«Գուշակիր մեղեդին» սցենար երեխաների համար. Երաժշտական ​​և ինտելեկտուալ խաղ «Գուշակիր մեղեդին, մայրիկ» մայրության օրվա նախապատրաստական ​​խմբում Կատարվում է երգ մայրիկի մասին

Չափը՝ px

Սկսեք ցուցադրել էջից.

Սղագրություն

1 «Գուշակիր մեղեդին» Զվարճանք մեծ երեխաների համար Զվարճանքին մասնակցում են ավագ խմբերի երեխաները: Երեխաները բաժանվում են 6 հոգանոց 3 թիմի: «Գուշակիր մեղեդին» հաղորդաշարի էկրանապահիչը խաղում է, երեխաները թիմերով նստում են սեղանների մոտ: Հաղորդավար: Բարև, սիրելի տղաներ: Այսօր մենք հավաքվել ենք հիշելու մեր սիրելի երգերը մուլտֆիլմերից, ինչպես նաև մեր սիրելի ֆիլմերն ու նրանց հերոսներին։ Այս տոնը կանցկացվի երեք թիմերի մրցակցության տեսքով։ Ճանաչենք նրանց՝ 1 թիմ «Երգ», 2 թիմ «Նոթեր» 3 թիմ «Մեղեդի»։ Ծանոթացանք թիմերի հետ, խաղի վերջում կհաշվենք հավաքած ժետոնները և կպարզենք, թե որ թիմն ավելի շատ երգեր և մուլտֆիլմեր գիտի։ Դե, բոլորը պատրաստ են, եկեք սկսենք խաղը: 1 Մրցույթ «Գուշակիր մեղեդին» Ներկայացնող. Մեր առաջին մրցույթը կոչվում է «Գուշակիր մեղեդին»: Մուլտֆիլմերից կլսեք մեղեդիների կարճ հատվածներ։ Ով առաջինը գուշակում է մուլտֆիլմի անունը, ձեռքը բարձրացնում է։ Յուրաքանչյուր ճիշտ անվանված մուլտֆիլմի համար թիմը ստանում է նշան: Այն թիմը, որը հավաքում է ամենաշատ նշանները, հաղթում է: Ուշադրություն. Դուք պետք է հիշեք մուլտֆիլմի ամբողջական ճիշտ անվանումը: 1. «Ձմեռը Պրոստոկվաշինոյում» (կատվի Մատրոսկինի երգը) 2. «Սառած սիրտը» (Էլզայի երգը) 3. «Չեբուրաշկա» (կապույտ վագոն) 4. «Ումկա» (արջի օրորոցային երգ) 5. «Թռչող նավ» (Զվարճալի երգ) 6. «Rapunzel» (A Bright Ray of the Sun) 7. «Masha and the Bear» (Jam) 8. «Barboskins» (You and Me) 9. «The Fixies» (Իսկ ովքեր են Ֆիքսները) ) Ներկայացնող. Մրցույթն ավարտված է: 2 մրցույթ «Դու չես կարող բառեր ջնջել երգից»

2 Ներկայացնող. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Դու չես կարող վերացնել բառերը երգից»: Այժմ դուք կլսեք խոսքեր մուլտհերոսների երգերից։ Դուք պետք է անվանեք կերպարը և մուլտֆիլմի անունը, որում երգվում է այս երգը: Յուրաքանչյուր ճիշտ գուշակված երգի համար թիմը ստանում է նշան: Իսկ ճիշտ պատասխանը կհայտնվի գրատախտակին։ 1. «Իմ ներսում ջուր կա, ինչու՞ անհանգստանալ ինձ հետ»: (Վոդյանոյը «Թռչող նավը» ֆիլմից): 2. «Ամպեր, սպիտակամորթ ձիեր» (Ոզնին «Shake, Hello!» ֆիլմից 3 «Անձրևը ոտաբոբիկ ընկավ գետնին, թխկները ծափ տվեցին նրա ուսերին» (Լեոպոլդ «Լեոպոլդ կատվի ամառը» ֆիլմից. ) 4 «Ես արևի տակ եմ, ես ստում եմ, նայում եմ արևին, ես ստում եմ և ստում եմ» (Առյուծի ձագը «Ինչպես երգեցին առյուծի ձագն ու կրիան» ֆիլմից) 5. «Մորեխը նստած էր խոտերի մեջ» (Dunno «Դունոյի արկածները» ֆիլմից) 6. «Ախ դու, իմ խեղճ Տրուբոդուրոչկա, նայիր, թե որքան նիհար է փոքրիկ կազմվածքը: Ես քեզ կծածկեմ իմ հոգսերով» ( թագավորը «Բրեմեն քաղաքի երաժիշտների հետքերով» ֆիլմից) 7. «Ես մի անգամ տարօրինակ, անանուն խաղալիք էի» (Չեբուրաշկա «Չեբուրաշկա» ֆիլմից) 8. «Ժպիտը մռայլ օրը ավելի պայծառ է դարձնում» (Փոքրիկ. Raccoon «Kroshka Raccoon» ֆիլմից) 9. «Ոչ ալիքները, ոչ քամին ինձ չեն վախեցնում, ես նավարկում եմ աշխարհի միակ մայրիկի մոտ» (մանկական մամոնտ ֆիլմից /f «Mom for a baby mammoth») 10 «Վերջապես բոլոր երազանքներն իրականանում են, իմ լավագույն նվերը դու ես» (Գայլը «Դե, նապաստակ, սպասիր» ֆիլմից) 11. «Եվ կարևոր չէ, թե նա ինչով է զբաղված, եթե նա չի նիհարում»: , և նա երբեք չի նիհարի։ Այո՛» (Վինի Թուխ «Վինի Թուխ» ֆիլմից) 12. «Դուք բացթողում եք արել, ըստ երևույթին գայլ է մտել սենյակ» (Այծ՝ «Վինի Թուխ» ֆիլմից։ ) զ «Գայլը և յոթ փոքրիկ այծերը»): Ներկայացնող. Մրցույթն ավարտված է: Բարի երթ մեր թիմերին: Իսկ հիմա մենք մեր երկրպագուներին հրավիրում ենք խաղալու։ Նրանք նույնպես կկարողանան միավոր վաստակել իրենց թիմի համար՝ տալով ճիշտ պատասխանը: Երաժշտությունը ընկերներ ունի, դա դու ես և ես: Բայց երաժշտություն չի լինի, եթե երաժշտական ​​գործիքներ չլինեն։ Մենք կատարում ենք առաջադրանքը, գուշակում ենք գործիքները:

3 3 Մրցույթ «Guess what it sounds like» Ներկայացնող. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Guess what it sounds like»: Այժմ դուք կլսեք երաժշտական ​​գործիքի ձայնը։ Դուք պետք է անվանեք այն և որոշեք, թե որ գործիքների խմբին է պատկանում (էկրանի հետևում հնչող ձայնը) Հնչյուններ՝ 1. Դափ (հարվածային գործիքներ) 2. Մարակա (աղմուկ) 3. Գդալներ (թմբուկներ) 4. Քնար (լարեր) 5. Եռանկյուն։ (հարվածային գործիքներ) 6 Ֆլեյտա (քամի) Ներկայացնող. Երկրպագուների մրցույթն ավարտված է, մենք շարունակում ենք խաղը թիմերի համար։ 4 Մրցույթ «Ավելացնել տող» Ներկայացնող. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Ավելացնել տող»: Դուք կլսեք երգի մի հատված, որը բացակայում է տողից: Դուք պետք է այն ավարտեք երգչախմբում, բարեկամաբար և ճիշտ: 1. «Անտոշկա» 2. «Չունգա-չանգա» 3. «Թող անշնորհք վազեն» 4. «Հոգնած խաղալիքները քնեն» 5. «Աշխարհում ավելի լավ բան չկա» 6. «Ամուր ընկերություն» Ներկայացնող. Մրցույթն ավարտված է. . 5 «Վերծանիր երգը» մրցույթ Եվ հիմա ուշադրություն, թիմերին տրված է բարդ խնդիր: Նրանք պետք է վերծանեն երգի բառերը և ճիշտ երգեն: Հնարավոր է ուսուցչի օգնությունը: Թիմ 1. Դաշտում թուփ է ծնվել («Անտառում տոնածառ է ծնվել») Թիմ 2. Պապն ուներ երկու զվարթ հնդկահավեր («Մենք ապրում էինք տատիկի հետ») Թիմ 3. Օ՜, ուշ է, պահակը գնում է. մահճակալ («Օ՜, վաղ է, պահակը վեր է կենում») Ներկայացնող. Մրցույթն ավարտված է, ես խնդրում եմ ժյուրիին հրապարակել ամբողջ խաղի արդյունքը (խաղի արդյունքներ) Հաղթողների պարգևատրում: Հաղորդավար․ Մեր «Գուշակիր մեղեդին» երաժշտական ​​խաղն ավարտվել է։ Առանց երաժշտության, առանց երաժշտության, ոչ մի կերպ չես կարող ապրել։ Չի կարելի պարել առանց երաժշտության

4 Ոչ պոլկա, ոչ հոփակ. Եվ դու չես պտտվի պարի մեջ, և չես երթի, Եվ չես երգի ուրախ երգ տոնին: Երեխաները ընկերանում են երաժշտության հետ, երգում ու պարում: Եվ աշխարհը կլինի գեղեցիկ, ինչպես դուք եք ուզում: Շնորհակալություն բոլորիդ մասնակցության համար, նորից կհանդիպենք: Եզրափակիչ երգ «Երաժշտությունը հրաշալի երկիր է, երեխաները երգում են: Երաժշտությունը հրաշալի երկիր է ոտանավոր 1 Երաժշտությունը հրաշալի երկիր է, Այն ընդունել է բոլորին դարերի ընթացքում։ Ով նվագում և երգում է, ում մեջ միշտ ապրում է երաժշտությունը։ Սիրտը սեր է երգում: Երգչախումբ. Մենք այնքան տարբեր ենք, բայց ես և դու նույն երաժշտությունն ունենք, մենք այնքան տարբեր ենք, բայց ես և դու նույն երաժշտությունն ունենք: Ամենագեղեցիկ, ամենակախարդական երկիրը՝ Երաժշտություն։ Եվ երգիր քո սրտի սերը, և երգիր քո սրտի սերը: Հատված 2 Երաժշտություն՝ հին ու նոր, Երբեմն տխուր, ուրախ, թեթև, լուրջ: Յուրաքանչյուր ոք ունի իր երաժշտությունը: Սիրտը երգում է սիրո երգչախումբ. Ամենագեղեցիկ, ամենակախարդական երկիրը՝ Երաժշտություն։ Եվ երգիր քո սրտի սերը, և երգիր քո սրտի սերը: Երաժշտություն է հնչում, բոլորը լքում են դահլիճը։

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն ընդհանուր զարգացման մանկապարտեզ 4 «Գուշակիր մեղեդին» Ժամանց մեծ երեխաների համար Պատրաստեց՝ առաջին որակավորման երաժշտական ​​ղեկավար.

Որբերի և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների պետական ​​պետական ​​հաստատություն, «Մանկատուն 24 «Ավրորա» ուրվագիծ «Երաժշտությունը սրտերում» երաժշտական ​​միջոցառման համար՝ «Գուշակիր մեղեդին»

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Մանկապարտեզ «Հեքիաթ» (MBDOU «Հեքիաթ») Ժամանցային սցենար. «Ծաղրածուն և մաղադանոս այցելում են երեխաներին» Կազմող՝ երաժշտական ​​ղեկավար Քրաուս.

«Ուրախ նոտաներ» արտադասարանական երաժշտական ​​միջոցառում Նպատակը. Երաժշտական ​​մշակույթի ձևավորում, հետաքրքրություն «Երաժշտություն» առարկայի նկատմամբ։ Նպատակները՝ զարգացնել հետաքրքրություն և սեր երաժշտական ​​արվեստի, գեղարվեստական ​​ճաշակի նկատմամբ,

Զվարճանքի սցենար «Մաշայի ծննդյան օրվա համար» Աշխատանքի նկարագրությունը. Զվարճանք «Մաշայի ծննդյան օրվա համար» երաժշտական ​​և դիդակտիկ խաղերի օգտագործմամբ մշակվել է մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների համար:

Պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն Սանկտ Պետերբուրգի Ֆրունզենսկի շրջանի 603 միջնակարգ դպրոց Դասը նշում է «Բարև, երաժշտության երկիր» ուսումնառության 1-ին կուրսի վոկալ ստուդիայում: պատրաստված ուսուցչի կողմից

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն Տոլյատի քաղաքային շրջանի 11 միջնակարգ դպրոց Թեմա՝ «Երաժշտական ​​կալեիդոսկոպ» Երաժշտական ​​և ժամանցային ծրագիր Դասարան՝ 4-a, 4-b,

Ժամանցային հաղորդում «Երաժշտական ​​ռինգ». Նպատակը՝ երաժշտության նկատմամբ հետաքրքրություն սերմանել։ Նպատակները՝ զարգացնել հետաքրքրությունը արվեստի և հայրենասիրության նկատմամբ. երաժշտության հանդեպ սիրո զգացում զարգացնել; հորիզոնների հարստացում և ընդլայնում,

Մարկեևա Սվետլանա Բրոնիսլավովնա, բարձրագույն որակավորման կարգի ուսուցիչ, MBDOU 85, Կամենսկ-Ուրալսկի Համատեղ միջոցառում ծնողների համար Ինտելեկտուալ խաղ «Ի՞նչ: Որտեղ? Երբ?" Անոտացիա.

«Գիտելիքի գիրք» տոնի սցենարը ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար PE հրահանգիչ Մոսկալենկո Լ.Ն. Տոնի առաջընթացը. Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ: : Բարև, մեծահասակներ: Բարև երեխաներ: Շատ

«Զվարճալի մուլտֆիլմ» հնչում է զվարճալի երաժշտություն: Մուլտֆիլմ է դուրս գալիս. Մուլտֆիլմ. Բարև, տղաներ: Ես մուլտֆիլմ եմ: (տղաները պատասխանում են) Մուլտֆիլմ. Ոչ, դա չի լինի: Դուք պետք է միաձայն պատասխանեք. «Բարև»: Եկեք

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն մանկապարտեզ «Ռոդնիչոկ» Սցենար երաժշտական ​​սենյակում թեմատիկ երեկոյի համար Կատարում է Ելենա Վլադիմիրովնա Գորյունովա Երաժշտական ​​ղեկավար

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «ԾՌՌ-մանկապարտեզ 49», Մախաչկալայի ցերեկույթ Մարտի 8 Ավագ խումբ Պատրաստեց՝ երաժշտական ​​ղեկավար Կուրբանովա Ն.Է. Երեխաները դահլիճ են մտնում երաժշտության ներքո:

Համառուսական զվարճալի երաժշտության վիկտորինան «Նոր տարվա երգով: 1. Բաց թողած տողը մտցրե՛ք երգի չափածոյի մեջ. (Ֆիլմ «Կախարդներ» 1982 թ.) Երբ տուն է մտնում երիտասարդ տարին, իսկ ծերը գնում է հեռվում,

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Միջնակարգ ուսումնական հաստատություն 1 գյուղ Կանգլի» 7-րդ դասարանի երաժշտության մասին խաղի ամփոփումը «Երաժշտական ​​կալեիդոսկոպ» պատրաստել է առաջին կարգի երաժշտության ուսուցիչը.

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն մանկապարտեզ 5 «Տերեմոկ» Վելիժ Ամանորյա տոնի սցենար 2-րդ կրտսեր խմբում Պատրաստեց՝ 2-րդ կրտսեր խմբի ուսուցիչներ, Երաժշտ.

«Ուղևորություն դեպի երաժշտական ​​երկիր» ավագ խմբում երաժշտական ​​զարգացման վերաբերյալ ուսումնական գործունեության ամփոփում Դասի նպատակը. Երեխաների երաժշտության զարգացում ինտերակտիվ սարքավորումների միջոցով, ակտիվ.

Ֆայզրախմանովա Լիլիա Ֆայլիևնա երգչախմբի և վոկալի դասի ուսուցիչ MBUDO «DMSH 21» Կազան, Թաթարստանի Հանրապետություն ԱՌԱՋԻՆ ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍ «DO-MI-SOL-KA» ՎԱՂ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ «ՀԱՐՄՈՆԻԱ» ԴՊՐՈՑՈՒՄ Աբստրակտ.

«Երաժշտական ​​երեխաներ» արտադասարանական միջոցառման սցենար Նպատակը. երեխաներին հետաքրքրել երաժշտությամբ, օգնել ընդլայնել նրանց մտահորիզոնը և խմբով աշխատելու կարողությունը: Սարքավորումներ՝ երգերի հնչյունագրեր, անվանմամբ բացիկներ

Մարտի 8-ի տոնի սցենարը մանկապարտեզում, երկրորդ կրտսեր խմբում. Երեխաները դահլիճ են մտնում երաժշտության ներքո: Հաղորդավար: Գարունը նորից եկավ: Նա դարձյալ տոն բերեց՝ ուրախ, պայծառ ու նուրբ տոն։ Տոն

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Էլիտովսկու մանկապարտեզ «Spikelet» Երաժշտական ​​զվարճանք «Broad Maslenitsa» Մշակողը ՝ երաժշտական ​​ղեկավար Դոբրովա Օ.Յու. Էլիտար 2017 թ

MBDOU - մանկապարտեզ «Teremok» Դաստիարակ՝ Տիտովա Մ.Վ. 2013 «Վալենտինի օր» սցենար 3-ից 6 տարեկան երեխաների համար Մուտքի մոտ բաժանվում են կես սրտեր: Հաղորդավար: Բարև, ընկերներ: Ես շատ

Թիրախ. Երեխաների մոտ ստեղծեք ուրախ տրամադրություն, առաջացրեք հուզական վերելք և միավորեք թիմի անդամներին: Նպատակները՝ 1. Ամփոփել երեխաների գիտելիքները Գիտելիքի օրվա մասին, 2. զարգացնել ստեղծագործ երևակայությունը, հիշողությունը,

Վիկտորինան «Երաժշտական ​​ներկապնակ» 1-2-րդ դասարանների երեխաների և նրանց ծնողների համար Նպատակը. Ակտիվացնել և հարստացնել երեխաների և նրանց ծնողների երաժշտական ​​մշակույթը: Նպատակներ. 1. Ստեղծել ուրախ և հանդիսավոր մթնոլորտ:

GCD-ի համառոտագիր «Բարի գալուստ երաժշտական ​​հնչյունների երկիր» նախապատրաստական ​​խմբի համար Նպատակը. Ձևավորել երեխաների գիտելիքները հնչյունների տեսակների և երաժշտական ​​գրագիտության մասին: Զարգացնել երաժշտական ​​կարողությունները միջոցով

Որտեղ է ապրում երաժշտությունը: Հնչյուններով լի քաղաքում։ Դաս 1. «ՈՐՏԵՂ Է ԱՊՐՈՒՄ ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅՈՒՆԸ»: Որտեղ եք ապրում տղաներ: Քաղաքում, որտեղ շատ տներ ու փողոցներ կան։ Մեր քաղաքում շատ են աղմուկի ձայները (մեքենայի բզզոց, թակոց, ճռռոց, խշշոց և այլն):

Գիտելիքի օրվան նվիրված հանգստի սցենար «Սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում» «Ահա մենք»: Նպատակը` խմբում բարենպաստ մթնոլորտի ստեղծում: Նպատակները՝ Ստեղծագործական կարողությունների զարգացում; Սովորում է գործել որպես թիմ;

Երաժշտության դասի ամփոփում ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ուժեղ բարեկամություն» Դասի առաջընթացը.

MCOU Դուբրովինսկայայի միջնակարգ դպրոց Մաշան և արջը մանկական տոնածառի վրա Ուսուցիչներ՝ Մուհոմետովա Յու.Ա.Կրիվենչենկո Ռ.Ռ. Նպատակը. Երեխաների մոտ տոնական տրամադրություն ստեղծելը: Նպատակը. Բացահայտել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները

Քաղաքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Մանկապարտեզ 10 համակցված տիպ» Երաժշտության դասի ամփոփում Թեմա՝ «Խաղալ առանց խաղալիքների» Մուզալևսկայա Ն.Ա., Ուխտայի երաժշտական ​​ղեկավար 2016 թ.

Ուղևորություն դեպի մուլտֆիլմերի երկիր (ավագ խումբ) Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ Օ.Վ.Վոլոշենկո 2016թ Նպատակները՝ բարձրացնել երեխաների հետաքրքրությունը ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ: Զարգացրեք հիմնական ֆիզիկական հմտությունները խաղային ձևով

Ամանորյա երեկույթի սցենար. Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Դուբոշչենսկայայի միջնակարգ դպրոց» 2017 թ. Նոր տարին թակում է դուռը. Ամանորին մենք հավատում ենք հեքիաթներին, Ամանորին, որպես գեղեցիկ հեքիաթ, Հրաշքներ են գալիս տուն: Շնորհավորում ենք ձեզ մեր սրտից և

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն մանկապարտեզ 62 ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ԺԱՄԱՆՑ «ԻՄ ՍԻՐԵԼԻ ՄԱՅՐ, ԻՆՉՊԵՍ ԵՍ ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ ՔԵԶ» (միջին խումբ «Հեքիաթ») Կազմող՝ երաժշտական ​​ղեկավար՝ Էրմակովա.

Բաց դասի սցենար «Եկավ ապրիլը» MBDOU «Zvezdochka» Գավրիկովա Լ.Պ. Եկեք խաղանք. Հնչում է հանգիստ երաժշտություն, երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում շրջանագծի մեջ: (երգում) Բարև, երեխաներ: Երեխաներ: Բարև:

Ամանորյա երեկույթի սցենար երկրորդ կրտսեր խմբում «Ո՞վ է կորցրել իր ձեռնոցը»: Ամանորյա երեկույթի սցենար երկրորդ կրտսեր խմբում «Ո՞վ է կորցրել իր ձեռնոցը»: Հաղորդավարը դահլիճ է մտնում երաժշտության տակ տողով

Աշնանային արձակուրդ 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաների համար Նպատակները. Մշակել հուզական արձագանք տարբեր բնույթի երաժշտությանը Զարգացնել ռիթմի զգացողություն Երաժշտության միջոցով գեղագիտական ​​ընկալումը Շարունակել ձևավորել

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Ընդհանուր զարգացման տիպի «Ժպիտ» մանկապարտեզ Խանիմեի գյուղում, Պուրովսկի շրջանի ՊԼԱՆ ՕՕ-ում անմիջական կրթական գործունեություն իրականացնելու համար

Փոքրիկ տոնածառը ձմռանը ցուրտ է... Փոքրիկ տոնածառը ձմռանը ցուրտ է, Տոնածառը անտառից տուն տարանք։ Փոքրիկ սպիտակ նապաստակը տոնածառին խնդրեց. Սկյուռը ցատկում էր կապույտ մորթյա վերարկուի մեջ. «Տոնածառ,

1-ին ուսուցիչ. 2-րդ ուսուցիչ. 3-րդ ուսուցիչ. ԱՄԱՆՈՐՅԱ ՊԱՀՊԱՆՈՒՑԻ ՍԻՆՈՓՍԻՍԸ ՎԱՂ ՏԱՐԻՔՆԵՐՈՒՄ Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ և կանգնում տոնածառի շուրջ: Ինչ հյուր եկավ մեզ մոտ, սոճու հոտը

Ավարտական ​​երեկո «Ցտեսություն, մանկապարտեզներ» 2-3 տարեկան երեխաների համար Երեխաները մտնում են «Վերև, հարվածիր երեխային» երաժշտության ներքո և նստում աթոռներին: Վեդ. Վաղ առավոտյան մեր ծնողները եկան մեր մանկապարտեզ, և այսպես սկսվեց տոնը,

ԼՐԱԴԱՍԱՐԱՆԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ՍՑԵՆԱՐ 2015 Նպատակը. Ուսանողների ստեղծագործական ներուժի իրացում ժամանցի գործընթացում Նպատակները.

MK(S)KOU Էմանժելինսկայայի VIII տիպի գիշերօթիկ դպրոց, Չելյաբինսկի շրջանի Էտկուլ շրջան, «Գարնանային ծննդյան օր» տոնի սցենարը Ամսաթիվ՝ 14.05.2015թ. Նպատակը. - Շնորհավորել գարնանային ծննդյան օրը մարդկանց

Նկարագրություն. Ճամփորդություն աշնանային անտառում Աշնանային արձակուրդի սցենար փոքրիկների համար։ Տոնն անցկացվում է աշնանային անտառով ճամփորդության տեսքով՝ Աշունի ուղեկցությամբ։ Տարիքային խումբ՝ երկրորդ ամենափոքրից երեխաներ

ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ՏՈՆԱԿԱՆ ԵՐԵԿՈ «ԵՐԿՈՒ դաշնամուրներ» Աշխարհում ավելի հրաշալի և ուժեղ բան չկա, քան մայրական սերը։ Ինչի՞ հետ համեմատել։ Միգուցե մի երգով, որ բլբուլները երգում են լուսադեմին։ Իզուր չէ, որ բանաստեղծություններում ասվում է, որ մայրիկը

ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ Երեխաները վազում են դահլիճ և կանգնում տոնածառի շուրջ: Շնորհավոր Նոր Տարի! Շնորհավոր Նոր Տարի! Տոնածառով, երգով, շուրջպարով։ Նոր խաղալիքներով, ուլունքներով, ճայթրուկներով։ Շնորհավորում ենք բոլոր հյուրերին, մաղթում բոլոր երեխաներին

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն Կրասնոյարուժսկայայի միջնակարգ դպրոց 2 «Ուղևորություն դեպի երաժշտության աշխարհ» (երաժշտական ​​վիկտորինան 6-7-րդ դասարանների համար) Կազմող՝ Բաբիչևա Տ.

Ժամանցային սցենար «Հրաժեշտ տոնածառին» ՄԲԴՈՒ «Մանկապարտեզ 1 Պ. Սվոբոդնի» մանկավարժ Ցարյունովա Ս.Ա. Progress Entertainment. Ներկայացնող. Ամանորյա արձակուրդներն ու ձմեռային արձակուրդներն անցել են, ժամանակն է բաց թողնել

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն Կոչետովսկու մանկապարտեզի ցերեկույթ «Գարնան մոտ գտնվող բացատում», նվիրված մարտի 8-ի տոնին Մանկավարժ՝ Ակիմովա Տ.Ի. 2015 Ներկայացնող. Շնորհավոր մարտի 8,

ԱՄԱՆՈՐՅԱ ԱՌԱՎՈՏ «Ձմեռ պապիկի հետ» առաջին կրտսեր խմբի երեխաների համար՝ ծնողների մասնակցությամբ։ ուսուցիչ՝ Օրլովա Վ.Ս. Նպատակը. Երեխաներին ուրախություն և հաճույք պատճառել տոնին մասնակցելուց: Ծրագրային առաջադրանքներ.

Ուսումնական հաստատություն «Նովոպոլոտսկի պետական ​​միջնակարգ դպրոց 2» ՆՎԻՐՈՒՄ ԵՐԱԺԻՇՏՆԵՐԻՆ ԲԱՑ ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ՍՑԵՆԱՐ ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅԱՆ ՇԱԲԱԹՎԱ ՎԿԱՅԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՇՐՋԱՆԱԿՆԵՐՈՒՄ. II կարգի երաժշտության ուսուցչուհի Կոզլովա Տ.Ն.

«Հրաժեշտ տոնածառին» զվարճանքի սցենարը ՄՇԱԿԵԼ է ուսուցիչ Դենիսովա Տ.Ն. Ամսաթիվ՝ 2016 թվականի հունվար Հաղորդավար. Ամանորյա արձակուրդներն ու ձմեռային արձակուրդներն անցել են, ժամանակն է բաց թողնել մեր կանաչը

Քաղաքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն ընդհանուր զարգացման մանկապարտեզ 3 «Ռյաբինկա» «Ճամփորդություն դեպի երաժշտական ​​գործիքների աշխարհ» բաց դասի ամփոփում երաժշտ. ղեկավար Ֆրոլովա Է.Ն.Ի

Պալլասովկա քաղաքի ծննդյան օրը Հաղորդավար. «Բարև, սիրելի հյուրեր: Այսօր մենք հավաքվել ենք այս գեղեցիկ դահլիճում՝ նշելու հրաշալի տոն։ Գուշակիր, թե որն է հանելուկի օգնությամբ. Ներկայացնող. «Ճիշտ է,

Ծաղկեփունջ մայրիկի համար Գարունը նորից եկավ, Նա նորից տոն բերեց. Ուրախ, պայծառ ու նուրբ տոն, տոն մեր բոլոր սիրելի կանանց։ Թող որ դուք բոլորդ ժպտաք այսօր Ձեր երեխաներն արել են առավելագույնը ձեզ համար:

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Ընդհանուր զարգացման տիպի 11 մանկապարտեզ» Ժամանցի սցենար նվիրված Գիտելիքի օրվան «Սեպտեմբերի 1-ը մանկապարտեզում» 4-5 տարեկան երեխաների համար Կազմեց ուսուցչուհի՝ Չիտաևա

Քաղաքային պետական ​​սեփականություն հանդիսացող նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն, 6 մանկապարտեզ, Թաթարսկ, ավագ խումբ

Տոնական «Happy Music Day» Mitto K. A. - երաժշտություն: 36 «Յակորեկ» մունիցիպալ բյուջետային հիմնարկի ղեկավար։ Սամարայի շրջան, Տոլյատի 2013. «Համատեղ միջոցառում ծնողների հետ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում-2013», տեղի ունեցավ

Դպրոցի մարզադահլիճը տոնական ձևավորված է. Դահլիճում կան հանդիսատեսներ (պատերի երկայնքով նստարանների վրա), ժյուրին և հյուրերը (սեղանի մոտ): Երաժշտություն է հնչում: Ներկայացնող. - Բարև, սիրելի երեխաներ և մեծահասակներ: Մենք ուրախ ենք ձեզ տեսնել այս հարցում

Քաղաքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «8-րդ տիպի համակցված մանկապարտեզ, Շեբեկինո, Բելգորոդի շրջան» Երաժշտության դասի ամփոփում միջնակարգ երեխաների համար «Ձայնային կախարդ» շրջանի աշխատանքի վերաբերյալ

Մարտի 8-ի տոնի սցենար «Կարմիր գլխարկը այցելում է երեխաներին», երկրորդ կրտսեր խումբ Նպատակը. Երեխաների համար տոնական տրամադրություն ստեղծել, տոնական ակցիային հուզական արձագանք առաջացնել: Նպատակը. Զարգացնել հուզականությունը

Քաղաքային պետական ​​սեփականություն հանդիսացող նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Մանկապարտեզ 11 «Կայծոռիկ» «Օսենինի» Ժամանց միջին և կրտսեր խմբերի երեխաների համար: MKDOU «Մանկապարտեզ 11 «Կայծոռիկ» ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ՏՆՕՐԵՆ

Պետական ​​ուսումնական հաստատություն «Կուրգանի մանկատուն 1» Նախադպրոցականների երաժշտական ​​կրթության դասի ամփոփում «Կորած տրամադրություն» Երաժշտական ​​ղեկավար՝ Բուտորինա Լարիսա Լեոնիդովնա Կուրգան, 2015 Նպատակը. Ձևավորում.

«Աղվեսն ու աքլորը այցելում են երեխաներին» նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կրտսեր խմբի Ամանորյա խնջույքի սցենարը. Պատրաստեց և ղեկավարեց MBDOU «Մանկապարտեզ 365» երաժշտական ​​ղեկավար Գ.Օ. Սամարա Ֆոմինա Օ.Ի. Անձնավորություններ:

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ «ABVGDEIKA» Նովուլյանովսկ Նոր տարվա երեկույթի սցենար երկրորդ կրտսեր խմբում «Այցելություն տոնածառին» Կատարում է երաժշտական ​​ղեկավար.

Երաժշտական ​​վիկտորինան «Հաճելի է միասին քայլել» Միջին խումբ 2 Ուսուցիչ Բիրյուկովա Օ.Ա. Նպատակները՝ երեխաների համար ստեղծել տոնական մթնոլորտ, խրախուսել երեխաներին ակտիվորեն մասնակցել երաժշտական ​​խաղերին, մարզվել

Հանդիպում երաժշտական ​​սենյակում. «Մայրիկի երգը» (զվարճանք ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար) Նպատակը. Միավորել ընտանիքները, բարձրացնել դրական հուզական մակարդակը և պահպանել տոնակատարության ավանդույթը

«Բարև, ամառ» տոնի սցենարը: Մանկավարժ՝ Բոնդարենկո Ի.Վ. Տոնակատարության ձևը՝ տոն։ Մասնակիցներ՝ «Baby» 1-ին կրտսեր խմբի երեխաներ Նպատակը. բարենպաստ տոնական մթնոլորտի ստեղծում, դրական

Մայրիկ, իմ արև: Մարտի 8-ը 2-րդ կրտսեր խմբում Որքան պայծառ է այսօր մեր դահլիճում Մայրիկների և հարազատների ժպիտներից, Ինչքա՞ն երկար ենք սպասել այս տոնին, Շնորհավորելու համար սիրելիներս: Նայեք ձեր երեխաներին: Ինչպես

Մայրիկի օրվան նվիրված «Մայրիկի ժպիտը» տոնի սցենարը միջին խմբի համար՝ երաժշտական ​​հավելվածով. Երգ «Արի թխենք կարկանդակներ» մրցույթ «Հագցրու մայրիկիդ» Երաժշտական ​​խաղ «Զվարճալի մաքրում» մրցույթ «Ճանաչիր մայրիկիդ ձայնով» երգ «Բոլորը մայր ունեն» պար «Այսօր ուրախ տոն ունենք» Խաղ տատիկների հետ Պարիր մայրիկների հետ. «Boogie-woogie» Տեղափոխման արձակուրդ: Երեխաները դահլիճ են մտնում երաժշտության ներքո և կիսաշրջանով կանգնում մայրերի դիմաց: Ներկայացնող: Բարի օր: Շնորհավոր Մայրության տոնը ձեզ, մեր սիրելի կանայք։ Աշնանային այս օրը նվիրված է քեզ։ Թող այս տոնը պայծառ լինի: Թող վիշտերը հեռանան, և երազանքներն իրականանան: Մայրերի օրը յուրահատուկ տոն է, եկեք այն նշենք նոյեմբերին։ Բնությունը սպասում է ձմռանը, Իսկ բակում դեռ մշուշ կա։ Իսկ մենք մեր սիրելի մայրիկներին զվարճալի համերգ կտանք։ Մաղթում ենք ջերմություն և ժպիտներ, մանկական մեծ ողջույններ բոլորիդ. Բարև: Ներկայացնող- Հիմա տղաները ձեր մասին բանաստեղծություններ կկարդան, սիրելի մայրեր: Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ մայրիկի մասին: 1. Մեր մայրերը մեր ուրախությունն են։ Մեզ համար ավելի թանկ խոսք չկա. Այսպիսով, ընդունեք ձեզ երախտագիտություն սիրող երեխաներից 2. Այսօր տոն է, այսօր տոն է Տատիկների և մայրերի տոնը Այս ամենաբարի տոնը գալիս է մեզ աշնանը 3. Ո՞վ է աշխարհում ամենասիրունը և ձեզ ջերմացնում է իր ջերմությո՞ւնը, Սիրո՞ւմ է ավելին, քան ինքն իրեն։ Սա իմ մայրիկն է։ 4. Երեկոյան գրքեր է կարդում, միշտ ամեն ինչ հասկանում է։ Նույնիսկ եթե ես համառ եմ, ես գիտեմ, որ մայրս սիրում է ինձ: 5. Նա երբեք չի հուսահատվում, նա հստակ գիտի, թե ինչ է ինձ պետք: Եթե ​​հանկարծ դրամա լինի, ո՞վ կաջակցի ինձ։ (բոլորը միասին) - Մայրիկ: Հաղորդավար: Եվ հիմա ձեզ համար երգ կհնչի որպես նվեր: ♫ «My Mommy» երգը Երեխաները նստում են աթոռների վրա Ներկայացնող. Ձեր երեխաները այսօրվա համերգը նվիրում են ձեզ՝ ամենագեղեցիկը, ամենանուրբը, ամենահոգատարը, ամենասիրվածը: Ձեր երեխաները ցանկանում են աշնանային այս ցուրտ երեկոյին ջերմացնել ձեզ իրենց ջերմությամբ, ցանկանում են, որ դուք մի փոքր հանգստանաք և ժպտաք, որովհետև նրանք բոլորը ջանք չեն խնայել ձեզ տոն պարգեւելու համար։ Շնորհավոր տոնդ, սիրելի մայրեր: Շնորհավոր մայրերի օրը"! ♫ Նվագախումբ մայրիկի համար Ներկայացնող. Հիմա եկեք ստուգենք, թե ինչպես են մեր մայրերը և մեր երեխաները կարող հանելուկներ լուծել: (հանելուկներ է անում՝ արտասանելով «երեխաներ» «մայրիկներ» բառերը) 1. Թփուտում, գլուխը բարձրացրած, սովից ոռնացող... գայլ (ընձուղտ) 2. Ո՞վ շատ բան գիտի ազնվամորու մասին: - կլպոտ, շագանակագույն...արջ (գայլ) 3. Պարզ հարց երեխաներին. «Ումի՞ց է վախենում կատուն»... շներից (մկներ) 4. Պոչը հովհար է, գլխին թագ կա. , չկա ավելի գեղեցիկ թռչուն, քան... սիրամարգը (ագռավ) 5. Ո՞վ է սիրում վազել ճյուղերի շուրջը: Իհարկե կարմիր... սկյուռ (աղվես) 6. Ծեծում ու տանջում է խեղճ տիկնիկներին, կախարդական բանալի է փնտրում։ Նա սարսափելի տեսք ունի, նա բժիշկ է: .. (Այբոլիտ - Կարաբաս.) 7. Նա և՛ գեղեցիկ է, և՛ քաղցր, բայց նա պարզապես շատ փոքր է: Մի սլացիկ փոքրիկ կազմվածք, իսկ անունն է... (Ձյունանուշ - Թումբելինա.) 8. Նա հարյուրավոր տարիներ ապրեց շշի մեջ, վերջապես տեսավ լույսը, Նա մորուք աճեց, այս պապիկը... (Frost - Ծեր. Man Hottabych.) 9. Իր տաք ջրափոսում, բարձր կռկռալով... (Գորտ - ճնճղուկ) 10. Արմավենու վրայից ցած, հմտորեն նորից ցատկում է արմավենու վրա... (կապիկ - կով) 11. Հենց որ ցերեկը մարեց, մթության մեջ սկսեց թմբկահարել... (արծվաբու - աքաղաղ) Ներկայացնող. Լավ արեցիք, տղերք, գուշակեցիք բոլոր հանելուկները: Ներկայացնող. Մեր երեխաները մեծանում են մանկապարտեզում միասին խաղալով, Մենք միասին օդաչու ենք դառնալու, մեզ պետք է թռչել աշխարհով մեկ, Եվ երբ մենք մեծանանք, մենք մայրիկին կվերցնենք թռիչքի: ♫ Խաղ «Օդաչուներ, դեպի օդանավակայան»: Ներկայացնող. Դե, մենք թռել ենք գրեթե ամբողջ երկիրը: Լավ արեցիր։ Ուր էլ որ լինենք, միշտ լսում ենք մեր մոր սիրելի ձայնը և միշտ զգում նրա ջերմությունը։ Իսկապե՞ս, տղերք: «Մայրիկ» խաղի հաղորդավար. Ո՞վ եկավ ինձ մոտ առավոտյան, ով ասաց. «Ժամանակն է վեր կենալ»: Երեխաներ: մայրիկ! Ո՞վ է նախաճաշ պատրաստել այս առավոտ: Ո՞վ է թեյը լցրել բաժակի մեջ: Մայրիկ Ո՞վ է հյուսել իմ մազերը: Ինքներդ ավլե՞լ եք ամբողջ տունը: Մայրիկ Ո՞վ համբուրեց ինձ: Մայրիկ Ո՞վ է մանկուց սիրում ծիծաղը: Ո՞վ է լավագույնն աշխարհում: Մայրիկ Հաղորդավար. Մայրիկն ինձ արթնացրեց այս առավոտ և նախաճաշի սեղան դրեց: Կարկանդակները համեղ հոտ են գալիս՝ կարտոֆիլով և սնկով։ Ինչպես ենք մենք օգնում մեր մորը: Հիմա մենք ձեզ կասենք: ♫ Եկեք թխենք կարկանդակներ Հաղորդավար. Նկատե՞լ եք, թե որքան խելացի և գեղեցիկ են մեր երեխաները այսօր: Սրա վրա աշխատել են մեր հոգատար մայրերը, իսկ հիմա երեխաները կփորձեն ձեր փոխարեն, մայրեր։ Խաղացվում է «Հագնվիր մայրիկ» խաղը Հաղորդավար՝ մայրիկը հայտարարեց ընդհանուր մաքրություն։ Ուղղակի մոռացա բացատրել, թե դա ինչ է։ Եթե ​​մայրիկը աշխատավայրում է, Եթե հայրիկը աշխատանքի է, Եթե եղբայրը գնում է զբոսնելու, ապա մենք կարող ենք շատ երկար խաղալ։ Շատ, շատ, շատ երկար։ Մենք կարող ենք մաքրություն խաղալ։ ♫ Խաղացվում է «Զվարճալի մաքրում» երաժշտական ​​խաղը, որը երաժշտության դանդաղ հատվածում երեխաները կանգնում են տեղում, արագ հատվածում վազում են՝ հավաքելով մայրերի կողմից ցրված իրերը։ Հաղորդավար. Հիմա եկեք ստուգենք, թե արդյոք երեխաները գիտեն իրենց մոր ձայնը: Մայրը ստանում է գնդակը և երեխային կանչում, բայց ոչ անունով, այլ երեխաներին «որդի» կամ «դուստր» ասելու համար։ Դուրս եկեք, երեխաներ, ձեր մեջքով դարձրեք ձեր մայրիկներին: Եվ ուշադիր լսեք նրան, ում մայրիկն է կանչում, դուք պետք է արագ շրջվեք: Մրցույթ «Ճանաչիր մայրիկին ձայնով» (Հաղորդավարը գնդակը նետում է մորը, մայրը, ով ստանում է գնդակը, կանչում է երեխային՝ չանվանելով իր անունը: Երեխան, ով ճանաչում է մոր ձայնը, պետք է շրջվի): Հաղորդավար. Դուք ունեք մայրեր, նապաստակներ և արջի քոթոթներ, սկյուռներն ու աղվեսները: Նրանք շատ են սիրում իրենց մայրերին: Դե, մեր երեխաները ուղղակի պաշտում են իրենց մայրիկներին ու ձեզ մի հրաշալի երգ են նվեր տալիս։ ♫ «Յուրաքանչյուրն ունի մայր» երգը Հաղորդավար. Երեխաներ, ասեք ինձ, էլ ո՞վ է ձեզ քնքուշ խնամում: Մի հանելուկ կասեմ՝ ո՞վ է քեզ համար ձեռնոցներ հյուսում, Ո՞վ է թխում բլիթներ Նա շատ հեքիաթներ գիտի՞։ Նա խաղում է թոռների հետ? Երեխաներ: տատիկ: Ներկայացնող. Բոլոր երեխաները սիրում են լավ տատիկներին, մենք ողջույններ ենք ուղարկում լավ տատիկներին: Երեխաները բանաստեղծություններ են կարդում տատիկի մասին 1. Գլուխկոտրուկներ և մահճակալներ, Եվ կաղամբը լոգարանում, Նրբաբլիթներ, բլիթներ - Տատիկները կարող են ամեն ինչ անել: 2. Ո՞վ է խաղում իրենց թոռների հետ՝ օրորելով նրանց գիշերները քնելու, Ո՞վ է նրանց «ձեռքով» սովորեցնում: Բոլորը, բոլոր տատիկները: 3. Եթե նույնիսկ դու ուզես, ոչ ոք չի կարող դա անել։ Շնորհավորում ենք տատիկներին՝ մեր բարի սիրելիներ։ Ներկայացնող. Երաժշտությունը ավելի ու ավելի բարձր հնչեցրեք, բոլոր երեխաներին մի շրջանակի մեջ կանչեք: Մենք այսօր ուրախ տոն ունենք։ Եկեք հիմա աշխույժ պար պարենք: Եվ այս պարը նվիրված է ձեզ, մեր սիրելի տատիկներ: ♫ Պար «Մենք այսօր զվարճալի արձակուրդ ունենք» Հաղորդավար. Եվ հիմա ժամանակն է, որ մենք՝ երեխաներս, խաղանք: Տատիկներին հրավիրում են խաղալու ♫ Խաղ է խաղում տատիկների հետ։ Ներկայացնող Հաղորդավար. Մենք կասենք շնորհակալություն մայրերին, որ դուք բոլորդ այսօր մեզ հետ եք: Մենք ուզում ենք պարել ձեզ համար, բայց խնդրում ենք աջակցել մեզ։ Ահա բոլոր ընկերներն ու ընկերուհիները, մենք պարելու ենք - «Boogie Woogie»: Մայրերն ու երեխաները կատարում են «Boogie-Wogie» պարը: Երեխաներ, հիմա եկեք բարձրանանք ձեր մոր մոտ, ամուր գրկեք նրան, համբուրեք և ասեք, թե որքան եք սիրում նրան: Լավ է. Հրավիրեք ձեր մայրիկներին պարելու: ♫ «Boogie-woogie» պարի հաղորդավար. Մեր տոնն ավարտվեց: Շնորհակալություն ենք հայտնում տոնի բոլոր մասնակիցներին տրամադրված հաճույքի և տոնական տրամադրության համար։ Շնորհակալ եմ ձեր բարի սրտի, երեխաներին մոտ լինելու, նրանց ջերմություն տալու ցանկության համար։ Մեզ շատ հաճելի էր տեսնել մայրերի բարի ու նուրբ ժպիտները և նրանց երեխաների ուրախ աչքերը։ Տոնը պայծառ ստացվեց. Նվերներ ենք տալիս մայրիկներին։Շտապե՛ք դրանք ընդունել։ Երեխաներից անակնկալներ եք ստանում։ (Երեխաները արհեստներ են նվիրում իրենց մայրերին:) Հավաքածուն ներբեռնելու հղում

Ցերեկույթի սցենար

«Գուշակիր մեղեդին, մայրիկ»:

(ավագ խումբ)

Երաժշտական ​​ղեկավար՝ Սեմենիշչևա Լ.Ի.

Մանկավարժ՝ Մանչիլինա Գ.Վ.

Երեխաները դահլիճ են մտնում նվերներով (բացիկներ) «Բարբարիկի բարեկամություն» երաժշտության ներքո:

Ներկայացնող. Սիրելի տատիկներ և մայրեր, մեր սիրելի աղջիկներ: Մոտենում է մարտի 8-ը՝ Կանանց միջազգային օրը։ Մեր տոնը նվիրված է այս հրաշալի օրվան։ Եվ բոլորիդ համար մեր լավագույն երգերը, բանաստեղծությունները, պարերը, խաղերը, կատակները լավագույն նվերն են։

Ամենակարևորը գուցե.

Պետք է հիշել հիշելու համար:

Կանանց տոնը պատասխանն է

Չկա ավելի կարևոր բան!

Բոլորը: Պետք է շնորհավորել բոլորին

Մեր տատիկներն ու մայրերը!

Արևը շողում է իր գեղեցիկ լույսը,

Թռչունները այնքան էլ ծույլ չեն երգեր երգելու համար,

Ձյունը հալվում է, և երկինքը պարզ է,

Մայրության օրն է։

Ողջունում ենք ձեզ ժպիտներով

Մեր սիրելի հյուրեր

Մենք սկսում ենք մեր արձակուրդը

Իր հնչեղ երգով։

Երգ՝ Տելիչևայի «Mom’s Holiday»:

«Barbarika Friendship»-ի երաժշտության ներքո երեխաները գնում են իրենց աթոռներին:

Ներկայացնող: Հարգելի հյուրեր: Մեր տոնն այսօր անսովոր է լինելու։ Մենք բացում ենք «Գուշակիր մեղեդին, մայրիկ» տոնական ծրագիրը:

Առաջարկում եմ տեղավորվել մեր հյուրերի սեղանների մոտ։

Մենք կբաժանվենք 2 թիմի

1-ին թիմ - «Արևաշին»

2.-թիմ - «Գարնանային հոսքեր»

Ձեր դիմաց պառկած են փայտերով մետալոֆոններ։ Երգը գուշակելիս պետք է հարվածել մետալոֆոնին և հետո տալ պատասխանը (այնուհետև պատասխանները երգում է թիմը):

Եվ ձեր պատասխանները կգնահատվի ժյուրիի կողմից, որը բաղկացած է.

Մանկապարտեզի վարիչ Գիրինա Մ.Վ.

Կրտսեր խմբի ուսուցիչ Իշեևա Օ.Վ.

Այսպիսով, ես ձեզ առաջարկում եմ 1 կատեգորիա, որտեղ կհնչի մայրիկ բառը

1.Լյուդմիլա Զիկինա «Օրենբուրգյան շարֆ»

2. Վալենտինա Տոլկունովա «Խոսիր ինձ հետ, մայրիկ»

3. Լյուդմիլա Զիկինա «Սիրելի մայրիկ»

4. «Մանուկ մամոնտի երգը»

5. Ստաս Միխայլով «Մամա»

Երաժշտական ​​դադար.

Իսկ հիմա հայտարարում եմ երաժշտական ​​դադար։

1. Պար «Սրտերով պար»

2. Խաղ-գրավչություն «Մայրիկին ուլունքներ տուր»

Ներկայացնող. Մենք շարունակում ենք մեր խաղը «Գուշակիր մեղեդին»

Պետք է գուշակել և անվանել մեծ դասականների ստեղծագործությունը և անվանել հեղինակին:

Սվիրիդով - Ձնաբուք

Չայկովսկի - Ձնծաղիկ

Յոհան Շտրաուս – Վալս

Կորսակով - իշամեղու թռիչքը

Եվ կրկին երաժշտական ​​դադար է։

Իսկ հիմա առաջարկում եմ խաղալ

1. Գրավչություն «Գուշակիր հանելուկը»

Պատասխանը բարձր մի ասեք, այլ գրեք այն տառերից։ Ով դա ավելի արագ է անում, հաղթում է:

2. Խաղ «Ո՞վ է ավելի արագ»: (վիտամիններ հավաքել աչքերը կապած) Հաղթում է նա, ով շատ է հավաքում:

Ներկայացնող. Մենք շարունակում ենք գուշակել մեղեդիները «Շայնսկու երգեր» անվանակարգում

«Ժպտա»

«Մորեխը նստեց խոտերի մեջ»

«Անտոշկա»

«Կոկորդիլոսի երգը Գենա»

«Կապույտ վագոն»

Եվ կրկին երաժշտական ​​դադար

*Բանաստեղծություն «Մայրիկ»

Ես ոչ մեկին ավելի լավ չեմ ճանաչում, քան մայրս.

Ես մայրիկիս անուշ արև եմ ասում:

Մայրիկը նրբորեն շոյելու է քեզ ու հանգիստ շոյելու է քեզ։

Մայրիկ, մայրիկը սիրում է ինձ շատ, շատ:

*«Երգ մայրիկի մասին» երգը, որը երգում են Քրիստինան և Արտյոմը։

«Երգը պարզի՛ր նրա նկարագրությամբ».

(Երեխաները պետք է ճանաչեն երգը իր բանավոր նկարագրությամբ. 3 երգ յուրաքանչյուր թիմի համար)

1. Սա ամեն ինչ կդարձնի պայծառ ու ուրախ, այսպես է ասում փափկամազ փոքրիկ կենդանին իր երգում։ (Փոքրիկ ջրարջ «Ժպտա»).

2. Երգ տոնի մասին, որը նշվում է արցունքն աչքերին։ ("Հաղթանակի օր")

3. Երգը այն մասին է, թե որքան լավ է ընկերների հետ քայլելը և երգեր երգելը: («Հաճելի է միասին քայլել»)

4. Վառ գլխազարդ հագած աղջկա երգ («Կարմիր գլխարկի երգը»)

5. Երգ այն մասին, թե ինչ է տեղի ունենում, եթե մի թիվը բազմապատկես մյուսով: («2x2=4»)

6. Երգ մաշված ձմեռային կոշիկների մասին։ («Flet boots»)

7. Մուլտֆիլմերից հետո երգը, որին բոլոր երեխաները գնում են քնելու. («Հոգնած խաղալիքները քնած են»)

8. Երգ փայտե տղայի մասին, ով իր ABC-ն փոխել է թատրոնի տոմսի հետ: («Պինոքիո»)

9. Երգ փշատերեւ ծառի մասին, որը ցուրտ է: («Փոքրիկ տոնածառ»)

10. Մարդկանցից նեղացած միայնակ ծառի մասին. (դաշտում մի կեչի կար)

11. Երգ հմայիչ խելոք միջատի մասին (Լավ սխալ)

12. Լավատեսական երգ, որում հերոսը խոստանում է վերապրել բոլոր դժվարությունները (Լեոպոլդ կատվի երգը)

Տեղադրեք հարցեր

Երաժշտական ​​դադար

1 Կեղտոտություն

Ձեր ականջները դրեք ձեր գլխի վրա և ուշադիր լսեք:

Մենք ձեզ համար շատ հիասքանչ կերգենք։

2. Ատրակցիոն «Նստի՛ր կարուսելում»

Ներկայացնող. Եվ հիմա տղաները ցանկանում են շնորհավորել աղջիկներին տոնի կապակցությամբ:

Մենք միշտ պատրաստ ենք

Կատարեք հաճոյախոսություններ:

«Օլյա, դու շատ գեղեցիկ ես,

Այսօր դու նման ես 5-ի»։

2.Քրիստինա, դու բարի ես բոլորի նկատմամբ

Եվ դուք լավ եք նկարում:

Ձեր մազերը պարզապես գեղեցիկ են -

100%!

3. Օլյա, գեղեցիկ ցատկում է,

Նա ունի գեղեցիկ աղեղ:

Քրիստինայի մոտ

Ռեժիսորը տաղանդ ունի.

4. Իսկ հիմա պար՝ որպես նվեր

Թույլ տվեք պարել

Մենք շատ ջանք գործադրեցինք ձեզ համար,

Այժմ հաճոյանալու համար:

Պար «Ես ծովային կոստյում ունեմ…»

Ներկայացնող. Խոսք ժյուրիից, նրանք կամփոփեն մեր տոնի արդյունքները:

Վկայականների ներկայացում.

Ներկայացնող. Մենք ավարտում ենք մեր արձակուրդը,

Ի՞նչ ենք մենք ցանկանում մայրիկ:

Բոլորը: Առողջություն, երջանկություն, ուրախություն

Եվ ապրեք 100 տարի առանց ծերանալու:

Ժաննա Կոստուսովա

Խաղին մասնակցում է 2 թիմ (մայրիկները՝ աղջիկների հետ, մայրերը՝ տղաների հետ նախապատրաստական ​​խումբ, հանդիսատեսները հյուրեր են (մայրեր, տատիկներ և միջնակարգի երեխաներ խմբեր)

Կենտրոնական պատին փակցված են անվանակարգերի անուններով հուշատախտակներ և նշումներ։ Մասնակիցների սեղաններին գրված է թիմի անունը, երաժշտական ​​զանգեր.

Կենտրոնական սեղանի մոտ ժյուրի է (նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ղեկավար, ավագ ուսուցիչ, երկրորդ ուսուցիչ խմբեր)

Խաղի I-ռաունդ. Ընդհանուր առմամբ կան չորս անվանակարգեր՝ յուրաքանչյուր անվանակարգում չորս նոտա: Թիմերի խնդիրն է գուշակել ձայնը մեղեդի. Ով առաջինն իմացավ մեղեդիզնգում է զանգը. Եթե գուշակեց մեղեդինսխալ - հրամանը բաց է թողնում 2 մեղեդիներ. Ժյուրին հետևում է, ով առաջինն է զանգում։ Իրավունքի համար գուշակված մեղեդիթիմը ստանում է գրություն, որը հանվում է կենտրոնական պատից։ Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար տրվում է 1 միավոր։

II – խաղի տեսական փուլ. Թիմերը գրավոր պատասխանում են 10-ին երաժշտականհարցեր 2 րոպեում. Առաջադրանքը կատարվում է հանգիստ պայմաններում երաժշտություն. Այն թիմը, որն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը, ստանում է լրացուցիչ միավոր:

III - խաղի փուլ: Երկու թիմ կփոխանակեն իրավունքի համար գուշակեք մեղեդին մի քանի նոտաներից(7-ից մինչև 3-ը, Առաջնորդի հուշումից հետո: Ամենաշատ միավորներ հավաքած թիմը սկսում է սակարկել:

Ռաունդների միջև տղաներն ու աղջիկները երկու տարբեր պարեր էին կատարում

Նրանք նաև երգ երգեցին և բանաստեղծություններ ասմունքեցին

Հետո նրանք մեկ այլ պար պարեցին։

Իսկ տոնակատարության մթնոլորտն ամենաանհանգիստն ու ուրախն էր

Մայրերը շատ էին փորձում իրենց երեխաներին չվհատեցնել

Ամենակարևոր պահը արդյունքների ամփոփումն ու հաղթողի ընտրությունն է։

Լավագույն մասը պարգևն է:

Եվ, իհարկե, հիշողության համար լուսանկար:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Նոյեմբերի 27-ին մեր երկրում նշվում է Մայրության օրը։ Մարդիկ շնորհավորում են իրենց մայրերին, գալիս այցելության, նվերներ տալիս, կազմակերպում:

Ինտելեկտուալ խաղ «Հրաշքների դաշտ» մայրության օրվա համար ավագ խմբումԻնտելեկտուալ խաղ «Հրաշքների դաշտ» մայրության օրվա համար ավագ խմբում Ուսուցիչ ՝ Է. Վ. Խոմյակովա Նպատակը. Ստեղծել պայմաններ կարգավիճակի բարձրացման համար:

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն համակցված տիպի մանկապարտեզ «Թերեմոկ» Ֆոկինո Ինտելեկտուալ խաղ.

Ինտելեկտուալ վիկտորինայի խաղ «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?" նախապատրաստական ​​խմբումԻնտելեկտուալ վիկտորինայի խաղ «Ի՞նչ, որտե՞ղ, ե՞րբ»: Նախապատրաստական ​​խմբում Նպատակը. Նախնական հմտությունների կիրառման համար պայմանների ստեղծում.

Վերջնական դասը նախապատրաստական ​​խմբում. Ինտելեկտուալ վիկտորինայի խաղ «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?"Ուղղիչ անմիջական կրթական գործունեություն նախապատրաստական ​​խմբի երեխաների հետ Ինտելեկտուալ խաղ-վիկտորինա «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?".

Սիրիր մայրիկիդ, փոքրիկ երեխաներ, չէ՞ որ աշխարհում այնքան դժվար է ապրել առանց նրա, նրա ուշադրությունը, ջերմությունն ու հոգատարությունը չի կարող փոխարինվել օտարով: