ชื่อนิทรรศการผลิตภัณฑ์ใหม่ ชื่อนิทรรศการห้องสมุด. นิทรรศการหนังสือในห้องสมุด

ในนิทรรศการเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพวรรณกรรม โดยเปิดโอกาสให้ผู้อ่านได้รับความรู้เพิ่มเติม รูปแบบ และเพิ่มความสนใจในหัวข้อที่นำเสนอ

หน้าที่ของเราคือทำให้นิทรรศการมีความสดใส น่าสนใจ และไม่ได้มาตรฐาน นิทรรศการไม่เพียงแต่ควรดึงดูดความสนใจไปยังสิ่งพิมพ์ที่นำเสนอเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นกิจกรรมการรับรู้ของผู้อ่าน ทำให้เกิดอารมณ์และกระตุ้นให้ผู้อ่านหยิบหนังสือ ในงานนิทรรศการ บรรณารักษ์นอกจากหนังสือและวารสารแล้ว บรรณารักษ์ยังได้วางสื่อประกอบและอุปกรณ์เสริมทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับประเด็นนี้อย่างมีความหมายและเสริมเป็นพื้นหลัง

แบบอักษรต่างๆ ใช้สำหรับชื่อเรื่อง ส่วนและเครื่องหมายคำพูด วัตถุธรรมชาติ เค้าโครง แบบจำลอง อุปกรณ์ประกอบฉาก อุปกรณ์เสริมสามารถแบ่งออกเป็น: สัญลักษณ์ - เครื่องหมายคำพูด คำอธิบายประกอบ ส่วนหัวของข้อความ ส่วนหัวของส่วน; ศิลปะ – ภาพวาดและการทำซ้ำภาพวาด ภาพต่อกัน ภาพประกอบ ภาพถ่าย โปสเตอร์ วัตถุ - วัตถุและสิ่งต่าง ๆ ที่ช่วยสร้างภาพลักษณ์ของบุคคลหรือยุคสมัย (พัด กล้องส่องทางไกล เทียน หมวกกะลาทหาร บอลลูน ของเล่น โมเดล หุ่นจำลอง ฯลฯ ); ของตกแต่ง - ดอกไม้, ผ้าม่าน, ผ้าเช็ดตัวปัก, วัสดุธรรมชาติ (กรวย, เปลือกหอย, หิน, รากแฟนซี, กิ่งไม้) และงานฝีมือที่ทำจากมัน โครงสร้าง - อุปกรณ์สำนักงานต่างๆ, เครื่องเขียน (ขาตั้งทำจากไม้, โลหะ, แฟ้ม, กล่อง, คลิป, ที่หนีบผ้า, ที่คั่นหนังสือ ฯลฯ )

อย่างไรก็ตาม ไม่ว่านิทรรศการหนังสือจะเป็นอย่างไร เราก็ไม่ควรลืมว่าหนังสือเล่มนี้ยังคงเป็นศูนย์กลางของความสนใจ และอุปกรณ์ทั้งหมดเป็นเพียงส่วนเสริมเท่านั้น วัตถุประสงค์หลักของนิทรรศการคือการนำเสนอหนังสือและเอกสารประเภทอื่นๆ การออกแบบที่ดี วัสดุและอุปกรณ์ต่างๆ ไม่ใช่เป้าหมาย แต่เป็นเพียงวิธีการช่วยแก้ปัญหาเท่านั้น ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ควรปิดบังหนังสือ แต่ควรดึงความสนใจไปที่หนังสือ

มีขั้นตอนการพัฒนาและออกแบบนิทรรศการหนังสือประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ ดังต่อไปนี้

1. การเลือกหัวข้อ

หัวข้อควรมีความเกี่ยวข้อง มีความคิดอย่างรอบคอบ และน่าสนใจสำหรับผู้อ่าน หากเราจัดนิทรรศการร่วมกับงานสาธารณะ นิทรรศการนั้นจะต้องสอดคล้องกับธีมของงานอย่างชัดเจนและเสริมด้วย

2. คำจำกัดความของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของผู้อ่าน

นิทรรศการควรมีที่อยู่ของผู้อ่านที่ชัดเจนซึ่งคุณกำลังจัดนิทรรศการให้: สำหรับเด็กเล็กหรือเด็กโต หรือสำหรับผู้ปกครองหรือผู้นำการอ่านของเด็กๆ นิทรรศการหนังสือสำหรับเด็กแตกต่างจากนิทรรศการที่สร้างขึ้นสำหรับผู้ใหญ่ พวกเขาจะต้องสดใสและชัดเจนซึ่งจะช่วยได้โดย: สิ่งพิมพ์ที่สดใส, ของเล่น, งานฝีมือที่ทำจากกระดาษและวัสดุธรรมชาติ นิทรรศการสำหรับเด็กอาจมีองค์ประกอบของเกม (ปริศนา, ปริศนา, ปริศนาอักษรไขว้) บรรณารักษ์ควรเลือกหนังสือที่มีภาพประกอบ ปกสีสันสดใส อย่างระมัดระวัง และวางไว้ในระดับสายตาของเด็ก เพื่อให้สามารถหยิบใครก็ตามออกจากชั้นวางได้อย่างอิสระ และไม่ถามบรรณารักษ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ ใกล้กับนิทรรศการ จะต้องสร้างพื้นที่ว่างสำหรับเด็ก โดยที่พวกเขาไม่เพียงแต่สามารถอ่านหนังสือที่เลือกเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในเกม ทำงานให้เสร็จสิ้น หากนิทรรศการจัดเตรียมไว้สำหรับพวกเขา..

3. การระบุและการเลือกเอกสาร

การใช้อุปกรณ์อ้างอิงและบรรณานุกรมของห้องสมุด: แคตตาล็อก ไฟล์การ์ด การใช้คำแนะนำด้านระเบียบวิธี คู่มือ ดัชนีบรรณานุกรม ระบุแหล่งที่มาทั้งหมด - หนังสือ บทความจากวารสาร ภาพประกอบ เอกสารภาพถ่ายที่มีอยู่ในห้องสมุดในหัวข้อนี้ จากนั้นทำความคุ้นเคยกับพวกเขาและเลือกสิ่งที่ตรงกับวัตถุประสงค์และที่อยู่ของผู้อ่าน การตั้งค่าให้กับเอกสารที่มีข้อมูลใหม่และมีรูปลักษณ์ที่น่าดึงดูด

4. การพัฒนาโครงสร้างนิทรรศการ

มีกี่ภาค? จำเป็นต้องมีใบเสนอราคา, ดึงดูดผู้อ่าน, ควรจัดแสดงหนังสือกี่เล่ม? คำตอบทั้งหมดสำหรับคำถามเหล่านี้ขึ้นอยู่กับปริมาณและปริมาณของกองทุน สถานที่จัดนิทรรศการ และขนาดของชั้นวางนิทรรศการ และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรักษาสัดส่วนนิทรรศการไม่ควรมีมากเกินไปหรือล้นหลาม เอกสารแต่ละฉบับจะต้องมองเห็นได้ชัดเจน คำถามอีกข้อที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาโครงสร้างของนิทรรศการ - จะเป็นนิทรรศการประเภทใด - นิทรรศการตอบคำถาม, นิทรรศการหนังสือเล่มเดียว, นิทรรศการนิทรรศการ ฯลฯ

(ภาพคลิกได้ ขยาย ชมได้)

5. คำจำกัดความของชื่อเรื่อง ชื่อของส่วนต่างๆ การเลือกคำพูด ภาพประกอบ วัตถุประสงค์

เมื่อคุณตัดสินใจเกี่ยวกับโครงสร้างของนิทรรศการแล้ว เราจะดำเนินการต่อไปในการเลือกชื่อนิทรรศการ กำหนดชื่อส่วนต่างๆ การเลือกคำพูด ภาพประกอบ และวัตถุต่างๆ ชื่อจะต้องดึงดูดความสนใจ ดึงดูดใจ เต็มไปด้วยข้อมูล และถ่ายทอดสาระสำคัญได้อย่างถูกต้อง ควรจะสั้นเพียงพอ ไม่เกิน 4-5 คำ โดยมักใช้คำพังเพย บทกลอน สุภาษิต บทกลอนและเพลงเป็นชื่อเรื่อง ชื่อของส่วนต่างๆ ควรค่อยๆ เปิดเผยแก่นเรื่องของนิทรรศการและเสริมชื่อเรื่อง ในการตกแต่งนิทรรศการ คุณสามารถใช้วัตถุและอุปกรณ์เสริมที่หลากหลาย: การถ่ายภาพบุคคล ภาพประกอบ โปสเตอร์ การทำสำเนาภาพวาด ภาพถ่าย องค์ประกอบตกแต่ง วัสดุธรรมชาติ ภาพวาด งานฝีมือ การวิจารณ์หนังสือ บทความขนาดเล็ก บทความ สิ่งต่าง ๆ วัตถุที่ช่วยสร้างภาพลักษณ์ของยุคหรือบุคคลขึ้นมาใหม่ การเลือกอุปกรณ์เสริมขึ้นอยู่กับรูปร่างและประเภทของนิทรรศการ นอกจากนี้ด้วยการถือกำเนิดของอินเทอร์เน็ตในชีวิตของเราในการออกแบบนิทรรศการพวกเขามักจะใช้ข้อมูลที่นำมาจากบางเว็บไซต์ ข้อมูลดังกล่าวจะต้องได้รับการตรวจสอบ (ยกเว้น "ข้อเท็จจริงที่ทอดยาว") จัดเรียงอย่างระมัดระวัง ("กระโดด" จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง) และต้องมีลิงก์ไปยังไซต์ที่คัดลอกข้อมูลไว้ด้วย

6. การออกแบบนิทรรศการหนังสือ

นิทรรศการที่มีความคิดและพัฒนามาอย่างดีมักจะไม่สามารถดึงดูดผู้อ่านได้หากได้รับการออกแบบมาไม่ดี ข้อกำหนดแรกคือความสมบูรณ์ขององค์ประกอบซึ่งสามารถทำได้ด้วยวิธีการต่างๆ ตัวอย่างเช่น มีการระบุศูนย์การมองเห็นอย่างน้อยหนึ่งแห่งซึ่งการดำเนินการหลักจะเกิดขึ้น ในกรณีอื่นๆ จะใช้ "ระยะใกล้" และ "เปิดรับแสงลึก" ซึ่งสร้างเอฟเฟ็กต์สามมิติ องค์ประกอบของนิทรรศการอาจขึ้นอยู่กับความสมมาตรหรือในทางกลับกัน ความไม่สมมาตร ขึ้นอยู่กับคอนทราสต์ของสี แต่ในขณะเดียวกัน เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับสัดส่วนของหนังสือและภาพประกอบที่นำเสนอในนั้น ทั้งหมดควรให้ความรู้สึกเหมือนเป็นวงดนตรีชุดเดียว มันถูกสร้างขึ้นโดยไม่ต้องบรรทุกสิ่งของมากเกินไปและเน้นอารมณ์เช่นด้วยความช่วยเหลือของแสงแจกันดอกไม้ เพื่อที่จะกระจายสถานที่ที่จะจัดวางทุกอย่างในนิทรรศการได้อย่างถูกต้อง จึงได้มีการร่างเค้าโครงของนิทรรศการขึ้นมา ในรูปแบบแผนผังบนกระดาษ คุณควรจินตนาการว่าจะวางชื่อไว้ที่ใด ส่วนใด คำพูด และข้อมูลอื่น ๆ จะถูกวางไว้บนชั้นวางใด จะนำเสนอหนังสือบนชั้นวางใดและวารสารใด ฯลฯ เค้าโครงจะช่วยประหยัดเวลาเมื่อคุณออกแบบนิทรรศการและวางเอกสารไว้

การใช้ของที่ระลึก. สิ่งของหรือวัตถุของแท้ที่มาแทนที่สิ่งเหล่านั้น เช่น แบบจำลอง แบบจำลอง ให้การรับรู้ภาพที่สร้างสรรค์อย่างลึกซึ้ง สิ่งของในนิทรรศการควรอยู่ใกล้กันอย่างมีความหมายและสวยงาม รวมถึงหนังสือและภาพประกอบด้วย ภาพประกอบและสิ่งต่างๆ ทำให้เกิดภาพลักษณ์ของหนังสือและภาพของตัวละครในหนังสือ

การใช้เอกสารประกอบคำบรรยาย นิทรรศการจะต้องนำเสนอเอกสารประกอบคำบรรยายที่เตรียมไว้สำหรับงาน (หากมีนิทรรศการร่วมด้วย) หรือเผยแพร่ในหัวข้อนิทรรศการ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นที่คั่นหน้า นามบัตร บันทึกช่วยจำ เอกสารข้อมูล หนังสือเล่มเล็ก หนังสือเล่มเล็กควรวางเพื่อให้คุณสามารถหยิบขึ้นมาและคลี่ออกได้ หากที่คั่นหนังสือจัดพิมพ์ในปริมาณจำกัด (หรือหากเราต้องการแสดงเป็นสี) เราจะติดไว้ที่ชั้นวางโดยให้ด้านใดด้านหนึ่ง (เราลงเวอร์ชั่นขาวดำเพื่อให้คุณรับได้)

เทคนิคการเน้นวัตถุด้วยสายตา. วิธีหนึ่งในการดึงดูดความสนใจมาที่หนังสือหรือภาพประกอบคือพลิกปกเป็นมุมสามในสี่ นอกจากนี้ หนังสือเล่มนี้ยังสร้างความประทับใจได้ดีขึ้นเมื่อตั้งอยู่บนที่วางขาตั้ง และผู้เยี่ยมชมมองว่าหนังสือเล่มนี้เป็นวัตถุสามมิติ ความมีชีวิตชีวาในการจัดแสดงทำได้โดยการวางภาพของวัตถุที่กำลังเคลื่อนไหว (รถไฟที่บินมาหาคุณหรือเด็กที่กำลังวิ่ง) รวมถึงการใช้โทนสีที่เลือกตามคอนทราสต์ ปกหนังสือสีสว่างรวมทั้งสิ่งของต่างๆ จะถูกมองเห็นได้ดีเมื่อตัดกับพื้นหลังสีเข้มและในทางกลับกัน

การนำเสนอบทความจากสิ่งพิมพ์หรือวารสารมีสองวิธี: ปิดหนังสือหรือคลี่หนังสือตรงตำแหน่งที่บทความที่ต้องการเริ่มต้นและติดการ์ดไว้ ระบุคำอธิบายบรรณานุกรมของบทความบนการ์ด บทความจากหนังสือพิมพ์ไม่สะดวกนำมาจัดนิทรรศการ หนังสือพิมพ์ยับ หรือพาดหัวข่าวไม่ปรากฏ ควรทำสำเนาและแนบการ์ดพร้อมคำอธิบายบรรณานุกรมจะดีกว่า นิทรรศการไม่ควรดูว่างเปล่า แต่ก็ไม่ควรมีมากเกินไป สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ผลที่ตรงกันข้าม และดังนั้นจึง “น้อยมาก”

สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้อ่านคือลิงก์ที่ให้ไว้ในนิทรรศการไปยังส่วนต่างๆ ของกองทุนหรือแคตตาล็อกที่เป็นระบบ เนื้อหาของลิงก์อาจเป็นดังนี้: “ คุณยังสามารถค้นหาวรรณกรรมในหัวข้อที่นำเสนอในนิทรรศการบนชั้นวางหมายเลข ________ ในหัวข้อต่างๆ... (มีการระบุหัวข้อต่างๆ) โปรดดูส่วนต่างๆ ของแค็ตตาล็อกที่เป็นระบบ (มีการระบุส่วนต่างๆ ด้วย)

(ภาพคลิกได้ ขยาย ชมได้)

7. ที่พัก

คุณต้องคิดล่วงหน้าว่าจะจัดนิทรรศการที่ไหน: บนตู้โชว์กระจก (ซึ่งเราไม่มีแต่หวังว่าจะจัด) บนชั้นหนังสือหรือโต๊ะ บางครั้งทั้งสามตัวเลือกจะรวมกันและใช้พื้นผิวของหน้าต่างผนังหรือประตูด้วย ตู้โชว์สร้างความรู้สึกถึงปริมาตร ความลึก ซึ่งถูกมองว่าเป็นโลกที่เป็นระเบียบและปิด การจัดแสดงบนชั้นวางและโต๊ะทำให้การแสดงภาพประกอบและสิ่งของต่างๆ เป็นเรื่องยาก เนื่องจากชั้นวางมาตรฐานไม่ลึก แต่เมื่อนำเสนอบนชั้นวาง ภายในชั้นวาง หนังสือจะอยู่ในกรอบประเภทหนึ่งที่เน้นความสนใจ ชั้นวางมักจะเชื่อมต่อกับโต๊ะ จึงช่วยขจัดลักษณะที่ซ้ำซากจำเจของจอแสดงผล หากมีพื้นที่ว่างไม่เพียงพอ (แต่ไม่ประหยัด! อันดับแรกนิทรรศการควรดึงดูดความสนใจแล้วจึงประหยัดพื้นที่) มีการออกแบบโปสเตอร์นิทรรศการซึ่งวางไว้บนผนังห้องโถงหรือทางเดิน นิทรรศการตั้งอยู่บน ซึ่งการจัดวางวัสดุภาพถ่ายหรืองานสร้างสรรค์ (ภาพวาด) ถือเป็นนิทรรศการประเภทที่สะดวกมาก นิทรรศการ “Book Rain” สำหรับการสมัครสมาชิกอาวุโสของเรา โดยที่หนังสือดูเหมือนตกลงมาจากเพดาน นิทรรศการนี้ดีเพราะมีการอัปเดตบ่อยมากเนื่องจากหนังสืออยู่ตรงหน้าผู้อ่านและดึงดูดความสนใจ

(ภาพคลิกได้ ขยาย ชมได้)

สไลด์โชว์นี้ต้องใช้ JavaScript

8. การโฆษณานิทรรศการ

ควรให้ความสนใจกับการโฆษณานิทรรศการ - ความสำเร็จและประสิทธิผลของมันขึ้นอยู่กับสิ่งนี้เป็นส่วนใหญ่ พื้นฐานของการสนับสนุนการโฆษณาและข้อมูลสำหรับนิทรรศการคือการสร้างข้อความโฆษณาและสิ่งพิมพ์ ข้อความโฆษณาอาจเป็นข้อความภายใน (สำหรับผู้อ่านห้องสมุด) หรือภายนอกโดยมุ่งเป้าไปที่ผู้ใช้ที่มีศักยภาพ วิธีการโฆษณาที่หลากหลาย: การประกาศในสื่อท้องถิ่น การโฆษณาด้วยวาจา ทางโทรศัพท์ การโฆษณากลางแจ้ง (โปสเตอร์ โปสเตอร์) โฆษณาสิ่งพิมพ์ (ใบปลิว หนังสือเล่มเล็ก หนังสือชี้ชวน) ข้อความวิ่งบนด้านหน้าของห้องสมุด ข้อมูลที่มีสีสันใน "มุมผู้อ่าน"

9. การวิเคราะห์ประสิทธิผลของนิทรรศการหนังสือ

ก่อนอื่นจำเป็นต้องเก็บบันทึกเพื่อจุดประสงค์นี้จะมีการจัดสรรคอลัมน์แยกต่างหากใน Work Diary ซึ่งจะมีการป้อนจำนวนเอกสารที่ออกจากนิทรรศการทุกวัน บรรณารักษ์จัดทำบันทึกที่เกี่ยวข้องในรูปแบบของผู้อ่านที่นำหนังสือจากนิทรรศการ ในกระเป๋าของเอกสารหรือหนังสือแต่ละเล่มจากนิทรรศการ ให้ใส่บุ๊กมาร์กสีพร้อมชื่อของนิทรรศการ หลังจากสิ้นสุดช่วงนิทรรศการ บรรณารักษ์จะใช้ “ไดอารี่” เพื่อคำนวณจำนวนสิ่งพิมพ์ที่ออกในช่วงนิทรรศการ คุณสามารถคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพได้โดยการเปรียบเทียบจำนวนวรรณกรรมที่จัดเตรียมและออก ค่าสัมประสิทธิ์ประสิทธิภาพเท่ากับ: “จำนวนหนังสือที่ออก” หารด้วยจำนวนวรรณกรรมที่นำเสนอ

หากประสิทธิภาพต่ำ คุณต้องค้นหาสาเหตุที่นิทรรศการไม่ได้รับความนิยมในหมู่ผู้อ่าน ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องวิเคราะห์งานนิทรรศการทุกขั้นตอน ตั้งแต่การเลือกธีมไปจนถึงการโฆษณา และพิจารณาว่ามีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นที่ใด ควรศึกษาประสิทธิภาพสูงเพื่อระบุสาเหตุของความสำเร็จของนิทรรศการในหมู่ผู้อ่าน ปัจจุบันเพื่อศึกษาประสิทธิผลของงานนิทรรศการจึงมีการใช้วิธีการสำรวจผู้อ่าน ทั้งการสนทนา การสัมภาษณ์ แบบสอบถาม กันอย่างแพร่หลาย ช่วยระบุความสนใจและความต้องการของผู้อ่าน และช่วยให้คุณสามารถวางแผนงานนิทรรศการให้สอดคล้องกับความคาดหวังของผู้อ่าน ดังนั้นด้วยการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของกิจกรรมนิทรรศการ คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในอนาคตและทำให้แต่ละนิทรรศการสดใส มีความหมาย น่าสนใจ และเป็นที่นิยมในหมู่ผู้อ่าน

10. ข้อผิดพลาดเมื่อออกแบบนิทรรศการ

ความปรารถนาที่จะจัดแสดงนิทรรศการให้ได้มากที่สุดถือเป็นหนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด เนื่องจากความซ้ำซ้อนของข้อมูลจะช่วยลดผลกระทบของอิทธิพลทางสายตาจนถึงการปฏิเสธโดยสมบูรณ์ ฉันอยากจะพูดอีกครั้ง: อย่าลืมว่าจุดเน้นของนิทรรศการควรยังคงเป็นหนังสือและของกระจุกกระจิกทั้งหมดเป็นเพียงการเพิ่มเติมและประกอบเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่ควรปิดบังหนังสือ แต่ควรดึงดูดความสนใจไปที่หนังสือ ชื่อ ชื่อส่วน และคุณลักษณะที่มาพร้อมกับนิทรรศการจะต้องสอดคล้องกับธีมของนิทรรศการทุกประการ (เช่น นิทรรศการนิเวศวิทยา เรียกว่า “โลกของพืชในร่ม”) นิทรรศการจะไม่ทำงานหากมีแสงสว่างไม่เพียงพอหรือตั้งอยู่ในสถานที่ที่เข้าถึงยาก มันเกิดขึ้นที่ชื่อไม่ "ดึงดูดสายตาของผู้อ่าน" เมื่อมองแวบแรกหรือไม่มีวัตถุสัญญาณที่เรียกว่าดึงดูดความสนใจ

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดเมื่อออกแบบนิทรรศการหนังสือ:

การปฏิบัติงานของห้องสมุดใช้แบบดั้งเดิมอย่างแข็งขัน นิทรรศการหนังสือประเภทต่างๆ:

• นิทรรศการของผู้มาใหม่

• นิทรรศการหัวข้อและปัญหาในปัจจุบัน

• นิทรรศการส่วนตัว

• นิทรรศการประเภท;

• นิทรรศการวันสำคัญและน่าจดจำ

คลิกชมเต็มๆ ⇓

จุดเด่นของนิทรรศการ NEW ARRIVALS คืออะไร?

วัตถุประสงค์ของนิทรรศการคือเพื่อแนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับเอกสารใหม่ๆ เช่น หนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ภาพถ่ายและวิดีโอที่ห้องสมุดได้รับ บ่อยครั้งที่นิทรรศการเหล่านี้มีเนื้อหาที่เป็นสากล โดยนำเสนอหนังสือเกี่ยวกับความรู้และศิลปะแขนงต่างๆ ดังนั้น การจัดลำดับเอกสารในนิทรรศการดังกล่าวจึงควรเป็นระบบ คือ ตามระบบตาราง BBK ชื่อดั้งเดิมของนิทรรศการดังกล่าวคือ "หนังสือใหม่" มันกลายเป็นเทมเพลตมานานแล้ว ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะมองหาชื่อรูปแบบใหม่ เช่น: "หนังสือเล่มใหม่มาถึงแล้ว" "รายการใหม่บนชั้นวางหนังสือ" "รายการใหม่จากตะกร้าหนังสือ"

วิธีการลงทะเบียนที่ถูกต้อง นิทรรศการหัวข้อและปัญหาปัจจุบัน?

เป้าหมายหลักของนิทรรศการดังกล่าวคือการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปยังหัวข้อ ปัญหา และกระตุ้นให้พวกเขาอ่านหนังสือและเอกสารอื่นๆ ในหัวข้อนี้โดยการนำเสนอและแนะนำสิ่งที่ดีที่สุด หน้าที่ของบรรณารักษ์คือเลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องและน่าสนใจสำหรับผู้อ่าน มันสามารถ:

วิธีการลงทะเบียนที่ถูกต้อง นิทรรศการส่วนตัว?

เป้าหมายคือการดึงดูดความสนใจไปยังบุคลิกภาพบางอย่างเพื่อปลุกความปรารถนาที่จะเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับบุคคลนี้ชีวิตและกิจกรรมของเขา นิทรรศการดังกล่าวสามารถอุทิศให้กับศิลปิน นักเขียน กวี นักแต่งเพลง นักวิทยาศาสตร์ นักการเมือง บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: "The Last Russian Autocrat" (เกี่ยวกับ Nicholas II) "Discoverer of Unknown Countries" (เกี่ยวกับ Leo Kassil) ; “ จินตนาการของ Senor Rodari” (เกี่ยวกับ Gianni Rodari)

ตามธรรมเนียมแล้ว นิทรรศการส่วนตัวจะมีสามส่วน:

• ส่วนแรกพูดถึงชีวิตของแต่ละคน

• ส่วนที่ 2 เกี่ยวข้องกับกิจกรรมต่างๆ

• ส่วนที่สาม นำเสนอผลงานของตนเอง ผลงานของบุคคลนี้

มีอะไรพิเศษ นิทรรศการวันสำคัญและน่าจดจำ?

วัตถุประสงค์ของนิทรรศการที่ออกแบบมาเพื่อวันสำคัญหรือน่าจดจำคือการให้ข้อมูลเกี่ยวกับงาน วันหยุด ประวัติศาสตร์และประเพณี ตลอดจนให้คำแนะนำและคำแนะนำในการดำเนินการ ตามเนื้อผ้าห้องสมุดจะจัดนิทรรศการสำหรับวัน "สีแดง" ของปฏิทิน:

• สำหรับปีใหม่ ("มีความสุข สนุกสนาน เฉลิมฉลองปีใหม่กันเถอะ" "โมเสกปีใหม่" "ลานตาปีใหม่");

• สำหรับผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ (“ มีอาชีพเช่นนี้ - เพื่อปกป้องมาตุภูมิ”, “ ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ”)

• สำหรับวันหยุดวันที่ 8 มีนาคม (“ แม่ที่รักของฉัน”, “ ความลับของเด็กผู้หญิง”);

• สำหรับวันแห่งชัยชนะ ("ให้เราโค้งคำนับปีอันยิ่งใหญ่เหล่านั้น", "เรานำวันนี้เข้ามาใกล้ที่สุดเท่าที่เราจะทำได้")

คลิกชมเต็มๆ ⇓

นิทรรศการประเภทคืออะไร?

เป้าหมายคือการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปยังหนังสือบางประเภท เพื่อให้พวกเขาสนใจ และกระตุ้นให้พวกเขาอ่าน ทำอย่างไร? หนึ่งในตัวเลือกคือการนำเสนอในนิทรรศการไม่เพียงแต่ผลงานบางประเภทเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของประเภทนี้ผู้ก่อตั้งข้อเท็จจริงที่น่าสนใจและไม่ค่อยมีใครรู้จักจากประวัติศาสตร์ ผู้ช่วยคนแรกของบรรณารักษ์ในการเตรียมนิทรรศการดังกล่าว ได้แก่ "พจนานุกรมสารานุกรมของนักวิชาการวรรณกรรมรุ่นเยาว์" "พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม" และวรรณกรรมยอดนิยมจากส่วน "การศึกษาวรรณกรรมเพื่อความบันเทิง" ตัวอย่างเช่น คุณสามารถจัดนิทรรศการเกี่ยวกับเทพนิยายประเภทต่างๆ เรียกมันว่า "โลกมหัศจรรย์แห่งเทพนิยาย" วัตถุประสงค์ของนิทรรศการคือเพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเภทเทพนิยายประเภทต่าง ๆ และผลงานที่ดีที่สุดที่เขียนในประเภทนี้ ส่วนของนิทรรศการดังกล่าวอาจเป็นชื่อของเทพนิยายประเภทต่างๆ: "เทพนิยาย", "นิทานเกี่ยวกับสัตว์", "นิทานในชีวิตประจำวัน"

รูปแบบของนิทรรศการ

ปัจจุบันมีนิทรรศการหลากหลายรูปแบบมากมาย

นิทรรศการหนังสือเล่มหนึ่ง เป็นรูปแบบนิทรรศการที่ถูกลืมอย่างไม่สมควร เป้าหมายคือเพื่อให้ผู้อ่านสนใจหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง ซึ่งสามารถทำได้หากนิทรรศการนำเสนอเนื้อหาที่หลากหลายที่ช่วยเปิดเผยเนื้อหาของหนังสือ นี่อาจเป็นข้อมูลเกี่ยวกับผู้แต่งหนังสือชีวิตและผลงานของเขาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างหนังสือเกี่ยวกับต้นแบบของวีรบุรุษแห่งงานชะตากรรมของพวกเขา นิทรรศการยังสามารถนำเสนอหนังสือเล่มนี้ในรุ่นต่างๆ ภาพประกอบที่จัดทำโดยศิลปินต่างๆ กรอบรูปจากการดัดแปลงภาพยนตร์ การเลือกหนังสือที่เหมาะสมสำหรับนิทรรศการดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญมาก มันควรจะสดใส มีความหมาย น่าสนใจ ไม่ธรรมดา อาจเป็นหนังสือคลาสสิกจากหลายศตวรรษที่ผ่านมาและสมัยใหม่ หรือหนังสือประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

นิทรรศการหนังสือที่ถูกลืม หรือจะเรียกว่าเป็น "นิทรรศการหนังสือที่ไม่สมควรถูกลืม" จะดีกว่า วัตถุประสงค์ของนิทรรศการดังกล่าวคือการเตือนผู้คนให้นึกถึงนิยายดีๆ และหนังสือวิทยาศาสตร์ยอดนิยม ซึ่งด้วยเหตุผลบางประการจึงไม่ได้รับความนิยมจากผู้อ่าน นิทรรศการเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้อ่านที่เป็นเด็กโดยเฉพาะ หลายคนอ่านวรรณกรรมเด็กสมัยใหม่และไม่รู้เลยถึงหนังสือที่พ่อแม่อ่าน นิทรรศการนี้เรียกว่า “หนังสือลูกโปรดของพ่อและแม่ของเรา” หรือ “เราอ่านและคุณก็อ่าน” นิทรรศการดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องมากไม่เพียงเพราะส่งเสริมความเข้าใจร่วมกันระหว่างรุ่นเท่านั้น พวกเขาช่วยให้เด็กยุคใหม่ได้รับหนังสือแนวคุณธรรมและจริยธรรมที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาของพวกเขา - ผลงานของ Vladimir Zheleznikov, Vladislav Krapivin, Yuri Yakovlev, Albert Likhanov, Anatoly Aleksin

นิทรรศการด่วน สิ่งพิมพ์ (หนังสือ) หนึ่งเล่มเป็นรูปแบบการดำเนินงานของสื่อในหัวข้อเฉพาะที่เป็นที่สนใจของกลุ่มผู้อ่านต่างๆ นิทรรศการดังกล่าวจะจัดขึ้นในวันที่ได้รับวารสาร (หนังสือ) และจัดแสดงเป็นเวลา 3-5 วัน บทความหรือหนังสือถูกวางไว้ตรงกลางนิทรรศการโดยมีหัวข้อ "บทความที่น่าสนใจ" ("Attention, หนังสือเล่มใหม่!") ถัดจากนั้นคือสิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อที่กำหนดโดยผู้เขียนคนอื่น หากมีการจัดแสดงบทความ และบทวิจารณ์หนังสือเล่มนี้หากมีการจัดแสดงหนังสือ

นิทรรศการหนังสือ-นิทรรศการ เป็นการสังเคราะห์นิทรรศการห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์ โดยวัตถุและอุปกรณ์เสริมที่นำเสนอจะช่วยให้เข้าใจหัวข้อที่จัดนิทรรศการได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น ยังมีสิ่งของและอุปกรณ์เสริมที่นี่มากกว่านิทรรศการห้องสมุดปกติอย่างเห็นได้ชัด อีกทั้งหนังสือและเอกสารอื่นๆ ก็เข้ากันได้ดีกับนิทรรศการอีกด้วย นิทรรศการ-นิทรรศการสามารถจัดได้ในรูปแบบการจัดวาง มุมพิพิธภัณฑ์ หรือใส่กรอบในตู้โชว์ก็ได้

นิทรรศการ-การติดตั้ง เป็นนิทรรศการที่ใช้สิ่งของตกแต่งภายใน ผ้าม่าน วัสดุธรรมชาติ ของเล่น ฯลฯ เช่น มีต้นไม้ ข้างๆ มีปากกาและกระดาษเปล่า เช่น ดอกไม้ เด็กแต่ละคนเขียนความฝันลงในช่องว่างแล้วติดไว้บนต้นไม้ เมื่อต้นไม้บาน ความฝันจะเป็นจริง นอกจากนี้ยังเป็นเกมประเภทหนึ่ง

ตัวอย่างเช่น เมื่อออกแบบนิทรรศการ-การติดตั้งที่อุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติ คุณสามารถใช้รายละเอียดต่างๆ เช่น ผ้าโพกศีรษะของพยาบาล กระติกน้ำของทหาร ระเบิดจำลอง หน้ากากป้องกันแก๊สพิษ บันทึกพร้อมท่วงทำนองจากสงคราม ตะเกียงน้ำมันก๊าดเก่า เนคไทของผู้บุกเบิก เสื้อกันฝน และแน่นอนว่ามีหนังสือเกี่ยวกับสงครามและวีรบุรุษของสงคราม ผู้ใหญ่และเด็ก

นิทรรศการสุดเซอร์ไพรส์ เป็นการพบกันที่ไม่คาดคิดด้วยหนังสือดีๆ ของขวัญ นิทรรศการดังกล่าวสร้างบรรยากาศแห่งความสะดวกสบายและการเฉลิมฉลอง เช่น นิทรรศการเซอร์ไพรส์ “Book Pig in a Poke” หนังสือที่นำเสนอบรรจุในกระดาษและมีหมายเลขกำกับแต่ละเล่ม จากกล่องสีสันสดใส ผู้อ่านจะเลือกการ์ดที่มีตัวเลข และสามารถนำหนังสือที่มีหมายเลขตรงกันติดตัวไปอ่านที่บ้านได้ เงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สองประการ: เข้าร่วมเพียงครั้งเดียวและเปิดหนังสือที่บ้านเท่านั้น นิทรรศการที่คล้ายกันนี้นำเสนอในการสมัครสมาชิกอาวุโสของเรา และประสบความสำเร็จอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน และการสมัครสมาชิกรุ่นเยาว์ก็มีการจัดนิทรรศการเซอร์ไพรส์มาเป็นเวลานาน ที่นั่นหนังสือจะถูกวางไว้ในกล่องที่มีผ้าม่าน และผู้อ่านหนังสือตัวน้อยสามารถดึงหนังสือเล่มใดก็ได้โดยไม่ต้องมองและนำกลับบ้าน

นิทรรศการเชิงโต้ตอบกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นในห้องสมุด ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ข้อเสนอแนะระหว่างผู้อ่านและบรรณารักษ์ และจัดให้มีการสื่อสารสดระหว่างผู้เข้าชมนิทรรศการ เพื่อกระตุ้นให้พวกเขาหารือเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น เราสามารถเสนอประเภทของนิทรรศการห้องสมุดเชิงโต้ตอบได้ดังต่อไปนี้:

• นิทรรศการเกม.

• นิทรรศการเสวนา.

• นิทรรศการที่จัดทำขึ้นโดยมีผู้อ่านมีส่วนร่วม

• นิทรรศการวิจัย

นิทรรศการเกม

ลักษณะเด่นของนิทรรศการดังกล่าวคือการมีช่วงเวลาแห่งการศึกษาและความสนุกสนาน ผู้อ่านไม่เพียงได้รับเชิญให้ทำความคุ้นเคยกับเอกสารที่นำเสนอเท่านั้น แต่ยังได้รับเชิญให้ทำงานบางอย่างให้สำเร็จด้วย ในบรรดารูปแบบต่างๆ ของเกมนิทรรศการ เกมที่พบบ่อยที่สุดคือ:

• แบบทดสอบนิทรรศการ;

• นิทรรศการปริศนาอักษรไขว้

• นิทรรศการลึกลับ

• การแข่งขันนิทรรศการ

แบบทดสอบนิทรรศการ นิทรรศการประเภทนี้แพร่หลายมากที่สุดในห้องสมุด แบบทดสอบนิทรรศการเกี่ยวข้องกับคำถามหลายข้อ ซึ่งสามารถตอบได้โดยอ้างอิงจากหนังสือที่นำเสนอในนิทรรศการ คำตอบสำหรับคำถามสามารถให้ได้ทั้งทางวาจาหรือลายลักษณ์อักษร มีสองทางเลือกในการทำแบบทดสอบ: ในระหว่างการสาธิตนิทรรศการ (คำถามและงานต่างๆ จะถูกโพสต์โดยตรงในพื้นที่นิทรรศการ) และเมื่อสิ้นสุดนิทรรศการ (อันเป็นผลมาจากการทำความคุ้นเคยกับสื่อที่นำเสนอ)

นิทรรศการ-ความลึกลับ การจัดนิทรรศการดังกล่าวอาจมีได้หลายทางเลือกคุณสมบัติหลักคือการมีปริศนาที่ผู้เยี่ยมชมได้รับเชิญให้เดา Riddles สามารถใช้เป็นชื่อของนิทรรศการหรือส่วนต่างๆ ได้ คุณสามารถจัดเรียงปริศนาในรูปแบบของคำถามและภารกิจการแข่งขัน ความลึกลับอาจปรากฏอยู่ในธีมของนิทรรศการนั่นเอง นิทรรศการลึกลับประเภทหนึ่งคือนิทรรศการที่เร้าใจ ซึ่งได้รับการออกแบบโดยจงใจทำผิดพลาดตั้งแต่หนึ่งข้อขึ้นไป (เช่น หนังสือหรือนิทรรศการเพิ่มเติมที่ไม่สอดคล้องกับหัวข้อที่ระบุไว้จะถูกวางไว้) ผู้อ่านจะได้รับโอกาสในการตรวจจับข้อผิดพลาดและรายงานเรื่องนี้ต่อผู้จัดงาน

นิทรรศการเสวนา

ลักษณะเฉพาะของพวกเขาอยู่ที่การสร้างเงื่อนไขในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างบรรณารักษ์กับผู้อ่านตลอดจนระหว่างผู้อ่าน ตามกฎแล้วหัวข้อของพวกเขามีข้อขัดแย้ง สามารถวางแผ่นงาน สมุดจด และในบางกรณีอาจใส่กล่องปิดสำหรับจดบันทึกในพื้นที่นิทรรศการเพื่อให้ผู้อ่านแสดงความคิดเห็นได้

เมื่อจัดเตรียมนิทรรศการเชิงโต้ตอบ ห้องสมุดจะใช้ตัวเลือกต่อไปนี้:

• นิทรรศการสะท้อน;

• คำเตือนนิทรรศการ;

• นิทรรศการถามตอบ

• นิทรรศการ-ทบทวน;

• นิทรรศการ-การอภิปราย;

• การอภิปรายนิทรรศการ;

• การอภิปรายนิทรรศการ

นิทรรศการ “ถาม-ตอบ” เป็นการตอบแบบสอบถามตามใจความของผู้อ่านและการอ้างอิงบรรณานุกรม ตามกฎแล้วมีการติดตั้งกล่องหรือกล่องซึ่งผู้อ่านหย่อนกระดาษแผ่นหนึ่งโดยมีคำถามที่เขาสนใจ หลังจากนั้นครู่หนึ่ง หนังสือและบทความก็ปรากฏบนชั้นวางพร้อมคำตอบสำหรับคำถามของผู้อ่าน นิทรรศการดังกล่าวจะสะดวกในการสื่อสารกับผู้อ่านที่ต้องการข้อมูลเฉพาะ แต่ไม่สามารถระบุคำขอได้ชัดเจน

ทบทวนนิทรรศการ นอกจากหนังสือแล้วยังนำเสนอบทวิจารณ์ของผู้อ่านด้วย ดังนั้นผู้อ่านจึงแนะนำหนังสือที่น่าสนใจให้แก่กันในมุมมองของตน คุณสามารถโพสต์บทวิจารณ์ทั้งเชิงบวกและเชิงลบเกี่ยวกับหนังสือเล่มเดียวกันได้ที่นิทรรศการดังกล่าว

ในห้องสมุดสมัยใหม่ ควบคู่ไปกับนิทรรศการหนังสือแบบดั้งเดิม นิทรรศการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้แพร่หลายในยุคของเรา นิทรรศการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นการเดินทางผ่านหน้าต่างๆ ของหนังสือเล่มหนึ่งหรือจากหนังสือเล่มหนึ่งไปยังอีกเล่มหนึ่งพร้อมข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับผู้แต่ง ศิลปิน บรรณานุกรม และแบบทดสอบ มันง่ายที่จะสร้างนิทรรศการอิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบของการนำเสนออิเล็กทรอนิกส์ วิดีโอ หรือพิเศษ โปรแกรม นิทรรศการดังกล่าวซึ่งมีการออกแบบเสียงที่เหมาะสมและมีเครื่องฉายมัลติมีเดีย สามารถใช้เป็นสื่อประกอบการแสดงในงานสาธารณะได้ นิทรรศการอิเล็กทรอนิกส์สำหรับเด็กมีลักษณะเฉพาะของตนเอง ความสามารถในการใช้ไม่เพียงแต่แอนิเมชั่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงช่วงเวลาของเกมด้วยทำให้งานรูปแบบนี้น่าดึงดูดสำหรับเด็กและวัยรุ่นโดยเฉพาะ นิทรรศการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แตกต่างจากนิทรรศการทั่วไปตรงที่มีข้อดีหลายประการ:

• การรับรู้ผ่านคอมพิวเตอร์ทำหน้าที่เป็น "เหยื่อล่อ" สำหรับเด็ก สดใสมีสีสันโดยใช้ช่วงเวลาของเกมเปลี่ยนความสนใจของเด็ก ๆ จากสกรีนเซฟเวอร์แบบเคลื่อนไหวเป็นหน้าคงที่ - ทั้งหมดนี้จะเพิ่มระดับแรงจูงใจของเด็กในการอ่านหนังสือที่เขาเห็นบนหน้าจอ

• ตัวละครจำนวนมาก: สามารถนำเสนอหนังสือจำนวนมากเพื่อตรวจสอบสามารถเปรียบเทียบการออกแบบได้จึงสนับสนุนให้เด็กดูหนังสือเหล่านี้ "สด"

• ความแปรปรวน: คุณสามารถเปลี่ยนสไลด์และการจัดเรียงได้อย่างรวดเร็วเมื่อใดก็ได้ ลบรายการที่ไม่จำเป็นหรือแทรกใหม่ เปลี่ยนโทนสีหรือการออกแบบโดยรวม โดยอาศัยความอยากของผู้อ่านรุ่นเยาว์ในความรู้สึกแปลกใหม่

• งานนิทรรศการดังกล่าวสามารถติดตั้งข้อความเสียงและดนตรีได้โดยวาดเส้นขนานระหว่างเนื้อหาของหนังสือกับภาพประกอบดนตรี

• ความคล่องตัว: นิทรรศการดังกล่าวสะดวกมากสำหรับกิจกรรมกลางแจ้ง

• ความคุ้มค่า: ไม่จำเป็นต้องทำงานกับชั้นวาง ขาตั้ง ตู้นิทรรศการ

นิทรรศการที่เกิดขึ้นเอง หรือที่เรียกกันว่าหนังสือถล่ม หนังสือเหล่านี้คือหนังสือที่ผู้อ่านมอบให้เมื่อวันก่อน และวางไว้ใกล้กับแผนกให้ยืม หรือบรรณารักษ์วางบนโต๊ะใกล้กับส่วนที่เกี่ยวข้องของคอลเลกชัน เมื่อมองแวบแรก การแยกย่อยจะไม่เป็นระบบ: ไม่มีลำดับเฉพาะ ไม่มีลักษณะของสิ่งพิมพ์ แต่นี่คือสิ่งที่ดึงดูดผู้อ่านโดยเฉพาะผู้ที่ไม่เชื่อคำแนะนำมากเกินไปหรือไม่รู้ว่าจะเลือกอะไร การล่มสลายมีความสำคัญเนื่องจากจะสร้างสถานการณ์ของการเลือกอย่างอิสระ: ผลของความไว้วางใจในผู้ที่เคยอ่านหนังสือมาก่อนจะถูกกระตุ้น (“ถ้าคนอื่นเอาไปอ่าน ก็เป็นหนังสือที่ดี”) บรรณารักษ์ที่มีประสบการณ์ใช้เอฟเฟกต์นี้อย่างเชี่ยวชาญ โดยจัดกองหนังสือที่ดูวุ่นวายในแบบของเขาเอง ประการแรก รวมถึงเนื้อหาที่ดี แต่ไม่คุ้นเคย หรือด้วยเหตุผลอื่น ๆ ที่ผู้อ่านประเมินค่าต่ำไป ประการที่สองเปิดเผยการตั้งค่าของผู้อ่านในลักษณะนี้และใช้ข้อมูลที่ได้รับในการทำงานต่อไป การล่มสลายมีบรรดาศักดิ์ในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง แทนที่จะเป็นสูตรไร้หน้าตา “หนังสือที่ผู้อ่านบริจาค” สูตรที่ปลุกเร้าอารมณ์และมีพลังกลับปรากฏว่ากระตุ้นให้เกิดการกระทำ เช่น “หนังสือที่ฉันชอบ” หรือ “ฉันอ่าน-ชอบ-แนะนำให้ผู้อื่น”

ทางเลือกหนึ่งในการนำเสนอหนังสือก็คือ ชั้นวางหนังสือหรือชั้นวางตามธีม เนื่องจากรูปแบบนิทรรศการนี้สะดวกมาก ไม่ใช้พื้นที่มากนัก ไม่มีองค์ประกอบเพิ่มเติมมากเกินไป กระชับมาก สามารถจัดวางได้ทุกที่โดยเปิดให้เข้าชมได้ฟรี ตัวอย่างเช่นในห้องอ่านหนังสืออาวุโสมักใช้แบบฟอร์มนี้ ("900 วันแห่งการล้อม", "วันแห่งความรุ่งโรจน์ทางทหารของรัสเซีย")

ชอบสิ่งนี้:

หน้าแรก > เอกสาร

ชื่อนิทรรศการหนังสือ

เพื่อช่วยหลักสูตรของโรงเรียน

“อยากรู้ทุกเรื่อง”

“เพื่อช่วยครูวรรณกรรม”

“ทุกสิ่งที่ไม่รู้นั้นน่าสนใจอย่างยิ่ง”

"ข้ามทวีปและประเทศ"

“ภูมิศาสตร์ทวีป มหาสมุทร และทะเล”

"ประวัติศาสตร์บนใบหน้า"

“ห่างจากหนังสือเรียนไปสองก้าว”

“ลิ้นของฉันคือเพื่อนของฉัน”

“เพื่อนของคุณตลอดไป”

“ภาษาคือคำสารภาพของผู้คน”

“กับหนังสือโลกวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจ”

"เบื้องหลังหน้าหนังสือเรียน"

“เพื่อความไม่รู้และไม่รู้อะไรเลย”

"เพื่อรู้จักโลก"

“ มีชีวิตอยู่เหมือนชีวิต” (เกี่ยวกับภาษารัสเซีย)

“อาณาจักรอ้างอิงเป็นรัฐที่ชาญฉลาด”

เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน

“ด้วยหนังสือเพื่อชีวิต”

“หนังสืออยู่ในมือคุณแล้ว”

“นักอ่านเชิงสร้างสรรค์”

“เครื่องอ่านอัจฉริยะ”

“เราอ่าน เราคิด เราให้เหตุผล”

“เราอ่าน พูดคุย สร้างสรรค์”

“ถึงคุณ คนรักหนังสือ”

“นักเขียนต่างชาติเพื่อเด็ก”

"อารมณ์ขันในหนังสือเด็ก"

“ไปเที่ยวพักผ่อนกับหนังสือ”

"ดัง. ดัง. เกี่ยวกับตัวฉัน. เกี่ยวกับเรา!"

"หนังสือเล่มโปรดของครอบครัว"

"เปิดหนังสือแล้วปาฏิหาริย์ก็เริ่มต้นขึ้น"

“เราอ่านนิทาน ดูนิทาน”

“การอ่านอีกครั้ง”

“อาชีพที่สองคือนักอ่าน”

“หนังสือทุกเล่มเป็นเรื่องเกี่ยวกับคุณ ทุกเล่มมีไว้สำหรับคุณ ลองพิจารณาดูให้ละเอียดยิ่งขึ้น”

"ข่าวหนังสือ"

“หนังสือที่ใครๆ ก็รู้จัก”

"ปาฏิหาริย์ - ชื่อหนังสือ"

“ห้องสมุด – หนังสือ – นักอ่านยุคใหม่”

“The Good Lyre” (วรรณกรรมร่วมสมัยใหม่สำหรับเด็ก)

“หนังสือที่ฉันอยากพูดถึง”

“หนังสือเหล่านี้ถูกอ่านโดยปู่ย่าตายาย”

"หนังสือฉลาดดี"

สำหรับวันครบรอบของนักเขียนและกวี

“ ในโลกนี้ฉันเป็นเพียงผู้สัญจรไปมา” (ถึง S. Yesenin)

“เพื่อเธอ โอ้ มาตุภูมิ ฉันแต่งเพลงนั้นขึ้นมา”

“แผ่นดินของฉัน รอบคอบ และอ่อนโยน”

“ใบไม้สีทองเริ่มหมุน”

“ฉันอวยพรทุกสิ่งที่เกิดขึ้น” (A. Blok)

“ วิญญาณที่ถูกรบกวน” (ถึง V. Shukshin)

“ มากขึ้นเรื่อย ๆ คือดนตรีแห่งความรัก” (B. Okudzhave)

“ เขาบอกความจริงกับผู้คนด้วยกีตาร์” (ถึง V. Vysotsky)

"สองเท่าของเวลา"

“ พูดตรงไปตรงมา” (L. Rubalskoy)

“ แต่เราจะยังคงรัก” (ถึง E. Asadov)

“กวี นักเขียน นักวาดภาพประกอบ” (อี.จารุชิน)

“ นักเขียนที่ร่าเริง” (ถึง N. Nosov)

“ ฉันได้รับชื่อเมื่อรับบัพติศมา - แอนนา” (A. Akhmatova)

“ หน้าแห่งชีวิตที่กบฏ” (ถึง M. Lermontov)

“ เส้นเหล่านี้จะเป็นอนุสรณ์สำหรับฉัน” (ถึง N. Gumilyov)

“ ต้นโรวันสว่างด้วยแปรงสีแดง” (M. Tsvetaeva)

เกี่ยวกับมารยาท

“เวลาและมารยาท”

“มารยาทในชีวิตประจำวัน”

“ความสุภาพทุกวัน”

“เอาแบบสุภาพหน่อย”

“บทเรียนเรื่องมารยาทที่ดี”

“บทเรียนแห่งความสุภาพ”

“ไวยากรณ์คุณธรรม”

“เรื่องความสวย แฟชั่น และรสนิยมที่ดี”

"คนที่มีวัฒนธรรมคือ..."

“พระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ”

“ความสง่างาม ความสวยงาม มีเสน่ห์”

เทพนิยาย

"ในโลกแห่งเทพนิยาย"

"เทพนิยายเก่าแก่ที่ดีนี้"

“เทพนิยายฉลาดและมีเสน่ห์”

"เยี่ยมชมเทพนิยาย"

"วาดเทพนิยาย"

"การเดินทางสู่ทุ่งหญ้านางฟ้า"

"การเดินทางสู่เทพนิยาย"

“ที่นั่น บนเส้นทางที่ไม่รู้จัก”

"มาเล่นเทพนิยายกันเถอะ"

"ในอาณาจักรบางแห่ง"

"โลกมหัศจรรย์แห่งเทพนิยาย"

“โลกแห่งเวทมนตร์แห่งเทพนิยาย”

"เรื่องเล่าของพ่อมดผู้แสนดี"

“เรื่องเล่าของชาวโลก”

"เทพนิยายเดินทางรอบโลก"

"ดินแดนแห่งความฝัน"

"บนถนนแห่งเทพนิยาย"

“เรื่องเล่าของชาวอุดมูร์ต”

"โอ้เทพนิยายเหล่านี้"

เกี่ยวกับสุขภาพ

“ถ้าคุณอยากมีสุขภาพดี”

"วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี"

"ความงาม สุขภาพ ความเยาว์วัย"

"สุขภาพของคุณอยู่ในมือของคุณ"

“อายุยืนยาวจริงและเป็นไปได้”

"ดูแลสุขภาพตัวเองด้วย"

“ดูแลสุขภาพตั้งแต่อายุยังน้อย”

"เติบโตอย่างมีสุขภาพดี"

“ถ้าคุณมีสุขภาพที่ดี คุณจะได้ทุกอย่าง”

"แข็งแรง"

“ทุกวันคือวันหยุดของคนรักสุขภาพ”

ธรรมชาติและนิเวศวิทยา

“ด้วยความรักต่อธรรมชาติ”

“ผ่านหนังสือ – รักธรรมชาติ”

“โลกที่ต้องเข้าใจและรัก”

“ดินแดนแห่งซิลเวอร์สปริง”

"นิเวศวิทยาและหนังสือ"

“เราและน้องชายของเรา”

“เกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของฉันด้วยความรัก”

"อยู่ตามธรรมชาติ"

“มีชีวิตอยู่โลก!”

“ภาษาแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต”

“ฉันรักรอสซี่ เสียงแห่งป่า”

“มนุษย์กับธรรมชาติ: ความสามัคคีหรือโศกนาฏกรรม?”

“เพื่อนสี่ขาของเรา”

“เรามีที่ดินเพียงแห่งเดียว”

“โลกคือบ้านของเรา”

“บ้านทั่วไปของเราคือธรรมชาติ”

“คุณและฉันต้องการโลก”

“โลกคือบ้านของมนุษยชาติ”

“แถลงการณ์เชิงนิเวศน์”

“คำพูด สี เสียง”

"มนุษย์และนิเวศวิทยา"

“นิเวศวิทยาของแผ่นดินเกิด”

“ธรรมชาติของแผ่นดินเกิด”

“ธรรมชาติและเรา”

"ธรรมชาติและมนุษย์"

“ใครอยู่รอบๆ อะไรเติบโตรอบๆ”

“ป่าไม้กับการปกป้อง”

“เกี่ยวกับน้องชายของเรา”

“ในชะตากรรมของธรรมชาติคือชะตากรรมของเรา”

"ให้โอกาสโลกกันเถอะ"

“ดินแดนที่ไม่สวยงามอีกต่อไป”

“โลกกำลังประสบปัญหา”

“ถ้าเราทำลายธรรมชาติ เราก็จะทำลายตัวเราเอง”

“รู้ไว้นะที่รัก ดูแลตัวเองด้วย”

“มนุษย์มีความรับผิดชอบต่อความสะอาดของแผ่นดินและแม่น้ำ”

"เราและโลกของเรา"

"โลกเป็นดาวเคราะห์สีน้ำเงิน"

"ธรรมชาติ. นิเวศวิทยา. วรรณกรรม."

“ความลับของป่าสีเขียว”

"ในการปกป้องธรรมชาติ"

"ระฆังปลุก"

"นิเวศวิทยาและเด็ก"

“นิเวศวิทยาและสังคม”

“นิเวศวิทยากับชีวิตประจำวัน มองไปรอบๆ”

“ปัญหาสิ่งแวดล้อม : ความรุนแรงของสถานการณ์”

“รักและรู้จักภูมิภาคอุดมูร์ต”

“จิตวิญญาณแห่งธรรมชาติสถิตอยู่ในตัวเรา”

"ข้อควรระวัง - ธรรมชาติ!"

“เข้าสู่ธรรมชาติในฐานะเพื่อน”

“เพื่อปกป้องธรรมชาติ คุณต้องรู้”

“อากาศ น้ำ ดิน: ความปลอดภัย”

"สัตว์เป็นวีรบุรุษของหนังสือ"

“นกในป่าของเรา”

“ธรรมชาติไม่ให้อภัยความผิดพลาด”

“ความรักต่อบ้านเกิดเล็กๆ นั้นไร้ขอบเขต”

“บ้านเกิดเล็กๆ ของเราเป็นหมู่บ้านพื้นเมือง”

“เพื่อประโยชน์ของคนรุ่นปัจจุบันและอนาคต”

“ประวัติความเป็นมาของสิ่งมีชีวิตทั้งปวง”

"มองไปรอบ ๆ"

“เมื่อคุณเดินไปตามดินแดนบ้านเกิดของคุณ”

“เป็นเพื่อนกับดอกไม้ ต้นไม้ สัตว์ และคน”

"เจ็ดหน้าเกี่ยวกับสัตว์และนก"

เรื่องราว

“ทุกบรรทัดหายใจประวัติศาสตร์”

"ประวัติศาสตร์บนใบหน้า"

"บทกวีแห่งตำนาน"

“เราต้องอยู่และจดจำ”

"ประวัติศาสตร์รัสเซีย"

“ชื่อฮีโร่ของเรา”

“สำหรับผู้ที่สนใจประวัติศาสตร์”

"หน้าประวัติศาสตร์"

“มาตุภูมิ รัสเซีย. จักรวรรดิรัสเซีย”

ตระกูล

"โลกของครอบครัวฉัน"

"ครอบครัวของฉัน"

“เรื่องครอบครัว”

"ความอบอุ่นและแสงสว่างแห่งเตาไฟ"

"บ้านของเรา"

"ที่โคมเขียว"

“แม่ พ่อ ฉันเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร”

"หนังสือเล่มโปรดของครอบครัว"

"งานฝีมือที่บ้าน"

“ใต้หลังคาบ้านของคุณ”

“ปัญหาการศึกษาของครอบครัว”

"เวลาว่างของคุณ"

เกี่ยวกับความรัก

“เส้นสายแห่งความรัก”

“รัก รัก เป็นคำลึกลับ”

"ความรักคือหัวใจของทุกสิ่ง"

“มีหนังสือรักนิรันดร์”

"บทกวีเกี่ยวกับความรัก"

"บทเพลงแห่งความรัก"

“แต่เราจะยังรัก...”

"นักเขียนเกี่ยวกับความรัก"

เกี่ยวกับพุชกิน

“กวีตลอดกาล”

"พุชกินและยุคของเขา"

“กวีผ่านสายตาคนรุ่นราวคราวเดียวกัน”

"เสียงสะท้อนบทกวีของพุชกิน"

“ให้วิญญาณของฉันเปิด”

“ความหวังและความรัก ศักดิ์ศรี และเกียรติยศ”

"พุชกินในชีวิต"

“และชีวิต น้ำตา และความรัก”

"พุชกินและมาดอนน่าของเขา"

"ฉันรักคุณ…"

"พุชกินที่สวยงามและลึกลับ"

"พุชกินและนาตาลี"

วารสาร

"ลานตาของนิตยสาร"

“หนังสือพิมพ์และนิตยสารสำหรับเด็ก”

“นิตยสารเด็กเยี่ยมเด็ก”

"วารสารประเทศ"

“นิตยสารพูดอะไร”

"การเดินทางสู่ดินแดนแห่งวารสาร"

"สวัสดีวารสารประเทศ"

“เลื่อนดูเรา อ่านเรา แล้วเราจะสอนคุณทุกอย่าง”

“วารสารออกใหม่”

"ไอเท็มใหม่ในโลกนิตยสาร"

ศิลปะ

“ในโลกแห่งความงาม”

“การเดินทางสู่ดินแดนแห่งแรงบันดาลใจ”

“การเดินทางสู่ดินแดนแห่งความคิดสร้างสรรค์”

"บทกวีและภาพวาดแห่งความโรแมนติก"

“เรียนรู้ที่จะเห็นความงาม”

“มองโลกด้วยสายตาที่น่าชื่นชม”

“ดีด้วยความงาม”

“เสวนาแห่งความดีและความงามที่แท้จริง”

"ความประหลาดใจและความสุข"

"ในโลกแห่งความฝัน"

"ศิลปะแห่งอุดมูร์เทีย"

"ความงามอยู่รอบตัวเรา"

การเลือกอาชีพ

“ในโลกของอาชีพ”

"จะเป็นใคร?"

“ฉันเลือกอาชีพ”

“วิธีการค้นหาตัวเอง”

"ฉันเป็นใคร?"

"เข้าสู่ชีวิต"

"เลือกอาชีพ"

“อาชีพในอนาคตของคุณ”

“คนหนุ่มสาวยินดีต้อนรับทุกที่”

“การเดินทางสู่อาชีพ”

"ลานตาแห่งวิชาชีพ"

“ดีทุกงาน เลือกได้ตามใจชอบ”

ผิดปกติ, ไม่ปรากฏชื่อ

“ความลับที่ถูกเปิดเผยและไม่เปิดเผย”

“ชัดเจนแต่ไม่อาจเข้าใจ”

"สิ่งที่ชัดเจนคือสิ่งที่เหลือเชื่อ"

"การเดินทางในอวกาศ"

"ความลับของเวทมนตร์และคาถา"

การเลี้ยงดูและการศึกษา

“การค้นหาเชิงการสอน: ประสบการณ์ ปัญหา ข้อค้นพบ”

“เพื่อช่วยครู”

"ต่อกัน"

“ไปช่วยครูประจำชั้น”

"เราและลูก ๆ ของเรา"

“บทเรียนในโรงเรียนสมัยใหม่”

"โรงเรียน: ค้นหาระหว่างทาง"

“จากตำราเรียนสู่แนวคิดสร้างสรรค์ของบทเรียน”

“เส้นทางสู่การเป็นนักเรียน”

เราสอนความคิดสร้างสรรค์"

“ฉันเป็นนักเรียนของคุณ คุณเป็นครูของฉัน”

งานแม่บ้านและงานหัตถกรรม

"ดีมาก." มือเก่ง"

"สำหรับมือที่มีทักษะ"

“มือเก่งไม่เบื่อ”

“เราทำเอง”

“ช่าง”

“เราเย็บ ถัก ปัก”

“ฝีมือดี”

"เมืองแห่งปรมาจารย์"

"งานฝีมือที่บ้าน"

"คำแนะนำจาก Marya the Mistress"

“มือที่มีทักษะและความอุตสาหะจะไม่สร้างสิ่งนี้”

“ในค่ำคืนอันยาวนานของฤดูหนาว เราเย็บ ถัก และปัก”

“ใต้หลังคาบ้านของคุณ”

กฎจราจร

"ABC ของคนเดินถนนรุ่นเยาว์"

"ทุกคนควรรู้เรื่องนี้"

“เกี่ยวกับกฎจราจรสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น”

"คนเดินเท้าเอบีซี"

“แดง เหลือง เขียว”

"ระวัง ถนน!"

เบ็ดเตล็ด

“ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และเกียรติยศ”

“การไตร่ตรองถึงความจริงสูงสุด”

“คุณธรรมและความรับผิดชอบทางกฎหมาย”

“ฉัน คุณ เรา”

"การเดินทางสู่ดินแดนโรดาเรีย"

"ภายใต้สัญลักษณ์ของ Zakhoder"

ชื่อธนาคารกลาง (ตามกฎบัตร) (3)

เอกสาร

เมื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางประชากรปัจจุบันในหมู่บ้านของอำเภอ ข้อมูลทางสถิติของห้องสมุดทุกแห่งในหอสมุดกลาง พบว่ามีเยาวชนหลั่งไหลเข้าสู่เมืองอย่างชัดเจน

ชื่อธนาคารกลาง (ตรงตามกฎบัตร) (4)

เอกสาร

ไม่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของห้องสมุดกลาง และโดยเฉพาะห้องสมุดเด็กในปีที่รายงาน ธนาคารกลางได้พัฒนาโครงการปรับโครงสร้างหนี้ แต่ยังไม่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานระดับสูง

นิทรรศการหนังสือหยุดไปนานแล้วเพื่อให้แขกต้องการพักผ่อนบนโซฟา เป้าหมายของพวกเขาคือการสร้างความประหลาดใจและกระตุ้นให้ผู้คนเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ แม้ว่าอินเทอร์เน็ตจะครองโลก แต่หนังสือเล่มนี้ก็จะยังคงอยู่ตรงนั้นเสมอ และบรรณารักษ์จะดูแลเรื่องที่จะอ่านและเสนอสิ่งที่ดีที่สุดให้กับเรา นี่เป็นวิธีที่ดีไม่เพียงแต่จะปลูกฝังความรักในหนังสือให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจด้วยตัวเองอีกด้วย

ก้าวแรกสู่นิทรรศการห้องสมุด

Biennales วรรณกรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับการแนะนำผู้ชมให้รู้จักตัวอย่างที่ดีที่สุดของงานที่เกี่ยวข้องกับประเภทหรือหัวข้อเดียวกัน การจัดแสดงอาจรวมถึงหนังสือ นิตยสาร หนังสือพิมพ์ ภาพถ่าย ภาพวาด การทำซ้ำ สื่อเสียงและวิดีโอ ภารกิจหลักคือการพิสูจน์ให้สาธารณชนเห็นว่าการอ่านมีความสำคัญและจำเป็น นิทรรศการหนังสือในห้องสมุดได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้เยี่ยมชมคุ้นเคยกับการเลือกที่เสนอและดึงดูดให้พวกเขาศึกษาแนวคิดที่กำหนด ผลงานที่นำเสนอทั้งหมดของการกระทำที่เรียกว่าได้รับการคัดเลือกด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษและจัดระบบตามความสำคัญของข้อมูล

การจัดการนำเสนอประกอบด้วยหลายขั้นตอน สิ่งแรกและสำคัญที่สุดคือการเลือกหัวข้อ จากนั้นเริ่มต้นจากทิศทางคุณจะต้องคำนวณกลุ่มเป้าหมายรวบรวมเอกสารและข้อมูลเสริมที่เกี่ยวข้อง จะต้องมีการวางแผนงานโดยคำนึงถึงสามด้าน:

• วัตถุประสงค์ของการจัดนิทรรศการ
• ผู้ชมที่มีการวางแผนการดำเนินการ
• ภาพที่จะช่วยเปิดเผยหัวข้อให้มากที่สุด

ความเกี่ยวข้องเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

การเลือกใช้วัสดุสำหรับจัดนิทรรศการห้องสมุดถือเป็นรากฐานความสำเร็จของงาน ตามหัวข้อที่จะตัดสินความเกี่ยวข้องของนิทรรศการ เมื่อเลือกแม่ลายควรคำนึงถึงรสนิยมและความสนใจของผู้เยี่ยมชม ไม่สามารถสรุปหัวข้อนี้ได้ เนื่องจากจุดประสงค์หลักของงาน Biennale คือการกำหนดสำเนียง นี่อาจเป็นการเน้นไปที่ช่วงเวลา รูปแบบ ปัญหาสังคม และอื่นๆ

ประสิทธิผลของธีมยังเกี่ยวข้องโดยตรงกับอายุของผู้อ่านอีกด้วย สิ่งที่เด็กอาจสนใจในทางทฤษฎีจะคุ้นเคยกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าอยู่แล้ว แรงจูงใจที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่นจะไม่ดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่

สิ่งสำคัญไม่แพ้กันคือชื่อ น่าจับตามอง น่าจดจำ ชวนให้มาเห็นทุกสิ่งด้วยตาตนเอง

ทฤษฎีชื่อ

บรรณารักษ์สามารถทำหน้าที่รวบรวมและจัดระเบียบสื่อต่างๆ ได้เป็นอย่างดี สนับสนุนด้วยรายละเอียดประกอบ ทำแคมเปญโฆษณาในวงกว้าง ฯลฯ แต่ทุกอย่างจะพังหากคุณเลือกพาดหัวผิด จริงๆ แล้วชื่อนิทรรศการหนังสือห้องสมุดนั้นคิดได้ง่ายมาก ความลับนั้นชัดเจนมากจนหลายคนไม่สนใจด้วยซ้ำ ชื่อควรสดใส น่าจดจำ และดึงดูดใจผู้เยี่ยมชม นี่เป็นเพียงคำพูดไม่กี่คำที่จะทำให้เกิดอารมณ์และจะไม่ทำให้ผู้ชมเฉยเมย หากผู้เข้าชมไม่สนใจชื่อ เขาก็จะไม่มา แม้ว่าหัวข้อของนิทรรศการจะน่าสนใจสำหรับเขาก็ตาม โปรดจำไว้ว่า ส่วนหัวที่ยาวนั้นไม่เป็นที่ยอมรับ ชื่อนิทรรศการห้องสมุดควรกระชับ สิ่งสำคัญมากคือต้องทำให้พวกเขาน่าสนใจ ให้คำแนะนำ หรือตั้งคำถามเฉพาะเจาะจงที่บุคคลต้องการตอบ ไม่แนะนำให้ใช้สำนวนที่ซ้ำซากจำเจและประโยคทางวิทยาศาสตร์

ทำงานในชื่อเรื่อง

ไม่สามารถอนุมัติชื่อโครงการเมื่อเริ่มต้นการวางแผนกิจกรรมได้ เมื่อจัดระเบียบงานก็เพียงพอที่จะพึ่งพาหัวข้อ ชื่อที่ประสบความสำเร็จไม่สามารถประดิษฐ์ขึ้นได้ภายในหนึ่งนาที คุณไม่ควรทำงานแบบย้อนกลับ นั่นคือการสร้างนิทรรศการตามชื่อเพียงอย่างเดียวหมายถึงการไม่เบี่ยงเบนไปจากกรอบการทำงาน ในทางกลับกัน ก็สามารถปิดถนนที่มีแนวโน้มมากมายได้

สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาอีกประเด็นหนึ่ง ชื่อนิทรรศการห้องสมุดดึงดูดผู้เข้าชมกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง มากกว่าที่จะดึงดูดผู้อ่านโดยรวม ควรเขียนหลายตัวเลือกแล้วเลือกตัวเลือกที่ตรงกับหัวข้อมากกว่าตัวเลือกอื่นๆ หากคุณแบ่งงานออกเป็นขั้นตอนซึ่งกลุ่มคนต่าง ๆ จะจัดการมันจะดีกว่าถ้าตั้งชื่อโครงการ ชื่อที่จะมีวลีที่ซับซ้อนมากเกินไป คำอุปมาอุปมัยเชิงปรัชญา และสูตรทางวิทยาศาสตร์ “ตกแต่ง” นิทรรศการในทางลบ ชื่อเรื่องควรจะเรียบง่าย

หน้าที่ของรูปแบบและประเภทของชื่อ

ชื่อเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของการนำเสนอนิทรรศการ มันจะทำให้คุณอยากอ่านข้อความหลัก ชื่อนิทรรศการห้องสมุดเป็นการโฆษณาหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง ดังนั้นจึงต้องสะท้อนถึงแก่นแท้ของ “ผลิตภัณฑ์” ตามความเป็นจริง วัตถุประสงค์ของชื่อคือการอธิบายโครงการโดยย่อ โดยใช้คำสำคัญสองสามคำหากเป็นไปได้ จำนวนที่เหมาะสมที่สุดคือ 4-5 คำ ควรหลีกเลี่ยงถ้อยคำซ้ำซากและความซ้ำซาก

นิทรรศการมักได้รับการสนับสนุนจากสื่อภาพ แต่มีระบบบางอย่างสำหรับการทำงานกับชื่อรูปภาพและหมายเลข ตัวอย่างเช่น ที่งานหนังสือ Biennale ซึ่งอุทิศให้กับผลงานของกวี ภาพบุคคลเพียงภาพเดียวก็เพียงพอแล้ว องค์ประกอบทางศิลปะอื่นๆ อาจรวมถึงภาพวาดผลงาน ภาพประกอบสถานที่ที่เขาอาศัยและทำงาน หรือรูปถ่ายของเขาในที่ทำงานหรือกับเพื่อนฝูง นิทรรศการห้องสมุดซึ่งมีรูปถ่ายนำเสนอในบทความแสดงให้เห็นถึงตัวเลือกที่หลากหลายสำหรับการออกแบบภาพของโครงการ

ความสัมพันธ์ระหว่างชื่อและการโฆษณา

การประชาสัมพันธ์เป็นองค์ประกอบสำคัญของกิจกรรมใดๆ (แน่นอนว่า หากผู้จัดงานต้องการให้เข้าร่วมกิจกรรมของตน) คุณสามารถประกาศรอบปฐมทัศน์และเชิญผู้คนเข้าร่วมนิทรรศการได้โดยตรง (ระหว่างการสนทนาระหว่างบรรณารักษ์และผู้เยี่ยมชม) หรือทางอ้อมผ่านสื่อ

ขอแนะนำให้มุ่งเน้นไปที่ผู้ชมของคุณและใช้วิธีการเก่าและผ่านการพิสูจน์แล้ว - ติดโปสเตอร์ สิ่งสำคัญคือต้องส่งคำเชิญทางอินเทอร์เน็ตหรือโพสต์ข้อมูลในกลุ่มห้องสมุดบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก แต่ไม่ว่าเส้นทางสู่ใจผู้อ่านจะคดเคี้ยวแค่ไหน ก็มีชัยไปกว่าครึ่งเท่านั้น มีเพียงผู้รู้หนังสือเท่านั้นที่สามารถกระตุ้นให้เข้าชมนิทรรศการได้ และควรเริ่มต้นด้วยชื่อที่น่าสนใจ ชื่อของกิจกรรมห้องสมุดเป็นพื้นฐานของกระบวนการโฆษณา หน้าที่หลักคือการดึงดูดความสนใจ ความสนใจในหัวข้อ และรับประกันว่าแนะนำให้เยี่ยมชมนิทรรศการ

คลาสสิคเหนือกาลเวลา

ตลอดระยะเวลาการทำงานหลายทศวรรษ ห้องสมุดได้พัฒนารูปแบบการจัดนิทรรศการอย่างเป็นระบบ และได้กลายเป็นประเพณีที่ดีไปแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นแรงจูงใจที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเป็นแผนการชั่วนิรันดร์ ความนิยมมากที่สุดในหมู่พวกเขาคือ:

• นิทรรศการที่อุทิศให้กับวันที่น่าจดจำ การนำเสนอด้วยภาพไม่เคยออกจากชั้นวางห้องสมุดและมีความเกี่ยวข้องเสมอ สิ่งนี้น่าสนใจทั้งสำหรับนักเรียนและนักศึกษาและผู้ที่รักวรรณกรรม
• การนำเสนอหนังสือเล่มใหม่จะดึงดูดแขกประจำ
• นิทรรศการหนังสือห้องสมุดในหัวข้อปัจจุบัน
• การนำเสนอส่วนตัวสำหรับหนังสือเล่มเดียว นี่เป็นงานที่หลากหลายที่เริ่มต้นจากชีวประวัติของผู้แต่งและนำไปสู่ยุคที่หนังสือถูกเขียน
• นอกจากนี้ยังมีหัวข้ออื่นๆ ที่ใช้วางแผนการจัดนิทรรศการได้ แต่อย่างไรก็ตาม บรรณารักษ์จะต้องสร้างจากทุนสำรองของตนเอง

นิทรรศการที่มีการบิด

การทำให้ผู้อ่านพอใจนั้นยากกว่า ไม่ใช่คนที่ไปห้องสมุดบ่อยๆ แต่เป็นคนที่บ้านหนังสือไม่มีคุณค่าใดๆ เลย แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำให้คนที่ชื่นชอบโทรทัศน์สนใจหนังสือ สำหรับแขกดังกล่าวควรจัดนิทรรศการหนังสือห้องสมุดที่ไม่ธรรมดา นิทรรศการเสริมบางรูปแบบช่วยในเรื่องนี้ มีหลายสิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ ปริศนาอักษรไขว้ แบบทดสอบ บทสนทนา คำลูกโซ่ - งานดังกล่าวได้รับการออกแบบเพื่อสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม Exhibition-Presentation - ใช้เพื่อบอกเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อวันเปิดงาน นี่เป็นวิธีดึงดูดแขกที่มีประสิทธิภาพที่สุดวิธีหนึ่ง

นิทรรศการสำหรับคนขี้เกียจ-ฉบับถ่ายทำ

เพื่อไม่ให้แขกเครียดมากเกินไปซึ่งไม่ต้องการพลิกหน้าหนังสือพวกเขาจึงใช้กลอุบายบางอย่าง รูปแบบของนิทรรศการห้องสมุดมุ่งเน้นไปที่ผู้ชมในวงแคบ แต่มีชื่อหนึ่งที่ไม่มีผู้มาเยือนจะผ่านไปโดยไม่สนใจ เหล่านี้เป็นหนังสือที่ถ่ายทำ มีภาพยนตร์และซีรีส์โทรทัศน์ที่สร้างจากวรรณกรรมมากมายจนจำนวนสำเนาจะดูสดใสและน่าดึงดูดสำหรับผู้สัญจรไปมา เป็นการดีกว่าที่จะระบุในชื่อเรื่องว่าภาพยนตร์สร้างขึ้นจากหนังสือที่นำเสนอ นี่คือวิธีการเลือกหัวข้อนิทรรศการห้องสมุด

นิทรรศการครั้งแรกอาจจัดแสดงผลงานของนักเขียนชาวต่างประเทศ นิทรรศการที่สอง - ในประเทศ หนังสือแบ่งตามประเภท ยุคสมัย ประเทศ แยกกันสร้างชั้นวางร่วมกับนักเขียนยอดนิยมในหมู่ผู้กำกับ

นิทรรศการเฉพาะเรื่องสำหรับทั้งครอบครัว

วันเปิดทำการก็เป็นที่นิยมเช่นกัน โดยช่วงจะขยายให้เหมาะกับรสนิยมของสมาชิกแต่ละคนในครอบครัว ชื่อนิทรรศการห้องสมุดดังกล่าวเป็นที่สนใจของกลุ่มอายุต่างๆ หากคุณเลือกหัวข้อที่ถูกต้อง ผู้เยี่ยมชมห้องสมุดจะกลับบ้านพร้อมกับหนังสือหลายเล่ม ควรจัดเรียงวรรณกรรมบนชั้นวางขึ้นอยู่กับความชอบของ "ลูกค้า" แต่ละคน เช่น ฝ่ายชายจะสนใจเรื่องแนวสืบสวนและนิยายอิงประวัติศาสตร์ ส่วนผู้หญิงจะเข้ามาเยี่ยมชมส่วนนี้ด้วยนิยายโรแมนติก คอลเลกชันบทกวี และหนังสือหัตถกรรม นักเรียนจะให้ความสำคัญกับทฤษฎีปรัชญาและจิตวิทยามากกว่า สำหรับวัยรุ่นคุณต้องจัดชั้นวางที่มีเรื่องราวผจญภัยและแฟนตาซี ผู้มาเยือนที่อายุน้อยที่สุดจะได้เพลิดเพลินไปกับเทพนิยายและตำนานของผู้คนทั่วโลก ชื่อนิทรรศการหนังสือห้องสมุดสำหรับครอบครัวอาจมีเนื้อหากว้างขวางมากขึ้น และส่วนหัวของชั้นวางสามารถกำหนดพื้นที่แคบได้

นิทรรศการ-ท่องเที่ยว

โทรทัศน์ โรงภาพยนตร์ วิทยุ - ทุกอย่างผ่านไป หนังสือคือสิ่งที่เป็นนิรันดร์ และถึงแม้จะค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยอินเทอร์เน็ต แต่เมื่อเทคโนโลยีล้มเหลว เพจจริงก็ตกไปอยู่ในมืออีกครั้ง การอ่านหนังสือถือเป็นแฟชั่นตลอดเวลา และตอนนี้ เมื่อเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่โดยปราศจากการพัฒนาตนเอง หนังสือจึงกลายเป็นผู้ช่วยที่ดีที่สุด ดังนั้นนิทรรศการ-การเดินทางจึงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน

บรรณารักษ์สามารถเป็นแนวทางในยุค ประเทศ และประเพณีอื่นๆ ได้ ระบบการเลือกวัสดุดังกล่าวแตกต่างจากงานด้านอื่น เมื่อประมวลผล คุณต้องเลือกสำเนาที่ดีที่สุดของแม่ลายที่กำหนด แบ่งหัวข้อและเข้าถึงจากทุกมุมที่เป็นไปได้ ยิ่งพัฒนาวัสดุให้ลึก อารมณ์ก็จะยิ่งสดใส

นิทรรศการหนังสือดังกล่าวในห้องสมุดสามารถเป็นแนวทางในการเดินทางผ่านประวัติศาสตร์ของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขาและบอกเล่าเกี่ยวกับดินแดนที่ผู้เยี่ยมชมห้องสมุดอาศัยอยู่ มีการใช้คลิปหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับผู้คนในเมืองที่น่าภาคภูมิใจ หรือข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น ชื่อกิจกรรมห้องสมุดและนิทรรศการในลักษณะนี้จะต้องเน้นย้ำว่าแขกจะได้เรียนรู้ข้อมูลที่ไม่รู้จักมาก่อนจริงๆ

นักปรัชญา - ผู้รักษาเวลา

ทุกคนใช้ปฏิทินทุกวัน เราคุ้นเคยกับการดำรงอยู่ของมันมากจนเราไม่ได้คิดถึงเส้นทางการพัฒนาอันยาวนานที่ปฏิทินพกพาสมัยใหม่ได้ผ่านไป - วัตถุในฝันของนักสะสมและในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งของที่คุ้นเคยและจำเป็นในสำนักงานหรือที่บ้าน .

ประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของปฏิทินรัสเซียครั้งแรกนั้นเชื่อมโยงกับบุคคลที่น่าทึ่ง - เจค็อบบรูซ Jacob Bruce - หนึ่งในบุคคลที่น่าขบขันคนแรกของ Peter I ปืนใหญ่ นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ และบุคคลสำคัญทางทหาร ภายใต้การดูแลของเขา ผู้จัดพิมพ์ V. Kipriyanov เปิดตัวปฏิทินที่พิมพ์ครั้งแรกในรัสเซียในปี 1709 รัสเซียมีการผลิตปฏิทินประจำปีอย่างค่อยเป็นค่อยไป

น่าประหลาดใจที่ประวัติศาสตร์ของปฏิทินขนาดเล็กมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์ของประเทศใหญ่ เป็นเวลาหลายร้อยปีที่วิถีชีวิต ศีลธรรม ความกังวล และความสนใจของผู้คนราวกับอยู่ในกระจกวิเศษบานเล็ก สะท้อนให้เห็นในปฏิทินพกพาธรรมดาๆ

“ผู้รักษาเวลา” หรือนักปรัชญา เป็นชื่อที่ตั้งให้กับนักสะสมปฏิทินพกพา

ในห้องอ่านหนังสือวรรณกรรมต่างประเทศมีนิทรรศการที่ไม่ธรรมดา - ชุดปฏิทินโดย Irina Andrievskikh (Porshneva) สำเร็จการศึกษาคณะนิติศาสตร์แห่ง ChelSU

นิทรรศการของเรามีเอกลักษณ์และน่าสนใจ คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับปฏิทินพกพาที่หลากหลายในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20

ปฏิทินที่เก่าแก่ที่สุดจากคอลเลกชันตั้งแต่ปี 1967 และ 1974 เป็นสิ่งที่หายาก:

• ปฏิทินพกพาครบรอบ 50 ปี เดือนตุลาคม ทำจากอลูมิเนียม เป็นภาพอนุสาวรีย์ของ "Eaglet" บน Scarlet Field, Chelyabinsk, 1967
• กราฟิกเลนินกราด – “พระราชวังฤดูร้อนของปีเตอร์ที่ 1” – พ.ศ. 2517

ในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ในบรรดาประเด็นต่างๆ ปฏิทินพกพาที่มีมุมมองของเลนินกราดมีความโดดเด่นอย่างมากในแง่ของเทคนิคการดำเนินการและที่สำคัญที่สุดคือรสนิยม สำหรับปัญหาเหล่านี้ มีการใช้ภาพวาดกราฟิกของศิลปินชื่อดัง เช่น Ostroumova-Lebedeva, Buchina ในนิทรรศการของเรา คุณสามารถดูปฏิทินหนึ่งของ "กราฟิกเลนินกราด" - "พระราชวังฤดูร้อนของ Peter I" - ปี 1974 โดยศิลปิน Dmitry Buchin

เพื่อความสะดวกในการรับรู้เนื้อหาเราได้แบ่งปฏิทินออกเป็นกลุ่มตามหัวข้อต่อไปนี้: "ตั้งค่า "เป็นเวลา 25 ปี", "รถยนต์", "โฆษณาวารสารของสหภาพโซเวียต", "ละครสัตว์", "คิตตี้", "สเตอริโอและ ปฏิทินล้น”

ฉันอยากจะดึงความสนใจของคุณไปที่ปฏิทินจากชุด "25 ปี" ปฏิทินถูกตีพิมพ์ในเลนินกราด ด้านหลังของมันน่าสนใจโดยเป็นตัวแทนของดิสก์ที่ใช้คำนวณวันที่และวันของปีใด ๆ เป็นเวลา 25 ปี ปฏิทินได้รับการพิมพ์ซ้ำหลายครั้ง โดยครั้งล่าสุดคือในปี 1988 ยอดจำหน่ายอยู่ระหว่าง 25,000 ถึง 1,000,000 เล่ม ขึ้นอยู่กับปีและรูปภาพ แต่สิ่งหนึ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง - ศิลปิน Dmitry Buchin นี่คือจิตรกรและศิลปินกราฟิกเลนินกราดที่มีชื่อเสียงมาก

ปฏิทินต่อไปนี้จากชุดนี้จะถูกนำเสนอในนิทรรศการ:

• เลนินกราด – “พระราชวังฤดูร้อนของปีเตอร์ที่ 1” – 1974
• ภาพประกอบรถยนต์โซเวียต - แพคการ์ด - 1984
• ละครสัตว์ - "Nikulin, Popov, ดินสอ, ซีล, ไรเดอร์" - 1985

ตัวเลือกอื่นสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ - เป็นปฏิทินสเตอริโอและปฏิทินล้น ในประเทศของเรา ปฏิทินที่น่าทึ่งซึ่งมีการออกแบบสามมิติเหล่านี้ปรากฏในช่วงกลางทศวรรษ 1970 คุณจะเห็นรูปแบบสามมิติ (ปริมาตร) หรือ variscopic (เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับมุมมอง) ขณะนี้ปฏิทินดังกล่าวไม่ได้เกิดขึ้นจริง

ในนิทรรศการคุณจะพบกับเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของปฏิทินพกพาในรัสเซีย คุณสามารถชื่นชมต้นคริสต์มาสที่ประดับประดาด้วยปฏิทินดูดวง

เราหวังว่าคุณจะรับชมอย่างเพลิดเพลิน! ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

นิทรรศการตั้งอยู่ในห้องอ่านหนังสือวรรณกรรมต่างประเทศ (อาคาร 1 ห้อง 211)

เรื่องราวเกี่ยวกับการรวบรวมปฏิทินโดย Irina Andrievskikh บนเว็บไซต์ข่าวดี

จัดทำโดย O.V. เซอร์ดยุก

ทั้งหมดเกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน:
ชื่อตัวอย่าง
ห้องสมุด
กิจกรรมและ
นิทรรศการหนังสือ
ในห้องสมุดโรงเรียน

 “หนังสือความเห็นอกเห็นใจ”
 “วารสารสารพัน”
 “ห้องสมุดเป็นโลกแห่งความคิดที่เปิดกว้าง”
 “ห้องสมุดเป็นดินแดนที่ไม่มี
พรมแดน"
 “ห้องสมุดและเวลา: ความเป็นจริงใหม่”
 “ห้องสมุดและสังคม”
 “ห้องสมุด หนังสือ ฉัน - ด้วยกัน
เพื่อนที่ซื่อสัตย์!"
 “ห้องสมุดใต้ร่ม”
 “ห้องสมุดรวบรวมเพื่อน”
(วันหยุด)
 “บรรณารักษ์เสนอ”
(นิทรรศการ-คำแนะนำ)
 “ สู่ห้องสมุด - ด้วยรัก” (หนังสือ
นิทรรศการหนังสือบริจาคจากผู้อ่าน)
 “ห้องสมุดคือหัวใจ
สังคมสารสนเทศ"
 “ไลบรารีซิมโฟนี”
 “วรรณกรรมชั้นยอดสำหรับลูกน้อย”
 “วางเมาส์ - หยิบหนังสือขึ้นมา!”
 “จะมีความสามัคคีในครอบครัวหากคุณพอใจกับหนังสือเล่มนี้”
 “ในวันแห่งความรู้ อ่านกับเรา!” (ถึง 1
กันยายน)
 “ ร่วมกับหนังสือ - สู่ความรู้”
 “ในความฝัน บทกวี - ราวกับในความเป็นจริง...”
 “คนสองคนกำลังคุยกัน - ฉันกับหนังสือ”
 “ฉันจะอ่านทุกที่และทุกที่!”

 “กวีผู้ยิ่งใหญ่ของคนผู้ยิ่งใหญ่”
 “โลกทั้งใบในหนังสือเล่มเดียว”
 “ในโลกของตำราเรียนที่น่าสนใจ”
 "โลกแห่งคำวิเศษมหัศจรรย์"
 “นี่ไง ฤดูร้อนแห่งหนอนหนังสือ”
(นิทรรศการภาคฤดูร้อน)
 “เวลา หนังสือ ฉัน”
 “ได้เวลาอ่านแล้ว!”
 “จักรวาลในรูปแบบนวนิยาย”
 “ในประเทศชิตาเลีย”
 “ค้นหาตัวเองในสายของคนอื่น”
 “ทางเลือกของผู้อ่าน: หนังสือที่ดีที่สุด”
เดือน"
 “ที่ใดมีตรัสรู้ ที่นั่นมีความดี...”
 “ที่ซึ่งมีความคลั่งไคล้ในการอ่าน
เพื่อเป็นเกียรติแก่มีจดหมายปากกา
ที่ใดมีการรู้หนังสือ ที่นั่นมีการตรัสรู้
ที่ใดมีตรัสรู้ ที่นั่นมีความดี"
(P.V. Vyazemsky)
 “มาเปิดหนังสือที่คุ้นเคยกันเถอะ”
 “ มาอ่านพุชกินกันเถอะ”
 “จงอ่านให้ยาวนาน! อะไรสามารถ
ดีกว่าสื่อสารกับหนังสือเหรอ!”
 “เส้นที่สวรรค์มอบให้”
 “อย่างแท้จริงต่อธุรกิจหนังสือ”
 “นักสืบกำลังตามรอย” (นิทรรศการ
วรรณกรรมสืบสวนสอบสวน)
 “โลกที่ดีของหนังสือเล่มโปรด”
 “คนอื่นๆ จะเดินตามเส้นทางแห่งชีวิต”
เส้นทางของคุณอยู่ห่างออกไปหนึ่งนิ้ว” (Pasternak)
 “เพื่อนของเด็กผู้ชายก็ตลกเหมือนกัน
หนังสือ"
 “หนังสือสมเด็จพระนางเจ้าฯ”
 “อยากรู้ก็อ่าน! โลกจาก
ทำความรู้จักกับหนังสือ!”
 “ใบหน้าหญิงแห่งร้อยแก้วรัสเซีย”
 "ดาวของ Rubtsov"
 “ ที่นี่ทุกสิ่งหายใจพุชกินและ
ชีวิต"
 “สวัสดี สวัสดี เจ้าหนอนหนังสือ
โลก!"
 “พบกับไอเทมใหม่ๆ”

จัดทำโดย O.V. เซอร์ดยุก

 “บรรณารักษ์ที่มีชื่อเสียง”
 “หิ้งหนังสือสีทอง”
 “การโปรยบทกวีสีทอง”
 “หน้าทองแห่งความคลาสสิก”
 “เราเล่น อ่าน เรียนรู้ เติบโต”
(มุมเกม)
 “ ทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย - ทุกอย่างเปิดอยู่
พวกเขารักหนังสือในโลกนี้"
 “และดำรงอยู่ในลูกหลานต่อไป
พุชกินชั่วนิรันดร์"
 “และเสียงของห้องสมุดอีกครั้ง
เล่ม"
 “ทำดีผ่านหนังสือ”
 “โลกหนังสือสวยงามแค่ไหน”
 “วันหยุดกับหนังสือ”
 “หยดบทกวีอันดัง”
 “คลาสสิกสุดเท่”
 “หนังสือในกรอบ”
 “หนังสือเล่มนี้ให้การเปิดเผยแก่คุณ
ภูมิปัญญา"
 “หนังสือเป็นก้าวย่างสู่ปัญญา”
 “หนังสือจากมือสู่มือ”
 “หนังสือกำลังมองหาผู้อ่าน”
 “หนังสือเดินข้ามโลก”
 “หนังสือ. สังคม. ผู้อ่าน:
ด้านสมัยใหม่"
 “หนังสือและผู้คน: ศตวรรษที่ XXI”
 “หนังสือและผู้คน”
 “หนังสือที่พ่อแม่อ่าน”
 “หนังสือเทสกี้”
 “หนังสือวันครบรอบ”
 “หนังสือสายรุ้ง”
 “หนังสือแรปโซดี”
 “อาณาจักรหนังสือนั้นฉลาด
สถานะ"
 “ใบเรือ”
 “ขุมทรัพย์หนังสือ”
 “บูมหนังสือ”
 “จองกอล์ฟสตรีม”
 “ขบวนหนังสือฮิต”
 “มนุษย์หนังสือ” (การติดตั้ง)
 “จองด่วน”

 “เมื่อหนังสือตาย” (นิทรรศการ
หนังสือเก่าชำรุดจากผู้อ่าน)
 “อาณาจักรแห่งเทพนิยาย”
 “แวดวงการอ่านของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่”
 “Scarlet Sails โทรหาเราที่ไหน”
 “ไม่ว่าคุณจะมองไปทางไหน รัสเซีย รุสก็ดังอยู่”
เส้นแผลเป็น"
 “อารมณ์ฤดูร้อนกับหนังสือ”
 “การอ่านภาคฤดูร้อนน่าสนใจ
การเดินทางและการผจญภัย"
 “ผู้นำการอ่าน” (การแข่งขัน)
 "แผนที่วรรณกรรมของ Donbass"
(นิทรรศการวรรณกรรมจากดินแดนบ้านเกิด)
 “จานสีวรรณกรรม”
 “วรรณกรรมผ่านกระจกมอง”
 “วรรณกรรมไม่มีขอบเขต การอ่าน
ด้วยกัน"
 “ฮีโร่วรรณกรรม”
 “เพื่อนที่ดีที่สุดในจิตวิญญาณของฉัน”
 “คนหยุดคิดเมื่อ
หยุดอ่าน"
 “ หน้าภาษารัสเซียที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก
คลาสสิค"
 “ มารีน่า ประเทศที่สงวนไว้”
(เกี่ยวกับ M. Tsvetaeva)
 “หนังสือเปิดโลกแห่งความรู้”
 “โลกแห่งหนังสือและโลกในหนังสือ”
 “การค้นพบวรรณกรรมของฉัน”
 “เรามาเยี่ยมกวี”
 “เราให้บริการหนังสือเพื่อที่หนังสือ
รับใช้ผู้คน"
 “ บนแท่น - หนังสือ”
 “สื่อของเรามีไว้เพื่อผลประโยชน์ทุกด้าน”
 “สัปดาห์แห่งการอ่านอย่างกระตือรือร้น”: 1- “วัน
หนังสือเล่มใหม่”, 2- “วันแห่งนิยาย”, 3 –
“วันผจญภัย”, 4 – “วัน
วรรณกรรมของผู้เขียน", 5 – "วัน
หนังสือที่ถูกลืม”, 6 – “วันกวีนิพนธ์”
 “การอ่านที่พลาดไม่ได้”
 “สินค้าใหม่จากตะกร้า”
 “ชื่อใหม่ในวรรณคดี”
 “ข่าวประชาสัมพันธ์”

จัดทำโดย O.V. เซอร์ดยุก

 “หนังสือใหม่แห่งศตวรรษใหม่”
 “เด็กผู้หญิงต้องการหนังสือและ
หนุ่มๆ?
 “สังคม. วัฒนธรรม. ห้องสมุด"
 “ชุดปฏิบัติการ (หนังสือกำลังมองหาคุณ)”
 “เปิดหนังสือ ปาฏิหาริย์จะเริ่มขึ้น”
 “เปิดหนังสือ เปิดโลก”
 “เสน่ห์ของหนังสือที่ถูกลืม”
 “สิ่งที่หนังสือพูด”
 “เด็กนักเรียนบอกฉันเกี่ยวกับอะไร”
หนังสือเรียน?"
 “โลกแห่งสมบัติทางวรรณกรรม”:
“แม่น้ำแห่งกวีนิพนธ์” “ภูเขาแห่งร้อยแก้ว” “หุบเขา”
นักสืบ", "เกาะผจญภัย",
“มหาสมุทรแห่งความรัก” ฯลฯ
 “ใต้ใบเรือสีขาวแห่งขนนก”
 “ ภายใต้สัญลักษณ์ของพุชกิน”
 “ตราบใดที่พุชกินยังคงอยู่ในรัสเซีย
พายุหิมะไม่สามารถเป่าเทียนได้!”
 “ทุ่งแห่งเทพนิยาย”
 “ ผ่านหน้าหนังสือคลาสสิกของรัสเซีย”
 “กดดันการเจ็บป่วยและความเครียด”
 “การผจญภัยบนเกาะรีดดิ้ง”
 “ช้าลงหน่อยสิ! อ่านมัน!”
 “ถึงเวลาอ่านแล้ว!” (นาฬิกานิทรรศการ)
 “อ่านแล้วจะไม่เสียใจ!”
 “ให้หนังสือเป็นเพื่อนในตัวคุณ”
บ้าน"
 “เดินทางไปต่างจังหวัด
หนังสือที่ยังไม่ได้อ่าน"
 “ พุชกิน ชีวิตและโชคชะตา"
 “การอ่านสายรุ้ง”
 “มาเปิดหน้าอย่างระมัดระวังกันเถอะ”
 “ละครเพื่อการอ่านที่ทันสมัย”
 "บทกวีรัสเซียในดนตรีและสีสัน"
 “โลกเป็นสถานที่ที่มีหนังสือเมตตามากขึ้น”
 “ด้วยหนังสือ โลกก็ใจดีและสดใสยิ่งขึ้น”
 “ด้วยหนังสือเพื่อชีวิต”
 “มีหนังสืออยู่บนม้านั่ง”
(การชุมนุม)
 “ด้วยหนังสือเล่มใหม่ - เข้าสู่ปีใหม่”

 “แสงสว่างแห่งวันคือถ้อยคำของหนังสือ”
 “เดทกับพรสวรรค์”
 “เดทกับดวงดาวสีเงิน
ศตวรรษ"
 “เทพนิยายฉลาดและมีเสน่ห์”
(แบบทดสอบ)
 “ประเทศแห่งเทพนิยาย”
 “สมบัติของชั้นหนังสือ”
 “ขอบคุณ นักเขียนที่รัก!”
 “หนังสือเก่าในปกใหม่”
 “บทกวีที่ทำด้วยมือ”
 “บทกวีเติบโตเหมือนดวงดาวและเหมือนดอกกุหลาบ”
 “ดินแดนแห่งเทพนิยาย สิ่งมหัศจรรย์ และ
มายากล"
 “สายที่ฟังดูเหมือนบทกวี”
 “ความสุขคือการเป็นนักอ่าน”
 “ความลับ ปริศนา ความรู้สึก”
 “ฝ่าบาท – ห้องสมุด!”
 “คุณไม่ได้อยู่คนเดียวเมื่อมีหนังสือ”
 “หน้าฉลาดนับพันหน้า”
 “ ทำให้พ่อแม่ของคุณประหลาดใจ - อ่าน
หนังสือ!
 “ค้นหาคำตอบ อ่านมัน. ชนะ"
(แบบทดสอบ)
 “หนังสือไม่มีวันหยุด”
 "นิทานอูราลของปรมาจารย์"
(เกี่ยวกับ P. Bazhov)
 “คนประสบความสำเร็จรักการอ่าน!”
 "พลุหนังสือเด็ก"
 “มหกรรมสิ่งพิมพ์อ้างอิง”
 “ภาพถ่ายเซลฟี่พร้อมหนังสือ” (การแข่งขัน)
 “หนังสือที่ดีคือเพื่อนของฉัน ของฉัน”
เพื่อน"
 “หนังสือดีๆ เป็นเพื่อนกันตลอดไป”
 “วิหารแห่งปัญญา: พรุ่งนี้และตลอดไป”
 “คลาสสิกที่น่าหลงใหล”
 “มาอ่านด้วยกัน!”
 “เราอ่าน พวกเราคิดว่า. มาสร้างกันเถอะ"
 “อ่านหนังสือคลาสสิกในห้องสมุด”
(การแข่งขัน)
 “เราอ่านหนังสือตลอดทั้งปี”

จัดทำโดย O.V. เซอร์ดยุก

 “คุณอ่าน ฉันอ่าน ทั้งหมดของฉัน”
ตระกูล"
 “อ่านและเป็นผู้นำ!”
 “อ่านกับเรา!”
 “อ่าน! รู้วิธี! ใช้ชีวิตอย่างสดใส!”
 “อ่านแล้วต้องประหลาดใจ”
 “อ่านได้ดีขึ้น - ดีที่สุดเท่านั้น!”
 “นักอ่านคือคนรักหนังสือ”
 “บันทึกของผู้อ่าน”
 “Reader X-factor” (การแข่งขัน)
 “การอ่านหนังสือเป็นแฟชั่น! การอ่านก็คือ
เย็น!"
 “การอ่านหนังสือมีสไตล์! การอ่านก็คือ
ทันสมัย! อ่านทุกที่ - อ่าน
ฟรี!"
 “การอ่านรัสเซียในศตวรรษที่ 21”
 “อาณาจักรแห่งการอ่าน”
 “นักอ่านและคนที่มีความสุข”
 “การอ่านโดยไม่มีการบังคับ”
 “การอ่านเพื่อจิตใจและจิตใจ”
 “การอ่านหนังสือเพื่อให้อารมณ์ดี”
 “การอ่านเป็นกลยุทธ์ชีวิต”
 “การอ่านหนังสือเป็นแฟชั่นตลอดกาล”
 “การอ่านคือความรู้เรื่อง “การเปิดเผย”
ภูมิปัญญา"

 “การอ่านเป็นหนทางสู่ความสำเร็จ”
 “การอ่านคือลมหายใจของจิตใจ”
(อ. ลิคานอฟ)
 “เทพนิยายเหล่านี้ช่างน่ายินดีจริงๆ!”
 “ฤดูร้อนของเราวิเศษมากกับหนังสือ”
 “เมืองหนังสือมหัศจรรย์”
 “ผู้รักษาจิตวิญญาณของเราที่ยอดเยี่ยม”
 “เสียงกรอบแกรบของหน้าหนังสือมาหาเรา
ไปกับคุณทุกที่ในชีวิต"
 “ห้องสมุดโรงเรียน-ศูนย์
สถานที่ท่องเที่ยว"
 “ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์หรือ
ห้องสมุดไร้พรมแดน"
 “หนังสือเล่มนี้ดีที่สุด - มันมี
ความสำเร็จครั้งใหญ่!"
 “หนังสือเหล่านี้เป็นความภาคภูมิใจของห้องสมุด”
 “วันครบรอบของนักเขียนเป็นวันหยุดสำหรับ
ผู้อ่าน"
 “ ฉันอ่านพุชกินด้วยแรงบันดาลใจ...”
 “ฉันอ่านแล้วแนะนำให้คุณ...”
 “ฉันเปิดโลกด้วยหนังสือ”
 “ฉันกำลังมองหาจิตวิญญาณของฉันในบทกวี”
 “ฉันเป็นนักอ่านรุ่นใหม่!”