การนำเสนอในหัวข้อว่าสัทศาสตร์คืออะไร การนำเสนอในหัวข้อ "บรรทัดฐานออร์โธปิกของภาษารัสเซีย" รถจักรไอน้ำขนาดใหญ่กำลังเข้าใกล้สถานี


สไลด์ 2

*สรุปและจัดระบบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับสัทศาสตร์และออร์โทพีเป็นสาขาหนึ่งของภาษาศาสตร์ เกี่ยวกับระบบสระและพยัญชนะในภาษารัสเซีย เกี่ยวกับวิธีการกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะของเสียงและตัวอักษร (ตัวสะกด) ของ คำ; ทำซ้ำกฎพื้นฐานสำหรับการออกเสียงสระและพยัญชนะบรรทัดฐานความเครียดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ * ปรับปรุงความสามารถในการค้นหากระบวนการเสียงพื้นฐานในคำทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำและถอดความคำนั้น ประเมินคำพูดของคุณเองและของผู้อื่นจากมุมมองของการปฏิบัติตามบรรทัดฐานออร์โธพีกของภาษารัสเซียสมัยใหม่ พัฒนาทักษะในการทำงานกับพจนานุกรมประเภทต่างๆ และสอนวิธีดึงข้อมูลที่จำเป็นจากหนังสืออ้างอิงและแหล่งข้อมูลสมัยใหม่* ปลูกฝังความรู้สึกรักภาษารัสเซียในเด็ก ความรู้สึกรับผิดชอบอย่างลึกซึ้งต่อความบริสุทธิ์และความถูกต้องของ คำพูดของรัสเซีย

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

สไลด์ 3

อุปกรณ์และสื่อการสอนสำหรับบทเรียน: ตาราง “สระและพยัญชนะภาษารัสเซีย” งานสำหรับเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam 2013 นักเรียนแต่ละคนมีบัตรอ้างอิง "คุณลักษณะของความเครียดของรัสเซียและบทบาทของมันในภาษารัสเซีย" บนโต๊ะ เอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับงานเดี่ยวและงานกลุ่ม พจนานุกรมการสะกดและคำอธิบาย เครื่องบันทึกเทปและเสียงสำหรับการแข่งขันผู้ประกาศข่าว การนำเสนอมัลติมีเดีย

สไลด์ 4

คำบรรยายสำหรับบทเรียน: ...ภาษามีสีของตัวเอง นั่นคือ เสียง จินตนาการของเรามักจะสามารถวาดหรือระบายสีวัตถุต่างๆ ได้บ่อยครั้ง... Bestuzhev-Marlinsky คำบรรยายสำหรับบทเรียน: ...ภาษามีสีของตัวเอง นั่นคือ เสียง จินตนาการของเรามักจะสามารถวาดหรือระบายสีวัตถุต่างๆ ได้บ่อยครั้ง... Bestuzhev-Marlinsky

สไลด์ 5

PHONETIC WARM-UP Group 1 * วิชาสัทศาสตร์และการสะกดคำเรียนวิชาอะไร? *ตัวอักษรและเสียงต่างกันอย่างไร? *เสียงคำพูดแบ่งออกเป็นกลุ่มใดบ้าง? พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? *พยางค์เรียกว่าอะไร? * ภาษารัสเซียมีกี่เสียง? ตามตาราง "สระและพยัญชนะของภาษารัสเซีย" ซึ่งแสดงในห้องเรียนเด็ก ๆ ทำงานดังนี้: นักเรียนจากกลุ่ม 1 ถูกเรียกไปที่คณะกรรมการนักเรียนของกลุ่มนี้ถามคำถามที่เตรียมไว้ที่บ้าน . หากผู้ตอบไม่ให้คำตอบที่ถูกต้อง ผู้ถามก็จะได้รับคำตอบ

สไลด์ 6

พยัญชนะ

  • สไลด์ 7

    บันทึก!

    ก่อนที่จะเปล่งเสียงพยัญชนะคนหูหนวกจะถูกเปล่งออกมา: ล้มลง - [h] จังหวะ; สอบ - e[g]zamen  ก่อนที่พยัญชนะที่ไม่มีเสียง พยัญชนะที่เปล่งเสียงจะหูหนวก: หน่อ - [f] หน่อ; เข้าใกล้ - เพื่อ [t] เดิน พยัญชนะที่เปล่งออกมาจะหูหนวกในตอนท้ายของคำ: ยานพาหนะทุกพื้นที่ - ทุกที่ [t], เรื่องราว - เรื่องราว [s] จำสิ่งนี้ไว้เมื่อคุณทำงานต่อไปนี้: เมื่อออกเสียงพยัญชนะจะออกเสียงเป็นคำใด? เสียงพยัญชนะในคำใดทำให้หูหนวกในระหว่างการออกเสียง? พยัญชนะทุกตัวไม่มีเสียงในคำใด พยัญชนะทุกตัวออกเสียงในคำใด เสียง [ระบุ] ออกเสียงในคำใด?

    สไลด์ 8

    ตัวอักษร E, E, Yu ฉันถ่ายทอดเสียง [e], [o], [u], [a] หากใช้หลังพยัญชนะนุ่ม (ดูสไลด์ก่อนหน้า) ตัวอักษรเหล่านี้สื่อถึงสองเสียง: ที่จุดเริ่มต้นของคำ: กิน - [YEst]; ชายหนุ่ม - [YUnosha] หลังจาก b และ b: พายุหิมะ - [v'YUga] หลังเสียงสระ: มาแล้ว - [pr'iYEhal] โปรดคำนึงถึงสิ่งนี้เมื่อคุณทำภารกิจเสร็จสิ้น: คำใดมีจำนวนตัวอักษรและเสียงเท่ากัน คำใดมีตัวอักษรมากกว่าเสียง? คำใดมีเสียงมากกว่าตัวอักษร? คำใด (ตัวเลขที่ระบุ) มีเสียง? อย่าลืมว่า b และ b ไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียงพูด!

    สไลด์ 9

    ปัญหาการออกเสียงกลุ่มที่ 2 (วิเคราะห์ตัวอย่าง)

    *คำใดมีเสียงมากกว่าตัวอักษร? 1) พื้นที่ใกล้เคียง 2) แอปเปิ้ล 3) ข้าม 4) เมือง ตัวอักษร E, E, Yu ฉันสามารถสร้างเสียงในคำได้มากขึ้นหากปรากฏที่จุดเริ่มต้นของคำหรือหลังสระ มีคำหนึ่งคำดังกล่าว - แอปเปิ้ล - 9 เสียง 8 ตัวอักษร ในคำว่าเดินทางหลัง Ъ ตัวอักษร E ทำให้เกิดเสียงสองเสียงด้วย แต่เสียงไม่ได้หมายถึง Ъ ดังนั้นคำนี้มีตัวอักษร 7 ตัวและจำนวนเสียงเท่ากัน คำตอบที่ถูกต้องคือ 2

    สไลด์ 10

    *เสียงพยัญชนะในคำใดทำให้หูหนวกในระหว่างการออกเสียง? 1) นวด 2) เข้า 3) คราด 4) ลงทุนในงานนี้เรากำลังพูดถึงเสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาเพราะ เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้คนหูหนวกมีเสียงทื่อ พยัญชนะที่เปล่งเสียงจะหูหนวกในตอนท้ายของคำหรือหน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ไม่มีตำแหน่งที่อ่อนแอในตอนท้ายของคำ ซึ่งหมายความว่าเรากำลังมองหาจุดเชื่อมต่อของพยัญชนะที่เปล่งเสียงและพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ไม่มีทางแยกดังกล่าวในตัวเลือกที่หนึ่งหรือที่สี่ ในกรณีที่สาม เราสังเกตเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง - [zg]resti ตัวเลือกที่สองยังคงอยู่: ตัวอักษร "v" หน้าเสียง [x] หมายถึง [f] คำตอบที่ถูกต้องคือ 2

    สไลด์ 11

    คุณสมบัติของความเครียดของรัสเซียและบทบาทในภาษารัสเซีย ในบรรดาบรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูกที่เน้นความเครียด มีตัวเลือกต่อไปนี้: *คำนี้มีความหมายที่ถูกต้องเท่านั้น (เปิดจุก, บีทรูท, ห้องครัว) *คำนี้ถือว่ามี 2 ตัวเลือกที่เท่ากันสำหรับการวางความเครียด (คอทเทจชีส, สิงหาคม, วิทยาลัย) *คำว่า ตาม ด้วยความเครียดสมัยใหม่ช่วยให้มีตำแหน่งเครียดที่ล้าสมัย (สั้นลง - สั้นลง ) * ความเครียดเกี่ยวข้องกับการใช้คำในคำพูดระดับมืออาชีพ (เข็มทิศ - เข็มทิศ, นักโทษ - นักโทษ)

    สไลด์ 12

    ความเครียดทำหน้าที่แยกแยะความหมายในภาษา: * แยกแยะรูปแบบของคำที่แตกต่างกัน (nosh - nosh) * แยกแยะรูปแบบของคำเดียว (หิมะ - หิมะ)

    สไลด์ 13

    เปลี่ยนสถานที่แห่งความเครียดในคำเดียว *การเน้นโดยทั่วไปจะอยู่ที่รูปแบบคำคุณศัพท์สั้น ๆ และผู้มีส่วนร่วมในอดีตที่ไม่โต้ตอบ *และในกริยากาลที่ผ่านมาด้วย ในกรณีเหล่านี้ ในเพศหญิง การเน้นจะอยู่ที่ตอนจบ และในรูปแบบเพศชาย เพศกลาง และพหูพจน์ จะเน้นที่ก้าน (เริ่ม เริ่ม เริ่ม เริ่ม เข้าใจแล้ว เข้าใจแล้ว เข้าใจแล้ว

    สไลด์ 14

    *ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ในบรรดาคำคุณศัพท์สั้น ๆ มีแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญกับเพศหญิงบนก้านอันเป็นผลมาจากการที่ตัวแปรต่อไปนี้ปรากฏขึ้น: บังคับ - บังคับ - บังคับ

    สไลด์ 15

    แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

    ภารกิจที่ 2 งานคำศัพท์และการสะกดคำ ใช้บัตรอ้างอิง "คุณลักษณะของความเครียดของรัสเซีย" และหากคุณมีปัญหาในการสะกดพจนานุกรม ให้เน้นที่คำนั้น ตัวอักษรที่ไฮไลต์แสดงถึงเสียงอะไร กลุ่มที่ 2 (ระดับกลาง): เพียงพอ ตรงกันข้าม หลอกลวง ดิ้นรน การตลาด การจัดการ ขาดแคลน ผู้ตัดสิน สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ปรากฏการณ์ กลุ่มที่ 1 (ระดับต่ำ): รูปปั้น, โทรสาร, ใบปลิว, ชาวยูเครน, ความเข้มข้น, ปิดผนึก, หลับใน, ปลดเปลื้อง, ยิปซี, เปิด




    ตัวอักษร A a B b C c D d D e e e e F j a be ve ge de e e e zhe Z z I i Y y K k L l M m N n O z e i สั้น ka el em en o P p R r S s T t U u F f X x C c pe er es te u ef ha tse Ch ch Sh w Sh q y b E e Yu Yu I scratch hard s soft E yu sign (er ) (er) sign (er) ย้อนกลับ ตัวอักษรมี 33 ตัวอักษร 10 สระ พยัญชนะ 21 ตัว และตัวอักษรสองตัว - ъ และ ь - ซึ่งไม่ได้แทนเสียง


    พยัญชนะ พยัญชนะ โซโนรอน เปล่งออกมา เปล่งเสียง นุ่ม แข็ง โซโนแรนต์: [l], [l "], [m], [m "], [n], [n"], [r], [r"], [th"] จับคู่ เปล่งออกมา: b " b c c " d d " d d " g h z " จับคู่ไม่มีเสียง: p p " f f " k k " t t " w s s "Soft: [th", [h"], [shch"] ของแข็ง: [zh], [w], [ts] เปล่งเสียงที่ไม่ได้จับคู่: [ l ], [ l "], [ m ], [ m " ], [ n ], [ n "], [ r ], [ r "], [ th "] ไม่มีเสียงที่ไม่ได้รับการจับคู่: [ x ] , [x "], [ts], [h "], [ sch "] เสียงฟู่: [zh], [h"], [sch"], [w]




    บทบาทคู่ของตัวอักษร E, Ё, Yu, Ya ตัวอักษร е, ё, ю, я ที่จุดเริ่มต้นของคำ หลังสระ และหลังตัวคั่น ъ และ ь แต่ละตัวระบุสองเสียง [ й "е], [ й "о], [ й " y] [th "a] ตัวอักษร e, e, yu, i หลังพยัญชนะระบุเสียงสระหนึ่งเสียง [e], [o], [u], [a] และความนุ่มนวลของพยัญชนะตัวก่อนหน้า







    สไลด์ 1

    สไลด์ 2

    สไลด์ 3

    สไลด์ 4

    สไลด์ 5

    สไลด์ 6

    สไลด์ 7

    สไลด์ 8

    สไลด์ 9

    สไลด์ 10

    สไลด์ 11

    สไลด์ 12

    สไลด์ 13

    สไลด์ 14

    สไลด์ 15

    สไลด์ 16

    สไลด์ 17

    สไลด์ 18

    สไลด์ 19

    สไลด์ 20

    สไลด์ 21

    สไลด์ 22

    สไลด์ 23

    สไลด์ 24

    การนำเสนอในหัวข้อ "สัทศาสตร์" สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา หัวข้อโครงงาน: ภาษารัสเซีย สไลด์และภาพประกอบสีสันสดใสจะช่วยให้คุณดึงดูดเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้ฟังได้ หากต้องการดูเนื้อหา ใช้โปรแกรมเล่น หรือหากคุณต้องการดาวน์โหลดรายงาน ให้คลิกที่ข้อความที่เกี่ยวข้องใต้โปรแกรมเล่น การนำเสนอประกอบด้วย 24 สไลด์

    สไลด์นำเสนอ

    สไลด์ 1

    การทำซ้ำลักษณะทั่วไปของเนื้อหา Akhmetova V.V. ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

    สัทศาสตร์

    สถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐ "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐาน Lesnovskaya" ของเขตเทศบาล Novgorod ของภูมิภาค Novgorod

    สไลด์ 2

    เทพนิยายทางภาษา - ปริศนา "คนแปลกหน้าลึกลับ"

    มีคนโทรมา ประตูเปิดออกและมีจดหมายหล่อๆ สวยๆ มองออกไป (ฉันจะไม่บอกว่าอันไหน ลองเดาเอาเอง) จดหมายดังกล่าวอาศัยอยู่ที่นี่หรือไม่? ใช่. คุณช่วยทำงานตอนนี้ได้ไหม? แต่เป็น? ยืนอยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ คำว่าคุณเห็นเริ่มต้นแล้วหมายความว่าคุณต้องยืนที่จุดเริ่มต้นดูเพื่อไม่ให้คำก่อนหน้าชนกัน ... ฉันไม่ได้ทำงานที่จุดเริ่มต้นของคำ แล้วที่นี่: มีสถานที่ - คุณต้องใส่ให้พอดีระหว่างพยัญชนะกับตัวอักษร A ดังนั้น... ขออภัยฉันไม่ไปสถานที่ดังกล่าว นั่นเป็นวิธีที่มันเป็น! และถ้ามีพยัญชนะสองตัวคุณจะยืนระหว่างตัวอักษรเหล่านั้นหรือไม่? จะได้ไม่ทำร้ายกัน? นี่มันตัวอักษรอะไรคะ.. ตัวแรกคือ N ตามด้วย H. ไม่ ฉันจะไม่ไปที่นั่น และหลังจากเอช? ก่อนที? ถ้าเป็นคำกริยาก็ยินดี ไม่ ในคำนาม ฉันไม่สามารถช่วยคุณได้ ประตูก็ปิดลง มันเป็นจดหมายอะไร? และคุณจะเข้าใจได้อย่างไร: เธอทำได้ในคำกริยา แต่ในคำนามเธอไม่ต้องการ?

    มิคาอิล Viktorovich Panov หันไปหารูปแบบของเทพนิยาย - ปริศนาทางภาษา "The Mysterious Stranger" ไม่เพียง แต่นำเนื้อหาทางภาษามาเป็นรูปแบบเทพนิยายที่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังทำให้ผู้อ่านมีงานทางภาษาบางอย่างซึ่งสามารถแก้ไขได้โดยการอัปเดตก่อนหน้านี้ ความรู้ที่ได้รับ

    สไลด์ 4

    Mikhail Viktorovich Panov (21 กันยายน 2463, มอสโก - 3 พฤศจิกายน 2544) - นักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย, นักวิจารณ์วรรณกรรม, นักประชาสัมพันธ์และกวี, Doctor of Philology หนึ่งในตัวแทนที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนสัทวิทยามอสโก งานเกี่ยวกับสัทศาสตร์รัสเซีย การสะกดและการสะกดคำ ตลอดจนสัณฐานวิทยาและไวยากรณ์ของรัสเซีย ประวัติศาสตร์ภาษารัสเซีย ภาษาศาสตร์สังคม โวหาร ภาษาของกวีนิพนธ์รัสเซีย และปัญหาอื่น ๆ ของการศึกษาภาษารัสเซีย นอกจากนี้เขายังทำหน้าที่เป็นนักโฆษณาชวนเชื่อที่ประสบความสำเร็จและผู้เผยแพร่วิทยาศาสตร์ ผู้ริเริ่มและผู้แต่งสิ่งพิมพ์ทางภาษาสำหรับเด็ก และหนังสือเรียนภาษารัสเซียที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม เขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมด้านระเบียบวิธีและการสอน ผู้แต่งบทกวีสองชุด

    สไลด์ 5

    จบประโยค

    สัทศาสตร์เป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษา ..... เราสร้างเสียง .... และตัวอักษร ..... ในภาษารัสเซีย ... ตัวอักษรซึ่ง ... ระบุเสียงสระและ ... - พยัญชนะ ตัวอักษรไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียง... . เสียงฟู่... . ความนุ่มนวลของพยัญชนะระบุด้วย .... เช่นเดียวกับตัวอักษร .... ตัวอักษร e, e, yu, i หมายถึงสองเสียงในกรณีต่อไปนี้: …. .

    สไลด์ 6

    ค้นหาเสียงที่ตรงกับลักษณะเฉพาะบางประการ:

    ยากเสมอ: D, Zh, M, J, K, F นุ่มนวลเสมอ: L, K, Ch, P, C, F โซโนแรนต์: N, P, S, Sh, F, C ไม่มีคู่ที่เปล่งเสียงและไร้เสียง: ดี , เจ พี เอฟ จี วี

    สไลด์ 7

    เกม "รัสเซีย" ผู้เช่า "

    คำว่าพายุหิมะ, เม่น, หีบเพลงปุ่ม, แครอท, เย็บ, ครอบครัวนั่งอยู่ในบ้าน ในบ้านหลังแรก - คำที่จำนวนตัวอักษรและเสียงตรงกัน ประการที่สอง - คำที่มีตัวอักษรมากกว่าเสียง ในคำที่สาม - คำที่มีเสียงมากกว่าตัวอักษร

    สไลด์ 8

    เสียงหลังหน้ากาก.

    เสียงพยัญชนะสามารถมีอิทธิพลต่อเพื่อนบ้านมากจนเปลี่ยนจนจำไม่ได้ ในคำว่า บีบอัด เสียง [zh] จะถูกเปล่งออกมาโดยเสียงทื่อ [s] และเปลี่ยนให้เป็นรูปของมัน และเสียง [p] ในคำว่าไปข้างหน้าทำให้เพื่อนบ้านหูหนวก และเราได้ยินเสียงทื่อ [f] เสียงเดียวกันใกล้กับเสียงที่ต่างกันสามารถเปลี่ยนแปลงได้หลายครั้ง เสียง [t] สวมหน้ากากเสียงอะไรในคำว่า release, shade, unhook?

    สไลด์ 9

    พูดได้คำเดียวว่ารีบ ตื่นเต้น และสุดท้ายก็ไปอยู่ผิด “ครอบครัว” โปรดช่วยเขาด้วย อธิบายความผิดพลาดของเขา.

    ธงปูสถานีขอนวดข้าว

    แก้วน้ำชาร์ป

    สไลด์ 10

    เสียงมีความหมายถึงความแตกต่าง เกิดอะไรขึ้น เหตุใดจึงมีความสับสนเช่นนี้? ซ่อมมัน.

    หิมะละลาย กระแสน้ำไหล กิ่งก้านเต็มไปด้วยหมอ มิชาไม่ได้ตัดไม้ เขาจุดเตาด้วยฝาปิด ไม่มีถนนในหนองน้ำ ฉันอยู่บนแมว - กระโดดแล้วกระโดด หม้อน้ำขวิดฉัน ฉันโกรธเขามาก สรุป: ฟังก์ชั่นของเสียงลดลงไปสู่การสร้างและความแตกต่างของคำ (มอล - โมล - สบู่)

    สไลด์ 11

    เสียงมีความหมายถึงความแตกต่าง เกิดอะไรขึ้น เหตุใดจึงมีความสับสนเช่นนี้? ซ่อมมัน. ระบุข้อสรุปของคุณ

    มีควันอยู่บนถนน บ้านกำลังไหลออกมาจากปล่องไฟ ช้อนปีนเข้าไปในห้องใต้หลังคา แมวตัวหนึ่งตกลงมาจากโต๊ะ ในวันฤดูใบไม้ผลิ น้ำผึ้งเริ่มละลายที่ประตูเมือง พายถูกอบในแม่น้ำ ชาวประมงนั่งข้างเตา นักเดินทางเดินเข้าไปในเมืองโดยใส่กระเป๋า คุณเคยได้ยินเรื่องนี้ไหม? ผู้ไม่เชื่อเรื่องปาฏิหาริย์สามารถเห็นได้ด้วยตนเอง!

    สไลด์ 12

    สไลด์ 13

    กุญแจสำคัญสู่เมตาแกรม

    ปาก – เหงื่อ – พื้น – วัว – โจร – ขยะ – ปลาดุก – น้ำผลไม้ – เครื่องเคียง – ปรุงอาหาร – เสา – ก้อน – ชะแลง – บ้าน – สุนัข – เขา – ปาก

    สไลด์ 14

    เกม "ตรงกันข้าม"

    อ่านคำที่เขียนแล้วพูดเสียงในลำดับย้อนกลับเพื่อรับ: จากคำว่า Linen - ตัวเลข; จากคำว่า Lei - ชื่อต้นไม้; จากคำว่าลุค - กระเป๋าใบใหญ่; จากคำว่าต๊อก - สัตว์เลี้ยง; จากคำว่าเชล - เรื่องโกหก

    สไลด์ 15

    เดาปริศนา!

    ไม่มีไม้กระดาน ไม่มีขวาน สะพานข้ามแม่น้ำก็พร้อม สะพานเป็นเหมือนกระจกสีฟ้า ลื่น สนุก สว่าง ปรากฏการณ์สัทศาสตร์ใดเกิดขึ้นในคำเดา? มีคำอื่นใดในข้อความปริศนานี้ที่มีปรากฏการณ์คล้ายกันหรือไม่? คุณควรปฏิบัติตัวอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงการสะกดคำดังกล่าวให้ถูกต้อง? เสียง [s] เกิดขึ้นกี่ครั้ง? มีพุ่มกุหลาบอยู่ในสวน

    สไลด์ 16

    เลือกคู่

    สำหรับแต่ละคำเหล่านี้ ให้เลือกคำที่เสียงแรกในนั้นจับคู่กันในแง่ของการเปล่งเสียง - หูหนวกด้วยเสียงแรกในคำดั้งเดิม กระดาน - ความเศร้าโศก - บันทึก - บทบาท - ความร้อน - การเจาะ - ผู้ส่งสาร - เรื่องจริง - บวม - คุณจัดการเพื่อรับมือกับงานนี้ได้อย่างสมบูรณ์หรือไม่? อธิบายว่าทำไม.

    สไลด์ 17

    พลังมหัศจรรย์แห่งเสียง

    กวีใช้พลังวิเศษของเสียงในบทกวีของตน บรรลุถึงการแสดงออกที่พิเศษผ่านการคัดเลือกและการผสมผสาน เสียงอะไรช่วยให้คุณได้ยินเสียงฟ้าร้องในบทกวีของ F. Tyutchev ฉันชอบพายุฝนฟ้าคะนองในช่วงต้นเดือนพฤษภาคม เมื่อฟ้าร้องแรกของฤดูใบไม้ผลิราวกับกำลังสนุกสนานและเล่นกันดังกึกก้องในท้องฟ้าสีคราม หนุ่มเสียงฟ้าร้อง...

    สไลด์ 18

    การเลือกเสียงบางอย่างมีส่วนช่วยในการสร้างภาพที่แสดงออกในงานศิลปะและคำพูดของเรา เทคนิคในวรรณคดีนี้เรียกว่าการเขียนเสียง การเขียนเสียงคือการใช้เทคนิคการออกเสียงต่างๆ เพื่อเพิ่มความชัดเจนของเสียงในการพูด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สามารถใช้ภาษาเพื่อสร้างเสียงที่ไม่ใช่คำพูดที่ปรากฎในข้อความได้ เช่น เมื่อบรรยายถึงธรรมชาติ: “...ต้นกกส่งเสียงกรอบแกรบแทบไม่ได้ยินและเงียบๆ” เค.ดี. บัลมอนต์. สร้างเสียงกรอบแกรบกรอบแกรบ

    สไลด์ 19

    เรื่องกระเป๋านักเรียน.

    พบกับเพชรยา. เพื่อนบ้านของฉัน. เขาอายุสิบสองปีแล้ว แต่เขายังคงพูดว่าไม่ใช่ "ทางเดิน" แต่เป็น "colidor", "ผู้อำนวยการเข้าไปในสำนักงาน ... ", "ร้านปิดสำหรับมื้อกลางวัน ... ", "แม่บ้านกำลังล้างจาน ... ", " แส้บีทรูท…”, “อบแพนเค้ก...” และถึงตาฉันแล้ว เขาเรียกกระเป๋าเอกสารว่า "p'o r t f e l em" แต่มันก็ไม่ไร้ประโยชน์เลยที่โชคชะตามอบความไว้วางใจให้ฉันปกป้อง "Native Speech" ของฉัน และฉันก็เกิดความคิดนี้ขึ้นมา ไม่ใช่ล้อเล่น: ให้ชื่อของเขาว่า P e t'ya - เชี่ยเอ้ย! – วิ่งออกจากสนาม “ถึงเวลากลับบ้านแล้ว!” - อย่าแตะต้องลูกน้อย Petya เพราะคุณใหญ่และเขายังเด็ก! “ Pe t`ya” รู้สึกขุ่นเคืองกับพวก: - บอกฉันหน่อยว่าฉันจะตำหนิอะไร? ฉันไม่ได้สาบาน ฉันไม่หยาบคาย และฉันไม่ได้ทำให้ใครขุ่นเคือง ทำไมพวกเขาถึงลบชื่อของฉันไปในเวลากลางวันแสกๆ? (ยู. ทิมยานสกี้)

    สไลด์ 21

    ชื่อของระบบกฎเกี่ยวกับการสะกดคำและส่วนต่างๆ คืออะไร?

    ra...kaz กลับกลายเป็นว่าไม่น่าสนใจมากนัก ในประโยคนี้ คำว่า ra...kaz ต้องเขียนว่า... เพราะ.... ท้ายคำนี้มีเสียง ... ต้องเขียน .... , เพราะ … . ดวงตะวันก็ส่องแสงเจิดจ้า ส่องสว่างบนยอดไม้ ในประโยคนี้ ตัวอักษร … ควรเขียนที่รากของคำว่า so…ntse , เพราะ …. ปุยน้อยบินแซงกันอย่างสนุกสนาน มีรากศัพท์มาจากคำว่าแสง...ได้ยินเสียง...แต่ควรเขียน...เพราะว่า.... ความสนใจ! เราออกเสียงตัวอักษรอย่างถูกต้อง: s - [es], l - [el], x - [ha], w - [sha], k-[ka], p - [er]

    สไลด์ 23

    การบ้าน (ไม่บังคับ):

    เขียนเทพนิยายทางภาษาของคุณเองโดยเปรียบเทียบกับเรื่องที่คุณฟัง คิด (เลือก) เกมอื่นในหัวข้อ คิด (เลือก) ตัวอย่างสำหรับเกมที่คล้ายกัน สร้างงาน - ทดสอบในหัวข้อ คำตอบโดยละเอียดด้วยวาจาในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง: - การเขียนเสียง; - สัมผัสอักษร; - คุณสมบัติของสำเนียงรัสเซีย

    สไลด์ 24

    อ้างอิง

    G. G. Granik, S. M. Bondarenko, L. A Kontsevaya "ความลับของการสะกดคำ" - M.: การศึกษา, 1991. V. M. Burmako "ภาษารัสเซียในภาพวาด" - M.: การศึกษา, 1991. V. A. Ivanova, Z. A. Potikha, D. E. Rosenthal “ สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับภาษารัสเซีย” - L .: การศึกษา แผนกเลนินกราด 2533 แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต: http://igrovaia.ru http://ru.wikipedia.org http://festival.1september.ru http://openclass.ru http://images .yandex.ru/ - รูปภาพสำหรับการนำเสนอ

  • ข้อความจะต้องอ่านได้ดี ไม่เช่นนั้นผู้ฟังจะไม่สามารถเห็นข้อมูลที่นำเสนอ จะถูกดึงความสนใจไปจากเรื่องราวอย่างมาก อย่างน้อยก็พยายามที่จะแยกแยะบางสิ่งออกมา หรือจะหมดความสนใจไปโดยสิ้นเชิง ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องเลือกแบบอักษรที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงสถานที่และวิธีที่งานนำเสนอจะออกอากาศ และเลือกการผสมผสานระหว่างพื้นหลังและข้อความที่เหมาะสมด้วย
  • สิ่งสำคัญคือต้องซ้อมรายงานของคุณ คิดว่าคุณจะทักทายผู้ฟังอย่างไร คุณจะพูดอะไรก่อน และคุณจะจบการนำเสนออย่างไร ล้วนมาพร้อมกับประสบการณ์
  • เลือกชุดให้ถูกเพราะ... เสื้อผ้าของผู้พูดยังมีบทบาทสำคัญในการรับรู้คำพูดของเขาอีกด้วย
  • พยายามพูดอย่างมั่นใจ ราบรื่น และสอดคล้องกัน
  • พยายามเพลิดเพลินกับการแสดง แล้วคุณจะสบายใจมากขึ้นและกังวลน้อยลง

  • เสียงสระ

    • เสียงสระเป็นเสียงพูดที่กระแสลมไหลผ่านสายเสียงอย่างอิสระ ประกอบด้วยน้ำเสียงร้องเป็นหลักโดยไม่มีเสียงรบกวนเลย
    • ในภาษารัสเซีย สิ่งสำคัญคือ ที่อยู่ ภายใต้ความเครียด, เสียงสระ หก :

    [a], [o], [y], [e], [i], [s]


    เสียงมีตำแหน่งที่เข้มแข็งและอ่อนแอ ในตำแหน่งที่ชัดเจนเสียงจะได้ยินชัดเจน แต่ในตำแหน่งที่อ่อนแอเสียงจะเปลี่ยนไป

    สระมีตำแหน่งที่แข็งแกร่งภายใต้ สำเนียง: d[ o ']ม, d[ อี ']n,

    อ่อนแอ ไม่มีสำเนียง:ม[a]รยา", ป[a]ลยา"


    เสียง (พื้นฐาน)

    ตัวอักษรของเสียงเหล่านี้

    ตัวอย่างคำศัพท์

    เสียง

    ขึ้น นั่นก็คือ

    ใน โอวัน

    ฉันเทโร

    เบอร์ ด้านหลัง

    ที่ถึง

    ยูถึง

    เอ่อร คาชน์

    บี และ

    กับ

    และ และร, ค และเอ็นเค

    บี


    ตัวอักษร E, E, Yu, I

    ในตัวอักษรรัสเซียมีตัวอักษรที่สามารถแทนเสียงหนึ่งหรือสองเสียงได้ - นี่คือตัวอักษร อี อี ยู ฉัน .

