղափարը Grech- ի հնագույն հռետորաբանության մեջ (1819): Նամակները, որպես արձակ գործեր, դրվեցին դրանում ՝ որպես արձակ գործի յոթ դասերից առաջինը, և դրանց վերագրվեց հետևյալ հատկանիշները. «« Բանավոր խոսակցությունն ունի անպատրաստ, անկաշկանդ, արհեստական \u200b\u200bկոմպոզիցիայի հատկություններ. Եւ այդ հատկությունները կազմում են ցանկացած լավ գրությանը պատկանելու անհրաժեշտություն: Նամակներ գրելիս ես պետք է հետևեմ կանոնին. Ես գրում եմ այնպես, ինչպես ես կխոսեի այս դեպքում, բայց ճիշտ եմ խոսում, համահունչ և հաճելիորեն »:

Ավելի քան 100 տարի առաջ այս դրույթները որոշում էին տառերի բարձր արժեքը `ժամանակի ցուցանիշներ և դրանք գրող անձանց:

Մեր դասի թեման է ՝ «19-րդ դարի առաջին կեսի նամակներ», ավելի ճիշտ ՝ նամակներ Ա.Ս.-ին: Պուշկինը, նրա ժամանակակիցներն ու հերոսները: Եվ մենք կսկսենք Տատյանա Լարինայի հայտնի նամակից `Օնեգինին: Այս նամակը սիրո հռչակագիր է: Լսեք նրան: (Բարձր ձայնով կարդալով ուսուցչուհի Տատյանա Լարինայի նամակը):

Խոսակցություն.

Ասա ինձ, ի՞նչն է տարօրինակ այս նամակի վերաբերյալ, ըստ քեզ: Ի՞նչ անհասկանալի է դրա մասին:

Ուսուցչի խոսքը.

Այս նամակում ամենահետաքրքիրն այսպես կոչված «Պուշկինի պարադոքսն» է: Այն բաղկացած է նրանում, որ հանճարեղ ռուս բանաստեղծությունները, որպես «սիրալիր» երիտասարդ սիրուհու ֆրանսիական հաղորդագրությունից, դառնում են միայն «գունատ ցուցակ»: Պուշկինը Տատյանայում ինքնարտահայտման գործընթացն իր ենթադրյալ տեքստում բաժանել է վեպի տեքստում այս արտահայտության բանաստեղծական արտահայտության (Պուշկինի «թարգմանությունը»): Ըստ Վյազեմսկու. «Հեղինակը ասել է, որ երկար ժամանակ նա չի կարող որոշել, թե ինչպես կարելի է ստիպել Տատյանային գրել, առանց վանկը խախտելու կին անհատականությունն ու ճշգրտությունը: academic ակադեմիական արձակի մեջ մոլորվելուց վախենալով ՝ նա մտածեց արձակագիր գրել մի գրելու մասին, նույնիսկ մտածեց, որ այն գրել է ֆրանսերեն: Վերջապես, «ուրախալի ոգեշնչում եկավ, ի դեպ, և կնոջ սիրտը հեշտությամբ և սահուն խոսեց ռուսերեն. Մի կողմ թողեց Թաթիշչևի բառարանը և Մեմորսկու քերականությունը»: Վ. Վինոգրադովը նշել է Պուշկինի այս միստինֆիկացիայի մասին. «Ի վերջո, Տատյանայի գրելու լեզուն, հակառակ հեղինակի նախնական ներողությունների, ռուսերենն է, անթերի թարգմանելի: Դրա հետևում չի նշվում ֆրանսերեն տեքստը »: Հետևաբար, Տատյանայի այդ նամակը կոչվում է «քնարական թարգմանություն« հրաշալի բնօրինակից »՝ Տատյանայի սիրտը:

Բայց լեզվի (ֆրանսերեն) ընտրությունը ուշագրավ է նաև 19-րդ դարի առաջին կեսի դարաշրջանի համար: Եկեք օրինակ բերենք Լ. Ն. Տոլստոյի «Աննա Կարենինա» ստեղծագործությունը: Այն պահին, երբ հերոսների զգացմունքներն արդեն մաքրել էին նրանց համար, բայց հարաբերությունները դեռ լիովին չեն զարգացել, Աննայի և Վրոնսկու համար անհնար է դարձել միմյանց հետ ռուսերեն խոսել. Ռուսերեն «դու» -ը շատ ցուրտ էր, իսկ «դու» նշանակում էր վտանգավոր մտերմություն: Ֆրանսերենը խոսակցությանը տվեց չեզոք փոքր խոսակցություն, այն կարող էր մեկնաբանվել տարբեր ձևերով ՝ կախված ժեստից, ժպիտից կամ ինտոնացիայից:

Ռուս ազնվականների ֆրանսիական տառերի մեկ այլ առանձնահատկությունն է մեջբերումների լայն տարածումը: Գնանշումը հնարավորություն տվեց սեմալիստական \u200b\u200bերկիմաստություն հաղորդել տեքստին: Պուշկինը լայնորեն օգտագործում է գրելու ոճական հնարավորությունները:

Աշխատեք տեքստի հետ

:

- Գտեք գրական մեջբերումներ Տատյանայի նամակի տեքստում:

- Բայց ինչու. «Ես գրում եմ ձեզ, էլ ի՞նչ»: Ի՞նչն է մտահոգիչ նման արտահայտությամբ:

Ուսուցչի խոսքը.

Բացատրելու համար, թե ինչն է գործը, ես կկարդամ մի հատված «Living in the Light» - ում, տանը և դատարանում, որը լույս է տեսել 1890-ին ՝ «Նամակ գրելու» գլուխից: Այս գլխում բացահայտվում են նամակագրության որոշ մանրամասներ, մասնավորապես `պատասխանների, զգացումների ժամկետները, որոնց արտահայտությունը թույլատրվում է տառերով և այն պարկեշտությունը, որը պետք է նկատվի դրանց մեջ: Գլուխում ասվում է. «Մի երիտասարդ աղջիկ երբեք չի գրում տղամարդուն, նույնիսկ իր ծնողների անունից, ամենից լավը, ոչ թե իր կողմից գրված մի տող, որը կապ չունի նրա հետ, կամ ով դեռևս կատարյալ ծերուկ չէ»: Ահա թե ինչու Տատյանայի համար Օնեգինին ուղղված նամակը նշանակում էր «Ես սառչում եմ ամոթից և վախից», նույնիսկ եթե այնտեղ այնտեղ գրված էին մի քանի չհիմնավորված մանրուքներ, նամակագրության հենց այդ փաստը `« էլ ավելին »: - կարող էր սիրելի դառնալ Տատյանայի պատիվն ու բարի անունը:

Խոսակցություն.

Այսպիսով, իմանալով Տատյանայի `Օնեգինին ուղղված նամակի հետ կապված ամեն ինչի մասին, ինչ նոր կարող եք ասել Ա.Ս.-ի հերոսների մասին: Պուշկին Ի՞նչն է լրացնում դա իրենց բնավորության մեջ: Ինչպե՞ս կարող եք նորովի նայել նրանց գործողություններին:

Ուսուցչի խոսքը.

Տատյանայի նամակը ներթափանցվում է հսկայական զգացողությամբ, չնայած դրան, դա արտահայտվում է գրքերի մեջբերումներով. «Դժբախտ լոտ», «անփորձ հոգի, հուզմունք», «ապա, վերը նշված խորհրդում», «դու իմ խնամակալն ես մինչև գերեզման», «դու հայտնվեցիր ինձ երազներիս մեջ»: ով ես դու, իմ պահապան հրեշտակը, կամ նենգ գայթակղիչը »: Ավելին, նամակում կան հատվածներ, որոնք ուղղակիորեն վերցված են Տատյանայի սիրած գրքերից: Զարմանալի չէ, որ նա թափառում է անտառներում ՝ «պատկերացնելով իր սիրելի ստեղծագործողների հերոսուհուն», և «մոռացության մատնվելով» շշնջացին «սրտով նամակ սիրելի հերոսի համար»: Բայց գործի փաստն այն է, որ Պուշկինը կարողացավ ցույց տալ, թե ինչպես է իրական զգացողությունն ապրում գրական խոսքերի հետևում: Տատյանան հիանալի հասկանում է, որ իր արարքը անպարկեշտ է իրեն շրջապատող մարդկանց սովորական բարոյականության տեսանկյունից. «Հիմա ես գիտեմ, որ քո կամքի մեջ է ՝ պատժել ինձ արհամարհանքով»: Youngանկացած երիտասարդ, որը հայտնի է Տատյանային, կվիրավորեր նրան, որ առաջինն էր, որ նրան նամակ էր գրել: Oneանկացած մեկը, բայց ոչ Օնեգինը: Անփորձ Տատյանան ավելի լավ է հասկանում մարդկանց զգալով, քան իր մտքով, նա գիտի. Օնեգինը բոլորի պես չէ, լույսի օրենքները նրա համար նշանակություն չունեն, նա չի դատապարտի, չի արհամարհի իրեն "- ի վերջո, Օնեգինի այս շատ յուրահատկությունը նրան գրավեց նրան: Տատյանա - իմպուլս, խառնաշփոթ, կիրք, կարոտ, երազանք, բայց միևնույն ժամանակ բոլորը «վավերական» են, այն գրվել է ռուս աղջկա կողմից, լավ կարդացած և անփորձ, քնքուշ և միայնակ, զգայուն և ամաչկոտ »:

Խոսակցություն.

«Ապրելով լույսի ներքո, տանը և դատարանում» գրքում ասվում է. «Ձեռագիր, գրել, ձև, որակը և թղթի տեսակը. Այս բոլոր փոքր բաները որոշում են գրողի տարիքը, դիրքն ու բնավորությունը: Հատվածը վկայում է նրա մարտավարության և աշխարհիկության մասին »:

Այս դրույթի լույսի ներքո կարդացեք բարձրաձայն Օնեգինի նամակը Տատյանային:

- Ի՞նչ կարող եք ասել Յուջին Օնեգինի կերպարի, «նրբանկատության և աշխարհիկության» մասին, դատելով նրա նամակից:

Եվ հիմա կարդացեք Ա.Պուշկինի և այլ ստեղծագործությունների հերոսների տառերը: (Խմբերով աշխատանք)

Մենք շարունակում ենք խոսակցությունը նամակների վանկի մասին: Այս կանոնից ելնելով ՝ ի՞նչ կարող եք ասել Պուշկինի և նրա հերոսների մասին ՝ դատելով նրանց նամակներից:

Խոսակցություն.

Նամակներ գրելու հաջորդ կանոնն է. «Նամակագրության մեջ պետք է խուսափել witticism- ից և երկիմաստություններից, ավելի շուտ պետք է մեղմել արտահայտությունները: Մտքերի գրավոր փոխանցումը մեծ թերություն ունի ՝ չունենալով գրողի ձայնի և դեմքի արտահայտության երանգը փոխանցելու հատկությունը »: Ինչու է Դրեբրովսկու ՝ Տրոյեկուրովին ուղղված նամակում կտրուկությունը, մինչդեռ Պեսկինի `Բեստուժևին ուղղված նամակում հեղինակը չի վախենում witticism- ից:

Ուղևորություն գնալիս առաջինը թողողը մեկն է գրում, մնացածը պատասխանում է ՝ առանց երկար ժամանակ հետաձգելու: Մտերիմ ընկերների համար, սոցիալական կարգավիճակից ավելի բարձր և տարիքից բարձր, նույն կանոնները նկատվում են նամակագրության մեջ, ինչպես այցելությունների ժամանակ, այսինքն `նամակը ուղարկվում է այն ժամանակ, երբ անհրաժեշտ էր այցը կատարել: Գրավոր կերպով անպարկեշտ է մտերմություն արտահայտելը, որն անձնական հարաբերությունների մեջ գոյություն չունի: Նամակը սկսվում է ստացված նամակի պատասխանից, և եթե դրանցից մեկը չկար, ապա մի քանի բառ, որոնք վերաբերում են թղթակիցների հետագա հանդիպմանը: Դուք պետք է գրեք այն անձի մասին, ում համար նախատեսված է նամակը և վերաբերում է այն առարկաներին, որոնք կարող են հետաքրքրել նրան: Ապա դուք արդեն կարող եք տեղեկացնել ձեր մասին, նկարագրել ձեր իրավիճակը և ժամանակի անցումը, եզրակացնելով, նորից դիմել թղթակիցի անհատականությանը, հարցնել նրա հետ կապված տարբեր հանգամանքների մասին, այնուհետև ցանկություն հայտնել արագ ամսաթվի, առաջնորդվելով որքան հնարավոր է քիչ խոսել ձեր մասին, այնուամենայնիվ, չպետք է ծայրահեղությունների գնալ, և, ինչպես շատերն են անում, նամակը լրացնում են ոչ այլ ինչով, քան ձեր թղթակիցի նամակի կրկնությունները: Կան բարձրագույն աստիճանի արժանի մարդկանց նամակներ, որոնք պարունակում են հետևյալի նման մի բան. «Վերջին նամակում դուք հայտնում եք N մեկնելու մասին ..., որտեղ, ըստ երևույթին, շատ հաճելի ժամանակ եք ունեցել: Դուք այնտեղ վայելել եք այդպիսի և այդպիսի հաճույքներ և ասում եք, որ ափսոսանքով լքում եք այս վայրը, որովհետև վախենում եք շատ մենակ զգալ N- ում .... և այլն »: գիրք «Կյանքը լույսի ներքո, տանը և դատարանում»

Եկեք անդրադառնանք Ս. Պուշկին.

Հիմա խոսենք պաշտոնական նամակների մասին: Պաշտոնական փաստաթուղթը պետք է անպայման լինի «մաքուր և պարզ տեքստ» ՝ առանց ուղղագրական սխալների, որտեղ գրագրերի թույլտվություն չի թույլատրվել: Հետևյալ տառերից ո՞ր մեկը կարող է դասակարգվել որպես պաշտոնական `բիզնես:

Եկեք ուշադրություն դարձնենք նամակներին ուղղված կոչերին և ստորագրություններին: Ինչպե՞ս են դրանք տարբերվում այն \u200b\u200bտեսակներից, որոնք մենք այժմ օգտագործում ենք տառերով: (19-րդ դարի առաջին կեսին դիմումները և ստորագրությունները սառեցված բանաձևեր են, որոնք փոխանցվում են մեկ նամակից մյուսը. «Հարգելի՛ պարոն», «սիրելի ընկեր», «Քո ամենախոնարհ ծառան», «Ամենացածր ծառան»):

Ուսուցչի խոսքը.

Ինչ վերաբերում է պաշտոնական նամակներին (հատկապես զինվորականների շրջանում), ապա նամակների ձևերն ակնհայտորեն տարբերվում են «կրտսերից» մինչև «ավագ» կարգով և «ավագից» մինչև «կրտսեր». «Երբ մենք ավագին գրում ենք կրտսերին, սովորաբար կոչում և ազգանուն, նա իր ձեռքով ստորագրում է միայն իր ազգանունը. երբ կրտսերը գրում է մեծին, նա ինքն է ստորագրում վերնագիրը, կոչումը և ազգանունը: Այնպես որ, եթե կրտսեր աստիճանի նամակում ավագին իր ձեռքով, և ոչ թե ծառայողի ձեռքով, ստորագրվում է միայն ազգանունը, ապա սա կանոնների կոպիտ խախտում է, սա վիրավորանք է, որը կարող է ավարտվել սկանդալով: Նույն ձևով նշանակալի էր այն տեղը, որտեղ պետք է տեղադրվի նամակի ամսաթիվը. Շեֆը վերևում տեղադրեց համարը, ենթական ՝ - իսկ ներքևում, և եթե ենթակաները խախտեցին այս կանոնը, ապա նա հայտնվում էր դժվարության մեջ: Բացի այդ, պաշտոնական նամակներում պետք է խստորեն պահպանել տարբեր դասակարգերի անձանց դիմելու ձևը `իրենց դասի համաձայն»:

Խաղի խնդիր.

Նախքան քարտեր լինելը, որոնց մի կողմից կոչվում է կոչման կամ կոչման անվանումը, իսկ մյուս կողմից `հասցեն: Ընտրեք յուրաքանչյուր կոչման համար համապատասխան դիմում:

- Իր կայսերական մեծության համար Գերիշխանին	- թագավորը կայսրին
- Ձերդ գերազանցություն	- Բանակի գլխավոր հրամանատար
- Ձերդ գերազանցություն	- ամենաբարձր ռազմական շարքերը
Ձեր պատիվը	- համալսարանի ռեկտոր - նախօրեի դասարան
- Ձեր պատիվը	- անձնակազմի շարքերը
- Ձեր պատիվը	- ցանկացած ազնվական
- քո գերիշխանությունը, ականավոր տերը	- Մետրոպոլիտեն և արքեպիսկոպոս
- քո գերիշխանությունը, եպիսկոպոս	- եպիսկոպոս
- Քո հարգանքը	- վարդապետ և աբբա՞տ
- Քո ակնածանքը	- քահանա

Ուսուցչի խոսքը.

Ընդհանրապես, տառերով վարվելակարգը պետք է դիտարկվեր մեծ ճշգրտությամբ: Հայտնի դեպք կա, երբ աուդիտ իրականացնող սենատորը մարզպետին ուղղված կոչով (և մարզպետը Մամոնովների հաշվից էր և հայտնի էր հպարտությամբ) սահմանված կարգի փոխարեն. «Գթասրտ սըր» ասում էր. «Իմ հարգելի պարոն»: բուժում, զրկվեց նրա կոչումից:

Տնային աշխատանք:

Այսպիսով, դուք ծանոթացաք 19-րդ դարի առաջին կեսին գոյություն ունեցող տառեր գրելու կանոններին: Ստուգելու համար, թե որքանով եք յուրացրել այս դասի նյութը, ես ձեզ կխնդրեմ ինքներդ ձեզ նամակներ գրել մեզ համար հետաքրքրող դարաշրջանի ոճով ՝ միևնույն ժամանակ պահպանելով գրելու բոլոր կանոնները:

(Առաջադրանքը կատարելուց հետո ուսանողները կազմում են թերթ, որն իր մեջ պարունակում է Պուշկինի, նրա հերոսների և նրանց նամակների նամակներ)

Դասում օգտագործված նամակներ.

Տատյանայի նամակը Օնեգինին:

Ես գրում եմ ձեզ, էլի ինչ:
Էլ ի՞նչ կարող եմ ասել:
Հիմա ես գիտեմ, քո կամքով
Պատժիր ինձ արհամարհանքով:
բայց դու, իմ դժբախտ վիճակին
Aավալի կաթիլ պահելը
Դու ինձ չես թողնի
Սկզբում ես ուզում էի լռել:
Վստահիր ինձ. Իմ ամոթ
Դուք երբեք չէիք իմանա
Եթե \u200b\u200bհույս ունեի
Թեև հազվադեպ, նույնիսկ շաբաթը մեկ անգամ
Մեր գյուղում քեզ տեսնելու համար
Ուղղակի ձեր ելույթները լսելու համար
Քեզ մի խոսքով ասա, հետո
Մտածեք ամեն ինչի մասին, մտածեք մի բանի մասին
Օր ու գիշեր, մինչև նորից հանդիպենք:
Նրանք ասում են, որ դուք անբարեխիղճ եք.
Անապատում, գյուղում, ամեն ինչ ձանձրալի է ձեզ համար,
Եվ մենք… մենք ոչնչով չենք փայլում:
Թեև ձեզ անմեղորեն են դիմավորում:

Ինչո՞ւ մեզ այցելել:
Մոռացված գյուղի անապատում
Ես քեզ երբեք չեմ ճանաչել
Ես չէի իմանա այդ դառն տանջանքը
Անփորձ հուզմունքի հոգիներ
Խոնարհվելով ժամանակի ընթացքում (ով գիտի՞),
Ես ընկերոջս կգտնեի սրտից հետո
Հավատարիմ ամուսին կլիներ
Եվ առաքինի մայր:

Մեկ այլ! ... Ոչ, աշխարհում ոչ ոք
Ես չէի տա իմ սիրտը:
Որ վերը նշված է նշանակված խորհուրդներ, ..
Դա երկնքի կամքն է. Ես քոնն եմ:
Իմ ամբողջ կյանքը գրավ է եղել
Հավատարիմները հանդիպում են ձեզ հետ.
Գիտեմ, որ Աստծո կողմից ինձ ուղարկվել եք
Մինչև գերեզմանը դու իմ պահապանն ես ...
Դուք ինձ հայտնվեցիք երազում,
Անտեսանելի, դու արդեն հաճելի ես ինձ համար
Քո հիասքանչ տեսքը տանջեց ինձ
Իմ հոգում հնչեց ձեր ձայնը
Երկար ժամանակ ... ոչ, դա երազ չէր:
Դուք պարզապես մուտք եք գործել, ես անմիջապես իմացա
Բոլորը ապշած էին, բոցավառվում
Եվ իմ մտքում նա ասաց. Ահա նա է:
Չէ՞, այդպես է: Ես լսեցի քեզ.
Դուք լռությամբ խոսեցիք ինձ հետ
Երբ ես օգնեցի աղքատներին
Կամ նա ուրախացավ աղոթքով
Longանկանում եք անհանգստացած հոգու համար:
Եվ հենց այս պահին
Չէ՞ որ դու ես, սիրելի տեսիլք,
Թափանցիկ մթության մեջ բռնկվեց
Լուռ ծալվեց գլխիկով:
Ոչ թե դուք, ուրախությամբ և սիրով,
Հուսով եմ շշնջաց խոսքեր ինձ համար:
Ո՞վ ես դու, իմ պահապան հրեշտակ,
Կամ ստոր գայթակղիչ.
Լուծիր իմ կասկածները:
Միգուցե ամեն ինչ դատարկ է
Անփորձ հոգու խաբեություն:
Եվ բոլորովին այլ է վիճակված ...
Բայց այդպես էլ լինի: Իմ ճակատագիրը
Այսուհետ ձեզ եմ տալիս
Ես արցունքներ թափեցի քո առաջ:
Ես խնդրում եմ ձեր պաշտպանությունը ...
Պատկերացրեք. Ես միայնակ եմ այստեղ
Ոչ ոք ինձ չի հասկանում,
Միտքս սպառված է
Եվ ես պետք է մեռնեմ լռության մեջ
Ես սպասում եմ ձեզ. Մեկ հայացքով
Վերակենդանացնել սրտի հույսերը
Կամ ընդհատեք ծանր երազը,
Ավաղ, լավ արժանի հանդիմանություն:
Ես ավարտում եմ: Վերցնելը սարսափելի է ...
Ես ամոթով սառեցնում եմ վախից ... ...
Բայց քո պատիվը իմ երաշխիքն է,
Եվ համարձակորեն ինձ վստահում եմ նրան ...