Послідовність етапів еволюції рослин. Основні етапи еволюції рослинного та тваринного світу. Еволюція рослин. Послідовність етапів розвитку печінкового сисуна


I. Цикл розвитку печінкового сисуна

2.Яйця печінкового сисуна

3.Міроцидій печінкового сисуна

4.Редія печінкового сисуна

6.Церкарія печінка. сисуна

8. Циста печінкового сисуна II. Цикл розвитку бичачого ціп'яка

9. Личинка бичачого ціп'яка

10. Фіна бичачого ціп'яка

12. Розвиток ціп'яка в тілі людини

15.Зрілий членик бичачого ціп'яка з яйцями

16.Яйця бичачого ціп'яка на траві

Модель-аплікації мають одностороннє матове ламінування (А4).

Схема 1. Цикл розвитку печінкового сисуна.

Схема 2. Цикл розвитку бичачого ціп'яка

Тіло бичачого ціп'яка сильно витягнуте і досягає довжини до 3м. Воно стрічковоподібне і складається з члеників, число яких досягає кількох сотень, прикріплених до крихітної голівки. На головці знаходяться присоски та гачки, що служать для прикріплення до стінки кишечника. Членики на задньому кінці ціп'яка містять безліч яєць, що дозріли, періодично вони відриваються і з випорожненнями потрапляють назовні.

Корови заражаються ціп'яком, поїдаючи траву, яку потрапили його яйця. Усередині кишечника корови оболонка яйця руйнується, з нього виходить личинка, яка вбуравлюється в стінку кишечника, потрапляє в кровоносну судину, звідки зі струмом крові розноситься до печінки, легень чи м'язів. Там вона перетворюється на наступну личинкову стадію - фіну. Фіна росте, досягаючи розмірів горошини. Усередині фіни знаходиться головка бичачого ціп'яка.

3) Що таке фіна?

Контактні телефони: , Copyright © 2007 uchteh.ru розробка сайту MODx

Тести на іспит 2 частина.doc

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номери декількох правильних відповідей

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номери декількох правильних відповідей

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Вибрати номери кількох правильних відповідей.

Вибрати номер однієї правильної відповіді

Захворювання стравоходу У хворого, 60 років протягом останніх 3-4 місяців відзначає складнощі при ковтанні їжі з хворобливими відчуттями між лопатками. Для полегшення ковтання щільної жебраки він почав запивати її водою.

Асептика та антисептика. Які засоби стерильності існують: Біологічні, Технічні, Індикаторні Які препарати відносяться до групи галоїдів: Препарати хлору, хлорамін, хлорацид, хлорне вапно; Які препарати можуть бути використані для прибирання приміщення: Кліндензін Оксі, Лізітол, Хлорамін, Максідез.

Встановіть правильну послідовність розвитку бичачого ціп'яка! Будь ласка.

1А. Вкажіть ознаку, характерну лише для царства тварин.

1) дихають, харчуються, розмножуються

2) складаються з різноманітних тканин

3) Мають механічну тканину

4) мають нервову тканину

2А.Тварини якого типу мають найвищий рівень організації?

1) Кишковопорожнинні 3) Кільчасті черв'яки

2) Плоскі черви 4) Круглі черви

3А. Яка тварина має здатність відновлювати втрачені частини тіла?

2) великий ставок

3) рудий тарган

4) людська аскарида

1) хребетних 3) ракоподібних

2) комах 4) павукоподібних

5А. Чим відрізняються земноводні з інших наземних хребетних?

1) розчленованими кінцівками та розділеним на відділи хребтом

2) наявністю серця з неповною перегородкою у шлуночку

3) голою слизовою шкірою та зовнішнім заплідненням

4) двокамерним серцем із венозною кров'ю

6А.До якого класу відносять хребетних тварин, що мають трикамерне серце з неповною перегородкою в шлуночку?

1) плазунів 3) земноводних

2) ссавців 4) хрящових риб

7А.Підвищенню рівня обміну речовин у хребетних тварин сприяє постачання клітин тіла кров'ю

3) насиченою киснем

4) насиченим вуглекислим газом

8А. Зараження людини аскаридою може статися при вживанні

1) немитих овочів

2) води зі стоячої водойми

3) погано просмаженої яловичини

В 1. У комах із повним перетворенням

1) три стадії розвитку

2) чотири стадії розвитку

3) личинка схожа на дорослу комаху

4) личинка відрізняється від дорослої комахи

5) за стадією личинки слідує стадія лялечки

6) у дорослу комаху перетворюється личинка

В 2. Встановіть відповідність між видом тварини та особливістю будови її серця.

ВИГЛЯД ТВАРИННОГО ОСОБЛИВОСТІ БУДУВАННЯ СЕРЦЯ

A) прудка ящірка 1) трикамерне без перегородки в шлуночку

B) озерна жаба

г) синій кит 2) трикамерне з неповною перегородкою

Е) сокіл сапсан 3) чотирикамерне

З 1. Назвіть не менше трьох ознак, що відрізняють будову Плазунів і Ссавців.

Виберіть (обведіть) правильну відповідь на запитання:

1А.Яку функцію у зеленої евгени виконують органоїди, що містять хлорофіл?

1) утворюють органічні речовини з неорганічних на світлі

2) накопичують запас поживних речовин

3) перетравлюють захоплені частинки їжі

4) видаляють надлишок води та розчинених у ній непотрібних речовин

2А. Зараження людини бичачим ціп'яком може статися при вживанні

1) немитих овочів

2) води зі стоячої водойми

3) погано просмаженої яловичини 4) консервованих продуктів

1) на головогруді чотири пари ніг, черевце нечленисте

2) кінцівки прикріплюються до головогрудку та черевця

3) на голові дві пари гіллястих вусиків

4) тіло складається з трьох відділів, на грудях крила та три пари ніг

4А.В який клас об'єднують тварин, які мають зябра з зябровими кришками?

1) кісткових риб 3) хрящових риб

2) земноводних 4) ланцетників

5А.Плазунів називають справжніми наземними тваринами, так як вони

1) дихають атмосферним киснем

2) розмножуються на суші

3) відкладають яйця

6А. Ознака пристосованості птахів до польоту -

1) поява чотирикамерного серця

2) рогові щитки на ногах

3) наявність порожніх кісток

4) наявність куприкової залози

7А. Хребетні з трикамерним серцем, легеневим та шкірним диханням, -

2) Хрящові риби

8А. Форма тіла пуголовків, наявність у них бічної лінії, зябер, двокамерного серця, одного кола кровообігу свідчать про спорідненість

хрящових та кісткових риб

ланцетника та риб

земноводних та риб

плазунів і риб

Виберіть (обведіть) три правильні відповіді з шести:

В 1. Які ознаки притаманні тваринам?

1) синтезують органічні речовини у процесі фотосинтезу

2) харчуються готовими органічними речовинами

3) активно пересуваються

4) ростуть протягом усього життя

5) здатні до вегетативного розмноження

6) дихають киснем повітря

Встановіть відповідність між змістом першого та другого стовпців. Впишіть у таблицю цифри вибраних відповідей.

В 2. Встановіть відповідність між ознакою животів та класом, для якого ця ознака характерна.

А) запліднення внутрішнє 1) Земноводні

Б) запліднення у більшості видів зовнішнє

В) непрямий розвиток (з перетворенням)

Г) розмноження та розвиток відбувається на суші 2) Плазуни

Д) тонка шкіра, покрита слизом

Е) яйця з великим запасом поживних речовин

Послідовність етапів розвитку печінкового сисуна

Життєвий цикл печінкового сисуна

Печінковий сисун (тип плоскі черв'яки) входить до найбільших двоусток світу. Така характеристика була дана йому недарма – його розміри іноді перевищують 30 мм завдовжки та 13 мм завширшки. Форма тіла у печінкового сисуна листоподібна - ззаду черв'як загострений, а спереду - розширений. За будовою він симетричний.

У хробака є невелика потужна ротова присоска. Поруч із нею на передньому кінці розташована черевна. Вони служать для міцного кріплення в організмі остаточного господаря печінкового сисуна.

Особливості будови включають наявність тегументу. Він виконує такі функції:

  • Середовище проживання цього гельмінта може бути агресивним, а ця оболонка захищає його від зовнішніх впливів.
  • Тегумент також використовується для відновлення поверхневої плазмової мембрани та допомагає харчуватися, сприяючи активному поглинанню потрібних речовин.
  • Така будова печінкового сисуна підвищує шанси на успішне інфікування. Тегумент може придушувати імунну відповідь остаточного господаря. А це є запорукою продовження циклу розвитку печінкового сисуна.

Органи травлення

Шлунково-кишковий тракт гельмінта відносно простий за будовою. Травна система печінкового сисуна починається з ротового отвору, триває глоткою і звуженим стравоходом. Він покритий тонким шаром епітеліальних клітин та виходить у товсту кишку. У хробака анальний отвір відсутній, тому відгалуження кишечника закінчуються наосліп поблизу задньої частини тіла.

Для харчування печінковий сисун користується своїми ротовими присосками, що допомагають збирати і втягувати всередину шматочки їжі, жовчі, лімфи та тканини від стінок жовчних проток. Двоустка спирається на позаклітинне травлення, яке відбувається у кишечнику господаря, де вона мешкає. Відпрацьовані матеріали викидаються крізь рот. Потрібні речовини адсорбуються через тегумент. Поглинання полегшується за рахунок наявності безлічі дрібних складок, що збільшують площу поверхні.

Респіраторна та видільна системи

Печінкова двоустка позбавлена ​​органів дихання. Дорослі черв'яки – анаероби, тобто для життя печінкового сисуна кисень не потрібно. Глікоген від господаря руйнується шляхом гліколізу з утворенням двоокису вуглецю та жирних кислот. Це спосіб забезпечення двоустки енергією.

Мірацидії (одна із стадій життєвого циклупечінкового сисуна) зазвичай розвиваються в багатих киснем середовищах. Таким чином, личинки, що вільно живуть, дихають аеробно. Це потрібно, щоб отримати максимальну енергію з довкілляв цей період.

Виділювальна система містить мережу канальців, що оточують один головний вивідний канал. Він веде до пори на задньому кінці глиста. Цей канал розгалужується на чотири секції в межах дорсальної та вентральної областей тіла.

Кожна трубочка всередині системи виділення печінкового сисуна приєднана до клітини з війним полум'ям. Вона відома як протонефридія. Це модифіковані паренхімні клітини. У печінкової двоустки вони служать для виконання видільної, але що важливіше осморегуляторної функції. Клітини з війним полум'ям, отже, переважно використовуються видалення надлишку води.

Органи управління та відчуттів

Нервова система печінкової двоустки складається з пари ганглій. Вони розташовані по симетрії з боків стравоходу. Навколо останнього також є нервове кільце, яке з'єднує два ганглії разом. Від кільця відходять нерви. Вони продовжуються вниз, доходячи до заднього кінця тіла. Там одна пара нервів потовщується - вони відомі як тяжі. Від них відходять інші відгалуження. Органи чуття у гельмінта відсутні.

Репродуктивна система

Печінкові двоустки – гермафродити, отже, статева система кожного хробака утворена наборами чоловічих і жіночих органів. Вони виходять в камеру всередині тіла, яка називається "статевий атрій" і виходить через генітальну пору назовні.

Жіноча статева система займає переважно передню частину тіла хробака. За будовою вона дещо складніша від набору чоловічих органів. Крім розгалуженого яєчника (непарного і за розмірами насінникам, що поступається), вона представлена ​​такими елементами:

  • Розгалужені парні жовтки зі своїми каналами.
  • Оотип - частина яйцеводи, яка з'єднується з витягнутою маткою.
  • Матка - вона виходить зовнішнім отвором в циррусну сумку.
  • Заліза, які також називаються тільцями Меліса, що беруть участь у формуванні оболонки яйця.
  • Лаурерів канал, який відходить від оотипу - служить для відведення зайвих жовткових продуктів назовні через отвір на спині черв'яка.

Стадії розвитку

Розмноження у цих черв'яків відбувається статевим шляхом. Вони можуть спарюватись з іншими гермафродитами. Розмноження двоустки буває і безстатевим. Наприклад, мірацидій відтворюється таким способом у молюску, що виконує функцію проміжного господаря печінкового сисуна.

початок

Починатися розмноження має з запліднення та формування яйця. Сперма проходить у сім'яприймач через матку, якийсь час вона зберігатиметься там. Далі слідує стадія злиття - яйцеклітина з яєчника і сперматозоїд з сім'яприймача з'єднуються в оотипі. Це етап завершення запліднення. Після нього яйцеклітина покривається оболонкою та переміщається в матку.

Щоб цикл розвитку печінкової двоустки успішно продовжувався, потрібні певні умовидовкілля. Яйця та личинки потребують підвищеної температури та вологості. Інакше вони гинуть, і цикл розвитку печінкового сисуна переривається.

Подальший розвиток

Розпочатий у навколишньому середовищі цикл завжди продовжується у воді. Незабаром, за умови сприятливої ​​температури, у яйці утворюється мірацидій. Ця личинка виходить у воду і плаває в ній за допомогою вій, що покривають її оболонку. Розвиток печінкового сисуна далі може протікати тільки з проникненням в організм проміжного господаря. У цій ролі виступає молюск (малий ставок). Впровадившись у його організм, мірацидій позбавляється покриву з віями і стає спороцистою.

Це освіту як мішечка служить у розвиток наступного личиночного покоління. Вони називаються редії та їх будова вже складніша: у них є рот та травна трубка. Після виходу із спороцисти вони залишаються жити у печінці равлика. У порожнині тіла редії розвиваються церкарії, забезпечені додатково ротовою присоскою та хвостиком.

Ця личинкова стадія виходить із молюска у воду. Починаючи своє життя там вона вільно плаває за допомогою хвоста і осідає на рослинах. Незабаром церкарії покриваються оболонкою і стають кулястими адолескаріями.

Остаточний господар

Інфікування тварини або людини може статися при поглинанні адолескарії. Така ситуація можлива у разі пиття ставкової води або поїдання рослин з личинками, що до них прикріпилися. Яйцями та іншими формами заразитися не можна.

У кишечнику основного господаря печінкового сисуна оболонка адолескарію руйнується, у цьому допомагає шлунковий сік. Гола личинка перемішується кишечником. Життєвий цикл печінкового сисуна продовжується в печінці, куди він проникає через жовчні ходи. За допомогою присосок він кріпиться до тканин органу, розвивається і стає статевозрілим. Цикл запускається заново.

Глисти вийдуть із організму за 3 дні. Записуйте бабусин рецепт…

Зверніть увагу, що вся інформація розміщена на сайті має довідковий характер і

не призначена для самостійної діагностики та лікування захворювань!

Копіювання матеріалів дозволено лише із зазначенням активного посилання на першоджерело.

Встановіть послідовність етапів циклу розвитку печінкового сисуна

На сайті не працюють якісь кнопки? Вимкніть адблок

зі школи 162 Кіровського району Петербурга.

Встановіть послідовність етапів подвійного запліднення у покритонасінних рослин.

1) проникнення сперміїв у зародковий мішок

2) перенесення пилку на рильце маточка

3) злиття ядра одного спермію з ядром яйцеклітини, іншого спермію - з вторинним ядром зародкового мішка

4) утворення диплоїдної зиготи та триплоїдної клітини

5) проростання пилкової трубки в сім'язачаток

Пилок потрапляє на рильце пестика, проростає в пилкову трубку, спермії потрапляють у зародковий мішок, запліднюють яйцеклітину та диплоїдну клітину, утворюється зигота та триплоїдна клітина.

Встановіть послідовність розташування шарів на розпилюванні дерева, починаючи із зовнішнього.

У стовбурі дерева шари розташовуються так: пробка – луб – камбій – деревина – серцевина.

Під шкіркою і пробкою знаходяться клітини кори. Внутрішній шар кори називають лубом». У поясненні написано, що кора - зовнішній шара пробка знаходиться під нею. Будь ласка, поясніть.

Деревна кора - комплекс високоспеціалізованих клітин та тканин, що розташовуються із зовнішнього боку від камбію та виконують захисну та провідну функції.

Кора неоднорідна за складом. Вона складається з двох шарів: внутрішнього – лубу та зовнішнього – кірки.

Зовнішня кора (кірка) захищає луб і деревину від різких коливань температури, випаровування вологи та механічних пошкоджень. Шкіра складається в основному з пробки - захисного шару, роззованого пробковими клітинами. Коркові клітини мають ризматичну форму і щільно прилягають одна до одної радіальними рядами. Оболонки пробкових клітин не мають пір і просочені особливою хімічно стійкою речовиною - суберином, що робить їх непроникними для газів та води. У порожнинах клітин міститься лише повітря. Для пропуску повітря в товщу деревини служать пухкі ділянки в корі – чечевички.

Зовні кора вкрита відмерлою тканиною з глибокими тріщинами та борознами, розривами та лусочками.

Основними елементами лубу, що виконують функцію, що проводять, є ситоподібні трубки і волокна.

Встановіть послідовність етапів розвитку печінкового сисуна, починаючи з заплідненого яйця.

1) Виведення запліднених яєць з організму хробака в кишечник великого рогатої худоби, а потім назовні.

2) Прикріплення личинок до водних рослин та перетворення їх на цисти.

3) Вилуплення з яєць у воді мікроскопічних личинок, покритих віями.

4) Попадання цист у кишечник великої рогатої худоби.

5) Впровадження личинок в організм равликів, зростання та розмноження личинок у цьому організмі.

6) Вихід личинок із організму проміжного господаря у воду.

Яйця печінкового сисуна потрапляють у воду і в тіло проміжного господаря малого ставка, де відбувається їх розвиток, потім вони виходять у воду, прикріплюються до рослин і знову потрапляють в організм ВРХ.

Встановіть послідовність виникнення малярії.

1) Руйнування еритроцитів крові

2) Зростання та безстатеве розмноження плазмодія

3) Проникнення плазмодія у печінку

4) Проникнення плазмодія у кров людини

7) Статеве розмноження плазмодія

Примітка Наталії Баштанник (Новочеркаськ)

Чому відповідь ЄЖДГВБАЗ не можна назвати правильною? Послідовність букв точно така сама.

Чим ви керувалися при виборі правильної відповіді?

Послідовність ВИНИКНЕННЯ малярії починається з укусу комаром (носієм) здорової людини.

однозначно неправильна відповідь. Ось поясніть (Літера Е), як може проникнути вразить в кишечник комара, будучи вже в печінці людини?

Єгор, мерозоїти впроваджуються вже не в клітини печінки, а в червоні кров'яні тільця – еритроцити.

Прочитайте уважно життєвий цикл

Подивіться таку послідовність - ДВБГАЗЕЖ, вона правильніше, хоча із запропонованих відповідей скласти істинно правильну послідовність неможливо.

З Вашої послідовності виходить, що після виходу з гепатоцитів мерозоїти одразу опиняються в еритроцитах без виходу в кров.

А взагалі, позицію "Г" (Проникнення плазмодія в кров людини) треба було б повторити і послідовність зобразити так: ДГВБГАЗІЖ.

за першим запропонованим варіантом: Г після Д! - укус - плазмодій проник у кров і з кров'ю вже потрапляє до печінки.

за другим варіантом - дублювати одну й ту саму букву не можна 🙁

І найголовніше - зростання і безстатеве розмноження йдуть в еритроцитах - а це може відбуватися як у крові, так і в печінці.

Якщо комусь незрозуміло – подивіться відео у ютубі. Просто наберіть пошуковику "Малярійний плазмодій", воно йде близько 4х хвилин - там все зрозуміло пояснюють.

Поясніть, будь ласка, як, будучи в організмі людини, плазмодій потрапляє до кишечника комара?

проникнення паразита в кишечник комара – через укус. Але укус вже використано. Ви його двічі поставити не можете:

У якій послідовності відбуваються процеси в організмі у вовка, що полює на зайця? Відповідь запишіть літерами без пробілів.

А) збудження зорових рецепторів

Б) передача імпульсів у зорову зону кори

В) передача імпульсів до м'язів

Г) аналіз та синтез сигналу в корі мозку

Д) захоплення жертви

Процес описується рефлекторною дугою, рецептор перевів інформацію в імпульс, надіслав його в мозок, мозок обробив інформацію і надіслав її до м'яза.

Встановіть правильну послідовність стадій життєвого циклу моху (на прикладі зозулиного льону) починаючи з зиготи.

1) освіта зиготи

2) утворення статевих клітин на листостебельній рослині

3) утворення коробочки на ніжці

4) утворення гаплоїдних спор мейозом

5) утворення листостеблової рослини зі спори

6) міграція сперматозоїда до яйцеклітини

З зиготи моху виростає коробочка на ніжці, в ній формується суперечка, яка проростає в стебло з листям, на ньому утворюються сперматозоїди та яйцеклітини, при заплідненні утворюється зигота.

