Bureți. Clase: Calcar, Sticla, Obisnuit. Tipul de burete Structura si activitate. Caracteristici generale Bureții (Porifera sau Spongia) sunt un tip de animale nevertebrate, cuprinzând patru clase: obișnuiți. Tipul de burete, caracteristici structurale și funcții vitale

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrări din diapozitive:

Tip burete

Habitat, mod de viață 1. Ape dulci sau marine 2. Atașat; singur şi colonial p.22-23

Structura. Forma corpului. Dublu stratificat *ectoderm (stratul exterior) - celule epiteliale plate *endoderm (stratul interior) - celule flagelare

Filtre de nutriție Plancton mic, părți moarte ale plantelor și animalelor Apa este aspirată prin pori → flagelii rețin hrana, pseudopodele captează → apa este excretată prin gură?1. Care sunt beneficiile filtrării? 2. De ce mănâncă bureții așa?

Respirația cu suprafața corpului

Eliberarea de către toate celulele prin vacuole contractile

Varietate de bureți badyaga

coșul lui Venus

vaza cu burete

Odată cu curgerea apei, substanțele nutritive sunt aduse bureților și produsele metabolice sunt îndepărtate. Prin urmare, bureții se dezvoltă cel mai bine în locurile cu schimbări intense în apa din jur. Ce adaptări ar fi trebuit să se dezvolte bureții care trăiesc în mări cu curenți puternici?

Scopul lecției: introducerea elevilor în principalele trăsături ale organizării reprezentanților de tip Burete.

Educațional: luați în considerare reprezentanții tipului Burete, observați caracteristicile primitive ale structurii și activității lor de viață; arată rolul lor în natură și viața umană.

Educational:

Tip de lecție: utilizarea multimedia.

Metode de lecție: explicative și ilustrative.

Tipul de lecție: învățarea de noi cunoștințe.

Echipament: calculator, proiector multimedia, mese, ilustrații de bureți, prezentare.

Planul lecției:

Organizarea timpului.
Stabilirea scopurilor si obiectivelor.
Învățarea de materiale noi.
Consolidarea materialului studiat.
Teme pentru acasă.

Planul lecției

1. Moment organizatoric.

Salutari
Pregătirea clasei pentru muncă
Disponibilitatea studenților

2. Stabilirea scopurilor și obiectivelor.

De la apele de coastă puțin adânci până la adâncurile tulburi ale mării, se pot găsi creaturi ciudate ale naturii - bureții. Aspectul și structura lor sunt atât de neobișnuite încât pentru o lungă perioadă de timp oamenii de știință nu au putut decide dacă erau plante sau animale. Numele latin pentru bureți se traduce prin „animale poroase”.

Astăzi, în lecție, ne vom familiariza cu lumea minunată a bureților, vom învăța caracteristicile structurii lor externe și interne, vom lua în considerare diversitatea și rolul lor în natură și viața umană ( Prezentare. Slide 2).

3. Studierea materialelor noi.

Forma corpului bureților este extrem de diversă. Adesea, ele iau forma unor excrescențe crocante, în formă de pernă sau bulgări pe pietre, cochilii de moluște sau alt substrat. Adesea, printre ele există și forme mai mult sau mai puțin obișnuite sferice, în formă de calice, în formă de pâlnie, cilindrice, cu tulpină, stufoase și alte forme. Bureții nu se mișcă și nu reacționează la cei mai puternici stimuli. Totuși, bureții sunt un tip special al regnului animal ( Slide 3).

Forma buretelui seamănă cu o pungă sau o sticlă cu două straturi ( Slide 4), al cărui strat exterior (ectodermul) este format din celule de suprafață plană, iar stratul interior (endodermul) conține celule cu flageli care captează în mod independent particulele de hrană și apă atrase prin pori. Astfel, este evident că bureții nu au un singur sistem digestiv, precum și alte organe și țesuturi.

Bureții sunt protejați pasiv - datorită cristalelor scheletice spinoase ( Slide 5).

