Pregătire pentru o lecție despre lumea din jurul nostru: „relațiile oamenilor din diferite grupuri sociale”. „Caleidoscopul profesiilor” - o selecție de materiale metodologice privind munca de orientare în carieră pentru orele de clasă - profesia „Sportiv, antrenor Sportivul este descris

Alenkina Olga Arnoldovna, Volzhsky, regiunea Volgograd

ATLET, ANTRENOR

A doua sâmbătă din august– Ziua Sportivului

ANTRENOR

Pentru un sportiv bun

Cu siguranță este nevoie de un antrenor!

El dezvoltă dexteritatea

La antrenamentul sportiv.

Atât în piscină, cât și pe teren,

El crește eroi sportivi.

Un antrenor nu este un lucru mic!

Sportivii spun asta:

Pentru a înscrie puci în poartă

Și trimite mingea în plasă -

Un antrenor nu ne-ar face rău,

Pentru pricepere și noroc!

Dicţionar:

sport - o parte integrantă a culturii fizice este un set de exerciții fizice pentru dezvoltarea și întărirea corpului, competiții în astfel de exerciții și complexe, precum și un sistem de organizare și desfășurare a acestor competiții.

Atlet– o persoană care face sport și are realizări mari.

Antrenor– specialist în pregătirea sportivilor.

Instruire– o activitate, exercițiu care servește la îmbunătățirea aptitudinilor și abilităților.

Scurtă descriere a profesiei (atlet)

Aproape fiecare om de pe pământ este asociat cu sportul: iarna schiăm și patim, jucăm hochei, în vacanța de vară înotăm, jucăm fotbal și baschet în curte etc. Încă din copilărie, copiii sunt învățați să facă exerciții și să le insufle dragostea pentru sport, care este necesar pentru ca o persoană să-și îmbunătățească starea de bine, să-și întărească mușchii și întregul corp și să-i dea energie. Făcând sport, o persoană devine mai puternică, mai veselă, se îmbolnăvește mai puțin și se simte grozav.

Deoarece există multe tipuri de sport, fiecare poate alege o activitate pe gustul său. Unii oameni sunt atât de pasionați de un sport sau altul încât îl aleg ca profesie. Datorită faptului că nici o zi din viața lor nu este completă fără antrenament, sportivii sunt întotdeauna veseli, sănătoși și puternici.

Pentru a deveni un adevărat campion și a obține rezultate uimitoare, ar trebui să începi să te antrenezi neobosit încă din copilărie. Viitorii sportivi, pe lângă studiile la o școală obișnuită, frecventează școli sportive speciale, iar după absolvire intră în alte instituții sportive, dezvoltându-și simultan abilitățile.

Dacă un sportiv dorește să obțină recompensa dorită și să devină celebru, trebuie să se supună antrenorului său în toate și să-i urmeze sfaturile. Toți sportivii urmează un regim special conceput pentru ei: în fiecare zi se antrenează din greu multe ore și dorm un timp strict definit. Ei chiar mănâncă după planuri speciale pentru a nu lua exces de greutate și a fi mereu în formă.

Din exterior poate părea că sportul este cea mai plăcută și necomplicată profesie, dar de fapt este foarte dificil și necesită ca sportivul să-și dedice din plin toată puterea. După ce ați primit vreun premiu, nu vă puteți relaxa, altfel alți sportivi vă vor învinge cu ușurință la următoarea competiție, așa că trebuie să continuați să vă antrenezi în mod constant pentru a stabili noi recorduri de fiecare dată și a primi noi medalii și premii.

Competițiile sportive sunt internaționale și locale. Pe baza rezultatelor prezentate de sportivi, câștigătorilor li se acordă diverse titluri sportive (Maestru în Sport, Maestru Onorat în Sport, Campion, Campion Mondial și European) și medalii (aur, argint, bronz). De asemenea, li se acordă tricouri, panglici, certificate și diplome, insigne și premii de provocare, precum cupe (fotbal, hochei).

Mulți sportivi care, din cauza vârstei sau din alte motive, nu mai pot sau nu vor să concureze, devin antrenori și îi ajută pe sportivii mai tineri să obțină rezultate excelente. Pentru munca lor excelentă primesc titlul de Trainer Onorat.

Pentru a deveni atlet, trebuie să te antrenezi mult, să te obișnuiești cu cea mai strictă disciplină, să ai grijă de sănătatea ta, să fii o persoană deschisă și sociabilă, să poți acționa armonios în echipă (dacă alegi un sport de echipă) și cel mai important, să ai putere de voință și o dorință nestăpânită de a câștiga.

Cine este antrenor?

Tuturor le place să urmărească competițiile sportive și să încurajeze echipa sau sportivul preferat, admirându-și talentul de fiecare dată. Cu toate acestea, nimeni, chiar și o persoană talentată, nu va putea deveni un sportiv profesionist fără ajutorul unui antrenor. În spatele fiecărei victorii a unui atlet în orice sport se află munca lungă și grea a unui antrenor.

Cuvântul „antrenor” provine din cuvântul englezesc care înseamnă a educa, a antrena. Astfel, un antrenor este o persoană care îi învață pe oameni un anumit sport. Fiecare sportiv are un antrenor profesionist: el nu numai că predă și dezvoltă abilitățile elevului său, ci depune și toate eforturile pentru a-și îmbunătăți abilitățile.

Un antrenor lucrează atât cu un sportiv individual (gimnast, patinator de viteză, boxer etc.), cât și cu o întreagă echipă de jucători, de exemplu, fotbal, volei, hochei, baschet etc.

Pentru antrenamentele sportivilor și echipelor care au obținut rezultate deosebite la competițiile internaționale, antrenorului i se acordă titluri onorifice, de exemplu: titlul de Antrenor Onorat al țării. Cu toate acestea, principala recompensă pentru orice antrenor este să vadă cum elevul său ocupă cu merite primul loc la diferite competiții și jocuri olimpice.

Fapte istorice: Cine sunt olimpicii?

Există două locuri în Grecia cu nume similare. În nord se află Muntele Olimp, pe vârful căruia, după cum credeau grecii antici, trăiau zeii olimpici. Iar în sud - Olimpia, unde competițiile sportive dedicate zeului Zeus - Jocurile Olimpice - se țineau o dată la patru ani.

Jocurile Olimpice erau o sărbătoare pan-greacă care avea loc la fiecare 1417 zile, adică. o dată la patru ani.

În anul Jocurilor Olimpice s-au oprit războaiele între statele grecești, la Olimpia s-au adunat sportivi (sportivi) și spectatori din toate colțurile Peninsulei Balcanice, din toate insulele Mării Egee, din orașele grecești din Asia Mică.

Jocurile Olimpice au fost exclusiv masculine. Femeile nu aveau voie să participe, nici măcar ca spectatori.

Jocurile au durat cinci zile. Sportivii au concurat la pentatlon: alergare, săritură în lungime, aruncarea discului și a suliței, lupte. Au fost organizate și concursuri ecvestre - curse de care trase de patru cai, precum și un concurs de artă.

Câștigătorii la diferite tipuri de competiții au fost numiți olimpici. Despre ei s-au spus cele mai incredibile povești. Era ca un atlet care a fost văzut doar la începutul și la sfârșitul pistei, iar la mijloc nu au avut timp să observe - a alergat atât de repede. Sau - un alt atlet ținea un car cu o echipă plină de roată și patru cai nu puteau muta căruța de la locul său.

Sportivii renumiți au trăit mult timp - la urma urmei, se distingeau prin sănătate bună. Au fost cei care au participat la opt sau chiar zece Jocuri Olimpice.

Când un olimpic s-a întors în orașul natal, toți locuitorii au ieșit să-l întâmpine. O sculptură a fost ridicată în oraș, a stat la un loc de cinste în teatru și pentru tot restul vieții a fost hrănit pe cheltuială publică.

La sfârșitul secolului al XIX-lea, francezul Pierre de Coubertin a propus reînviarea tradiției Jocurilor Olimpice - acum sportivi din multe țări din întreaga lume se adună la aceste festivaluri sportive la fiecare patru ani.

Zeus olimpic

Spectacolul preferat al grecilor antici au fost Jocurile Olimpice. Au avut loc în Olimpia, în nord-vestul Peninsulei Peloponeziane (sudul Greciei) și au fost dedicate zeului grec suprem Zeus.

Principalul altar al Olympiei a fost Templul lui Zeus, construit în anul 456 î.Hr. Grecii puneau de obicei o statuie a zeilor în templele lor.

Statuia unui Zeus așezat a fost creată de celebrul sculptor Fidias. Înălțimea statuii este de 12 m 40 cm, conform altor surse – aproximativ 18 m (aproximativ o clădire cu patru sau șase etaje). Figura lui Zeus a fost realizată din lemn, iar piese din alte materiale au fost atașate de această bază folosind cuie din bronz și fier și cârlige speciale. Fața, mâinile și alte părți ale corpului au fost făcute din fildeș - este destul de aproape de culoarea pielii umane. Părul, barba, mantia, sandalele erau făcute din aur, ochii - din pietre prețioase.

Orez. Zeus olimpic

Zeus, parcă în viață, s-a așezat pe tron. Această lucrare a lui Fidias a fost considerată întruchiparea frumuseții.

Din Olympia, statuia lui Zeus a fost transportată ulterior la Constantinopol (acum orașul turcesc Istanbul), dar acolo a fost un incendiu. Din magnificul Zeus olimpic au rămas doar câteva plăci de oase carbonizate și bucăți de aur topit.

Știm cum arăta această operă de artă din figurine mici și imagini de pe monede găsite de arheologi.

Mișcarea olimpică din Rusia

Istoria mișcării olimpice din Rusia reflectă în felul ei drumul dificil pe care țara noastră a parcurs-o în ultimii 100 de ani. De-a lungul anilor, ea a trebuit să îndure multe încercări. Dar să revenim la olimpiade.

Rusia nu a luat parte la primele trei Olimpiade ale timpurilor moderne. Și în 1908, un grup de șase sportivi au mers la jocurile de la Londra. Unul dintre ei, patinatorul artistic Nikolai Panin-Kolomenkin, a devenit primul campion olimpic rus din istorie, arătând cel mai bun rezultat în realizarea figurilor speciale. Și luptătorii Nikolai Orlov și Alexey Petrov au câștigat primele medalii de argint.

Participarea Rusiei la jocurile din 1912 a fost luată sub protecția împăratului Nicolae al II-lea. Însă delegația rusă, deși a fost una dintre cele mai reprezentative din Stockholm, a ocupat doar locul 15. Apoi, timp de mulți ani, Rusia nu a participat la Jocurile Olimpice din diverse motive.

Și abia în 1951 ne-am întors în familia olimpică, participând la jocurile celei de-a XV-a olimpiade de la Helsinki. Debutul a avut succes: 22 de medalii de aur, 30 de argint, 19 de bronz.

De-a lungul istoriei lungi a Jocurilor Olimpice, sportivii noștri au urcat de sute de ori pe cele mai înalte podiumuri, gloriind Rusia, imnul, stema și steagul ei. Multe s-au schimbat de-a lungul anilor în țară și în lume. Dragostea umanității pentru sport și competiție a rămas neschimbată. Primele Jocuri Olimpice au fost vara. Apoi li s-au adăugat și cele de iarnă. Și în ultimii ani, Jocurile Paralimpice s-au desfășurat mai des și cu mai mult succes. La ele participă sportivi cu dizabilități.

Desigur, suntem supărați când sportivii ruși nu se descurcă prea bine în competiții. Dar să ne amintim de principiul olimpic proclamat de fondatorul mișcării olimpice moderne: principalul lucru nu este victoria, ci participarea! Faceți exerciții fizice, jucați fotbal, patinaj, schiați, înscrieți-vă într-o secție de box sau patinaj artistic și chiar dacă nu sunteți un mare sportiv, vă veți fi mereu recunoscător că vă controlați corpul, că puteți conduce o activitate activă. stilul de viață, ține pasul cu vremurile tale interesante și rapide.

Între timp, toată țara va aștepta cu nerăbdare Jocurile Olimpice din 2014, care vor avea loc în orașul rus Soci.

Întrebare răspuns

Ce este un snowboard?

Tradus din engleză, cuvântul „snowboard” înseamnă „snowboard”. Aceasta este o placă specială pentru alunecarea pe un munte în zăpadă - ceva între o pistă de schi și un skateboard fără roți. Snowboard-urile au apărut în anii 1960.

Când au început oamenii să schieze pe munte?

Oamenii schiează de mii de ani. Într-o peșteră din Norvegia există o pictură pe stâncă a unui schior făcută acum 10 mii de ani.

Bobsleigh - ce este?

Bobul este o plimbare cu sania pe un tobogan curbat de gheață. În unele tronsoane ale pistei, sania atinge o viteză de 145 de kilometri pe oră. Atât bărbații, cât și femeile participă la competiții de bob. Sunt împărțiți în patru (4 persoane) și doi (2 persoane).

Cine coboară muntele mai repede decât un tren?

Trenurile moderne ating viteze de până la 200 de kilometri pe oră, dar schiorii și snowboarderii se pot mișca mai repede atunci când coboară muntele. Viteza record de coborâre pentru schiori este de aproape 250 de kilometri pe oră.

Este posibil să cobori cu bicicleta pe munte?

Sigur ca poti. Însă, dacă muntele este prea înalt și abrupt, este mai bine să-l coborâți pe o bicicletă de munte - o bicicletă specială de munte, cu un cadru ranforsat și cauciucuri largi, care prinde bine drumul pe pante alunecoase.

Ce este Sand Marathon?

Maratonul de nisip este o competiție de alergare care se desfășoară în deșertul Sahara. În 6 zile, participanții parcurg aproximativ 230 de kilometri - de cinci ori și jumătate mai mult decât distanța obișnuită la maraton. Aceasta este una dintre cele mai dificile competiții din lume. Participanții la Maratonul de Nisip poartă cu ei toate proviziile necesare.

Cum și-a luat numele baschetul?

Baschetul a fost inventat de un bărbat, James Naismith, un canadian, în 1891. El a vrut să-și intereseze elevii de la Springfield Sports School din Massachusetts în noul joc. El a combinat jocul indian de lacrosse, similar cu hocheiul, cu fotbalul britanic pentru a crea un joc care ar putea fi jucat în interior. Ținta era un coș agățat, așa că Naismith a numit jocul „baschet” (basket fiind cuvântul englezesc pentru „basket”).

Ce înseamnă „bicicletă”?

Ce înseamnă cuvântul „bicicletă”? tradus din latină - „picior rapid”.

Cine sunt „scooterele”?

