Probleme de clasificare în industria divertismentului. Aspect teoretic: niveluri, tipuri şi principii de organizare a activităţilor de agrement Clasificarea centrelor de agrement

Tipurile de activități de agrement și activități ale unei persoane în timpul liber sunt foarte diverse în conținut, proprietăți tipologice și diferite în forme de implementare și organizare. Este cu adevărat dificil de caracterizat într-o manieră exhaustivă tipurile, tipurile și formele de agrement care au existat în trecut, precum și cele moderne, întrucât au o gamă aproape nelimitată de manifestări. Tipurile de activități de agrement se înmulțesc și ele în mod constant datorită nașterii de noi tipuri și forme.

Nu este posibilă combinarea tuturor tipurilor de activități de agrement și de agrement într-o singură schemă. În procesul de analiză, se folosesc de obicei abordări separate și scheme particulare, care fac posibilă clasificarea celor mai dezvoltate tipuri de petrecere a timpului liber, precum și a formelor de masă ale organizării sale. Să luăm în considerare cele mai importante tipuri de agrement după o serie de criterii care formează aceste tipuri, tipuri de activități de agrement și tipuri de activități de agrement.

Diferite zone de agrement în funcție de forma activitățilorsi organizatii.Într-un anumit stadiu istoric al dezvoltării sociale, timpul liber începe să se diferențieze; În ea pot fi identificate următoarele domenii majore:

♦ activităţi de agrement desfăşurate de o persoană sau un grup de persoane bazată pe tradiţii etnonaţionale, dobândind un caracter spontan şi organic, desfăşurat în forme familiare şi răspândite. O astfel de petrecere a timpului liber, de regulă, nu necesită pregătiri complexe, echipamente scumpe sau spații speciale, deși sunt necesare anumite condiții, unele articole și bunuri. LA Chiar și astăzi oamenii apelează la astfel de activități de petrecere a timpului liber în timpul liber, precum și în sărbători obișnuite și în întâlniri memorabile. Acest tip de agrement include jocuri de societate, sărbători, întâlniri, precum și sărbători și ritualuri etnice tradiționale, jocuri populare, competiții, sporturi în aer liber și activități recreative, vânătoare, pescuit etc. Până în prezent, astfel de forme de agrement rămân principalele. atât în zilele lucrătoare, cât și în zilele de vacanță și de sărbători.

agrement special organizat este deosebit de tipic pentru evenimente de grup și de masă, necesită abilități speciale de dezvoltare, este implementat după pregătirea preliminară și este imposibil fără controlul managerilor profesioniști. Activitățile de agrement sunt planificate și implementate cu ajutorul organizatorilor (structuri de afaceri, angajați ai instituțiilor culturale, animatori profesioniști, organizații publice, amatori care doresc să se exprime în cadrul liberului public etc.). Publicul care dorește să-și satisfacă nevoile de agrement este inclus în agrement organizat în condițiile organizatorilor pentru a implementa acest tip de agrement, un loc (cameră sau spațiu deschis), material și bază tehnică, echipamente speciale (echipament, echipament de exercițiu; mobilier etc.), și este necesar personal. Acestea sunt multe forme publice (individuale, de grup și de masă) de agrement în mediile urbane.

Agrementul organizat este împărțit în tipuri, de exemplu, în funcție de cine îl organizează și în ce scop. Astfel, trebuie evidențiate următoarele subiecte ale organizării timpului liber:

companii specializate care furnizează servicii de agrement de diverse tipuri, profiluri și scopuri pe bază comercială pentru o gamă largă de consumatori;

structuri culturale și de agrement specializate (canale media, instituții de cultură, precum și instituții socio-culturale ale autorităților de stat, regionale sau municipale - muzee, biblioteci, instituții de învățământ etc.), destinate unui public larg sau țintă;

organizații publice și politice, asociații de voluntariat (partide, mișcări sociale, comunități culturale, canale media non-statale), organizarea de activități de agrement în scopuri sociale semnificative, precum și pentru susținătorii acestora;

personalul administrativ și de conducere al colectivelor și întreprinderilor de muncă (firme, organizații comerciale, asociații de producție etc.), organizarea timpului liber pentru personalul acestora;

conducerea unităților de aplicare a legii militare și a structurilor speciale, organizarea timpului liber pentru contingentele acestora (personal militar, angajați civili, membri ai instituțiilor de muncă corecționale etc.);

grupuri voluntare care doresc să evolueze în fața unui public larg (ansambluri muzicale de tineret, trupe de teatru de amatori etc.);

structuri religioase (organizaţii bisericeşti, comunităţi religioase) care organizează timpul liber al credincioşilor.

Între activitățile de agrement neorganizate și organizate, există multe forme intermediare și mixte, când activitățile de agrement de un tip sunt completate de activități de alt tip. De exemplu, o vacanță în familie nu se ține acasă, ci, să zicem, într-un restaurant. Când o familie sărbătorește sărbătoarea de Anul Nou, părintele Frost și Snegurochka de la o companie specializată pot fi invitați în casă cu cadouri pentru copii.

Orez. 4 Industria agrementului

Există o mare varietate de întreprinderi implicate în crearea și organizarea condițiilor de divertisment.

În clasificarea tradițională a sectoarelor economice, întreprinderile corespunzătoare sunt dispersate în multe industrii, formându-și uneori activități auxiliare sau secundare neprincipale.

Multă vreme s-a acordat o atenție insuficientă studiului și satisfacerii nevoilor spirituale ale oamenilor.

Deoarece industria divertismentului este relativ tânără, problemele economice, organizarea și managementul întreprinderilor care asigură procesul de divertisment nu au fost suficient de dezvoltate. Problemele conexiunii tehnologice dintre componentele unei astfel de întreprinderi și infrastructura acesteia nu au fost rezolvate. Setul de caracteristici organizatorice și economice caracteristice unei întreprinderi din industria divertismentului nu a fost format.

Experiența dezvoltării industriei de divertisment în diferite țări ne permite să ne imaginăm compoziția fundamentală a unităților sale independente.

Industria divertismentului include întreprinderi (organizații, instituții) ale căror activități principale sunt legate de satisfacerea nevoilor umane de divertisment. Astfel de unități sunt întreprinderi cu o natură pronunțată de divertisment a activităților lor - circuri, grădini zoologice, atracții, locuri de joacă, parcuri de recreere, orașe mobile etc. O varietate de întreprinderi de divertisment - teatre staționare și mobile, cinematografe, studiouri de artă, organizații și grupuri de concerte (societăți filarmonice, orchestre, ansambluri, săli de muzică, grupuri de artă și muzicale, radiodifuziune și televiziune etc.) oferă, de asemenea, divertisment. LA individual divertismentul include întreprinderi de cultură fizică (piscine artificiale, patinoare, săli de sport și cluburi), precum și întreprinderi sportive și de divertisment. Vizitarea bibliotecilor, muzeelor, expozițiilor, cluburilor etc. însoțit și de divertisment.

Orez. 5 Clasificarea întreprinderilor de agrement (experiență internă)

Orez. 6. Clasificarea întreprinderilor de agrement (experiență străină)

Industria divertismentului acționează ca o parte independentă, relativ izolată a sistemului economic, atrăgând resurse materiale, financiare și de muncă semnificative. În acest sens, întreprinderile din industria divertismentului se caracterizează prin tehnologii specifice, sisteme de management, rezultate ale activităților și organizarea muncii personalului.

Studierea turiștilor ca consumatori ai unor rezultate specifice este importantă. În sens larg, emoțiile pozitive ale unui turist pot fi asociate cu orice moment al unei călătorii turistice (mutarea într-un loc de vacanță, faptul de a-și schimba locația, vacanța în sine). Trebuie remarcat faptul că conceptul de „turist” în raport cu o anumită persoană este temporar. Modelele de consum de produse din industria divertismentului ar trebui studiate în comparație cu stilul de viață anterior al unei persoane.

4. Relevanța sarcinilor de studiu a industriei divertismentului.

1. Tiparele și tendințele în dezvoltarea industriei de divertisment trebuie studiate, ținând cont de rolul important al divertismentului în formarea caracteristicilor personale ale unei persoane. Crearea de modele în industria divertismentului va contribui la un management mai eficient al proceselor relevante și la creșterea eficienței politicii sociale. Dezvoltarea unei teorii a consumului legată de divertisment va ghida cercetările ulterioare pe o cale mai rațională.

2. Divertismentul individual într-un număr de țări a fost transformat într-o zonă profitabilă de investiții cu o perioadă scurtă de rambursare. O rețea competitivă dezvoltată de întreprinderi oferă unei persoane o alegere voluntară extinsă a unei forme și metode specifice de divertisment. Cu toate acestea, orientarea comercială a divertismentului crește posibilitatea de a schimba structura divertismentului într-o direcție dată. În același timp, este necesar să vedem diferența dintre adaptarea industriei divertismentului la nevoile umane și orientarea egoistă a conștiinței oamenilor datorită complexului de divertisment oferit acestora. Baza juridică și economică a industriei de divertisment necesită o abordare specială.

3. Viața modernă se caracterizează printr-un ritm accelerat, stres mental crescut și dezechilibru emoțional al oamenilor. Riscul de boli ale sistemului nervos și inactivitate fizică crește. Divertismentul împreună cu alte activități de petrecere a timpului liber ajută la ameliorarea tensiunii nervoase la o persoană și la scăpa de excesul de energie. Evadarea și relaxarea umană sunt orientări valorice importante ale industriei divertismentului. Deenergizarea personală trebuie abordată în mod corespunzător pe baza nivelului adecvat al industriei divertismentului.

4. Indiferent dacă procesul de divertisment are loc individual sau într-o companie, divertismentul este un bun individual. Deoarece o persoană primește o parte semnificativă a divertismentului într-un cerc îngust, dezvoltarea țintită a industriei divertismentului ar trebui să fie „programată” pentru a depăși și a compensa consecințele negative ale dezbinării oamenilor.

5. Mecanismul de influență a imaginilor industriei de divertisment asupra unei persoane trebuie să fie format ținând cont de condițiile moderne. Nivelul insuficient de cunoaștere a unor astfel de probleme se datorează numeroșilor factori de influență și modificărilor acestora în timp și conexiunii lor cu nevoile spirituale ale unei persoane. Este necesar să se identifice și să se evalueze factorii care determină eficacitatea industriei de divertisment.

6. Cererea pentru activitățile industriei de divertisment, amploarea și caracteristicile funcționării întreprinderilor depind de cantitatea și formele de utilizare a timpului liber.

Un factor important în formarea industriei de divertisment este nivelul veniturilor populației. Factorii care influențează dezvoltarea industriei divertismentului trebuie să fie evaluați și analizați.

7. Colectarea de informații complete este necesară pentru a gestiona dezvoltarea industriei divertismentului. Prin urmare, dezvoltarea abordărilor metodologice este importantă pentru studierea industriei divertismentului.

5. Analiza informațiilor sociologice privind dezvoltarea industriei divertismentului.

Necesitatea formării unui sistem de indicatori pentru industria divertismentului se datorează particularității indicatorului ca concept științific (un indicator separat reflectă doar o parte din ceea ce este studiat) și complexității obiectului de studiu. În funcție de natura obiectivelor identificate, este posibil să se formeze indicatori care servesc la descrierea diferitelor aspecte (tehnice, economice, sociale).

Având în vedere structura complexă a industriei divertismentului, este necesară formarea unui sistem de indicatori care să caracterizeze diverse aspecte: tehnice, economice și sociale.

Au fost elaborate metode de analiză a indicatorilor și metode de înregistrare a proceselor economice și tehnice. Metodele și abordările de colectare a informațiilor despre procesele sociale au fost mai puțin studiate.

Informațiile sociologice despre industria divertismentului caracterizează procesul de organizare și conducere a acestor întreprinderi.

Planificarea cercetării sociologice include două grupuri de întrebări: programatice, metodologice și organizatorice.

Probleme software și metodologice - Aceasta înseamnă efectuarea de cercetări sociologice pentru a stabili scopuri și obiective, definirea unui obiect și subiect și elaborarea unui program de cercetare.

Obiectul sau subiectul cercetării are multe proprietăți, dintre care principalele sunt incluse în programul de cercetare. Proprietățile studiate pot fi exprimate calitativ și cantitativ. Caracteristicile calitative care nu au măsuri cantitative (de exemplu, profesia, caracteristicile comportamentale ale unui individ) par a fi mai greu de analizat.

Caracteristicile calitative pot avea o expresie cantitativă sub forma unei scale - un sistem de referință de caracteristici ale caracteristicii studiate.

Sociologii disting următoarele tipuri de scale: nominală, ordinală și interval.

O scară nominală listează caracteristicile unui obiect. Deci, dacă vorbim de schimbări pozitive în orice întreprindere de agrement, sunt enumerate posibilele opțiuni pentru aceste schimbări (management progresiv, îmbunătățirea condițiilor de muncă, climatul social etc.).

O scară ordinală sistematizează caracteristicile caracteristicilor studiate pe măsură ce acestea cresc sau descresc. Cea mai simplă scară ordinală arată astfel: da, nu, greu de răspuns. În practică, scara ordinală este mai frecventă.

Scala intervalului are puncte în funcție de fiecare diviziune. Diferențele dintre caracteristici sunt calculate în puncte. Acest lucru face posibilă calcularea diferențelor dintre caracteristici. Există scale mai complexe care caracterizează caracteristicile studiate cu o mai mare acuratețe și completitudine. Toate scalele trebuie să îndeplinească cerințele de validitate, sensibilitate și completitudine.

Utilizarea unor scale specifice, de fapt, predetermina gama de metode ulterioare de analiza a informatiilor colectate.

Pentru fiecare metodă specifică de analiză a informațiilor colectate, este selectată o scară adecvată.

La organizarea unui plan de cercetare se stabilesc timpul, locul și termenele, precum și executanții și resursele materiale pentru realizarea lucrării, precum și metodele de colectare a datelor.

Efectuarea unui studiu complet, adică a tuturor unităților unui obiect, nu dă întotdeauna un rezultat pozitiv. Uneori nu există resurse pentru aceasta sau acuratețea estimărilor nu este garantată. Prin urmare, preferă studii nu continue: selective sau monografice.

Informațiile sociologice primare despre dezvoltarea industriei de divertisment sunt colectate folosind diferite metode:

1. observatie;

2. experiment;

3. studiul documentelor;

În procesul de observație, sociologul percepe direct obiectul studiat, pe care îl poate influența involuntar, de aceea crește probabilitatea de a obține date distorsionate.

În timpul unui experiment, se efectuează acțiuni de control asupra unui obiect și se măsoară consecințele acestor influențe.

Studiul documentelor ca purtători de informații despre un obiect se realizează folosind metode tradiționale și formalizate.

Diverse anchete scrise și orale sunt cele mai comune metode de colectare a informațiilor. Acest lucru necesită elaborarea unui chestionar în care întrebările pot fi deschise (răspuns în formă liberă), închise (cu un indiciu, cu opțiuni de răspuns) și semiînchise. Pentru a finaliza studiul obiectului se pun întrebări directe și indirecte, întrebări de bază și de control. Acuratețea datelor colectate depinde de structura chestionarului și de formularea corectă a întrebărilor. Toate aceste date colectate sunt de natură aproximativă.

Analiza informațiilor sociologice implică două domenii de lucru:

1. descrierea datelor obținute într-o formă general acceptată, pentru care există metode statistice descriptive;

2. Trecerea de la datele identificate la generalizări dezvoltă metode numite statistici inferenţiale.

Statisticile descriptive sunt mai des folosite pentru distribuirea caracteristicilor cantitative sau calitative.

Dintre diferitele tehnici descriptive, cele mai des folosite în practică sunt: construcția de serii de distribuție, grafice, tabele etc.

Serii de distribuție caracterizează structura obiectului studiat în raport cu o anumită caracteristică.

Un interval de distribuție discret corespunde unui grafic numit poligon, iar o distribuție de interval corespunde unei histograme. Curba cumulativă reprezintă o serie de distribuție cu frecvențe acumulate. Cu o creștere infinită a numărului de intervale de caracteristici, este posibil să treceți de la o histogramă la o curbă de distribuție ca model de distribuție generalizată.

Întrebări de control

1. Numiți principalele elemente ale recreerii.

2. Care este esența afacerii recreative?

3. Care este orientarea socială a dezvoltării industriei divertismentului?

4. Sarcini de organizare a timpului liber.

5. Numiți principalele caracteristici ale organizării procesului de divertisment.

6. Ce factori determină alegerea divertismentului?

7. Enumerați tipurile de activități ale întreprinderilor de agrement.

8. Ce este industria de agrement?

9. Oferiți o clasificare a întreprinderilor de agrement, experiența internă și străină.

10. Care este relevanța sarcinilor de studiu a industriei?

11. Care este analiza informațiilor sociologice despre dezvoltarea industriei divertismentului?

1.2 Tipuri și forme de agrement modern, clasificarea tipurilor și formelor de activitate

Studiile moderne ale activităților de petrecere a timpului liber au puncte de vedere oarecum diferite atunci când definesc tipuri de activități de petrecere a timpului liber, clasifică tipurile și formele de petrecere a timpului liber.

De exemplu, L.V. Bayborodov și M.I. Rozhkova în manualul său educațional și metodologic „Sistemul educațional într-o tabără de țară pentru copii” (Iaroslavl: Academia de dezvoltare: 2003. - 256 p.) clasifică următoarele tipuri moderne de agrement: recreere, divertisment, autoeducare, creativitate, comunicare, vacanță .

Schematic, organizarea activităților de agrement conform L. V. Bayborodova, M. I. Rozhkova pe tipuri și forme poate fi prezentată în următoarea versiune:

Schema nr. 1

A. Fomina consideră și clasifică oarecum diferit tipurile de activități de petrecere a timpului liber în articolul său „Children’s Free Time: Problems of Content Direction” (revista pentru părinți și profesori, M., 2003). Ea încearcă să ia în considerare tipurile de activități de petrecere a timpului liber din punctul de vedere al activităților de agrement din domeniul educației suplimentare (diagrama nr. 2)

Schema nr. 2

Tipuri de activități de agrement în domeniul educației suplimentare (după A. Fomina)

	Educational	Cultural și de agrement	Muncă	Avion sportiv	Educațional și de cercetare	Comunicativ
Stăpânirea experienței comportamentului în activități sociale active	Aprofundarea și completarea cunoștințelor dobândite la școală	Stăpânirea întregii diversități a culturii naționale, a culturii altor popoare, a culturii mondiale, a artei teatrale, a cântecului, a picturii, a folclorului	Activitate semnificativă din punct de vedere social (gratuit), muncă (plătită) - o oportunitate de a te testa într-o viitoare profesie	Consolidarea și păstrarea sănătății copiilor și tinerilor, creând un stil de viață sănătos	Îmbunătățirea calității educației	Formare în cultura comunicării

Dacă comparați ambele tabele, puteți găsi mai multe asemănări decât diferențe în ele. De exemplu, în ambele tabele, cercetătorii includ activități de comunicare (Schema nr. 1) și comunicative (Schema nr. 2), autoeducație (cogniție) (Schema nr. 1) și activități educaționale, de formare și cercetare (Schema nr. 2). ) ca principalele tipuri de agrement modern, creativitate, divertisment (schema nr. 1) și activități culturale și de agrement (schema nr. 2).

Cu toate acestea, în prima versiune, L.V. Baybarodova și M.I. Rozhkov nu distinge activitățile de muncă, sportive, recreative și de jocuri ca tipuri separate, acestea sunt incluse în alte tipuri ca forme de petrecere a timpului liber.

O versiune interesantă a clasificării tipurilor și formelor de activități de agrement pentru tineri este propusă în art. „Agrementul tineretului modern” (revista „Vneshkolnik”, nr. 10, 2003) și este prezentat în diagrama nr. 3.

Activitățile de agrement ale tinerilor în condiții moderne: tipuri și forme

Social – politic	Cluburi politice, organizații, asociații
Cultural-spiritual	scoli duminicale pentru copii si adulti; Grupuri artistice de amatori și cluburi de interes; Saloane muzicale, saloane literare; Întâlniri creative cu oameni de știință remarcabili, muzicieni, reprezentanți ai literaturii, artei, clerului și alții
Agrement și comercial	Licitatii, spectacole; Concerte și activități teatrale și de divertisment; Maratoane muzicale; Cursuri de calculatoare; Forma de activitate de închiriere; Exploatare cafenele si videobaruri
Artistică și creativă	Grupuri de artă amatoare, studiouri de artă, arte aplicate etc.
Educational	Cursuri de perfecţionare avansată, centre de educaţie suplimentară, instruire plătită în limbi străine, citire rapidă, programare, dactilografiere, modelare etc.
Caritate	Campanii de caritate pentru copiii cu dizabilități, orfani; Activități ale fundațiilor culturale și de artă legate de dezvoltarea inițiativei creative; Restaurarea monumentelor culturale, istorice, arhitecturale etc.
Productie si creatie	Expozitii - vanzari de opere de arta aplicata (ceramica, lemn, turnare de arta, pictura, grafica etc.); Restaurarea monumentelor culturale si de arhitectura; Ateliere discotecă (înregistrări video și audio, servicii de reparare și exploatare echipamente tehnice etc.).
Educație fizică și sănătate	Secțiuni pentru diverse sporturi, sporturi extreme, culturism, culturism, călătorii, drumeții etc.
Informale	Tineret și forme de agrement (punks, metalheads, rockeri, fani etc.); Naţionalist; Socio-politic; de mediu, religios etc.
Subcultural	Forme antisociale și ilegale: alcool, droguri, sinucidere, prostituție etc.

Spre deosebire de autori anteriori, autorul include în tipurile de activități moderne de agrement activități informale și subculturale, care, cel mai adesea, potrivit lui A.V. Pavlinov, „experimentează o lipsă de orientări morale pozitive, o varietate de subiecte de activitate și poate avea un impact negativ asupra dezvoltării personalității unui tânăr”.

A.V. Pavlinov propune o împărțire a activităților de agrement în activități culturale de agrement și activități de agrement neculturale, asociale și, în cel mai rău caz, delincvente și criminale.

Dacă în activitățile culturale și de agrement există momente de creativitate și o persoană se transformă dintr-un subiect de consum într-un subiect de creație, atunci în al doilea caz, viața unei persoane se reduce la activități utilitare, la valori false.

Cu alte cuvinte, analizând tabelul tipurilor și formelor de activități de petrecere a timpului liber în condiții moderne, prezentat în diagrama nr. 3, acordați atenție „apariției unei mode speciale pentru anumite moduri de petrecere a timpului liber”, o combinație a modalităților anterioare. a petrecerii timpului liber și a celor cauzate de realitățile de astăzi (A.A. Basilaya).

În ultimul deceniu, următoarele tipuri de activități de petrecere a timpului liber au devenit deosebit de la modă pentru tineri: spectacole, concerte cu participarea idolilor muzicali, vizitarea cafenelelor, barurilor video, secțiunilor de sporturi extreme, culturism, culturism, studiul computerului etc. .

Interesul tinerei generații pentru lectură, vizitarea expozițiilor, muzeelor, spectacolelor, artelor și meșteșugurilor și activităților tehnice a scăzut.

Unii tineri preferă să-și exercite timpul liber într-o formă individuală, fără influența specială a oricăror organizatori de petrecere a timpului liber cultural, adică îl petrec acasă (citind cărți, vizionand emisiuni TV, videoclipuri, comunicând prin internet, ascultând înregistrări muzicale).

Numărul celor care folosesc cel mai des timpul liber pentru a se plimba pe străzile orașului și a satului cu prietenii și pentru a socializa pe holuri, în curți, pentru jocuri de noroc, pentru consumul de alcool și pentru consumul de substanțe narcotice și toxice este în creștere.

Situația actuală pune în față solicitări serioase cercetătorilor moderni în rezolvarea problemei tineretului într-o comunitate în care tinerii își petrec aproape tot timpul liber.

Probabil că ar trebui să începem cu educația, care formează și consolidează un sistem de valori, inclusiv pe cele ale timpului liber.

Conectarea altor instituții culturale, de agrement, sportive, publice și de autoguvernare la acest proces va contribui la crearea unui sistem coerent de cufundare a unui tânăr într-un mediu de influență educațională. Această concluzie, care necesită participarea tuturor instituțiilor sociale la dezvoltarea individului, poate fi fundamentală atunci când se ia în considerare timpul liber al tinerilor.

Analiza nivelului de organizare a agrementului pentru tineret în mediul rural (folosind exemplul ROMC al departamentului de cultură)

Există mai multe tipuri de petrecere a timpului liber, în funcție de capacitatea de a percepe un anumit tip de artă. Este evident că „arta de masă” se distinge prin ușurința sa de percepere, accesibilitate și concentrarea pe tipicitate...

Activitățile extracurriculare înseamnă interacțiunea activă a unui profesor cu copiii, care vizează atingerea anumitor scopuri educaționale...

Joc în activitățile educaționale ale școlarilor juniori

Jocul ca tip principal de activitate pentru preșcolari

Fiecare tip de joc își îndeplinește propria funcție în dezvoltarea copilului. La vârsta preşcolară se disting trei clase de jocuri: - jocuri care apar din iniţiativa copilului - jocuri de amatori; - jocuri care apar la inițiativa unui adult...

Activitate de joc a copiilor de vârstă școlară primară în procesul educațional din școala primară

Abordări metodologice ale analizei literaturii educaționale în sistemul de învățământ profesional

Literatura educațională este o sursă de cunoștințe și un mijloc de predare a elevilor într-un anumit sistem de învățământ. Curriculum-urile și programele de formare (eșantion, de lucru) alcătuiesc un grup de publicații programatice și metodologice...

Organizarea muncii colective în grupul de seniori

Munca copiilor preșcolari la grădiniță este organizată în trei forme principale: sub formă de sarcini, îndatoriri și activități colective de muncă. Instrucțiunile sunt sarcini pe care profesorul le dă ocazional unuia sau mai multor copii...

Organizarea de petrecere a timpului liber recreativ în familie cu copiii de vârstă preșcolară senior

Am identificat următoarele funcții ale petrecerii timpului liber în familie: 1. stimularea interesului pentru cultura fizică și sport...

Fundamentele organizării științifice a activităților educaționale studențești la o universitate

Cursurile de formare la o universitate se desfășoară de obicei sub formă de prelegeri, seminarii, ore de laborator și practice, colocvii etc. Tehnologiile de desfășurare a cursurilor de formare sunt determinate de mulți factori...

Caracteristici ale organizării de activități culturale și de agrement pentru copii

Timpul liber este acea parte a timpului nemunc care rămâne cu o persoană după îndeplinirea sarcinilor imuabile neproductive. Primele valori elementare ale agrementului sunt odihna și mișcarea...

Recompensa și pedeapsa în procesul educațional: argumente pro și contra

În general, recompensele și pedepsele sunt un ansamblu de mijloace de reglare a relațiilor care alcătuiesc conținutul unei situații pedagogice în care aceste relații trebuie schimbate vizibil și rapid. Semnul principal...

Încurajarea și pedeapsa în depășirea încălcărilor comportamentale la școlari mai mici

Recompensa și pedeapsa sunt un ansamblu de mijloace de reglare a relațiilor care alcătuiesc conținutul unei situații pedagogice în care aceste relații trebuie schimbate vizibil și rapid. Semnul principal...

Sistem de lucru în cerc pe logica matematică în clasa a VI-a a unei școli de bază

În conformitate cu obiectivele particulare ale acestui paragraf, ne vom opri asupra caracteristicilor activităților extracurriculare în sine în cadrul înțelegerii noastre. Activități extracurriculare, adică activități care sunt în afara programului de lecție și în...

Tehnologii pentru implementarea procesului pedagogic

Varietatea obiectelor de activitate determină diversitatea sa de specii. Pe baza analizei morfologice a activității umane efectuată de M. S. Kagan, N. E...

Forme de activități educaționale extrașcolare cu elevii din ciclul primar

O formă de activitate extracurriculară este o imagine a interacțiunii dintre copii și profesor, accesibilă percepției externe, care s-a dezvoltat datorită sistemului de mijloace utilizate...

Pe măsură ce trecem de la grupuri mici la grupuri cu un număr mediu și mare și foarte mare de participanți, tehnicile și tehnologiile organizaționale se schimbă, ceea ce este asociat cu modificări ale indicatorilor materiale, tehnici, financiari și de personal. Deci, numărul de participanți la grupurile de agrement poate fi următorul:

♦ un grup mic de participanți la petrecerea timpului liber (2-7 persoane);

♦ grup mediu (până la 30 persoane);

♦ grup mare (30-100 persoane);

♦ grup foarte mare (peste 100 de persoane, număr aproximativ
persoane ale căror acțiuni o anumită persoană le poate observa
situație stabilă, producând un răspuns).

La serbările aglomerate, în locurile cu evenimente spectaculoase în masă, mii și zeci de mii de oameni se adună simultan. În acest caz vorbim despre publicul de agrement în masă. Desigur, o persoană nu este capabilă să comunice cu atât de mulți oameni în același timp. Acest lucru necesită metode și tehnologii speciale pentru organizarea activităților de agrement. Natura comunicării în timpul liber se schimbă în funcție de audiența unui anumit canal de comunicare tehnică.În cazul, de exemplu, a unei televiziuni difuzate de pe scena unui eveniment de însemnătate publică sau mondială, aceasta este urmărită în timp real de sute de mii și milioane de telespectatori, dar aceștia nu V capabili să comunice între ei, deși după transfer mulți dintre ei, desigur, vor putea discuta despre ceea ce au văzut. Posibilitățile oamenilor de a interacționa între ei cresc atunci când folosesc mijloace tehnice aparținând rețele globale de comunicații interactive. Adevărat, regula se aplică și aici: cu cât sunt mai puțini oameni implicați în același canal de comunicare într-o anumită perioadă de timp, cu atât interacțiunea lor poate fi mai activă. Cu cât audiența unui canal este mai mare, cu atât participanților le este mai dificil să interacționeze în timp real. Comunicarea dintre ei în acest caz poate fi extinsă în timp. Se știe că audiența diferitelor conferințe, forumuri și pagini web de pe Internet se ridică la sute și chiar mii de participanți.

Deci, comunicarea între membrii aceleiași activități de petrecere a timpului liber se poate desfășura la nivel individual, într-un mediu casnic, pe baza normelor tradiționale de comunicare consacrate într-o anumită cultură, precum și pe baza tehnologiilor moderne de comunicare și recreere și cu ajutorul mijloacelor tehnice.

Clasificarea activităților de agrement în funcție de complexitatea naturii și structurii acestora. Activitățile de agrement pot fi clasificate în funcție de complexitatea structurii lor structurale. În acest caz, se pot distinge următoarele forme de activități culturale și de agrement:

♦ o activitate simplă care poate consta dintr-o serie de etape și proceduri care sunt diferite între ele - îngrijirea florilor, citirea unei cărți acasă sau într-o bibliotecă publică, plaja pe plajă;

♦ mai multe activități relativ simple în care subiectul timpului liber se poate angaja simultan sau alternativ, cu pauze,
de exemplu vizitarea unui restaurant. Aici oamenii care se adună vorbesc, aleg băuturi și feluri de mâncare, mănâncă mâncare, ascultă
spectacole muzicale, participare la dansuri; vizionarea spectacolelor de concert
şanţ;

♦ o activitate de agrement cu structură complexă, care la rândul ei
poate consta în evenimente complexe care au loc simultan sau care se succed, fiecare dintre ele atrăgând propriul public. De exemplu, în timpul vacanței, pe străzile orașului au loc diverse evenimente culturale, la care spectatorii le urmăresc sau la care participă: atracții, spectacole ale artiștilor la locurile de concerte, competiții sportive, competiții de benzi desenate în
spirit, inteligență, dexteritate, expoziții care demonstrează
produse de artă sau cu tematică de sărbători etc. Fiecare persoană poate achiziționa ceva (suveniruri, bijuterii, produse culturale și de uz casnic) sau poate vizita un punct
catering (cafenea, restaurant), precum și cumpărarea de alimente și băuturi
pe strada.

Unele tipuri de activități de agrement devin și mai complexe, în cadrul cărora sunt organizate o serie de evenimente culturale independente și complexe. Multe dintre ele sunt de natură diferită, ceea ce permite participanților să aleagă pe cele pe care le preferă. În acest caz, implementarea diferitelor tipuri de activități este prelungită pe mai multe zile și intercalate cu activități cu scopuri pur utilitare. Acest tip de activitate culturală și de agrement include, de exemplu, diverse tipuri de bienale, festivaluri, spectacole, carnavale, precum și excursii turistice.

În aceste cazuri, participanților li se oferă o serie de activități specifice, precum și o serie de activități recreative suplimentare, între care pot face excursii lungi sau scurte. În acest caz, programul alocă și timp pentru a răspunde nevoilor primare ale participanților la eveniment - hrană, igienă, odihnă fiziologică etc.

Alte tipuri și varietăți de activități de agrement. Să enumeram criteriile de împărțire a timpului liber, care nu sunt utilizate pe scară largă în literatura analitică, ele au cel mai adesea un caracter auxiliar. Sub timp liber serios sunt înțelese ca activități care, în primul rând, necesită perseverență, activitate și o abordare creativă din partea individului, în al doilea rând, ele indică auto-crearea individului, în al treilea rând, nu sunt aleatorii, ci sustenabile, definind etapele vieții; Activitățile serioase de agrement includ multe activități de amatori, precum și activități care actualizează potențialul creativ și sunt asociate cu autorealizarea și autoidentificarea unei persoane.

Spre deosebire de timpul liber serios activități regulate nu afectează structurile profunde ale personalității, nu formează calitățile creative ale individului. Implementarea lor necesită efort minim și acțiuni standard din partea unei persoane - odihnă pasivă acasă, plimbări în aer, înot într-un rezervor deschis, plajă.

Activități de agrement extravagante caracteristice popoarelor din diferite perioade istorice, unele dintre ele au supraviețuit până în vremea noastră. Aceste tipuri de activități de agrement nu se găsesc în general în alte locuri; Ele sunt adesea păstrate de locuitorii unei anumite așezări sau a unei anumite țări ca un ecou al trecutului îndepărtat, când erau o distracție festivă sau de carnaval.

Astfel, într-unul dintre micile orașe din sudul Italiei medievale, s-a născut o sărbătoare numită „lupte portocalii”, pe care locuitorii o țin și astăzi și care stârnește un interes considerabil în rândul turiștilor. Într-o vacanță, o căruță cu câțiva bărbați în ea merge pe strada principală a orașului. Celebratorii se aliniază de-a lungul marginilor drumului și aruncă portocale în cărucior. Bărbații care stau în ea ripostează. Această situație generează râs și plăcere generală.

În multe țări ale lumii s-au păstrat spectacole și varietăți de agrement public unice în condițiile moderne. De exemplu, în Emiratele Arabe Unite, cursele cu participarea cămilelor dromedare, care sunt crescute special în acest scop, sunt destul de populare.

Un alt tip de activități extravagante de petrecere a timpului liber este asociat cu hobby-urile individuale ale păturilor bogate, ai căror reprezentanți s-au remarcat întotdeauna prin ciudateniile și uneori prin tiranie. Să nu ne amintim de vremea când reprezentanții, de exemplu, ai familiilor aristocratice se amuzau umilind oameni din păturile inferioare.

În zilele noastre, oamenii bogați din multe țări ale lumii țin acasă animale sălbatice, printre care se numără chiar și prădători care nu pot fi îmblânziți. Multe dintre aceste animale necesită împrejmuiri, supraveghere de specialitate și măsuri speciale de siguranță.

Cazurile mai simple sunt păstrarea câinilor sau pisicilor familiare în casă. Extravaganța constă în faptul că proprietarii (cel mai adesea gospodinele) de animale dau dovadă de o imaginație remarcabilă - le creează condiții de viață deosebit de confortabile: îi hrănesc cu delicatese, îi îmbracă în ținute scumpe și elegante, fac manichiură, le tund la modă. și decorați-le cu bijuterii. Animalele de companie sunt îngrijite de o armată de specialiști care oferă o varietate de servicii. De exemplu, în Chile există chiar și un club de fitness pentru câini. În multe țări, chirurgi calificați efectuează intervenții chirurgicale plastice asupra animalelor pentru ca câinii sau pisicile să fie mai mult ca jucăriile de pluș. Animalele moarte sunt îngropate în cimitire speciale. Astfel de fapte indică, desigur, nu despre specificul „ocupării animalelor”, ci mai degrabă despre timpul liber al proprietarilor și, în mare măsură, despre atitudinea lor față de animale.

Un alt motiv pentru apariția activităților de agrement extravagante este că există mulți amatori de senzații tari. În timpul liber, își doresc să experimenteze emoții puternice și să obțină impresii care vor fi amintite mult timp. O astfel de cerere a primit întotdeauna oferte. De exemplu, pe baza unei asemenea cereri, s-a născut turismul extrem.

Aspirațiile amatorilor de senzații tari, precum și dorința organizatorilor de a satisface cererea pentru astfel de senzații, nu sunt întotdeauna compatibile cu moralitatea. Astfel, în Thailanda, al cărei litoral a fost avariat de un tsunami în decembrie 2004, una dintre agențiile de turism i-a invitat pe cei care doresc să viziteze locurile dezastrelor. Activitățile au inclus distribuirea de ajutor umanitar, supravegherea distrugerii și participarea la funeraliile morților. În acest caz, putem vorbi despre ilizibilitatea scopurilor și conținutului traseului, despre un conflict cu bunul simț și morala publică.

Un tip special de activitate de agrement ar trebui să includă cele care sunt achiziționate în condiții moderne în mod deschis caracter antisocial sau ilegal(tipuri antisociale de activități de agrement care sunt distructive pentru dezvoltarea individuală, precum și tipuri de activități de agrement interzise de lege).

Au o gamă aproape nelimitată de manifestări. Tipurile de activități de agrement se înmulțesc și ele în mod constant datorită nașterii de noi tipuri și forme.

Diferite zone de agrement în funcție de formele de implementare și organizare. După cum sa arătat în primul capitol, la un anumit stadiu istoric al dezvoltării sociale, timpul liber începe să se diferențieze; În ea pot fi identificate următoarele domenii majore:

♦ activităţi de agrement desfăşurate de o persoană sau un grup de persoane bazat pe etno-
tradiţii naţionale, dobândind un ha spontan şi organic
Activitate desfășurată în forme familiare și comune. Astfel de
petrecerea timpului liber, de regulă, nu necesită pregătiri complexe, este costisitoare
echipamente, spații speciale (deși anumite condiții,
unele articole și bunuri sunt necesare). Pentru o astfel de petrecere a timpului liber astăzi
oamenii aplică în timpul liber, precum și în sărbătorile generale,
date memorabile. Acest tip de activitate de agrement include jocuri de societate,
sărbători, întâlniri, precum și sărbători și ritualuri etnice tradiționale
Da, jocuri populare, competiții, activități sportive și recreative
la aer curat, vânătoare, pescuit etc. Până acum, așa
formele de agrement rămân de bază atât în timpul săptămânii, cât și în zilele de vacanță,
în perioada sărbătorilor;

♦ agrement special organizat 1 tipic în special pentru grupuri
evenimente noi și de masă, necesită abilități speciale de dezvoltare,
este implementat după pregătirea prealabilă și este imposibil fără con
trolling manageri profesionisti. Sunt planificate activități de agrement
și sunt implementate cu ajutorul organizatorilor (structuri de afaceri, lucrători
institutii culturale, animatori profesionisti, public

Se mai numește și „agrement organizat”, ceea ce nu este complet exact. Se organizează și petrecerea timpului liber spontan în forme tradiționale. Adevărat, această organizare se bazează pe tradiție și obiceiuri, în timp ce petrecerea timpului liber special organizată conține o mulțime de lucruri noi și poate fi transformată intenționat.

Organizații noi, amatori care doresc să se exprime în cadrul agrementului public etc.) - Publicul care dorește să-și satisfacă nevoile de agrement este inclus în agrementul organizat în condițiile organizatorilor. Pentru a implementa acest tip de agrement, ai nevoie de un loc (cameră sau spațiu deschis), material și bază tehnică, echipament special (tehnică, echipament de antrenament, mobilier etc.), personal. Acestea sunt multe forme publice (individuale, de grup și de masă) de agrement în mediile urbane.

Agrementul organizat este împărțit în tipuri, de exemplu, în funcție de cine îl organizează și în ce scop. Astfel, trebuie evidențiate următoarele subiecte ale organizării timpului liber:

♦ firme specializate care prestează servicii de agrement
gi de diverse tipuri, profiluri și scopuri pe bază comercială pentru
o gamă largă de consumatori;

♦ structuri culturale și de agrement specializate (canale
Mass-media, instituții culturale, precum și instituții socio-culturale
ale autorităților de stat, regionale sau municipale
sti - muzee, biblioteci, instituţii de învăţământ etc.) orientate
pentru un public larg sau vizat;

♦ organizații publice și politice, activități de voluntariat
mișcări (partide, mișcări sociale, comunități culturale, nu
canale media de stat) organizarea de activităţi de agrement
tiya de dragul obiectivelor semnificative din punct de vedere social, precum și pentru susținătorii lor;

♦ personalul administrativ şi de conducere al colectivelor de muncă şi
intreprinderi (firme, organizatii comerciale, industriale
asociații etc.) organizarea timpului liber pentru personalul său;

♦ conducerea unităţilor militare şi de forţe speciale
tur, organizarea de activități de agrement pentru contingentul său (personal militar, civili)
neangajaţi, membri ai instituţiilor de muncă corecţionale etc.);

♦ grupuri de voluntari care doresc să vorbească unui public mai larg
torii (ansambluri muzicale de tineret, formații de teatru de amatori
trupe etc.);

♦ structuri religioase (organizaţii bisericeşti, organizaţii religioase
altare) care organizează timpul liber al credincioşilor.

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

Rana. Când o familie sărbătorește sărbătoarea de Anul Nou, părintele Frost și Snegurochka de la o companie specializată pot fi invitați în casă cu cadouri pentru copii.

Timp liber de diferite paturi sociale - vârstă, sex, social și proprietate, educațional. Pentru organizatorii de agrement, această clasificare a timpului liber devine importantă. O atenție deosebită este acordată unui astfel de criteriu precum vârsta subiecților activităților de agrement. O atenție deosebită se acordă petrecerii timpului liber copiilor și tinerilor (preșcolari, școlari juniori, medii, seniori, adolescenți, studenți etc.), precum și persoanelor din grupe de vârstă mai înaintate (persoane aflate la vârsta de pensionare).

În practicarea activităților de agrement, nu se obișnuiește să se evidențieze în mod specific timpul liber al bărbaților sau femeilor. Multe activități de agrement tind să fie la fel de populare în rândul ambelor sexe. Cu toate acestea, există activități de petrecere a timpului liber care sunt în principal gravitate către bărbați (pescuit, vânătoare, participarea la unele sporturi etc.) sau mai ales femei (artizanat, floricultură etc.). Femeile apreciază mai mult timpul liber ca mijloc de comunicare, preferă să viziteze, să discute cu rudele și prietenii etc.

În ceea ce privește timpul liber, care este caracteristic diferitelor grupuri sociale (profesionale, educaționale etc.) ale populației, importanța acestui aspect este recunoscută atât de organizatorii practici, cât și de teoreticienii activităților de agrement. Antreprenorii și organizatorii de petrecere a timpului liber iau în considerare preferințele substanțiale de petrecere a timpului liber ale reprezentanților diferitelor grupuri sociale. Aceste preferințe sunt influențate de indicatori precum natura muncii, profesia, nivelul de educație, precum și nivelul veniturilor (segmente ale populației cu venituri mari, venituri medii, cu venituri mici). Important este și locul de reședință al consumatorilor de servicii de agrement: rezidenți ai unei metropole, oraș, oraș sau sat mare, mediu sau mic. Preferințele locuitorilor din oraș și din mediul rural diferă semnificativ.

Reprezentanții diferitelor grupuri socio-demografice au diferite scopuri, motive, preferințe de conținut, precum și caracteristici comportamentale ale timpului liber. Toate acestea afectează organizarea timpului liber și serviciile care sunt furnizate în implementarea acestuia.

Agrement legat de locație.În acest caz, vom evidenția două forme principale de agrement: acasă și în afara casei. Această secțiune este

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

Nie, așa cum am menționat deja, își are originea în lumea antică și continuă să rămână semnificativă până în prezent.

Timp liber acasă(oportunitatea de a petrece timpul liber acasă, singur sau cu familia) este extrem de importantă pentru fiecare persoană de-a lungul vieții, deoarece este asociată cu dezvoltarea lumii interioare a unei persoane.

În cadrul agrementului la domiciliu este alocat agrement în familie,și relaxare în doi cu persoana iubită.În general, petrecerea timpului liber în familie și petrecerea timpului liber cu persoana iubită este posibilă în afara casei. Dar atât acasă, cât și în afara casei, petrecerea timpului liber cu membrii familiei are propriile scopuri și forme, și este înzestrată cu un caracter clar individualizat. Conținutul liberului în acest caz este determinat de relații relaxate, atitudine emoțională și de încredere și tradiții de familie. Nu întâmplător, de exemplu, un astfel de tip de petrecere a timpului liber precum o călătorie în luna de miere pentru tineri căsătoriți este răspândit în toată lumea.

Daca tineti cont petrecere a timpului liber în familie la domiciliu, atunci se poate realiza:

♦ în condițiile reședinței directe a unei persoane (acasă, pe

♦ în casele rudelor și prietenilor (vizită).

Pe baza criteriului „divertisment la domiciliu”, acesta poate fi clasificat în funcție de cine își petrece timpul liber acasă:

♦ unul rămâne;

♦ cu membri apropiați ai familiei;

♦ cu membrii familiei și alte rude;

♦ cu prietenii, vecinii.

„Numai petrecerea timpului liber” se încadrează în mai multe forme și varietăți (adică diferite activități de petrecere a timpului liber):

♦ activități de amatori (citit, meșteșuguri, floricultură, colecționare
tionare etc.);

♦ acces la informații audiovizuale (vizionarea televizorului
ra, lucru pe internet);

♦ activități recreative și exerciții fizice;

♦ comunicare cu animalele de companie etc.

Timpul liber la domiciliu cu rudele poate fi împărțit în următoarele tipuri:

♦ aniversări de familie, sărbători festive;

♦ invitarea oaspeților și vizitarea;

♦ activități generale de amatori (cântare de muzică, colecționare
nie etc.);

♦ jocuri (cu copii, jocuri de societate, inclusiv jocuri de noroc etc.);

♦ recreere, activități de amatori la dacha sau la țară
și așa mai departe.

Timpul liber pe care o persoană le petrece în afara casei și în afara relațiilor de familie poate fi, de asemenea, împărțit în funcție de unde și cu cine este petrecut. Asa de, agrement în afara casei oamenii cheltuiesc:

♦ singur;

♦ cu prietenii și cunoscuții;

♦ cu parteneri de afaceri, colegi de muncă și de studiu;

♦ cu persoane necunoscute sau necunoscute.

În funcție de locul în care o persoană stă în afara casei, timpul liber poate fi împărțit în următoarele forme:

♦ la locul de muncă, studiu;

♦ în instituții culturale (teatre, muzee), centre de agrement,
unități de jocuri de noroc;

♦ în cadrul spațiului deschis demonstrativ, pe special
locuri și locuri de divertisment bine echipate (stați la
stadion, hipodrom, aerodrom dedicat spectacolelor aeriene
si etc.);

♦ în parcuri (grădina zoologică), piețe, pe străzile orașului;

♦ în unitățile de alimentație publică (cafenele, restaurante);
♦ pe natura, mediul rural etc.

Pe baza clasificării petrecerii timpului liber acasă și în afara casei, se poate forma un tip mixt, atunci când, de exemplu, o persoană, ca parte a unei familii, precum și cu prietenii și colegii, participă la o procesiune festivă, o sărbătoare la restaurant sau într-o excursie turistică.

Tipuri și tipuri de agrement în funcție de conținut diferit. Să numim tipurile de agrement pe baza orientării inegale a conținutului:

♦ tip cultural și artistic (apel la opere de artă
arte, cunoașterea monumentelor istorice etc.);

♦ tip educațional și de dezvoltare (studiu în timpul liber de la serviciu
timp, participare la cluburi, participare la evenimente educaționale
riyatiy, etc.);

♦ tip natural-recreativ (a rămâne în natură, a comunica
cu animale de companie și vizionarea animalelor sălbatice);

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

♦ stațiune balneară și tip turistic (călătorii, din
relaxare la o statiune etc.);

♦ tip sport și divertisment (sport direct și
observarea competițiilor sportive);

♦ de tip amator (hobby, activitate de amator
creativitate artistică);

♦ tip spectaculos și distractiv.

Cele mai comune și răspândite tipuri identificate, desigur, nu epuizează varietățile semnificative de activități de petrecere a timpului liber, ci permit formarea de noi, mixte tipuri și varietăți de agrement. De exemplu:

♦ jocuri populare, activități sportive și jocuri în aer liber
(soiuri: jocuri în aer liber, jocuri cu mingea, înot în aer liber
iaz etc.);

♦ activități de amatori în aer liber (drumeții, pescuit, vânătoare);

♦ turism cultural și artistic (turism istoric, muzeal
rism, vizitarea festivalurilor internaționale de film, spectacole de teatru
evenimente finale etc.).

Foarte divers și larg solicitat este tip de agrement distractiv- atingerea scopurilor recreative prin perceperea anumitor tipuri și genuri de artă. Recreerea distractivă implică multe varietăți și forme de artă populară (elementele culturii râsului, burlesc, muzică veselă etc.), precum și artă profesională - slapstick, grotesc, varietate și forme de divertisment. Componentele de bază ale divertismentului sunt râsul (umor, ridicol), starea de spirit festivă, muzica ușoară (tip cântec-operetă). Dorința organizatorilor de a prezenta consumatorilor divertisment pompos și de amploare dă naștere unui spectacol muzical strălucitor în industria modernă a agrementului, numit spectacol. Scopul produselor culturale și conținutul activităților de agrement capătă aici un pronunțat caracter recreativ, care nu necesită un efort intelectual serios din partea oamenilor, ■ nu dă naștere unor sentimente complexe, deși experiențele acute și emoțiile vesele în acest caz nu sunt contraindicate.

Tipul de agrement de agrement există în următoarele tipuri și soiuri:

♦ carnavale, sărbători și evenimente (festivalul râsului,
adio iernii, Maslenitsa etc.);

♦ evenimente de divertisment în interior (spectacole de circ
serbări, seri de umor și satiră în săli de concert, spectacole de scenete, divertisment
spectacole cu barca, scenete pe scenele de teatru);

♦ genuri de artă distractive, tipuri de artă spectaculoase
produse (comedii, benzi desenate, povești polițiste, thrillere, filme de groază
bufnițe, produse video cu conținut erotic etc.);

♦ muzică ușoară (operetă, muzicală), cântece populare, cântece de gen
posturi;

♦ activități distractive pe străzile orașului, în parcuri, la evenimente
evenimente la centrele de divertisment (performanțe și concerte, atracții,
camere de distracție, chestionare, distracție, jocuri și competiții pentru toți participanții
spații în aer liber, semiînchise și interioare);

♦ activități de jocuri (inclusiv jocuri de noroc): cazinouri, jocuri de noroc
aparate de slot, pariuri etc.

Apel la mass-media și produsele audiovizuale. Formele de petrecere a timpului liber în masă formează un tip special asociat cu accesul oamenilor la mass-media, inclusiv la mijloacele audiovizuale și globale de comunicare. În acest caz, considerăm timpul liber bazat pe circulația oamenilor:

♦ la materiale tipărite (lectura reviste, ziare, cărți);

♦ produse audio (ascultarea emisiunilor radio, muzică
înregistrări sonore etc.);

♦ produse video (vizionarea de filme, videoclipuri, programe de televiziune);

♦ multimedia (recurs la jocuri pe calculator, educaționale
programe didactice, prezentări interactive etc.);

♦ rețele globale (funcționează pe Internet, FIDonet etc.).

În ultimele decenii ale secolului XX și începutul secolului XXI. Aceste tipuri de activități de agrement asociate cu accesul la mijloace audiovizuale și globale de comunicare în țările dezvoltate prezintă o creștere constantă și dinamică în ceea ce privește indicatori precum acoperirea publicului în masă, frecvența vizitelor oamenilor și timpul pe care aceștia îl alocă acestei activități, valoarea finanțării. investit și profituri primite etc.

Clasificarea activităților de agrement după numărul de participanți. Pe măsură ce trecem de la grupuri mici la grupuri cu un număr mediu și mare și foarte mare de participanți, tehnicile și tehnologiile organizaționale se schimbă, ceea ce este asociat cu modificări ale indicatorilor materiale, tehnici, financiari și de personal. Deci, numărul de participanți la grupurile de agrement poate fi următorul:

♦ un grup mic de participanți la petrecerea timpului liber (2-7 persoane);

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

♦ grup mediu (până la 30 persoane);

♦ grup mare (30-100 persoane);

♦ grup foarte mare (peste 100 de persoane, număr aproximativ
persoane ale căror acțiuni o anumită persoană le poate observa
situație stabilă, producând un răspuns).

Natura comunicării în timpul liber se schimbă în funcție de audiența unui anumit canal de comunicare tehnică.În cazul, de exemplu, a unei emisiuni de televiziune de pe scena unui eveniment de însemnătate publică sau mondială, aceasta este urmărită în timp real de sute de mii și milioane de telespectatori, dar aceștia nu sunt capabili să comunice între ei, deși după difuzare mulți dintre ei, desigur, vor putea discuta despre ceea ce au văzut.

Posibilitățile oamenilor de a interacționa între ei cresc atunci când folosesc mijloace tehnice aparținând rețele globale de comunicații interactive. Adevărat, regula se aplică și aici: cu cât sunt mai puțini oameni implicați în același canal de comunicare într-o anumită perioadă de timp, cu atât interacțiunea lor poate fi mai activă. Cu cât audiența unui canal este mai mare, cu atât participanților le este mai dificil să interacționeze în timp real. Comunicarea dintre ei în acest caz poate fi extinsă în timp. Se știe că audiența diferitelor conferințe, forumuri și pagini web de pe Internet se ridică la sute și chiar mii de participanți.

Clasificare agrement prin complexitatea caracterului și structurii. Activitățile de agrement pot fi clasificate în funcție de complexitatea structurii lor structurale. În acest caz, se pot distinge următoarele forme de activități culturale și de agrement:

♦ o lecție simplă, care poate consta dintr-un număr de etape și
proceduri care sunt diferite între ele - îngrijirea florilor, citirea unei cărți acasă
sau la biblioteca publică, plajă pe plajă;

♦ mai multe activități relativ simple în care subiectul este la îndemână
Suga se poate aplica simultan sau alternativ, cu întreruperi,
de exemplu vizitarea unui restaurant. Aici are loc conversația celor care s-au adunat
sute de oameni, alegere de băuturi și feluri de mâncare, absorbție de alimente, ascultare
spectacole muzicale, participare la dansuri; vizionarea spectacolelor de concert
şanţ;

♦ o activitate de agrement cu structură complexă, care la rândul ei
poate consta în activități complexe care au loc simultan
alergând sau urmându-se unul pe celălalt, fiecare își adună pe al său
public. De exemplu, în timpul unei sărbători este mult trafic pe străzile orașului.
Există diferite evenimente culturale pe care spectatorii le urmăresc sau
participați la ele: atracții, spectacole ale artiștilor la con
locuri de concerte, competiții sportive, competiții de benzi desenate în
spirit, inteligență, dexteritate, expoziții care demonstrează
artă sau produse cu tematică de vacanță
timid, etc. Fiecare persoană poate cumpăra ceva (suveniruri, bunuri furate)
produse de cusut, culturale si de uz casnic) sau vizitati punctul
catering (cafenea, restaurant), precum și cumpărarea de alimente și băuturi
pe strada.

Unele tipuri de activități de agrement devin și mai complexe, în cadrul cărora sunt organizate o serie de evenimente culturale independente și complexe. Multe dintre ele sunt de natură diferită, ceea ce permite participanților să aleagă pe cele pe care le preferă. „În acest caz, implementarea diferitelor tipuri de activități se întinde pe mai multe zile și este presărată cu activități cu scopuri pur utilitare. Acest tip de activitate culturală și de agrement include, de exemplu, diverse tipuri de bienale, festivaluri, spectacole, carnavale, precum. precum și excursii turistice.

Alte tipuri și varietăți de activități de agrement. Să enumerăm criteriile de împărțire a timpului liber, care nu sunt utilizate pe scară largă în literatura analitică au cel mai adesea un caracter auxiliar;

Există tipuri serioase și obișnuite de petrecere a timpului liber. Sub timp liber serios sunt înțelese ca activități care, în primul rând, necesită perseverență, activitate și o abordare creativă din partea individului, în al doilea rând, ele indică auto-crearea individului, în al treilea rând, nu sunt aleatorii, ci sustenabile, definind etapele vieții; Activitățile serioase de agrement includ multe activități de amatori, precum și activități care actualizează potențialul creativ și sunt asociate cu autorealizarea și autoidentificarea unei persoane.

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

2.4. Componentele structurale ale activităților culturale și de agrement

Să luăm în considerare structura activităților culturale și de agrement din perspectiva prezenței următoarelor componente în ea:

♦ subiecte de activitate;

♦ implicat cultural, istoric, artistic,
bunuri culturale, precum și bunuri culturale;

♦ peisaj natural, complexe de bioplante;

♦ mijloace materiale şi tehnice, însoţitoare de obiecte de uz casnic
vars si resurse materiale.

Componentele structurale enumerate definesc activitățile culturale și de agrement ca un singur fenomen social și economic, ca o sferă integrală independentă a vieții societății și a unei persoane specifice. Să le aruncăm o privire mai atentă.

Subiecte ale activităților culturale și de agrement. Cele mai importante componente ale acestei activități sunt oamenii, grupurile sociale, organizațiile și firmele, care sunt definiți ca subiecți ai acesteia.

Mai întâi să analizăm subiecte individuale și colective ale activității de agrement, participarea la implementarea și organizarea acestuia. Ei sunt cei care îi determină scopurile, obiectivele și conținutul. Subiecții înseamnă atât persoane specifice (persoane fizice cu nevoi de petrecere a timpului liber, cât și antreprenori, specialiști, angajați ai instituțiilor culturale care ajută la organizarea agrementului altor persoane), cât și subiecte agregate (echipe de companii, organizații și instituții, organe reprezentative și executive ale sectorul cultural etc.).

Subiectele individuale ale activităților culturale și de agrement sunt împărțite în:

1) subiecte principale activități de agrement; Vorbim de indivizi, precum și de grupuri prietenoase și echipe de muncitori care doresc să-și îndeplinească nevoile în activități de agrement.

Dintre subiectele principale evidențiem:

♦ subiecte amatori. Sunt implicați în amatori
dar tipuri active de agrement (acasă, în companii prietenoase etc.)
și nu apelați la serviciile organizatorilor profesioniști. Sa
subiecţii activi sunt numeroşi amatori

fie vânătoare, pescuit, autostopul, drumeții etc., care își organizează în mod independent activitățile de agrement;

♦ subiecte apelând la ajutorul organizatorilor din exterior(în lor

acționează atât ca cetățeni individuali, cât și ca colectivități de lucrători). În acest caz, persoanele care doresc să vâneze, să pescuiască, să plece într-o excursie turistică sau să se distreze, apelează la serviciile unor companii adecvate care le oferă astfel de oportunități;

2) organizatori, participarea la activități de agrement pe o bază profesională, creând condiții și ajutând principalele subiecți de activitate să își realizeze nevoile de odihnă și distracție. Există, de asemenea, o serie de tipuri de lucrători independenți:

♦ echipa managerială de organizatori profesioniști de agrement-

manageri de frunte ai companiilor de agrement, directori, șefi de instituții culturale care activează în diverse domenii ale agrementului și serviciilor socio-culturale în general. Reprezentanții acestui grup sunt figuri cheie în proiectarea, organizarea și implementarea principalelor etape ale activităților de agrement și furnizarea de servicii către consumatori; în multe cazuri ei sunt responsabili de rentabilitatea și rentabilitatea zonei de agrement;

♦ compoziţia profesională şi creativă a lucrătorilor de artă şi
mass media- reprezentanți ai acestui grup
face contact direct cu publicul – artis
sunteți interpreți care lucrează în diferite tipuri și genuri de artă
va, concertisti, acompanii, dirijori, jurnalisti
voi, prezentatori de programe de radio și televiziune etc. Este creația lor
abilități, abilități profesionale, psihologice
pregătirea este în centrul atenţiei vizitatorilor
evenimente speciale cu participarea acestora;

♦ muncitori si specialisti cu inalta calificare diferit de
industriile producătoare de bunuri și produse culturale,
precum și personalul instituțiilor culturale, organizațiilor de servicii
ca (lucrători în presă și edituri, medici, formatori, animatori fluviali
centre de reacție, locuri de cazare, șefi de turiști
grupuri, ghizi turistici, ingineri, programatori și furnizori de servicii
acele conexiuni etc.). În majoritatea cazurilor, aceștia sunt implicați în implementare
cțiuni ale principalelor etape de organizare și implementare a activităților de agrement, pe
interacțiunea directă cu consumatorii de produse culturale;

♦ interpreți obișnuiți și producători de servicii de agrement-

angajați ai instituțiilor culturale, centrelor de agrement și agențiilor de turism care nu aparțin managementului, specialiști de înaltă calificare și lucrători creativi. Aceștia sunt artiști obișnuiți și asistenții lor. Unii dintre ei interacționează direct cu consumatorul (ospătar de restaurant, însoțitor de hotel etc.), alții pot avea contact ocazional sau deloc întâlnesc consumatori de produse de servicii;

♦ Echipa de asistenta- lucrători tehnici ai instituţiei
cultura, personalul firmelor de paza etc., care nu intra in
contact strâns cu consumatorii de servicii. Rămânând „în umbră”, acestea
angajații îndeplinesc funcții importante: furnizează invizibil
servicii necesare legate de menținerea condițiilor normale de muncă
organizatori specializati si activitati de agrement ale populatiei.
Acești muncitori asigură siguranța odihnei, disponibilitatea căldurii
la, alimentarea neîntreruptă cu energie electrică în spații închise
iac, funcționarea fiabilă a echipamentelor etc.;

♦ reprezentanţi puteri executive și legislative în centru și local,și lucrători ai instituțiilor culturale, medicale și sanatorie, sportive și turistice, structurilor informaționale și organizațiilor juridice. Angajații acestor instituții și organizații implementează politici de stat, regionale și municipale în domeniul activităților recreative, culturale și de agrement, monitorizează implementarea normelor legislative în acest domeniu;

♦ persoane şi structuri care execută funcția antreprenorială
cțiuni legate de finanțare, precum şi furnizarea pâna la
Norsk ajutor organizatori de timp liber (producători, autorități
sti, fonduri publice, sponsori, filantropi etc.), precum si
parteneri de afaceri(structuri bancare etc.).

Există mai multe abordări ale clasificării organizatori colectivi de agrement. Cele mai importante criterii pentru gruparea și împărțirea lor sunt următoarele.

Forma de proprietate asupra întreprinderilor și unităților de agrement(folosind exemplul organizațiilor din Federația Rusă):

♦ instituții cu capital federal;

♦ instituții ale entităților constitutive ale Federației Ruse;

♦ stabilimente de proprietate municipală;

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

♦ organizarea proprietăţii private a persoanelor fizice sau juridice
oameni schioși.

Tipul de activitate și tipul de produs cultural și de agrement al întreprinderilor și instituțiilor de agrement:

♦ producerea de bunuri și produse culturale (poli
fabrici de grafică, ateliere de artă, oameni de fabrici
meșteșuguri și suveniruri etc.);

♦ prestarea de diverse tipuri de servicii: materiale (restaurare
nal, înregistrări video, fotografie etc.), intangibile (educative, culturale
turneu de dezvoltare, informațional, de jocuri etc.);

♦ angajat în principal în comerțul cu bunuri culturale,
obiecte de artă.

Orientarea țintă a întreprinderilor și instituțiilor de agrement:

♦ iluminare culturală, creativitate artistică, dezvoltare
leagă sentimentele estetice ale publicului de agrement;

♦ relaxare și divertisment pentru public.

Metoda de activitate economică a unei întreprinderi sau a unității de agrement:

♦ tip comercial. Concentrați-vă pe principiile de activitate ale pieței
ty, obținerea celui mai mare profit, realizarea eficienței economice
fekta - companii care prestează servicii în diverse domenii ale culturii și
Suga, precum și organizații private, structuri comerciale pentru producție
producția, expunerea și comercializarea bunurilor culturale;

♦ tip necomercial. Ierarhia scopurilor este dominată de cultural
aspecte de fond ale activităţii: păstrarea preţurilor artistice
legături și tradiții, educația estetică și morală a tineretului,
menţinerea prestigiului cultural al naţiunii, dezvoltarea artistică
creativitate etc. - canale media publice, teatre de stat
ry, biblioteci, muzee, cluburi;

♦ tip mixt. Întreprinderi care sunt necomerciale în scopurile lor și
instituțiile desfășoară activități de afaceri, iar veniturile, sexul
beneficiile din această activitate sunt îndreptate spre dezvoltarea, redistribuirea acestora
distribuirea de fonduri suplimentare în cadrul organizației dumneavoastră - cu condiție
În cazul unei finanțări insuficiente, unele persoane se alătură acestui tip
organizatii comerciale.

Valori culturale și artistice, bunuri culturale. Activitățile de petrecere a timpului liber implică adesea o cantitate considerabilă de valori culturale și artistice, precum și bunuri culturale.

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

În primul rând, vorbim despre valori culturale, istorice și artistice situate în muzee (exponate tematice, picturi, obiecte de artă aplicată, pietre prețioase, bijuterii, costume și ustensile antice etc.) situate în teritorii istorice (monumente istorice). , obiecte de arhitectură și istorice, structuri tehnice din secolele trecute etc.). În majoritatea țărilor, acest set de valori culturale, istorice și artistice reprezintă o moștenire națională sau mondială și se află sub protecția statului. Dar pot exista și valori de importanță regională, locală sau privată în care consumatorii își manifestă interesul.

Păstrarea valorilor culturale și istorice necesită un efort considerabil din partea proprietarilor lor, în special, investiții financiare, personal, etc. Dar aceste eforturi și cheltuieli sunt în mare măsură justificate. În primul rând, există un efect cultural și educațional: reprezentanții generațiilor mai tinere, localnicii se cunosc și asimilează aceste valori, care își identifică cultura locală cu aceste valori și sunt mândri de ele. În al doilea rând, valorile culturale și istorice plătesc datorită faptului că fac parte din infrastructura economică, făcând posibilă invitarea și deservirea fluxurilor turistice și de excursii, rezidenți ai altor orașe și cetățeni din țări străine.

Rol mare în activitățile de agrement obiecte și bunuri culturale: produse de carte, jocuri de societate, produse de artă, CD-uri, casete audio și video, obiecte de colecție și suveniruri etc. Principalele subiecte ale activităților de agrement pot achiziționa aceste produse pentru uz personal, apelând la acestea în timpul liber. Cu toate acestea, o parte considerabilă a bunurilor culturale poate ajunge și în instituții culturale: biblioteci, muzee, centre de agrement.

Amplasarea centrelor de stocare a valorilor culturale, artistice și istorice, precum și producția și vânzarea de bunuri culturale sunt elemente importante ale infrastructurii de agrement a unui anumit oraș, țară sau regiune mondială.

Baza peisajului natural, flora și fauna ca componente ale activităților de agrement.În activitățile moderne de agrement ale populației țărilor dezvoltate, aceste componente devin extrem de importante. Există o cerere deosebit de mare pentru un mediu prietenos cu mediul, un peisaj sănătos și o climă (în

prezența corpurilor de apă, a vegetației de arbori și arbuști, reprezentanți ai lumii animale, vreme senină și caldă). În diferite țări, în special cele care atrag fluxuri mari de turiști, zonele curate la scară largă sunt special desemnate și protejate: rezervații de agrement, stațiuni, rezervații naturale, zone de recreere special protejate, precum și rezervații naturale, parcuri mari (naționale, de plimbare, peisagistice). , parcuri acvatice). În anumite așezări și în special în orașe, sunt alocate spații locale de agrement: spații verzi, grădini orașului, piețe și parcuri, zone de recreere, zone de divertisment. Conservarea complexelor naturale și neutralizarea consecințelor negative ale încărcăturilor recreative din acestea este meritul proprietarilor, ale căror roluri, de regulă, sunt agențiile guvernamentale sau autoritățile locale.

Activitățile de petrecere a timpului liber, în timpul cărora o persoană interacționează cu lumea plantelor și reprezentanții lumii animale, sunt sfera de activitate a grădinii zoologice și a magazinelor de animale de companie, precum și a companiilor de servicii implicate în creșterea și vânzarea animalelor de companie, a plantelor de interior și a plantelor plantate în teren deschis. .

În zilele noastre, componentele naturale ale mediului peisagistic, flora și fauna sunt adesea introduse în incinta instituțiilor de agrement și centrelor de divertisment. Astfel, sunt utilizate pe scară largă plantele ornamentale, bazinele sau acvariile cu pești, cuștile cu păsări cântătoare și chiar voliere cu reptile.

Mijloace materiale și tehnice, produse aferente și resurse materiale în scop cultural. Acestea includ structuri și clădiri materiale, dispozitive tehnice, echipamente speciale, accesorii, bunuri și resurse materiale de cerere cotidiană care însoțesc activitățile culturale și de agrement.

Structuri materiale și clădiri caracteristic timpului liber petrecut atât în interior, cât și în spații deschise (stadioane), în mediul natural (parcuri naționale). În unele cazuri (odihnă într-un restaurant, instituție culturală, club de fitness etc.), spațiile sunt construite special sau, în cazuri extreme, transformate în spații de agrement. În acest scop, fiecare țară dezvoltă standarde de construcții (SNiP) și inginerie, tehnologii și reglementări pentru construcția unor astfel de clădiri și deservirea oamenilor din acestea. Vorbim despre calcularea spațiului liber per vizitator, nivelul de confort și cerințele

Securitate etc. Atunci când o structură pentru recreerea unor grupuri mari de oameni nu este construită conform standardelor concepute pentru condiții geoclimatice specifice, când tradițiile și aptitudinile de agrement ale populației sunt ignorate, sunt posibile accidente majore.

Multe structuri, amenajări și echipamente pentru zonele de agrement pot fi de natură mai puțin reglementată - foișoare și bănci din parc, zone de agrement în zone destinate plimbărilor, pescuitului, vânătoarei etc. Cu toate acestea, aici trebuie îndeplinite și cerințele privind siguranța, rezistența și comoditatea unor astfel de structuri și facilități de agrement.

În organizarea agrementului modern, ponderea mașini, mijloace tehnice și mecanisme.În prezent, multe tipuri de activități de agrement sunt asociate nu numai cu mecanisme individuale, ci și cu un sistem de complexe tehnice. Este vorba de parcuri de distractii, centre de agrement si sport, in cadrul carora se gasesc numeroase site-uri cu facilitati tehnice - atractii, echipamente de antrenament, echipamente pentru locuri de joaca pentru copii, poligoane de tragere, sali de biliard, piste de bowling si cluburi de fitness. Complexele tehnice complexe sunt dezvoltate special pentru centre cu un climat artificial, parcuri tematice și parcuri acvatice și piscine. Există diverse instalații de iluminat, laser și acustice pentru teatre, locuri de concerte și stadioane. Cazinourile și sălile de jocuri moderne sunt echipate cu un număr considerabil de aparate speciale și o varietate de echipamente de jocuri. Multe centre de agrement sunt dotate cu camere moderne de securitate care înregistrează tot ce se întâmplă în interior sau în aer liber.

Își aduce contribuția la tehnizarea timpului liber tehnologia calculatoarelor.În zilele noastre, un computer poate fi folosit pentru jocuri și divertisment în diferite locuri și situații de viață. Puteți juca jocuri electronice și pe computer și puteți asculta înregistrări muzicale atât acasă, cât și într-un Internet cafe sau în timp ce conduceți pe străzile orașului.

Este necesar un echipament special conceput pentru a desfășura sărbători în masă pe străzile orașului sau locuri speciale - stadioane, aerodromuri, spații deschise. În acest caz, se folosesc decoruri, standuri, materiale pentru decorarea caselor și străzilor, echipamente pentru proiectarea iluminatului mediului urban, artificii, echipamente de iluminat, laser și acustice, precum și echipamente pentru zonele scenice temporare.

Fundamentele teoriei activităților culturale și de agrement

O sumă considerabilă bunuri si resurse industriale de natură și scop diferit este asociat cu conținutul activităților de agrement sau cu servirea oamenilor în acest proces. De exemplu, într-un restaurant, astfel de resurse includ produse alimentare, băuturi, în turism și sport - îmbrăcăminte adecvată, articole sportive și echipamente pentru exerciții fizice, în centrele de sănătate - preparate terapeutice și sanitare, rechizite sanitare și igienice, echipamente de exerciții etc.

Participarea oamenilor la spectacole de amatori implică achiziționarea de costume speciale, pantofi și bijuterii pentru spectacole de teatru sau concert. Chiar și timpul liber tradițional acasă, de regulă, este însoțit de oameni care se dăruiesc reciproc, cumpără cărți, CD-uri muzicale, precum și mărfuri, lucruri, materii prime și produse pentru activități de amatori (creșterea animalelor de companie, ferăstrău, broderie etc. ).

Principala cerință pentru materiale, bunuri, echipamente și mașini pentru activități de agrement este legată de comoditatea, siguranța și ușurința în utilizare. Nevoile populației pentru astfel de produse, bunuri și echipamente contribuie la dezvoltarea anumitor segmente ale producției industriale.

Testați întrebări și sarcini

1. Descrieți evoluția cunoștințelor științifice despre agrement, începând din antichitate
până în ziua de azi.

2. Ce abordări subiect-disciplinare sunt folosite în analiza culturii
turism și activități de agrement?

3. Care este conținutul timpului liber și care sunt cele mai importante domenii de conținut?
a activităților moderne de agrement?

4. De ce este importantă analiza scopurilor și motivelor activității de agrement a populației
reprezentanți ai guvernului și ai afacerilor?

5. Enumeraţi şi caracterizaţi principalele subiecte de cultură şi de agrement
Activități.

6. Numiți cele mai importante abordări ale clasificării activităților de agrement și de agrement.

7. Care sunt cele mai importante componente ale activităților culturale și de agrement?

8. Enumerați și caracterizați componentele neînsuflețite care însoțesc
oferirea de activități culturale și de agrement pentru oameni.

Literatură

Ovanesova G. A. Activitati de servicii: istorice si modern practică, antreprenoriat, management. M., 2006.

Jill O. Joc în terapia de familie. M., 2003.

Domracheva L.G. Baze teoretice pentru reglarea relaţiilor interetnice prin intermediul activităţilor culturale şi de agrement. M, 1995.

Mihailova L. N. Sociologia timpului liber. M, 1999.

Morozova E. Ya., Tikhomirova E. D. Economia și organizarea întreprinderilor în sfera socială și culturală. Sankt Petersburg, 2002.

Mosalev B.G. Timp liber: metodologie și metode de cercetare sociologică. M 1995.

Myachkin A.V Abilități și nevoi ale individului: dialectica formării. M. (1983.

Orlov A. S. Sociologia recreerii. M., 1995

Petrova 3. A. Metodologia și metoda de cercetare sociologică a activităților culturale și de agrement. M., 1990.

Pogreshaeva T. A. Auto-crearea personalității în timpul liber. Saratov, 1999.

Dezvoltarea abilităților creative ale individului în domeniul timpului liber. Kuibyshev, 1990.

Rozin V.M. Natura și geneza jocului // Întrebări de filozofie. 1999. nr 6.

Sanatoriu-reguli și norme igienice. M., 2004.

Skripunova E. A, Morozov A. A. Despre preferinţele tineretului urban // Socis. 2002. Nr. 1.

Tehnologii moderne ale activităților socioculturale. Tambov, 2002.

Streltsov Yu. Studii culturale ale timpului liber. M., 2002.

Streltsov Yu. Comunicarea în sfera timpului liber. M., 1991.

Streltsov Yu. Omul în lumea comunicării: fundamente ale sinergeticii timpului liber. M., 1999.

Titov B.A. Socializarea copiilor, adolescenților și tinerilor în sfera timpului liber. Sankt Petersburg, 1996.

Omul și recreerea. Soci, 1992.

Shamsutdinova D. V. Integrarea socio-culturală a individului în sfera timpului liber. Kazan, 2001.