У завданні сказано: починаючи з зиготи. Значить, логічно вважатиме, що зигота вже утворилася. Тоді відповідь має бути, тобто варіант «утворення зиготи» йтиме після «міграції сперматозоїда до яйцеклітини».

Ні. Чи не логічно. Починаючи з зиготи. значить першим вибором має бути зигота.

Встановіть правильну послідовність стадій розмноження ДНК-вірусів.

1) вихід вірусу в довкілля

2) синтез білка вірусу у клітині

3) впровадження ДНК у клітину

4) синтез ДНК вірусу у клітині

5) прикріплення вірусу до клітини

Вірус прикріплюється до клітини, впроваджує до неї свою ДНК, синтезується ДНК вірусу, потім вірусний білок, і потім вірус виходить у довкілля.

Встановіть правильну послідовність стадій розвитку печінкового сисуна починаючи з зиготи.

3) війкова личинка

4) хвостата личинка

6) дорослий хробак

Цикл розвитку сисуна складний, зі зміною кількох партеногенетичних поколінь та одного статевого. Після внутрішнього запліднення та дозрівання яйця повинні потрапити у воду, де з них виходить личинка, що плаває. Знайшовши равлика - малого ставка, вона проникає в його тіло. У ньому личинка черв'яка зазнає ряд перетворень і партеногенетично двічі розмножується. З яєць, що потрапили з послідом тварин у воду, виходить війкова личинка – мірацидій. При оптимальній температурі (22-29 ° С) розвиток мірацидію триває 17-18 днів. Протягом короткого часу вона повинна знайти проміжного господаря – малого ставка. Через покриви мірацидій впроваджується у тіло молюска. Потім личинки залишають тіло прудовика (проміжний господар), в результаті утворюється покоління личинок, за будовою нагадують дорослого сисун, але мають м'язистий хвостовий придаток, потім вони потрапляють у воду і осідають на прибережній рослинності. Тут вони втрачають хвіст та покриваються щільною захисною оболонкою. З зеленим кормом цисти можуть потрапити до організму домашніх тварин (основний господар), де перетворюються на дорослих печінкових сисунів. Людина може заразитися ними при вживанні сирої води з водоймища, а також овочів та фруктів, вимитих у цій воді.

Встановіть послідовність етапів розвитку індивідуальної однорічної покритонасінної рослини з насіння.

1) утворення плодів та насіння

2) поява вегетативних органів

3) поява квіток, запилення

4) запліднення та формування зародка

5) проростання насіння

Послідовність етапів: проростання насіння, поява вегетативних органів, поява квіток, запилення, запліднення та формування зародка, утворення плодів та насіння.

Встановіть правильну послідовність стадій розвитку свинячого солітера, починаючи з яйця.

1) проникнення до органів проміжного господаря

2) стадія шестикрючного зародка

4) проникнення в кишечник людини

Яйце потрапляє в організм проміжного господаря - свиню, утворюється в кишечнику стадія личинки, яка проникає в кров, а потім у всі органи, там утворюється фіна, яка з непросмаженим м'ясом потрапляє в кишечник людини, де з неї утворюється черв'як, який знову дає яйця.

Відповідь та пояснення суперечать один одному. Спочатку пояснення – «. у кишечнику стадія личинки, яка проникає в кров, а потім у всі органи» У відповіді на питання стоїть така послідовність цифр. Невже це спочатку яйце якимось чином потрапило до органів, а потім на личинку перетворилося?

У ЗАВДАННІ просять почати з ЯЙЦЯ!

Тут, на мій погляд, припущено помилку у формуванні питання. У відповіді дається наступний варіант: 312.. тобто спочатку яйце проникає в кишечник, потім з яйця, що розчинилося, виходять онкосфери. Це так, але це порядок зараження, а не розвитку!

Насправді онкосфери починають розвиватися ще в яйцях, що містяться у проглоттидах.

У кишечник свині потрапляє яйце, з якого виходить шестикрючний зародок, який вже безпосередньо впроваджується в стінки кишечника, потім у кров'яне русло, яке розносить цей зародок по внутрішнім органампроміжного господаря. Ось посилання http://www.zoofirma.ru/knigi/kurs-zoologii-t-1-abrikosov/2900-razvitie-bychego-tsepnja.html

Виходить, відповідь 32154

По-друге, онкосфера та фіна – це різні стадії.

Встановіть правильну послідовність стадій розвитку насіння квіткової рослини.

1) проростання пилкової трубки

3) проникнення пилкової трубки в сім'япочку та запліднення

4) розвиток зародка

5) утворення зиготи

Послідовність стадій: запилення → проростання пилкової трубки → проникнення пилкової трубки в сім'япочку та запліднення → утворення зиготи → розвиток зародка.

Відповідь вірна. Але все одно видав помилку.

Значить оформили неправильно.

Хіба запліднення та утворення зиготи не одне й те саме? Якщо так, то навіщо дано останній пункт?

Запліднення – це процес злиття статевих клітин. В результаті запліднення утворюється диплоїдна клітина – зигота.

Встановіть правильну послідовність проходження порції крові по колах кровообігу у шимпанзе, починаючи з лівого шлуночка серця.

1) праве передсердя

3) лівий шлуночок

5) ліве передсердя

6) правий шлуночок

Послідовність: лівий шлуночок → аорта → праве передсердя → правий шлуночок → легені (артерії – капіляри – вени легені) → ліве передсердя.

чому не? після лівого шлуночка легенева артерія ж йде..а не аорта..або це одне й те саме?

На жаль, Ви глибоко помиляєтесь. З лівого шлуночка починається велике коло кровообігу – аорта.

У легеневу артерію кров потрапляє із правого шлуночка.

Питання некоректно складено. Написано, що початок бере в лівому шлуночку, отже ми припускаємо, що з нього вже вийшли, а значить вибираємо першу аорту. Якщо треба вказати першим лівий шлуночок, то так і пишіть: «вказавши лівий шлуночок першим (за початок)».

Так написано. починаючи з лівого шлуночка серця.

Встановіть послідовність еволюційних процесів Землі у хронологічному порядку.

1) вихід організмів на сушу

2) виникнення фотосинтезу

3) формування озонового екрану

4) утворення коацерватів у воді

5) поява клітинних форм життя

Еволюційні процеси на Землі у хронологічному порядку: утворення коацерватів у воді → поява клітинних форм життя → виникнення фотосинтезу → формування озонового екрану → вихід організмів на сушу.

Встановіть послідовність етапів розвитку моху зозуліного льону, починаючи з проростання суперечки.

1) утворення передлітка (протонеми)

2) запліднення за наявності води

3) проростання суперечки

4) розвиток на передлітку жіночих чи чоловічих рослин

5) дозрівання на чоловічих рослинах сперматозоїдів, на жіночих – яйцеклітин

6) розвиток із зиготи на жіночій рослині коробочки зі спорами

Послідовність етапів: проростання суперечки → утворення передлітка (протонеми) → розвиток на передлітку жіночих чи чоловічих рослин → дозрівання на чоловічих рослинах сперматозоїдів, на жіночих – яйцеклітин → запліднення за наявності води → розвиток із зиготи на жіночій рослині коробочки зі спорами.

Встановіть правильну послідовність фаз розвитку печінкового сисуна, починаючи з яйця.

2) черевоногий молюск

4) війкова личинка

5) хвостата личинка

6) остаточний господар

Послідовність фаз розвитку печінкового сисуна, починаючи з яйця: яйце → війкова личинка → черевоногий молюск → хвостата личинка → циста → остаточний господар.

Життєвий цикл печінкового сисуна. Печінковий сисун у вигляді заплідненого яйця марити ( дорослої особини) разом із фекаліями виводиться з кишечника остаточного господаря (сільськогосподарської тварини) у воду. Трохи більше ніж за місяць у яйці проявляється мірацидій. З яйця він переміщається у воду, де за допомогою війчастого покриву рухається. Розвиток мірацидію відбувається виключно в тілі проміжного господаря - молюска (малого ставника Limnaea truncatula). Після поїдання молюском він втрачає війчастий покрив і перетворюється на стан спороцисти.

У спороцисті мішкоподібної будови розвиваються редії. Після виходу із спороцисти вони залишаються у печінці молюска. Спереду у редії є ротовий отвір, що веде в горлянку, і непарну харчову трубку. У редіях формуються церкарії.

Церкарій виводиться з молюска і якийсь час знаходиться у воді завдяки хвості, що виконує рухову функцію. Потрапляючи на рослини, церкарії змінюють свою будову. Вони мають цистогенні залози, що виділяють секрет, що обволікає личинку і, при застиганні утворює навколо неї кулясту цисту, звану адолескарієм.

Інфікування людини (факультативного власника) відбувається аліментарним шляхом. У шлунку людини під дією шлункового соку цисти адолескарії розчиняються, і адолескарії починають активний рух у бік жовчних проток. Після проникнення крізь стінки кишечника в черевну порожнину, личинки печінкового сисуна перфорують оболонку печінки, і потрапляють через паренхіму печінки в жовчні протоки.

Тут паразити протягом 10-15 тижнів дозрівають, перетворюючись на дорослих особин. Переміщаючись по жовчних протоках і тканинах печінки, личинки та молоді особини травмують їх. При досягненні стадії марити починають активно розмножуватися.

Розташуйте у правильному порядку кістки задніх кінцівок птаха, починаючи від хребта. У відповіді напишіть відповідну послідовність цифр.

3) фаланги пальців

4) стегнова кістка

Порядок наступний: стегнова кістка – кістка гомілки – цівка – фаланги пальців.

Встановіть послідовність стадій життєвого циклу папороті орляка, починаючи з запліднення. У відповіді напишіть відповідну послідовність цифр.

2) розвиток статевих клітин

3) розвиток спорангіїв на листі

4) розвиток кореневища

5) розвиток заростка

6) розвиток суперечок у спорангіях

Послідовність стадій: запліднення → розвиток спорофіту (у якого є кореневище) → розвиток спорангіїв на листі → розвиток спор у спорангіях → висипання суперечка → проростання спор → розвиток заростка (гаметофіту) → розвиток статевих клітин.

Встановіть послідовність стадій життєвого циклу моху сфагнуму, починаючи з запліднення. У відповіді напишіть відповідну послідовність цифр.

2) розвиток листостеблової рослини

3) розвиток коробочки на ніжці

4) розвиток статевих органів та гамет

5) розвиток суперечка

6) проростання протонеми

Послідовність стадій: запліднення → розвиток спорофіту (коробочки на ніжці) → розвиток спор → висипання спор → проростання протонеми → розвиток листостеблової рослини (гаметофіту) → розвиток статевих органів та гамет.