    พวกเขาระบุเสียงเดียวหากปรากฏหลังพยัญชนะอ่อน เช่น: ห้า[p'at'] ป่า[l'es] และสองเสียงในตำแหน่งอื่นทั้งหมด

    • 1. ที่จุดเริ่มต้นของคำ
    • 2. หลังสระ
    • 3. หลังจากแบ่งสัญญาณอ่อนและแข็งแล้ว

    ตัวอย่างเช่น: e el [y e l’], กองทัพ [arm'iya], l yu [l'yu]



    พยัญชนะ

    • เสียงพยัญชนะ (37 ชิ้น) เป็นเสียงพูดระหว่างการออกเสียงซึ่งกระแสลมต้องเผชิญกับอุปสรรคต่างๆ ประกอบด้วยเสียงหรือเสียงและเสียงรบกวน
    • ขึ้นอยู่กับว่าพยัญชนะของเสียงและเสียงมีส่วนร่วมในการก่อตัวของพยัญชนะอย่างไร เสียงพยัญชนะจะแบ่งออกเป็นแบบเปล่งเสียงและไม่มีเสียง
    • เสียงพยัญชนะสามารถจับคู่กันได้ตามอาการหูหนวก-เปล่งเสียง

    จับคู่กับอาการหูหนวก-เสียง

    คู่

    เปล่งออกมา

    เลิกจับคู่

    [ก], [ข], [ค], [ซ], [ง], [ก], [ก'], [ข'], [ค'], [ซ'], [d']

    หูหนวก

    [k], [p], [f], [s], [t], [w], [k’], [p’], [f’], [s’], [t’]

    [l], [m], [n], [r], [l’], [m’], [n’], [r’], [th']

    [x], [x’], [ts], [h’],


    น่าทึ่งและเปล่งเสียง

    • พยัญชนะที่ออกเสียงที่ท้ายคำและก่อนที่พยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะที่ไม่มีเสียงที่จับคู่ การทดแทนนี้เรียกว่า น่าทึ่ง.
    • พยัญชนะที่ไม่มีเสียงอยู่หน้าพยัญชนะที่เปล่งเสียง (ยกเว้น [ล, ม, n, ร, ท]และ [วี]) จะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะที่เปล่งออกมาเป็นคู่ การทดแทนนี้เรียกว่า เปล่งเสียง

    จับคู่ความแข็งและความนุ่มนวล

    พยัญชนะจับคู่สำหรับความแข็ง/อ่อน

    พยัญชนะไม่จับคู่ตามความแข็ง/ความอ่อน

    ยากเท่านั้น

    นุ่มนวลเท่านั้น


    ต้องจำไว้!

    • มั่นคงเสมอ – [F], [W], [C]
    • นุ่มนวลเสมอ – [H"], [Shch"], [Y"]
    • เสียงฟู่ – [Ш], [Ш"], [Ч"]

    [Zh]ila [ts]aplya ใน [sh]alasha

    [Ch"] กับ [th" e]st [sch"]อาเบล


    คุณต้องจำการสะกดคำ

    [shn] และ [ชิ้น]

    [ch’n] และ [h’t]

    แลคติก

    ครีม

    อก

    ซักรีด

    เพราะ

    รู้สึก

    เหมาะสม

    อิลยินนิชนา

    เที่ยงคืน

    นิกิติชนา

    บ้านนก

    อย่างจริงใจ

    พลาสเตอร์มัสตาร์ด

    สีน้ำตาล

    อิฐ

    เล่นซอ


    งานฝึกอบรม

    ให้มันออกไปฉวัดเฉวียน

    กรุณาพูด

    การนวดหิมะ

    เสื้อคลุมหญ้า

    เมืองอย่างกะทันหัน

    หวีขนมปังขิง


    ถอดความคำเหล่านี้

    • กบลิ้น
    • หญ้าแห้งสปรูซ
    • น้ำผึ้งเม่น
    • ฉันจะเทความรัก
    • รังหมี
    • กระโปรงมูสลี่
    • เนื้อสมอ
    • เขาอุ้มของฉัน

    ทำงานอิสระ

    ถอดความคำเหล่านี้ :

    1 ตัวเลือก

    ไถ ฟัก พายุหิมะ กระดุม ชีวิต สว่าน ลูกบอล

    ตัวเลือกที่ 2

    เพื่อน สายรัด หลุม เข็มหมุด พุง หนาม ชอล์ก


    การวิเคราะห์สัทศาสตร์ของคำ

    ทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ (ระบุลักษณะเสียง)

    • สระ– เครียด/ไม่เครียด (เครียดมากเกินไป เครียดก่อน)
    • พยัญชนะ– เปล่งเสียง (จับคู่/ไม่จับคู่)/ไม่มีเสียง (จับคู่/ไม่จับคู่) หนัก (จับคู่/ไม่จับคู่)/นุ่มนวล (จับคู่/ไม่จับคู่) เสียงฟู่ (w, sch, h) / โซโนแรนต์ (y, m, n, l, r)

    ทำงานอิสระ

    1 ตัวเลือก

    ขนมปังขิงสมอ

    ตัวเลือกที่ 2

    ร้องเพลงย้ายเข้ามา