Ptice su rođene da lete. Lekcija "rođena da leti". Organizacijski trenutak, motivacija


Pojedinosti o autoru

Eremejev Vasilij Ivanovič

Mjesto rada, položaj:

Učitelj biologije, Općinska obrazovna ustanova "Srednja škola Zaozerskaya br. 10"

Republika Karelija

Karakteristike resursa

Razina obrazovanja:

Osnovno opće obrazovanje

Klasa (e):

Predmeti:

Biologija

Ciljna publika:

Učitelj (učitelj)

Vrsta resursa:

Didaktički materijal

Kratak opis resursa:

Sažetak lekcije

Lekcija iz biologije 7. razred

Učitelj: Eremeev V.I.

Tema: Rođena muha.

Svrha : Upoznati učenike s klasom ptica, pokazati značajke vanjske strukture povezane s letom, definirati ptice.

zadaci : 1) obrazovni: upoznati studente s klasom ptica, definirati ptice, pokazati značajke vanjske strukture povezane s letom (prisutnost krila, pojednostavljeni oblik tijela, struktura stopala). Pokažite i da u vezi s letom ptice imaju lagani kostur, jake mišiće, dobro razvijen vid.

2) razvoju: razvoj pamćenja, mašte, operacije logičkog razmišljanja (usporedba, analiza). Poboljšanje vještina učenika da promatraju ptice, prepoznaju proučavane ptice u prirodi, na videozapisima, tablicama, crtežima i uspoređuju ih međusobno. Nastavite s formiranjem vještina rada s udžbenikom: pronađite potrebne informacije u tekstu.

3) obrazovni: formiranje znanstvenog svjetonazora učenika, koristeći znanje o sposobnosti ptica za let. Provedba ekološkog obrazovanja, razvoj poštovanja prema pticama, kao važnoj sastavnici staništa. Proširite politehničke horizonte na temelju poznavanja fizičkih pojava u životu ptice. Također provesti domoljubno i estetsko obrazovanje.

Struktura lekcije :

1. Vrijeme organiziranja.

2. Uvodna riječ. Svrha lekcije.

3. Učenje novog materijala:

· Identifikacija ptica.

· Prilagodba leta.

4. Sidrenje.

5. Aukcija znanja.

6. Završna riječ.

7. Sažetak lekcije

Interdisciplinarne veze:

1. Biologija - fizika

2. Biologija - književnost

3. Biologija - glazba

Oprema:

ü Stolovi sa slikama ptica, punjene ptice.

ü Modeli aviona, helikoptera

ü Zbirka "Gorivo" / kerozin /.

ü Kako bi se pokazalo iskustvo lakoće kostura ptica: 2 laboratorijska stativa s prstenima, set težine 100 g - 10 komada, listovi papira, karton, traka za maskiranje, konop.

ü Video: "Raznolikost ptica" (možete koristiti bilo koji videoisječak o pticama bez zvuka i čitati tehniku \u200b\u200bučitelju)

ü Glazba: melodija iz programa „U svijetu životinja ».

ü Izložba knjiga (vidi popis na kraju sinopsisa).

ü Za lekciju je pripremljena multimedijska prezentacija.

Tijekom nastave:

Uvodna riječ.

Pozivamo vas danas na izvanredni, tajanstveni i sjajni „Svijet ptica“.

Prikazuje ulomak videa: "Raznolikost ptica":

Raznolikost ptica na Zemlji toliko je velika da je teško opisati. Naš bi svijet osiromašio bez njihovih zvučnih pjesama, igre boja i veličanstvene oplate šljive.

Zamislite: na našem planetu živi više od 100 milijardi ptica - nevjerojatna je brojka.

Oni nas okružuju svugdje, ukrašavajući cijelu Zemlju, ništa manje od najsjajnijih cvjetova, pozlaćenog jesenskog lišća ili plavih ogledala jezera.

Među njima su mudraci i okrutni agresori, dobronamjerni tihi ljudi i smiješni umjetnici, sjajni radnici i pravi lijeni ljudi.

Ponekad su to vrlo male ptice, samo o veličini pčele (kolibri), a ponekad pravi divovi - nojevi, čiji rast može doseći gotovo 3 metra, a težiti više od 150 kg.

Svijet ptica prepun je nevjerojatnih tajni i zamršenih misterija koje uvijek privlače našu pažnju na sebe.

I koliko je izreka i legendi o pticama napisano. Na primjer, lijepa legenda o vjernosti labudu, ptici sreće, ptici feniks.

A broj pjesama i pjesama o pticama, gdje se slavi raznolikost tih divnih stvorenja, nemoguće je izbrojati.

Kad noću, puni tuge, po moru se čuju vapaj dizalica,

A maglovita magla pluta u moru, čeznem za svojom domovinom.

Zar nije lijepo ?!

Uvijek smo u strahu od čuda pernatog svijeta.

Naravno, ptice su nevjerojatne, ptice su lijepe, ali najvažnije je da lete! Oni su nam dali uzbudljivu ideju letenja!

Od davnina je uobičajeno da ljudi sanjaju o letenju. Ono što oni jednostavno nisu smislili

Kako bih voljela odmah mahnuti rukama i letjeti! Ali nažalost to je moguće samo u snu.

Samo oni mogu lepršati, letjeti s mjesta na mjesto, uživati \u200b\u200bu osjećaju volje i prostora:

ROĐEN DA LETI

Učenje novog materijala.

Tema naše lekcije danas je "Rođena da leti."

Danas ćemo se upoznati s tim nevjerojatnim stvorenjima prirode - pticama i otkriti neke njihove tajne.

ja dio: Prepoznavanje ptica.

- Gdje počinjemo?

- Kako od onog, naravno, od onog najvažnijeg. Moramo saznati: Tko su ove ptice? Pogledaj ih?

- Zašto se ptice ne mogu miješati s drugim životinjama?

- Kako možemo reći da je ptica ptica?

- Kakva su vaša mišljenja o tom pitanju?

1. Ptice lete .

Ali ptice lete samo? Lete i insekti, sisavci (šišmiši, leteće vjeverice) i leteće ribe. Ali ptice su neosporno priznate kao najbolje letačice.

2. Ptice imaju krila .

Insekti, šišmiši također imaju krila.

3. Ptice imaju kljun .

4. Ptice imaju perje .

Zato se ptice nazivaju pernato. Nijedna od životinja koje nastanjuju Zemlju nema perje, osim ptica.

- Na temelju naših otkrića, pokušajmo definirati pticu.

- znanstveno:

ptice su kralježnjaci s konstantnom tjelesnom temperaturom, letećom sposobnošću, prekriveni perjem i imaju kljun.

- Postoji nekoliko definicija ptica, koje su sastavili različiti znanstvenici i biolozi. Pročitajmo kako se u vašem udžbeniku definiraju ptice: str. 144.

- Koju definiciju smatrate ljepšom i za vas prikladnijom, zapišite je u bilježnicu.

- Dakle, smislili smo definiciju ptica.

II dio: Letna kondicija ptica.

- Koje su sve iste osebujne ove ptice - "Rođene da lete".

- Zašto mogu letjeti? Koje prilagodbe imaju za letenje?

- Čovjek je stoljećima pokušavao osvojiti zračni element i za to je stvorio razne tehničke strukture - balone, zračne brodove, zrakoplove, helikoptere i zrakoplove. Čovjek je načelo ovih letjelica posudio od prirode, koji su analogni pticama. Ne vjerujete mi? Pokušajmo to dokazati!

- Ptice i avioni su vrlo slični jedni drugima. Vidjeti:

Glava - glava (kokpit), vrat - vrat, torzo - torzo (kabina), krila - krila, noge - pribor za sletanje, rep - rep.

- Doznajmo uvjete uspjeha koji omogućuju let.

Učitelj u tablicu zapisuje odgovore učenika:

Ptica

Avion

1. Krila.

1. Krila.

2. Pojednostavljen oblik tijela.

Prekrivač od perja.

2. Pojednostavljen oblik tijela.

3. Lagani kostur.

Čvrstoća, lakoća, kompaktnost.

3. Lagano tijelo.

Aluminij.

4. Snažni mišići.

4. Motori.

5. Čudaci stopala.

5. Šasija.

6. Prehrana.

6. Gorivo.

Kerozin.

7. Organi osjetila.

7. Ugrađeni instrumenti.

PRIRODA ← KONSTRUKTOR → LJUDI

Procijenjeni odgovori učenika:

1. krila .

Krila su modificirane prednje noge.

Velika pera prednjih nogu čine najsavršeniji zrakoplov. Krila su idealno oblikovana za letenje i stvaranje dizala.

- Sapsan sokol, kako bi povećao brzinu kretanja, pritišće krila uz tijelo kada juri za plijenom s neba i istodobno postiže brzinu od 180 km / h. Moderni borci postižu velike brzine savijanjem krila u letu.

- Albaatros je najveća od letećih ptica, čija krila imaju izduženi oblik i raspon do 3 metra, tako da satima može lebdjeti iznad oceana bez ijednog zamaha. Klizava krila su dugačka, uska; postignuvši nadmorsku visinu u uzlaznom potoku toplog zraka, oni polako i glatko lebde dolje.

- Hummingbird - može zauzeti gotovo okomiti položaj, stajati u zraku na jednom mjestu i čak se kretati unatrag, zbog činjenice da njihova krila tuku frekvencijom od 80 udaraca u sekundi. Horizontalni rotor helikoptera omogućuje mu lebdenje u zraku.

- Postoje li ptice bez krila? Ne! U prirodi nema ptica bez krila, iako nisu sva krila prikladna za let. Nojevi koriste svoja krila za plesove parenja. Kod Penguina oni obavljaju funkciju peraja. U novozelandskom kiviju vrlo su malene i potpuno skrivene među šljivama, tako da nisu vidljive izvana. Ostale se ne razlikuju izvana od tipičnih krila - jednostavno su vrlo slabe i ne mogu podići pticu u zrak.

2. Pojednostavljen oblik tijela.

Prekrivač od perja daje pticama prostrani oblik tijela. Stabilno postavljeno perje daje ptici dobro racionaliziranu konturu kako disecirani zrak ne ometa otpor perja.

- Olovka je čudo inženjerstva koje je priroda pokazala. Izuzetno je lagan i izdržljiv. Zamjena zrakoplovnog krila velik je problem, ali oštećeno pero je lako vratiti. Pored toga, perje i dolje pružaju ptici izvrsnu toplinu i zaštitu.

- Mnogo ovisi o perju u životu ptica, zato ptice vrlo pažljivo brinu o svojim "donjim jaknama": pere ih u vodi, obriše ih prašinom, svako pero stavi na svoje mjesto, a neko masti perje (guska - "poput vode s leđa patke").

- Znate li koliko perja ima ptica? U pticama je puno perja: od njih 25.216 ubrojeno je u labuda, a na glavi i vratu 80%; piletina - 8325; za vrapca zimi - 3550, a ljeti - 3150.

3. Lagani kostur (kosti). Čvrstoća, lakoća, kompaktnost.

- Važan preduvjet za dobar let je lagana težina. Metal za zrakoplove je aluminij, točnije njegove legure, vrlo su lagani i jaki.

- Dakle, kostur ptica trebao bi se sastojati od lakih i jakih kostiju. To se postiže kroz šuplje kosti. Kosti imaju tanke stijenke, a iznutra su šuplje ili tvore mrežu tankih unutarnjih pregrada. Takve su kosti lagane i istodobno vrlo jake.

- Demonstracija iskustva: vrste kostiju (2 stativa s prstenima, utezi, papir). Prvo, učitelj nekoliko puta preklopi list papira i umetne ga u prstenove za stativ. Stavi konop na papir i na njega visi uteg. Papir ne podnosi težinu i težina pada. Zatim učitelj savija papir u cijev i ponavlja eksperiment. Papir može podnijeti čak i nekoliko utega. Učenici zaključuju da se lakoća kostura ptica postiže šupljim kostima.

4. Jaki mišići.

- Zrakoplov polijeće zbog rada motora.

- Snažni mišići leta, koji čine do 25% tjelesne težine, služe kao motor koji pokreće krila ptica.

5. Čvrsta stopala.

- Stopalo se sastoji od 4 prsta (3 prsta prema naprijed, jedan natrag), iznimke: sove i djetlići - 2 naprijed, 2 natrag, brzo - 4 naprijed.

- Prisutnost tarsusa duga je jaka kost koja nema mišiće. Kroz nju prolaze tetive. Pruža fleksiju prstima. Obavlja funkciju poluge, pruža preciznu koordinaciju pokreta.

- Ptice se pri hodanju ne oslanjaju na cijelo stopalo, kao na nas, već na nožne prste. Takozvano "hodanje prstima" daje posebnu mekoću i eleganciju pokretima. Očaravajuća gracioznost baletnih plesača uglavnom se postiže i činjenicom da plešu na prstima.

6. Prehrana.

- Za let je potrebno puno energije. Avion se puni gorivom (kerozin) / izložba zbirke kerozinom /, a ptice moraju puno jesti. Na primjer, kopriva jede hranu dvostruko u odnosu na težinu dnevno.

- Ptice neprestano traže hranu.

- Stopa probave je također vrlo visoka. Na primjer, vrabac u potpunosti probavlja zrno u 3 sata.

Jednadžba:

IZ 6H12O6 + 6O2 \u003d 6CO2 + 6H2O + E

puno hrane - puno energije kisika

- A kad letite, trebate 10-12 puta više kisika nego u mirovanju.

- Stoga se u dišnom sustavu ptica, osim pluća, nalaze vrećice zraka zahvaljujući kojima se tijekom leta osigurava kontinuirani protok zraka kroz pluća.

7. Zapisi o budnosti.

- Zrakoplov ima ugrađene uređaje za orijentaciju. I ptice se u zraku vode svojim osjetilima. Naravno, njihov se vid najbolje razvija.

- Ako među svim živim bićima na planeti organiziraju natjecanje za najbolju viziju, tada će ptice nesumnjivo uzeti sve nagrade na njemu.

- Glavna nagrada nesumnjivo će otići grabežljivcima. Neke ptice grabljivice imaju 8 puta veću oštrinu vida od ljudi.

- Stepski orao vidi goluba s visine nekoliko stotina metara.

- Peregrine Falcon - golub na kilometar.

- S udaljenosti od 1,5 km zlatni orao promatra zeca.

- Hife koje lebde na vrtoglavoj visini razlikuju leš male antilope s udaljenosti od 3-4 km.

- Ptice vide svijet u svom bogatstvu njegovih boja i boja.

- No, miris je puno skromniji.

- Od čega ljudi ne lete?

- Ljudi nikad ne mogu letjeti jer nemaju krila.

- Let je prije svega pobjeda nad gravitacijom. Izvrsni ruski istraživač, utemeljitelj moderne aerodinamike, N.E. Zhukovsky, otkrio je tajnu pojave dizala koje nadvladava gravitaciju u letu. Dokazao je da razlog leži u razlici tlaka zraka ispod i iznad krila.

- Let je moguć zahvaljujući podizanju koje stvara krilo. To je zato što je tlak zraka ispod krila veći od tlaka zraka koji prelazi preko krila. Ova razlika u tlaku stvara podizanje krila, što drži pticu u letu.

sidrenje:

- Ukratko: Zašto ptice lete?

Učenici rezimiraju lekciju na stolu zaključujući:

Konstruktor je čovjek, konstruktor je Priroda.

III dio "Aukcija znanja".

- Sada vas pozivamo da testirate svoje znanje o pticama. A pokušajmo izabrati najeruditijeg u "Svijetu ptica".

- Pred vama "galerija ptica".

7 omotnica - 7 tamnica

A u toj tamnici postoji nevjerojatna ptica!

Pokušajte je pogoditi!

- Ako prvi put pogodite, dobit ćete 3 naljepnice,

- Ako od drugog - tada 2,

- A ako iz trećeg, onda samo - 1

- Molim vas da ne organizirate tržnicu za ptice.

Da bi pripremio ovaj dio nastave, učitelj unaprijed priprema „sklopivi krevet“ - „galeriju ptica“ sa 7 omotnica. Omotnice sadrže slike ptica. Učitelj, čitajući tragove, traži od učenika da pogode pticu skrivenu u kuverti za 1 minutu. Fotografije ptica mogu se prikazati Internetom nakon preuzimanja. Pripremljena školjka korištena je u preostalim lekcijama: učenici su pozvani da pronađu bilo kakve podatke o predstavljenim pticama i stave ih u koverte. Te se informacije koriste za proučavanje teme: "Raznolikost ptica".

LOT br. 1

Savjet:

Ptice koje ne podnose usamljenost i međusobno se zovu svake minute, obavještavajući strašare o mjestu jata. Uostalom, oni su neumorni putnici.

Savjet dva:

Dok su šume zakopane u snježne nanose, susresti ove zgodne muškarce nije rijetkost čak ni na prometnim gradskim ulicama. Nisu nimalo sramežljivi i dozvoljavaju im se diviti iz neposredne blizine.

Savjet tri:

Ivanushki International pjevao je o tim pticama.

Odgovor: ZIMOVKA.

LOT br. 2

Savjet:

Glavu može okrenuti za 180 ° vodoravno i za 270 ° okomito.

Savjet dva:

Sposobno vidjeti male predmete pri slabom noćnom svjetlu. Ima oštro uho, hvatajući i najmanju šuštanje.

Savjet tri:

U Rusiji su ove ptice simbol mudrosti.

Odgovor: SOVA.

LOT 3

Savjet:

Prvi Europljani koji su sletjeli na obalu Brazila napisali su: "Ovo je pravo minijaturno čudo." A mještani su je zvali "Bog sunca", "Anđeo sunca".

Savjet dva:

Znanstvenici kažu: „Srce ovih ptica kuca nevjerojatno brzo - i do tisuću otkucaja u minuti.

Razgovarajmo zajedno

Pitanje: Koje ptice se nazivaju selidbene; sjedeći; nomadski? Zašto? Usporedimo naša mišljenja s tekstom.

1. Migracijske ptice vrše redovita sezonska kretanja između mjesta gniježđenja i zimovanja. Premještanja se mogu obavljati i na kratkim i na velikim udaljenostima. Često se odvija u nekoliko faza sa zaustavljanjima za odmor i hranjenje. Što je ptica manja, to je udaljenost kraća odjednom: male ptice su u stanju neprekidno letjeti 70-90 sati, dok prelaze udaljenost do 4000 km. Migracijske ptice uključuju guske, dizalice, lopove.

2. Sedak su ptice koje se pridržavaju određenog malog područja i ne kreću se izvan njega. Velika većina ovih vrsta ptica živi u okruženju u kojem sezonske promjene ne utječu na dostupnost hrane. Neke sjedeće ptice, koje se nazivaju i polusjedove, kreću se malo na udaljenosti od svojih gnijezda izvan sezone uzgoja. Sjedilačke ptice uključuju drvorede, lješnjake, crne grožđe, djelomično četrdeset i uobičajene zobene pahuljice.

3. Ptice lutalice su ptice koje se izvan sezone uzgoja neprestano kreću s mjesta na mjesto u potrazi za hranom. Takvi pokreti nemaju nikakve veze s cikličnošću i potpuno ovise o dostupnosti hrane. nomadske ptice uključuju titu miša, orah, jay, križaljku, štuku, siskinju, bika, voska.

Pitanje: Razmislite o tome što riječi pero, perje imaju. Zašto se ptice nazivaju perjanice?

Odgovor: Glavna komponenta šljiva i perja, kao definicije (karakteristike) objektivnosti, je pero.

Domaća zadaća

Pitanje: Pripremite priču o ptici koja ne leti.

Odgovor: Pingvini su obitelj morskih ptica bez leta. Svi članovi ove obitelji dobro plivaju i rone. Pingvini žive na otvorenim morima južne hemisfere: u obalnim vodama Antarktike, Novog Zelanda, južne Australije, Južne Afrike, duž čitave obale Južne Amerike, od Falklandskih otoka do Perua, Galapagoških otoka.

Oblik tijela pingvina je racionaliziran, što je idealno za kretanje u vodi. Muskulatura i struktura kostiju omogućuje im da rade pod vodom s krilima gotovo poput vijaka. Za razliku od drugih ptica bez leta, pingvini imaju sternum s dobro definiranom kobilicom, na koju su vezani snažni mišići.

Brojna mala, nediferencirana, prilično dlakava perja koja čine plićak, kod gotovo svih vrsta pingvina na leđima imaju sivkasto-plavu boju, a na trbuhu su bijele. Ova boja je kamuflaža za mnoge morske životinje. Plijevica mladunaca često je siva ili smeđa, ali kod nekih vrsta su strane i trbuh bijeli.

Pingvini se hrane ribama, rakovima, malim glavonožcima, koje love gutajući se odmah ispod vode. Prosječna brzina koju pingvini razvijaju u vodi je od pet do deset kilometara na sat, tijekom dana tijekom hranjenja pingvini mogu plivati \u200b\u200boko 27 km, na dubini većoj od 3 metra, ptice u prosjeku provode oko 80 minuta dnevno, kada pingvini napuštaju vodu Oni mogu skočiti do 1,8 m obale, jer se relativno kratke noge na kopnu, pingvini kreću veslajući se s jedne na drugu stranu - ova metoda kretanja, kao što su pokazale biomehaničke studije, štedi puno energije. Na kopnu pingvini razvijaju brzinu od 3-6 km / h. Na ledu se i pingvini mogu brzo kretati - kreću se niz planine, ležeći na stomaku. Neke vrste putuju toliko kilometara između mora i mjesta na kojem se naselila njihova kolonija. Pingvini se gnijezde najčešće u velikim kolonijama, često s desecima tisuća parova ili više. Oba roditelja sudjeluju u izmjeni jaja i hranjenju pilića naizmjenično.

Dizajn borbenog aviona odlikuje se izvanrednom preciznošću: posebnom vrstom krila i njegovim pomicanjem, originalnim rješenjem za repni dio, nadmetanjem motora i, naravno, apsolutno izračunatom težinom. Sve mora biti u redu kako bi avion mogao letjeti.

Ali jeste li znali da je maleni vrabac koji živi u vašem dvorištu bio preciznije konstruiran za let?

Vrabac vrijedi malo po nekim standardima. U Kristove dane, mogli su ih kupiti za par novčića. Ipak, Isus je rekao da niti jedan vrabac neće pasti na zemlju neprimijećeno od strane njegovog Oca.

A mi kažemo: "Ovo je ljubav, ovo je briga. Možemo se nadati da dragi Gospodar neće zanemariti ni beznačajnog vrapca. "

Ali jeste li znali da je vrapcu već posvećena značajna pažnja prije nego što je prvi put odnio na nebo? Doista, izgradnjom vrapca. Gospodin je jasno pokazao ništa manje brige nego kad je stvorio svijet. Vidite, vrapci nisu trebali pasti na zemlju. Napravljeni su da lete! Baš kao i gotovo sve ostale ptice (pingvini su značajna iznimka, i oni su izvrsno prilagođeni "letu" u vodi).

Drevni grčki mit govori o atenjanu po imenu Delalus i njegovom sinu Icarusu, koji je, dok je bio u službi kretskog kralja, pao na slobodu i protjeran je na mali otok na Sredozemlju. Prirodno, pokušali su pronaći način da pobjegnu odande.

Jesu li marljivo proučavali strukturu krila morskih ptica. Tada je sam napravio dva para krila od perja učvršćenih voskom. Ta su krila dopuštala da se trče. Ali sve se završilo u suzama, dok je Icar, ponosan na svoju novu sposobnost, letio preblizu suncu. Prema pjesniku,

Kad se vosak rastopio s krivih krila

Nesretni Ikar se utopio u valovima.

Tek nakon tri tisućljeća čovjek je naučio letjeti. Ali ne uz pomoć krila pričvršćenih uz tijelo. Uostalom, osoba je potpuno neprikladna za let, a da bi ispravila ovu situaciju, trebala je smisliti nešto

radikalnije.

S jedne strane, težina ljudskih prstenastih mišića koji pomiču ramena i ruke iznosi samo jedan posto ukupne tjelesne težine, dok kod nekih ptica ta brojka doseže 30 posto ukupne težine.

S druge strane, ptičje kosti su vrlo lagane jer su šuplje. Raspon krila petlje, na primjer, je oko dva metra, a kosti teže samo sto do sto pedeset grama. Razmisli o tome! Ploča mu teži više

nego kostur! Ali perje je, kao što znate, vrlo lagano.

Međutim, unatoč lakoći, kosti ptice su vrlo otporne i snažne. Naravno, ove su kvalitete apsolutno neophodne za prevladavanje svih poteškoća leta.

Možete, naravno, zamisliti koja je nevjerojatna energija potrebna za let. Ali u ovom su aspektu ptice savršeno pripremljene: imaju najvišu tjelesnu temperaturu od svih životinja, što uz učinkovit probavni sustav i brzu cirkulaciju krvi, omogućuje ptici da brzo iskoristi neobično veliku količinu hrane pojedenu.

Netko je izračunao da zlatni plover gubi samo oko pedeset grama svoje težine tijekom leta preko oceana od Labradora do središnjeg dijela Južne Amerike - tako je namjerno uređen. Kad bi mali zrakoplov mogao raditi s jednakom učinkovitošću, četiri litre goriva bile bi dovoljne za njega, ne za 30 km, kao što se događa sada, već za gotovo 250 km!

Kod ptica se, naravno, opskrba mišića prsnog koša mora brzo obaviti. Pa, ovo je predviđeno. Ptice imaju viši krvni tlak od ljudi, a razina šećera u krvi gotovo je dvostruko viša od sisavaca. Kod slabo letećih ptica, poput domaćih kokoši, opskrba mišića u prsima je relativno slaba, zbog čega je njihovo meso svijetle boje. Ali u dobrim letacima cirkulacija krvi u tim mišićima je intenzivna, a tkiva unutra

tamno su crvene boje.

Nadalje, da biste normalno letjeli, morate imati oštar vid. Ovdje su ptice u redu. Sokoli i drugi grabežljivci imaju osam do deset puta oštriji vid od ljudi. To ne znači da jastrebi imaju teleskopski vid. Ali struktura oka grabljive ptice pruža veliku razlučivost. Najosjetljiviji dio sokolovog oka sadrži milijun i pol fotoreceptora, dok ljudsko oko sadrži samo dvjesto tisuća. Razumljivo je zašto je sokol u stanju razlikovati i najmanje detalje na velikoj udaljenosti.

Ptičje perje iznenađujuće je prilagođeno kako bi se zaštitilo od vrućine i hladnoće, kako bi odvratilo zrak i usmjerilo tijelo. Lagana promjena položaja svakog pera tijekom leta omogućava vam da apsorbirate energiju iz zraka i iskoristite je što je moguće efikasnije. Procjenjuje se da su perja ptica, s obzirom na njihovu lakoću, trajnija od bilo kojeg materijala koji je stvorio čovjek. Pod slojem perja mnoge ptice imaju donji poklopac vrlo mekanog donjeg dijela, koji služi kao svojevrsna izolacija.

Ako pod mikroskopom pregledate strukturu jednog pera leta, vidjet ćete uistinu zadivljujuću sliku. Ovo pero je izuzetno složeno i konstruktivno i funkcionalno. Stručnjaci kažu da se glavno krilo goluba sastoji od više od milijun dijelova. To su obožavatelji, brade, bodlje i sitni zubi. Zajedno tvore strukturu nalik patentnom zatvaraču. Jednom kada se otvori, lako je vratiti čišćenje perjem kljunom.

Sljedeći put kad pronađete ptičje perje, sjetite se kako je nevjerojatno prilagođen za brz, dug i manevriran let.

Ali to nije sve. Tijekom leta ptica kompenzira najmanju promjenu u protoku zraka. Pluta vrha krila djeluje poput propelera aviona. Pritom, ptica prilagođava kut kako bi se nosila s promjenjivim tlakom zraka oko sebe. Baza krila djeluje poput krila aviona. A sekundarno i tercijarno perje krila djeluju kao zakrilci.

Slušajte dalje. U dnu debla svakog pera nalaze se živčani završeci uključeni u sloj kože, koji zapravo pretvaraju perje u osjetilne receptore. Registriraju točan položaj svakog pera, a zatim leđnom moždinom neprekidno reguliraju preko 12 000 malih mišića povezanih s bazom svakog pera!

Ali čekaj, ni to nije sve. Točan položaj tijela ptice bilježi polukružni kanal unutarnjeg uha. A unutarnje uho obavještava mozak o promjenjivim uvjetima. Što kažete na ovo?

Kada promatrate pticu u letu, vrlo je teško reći o čemu se radi. Oblik krila se neprestano mijenja. Sve je nemoguće razmotriti kretanje unutarnjih mišića.

Općenito, što je ptica veća, to joj sporije mašu krila. Kopriva napravi oko pedeset udaraca u sekundi, a čaplja samo dva. Za polijetanje i slijetanje prirodno je potrebna najveća koncentracija energije i koordinacija pokreta.

Planiranje leta najviše je poput klizanja sanke niz padinu, osim činjenice da ptica klizi ne po snijegu, već u zraku. Ovako to ide. Ako ptica planira na "zračnoj padini", gubi visinu od

brzina od tri metra u sekundi, a sloj zraka u kojem se nalazi ta "padina" dobiva visinu istom brzinom, tada će ptica kliznuti u horizontalnom letu. I, naravno, kad se zračne mase povećaju brže nego što se planira spuštati, tada će ptica steći visinu bez ikakvog napora.

Ako je brzina vjetra jednaka uzlaznoj i silaznoj brzini plivajuće ptice, čini se da se smrzava u zraku.

Zamislite, na primjer, da osoba silazi eskalatorom jednakom brzinom kojom se pokretni stepenik diže; brzina kretanja osobe u prostoru u ovom je slučaju jednaka nuli. Ista stvar događa se s pticom u zraku u posljednjem slučaju koji smo opisali.

Vjerojatno ste primijetili ptice kako lebde sa vrhovima krila raširenih poput prstiju. Takav položaj perja naziva se rez i služi za sprečavanje zavijanja kad ptica uđe u slijetanje.

Neke ptice čine pokrete koji nalikuju pokretima helikoptera: vertikalni let, obrnuti, lebdeći u mjestu. To su izuzetno složeni obrasci koordinacije, čiji mehanizam ne razumijemo u potpunosti. Poznato je samo da ti zračni akrobati koriste ne samo uzlazne, nego i silazne struje sila.

Ne znam za vas, ali potpuno sam zadivljen! Ptice - bile to vrapci ili kolibri, jastrebovi ili orlovi - rađaju se za letenje. Oni su fantastično opremljeni za let i zamršeni stvorio,za let!

Ovdje bih želio zahvaliti svom prijatelju promatraču ptica dr. Eizu Toresenu za sve ove sjajne informacije o pticama!

Je li to toliko iznenađujuće da je Gospodin Jobu postavio pitanje: „Da li jastreb leti vašom mudrošću i usmjerava svoja krila u podne? Diže li se orao uz vašu riječ i visoko gradi svoje gnijezdo? Živi na stijeni i spava

na zubima litica i na mjestima nepristupačnosti; odatle pazi na hranu: oči mu gledaju daleko ... a gdje je leš, tu je i on. " (Job 39: 26-30).

Reci mi, je li sve ovo moglo nastati slučajno? Jesu li se sve jedinstvene sposobnosti ptica razvijale tijekom stoljeća? Je li se njihova fantastična oprema za let postepeno sakupljala?

Razmislite o ovom pitanju. Pretpostavimo da bi ptica imala odgovarajući tip krila, ali mišići prsa su bili preslabi. Može li letjeti? Što ako nije imala sposobnost brzo isporučiti energiju tim mišićima? Može li letjeti? Što ako ptica ima slab vid? Što onda?

Zamislite da ptičje perje ima manje složenu strukturu - na primjer, riba i gmazovi? Što ako perje ni u jednom trenutku ne može promijeniti oblik krila? Što ako te promjene nisu registrirane u unutarnjem uhu i poslane u mozak radi korekcije leta? Ako barem jedan element opreme za ptice nije pružen ili je nedovoljno razvijen,

je li mogla letjeti?

Drugim riječima, ako ptica ne posjeduje sve, već samo neke kvalitete potrebne za let, može li preživjeti dok čeka da se razviju potrebne kvalitete? Ne. Ptica ih treba sve odjednom. Ptica

trebao je biti rođentakve. Trebala je stvorititakve. A ovo, prijatelji moji, nije evolucija. Ovo je Kreacija! Ovo je "u početku Bog"!

Job je, kako se sjećate, savjetovao: "Pitajte ... pticu nebesku, i on će vam najaviti" ( Job 12: 7).

Pitajte ptice, promatrajte ih u letu, proučite kako djeluju. Ova je poruka previše razumljiva da bi se mogla čuti. Bog postojati.tvorac postojati.U životu tamo jeznačenje. Ptice nisu nastale niotkuda, štoviše, nisu posljedica slijepe i besmislene nesreće. I mi, usput, također!

Ali prvo, obratimo se pčelama za podršku!

Problem: Mogu li se ptice nazvati živim letećim strojevima?

Ciljevi lekcije:

  • proučiti značajke unutarnje strukture ptica povezane s letom;
  • usporediti značajke biološke organizacije ptica i gmazova;
  • pokazati mjesto ptica u sustavu žive prirode, uspostaviti stupanj srodstva između živih organizama na planeti;
  • naučiti vidjeti ljepotu u svijetu ptica, pokazati jedinstvo čovjeka i prirode.

Lekcijastudijska lekcija

Vrsta lekcije:lekcija za učenje novog materijala

Didaktički materijal: tablice „Upišite chordates. Klasa ptica. Unutarnja struktura goluba "," Chordate tip. Unutarnja struktura kralježnjaka ", lutke mozga gmazova i ptica, udžbenik" Biologija životinja "uredio V.M. Konstantinov, prezentacija o treningu na proučenu temu, omotnica sa zadacima za učenike (zadatci №№ 1 - 5), „pilić“ - meka igračka, raznobojni krugovi za procjenu odgovora učenika.

metode:

  • objašnjenja i ilustracija;
  • reproduktivnih;
  • traži.

Predviđeni rezultat:

  • sposobnost izvlačenja zaključaka o odnosu između strukture organa i izvršenih funkcija;
  • provjera sposobnosti usporedbe, generalizacije, analize, izvlačenja zaključaka;
  • sposobnost rada s izvorima informacija;
  • sposobnost vođenja monologa, dijaloga

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak, motivacija:

Pozdrav. Danas vam želim ponuditi neobičan početak lekcije. Zvuči pjevanje noćnjaka. Danas ćemo razgovarati o pticama.

Što proučava znanost o zoologiji? Što proučava znanost o ekologiji? Kako se zove odjeljak zoologije koji proučava ptice?

Tko zna, možda kad odrastete, neko od vas će postati zoolog, ornitolog, ekolog. Sve počinje od nečega, sve ima svoje podrijetlo. Djed slavnog evolucijskog znanstvenika Charlesa Darwina, Erasmus Darwin bio je prirodoslovac, liječnik, pjesnik i prirodni znanstvenik. Njegova pjesma "Hram prirode" dobro je poznata u literaturi. Obitelj Bernharda Grzimeka, svjetski poznatog njemačkog zoologa, uložila je mnogo truda u organiziranje Nacionalnog parka Serengeti u sjevernoj Tanzaniji. Trenutno u rezervatu Ngorongoro djeluje Međunarodni istraživački institut i laboratorij koji proučava divlje afričke životinje i čuva njihov broj na planeti. Obitelj Jacques Yves Cousteau proučava podvodni svijet oceana. Divno je što je za te ljude Kiplingov moto „Ti i ja smo iste krvi“, koji je Mowgli izgovorio, postao moto života. "Spasite se i tisuće će biti spašene s vama" - ova zapovijed Serafima Sarovog također je relevantna. Ti i ja živimo u brzom dobu transformacije i ubrzanja. Rijetko razmišljamo o prirodi koja nas okružuje, malo vremena posvećujemo učenju o njoj. Reci mi, koliko vas ima životinja kod kuće? Što su oni? Koliko često imate priliku komunicirati sa životinjama u prirodi? Znate li kako to učiniti? Želio bih se dotaknuti pitanja ekološke kulture.

2. Učenje novog materijala

Tema lekcije "Ptice: rođene za letenje"

Problem: mogu li se ptice nazvati živim letećim vozilima?

zadaci, koje ćemo riješiti:

  • "Ti i ja smo iste krvi, ti i ja. Jesu li Kiplingove riječi istinite?
  • Po čemu se razlikujemo od ptica?
  • Zašto su ptice rođene da lete?

Prva faza: svi mi koji živimo na planeti Zemlji jedna smo „velika obitelj“.

Individualni rad: cilj je osposobiti pažnju i vizualno pamćenje.

Izvršavanje zadatka broj 1. Gdje su ptice u ovoj obitelji, u sustavu divljih životinja? (Prisjetimo se sistematike i klasifikacije. Sistematika je znanost o odnosima i stupnju srodstva živih organizama. Klasifikacija je znanost o sustavu podređenih koncepata)

carstvo nuklearni

Kraljevstvo životinje

Tipsvitkovci

klasaptice

(superideri plutaju, trče, tipično, red, obitelj, rod, vrsta)

Ptice (pernate) - predstavnici chordate (kralježnjaka) tipa, tijelo je prekriveno perjem, prednje noge su krila, dvonožne životinje.

2. faza: strukturne značajke probavnog sustava.

Rad u parovima: cilj je razviti sposobnost rada s testom udžbenika, drugim izvorima informacija

Izvršavanje zadatka broj 2

Što znate o značajkama probavnog sustava gmazova?

(usta - ždrijelo - jednjak - želudac - tanko crijevo - debelo crijevo). Samostalno učenje: preklopite lanac. (Usta - ždrijelo - jednjak - gušav - žljezdani želudac - gizzard tanko crijevo - debelo crijevo - kloaka). Objasnite izreku: "Ne možete hraniti piletinu - ne možete prerušiti djevojku." (Pretpostavljeni odgovor: intenzivan metabolizam, velika potrošnja energije tijekom leta, brza probava). Voštane plodove govedine bobice probavljaju u 8-10 minuta, a gusjenice glog probaju se u 15-20 minuta.

Koliko vas živi u privatnoj kući? Koliko vas ima povrtnjak? Je li moguće zaštititi svoj vrt od invazije insekata, njihovih ličinki - gusjenica? Kako? (Nazovite ptice za pomoć: "Ti i ja smo iste krvi, ti i ja. Da zimi nahranimo ptice, objesimo kućice za ptice, kutije za gnijezde, ljeti postavljamo pivare".

Faza 3: strukturne značajke dišnog sustava.

Rad u paru: cilj je razvoj logika, oslanjanje na analogiju

Izvršavanje zadatka broj 3

Sada ćemo provesti malo istraživanje - zagrijavanje. Zamolit ću vas da snažno mahnete rukama 30 sekundi, kako biste brojali broj izvedenih udaraca. Podijelite svoje dojmove.

Pitanja: Kako ptice dišu? Zašto se ne uguše u letu? Zašto se ne pregrijavaju? (Nozdrve - nosna šupljina - sapnik - središnji bronhi - donji grkljan - pluća - zračne vreće).

Važnost zračnih vreća

  • smanjiti gustoću tijela ptice;
  • zaštitite tijelo ptice od pregrijavanja tijekom leta.

Značaj respiratornog trakta:

  • zagrijavanje zraka;
  • iznošenje u pluća;

dušnika iz hrskavičnih prstenova - lumen je otvoren, postoji prilika za stalan protok zraka. Dakle, metabolizam je intenzivan, razmjena plinova je učinkovita, stoga se kisik i hranjive tvari brzo šire po tijelu.

Stupanj 4: strukturne značajke krvožilnog sustava.

Cilj je razvoj logike, oslanjanje na analogiju.

Izvršavanje zadatka broj 4 Kakav je krvožilni sustav gmazova? (kapilare, arterije, vene, tročlano srce). Septum u ventrikuli srca je nepotpun, dakle, tjelesna temperatura nestabilna, ovisno o okruženju.

(kapilare, arterije, vene, četveročlano srce, dva kruga cirkulacije krvi) Pitanja: Koja je važnost krvožilnog sustava? Što sisavci i ptice imaju zajedničko?

Faza 5: strukturne značajke živčanog sustava.

Dodjela predavanja: cilj je razvoj mišljenja

Izvršavanje zadatka broj 5

Zašto naše tijelo ima živčani sustav? Ljudi, poslušajte. Što smo promatrali kad je bilo tiho? Oko nas smo čuli druge zvukove. Živčani sustav odgovoran je za povezanost tijela sa okolinom.

Zadatak: Usporedite mozak goluba i brzog guštera.

Sličnost: pojedinačni građevinski plan.

Razlike: velike veličine prednjeg mozga, mozak, veliki vizualni režnjevi.

Ponašanje ptica povezano je sa strukturnim značajkama živčanog sustava.

  • označiti mjesto;
  • privući pažnju partnera;
  • glasni krikovi upozoravaju na opasnost.

Značajke ponašanja ptica:načela racionalne aktivnosti, sposobnost brojanja, utiskivanja, prepoznavanje složenih objekata, prostorna orijentacija, složeni oblici grupnog ponašanja, visoka ekološka plastičnost.

Želio bih vam pročitati priču Vitalija Bianchija: „Pitali su me zagonetka:„ Bez ruku, bez sjekire, sagrađena je koliba “. Što? Ispada da je to ptičje gnijezdo. Pogledajte - točno! Evo gnijezda gnijezda: od trupca su sve grane presavijene; pod je razmazan glinom, prekriven slamom; ulaz u sredini; krov od grana. Nije li to koliba? I nikad nije držala sjekiru u šapama. Bilo mi je jako žao ptice ovdje: teško je, oh, kako je teško njima, jadnim, da stanove grade bez ruku, bez sjekire ".

Ptice grade gnijezda od različitih materijala: štednjak iz blata, flamingosi od blata i mulja, žilavice iz sline. Jedu gnojnice napravljene od jedne očvrsnute sline (tzv. Gnijezda lastavica). Što se tiče ukusa, brzo gnijezdo uspoređuje se s kavijarom jesetra. Iz takvih gnijezda pripremaju se ukusne juhe. Ako se gnijezdo uzme iz swiftleta, ona odmah gradi sekundu, a može sagraditi i treću. Ali sljedeća gnijezda onečišćena su raznim vrstama nečistoća. Prva gnijezda najcjenjenija su, a posebno ona koja se nalaze u vapnenačkim špiljama. Kontaminirana gnijezda šalju se na čišćenje iz kojih se proizvodi želatina koja se priprema u obliku strugotine. Berba brzih gnijezda je teška, ali profitabilna zbog činjenice da se rojevi gnijezde u velikim kolonijama od stotine tisuća ili više parova. U jednoj od špilja na otoku Kalimantan, istraživači su izbrojili oko dva milijuna gnijezda velikog swiftleta.

Swift-salangani nalaze se u jugoistočnoj Aziji, na otocima Indijskog i Tihog oceana. Primjeri mogu dati kako su jauke i obalni lastavci odanstveno zaštićeni od mačaka, pasa i drugih grabljivih ptica. Ptice su "naša mala braća". Svijet ptica je vrlo zanimljiv i raznolik.

3. Sažetak lekcije

Naravno, nismo detaljno razmotrili sva pitanja biologije ptica. Mnogo toga ostaje naučiti. Na početku lekcije postojao je problem: mogu li se ptice nazvati živima? zrakoplov? Je li ovaj problem riješen? Pod je tvoj. Sažmemo lekciju. Molim vas da proslijedite ovu "pilićku" jedni drugima, kao da zovete palicu značajke biologije ptica povezane s letom.

  • ništa ekstra u letu; kostur je lagan, duge su kosti šuplje cijevi, kljun je lagan;
  • vratna kralježnica je vrlo pokretna;
  • proces probave traje 20-30 minuta;
  • disanje je učinkovito, dvostruko disanje u letu;
  • savršena cirkulacija krvi;
  • živčani sustav je visoko razvijen, postoje senzorni organi. (Vizija: lešinari vide leševe na nadmorskoj visini od 3000-4000 metara, sokolovi - 1000 metara).

Vjerojatno ste već mogli vidjeti da su ptice nevjerojatne životinje. Uvijek žive pored nas. Cijelo civilizirano čovječanstvo 1. travnja slavi Dan ptica. Savez za očuvanje ptica Rusije proglasio je 2005. godinu sovom, 2006. godinu galeba, 2007. godinu roda.

Međunarodni dan ptica obilježava se od 1906. godine. Ove godine 1. travnja potpisana je Međunarodna konvencija za zaštitu ptica, kojoj se Rusija pridružila 1927. godine. U travnju se većina krilatih lutalica, prevladavajući sve prepreke, vraća u rodna gnijezda.

Na Zemlji postoji preko 10 000 vrsta ptica. Njih možete pronaći bilo gdje u svijetu i svaki narod ima svoj stav prema njima. U Rusiji su ptice uvijek bile tretirane s posebnom ljubavlju, smatrajući ih živim simbolom slobode, ljepote, sreće. Ptice nastanjuju ne samo naše šume i polja, već i epove, bajke, pjesme. Oni su sastavni dio ruske prirode i kulture. Nije slučajno što su neki dani izravno povezani s dolaskom ptica. Dakle, na Navještenje (7. travnja) trebalo je pustiti ptice pjesmice iz svojih kaveza na slobodu, prije vernalnog ekvinocija, pekli su se larve. U čast pojave prvih rooka sredinom ožujka (17. ožujka), dan svetog Gerasimosa nazvan je "pijetlom". Patka za patku smatra se simbolom obiteljske sreće. Već treću godinu zaredom u našoj školi održavamo Dan ptica.

4. Domaća zadaća

Stavak 46. klasa.

Pozivam vaš razred da se i vi pridružite ovoj plemenitoj akciji i postanete sudionici međunarodnog praznika, proslavite ovaj događaj kod kuće sa svojom obitelji, objesite kućice za ptice, kutije za gnijezdo, titlouses. 1 obitelj ptica tijekom hranjenja pilića uništava ogroman broj vrtnih štetočina. Možete sastaviti pitanja o kvizu za ptice osnovnoškolcima i objaviti ih na stranicama Školskog lista. "Ti i ja smo iste krvi, ti i ja" u zaključku, ponovno se želim prisjetiti Kiplingovih riječi. Priroda nas uči razumjeti lijepo. Koliko radosti nam pruža svijet oko nas: procvjetali pupoljak, pjesma snjegovića u zoru, šuštanje kiše, cvrkanje ždralova preko praga kuće - kako to ne možete voljeti? Mi i priroda smo jedna velika obitelj i moramo živjeti u skladu.

"Bird Theme" - pazite na mišićav želudac Žlezdast želudac Air sacs Cloaca Voskovitsa. Otvoreni problemi na temu "Ptice". Konopljarka. Koja ptica hrani svoje piliće šljivama? U koje doba dana ima više ptica selica: a) noću, b) tijekom dana, c) ujutro? Što je ladica i zarez? Ispitni zadaci na temu "Ptice".

"Razvoj ptica" - Organi reprodukcije ptica. Polaganje jaja i briga o potomstvu povećavaju učinkovitost reprodukcije. Jajnik. Zimovanje. Sezonske migracije. Oni odlaze radi zimovanja izvan gniježdenog područja u "topla" područja. Raznolikost oblika i boja jaja. Gdje se nalaze reproduktivni organi? „Zvuk bubnjeva. Pjesma obavještava da je teritorij zauzet.

"Skelet ptica" - Usporedba kostura guštera i golubica. Odjel skeleta. Analiza kostura. Struktura kostiju. Kostur golubice. Kostur guštera. Sposobnost letenja. Kosti ptica. Kako je let utjecao na kostur ptice. Kostura. Let.

"Život ptica" - "Ptice naše šume". Evo nekih odgovora: - Saosjećanje za let. Poziv na projekt. Što znamo o pticama naše šume? Kakva je budućnost populacije ptičara? Koje vrste ptica žive u našoj šumi? Postoje li zakoni koji štite ptice?

"Bird Day" - volim orašaste plodove, orahe limete, javorov lav. Pronađite imena ptica. 5 minuta. Oblikujte koncepte podrijetla imena nekih ptica. Ali posebno volim nesoljenu slaninu. Živim na drvetu, u šupljini. Djevojka je priredila kantine za ptice. Pokazalo se da je ugodno mjesto, golo mjesto. Okvir lekcije Naučite razlikovati znakove sličnosti i razlike kod ptica.

"Struktura ptica" - Što je omogućilo pticama da ovladaju letom kao sredstvom kretanja u prostoru? Debelo crijevo se ulijeva u kloaku. Ptice. Vanjska struktura ptica. Ptice su toplokrvne životinje s intenzivnim metabolizmom i tjelesnom temperaturom od 38–45 ° C. "Upoznati se s glavnim morfološkim i anatomskim značajkama organizacije ptica povezanih s letom."