Բաց դաս «Ռուսաստանի հողերի հիմնական տեսակները». Սինուսոիդային հոսանքի միացումում հոսանքի ռեզոնանսի առաջացման և ուսումնասիրության պայմանների նույնականացում՝ ինդուկտորի և կոնդենսատորի բանկի զուգահեռ միացմամբ: Ինչպես են հողերը օգտագործվում մարդկանց կողմից


Դասարան 8 Գործնական աշխատանք թիվ 10

Ներբեռնել:


Նախադիտում:

Գործնական աշխատանք թիվ 10

Հողերի հիմնական տիպերի հողերի ձևավորման պայմանների բացահայտում (ջերմության և խոնավության քանակը,

Ռելիեֆը, բուսականության բնույթը) և դրանց բերրիության գնահատումը: Ծանոթանալ հողի նմուշներին ձեր տարածքից

Թիրախ: Ռուսաստանում և Բելգորոդի մարզում հողի տեսակների բնութագրերը, մարդկանց կողմից դրանց օգտագործման առանձնահատկությունները.

Սարքավորումներ: Ռուսաստանի և Բելգորոդի շրջանի հողային քարտեզներ

Առաջընթաց:

Վարժություն 1. Որոշել Ռուսաստանում հողերի հիմնական հողատեսակների հողերի ձևավորման պայմանները և դրանց բերրիությունը:

Բնական տարածք

Հողի տեսակը

Հումուս

Հողի հատկությունները

Հողի ձևավորման պայմանները

1. Արկտիկայի անապատ

2. Տունդրա

3. Անտառային գոտի

Ա) տայգա

Բ) Արևելյան Սիբիրի տայգա

Բ) խառը անտառներ

Դ) լայնատերեւ անտառներ

4. Տափաստաններ

5.Կիսաանապատներ

Առաջադրանք 2. Օգտագործելով Բելգորոդի շրջանի քարտեզները, բնութագրեք տարածաշրջանի հողերը: Լրացրեք աղյուսակը:

Հողի տեսակը

Ոտնահետք

Հողի հատկությունները

հումուս

Պոդզոլիզացված չեռնոզեմներ

Լվացվող չեռնոզեմներ

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը ________ սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ ________%

Տիպիկ չեռնոզեմներ

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը ________ սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ ________%

Սովորական չեռնոզեմներ

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը ________ սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ ________%

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը ________ սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ ________%

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը ________ սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ ________%

Բնական տարածք

Հողի տեսակը

Հումուս

Հողի հատկությունները

Հողի ձևավորման պայմանները

1. Արկտիկայի անապատ

Հաճախ բացակայում է կամ արկտիկական

Շատ քիչ

Պտղաբեր չէ

Փոքրիկ ջերմություն և բուսականություն:

2. Տունդրա

Tundra-gley

Քիչ

Ցածր հզորություն, ունեն փայլուն շերտ:

Մշտական ​​սառույց, քիչ ջերմություն, ջրածածկույթ, թթվածնի պակաս

3. Անտառային գոտի

Ա) տայգա

պոդզոլիկ

Քիչ

1-2%

Լվացքի թթվային

Դեպի uvl. > 1, բույսի մնացորդներ – ասեղներ:

Բ) Արևելյան Սիբիրի տայգա

Permafrost-taiga

Քիչ

Անպտուղ ցուրտ

Մշտական ​​սառույց:

Բ) խառը անտառներ

Սոդ-պոդզոլիկ

Ավելի շատ հումուս կա, քան պոդզոլը

Ավելի բեղմնավոր

Գարնանը ողողում, ավելի շատ բույսերի մնացորդներ:

Դ) լայնատերեւ անտառներ

Մոխրագույն անտառ

4-5% հումուս

4. Տափաստաններ

Չեռնոզեմներ, շագանակագույն հողեր։

10-12%

Առավել բերրի, հատիկավոր կառուցվածքը։

Խոնավության մակարդակ + 1, ամեն տարի շատ բույսերի մնացորդներ, շատ ջերմություն։

5.Կիսաանապատներ

Շագանակագույն կիսաանապատներ և մոխրագույն շագանակագույն:

Ավելի քիչ հումուս

Հողի աղակալում

Չոր կլիմա, նոսր բուսածածկույթ։

Դեպի uvl

Բելգորոդի շրջանի հողերը

Ցանկացած բնական գործընթացի, այդ թվում՝ հողի գոյացման անհրաժեշտ պայմանը ժամանակն է։ Բելգորոդի շրջանի հողերը համեմատաբար երիտասարդ են՝ նրանց տարիքը գնահատվում է 5-10 հազար տարի։ Միեւնույն ժամանակ, այս տարիքը բավարար է chernozem հողի ամբողջական ձեւավորման համար:

Բելգորոդի շրջանը զբաղեցնում է բարձրադիր հարթավայր՝ բարձրադիր հյուսիսային մասում։ Այդ իսկ պատճառով, ջրբաժան տարածքներում ստորերկրյա ջրերը գտնվում են խորը և չեն ազդում հողերի ձևավորման վրա, ինչը նույնպես նպաստում է չեռնոզեմի, այլ ոչ թե մարգագետնային կամ ճահճային հողերի ձևավորմանը: Միաժամանակ, ռելիեֆի բնույթը նպաստում է էրոզիայի գործընթացների զարգացմանը, որոնք հանգեցնում են ձորերի և ձորերի առաջացմանը։

Այսպիսով, Բելգորոդի մարզում հողի ձևավորման բոլոր գործոններն ուղղված են բերրի հողերի ձևավորմանը: Առաջատար հողաստեղծ գործընթացը հումուսակուտակային է։

Չեռնոզեմների հիմնական հատկություններն են՝ հարուստությունը հումուսով և բույսերի սննդանյութերով (M, P, 5, միկրոտարրեր*, հողում հեշտ լուծվող աղերի բացակայություն և պրոֆիլում կարբոնատների առկայություն, բարենպաստ ֆիզիկական հատկություններ (չամրացված բաղադրություն, լավ կառուցվածք։ և լավ ջրաթափանցելիություն):

Բոլոր չեռնոզեմները բաժանվում են անտառատափաստանային և տափաստանային չեռնոզեմների։ Առաջին խումբը ներառում է պոդզոլացված, լվացված և բնորոշ չեռնոզեմներ; դեպի երկրորդը `սովորական և հարավային: Բելգորոդի շրջանում հայտնաբերված են չեռնոզեմների բոլոր նշված ենթատեսակները, բացառությամբ հարավայինների: Չեռնոզեմի պրոֆիլն ունի երեք հորիզոն՝ հումուս (A), անցումային (B) և մայր ժայռ (C):

Պոդզոլիզացված չեռնոզեմները զբաղեցնում են շրջանի տարածքի 2,4%-ը։ Նրանց պրոֆիլը բնութագրվում է հումուսային շերտի ստորին մասում սպիտակավուն փոշու առկայությամբ, անցումային հորիզոնը կրում է լվացման հորիզոնի առանձնահատկությունները։ Հումուսային հորիզոնի միջին հաստությունը 63-67 սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ 3-ից 7%։ Հումուսի պաշարները մետր հաստ շերտում կազմում են 355-420 տ/հա։ Հողի ռեակցիան վերին հորիզոնում մոտ է չեզոքին։

Լվացվող չեռնոզեմները զբաղեցնում են տարածքի 23,2%-ը։ Արտաքուստ դրանք նման են տիպիկ չեռնոզեմներին, բայց լվացման հորիզոնի ստորին հատվածում կարբոնատային նստվածքներն արտահայտվում են սպիտակ ներդիրների կամ երակների տեսքով։ Հումուսային հորիզոնի միջին հաստությունը լ-ից է (65-ից 86 սմ, հումուսի պարունակությունը հասնում է 4,5-6,5%-ի, իսկ հումուսի պաշարները մետր հաստ շերտում 500 տ/հա, վերին հորիզոնում հողի ռեակցիան մոտ է չեզոքին։

Բնորոշ չեռնոզեմները բաշխվածությամբ առաջատար են Բելգորոդի շրջանում՝ 36,1%: Նրանք տարալվացվածներից տարբերվում են կարբոնատների առկայությամբ ամբողջ լվացման հորիզոնում: Հումուսային հորիզոնի միջին հաստությունը 73-ից 87 սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ 5,5-7,0%, իսկ հումուսի պաշարները՝ 420-530 տ/հա։ Հողի ռեակցիան վերին հորիզոնում չեզոք է։

Սովորական չեռնոզեմները զբաղեցնում են տարածքի 11,8%-ը և բնորոշներից տարբերվում են հումուսային հորիզոնում կարբոնատների տեսքով։ Կարբոնատային նստվածքները հաճախ ներկայացված են հանգույցներով, որոնք կոչվում են սպիտակ աչքեր: Սովորական չեռնոզեմներում հումուսային հորիզոնի հաստությունը կրճատվում է (56-ից մինչև 66 սմ): Հումուսի միջին պարունակությունը կազմում է 4,8–6,9%, իսկ պաշարները մետր հաստ շերտում 310–433 տ/հա։ Մակերեւութային հողի ռեակցիան մի փոքր ալկալային է։

Մնացորդային կարբոնատային չեռնոզեմները զարգանում են կավիճ ապարների ելքերի վրա: Դրանք բնութագրվում են ամբողջ պրոֆիլում մանրացված կավիճի առկայությամբ և դրա կարճությամբ: Հումուսի հորիզոնի միջին հաստությունը ընդամենը 13-55 սմ է; հումուսի միջին պարունակությունը 2,2-ից 6,3% է, հումուսի պաշարները մետր հաստ շերտում 300-350 տ/հա են։ Շրջակա միջավայրի արձագանքն ամբողջ պրոֆիլում ալկալային է:

Այսպիսով, Բելգորոդի շրջանի հողերի շարքում հումուսի ամենամեծ պաշարներն ունեն բնորոշ և տարրալվացված չեռնոզեմները։ Այս պաշարները զգալիորեն ցածր են պոդզոլացված և սովորական չեռնոզեմներում, բայց ամենացածրը մնացորդային կարբոնատային չեռնոզեմներում է: Հողի բերրիության բոլոր ցուցանիշների գնահատումը ցույց է տալիս, որ Բելգորոդի տարածաշրջանի ամենաբերրի հողը տարրալվացված չեռնոզեմն է:

Տարածաշրջանի անտառային բուսականության տակ զարգացել են գորշ անտառային հողերը, որոնք ներկայացված են երկու ենթատեսակով՝ գորշ անտառ (տարածքի 3,9%) և մուգ մոխրագույն անտառ (տարածքի 10,7%): Մուգ մոխրագույն անտառային հողի պրոֆիլը բաղկացած է անտառային աղբից (AO), հումուսային հորիզոնից (A1), արտահոսքի հորիզոնից՝ ողողման հորիզոնի բծերով (A2B), արտահոսքի հորիզոնից (B) և մայր ապարից (C): Հումուսային հորիզոնի հաստությունը հասնում է 50-60 սմ-ի, հումուսի պարունակությունը՝ 3-ից 5%, նրա պաշարները մետր հաստ շերտում հասնում են 300-340 տ/հա։ Հողի ռեակցիան մի փոքր թթվային է։ Այս հողերում հումուսային կուտակման պրոցեսը վերագրվել է պոդզոլացման գործընթացին, ինչը հանգեցրել է տարրալվացման հորիզոնի ձևավորմանը (A2):

Մարգագետնային-չերնոզեմ և չեռնոզեմ-մարգագետնային հողերը (1,3%) զարգանում են տեռասների վրա և գետերի սելավատարներում, որտեղ հողերի ձևավորման գործընթացի վրա ազդում են ստորերկրյա ջրերը: Արտաքնապես դրանք նման են չեռնոզեմներին, բայց առանձնանում են հումուսի ավելի բարձր պարունակությամբ և ջրահեռացման նշանների առկայությամբ լվացման հորիզոնում (B) կամ ժայռի մեջ (C): Նման նշանները ներառում են ժանգոտ և կապտավուն բծերի առկայությունը, որոնք առաջանում են ժանգոտման գործընթացից։ Մարգագետնային-չեռնոզեմային հողերը բնութագրվում են պրոֆիլի երկայնքով հումուսի խորը ներթափանցմամբ: A և AB հորիզոններում հումուսը խորության հետ աստիճանաբար նվազում է, իսկ 70-80 սմ խորության վրա (կամ 80-90 հզոր տեսակների դեպքում) նկատվում է հումուսի պարունակության բավականին նկատելի նվազում։ Հումուսային հորիզոնների հաստությունը ընդհանուր առմամբ 60-80 սմ է, իսկ հումուսի պարունակությունը A հորիզոնում տատանվում է 7-ից 10%, իսկ AB հորիզոնում նվազում է մինչև 3-5%:

Գետերի սելավատարներում ավելացող խոնավության պայմաններում զարգանում են սելավային մարգագետնային կամ սելավային մարգագետնային-ճահճային հողեր, վերջիններս իրենց պրոֆիլում ունեն տորֆի շերտեր:

Շրջանում քիչ են ավազոտ հողերը։ Քանի որ ավազները և ավազակավերը կառուցվածք չունեն և սննդային տարրերով աղքատ, դրանց վրա գոյացած հողերը ագրոնոմիական առումով արժեքավոր չեն:

Ճառագայթների հատակները պարունակում են ցախոտ հողեր։ Հումուսային նյութը պարբերաբար այստեղ է հասնում ձորերի լանջերից, ինչը հանգեցնում է կա՛մ թաղված հումուսային հորիզոնների տեսքին, կա՛մ հումուսային հորիզոնի աննորմալ մեծ հաստության (ավելի քան 2 մետր):

Հողի տեսակը

Ոտնահետք

Հողի հատկությունները

հումուս

Պոդզոլիզացված չեռնոզեմներ

2,4%

Ամենաբեղմնավորը

Հումուսային հորիզոնի հաստությունը 63-67 սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ 3-ից 7%։

Լվացվող չեռնոզեմներ

23,2%

Ամենաբեղմնավորը

Հումուսային հորիզոնի հաստությունը 65-ից 86 սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ 4,5-6,5%։

Տիպիկ չեռնոզեմներ

36,1%.

Ամենաբեղմնավորը

Հումուսային հորիզոնի հաստությունը 73-ից 87 սմ է, հումուսի պարունակությունը՝ 5,5-7,0%։

Սովորական չեռնոզեմներ

11,8%

Ամենաբեղմնավորը

Հումուսի հորիզոնի հաստությունը 56-ից 66 սմ է, միջին հումուսի պարունակությունը՝ 4,8-6,9%։

Մոխրագույն անտառ և մուգ մոխրագույն անտառ

3,9% և 10,7%

Պտղաբեր

Հումուսային հորիզոնի հաստությունը հասնում է 50-60 սմ-ի, հումուսի պարունակությունը՝ 3-ից 5%:

Մարգագետնային-չերնոզեմ և չեռնոզեմ-մարգագետնային հողեր

1,3%

Պտղաբեր

Հումուսային հորիզոնների հաստությունը 60-80 սմ է, հումուսի պարունակությունը տատանվում է 7-10%:


Դասի թեման՝ Զոնալ հողի տեսակները. 8-րդ դասարան.

Թիրախ: Երկրում հողերի գոտիական բաշխման և դրանց բնութագրերի մասին պատկերացումների ձևավորում։

Առաջադրանքներ.

Առարկա:

Դասի թեմայի վերաբերյալ տերմինների և հասկացությունների սահմանումներ տալ.

Բացահայտել և անվանել գոտիային հողի տեսակների առանձնահատկությունները.

Բացահայտել կապը գոտիային հողերի տեսակների և ռեկուլտիվացիոն աշխատանքների տեսակների միջև.

Նկարագրեք գոտիական հողի տեսակները և հողային ռեսուրսները;

Նկարագրեք գոտիային հողի տեսակները;

Նշեք աշխարհագրական օբյեկտները ուրվագծային քարտեզի վրա:

Անձնական:

Աշխարհագրության ուսումնասիրության նկատմամբ կրթական և ճանաչողական հետաքրքրության ձևավորում.

Զոնալ հողատեսակների բնութագրերի ըմբռնում և իրազեկում;

Կյանքի և առողջության պահպանման համար գիտելիքի օգտագործումը զոնալ հողերի տեսակների մասին առօրյա կյանքում.

Metasubject UUD:

Ճանաչողական UUD:

Գտեք հավաստի տեղեկատվություն տեղեկատվական աղբյուրներում;

Ամփոփել թեմատիկ նյութը;

Եզրակացություններ ձևակերպել;

Կազմել նկարագրություններ՝ հիմնվելով տեղեկատվության հուսալի աղբյուրների վրա.

Ստեղծել պատճառահետևանքային հարաբերություններ;

Կազմել երևույթի կամ առարկայի նկարագրություն:

Կարգավորող UUD:

Որոշել նպատակը, խնդիրը կրթական գործունեության մեջ.

Ընտրեք միջոցներ՝ նպատակներին հասնելու համար խմբով և անհատապես.

Պլանավորել կրթական գործունեություն;

Ինքներդ ուղղեք սխալները.

Հաղորդակցման UUD:

Արտահայտեք ձեր կարծիքը;

Հասկացեք դիմացինի դիրքորոշումը.

Անձնական UUD:

Ողջամտորեն գնահատեք ձեր և ուրիշների գործողությունները տարբեր իրավիճակներում.

Տեղյակ եղեք ձեր զգացմունքներին, պատշաճ կերպով արտահայտեք և վերահսկեք դրանք.

Հասկանալ ուրիշների հուզական վիճակը;

Ճանաչել և ապացուցել իրեն Ռուսաստանի քաղաքացի.

Դասի տեսակը. գործնական աշխատանքով նոր թեմայի ուսումնասիրություն.

Սարքավորումներ: դասագիրք, ատլաս, պրոյեկտոր, շնորհանդես.

UMK: Դասագիրք Domogatskikh E.M., Alekseevsky N.I.

Դասերի ժամանակ

Ի .Կազմակերպման ժամանակ.

Ողջույններ. Պատրաստվելով դասին.

II .Տնային աշխատանք հարցում.

III .Նոր թեմա սովորելը.

Բացեք ձեր նոթատետրը և գրեք դասի թեման՝ Հողերի գոտիական տեսակները.

Ելնելով թեմայից՝ ի՞նչ եք կարծում, ինչ կուսումնասիրենք այսօր։ Ի՞նչ հարցեր ենք քննարկելու։ Ի՞նչ պետք է սովորեք այսօր դասարանում:

Այսօր դասարանում դուք կսովորեք.

1. Ինչո՞վ է հայտնի Վ.Վ.Դոկուչաևը:

2. Ինչ տեսակի հողեր են բնորոշ Ռուսաստանի տարածքին.

3. Ո՞րն է հողի տեղադրման առանձնահատկությունը.

4. Ո՞ր հողերն ունեն ամենամեծ բերրիությունը:

5. Որոնք են հողային ռեսուրսները:

6. Ինչպես կարող է մարդը վերականգնել հողը:

Իսկ դասի վերջում փորձեք գտնել հարցերի պատասխանը.

1. Ո՞ր բնական գոտու պայմաններում պետք է ձևավորվեն առավել բերրի հողերը. Ինչո՞ւ։

2. Օգտվելով տայգայի և տափաստանների բնական գոտիների օրինակով, ապացուցեք, որ հողերը «լանդշաֆտների հայելին» են։

Բացեք Ռուսաստանի հողի քարտեզը ատլասում: Անվանեք հողերը: (պատասխանների նմուշ): Կա՞ն արդյոք հողերի բաշխման օրինաչափություններ: Եկեք ճանապարհորդենք հողի քարտեզի երկայնքով հյուսիսից հարավ Արևելաեվրոպական հարթավայրի տարածքով: Լեռներում հողերը փոխվում են՝ հետևելով ստորոտից մինչև գագաթ բարձրությունների գոտիավորման օրենքին։ Հողի տեսակները համապատասխանում են բուսականության տեսակներին:

Միաժամանակ նոր թեմա բացատրելիս կկատարենք գործնական աշխատանք։ Գրեք ձեր նոթատետրում՝ Գործնական աշխատանք թիվ 16 «Հողերի զոնալ տիպերի բնութագրերի կազմումը և դրանց հողագոյացման պայմանների բացահայտումը»։ Աշխատանքը կկատարենք աղյուսակ կազմելու տեսքով։

Տարբեր բնական գոտիներում հողերի տեսակներն ու հատկությունները

Բնական տարածք

Հողի տեսակները

Հողի հատկությունները

Հողի ձևավորման պայմանները

1 Արկտիկայի անապատ

հաճախ բացակայում է կամ արկտիկական

շատ քիչ

Պտղաբեր չէ

Փոքրիկ ջերմություն և բուսականություն

2. Տունդրա

տունդրա-գլեյ

քիչ

Ցածր հզորություն, ունեն գլյուի շերտ

Մշտական ​​սառույց,

ջրազրկում, թթվածնի պակաս, դրանց հաստությունը չի գերազանցում մի քանի սանտիմետրը։

Անտառներ

Նրանք զբաղեցնում են մեր տարածքի կեսից ավելին։ Անտառների տակ ձևավորվում են մի քանի տեսակի անտառային հողեր։

3. Արեւելաեվրոպական հարթավայրի տայգա

պոդզոլիկ հյուսիսային տայգայի անտառների տակ

քիչ 1-2%

Երբ ավելորդ խոնավություն կա, հողը լվանում է, և առաջանում է պոդզոլ:

Լվացվող, թթվային, ցածր պտղաբերություն

Բարձր խոնավություն, թթվային, բույսերի մնացորդներ՝ սոճու ասեղներ

4.Արևելյան Սիբիրի տայգա

տայգա-հավերժական սառույց

քիչ

Անպտուղ, ցուրտ

Մշտական ​​սառույց, հողի ձևավորումը դանդաղ է: Այս հողերում տարրալվացում չկա:

5. Խառը

sod-podzolic

ավելի շատ, քան պոդզոլիկում

Ավելի բեղմնավոր

6. Լայնատերեւ

անտառային մոխրագույն

4-5%

Ավելի բեղմնավոր

Գարնանային ողողում, ավելի շատ բույսերի մնացորդներ

7.Տափաստաններ

chernozems, շագանակ

10-12%

Առավել բերրի հողեր, հատիկավոր կառուցվածք

Ամեն տարի շատ բույսերի մնացորդներ, շատ ջերմություն

8. Կիսաանապատներ

առաջանում են դարչնագույն կիսաանապատային, գորշ-դարչնագույն, երբեմն էլ աղաջրեր։ Աղի պարունակության ավելացում:

Այս հողերում շատ հումուս չկա, բայց այդ հողերը չոր են, խիտ և կառուցվածք չունեցող:

Հողի աղակալում. Սա նվազեցնում է պտղաբերությունը:

Չոր կլիմա, նոսր բուսականություն, խոնավության պակաս: Հողատարածքի արհեստական ​​ոռոգմամբ կարելի է բարձր բերք ստանալ։

Եզրակացություն: (ինքնուրույն) Հողերի գոյացման գործընթացները մեծապես կախված են տարածքի կլիմայական պայմաններից։ Կլիման բնականաբար փոխվում է հյուսիսից հարավ։ Այս ուղղությամբ նույնպես տեղի են ունենում հողային փոփոխություններ։ Սա առաջին անգամ ապացուցել է ռուս գիտնական Վ.Վ.Դոկուչաևը ավելի քան 100 տարի առաջ։ Նա հաստատեց գոտիային հողատեսակների առկայությունը, որոնք բնականաբար փոխարինում են միմյանց հյուսիսից հարավ։ Դրանք համապատասխանում են մեր երկրի հիմնական բնական տարածքներին։

Հողային ռեսուրսներ. Կարդացեք դասագրքում 181-182 էջերում

IY . Միավորում

1. Որո՞նք են հողային ռեսուրսները: (հողեր, որոնք կարող են աջակցել բույսերի զարգացմանը.

2. Որո՞նք են հողաշերտի հիմնական քանդողները: (ջուր և քամի)

3. Ի՞նչ է էրոզիան: Էրոզիայի տեսակները.

4. Ի՞նչ է հողերի բարելավումը:

5. Ի՞նչ է մելիորացիան:

6. Ինչու՞ է անհրաժեշտ հողը պաշտպանել: Իսկ ինչպե՞ս պետք է պաշտպանվեն։

7. Ինչո՞ւ է հողի բերրիությունը սկզբից ավելանում, իսկ հետո նվազում՝ հյուսիսից հարավ շարժվելիս:

Դասի սկզբում ես ձեզ հարցրի, որին խնդրեցի պատասխանել մինչև մեր դասի ավարտը:

Ո՞ր բնական գոտում պետք է ձևավորվեն առավել բերրի հողերը: Ինչո՞ւ։ (Առաջարկվող պատասխան)

Չեռնոզեմի հողերն ունեն ռեկորդային բերրիություն։ Հումուսային հորիզոնի հաստությունը կարող է գերազանցել 1 մ-ը։ Այստեղ բավականաչափ ջերմություն, խոնավություն, հումուս կա։

Օգտվելով տայգայի և տափաստանների բնական գոտիների օրինակով՝ ապացուցեք, որ հողերը «լանդշաֆտների հայելի՞ն» են։ (պատասխանի օրինակ)

Փշատերեւ բուսածածկույթի տակ կան պոդզոլային հողեր, խոտերի տակ՝ չեռնոզեմներ։

Յ .Անդրադարձ.

1. Ձեզ համար ամեն ինչ պարզ էր թեման ուսումնասիրելիս և գործնական աշխատանք կատարելիս։

2. Կատարե՞լ եք առաջադրանքը:

3. Ո՞վ էր այսօր ամենաակտիվը դասի ժամանակ:

4 Ո՞վ գիտի, թե ինչը չստացվեց և հարցեր ունի:

ՅԻ . Գնահատում. Բոլորը կգնահատվեն գործնական աշխատանք կատարելու համար:

YII . Տնային աշխատանք. Պարբերություն 29, կրկնել 28

Ստեղծագործական առաջադրանք. .Շարադրություն գրել 1-ին թեմայով.«Հնարավո՞ր է արհեստական ​​հող ստեղծել».

2. Ինչին ձգտել է Վ.Վ.Դոկուչաևն իր ողջ կյանքում.

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ Հողերի հիմնական տեսակների ձևավորման պայմանների բացահայտում և դրանց բերրիության գնահատում. Նպատակներ. Տարբեր աղբյուրներից նյութերի վերլուծության հիման վրա երևույթների և գործընթացների գնահատման կարողության կատարելագործում: Նպատակները. 1. Բարելավել գրաֆիկական և տեքստային տեղեկատվությունը վերլուծելու կարողությունը: 2. Մշակել գործընթացները գնահատելու և պատճառահետևանքային հարաբերություններ հաստատելու կարողություն: 3. Աշխատանքի արդյունքների հիման վրա եզրակացություններ ձեւակերպելու ունակության զարգացում. Աշխատանքի բովանդակությունը՝ 1) Ռուսաստանում հողերի հիմնական տեսակների տեղակայման որոշում՝ բնական գոտիներին համապատասխան. 2) դրանց ձևավորման պայմանների բացահայտում (խոնավության գործակից և հուլիսյան տ). 3) Ռուսաստանում հողի հիմնական տեսակների բերրիության գնահատումը. 4) աշխատանքի արդյունքների հիման վրա եզրակացությունների ձևակերպում (հողի գոյացման պայմանների, դրանց տեղաբաշխման և բերրիության կապը). Տեղեկատվության աղբյուրներ. Ձեռնարկ «Ռուսաստանի հողերի հիմնական տեսակները» աղյուսակով, նկ. 49 դասագրքի 131-րդ էջում (§ 27): Արդյունքների ներկայացման ձև՝ լրացնել աղյուսակի սյունակները, գրել տետրում հարցերի պատասխանները: Ճանաչողական գործունեության մեթոդներ՝  Աղյուսակի տեսքով ներկայացված տվյալների վերլուծություն, դասագրքի գրաֆիկական տեղեկատվություն։  Պատճառահետևանքային հարաբերությունների հաստատում.  Օբյեկտների հատկությունների գնահատում.  տեղեկատվության ընդհանրացում և սինթեզ. Գնահատման չափանիշներ. Վարկանիշ «5» - Աշխատանքն ավարտված է ամբողջությամբ, ճիշտ, ճշգրիտ, առանց քերականական կամ փաստական ​​սխալների: Աշխատանքի արդյունքների հիման վրա եզրակացությունները ճիշտ են ձևակերպված. Վարկանիշ «4» - Աշխատանքը պարունակում է 1-2 փոքր փաստական ​​կամ քերականական սխալներ, դիզայնի որոշ անփութություն: Ընդհանուր առմամբ աշխատանքները գրեթե ամբողջությամբ ավարտված էին։ Եզրակացության ձեւակերպման մեջ կարող է լինել 1-2 անճշտություն, եզրակացության տրամաբանությունը խախտված է։ Վարկանիշ «3» - Աշխատանքի մեջ կան բազմաթիվ քերականական սխալներ, այն կատարվել է անզգույշ, թույլ են տրվել լուրջ փաստական ​​սխալներ, սխալ է կատարվել հողի բերրիության գնահատումը։ Կամ՝ աղյուսակը լրացված է ճիշտ, բայց եզրակացություններ չկան։ «2» միավոր - Աղյուսակը կիսով չափ լրացված է կամ սխալ, ոչ ճշգրիտ, բազմաթիվ սխալներով: Եզրակացություններ չկան։ Առաջադրանքներ ուսանողների համար. 1. Վերլուծեք «Ռուսաստանի հողերի հիմնական տեսակները» աղյուսակի տվյալները:  Օգտագործելով դասագրքի 131-րդ էջի նկար 49-ը, որոշեք Ռուսաստանում հողի հիմնական տեսակների գտնվելու վայրը (աղյուսակում լրացրեք «Բնական գոտի» սյունակը):  Օգտագործելով դասագրքի 131-րդ էջի 49-րդ նկարը, պարզեք, թե խոնավության որ գործակցով և հուլիսյան միջին ջերմաստիճանում են գոյացել այդ հողերը (լրացրեք աղյուսակի «Հողագոյացման պայմանները» սյունակը):  Հողի բնութագրերի վերաբերյալ աղյուսակի տվյալների հիման վրա գնահատեք դրանց բերրիությունը (աղյուսակում լրացրեք «Պտղաբերություն» սյունակը): 2. Աշխատանքի արդյունքների հիման վրա ձևակերպել եզրակացություն՝ պատասխանելով հարցերին՝ 1) Ի՞նչ կապ կա հողի տեսակի և դրա տեղադրման միջև: 2) Ի՞նչ պայմաններով են պայմանավորված հողի տեսակը և դրա հատկությունները: 3) Ռուսաստանում ո՞ր հողերն են առավել բերրի և ինչու: ՌՈՒՍԱՍՏԱՆՈՒՄ ՀՈՂԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ. Հողի տեսակը Բնական գոտի Արկտիկական տունդրա-գլեյ Պոդզոլիկ Սոդի-պոդզոլիկ Մոխրագույն անտառ Չեռնոզեմ և շագանակագույն Շագանակագույն Եզրակացություններ. Ցածր հաստությունը (մինչև 12 սմ), սաստիկ ջրածածկույթ, ցայտուն հորիզոնի առկայություն։ Ավելորդ խոնավություն, քիչ հումուս (1,5-4%) և հանքային տարրեր: Պոդզոլային հորիզոնի առկայություն Հումուսի բարձր պարունակություն (2-6%): Հումուսի հորիզոնը՝ մինչև 30 սմ, հումուսի պարունակությունը՝ 3-7%։ Հաստ հումուսային հորիզոնը (40-120 սմ), հումուսի պարունակությունը չեռնոզեմներում 4-11%, շագանակագույն հողերում 2-6%: Հարուստ է օրգանական նյութերով, քիչ հումուս (1,52,5%), հաճախ աղի։ Պտղաբերություն

Առաջադրանքներ.

Բացահայտել տարբեր տեսակի հողերի հողերի ձևավորման պայմանները,

Սահմանել հող ձևավորող գործոններից յուրաքանչյուրի ազդեցությունը հողի ձևավորման վրա,

Սովորեք տարբերակել հողի տեսակները,

Որոշել այս տեսակի ռեսուրսի նշանակությունը ազգային տնտեսության զարգացման համար:
Վարժություն 1.Օգտագործելով ատլասը, նկարագրեք, թե ինչպես է փոխվում հողերի տիպաբանական կազմը Արևելյան Եվրոպայի հարթավայրում հյուսիսից հարավ:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Առաջադրանք 2.Օգտագործելով լրացուցիչ նյութեր, նկարագրեք, թե ինչպես են կլիման և խոնավությունը ազդում հողի ձևավորման վրա: Ինչո՞ւ է հողի բերրիությունը բարձրանում հարավային ուղղությամբ՝ մինչև Կովկասյան լեռներ, Սև և Ազովի ծովերի ափ, իսկ դեպի Կասպից ծովի ափ շարժվելիս բերրիությունը նվազում է։
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Առաջադրանք 3.Տարբեր տեսակի հողերի պրոֆիլների հիման վրա կատարել տունդրայի, խառը անտառների և տափաստանների հողերի համեմատական ​​նկարագրությունը։ Բացատրեք այս հողատեսակների տարբերությունները, որոնք են առավել բերրի և ինչու:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Առաջադրանք 4.Օգտագործելով ատլասի քարտեզները, որոշեք, թե ինչ տեսակի հողեր են բնորոշ մեր տարածքին:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Առաջադրանք 5.Օգտագործելով ատլասի քարտեզներ և լրացուցիչ նյութեր, որոշեք, թե որ տեսակի հողերն են առավել բերրի (բերրիությունը որոշվում է հումուսի քանակով): Երկրի ո՞ր մասում են դրանք գտնվում: Օգտագործելով առավել բերրի հողերի գտնվելու վայրի տվյալները, որոշեք, թե ինչու է Ռուսաստանի բնակչության մեծ մասը բնակություն հաստատել երկրի հարավային սահմանի երկայնքով:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Լրացուցիչ նյութ
Հողակազմության պրոցեսների ուղղությունը և ինտենսիվությունը, և, հետևաբար, հողերի տեսակները կախված են էներգետիկ ռեսուրսներից (ջերմային սպառում հողի ձևավորման համար), հողի ջրային ռեժիմից, օրգանական նյութերի հոսքից հող և դրա քայքայման արագությունից և հողի ձևավորման գործընթացներում ներգրավված միկրոօրգանիզմների քանակը. Այս բոլոր բնութագրիչները այս կամ այն ​​չափով կախված են կլիմայից, ուստի դրանք բոլորը ցույց են տալիս գոտիականությունը ամենաընդհանուր տերմիններով:

Երկրի հյուսիսային մասում հողաստեղծ գործընթացների զարգացումը սահմանափակվում է հիմնականում էներգետիկ ռեսուրսներով։ Հյուսիսից հարավ շարժվելիս ջերմության ավելացումը հանգեցնում է հողի մեջ ներթափանցող օրգանական նյութերի ավելացմանը տարեկան նվազմամբ և դրա մշակման մեջ ներգրավված միկրոօրգանիզմների քանակով, հետևաբար աճում է հողաստեղծ գործընթացների ինտենսիվությունը և հողում հումուսի քանակը: . Հողերի ձևավորման համար օպտիմալ պայմաններ են ստեղծվում ջերմության և խոնավության չեզոք հավասարակշռության գոտում, ուստի այստեղ ձևավորվում են առավել բերրի, հումուսով հարուստ հողերը՝ չեռնոզեմները։

Հետագա առաջընթացով դեպի հարավ, հողի ձևավորման գործընթացներն արդեն սահմանափակվում են խոնավության պակասով: Սա հենց այն է, ինչը կապված է կենսազանգվածի աճի նվազման և, որպես հետևանք, օրգանական նյութերի ավելի ու ավելի փոքր պաշարների հետ, հետևաբար, միկրոօրգանիզմների քանակի կրճատման հետ, որոնց համար օրգանական նյութերը ծառայում են որպես սննդարար միջավայր: Նվազում է նաև էներգառեսուրսների ընդհանուր ծախսերը հողաստեղծ գործընթացների վրա, քանի որ դրանց մեծ մասը (մինչև 95%) ծախսվում է հողի խոնավության գոլորշիացման վրա, իսկ հողերում խոնավությունը գնալով պակասում է, երբ մարդ շարժվում է դեպի հարավ: Ջերմաստիճանի բարձրացման հետ կապված խոնավության քանակի նվազումը հանգեցնում է հողի թրջման փոքր խորության և, հետևաբար, հողի պրոֆիլի ցածր հաստության:

Ամենակարևոր հատկությունը, որը մարդիկ գնահատում են հողում և ձգտում են օգտագործել, բերրիությունն է, այսինքն՝ հողի կարողությունը բույսերի բերք ստեղծելու համար: Պտղաբերությունը որոշվում է հողերում օրգանական նյութերի առկայությամբ՝ հումուս, կամ հումուս։ Հողերն իրենց բերրիության շնորհիվ ամենամեծ բնական հարստությունն են։

Առավել բերրի հողերը չեռնոզեմներն են, որոնք առաջանում են հումուսի կուտակման օպտիմալ պայմաններում։ Հենց այս հողերում են հատկապես մեծ հումուսի պաշարները հողի մետրային շերտում։ Տիպիկ չեռնոզեմներում դրանք հասնում են 709 ց/հա-ի։ Լվացվող չեռնոզեմներում հումուսի պաշարները նվազում են (512 ց/հա), գորշ անտառային հողերում էլ ավելի նկատելի են նվազում (215 ց/հա), իսկ պոդզոլային հողերում նույնիսկ 100 ց/հա-ի չեն հասնում։ Այսպիսով, դեպի հյուսիս, հումուսի պաշարները նվազում են, և հողի բերրիությունը նվազում է տարրալվացման ավելացման և ճահճացման, այսինքն՝ ջրածածկման պատճառով:

Տիպիկ չեռնոզեմներից հարավ նվազում են նաև հումուսի պաշարները՝ սովորական չեռնոզեմներում դրանք կազմում են 426 ց/հա, հարավում՝ 391 ց/հա, մուգ շագանակագույն հողերում՝ 229 ց/հա։ Թեթև շագանակագույն հողերում հումուսի պաշարները կրճատվում են մինչև 116 ց/հա, շագանակագույն անապատատափաստանային հողերում՝ մինչև 62 ց/հա։ Չոր տափաստաններում և կիսաանապատներում հողի բերրիության նվազումը պայմանավորված է ոչ միայն հումուսի պաշարների նվազմամբ, այլև հողի աղակալմամբ։

Հողերի բնական արտադրողականությունը, որը կարող է արտահայտվել մեկ միավոր մակերեսով կենսազանգվածի տարեկան աճով, սերտորեն կապված է հումուսի պաշարների հետ։ Պոդզոլային և ցախոտ-պոդզոլային հողերի վրա կենսազանգվածը կազմում է 45-85 ց/հա, չեռնոզեմների վրա՝ 90-137 ց/հա, շագանակագույն հողերի վրա նվազում է մինչև 40 ց/հա։ Բնականաբար, բարձր բերրի սևահողերը վաղուց հերկված են։ Մեր օրերում Ռուսաստանի վարելահողերի ավելի քան 50%-ը գտնվում է սև հողի վրա։ Վարելահողերի մոտ 15%-ը գտնվում է գորշ և շագանակագույն անտառային հողերում, նույնքան էլ՝ ցախոտ-պոդզոլային և պոդզոլային հողերում։ Վարելահողերի 10%-ից մի փոքր ավելին սահմանափակված է շագանակագույն, հիմնականում մուգ շագանակագույն հողերով:

Գործնական աշխատանք թիվ 11

Հողի գոյացումը սուբստրատից (հիմնական ապարից) հողի գոյացման երկարատև գործընթաց է մի շարք գործոնների ազդեցության տակ։

Հողերի գոյացման գործընթացին նախորդում է ապարների քայքայումը և եղանակային պայմանները։ Առաջանում է քամու, ջրի, ջերմաստիճանի փոփոխության, օրգանիզմների մեխանիկական և քիմիական ազդեցության տակ։ Այս դեպքում ձևավորվում է այսպես կոչված եղանակային կեղև, որի ստորին սահմանը որոշվում է հաստությամբ հոսող ստորերկրյա ջրերի հորիզոնով։ Եղանակային շերտի հաստությունը կարող է հասնել 500 մետրի, դրա վերին մասը հիմք է հանդիսանում հողագոյացման գործընթացների զարգացման համար։

Հողի առաջացումը տեղի է ունենում որոշակի պայմանների մի ամբողջության առաջացման արդյունքում, որոնք կոչվում են հողաստեղծ գործոններ։ Հողագետ Վ.Վ. Դոկուչաևը անվանեց հողի ձևավորման հինգ գործոն՝ կլիմայի առանձնահատկությունները, մայրական քարերը, ռելիեֆը, կենսաբանական գործոնը և հողի տարիքը (ժամանակավոր): Ժամանակակից գիտությունը, թվարկվածների հետ մեկտեղ, դիտարկում է ևս երկուսը` մարդածին ազդեցությունը և հողի և ստորերկրյա ջրերի ազդեցությունը:

Հող առաջացնող ապար

Չամրացված ենթաշերտը, որը ձևավորվել է ապարների քայքայման և քայքայման ընթացքում, ներկայացնում է այն հիմքը, որի վրա հետագայում ձևավորվում է հողը: Ստացված հողաշերտի բնութագրիչների վրա ուղղակիորեն ազդում են ապարների հատկությունները՝ տարերային բաղադրություն, խտություն, ջերմահաղորդություն, ջրաթափանցելիություն և այլն։

Կլիմա

Երկու հիմնական ցուցանիշները, որոնք ստեղծում են որոշակի կլիմայական պայմաններ որոշակի տարածքում, խոնավությունն ու ջերմությունն են: Տարեկան արևային ճառագայթման և տեղումների քանակը, դրանց բաշխումը (ինչպես սեզոնային, այնպես էլ ցերեկային ժամերին) նպաստում են հողերի որոշակի տեսակի ձևավորմանը։ Հողի ջրի և ջերմաստիճանի ռեժիմները կախված են խոնավության և ջերմության մակարդակից։ Քամին նպաստում է օդափոխության փոփոխությանը և կարող է տեղափոխել հողի մասնիկները: Կլիմայի անուղղակի ազդեցությունը կենդանի օրգանիզմների համար հատուկ կենսապայմանների ստեղծումն է, որոնց տեսակների ներկայացվածությունը և կենսագործունեությունը ազդում են հողի ձևավորման գործընթացների վրա։

Ռելիեֆ

Ռելիեֆը կարող է ուղղակիորեն ազդել հողի ձևավորման վրա - դա արտահայտվում է, օրինակ, հողի զանգվածների շարժման մեջ զառիթափ լանջի երկայնքով (սողանքային գործընթացներ): Սակայն այս գործոնի անուղղակի ազդեցությունն ավելի ընդգծված է։ Ռելիեֆի առանձին տարրեր մասնակցում են ջերմության և խոնավության բաշխմանը. օրինակ, զգալի բարձրության գոյացությունների (լեռների) առկայության դեպքում տեղի է ունենում ջերմաստիճանի նկատելի փոփոխություն՝ որքան բարձր, այնքան սառը: Ռելիեֆի մակրոտարրերը որոշում են բուսածածկույթի բաշխման և հողատեսակների ձևավորման մեջ գոտիականության առկայությունը, մեզո- և միկրոտարրերը ազդում են համեմատաբար փոքր տարածքներում որոշակի միկրոկլիմայի ձևավորման վրա:

Կենսաբանական գործոն (օրգանիզմներ)

Մի շարք աբիոտիկ գործոնների փոխազդեցության արդյունքում (ռելիեֆ և կլիմայական առանձնահատկություններ, մայր ապար, ժամանակ) հնարավոր է միայն չամրացված փշրված ենթաշերտի, բայց ոչ հողի առաջացումը։ Կենսաբանական գործոնի առանձնահատուկ նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ հենց մոլորակի վրա կենդանի օրգանիզմների հայտնվելով հնարավոր դարձավ հողի ծածկույթի առաջացումը։

Օրգանիզմների առանձին խմբերի դերը հողի գոյացման գործընթացում

  • Միկրոօրգանիզմները, տիրապետելով ենթաշերտի ապարին, որոշիչ դեր են խաղում հողի ձևավորման գործընթացի մեկնարկի գործում, քայքայվում են օրգանական նյութերը և սինթեզում բույսերի կողմից կլանման համար հասանելի նյութերը:
  • Բույսերը հողի ձևավորման գործընթացի հիմնական մասնակիցներն են։ Ֆոտոսինթեզի ընթացքում անընդհատ արտադրվող կենսազանգվածի հսկայական քանակությունը, որը մեռնում և փտում է, ձևավորում է հումուս՝ բարդ օրգանական նյութ, որը պարունակում է ավտոտրոֆների սնուցման համար անհրաժեշտ տարրեր: Բացի կենդանի զանգվածի ձևավորումից, բույսերի օրգանիզմները կատարում են կուտակային ֆունկցիա՝ ընտրողաբար կլանելով և կուտակելով տարբեր տարրեր (Ca, K, Na, Fe, S և այլն), որոնք հետագայում մտնում են հող։
  • Կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչների դերը հողի ձևավորման գործում հիմնականում օրգանական նյութերի փոխակերպման մեջ է։ Բացի այդ, որդերը, կրծողները, միջատները և այլ օրգանիզմները իրենց գործունեության ընթացքում փորում, թուլացնում և խառնում են հողի զանգվածը, ինչը բարելավում է օդափոխությունը և նպաստում հողաստեղծ գործընթացի ինտենսիվության բարձրացմանը։

Կենդանի օրգանիզմները կազմում են բարդ համայնքներ, որոնք էական ազդեցություն ունեն հողի տիպի ձևավորման վրա։ Առաջատար դերը պատկանում է բույսերին. նրանք որոշում են գոյացման տեսակը, որից կախված են հողաստեղծ գործընթացի առանձնահատկությունները։ Այսպիսով, մուգ փշատերև անտառների տակ ձևավորված հողերն իրենց հատկություններով զգալիորեն տարբերվում են մարգագետնատափաստանային խոտաբույսերի համայնքներում ձևավորված հողերից:

Ժամանակի գործոն

Բոլոր գործընթացները, սկսած եղանակային պայմաններից և մայր ապարների մեխանիկական ոչնչացումից, տեղի են ունենում երկար ժամանակ: Հողագետները դիտարկում են հողի բացարձակ և հարաբերական տարիքը: Բացարձակ տարիքը հողի ձևավորման սկզբնական պահից մինչև ներկա վիճակն անցած ժամանակն է: Հարաբերական տարիքի մասին խոսվում է այն դեպքում, երբ միևնույն տարածքում ձևավորվում են հողաստեղծ գործոնների բազմազան խմբեր, որոնց արդյունքում տարբեր տարածքներում այդ գործընթացը տեղի է ունենում տարբեր արագությամբ։ Արդյունքում հողի պրոֆիլը զարգանում է անհավասարաչափ՝ նման հողերի հարաբերական տարիքը նույնը չի լինի։

Ստորերկրյա ջրեր

Այս գործոնի առավել նկատելի ազդեցությունը դրսևորվում է այնտեղ, որտեղ ստորգետնյա հոսքերը գտնվում են ծանծաղ խորության վրա. փոխվում է հողի օդափոխության և ջրային ռեժիմը (ճահճացում կամ, ընդհակառակը, տարածքի չորացում): Ստորերկրյա ջրերում լուծված միացությունները հող են ներմուծում քիմիական տարրեր՝ հարստացնելով այն։

Անթրոպոգեն ազդեցություն

Այս գործոնը տարբերվում է մյուսներից նրանով, որ իր գործողությունը ուղղված է: Անտառահատում, ռեկուլտիվացիա, մեխանիկական հողի մշակում, քիմիական պարարտանյութերի օգտագործում - այս ամենը հողի կառուցվածքի և հատկությունների փոփոխություններ է առաջացնում. տեղի է ունենում դրա մշակումը: Այնուամենայնիվ, հաճախ տնտեսական գործունեության հետևանքն է կործանարար գործընթացների առաջացումը և հողի ոչնչացումը չափազանց ուժեղ կամ ոչ պատշաճ ազդեցության արդյունքում: Քաղաքակրթության զարգացման հետ մեկտեղ մեծացել է տարբեր տեխնիկական միջոցներով և մեքենաներով հողի վրա ճնշումը։ Արդյունքում հողը խտանում է, խոնավությունը լճանում է, օդափոխությունը վատանում է, ինչն էլ հանգեցնում է հողաշերտում ապրող կենդանի օրգանիզմների բազմաթիվ խմբերի մահվան։

Հողերի ձևավորման և էվոլյուցիոն փոփոխությունների փուլերը

Հողի ձևավորման մի քանի փուլ կա.

  • նախնական փուլ. հողի բնորոշ հատկանիշները թույլ են արտահայտված, պրոֆիլի հաստությունը և կենսաբանական ցիկլի ծավալը աննշան են.
  • զարգացման փուլ. էկոհամակարգի արտադրողականությունը մեծանում է, ինչը հանգեցնում է կենսաբանական ցիկլի մասշտաբի, հումուսի շերտի հաստության և հողի բնորոշ հատկանիշների և հատկությունների ձևավորմանը.
  • հավասարակշռության փուլ. այս փուլում հողը գտնվում է համեմատաբար կայուն վիճակում, նկատվում է դինամիկ հավասարակշռություն։

Երրորդ փուլը կարող է տևել անժամկետ, մինչև ստեղծվեն որևէ պայման (գործոնի փոփոխություն կամ դրանց համակցում, ինքնազարգացում), որը խաթարում է էկոհամակարգում հաստատված հավասարակշռությունը։ Սկսվում է էվոլյուցիայի փուլը, որը փոփոխված պայմաններում զարգացման փուլ է։ Ինտենսիվ տեղի ունեցող գործընթացների արդյունքում ձևավորվում է որակապես տարբեր հող՝ նոր հատկությունների համալիրով, և նորից սկսվում է հավասարակշռության փուլը։ Հողերի մեծ մասը բնութագրվում է էվոլյուցիայի գործընթացում այս երկու փուլերի կրկնվող փոփոխությամբ: