Հոսպիտալում գտնվող խնամակալը: Բյուջետային հիմնարկում տնտեսության ղեկավարի պարտականությունները: Ֆերմայի ղեկավարն իրավունք ունի

Տնտեսության ղեկավարի աշխատանքի նկարագրությունը և աշխատանքային պարտականությունները:

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1.1. Իրական աշխատանքի նկարագրությունը սահմանում է աշխատանքային պարտականություններ, իրավունքներն ու պարտականությունները ֆերմայի կառավարիչ.

1.2. Ֆերմայի ղեկավարին նշանակում և պաշտոնից ազատում են գործող գործող օրենսդրությամբ սահմանված կարգով `Գլխավոր տնօրենի հրամանով:

1.3. Հաստատության ղեկավարը ուղղակիորեն զեկուցում է Գլխավոր տնօրենին (Գլխավոր տնօրենի տեղակալ):

1.4. Առնվազն 1 (մեկ) տարվա մասնագիտության մեջ միջին կամ մասնագիտացված միջնակարգ կրթություն և աշխատանքային փորձ ունեցող անձը նշանակվում է տնային տնտեսության ղեկավարի պաշտոնում:

1.5. Տնային տնտեսության ղեկավարը պետք է ունենա համակարգիչ ՝ վստահ օգտագործողի մակարդակում, ներառյալ ՝ նյութական արժեքների հաշվարկման համար համակարգչային ծրագրեր օգտագործելու հնարավորությունը:

1.6. Ֆերմայի ղեկավարը պետք է իմանա.

Օրենքներ, կանոնակարգեր, կարգադրություններ, կարգադրություններ, վարչական և տնտեսական ծառայությունների հետ կապված այլ նորմատիվ և կառավարման ակտեր.
- ձեռնարկության կառուցվածքը, հաստատությունը, կազմակերպությունը և դրա զարգացման հեռանկարները.
- ժամանակի գրառումները պահելու կարգը.
- կապի, հաշվարկային և կազմակերպչական տեխնոլոգիաների միջոցներ.
- հաշվետվության կարգը և ժամկետները.
- մեխանիկական աշխատանքի մեխանիզացիայի միջոց.
- սարքավորումների, կահույքի, գույքագրման, գրենական պիտույքների և ծառայությունների համար վճարների հաշվարկման կարգը.
- տնտեսագիտության, աշխատանքի կազմակերպման, արտադրության և կառավարման հիմունքները.
- աշխատանքային օրենսդրություն;
- աշխատանքային ներքին կանոնակարգ
- աշխատանքային պաշտպանության կանոններն ու կանոնակարգերը.
- անվտանգության կանոնակարգեր, արդյունաբերական սանիտարահիգիենիկ միջոցներ, հրդեհային անվտանգություն, քաղաքացիական պաշտպանություն:

1,7: Տնային տնտեսության ղեկավարը պետք է ունենա կազմակերպչական հմտություններ, կապի հմտություններ, պետք է լինի էներգետիկ և դրական տրամադրված:

1.8. Հաստատության պետի ժամանակավոր բացակայության ընթացքում նրա պարտականությունները նշանակվում են _______________:

2. ՊԱՇՏՈՆԱԿԱՆ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

2.1. Տնային տնտեսության պետ.

2.1.1. Ապահովում է սպասարկման և պատշաճ վիճակի պահպանություն ձեռնարկության շենքերի և տարածքների արդյունաբերական սանիտարական և հրդեհային պաշտպանության, ինչպես նաև սարքավորումների սպասարկելիության (վերելակներ, լուսավորություն, ջեռուցման համակարգեր, օդափոխություն և այլն):

2.1.2. Մասնակցում է հիմնական միջոցների (շենքեր, ջրամատակարարման համակարգեր, օդափոխիչներ և այլ կառույցներ) ընթացիկ և հիմնական վերանորոգման պլանների մշակմանը ՝ տնտեսական ծախսերի հաշվարկների նախապատրաստման գործընթացում:

2.1.3. Կազմակերպում է տարածքների վերանորոգումը, վերահսկում է վերանորոգման աշխատանքների որակը:

2.1.4. Ապահովում է ձեռնարկության, հիմնարկի, կազմակերպության կահույքի, կենցաղային տեխնիկայի, ինժեներա-կառավարման և կառավարման աշխատանքի մեխանիզացիայի միջոցների ստորաբաժանումներ, վերահսկում է դրանց անվտանգությունը և ժամանակին վերանորոգումը:

2.1.5. Վերահսկում է տնտեսական նպատակներով հատկացված նյութերի և միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը:

2.1.6. Վերահսկում է ձեռնարկության և հարակից տարածքի կանաչապատման, այգիների և մաքրման, տարածքների տոնական ձևավորման աշխատանքները:

2.1.7. Ապահովում է հրդեհաշիջման միջոցառումների իրականացումը և հրշեջ սարքավորումների լավ վիճակում պահպանումը:

2.1.8. Դիտարկում է ձեռնարկության տարածքների սանիտարական վիճակը (վաճառքի սենյակներ, այլ տարածքներ) և շրջակա տարածքը:

2.1.9. Միջոցներ է ձեռնարկում տնային միջատներից, կրծողներից և այլն տարածքը ժամանակին վերամշակելու համար:

2.1.10. Կազմակերպում է թափոնների թղթի, այլ թափոնների ժամանակին հեռացումը:

2.1.11. Կազմակերպում է պահեստավորում, ապահովում է ձեռնարկության գույքագրման և այլ գույքի անվտանգությունը `իր աշխատանքային պարտականություններին համապատասխան, պահում է գրառումներ և կազմում հաշվետվություններ գույքագրման և այլ գույքի անվտանգության և վիճակի վերաբերյալ:

2.1.12. Իրականացնում է գույքագրում, ցածր արժեքի և կրած իրերի գրառում:

2.1.13. Ձեռնարկի աշխատակիցներին տրամադրում է գրասենյակային պարագաներ, կենցաղային և գրասենյակային սարքավորումներ, կենցաղային իրեր, հագուստ և հագուստ, ժամանակին:

2.1.14. Վերահսկում է ձեռնարկության բոլոր գործարար տարածքների ժամանակին փակումը:

2.1.15. Կատարում է ձեռնարկության կառավարման կարգադրություններն ու կարգադրությունները:

2.1.16. Դիտարկում և վերահսկում է աշխատողների համապատասխանությունը աշխատանքային և արտադրական կարգապահությանը, աշխատանքի պաշտպանության կանոններին և կանոնակարգերին, արդյունաբերական սանիտարահիգիենիկ պահանջներին, հրդեհային անվտանգության և քաղաքացիական պաշտպանության պահանջներին:

2.1.17. Ձեռնարկում է միջոցներ ՝ կանխելու և վերացնելու համար կոնֆլիկտային իրավիճակները:

2.1.18. Տեղեկացնում է ղեկավարությանը ձեռնարկության աշխատանքում առկա թերությունների, դրանց վերացման ուղղությամբ ձեռնարկված միջոցների մասին:

3. ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐ

3.1. Ֆերմայի ղեկավարն իրավունք ունի.

3.1.1. Հրահանգներ և հանձնարարականներ տվեք և ձեռնարկել համապատասխան գործողություններ ՝ հակամարտության իրավիճակը ստեղծած պատճառները վերացնելու համար:

3.1.2. Առաջարկություններ ներկայացրեք ձեռնարկության վարչակազմին `բարելավելու տնտեսության ղեկավարի և ամբողջ ձեռնարկության, որպես ամբողջության, պաշտոնեական պարտականությունները:

4. ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ

4.1. Ֆերմայի ղեկավարը պատասխանատու է.

4.1.1. Իրենց պարտականությունները չկատարելու համար:

4.1.2. Ստացված առաջադրանքների և պատվերի կատարման կարգավիճակի վերաբերյալ անճիշտ տեղեկատվության համար, դրանց կատարման ժամկետների խախտում:

4.1.3. Գլխավոր տնօրենի հրամանները չկատարելու համար:

4.1.4. Աշխատանքի ներքին կանոնակարգի խախտման համար ձեռնարկությունում հաստատված հրդեհային անվտանգության և անվտանգության կանոնները:

4.1.5. Առևտրային գաղտնիք բաժանելու համար:

4.1.6. Էկոնոմիկայի ղեկավարի հետ կնքված նյութական արժեքների չպահպանման, վնասի, պակասության համար `համաձայն ամբողջական ֆինանսական պատասխանատվության մասին համաձայնագրի:

5. ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐ

5.1. Հաստատության պետի աշխատանքի կարգը որոշվում է ձեռնարկությունում հաստատված աշխատանքային ներքին կանոնակարգի համաձայն:

ՀԱՄԱՁԱՅՆԵՑԻՆ:

Աշխատանքի նկարագրությունը մի փաստաթուղթ է, որը ցույց է տալիս, թե կոնկրետ ինչ գործառույթներ և գործողություններ պետք է իրականացնի աշխատողը նոր աշխատավայրում: Անձը կարող է հրաժարվել առաջադրանքի կատարումից, եթե կարգավորիչ փաստաթղթում նշված չէ:

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության, բյուջետային կազմակերպությունում պաշտոնապես աշխատող ոչ բոլոր աշխատողները պետք է կարդեն հրահանգները և ունենան իրենց ձեռքը:

Պաշտոնների գրացուցակում, որն ընդունվել էր դեռևս 1998 թ. Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարություն թիվ 37, տնտեսության ղեկավարը աշխատող է, որը վերահսկում և վերահսկում է ձեռնարկության կամ կազմակերպության տնտեսական ոլորտը, որտեղ նա աշխատում է:

Եթե \u200b\u200bգրանցվել եք որպես անհատ ձեռներեց, դա նշանակում է, որ դուք պետք է ընթացիկ հաշիվ բացեք - կարդացեք հոդվածը, որը մանրամասնորեն կբացատրի ձեզ ամեն ինչ:

Վերահսկողություն նշանակում է գույքագրման վիճակի վերաբերյալ գրառումների պահպանում, դրա ժամանակին փոխարինում և պատշաճ խնամքի ապահովում:

Վերակացուն վստահեցնում է, որ ձեռնարկության յուրաքանչյուր աշխատող ունի անհրաժեշտ գրենական պիտույքներ, նաև վերահսկողություն է ապահովում աշխատանքային տարածքի վիճակի և անհրաժեշտ վերանորոգման աշխատանքների վրա:

Պաշտոնի պահանջներ. Առնվազն 1 տարվա աշխատանքային ծառայություններ և / կամ բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն նման մասնագիտությամբ:

Ինչպե՞ս սկսել գումար աշխատել առանց ներդրումների: դուք կգտնեք պատասխանը:

Ինչու է կազմվում բյուջետային հիմնարկում աշխատանքի նկարագրությունը:

Ֆերմայի ղեկավարի աշխատանքի նկարագրությունը պարտադիր փաստաթուղթ չէ, բայց ամենից հաճախ դա կազմվել է հետևյալ նպատակներով.

• դատավարության մեջ կարող է օգտագործվել որպես նորմատիվ, ապացույցների հիմք.
• անձնական պատասխանատվության բարձրացում;
• աշխատողի աշխատանքային գործունեության գնահատումը.
• աշխատողներին տեղեկացնել իրենց ուղղակի լիազորությունների և իրավունքների մասին.
• աշխատանքի գնահատման մեթոդների և պարամետրերի մասին տեղեկացնելը:

Դուք կգտնեք Ռուսաստանում ամենատարածված և եկամտաբեր արտոնությունների ցուցակը

Ո՞րն է հիմքը նման փաստաթղթի մշակման համար:

Ֆերմայի մենեջերի աշխատանքի նկարագրությունը մշակվել է ՝ հիմնվելով.

• Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրական և իրավական ակտերը աշխատանքային հարաբերությունների ոլորտում.
• մենեջերների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոնների դասակարգման միասնական դասացուցակ.
• ձեռնարկության գործընթացները, կառուցվածքը, քաղաքականությունը և այլ առանձնահատկությունները.
• աշխատողների աշխատատեղերի և մասնագիտությունների միասնական սակագնային և որակավորման տեղեկագիր;
• անհրաժեշտության դեպքում օգտագործեք լրացուցիչ աղբյուրներ:

Ինչպես բացել տաքսիների արտոնությունների բիզնես - դուք կգտնեք մանրամասն հրահանգներ և բիզնես պլան

Ինչպե՞ս է կազմվում ֆերմայի ղեկավարի համար հանձնարարականը:

Աշխատանքի նկարագրությունը կարող է տրվել հետևյալ եղանակներով.

• հավելված աշխատանքային պայմանագրին - աշխատանքային պայմանագիր կնքելիս գործատուն և դիմորդը պետք է պայմանավորվեն կողմերի պայմանների, իրավունքների, գործառույթների և պարտավորությունների վերաբերյալ: Դրանից հետո աշխատանքի նկարագրությունը ստորագրվում է դիմումատուի կողմից, եթե նա լիովին համաձայն է փաստաթղթին կամ կատարվել են անհրաժեշտ փոփոխություններ, որոնք կցված են աշխատանքային պայմանագրին:
• առանձին, անկախ փաստաթուղթ, որը կազմվում է նախքան աշխատանքային պայմանագիր կնքելը: Կազմակերպության ղեկավարը պետք է ստորագրի նախկինում մշակված հրահանգը: Դրանից հետո այն պետք է ստորագրվի թափուր աշխատատեղերի փնտրողի կողմից:

Կառավարչի իրավունքներ, պարտականություններ և պարտականություններ

Աշխատանքի նկարագրությունը կազմելիս հիշեք, որ այն բաղկացած է հետևյալ մասերից.

Մաս 1. Ընդհանուր դրույթներ, որոնք պետք է ներառեն.

• վարձելու եղանակը և կարգը.
• դիմողի պահանջվող որակավորումը պաշտոնի համար `կրթություն, հմտություններ, աշխատանքային փորձ, իրավասություններ և այլն: Օրինակ, ֆերմայի կառավարչի համար ստանդարտ պահանջները ներառում են ՝ համակարգչային և հաշվապահական հաշվառման ծրագրերի իմացություն, կարգավորող շրջանակ, առնվազն 1 տարվա փորձ նմանատիպ արդյունաբերության մեջ.
• փաստաթղթեր, որոնց հիման վրա պետք է որոշումներ կայացվեն (ներառյալ տեղական կարգավորող փաստաթղթերը, կանոնադրությունը, օրենսդրությունը և այլն);
• հիերարխիա. նշվում են ուղղակի հսկիչները և ենթակաները (առկայության դեպքում).
• այն պաշտոնի կարգը, որը կլրացնի աշխատողը: Կան կատեգորիաներ. Մասնագետ; առաջնորդ; տեխնիկական կատարող: Ֆերմայի ղեկավարի պաշտոնը վերաբերում է ղեկավարներին:

Մաս 2. Աշխատանքային պարտականությունները - պարունակում է հենց այն գործառույթներն ու գործերը, որոնք իրականացվելու են մենեջերի կողմից գործունեության ընթացքում: Ֆերմայի ղեկավարի համար պետք է նշվի հետևյալը.

• ___ (ձեռնարկություն, սեմինար, վարչություն, գրասենյակ, ստորաբաժանում) տրամադրել կցամասեր, գույքագրում, համակարգիչներ և այլ սարքավորումներ, որոնք անհրաժեշտ են աշխատանքները կատարելու համար.
• կենցաղային իրերի, գործիքների, գույքագրման վիճակի վերահսկողություն և վերահսկողություն: Դրանց ժամանակին վերանորոգման ապահովում.
• ձեռնարկությունում պարբերաբար գույքագրման վարում.
• դուրս գրվելու իրերի ամսագիր:
• վարչակազմի և անմիջական ղեկավարների հրամանների կատարումը.
• բոլոր անհրաժեշտ գրասենյակային պարագաների առկայությունը և մոնիտորինգը.
• Վարչապետին ժամանակին տեղեկացնել բյուջետային ձեռնարկության աշխատանքում առկա թերությունների կամ լուրջ ընդհատումների մասին.
• թիմում հարաբերությունների մոնիտորինգ, ինչպես նաև դրանց արագ լուծման հարցում աջակցություն:

Բավականին լավ օրինակ է զբաղվածության պաշտոնական կայքերում բյուջետային, կրթական և այլ հաստատությունում տնային տնտեսության ղեկավարի աշխատանքի նկարագրությունը:

Մաս 3 - Իրավունքներ ինչպես մյուս նորմատիվ փաստաթղթերում, այս բաժնում նշվում են աշխատողի հիմնական հնարավորությունները առավելագույն արդյունավետ աշխատանքի համար:

Այսպիսով, տնտեսության ղեկավարի աշխատանքի նկարագրության մեջ նշվում է. Պատվերներ տալու ունակությունը. գնահատել աշխատանքը և առկա իրավիճակը; առաջարկել միջոցներ բարելավել ստեղծված իրավիճակը:

Մաս 4 -Պատասխանատվություն: Այս բաժնում նշվում են այն միջոցառումները, որոնք ձեռնարկվելու են աշխատողի հետ կապված խախտման դեպքում, աշխատանքի նկարագրության պայմաններին չհամապատասխանելը:

Ո՞րն է պատասխանատու ՄԻԵ-ի ղեկավարը:

Փաստաթղթի մշակման հիմնական փուլերը

Աշխատանքի նկարագրության զարգացման փուլերը.

1. Կադրերի բաժնում մշակվում է փաստաթղթի նախագիծ ՝ հիմք ընդունելով կարգավորող շրջանակը (ձևավորված ձև չկա, չնայած կան բազմաթիվ ձևեր):
2. Նախագիծը ուղարկվում է միության հաստատման համար, եթե այդպիսիք կան:
3. Նախագիծը ստորագրվում է ձեռնարկության վարչության պետի կողմից և հաստատվում է նրա կողմից:
4. Ստորագրված նախագծի հաստատումը կազմակերպության ղեկավարի կողմից:
5. Աշխատանքի նկարագրությունների օգտագործումը ձեռնարկության աշխատանքում:

Աշխատանքի նկարագրությունը կարևոր փաստաթուղթ է, որը մշակվել է կադրերի բաժնի կողմից, որպեսզի յուրաքանչյուր աշխատող իմանա պաշտոնի իր իրավունքներն, պարտականությունները և լիազորությունները: Ֆերմայի ղեկավարը պետք է վերահսկի ձեռնարկությունում առկա նյութական և տնտեսական իրավիճակը, ինչպես նաև վերահսկի վերանորոգման անհրաժեշտությունը:

Եթե \u200b\u200bուզում եք հասկանալ, թե ինչպես Դուք կարող եք ղեկավարել անձնակազմի աշխատանքը ՝ նկարագրելով, ապա դիտեք այս տեսանյութը:

Աշխատանքային գործառույթը (աշխատանքը `ըստ պաշտոնի, համապատասխան անձնակազմի սեղանին, մասնագիտությանը, որակավորումները նշող մասնագիտությանը, աշխատողին վստահված աշխատանքի առանձնահատկությանը) պետք է սահմանվի աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագրում (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդված): Նույն աշխատանքային գործառույթի բետոնացումը սովորաբար կատարվում է աշխատանքի նկարագրության մեջ: Կառավարման փաստաթղթերի համառուսական դասակարգչի կամ OKUD- ի, OK 011-93-ի համաձայն (հաստատված է 1993 թվականի դեկտեմբերի 30-ի N 299 որոշմամբ ընդունված պետական \u200b\u200bստանդարտի որոշմամբ) համաձայն, աշխատանքի նկարագրությունը, ներքին աշխատանքային կանոնակարգերի, աշխատակազմի սեղանի և այլնի մասով, կազմակերպչական և կարգավորող փաստաթղթերի մաս է: կազմակերպության գործունեության կանոնակարգումը:

Մենք մեր խորհրդակցության մեջ կտանք մենեջերի աշխատանքի նկարագրությունը:

Արդյո՞ք կազմակերպությունը պարտավոր է կազմել նկարագրություններ:

Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրքը գործատուներից չի պահանջում կազմել նկարագրություններ: Հետևաբար անհնար է գործատուին պատասխանատվության ենթարկել աշխատանքի նկարագրության բացակայության պատճառով:

Միևնույն ժամանակ, նշելով աշխատողի աշխատանքային գործառույթը, հրահանգը սահմանում է աշխատողի աշխատանքային պարտականությունների շրջանակը ՝ հաշվի առնելով արտադրության, աշխատանքի և կառավարման կազմակերպման առանձնահատկությունները, աշխատողի իրավունքները և նրա պատասխանատվությունը (Ռոստրուդյան նամակը 30.11.2009 թ. 3520-6-1): Ավելին, աշխատանքի նկարագրությունը հաճախ ոչ միայն բացահայտում է աշխատողի աշխատանքային ֆունկցիան, այլ նաև պարունակում է որակավորման պահանջներ, որոնք վերաբերում են զբաղեցրած պաշտոնին կամ կատարված աշխատանքներին (Ռոստրուդյան նամակը 24.11.2008 թ. 6234-TZ):

Աշխատանքի նկարագրությունների առկայությունը պարզեցնում է աշխատողի և գործատուի միջև փոխգործակցությունը աշխատանքային ֆունկցիայի բովանդակության, աշխատողի իրավունքների և պարտականությունների և նրա համար պահանջների վերաբերյալ: Այսինքն ՝ բոլոր այն հարցերը, որոնք հաճախ ծագում են ինչպես «հին» աշխատողների, այնպես էլ նոր վարձու աշխատողների, ինչպես նաև որոշակի պաշտոնի դիմորդների հետ հարաբերություններում:

Ռոստրուդը կարծում է, որ աշխատանքի նկարագրությունն անհրաժեշտ է ինչպես գործատուի, այնպես էլ աշխատողի շահերից ելնելով: Ի վերջո, աշխատանքի նկարագրության առկայությունը կօգնի (նամակ Ռոստրուդի 09.08.2007 թ. 3042-6-0).

• օբյեկտիվորեն գնահատել աշխատողի գործունեությունը փորձաշրջանի ընթացքում.
• ողջամտորեն հրաժարվել վարձելուց (ի վերջո, հրահանգները կարող են պարունակել լրացուցիչ պահանջներ, որոնք կապված են աշխատողի բիզնեսի որակներին);
• աշխատողների միջև բաշխել աշխատանքային գործառույթները.
• աշխատակցին ժամանակավորապես տեղափոխել մեկ այլ աշխատանք.
• գնահատել աշխատողի աշխատանքային գործառույթի բարեխիղճությունն ու ամբողջականությունը:

Այդ իսկ պատճառով ցանկալի է կազմակերպությունում աշխատանքի նկարագրությունների պատրաստում:

Նման հրահանգը կարող է լինել աշխատանքային պայմանագրի հավելված կամ հաստատվել որպես անկախ փաստաթուղթ:

Ինչպե՞ս կազմել աշխատանքի նկարագրությունը

Աշխատանքի նկարագրությունները սովորաբար կազմվում են որակավորման բնութագրերի հիման վրա, որոնք պարունակվում են որակավորման վկայական գրքերում (օրինակ ՝ Կառավարիչների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոնների որակավորման տեղեկատու գրքում, հաստատված է Աշխատանքի նախարարության 21.08.1998 թ. Թիվ 37 որոշմամբ):

Աշխատողների մասնագիտություններում վարձու աշխատողների համար օգտագործվում են համապատասխան սակագների և աշխատողների մասնագիտությունների համար աշխատողների միասնական սակագնային և որակավորման տեղեկատու գրքեր: Նման տեղեկանքների հիման վրա մշակված հրահանգները սովորաբար կոչվում են արտադրության հրահանգներ: Այնուամենայնիվ, կազմակերպությունում ներքին փաստաթղթերը միավորելու և պարզեցնելու համար կապույտ օձիքի զբաղմունքների վերաբերյալ ցուցումները հաճախ կոչվում են նաև որպես աշխատանքի նկարագրություններ:

Աշխատանքի նկարագրությունները կազմելիս առաջնորդվում են նաև կազմակերպությունները:

Կրթական կազմակերպությունում տնտեսական ֆակուլտետի ղեկավարը կամ ֆերմայի կառավարիչը նշանակալի պաշտոն է, որի ընդգրկումը դպրոցի աշխատակազմում նախատեսվում է երաշխավորել ուսումնական գործընթացի ապահովումը անհրաժեշտ ամեն ինչով: Պաշտոնական դպրոցում խնամակալի պարտականությունները տրամադրել.

• նյութատեխնիկական ռեսուրսների հմուտ կառավարում;
• Հավատարմագրված գույքի համար նյութական պատասխանատվության ընդունում ՝ ապահովելով դրա անվտանգությունը առկա բոլոր միջոցներով.
• գույքի բազայի համալրումն ըստ ժամանակացույցի, հաշվի առնելով առկա միջոցները.
• գործարար գործունեության կազմակերպում.
• առաջնորդությունը ուսումնական հաստատության տնօրենի աջակցությամբ:

Ի՞նչ է անում վարժապետը դպրոցում. Պարտականություններ

Չնայած այն հանգամանքին, որ տնտեսական բաժնի պետի մասնագիտական \u200b\u200bգործառույթներն անմիջականորեն չեն ազդում մանկավարժական գործընթացի վրա, կրթական հարաբերությունների բոլոր մասնակիցների անվտանգությունն ու ամենօրյա հարմարավետությունն ուղղակիորեն կախված են դպրոցում մենեջերի աշխատանքից: Վերակենդանացումը ղեկավարից երկրորդ գործիչն է, որը պատասխանատու է դպրոցական երեխաների դաստիարակության և դաստիարակության համար պատշաճ պայմանների ապահովման, սանիտարահիգիենիկ կանոնակարգերին համապատասխանության, հրդեհային անվտանգության պահանջների, առողջության և աշխատուժի պաշտպանության սկզբունքների ապահովման համար:

Խնայեք սա ինքներդ ձեզ, որպեսզի չկորցնեք.

- SanPiN- ի պահանջները դպրոցի տարածքի համար (նորմատիվ բազա)
- Ինչպե՞ս պատրաստել դպրոցը ձմռանը (պատրաստի ցուցումներ և հուշագրեր աշխատողներին)

Արժե պարզել, թե որն է դպրոցում հերթապահի պարտականությունը պաշտոնում նշանակելու պահին, քանի որ աշխատանքային լիազորությունների ցանկը և մասնագետի պատասխանատվության մակարդակը կարող են տարբեր լինել `կախված ուսումնական հաստատության գործունեության և սարքավորումների առանձնահատկություններից: Կառավարչի տեղի համար կարող են դիմել առնվազն երեք տարվա փորձ ունեցող վարչական և տնտեսական գործունեության վարման կամ կառավարման, ինչպես նաև կրտսեր ծառայության կրտսեր ծառայության աշխատակիցներ: Ինչ վերաբերում է ենթակայության խնդիրներին, ապա ֆերմայի կառավարիչը ուղղակիորեն ենթակա է ուսումնական հաստատության ղեկավարի տեղակալի `վարչական և տնտեսական աշխատանքների (այսուհետ` ՄԻԵ) և դպրոցի տնօրենին, իսկ նրա ենթակայության տակ է կրտսեր ծառայության անձնակազմը `պահակախումբը, սանիտարական աշխատողները, ճաշարանի աշխատողները, պահակը, անվտանգության պահակը: Արձակուրդի ժամանակահատվածում և աշխատանքի ժամանակավոր անաշխատունակության առկայության դեպքում տնտեսական ստորաբաժանման ղեկավարի պարտականությունները վերապահվում են ԳՀԻ տնօրենի տեղակալի կամ փորձառու ՄՕՊ աշխատողի: Այս դեպքում մասնագիտական \u200b\u200bգործունեություն ծավալելու հիմքը ուսումնական հաստատության ղեկավարի կարգադրությունն է, որը կազմվում է ՝ հաշվի առնելով աշխատանքային օրենսդրության ներկայիս նորմերը:

ԻՆ Դպրոցում խնամակալի Ռուսաստանի պարտականությունները, ինչպես նաև աշխատանքային իրավունքներն ու պատասխանատվության մակարդակը կարգավորվում են կանոնադրությամբ և դպրոցի տեղական կարգավորող փաստաթղթերով, աշխատանքային պայմանագրով, որոնք կազմվում են գործող օրենսդրության համաձայն: 2010 թվականի օգոստոսի 26-ին EKS- ում տնտեսական վարչության պետի պաշտոնը չի տրամադրվում, հետևաբար, աշխատանքի նկարագրությունները, պայմանագրերը մշակելիս օգտագործվում է 08.21.1998 թվագրով փաստաթղթի վարկածը, որը պարունակում է հետևյալ պահանջները պաշտոնի համար դիմող աշխատողի համար.

1. Միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթության առկայությունը և տնտեսական ծառայությունների կազմակերպման մեկ տարվա փորձը (կամ նախնական մասնագիտական \u200b\u200bկրթությունը, որն օժանդակվում է ՄԻԵ ոլորտում երեք տարվա փորձով):
2. Գիտելիք և պահպանում գործող օրենսդրության պահանջներին: Ներկայումս դրանք են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը, Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան, «Դաստիարակության մասին» 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի «27 կրթության մասին» դաշնային օրենքը, կրթության և գիտության նախարարության հրամաններ, աշխատանքի պաշտպանության և հակահրդեհային անվտանգության կանոններ, ինչպես նաև Կանոնադրություն և տեղական դպրոցական փաստաթղթեր:

Որպեսզի կարողանանք այդ ամենը անել ի՞նչ է անում դպրոցում պահակավարըպաշտոնի համար դիմող մասնագետը պետք է ձևավորի կապի, կազմակերպչական և կառավարման նախնական հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են տեխնիկական և սպասարկող անձնակազմի հետ արդյունավետ համագործակցություն հաստատելու համար: Նաև կրթական գործընթացին տնտեսական աջակցության համար պատասխանատու մասնագետը պետք է ցույց տա պատասխանատվություն, ճշտապահություն և ամբողջականություն: Ուսումնական հաստատության ղեկավարն իրավունք ունի ղեկավարից ակնկալել.

1. ԿԳՆ մասնագետների, ուսուցիչների, մենեջերների հետ ընդհանուր լեզու գտնելու պատրաստակամություն և փաստարկներով պաշտպանել իրենց տեսակետը:
2. Մրցույթային գործունեության շրջանակներում դպրոցում ապրանքների ձեռքբերման կանոնների մեջ ազատ նավարկելու ունակություն:
3. Ձգտումները գտնում են ուսումնական կազմակերպության համար առավել շահավետ գնումների առաջարկները:
4. Իրազեկ որոշումներ կայացնելու ունակություն, կառուցողականորեն արձագանքելու քննադատությանը:

Ժամանակակից կրթական պրակտիկան ապացուցում է. Դպրոցում կրթական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետությունն ու որակը մեծապես կախված է նրանից, թե որքանով է խնամատարը բավարարում վերը նշված պահանջներին:

Դպրոցի աշխատողի նկարագրությունը

Տնտեսական գործունեության ղեկավարի հիմնական աշխատանքային գործառույթներն են կրթական կազմակերպությունում տնտեսական աշխատանքների համալիրի կազմակերպումը, ԱՆԾ աշխատանքային գործունեությունը և ուղղությամբ գնահատման և հսկման միջոցառումների իրականացումը: առավելագույնը պետք է արտացոլվի տեղական ցուցումներում, որտեղ ցանկալի է ներառել մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության ինը ոլորտներ:

Դաստիարակության հիմնական գործունեությունը դպրոցում	Աշխատանքային գործառույթների նկարագրությունը
Վերլուծություն	Հաշվեկշռում առկա ֆինանսական և նյութական և տեխնիկական ռեսուրսները ծախսելու իրագործելիությունը, ժամանակին և արդյունավետությունը: ՕՀ-ի նյութատեխնիկական բազայի ներկայիս վիճակը: MOP մասնագետների աշխատանքի արդյունքները:
Կանխատեսում	Գոյություն ունեցող դպրոցների ֆինանսավորման ոլորտում իրավիճակի փոփոխության առանձնահատկությունները `առկա նյութատեխնիկական բազայի վերականգնումը պլանավորելու համար: Կրթության գործընթացի ապահովման թարմացմանն ուղղված աշխատանքների հետևանքներն ու արդյունքները:
Պլանավորում և կազմակերպում	MNP- ի ընթացիկ և հետագա գործողությունները: Տեղական փաստաթղթերը կառավարող ի՞նչ է անում դպրոցում պահակավարը իսկ ո՞րն է ԳՀԻ իրականացման կարգը: MOP մասնագետների աշխատանքի վերահսկման և գնահատման գործառույթի իրականացում (հաջորդականություն և չափանիշներ): Աշխատել տարածքների, դպրոցների հիմքերի բարելավման վրա ՝ հաշվի առնելով սեզոնային գործոնները: Դասասենյակների, ընդհանուր և հատուկ տարածքների սարքավորումների բարելավմանն ուղղված միջոցառումներ: Անվտանգության բարդ պահանջների կատարմանն ուղղված գործողություններ: Իրականացնել (AHR- ի փոխտնօրենի հետ միասին) դասերի, մարզասրահի, սեմինարների սերտիֆիկացում: MOP մասնագետների կողմից պարբերական բժշկական զննումների անցնելու կարգը (բժշկական հաստատությունից ստացված տվյալների հիման վրա): Նախատեսված և չնախատեսված աշխատանքների իրականացում ՝ նյութական ակտիվները դուրս գրելու համար: Համակարգային գույքագրում
Համակարգում	Փաստաթղթերի մշակման գործընթաց: MOP թիմի և կապալառու կազմակերպությունների ներկայացուցիչների աշխատանքները, որոնք ներգրավված են մրցութային հիմունքներով առաջադրանքներ կատարելիս `դպրոցի նյութատեխնիկական սարքավորումները բարելավելու համար:
Ձեռնարկ	ԻՆ 2019 թվականին դպրոցի մենեջերի աշխատանքի նկարագրությունը հրամայական է ներառել կառավարման լիազորությունները, որոնք ազդում են. դպրոցի տարածքի կանաչապատում և կանաչապատում. mNP- ի գործունեությունը և դրա խթանումը:
Հսկողություն	Կրտսեր ծառայության անձնակազմի մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության որակներ: Նյութական և տեխնիկական միջոցների ռացիոնալ ծախսեր: Նյութերի և սարքավորումների օգտագործման անվտանգությունը ուսումնական գործընթացում: Դպրոցական տեխնիկական սարքավորումների պահպանման և նորոգման վերաբերյալ պայմանագրային աշխատանքների կատարման ժամանակն ու որակը: Նյութական ակտիվների ճիշտ դուրսգրումը (հաշվապահի հետ միասին): Շենքի, կոմունալ սենյակների և դպրոցի տարածքի վիճակը, ինչպես նաև դրանց պահպանման և վերանորոգման ուղղությամբ ձեռնարկված միջոցառումները: Լուսավորության, ջեռուցման և օդափոխման համակարգերի սպասարկելիություն: Պահեստային գործառնություններ, դպրոցական գույքի պահպանման պայմանների կազմակերպում: Հրդեհային անվտանգության միջոցառումների իրականացում (հրդեհաշիջման համակարգի, հրդեհաշիջիչների, տարհանման պլանների առկայություն և սպասարկում): Սա դպրոցում խնամակալության աշխատանքի պարտականությունն ու կողմը իրականացվել է ԳՀԻ տնօրենի և նրա տեղակալի աջակցությամբ: Դպրոցական սրճարանում ապրանքների կշռում, ջարդոն, բաշխում և ժամանակին վաճառք, փչացող ապրանքների համակարգված տեսակավորում և ընտրացանկի ձևավորում:
Ճշգրտում	ՕՀ-ի գույքի նորոգման, պահպանման և անվտանգության վրա ազդող աշխատանքի կարգը:
Զարգացումը	Կարգավորող փաստաթղթեր, որոնք սահմանում են անվտանգության մի շարք միջոցառումներ:
Անվտանգություն	Պայմանագրերի ժամանակին կնքումը, որոնք սահմանում են պահպանման, նյութատեխնիկական սարքավորումների պահպանման, դրա պլանային վերանորոգման կարգը: Նյութական և տեխնիկական միջոցների, ծախսվող նյութերի (գրենական պիտույքներ, լվացող միջոցներ) ձեռք բերելու համար հաշիվ-ապրանքագրերի ճիշտ լցնում, ինչպես նաև դրանց առաքում: Պահարանների պատշաճ վիճակը և սննդի պահպանման պայմանները:

Վարչապետի աշխատանքային պարտականությունները դպրոցում իրականացվում են 40 ժամ ստանդարտ աշխատանքային շաբաթվա ընթացքում ՝ անկանոն աշխատանքային ժամերի պայմաններում: Մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության համար օպտիմալ պայմաններ ապահովելու համար խորհուրդ է տրվում, որ դպրոցի ղեկավարը հաստատի աշխատանքային գրաֆիկը, երբ նա աշխատանքի է ընդունվում (և, հետագայում, անհրաժեշտության դեպքում), որպեսզի տնտեսական աջակցության ղեկավարը կարողանա ինքնուրույն պլանավորել իր աշխատանքը մեկ շաբաթ, ամիս, եռամսյակ, ուսումնական տարի: Սահմանված հաշվետու ժամանակաշրջանի ավարտին մատակարարման մենեջերը պարտավորվում է պատրաստել ոչ ավելի, քան հինգ գրամեքենայով գրված փաստաթղթեր, որոնք արտացոլում են կրթական գործընթացի ապահովման ներկայիս վիճակը, իսկ դպրոցի տնօրենն էլ իր հերթին տեղեկացնում է աշխատակցին ընթացիկ կարգավորող, կազմակերպչական և տեղական փոփոխությունների մասին: Նաև խնամակալը, հաստատված հարաբերությունների մասին ըստ պաշտոնների, հաստատում է ուսումնական հաստատության ղեկավարի հրամանները, կարգավորում է կրտսեր ծառայության անձնակազմի գործունեությունը, վարում է տեղեկատվության փոխանակման փոխանակում փոխտնօրենի և դասախոսական կազմի ներկայացուցիչների հետ, դպրոցական տնօրենին է փոխանցում կարևոր տվյալներ ՝ կապված ԱՀՀ համալիրի ապահովման վերաբերյալ, որը ձեռք է բերվել հանդիպումների, սեմինարների և առաջադեմ դասընթացների վերաբերյալ: որակավորման մակարդակը:

Դպրոցի ղեկավար. Պարտականություններ, իրավունքներ և պատասխանատվության մակարդակ

Քանի որ աշխատանքային գործառույթների կատարումը կրթական կազմակերպության տնտեսական մասի ղեկավարի պաշտոնում կապված է անձնական և նյութական պատասխանատվության բարձր մակարդակի հետ, կարևոր է արտացոլել աշխատանքային պայմանագրում և աշխատանքի նկարագրության մեջ մասնագետի մասնագիտական \u200b\u200bիրավունքները, որոնք ապահովում են կազմակերպչական աշխատանքների իրականացման հնարավորությունը: Կատարում ղեկավարի պարտականությունները քաղաքային, գյուղական դպրոց հնարավոր է դառնում միայն այդպիսի աշխատանքային իրավունքների համախմբման պայմաններում.

1. Մասնակցություն MOP- ի մասնագետների կողմից կատարված աշխատանքի վայրին:
2. Պատվերների հանձնում կրտսեր ծառայության աշխատակիցներին:
3. Ուսանողներին կարգապահական պատասխանատվության ենթարկել անպատրաստ վարքի համար, որոնք սպառնում են ուսումնական գործընթացի ապահովման ցուցանիշների անկմամբ և դրա անօրինականացման (տվյալները հաղորդելով ուսումնական աշխատանքների համար փոխտնօրենի գիտելիքներին):
4. Մասնակցություն ԱՆ աշխատակազմի ձևավորմանը, բանակցություններ վարելով ուսումնական հաստատության գործընկեր կազմակերպությունների հետ նյութական և տեխնիկական ծառայություններ տրամադրելու համար:
5. Կրթական կազմակերպության անունից գործարար կապեր հաստատելը անհատների և հաստատությունների հետ, որոնք կարող են նպաստել դպրոցի նյութատեխնիկական սարքավորումների կատարելագործմանը:
6. ԱՆԾ-ի պատասխանատու ներկայացուցիչներին խթանելու և պատասխանատվության ենթարկելու վերաբերյալ առաջարկությունների ներկայացում, նրանց աշխատանքային պայմանների բարելավում և ՕՀ պահպանման կարգ:
7. Բարձրացնել ձեր սեփական որակավորման մակարդակը:
8. Սննդամթերքի, սանիտարահիգիենիկ ստանդարտների, անվտանգության կանոնակարգերի և հրդեհային պաշտպանության վերաբերյալ արդի տեղեկատվության տիրապետում:

Listանկի հաստատում դպրոցում խնամակալի իրավունքներն ու պարտականությունները անքակտելիորեն կապված է աշխատանքային իրավասության սահմանների սահմանման հետ: Կրթահամալիրի տրամադրման համար պատասխանատու մասնագետը ոչ միայն պետք է ջանասիրաբար կատարի աշխատանքային ցուցումներում գրանցված աշխատանքային գործառույթները, այլև իմանա դպրոցում տեղի ունեցող բոլոր նշանակալի վարչական և տնտեսական գործընթացների մասին, ինչը որոշում է մասնագիտական \u200b\u200bպատասխանատվության մակարդակի հստակ պատկերացում: Վարչական պատասխանատվության միջոցներ կարող են կիրառվել պահատուի նկատմամբ նման դեպքերում.

1. Դպրոցական կանոնադրության, տեղական աշխատանքային կանոնակարգերի, աշխատանքային պարտականությունների, ինչպես նաև տրված աշխատանքային իրավունքի չափավոր չօգտագործման (դպրոցների կանոնադրության, վավեր պատճառների բացակայության դեպքում) չկատարումը կամ ոչ պատշաճ կատարումը:
2. Կրթական գործընթացը կազմակերպելու համար հրդեհային անվտանգության ստանդարտների, աշխատանքի պաշտպանության պահանջների, սանիտարահիգիենիկ կանոնների խախտում:
3. Դպրոցին կամ կրթական հարաբերությունների մասնակիցներին էական վնաս պատճառելու համար (նյութական պատասխանատվությունը պարտադրվում է աշխատանքային կամ քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված կարգով և չափով):
4. Դպրոցական մառաններում սննդի պահեստավորման կանոններին չկատարելու, դրանց ժամանակին կատարման համար:

Դպրոցի ղեկավար կորցնում է պարտականությունները և աշխատավարձերը աշխատանքային գործառույթների կոպիտ խախտման դեպքում - այս դեպքում մասնագետը մեղադրվում է կարգապահական տույժի ՝ աշխատանքից ազատման տեսքով: Եթե \u200b\u200bաշխատողը մեկ կամ մի քանի անգամ թույլատրել է կիրառել կրթական միջոցառումներ ուսանողների նկատմամբ, որոնք կարող են բերել անձի նկատմամբ ֆիզիկական կամ մտավոր բռնության սպառնալիքների նախանշաններ, նա կարող է ազատվել պաշտոնից ՝ համաձայն գործող գործող օրենսդրության նորմերի, բայց կազմակերպչական այս որոշումը չի կարող դիտարկվել որպես կարգապահական միջոց:

Եզրափակելով ասեմ, ես կցանկանայի ասել. Բավական է իմանալ կրթական կազմակերպությունում ստանձնողի պարտականությունների ցանկը, որպեսզի հասկանանք, թե որքանով է պատասխանատու և բարդ այս դիրքը: Տնտեսական հարցերի գծով փոխտնօրենը պետք է ճիշտ բաշխի պատասխանատվության ոլորտները դպրոցի կառավարման այլ ներկայացուցիչների հետ, ինչպես նաև պարտականությունները ենթակաների միջև: Տնտեսական գործունեության ճիշտ կազմակերպմամբ մանկավարժական գործընթացն ընթանում է սահուն կերպով և չունի սարքավորումներ և նյութեր:

Ֆերմայի մենեջերի աշխատանքի նկարագրությունը [կազմակերպության անվանումը, ձեռնարկությունը և այլն]

Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվել և հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնությունում աշխատանքային հարաբերությունները կարգավորող դրույթներին և այլ կանոնակարգերին համապատասխան:

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Էկոնոմիկայի ղեկավարը պատկանում է կառավարիչների կատեգորիայի, վարձվում և ազատվում է ձեռնարկության ղեկավարի հրամանով, որին նա ուղղակիորեն զեկուցում է իր աշխատանքում:

1.2. Այն անձը, ով ունի առնվազն 1 տարի միջին ծառայության միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն և աշխատանքային փորձ ունեցող աշխատանքային փորձ կամ առնվազն 3 տարի տնտեսական ծառայություններում աշխատանքային փորձ ունենալ, ընդունվում է տնտեսության ղեկավարի պաշտոնում:

1.3. Ֆերմայի ղեկավարը պետք է իմանա.

Ձեռնարկության, հիմնարկի, կազմակերպության տնտեսական ծառայությունների վերաբերյալ ավելի բարձր մարմինների որոշումներ, կարգադրություններ, կարգադրություններ, այլ կառավարման և նորմատիվ փաստաթղթեր.

Ծառայությունների անձնակազմի աշխատանքի մեխանիզացիայի միջոցներ.

Տարածքների օգտագործման կանոններ.

Աշխատանքի կազմակերպման հիմունքներ;

Աշխատանքային օրենսդրություն;

Ներքին աշխատանքային կանոնակարգեր;

Աշխատանքի պաշտպանության կանոններ և կանոնակարգեր:

2. Աշխատանքային պարտականություններ

Ֆերմայի ղեկավարն ունի հետևյալ աշխատանքային պարտականությունները.

2.1. ձեռնարկության, հիմնարկի, կազմակերպության կամ նրանց ստորաբաժանումների տնտեսական ծառայությունների վրա աշխատանքի կառավարում.

2.2. կենցաղային տեխնիկայի անվտանգության, դրա վերականգնման և համալրման, ինչպես նաև տարածքի և հարակից տարածքում մաքրության պահպանման ապահովում.

2.3. տարածքների վիճակի մոնիտորինգ և միջոցներ ձեռնարկելու դրանց ժամանակին վերանորոգման համար.

2.4. աշխատողներին գրասենյակային պարագաներ և կենցաղային իրեր տրամադրելը.

2.5. ծառայության անձնակազմի աշխատանքի կառավարում:

3. Իրավունքներ

Ֆերմայի ղեկավարն իրավունք ունի.

3.1. օրենքով նախատեսված բոլոր սոցիալական երաշխիքների համար.

3.2. ձեռնարկության ղեկավարությունից պահանջում են աջակցել իրենց մասնագիտական \u200b\u200bպարտականությունների կատարմանը և իրավունքների իրականացմանը.

3.3. պահանջել մասնագիտական \u200b\u200bպարտականությունների կատարման համար պայմանների ստեղծում, ներառյալ անհրաժեշտ սարքավորումներ, գործիքներ, սանիտարահիգիենիկ կանոններին և կանոնակարգերին համապատասխանող աշխատատեղեր:

3.4. աշխատանքային հագուստ ստանալու համար.

3.5. վճարել լրացուցիչ ծախսեր բժշկական, սոցիալական և մասնագիտական \u200b\u200bվերականգնման համար արդյունաբերական վթարի և մասնագիտական \u200b\u200bհիվանդության հետևանքով առողջությանը պատճառված վնասի համար.

3.6. ծանոթանալ ձեռնարկության կառավարման որոշումների նախագծերին `կապված նրա գործունեության վերաբերյալ.

3.7. ձեռնարկության ղեկավարությանը ներկայացնել առաջարկություններ կազմակերպության կատարելագործման և նրա կողմից իրականացվող աշխատանքի մեթոդների կատարելագործման վերաբերյալ.

3.8. հայցել փաստաթղթեր, նյութեր, գործիքներ և այլն, որոնք անհրաժեշտ են իրենց ծառայողական պարտականությունների կատարման համար.

3.9. բարելավել նրանց մասնագիտական \u200b\u200bորակավորումը.

3.10: աշխատանքային օրենսդրությամբ նախատեսված այլ իրավունքներ:

4. Պատասխանատվություն

Ֆերմայի ղեկավարը պատասխանատու է.

4.1. սույն աշխատանքի նկարագրությամբ նախատեսված իրենց ծառայողական պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարման համար `Ռուսաստանի Դաշնության գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում.

4.2. գործատուին նյութական վնաս պատճառելու համար `Ռուսաստանի Դաշնության ներկայիս աշխատանքային և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում.

4.3. իրենց գործունեության իրականացման ընթացքում կատարված հանցագործությունների համար `Ռուսաստանի Դաշնության ներկայիս վարչական, քրեական, քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

Աշխատանքի նկարագրությունը մշակվում է համաձայն [փաստաթղթի անվանումը, համարը և ամսաթիվը]:

Առաջնորդ

[Ֆ. I.O.] [ստորագրությունը]

[օր ամիս Տարի]

Համաձայնեցին:

Իրավաբանական բաժնի պետ

[Ֆ. I.O.] [ստորագրությունը]

[օր ամիս Տարի]

Ես կարդացել եմ հրահանգները.

[Ֆ. I.O.] [ստորագրությունը]

[օր ամիս Տարի]