Сургуулийн зусланд зориулсан тоглоомын хөтөлбөрийн хувилбар. "Далайн хаант улсад" зугаа цэнгэлийн скрипт Усан доорх хаант улс руу аялах зохиол
(хөгжилтэй сүр дуулиан, хөгжөөнт хөгжмийн фон дээрх дуу хоолой)
Найзууд аа!
Өнөөдөр бол онцгой өдөр
Далайн хаан бидэн дээр ирэх болно!
Хүүхдүүдийг харахын тулд -
Хөөрхөн хүүхдүүдээ баярлуулаарай!
Хөгжилд зориулагдсан өвөрмөц нөөцөд анхаарлаа хандуулаарай бүтээлч байдалсургуулийн өмнөх боловсролын төвийн хүүхдүүдэд. Ороорой, танд болон таны хүүхдэд сонирхолтой олон зүйл байна.
Амралтын өдөр инээмсэглэл, хөгжилтэй байх болно
Мөн энэ нь ид шидийн тойруулга шиг гялалзах болно.
Цаг үрэхгүй байцгаая,
Далай вангийн охин Бяцхан лусын дагинатай уулзах цаг боллоо!
(хөгжилтэй, хөгжилтэй хөгжим сонсогдож, Бяцхан лусын дагина гарч ирнэ)
Лусын дагина.(В сайн төлөв байдал, хөгжилтэй)Өдрийн мэнд, эрхэм хүүхдүүд ээ! Сайн байна уу охид хөвгүүд ээ! Та бүхнийг манай хөх хаант улс - тэнгисийн мужид тавтай морилж байгаадаа баяртай байна! Би бол Бяцхан лусын дагина, далай ба далай тэнгисийн захирагч - агуу, бардам Далай вангийн охин.
(фанфар)
Харин одоо би чамайг хэн бэ гэж гайхаж байна? Таны нэр хэн бэ? Танилцъя?
Гайхалтай! Дараа нь бид "1,2,3 - хүн бүр нэрээ хэл!" тоглоом тоглодог. (дохиогоор бүх хүүхдүүд өөрсдийн нэрийг чангаар хашгирав)
Тоглоом "1,2,3 - хүн бүр нэрээ хэл!"
Тиймээс бид уулзсан! Маш сайхан!
Өнөөдөр бид хамтдаа амарна
Дуулж, зугаацаж, тогло.
Зуны халуун ирлээ -
Түүн рүү чангаар хашгирцгаая... ХАРАА!
Лусын дагина.Залуус аа, оньсого тааварлаарай.
Тэр бол далайн хаан,
Далайн бүрэн эрхт,
Тэр бол эрдэнэсийн ёроолд хадгалагч юм
Мөн лусын дагина нарын захирагч. (Далай ван)
Энэ нь зөв, гэхдээ бид түүнгүйгээр амралтаа эхлүүлж чадахгүй. Бид түүнийг дуудах уу? Хамтдаа! Бүх зүйл нөхөрсөг байна! Далай ван! Далай ван!
(хөгжмийн чимээ, далайн чимээ - Далай ван гарч ирнэ)
Далай ван.Би энд байна, найзууд аа! Та хүлээхээс залхаж байна уу?
Чамайг надгүйгээр төөрсөн гэдгийг би мэднэ.
Би хэдий аймшигтай ч амралтанд дуртай
Мөн би гунигтай царайг тэвчихгүй.
Би магтаал, энхрийлэлд дуртай.
Би чамд үнэнийг хэлье, айдасгүйгээр
Дор хаяж мянган жилийн настай
(Би үнэхээр эрүүл байна, Бурханд баярлалаа)
Гэхдээ би сайхан үгэнд дуртай,
Би тэднээс хайлдаг, хайлдаггүй...
Та энд амралтаараа ирсэн болохоор
Намайг магтаарай, хаан минь.
Лусын дагина.За залуусаа, уралдаан зарлаж байна сайхан үгсМанай хааны төлөө! Алив, илүү хөгжилтэй, алив, илүү хөгжилтэй! (хүүхдүүд ээлжлэн сайхан үгсээр хашгирав)
Далай вангийн төлөөх сайхан үгсийн уралдаан
Далай ван.Өө, баярлалаа, найзуудаа,
Та хааныг баярлуулсан.
Үүний төлөө би чамд сайхан сэтгэлээр хариулах болно.
Би шидэт саваагаа савлуулъя.
(гараараа даллах)
Бидний амралт одоо эхэлцгээе,
Хүн бүр өөрөөсөө эргэх болно ...
Нүдээ аниад дараа нь...
Бид баярын өдрөөр нээлтээ хийнэ.
(хөгжим тоглодог, Леши гарч ирнэ)
Леши.Бах, бид Далай вантай энд уулзаж байна.
Тийм ээ, бид энэ баярыг тэмдэглээгүй удаж байна.
Далай ван бидэнд яагаад хэрэгтэй вэ, хүүхдүүд ээ, эргэн тойрноо хараарай,
Та бүх томчуудаас ичсэн нь дээр.
Тэнгисийн мангас ба тэнгисүүдгүйгээр
Бид урт удаан наслах болно, хөөе, хөөе.
Далайн агаар маш хортой,
Гэхдээ Далай ван, сонс, тэр хуурмаг юм.
Бүгдээрээ "Баяртай" гэж хэлцгээе
Тэгээд бид уучлалт гуйх болно, баяртай. Ха ха ха!
(Гоблин бүх хүүхдүүдийг гэртээ дуудаж эхэлдэг)
Далай ван.Ядаж эхлээд сайн уу гэж хэлээрэй
Бусад бүх зүйл дэмий хоосон зүйл
Дэлхий дээр хүн бүр чухал гэдгийг санаарай.
Хэн зоригтой, айдасгүй, зоригтой вэ.
Эндээс эрхийг татаж авахын өмнө,
Бид бүгд хамтдаа тоглох болно,
Залуус шударгаар хэлэх болно.
Тэд ой мод, усны талаар юу болохыг мэддэг.
Лусын дагина.Үнэхээр! Энийг хийцгээе! Далай ван далайн тоглоом, Леший ойн тоглоом зохион байгуулна! Та санал нийлж байна уу? Зөвшөөрчээ! Далай ван - та эхлээд!
Далай ван.За, эхэлцгээе!
Би та нарт нэг хүсэл хэлье,
Би бол далайн оньсого!
Та анхааралтай сонсоорой,
Бүгдэд хичээнгүйлэн хариул!
"Далай вангийн далайн нууцууд"
- Тэд намайг ууж, намайг гадагшлуулдаг.
Хүн бүр надад хэрэгтэй
Би хэн бэ? (ус)
- Та үүнээс ус ууж чадахгүй,
Энэ нь амттай биш учраас -
Гашуун, давстай аль аль нь.
Эргэн тойрон устай ч уух нь асуудалтай.
Энэ нь хаана тохиолддогийг хэн мэдэх вэ? (далайн)
- Тэр гүүрэн дээр зогсож байна
Тэгээд тэр далайн дурангаар харж,
Ес дэх давалгаа аймшигтай биш -
Тэр жолоогоо чанга атгадаг.
Тэр хөлөг онгоцон дээр - хаан ба эзэн.
Энэ хэн бэ? (ахмад)
- Сансрын хувцас өмсдөг хэн бэ?
Мөн гүн рүү шумбах уу?
Хэн тугалган гутал өмсдөг вэ?
Тэр тэнд ёроолоор алхдаг уу? (шумбагч)
- Тэр усанд амьдардаг, хушуугүй, гэхдээ гацдаг. (загас)
- Гурван давхар хөлөг онгоц далайг гатлах нь чухал... (моторт хөлөг онгоц)
- Аварга биет далай дээгүүр сэлж байна
Тэгээд усан оргилуур дэлбэрнэ. (халим)
- Шумбагч онгоц далайгаас айдаггүй ... (долгион).
Далай ван.Сайн байна, хүүхдүүд ээ! Миний оньсого таалагдсан уу?
Лусын дагина.Гайхалтай! Леши, одоо чиний ээлж!
Леши.Би үргэлж бэлэн байна! Миний тоглоомыг "Ойн марафон" гэдэг.
Тоглоом "Ойн марафон"
5-6 хүний бүрэлдэхүүнтэй 2 баг. Хүүхдүүдийн өмнө мөөгтэй клиринг (тэдгээрийн дунд мөөгний мөөг байдаг). Зорилго: бүх идэж болох мөөгийг цуглуул. Дохионы дагуу баг бүрээс 1 оролцогч клиринг руу гүйж, 1 мөөгийг сагсанд хийж, баг руу буцаж ирээд бороохойг дамжуулна.
Лусын дагина.Өө, ямар агуу! Өө, ямар хөгжилтэй! Залуус аа, танд таалагдсан уу? (Тийм)
Далай ван.Хараач, Леши, залуус ой, усанд дуртай!
Чи намайг хөөчихвөл хүмүүс яаж амьдрах юм бэ?
Эцсийн эцэст гэрэлт ертөнцөд бүх зовлон зүдгүүр, уй гашуу,
Бид тантай эв найртай амьдарч эхлэхэд энэ нь өнгөрөх болно.
Леши.Үгүй бол энэ үнэхээр хаан, найзууд болцгооё,
Би бүх уур хилэн, эелдэг байдлыг зайлуулах болно
Би чиний өмнө гарч ирнэ.
Сэтгэлээс минь долгион цацрах болтугай
Бүх үймээн самуун хөөгдөж,
Чамтай хөтлөлцөн бүжиглэцгээе.
Далай ван.Энэ бол өөр асуудал!
Эцэст нь баяраа нээцгээе
Бид энд серфинг дуустал бүжиглэнэ.
Лусын дагина.Дараа нь бид бүгдийг бүжиглэхэд урьж байна! Бүгдээрээ том тойрогт зогсоцгооё!
"Би далайчин, би далайчин" бүжиг
Далай ван.Сайн уу найзуудаа! Өө, сайн хийсэн! Цар сэтгэл хангалуун байна! Тэгээд бид амралтаа үргэлжлүүлж байна. Миний охин Бяцхан лусын дагина танд сонирхолтой даалгавар бэлдсэн байна!
Лусын дагина.Тийм ээ, чиний зөв, аав аа! Өнөөдөр би найзууд маань идэвхтэй, хөгжилтэй, эелдэг байгаа эсэхийг шалгасан бөгөөд одоо би чамайг хэр ухаалаг, ухаалаг болохыг шалгахыг хүсч байна! Миний гарт дугтуйнууд байгаа бөгөөд тэдгээрт далайн үгс, эс тэгвээс багц үсгүүд бичигдсэн байдаг! Таны даалгавар бол үсгүүдээс үг үүсгэх явдал юм! Бид оролдох уу? Бэлэн үү? Дараа нь эхэлцгээе!
Тоглоом "Далайн үгийг цуглуул"
Би 3 хүнийг урьж байна! Хэн илүү хурдан дуусгасан нь ялах болно!
АХМАД
Шумбагч
ДУУРАН
Тэгээд одоо - 5 хүн!
STORM
ДАВАЛГАА, ДОЛГИО
Нуур
ТУГУУД
ANCHOR
Өөр сонирхсон хүн байна уу? Дараа нь би 4 хүнийг хүлээж байна!
ЗАГАСНЫ УУРГА
МЕСУДА
Далайчин
Нептун
Лусын дагина.Сайн хийлээ! Алга ташилт!
Леши.Дараагийн тоглолтыг зохион байгуулахад хэн нэгэн дургүйцэх үү?
Далай ван.Эсрэгээрээ, баяртайгаар!
Леши.Үнэнийг хэлэхэд би загасчлах дуртай тул загас барих аялал зохион байгуулахыг санал болгож байна.
Тоглоом "Загас барих"
Соронзтой 2 загас агнуурын саваа; цаасны хавчаар бүхий картоноор хийсэн загас. Тоглоом хэд хэдэн удаа тоглогддог. 2 оролцогч - хөгжим тоглож байх үед хувиндаа аль болох олон загас цуглуул.
Лусын дагина.Ямар сонирхолтой! Манай найзуудын дунд бас шуналтай загасчид байсан нь харагдаж байна! Сайн хийлээ! Алга ташилт!
Далай ван.Найзууд аа! Би үг хэлж, танаас оньсого асууя!
Дотор нь тэр
Тэнгэрт харагдах шиг.
Гэхдээ энэ нь гэрэлтдэггүй, дулаацдаггүй,
Учир нь тэр чадахгүй. (Далайн од)
Зөв! Би далайн од харах үнэхээр дуртай! Алив залуусаа, туслаарай! Миний төлөө ёроолоос далайн од цуглуул!
Тоглоом "Далайн од"
5-6 хүний бүрэлдэхүүнтэй 2 баг. Хөгжим тоглож байх үед оролцогчид ээлжлэн од цуглуулдаг бөгөөд хэн нь илүү их байвал тэр ялна.
Леши.Найзууд аа! Би гэнэт бодлоо! Өнөөдөр Далай ван гаригийн өдөр бөгөөд усны тэмцээн хараахан болоогүй байна! Би "Magic Scoop" тоглоомыг санал болгож байна.
Тоглоом "Шидэт утгуур"
5-6 хүний бүрэлдэхүүнтэй 2 баг. Эхэндээ нэг хувин ус байна. Баг бүрээс 1 хүн гүйж, аяга ус авч, барианы шугам руу гүйж, усаа саванд хийж, буцаж ирдэг. Дараагийн тоглогч руу бороохойг дамжуулдаг. Усан онгоцыг хамгийн хурдан цуглуулсан баг ялна.
Лусын дагина.Өнөөдөр ямар хөгжилтэй байна! Хэр сайн! Өнөөдөр сайн байна залуусаа! Өнөөдөр баяр маш амжилттай болсон юм шиг санагдаж байна! Ааваа, би дуртай бүжгээ залуустай бүжиглэж болох уу!
Далай ван.Мэдээжийн хэрэг, охин минь!
Лусын дагина.Эрхэм охид! Өнөөдөр та бяцхан лусын дагина байна гэж төсөөлөөд үз дээ! Далайн хаант улсын хамгийн үзэсгэлэнтэй оршин суугчид! Залуус аа, бидний гоо үзэсгэлэнг биширч, бидэнтэй хамт бүжиглээрэй!
"Дорнын үлгэр" бүжиг
Далай ван.Энэ зуны тод амралт
Тэр биднийг бүгдийг нь маш нөхөрсөг болгосон,
Манай шоглогч Леши хүртэл
Би хөгжилдөж, бухимдсангүй.
Леши.Бид Далай вантай бүжиглэсэн
Лусын дагинатай хамт бүжиглэхээр яаравчлав.
Дуу дуулж, тоглов
Хөөе Далай ван, бидэн рүү инээмсэглэ.
Лусын дагина.Бид одоо салж байгаа ч энэ бол хөгжилтэй өдөр,
Бид гунигтайгаар дурсах болно.
Далай ван, чи бидэнд бүгдэд нь итгээрэй.
Далай ван.Бид та бүхэнд аз жаргал хүсье!
Леши.Мөн инээмсэглэл, эелдэг байдал!
Лусын дагина.Таны амралт таны сэтгэлд хэзээ ч бүтэхгүй байх болтугай!
Далай ван.Найзууд аа! Бид баяртай гэж хэлэхгүй!
Лусын дагина.Мөн бид танд хэлье! Баяртай!
Хамтдаа.Дараа уулзая!!!
Бэлтгэсэн: хүүхэдтэй ажиллах арга зүйч Подвербная И.А.
"Усан доорх хаант улсад"
2-р ангийн сурагчдад зориулсан танин мэдэхүйн болон тоглоомын хөтөлбөр.
Даалгаварууд:
далай, далай, гол мөрний ертөнцийн олон янз байдлыг танилцуулах;
хүн ба байгаль хоёрын салшгүй холбоог харуулах;
байгалийн нууцыг судлах сонирхлыг бий болгох.
Хичээлийн явц.
Тэргүүлж байна: Тэнгис, далай, гол мөрөн, нуур, цөөрмийн амьтны аймаг нь гайхалтай бөгөөд сонирхолтой юм. Бид загасны тухай ярих болно. Бидэнд ихэвчлэн асуулт байдаг: Тэд тэнд хэрхэн амьдардаг вэ? Тэд яагаад усан дор амьсгал хураахгүй байна вэ? Тэд хөл, далавчгүй хэрхэн хөдөлдөг вэ?
Дэлхий дээр 200 мянга орчим төрлийн загас байдаг. Загас бол усны хүүхдүүд: ус байгаа газар загас байдаг. Маш олон загас байна!
Загас бүр өөрийн гэсэн, тусгай биеийн хэлбэр, өөрийн өнгө, өөрийн гэсэн хэмжээтэй байдаг. Нимгэн, урт, ташуур шиг, зузаан дугуй, бөмбөг шиг, жижигхэн - шоргоолжны хэмжээтэй, асар том - заанаас ч том. Өөрөөр хэлбэл, загасны хэмжээ маш өөр: 1 см-ээс 20 метр хүртэл. Хонь ямаа шиг өвсөн тэжээлт загас, бар, арслан зэрэг махчин загас байдаг.
Бараг бүх загасны бие нь гинжин шуудан шиг хайрсаар хучигдсан байдаг. Загасны хайрс нь амьдралынхаа туршид ургадаг бөгөөд цагираг хэлбэрээр ургадаг. Зуны улиралд загас хурдан ургадаг - хайрс дээрх цагираг нь өргөн, харин өвлийн улиралд бараг ургадаггүй - цагираг нь нарийхан болж хувирдаг. Өргөн, нарийн цагиргуудаар загас хэдэн өвөлжсөн, хэдэн настай болохыг тоолж болно.
Загас нь усанд амьдрахад төгс зохицсон байдаг. Тэдний бие нь жигдэрсэн тул усанд сэлэх нь илүү хялбар байдаг. Заламгай нь амьсгалахад шаардлагатай хүчилтөрөгчийг уснаас гаргаж авдаг. Сүүлний сэрвээ нь загасыг усан дотор хөдөлгөдөг. Хайрга - отолит - толгойн тусгай тасалгаанд хөвж, загасны тэнцвэрийг хадгалахад тусалдаг.
Загас усанд сэлэх давсагтай байдаг - загаснаас өөр хэнд ч байхгүй! Энэ нь загасыг усанд шумбах, гадаргад оруулах, усанд хөөрөхөд тусалдаг. Тэр ч байтугай "ярих"! Мөн өөр нэг гайхалтай эрхтэн байдаг - хажуугийн шугам. Энэ нь загасыг нүдгүйгээр харж, чихгүй сонсох боломжийг олгодог. Бидэнд таван мэдрэхүй байдаг: хараа, сонсох, амтлах, үнэрлэх, хүрэх. Загас нь зургаатай байдаг: тэд бас хажуугийн шугамын мэдрэмжтэй байдаг. Махчин амьтан харагдахгүй, сонсогдохгүй ч загас ойртож буйгаа аль хэдийн мэдэрдэг - хажуугаараа!
Загас судалдаг шинжлэх ухааныг ИХТИОЛОГИ гэдэг. Мөн энэ шинжлэх ухааныг судалдаг хүмүүс бол ихтиологич юм.
Ямар төрлийн загас байдаг вэ? Загасны нэр юу болохыг олж мэдэхийн тулд номууд бидэнд тусална.
Н.Сладкова: "Загас", "Усан доорх сонин";
С.Сахарнова: “Дельфин, наймалж хоёрын ертөнцөд”.
Дасгал:
1. Номын нэрийг дэвтэрт бич.
2. Загасны нэрийг бич.
Нууцлаг, оньсого мэт загасны тухай шүлэг бичсэн. Тэдний нэгийг нь сонсоорой.
Загас
Загас, загас - голын хараацай!
Дараа нь чи долгионы толгод дээр гялсхийх болно,
Дараа нь эрэг дээрх өвсийг сэгсэрч,
Нар гүнээс гэрэлтэх болно.
Гол мөрөнд гунигтай байх үед -
Чи нарийхан эрэг дээр хөвөх болно,
Тэгээд өөрийн эрхгүй уруулаас чинь унана
Бодлоготой триллион бөмбөлөгүүд...
Т.Белозеров.
Одоо та оньсого тайлахдаа маш болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Таавар
Эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулсан
Бүх хувцас зоосоор хийгдсэн байдаг. (Загас)
Өгөөш нь тасарчихсан
Тэгээд "баярлалаа" гэж хэлэлгүйгээр
Хаа нэгтээ хөвж одов
Эелдэг бус... (Загас)
Сүүлээ нааш цааш хөдөлгөж,
Тэгээд тэр алга болсон бөгөөд ямар ч ул мөр алга. (Загас)
Тэр усанд амьдардаг
Ямар ч хушуу байхгүй, гэхдээ энэ нь цохьдог. (Загас)
Тэр ч байтугай түүний цурхай
Залгиж чадахгүй байна. (Руф)
Тэр зараа шиг зүүгээр хучигдсан,
Загасны нэр юу вэ? (Руф)
Тэр гүн төгсгөлд амьдардаг,
Гүнзгий эзэн.
Тэр том амтай
Мөн нүд нь бараг харагдахгүй байна. (Сом)
Доод талд, чимээгүй, харанхуй газар,
Сахалтай гуалин хэвтэж байна (Сом)
Тэр голын хамгийн аюултай нь юм.
Зальтай, харамч, хүчтэй.
Түүнээс гадна, тэр үнэхээр бүдүүлэг юм!
Мэдээжийн хэрэг, энэ нь ... (Pike)
Гол мөрөн, үхэр нуур, нууранд
Үүнд олон шугуй байдаг
Мөн карьеруудад амьдардаг
Хөлдөөсөн усаар.
Мөн энэ нь мөнгө болж хувирдаг
Тэгээд алтан өнгөтэй болдог. (Crucian carp)
Залуус аа, та нарт байсан уу? гэрийн даалгавар: загасны тухай номтой танилцах. Шалгалтын асуултууд танд нэг их хүндрэл учруулахгүй гэж найдаж байна.
Асуулт "Алтан загасанд зочлох нь."
1. Хоёр нүд нь нэг талдаа хэн байдаг вэ?
(насанд хүрсэн загас, хөвөн загас)
2. Хэвлий дээрээ амтай хэн бэ?
3. Ямар үнэг загасыг сүүлээрээ устгадаг вэ?
(акул - үнэг)
4. Ямар нохой хуцдаггүй вэ?
(Загас бол нохой: хуцдаггүй, гэхдээ хатуу хаздаг, хуруугаа хазаж чаддаг. Нохой загасны түрс, элэг нь хортой.)
5. Ямар загас түрс барих үүрээ засдаг вэ?
(савхлан)
6. Хэн хамгийн түрүүнд сүүлээ сэлдэг вэ?
(ягаан хулд шарсан мах)
7. Шувуу биш хэн нисдэг вэ?
(нисдэг загас: зуу гаруй метр нисч чаддаг; агаарт сэрвээгээ хийсгэдэггүй, харин планер шиг нисдэг)
8. Хүн ямар загасыг гаршуулдаг вэ?
(толин тусгал)
9. Ямар загас гадаад төрхөөрөө шатрын тоглоомтой төстэй вэ?
(далайн морь)
10. Ямар загас антентай байдаг вэ?
(хилэм, барбель, мөрөг, мөрөг, муур)
11. Загас яагаад нүдээ нээлттэй унтдаг вэ?
(загас зовхигүй)
12. Ямар загас хамар дээрээ зэвсэг барьдаг вэ?
(сэлэм - загас, загас - харсан)
13. Ямар загасыг тэнгэрийн биетээр нэрлэсэн бэ?
(сар - загас, загас - нар)
14. Ямар загас урт насалдаг вэ?
(100 нас хүртэл шаргал, 100-аас дээш настай цурхай, 60 нас хүртэл)
15. Аль загас бусад бүх загаснаас хурдан сэлдэг вэ?
(сэлэм загасны хурд 25 м/сек хүрдэг,
ба далбаат загас 130 км/ц хурдтай.)
16. Ямар загас самбар шиг харагдаж байсан бэ?
(банхай)
Туршилт
Өгөгдсөн нэрсээс та зөв хариултыг сонгох хэрэгтэй.
1. Эдгээр нэрсийн аль нь хачирхалтай нь вэ? (мэлхий)
2. Тэр усан санд амьдардаг,
гүний мастер. (сом)
3. Тэдгээрийн алийг нь усан доорх эмх замбараагүй гэж нэрлэдэг вэ? (цурхай)
1. Нэмэлт нэрийг ол.
2. Энэ нь зараа шиг хатгадаг
3. Ямар загас байнга ургадаг, шүд нь өөрчлөгддөг вэ? (акул дээр)
Лото
"Загаснууд нэрээ яаж авсан бэ?"
(голын загасны тухай)
верховка
Эдгээр загас үргэлж усан дээр сэлдэг. Ингэж л тэд нэрээ авсан
минноу
Энэ загас нь маш жижиг, бараг мэдэгдэхүйц хайрстай, гэдсэн дээр нь хайрс огт байдаггүй.
stickleback
Хэвлийн сэрвээний оронд хурц нуруу - нуруу байдаг. Мөн нуруун дээр нь өргөстэй байдаг. Эдгээр нурууны улмаас цурхай загас хүртэл ховор тохиолддог.
руд
Загас нь улаан "чавга" буюу сэрвээнийхээ өнгөөр нэрээ авсан.
Гадаад төрхэнэ загас: толгой, сүүл, дунд нуруу.
гуджин
Энэ загас элсэрхэг ёроолд дуртай.
алгана
Энэ загас том нүдтэй - "нүд". (Эрт дээр үед нүдийг ингэж нэрлэдэг байсан)
loach
Холоос харахад могой шиг: уян хатан биетэй, жижиг толгойтой, могойтой маш төстэй. Загас бүх биеэрээ мушгирч, буржгар болдог.
мөрөг
Энэ загасны нэр нь Грек юм. Орос хэл рүү орчуулбал "жимс", "үр удам" гэсэн утгатай. Үнэндээ энэ загас маш үржил шимтэй байдаг. Тэрээр шаварт нүх гаргадаг зангаараа "усны гахай" гэсэн хочтой. Энэ загас нь өлөн зэлмүүн, хөдөлгөөн багатай тул хурдан таргалдаг.
Пантомима: "Голын эрэг дээр загасчлах"
Дасгал:Одоо та жүжиглэх ур чадвараа харуулах хэрэгтэй болно. Зохиолын агуулгыг пантомимоор дамжуулахыг хичээ.
1-р түүх:Нэг өдөр би багажаа цүнхэндээ хийгээд, таягаа мөрөндөө тавиад дугуй унаж, загасчилж байлаа. Би голын дэргэд байрлаж, өгөөш авч, шидсэн. Би дөнгөж хачиртай талх идэх гэж байтал хазаж эхлэв. Тэр хэсэг хүлээгээд огцом таслав. Гэтэл асар том загас хүчтэй хөдөлж, би эсэргүүцэж чадалгүй усанд оров.
2-р түүх: Нэг орой загас барьж байхдаа би жаахан мод цуглуулж гал түлэв. Үүний зэрэгцээ шумуул намайг маш ихээр зовоож байв. Гэнэт би шүрших чимээ сонсов. Торон дотор асар том загас байсан бололтой. Би завь руу үсэрч, яаран сэлүүрдэж, дараа нь тор сонгов. Гэнэт ийм том, аймшигт загасны толгой уснаас цухуйсан тул би ухарч, завьтайгаа шууд ус руу уналаа.
Лавлагаа:
1. Сахарнов С.Дельфин ба наймалжуудын ертөнцөд: далайн амьтдын тухай түүхүүд. - М.: "Хүүхэд", 1987. - 120 х.
2. Сладков Н.И. Усан доорх сонин. Эд. 2-рт нэмэх. - Л.: “Дет. гэрэлтсэн.”, 1973. - 287 х.
3. Сладков Н.И. Загас. Зурган дээрх ихтиологи. - М .: Дет. lit., 1986. - 32 х.
4. Тамбиев А. Далайн ёроолыг хэрхэн харах вэ? - М .: "Хүүхэд", 1988 он.
Эмхэтгэсэн: KOU SKOSHI-ийн багш Белоусова О.И
Усан доорх хаант улс нь Далай вангийн муж юм.Маягт:Тэмцээний хөтөлбөр.
Илтгэгч 1: Өнөөдөр энд хэн хэлэв:
"Инээхийг хориглоно!"
Баяр баясгалан, хөгжилтэй байх болно,
Зун үргэлжилж байна!
Илтгэгч 2. Өнөөдөр бид хамгийн баяр баясгалантай баяр болох Далай вангийн баярт цугларлаа.
Тэр бол далайд заналхийлдэг.
Ил задгай агаарт долгионыг хөдөлгөдөг.
Ангалд хөлөг онгоцуудыг живүүлж,
Ямар ч шалтгаангүйгээр эрдэнэс цуглуулдаг.
Энэ хэн бэ? Энэ нь зөв - Далай ван хаан.
Илтгэгч 3: Эрт дээр үед хүмүүс байгалийн үзэгдлүүдийг тайлбарлаж чадахгүй, түүний өмнө хүч чадалгүй байх үедээ өөрсдийн төсөөлөлдөө амьтад - бурхадыг бүтээдэг байв. Бурхад тэдний бодлоор муу ба сайныг авчирч чадна. Нар, газар, аянга, аянга зэрэг бурхад байсан. Хамгийн аймшигтай хүмүүсийн нэг бол далай ба далай тэнгисийн бурхан - Далай ван байв. Тэр хөлөг онгоцыг живүүлж, далайг тайвшруулж чадна. Хүмүүс түүнд үнэт эдлэл, тахилын бэлэг авчирч, түүнийг тайвшруулахыг хичээдэг байв. Тэд далайн эрэг дээр ирж хөгжилдөв. Эртний нэгэн домогт өгүүлсэнчлэн далай тэнгисийн захирагч өөрөө хүмүүсийн баярт оролцохоор ангалаас гарч ирэв.
Илтгэгч 1: Залуус аа, хараарай! Ямар нэг лонх, үүнийг гаргацгаая! Мөн лонхонд тэмдэглэл байгаа, одоо бид үүнийг унших болно. Гэхдээ тэр өөрөө бидэнд энэ захидлыг илгээсэн. далайн хаанДалай ван! Түүний бичсэн зүйлийг сонсоорой.
« Далайн хаан, далай тэнгисийн захирагч, том гол мөрөн, жижиг гол горхи, бүх горхи, нуур, цөөрөм, намаг, усны эргүүлэг, би өнөөдөр таны хоргодох байранд зочлохыг хүсч байна!
Уулзалтад нухацтай бэлдээрэй, учир нь би хөгжилтэй, хүчтэй байхыг хүсч байна, зоригтой залуус."
Илтгэгч 2: Өнөөдөр далайн хаан айлчилж байна
Тэр зарлиг гаргахаар ирнэ
Таны агуу зөвшөөрөлтэйгээр.
Тэр зөвшөөрөх болно, би чамд үгээ хэлье,
Хүүхдүүд цөөрөмд сэлж болно!
Илтгэгч 3: Залуус аа, Уулзалтадаа бэлдэж, Далай вантай зугааццгаая.
Бие биенийхээ нүүрийг будцгаая.
(Чанга шүгэл сонсогдов.)
Илтгэгч 1 : Чи сонсож байна уу? Тэр бараг ирлээ. Мөн энэ зочин амаргүй байна. Та жинхэнэ адал явдалд бэлэн үү? Би чамд анхааруулж байна, манай зочноос бүү ай. Бүгдийг нэг эгнээнд аль болох хурдан оруулаарай. Миний тушаалыг сонс! Далай вантай нэгдээрэй! Бүгдээрээ чанга шүгэлдэж, "хуррай" гэж хашгиран хаантай уулзацгаая.
Магадгүй тэнгисийн захирагч биднийг сонсохгүй байна уу? Залуус аа, түүнийг чанга дуугаар дуудъя:
"Бүх тэнгисийн захирагч Далай ван, бидний баярт хурдан ирээрэй!"
(Далай ван лусын дагина дагалдаж харагдана)
Илтгэгч 2: Голын хаан, нууруудын ханхүү, ноён, цурхай ба алгана захирагч, муур загасны жанжин Эрхэмсэг Далай ван бидэн дээр баяраар ирлээ!
Түүнийг найрсаг алга ташилтаар угтцгаая!
(Нептун хаан ширээнд сууна)
Далай ван: Би бол бүх тэнгисийн эзэн,
Би усан доорхи улсад амьдардаг.
Миний овог Нептун
Олны танил.
Өдрийн мэнд охид хөвгүүд ээ
Чимээгүй, хөгжилтэй.
Таныг аз жаргалтай, эрүүл саруул байхад баяртай байна
Даруухан, уян хатан.
Сайн уу залуусаа! Та намайг хүндэлсэн. Миний амралтанд ирсэнд баярлалаа.
Та нартай уулзаж байгаадаа баяртай байна
Би чамаас гуйж байна: миний найзууд болоорой!
Энд маш халуун байна, ямар ичмээр юм бэ!
Тэгээд би сэрүүн далайд амьдардаг.
Одоо миний араас шидэт үгсийг давт:
Чики - брики, трик - ачааны машин,
Гүүрний доор хөгшин хавч амьдардаг байв.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Тоглож эхэлцгээе!
За, миний захиалгыг сонсоорой! Ялагч болон дэд байруудад шагнал гардуулах болно!
(Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, багуудын нэрийг гаргаж, тоглоомын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг).
Устай тоглоомууд.
№1. Нойтон бөмбөг.
Бөмбөлөг усаар дүүрдэг. Тоглогчид эхлээд 1 метрийн зайд зогсоод бөмбөгийг тойруулан шиддэг. Мөрийг дуусгасны дараа тэд нэг алхамаар хуваагдана. Бөмбөлөг хагарсан баг ялагдана.
№2. Ус зөөгч.
Хоёр багийн тоглогчид гарааны шугам дээр нэг нэгнийхээ ард жагсана. Эхнийх нь усаар дүүргэсэн таваг аваад дохионы дагуу урагш хөдөлж эхэлдэг - тэмдэг рүү буцах. Энэ замыг багийн бүх гишүүд явах ёстой. Хамгийн бага ус асгасан баг ялна.
№3. Усанд шумбах.
Баг бүрийн хувьд - хос сэрвээ, нэг аяга ус. Эхний оролцогч гарааны шугам дээр зогсоод, хөлөндөө сэрвээ тавиад, аяга ус аваад толгой дээрээ өргөснөөр өөрийгөө "усан доор" байна. Дохионы дагуу хөдөлгөөн эхэлнэ. Шаардлагатай замыг дуусгасны дараа эхний "шумбагч" бороохойг дараагийнх руу дамжуулдаг. Хэрэв хөдөлж байх үед ус асгарвал та үүнийг нэмэх хэрэгтэй.
№4. Aquarius.
Баг бүрт хоёр хуванцар сав бэлддэг. Усыг нэгд нь асгаж, хоосон нь эргүүлэх тугны дэргэдэх сандал дээр тавьдаг. Дүүрсэн лонхтой эхний оролцогч дохиогоор туг руу гүйж, ямар ч хэрэгслийг ашиглахгүйгээр хоосон лонхонд ус хийнэ. Ус асгаж дууссаны дараа тэрээр хоосон савыг сандал дээр үлдээж, дүүрсэн савтай тэр баг руу буцаж ирээд дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг. Хамгийн бага ус алдсан баг ялна.
№5. Нөхөн сэргээлтийн бодисууд.
Энэ мэргэжлийн нэг ажил бол намаг шавхах явдал юм. Багууд гарааны шугам дээр зогсож байна. Эргэлтийн тэмдэг дээр устай таваг байна. Энэ бол ус зайлуулах шаардлагатай "намаг" юм. Дохионы дагуу баг бүрийн эхний тоглогч таваг руу гүйж, бүх хүчээрээ ус руу үлээж, ус цацахыг хичээж, буцаж ирээд бороохойг дараагийнх руу дамжуулдаг.
№6. Шүүгээ.
Баг бүрийн тоглогчид ээлжлэн эргэх тэмдэг дээр зогсож буй тавагнаас ус шүүж, баг руу гүйж, усыг саванд хийнэ. Тоглогчид нь тодорхой хугацаанд саванд хамгийн их ус шилжүүлсэн баг ялна.
№7. Ус эргэлддэг.
Хоёр оролцогчид нэг аяга ус өгнө. Толгой дээрээ тавьсны дараа та зориулалтын газар руу авч явах хэрэгтэй. Хэн илүү хурдан ус авчирч, илүү их ус үлдсэн нь ялна.
№8. Гинж.
Хүүхдүүд эхнээс нь дуустал дараалалд зогсдог. Эхэндээ нэг хувин ус байна. Барианы шугаманд хувин хоосон байна. Эхнийх нь хувингаар ус шүүж, дараагийнх руу нь дамжуулдаг гэх мэт, сүүлчийнх нь усаа асгаж, эхэнд нь гүйдэг. Эхнийх нь барианы шугаманд хоосон хувин доторх ус дуустал дахин ус шүүж авна.
дугаар 9. Ус уух.
- Шилийг гарын хоёр завсраар барьж,
- Тохойнхоо хонхорхойд шилээ бариад,
- Шилийг задгай алган дээрээ тавь.
- Шүднийхээ хооронд шил барьж, гараа ашиглахгүй байх.
- Өвдөгнийхөө хооронд шил барина.
- Сүрэлээр.
№10. Нойтон зураг.
Асфальт дээр устай зураг зур хуванцар савтаган дахь нүхтэй.
№11. Бороо орж байна.
Услах савнаас ус урсдаг бөгөөд аль болох өндөрт өргөгдсөн байдаг. Багийн гишүүн бүр шилээр аль болох их ус барихыг хичээдэг. Ус дууссаны дараа шилний усыг нэг саванд хийж, цуглуулсан усны хэмжээг харьцуулна. Хамгийн их бороо цуглуулсан хүн ялна.
№ 12. Рокер.
Баг гарааны шугамын ард жагсаж, эхний оролцогч буулга (гимнастикийн саваа) авч, мөрөн дээрээ тавиад, туслахууд дээр нь хувин (тоглоом) ус өлгөдөг. Рокертой тоглогч эргэлт болон буцаж очоод рокерыг дараагийнх руу дамжуулдаг.
№13. Уран бүтээлчид.
Зураачид зураг зурахаасаа өмнө зотон даавууг өнгөлж, өөрөөр хэлбэл будгийн жигд давхаргаар хучдаг. Бидний хувьд зотон даавуу, сойз бол халбага, ус нь будгийг орлодог. Багууд гараанд жагсаж, тус бүрийн хажууд хувин ус, эргэлтийн тэмдэг дээр хоёр "зураг" бий. Тоглогч халбагаар ус авсны дараа багийнхаа "зотон" руу гүйж, дээр нь ус хийнэ. Дараа нь тэр буцаж ирээд "сойз" -ыг өөр оролцогч руу дамжуулна. Ялагч бол "зураг"-аа эхлээд "хэлбэрлэсэн" баг юм.
№14. Цэцэг услах.
Хоосон лаазыг (3.4 ширхэг, илүү сайн литр) багуудын хөдөлгөөний шугамын дагуу байрлуулна. Багууд гарааны эхэнд жагсаж, хажууд нь хувин устай байна. Баг бүрийн эхний тоглогч удирдагчийн дохиогоор аягатай усаар дүүргээд "цэцэг" услахаар гүйдэг. Тэр лонхтой дунд усыг жигд хуваарилахыг хичээх хэрэгтэй. Бүх "цэцгийг" услах үед тоглогч эргэлтийн цэг рүү гүйж, буцаж ирээд шилийг дараагийнх руу шилжүүлнэ. Аль баг нь "цэцгийг хурдан услах" талаар төдийгүй лонхтой дүүргэх жигд байдлыг үнэлдэг.
№15. Эцсийн хамтын тоглоом "Squirters".
Тоглоомын дүрэм нь энгийн. Тоглоом нь энгийн баривчлах эсвэл шошготой төстэй бөгөөд зөвхөн жолооч хөөж яваа хүндээ гараараа хүрч болохгүй, харин таг нь нүхтэй хуванцар савнаас усаар урсгах ёстой.
Далай ван:
Би мэргэн бурхан, би олон настай.
Баяр дууслаа, битгий гуниглаарай хүүхдүүд ээ
Сүүдэр нь тод гэрлийг хэрхэн сольдог вэ?
Баяр ингэж л өдөр тутмын амьдрал болж хувирдаг.
Сайн аялал! Гайхалтай зам!
Амьдралд хүн бүрийг хэцүү зүйл хүлээж байна!
Дахин уулзах хүртэл, баяртай найзуудаа!
Хөөе, дагалдагч аа, далайд гарах цаг боллоо!
Баярлалаа, эрхэм найзууд аа,
Чи намайг инээлгэсэн.
За, би аль хэдийн амар амгаланг хүсч байна,
Би далайн ёроол руу явна.
Баяртай!
Төрийн боловсролын байгууллага
ХУД-ийн 947-р дунд боловсролын сургууль
Амралтын хувилбар
"Далайн хаант улс руу аялал"
бэлтгэсэн
усан сэлэлтийн багш
Белокопытова Валентина Ивановна.
Москва
2014
Зорилтот:усанд сэлэх сонирхлыг хөгжүүлэх;
Даалгаварууд:
Усан дээр дасгал хийх явцад хүүхдийн тэсвэр тэвчээр, хүч чадлыг харуулах чадварыг сайжруулж, хүүхдийн биеийн идэвхжил, гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлнэ.
Хүүхдүүдийн хоорондын найрсаг харилцааг төлөвшүүлж, эерэг сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг бий болгож, эерэг үр дүнд хүрэхийн тулд тууштай байх.
Хүүхдүүдийн усан сан дахь биеийн тамирын дасгал хийх сонирхлыг бэхжүүлэх, моторт ур чадвар, чадварыг сайжруулах, амьсгалаа дарах ур чадвар, урд мөлхөгч хөлөөр сэлэх техник, хэрэглээний сэлэлт зэргийг нэгтгэх.
Байршил:усан сан.
Бараа материал:резинэн бөмбөлөг, сувд, сувдан тавиур, усны сав, наалдамхай бүрхүүл.
Техникийн хэрэгсэл: дуу гаргах төхөөрөмж, аудио кассет, диск.
Баярын хувцас: Vodyanoy хувцас.
Шагналын хэрэгслүүд:хясаа.
Оролцогчид:ахимаг насны хүүхдүүд сургуулийн өмнөх нас.
Үйл явдлын явц.
Тэргүүлэх:Залуус аа, өнөөдөр бид усны хаант улсад хийх сонирхолтой аялалд цугларлаа. Үүний тулд надад сэлж чаддаг хүчтэй, зоригтой, авхаалжтай залуус хэрэгтэй. Та нарын дунд ийм залуус байдаг уу?
Хүүхдүүд:Тийм тийм!
Тэргүүлэх:Залуус аа, эхлээд бид та нартай дулаацах хэрэгтэй
Газар дээр дулаарах
Массажны зам, хөлийн мөрөөр алхах.
Дасгалыг бид тэнхлэгт зогсож байхдаа хийдэг.
1.I. х.: хөлийг мөрний өргөн, бүс дээр гараа:
- Толгойгоо баруун, зүүн, урагш хойш хазайлгана.
2. I.p.: хөлийг мөрний өргөн, толгойны ард гараа, баруун гараараа зүүн гараа барина.
- Бид баруун гараа толгойнхоо ард аль болох доош хөдөлгөж, дараа нь зүүн гараараа ижил зүйлийг хий.
3. "Хөвөгч" дасгалууд.
- гүнзгий амьсгаа авсны дараа бүлгэмдэж, хөлөө гараараа атгаж, эрүүгээ өвдөг дээрээ наана.
4.Гэдсэн дээрээ хэвтэж, гараа сум шиг сунгасан - дуураймал - хөл дээш доош мөлхөж байна.
4. Шалан дээр суугаад хөлөө шулуун болго.
(хөлийн нэгэн зэрэг ажиллах – дээш – доош)
5. Мэлхий - үсрэх.
6. Тайван алхаж, амьсгалаа сэргээж, хажуу тийшээ зогсоо.
Тэргүүлэх:Та аялахад бэлэн үү?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Тэргүүлэх:За тэгээд цаашаа!!!
(Хүүхдүүд хөгжимд шүршүүрт орж, усан сан руу ордог)
Бүх туршилтыг усанд хийдэг.
Тэргүүлэх:За, бид усны хаант улсад ирлээ. Өө! Залуус аа, та нар энд хэн нэгний ёолохыг сонсож байна уу!
(Водянойг үзүүлэв).
Тэргүүлэх:Чи хэн бэ?
Ус:Би бол Усны Нэгэн! Олон жилийн турш би усны хаант улсад амьдарч, баярласан! Гэвч цаг хугацаа өнгөрч, би хөгширч, тэнд байхаас залхаж эхлэв! Би усны хаант улсыг орхихоор шийдсэн. Гэтэл өнөөдөр би гэнэт хүүхдүүдийн дууг сонсож, баярласан! Чамтай хөгжилдөхийг зөвшөөрөх үү?
Хүүхдүүд.Тиймээ.
Тэргүүлэх:Бид үүнийг зөвшөөрдөг, гэхдээ бид усанд сэлэх ур чадвараа хэрхэн эзэмшдэгийг харуулах болно.
Ус:Залуус аа, та нар миний гэдэс ямар том болохыг харж байна! Учир нь би хэрхэн зөв амьсгалж, гаргахаа мэдэхгүй байгаа байх! Чи надад зааж өгөх үү?
Хүүхдүүд.Тиймээ.
Тэргүүлэх:Одоо бид тантай хамт усан дор амьсгалаа хэр удаан барьж чадахаа Водянойд харуулах болно.
1 даалгавар
"Хэн усан дор амьсгалаа хамгийн удаан барьж чадах вэ?" Тэр миний сорилтын ялагч болно. (Усан хүн бодож байна ...)
Ус:Сайн байна, чи үүнийг хийлээ, би амьсгалаа хэрхэн зөв барихаа одоо ойлголоо! Одоо яаж сэлж чаддагаа надад харуулаач!
Тэргүүлэх:За, бид одоо усанд сэлэх болно - гараа хөхөөр цохиж, хөл нь мөлхөж байна.
2 даалгавар
“Гар – хөхөөр даллах – хөл мөлхөх”
2 баг - тус бүр нь Водяной байрладаг эсрэг тал руу илүү хурдан сэлж байхыг хичээдэг.
(Хажуу талын амьсгалыг сэргээх).
Ус:Би чамайг ямар их спортлог, хурдан, авхаалжтай болохыг харсан. Одоо чамайг хэр ухаантай болохыг шалгацгаая. Та далайн амьтдын тухай оньсого тааж чадах уу?
Хүүхдүүд:Тийм ээ!
Ус:Дараа нь анхааралтай сонсоорой!
Сүүлээ энд тэндгүй сэгсэрнэ
Вилнет, түүний ул мөр ч алга(Загас)
Далайн цэнхэр гүнд
Тэр ганцаараа ёроолоор тэнүүчилж байна
Бүгд сорох аягатай, найман хөлтэй...
Энэ хэн бэ? (Наймаалж)
Тэр усан дор сэлдэг
Үргэлж хойшоо
Байнга зугтдаг
Бүгдийг бэхээр айлгадаг ( Cuttlefish)
Энэ загас бол зүгээр л гайхамшиг юм!
Маш хавтгай, таваг шиг.
Хоёр нүд ар талдаа
Тэгээд тэр хамгийн доод хэсэгт амьдардаг.
Маш хачирхалтай зүйлс.
Энэ бол загас....(Багаж ).
Ус:Сайн хийлээ!!! Одоо дахиад нэг даалгавар гүйцэтгээрэй! Та далайн амьтдыг усны гадаргуугаас барьж аваад шидэт наалттай саваа дээр наах ёстой!
Ус:Агуу их! Одоо сүүлчийн, гэхдээ маш хэцүү ажил! Та үүнийг даван туулж чадахгүй байх! Та усан сангийн ёроол руу шумбаж, гүнээс нь авах хэрэгтэй янз бүрийн зүйлмөн тавиур дээр тавь. Тэгээд бид хамгийн их зүйл барьсан нь хожсоныг тоолох болно!!!
Хүүхдүүд даалгаврыг багшийн тушаалаар гүйцэтгэдэг.
Ус:Өө, залуус аа, би энд дүүргэсэн лонхтой хачирхалтай зүйл анзаарсан. Эдгээр шил нь толгойн өвчин намдаахад хэрэгтэй байх!
(толгой руу лонх тавих)
Хүүхдүүд.Үгүй Эдгээр нь усанд сэлэх сав юм.
Тэргүүлж байна.Тийм ээ, залуус бид хоёр даалгавраа хүндрүүлэхийн тулд өөр өөр объекттой хэрэглээний усанд сэлэх аргыг ашигладаг.
Ус.Аа, би та нарын хэн нь илүү хол сэлж байгааг ажиглах болно. ХА, ха. Үүнийг хийхийн тулд би танд зориулж гарын авлага тавих болно, өнгөлөг хулгана. Төгсгөлд нь бид нэгтгэн дүгнэх болно.
Тэргүүлж байна.Та дуусгах ёстой даалгавраа ойлгож байна.
Хүүхдүүд.Тиймээ.
Тэргүүлж байна.Анхаар. (Шүгэл).
4 даалгавар
Тэргүүлэх:Хажуугийн дагуу тойрог хэлбэрээр лонхтой усанд сэлэх - мөлхөх хөл. Усан сангийн ёроолд зогсохгүйгээр аль болох урт усанд сэлэхийг хичээ.
Тэргүүлэх:Сайн байна уу залуусаа, та маш их хүчин чармайлт гаргасан, одоо бид амьсгалаа сэргээж байна.
Ус.Мэдээж чи мундаг, сэлж сурсан. Тэгээд одоо надад нэг санаа байна. Далайд олон тооны махчин амьтад байдаг. Жишээлбэл, акул.
Тэргүүлэх:Тийм ээ, тийм ээ, бид энэ тоглоомыг мэдэж байгаа бөгөөд одоо тоглох болно.
Тоглоом "Акул"
(Хажуугийн эгнээнд зогсож буй хүүхдүүдийн нэг нь багшийн шүгэлд сэлж, чөлөөт сэлэлтийн үеэр нөгөө багийн хүүхдийг өөрт нь очихоос сэргийлж байна).
Ус: Би маш их баяртай байна, та сайн ажиллаж, шагнал хүртэх ёстой!
(Усан хүн хүүхдүүдийг эргэн тойронд нь цуглуулж, хүүхдүүдээс нүдээ анихыг хүсч, энэ үед ид шидийн үгсийг хэлдэг):
Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Би ид шид хийж эхэлж байна!
Би жаахан ид шид үзүүлье
Би шанагаар тогших болно,
Би зэгсний дундуур шуугина
Тэгээд би чихээ алгадана!
Ус:Би шившлэгийг зөв хийсэн бололтой, залуусаа, миний сагсанд юу байгааг хараарай?
(Үл шившлэг хийсний дараа хүүхдүүд нүдээ нээгээд сагсанд байгаа амттанг даалгаврын оронд олоод уснаас гарна).
Тэргүүлэх:Үүгээр залуусаа, бидний үлгэрийн хаант улсад хийсэн аялал маань өндөрлөлөө. Та бид хоёр Водянийг баярлуулсан, манай зочид, тэр удахгүй биднийг усан хаант улсад урьж, усан сэлэлтийн амжилтаараа түүнийг баярлуулах болно. Водяной чамайг хараад, тэр далайн хаант улсад ганцаараа биш гэдгийг ойлгож эхлэв. Өнөөдөр та зоригтой, авхаалжтай, хурдан, найрсаг байсан! Тэд усанд сэлэх бүх чадвараа харуулсан.
Ус:Залуус аа, баярлалаа! Би усны хаант улсаа орхихгүй, үлдэж, чам дээр очих болно! Баяртай!!!
(Хүүхдүүд Водянойгийн ард жагсч, явна).
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт
Мартынова Л.В., Попкова Т.Н. Усан дээрх тоглоом, зугаа цэнгэл - М.: 2006.
Пищикова Н.Г. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан усан сэлэлтийн сургалт. Хичээл, тоглоом, амралт - М.: 2008.
Ашигласан материал, интернетийн нөөц
1. http://turbobit.net/turbo/