Встановлення послідовності (підвищений рівень)

Клітина як біологічна система. Будова клітини, метаболізм.

(Встановлення послідовності біологічних процесів, явищ, практичних дій та запишіть цифри, якими позначені біологічні процеси, явища, практичні дії, у правильній послідовності до таблиці)

Вимоги до рівня підготовки випускників:

Вміти пояснювати роль біологічних теорій, законів, принципів, гіпотез у формуванні сучасної природничо-наукової картини світу; єдність живої та неживої природи;

Вміти порівнювати (і робити висновки на основі порівняння) різні етапи обміну речовин та енергії.

  1. Встановіть послідовність стадій енергетичного обміну.
    1. Розсіювання всієї енергії у вигляді тепла
    2. Освіта 2 молекул молочної кислоти
    3. Окислення молочної кислоти до СО2 та Н2О
    4. Розщеплення складних органічних речовин під дією ферментів
    5. Розкладання молекули глюкози на 2 молекули ПВК (піровиноградної кислоти)
    6. Освіта 2 молекул АТФ
    7. Освіта 36 молекул АТФ

Відповідь: 4152637.

2. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються у світловій фазі фотосинтезу.

    1. Перехід електронів на найвищі рівні
    2. Поглинання квантів світла
    3. Утворення АТФ за рахунок енергії збуджених електронів
    4. Утворення побічного продукту - вільного кисню
    5. Порушення електронів у молекулі хлорофілу
    6. Фотоліз води

Відповідь: 251364.

3. Встановіть послідовність процесів, які відбуваються при катаболізмі глюкози.

    1. Гліколіз
    2. Розщеплення складних органічних сполук
    3. Освіта 36 молекул АТФ
    4. Утворення лише теплової енергії
    5. Клітинне дихання
    6. Освіта 2 молекул АТФ

Відповідь: 241653.

4. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються за біосинтезу білка.

    1. Сплайсинг іРНК у ядерці
    2. Нанизування рибосоми на іРНК
    3. Синтез іРНК у ядрі
    4. Надходження іРНК у цитоплазму
    5. Порівняння кодону іРНК та антикодону тРНК у ФЛР (функціональному центрі рибосоми)

Відповідь: 314256.

5. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються під час дуплікації ДНК.

1. Відділення одного ланцюга ДНК від іншого

2. Приєднання комплементарних нуклеотидів до кожного ланцюга ДНК

3. Утворення двох молекул ДНК

4. Розкручування молекули ДНК

5. Вплив ферменту на молекулу ДНК

Відповідь: 54123.

6. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються під час катаболізму.

    1. Під дією ферментів біополімери розщеплюються до мономерів
    2. ПВК та О2 надходять у мітохондрії
    3. ПВК окислюється до СО2 та Н2О, синтезується 36 молекул АТФ
    4. Харчова частка зливається з лізосомою
    5. Глюкоза розщеплюється до ПВК, відбувається синтез 2 молекул АТФ
    6. Утворюється травна вакуоля.

Відповідь: 461523.

7. Встановіть послідовність реалізації генетичної інформації.

    1. іРНК
    2. Ознака
    3. Білок

Відповідь: 54132.

8. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються при анаболізмі (біосинтезі білка).

    1. Вихід іРНК, рРНК та тРНК у цитоплазму
    2. З'єднання іРНК з рибосомами та утворення ФЦР
    3. Синтез різних молекул РНК (іРНК, рРНК, тРНК) у ядрі
    4. Утворення пептидного зв'язку між молекулами амінокислот
    5. Приєднання до тРНК відповідних амінокислот
    6. Вбудовування рРНК у субодиниці рибосом

Відповідь: 316254.

9. Встановіть послідовність дій під час розгляду готових мікропрепаратів під мікроскопом.

    1. Розмістити готовий мікропрепарат на предметний столик

Відповідь: 521436.

10. Встановіть послідовність основних відкриттів у молекулярній біології (до 20 століття).

    1. Дж. Прістлі відкрив виділення О2 рослинами
    2. Т. Шванн та М. Шлейден сформулювали клітинну теорію
    3. Любавін встановив, що білки складаються з амінокислот.
    4. Ф. Мішер відкрив нуклеїнові кислоти
    5. Р. Броун відкрив клітинне ядро
    6. Р. Гук виявив клітинну структуру пробкової тканини

Відповідь: 615243.

11. Встановіть послідовність відкриттів у молекулярній біології (20 століття).

    1. Є. Руска та М. Кнолль сконструювали електронний мікроскоп.
    2. Дж. Вотсон та Ф. Крик створили модель структури молекули ДНК.
    3. К. А. Тимірязєв ​​встановив космічну роль рослин.
    4. Т. Тунберг охарактеризував фотосинтез як окислювально-відновну реакцію.
    5. Дж. Палладе відкрив рибосоми.
    6. Портер відкрив ендоплазматичну мережу.

Відповідь: 341625.

12. Встановіть послідовність основних етапів наукового дослідження.

    1. Висунення гіпотези
    2. Перевірка прогнозів
    3. Збір фактів та формулювання проблеми
    4. Отримання нових фактів
    5. Побудова теорії
    6. Експериментальна перевірка гіпотези

Відповідь: 316425.

1. Встановіть правильну послідовність стадій розвитку печінкового сисуна, починаючи з заплідненого яйця. Запишіть відповідну послідовність цифр.

  1. Запліднене яйце
  2. Личинка в малому ставку
  3. Циста
  4. Війська личинка
  5. Хвостата личинка
  6. Заковтування цисти остаточним господарем

Відповідь: 142536.

2. Встановіть правильну послідовність стадій розвитку людської аскариди, починаючи з виділення дозрілого яйця у зовнішнє середовище. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Попадання личинки у легені
  2. Вихід личинки з яйця в кишечнику та проникнення в кров
  3. Перетворення личинки на дорослого хробака
  4. Зараження людини дозрілими яйцями
  5. Дозрівання личинок у багатому киснем середовищі
  6. Вторинне заковтування личинок у травний тракт

Відповідь: 421463.

3. Встановіть правильну послідовність стадій розвитку бичачого ціп'яка, починаючи з виділення дозрілого яйця у зовнішнє середовище. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Заковтування яєць разом із травою великою рогатою худобою
  2. Вживання фінного м'яса остаточним господарем
  3. Виділення кінцевих члеників із зрілими яйцями у зовнішнє середовище
  4. Вихід у шлунку шестикрючної личинки та проникнення в кровоносне русло
  5. Прикріплення до стінки кишечника та зростання в довжину дорослого хробака
  6. Розвиток личинкової стадії у фіну у м'язах

Відповідь: 314625.

4. Встановіть послідовність етапів життєвого циклу бактеріофага. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Біосинтез ДНК та білків бактеріофага бактеріальною клітиною
  2. Розрив оболонки бактерії, вихід бактеріофагів та зараження нових бактеріальних клітин
  3. Проникнення ДНК бактеріофага в клітину та вбудовування його в кільцеву ДНК бактерії
  4. Прикріплення бактеріофага до оболонки бактеріальної клітини
  5. Складання нових бактеріофагів

Відповідь: 43152.

5. Встановіть послідовність етапів онтогенезу хордових тварин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта одношарового зародка
  2. Освіта мезодерми
  3. Формування бластомірів
  4. Диференціювання тканин та органів
  5. Освіта ектодерми та ентодерми

Відповідь: 31524.

6. Встановіть послідовність етапів онтогенезу ланцетника. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Гаструла
  2. Зигота
  3. Органогенез
  4. Нейрула
  5. Бластула

Відповідь: 25143.

7. Встановіть послідовність етапів оогенезу (овогенезу). Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта ооцитів першого порядку
  2. Освіта яйцеклітин та полярних тіл
  3. Мітотичний поділ оогоніїв
  4. Мейоз ооцитів першого порядку
  5. Зростання ооцитів та накопичення поживних речовин
  6. Освіта ооцитів другого порядку

Відповідь: 315462.

8. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються при мейотичному розподілі клітини тварини. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Утворення двох клітин із гаплоїдним набором хромосом
  2. Розбіжність гомологічних хромосом
  3. Кон'югація з можливим кросинговером гомологічних хромосом
  4. Розташування в площині екватора та розходження сестринських хромосом
  5. Розташування пар гомологічних хромосом у площині екватора клітини
  6. Утворення чотирьох гаплоїдних ядер

Відповідь: 352146.

9. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються з хромосомами в життєвому циклі клітини, починаючи з інтерфази і наступного мітозу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Розташування хромосом в екваторіальній площині
  2. Деспіралізація хромосом
  3. Спіралізація хромосом
  4. Розбіжність сестринських хроматид до полюсів клітини
  5. Реплікація ДНК та утворення двороматидних хромосом

Відповідь: 53142.

10. Встановіть послідовність процесів, які забезпечують біосинтез білка. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Надходження кодону іРНК до активного центру рибосоми
  2. Вхід стоп-кодону іРНК до активного центру рибосоми
  3. Синтез іРНК на матриці ДНК
  4. Розпізнавання кодоном антикодону
  5. Утворення пептидних зв'язків

Відповідь: 31452.

11. Встановіть послідовність руху нервового імпульсу рефлекторною дугою, починаючи від рецептора. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Рецептор
  2. Вставний нейрон
  3. Двигун нейрон
  4. Чутливий нейрон
  5. Виконавчий нейрон

Відповідь: 14235.

12. Встановіть послідовність етапів кругообігу вуглецю в біосфері, починаючи з його участі у процесі фотосинтезу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта у клітинах рослин глюкози
  2. Поглинання вуглекислого газу рослинами
  3. Утворення вуглекислого газу в процесі дихання
  4. Використання органічних речовин на процеси життєдіяльності
  5. Утворення крохмалю в клітинах рослин

Відповідь: 21543.

13. Встановіть послідовність етапів розмноження та розвитку жаби. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поява у пуголовків парних кінцівок
  2. Запліднення ікри самцями
  3. Зникнення хвоста
  4. Відкладення самками ікри у воду
  5. Поява личинок з гіллястими зовнішніми зябрами

Відповідь: 42513.

14. Встановіть послідовність подій, які відбувалися в палеозойську епоху Землі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поява примітивних панцирних риб
  2. Бурхливий розвиток плазунів
  3. Широке поширення хрящових та кісткових риб
  4. Поява перших хордових тварин
  5. Вихід на сушу перших земноводних – стегоцефалів

Відповідь: 41352.

15. Встановіть послідовність стадій розвитку папоротей, починаючи з проростання спор. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Запліднення на заростку
  2. Формування гамет на гаметофіті
  3. Проростання суперечки та формування заростка
  4. Розвиток із зиготи втечі з підрядним корінням
  5. Формування багаторічної рослини (спорофіту)

Відповідь: 32145.

16. Встановіть, у якій послідовності відбуваються процеси ембріогенезу у ланцетника. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Формування одношарового зародка
  2. Освіта мезодерми
  3. Освіта ентодерми
  4. Диференціювання органів
  5. Освіта бластомірів

Відповідь: 51324.

17. Встановіть послідовність процесів у світловій фазі фотосинтезу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поглинання хлорофілом квантів світла
  2. Синтез молекул АТФ за рахунок енергії, що звільняється.
  3. Участь електрона в окислювально-відновних реакціях та звільнення енергії
  4. Порушення молекули хлорофілу під впливом енергії сонячного світла

Відповідь: 1432.

18. Встановіть послідовність процесів при біосинтезі білка у клітині. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Утворення пептидного зв'язку між амінокислотами
  2. Взаємодія кодону іРНК та антикодону тРНК
  3. Визволення тРНК від амінокислоти
  4. З'єднання іРНК з рибосомою
  5. Вихід іРНК із ядра в цитоплазму
  6. Синтез іРНК

Відповідь: 654231.

19. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються під час інтерфази та мітозу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Спіралізація хромосом, зникнення ядерної оболонки
  2. Розбіжність сестринських хромосом до полюсів клітини
  3. Освіта двох дочірніх клітин
  4. Подвоєння молекул ДНК
  5. Розміщення хромосом у площині екватора клітини

Відповідь: 41523.

20. Встановіть послідовність процесів статевого розмноження та розвитку прісноводної гідри, починаючи з утворення статевих клітин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поява у водоймах молодих гідр нового статевого покоління
  2. Утворення зиготи та розвиток захисної оболонки
  3. Освіта восени гамет у дорослої гідри
  4. Зимівка зародка та його розвиток навесні
  5. Запліднення сперматозоїдами яйцеклітин інших особин

Відповідь: 35241.

21. Встановіть послідовність утворення ароморфозів у тварин у процесі еволюції. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поява внутрішнього запліднення
  2. Виникнення статевого процесу
  3. Освіта хорди
  4. Формування п'ятипалих кінцівок

Відповідь: 2134.

22. Встановіть послідовність процесів мікроеволюції. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Дія рушійного відбору
  2. Поява корисних мутацій
  3. Репродуктивна ізоляція популяцій
  4. Боротьба за існування
  5. Формування підвиду

Відповідь: 24135.

23. Встановіть послідовність основних етапів кругообігу речовин в екосистемі, починаючи з фотосинтезу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Руйнування та мінералізація органічних залишків
  2. Первинний синтез автотрофами органічних речовин з неорганічних
  3. Використання органічних речовин консументами 2 порядку
  4. Використання енергії хімічних зв'язків рослиноїдними тваринами
  5. Використання енергії хімічних зв'язків консументами 3 порядку

Відповідь: 24351.

24. Встановіть послідовність процесів сукцесії. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Утворення ґрунту внаслідок ерозії материнської породи та відмирання лишайників
  2. Формування розгалуженої мережі живлення
  3. Проростання насіння трав'янистих рослин
  4. Заселення території мохами

Відповідь: 1432.

25. Встановіть послідовність передачі енергії харчовим ланцюгом. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Яструб-перепелятник
  2. Гусениці непарного шовкопряда
  3. Звичайний шпак
  4. Жук пахучий красотіл
  5. Листя липи

Відповідь: 52431.

26. Встановіть послідовність передачі енергії харчовим ланцюгом. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Дафнія
  2. Окунь
  3. Мальки риб
  4. Водорості

Відповідь: 4132.

27. Встановіть послідовність процесів кругообігу азоту в біосфері, починаючи з засвоєння атмосферного азоту. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Руйнування мікроорганізмами органічних залишків
  2. Використання тваринами азотовмісних органічних речовин
  3. Використання рослинами сполук азоту
  4. Поглинання молекулярного азоту атмосфери бульбочковими бактеріями
  5. Вивільнення вільного азоту

Відповідь: 43215.

28. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються під час сукцесії. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Формування сталого співтовариства
  2. Заселення трав'янистими рослинами
  3. Заселення чагарниками
  4. Заселення лишайниками голих скель
  5. Заселення мохами

Відповідь: 45231.

29. Встановіть послідовність передачі енергії харчовим ланцюгом. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Дрозд
  2. Кропива
  3. Яструб
  4. Гусениця

Відповідь: 2413.

30. Встановіть послідовність ланок у харчовому ланцюзі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Жаба сіра
  2. Листя капусти
  3. Лисиця звичайна
  4. Їжак звичайний
  5. Слимаки польові

Відповідь: 25143.

31. Встановіть правильну послідовність зміни рослин на вирубці ялинового лісу під час її заростання. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Береза
  2. Сосна
  3. Трав'янисті рослини

Відповідь: 3124.

32. Встановіть послідовність ланок у харчовому ланцюзі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Коршун
  2. Миша
  3. Злаки

Відповідь: 4312.

33. Встановіть послідовність ланок харчового ланцюга. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Сосна
  2. Синиця
  3. Личинки комах
  4. Яструб

Відповідь: 1324.

34. Встановіть послідовність передачі енергії харчовим ланцюгом. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Степовий орел
  2. Миша польова
  3. Ковил перистий
  4. Вже звичайний

Відповідь: 3241.

35. Встановіть послідовність стадій вторинної сукцесії на покинутій ріллі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Сміттєрізнотравна рослинність
  2. Різнотравно-злакова рослинність
  3. Листяний ліс
  4. Змішаний ліс
  5. Трави та чагарники

Відповідь: 12534.

36. Встановіть послідовність стадій заселення голих скель рослинною спільнотою. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Руйнування порід, накопичення органічних та мінеральних речовин
  2. Поява чагарників, скріплення ґрунту корінням
  3. Поява трав'янистих рослин
  4. Поява дерев
  5. Заселення лишайниками

Відповідь: 51324.

37. Встановіть послідовність етапів фагоцитозу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Вилучення
  2. Прилипання та занурення чужорідного об'єкта у цитоплазму фагоциту
  3. Перетравлення
  4. Рух фагоцитів у вогнище запалення
  5. Поглинання

Відповідь: 42531.

38. Розташуйте у правильному порядку елементи рефлекторної дуги. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Чутливий шлях
  2. Робочий орган
  3. Рецептор
  4. Руховий шлях
  5. Ділянка центральної нервової системи

Відповідь: 31542.

39. Встановіть послідовність ярусів у лісі, починаючи з нижнього. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Груша, клен, яблуня
  2. Папороть, сходи дерев, кислиця
  3. Тернівник, бузина, глід
  4. Мохи, лишайники, гриби
  5. Дуб, липа

Відповідь: 42315.

40. Встановіть послідовність етапів дії ферменту. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта кінцевих продуктівта вільного ферменту
  2. Освіта фермент-субстратного комплексу
  3. Молекула субстрату приєднується до ферменту
  4. Фермент змінює глобулярну структуру молекули субстрату

Відповідь: 4321.

41. Встановіть послідовність, що відбиває ускладнення тварин у процесі еволюції. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Дельфін афаліну
  2. Гавіал
  3. Ланцетник
  4. Зозуля
  5. Тритон

Відповідь: 436251.

42. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються при заплідненні у квіткових рослин, починаючи з запилення. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Пилкове зерно проростає за рахунок вегетативної клітини
  2. Пилок переноситься з однієї квітки на іншу
  3. Розвивається зародок насіння та ендосперм
  4. Один спермій зливається з яйцеклітиною
  5. Другий спермій зливається із центральною клітиною

Відповідь: 21453.

43. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються під час утворення нових видів у природі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Внаслідок боротьби за існування та природного відбору зберігаються особини з корисними в цих умовах середовища спадковими змінами.
  2. У популяціях накопичуються спадкові зміни.
  3. Через багато поколінь популяції змінюються, їх особини не схрещуються з особами інших популяцій.
  4. Популяції виявляються географічно чи екологічно ізольованими.
  5. Виникає новий вигляд.

Відповідь: 42135.

44. Встановіть послідовність дій під час розгляду тимчасових мікропрепаратів під мікроскопом. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Направити світло дзеркалом в отвір предметного столика
  2. Закріпити мікропрепарат клемами
  3. Розглянути мікропрепарат загалом
  4. Дивлячись в окуляр, піднімати чи опускати тубус до появи чіткого зображення об'єкта
  5. Помістити приготовлений мікропрепарат на предметний столик
  6. Розглянути окремі деталі мікропрепарату, що вивчається.

Відповідь: 152436.

45. Встановіть послідовність етапів кругообігу вуглецю в природі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. У процесі дихання органічні речовини розщеплюються, звільняється вуглекислий газ, що виділяється в атмосферу
  2. Мертві органічні залишки руйнуються мікроорганізмами і при цьому в атмосферу виділяється вуглекислий газ
  3. Рослини поглинають вуглекислий газ з атмосфери, воду з ґрунту та утворюють з них органічні речовини, використовуючи сонячну енергію
  4. Людина, тварини, гриби, бактерії використовують для харчування готові органічні речовини, що містять вуглець

Відповідь: 3412.

46. ​​Встановіть послідовність процесів під час реплікації ДНК. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Фермент ДНК-полімераза, пересуваючись реплікаційною вилкою, з'єднує між собою нуклеотиди за принципом комплементарності
  2. Зняття із знову синтезованих молекул ДНК усіх білкових факторів та ферментів
  3. Розрив водневих зв'язків у молекулі ДНК за допомогою кількох білкових факторів
  4. Спіралізація ДНК
  5. Освіта реплікаційної вилки
  6. Репарація - виправлення помилок особливими білками, що коригують.

Відповідь: 351624.

47. Встановіть послідовність етапів реалізації генетичної інформації. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Білок
  2. Ознака
  3. іРНК

Відповідь: 31524.

48. Встановіть послідовність процесів, які відбуваються під час транскрипції. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. РНК-полімераза виявляє промотор
  2. Розкручування подвійної спіралі ДНК
  3. Синтез іРНК за принципом комплементарності
  4. Приєднання ферменту РНК-полімерази
  5. Вихід редагованої іРНК із ядра в цитоплазму
  6. Сплайсинг

Відповідь: 241365.

49. Встановіть послідовність процесів, які відбуваються при фагоцитозі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Контакт харчової частинки або бактерії з мембраною клітини, активація мембрани
  2. Ізоляція харчової частки чи бактерії
  3. Перетравлення та викид продуктів лізису
  4. Впорскування ферментів лізосоми, утворення травної вакуолі
  5. Спрямований рух у бік харчової частки або бактерії (хемотаксис)
  6. Захоплення, втягування та оточення харчової частки чи бактерії

Відповідь: 516243.

50. Встановіть послідовність процесів симпатричного утворення видів. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта життєздатних поліплоїдів
  2. Формування нового виду
  3. Витіснення диплоїдних особин з ареалу
  4. Швидке збільшення хромосомного набору особин під дією мутагенних факторів

Відповідь: 4132.

51. Встановіть послідовність етапів дигібридного схрещування рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Перехресне запилення рослин
  2. Самозапилення рослин Ф1
  3. Статистичний аналіз гібридів другого покоління
  4. Отримання одноманітних гібридів
  5. Отримання гібридів Ф2
  6. Отримання чистих ліній

Відповідь: 614253.

52. Встановіть послідовність етапів роботи зі створення нового сорту картоплі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Проведення аналізуючого схрещування визначення генотипу вихідних форм
  2. Відбір нащадків із потрібними селекціонеру ознаками
  3. Перехресне запилення батьківських форм рослин із потрібними генотипами
  4. Розмноження рослин для отримання насіннєвого матеріалу та сортовипробування
  5. Аналіз фенотипів нащадків
  6. Підбір вихідних батьківських форм

Відповідь: 613524.

53. Встановіть послідовність, яка відображатиме етапи формування пристроїв у живих організмів. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Прояв мутацій у фенотипі
  2. Виживання особин із новими фенотипами
  3. Поява мутацій при статевому розмноженні
  4. Збереження природним відбором особин із новими ознаками
  5. Внутрішньовидова боротьба за існування
  6. Інтенсивне розмноження особин з новими ознаками та зростання чисельності нової популяції

Відповідь: 315246.

54. Встановіть послідовність, яка відображатиме основні етапи еволюції рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Виникнення подвійного запліднення
  2. Втрата зв'язку процесу статевого розмноження з водою
  3. Багатоклітинність та поділ тіла на органи, розвиток провідної системи
  4. Перехід від зовнішнього запліднення до внутрішнього
  5. Запилення комахами та поширення насіння та плодів тваринами
  6. Перехід від гаплоїдності до диплоїдності

Відповідь: 362415.

Кириленко О. А. Біологія. ЄДІ. Розділ "Молекулярна біологія". Теорія, тренувальні завдання. 2017.

1. Встановіть послідовність процесів мейозу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Розташування пар хромосом по екватору клітини
  2. Розбіжність сестринських хроматид до протилежних полюсів клітини
  3. Кон'югація та кросинговер
  4. Утворення ядер з набором хромосом та ДНК nc
  5. Розбіжність двороматидних хромосом до протилежних полюсів клітини

Відповідь: 31524.

2. Встановіть послідовність процесів запилення та запліднення у квіткових рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта двох сперміїв
  2. Дозрівання пилку
  3. Злиття спермію з яйцеклітиною
  4. Проникнення пилкової трубки у восьмиядерний зародковий мішок
  5. Освіта ендосперму

Відповідь: 21435.

3. Встановіть послідовність процесів, які забезпечують біосинтез білка. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Доставка амінокислот до рибосоми
  2. Освіта комплексу іРНК-рибосому
  3. Приєднання антикодону тРНК до комплементарного кодону іРНК
  4. Утворення пептидних зв'язків між амінокислотами
  5. Транскрипція

Відповідь: 52134.

4. Встановіть послідовність процесів життєвого циклу печінкового сисуна, починаючи з дорослої особини. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

Відповідь: 21534.

5. Встановіть послідовність ускладнення рівнів організації живого. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Біосферний
  2. Клітинний
  3. Біогеоценотичний
  4. Організмовий
  5. Популяційно-видовий

Відповідь: 24531.

6. Встановіть послідовність етапів життєвого циклу папороті, починаючи з формування дорослої рослини. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта коробочок на вайях
  2. Дозрівання гамет
  3. Розвиток заростка
  4. Освіта зиготи
  5. Формування спорофіту

Відповідь: 51324.

7. Встановіть послідовність процесів життєвого циклу людської аскариди, починаючи з яєць. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

Відповідь: 41523.

8. Встановіть послідовність етапів життєвого циклу сфагнуму, починаючи з дорослої рослини. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Розвиток гамет
  2. Освіта коробочки
  3. Освіта зиготи
  4. Мейотичне формування спор
  5. Формування гаметофіту

Відповідь: 51324.

9. Встановіть послідовність процесів енергетичного обміну в організмі людини за підвищеного фізичного навантаження.

  1. Розщеплення глюкози до піровиноградної кислоти
  2. Розщеплення біополімерів їжі до мономерів
  3. Відновлення ПВК до молочної кислоти при нестачі кисню
  4. Розщеплення молочної кислоти

Відповідь: 2134.

10. Встановіть послідовність процесів першого поділу мейозу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Розбіжність двороматидних хромосом до різних полюсів
  2. Розбіжність центріолей до полюсів клітини
  3. Утворення пар гомологічних хромосом
  4. Формування ядерних оболонок гаплоїдних ядер
  5. Розташування бівалентів у площині екватора
  6. Початкове формування мітотичного веретена

Відповідь: 236514.

11. Встановіть послідовність застосування вірусу в мішень. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Впорскування в цитоплазму вірусної нуклеїнової кислоти
  2. Реплікація вірусних ДНК
  3. Складання частинок безлічі віріонів
  4. Прикріплення капсиду до зовнішньої мембрани
  5. Вбудовування вірусної ДНК у ДНК клітини господаря

Відповідь: 41523.

12. Встановіть послідовність стадій фагоцитозу, які у клітині.

  1. Злиття мембранної бульбашки з лізосомою
  2. Занурення мембранної бульбашки всередину клітини
  3. Перетравлення твердої частки під дією ферментів
  4. Вп'ячування мембрани при контакті з твердою часткою

Відповідь: 4213.

13. Встановіть послідовність подій під час географічного видоутворення.

  1. Накопичення мутацій у нових умовах життя
  2. Виникнення фізичних перешкод
  3. Поширення корисних мутацій
  4. Репродуктивна ізоляція

Відповідь: 2134.

14. Встановіть послідовність процесів онтогенезу ланцетника. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Освіта бластоцелю
  2. Нейруляція
  3. Гаструляція
  4. Органогенез
  5. Дроблення
  6. Розвиток плоду

Відповідь: 513246.

15. Встановіть послідовність еволюційного розвитку хордових тварин.

  1. Хрящові риби
  2. Ссавці
  3. Земноводні
  4. Ланцетники
  5. Плазуни

Відповідь: 41352.

16. Встановіть послідовність ускладнення органів нервової системи у еволюції тварин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Формування нервової трубки
  2. Утворення нейронами сітчастого сплетення
  3. Наявність окологлоточного кільця та черевного нервового ланцюжка
  4. Наявність головних гангліїв та бічних стволів
  5. Диференціація у передньому мозку великих півкуль
  6. Наявність борозен і звивин у корі великих півкуль

Відповідь: 124356.

17. Встановіть послідовність процесів, які супроводжували еволюцію рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Зникнення насіннєвих папоротей
  2. Широке поширення водоростей
  3. Поява стародавніх голонасінних
  4. Панування квіткових рослин
  5. Освоєння суші рініофітами

Відповідь: 25134.

18. Встановіть послідовність ер в еволюції життя з виникнення життя Землі. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Палеозойська
  2. Мезозойська
  3. Кайнозойська
  4. Протерозойська
  5. Архейська

Відповідь: 54123.

19. Встановіть послідовність ускладнення кровоносної системи у хордових тварин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Трикамерне серце без перегородки у шлуночку
  2. Двокамерне серце з венозною кров'ю
  3. Серце відсутнє
  4. Серце з неповною м'язовою перегородкою
  5. У серці поділ венозного та артеріального кровотоків

Відповідь: 32145.

20. Встановіть послідовність зміни біомас організмів відповідно до правила екологічної піраміди, починаючи з найменшої. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Кальмари, восьминоги
  2. Білий ведмідь
  3. Планктон
  4. Ракоподібні
  5. Ластоногі

Відповідь: 25143.

21. Встановіть послідовність еволюційних змін у гарматній діяльності на різних етапахантропогенезу.

  1. Виготовлення примітивних знарядь із каменю
  2. Використання природних предметів природи
  3. Виготовлення механізмів із металу
  4. Виготовлення кам'яних наконечників для стріл.

Відповідь: 43251.

22. Встановіть послідовність існування предкових форм людини. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Палеоантроп
  2. Кроманьйонець
  3. Неандерталець
  4. Людина вміла
  5. Гейдельберзька людина

Відповідь: 45132.

23. Встановіть послідовність процесів під час утворення сперміїв у квіткових рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Утворення зрілого пилкового зерна
  2. Мітоз мікроспори
  3. Мейоз клітини стінки пилкового гнізда
  4. Мітоз генеративного ядра чоловічого гаметофіту

Відповідь: 3241.

24. Встановіть послідовність ускладнення органів дихання у еволюції тварин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Альвеолярні легені
  2. Поява трахеї та бронхів
  3. Легкі з невеликими внутрішніми виростами
  4. Шкірне дихання
  5. Легкі у вигляді губчастих тіл

Відповідь: 43251.

25. Встановіть послідовність появи ароморфозів у еволюції рослин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Поява втечі
  2. Формування тканин
  3. Наявність квітки та плоду
  4. Розвиток системи придаткового коріння
  5. Формування насіння на лусочках шишок

Відповідь: 21453.

26. Встановіть послідовність процесів фотосинтезу. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Акцептування вуглекислого газу
  2. Фотоліз води
  3. Порушення електронів хлорофілу
  4. Освіта НАДФН
  5. Синтез глюкози

Відповідь: 32415.

27. Встановіть послідовність формування ароморфозів у еволюції тварин. Запишіть у таблицю відповідну послідовність цифр.

  1. Внутрішнє запліднення
  2. Статевий процес
  3. Хорда
  4. П'ятипалі кінцівки
  5. Альвеолярні легені

Відповідь: 21345.

28. Встановіть послідовність етапів сукцесії верхового болота.

  1. Заселення території багаторічними травами
  2. Поява молодих сосен
  3. Формування трав'янистої спільноти
  4. Наростання торф'яного шару

Відповідь: 4132.

Вчені стверджують, що сучасна людина походить не від сучасних людиноподібних мавп, для яких характерна вузька спеціалізація (пристосування до певного способу життя в тропічних лісах), а від вимерлих кілька мільйонів років тому високоорганізованих тварин - дріопитеків. Процес еволюції людини дуже тривалий, основні його етапи представлені у схемі.

Основні етапи антропогенезу (еволюція предків людини)

За даними палеонтологічних знахідок (викопних залишків), близько 30 млн. років тому на Землі з'явилися стародавні примати парапітеки, що жили на відкритих просторах і деревах. Їхні щелепи та зуби були подібні до щелеп і зубів людиноподібних мавп. Парапітеки дали початок сучасним гібонам і орангутангам, а також гілки дріопитеків, що вимерла. Останні у своєму розвитку розділилися на три лінії: одна з них привела до сучасної горили, інша – до шимпанзе, а третя – до австралопітека, а від нього – до людини. Спорідненість дріопитека з людиною встановлено на основі вивчення будови його щелепи та зубів, виявлених у 1856 р. у Франції.

Найважливішим етапом на шляху перетворення мавпоподібних тварин на найдавніших людей була поява прямоходіння. У зв'язку із зміною клімату та зріджуванням лісів настав перехід від деревного до наземного способу життя; щоб краще оглядати місцевість, де у предків людини було багато ворогів, їм доводилося вставати на задні кінцівки. Надалі природний відбір розвинув і закріпив прямоходіння, і, як наслідок, руки звільнилися від функцій опори і пересування. Так виникли австралопітеки - рід, до якого належать гомініди (родина людей).

Австралопитеки

Австралопітеки - високорозвинені двоногі примати, які використовували предмети природного походження як знаряддя (отже, австралопітеків ще не можна вважати людьми). Кісткові залишки австралопітеків вперше виявлено 1924 р. у Південній Африці. Вони були зростом із шимпанзе і масою близько 50 кг, об'єм мозку досягав 500 см 3 - за цією ознакою австралопітек стоїть ближче до людини, ніж будь-яка з копалин та сучасних мавп.

Будова тазових кісток і становище голови було схоже з такими людини, що свідчить про випрямлене становище тіла. Вони жили близько 9 млн. років тому у відкритих степах і харчувалися рослинною та тваринною їжею. Знарядь їх праці були камені, кістки, палиці, щелепи без слідів штучної обробки.

Людина вміла

Не маючи вузьку спеціалізацію загальної будови, австралопітеки дали початок більш прогресивній формі, що отримала назву Homo habilis - людина вміла. Кісткові залишки його виявили 1959 р. в Танзанії. Вік їх визначений приблизно 2 млн. років. Зростання цієї істоти досягало 150 см. Об'єм головного мозку був на 100 см 3 більший, ніж у австралопітеків, зуби людського типу, фаланги пальців як у людини, сплющені.

Хоча в ньому поєднувалися ознаки як мавп, так і людини, перехід цієї істоти до виготовлення галькових знарядь (добре вироблених кам'яних) свідчить про появу у нього трудової діяльності. Вони могли ловити тварин, кидати каміння та здійснювати інші дії. Купи кісток, що знаходяться разом з викопними залишками людини вмілої, свідчать про те, що м'ясо стало постійною частиною їхньої дієти. Ці гомініди користувалися грубими кам'яними знаряддями праці.

Людина прямоходяча

Homo erectus - людина прямоходяча. вид, від якого, як вважають, походить сучасна людина. Його вік 1,5 млн років. Його щелепи, зуби та надбрівні дуги все ще залишалися масивними, але обсяг головного мозку у деяких індивідуумів був таким самим, як у сучасної людини.

Деякі кістки Homo erectus знайдені в печерах, що дозволяє припускати його постійне житло. Окрім кісток тварин і досить добре вироблених кам'яних знарядь, у деяких печерах виявлено купи деревного вугілля та обгорілі кістки, тож, мабуть, у цей час австралопітеки вже навчилися добувати вогонь.

Ця стадія еволюції гомінід збігається із заселенням вихідцями з Африки інших холодніших областей. Витримати холодні зими, не виробивши складних видів поведінки чи технічних навичок, було неможливо. Вчені припускають, що долюдський мозок Homo erectus був здатний знаходити соціальні та технічне рішення(Вогонь, одяг, запас жебраків та спільне проживання в печерах) проблем, пов'язаних з необхідністю вижити в зимову холоднечу.

Таким чином, усі копалини гомініди, особливо австралопітеки, розглядаються як попередники людини.

Еволюція фізичних особливостей перших людей, включаючи сучасну людину, охоплює три етапи: найдавніші люди, або архантропи; древні люди, або палеоантропи; сучасні люди, чи неоантропи.

Архантропи

Перший представник архантропів - пітекантроп (японська людина) - мавпочоловік, прямоходячий. Його кістки виявлено на о. Ява (Індонезія) в 1891 р. Спочатку його вік визначали рівним 1 млн. років, але, згідно з більш точною сучасною оцінкою, йому трохи більше 400 тис. років. Зростання пітекантропа складало близько 170 см, об'єм черепної коробки - 900 см 3 .

Дещо пізніше існував синантроп (китайська людина). Численні його залишки знайдено у період 1927 по 1963 рр. у печері поблизу Пекіна. Ця істота використовувала вогонь та виготовляла кам'яні знаряддя. До цієї групи найдавніших людей відносять ще й гейдельберзьку людину.

Палеоантропи

Палеоантропи – неандертальці з'явилися на зміну архантропам. 250-100 тис. років тому вони були широко розселені на території Європи. Африка. Передній та Південній Азії. Неандертальці виготовляли різноманітні кам'яні знаряддя: ручні рубила, скребла, гострокінцевики; користувалися вогнем, грубим одягом. Обсяг їхнього мозку зріс 1400 см 3 .

Особливості будови нижньої щелепи показують, що в них була зародкова мова. Вони жили групами по 50-100 особин і під час наступу льодовиків використовували печери, виганяючи їх диких звірів.

Неоантропи і людина розумна

Неандертальців змінили люди сучасного типу – кроманьйонці – чи неоантропи. Вони з'явилися близько 50 тис. років тому (кісткові залишки їх знайдено у 1868 р. у Франції). Кроманьйонці утворюють єдиний род і вид Homo Sapiens - людина розумна. У них повністю згладилися мавпячі риси, на нижній щелепі був характерний підборіддя виступ, що вказує на їхню здатність до членороздільного мовлення, а з мистецтва виготовлення різноманітних знарядь з каменю, кістки і роги кроманьйонці пішли далеко вперед порівняно з неандертальцями.

Вони приручили тварин і почали освоювати землеробство, що дозволило позбутися голоду та добувати різноманітну їжу. На відміну від попередників еволюція кроманьйонців проходила під впливом соціальних чинників (згуртування колективу, взаємна підтримка, вдосконалення праці, вищий рівень мислення).

Виникнення кроманьйонців – завершальний етап формування людини сучасного типу. На зміну первісному людському стаду прийшов перший родовий лад, який завершив становлення людського суспільства, подальший прогрес якого став визначатися соціально-економічними законами.

Людські рози

Нині людство розпадається на низку груп, званих расами.
Людські раси
- це історично сформовані територіальні спільності людей, що мають єдність походження і схожість морфологічних ознак, а також спадкові фізичні ознаки: будову обличчя, пропорції тіла, колір шкіри, форму і колір волосся.

За цими ознаками сучасне людство ділиться на три основні раси: європеоїдну, негроїднуі монголоїдну. Кожна їх має свої морфологічні особливості, але це зовнішні, другорядні ознаки.

Особливості, що становлять людську сутність, такі, як свідомість, трудова діяльність, мова, здатність пізнавати і підпорядковувати природу, єдині у всіх рас, що спростовує твердження ідеологів-расистів про «вищі» нації та раси.

Діти негрів, виховані разом із європейцями, не поступалися їм за розумом та обдарованістю. Відомо, що центри цивілізації 3-2 тис. років до нашої ери були в Азії та Африці, а Європа тим часом перебувала у стані варварства. Отже, рівень культури залежить немає від біологічних особливостей, як від суспільно-економічних умов, у яких живуть народи.

Таким чином, твердження реакційних учених про перевагу одних рас та неповноцінності інших безпідставні та лженаукові. Вони створені для виправдання загарбницьких воєн, пограбування колоній та расової дискримінації.

Раси людини не можна поєднувати з такими соціальними об'єднаннями, як народність і нація, які утворилися не за біологічним принципом, а на основі стійкості загальної мови, території, економічного та культурного життя, що утворилися історично.

Людина в історії свого розвитку вийшла з підпорядкування біологічним законам природного відбору, її пристосування до життя в різних умовах відбувається шляхом активної їхньої переробки. Однак ці умови певною мірою все ж таки надають певний вплив на організм людини.

Результати такого впливу видно на ряді прикладів: в особливостях травних процесів у оленярів Заполяр'я, які споживають багато м'яса, у жителів Південно-Східної Азії, харчовий раціон яких складається з рису; у збільшеній кількості еритроцитів у крові горян порівняно з кров'ю мешканців рівнин; у пігментації шкіри жителів тропіків, що відрізняють їх від білизни покривів сіверян і т.д.

Після завершення формування сучасної людини дія природного відбору не повністю припинилася. Внаслідок цього в ряді регіонів земної кулі у людини виробилася стійкість до деяких захворювань. Так, у європейців кір протікає набагато легше, ніж у народів Полінезії, які зіткнулися з цією інфекцією лише після колонізації островів переселенцями з Європи.

У Центральній Азії у людини рідко зустрічається група крові 0, але вища частотність групи В. З'ясувалося, що це пов'язано з епідемією чуми, що мала місце у минулому. Всі ці факти доводять, що в суспільстві існує біологічний відбір, на основі чого сформувалися людські раси, народності, нації. Але все зростаюча незалежність людини від довкілля майже призупинила біологічну еволюцію.

Еволюція рослин

Перші живі організми виникли приблизно 3,5 млрд. років тому. Вони, мабуть, харчувалися продуктами абіогенного походження та були гетеротрофами. Висока швидкістьрозмноження призвела: до виникнення конкуренції за їжу, а отже, до дивергенції. Перевагу отримали організми, здатні до автотрофного харчування - спочатку до хемосинтезу, а потім і до фотосинтезу. Близько 1 млрд років тому еукаріоти розділилися на кілька гілок, від частини яких виникли багатоклітинні фотосинтезуючі організми (зелені, бурі та червоні водорості), а також гриби.

Основні умови та етапи еволюції рослини:

  • у протерозойській ері широко поширені одноклітинні аеробні організми (ціанобактерії та зелені водорості);
  • утворення ґрунтового субстрату на суші наприкінці силурійського періоду;
  • виникнення багатоклітинності, яка уможливлює спеціалізацію клітин у межах одного організму;
  • освоєння суші псилофітами;
  • від псилофітів у девонському періоді виникла ціла група наземних рослин - мохів, плаунів, хвощів, папоротей, що розмножуються спорами;
  • від насіннєвих папоротей у девоні походять голонасінні рослини. Виниклі необхідні для насіннєвого розмноження структури (наприклад, пилкова трубка) звільнили статевий процес у рослин від залежності від водного середовища. Еволюція йшла шляхом скорочення гаплоїдного гаметофіту і переважання диплоїдного спорофита;
  • кам'яновугільний період палеозойської ери відрізняється великою різноманітністю наземної рослинності. Поширилися деревоподібні папороті, утворили кам'яновугільні ліси;
  • у пермський період древні голонасінні стали панівною групою рослин. У зв'язку з появою посушливого клімату зникають гігантські папороті, деревоподібні плауни;
  • у крейдяному періоді починається розквіт покритонасінних, що триває до сьогодні.

Основні особливості еволюції рослинного світу:

  1. перехід до переважання диплоїдного покоління над гаплоїдним;
  2. розвиток жіночого заростка на материнській рослині;
  3. перехід від сперматозоїдів до впорскування чоловічого ядра через пилкову трубку;
  4. розчленування тіла рослин на органи, розвиток провідної судинної системи, опорних та захисних тканин;
  5. вдосконалення органів розмноження та перехресного запилення у квіткових у зв'язку з еволюцією комах;
  6. розвиток насіння для захисту ембріона від несприятливих впливів зовнішнього середовища;
  7. виникнення різноманітних способів поширення насіння та плодів.

Еволюція тварин

Найдавніші сліди тварин належать до докембрію (понад 800 млн років). Передбачається, що вони походять від загального стовбура еукаріотів, або від одноклітинних водоростей, підтвердженням чого є існування евгени зеленої та вольвоксу, здатних як до автотрофного, так і до гетеротрофного харчування.

У кембрійському та ордовицькому періодах переважають губки, кишковопорожнинні, черв'яки, голкошкірі, трилобіти, з'являються молюски.

У ордовику з'являються безщелепні рибоподібні організми, а силуру - риби, що мали щелепами. Від перших щелепноротих виникли променепері та кістепері риби. Кістепері мали в плавцях опорні елементи, з яких пізніше розвинулися кінцівки наземних хребетних. З цієї групи риб виникли амфібії та інші класи хребетних.

Найбільш давні амфібії - жилі в девоні іхтіостеги. Розквіт амфібій стався у карбоні.

Від амфібій ведуть свій початок рептилії, що завоювали сушу в пермському періоді, завдяки появі механізму засмоктування повітря в легені, відмові від шкірного дихання, появи рогових лусок, що покривають тіло, і оболонок яєць, що захищають ембріони від висихання та інших впливів середовища. Серед рептилій імовірно виділилася група динозаврів, що дала початок птахам.

Перші ссавці з'явилися у тріасовому періоді мезозойської ери. Основні прогресивні біологічні особливості ссавців - вигодовування дитинчат молоком, теплокровність, розвинена кора мозку.

Особливості еволюції тваринного світу:

  1. прогресивний розвиток багатоклітинності та, як наслідок, спеціалізації тканин та всіх систем органів;
  2. вільнорухливий спосіб життя, який визначив вироблення різних механізмів поведінки, а також відносну незалежність онтогенезу від коливань факторів довкілля. Розвивалися та вдосконалювалися механізми внутрішньої саморегуляції організму;
  3. виникнення твердого скелета: зовнішнього у ряду безхребетних - голкошкірих, членистоногих; внутрішнього у хребетних. Переваги внутрішнього скелета полягають у тому, що він не обмежує збільшення розмірів тіла.

Прогресивний розвиток нервової системи став основою виникнення системи умовних рефлексів і вдосконалення поведінки.

Індивідуальне психічне життя

Комплекс пожвавлення

Поява прямої ходьби та першого слова;

Поява феномена "Я сам";

Поява внутрішньої позиції в дитини;

Проблема сенсу життя та підбиття перших підсумків життя;

На тлі фізичних змін відбувається перегляд своїх задумів у житті,

з'являється ригідність;

Закінчення активної професійної діяльності.

3. Послідовність етапів розвитку поведінки тварин у процесі еволюції

1.вроджені програми (інстинкти)

2.слабка цілеспрямована рухова активність (діяльність)

3.форми поведінки, які набувають в індивідуальному досвіді (навички)

4. інтелектуальна поведінка

4. Етапи розвитку психічного відображення у процесі еволюції

1. наявність примітивних елементів чутливості

2. наявність відчуттів

3.здатність до відображення зовнішньої дійсності у формі образів, предметів

4.здатність до відображення міжпредметних зв'язків

5. Послідовність стадій розвитку психіки у процесі еволюції у навчанні А.Н.Леонтьєва

1.сенсорна психіки

2.перцептивна психіка

3. інтелектуальна поведінка

4.свідомість

Гельвецький Клод Адріан

інтелект

«Про розум»

«Про людину»

Тільки людина, що володіє головним мозком, здатна мислити

інтерес як «пружина» людської діяльності;

Кабаніс П'єр Жан Жорж

ідеологія

Інтелектуально- моральні якостілюдини створюються умовами її життя

«Відносини між фізичною та моральною природою людини»

"машина" як матеріально детермінована система;

Кондильяк Етьєн Боно

відчуття

Вся діяльність душі – це змінені відчуття (людина-статуя)

«Досвід про походження людських знань»

рефлексія як відчуття

Ламетрі Жульєн Офре

"Всі здібності душі" залежать "від особливої ​​організації мозку і всього тіла"

«Трактат про душу», «Людина – машина», «Людина-рослина»

впливаючи на тіло, можна досягти зміни духу

    визначення поняття « особистість»

8.Штерн В. Поняття , критерії розвитку та їх характеристики

Розвиток життя особистості стану вихідної неясності і дифузності до більшої структурованості

диференціація

Збільшення протягом усього життя кількості та різноманітності життєвих подій, а також змістів та форм активності переживань

Перетворення

Проходження особистості розвитку низки якісно різних, але внутрішньо обумовлених етапів

Особистість

Структурна освіта, що складається з приватних цілісних підструктур – органів, функцій, відносин, направ 32 на різні цілі, досягнень, властивостей і переживань, що знаходяться в підпорядкуванні один з одним

Психологія як відбивна діяльність мозку

усі перелічені явища – результат відображення зовнішньої предметної діяльності

Поведінкова психологія

Завдання психології – спостереження те, що можна безпосередньо побачити, саме: поведінка, вчинки, реакції людини. Мотиви, що викликають вчинки, не враховуються

Психологія свідомості

Здатність думати, відчувати, бажати назвали свідомістю. Основним методом вивчення вважалося спостереження людини за собою

Психологія душі

Наявністю душі пояснювалися всі незрозумілі явища у житті людини

10. основні засади

біологічна істота, що належить до класу ссавців, для якої характерне прямоходіння, пристосованість рук до трудової діяльності, високорозвинений мозок

Особистість

людина, що вийшла завдяки праці з тваринного світу і розвивається у суспільстві, вступає у спілкування з іншими людьми за допомогою мови

людина, як одинична природна істота, представник виду, але продукт філогенетичного та онтогенетичного розвитку, єдність уродженого та набутого, носій індивідуальних рис (задатків, потягів)

Індивідуальність

людина, що характеризується з боку своїх соціально значущих відмінностей від інших людей, своєрідність психіки та особистості, її неповторність. Виявляється у межах темпераменту, характеру, у специфіці інтересів, якостей перцептивних процесів.

13. Поняття культурно-історичної концепції Л.С.Виготськогота їх характеристики

14. Яким елементам діяльності відповідають такі визначення

15. Визначте способи виконання дій:

16. Пізнавальні процеси та їх особливості

    ВІДЧУВАННЯ

    Сприйняття

Сприйняття

формування образу предмета або явища, що безпосередньо впливає на органи почуттів

Аперцепція

Залежність сприйняття від колишнього досвіду психічного життя людини

Вибірковість

Переважне виділення об'єктів у порівнянні з іншими (здатність людини сприймати предмети, що представляють для неї особливий інтерес)

Константність

Постійність сприймається величини, форми та кольору предметів

Цілісність

Здатність сприймати предмети в сукупності багатьох їх якостей та характеристик

Кожен сприйманий предмет ми позначаємо словом-поняттям, відносимо до певного класу

Свідомість

Розуміння сутності предмета пов'язане з мисленням

Три види дій сприйняття, що складаються в дошкільному віці

Моделюючий;

ідентифікації;

віднесення до зразка

    УЯВА

Уява

побудова нових цілісних образів дійсності шляхом переробки змісту досвіду, що склався.

Творче (продуктивне)

Оригінальне перетворення цього. Створення нових образів у творчій діяльності (у мистецтві, науці). Створення нових образів, які реалізуються в оригінальних проектах

Відтворююче

(Репродуктивне)

Створення нових образів з урахуванням описи. Уява на основі прочитаного або почутого (копіювання)

Анотація

Використання генералізованих образів (схем, символів)

Конкретне

Використання одиничних, деталізованих образів

Ненавмисне

Створення нових образів без будь-яких зовнішніх спонукань

Навмисне

35 створення нових образів за допомогою вольових зусиль

Мимовільне

Спонтанне, вод впливом емоцій, відтворення образів

Активне

Цілеспрямована побудова образів (мрія)

Пасивне

Спонтанне виникнення образів (мрії, ілюзія)

    УВАГА

    Думкові операціїта їх характеристики

Мислення

узагальнене та опосередковане відображення суттєвих зв'язків та відносин дійсності

Думкове розчленування предмета чи явища, виділення конкретних елементів, ознак, властивостей

Уявне об'єднання частин

Абстракція

Думкове відволікання та виділення тільки найбільш суттєвих особливостей та властивостей предметів

Узагальнення

Виділення властивостей та характеристик, загальних для певної групи предметів чи явищ

Порівняння

Думкове співвіднесення (співставлення) будь-яких об'єктів та виділення в них загального чи різного

22. Стадії розвитку мислення

23. Типи навчання і формирующие під час нього типу мислення

24. Властивості мовита їх характеристики

25. Психічні процеси та їх закономірності

Сприйняття

Апперцепція (сприйняття від колишнього досвіду)

Уява

Аглютинація (склеювання)

Уява

Гіперболізація

Сприйняття

Константність

Ремінісценція

Мислення

Абстрагування

Мислення

Узагальнення

Увага