Procese de viață:

1. Respirația. (Diapozitivul 6). La fel ca majoritatea animalelor care trăiesc în mediul acvatic, bureții folosesc oxigenul dizolvat în apă pentru respirație. Curentul de apă, pătrunzând în toate cavitățile și canalele bureților, furnizează celulele din apropiere și mezoglea cu oxigen și duce dioxidul de carbon pe care îl secretă. Astfel, schimbul de gaze cu mediul extern se realizează în bureți direct de fiecare celulă sau prin mezoglee.

2. Nutriție. Bureții se hrănesc în principal cu rămășițele de animale și plante moarte suspendate în apă, precum și cu mici organisme unicelulare.

3. Selectie. Resturile alimentare nedigerate sunt eliberate în mezoglee și se acumulează treptat în apropierea canalelor de evacuare, apoi intră în lumenii canalelor și sunt evacuate.

În consecință, principalele funcții vitale ale bureților sunt îndeplinite într-un mod extrem de primitiv. În absența organelor speciale, procesele de respirație, nutriție și excreție au loc intracelular, datorită activității celulelor individuale.

4. Reproducerea. ( Slide 7). Bureții se reproduc asexuat (mugurire) și sexual.

5. Regenerare. ( Slide 8). Capacitatea de a se regenera este bine exprimată - refac cu ușurință integritatea corpului după o deteriorare semnificativă.

Tipul Burete este împărțit în trei clase. ( Slide 9)

Tip burete.

Clasa Bureți calcaroși.
clasa Bureții obișnuiți.
clasa Bureți de sticlă.

Clasa Bureți calcaroși. ( Slide 10)

Exclusiv bureți de mare, care trăiesc de obicei la adâncimi mici. Sunt organisme destul de delicate, solitare sau coloniale, rareori depășind 7 cm înălțime. Corpul lor are adesea o formă tubulară, în formă de butoi sau cilindrică. Uneori se formează o tulpină, cu ajutorul căreia buretele este atașat de substrat.

Clasa Bureții obișnuiți. ( Slide 11)

Peste 95% din toate speciile de bureți aparțin acestei clase. Scheletul este siliciu. Ei trăiesc atât în apă dulce, cât și în mare.

Bureți de sticlă de clasă. ( Slide 12)

Bureții de sticlă sunt specifici marini, în principal de adâncime, bureții atingând 50 cm înălțime sau mai mult. Corpul lor este cel mai adesea în formă de calice, în formă de pungă sau tubular, moale și ușor rupt ca pâslă fragilă, sau cu o dezvoltare mai semnificativă a scheletului - destul de dur și fragil. Culoarea este gri, maro, alb sau gălbui. De obicei, organisme solitare, mai rar coloniale.

Înţeles Sponges. ( Slide 13)

hrana pentru animale acvatice;
fac bijuterii;
utilizate în scopuri medicale;
utilizate în scopuri tehnice;
buretele de toaletă este un material igienic.

Concluzii la lecție. ( slide 14)

Bureții sunt animale acvatice pluricelulare.
Ei duc un stil de viață atașat.
Sunt biofiltre.
Există un schelet format din ace calcaroase sau de silicon.
Țesuturile și organele lipsesc.
Se reproduc asexuat și sexual.
Capabil de regenerare.
Există 8000 de specii.

4. Consolidarea materialului studiat.

Testul tip burete. ( Slide 15)

Decideți care afirmație este adevărată. Notează numerele afirmațiilor corecte.

Bureții sunt cele mai primitive organisme multicelulare.
Toți bureții au țesuturi și organe.
Aproape toți bureții au un schelet mineral sau organic.
Bureții au capacitatea de a se regenera.
Întregul corp al buretelui este plin de pori.
Apa intră și iese din corpul buretelui prin pori.
Corpul bureților este format din două straturi de celule: ectoderm și endoderm.
Celulele flagelare din stratul interior al buretelui captează hrana, care este apoi digerată în interiorul lor.
Bureții sunt biofiltre.
Mezoglea este un strat de celule superficiale.

5. Tema pentru acasă. ( Slide 16)

Citiți textul manualului de la pp. 99–100 (partea 1). Răspundeți la întrebările din secțiunea „Testează-ți cunoștințele”.

Bibliografie.

Biologie. Clasa a VII-a: planuri de lecții pe baza manualului V. B. Zakharova, N. I. Sonina/aut.-stare M. V. Vysotskaya.– Volgograd: Profesor, 2006
Biologie. Diversitatea organismelor vii. clasa a 7-a. La 2 p.m. Partea 1: tutorial. pentru institutii de invatamant / V.B. Zaharov, N.I. Sonin.– M.: Butarda, 2008. – 141 p.
Planificare tematică și lecție de biologie: clasa a VII-a: la manual V.B. Zakharova, N.I. Sonina"Biologie. Diversitatea organismelor vii. clasa a 7-a" / N.Yu. Zaharova.– M.: Editura „Examen”, 2008. – 254 p.
Sharova I. Kh. Zoologia nevertebratelor: carte. Pentru profesor. – M.: Iluminismul. 1994.
Enciclopedie pentru copii. Biologie. T2. M.: Avanta+, 2001.

După tipul de nutriție, bureții sunt biofiltre. Se hrănesc în principal cu rămășițele de plante și animale moarte suspendate în apă, precum și cu organisme unicelulare. Respiră oxigen dizolvat în apă. Resturile de alimente nedigerate sunt aruncate prin gură. Bureții nu au țesuturi și organe.

Concluzii ale lecției Bureții sunt animale acvatice pluricelulare Duc un stil de viață atașat Sunt biofiltre Există un schelet format din ace calcaroase sau de siliciu Nu există țesuturi și organe Se reproduc asexuat și sexual Capabil de regenerare Există 8000 de specii

Testează-ți cunoștințele Testul tip burete Decide care afirmație este adevărată. Notează numerele afirmațiilor corecte. 1. Bureții sunt cele mai primitive organisme multicelulare. 2. Toți bureții au țesuturi și organe. 3. Aproape toți bureții au un schelet mineral sau organic. 4. Bureții au capacitatea de a se regenera. 5. Întregul corp al buretelui este ciuruit de pori. 6. Apa intră și iese din corpul buretelui prin pori. 7. Corpul bureților este format din două straturi de celule: ectoderm și endoderm. 8. Celulele flagelare ale stratului interior al buretelui captează hrana, care este apoi digerată în interiorul lor. 9. Bureții sunt biofiltre. 10. Mezoglea este un strat de celule superficiale.

Tema pentru acasă Citiți textul manualului de pe pagină (partea 1). Răspundeți la întrebările din secțiunea „Testează-ți cunoștințele”.

Tip burete

Alcătuit de: Bobrovskaya E.V.

Tip burete

Bureții sunt animale extrem de unice. Aspectul și structura corpului lor sunt atât de neobișnuite încât multă vreme nu au știut dacă să clasifice aceste organisme ca plante sau animale. În Evul Mediu, de exemplu, și chiar mult mai târziu, bureții, împreună cu alte animale similare „dubioase” (briozoare, unele celenterate etc.), au fost plasați printre așa-numitele zoofite, adică creaturi aparent intermediare între plante și animalelor. Ulterior, bureții au fost priviți fie ca plante, fie ca animale. Abia la mijlocul secolului al XVIII-lea, când au devenit mai familiarizați cu activitatea de viață a bureților, natura lor animală a fost în sfârșit dovedită. Spre deosebire de o colonie de protozoare, formată din celule mai mult sau mai puțin uniforme și independente.

Tip burete

Bureți de sticlă de clasă

Bureți Class Lime

Clasa Bureții obișnuiți

Nutriție cu burete

După metoda lor de hrănire, bureții sunt filtratori.

1 - cavitatea paragastrica, 2 - gura,

3 - coanocite (celule endodermice de guler), 4 - ectoderm,

5 - ace ale scheletului mineral,

Regenerarea bureților

Dacă corpul unui burete adult este presat printr-un țesut plasă, atunci toate celulele se vor separa unele de altele, ca și cum ar fi cernute printr-o sită. Dacă apoi puneți toate aceste celule individuale în apă și amestecați cu grijă, bine, distrugând complet toate conexiunile dintre ele, atunci după un timp încep să se apropie treptat și să se reunească, formând un burete întreg, similar celui precedent.

Badyaga de apă dulce

Dintre numeroasele familii de bureți, un singur gen se găsește în apă dulce - buretele de apă dulce sau ciulinul. Acest burete este o masă spongioasă, albă cu o nuanță verde, atașată de pietre, ramuri de copaci sau, în general, orice obiect solid sub apă. Aceasta este aspectul ei. Dacă îl privim prin microscop, vom distinge două mase: una solidă - scheletul și cealaltă gelatinoasă, care învăluie acest schelet. Primul este alcătuit din ace plate silicioase, care sunt dispuse în așa fel încât mai multe ace să formeze ceva ca o coloană, cu vârfurile întinse la un anumit unghi obtuz. Aceste puncte, invizibile în timp ce buretele se află în apă, apar imediat ce este scos din apă.

Folosind badyagi

Bodyaga este vândut în farmacii în pachete de 50-100 de grame. Măștile Bodyaga sunt într-adevăr utilizate pe scară largă în practica cosmetică pentru tratamentul acneei, resorbția hemoragiilor subcutanate (vânătăi), exfolierea pistruilor, cloasmei și alte pigmentări. Cauzând o hiperemie ascuțită, bodyaga rezolvă infiltratele, usucă erupțiile pustuloase, provoacă descuamarea pielii, eliminând astfel petele pigmentare - urme ale fostei acnee.

Folosind un burete de toaletă

Din cele mai vechi timpuri, cel puțin din cele mai vechi timpuri, un burete de toaletă a fost folosit de oameni pentru a spăla corpul. Mai târziu, în Evul Mediu, a început să fie folosit și în medicină sub formă de tampoane pentru oprirea sângerării și în tratamentul bolilor glandei timus. În acest din urmă caz, preparatul cu buretele ars a fost prescris ca remediu intern. Efectul unui astfel de medicament este de înțeles, deoarece substanța cornoasă a buretelui conține iod. La acea vreme, cauzele bolilor de gușă nu erau încă cunoscute, iar proprietățile medicinale ale bureților ars au fost stabilite exclusiv experimental.

Folosind bureți de sticlă

Unii bureți de sticlă au un schelet foarte frumos și grațios. Scheletul unor astfel de bureți, curățat de materie organică, este folosit ca decor și suveniruri. Buretele coș de Venus deja menționat este deosebit de frumos. Scheletul ei arată ca un cilindru ajurat delicat, cu o structură atât de complicată și delicată, încât pare să fi fost făcut de o mână umană pricepută. Se spune că primul exemplar al acestui burete, adus în Europa, a fost cumpărat pentru fabuloasa sumă de 600 de mărci. Și până astăzi, coșul lui Venus este considerat un decor foarte valoros.

Structura bureților

Trei tipuri de structură de burete

Spine scheletice ale bureților

Taxonomia bureților

calcar

comun

sticlă

Importanța bureților în natură și viața umană

1. Servește ca hrană pentru animalele acvatice.

2. Sunt un habitat pentru animalele mici.

3. Purificați apa.

4. Folosit în medicină, parfumerie, pentru lustruirea pieselor și ca îngrășământ.

Burete de apă dulce

Răspunde la întrebările:

1. Care este principala caracteristică a structurii corpului bureților?

2.Putem spune că bureții sunt animale multicelulare?

3.Care este importanța bureților pentru comunitatea animalelor acvatice și piscicultură?

4.Cum folosește o persoană animalele de acest tip?