La începutul secolului al XX-lea, armata rusă avea unități de bicicliști - iar acești militari erau numiți „scutere”.

Ce este un „agitator de oase”?

Când spun: „Să nu reinventăm roata”, ei vorbesc să nu facă lucrări care au fost deja făcute de alții cu mult timp în urmă.

Prima bicicletă din Rusia a fost construită de maestrul iobag Artamonov în 1801, a fost făcută în întregime din fier, cântărea mai mult de 40 kg și a fost numită cu cuvântul rus „scooter”.

Următoarea generație de vehicule cu două roți este un vehicul greu cu roți din lemn înveliți în fier. El a fost numit „scuturatorul de oase” - numele vorbește de la sine.

Orez. "Păianjen"

Orez. Bicicletă 1817 „Bone Shaker”

Apoi a fost păianjenul ». Roata sa din față foarte mare – aproape de înălțimea unui bărbat – avea multe spițe și semăna cu o pânză de păianjen.

Transmisia cu lanț a apărut pentru prima dată pe bicicleta Kangaroo în 1876. Bicicleta și-a căpătat aspectul modern, cel puțin apropiat de cel modern, în 1891. Nu a mai rămas decât să îmbunătățească vehiculul cu două roți.

„Boneshaker” este o bicicletă - inventată de pădurarul german Karl Draize în 1817.

Schi în Rus'.

Prima mențiune în cronica armatelor de schi care au respins raidul tătarilor asupra Ryazan datează din 1444. Dar această dovadă scrisă nu înseamnă deloc că rușii nu cunoșteau schi în secolele anterioare. Arheologii au găsit în regiunea Pskov un schi care are cel puțin 4.000 de ani.

Schiurile rusești sunt două perechi de scânduri înguste legate de pantofi. Pe alocuri schiurile aveau o lesă. Se întindea de la vârful schiului și era controlat atunci când era necesar folosind mâinile. Cele mai populare au fost „schiurile cu arbore”, căptușite cu piei de elan, căprioară sau mânz. Aceste schiuri nu alunecă pe urcări abrupte.

Și era un singur stâlp de schi, coborând munții, așezat călare pe stâlp - pentru echilibru și frânare. Întrucât bățul avea cârlig, acționa ca o frână la urcarea în sus, bățul se agăța de crengi.

Schiurile au devenit populare la sfârșitul secolului al XIX-lea, când exploratorul și călătorul norvegian Nansen a traversat întreaga Groenlanda de la vest la est. A început o nebunie pentru schi. Au fost schiuri concepute pentru a schia împreună. Iar primul desen de schiuri a fost făcut de danezul Saxo în 1644. La început au fost făcute dintr-o bucată întreagă de lemn (mesteacăn), apoi au început să fie făcute schiuri lipite - din mai multe straturi de placaj, iar în 1974 a început un boom al schiurilor din plastic. Cântăresc mai puțin, sunt foarte rezistente și țin bine unguentul.

Schiuri antice

Schiuri de vânătoare

Schiuri moderne

Coasta osoasă a unei patine

Peter I era un patinator pasionat de viteză. El este considerat primul care a venit cu ideea de a combina o patinetă și o cizmă. S-a săturat să-și lege patinele cu curele de cizme, apoi nu mai erau alte patine și a bătut ferm patinele de tălpi.

Dar la început, oamenii antici făceau patine din coastele sau oasele tubulare ale animalelor. Osul a fost tăiat, lustruit și s-au făcut găuri pentru a putea fi legat de picior. Patinele cu oase au rezistat în utilizare foarte mult timp. Și de la sfârșitul secolului al XVII-lea până la începutul secolului al XVIII-lea, în Țările de Jos și Anglia au început să fie fabricate patine complet metalice.

Patine pictate. Rusia secolul al XIX-lea

Patine metalice fara cizme

Patine metalice pe cizme

Tipuri de sport

biatlon - Aceasta este o cursă de schi cu trage cu pușca. Acest sport a apărut în Suedia cu aproximativ 50 de ani în urmă. Biatlonul se bucură de persoanele bine dezvoltate din punct de vedere fizic, deoarece un sportiv trebuie să fie capabil nu numai să schieze bine, ci și să tragă cu precizie în ținte.

Asta este interesant…

Maraton

La începutul secolului al V-lea î.Hr. e. Nu departe de Grecia s-a format un imens regat persan.

Regele persan Darius I a vrut să subjugă Grecia. Prima întâlnire a grecilor cu perșii a avut loc la 12 septembrie 490 î.Hr. e. pe o câmpie din apropierea orașului Marathon, la 42 km de Atena.

Timp de șapte zile, trupele au stat una împotriva celeilalte fără să se lupte în ziua a opta, comandantul persan a dat porunca cavaleriei să se încarce pe corăbii pentru a naviga către Atena pe mare. Ofițerii de informații greci l-au informat pe comandant despre acest lucru. Și a urmat o bătălie aprigă. Perșii au fost alungați la mare, șapte corăbii persane au fost capturate de greci.

Miltiade (liderul militar grec) a ordonat celui mai rapid războinic să meargă la Atena pentru a raporta victoria. În Atena, războinicul a reușit să spună doar: „Bucurați-vă, greci, am câștigat!” Inima lui nu a putut rezista stresului enorm și a murit. Și în amintirea lui a rămas o distanță de 42 de kilometri 195 de metri, pe care cei mai rezistenți alergători concurează în timpul olimpiadei, acest tip de alergare se numește maraton

Cuvinte și expresii înaripate, originea cuvintelor

Steaua de prima magnitudine. Când vorbim despre cineva așa, înseamnă: este un sportiv remarcabil, un specialist de frunte, un maestru al meșteșugului său.

Sport. Multe cuvinte, la fel ca oamenii, iubesc să călătorească. Toată lumea știe cuvântul sport sună la fel în limbile multor popoare. Dar s-a născut cu mult timp în urmă în Franța și a fost pronunțat diferit: deporta. Acest cuvânt nu însemna altceva decât „divertisment, distracție”

Odată ajuns în Anglia, a început să se pronunțe acolo în felul său: dissport,și apoi fără particula „di”. S-a întâmplat sport. Acest cuvânt a început să fie numit unele competiții, de exemplu curse de cai, curse cu bărci.

Cu mai bine de 100 de ani în urmă cuvântul sport venit in tara noastra. La început, sporturile în Rusia erau numite orice - joc de domino, colecționare de timbre, creșterea animalelor de companie și chiar obiecte de artizanat.

Stadiu. În urmă cu trei mii de ani, în frumoasa Hellas, strămoșii îndepărtați ai grecilor moderni - elenii - au organizat primele Jocuri Olimpice.

Elinii prețuiau frumusețea și considerau frumoși oamenii puternici, pricepuți și sănătoși. A apărut obiceiul de a organiza competiții cu participarea sportivilor din toată Grecia. Competiția s-a desfășurat la poalele Muntelui Olimp.

La început, sportivii au concurat doar într-o scurtă etapă, adică 192 m 27 cm Cuvântul provine de la numele acestei prime distanțe stadiu. Stadionul grec nu era ca cel modern. A fost pur și simplu o pistă dreaptă, lungă de o etapă. Cea de-a 24-a etapă (care a fost de 4,5 km) a fost cea mai lungă distanță.

bicicleta. Inventat în secolul al XIX-lea, și numele însuși a apărut odată cu el. Acest cuvânt este format din două rădăcini latine - bicicletaȘi pedși înseamnă „cu picior iute”. Mașina a fost numită așa deoarece a fost concepută pentru a conduce rapid folosind puterea picioarelor unei persoane.

Culege lauri. Cunună de lauri. Odihnește-te pe lauri. Laureat. Există atât de multe expresii diferite care își datorează existența acelui copac umil, ale cărui frunze gospodinele le pun calm într-o cratiță „pentru gust”.

Grecii aveau un mit: nedorind să devină soția zeului Apollo, nimfa Daphne, fugind de el, s-a transformat într-un dafin. De atunci, planta veșnic verde a devenit arborele lui Apollo, zeul poeziei și al artelor. Crengile de dafin și măturile de dafin au început să fie încununate cu câștigători, mai întâi la concursurile poetice și muzicale, iar apoi la competițiile sportive. Atunci au început să se acorde aceleași onoruri pentru isprăvile militare.

Culege lauri a început să însemne: să se bucure de roadele succesului obținut.

Odihnește-te pe lauri– încetează să te străduiești pentru succes în continuare, calmează-te cu ceea ce a fost deja realizat.

Laureat– acest cuvânt înseamnă „încoronat cu lauri”.

Denumiți sporturile

Răspuns: fotbal, ciclism, tir cu arcul, volei, baschet, gimnastică, înot sincronizat, hochei.

Sportivi de ce sport

utilizați acest echipament sportiv

Răspuns: bicicliști, jucători de tenis, baschetbalist, jucători de hochei, înotători, jucători de volei, gimnaste, schiori, patinatori artistici, jucători de badminton, boxeri, fotbaliști.

Poezie

A juca jocuri sportive

Daca vrei sport

Ar trebui să studiezi serios

Știți: există întotdeauna un profesor

Sportivii sunt cei mai stelari.

Ce începător va putea

Fă un atlet maestru,

Nu pregătește efort și cunoștințe?

Acesta este antrenorul, desigur!

Este un atlet rapid și agil

Se pregătește pentru spectacole.

De sute de ori la antrenament

Portarul prinde mingea în poartă!

De sute de ori un înotător se scufundă,

Plutește pentru kilometri

Și învață de la antrenor,

Că a devenit mai repede decât vântul!

Geanta de antrenament

Înainte de bătăliile din ring

Boxerul lovește, repetând: „Nu mă voi teme.

Sunt într-o luptă serioasă!

Întotdeauna e greu să studiezi,

Dar este ușor în luptă!

Instructiuni de coaching

Întotdeauna voi implementa!

Voi merge la campionat

Cu un antrenor - un prieten de încredere.

Dacă există victorie acolo,

Acesta este și meritul lui!”

A fost odată un antrenor însuși

Atlet începător

Voi ați devenit campioni!

Și acum își pregătește tura.

Baschet

Baschetul este un joc pentru cei lungi

Pentru jucătorii înalți.

Trebuie să arunci mingea în coș,

Și coșul este înalt,

Coșul nu are fund.

Golul este eliminat, dar jucătorul îl apucă

Și o aruncă lung

La jumătatea altcuiva.

Nu ai timp să strigi: „Oh!” –

Mingea este în coș, dar în altul.

Există frumusețe în baschet

Agilitate, precizie, viteză.

Fotbal

Fotbalul este un joc de echipă.

În ea, o minge este lovită cu piciorul.

Sunt porți pe ambele părți -

Atât acesta cât și celălalt.

Trebuie să înscrieți mingea în echipa altcuiva,

Protejați-vă porțile.

Echipele se luptă la porți

Cine va marca mai multe goluri în ele?

Și fiecare fotbalist este pregătit

Marcați o sută de goluri împotriva altora.

Dar inamicul nu o dă.

Tribunele urlă, meciul este deschis!

Și în tribune sunt spectatori,

Fanii fotbalului.

Ei strigă: „Am marcat un gol!” Ura!"

Fotbalul este un joc grozav!

Biatlon

Biatlonul este un joc pentru cei pricepuți

Și oameni hotărâți.

În spatele meu e o pușcă,

Și e plin de cartușe.

Schiez repede

Mă apropii de obiectivul meu,

îmi scot pușca.

Aici, prietene, ai nevoie de pricepere,

Ca să nu treacă brusc pe lângă ei

Gloanțele tale își ratează ținta.

Adevărat, trag drept

Și rar îmi lipsește.

Tocmai am terminat de filmat,

A alergat din nou înainte.

Tenis

Tenis: mingea este lovită cu o rachetă,

Și zboară peste plasă.

Doi sau cupluri se ceartă

Apelurile sunt lovituri puternice.

În frumoase fuste albe

Fete care joacă tenis

Și ușor pe tot site-ul

Ca fluturii care flutură.

Foarte rapid în această luptă

Trebuie să alergi pe site

Pentru a nu rata mingea

Și respinge inamicul.

Dacă copii mici

De mici iau rachete,

Când va veni vremea,

Maeștrii cresc.

Exercitii de dictie

Mihail a jucat fotbal

El a marcat un gol.

Proverbe zicale

Poți să mergi cu o sanie?

Știți să cărați și o sanie.

Puternic în trup - bogat în afaceri.

Minte și sănătate

Totul este mai scump.

Sănătatea este mai importantă decât bogăția.

Puzzle-uri

Doi ţăruşi de mesteacăn

Mă poartă prin pădure.

Acești cai roșii

Și se numesc... (schiuri)

Băieți, am

Doi cai de argint.

Le conduc pe ambele deodată.

Ce fel de cai am?

(Patine)

C + loc de acostare =?

(Sport)

Această ghicitoare nu este ușoară

Eu scriu mereu cu două „k”.

Loviți atât mingea, cât și pucul cu bastonul,

Și mă numesc... (hochei)

Doi arțari noi

Tălpi de doi metri:

Am pus două picioare pe ele -

Și alergați prin zăpada mare.

(Schiuri)

Începutul meu este în plumb,

Atât în argint, cât și în oțel.

Și navele sunt la capătul meu

Ieri am ajuns la debarcader.

Și dacă ești prieten cu mine,

Perseverent la antrenament

Vei fi în frig, în ploaie și în căldură

Rezistent și abil.

(Sport)

Râu verde,

Douăzeci și doi de pescari

Sunt două plase pe râu,

Și capturile sunt rare.

(Fotbal)

Cuvânt încrucișat: „Sport, sport, sport”

Exercițiu: rezolvați cuvintele încrucișate și aflați cine este acest băiat (atlet)

Întrebări de autotest

Ce face un sportiv?

Ce face un antrenor?

Ce sporturi sunt sporturile de vară?

Ce sporturi sunt sporturile de iarnă?

Cum înțelegeți expresia: „Steaua de prima magnitudine”, explicați și dați exemple.

LITERATURĂ

Alyonkina, O.A. Socializarea profesională și de muncă a tinerilor / O.A. Alyonkina, T.V. Cernikova. – M.: Globus, 2009.

Alyonkina, O.A. Pregătire de profil într-o școală corecțională // Modernizarea managementului unei instituții de învățământ / O.A. Alyonkina [etc.]; ed. V.V. Serikova, T.V. Cernikova. – M.: APK și PPRO, 2004. – P. 73–79.

Bulycheva, N.A. Caracteristici ale alegerii profesionale a absolvenților clasei de corecție / N.A. Bulycheva // Pedagogie corecţională. – 2004. – Nr 2 (4).

Gerasimova V.A., O oră rece de joc. Numărul 2. – M.: TC Sfera, 2004. – 64 p.

Proverbe, zicători, ghicitori ale popoarelor Rusiei / comp. M.P. Filipcenko. – Rostov n/d: Phoenix, 2011. – 378 p. – (Înțelepciunea de mii de ani).

Cernikova, T.V. Suport de orientare în carieră pentru liceeni / T.V. Cernikova. – M.: Globus, 2006.

Chistyakova, S.N. Orientare profesională pentru școlari: organizare și management / S.N. Chistyakova, N.N. Zaharov. – M.: Pedagogie, 1987.

Ce s-a întâmplat. Cine este: enciclopedia pentru copii. În 3 vol. T. 1. A-J / comp. V.S. Shergin, A. I. Yuriev. Ed. a 5-a, revizuită. si suplimentare – M.: AST, 2007. P – 519

Ce s-a întâmplat. Cine este: enciclopedia pentru copii. În 3 vol. T. 2. Z – O / comp. V.S. Shergin, A. I. Yuriev. Ed. a 5-a, revizuită. si suplimentare – M.: AST, 2007. P – 503.

Ce s-a întâmplat. Cine este: enciclopedia pentru copii. În 3 vol. T. 3. P – I / comp. V.S. Shergin, A. I. Yuriev. Ed. a 5-a, revizuită. si suplimentare – M.: AST, 2007. P – 519

Shalaeva G.P., Cartea Mare a Profesiilor/G.P. Shalaeva. – M.: AST: SLOVO: Poligrafizdat, 2010. – 240 p.

Explorez lumea: Enciclopedia copiilor: Invenții. – M.: SRL Firma „Editura AST”; 1999.

Explorez lumea: Enciclopedia copiilor: Istorie. – M.: SRL Firma „Editura AST”; 1997.

Explorez lumea: Enciclopedia pentru copii: Animale. – M.: SRL Firma „Editura AST”; 1997.

1000 de ghicitori. Pentru copii 3-6 ani. – M.: SA „OLMA Media Group”, 2011. – 240 p. – Seria „Program de dezvoltare și formare a preșcolarilor

Desene: Abutkina N.Yu., Alenkina O.A., Alenkina O.M.

Puteți striga cu mândrie de trei ori „Ura!”

la urma urmei, Rusia nu numai că a câștigat Jocurile Olimpice de iarnă de la Soci 2014,

Rusia este prima țară gazdă din ultimii 62 de ani care a câștigat ambele medalii:

după medalii de aur și după numărul total de premii.

Conform rezultatelor competițiilor finalizate, echipa rusă

33 de medalii – 13 de aur, 11 de argint și 9 de bronz.

Despre profesia de Atlet

Dicționarele explicative spun că un ATLET este o persoană care face sport în mod sistematic și face performanță în competiții sportive. Cu toate acestea, nu toate sunt atât de simple.

Nu este suficient doar să faci sport și să vrei să concurezi. Trebuie să ai o serie de calități:

dragoste pentru sport,
determinare,
rezistenta,
ambiție și răbdare,
obiectivitate în evaluarea propriilor rezultate,
pregătirea pentru auto-îmbunătățire.

De asemenea, pentru a deveni sportiv, trebuie să ai standarde medicale înalte: fără contraindicații. O listă completă a contraindicațiilor poate fi găsită, de exemplu, pe site-ul web al Centrului Krasnodar pentru Prevenție Medicală http://www.med-prof.ru/sm9.html.

Știi?
Nu există doar profesia de „atlet”, ci și „e-sportman”. Sportivul cibernetic se antrenează mult și participă la competiții, dar nu la sporturi standard, ci la jocuri video pe calculator. Puteți citi mai multe despre profesie pe site-ul nostru:

Este necesar să alegeți această profesie de la o vârstă fragedă.

Este necesar să înțelegem că orice sport profesionist este asociat cu accidentările și vârsta de pensionare anticipată.

Oamenii se apucă de sport de la o vârstă foarte fragedă. Unii părinți își învață copiii să facă sport de la o vârstă fragedă de 1,5 - 2 ani. Practica arată că, cu cât copilul se obișnuiește mai devreme cu sportul, cu atât poate obține rezultate mai mari. Cele mai vechi sporturi au fost înotul, patinajul artistic, gimnastica artistică și ritmică și scufundările.

Cariera unui atlet durează în medie aproximativ 10 ani. Vârful este atins între 18 și 30 de ani în funcție de sport. Și, desigur, sfârșitul carierei timpurii. În același timp, luptătorii, schiorii și sportivii de atletism au o carieră mai lungă în sporturile de competiție. De regulă, sfârșitul unei cariere sportive este asociat cu leziuni profesionale și deteriorarea rezultatelor sportive.

Sportivii au posibilitatea de a-și continua dezvoltarea profesională. De regulă, acesta este coaching, deschiderea de școli sportive. De asemenea, la finalizarea carierei unui atlet, acesta poate deveni angajat al unei organizații sportive, un judecător sportiv sau un instructor de schi/înot/fitness. Despre profesia de „antrenor sportiv”:

Responsabilitățile unui sportiv profesionist

Munca zilnică a unui sportiv constă în multe responsabilități:

1) participarea la competiții sportive;

2) participarea la antrenamente regulate, tabere de antrenament și antrenament individual pentru a menține nivelul necesar de rezistență și abilități sportive;

3) menținerea unui nivel ridicat de experiență practică și cunoștințe într-un anumit sport;

4) alegerea strategiilor împreună cu antrenorii;

5) evaluarea nivelului celorlalți participanți și a condițiilor din locurile de desfășurare a competiției.

6) participarea la competiții sportive;

7) respectarea regulilor și reglementărilor asociate unui anumit sport.

Vocație sau doar un loc de muncă

Este greu de imaginat ce fel de stres și sacrificii nu le fac sportivii pentru a câștiga: antrenamentul zilnic obositor, renunțarea la multe dintre „gustările” lor preferate, pierderea timpului personal cu sporturi și studierea teoriei (da, da! este teorie). care ajută, de exemplu, boxerii să câștige, atunci când studiază cu atenție și destul de mult timp luptele adversarului înainte de a-l întâlni în persoană). Această listă poate dura mult timp. Dar gustul victoriei, sentimentul forței (atât fizice, cât și morale interne) și dragostea pentru sport îi permit să depășești toate obstacolele pe calea spre a face ceea ce iubești!

Un exemplu izbitor în acest sens este Jocurile Olimpice din 2014. Și chiar dacă nu toți sportivii din țară ajung la astfel de competiții semnificative, toți fac parte dintr-o singură profesie curajoasă (și uneori foarte feminină) numită „atletă”.

Svetlana Fedorchenko

Foarte des, formatorii începători nu pot formula corect și ulterior implementează obiectivele activităților lor. Fără o poziție corect dezvoltată a atitudinii sale față de scopul muncii sale, un antrenor poate primi rezultate care nu corespund așteptărilor sale ca antrenor.
În articolul nostru vom lua în considerare opțiunile pentru sarcini prioritare necesare pentru a lucra cu diferite grupuri de sportivi.

Există două modele principale care caracterizează atitudinile unui antrenor față de sarcinile care îi sunt atribuite.

Primul model
– identificarea în masa generală de începători a unui sportiv care prezintă cele mai bune rezultate fizice, morale și volitive, precum și predispoziție (date) la un anumit sport.
- folosirea tuturor mijloacelor disponibile pentru a atinge cel mai înalt punct de spirit sportiv (în timp ce, de regulă, toate celelalte aspecte ale dezvoltării personalității sportivului care nu contribuie la obținerea rezultatului sunt ignorate sau nu sunt suficient dezvoltate).

Al doilea model
- mentor antrenor. Sarcina unui astfel de antrenor este să ajute un atlet începător să-și găsească drumul, să creeze condiții prealabile pozitive pentru dezvoltarea sa armonioasă.

Același formator poate folosi ambele modele în munca sa, dar este necesar să se separe foarte clar grupurile cărora li se aplică diferite metode de antrenament. De asemenea, chiar înainte de a începe să lucreze cu sportivii începători, este necesar să se determine sarcinile și rezultatul dorit al muncii antrenorului cu sportivul în momentul actual. În timp, sarcinile se pot schimba.

Și așa, există grupuri de sportivi cărora li se aplică diferite metode de antrenament.

Prima grupă este atleții începători. Sarcina prioritară a formatorului atunci când lucrează cu un astfel de grup este de a dezvolta o atitudine pozitivă față de activitatea fizică. Toate antrenamentele se desfășoară sub forma unui joc. Interesul sportivului pentru sarcinile îndeplinite este în prim plan. Dacă te asiguri că un sportiv vine cu plăcere la sală și îndeplinește sarcinile care i-au fost atribuite, aceasta este deja o victorie.
Al doilea grup este format din sportivi care sunt gata să îndeplinească cerințele necesare unui antrenor pentru a obține rezultate, care implică sarcini grele asupra corpului, dar nu își pun sarcina de a deveni un atlet profesionist. Sarcina antrenorului este de a menține motivația sportivului la nivelul necesar, de a doza cu grijă sarcinile și de a evita monotonia prelungită în procesele de antrenament. Când lucrează cu acest grup, antrenorul trebuie să-și amintească că, chiar dacă sportivul manifestă un mare interes pentru antrenament, aceasta nu este prioritatea lui. Odată cu creșterea volumului de muncă sau schimbarea circumstanțelor sociale, el poate renunța la sport sau le poate întrerupe pentru o perioadă.
Al treilea grup este format din sportivi care sunt gata să facă orice pentru a-și atinge obiectivele sportive. De regulă, astfel de sportivi, folosindu-și motivația, nu solicită antrenorului să monitorizeze volumul antrenamentului. Sarcina cheie a antrenorului este planificarea pe termen lung a timpului de pregătire a sportivului pentru a atinge forma maximă pentru perioada competitivă. De asemenea, antrenorul trebuie să ofere asistența necesară în identificarea și corectarea manifestărilor negative din psihicul sportivului care interferează cu îndeplinirea sarcinilor atribuite.

Atunci când lucrați cu sportivi de diferite niveluri, este necesar să înțelegeți și să corelați clar așteptările de la îndeplinirea sarcinilor atribuite, atât pentru antrenor, cât și pentru sportiv.
Discrepanța dintre rezultatele rezultatului dorit din partea antrenorului și a sportivului duce la o scădere a performanței.

Sperăm că acest articol îi va ajuta pe antrenori să-și determine abordarea de a lucra cu diferite grupuri.

Antrenor

Este mult mai ușor să-ți atingi obiectivele în viață dacă urmezi exemplul altei persoane, pentru că în acest caz poți vedea mai bine unde trebuie să mergi și spre ce să te străduiești, care pot fi rezultatele. Cel mai bine este ca o astfel de persoană să devină profesor sau antrenor. Un antrenor este un specialist într-o afacere sau sport care are experiență, certificate, premii sau titluri, care transmite cunoștințele și aptitudinile sale studenților săi.

Istoria apariției profesiei de Coach Cum a apărut profesia? Cum s-a dezvoltat profesia?

Istoria acestei profesii începe din cele mai vechi timpuri, când oamenii au apărut pentru prima dată. Unii dintre ei erau mai experimentați în vânătoare, alții - în strângerea ierburilor și rădăcinilor. Ei și-au transmis cunoștințele altor oameni, le-au diseminat, le-au dezvoltat și le-au îmbunătățit. La urma urmei, elevii își depășesc adesea profesorii și antrenorii dacă aceștia din urmă predau foarte bine. În lumea modernă, mulți sunt interesați să facă sport și să construiască o afacere. Prin urmare, profesiile nu numai de antrenor sportiv, ci și de antrenor de afaceri au câștigat o mare popularitate.

Semnificație pentru societate Importanța, sensul și statutul social al profesiei

Profesia de coaching este foarte importantă pentru dezvoltarea societății. Această persoană îi învață pe alții prin exemplul său cum să atingă culmile succesului. Astăzi directorul își administrează cu succes compania pentru că ieri un antrenor de afaceri i-a dat sfaturi valoroase și l-a ajutat să-și privească afacerea dintr-o altă perspectivă. Scopul unui antrenor sportiv este de a introduce tinerii în sport și o viață sănătoasă, fără fumat și alcool, prin exemplu.

Caracteristicile profesiei de Antrenor Unicitatea și perspectivele profesiei

: Principalul lucru pentru un antrenor este să fie profesionist în domeniul său. Dacă este un atlet, atunci ar trebui să aibă victorii sportive, realizări, poate chiar medalii și titluri. Un antrenor de afaceri are nevoie de experiență într-una dintre pozițiile de conducere din domeniul său. Un antrenor trebuie să aibă nu numai pregătire practică, ci și teoretică, cunoștințe de psihologie, capacitatea de a conduce o echipă și abilități pedagogice.

„Capcanele” profesiei de antrenor Toate avantajele și dezavantajele profesiei. Dificultăți și caracteristici.

Riscul principal al profesiei este atunci când un antrenor își supraestimează forța. Nu oricărui profesionist are capacitatea de a învăța pe alții. Dacă persoanele care vin la o sesiune de formare văd incertitudinea și lacunele în cunoștințe ale formatorului, acest lucru poate duce la pierderea clienților și la deteriorarea reputației.

Unde și cum să obțineți un Trainer de profesie Unde predau meserii?

Poți deveni antrenor nu ca urmare a unei diplome, ci pe baza experienței și cunoștințelor existente. În munca unui formator, poate fi utilă o educație pedagogică sau psihologică, care va ajuta procesul de învățare.

Relații între persoane din diferite grupuri sociale (VPR, 2017)

Explicaţie.

De exemplu,

Imaginea A prezintă o cască, o perie și o rolă. Sunt necesarepictor . Pictează case și apartamente.

Imaginea B prezintă o mașină de cusut. Lucrează la elcroitoreasă . Ea coase haine pentru oameni.

Imaginea B prezintă reactivi și eprubete. Lucrează cu eichimist . El studiază diverse substanțe și interacțiunile lor.

Fotografiile prezintă obiecte cu care lucrează reprezentanți ai diferitelor profesii. Alege UNA dintre fotografii și notează litera prin care este reprezentată. Reprezentanții ce profesie lucrează cu obiectele descrise în fotografia selectată?Dacă cunoașteți multe profesii ai căror reprezentanți lucrează cu subiectul (subiectele) pe care l-ați ales, numiți oricare dintre ele . Ce fel de muncă fac oamenii din această meserie? Cum este utilă societății munca oamenilor din această profesie?

Explicaţie.

Să ne uităm cu atenție la imagini și să ne amintim cu ce profesii sunt asociate. Să alegem una dintre ele.

De exemplu,

Imaginea A prezintă o mașină de pompieri. E nevoie de eapompier . El stinge incendii.

Imaginea B prezintă o roată de ceramică. lucrează la elolar . El face feluri de mâncare.

Imaginea B prezintă un calculator. Poate lucra cu elvanzator . El vinde bunuri oamenilor și calculează costul folosind un calculator.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii binecunoscute.

Poza A. Arată o cameră. Îl folosește pentru muncăfotograf pentru a capta imagini ale oamenilor sau ale naturii. Un fotograf face fotografii cu persoane sau evenimente interesante pentru a spune publicului despre acestea.

Imaginea B. Imaginea prezintă o cutie de apă, cizme, mănuși și unelte. Aceste articole sunt necesaregrădinar . El are grijă de plantele din grădini și parcuri.

Imaginea B. Imaginea B prezintă un avion. Profesiile asociate cu aeronavele includ:pilot Șistewardesă . Un pilot transportă pasageri într-un avion în diferite orașe și țări. Un însoțitor de bord îi ajută pe pasageri să se simtă confortabil în timpul zborului.

Explicaţie.

Poza A. Prezintă un camion. Ea îl folosește pentru muncășofer de tir pentru a transporta bunuri utile între orașe și țări.

Imaginea B. Imaginea prezintă feluri de mâncare. Aceste articole sunt necesarela bucatar . Pregătește mâncare pentru școli și alte instituții.

Imaginea B. Imaginea B prezintă o mreană. Ea foloseșteatlet . El apără onoarea țării la olimpiade și competiții.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă un suport de muzică. Ea îl folosește pentru muncămuzician . Cântă în orchestră la diferite spectacole muzicale și teatrale.

Imaginea B. Imaginea prezintă materiale de curățenie: un mop, un sac de gunoi. Aceste articole sunt necesaremenajera . Ea menține curățenia în instituțiile publice.

Imaginea B. Imaginea B prezintă un stetoscop. El foloseștedoctor . El tratează oamenii pentru diferite boli.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Imaginea A prezintă un termometru. El foloseștedoctor .Tratează oamenii de diverse boli.

Imaginea B. Imaginea prezintă vopsele și pensule. Aceste articole sunt necesareartistului . El pictează tablouri.

Imaginea B. Imaginea B prezintă o combină de recoltat. El foloseșteagricultor . El crește și recoltează cereale.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă o șapcă, curele de umăr și un walkie-talkie. Aceste articole sunt folosite pentru muncăpolitist . El menține ordinea.

Imaginea B. Imaginea prezintă cizme de cauciuc, o cutie de apă, mănuși și unelte. Aceste articole sunt necesaregrădinar

Poza B. Poza B arată o navă. Ei lucrează la astamarinari . Ei pleacă în călătorii pentru a îndeplini diverse sarcini guvernamentale importante.

Dacă cunoașteți multe profesii ai căror reprezentanți lucrează cu subiectul (subiectele) pe care l-ați ales, numiți oricare dintre ele . Ce fel de muncă fac oamenii din această meserie? Cum este utilă societății munca oamenilor din această profesie?

Explicaţie.

Să ne uităm cu atenție la imagini și să ne amintim cu ce profesii sunt asociate. Să alegem una dintre ele.

De exemplu,

Imaginea A prezintă un telescop. Este nevoie de elastronom . El studiază stelele și planetele.

Imaginea B prezintă un microscop. lucrează la elbiolog . El studiază animalele mici, precum și bacteriile și virușii.

Imaginea B arată o cameră. Lucrează cu elfotograf . Face poze cu oameni și evenimente interesante.

Fotografiile prezintă obiecte cu care lucrează reprezentanți ai diferitelor profesii. Alege UNA dintre fotografii și notează-i numărul. Reprezentanții ce profesie lucrează cu obiectele descrise în fotografia selectată?Dacă cunoașteți multe profesii ai căror reprezentanți lucrează cu subiectul (subiectele) pe care l-ați ales, numiți oricare dintre ele . Ce fel de muncă fac oamenii din această meserie? Cum este utilă societății munca oamenilor din această profesie?

Explicaţie.

Să ne uităm cu atenție la imagini și să ne amintim cu ce profesii sunt asociate. Să alegem una dintre ele.

De exemplu,

Imaginea A prezintă o mătură, o lopată și o roabă. Sunt necesareportar . El ține străzile curate.

Imaginea B prezintă perii, o lopată și o sită. Funcționează cu aceste instrumentepictor . Pictează pereții caselor și apartamentelor.

Imaginea B prezintă mopuri, mături, perii și mănuși. Lucrează cu elfemeie de servici . Mentine curatenia in spatii, birouri, scoli sau spitale.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza 1. Prezintă preparate. Ea îl folosește pentru muncăbucătar . Pregătește mâncarea în instituții publice.

Imaginea 2. Imaginea prezintă instrumente: perii, role, bandă. Aceste articole sunt necesarepictor . Renovează apartamente și case.

Imaginea 3. Imaginea B prezintă unelte: o moară, un ciocan, un avion. Le folosesteun tâmplar .Repara diverse obiecte: usi, mobilier.

Oamenii din anumite profesii au nevoie de echipamente speciale de protecție pentru a lucra. Priviți imaginile, determinați profesiile persoanelor care necesită astfel de echipamente pentru muncă. Alege unul dintre desene și notează-i numărul.

În câmpul de răspuns:

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă un aparat de sudură și o mască de protecție. Sunt folosite pentru muncăsudor . Funcționează pe obiecte metalice care sunt folosite în viața de zi cu zi, precum și în industrie.

Imaginea B. Imaginea prezintă un hidrant de incendiu și un costum de protecție. Aceste articole sunt necesarepompier . El stinge incendii.

Imaginea B. Imaginea B arată un echipament de scufundări. Le folosestescafandru . Îndeplinește diverse sarcini sub apă.

Persoanele cu anumite profesii sunt obligate să poarte uniforme și pălării speciale la locul de muncă. Priviți imaginile, stabiliți profesiile persoanelor care ar trebui să poarte astfel de uniforme și pălării la locul de muncă. Alege unul dintre desene și notează-i numărul.

În câmpul de răspuns:

- notați numele profesiei relevante (dacă cunoașteți mai multe profesii în care oamenii pot purta astfel de uniforme, notați oricare dintre ele);

- descrieți ce fel de muncă fac oamenii din această profesie;

- scrieți cum această lucrare este utilă societății.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza A. Se vededoctor . El vindecă oamenii, ajutând societatea să rămână sănătoasă.

Poza B. Poza aratăpolitist . El menține ordinea în societate.

Poza B. În poza Bbucătar . Pregătește mâncare în restaurante, cantine și alte unități.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea 1. Prezintă o tablă. Ea foloseșteprofesor . Îi învață pe copii la școală.

Imaginea 2. Imaginea prezintă vopsele și pensule. Le folosesteartist . El pictează tablouri.

Imaginea 3. Imaginea prezintă un suport de muzică. El foloseștemuzician . Cântă muzică la concerte și spectacole de teatru.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea 1. Prezintă un caiet. El o verificăprofesor . Îi învață pe copii la școală.

Imaginea 2. Imaginea prezintă instrumente și un ceas. Le folosesteceasornicar . El repare ceasul.

Imaginea 3. Imaginea prezintă un termometru, pastile, bandaje. Le folosestedoctor . El vindecă oamenii.

Oamenii din anumite profesii au nevoie de vehicule speciale pentru a-și îndeplini sarcinile. Priviți imaginile, stabiliți profesiile persoanelor care vin de gardă în astfel de vehicule. Alege unul dintre desene și notează-i numărul.

În câmpul de răspuns:

- notează numele profesiei relevante;

- descrieți ce fel de muncă fac oamenii din această profesie;

- scrieți cum această lucrare este utilă societății.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza 1. Prezintă o ambulanță. Medicii ajung pe el. Ei tratează oamenii în situații de urgență.

Imaginea 2. Imaginea prezintă o mașină de pompieri. Pompierii merg pe el. Ei sting incendii și salvează oameni.

Imaginea 3. Imaginea prezintă o mașină de poliție. Poliția îl conduce. Ei prind criminali.

Explicaţie.

De exemplu: Imaginea 1. Arată un tabel cu litere. Ea este folosităoftalmologi . Ele tratează bolile oculare.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza 1. Prezintă un pieptene, uscător de păr și foarfece. Sunt folositefrizerii . Ei fac părul oamenilor.

Imaginea 2. Imaginea prezintă un model, foarfece și o bandă de măsurat. Sunt necesarecroitor . Ei coase haine pentru oameni.

Imaginea 3. Imaginea prezintă un termometru și bandaje. Sunt necesaremedici si asistente . Ei vindecă oamenii.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza A. Prezintă o rachetă de tenis. Ea este folosităjucatori de tenis . Ei apără onoarea țării la concursuri și olimpiade.

Imaginea B. Imaginea prezintă un microscop. Sunt necesaremedicii

Imaginea B. Imaginea prezintă o cărămidă și un instrument de construcție. Sunt necesareconstructorii . Ei construiesc clădiri.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă rechizite de cusut. Le folosestecroitor . El coase haine pentru oameni.

Poza B. Poza prezintă o mașină de pompieri. E nevoie de eapompierii . Au stins incendiile.

Imaginea B. Imaginea prezintă un microscop. Este nevoie de elmedicii . Ei studiază microbii și virușii de pe el.

Explicaţie.

Să ne uităm cu atenție la imagini și să ne amintim cu ce profesii sunt asociate. Să alegem una dintre ele.

De exemplu,

Imaginea A prezintă o casă de marcat. Lucrează cu elvanzator . El vinde oamenilor diverse bunuri ținând bani în casa de marcat.

Imaginea B prezintă un microscop. Lucrează cu eldoctor . El studiază diverse bacterii și viruși pe el.

Imaginea B prezintă o roată de ceramică. Lucrează cu elolar . Face vase din ceramică.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă o mreană. Ea este folosităsportivilor . Aceștia participă la concursuri și olimpiade.

Imaginea B. Imaginea prezintă un tractor. Este nevoie de eltractorist . Un tractorist ara pământul pe câmp pentru a planta cereale sau legume.

Imaginea B. Imaginea arată o cameră. Este nevoie de elfotograf . Face poze cu evenimente interesante și peisaje naturale frumoase.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă instrumente dentare. Sunt folositestomatologi . Ei tratează dinții oamenilor.

Imaginea B. Imaginea prezintă un băț și un puc. Sunt necesarejucători de hochei . Ei performează la competiții de hochei.

Imaginea B. Imaginea prezintă un telescop. Este nevoie de elastronom . El studiază stelele și alte planete din spațiu.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Arată o cameră de filmat. Ea este folosităoperatori . Ei fac un film.

Poza B. Poza prezintă o ambulanță. E nevoie de eamedicii . Ei vin să ajute oamenii în situații de urgență.

Imaginea B. Imaginea prezintă o vioară. îl joacămuzician . Acţionează la concerte şi spectacole de teatru.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă o minge de fotbal. Este folositFotbaliști . Ei joacă fotbal în competiții.

mecanici si tâmplari . Repară mobilă și obiecte de uz casnic.

Imaginea B. Imaginea prezintă un echipament de scuba. Este nevoie de elscafandru . Lucrează sub apă.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza A. Prezintă un avion. Ei lucrează la astapiloți . Ei transportă mărfuri și pasageri în diferite orașe și țări.

Poza B. Poza prezintă ciocalul unui judecător. Este nevoie de eljudecător

Imaginea B. Imaginea prezintă o cutie de instrumente. Este nevoie de elmecanic și tâmplar . Repară diverse obiecte de uz casnic.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza A. Prezintă o mașină. Lucrează la elinstructor de conducere . El îi învață pe oameni să conducă.

Imaginea B. Imaginea prezintă instrumente de construcție. Sunt necesaremecanic sau tâmplar . Repară diverse obiecte de uz casnic.

Imaginea B. Imaginea prezintă o mașină pentru transportul mărfurilor în magazine. E nevoie de eala încărcător . El livrează mărfuri către departamentele marilor magazine.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă o tablă și cretă. Sunt necesarecatre profesor . Îi învață pe copii la școală.

Imaginea B. Imaginea prezintă un tren. lucrează la elconducător auto . Transportă pasageri între orașe și țări

Imaginea B. Imaginea prezintă o masă de masaj. Este nevoie de elmaseur . Oferă masaj terapeutic oamenilor.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Poza A. Prezintă o mașină de pompieri. E nevoie de eapompier . El stinge incendii.

Imaginea B. Imaginea prezintă o hartă, o busolă și un ciocan. Lucrează cu eigeolog . El caută minerale.

Imaginea B. Imaginea prezintă o combină de recoltat. Este nevoie de eloperator combinat . El culege grâne de pe câmp.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Arată o cameră cu film de incendiu. E nevoie de eaoperator . Face un film.

Imaginea B. Imaginea prezintă o mreană. E nevoie de eaatlet . El concurează.

Poza B. Poza prezintă ciocalul unui judecător. Este nevoie de eljudecător . El pronunță sentințe pe criminali.

Explicaţie.

Pentru a finaliza cu succes sarcina, trebuie să selectați o imagine care înfățișează obiecte cu care lucrează reprezentanții unor profesii bine cunoscute.

Imaginea A. Prezintă unelte de grădinărit: o cutie de apă, cizme, mănuși. Sunt necesaregrădinar . El are grijă de plante.

Imaginea B. Imaginea prezintă un pian. Este nevoiepianist . El cântă la concerte.

Imaginea B. Imaginea prezintă un capac. bretele și walkie-talkie. Sunt necesarepolițist . El prinde criminali.

Despre profesia de Atlet

Știi? Nu există doar profesia de „atlet”, ci și „e-sportman”. Sportivul cibernetic se antrenează mult și participă la competiții, dar nu la sporturi standard, ci la jocuri video pe calculator. Puteți citi mai multe despre profesie pe site-ul nostru:

Este necesar să alegeți această profesie de la o vârstă fragedă.

Responsabilitățile unui sportiv profesionist

Vocație sau doar un loc de muncă

Știi?
Nu există doar profesia de „atlet”, ci și „e-sportman”. Sportivul cibernetic se antrenează mult și participă la competiții, dar nu la sporturi standard, ci la jocuri video pe calculator. Puteți citi mai multe despre profesie pe site-ul nostru: